S - Psicodoc

H
O
J
A
S
I
N
F
O
R
M
A
T
I
V
A
S
d
e
NUM. 75
epoca II
abril
2005
Publicación del Iltre. COLEGIO O FICIAL DE PSICÓLOGOS DE LAS PALMAS
C. Carvajal, 12 bajo. 35004 Las Palmas de Gran Canaria. Islas Canarias.
Tel. 928 24 96 13. Fax: 928 29 09 04.
INTERNET: Web: www.coplaspalmas.com Correo-e: [email protected]
l
@
s
DL: GC 502-2000
ISSN: 1576-2157
¡PSICOLOGÍA,
PROFESIÓN
SANITARIA!
Modificación LOPS: ¡YA!
P
s
i
c
ó
l
o
g
@
s
E.V.
d
e
L
a
s
P
a
l
m
a
s
INFORMACIÓN COLEGIAL
LOPS: por el reconocimiento
como profesionales sanitarios.
Actividades colegiales:
conferencias, cursos,
colaboraciones y publicaciones.
Convenio con ENDESA.
ARTÍCULOS
- Programa de
deshabituación
tabáquica A.I.R.E.
- Informe pericial
psicológico
ENTREVISTA
Yaro Starak
PERSONAJES EN
PSICOLOGÍA
Edward Thorndike
Caos y Gestalt
EFPA
C280400E
CONSEJO GENERAL DE
COLEGIOS DE PSICÓLOGOS
Federación Europea de
Asociaciones de Psicólogos
HOJAS INFORMATIVAS
2
Nº 75
epoca II
abril
2005
AVISO URGENTE
TÍTULO DE ESPECIALISTA
Los/as colegiados/as que estén en
posesión del Título de Especialista
en Psicología Clínica, han de
proceder
a
su
registro
en
secretaría.
Pueden hacerlo directamente en
secretaría, llevando original y
fotocopia; o por correo postal,
enviando fotocopia compulsada.
GRACIAS POR TU
COLABORACIÓN
HOJAS INFORMATIVAS
Anuncios
3
Nº 75
epoca II
abril
2005
Actividades organizadas por el
INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA
Lugar: sede del COPLP.
Fecha: 15 y 16 de abril (viernes de 16:00 a
21:00 horas; sábado de 10:00 a 14:00 por la
mañana y de 16:00 a 21:00 horas).
PSICOLOGÍA FORENSE:
EVALUACIÓN E INFORMES
Lugar: Lanzarote
Fechas: 15-16 y 29-30 abril 2005
13-14 y 27-28 mayo 2005
INFORMACIÓN Y MATRÍCULA:
Sede colegial: Carvajal, 12 bajo, tel. 928 24 96 13.
PLAZAS LIMITADAS (admisiones por orden de inscripción)
conferencia
EL CAOS EN LA TERAPIA GESTALT
Ponente: Prof. YARO STARAK
Lugar: sede colegial
Fecha: 29 de abril de 2005, a las 19.30 horas
Organizan:
Instituto de Terapia Gestalt de Valencia y Colegio de
Psicólogos de Las Palmas
Información: [email protected]
ENTRADA LIBRE
4
HOJAS INFORMATIVAS
Época II. Nº 75. Abril 2005
JUN TA DE G OBI ER NO
E l Ilustre Colegio Oficial de Psicólogos de Las
Palmas (COPLP) es una Corporación de Derecho
Público, de carácter profesional, sin ánimo de lucro y
de estructura y funcionamiento democráticos.
Reconocido y amparado por el Estado
y la
Comunidad Autónoma de Canarias, con personalidad
jurídica propia y plena capacidad para el
cumplimiento de sus fines.
Tiene como ámbito territorial la provincia de Las
Palmas (Canarias), compuesta por las islas de Gran
Canaria, Fuerteventura y Lanzarote; con sede en La s
Palmas de Gran Canaria.
Son principios constitutivos de su organización la
igualdad de todos sus miembros, la elección de sus
cargos y la adopción de acuerdos por sistema
mayoritario.
Pertenecerán obligatoriamente al Colegio, todos/as
los/as psicólogos/a s que ejerzan la profesión en el
ámbito territorial de la provincia de Las Palmas, en
cualquiera de sus modalidades, ocasional o
permanente, por cuenta propia o ajena, bien al
servicio de las diferentes Administraciones Públicas
existentes, o de Instituciones dependientes de ellas o
de cualquier otra entidad.
La práctica profesional se rige por las pautas éticas
recogidas en el Código Deontológico del Psicólogo,
de obligado cumplimiento para todos sus miembros.
Existe una Comisión Deontológica encargada de velar
e interpretar el Código Deontológico.
HOJAS INFORMATIVAS
de l@s Psicólog@s de Las Palmas
Decana:
Cristina López Díaz,
col. P 267
Secretario:
Fco J. Sánchez Eizaguirre,
col. P 398
Vicesecretaria:
Rosario Bordón Guerra,
col. P 484
Tesorera:
Lourdes García Averasturi,
Col. P 813
Vocal:
Francisco Atienza Regife,
col. P 664
D.L.: G.C. 502-2000 ISSN: 1576-2157
Incluida en la base de datos PSICODOC
Edita y distribuye: C.O.P. de Las Palmas
Consejo Editorial: Junta de Gobierno
Director: Eugenio Egea
Colaboradores/as: Fernando Calvo, Manuel Peñate,
José M. Alemán, Mª Dolores Díaz, Jesús Alonso,
Beatriz Martínez, Josefina Ramal, Eugenio
Pasamontes , Alfredo Rodríguez y Mª Jesús Armas
Administración: Mª Luisa Reyes
Asesor/a : Cristina Vasallo (jurídica) y Luis A.
Fernández (informática)
Ilustración y Maquetación: DiS-EñO
LOS ARTÍCULOS Y COLABORACIONES EXPRESAN LA/S
OPINIÓN /ES DE SU/S AUTOR/ES.
LOS ORGANIZADORES SON LOS RESPONSABLES DE
LOS ANUNCIOS Y CONVOCATORIAS.
SE AUTORIZA L A REPRODUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS
PROPIOS, CITANDO SU
AUTOR/ES Y ORIGEN, INFORMANDO AL EDITOR DEL
LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN
800 ejemplares
Vocal:
Patricia Silva García,
col. P 589
Vocal:
Eugenio Pasamontes Novo,
col. P 752
Vocal
Marcial Santana Ramírez,
col. P 618
HOJAS INFORMATIVAS
Información Colegial
5
Nº 75
epoca II
abril
2005
L.O.P.S.
UN AÑO DE PROMESA…
Se ha cumplido un año, desde el que el PSOE prometiera que si llegaba al gobierno
modificaría la Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias e incluiría a los
psicólogos como profesionales sanitarios.
En aquel el entonces el gobierno del Partido Popular, había aprobado la LOPS y
había negado a los psicólogos en una situación de ambigüedad jurídica al no
reconocerlos como profesionales de la salud; con excepción, y con limitaciones, de
los especialistas en psicología clínica.
Un año después, en que el gobierno socialista se ha instaurado en el poder
seguimos sin nuestro justo reconocimiento profesional.
EL P.P. PRESENTA UNA PROPOSICIÓN NO DE LEY PARA FACILITAR EL
RECONOCIMIENTO DE LA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
COMO PROFESIÓN SANITARIA
El pasado 23 de febrero el grupo parlamentario popular ha presentado
una proposición no de ley para instar al Gobierno a que refuerce los
contenidos de la licenciatura en Psicología para su pase a Ciencias de la Salud y que
se establezca un sistema para el reconocimiento de todos los psicólogos que hayan
desarrollado su trabajo en el aspecto clínico. Ya son cuatro las iniciativas en el
Congreso para dar una solución al problema creado por la LOPS.
EL MINISTERIO DE SANIDAD CONTACTA CON EL COP
El 2 de marzo, el Subsecretario del Ministerio de Sanidad, Fernando Puig de la
Bellacasa, se puso en contacto con el Consejo General de Colegios de Psicólogos,
informando de una propuesta que pueda dar solución a nuestras justas peticiones
al problema suscitado por la LOPS. Por este motivo, y como acto de buena voluntad
se suspenderían todas las movilizaciones previstas para el 5 demarzo.
Esta propuesta se informaría en una pronta reunión formal.
PROPUESTA DEL MINISTERIO DE SANIDAD
COP-LOPS
El lunes 14 de marzo, tuvo lugar la reunión prometida por el Ministerio de
Sanidad a la que asistieron Fernando Puig, Subsecretario de Sanidad, y Dª
Consuelo Sánchez, Directora General de Recursos Humanos, Francisco Santolaya,
Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos, Fernando
Chacón, Vicesecretario de dicho Consejo, y José R. Fernández Hermida, Vocal del
mismo.
Fue una reunión meramente informativa, en la que el Ministerio presentó, sin dar
pie a negociaciones, las conclusiones del informe aprobado en la Subcomisión de
Formación Especializada, en la que están representados varios Ministerios y las
Comunidades Autónomas. En dichas conclusiones se reconoce que la licenciatura en
Psicología tiene competencias en el ámbito de la salud, pero que debido a su
carácter polivalente no procede su inclusión en la LOPS (sin perjuicio de que esto
pueda replantearse cuando se modifiquen los planes de estudio dentro del Espacio
Europeo de Educación Superior). Por ello, para solucionar la incertidumbre legal
planteada a los licenciados que trabajan en el ámbito de la salud, se propone
modificar el Real Decreto 1277/2003 de Centros, Servicios y Establecimientos
actividades sanitarias; y permitir que puedan reconocerse las Consultas de
Psicología como Centros Sanitarios.
HOJAS INFORMATIVAS
Información Colegial
6
Nº 75
epoca II
abril
2005
En esta línea, posteriormente hemos sido informados que el Grupo
Parlamentario Socialista ha presentado una Proposición No de Ley con una
enmienda de sustitución, en la que básicamente se recogen las conclusiones
del informe del Ministerio citado anteriormente. (El texto completo de la
enmienda de sustitución puede encontrarla al final de este mensaje. Dicha
Proposición aún no ha sido publicada en el Boletín Oficial de las Cortes)
Esto supone un avance, ya que por primera vez el Ministerio de Sanidad reconoce
que hay un problema que requiere una solución y, además, reconoce
que los licenciados en Psicología realizan actividades sanitarias. Sin
embargo, la solución propuesta debe ser estudiada para comprobar si es la
forma jurídica adecuada para solucionar el problema de los psicólogos. Es
una alternativa que presenta dudas acerca de su viabilidad jurídica, por lo
que se está consultando a los asesores jurídicos tratando de recabar datos
más concretos para comprobar las garantías jurídicas de esta alternativa
planteada por el Ministerio.
DEBATE DE LAS INICIATIVAS LEGISLATIVAS EN EL
CONGRESO DE LOS DIPUTADOS
COP-LOPS
Por último, el martes 15 de marzo se debatieron, en el Pleno de la Comisión de
Sanidad del Congreso de los Diputados, las tres Proposiciones No de Ley
presentadas por el Grupo Parlamentario Ezquerra Grupo Parlamentario Popular y el
Grupo Parlamentario Socialista.
La votación concluyó como sigue:
-ERC, PSOE e IV-IU-ICV apoyaron la Proposición No de Ley del Grupo Parlamentario
Socialista.
-PP apoyó su Proposición No de Ley.
-CIU y Grupo Mixto se abstuvieron.
Las tres Proposiciones de Ley pendientes de votación que han sido presentadas por
el Grupo Parlamentario Mixto-BNG, por el Grupo Parlamentario Izquierda UnidaIniciativa Per Catalunya-Les Verds y el Grupo Parlamentario Popular se debatirán
probablemente el próximo mes.
SANIDAD HA RECONOCIDO 2.100 TÍTULOS DE ESPECIALISTA
EN PSICOLOGÍA CLÍNICA, DE 10.600 SOLICITUDES RECIBIDAS
EUROPA PRESS
El Ministerio de Sanidad y Consumo ha dictado 2.108 resoluciones de concesión del
título de especialista en Psicología Clínica de las 10.595 solicitudes de
reconocimiento recibidas hasta la fecha, según informaron a Europa Press fuentes
oficiales.
El Departamento que dirige Elena Salgado considera que la residencia (MIR) debe
seguir siendo la única vía para acceder a tal especialidad, tanto por la validez que
ha acreditado en la formación como porque así se recoge en la Ley de Ordenación
de las Profesiones Sanitarias, aprobada en 2003.
En este sentido, Sanidad estima que las 70 u 80 plazas de formación en Psicología
Clínica que se ofrecen en cada convocatoria anual de pruebas selectivas para el
acceso a las plazas MIR deberían incrementarse progresivamente.
No obstante, el Gobierno está acompañado en la Comisión de Recursos Humanos
del Sistema Nacional de Salud -órgano que debe aprobar las plazas ofertadas- por
los responsables sanitarios autonómicos. Estos, además, pueden impulsar el
reconocimiento de especialistas mediante la creación de nuevas unidades docentes
que cumplan con los requisitos generales de acreditación, según Sanidad.
HOJAS INFORMATIVAS
LOPS
Nº 75
epoca II
abril
2005
"INSUFICIENTE"
Por su parte, el Partido Popular considera que las plazas de residente para obtener
la titulación de especialista en Psicología Clínica es "claramente insuficiente", por lo
que reclama la creación de proceso de consolidación extraordinario para los
profesionales que "acrediten haber desarrollado su trabajo en el aspecto clínico".
En una proposición no de ley que defenderá próximamente en el Congreso de los
Diputados, el Grupo Popular pedirá también el reforzamiento del contenido
curricular en Ciencias de la Salud de la Licenciatura en Psicología, al efecto de su
posible incorporación al catálogo de Títulos Universitarios en Ciencias y Salud.
Entrevista a FRANCISCO SANTOLAYA,
Decano del Consejo General de Colegios de Psicólogos y del
COP de la Comunidad Valenciana
“LOS PSICÓLOGOS NOS SENTIMOS PERSONAL SANITARIO AL 100%”
Los profesionales reclaman que se reconozca su función en la sanidad y ya
han recogido 70.000 firmas a nivel nacional
Los profesionales reclaman que se reconozca su función en la sanidad y ya han
recogido 70.000 firmas a nivel nacional.
DIARIO LAS PROVINCIAS. MARÍA LLOP/ VALENCIA
- ¿Cree que la sociedad valora el
papel
de
los
psicólogos?
– El reconocimiento social de la
profesión
es
cada
vez
mayor.
Encontramos
psicólogos en el ámbito
educativo, en la justicia, los
procesos de adopciones, la
salud
mental...
Los
ciudadanos
reclaman
su
actuación
y
hay
un
reconocimiento del papel
sanitario que llevan a cabo.
De hecho, podríamos decir
que
el
100%
de
los
psicólogos
se
siente
sanitario.
– ¿Es por eso que reivindican que
su labor sea reconocida como
profesión sanitaria por ley?
– La actividad que realizan los
psicólogos
corresponde
con
la
definición de salud de la OMS: “estado
completo de bienestar físico, mental y
social y no solamente ausencia de
enfermedad o dolencia”.
– ¿En qué les perjudica que los
psicólogos, menos los psicólogos
clínicos (especialidad similar al
MIR de los médicos), estén fuera
de la ley que reconoce las
profesiones sanitarias?
– En noviembre de 2003 se
aprobó la ley de profesiones
sanitarias con Ana Pastor al
frente
del
Ministerio
de
Sanidad, en la que no se
reconocía a los psicólogos como
tal -excepto la especialidad
clínica,
cuya
última
convocatoria fue de sólo 80
plazas nacionales-. El PSOE se
comprometió a cambiarlo y no
lo ha hecho. Además, esta
distinción entre profesionales
sanitarios y los que no lo son
no tiene ningún precedente a nivel
europeo.
–
¿De
cuántos
profesionales
afectados
estamos
hablando?
– Se calcula que un 70% de los
psicólogos está interesado en el
ámbito sanitario, por lo que si al
número de profesionales añadimos los
estudiantes, estamos hablando de
unas 70.000 personas
– ¿Cómo puede afectar a los
ciudadanos
el
que
no
se
HOJAS INFORMATIVAS
LOPS
reconozca a los psicólogos como
personal sanitario?
–
El
ser
reconocidos
como
profesionales de la sanidad no
supondrá cambios, mientras que al
contrario sí. Puede haber por ejemplo
problemas de atención a ONG y
asociaciones de enfermos que cuentan
con los servicios de asistencia
psicológica. Los psicólogos ahí son
sanitarios
y
no
necesariamente
clínicos. Además puede influir en el
control de la actividad y la calidad
ofrecida a la sociedad.
– ¿Por qué dicen que la citada ley
va a suponer un problema para la
inserción
profesional
de
los
psicólogos?
– La ley repercutirá en los puestos de
trabajo de los psicólogos, ya que al no
Nº 75
epoca II
abril
2005
estar reconocidos como profesionales
sanitarios podrían dejar puestos o
funciones. Por ejemplo, los centros de
reconocimiento de conductores son
“centros sanitarios” en los que
trabajan licenciados en Psicología que
no tienen la especialidad de Psicología
Clínica.
– ¿Qué funciones lleva a cabo el
Colegio de Psicólogos de la
Comunidad Valenciana que usted
dirige?
– El Colegio defiende los derechos de
los
colegiados
y
vela
por
el
cumplimiento de las normas éticas y
deontológicas en el ejercicio de la
profesión. Además, vigila que los
servicios que ofrecen los profesionales
sean
los
adecuados.
¡LOS PSICÓLOGOS
SOMOS
PROFESIONALES
SANITARIOS!
Modificación de la
LOPS: ¡YA!
HOJAS INFORMATIVAS
Información Colegial
9
Nº 75
epoca II
abril
2005
INFORMACIÓN COLEGIAL
ACTIVIDADES COLEGIALES
CONFERENCIAS
El 7 de marzo, coincidiendo con los
actos
conmemorativos
del
día
internacional de la Mujer Trabajadora,
en nuestra sede tuvo lugar la Mesa
Redonda: LA PSICOLOGÍA Y LOS
NUEVOS ROLES DE GÉNERO EN EL
SIGLO XXI. En la misma participaron
nuestros colegiados Jesús Alonso,
Heidi Arencibia y Nieves Pérez.
Para el próximo día 29, a las 19.30
horas, aprovechando la estancia del
profesor australiano, Yaro Starak,
disertará sobre la TEORÍA DEL CAOS
Y LA PSICOTERAPIA GESTALT.
CURSOS
El pasado día 18, se celebró en
nuestra sede colegial un curso
introductorio
sobre
HIPNOSIS
CLÍNICA; impartido por el psiquiatra
Gustavo Winter. Asimismo, en este
mes –los días 15 y 16- tendrá lugar el
curso
de
EVALUACIÓN
NEUROPSICOLÓGICA;
teniendo
como profesoras a Ángeles García y
Nélida de Lorenzo, psicólogas del
Servicio Canario de Salud.
En
Lanzarote,
este
mes,
comenzaremos
el
CURSO
DE
PSICOLOGÍA
FORENSE:
EVALUACIÓN E INFORMES. Tendrá
una duración de 60 horas y se
celebrará en varios fines de semana
de abril y mayo. En el mismo
participarán: Eugenio Pasamontes,
vocal de Ps. Jurídica del COPLP;
Esteban Navarro, psicólogo de la
D.G. del Menor; Mónica Rincón,
psicóloga del juzgado de familia de
Las Palmas de Gran Canaria, y Mª
Paz Ruiz, psic óloga de la clínica
médico forense de Madrid.
Por
segundo
año
consecutivo
proseguimos con el CURSO DE
PSICOTERAPEUTAS COGNITIVOS
POST- RACIONALISTAS,
co-
organizado
con
el
Instituto
de
Psicoterapia
Cognitiva
PostRacionalista de Roma (IPRA), dirigido
por Giampiero Arciero e impartido
por Eduardo Cabrera y David
Trujillo.
COLABORACIONES
II SEMINARIO
DE
SALUD
MENTAL
Y
PSICOANÁLISIS:
Problemas actuales de la clínica
en
la
infancia
y
en
la
adolescencia. Organizado por la
Unidad de Salud Mental de Triana
y dirigido por Josefa Rodríguez, se
viene celebrando desde enero y
concluirá en junio. Con muy buena
acogida de los profesionales que se ha
traducido en una alta tasa de
matriculación. Hasta la fecha, han
tenido lugar tres encuentros: en
enero, se presentó la ponencia "La
importancia del diagnóstico en la
clínica de la infancia y de la
adolescencia", a cargo de Carmen
Cuñat; y Teresa Mayans, psiquiatra,
presentó un caso de neurosis obsesiva
moderna en un adolescente. En
febrero, Marta Davidovich nos habló
de:"La fobia síntoma inaugural del
inconsciente";
Josefa
Rodríguez,
presentó un caso, de una niña de
cinco años, con fobia a las arañas. En
marzo, Mercedes
de
Francisco,
impartió la conferencia: "Los padres,
los agentes sociales y la institución en
la clínica con niños". Para esta
ocasión, Carmen González, Psiquiatra
y Jefa de Servicio de Psiquiatría,
presentó un caso de un niño de 9
años
con
problemas
de
comportamiento a nivel escolar y
familiar, y con antecedentes de
encefalopatía hipósico-isquémica y
síndrome de abstinencia al nacer.
- CURSOS DE PSICOLOGÍA Y
SALUD AMBIENTAL, organizados
HOJAS INFORMATIVAS
Información Colegial
10
Nº 75
epoca II
abril
2005
por el ICSE –con el que tenemos una
importante
trayectoria
de
colaboraciones- y dirigidos por José D.
Martín, celebrados en enero y marzo;
los mismos fueron subvencionados
por el Fondo Social Europeo.
- CURSO DE PSICOTERAPEUTAS
GESTALT,
organizado
por
el
Instituto de Psicoterapia Gestalt
de Valencia y coordinado por Mª
Jesús Armas. Se celebra en Las
Palmas
de
Gran
Canaria,
encontrándose en el segundo nivel
académico.
- X CONGRESO INTERNACIONAL
DE
EDUCACIÓN
FAMILIAR,
celebrado del 16 al 19 de marzo,
cooorganizado por Radio ECCA,
Asociación
Internacional
de
Formación e Investigación en
Educación Familiar y la ULPGC. Ha
sido un éxito en todos los sentidos
(ponencias, ponentes y asistentes);
además de contar con una excelente
organización
y
de
interesantes
actividades paralelas.
- SEMINARIO DE ANTROPOLOGÍA
DE LA CONDICIÓN HUMANA que
este año se presentó con el título
Cuerpo, Felicidad y Sufrimiento.
Organizado
por
el
Instituto
Psicosocial
Manuel
Alemán,
dirigido
por
el
catedrático
de
psicología social José A. Younis. Este
se desarrolló del 14 al 18 de marzo.
PUBLICACIONES
En nuestra línea editorial, estamos
preparando la publicación de dos
libros que próximamente estarán en
la calle.
El catedrático Fernando Calvo y el
psicólogo José M. Alemán presentan
su
obra:
Programa
de
Deshabituación Tabáquica A.I.R.E.
Por su parte, el psicólogo Jesús M.
Alonso
prepara
su
monografía
Seguridad de la Información.
FIRMADO UN CONVENIO CON ENDESA
disponer de un servicio gratuito de
El COPLP ha firmado un convenio con
Endesa-Energía,
mediante el cual
los miembros de
nuestra
Corporación
accederían
a
descuentos en su
consumo
de
energía eléctrica;
además
de
reparaciones
de
electricidad,
fontanería, cerrajería y cristalería;
durante las 24 horas.
El citado convenio se suma a otros
que este Colegio mantiene con
diversas entidades, en la que sus
colegiados pueden beneficiarse de
condiciones ventajosas para ellos.
TRABAJANDO Y
REPRESENTANDO
A LOS PROFESIONALES
EN LA SOCIEDAD
HOJAS INFORMATIVAS
Colegiados
11
Nº 75
epoca II
abril
2005
CO LE GIA D@S
Nuestra cordial bienvenida a las nuevas/os colegiadas/os a las/os que
deseamos una fructífera y recíproca relación con su Corporación
profesional.
Son nuevos miembros del Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas:
P-1123 PILAR MATUD AZNAR
P-1124 Mª IRENE SILVA DIVERIO
P-1125 ELENA Mª RODRIGUEZ PEREZ
P-1126 ANA CABA CUADRADO
P-1127 GABRIEL A. SCIUME
GALERÍA COLEGIAL
Mª JESÚS ARMAS ACOSTA
Obtiene su licenciatura de Psicología en la Universidad Literaria de Valencia, en el
año 1997.
Ha realizado los cursos monográficos de doctorado y
presentado la Suficiencia Investigadora. Con formación
como Psicoterapeuta Gestalt y Facilitadora de Biodanza.
Su labor profesional la ha desempeñado en consulta
privada, como psicóloga clínica en residencia de
enfermos mentales crónicos de Betera (Valencia),
directora de C.A.I. Ofra con menores, en el CAMP San
José de las Longueras con discapacitados psíquicos, en
el Centro Geito de Formación e Inserción Laboral con
colectivos en situación de riesgo de exclusión y como
psicóloga clínica con colectivos en riesgo de exclusión
en Cáritas Diocesana de Canarias.
Colegiada P-909 de nuestra Corporación, a la que
pertenece desde 2001; con anterioridad pertenecía al Colegio de Psicólogos de la
Comunidad Valenciana.
Colaboradora de las Hojas Informativas con artículos psicoterapia y Gestalt y,
actualmente coordina y tutoriza el Curso de Formación de Psicoterapia Gestalt;
organizado por el Instituto de Psicoterapia Gestalt de Valencia, acreditado por el
COPLP.
Es miembro de las Asociación Madrileña de Biodanza y del Instituto de Salud
Integral.
Actualmente ejerce como Psicóloga Clínica en el Ayuntamiento de Ingenio (Gran
Canaria) con Mujeres Victimas de Maltrato; combinándola con la práctica clínica
privada.
HOJAS INFORMATIVAS
Estatutos del COPLP
12
Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas
25º aniversario (1980-2005)
Nº 75
epoca II
Abril
2005
DERECHOS Y DEBERES DE L@S COLEGIAD@S
DERECHOS
1) Ejercer la profesión de Psicólogo en la
provincia de las Palmas, pudiendo ejercer
en todo el Estado Español, sin previa
habilitación.
2) Ser asistido, asesorado y defendido por
el Colegio, de acuerdo con los medios de
que éste disponga y en las condiciones que
reglamentariamente se fijen, en cuantas
cuestiones se susciten con motivo del
ejercicio profesional.
3) Ser representado por la Junta de
Gobierno del Colegio, cuando así lo soliciten,
en las reclamaciones de cualquier tipo
dimanantes del ejercicio profesional.
4) Utilizar los servicios y medios del Colegio,
en las condiciones que reglamentariamente
se fijen.
5) Participar, como elector y como elegible,
en cuantas elecciones se convoquen en el
ámbito colegial, intervenir de modo activo
en la vida del Colegio, ser informado y
participar con voz y voto en las Asambleas
Generales.
6) Formar parte de las Comisiones o
Secciones que se establezcan.
7) Integrarse en las instituciones de
previsión que se establezcan, en las
condiciones
que
se
fijen
reglamentariamente.
8) Presentar a la Junta de Gobierno escritos
de sugerencias, petición y queja.
9) Recibir información regular sobre la
actividad
corporativa
y
de
interés
profesional,
mediante
Boletines
de
Información y Circulares y cuantos medios
se estimen pertinentes
10) Recibir cursos de formación y
perfeccionamiento en aras a aumentar la
calidad en el ejercicio de la profesión de
psicólogo.
DEBERES
1) Ejercer la profesión éticamente, y en
particular ateniéndose a las normas
deontológicas establecidas en el Código
Deontológico del Psicólogo promulgado por
el Colegio Oficial de Psicólogos, así como
respetar los derechos de los ciudadanos.
2) Cumplir las normas corporativas, así
como los acuerdos adoptados por los
órganos de Gobierno del Colegio.
3) Presentar al Colegio las declaraciones
profesionales,
contratos
y
demás
documentos que sean requeridos conforme
a
las
disposiciones
estatutarias
o
reglamentarias.
4) Comunicar al Colegio, dentro del plazo de
treinta días, los cambios de residencia o
domicilio.
5) Abonar puntualmente las cuotas y
aportaciones económicas establecida por el
Colegio según lo estipulado en el presente
estatuto.
6) Participar activamente en la vida colegial,
asistiendo a las Asambleas Generales y a las
Comisiones o Secciones a las que, por su
especialidad, sea convocado.
7) Desempeñar diligentemente los cargos
para los que fuere elegido, y cumplir los
encargos que los Órganos de Gobierno del
Colegio puedan encomendarles.
8) No perjudicar los derechos profesionales
o corporativos de otros colegiados.
9) Cooperar con la Junta de Gobierno, y en
particular, prestar declaración y facilitar
información en los asuntos de interés
colegial en que le sea requerida, sin
perjuicio del secreto profesional.
10) Deber de someterse en vía de
conciliación o arbitraje, en las cuestiones
que pudieran suscitarse entre los colegiados
por motivos relacionados con su profesión.
11) Deber de colaborar con el Colegio en
aras a evitar el intrusismo profesional, la
competencia desleal y todas aquellas faltas
administrativas producidas por el ejercicio
de la profesión sin previa colegiación.
12) Deber de identificarse siempre con el
número de colegiado en el ejercicio de su
actividad profesional.
13) Deber de comunicar a los Colegios
distintos al Colegio de Psicólogos de la
provincia de Las Palmas, la actuación
profesional en el ámbito territorial de dicho
Colegio.
*Artículos 19 y 20 de los Estatutos
del
Iltre.
Colegio
Oficial
de
Psicólogos de Las Palmas, aprobados
por su Asamblea General en diciembre
de 2000 (BOC 2001/052).
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
13
Nº 75
epoca II
abril
2005
INFORME PERICIAL PSICOLÓGICO:
aportaciones desde la práctica privada
EUGENIO PASAMONTES NOVO, col. P
Correo-e: [email protected]
RESUMEN
Desde un punto de vista crítico somos conocedores de la problemática que supone el escaso valor que,
al menos con carácter general, hasta ahora se ha dado al informe pericial presentado por las partes y, en
contrapartida, el excesivo crédito que el procedimiento judicial otorga al perito nombrado por
insaculación. La vigente Ley de Enjuiciamiento Civil abrió la posibilidad de reflexionar sobre la
causalidad de lo anterior. No se pretende establecer una dicotomía entre informe pericial de parte vs
designación judicial, sino aportar una serie de consideraciones desde la perspectiva de quien trabaja en
el ámbito privado y entiende cuanto menos innecesaria la consideración per se de imparcialidad asignada
a unos y de falta de garantía otorgada a otros. Los aspectos éticos y deontológicos que deben guiar a
quienes realizan los informes periciales están muy por encima de dichas disquisiciones. Diversos
matices de procedimiento y situacionales en la práctica de los informes de partes pueden resultar
enriquecedores para una mejor praxis, desde este contexto se plantea el proceso y la guía que se puede
seguir en la misma.
E
n ocasiones se encuentran frases del tipo: “Los peritajes de parte son poco útiles,
en la mayoría de los casos, por varios motivos. Entre ellos el que sólo se soliciten
cuando son favorables a la parte que los presenta y también porque con relativa
frecuencia aparecen peritajes contradictorios según la parte que los presente. Ello
presupone que los peritos han llegado a conclusiones contrarias sobre el mismo caso y,
aún aceptando la inexactitud de la Psicología, hace
suponer que , excepto en contadas ocasiones,
alguno de los dos, o los dos al mismo tiempo, han
ido demasiado lejos en sus conclusiones o quizás
no han actuado con la objetividad, imparcialidad y
honestidad necesarias. Este hecho, relativamente
frecuente, hace que el peritaje de parte, si bien no
es incorrecto deontológicamente, tiene muy poco
prestigio ante Jueces y Tribunales por los motivos
expuestos anteriormente”.
Resulta obvio que la presentación de los informes
periciales solicitados por el cliente se encuadran
contractualmente entre éste y el psicólogo que lo
realiza y por tanto, podemos suponer que,
únicamente llegarán a los Juzgados aquellos que les resulten favorables, pero de esto
a concluir que la labor que realiza el profesional carece de los principios básicos de
actuación va un abis mo.
Los principios de Ética general, actuaciones de máximo respeto a la persona y
responsabilidad, de Organización profesional y de relación con el paciente/cliente,
independencia e imparcialidad, honestidad, sinceridad y confidencialidad, son la base
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
14
Nº 75
epoca II
abril
2005
de nuestra actuación y resultan independientes del enclave donde se realice el
informe.
INFORMES SOLICITADOS DE PARTE (2001/03).
INFORMES SOLICITADOS
Informes NO acordados
en fase preliminar.
10%
35%
Informes elaborados.
55%
MUESTRA
: 31 casos.
N
= 31
Informes elaborados NO
ratificados
Cuadro nº 1.
Desde la práctica privada hemos observado que poco más de la mitad (55%) de los
informes solicitados de parte llegan a ser ratificados ante el Juez, el resto bien no llega
a concretarse su elaboración (35%), en gran medida por tener el cliente la falsa
concepción de asimilar al psicólogo que efectúa un informe a solicitud de parte con la
realización por el mismo de un informe partidista, bien porque una vez entregados, el
cliente no considera oportuna su presentación (10%), básicamente por resultar el
dictamen contrario a sus intereses, según aparece reflejado en el cuadro nº 1.
Dejar bien sentadas las bases sobre las que trabajamos evita, sin lugar a dudas, falsas
expectativas a la vez sirve de “filtro” ante simulaciones y engaños.
Los aspectos señalados como fundamentales por Vázquez y Hernández (1993) a la
hora de enfocar un informe nos parecen de máximo interés y somos fieles seguidores
de los mismos:
q MÁXIMA OBSERVACIÓN. Se refiere a tener el máximo de datos objetivos que
avalarán en cierta medida nuestras explicaciones: otros informes médicos o
psicológicos; entrevista y conducta, resultados de las pruebas.
q MEDIA DESCRIPCIÓN: para expresar los datos hay que describirlos intentando
garantizar la objetividad.
q MÍNIMA INFERENCIA: No confundiendo signo y trastorno, no extraer
conclusiones generales a partir de hechos aislados.
Sin embargo es el propio sistema judicial, quien en ocasiones impide un desarrollo
correcto de estos aspectos. Sus carencias son evidentes, destacando:
- Ubicación y contexto donde se realiza más proclive a la victimización que a la
evaluación objetiva. Basta con darse una vuelta por alguno de los gabinetes de los
equipos psicosociales adscritos a algunos Juzgados para entenderlo.
- Material de evaluación escaso y en muchas ocasiones obsoleto.
- Saturación de expedientes, con la consiguiente premura de tiempo.
- Escasez de personal.
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
15
Nº 75
epoca II
abril
2005
Igualmente, “el informe pericial psicológico o peritaje psicológico, como acto en sí,
tiene como objeto el análisis del comportamiento humano” (Laso, 1999) y más que
una prueba es un elemento de valoración de una prueba. Las condiciones y medios
para realizar dicho análisis dejan mucho que desear en el enclave institucional y a
duras penas el psicólogo puede realizar su función como auxiliar del Juez.
Aparte de la importancia del contexto y situación donde realizar nuestra evaluación,
también somos conocedores de que nuestros informes no son vinculantes, pero, no es
menos cierto que la importancia o el grado de veracidad de los mismos depende de
otros factores, a los que posteriormente haré referencia, y que en nuestro proceder
pretendemos paliar, llevando nuestra labor más allá de la simple elaboración del
informe y su dictamen correspondiente.
“El informe psicológico es frecuentemente la única forma de comunicación de los
resultados de la evaluación, por ello considero que dicho informe psicológico es una
herramienta con exigencias de especialización” (Sanz, 1999). Quedarnos en la premisa
anterior nos parece llegar a la mitad del camino en nuestro trabajo, por ello nuestra
praxis recoge la posibilidad conjugar la interdisciplinaridad entre psicólogo y abogado.
Conveniente y necesario resulta antes de asistir a la vista el repaso del expediente y
del informe, más teniendo en cuenta la amplitud de plazos, que en muchas ocasiones
se producen, desde la entrega del informe hasta el juicio. Datos sobre la validez y
fiabilidad de las técnicas utilizadas, tener claro un esquema mental del informe en
todos sus apartados, así como un estudio pormenorizado de posibles cuestiones que
nos pueden plantear en la Sala son a la vez contenidos a tener muy presentes en
nuestra labor como peritos.
En el momento de la presentación debemos poner especial cuidado en una serie de
aspectos importantes, en su mayoría relacionados con la comunicación no verbal y
que, como sabemos, pueden ser determinantes a favor del cómo frente al qué
decimos. Nuestra presencia física, vestuario, posturas y gestos, tono y fluidez verbal
son cuestiones que si las descuidamos, o peor, si no somos conocedores de la
importancia de las mismas, pueden echar al traste el mejor de los informes. Con la
confianza en nuestro trabajo seremos poseedores de la confianza en nosotros mismos
y evitaremos en cierto grado la posibilidad de desacreditarnos (ziskinización, aunque
yo prefiero denominarla acoso y derribo) que suele utilizar más de un letrado como
recurso ante un informe sin fisuras.
GUÍA DE FASES PARA EL ESTABLECIMIENTO Y LA ELABORACIÓN DEL
INFORME PERICIAL.
En nuestro trabajo como peritos en la elaboración del informe psicológico pericial
establecemos cinco fases diferenciadas: Preliminar, Planeamiento, Elaboración –
propiamente dicha - , Entrega y devolución, y una última de Preparación del juicio.
La fase preliminar comienza con la solicitud de demanda del informe ( contacto
previo) bien por parte del cliente o de su letrado. Se procede a acordar una primera
reunión
(entrevista) a la que asisten tanto el cliente como su abogado. Es el
momento en el que, tras un breve preámbulo con miras a conseguir el necesario
rapport – no olvidemos que en la mayoría de las ocasiones los sujetos demandantes
acuden con verdadera angustia y tras haber sufrido o estar sufriendo los múltiples
efectos negativos del proceso personal, social y judicial en el que se encuentran
inmersos – se establecen los objetivos a los que tiene que responder el informe, se
estudia la viabilidad del mismo ( no existencia de incompatibilidades legales,
cualificación para el caso en cuestión por parte del perito, plazo de ejecución, etc…), y
se exponen de manera explícita los principios básicos éticos y normas deontológicas
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
16
Nº 75
epoca II
abril
2005
que regirán nuestro proceder. Por
último y dentro de esta fase se
procede al establecimiento de las
FASES EN EL ESTABLECIMIENTO Y
ELABORACIÓN DEL INFORME PERICIAL
condiciones previstas de realización
(Pasamontes, E. y col, 2000 )
del informe en todo lo concerniente a
temporalización ( normalmente entre
1.- PRELIMINAR.
siete y diez sesiones de una hora de
1.1.- CONTACTO PREVIO.
duración ), cadencia de las sesiones (
1.2.- ENTREVISTA CLIENTE Y ABOGADO.
distribuidas en un plazo mínimo
1.3.- ESTABLECIMIENTO DE LAS
CONDICIONES DEL INFORME PERICIAL.
aproximado de dos semanas ) y
2.- PLANEAMIENTO.
recursos
personales
(a
quienes
3.- ELABORACIÓN (Cuerpo del Informe).
entrevistamos o de quiénes recabamos
3.1.- IDENTIFICACIÓN Y FILIACIÓN.
información ), situacionales ( dónde
3.1.1.- EVALUADOR-ES.
evaluamos, análisis observacional de
3.1.2.- EVALUADO-S.
campo ), documentales, económicas,
3.2.- REFERENCIA Y OBJETIVO.
3.2.1.- MOTIVO DE LA
autorizaciones, etc.
EVALUACIÓN.
Seria aconsejable efectuar el informe
3.2.2.- OBJETIVOS DEL INFORME.
desde una perspectiva interjueces, en
3.3.- ANTECEDENTES Y RESEÑAS
nuestro caso todo el proceso del
BIOGRÁFICAS.
informe pericial lo realizamos un
3.4.- METODOLOGÍA.
3.4.1.- PARÁMETROS DE LA
psicólogo y una psic óloga.
EVALUACIÓN.
En una segunda fase denominada de
3.4.2.- ÁREAS PSICOLÓGICAS.
planeamiento se efectúa un trabajo,
3.4.3.- PRUEBAS APLICADAS.
básicamente, de gabinete centrado en
3.4.4.- RESULTADOS PRUEBAS
el estudio de la documentación y de la
OBJETIVAS.
metodología que aplicaremos en la
3.4.5.- SINOPSIS ENTREVISTAS Y
ANÁLISIS OBSERVACIONAL.
siguiente
fase. Resulta frecuente
3.4.6.- INTEGRACIÓN DE
efectuar a lo largo del informe nuevos
RESULTADOS.
planeamientos en función de los datos
3.5.-CONCLUSIONES Y ORIENTACIONES.
que vamos obteniendo.
3.6.-TERMINOLOGÍA / BIBLIOGRAFÍA.
En la fase de elaboración se procede
4.-ENTREGA Y DEVOLUCIÓN.
a la obtención de los contenidos que
5.- PREPARACIÓN DEL JUICIO.
constituirán el cuerpo del informe a
través de entrevistas, pruebas objetivas, pruebas ad hoc, y análisis observacional, éste
último y en especial en el caso de que el sujeto evaluado sea un niño se realiza en un
contexto lo más normalizado posible (p.e.- en el parque al que suele ir y jugar con
frecuencia).
Sirva de referencia el porcentaje de casos informados en el ámbito civil (84%), en su
mayoría referidos a procesos de guarda y custodia, frente a los realizados en el penal
(16%) , cuadro nº 2, para destacar la importancia del contexto con miras a una
correcta evaluación de determinadas cuestiones de gran importancia para nuestro
estudio (valoración de interacciones, relación de apego, etc.).
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
17
Nº 75
epoca II
abril
2005
INFORMES POR ÁMBITOS
26
30
Nº
INFORMES
20
10
5
Ámbito
Civil
Ámbito
Penal
0
Cuadro 2.
Resaltamos la importancia que consideramos tiene que en el cuerpo del informe
aparezcan los resultados de las pruebas aplicadas y no únicamente la interpretación de
las mismas toda vez que permite su replica por parte de cualquier otro profesional.
Una vez realizado, propiamente, el informe pericial se pasa a la fase de entrega y
devolución de forma personal al solicitante del mismo. Independientemente de las
explicaciones contenidas en el informe,
resolvemos y aclaramos cualquier duda
referente a su elaboración, conclusiones y orientaciones si la hubiese.
Por último y una vez considerada la aportación del informe pericial, concretamos la
preparación del juicio. En esta fase como es lógico resulta imprescindible la
presencia del abogado de nuestro cliente. En ocasiones puede resultar de interés el
visionado de alguna grabación de vistas anteriores, así como trabajar sobre las
cuestiones y premisas que responden al objetivo del informe. Hemos comentado que
nuestro informe nunca tendrá carácter vinculante en la decisión judicial, pero incluso
es posible que se desestime y no se admita su presentación, especialmente si hay otro
informe realizado por el equipo psicosocial, y no podamos efectuar la ratificación del
mismo y responder a las preguntas del Juez y a la de los letrados de ambas partes. En
previsión, aportamos una guía de cuestiones que consideramos importantes de
responder en la Sala y que pueden ser efectuadas al psicólogo adscrito al Órgano
Judicial que normalmente, al menos desde hace unos meses en el caso de Gran
Canaria, acude a la vista.
CONCLUSIONES
Podemos concluir significando que la elaboración de informes periciales desde la
práctica privada, tanto si son solicitados de parte como si lo son a petición del Juez,
pues en ambos casos el procedimiento es similar, supone en muchas ocasiones una
evaluación y estudio en un contexto más normalizado, con una temporalización
adecuada y un sistema de trabajo donde nuestra labor como auxiliar del Juez conjuga
convenientemente eficac ia y eficiencia, tollo ello teniendo en cuenta que aún quedan
muchas cuestiones por resolver, pero que, sin lugar a dudas, se irán paliando con las
aportaciones de todos los que trabajamos en el área de la Psicología Jurídica.
BIBLIOGRAFÍA
- BUELA, G. ; BUNCE, D. y JIMÉNEZ, E.M. (2000) Apuntes del Master Internacional en Psicología Forense.
Inédito. Universidad de Granada.
- JIMÉNEZ, F. (2001) Evaluación psicológica forense 2: matrimonio y procesos de protección. Ed. Amarú.
- RAMÍREZ, M. (2003) Cuando los padres se separan. Ed. Biblioteca Nueva.
- SORIA, M.A. (2002) Manual de Psicología Penal Forense. Ed. Atelier.
- URRA, J. (comp.) (2002) Tratado de Psicología Forense . Ed. Siglo XXI.
HOJAS INFORMATIVAS
Humor
18
Nº 75
época II
abril
2005
ESTRÉS
?
S
?
N
R
I
S
A
S
C
?
N
P
S
I
?
HOY, CURSO:
ENTRENAMIENTO AL
ESTRÉS
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
19
Nº 75
epoca II
abril
2005
PROGRAMA DE DESHABITUACIÓN TABÁQUICA AIRE
(Aprendizaje Integrado de Recursos Estratégicos)
FERNANDO CALVO, MANUEL PEÑATE, JOSÉ MANUEL ALEMÁN, MARÍA
DOLORES DÍAZ, JESÚS ALONSO, BEATRIZ MARTÍNEZ y JOSEFINA RAMAL.
Dpto. de Enfermería. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria .
Correo-e: [email protected]
RESUMEN
El consumo de tabaco es el problema de salud publica más importante en el primer mundo y una de las
principales causas evitables de muerte. Existen claras evidencias de los beneficios que para la salud
conlleva dejar de fumar, lo que nos conduce a la necesidad de tratamiento eficaces de deshabituación.
Dentro de los múltiples esfuerzos que se vienen realizando en esa línea, el grupo de investigación
“Psicología de la Salud” de la ULPGC ha desarrollado AIRE, un programa de deshabituación tabáquica
multicomponente de orientación cognitivo-conductual. El estudio preliminar de la eficacia de AIRE
muestra unos resultados similares a los conseguidos por otros acercamientos terapéuticos, sean
psicológicos o farmacológicos. Esto nos ha llevado a la conclusión de que hay que buscar otras vías de
intervención que superen ese techo de eficacia, y la vía elegida ha sido la de mejorar la eficiencia
mediante el uso de las nuevas tecnologías de Internet e inalámbricas, próximo desafío de AIRE.
1. El tabaquismo como problema de salud Pública
l consumo de tabaco es el problema de salud publica más importante en el
primer mundo y una de las principales causas evitables de muerte (US
Department of Health, 2000). El tabaquismo provoca actualmente más de 8.000
muertes al día en todo el mundo. El 80- 90% de las enfermedades respiratorias
crónicas, el 80- 85% de los cánceres de pulmón, y el 25- 43%
de las enfermedades cardiocoronarias son atribuidas al mismo
(Fielding, 1985a, 1985b), y aproximadamente 1/3 de todas
las muertes por cáncer son causadas por él (Doll y Peto,
1981; Peto, Darby, Deo y cols., 2000). El tabaquismo provoca
el 50% de muertes prematuras (Doll, Peto, Wheatly, y
Sutherland,, 1994). El riesgo relativo para todas las causas de
muerte es 2,34 y 1,90 veces mayor en fumadores y en
fumadoras respectivamente que en no fumadores (US
Departament of Health, 2004). Si se mantienen los niveles
actuales de consumo, en el año 2020 la epidemia de
tabaquismo llegará a matar anualmente a 8,4 millones de
personas, y el 70% de estas defunciones se producirán en
países en desarrollo (Murray y López, 1997). Se estima que la exposición a humo de
tabaco ambiental aumenta el riesgo de cáncer de pulmón un 30% en los no- fumadores
(Wald, Booth, Doll, Howard, Jarvis, Lane, Robertson, y Venitt, S., 1991).
En España, según datos de las sucesivas Encuestas Nacionales de Salud en población
española mayor de 16 años, la prevalencia del tabaquismo ha ido descendiendo en las
tres últimas décadas, con cifras que van desde el 38,1% en 1987, al 31,2% en el
2003. (Ministerio de sanidad y Consumo, 1989, 2004). Aún así, estas cifras no dejan
de ser muy preocupantes, especialmente al comparar ambas encuestas en relación al
sexo, ya que mientras el consumo en hombres ha descendido, en mujeres ha
E
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
20
Nº 75
epoca II
abril
2005
experimentado un incremento, siendo del 23% en 1987 y del 27,2% en el 2001
(Ministerio de Sanidad y Consumo, 2002), aunque en el 2003 parece equilibrarse, con
un 24,1%.
La mortalidad atribuible al tabaquismo en España, en el período 1987- 1992, se ha
estimado en 600.000 fallecimientos (González, Villar, Banegas y cols., 1997). Una
cuarta parte de estas muertes (15.010) fueron prematuras, acaecidas antes de los 65
años (Banegas, Díez, Rodríguez-Artalejo, 2001).
El riesgo para la salud originado por el tabaco disminuye progresivamente a lo largo
del tiempo desde el momento del fin del consumo, esperándose la disminución de la
incidencia de las numerosas patologías asociadas como consecuencia de una caída en
la prevalencia del consumo de tabaco (Pierce, Thurmond y Rosbrook, 1992), existiendo
claras evidencias de los beneficios que para la salud conlleva el abandono (US
Departament of Health, 1990).
Todo lo dicho nos conduce a una clara conclusión: necesitamos estrategias globales de
prevención para evitar que las nuevas generaciones se incorporen al hábito, pero
también estrategias de tratamiento eficaces para aquellos consumidores que deseen
dejarlo y no sean capaces por sí mismos. Especialmente si consideramos que la
mayoría de los fumadores manifiestan querer dejar de fumar, un 60% lo ha intentado
alguna vez, pero sólo el 4,3% lo ha conseguido a lo largo de los dos últimos años
(Ministerio de Sanidad y Consumo, 1999). En este contexto nace el Programa AIRE.
2. Fundamentos del Programa de Deshabituación Tabáquica AIRE
Nuestro Programa comenzó a gestarse hace aproximadamente una década. A la hora
de desarrollar AIRE durante estos últimos 10 años hemos revisado los acercamientos
tanto psicológicos como farmacológicos de tratamiento, considerando cuidadosamente
los estudios meta- analíticos sobre la eficacia de los programas multicomponentes
(Sánchez, Olivares y Rosa, 1998), las revisiones sobre la eficacia de los distintos
tratamientos (Becoña, 1990; Becoña y Vázquez, 1998; Bayot y Capafons, 1995a y
1995b; Schwartz, 1987), y más recientemente, para la presente versión de AIRE, de
los informes de Evaluación de Tecnologías Sanitarias de la Agencia de Evaluación de
Tec nologías Sanitarias del Instituto de Salud Carlos III y de la Agencia de Evaluación
de Tecnologías Sanitarias de Andalucía, de las Guías para la deshabituación tabáquica
de Raw, West y McNeill publicadas en Thorax (1998, 2000), y del informe del U.S.
Departament of Health del año 2000, así como de las revisiones actualizadas de la
Cochrane Library plus.
Entendemos que la conducta de fumar es, a pesar de su aparente simplicidad, una
conducta compleja, función de distintos mecanismos en cada una de sus fases
(adquisición, mantenimiento, abandono y recaída). Dentro de los mecanismos que
contribuyen al mantenimiento de la conducta de fumar podríamos citar: la adicción
física a la nicotina, el refuerzo positivo (placer inmediato, p.e. sensaciones placenteras
en la tráquea), el refuerzo negativo (evitación del aversivo síndrome de abstinencia),
la facilitación social (tabaquismo como costumbre aceptable que reafirma ciertos
valores del individuo, como éxito, posición social, etc.), y ciertos procesos cognitivos
que permiten distorsionar y ajustar la percepción de la realidad (Bayot, Capafons y
Amigó, 1995; Martínez, 1989).
Nuestra posición en torno al mantenimiento defiende la hipótesis funcional. Los
fumadores continúan fumando en virtud de los beneficios que obt ienen de dicha
conducta, y el consumo de tabaco les resulta gratificante en tanto reduce
determinadas necesidades (Spielberger, 1986). Necesidades asociadas a la
personalidad del individuo. En general los resultados apuntan a que los grandes
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
21
Nº 75
epoca II
abril
2005
fumadores presentan puntuaciones significativamente más elevadas en Ansiedad y
Neuroticismo que los no fumadores (Canals, Blade y Doménech, 1997; Chauveau,
1992; Gilbert, 1995; McCrae, Costa y Bosse, 1978), son más Extrovertidos,
buscadores de sensaciones, fáciles de aburrir y con una fuerte tendencia a evitar la
monotonía (Abu- Shams, De Carlos, Tiberio, Sebastián, Guillén, y Rivero, 1998; Gilbert,
1995; Knorring y Oreland, 1985), y obtienen puntuaciones más altas en Psicoticismo
(Canals, Blade y Doménech, 1997; Gilbert, 1995), y menores en Responsabilidad y
Amabilidad (Terracciano y Costa, 2004). Así, el total de los cigarros que un fumador
consume al día, podrían ser clasificados en diferentes categorías de acuerdo con la
función que estén desempeñando. De esta manera no entrarían a ser consideradas
como conductas iguales, por ejemplo, fumar para relajarse que fumar para
entretenerse y, por tanto, habría que habilitar estrategias de manejo distintas.
Otro de los pilares fundamentales en los que basamos el diseño del Programa AIRE
parte de la constatación de que, ante la avalancha de información negativa sobre el
tabaco, el fumador se ve abocado a la disonancia cognitiva (Festinger, 1957; Morales,
Rebolloso y Moya, 1994; Ovejero, 1993) y al malestar emocional consecuente. La
conducta de fumar y la información relevante sobre el fenómeno del tabaquismo son
incompatibles, por lo que la lógica exige un cambio comportamental (dejar de fumar).
Pero la continuidad de la conducta de fumar puede salvaguardarse si la información
negativa puede ser anulada. Se ponen en marcha así una serie de mecanismos de
procesamiento distorsionado (negación, sobrestimación, minimización, filtraje de
datos) que permiten ajustar los contenidos cognitivos a la continuidad del consumo.
Los resultados son lo que se han venido denominando las “excusas del fumador”, y
que nosotros manejamos como ideas erróneas o distorsionadas (Calvo, 1990; Calvo,
Alemán, Alemán y Ojeda, 1997).
Finalmente consideramos cruciales en la deshabituación dos cuestiones:
• considerarla como proceso y diferenciar las etapas que lo componen, distinguiendo
en nuestro Programa entre la preparación, el abandono y el mantenimiento (evitación
de caídas y recaídas), y
• prestar especial interés y atención a los determinantes de las recaídas.
En este sentido, otro de los fundamentos de nuestro diseño que ha tenido un papel
fundamental, es el modelo formulado por Prochaska y Diclemente (1983). Según estos
autores, abandonar el uso del tabaco y consolidar una conducta de abstinencia
definitiva constituye un proceso cuyas fases son (Prochaska y Velicer, 1997):
1. Precontemplación: la persona se auto percibe como fumadora, se acepta como tal y
no manifiesta deseos de abandonar el consumo.
2. Contemplación: empieza a manifestarse un conflicto entre la conducta de fumador
actual y el comportamiento deseado. En este punto, el fumador comienza a considerar
la posibilidad de abandonar su hábito, influido por la información sobre los riesgos del
tabaco o los primeros síntomas. Al final de este periodo es posible el abandono real.
3. Acción: el fumador lleva a la práctica los planes para dejar de fumar.
4. Consolidación: mantenimiento de la conducta abstinente durante más de seis
meses.
5. Recaída: muchos fumadores recaen en ausencia de intervención.
Por ello en AIRE se insiste profundamente en el trabajo a nivel cognitivo y enseña a
sus usuarios las estrategias que les permiten reestructurar algunos de los argumentos
más frecuentes y significativos de los precontempladores y contempladores. Y de cara
a las recaídas, hemos hecho hincapié en la diferenciación entre los constructos “caída”
y “recaída”, para evitar el efecto E.V.A. -Abstinence Violation Effect- (Curry, Marlatt y
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
22
Nº 75
epoca II
abril
2005
Gordon, 1987; Marlatt y Gordon, 1985). Teniendo en cuenta que las características de
los pacientes que mejor predicen la recaída a los doce meses de seguimiento, parecen
ser las variables relacionadas, fundamentalmente, con la asistencia al tratamiento, la
severidad de la dependencia o el efecto de su propia adicción (el consumo previo), la
convivencia con otros fumadores, y los procesos cognitivos y atribucionales de adicción
(Castillo y Musitu, 1992; García de la Torre y Becoña, 1997; Secades, Diez y
Fernández, 1998). Un último punto crítico en este sentido para nosotros so n las
estrategias de afrontamiento, ya que, tanto el hecho del uso combinado de estrategias
cognitivas y comportamentales, como, posiblemente, el número de estrategias
utilizadas, son uno de los principales predictores del mantenimiento de la abstinencia
(Bayot y Capafons, 1995a, 1995b). Y por último los motivos. ¿Y qué motiva la
intención de dejar de fumar? El mal olor de los cigarrillos, la mejora de las relaciones
familiares, el aumento de peso, tener menos mal sabor de boca y respirar mejor, son
consecuencias del fumar, y del dejar de fumar, que discriminan mas entre los que
intentan o no dejar de fumar. (Vanoss, Marín y Pérez., 1990). Detectar el motor para
el cambio, y utilizarlo, es otro de los puntos clave de trabajo en AIRE.
En resumen, en AIRE entendemos que:
• Fumar es un complejo de conductas funcionalmente
diferentes. Se requieren estrategias y recursos distintos para
cada tipología funcional.
• Un proceso de deshabituación no puede plantearse
únicamente desde la perspectiva de eliminar la conducta de
fumar, sino desde la de enseñar/descubrir conductas
alternativas.
• Los procesos cognitivos, en especial la disonancia cognitiva,
y las ideas irracionales, son fundamentales para poder
abordar la deshabituación.
• Dentro del apartado anterior, es importante considerar el valor simbólico de las
conductas de fumar (premio, estatus, madurez).
• Fumar es un proceso que puede ser descrito en etapas. Cada etapa se rige por
determinantes diferentes.
• Dentro del proceso, la etapa de la recaída exige una atención muy especial y
profunda.
• La existencia de motivos y su intensidad es crucial para el avance del proceso.
3. La estructura de AIRE
Visto todo lo anterior, AIRE se ha enfocado especialmente en los aspectos funcionales
de las conductas de fumar, en la consideración de fumar/dejar de fumar como un
proceso, en la centralidad de los aspectos cognitivos en dicho proceso, en los recursos
de afrontamiento y reestructuración cognitiva, y en la motivación como fundamentos
del cambio. Se ha diseñado como Programa multicomponente, los de mayor eficacia
demostrada hasta ahora (Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias, 2003), de
orientación cognitivo- conductual. AIRE contempla tres fases de actuación, preparación,
abandono y mantenimiento, y emplea técnicas de autorregistros, reducción gradual de
ingestión de nicotina y alquitrán (RGINA), contrato de contingencias, control de
estímulos, estrategias de motivación, reestructuración cognitiva, apoyo social,
estrategias de afrontamiento cognitivas y comportamentales autogeneradas,
estrategias de prevención de recaídas y de compromiso duro y riguroso con la
abstinencia, y contempla el apoyo farmacológico basado en los sustitutivos de nicotina
(siempre con supervisión y prescripción médica). Se desarrolla en 8 sesiones de
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
23
Nº 75
epoca II
abril
2005
tratamiento de aproximadamente dos horas de duración durante tres semanas
consecutivas, aplicado a grupos pequeños de un mínimo de 6 y un máximo de 8
personas, bajo la supervisión de un psicólogo experto.
4. Resultados preliminares
A continuación, en la tabla 1, resumimos los resultados del estudio preliminar sobre la
eficacia del AIRE. El Programa se ha aplicado hasta el momento (sin contar con 12
sujetos más de dos aplicaciones piloto previas) a 48 personas, divididas en dos tipos
de grupo de tratamiento (los grupos clínicos de tratamiento han sido 7 en total). En un
tipo de grupo se aplicó la intervención estrictamente psicológica (AIRE), y en el otro
tipo se aplicó AIRE más tratamiento farmacológico (sustitutivo de nicotina en todos los
casos).
SUJETOS/ TIPO DE
APLICACIÓN
RESULTADOS INMEDIATOS
SEGUIMIENTO A LOS
12 MESES
25/(AIRE)
11 (44%)
6 (24%)
23/(AIRE + fármaco)
17 (73,91%)
9 (39,13%)
Totales = 48
28 (58,33%)
15 (31,25%)
Tabla 1. Porcentajes de éxito (abstinencia total) en dos tipos diferentes
de aplicación de AIRE al término del Programa y a los doce meses de
seguimiento.
Como vemos en la tabla 1, los resultados obtenidos entran dentro de lo esperable, ya
que concuerdan con los porcentajes de éxito que encontramos publicados. Atendiendo
a la última actualización incorporada en The Cochrane Library, los sustitutivos de la
nicotina tienen una tasa de abstinencia media al año de entre un 25% a un 35%, la
eficacia del bupropión se sitúa entre el 18% y el 36% a los 12 meses de finalizar el
tratamiento, y en cuanto al tratamiento psicológico presenta una alta eficacia entre un
30 a un 50% de abstinencia al año. Las revisiones realizadas no han encontrado
diferencias significativas entre este tipo de tratamiento realizado de forma individual o
en grupo, y los resultados son mejores si se acompañan de un tratamiento
farmacológico en aquellos casos de mayor adicción a la nicotina.
Observando algo más nuestros datos, vemos como efectivamente los efectos del
tratamiento combinado son mayores, casi 30 puntos porcentuales por encima de la
intervención basada en AIRE solamente. Obsérvese no obstante que, tras doce meses
de seguimiento, el porcentaje de éxito se reduce en 20 puntos en el tratamiento AIRE,
frente a una reducción de casi en 35 puntos en el tratamiento combinado, y aunque
sigue manteniendo la superioridad, la diferencia se ha reducido a más de la mitad (la
superioridad es de sólo 15 puntos porcentuales).
5. Conclusiones y perspectivas
Cuando estudiamos los trabajos de revisión sobre los resultados y el éxito de los
tratamientos para la deshabituación tabáquica, sean estos de carácter farmacológico,
psicológico o combinado, parece que todos ellos hubieran llegado a un techo de
eficacia muy semejante y que no logramos sobrepasar ni superar (Abbot, Stead,
White, Barnes y Ernst, 1998; David, Lancaster y Stead, 2001; Hughes, Stead y
Lancaster, 2000; Lancaster y Stead, 1998; Lancaster y Stead, 1999; Silagy, 1999;
Stead y Lancaster, 1998; Stead y Lancaster, 2001; Ussher, West, Taylor y McEwen,
2000). A pesar de los esfuerzos realizados para incorporar en AIRE todas las
indicaciones de eficacia presente en la literatura consultada, nuestros resultados
preliminares se mueven dentro de la misma franja citada.
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
24
Nº 75
epoca II
abril
2005
Y no hay nada en la literatura que nos haga presagiar que nos encontremos a las
puertas de ninguna nueva propuesta, médica o psicológica, que rompa esta barrera.
¿Estará quedando nuestro arsenal terapéutico obsoleto sin que siquiera estemos ante
la promesa de un nuevo horizonte, de una revolución? Barajando distintas
posibilidades de evolución, hemos reconsiderado el camino a seguir, planteando el reto
de la efectividad versus el de la eficacia, y en ese sentido entrar también a considerar
los costes del tratamiento.
La terapia de grupo no parece ser más eficaz, por las pruebas aportadas hasta el
momento, que la individual, pero es más eficiente, ya que, en el mismo tiempo y
prácticamente con los mismos recursos activados, consigue multiplicar el número de
ex fumadores (Stead y Lancaster, 1998). Aplicando esa lógica, ¿Qué pasaría si
logramos ampliar la difusión de los programas de intervención sin por ello incrementar
exponencialmente los recursos necesarios? Hablamos de las nuevas tecnologías de la
comunicación aplicadas al campo de la terapéutica para la deshabituación tabáquica.
Durante los últimos años y en consonancia con la evolución de las tecnologías de la
información (TIC) se han desarrollado aplicaciones informáticas de apoyo para dejar de
fumar. En general aplican los mismos principios de la terapia de apoyo especializada,
descrita anteriormente, pero sin la presencia personal de un terapeuta. Son programas
de auto-ayuda que proporcionan a los fumadores estrategias prácticas para lograr y
consolidar la abstinencia. La ventaja más importante de estos métodos es la
posibilidad de llegar a una amplia población de fumadores a un coste accesible, que no
es posible con los tratamientos presenciales. Es una forma de ofrecer a los fumadores
un acceso fácil y continuado a las terapias de deshabituación. Debido a lo reciente de
estas técnicas no existen amplios estudios de evaluación, aunque las tasas de éxito
que se barajan son cercanas a las conseguidas con los tratamientos de apoyo
especializados. En este sentido el techo de la eficacia se prevé similar a los ya
conocidos, pero su penetración en el tejido social puede ser tal que, a igual eficacia,
estemos hablando de cientos de fumadores abandonando el tabaco en el mismo
tiempo y con los mismos recursos que una aplicación tradicional. Dicho de otra
manera, no es lo mismo un 30% de éxito a los doce meses sobre 8 personas tratadas
en grupo, que un 30% sobre 5000 o 6000 personas tratadas en un “grupo virtual”.
¿Exageramos?
Algunas experiencias existen en este sentido. Nuestro propio equipo ha protagonizado
una
de
ellas.
Nuestro
primer
Proyecto
TIC
se
puede
consultar
en
http://www.mailxmail.com/curso/vida/fumar. En la actualidad ya se han matriculado
cerca de 12000 personas, no sólo de España, sino de otros muchos países de habla
hispana. De forma voluntaria más de 180 personas lo han valorado, siendo dicha
evaluación en general alta o muy alta, reconociendo muchos de estos usuarios haber
dejado fumar, disminuido el consumo o sentirse mejor preparados para un futuro
abandono. Cercanos al año de esta experiencia piloto, estamos próximos a realizar la
evaluación de la eficacia a corto plazo. Y estamos hablando tan solo del uso más pobre
y limitado que nos ofrece esta tecnología, acceder a la página web y recibir un correo
electrónico estándar. ¿Qué ocurriría si aplicáramos todo su potencial? Este es nuestro
reto, y un nuevo Proyecto: AIRE virtual.
BIBLIOGRAFÍA
- Abbot, N.C., Otead, L.F., White, A.R., Barnes, J. y Ernst E. (1998) Hipnoterapia para dejar de fumar.
En: La Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda significativa más
reciente: 18 de febrero de 1998.
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
25
Nº 75
epoca II
abril
2005
- Abu -Shams, K., De Carlos, M., Tiberio, G., Sebastián, A., Guillén, J. y Rivero, M. (1998)
Personalidad del adolescente fumador. Psiquis, 19 (8), 329-336.
- Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias (AETS), Instituto de Salud Carlos III,
Ministerio de Sanidad y Consumo (2003) Evaluación de la eficacia, efectividad y coste -efectividad de los
distintos abordajes terapéuticos para deja r de fumar. Madrid, AETS, Instituto de Salud Carlos III.
- Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias de Andalucía (2004) Programas de deshabituación
tabáquica. Sevilla, Junta de Andalucía.
- Banegas, J.R., Díez, L., Rodríguez-Artalejo, F., González, J., Graciani, A. y Villar, F. (2001) Muerte
atribuible al tabaquismo en España en 1998. Medicina Clínica, 117, 692 -694.
- Bayot, A. y Capafons, A. (1995a) Diferencias individuales como predictores del éxito en la reducción del
tabaquismo. Una revisión. Revista Española De rogodependencias , 20(1), 7-16.
- Bayot, A. y Capafons, A. (1995b) Tabaquismo, estrés y prevención de la recaída en los tratamientos del
hábito de fumar. Ansiedad y Estrés, 1(1), 61-80.
- Bayot, A., Capafons, A. y Amigó, S. (1995) Tratamiento del hábito de fumar. Tabaco y Terapia de Auto
Regulación Emocional: Un programa estructurado para dejar de fuma. Valencia, Promolibro.
- Becoña, E. (1990) Estrategias efectivas para dejar de fumar. Revista Española de Terapia del
Comportamiento, 1 (8), 91-108.
- Becoña, E y Vazquez, F. (1998) Estado actual de las alternativas terapéuticas para dejar de fumar.
Adicciones: Rrevista de Socidrogalcohol, 10(1), 69-83.
- Calvo, F. (1990) Guía Práctica para dejar de fumar. Servicio Canario de Salud, Consejería de Sanidad y
Consumo, Gobierno de Canarias.
- Calvo, F. (2002) Guía básica para la relajación. (DVD/Vídeo VHS). Las Palmas de Gran Canaria, Colegio
Oficial de Psicólogos. D.L.: GC -636-2002
- Calvo, F. (2002) Relajación sugestiva (CD). Las Palmas de Gran Canaria, Colegio Oficial de Psicólogos.
D.L.: GC-635-2002.
- Calvo, F. (2001) Conducta de fumar y su relación con la ansiedad y el estrés. 22 International Conference
of Stress and Anxiety Research Society, Palma de Mallorca, 12-14 de julio.
- Calvo, F., Alemán, J.M., Alemán, S. y Ojeda, B. (1997) Guía Práctica para dejar de fumar. Consejería
de Sanidad y Servicios Sociales, Gobierno de Canarias.
- Calvo, F., Alemán, J.M., Alemán, S., y Ojeda, B (2002) Estudio Epidemiológico de los factores de
riesgo psicosociales de las enfermedades cardiovasculares: el patrón de conducta Tipo A y el Síndrome AHI
en la Comunidad Autónoma Canaria. Las Palmas de Gran Canaria, Colegio Oficial de Psicólogos.
- Calvo, F., Matute, P., Nieves, M., y cols. (1992) Educación para la Salud. Tomo I. Consejería de
Sanidad y Consumo, Consejería de Educación y Cultura, Gobierno de Canarias.
- Calvo, F., Perez, R. y Uriarte, S. (1993) Educación para la Salud. Tomo II. Consejería de Sanidad y
Consumo, Consejería de Educación y Cultura, Gobierno de Canarias.
- Canals, J., Blade, J. y Domenech, E. (1997) Smoking and Personality in young Spanish people.
Personality and Individual Differences, 23, 905-908.
- Castillo, R., Musitu, G. (1992) Dimensiones psicosociales de la recaída en el consumo de tabaco: un
análisis en fumadores y exfumadores. Adicciones: Revista de Socidrogalcohol , 4(4), 299-314.
- Chauveau, B. (1992) La ansiedad en la vida cotidiana. Barcelona, Temis.
- Curry, S.G., Marlatt, G.A., y Gordon, J.R. (1987) Abstinence violation effect: validation of an
attributional construct with smoking cessation. Journal of Consulting and Clinical Psychology , 55(2), 145149.
- David, S., Lancaster, T. y Stead LF. (2001) Antagonistas opiáceos para dejar de fumar. En: La
Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda más reciente: 30 de
mayo de 2001. Fecha de la enmienda significativa más reciente: 3 de mayo de 2001.
- Doll, R. y Peto R. (1981) The causes of cancer: quantitative estimates of avoidable risks of cancer in the
United States today. Journal of National Cancer Institute, 66(6),1191-1308.
- Doll, R., Peto, R., Wheatly, K. y Sutherland, I. (1994) Mortality in relation to smoking: 40 years'
observations on male British doctors. British Medical Journal, 309, 901-911
- Festinger, L.A. (1957) A theory of Cognitive Dissonance . Stanford, California, Stanford University press.
- Fielding, J.E. (1985a) Smoking: health effects and control (1). New England Journal of Medicine, 313(8),
491-498.
- Fielding, J.E. (1985b) Smoking: health effects and control (2). New England Journal of Medicine, 313(9),
555-561.
- García de la Torre, M.P., y Becoña, E. (1997) Variables demográficas y de consumo relacionadas con la
abstinencia o recaída en fumadores. Adicc iones: Revista de Socidrogalcohol, 9(1), 49-60.
Gilbert, D.G. (1995). Smoking: Individual differences, psychopathology, and emotion. Washington, Taylor, &
Francis.
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
26
Nº 75
epoca II
abril
2005
- González, E., Villar, A., Banegas, J.R., Rodríguez, F., y Martín, M. (1997) Tendencias de la
mortalidad atribuible al tabaquismo en España, 1987-1992: 600.000 muertes en 15 años. Medicina Clínica,
109, 577-582.
- Hughes, J.R., Stead , L.F. y Lancaster, T. (2000) Ansiolíticos para dejar de fumar. En: La Cochrane
Library plus en español . Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda significativa más reciente: 29 de
agosto de 2000.
- Knorring, L., y Oreland, R. (1985) Personality traits and platelet monoamine oxidase in tobacco
smokers. Psychological Medicine, 15, 327-334.
- Marlatt, G.A., y Gordon, J.R. (eds.) (1985) Relapse prevention maintenance strategies in the treatment
of addictive behaviors. New York, Guilford Press.
- Martínez, A (1989) Patología del consumo de tabaco. Barcelona, Glosa.
- McCrae, R.R., Costa, P.T., y Bosse, R. (1978) Anxiety, extraversion and smoking. British Journal of
Social and Clinical Psychology , 17 (3), 269-273.
- Ministerio de Sanidad y Consumo, Dirección General de Salud Pública (1989) Encuesta Nacional de
Salud de España 1987. Ministerio de Sanidad y Consumo, Madrid.
- Ministerio de Sanidad y Consumo, Dirección General de Salud Pública (1999) Indicadores de salud.
Cuarta Evaluación en España del Programa Regional Europeo Salud para Todos. Ministerio de Sanidad y
Consumo, Madrid.
- Ministerio de Sanidad y Consumo, Dirección General de Salud Pública (2002) Encuesta Nacional de
Salud
2001.
Avances
de
resultados.
(disponible
en
http://www.msc.es/Diseno/sns/sns_sistemas_informacion.htm). Ministerio de Sanidad y Consumo, Madrid.
- Ministerio de Sanidad y Consumo. Dirección General de Salud Pública (2004) Encuesta Nacional de
Salud
2003.
Avance
de
resultados.
(disponible
en
http://www.msc.es/Diseno/sns/sns_sistemas_informacion.htm). Ministerio de Sanidad y Consumo, Madrid.
- Morales, J.F., Rebolloso, E., y Moya, M. (1994) Teorías de la consistencia y de la disonancia. En M.
Moya, E. Rebolloso, JM. Fernández, C. Huici, J. Marques, D. Páez, A. Pérez, y J.C. Turner, Psicología Social,
(567-607). Madrid, McGraw-Hill.
- Murray, C.G.,y López, A.D. (1997) Alternative projections of mortality and disease by cause,
1990-2020: global burden of disease study. Lancet, 349, 1498-1504.
- Lancaster, T. y Stead, L.F. (1998) Mecamilamina (antagonista de la nicotina) para el abandono del
hábito de fumar. En: La Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda
más reciente: 1 de febrero de 1999. Fecha de la enmienda significativa más reciente: 17 de febrero de 1998.
- Lancaster, T. y Stead, L.F. (1999) Asesoría individual de conducta para el abandono del hábito . En: La
Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda significativa más
reciente: 18 de febrero de 1999.
- Ovejero, A. (1993) La adiccion al tabaco: algunos aspectos psicosociales. Intervención Psicosocial, 5, 95114.
- Peto, R., Darby, S., Deo, H., Silcocks, P., Whitley, E. y Doll, R. (2000) Smoking, smoking cessation,
and lung cancer in the UK since 1950 combination of national statistics with two case-control studies. British
Medical Journal, 321, 323-329.
- Pierce, J.P., Thurmond, L., y Rosbrook, B. (1992) Projection international lung cancer mortality rates:
first approximations using tobacco-consumption data. Monographs National Cancer Institute , 12(12), 45-49.
- Prochaska J.O. y Diclemente CC (1983). Stages and processes of self-change of smoking: toward an
integrative model of change. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 51(3), 390-395.
- Prochaska, J.O. y Velicer, W.F. (1997) The transtheorical model of health behavior change. American
Journal of Health Promotion, 12, 38-48.
- Raw, M., McNeill, A. y West, R. (1998) Smoking cessation guidelines for health professionals. A guide
to effective smoking cessation interventions for the health care system. Thorax, 53 (suppl 5), S1-19.
- Sánchez, J., Olivares, J., y Rosa, A.I. (1998) “El problema de la adicción al tabaco: meta-análisis de las
intervenciones conductuales en España”, Psicothema, 10(3), 535-549.
- Schwartz, J.L. (1987) Review and evaluation of smoking cessation methods: the united states and
Canada, 1978-1985. Washington D.C. Department of Health and Human Services.
- Secades, R., Diez, A.B., y Fernández, J.R. (1998) Factores que pronostican la recaída tras un
programa para dejar de fumar. Revista Española de Drogodependencias, 23(2), 129-138.
- Silagy, C. (1999) Consejo médico para dejar de fumar. En: La Cochrane Library plus en español . Oxford:
Update Software. Fecha de la enmienda más reciente: 16 de diciembre de 1999. Fecha de la enmienda
significativa más reciente: 12 de noviembre de 1998.
- Spielberger, C.D. (1986) Psychological determinants of smoking behavior. En R.D. Tollinson (dir.),
Smoking and society, (89-134). Lexington Books, Toronto.
HOJAS INFORMATIVAS
Artículo
27
Nº 75
epoca II
abril
2005
- Stead, L.F. y Lancaster T. (1998) Programas de terapia de grupo para abandonar el hábito de fumar.
En: La Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda significativa más
reciente: 22 de mayo de 1998
- Stead, L.F. y Lancaster, T. (2001) Asesoramiento telefónico para dejar de fumar. En: La Cochrane
Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda más reciente: 27 de febrero de
2001. Fecha de la enmienda significativa más reciente: 17 de enero de 2001
- Terraciano, A. y Costa, P.T. (2004) Smoking and the Five-Factor Model of Personality. Addiction, 99,
472-481.
- U.S. Department of Health and Human Services (1990) The health benefits of smoking cessation. A
report from the Surgeon General. Rockville: DHHS Publication Nº (CDC) 90-8416.
- U.S. Department of Health and Human Services (2000) Reducing tobacco use: a report of the
Surgeon General-executive summary. Atlanta: USDHHS, Centers for Disease Control and Prevention,
National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Office on Smoking and Health.
- US Departament of Health and Human Services (2004) The Health Consequences of Smoking: A
Report of the Surgeon General. Atlanta: USDHHS, Centers for Disease Control and Prevention, National
Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Office on Smoking and Health.
- Ussher, M.H., West, R., Taylor, A.H. y McEwen A. (2000) Intervenciones de ejercicio para dejar de
fumar. En: La Cochrane Library plus en español. Oxford: Update Software. Fecha de la enmienda más
reciente: 21 de agosto de 2000. Fecha de la enmie nda significativa más reciente: 28 de febrero de 2000.
- Vanoss, B., Marín, G., Pérez, E.J. Otero, R. y Sabogal, F. (1990) Diferencias culturales en actitudes
hacia el tabaco: una aplicacion de la teoria de la accion razonada. Revista de Psicologia de la Salud, 2(1-2),
153-171.
- Wald, N., Booth, C., Doll, R., Howard, G., Jarvis, M., Lane, D.J., Robertson, A. y Venitt, S. (1991)
Passive Smoking: A Health Hazard. Imperial Cancer Research Fund and Cancer Research Campaign, London.
West, R., McNeill, A. y Raw, M. (2000). Smoking cessation guidelines for health professionals: an update.
Thorax , 55, 987-999.
COLABORA CON TUS
HOJAS INFORMATIVAS
NUESTRO FORO COLEGIAL
Participa con tus escritos acerca de la psicología, la profesión o el
colegio. De esta forma, enriqueces y garantizas la difusión y la
pluralidad de nuestra publicación colegial.
Los artículos no deben superar los cuatro folios din-a4, en letra tamaño 10,
(en caso de sobrepasarlo podemos resumirlo o dividirlo en partes; de acuerdo
al espacio disponible), realizados en formato word con letra tamaño 10.
Los artículos han acompañarse de un resumen de 5-6 renglones y
bibliografía/referencias de acuerdo a la normativa de la APA.
Se puede entregar en disquete (secretaría) o enviar por correo-e a la
dirección: [email protected]
LAS CONVOCATORIAS Y ANUNCIOS HAN DE REMITIRSE ANTES DEL DÍA 10 DEL
MES ANTERIOR A SU PUBLICACIÓN.
HOJAS INFORMATIVAS
Servicios telemáticos
28
Iltre. Colegio Oficial de Psicólogos de Las Palmas
25º aniversario (1980-2000)
Nº 75
epoca II
abril
2005
SERVICIOS TELEMÁTICOS
1. Acceso gratuito a Internet. Para información y solicitud contactar
con Secretaría.
2. Información actualizada en la dirección: www.coplaspalmas.com y,
desde telefonía móvil: wap.coplaspalmas.com
3. Asesoramiento informático por internet, a cargo de nuestro técnico
Luis A. Fernández: [email protected] Puedes realizar las consultas al
respecto, identificándote con tu nombre y número de colegiad@.
4. Para quién tenga acceso a internet por el COP
([email protected]),
existe un teléfono de atención para
consultas y dificultades con la conexión: 902 455 466 (tarifa de
llamada local).
5. En la web del COPLP, hay una zona restringida a colegiad@s con
Tablón de Anuncios, Zona Interactiva, Hojas informativas en formato
digital... Para acceder, haz de tener correo del COP
([email protected]) y solicitar una contraseña a la dirección:
[email protected] (identificarse con nombre y número de colegiad@).
6. Si tienes acceso a internet por el COP ([email protected]), puedes
acceder a tu correo-e desde la web, desde la dirección: www.recol.es.
7. Si deseas recibir información colegial por correo-e, solicítalo en la
dirección : [email protected]
AUMENTANDO Y MEJORANDO SUS SERVICIOS
HOJAS INFORMATIVAS
Personajes…
29
Nº 75
epoca II
abril
2005
Personajes en Psicología______________________
EDWARD L. THORNDIKE (1874-1949)
T
horndike
fue
profesor
de
psicología
durante
más
de
treinta años en el
Teachers
College
de
Columbia, Estados Unidos.
Lo que más atrajo su
interés fue la teoría del
aprendizaje, y se cuenta
entre
los
importantes
precursores
del
conductismo. Watson se
basó en gran medida en la
obra de Thorndike y en la
de Pavlov. El interés de
Thorndike por la psicología
apareció después de un
curso en la Universidad de Harvard
donde tuvo de profesor a William
James.
Sus primeros experimentos sobre el
aprendizaje, en que los sujetos
experimentales eran pollitos, fueron
realizados justamente en el sótano de
la casa de James, para deleite de los
hijos de éste.
Las numerosas fábulas y relatos
tradicionales que cuentan maravillas
de la inteligencia de los animales no le
impresionaban, quien por el contrario
sostenía que nadie se había ocupado
de describir la estupidez animal. Por
cada perro que encuentra el camino
de regreso al hogar -decía-, hay
quizás un centenar que se pierden.
Sostenía que los animales no razonan
ni avanzan en la resolución de
problemas mediante súbitos estallidos
de introvisión, sino que aprenden de
una manera más o menos mecánica,
partiendo de un método de ensayo y
error. Las conductas que les resultan
fructíferas
y
gratificantes
se
"imprimen" en el sistema nervioso.
Según Thorndike, el aprendizaje se
componía de una serie de conexiones
entre un estímulo y una respuesta,
que se fortalecían cada vez que
generaban un estado de cosas
satisfactorio para el organismo. Esta
teoría suministró las bases sobre las
que luego Skinner construyó
todo su edificio acerca del
condicionamiento operante.
Más adelante, aplicó sus
métodos
para
el
adiestramiento de animales a
niños y jóvenes, con un éxito
relevante, y llegó a tener un
gran
impacto
dentro
del
campo
de
la
psicología
educativa.
Su
obra
Educational
Psychology
(Psicología Educacional) fue
publicada en 1903, y al año
siguiente se le concedió el grado de
profesor
titular.
Otro
de
sus
influyentes libros fue Introduction to
the Theory of Mental and Social
Measurements (Introducción a la
teoría de las mediciones mentales y
sociales) de 1904. En la actualidad se
reconoce a Thorndike como una figura
señera en los comienzos del desarrollo
de los tests psicológicos.
JUAN HUARTE DE SAN JUAN (15301592),
patrono de la psicología española
Médico español, natural de San Juan del pie del
Puerto (Navarra).
Su obra: Examen de Ingenios para las
Sciencias (1575) es considerada como el primer
intento de mostrar la conexión entre la
Psicología y la Fisiología.
Con la publicación del Examen de Ingenios para
las Ciencias, Huarte de San Juan fue el primero
en examinar con profundidad el concepto de
inteligencia bajo el matiz de las diferencias
individuales.
El fundamento su obra está en la relación entre
los tipos de ingenio de cada persona y la
actividad educativa y profesional que le es más
adecuada.
Las facultades de Psicología y el CGCOP lo han
escogido como patrón, celebrando su día el 24
de febrero.
HOJAS INFORMATIVAS
Entrevista
30
Nº 75
epoca II
abril
2005
ENTREVISTA
YARO STARAK
El Caos en la Terapia Gestalt
El Dr. Starak es psicólogo y psicoterapeuta Gestalt. Actualmente es
Profesor de Terapia Gestalt y Trabajo de Grupo en la Universidad de
Quensland (Australia); Fundador del Instituto Gestalt de Quensland,
(Australia) y miembro del Instituto de Terapia Gestalt de
Escandinavia. Es Co-autor de los libros: “El Riesgo de Vivir”;
“Aportaciones a la Gestalt”, y Learning living skills with others.
El 29 de abril, impartirá una conferencia en nuestra sede colegial; y el
30 de abril realizará el Taller: Teoría del Caos desde la Terapia
Gestalt.
INTRODUCCION: Caos y Gestalt
El
meteorólogo Edward Lorenz, en 1960, investigando en el fenómeno de
predicción del tiempo; desarrolló una secuencia en la computadora de números y
encontró que más adelante la secuencia cambió en un cierto plazo y emergió un
patrón diferente. Este efecto vino a ser conocido como el ' efecto de la mariposa ',
la diferencia pequeña encontrada en un punto de partida de una secuencia de
números (fue comparada a las alas de una mariposa que aletea). Tal cambio
minúsculo en la atmósfera puede generar, en un cierto plazo, un tornado. No
puede ser predicho exactamente que tal tornado o no sucederá con exactitud.
Éste era el comienzo del PRINCIPIO de la INCERTIDUMBRE. Un sistema caótico que
se define como aquel que muestra sensibilidad a las condiciones iniciales. El
cambio de condiciones no es tan importante cómo los pequeños cambios iniciales,
que conducirán a condiciones imprevisibles más grandes. Tales errores, hacen que
cada vez sea más difícil predecir acontecimientos futuros con respecto al clima .
Esta teoría tiene grandes implicaciones a la Psicoterapia. Particularmente en la
terapia de Gestalt basada en fenomenológica. Todo el trabajo con los individuos y
los grupos, se conforma según
procesos caóticos.
Es decir, tenemos que
ocuparnos de la incertidumbre que conducen a las experiencias caóticas. De cada
acontecimiento que sucede, hay muchas opciones y posibilidades. Entendiendo el
principio del caos, desde el cambio y estando abierto a las opciones imprevisibles,
el terapeuta esta preparado para trabajar más exactamente, menos contaminado
de los armazones aprendidos anteriormente.
ENTREVISTA
M.J. ¿Qué planteamientos de la Teoría del Caos se pueden aplicar a la
psicoterapia?
Y.S.: Como apuntaste en la introducción, la Teoría del Caos ha emergido a partir
de los estudios de la imprevisión del tiempo. “Los patrones locos” e imprevisibles de
las nubes, de los vientos etc., dieron a los científicos un descubrimiento
importante: existe un caos subyacente en el orden.
En términos humanos, esta imprevisión se experimenta en las relaciones. ¿Por qué
la gente se opone a oleadas de la energía (interna y externa) e intenta controlarla?
Hay numerosos tabúes desarrollados en todas las sociedades para no permitir el
flujo de la energía natural a partir de una persona a otra. Todos buscamos el
significado y lo ordenamos para darnos respuestas. Imagine a alguien al decir: ¡te
amo! Un contacto tan espontáneo sacará muy probablemente un sentido del
disturbio interno (caos) y reordenaremos rápidamente nuestra respuesta a la
HOJAS INFORMATIVAS
Entrevista
31
Nº 75
epoca II
abril
2005
declaración antedicha según los patrones de un sistema desarrollado en la niñez.
Por ejemplo: ¿qué significa? ¿está intentando conquistarme?, etc.
Esto es lo que sugiere la teoría del caos. Que la energía (una sensación) viene de
un sistema a otro sistema y usted siente un pedacito ' caótico ' (disturbado), por lo
tanto usted ha de procurar ' VIVIR ' el caos, de modo que usted pueda sentirse
cómodo o equilibrado otra vez. El problema es que si reorganizamos nuestros
contactos con el mundo de la misma vieja manera (el mismo patrón), podemos
conseguir el mismo resultado o no alcanzar una nueva homeostasis, en este
momento actual de contacto. Según la teoría del caos, si usted amplía el contexto
(campo), en otras palabras, permanece en el proceso, usted encontrará una nueva
orden definida en el caos.
M.J. ¿Porque Teoría del caos y terapia Gestalt, como se le ocurrió hacer un
taller de esto?
Y.S. La teoría de caos viene de la ciencia física y trata de comprender la
fenomenología natural. Como por ejemplo, el comportamiento de las nubes para
comprender el tiempo. La Terapia Gestalt trata al ser humano como un fenómeno
natural y no como una enfermedad que se debe 'tratar' o 'curar'. La terapia ayuda a
comprender -darse cuenta- como este fenómeno que vive, crece y cambia, así
como puede atenderse a si mismo. Nosotros no podemos cambiar al tiempo -el
cambio viene naturalmente- y así es el ser humano puede cambiar de forma
natural.
M.J. ¿Cuanto tiempo hace que trabaja en este tema?
Y.S. Yo, trabajo e investigo sobre este tema desde hace unos cuatro años: cuando
descubrí libros escritos sobre Caos y Psicoterapia. Estevan Wolinsky, terapeuta
Gestalt, escribe sobre la consciencia de Quantum y El TAO DEL CAOS.
M.J. ¿Como p odemos aplicar la Teoría del Caos al trabajo Psicoterapéutico?
Y.S. La Teoría Gestalt viene de los estudios sobre el Humanismo y el
Existencialismo. La Terapia Gestalt trabaja y aplica métodos que tratan de servir,
cuidar, asistir y comunicar con seres humanos que buscan un darse cuenta de su
existencia en el aquí y ahora. Atendiendo a la la Teoría del Caos en Terapia al tratar
al otro, entramos en el
'caos' de su vida y como terapeutas le facilitamos
descubrir sus respuestas a aquello que les genera dolor. Desde muchos puntos
diferentes trabajamos en una gran TOTALIDAD: lo psicológic o, físico, existencial,
emocional y ético.
M.J. ¿Se utiliza la Teoría del caos en terapia individual o con grupos?
Y.S. El ser humano es un organismo que siente las inseguridades de la vida. El caos
viene cuando su vida y relaciones no le sirven y le causan daño o dolor. Nosotros
trabajamos con individuos y con grupos, el grupo es un sistema representativo de
la comunidad así que cuando apoyamos al grupo encontrar el balance y salir del
caos, también intervenimos en la comunidad.
Esta idea del caos en el trabajo en grupos, por ejemplo, se puede considerar de dos
maneras:
1. Cada sesión es incierta hasta que aquí y ahora suceda. A pesar de los mejores
entrenamientos, educación, habilidades y experiencia, el grupo estará conforme a
un número infinito de las variables que no pueden ser predichas.
2. Es difícil ver una conexión entre la enseñanza, la terapia y otra que aprende con
respecto a cambio. No estamos seguros el trabajo de la técnica, del método o del
acercamiento trae realmente los resultados deseados. Generalmente puede tener
asunciones bastante buenas por la observación, la experimentación o experimentar
HOJAS INFORMATIVAS
Entrevista
32
Nº 75
epoca II
abril
2005
situaciones similares con los clientes o los estudiantes. Sin embargo, cada cliente o
grupo está conforme al principio del caos de la incertidumbre dentro y fuera de la
situación de la terapia. Por lo tanto, el terapeuta puede ser preparado lo mejor
posible para esto si él o ella es capaz ocuparse del caos generado en el campo.
Además, de toda la gente en el grupo, el terapeuta es el elemento más caótico
porque él o ella está tomando las decisiones cruciales que conducen muchos de los
procesos de reacción del grupo. 'No hay una decisión' también una decisión y
contribuye al caos.
M.J. ¿Así pues, cómo podemos utilizar más concretamente la teoría del
caos en nuestro trabajo como terapeutas gestálticos?
Y.S. Somos entrenados en que hay una orden natural y espontáneo que emerge de
un caótico evidente -situación molesta- nosotros seguimos el flujo de la energía no
intentamos controlarla o cambiarla. Puesto que no podemos predecir o estar
seguros de resultados exactos, lo mejor es estar con todos los sentidos en el
momento actual de la terapia, ser auténtico, estar con los pies en tierra y decidir
intervenir solamente después que aparecen los fenómenos (no antes de que surjan,
ni haciendo uso de interpretaciones a priori).
La terapia de Gestalt cuenta con abundante métodos y técnicas para explorar el
fenómeno del caos con su orden natural subyacente. El caos es el componente
dominante del universo, que vivimos dentro y fuera de nosotros, así que es
importante que creemos nuevas oportunidades cuando aparece un acontecimiento
caótico. El terapeuta, que entiende incertidumbre, utilizará su potencial para el
cambio. Haciendo pequeñas intervenciones, el terapeuta puede facilitar procesos
de autorregulación que se manifiesten en aquí y ahora. Una de las maneras para
intervenir adecuadamente desde este un mundo incierto es dejando ir
los
accesorios de reglas rígidas, contextos seguros y fiables.
Como Fritz Perls dijo: “afloja tu mente y deja venir a tus sentidos”, con el objeto de
dejar atrás el condicionamiento creado por los padres, la sociedad y las escuelas
entre otras y apenas atendamos a nuestro mundo, utilicemos los sentidos, la
intuición y el conocimiento completamente: ¡Gestalt significa ENTERO!
Agradecemos la gentileza del Dr. Starak por acceder a esta entrevista, deseando que la misma pueda
servir de preámbulo para aprovechar el Taller que en este mes impartirá en Las Palmas de Gran
Canaria.
CONFERENCIA
EL CAOS EN LA TERAPIA GESTALT
Prof. YARO STARAK
Lugar: sede colegial
Fecha: 29 de abril de 2005, a las 19 horas
Organizan:
Instituto de Terapia Gestalt de Valencia y
Colegio de Psicólogos de Las Palmas
ENTRADA LIBRE
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
n
o
33
Nº 75
epoca II
abril
2005
ticiario
Selección de
noticias de
difusión en la
Red
sobre
psicología y
ciencias afines
EL MALTRATO EN MAYORES DEPENDIENTES
En un libro se aborda, con datos empíricos, el problema del maltrato en los
ancianos de Gran Canaria; donde un 7% de los mismos informan que han
sido maltratados por sus cuidadores.
Fuente: La Provincia-DLP
familiares y el 25% desea que lo
Se ha presentado el libro “Análisis,
atiendan en su domicilio.
prevención e intervención en al
El
trabajo
constituye
una
maltrato al mayor dependiente”,
novedosa
aportación
a
un
de nuestro compañero Francisco
fenómeno
poco
estudiado
hasta
J. Pérez Montes de Oca y del
el momento, lo que puede
sociólogo
Jaime
Granados;
servir para acercarse a esta
editado por Anroart.
realidad
de
las
personas
El mismo, basado en una
mayores
y
diseñar
investigación realizada por sus
intervenciones
que
eliminen,
o
autores se recoge que un 7% de
al
menos
atenúen,
estas
personas mayores de 65 años
situaciones.
admite que ha sido maltratado, física
Por otro lado, también se recoge en
o psíquicamente, por sus cuidadores.
este trabajo la satisfacción de algunos
Asimismo, el trabajo revela que un
hijos por cuidar de sus padres y sentir
67% tiene sentimientos de soledad,
que su labor influye en la mejor
desesperación y confusión, el 59% se
calidad de vida de los ancianos.
considera un estorbo para sus
LOS DIRECTIVOS, LA ORGANIZACIÓN Y EL GRUPO TIENEN UN PAPEL
RELEVANTE EN EL DESARROLLO Y EN LA PREVENCIÓN DEL BURNOUT
UN CONGRESO DE PSIQUIATRÍA RECOGE UNA INVESTIGACIÓN DE
PSICÓLOGOS VINCULADOS A LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
Fuente: psiquiatria.com
Comunidades
Autónomas
están
Uno
de
cada
poniendo
en
marcha
lo
que
llaman
cuatro
médicos,
PAIME (“Programas de Atención
enfermeros,
Integral al Médico Enfermo”), y el
profesores,
Gobierno de Canarias ha dedicado
trabajadores
varios millones a esta tarea en
sociales (hombres
conjunción con los Colegios de
o mujeres) está en
Médicos.
riesgo de sufrir el
El 6º Congreso Virtual de Psiquiatría
“Síndrome
de
Interpsiquis 2005 ha publicado este
quemarse
por
el
trabajo”,
o
mes de Febrero unos resultados
“burnout”. La importancia de este
encontrados
por
Psicólogos
de
síndrome queda bien clara cuando la
Tenerife vinculados a la Universidad
propia Organización Mundial de la
de La Laguna. José Ángel López
Salud y la Unión Europea exhortaron
Fernández, Félix Pérez Quintana y
ya hace años a los paises europeos
Domingo Jesús de la Rosa Díaz van
para que priorizaran la detección,
más allá de la enfermedad o el
prevención y tratamiento de ese
trastorno que acaba produciendo el
grave problema. Es más, diferentes
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
burnout en el trabajador individual, y
que
contemplan
los
actuales
acercamientos terapéuticos de una
forma insuficiente. Ponen el dedo
sobre un factor de importancia
trascendental
en
la
génesis
y
desarrollo de ese síndrome: la
organización
y
los
aspectos
psicosociales. Es el dedo en la llaga
porque trasladan el centro de atención
desde el trabajador que se siente
estigmatizado como “enfermo” a las
verdaderas causas del problema, que
normalmente no son atendidas.
La experiencia profesional de estos
psicólogos
en
los
campos
de
consultoría, clínico y laboral, les
permite confirmar desde su práctica
cotidiana los datos del estudio. En
ellos aparecen conclusiones muy
interesantes y de obligada atención
para los trabajadores y especialmente
para los gestores. Por ejemplo, los
directivos tienen un papel destacado
en la correlaciones con el Síndrome de
34
Nº 75
epoca II
abril
2005
sus empleados. Esos jefes pueden
convertirse en los salvadores de sus
trabajadores si desarrollan los estilos
de dirección y liderazgo adecuados; si
no, los condenarán a sufrir los efectos
del burnout, que no solo atacarán a
las personas individuales sino a la
propia organización y al trabajo.
Esta situación se agrava cuando
vemos que en general no hay un gran
énfasis en la preparación para ejercer
funciones directivas en los ámbitos
sociosanitarios
ni
docentes
que
aseguren la mejor gestión de sus
recursos humanos, incluyendo la
prevención de riesgos laborales entre
los que se encuentra el estrés y el
burnout.
El
grupo,
los
componentes
psicosociales, y las recompensas e
incentivos son otros de esos factores
destacados en el Síndrome, que
tienen mayor repercusión que el
propio
trabajo
en
sí
mismo.
EL SÍNDROME DE PINOCHO: CUANDO LA MENTIRA LO ENVUELVE TODO
FERRÁN MARTÍNEZ GÓMEZ. Isep.es
La mentira se encuentra a la orden
del día en muchos ámbitos de la vida
cotidiana. Aunque ésta puede resultar
algo normal en la infancia
desde un punto de vista
evolutivo, cuando en la edad
adulta nos encontramos con
personas que envuelven su
vida con farsas y engaños para
justificar
determinadas
acciones o simplemente para
equilibrar
problemas
de
autoestima,
entonces
nos
encontramos ante un serio problema.
Existen personas que llegan a
alcanzar niveles en los cuales no
saben hablar sin incluir en sus frases
alguna mentira, llegando a perder el
hábito de la comunicación sincera y
normal. Se trata de personas que
mienten
de
forma
patológica,
compulsivamente,
sin
poderlo
remediar.
Estas personas crean en torno a sí
mismas un mundo irreal e imaginario
y experimentan grandes dificultades
para escapar del círculo vicioso que
ello genera. Las personas que
mienten de modo obsesivo
esconden
habitualmente
problemas
psicológicos
y
trastornos
de
personalidad:
déficit o carencias personales,
falta de autoestima, fobias,
ansiedades,
inseguridad,
timidez,
problemas
de
habilidades sociales, complejos
de inferioridad... Son personas que no
se aceptan ni a nivel personal ni
social,
ya
que
se
consideran
inferiores, por lo que intentan
compensar sus inseguridades o falta
de aprecio a base de mentiras y de
construir castillos irreales en el aire.
Las causas que conducen a la mentira
son varias. Se puede mentir para
evitar problemas, para obtener algún
beneficio de alguien, para que los
demás nos atiendan, nos hagan más
caso o nos quieran más, para
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
compensar
inseguridades
y
ansiedades, para sobrevalorarnos y
encontrarnos mejor, para obtener
placer o poder, para hacer daño a los
demás... El verdadero problema surge
cuando esa forma de actuar se
convierte en un hábito, cuando la
persona que miente se cree sus
propias mentiras y crea un mundo
imaginario falso del que no puede
salir.
Las
personas
que
padecen
el
síndrome
de
Pinocho
llegan
a
35
Nº 75
epoca II
abril
2005
desarrollar
un
comportamiento
autodestructivo
porque
no
se
enfrentan a los problemas, sino que
los evitan y ocultan con sus mentiras.
Esta actitud puede generar el rechazo
de los demás y provocar en el
mentiroso compulsivo estados de
culpabilidad,
remordimiento,
inseguridad y un desgaste emocional
que acabe mermando su salud física y
mental. Esta patología tiene solución,
pero debe abordarse desde un trabajo
terapéutico
adecuado.
AUMENTAN LAS ENFERMEDADES MENTALES POR EL CONSUMO DE DROGAS
Agencias/elmundosalud.es
La Fundación de Ayuda contra la
Drogadicción (FAD) alertó hoy sobre
la
aparición
de
determinadas
enfermedades
mentales
(esquizofrenia,
trastorno
bipolar)
ligadas al consumo de drogas.
Su director, Ignacio Calderón, ha
hecho alusión a este problema al
presentar
hoy
el
estudio
"La
percepción
social de los
problemas
de
drogas
en
España
2004".
Calderón ha
añadido que
la sociedad
española
es
"muy
tolerante
y
permisiva" ante el fenómeno de las
drogas, cuyo consumo "se banaliza
cada vez más" y especialmente el del
cannabis.
La ideología, la edad y la religión, son
las variables que más pesan a la hora
de definir los perfiles tipos de la
sociedad española frente a las drogas,
perfiles
que
van
desde
el
"trivializador"
al
"normativista
pragmático",
pasando
por
el
"catastrofista",
el
"permisivo/experimentador"
y
el
"pragmático".
Según el estudio, los españoles
consideran que el cannabis es la
droga ilegal menos peligrosa para la
salud,
equiparándola
con
los
perjuicios que causan drogas legales
como el tabaco o el alcohol.
La investigación, realizada por la
Fundación de Ayuda contra la
Drogadicción (FAD) y Obra Social Caja
Madrid,
ha
detectado
que
los
españoles de entre 15 y 65 años
sitúan al cannabis en el último rango
de peligrosidad.
Por el contrario, la heroína -cuyo
consumo ha descendido en los últimos
años- sigue ocupando el primer
puesto en el ránking de peligrosidad.
De este modo, el 90% de la población
considera esta droga como "bastante
o muy peligrosa".
En esta escala, la cocaína ocupa el
segundo puesto en percepción de
riesgo, aunque es calificada como una
droga "elitista, cara y poco accesible
para los jóvenes".
El estudio pone de manifiesto que el
éxtasis se ha convertido, en los
últimos
años,
en
la
droga
paradigmática de los jóvenes, puesto
que es de fácil acceso por ser "barata
y tentadora".
Por otro lado, el trabajo presentado
hoy revela que casi el 60% de los
consumidores lo hace con "fines
lúdicos", mientras que el 48% por
"curiosidad", el 46,6% por la "moda
y la presión de los amigos" y cerca del
38% lo hace por el "gusto a lo
prohibido". Sin embargo, el 44% no
encuentra ningun beneficio en el
consumo de drogas.
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
Legalización
Con respecto a la legalización del
cannabis, el 36,6% de la población
apoya esta medida por considerar que
solucionaría algunos problemas, como
enfermedades o la estabilización del
consumo.
Según el estudio, el cannabis continúa
un proceso de normalización, ya que
se está asimilando su consumo al de
sustancias legales. Los españoles lo
califican como un "producto natural
que da buen rollo" y "no engancha".
Según explicó la delegada del
Gobierno para el Plan Nacional sobre
Drogas, Carmen Moya, que participó
36
Nº 75
epoca II
abril
2005
en la presentación del estudio, "no
hay que confundir el posible uso
terapéutico del cannabis con la
legalización de esta droga".
En este sentido, aclaró que el
Ministerio de Sanidad y Consumo, que
es quien debe pronunciarse en esta
materia, "nunca" se ha planteado la
legalización de ésta ni de otras drogas
no legales.
"Cualquier sustancia con capacidad
terapéutica frente a una enfermedad,
siempre que se avale su uso médico,
nos parece positivo", ha finalizado
Calderón.
EL PSIQUIATRA CASTILLA DEL PINO INDAGA EN LA LOCURA DE DON
QUIJOTE
C. SIGÜENZA. La Nueva España
A don Quijote, el loco más querido de
toda la literatura, hoy no se le podría
hacer un diagnostico clínico, porque
«es un personaje de ficción, por
mucho que se empeñen los médicos;
además, un diagnóstico no
añade nada a la persona, ni la
define», asegura el psiquiatra
Carlos Castilla del Pino.
Unas palabras del psiquiatra y
académico
gaditano
que
resumen parte del contenido y
del sentir de su libro «Cordura y
locura en Cervantes», editado
por Península. El libro, aunque
coincida con el año en el que se
celebra el cuarto centenario de
la aparición del Quijote, no está
hecho para este fin, ya que reúne
siete ensayos escritos a lo largo de
quince años.
Una celebración, por otra parte, con la
que el autor es un tanto crítico:
«Tanto fasto me parece exagerado,
pienso que se están pasando de
rosca. Creo que se debería ser más
prudente, parece un pugilato para ver
quien hace más cosas», subraya.
Pero antes de hablar de uno de sus
personajes favoritos, «creado por un
genio, como pudo ser Shakespeare»,
Castilla del Pino quiso dejar claro que
él, ante todo, es psiquiatra antes que
escritor. Acaba de publicar la segunda
parte de sus memorias, «Casa del
Olivo», y en otoño saldrá un libro
suyo de conversaciones con la
historiadora Ana Caballé.
«Son dos profesiones que
tienen
gran
vinculación,
porque, ya lo dijo Freud, para
conocer a fondo al ser humano
hay que ir a la literatura, y los
grandes conocedores del ser
humano son, entre otros,
Cervantes,
William
Shakespeare,
Dostoievski,
Goethe o Chejov».
Y en cuanto a la locura,
Cervantes es todo un tratado y un
manual, según Castilla del Pino, que
recuerda que la palabra locura se
pronuncia 182 veces en toda la obra
cervantina. «Es muy interesante la
locura en don Quijote porque es un
personaje que se hace loco cuando
reconoce que no puede aceptar la
realidad de sí mismo».
Según Castilla del Pino, Cervantes es
«un genio que creó la primera novela
contemporánea».
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
37
Nº 75
epoca II
abril
2005
EL RIESGO CARDIOVASCULAR ES MÁS ALTO EN LA MUJER MENOPÁUSICA
QUE EN EL HOMBRE DE SU MISMA EDAD
Buscasalud.com
Entre los factores de riesgo
cardiovascular que componen el
síndrome
metabólico,
destaca la obesidad por
tratarse de un factor de
riesgo más prevalente en la
mujer a cualquier edad.
Aunque las enfermedades
cardiovasculares
siguen
siendo más frecuentes en el
hombre, el aumento de la prevalencia
de factores de riesgo cardiovascular y
síndrome
metabólico
(presencia
simultánea de 3 o más de los
siguientes
factores:
insulinorresistencia, cifras elevadas de
presión arterial, hipertrigliceridemia,
niveles bajos de colesterol HDL y
obesidad) en la mujer, sobre todo en
la menopausia, está incrementando la
frecuencia de trastornos del corazón y
del sistema cardiovascular en la
población femenina.
“Por su propia biología, a lo largo de
su vida reproductiva, las mujeres
están protegidas ante enfermedades
como la osteoporosis o trastornos
cardiovasculares. No obstante, la
llegada de la menopausia y, con ella,
el
descenso
de
estrógenos
y
progesterona
(células
sexuales
femeninas
por
excelencia
y
responsables de muchas de las
características de la mujer no sólo a
nivel
sexual,
sino
también
cardiovascular, dermatológico, óseo,
etc.), hace que aumenten los factores
de riesgo para desarrollar este tipo de
problemas de salud”, explica el doctor
Santiago
Palacios,
director
del
Instituto Palacios de Salud y Medicina
de la Mujer, presidente de la
Asociación Española para el Estudio
de la Menopausia y de la Fundación
Europea Mujer y Salud (FEMS).
“Así”, añade, “cada vez hay un mayor
número de mujeres que padecen
síndrome metabólico. Este hecho,
junto con el aumento del consumo de
tabaco en la población femenina,
apunta a que la preocupación por las
enfermedades cardiovasculares
en la mujer debe ser cada vez
mayor”. En este sentido, en
palabras del doctor Palacios,
“en el grupo de edad que va
desde los 45 a los 65 años, los
problemas de salud de las
mujeres españolas van ligados
al
riego
de
padecer
enfermedades
cerebrovasculares,
cardiopatías isquémicas y cáncer de
mama, que, entre las tres, suponen la
primera causa de muerte entre las
mujeres”. Entre los factores de riesgo
cardiovascular que componen el
síndrome metabólico, destaca el caso
de la obesidad, por tratarse de un
factor de riesgo más prevalente en la
mujer a cualquier edad. Así, en
España, el 14% de las mujeres
adultas padece obesidad y el 53%
presenta sobrepeso.
A este respecto, diversos estudios
epidemiológicos han puesto de relieve
que un Índice de Masa Corporal (IMC)
mayor a 30 (resultado de dividir el
peso en Kg entre la medida de la
estatura en metros al cuadrado)
aumenta 3 veces el riesgo de padecer
diabetes tipo 2, casi 2 veces el de
tener hipertensión arterial y 1,5 veces
el de sufrir una dislipemia, principales
factores de riesgo cardiovascular.
En cuanto a la relación entre obesidad
y mujer, aunque se trata de un
trastorno más prevalerte en la mujer
independientemente de la edad, el
doctor Palacios destaca que “cuando
llega la menopausia, disminuye el
metabolismo general, por lo que la
mujer suele aumentar su peso, de
forma que el 40 por ciento de las
mujeres es obesa cinco años después
de la menopausia. Por otra parte, la
distribución grasa se ve modificada,
de forma que pasa a ser de periférica
a central o androgénica, lo que
también conlleva un aumento del
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
riesgo
de
enfermedades
cardiovasculares. Además, la mujer
obesa tiene una producción endógena
hormonal mayor que la mujer más
delgada, lo que se traduce en el
incremento del riesgo de cáncer de
mama”.
El efecto yo-yo
Mientras las cifras hablan de aumento
de la obesidad, cada vez un
porcentaje mayor de la población
asegura haber iniciado una dieta. “Es
cierto que mucha gente se pone a
dieta, pero con frecuencia no la hacen
bien y además suele fallar el factor
psicológico, primordial para que la
dieta funcione”, explica la doctora
Noemí de Villar, endocrinóloga de la
Clínica La Luz de Madrid y ponente del
V Encuentro de Salud y Medicina de la
Mujer (SAMEM).
“La consecuencia de todo ello”, añade,
“es que los pacientes después de dos
días muriéndose de hambre, se dan
un atracón. Al ver que no adelgazan,
vuelven a ponerse a dieta y volver a
empezar, lo que conlleva un efecto
rebote o efecto yo- yo que al final se
traduce en un peso mayor del inicial y
una gran desmotivación”.
Hoy sabemos que no existe una
fórmula mágica para perder peso, si
bien sí hay una que funciona:
“modificar los hábitos alimentarios de
forma progresiva + incorporar el
ejercicio físico a la vida diaria +
contar con la motivación psicológica
suficiente
para
garantizar
el
seguimiento y mantenimiento de los
buenos hábitos adquiridos = a pérdida
de peso”, asegura la doctora de Villar.
Conocida la fórmula del éxito, “es
muy importante que se acuda a la
consulta para recibir apoyo por parte
del especialista médico, ya que las
metas no siempre son fáciles y la
intervención del experto es crucial
para que la persona no se desmotive
y siga luchando”, concluye la doctora
de Villar.
Vida saludable contra la obesidad
Para prevenir la obesidad, lo expertos
recomiendan realizar actividad física
38
Nº 75
epoca II
abril
2005
moderada y de forma regular y
disminuir la ingesta de calorías en la
última parte del día, sobre todo en la
cena, reforzando ésta, a su vez, en el
desayuno. En este sentido, la dieta
ideal es diferente para cada persona,
ya que para adquirir esa idoneidad
debe ajustarse a las necesidades
personales de cada uno. Según la
doctora de Villar, “para que una dieta
sea saludable y resulte efectiva debe
adecuarse al peso, edad, sexo y
características particulares de la
persona
(si
padece
diabetes,
hipertensión, etc.), algo difícil de
conseguir sin la supervisión de un
especialista”.
“Hoy por hoy está demostrado que
perder hasta un 10 % del peso puede
suponer un beneficio importante para
la salud”, añade la doctora de Villar.
“Para alcanzar este objetivo, un ritmo
saludable de pérdida sería una media
de 2 a 5 kilos durante los dos
primeros meses (entre medio y un
kilo a la semana aproximadamente) y
una media de 250 gramos a la
semana a partir del tercer o cuarto
mes”.
En cuanto al ejercicio físico, durante
estos
primeros
meses,
la
incorporación de la actividad física a la
vida diaria también contribuye a la
pérdida de peso, si bien lo hace
modestamente. Sin embargo, a largo
plazo, el ejercicio es fundamental para
conseguir el mantenimiento del peso
conseguido. Para beneficiarse de esto,
la recomendación de los expertos es ir
introduciendo la práctica de ejercicio
físico a la vez que se van modificando
los hábitos alimentarios. En este
sentido, la doctora de Villar se refiere
al ejercicio como “una varita mágica
fundamental a la hora de mantener la
perdida de peso conseguida: casi el
80 por ciento del éxito a la hora de no
volver a ganar peso depende del
ejercicio. De hecho pacientes que
comen muy poco pero que no se
mueven, no adelgazan ni un gramo;
mientras que aquellos que caminan
por ejemplo ¾ de hora al día refieren
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
39
una pérdida de peso significativa,
comiendo lo mismo o incluso un poco
más”.
Un poco más de ayuda
Existen ocasiones en las que además
de todo lo anterior es necesario
aplicar un tratamiento farmacológico
complementario, que ayude a la
persona en su programa de pérdida
de peso. En este sentido, según un
Informe de la Organización Mundial de
Nº 75
epoca II
abril
2005
la Salud (OMS) las guías del Instituto
Nacional de la Salud Norteamericano,
el tratamiento farmacológico de la
obesidad está indicado en todas
aquellas personas cuyo índice de
masa corporal (IMC) sea igual o
superior a 30, o para aquellas que
tienen un IMC entre 27 y 30 y
padecen alguna otra enfermedad
asociada que puede empeorar el
estado de su problema de peso.
SALUD ENSAYA EN GIJÓN LA DISTRIBUCIÓN DE UN NUEVO PREPARADO QUE
REEMPLAZA EL JARABE POR CÁPSULAS
L. F./elcomerciodigital.com
Metadona en cápsulas. La
Consejería
de
Salud
ensaya desde hace algún
tiempo con un nuevo
derivado,
llamado
metasedín, con el que, al parecer, se
obtienen mejores resultados. Se trata
de un preparado, también opiáceo,
pero
menos
dañino
y
cuya
dispensación a los pacientes es más
fácil que la metadona, ya que se
presenta en forma de cápsulas en vez
de jarabe.
La experiencia piloto está teniendo
lugar en la UTT de Gijón, donde ya
son varios los usuarios que están
siendo sometidos a terapias de
deshabituación con metasedín.
Nació como antidiarreico
La metadona es una sustancia
sintética, derivada del opio, que fue
descubierta por científicos alemanes
durante la segunda guerra mundial.
En realidad, surgió como antidiarreico
y analgésico. Posteriormente, fue en
Estados Unidos donde se comenzó a
emplearla en tratamientos para paliar
el síndrome de abstinencia.
La metadona se utiliza desde hace
más de 30 años para tratar
drogodependencias. Y es que esta
sustancia neutraliza la euforia que
provoca una dosis de heroína y evita,
por tanto, la aparición del 'mono'
cuando
decae
el
consumo
de
sustancias adictivas. Se administra de
forma oral, una vez al día.
Los programas de metadona tienen
como principal objetivo reducir los
efectos negativos asociados al uso
inyectado de drogas. Desde hace años
se
desarrollan
tratamientos
alternativos
como
el
de
la
dispensación en farmacias, con el que
se busca evitar que estas terapias
acaben convirtiéndo al usuario en un
toxicómano
crónico.
3.000 PERSONAS HAN RECIBIDO AYUDA PSICOLÓGICA POR EL 11-M
psiquiatria.com/ fuente: expansion.com
El responsable de Salud Mental de la
Comunidad de Madrid, Francisco
Ferré, afirma que muchas víctimas se
irán de la ciudad en el aniversario.
Los centros de Salud Mental de la
Comunidad de Madrid han atendido a
3.074 personas por los atentados del
11-M. Un 60% de ellas son mujeres y
un 7,5%, menores de 18 años, según
explicó ayer el director de los
servicios de Salud Mental, Francisco
Ferré, para el que el
primer aniversario de
los atentados puede
reabrir en los afectados
heridas
que
creían
cicatrizadas. De hecho,
aseguró que muchos
damnificados
han
planeado
abandonar
Madrid e incluso el país
durante estas fechas.
HOJAS INFORMATIVAS
Noticiario
Tras los atentados, la Comunidad de
Madrid puso en marcha el Plan de
Atención
Psicológica
para
los
Damnificados, un dispositivo que se
mantendrá hasta agosto. Sus tres
líneas de actuación se dirigen a la
atención de niños y adolescentes, a
los profesionales –bomberos, policía y
personal sanitario, entre otros– y a
los damnificados. Además del refuerzo
de la plantilla habitual de las unidades
de Salud Mental con 17 psicólogos y
36 psiquiatras, el Plan habilitó un
servicio de atención telefónica, que
finalmente se suspendió en junio
40
Nº 75
epoca II
abril
2005
debido a la falta de usuarios.
Según Ferré, el alto porcentaje de
mujeres entre las personas atendidas
obedece a que “generalmente” la
mujer tiene más capacidad para
expresar
sentimientos
y
buscar
ayuda. Los hombres “son más de
actitudes conductuales (trastornos de
conducta)”. En cuanto a las patologías
más comunes entre los afectados se
encuentran los trastornos adaptativos
–ansiedad
y
depresión–
y
el
“síndrome de evitación”, por el que
las personas rehuyen los lugares o
situaciones vinculadas a la tragedia.
NEUROBIÓLOGOS IDENTIFICAN LAS NEURONAS DEL CEREBRO IMPLICADAS
EN LA TOMA DE DECISIONES MORALES Y ESTÉTICAS
Se activan cuando interpretamos el bien y el mal o mostramos nuestro
gusto por una obra de arte
consumer.es
emocionales
en
los
lóbulos
Un grupo de expertos mundiales en
prefrontales
del
córtex
cerebral
y las
neurobiología del comportamiento ha
investigaciones
en
pacientes
con
identificado las neuronas del cerebro
lesiones
cerebrales
han
contribuido
a
implicadas en la toma de decisiones
comprender
mejor
el
funcionamiento
morales y estéticas, un proceso en el
del órgano más complejo del ser
que las emociones desempeñan un
humano. En este sentido, los estudios
papel
fundamental.
Los
del
español
Camilo
Cela
investigadores, reunidos por
Conde,
de
la
Universidad
de
la
Fundación
Ipsen
en
Baleares,
confirman
la
Neuilly sur Seine (Francia),
existencia
de
circuitos
que
han constatado que la
unen los lóbulos prefrontal y
técnica
de
resonancia
temporal mediano y que se
magnética funcional permite
activan
cuando
hacemos
ver qué redes de neuronas
juicios
de
valor.
se activan cuando un individuo se
Otro
elemento
importante
fue
emociona ante una obra de arte o se
aportado por los estadounidenses
debate sobre un dilema moral.
Antonio y Hanna Damasio, de la
Las imágenes obtenidas a partir de
Universidad de Iowa, que han
esa técnica han permitido elaborar un
observado el comportamiento de
mapa de las neuronas implicadas en
cientos de enfermos con lesiones en el
los procesos neurofisiológicos de la
córtex prefrontal y han constatado
opinión estética, la compasión, el odio
que, aunque su capacidad intelectual
y la capacidad de razonamiento
se
mantiene
intacta,
sufre
matemático.
modificaciones constantes de su
Además de las imágenes, los estudios
comportamiento
social
y
son
sobre el mecanismo de convergencia
incapaces
de
respetar
sus
de
informaciones
cognitivas
y
compromisos.
HOJAS INFORMATIVAS
Agenda
41
Nº 75
epoca II
abril
2005
age nd a
cursos, jornadas, congresos y convocatorias
IV JORNADAS DE PSICOLOGÍA EN NAVARRA
Lugar: Pamplona
Fecha: 14-16 de abril de 2005
Organiza: COP Navarra
Información: tel. 948 17 5 1 33; correo-e: [email protected]
§
SEMINARIO GÉNERO Y SALUD
Lugar: Las Palmas de Gran Canaria
Fecha: en abril (horario de tarde); duración 40 horas
Organiza: Área de Psiquiatría de la ULPGC
Información: web: www.ulpgc.es/paginas/webs/generoysalud
correo-e: [email protected]
II JORNADAS SOBRE BÚSQUEDA DE SOLUCIONES AL PROBLEMA DE
LOS ACCIDENTES DE TRÁFICO
§
Lugar: Zaragoza
Fecha: 13-15 de abril de 2005
Organiza: Universidad de Zaragoza
Información: web: http://gsv.unizar.es
XII SIMPOSIUM INTERNACIONAL SOBRE ACTUALIZACIONES Y
CONTROVERSIAS EN PSIQUIATRÍA: COMORBILIDAD
§
Lugar: Barcelona
Fecha: 14-15 de abril de 2005
Organizan: Unidad de Psiquiatría del Hospital Germans Trias y Serv. de Psiquiatría de Bellvitge
Información: tel. 93 221 22 42 web: www.geyseco.com correo-e: [email protected]
I CONGRESO LATINOAMERICANO DE PSICOLOGÍA
§
§
Lugar: San Pablo (Brasil)
Fecha: 20-23 de abril de 2005
Organiza: Unión Latinoamericana de Entidades de Psicología
Información: web: www.ulapsi.org/congreso/home.php
"CON WILHELM REICH EN LA SENDA DEL NUEVO PARADIGMA"
20 años de la Escuela Española de Terapia Reichiana (ES.TE.R)
Valencia: 23 y 24 de abril. Barcelona: 28 y 29 de mayo
Información: web: www.esternet.org/ester20a.htm
§
TALLER: LA TEORÍA DEL CAOS DESDE LA TERAPIA GESTALT
Lugar: Las Palmas de Gran Canaria
Fecha: 30 de abril-1 de mayo de 2005
Organiza: Instituto de Terapia Gestalt de Valencia
Información: tel. 616 98 28 65 correo-e: [email protected]
§
IV SIMPOSIUM INTERNACIONAL SOBRE AUTISMO
Lugar: Madrid
Fecha: 4-6 de mayo de 2005
Organiza: APNA
Información: tel. 91 399 11 07 correo-e: [email protected]
HOJAS INFORMATIVAS
Agenda
42
Nº 75
epoca II
abril
2005
§
I SIMPOSIUM SOBRE JUEGO PATOLÓGICO
§
XLVII CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE
GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA
Lugar: Vitoria-Gasteiz
Fecha: 2-3 de junio de 2005
Organiza: Servicio de Alcoholismo y Ludopatía del Hospital Psiquiátrico de Álava
Información: tel. 945 12 06 36, fax: 945 28 39 27, correo-e: [email protected]
DEMENCIAS EN GERIATRÍA: “desde el principio hasta el final”
Lugar: Málaga
Fecha: 8-11 junio 2005
Organizan: SEGG y SAGG
Información: tel. 902 16 63 02 y 952 60 66 06.
web: www.geriatria2005.com correo-e: [email protected]
§
30 CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGÍA
Lugar: Buenos Aires (Argentina)
Fecha: 26-30 de junio de 2005
Organizan: Sociedad Interamericana de Psicología y Federación de Psicólogos de la República Argentina
Información: web: www.sip2005.org.ar correo-e: [email protected]
§
II CONGRESO INTERNAC IONAL DE PSICOTERAPIA INTEGRATIVA
Lugar: Santiago de Compostela
Fecha: 30 de Junio al 3 de Julio de 2005
Organiza: International Integrative Psichoterapy Association
Información: web: www.integrativetherapy.com correo-e: [email protected]
IX CONGRESO EUROPEO DE PSICOLOGÍA
Granada, 3-8 de Julio de 2005
Organiza: COLEGIO OFICIAL DE PSICÓLOGOS
Auspiciado por la EFPA
INFORMACIÓN: tel. 91 309 56 15
Web: www.ecp2005.com
Correo-e: [email protected]
§
XII EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY
Lugar: La Laguna. Tenerife (Islas Canarias)
Fecha: 24 al 28 de agosto de 2005
Organizan: European Society of Developmental Psychology y Dep. de Psicología Evolutiva y de la
Educación de la Universidad de La Laguna
Información: web: www.magnacongresos.com/xiiecon correo-e: [email protected]
CONVOCATORIAS
PREMIO FUNDACIÓ ORIENTA DE INVESTIGACIÓN
EN SALUD MENTAL
Premio al mejor trabajo de investigación, individual o colectivo, sobre
temas relacionados con la salud mental infantil y juvenil. Está convocado
por la Fundació Orienta y su dotación asciende a 4000 €. El plazo de
presentación finaliza el 30 de abril de 2006.
Información:
web:
www.fundacioorienta.com
correo-e:
[email protected]
PREMIO FIAPAS 2006 DE INVESTIGACIÓN EN
DEFICIENCIAS AUDITIVAS
BASE DE DATOS DE
PSICOLOGÍA EN ESPAÑOL.
PSICODOC
Formato CD Rom
(actualizable) y acceso
desde Internet
Información y distribución:
COP de Madrid.
tel. 91 541 99 99 web:
www.copmadrid.org
Convocado para investigaciones aplicadas a la educación, relacionadas con las deficiencias auditivas. El
plazo de recepción concluye el 30 de noviembre de 2005. Información: tel. 91 576 51 49 web:
www.fiapas.es correo-e: [email protected]
HOJAS INFORMATIVAS
Convenios COPLP
43
Nº 75
epoca II
abril
2005
OFERTAS PARA COLEGIAD@S
Eespacio cedido por convenio
NUEVO
ENDESA-ENERGÍA
Los miembros del COPLP podrán beneficiarse de descuentos en sus tarifas
de electricidad, así como a acogerse a un servicio gratuito de reparaciones de
electricidad, fontanería, cerrajería y cristalería. Información en secretaría del
COPLP.
AC-HOTELES
Las/os colegiadas/os, extensivo a miembros de otros COPs, tendrán un
precio rebajado en AC Gran Canaria (antiguo Hotel D. Juan, Los Bardinos).
Para el resto de los Hoteles AC en península y extranjero se aplicará una
tarifa corporativa, llamando al 902 292 293.
Información en internet sobre AC Hoteles: www.ac-hoteles.com
MAYA INFORMÁTICA PROFESIONAL
L@s colegiad@s y personal laboral se pueden beneficiar de interesantes
descuentos en accesorios y consumibles de informática.
Los descuentos se aplicarán UNICAMENTE en Maya Informática
Profesional, NO EN TIENDAS MAYA. En la dirección: Edif. Tirsons,
C. Arequipa, 8. El Sebadal, Las Palmas de Gran Canaria.
Consultas: JORGE ESTEVE, tel. 928 30 41 00 - 619 75 10 75. Correo-e:
[email protected]
BSCH
El COPLP ha firmado un convenio con el Banco Santander Central
Hispano al que pueden acogerse tod@s l@s colegiad@s que tengan
cuenta en esta entidad, con importantes ventajas para créditos
personales, profesionales, compras o reformas de despacho, hipotecas,
prestamos personales y de formación, leasing, auto-renting de vehículos con opción a
compra, anticipos de honorarios profesionales y toda clase de seguros (vida, hogar,
coche...), cuenta corriente vinculada al COPLP con mayores beneficios (anterior o
posterior a esta firma; dirigiéndote a tu oficina), etc.
SPA COSTA MELONERAS
Las/os colegiadas/os tendrán un descuento de un 10% al hacer uso del
Spa con todas sus instalaciones de Sauna, piscinas con diferentes
temperaturas, etc. Sin duda, un lugar verdaderamente maravilloso para
relajarse y disfrutar unas horitas olvidándose de todo el estrés acumulado
durante las horas de trabajo, esta oferta no incluye descuento en masajes o
tratamientos de belleza.
Para más información, no duden en ponerse en contacto con: Sra. Clotilde Ortiz, Directora
Spa Corallium, tel.: 928 128 181 Fax: 928 128 183 Información en internet:
www.ghcmeloneras.com
IMPRESCINDIBLE PRESENTAR CARNET COLEGIAL
44
HOJAS INFORMATIVAS
< HORARIO DE SECRETARÍA
FLas cuotas colegiales son deducibles en la
declaración de la renta de las personas físicas
(IRPF).
FTodas las personas que se colegiaron con el
depósito del título de licenciatura y estén en
posesión del título original, han de presentarlo
lo antes posible para registrarlo en su
expediente colegial.
Aquell@s colegiad@s que hayan obtenido el
Título de Doctor o la Especialidad en
Psicología Clínica y no lo han registrado,
pueden efectuarlo en Secretaría.
FCualquier modificación en tus datos
(dirección,
teléfono,
cuenta
bancaria...),
comunícalo en secretaría en la mayor
brevedad.
FPara
causar
baja
voluntaria,
es
imprescindible solicitarlo por escrito aduciendo
el motivo, mediante carta certificada con
acuse de recibo o, entregada en secretaría.
En ambos casos, hay que: estar al corriente de
las cuotas, con el pago completo del semestre
en curso, y entregar el carnet colegial.
F Los carnets colegiales se envían por correo
certificado, previa comprobación de los datos
aportados.
Lunes a jueves: de 9.30 a 13.30 h. y de 17 a
20.30 h.
Viernes: de 9.30 a 13.30 h.
<ACCESO GRATUÍTO A INTERNET
Estando al corriente de las cuotas, solicitar en
Secretaría: personalmente, por correo o
teléfono/fax. Dando un nombre para
correo-e
(hasta
8
dígitos
recomendado).
Necesitas ordenador con sistema
operativo Windows95 o superior,
modem (adsl, cable…) y línea telefónica (puede
ser la habitual).
<ASESORÍA INFORMÁTICA
Nuestro técnico informático, Luis A. Fernández,
atenderá las consultas gratuitamente.
Correo-electrónico: [email protected] (identificarse
con el nombre y nº de colegiad@).
< ASESORIA INTERNET
En caso de consultas o dificultades con el servicio
de Internet del COP, llama al teléfono 902 455
466.
Correo-e: [email protected] Web:
www.recol.es
< ASESORÍA JURÍDICA
La abogada del C.O.P. Las Palmas, Cristina
Vasallo, atiende consultas de l@s colegiad@s, los
miércoles de 10 a 12 horas, llamando a los
teléfonos 928 33 02 04/ 646 27 39 38.
Correo-e: [email protected]
< OTROS SERVICIOS
En informes, tarjetas,
publicidad, placas...
RESEÑA TU NOMBRE
E IDENTIFICACIÓN
COLEGIAL
Eduardo Morales Quintana
Psicólogo col. P 2005
Publicaciones:
Papeles
del
Psicólogo
(cuatrimestral), Infocop (cuatrimestral) y Hojas
Informativas (mensual).
Internet: acceso gratuito, web colegial, web
personal (solicitar a [email protected]),
correo electrónico, listas de discusión, noticias...
Formación: organización y colaboración en
actividades formativas (cursos, jornadas,
congresos, etc.).
Áreas de Trabajo: órganos de participación de
los campos de intervención psicológica.
Información : mediante circulares y correoelec trónico.
Convenios con ventajas preferentes para
colegiad@s.