comercializacion productos y sistemas informaticos.

ESPECIALIDAD INFORMATICA PROFESIONAL y PERSONAL. COMERCIALIZACION de PRODUCTOS y SISTEMAS
INFORMATICOS.
Denominación
del
Aspecto
Formativo:
2011
COMERCIALIZACION PRODUCTOS Y
SISTEMAS INFORMATICOS.
Correspondiente al: (6to Año) TEORIA
Carga Horaria: 4 horas didácticas semanales.
FUNDAMENTACIÓN DEL ASPECTO FORMATIVO.
La problemática abordada por este módulo está vinculada a comprar/vender, entendida
como venta o apoyo a la venta o compra de productos o servicios informáticos, referida a auto
gestionar sus actividades, las de su sector dentro de la organización o las de su emprendimiento
propio.
Quien asista a un usuario debe solucionar problemas operativos que se presentan dentro de
una amplia gama de situaciones, orientarlo en la utilización de aplicaciones, o en la adquisición o
actualización de equipamiento, suministrándole eventualmente los productos necesarios.
Aunque se encuentre bajo relación de dependencia, el múltiple accionar implica una gran
autonomía de manejo, ya que generalmente desempeña sus tareas sin una supervisión directa.
Si encuentra dificultades o necesita información adicional, tiene que ser capaz de acudir a
expertos que soporten el producto.
Todo esto requiere de una capacidad de autogestión de su propia actividad y del
conocimiento actualizado del mercado informático y sus tendencias.
Se orienta la enseñanza desde los conceptos teóricos hacia la configuración de la
organización de la comercialización de productos y sistemas informáticos promoverá la
comprensión de los estudiantes En este sentido serán valiosos los ejemplos que puedan
constituirse en marcos de referencia, ejemplos de la actualidad, la búsqueda de fuentes de
información, diferentes narraciones ( artículos de actualidad de diarios o revistas, notas de Internet, sitios de Internet,
foros, videos, películas), analizar lo ocurrido en diferentes situaciones comerciales en la búsqueda de la
aplicación de la teoría.
EXPECTATIVAS DE LOGROS.
Los estudiantes al terminar de cursar este aspecto formativo estarán en condiciones de:
•
Analizar información técnica, precios y tendencias tecnológicas referidas a
productos o servicios informáticos, de fuentes de adquisición o actualización de
dicha información y de proveedores de equipos, componentes y software.
• Emplear herramientas de planificación y control de actividades organizacionales.
• Manejar prácticas comerciales usuales, incluyendo el
presupuestado y
comparación de precios.
• Comprender las implicancias jurídicas y económicas de las operaciones
comerciales usuales, normas de lealtad comercial y disposiciones tributarias
aplicables a su actividad.
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA |MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. |
1
ESPECIALIDAD INFORMATICA PROFESIONAL y PERSONAL. COMERCIALIZACION de PRODUCTOS y SISTEMAS
INFORMATICOS.
2011
CONTENIDOS PRESCRIPTOS POR EL MARCO DE REFERENCIA.
Introducción al mercado informático. Operaciones comerciales habituales. Nociones elementales
de matemática financiera. Relaciones laborales y contractuales. Organización del emprendimiento.
Deontología profesional. El mercado informático: fuentes de aprovisionamiento en el entorno de la
institución y a través de medios de comunicación; sus diversas características y modalidades de
trabajo; determinación del precio de venta, incidencia del impuesto al valor agregado e intereses
implícitos. Operaciones comerciales habituales y usos y costumbres del mercado informático.
Documentación y obligaciones, incluyendo las fiscales, inherentes a dichas operaciones. Nociones
elementales de matemática financiera, cálculo de intereses. Estadística descriptiva, graficación de
histogramas, interpretación de parámetros y tendencias. Relaciones laborales y contractuales.
Formas de contratación del trabajo profesional. Derechos y obligaciones emergentes de las
mismas. Aportes y contribuciones al sistema de seguridad social, obligaciones de los
contribuyentes autónomos, impuesto a las ganancias. Organización del emprendimiento.
Elementos de presupuestación y control. Concepto de recurso. Elementos de autoadministración.
Deontología profesional: códigos de ética profesional.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA PARA EL DOCENTE.
Esteban Magnani. Cambio silencioso, el. Empresas y fábricas recuperadas por los
trabajadores en Argentina. Año: 2003 Prometeo Libros.
HERMIDA, Jorge. Ciencia de la Administración. Edic. Contabilidad Moderna. Bs. As.
KLIKSBERG, Bernardo. El Pensamiento Administrativo o El Pensamiento Organizativo:
Editorial Depalma o Editorial Paidós, Buenos Aires. Varias ediciones.
SOLANA, Ricardo. Administración de Organizaciones. Ed. Interoceánica, BA 1993.
STONER, J. Administración. Edit. Prentice Hall Internacional, México, 1984.
MORENO, I. “Trabajo, ideologías sobre el trabajo y culturas del trabajo”
ETKIN, J. R. La doble moral de las organizaciones. Los sistemas perversos y la corrupción
institucionalizada. McGraw - Hill. España. 1.993.
RUIZ, D. Ética y Deontología Profesional. Braga. Bs. As. 1.992.
FERRONATO, Jorge “Aproximaciones a la Globalización” Ediciones Macchi
INFANTE, Ricardo "La calidad del empleo" OIT, Chile, 1999.
NEFFA, Julio C. (coord) "Actividad, empleo y desempleo" Asociación Trabajo y Sociedad,
Buenos Aires, 2000.
JOVERT, Annette y otros "Calificaciones y clasificaciones profesionales" Humanitas,
Buenos Aires, 1992.
STANKIEWICZ, François "Las estrategias de las empresas frente a los recursos humanos"
Humanitas, Buenos Aires, 1991
SCHVARSTEIN, L. Diseño de organizaciones, Paidos, 2000
DIRECCION DE ENSEÑANZA TECNICA |MINISTERIO DE EDUCACION. PROVINCIA DE CORRIENTES. |
2