Presentacion de las Clase de Segundo Grado 2015

Presentacion de las Clase de Segundo Grado 2015

Presentacion de las Clase de Segundo Grado 2015-2016
Escuela Primaria North Star—801-578-8448
BLUE Pod: Ms. Vigil (Ms. V.) Room 5 ext. 105
GREEN Pod: Mr. Castillo Room 14 ext. 115
YELLOW Pod: Mrs. Moore Room 22 ext. 122
RED Pod: Ms. Rosenhan Room 33 ext. 133
Segundo Grado
Las areas de enfoque principals del Segundo grado son los artes del lenguaje y las matematicas. Las
Artes, la Educacion sobre las Salud, la Educacion Fisica, las Ciencias, los Estudios Sociales, Biblioteca y la
Tecnologia estan integrades al curriculo. Se espera que los estudiantes puedan demostrar las destrezas
que las ayudan llegar a ser pensadores complejos y que puedan resolver problemas, comunicadores
efectivos, participantes y lideres cooperativos de grupo, contribuidores a la comunidad, trbajadores de
calidad y aprendedores y pensadores independientes.
Metas y Objetivos del Segundo Grado
El estado de Utah ha desarrollado un Curriculo Basico que bosqueja los estandares de aprendizaje
esenciales a todos los estudiantes de cada grado de la primaria. El curriculo incluye las ideas, destrezas y
los conceptos necesarios para formar una base y desarrollar el aprendizaje subsiguiente. Una copia del
folleto del curriculo del Segundo grado esta adjunto.
Materiales Instructivos
La Lectura y los Artes del Lenguaje: Storytown Harcourt School Publishers, 2008
Matematicas: Houghton Mifflin Math Houghton Mifflin, 2013
Practicas Instructivas
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Los estudiantes recibiran 180 minutos de instruccion en artes del lenguaje. Todos los
estudiantes recibiran instruccion a nivel de un grupo complete a nivel de grado. Los
estudiantes seran agrupados de acuerdo a su nivel de lectura para instruccion en grupos
peqquenos. Tambien estudiantes recibiran 60 minutos de matematicas.
Todos los estudiantes seran agrupados segun los niveles del Desarrollo del Lenguaje de
Ingles (sigla ELD) durante 45 minutos cada dia.
Actividades instructivas puedan incluir instruccion de grupos pequenos o grandes,
aprendizaje cooperative y trabajo independiente.
Requisitos del Curso
Asistencia y llegar Tarde
 Los estudiantes deben asistir la escuela regularmente y estar en clase a tiempo (7:55). Si su hijo
esta ausente, ud, DEBE ponerse en contaco con la officinal por telefono o mandar una nota
escrita el proximo dia. Se espera que los estudiantes terminen cualquier trabajo que este
pendiente.
Desempeno del Estudiante
 Los estudiantes deben llegar a clase preparados a aprender. Deben esuchar, seqguir las
instrucciones, participar en charlas de grupo y terminar last areas en el tiempo permitido.
Tarea
 Se requiere que los estudiantes hacen tarea de leer por 20 minutos.
 Se require tambien que los estudiantes hacen tarea de matematicas.
 Vas a receber mas informacion despues.
La Conducta y la Disciplina
 El lenguaje y comportamiento apropiado son esenciales al formar un ambiente en que los
estudiantes pueden aprender y sentirse valorados, sguros y felices. Los estudiantes deben tartar
a otros con bondad y respeto. Cualquier conducto que interrumpa la clase y quite
oportunidades de ensenar y aprender no es acceptable. Si un estudiante demuestra conduta
inapropriada que la intervencion de la maestro no puede resolver, se les pedira a los padres
asistar a una conferencia para ayudar a desarrollar una resolucion al problema.
Procedimientos de las Calificacion
 Estandares y expectativas claras estan extableciadas para todos los estudiantes de cada
grado. Para ser considerado a nivel de gardo, los estudiantes deben poder demostrar el
conocimiento constant de la informacion ensenada con un minimo de ayuda de la
maestro. Los estudiantes deben terminar last areas a tiempo. La tarea terminada de la
lectura se incluye en la calificacion de lectura.
 Los estudiantes seran evaluados usando materiales de Wonders y Math Expressions
para monitorear el progreso del estudiante.
 Los estudiantes seran evaluados por el Examen de Fluidez Oral DIBELS tres veces por
ano. Deben leer 47 palabras por minute al comienzo del ano y 87 palabras por minute al
final. Los estudiantes deben ser capaces de leer al nivel 16 en La Evaluaccion Diagnostico
Sobre la Lectura (DRA) al principio del Segundo gardo y deben ser capaces de leer al
nivel 28 para el fin del ano.
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Firmas en la Presentacion del Curso: Por favor firmen y devuelan
He recibido una copia de la presentacion del curso del Segundo grado.
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Firma del Padre
Fecha
Firma del Estudiante