Aprendizaje basado en proyectos 1

Aprendizaje basado
en proyectos
Verónica Vázquez Zentella
UNIREM
Septiembre 2012
Escuela tradicional Proyectos Vivimos en un mundo basado en la Aprendizaje basado en proyectos (APP) Project based learning (PBL) ¿Qué es el APP? Un modelo de instrucción autén;co en el que los alumnos planean, implementan y evalúan proyectos que :enen aplicación en el mundo real. Origen y fundamentos teóricos El APP :ene sus raíces en el construc;vismo, el cual concibe el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales, esto es, los seres humanos aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos en base a conocimientos actuales y previos. Los tres ejes principales del APP son: Pensamiento crí;co Comunicación Colaboración APP Caracterís;cas •  El APP gira alrededor de problemas reales. •  El alumno es el protagonista (hacedor); debe contar con varios proyectos para escoger. •  Se trabaja en equipos. Un buen proyecto 1.  Debe ser significa;vo para los alumnos. 2.  Debe tener un propósito educa;vo. Un proyecto significa;vo 1. Propicia la necesidad de saber del alumno. 2. Pondera la voz y elección del alumno. 3. Desarrolla las habilidades del siglo XXI. 4. Fomenta la innovación e inves;gación. 5. Busca la retroalimentación y revisión. 6. Presenta un producto final presentado de manera libre, pública y gratuita encaminado a resolver algún problema de la comunidad. Beneficios Los alumnos desarrollan habilidades y competencias tales como colaboración, planeación de proyectos, comunicación, toma de decisiones y manejo del ;empo. Integración entre el aprendizaje en la escuela y la realidad. Beneficios Ofrecer oportunidades para realizar contribuciones en la escuela o en la comunidad. Aumentar las habilidades sociales y de comunicación. Preguntas al elegir un proyecto ¿Qué habilidades cogni:vas importantes quiero que desarrollen los alumnos? ¿Qué habilidades afec:vas y sociales quiero que desarrollen los alumnos? ¿Qué habilidades metacogni:vas deseo que desarrollen los alumnos? ¿Qué :po de problemas quiero que estén en capacidad de resolver los alumnos? ¿Qué conceptos y principios quiero que apliquen los alumnos? Implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos 1. Situación o problema: una o dos
frases con las que se describa el tema o
problema que el proyecto busca atender o
resolver.
2. Descripción y propósito del
proyecto: una explicación concisa del objetivo
último del proyecto y de qué manera atiende
éste la situación o el problema.
3.Especificaciones de
desempeño: lista de criterios o
estándares de calidad que el proyecto
debe cumplir.
4. Reglas: guías o instrucciones
para desarrollar el proyecto, incluyen
tiempo presupuestado y metas a corto
plazo.
5. Listado de los participantes en el
proyecto y de los roles que se les
asignaron.
6. Evaluación: cómo se va a valorar el
desempeño de los estudiantes. En el
APP, se evalúan tanto el proceso de
aprendizaje como el producto final.
Ejemplos de algunos proyectos Evaluación Para tomarse en cuenta… 1.  Asignación de roles. 2.  La inves:gación. 3.  Responsabilidad compar:da. 4.  Análisis crea:vo de documentos. 5.  La comunicación, habilidades sociales. Lista de cotejo ü Conocimientos (inves:gación, manejo de la información). ü Habilidades comunica:vas. ü Habilidades sociales. ü Habilidades tecnológicas. ü Resultado. Evaluación ü  Autoevaluación ü  Co-­‐evaluación Retroalimentación ü  Evaluación Evaluación Tradicional: •  Reporte escrito •  Presentación oral Tecnologías: Blog, si:o web, video, fotos, cartel, presentación electrónica. ¡Comparte! TwiQer Facebook YouTube Flickr Slideshare Delicious Diigo BibliograYa Eduteka. Aprendizaje por proyectos. hbp://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php (Consultado 31-­‐09-­‐2012). Galeana de la O, Lourdes. Aprendizaje basado en proyectos. hbp://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf (Consultado 23-­‐08-­‐2012) Moursund, David. Project Based Learning Using Informa>on Technology. ISTE Publica:ons. 1999 . Vélez de C, Adriana M. Aprendizaje basado en proyectos colabora>vos en la educación superior. hbp://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/formacion/S
esion_Siete/CIENCIASI1.pdf (Consultado 31-­‐09-­‐2012). hbp://consaboreduca:vo.blogspot.mx Gracias por su atención J