con el CRE de Alicante - Web de Educación de la ONCE
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REVISTA DE LA COMUNIDAD ESCOLAR Comunidad Valenciana Región de Murcia Junio 2011 Nº73 Cristina Pérez Sánchez, nueva directora del C.R.E. de Alicante Enrique Llin Ruiz ha tomado posesión de su nuevo cargo como Presidente del Consejo Territorial de la ONCE en la Comunidad Valenciana. Cristina Pérez y Enrique Llin en fotos de archivo Javier González y Arnau López, alumnos del CRE de Alicante, han obtenido el Premio Especial Braille y el Primer Premio del grupo 4º respectivamente en el Concurso PROMETEO’2011 Pablo Méndez Guirado, de Cartagena, relata la visita realizada a la mina “Agrupa Vicenta” de la Unión, junto a otros compañeros. Experiencias de laboratorio para personas con deficiencia visual Profesionales del CRE de Alicante imparten diversas áreas (Física, Química, Biología y Geología), realizando ejercicios eminentemente prácticos. Utilizando los tubos de ensayo Pablo durante la visita 3 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 SUMARIO Editorial Despedida o Cuatro años diferentes Enrique Llin Ruiz – Exdirector del Centro de Recursos Educativos de Alicante Buzón del lector o Poesía: Sin sueños ni alegría Lucía de Haro Cobo – Estudiante de 4º de ESO (Cartagena) Pequeños relatos o La selva encantada Eva Riera Navarro Estudiante de 3º Educación Primaria - C.P. L’Alfàs (Pedreguer) Pequeños relatos o Un día en la granja Alejandro Martínez Rizo- Estudiante 4º de Educación Primaria Colegio San José de Cluny – Novelda (Alicante) Taller de Hogueras o Una hoguera con cariño Componentes del Taller de Hogueras del C.R.E. de Alicante Antiguos alumnos del C.R.E. o Qué fue del coronel Truman Alejandro Moledo del Río (El coronel Truman) Jóvenes reporteros o Visita a la mina “Agrupa Vicenta” Pablo Méndez Guirado – 7 años (Cartagena) Jóvenes reporteros o “Doña Nota y Don Trombón” Nimué Guillamón Martínez – Estudiante de 1º Educación Primaria C.P. Prácticas-La Aneja) Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 4 Concurso PROMETEO 2011 o Poesías - Premio especial de Braille Javier González Reig – Alumno Colegio San Juan Bautista –Denia (Alicante) Concurso PROMETEO 2011 o Garbancito se va al cole - Primer Premio del Grupo 4º Arnau López Garnedo – Alumno C.P. Nº 54 - Alicante Concurso PROMETEO 2011 o Dos mejor que uno – Segundo Premio del Grupo 1º David Padilla Andrés – Alumno 5º E. Primaria Colegio Público “La Serranica” – Aspe (Alicante) Actualidad educativa o Inolvidable Jornada Musical Mari Pepa Poveda – Maestra del CRE de Alicante Actualidad educativa o Jornada Deportivo-Recreativa para todos en los Alcázares María Ayestarán González – Animadora Sociocultural de Cartagena Actualidad educativa o Experiencias de laboratorio para personas con deficiencia visual Pilar García Rico y Mª Nieves Martín Inestal – Maestras del CRE de Alicante- Actividades 3º Trimestre curso 2010-11 o Actividades desarrolladas por el Equipo de Educación Integrada de Cartagena o Actividades desarrolladas en el CRE de Alicante Noticias de prensa o Visitas de estudiantes a la exposición “Retroconsolas” En el Club Información Publicado en el periódico “Información” de Alicante Noticias de prensa o El libro para ciegos, sin intercambio internacional Publicado en el periódico “El País.com” Noticias de prensa o Jornada de convivencia entre estudiantes de música y niños ciegos Publicado en el periódico “Información” de Alicante 5 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Opinión o Acampada en Sierra Salinas –Villena (Alicante) Con el CRE de Alicante Daniel Ayora Esteban Opinión o Celebrando el día de Internet Nerea Arráez Sánchez (hermana de Tamara Arráez Sánchez) Lecturas Recomendadas o Lecturas recomendadas para E. Primaria y Educación Secundaria Equipo de Redacción Busto de Luis Braille a la entrada del CRE de Alicante Explanada es una revista educativa en el ámbito de la discapa cidad visual. Su difusión es gratuita. Todos los derechos reser vados. La revista Explanada no hace necesariamente suyos las opiniones y criterios expresados por sus colaboradores. Los con tenidos de esta publicación pueden ser reproducidos en todo o en parte citando la fuente. 7 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 EDITORIAL E stimados amigos y amigas. Cuando otro curso académico llega a su fin, la revista Explanada nos ofrece un nuevo número en el que podremos conocer algunas de las actividades y trabajos realizados por la comunidad educativa del Centro de Recursos Educativos de Alicante y Su ámbito de intervención. En efecto, el curso 2010/11 ha concluido y con él un sin fin de objetivos a lograr y actividades a realizar. Muchos objetivos y actividades se han logrado; otros, sin embargo, nos llevan a reflexionar qué podemos hacer para alcanzarlos más adelante. En nuestra institución, tuvieron lugar las IX Elecciones a Consejos Territoriales y Consejo General. Ello ha llevado a que quien hasta ese momento había asumido la dirección de nuestro centro, Niña jugando con un globo Enrique Llin, haya debido dejarla, por deber hacerse cargo de la Presidencia del Consejo territorial de la O.N.C.E. en la Comunidad Valenciana. Es por ello, que desde estas páginas, me gustaría agradecerle todo el trabajo realizado y el interés que siempre ha mostrado por la mejora en la educación de las personas con discapacidad visual. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 8 Como en cursos anteriores, tanto desde el C.R.E. como desde los Equipos, se ha tratado de dar respuesta a las necesidades que la discapacidad visual genera en la atención educativa. Asimismo, a través de actividades de carácter más informal, hemos tratado de compartir tiempos, espacios y experiencias que han resultado muy interesantes. En este sentido, destacan los encuentros lúdicos y deportivos, como la acampada (dirigida a estudiantes de Educación secundaria) y “Doña Nota y Don Trombón” (encuentro en el que participaron estudiantes de Educación Primaria), el campus deportivo, el foro de estudiantes universitarios…. Y la gran variedad de actividades organizadas por los 4 Equipos Específicos de atención Educativa, donde destacan las escuelas de padres organizadas en cada equipo. Profesionales del Centro de Recursos de Alicante en la recepción de un Acto Ahora, cuando se acercan las altas temperaturas del tiempo estival y llega para muchos el período vacacional, es también un período de revisión del trabajo realizado y preparación del que acometeremos el próximo curso. Desde estas páginas, quiero desear a todos y todas, unas felices vacaciones: a los estudiantes que habéis obtenido buenos resultados académicos, espero que disfrutéis del verano, aprovechando el mucho tiempo del que disponéis para repasar aquello que os haya resultado más complicado de aprender, 9 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 leer, etc. A quienes tenéis alguna asignatura pendiente para septiembre, por su puesto, también espero que disfrutéis del verano, pero teniendo en cuenta que este es el momento de dedicar más tiempo a esas asignaturas. El verano es muy largo y, bien distribuido, suele dar tiempo para todo. Estoy convencida que si dedicáis el tiempo necesario, esas asignaturas pendientes serán superadas en septiembre. Finalmente, a los profesionales, agradecer el trabajo realizado durante este curso y confiar en que las vacaciones os proporcionen el descanso necesario que os permita, como siempre, en el nuevo curso escolar, seguir realizando el excelente trabajo del que sois capaces. Os animo a leer la revista en la que, como siempre, entre sus páginas, encontraréis artículos de gran interés para todos. También os animo a que sigáis enviando artículos a incluir en la misma. Esta revista es interesante en la medida en que cuenta con la colaboración de todos. Gracias por vuestra colaboración y ¡Feliz verano! Actividades realizadas con alumnos Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 10 DESPEDIDA Enrique Llin Ruiz -Exdirector Centro de Recursos Educativos de Alicante Cuatro años diferentes C uando la mejora personal constante está siempre en nuestro horizonte, en cualquier faceta de la vida, es aconsejable, al menos de vez en cuando, hacer un alto en el camino y reflexionar acerca de lo que hacemos y lo que nos pasa para reorientar nuestros pasos y adecuar a las circunstancias el sentido de nuestras actuaciones. La trayectoria profesional constituye una parte sustancial relevante en la vida de las personas y por tanto uno de los aspectos que hay que ir sometiendo a constantes análisis para aportar en cada tarea que se de-sempeña lo mejor de ca-da cual. Enrique Llin Ruiz (Foto archivo) Esto, se hace casi imprescindible cuando finaliza una etapa concreta; hacer balance de lo que ha sucedido en el transcurso de ella es por tanto habitual; lo que ya no es tan frecuente es que este balance se haga casi en voz alta para todos los lectores, mayores y pequeños de una revista como Explanada. Lo primero que me apresuro a decir es que los cuatro años que he pasado dirigiendo el CRE han transcurrido muy deprisa. El calendario no nos engaña y efectivamente me incorporé en mayo de 2007 y me marché en la primavera de 2011, sí, cuatro años, pero la sensación, en este caso, no coincide con la realidad del almanaque, mi duración “real personal” ha sido mucho menor. Seguramente, el trabajo cotidiano y encontrar- 11 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 me en esa fase de la vida en la que todo parece acelerarse pueden explicar la sensación a la que me refiero. Por otra parte, puede resultar un tópico decir que he aprendido mucho en el Centro, de sus trabajadores y profesionales. En este caso os aseguro que es cierto. Y, he aprendido muchas cosas Alumnos realizando ejercicios en uno de los gimnasios que me serán útiles en el aspecto profesional e incluso desde el punto de vista personal, pero también otras cuya aplicación no será posible en circunstancias distintas porque no son aprovechables en sí mismas o porque solo lo son para el Centro en concreto. Alumnos universitarios del CRE en una conferencia informativa Durante los cuatro años que he trabajado en el CRE he constatado de nuevo que la ONCE sigue siendo el instrumento más potente de transformación de las condiciones de vida de las personas ciegas de este país, en este caso en todo lo que afecta a la educación y la formación. Sin perder ni un ápice de los Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 12 fines fundacionales, los gestores, profesionales, técnicos y el resto de los trabajadores del Centro , están sabiendo adaptarse y avanzar en el desarrollo de un modelo de atención educativa que es acorde con los planteamientos más novedosos en materia de pedagogía para las personas con discapacidad: educación inclusiva. Los niños y niñas que han pasado por el CRE, que pasan y seguirán pasando en los encuentros, escolarizaciones combinadas, campamentos, en definitiva aquellos que atendemos desde los equipos específicos de educación, nos devuelven con creces el esfuerzo que hacemos todos. Ellos, y únicamente ellos han de ser nuestro referente. Finalmente, no me quiero extender, como en todos los centros de la ONCE he encontrado trabajadores y trabajadoras que son conscientes del valor real de su aportación diaria a la tarea de contribuir a la educación de los niños y niñas ciegos y que tienen bien arraigado su sentimiento de pertenencia a la ONCE. Solo me queda decir ahora, gracias por todo a todos y que desde mi nueva tarea seguiré de cerca el esfuerzo que desde el CRE de Alacant se hace para garantizar el avance en el proceso formativo de los alumnos y alumnas que apoyamos y atendemos en la Comunitat Valenciana. Panorámica del Centro de Recursos Educativos de Alicante 13 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Buzón del lector Lucía de Haro Cobo -Estudiante de 4º de ESO- (Cartagena) Sin sueños ni alegría S in sueños ni alegría sin la luz del día, poco a poco mi alma se apaga como una vela se apaga como el fuego sin su llama, apagada y fría soy ahora. E n mi interior solo hay tristeza mi alma se estremece y se consume poco a poco. M i vida se sume En un inmensa oscuridad. Fotografía de un barco de papel Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 14 Pequeños relatos Eva Riera Navarro 3º de E. Primaria – C.P. L’Alfàs (Pedreguer) Panorámica del Colegio Público L’Alfàs La selva encantada H i havia una vegada, una selva molt gran, però estava tan plena d'animals, que més no en cabien. Un dia, mentre tots dormiren, va arribar a la selva volant, una egua voladora que era una bruixa i va fer que les girafes tingueren ratlles i les zebres taques. Al dia següent, tots dormiren menys la zebra i la girafa que eren les més matineres. ―Bon dia zebra, com estàs? -saluda la girafa. La zebra digue: ―Estic molt malament. ―Xica, que et passa? -pregunta la girafa. 15 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 ―No sé si estic veien visions o es en realitat, trobe que tu tens les meues ratlles i jo les teues taques, a més sent sorolls per les parets que no son normals. La girafa espantada digue: ―Trobe que tens raó no m’havia fixat , necessitem algú que es quede esta nit a veure que ha passat. Si no passa res, anirem al metge, perque lo més normal es que veiem visions, ja son prou velles. I així ho van fer, el lleó que va quedar elegit per ser el vigilant, es va amagar darrere dels matolls. I quan va veure la bruixa, va pegar un rugit que s’en va anar espantada. No tornaria mai més. Al dia següent, la zebra digue: ―I dis-me rei, has vist algú? ―Sí, he vist una egua voladora que era una bruixa i l'he espantat , no tornarà més. En eixe instant tot va tornar a la normalitat i tots ben contens ho celebraren. Panorámica de la población de Pedreguer Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 16 Pequeños relatos Alejandro Martínez Rizo - 4º de E. Primaria Colegio San José de Cluny –Novelda (Alicante) Un día en la granja D el día 1 de junio al 2 de junio, toda primaria del colegio San José de Cluny de Novelda, nos fuimos a la granja escuela de “La Loma” (En Elche). Allí nos lo pasamos muy bien... hicimos tirolina, nos bañamos, tiro al arco, rocódromo, multiaventura, piragüismo, vimos animales... Ahora voy a contar cómo era cada cosa. Cuando llegamos nos fuimos a almorzar y a conocer a los monitores, nos pusimos a hacer juegos de cantar y todo eso. Después nos fuimos a hacer tiro al arco, ¡casi la clavo en el centro! Más tarde, nos fuimos a comer, la comida no me gustó nadaaaaaa de Alumnos navegando en canoa naaaaaaaaada, eran macarrones, croquetas y empanadillas, ¡justito lo que no me gusta! Luego nos dejaron un poco de tiempo libre para jugar y ya nos fuimos a hacer actividades. Allá a las cuatro, nos fuimos al multiaventura. El multiaventura era cómo unos puentes de madera, que tenías que pasar enganchado con arneses porque si no corrías el riesgo de caerte. Tenía puentes de maderas sueltas, de un tronco que tenías que ir pasando los pies uno delante del otro, unos barriles que había que meterse, y final- 17 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 mente, un zigzag de troncos, en el que en medio, estaba el vacío. Yo subí el último, (el 32). Estaba nerviosísimo y no sabía lo que iba a pasar..., al subir, tenía que ir poniendo los arneses e ir subiendo por unas escaleras que no tenían barandilla. Después me encontré, con todos los del 27 para bajo, que no habían podido seguir. Me puse a cruzar el puente que había de troncos, y poco después nos quedamos un amigo mío y yo solos, (el 27, 28) se habían quedado atrás. Cuando llegamos a la siguiente parada, nos alcanzaron, y cogimos a una amiga que era el número 20. Entonces otra vez, mi amigo y yo los dejamos atrás. Al final, llegamos casi igual. Yo me quedé esperando a los demás, que un poco más tarde vinieron. Yo pensaba: ¡ya se ha acabado el terror para mi! Después nos fuimos a merendar. Y al acabar, nos montamos en el rocódromo. Cuando me tocaba a mi, estaba otra vez nerviosísimo. Era una pared con rocas, que tenía que ir escalando. Cuando llegué arriba dije: ¡Adiós, ahora me voy a caer! Entonces me dejé caer, cuando estaba cayendo, la monitora me cogió y se puso a darme vueltas, hasta que llegué al suelo. Después nos fuimos a bañarnos, la pena es que el agua estaba requetefría, y que solo nos dejaron 5 o 10 min. Luego, ¡a cenar…!. Esta cena si que me gustó. Ya no me acuerdo lo que era, pero sí que me acuerdo que me gustó. Al acabar de cenar, nos fuimos al fuego de camAlejandro con una de las ovejas pamento, donde nos pusimos a cantar, las monitoras se pusieron a hacer una obra de teatro de no se qué, de una ambulan- Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 18 cia. Los chicos de la ambulancia no sabían hacer nino-nino. Hacían: Ninna-Ninna En terminar, nos fuimos, ahora sí, por mala suerte, a dormir. En mi cabaña se armó una juerga que seguro que la oirían los de la otra cabaña. Todos se pusieron a hablar. Al final, no fue tan mal eso de dormir, yo me quedé hasta las 3 de la mañana. Aprendiendo a remar Al día siguiente, nos despertaron, y enseguida a desayunar. Al finalizar el desayuno, no me acuerdo bien si primero fuimos al piragüismo o a la tirolina. En fin, que aunque no me acuerde que hice primero, voy a contar lo que hicimos allí. En la tirolina, no estaba tan nervioso. Cuando me tocó a mi. Con el arnés enganchado en el cuerpo, empezé a subir esas interminables escaleras sin barandillas. Empecé a subir, yo creía que era muy corta, pero era altísima, al subir el primer plano pensé que ya habría acabado, pero no. Me pasó lo mismo con el segundo, hasta llegar arriba. Cuando llegué arriba pensé: ¡Aleluya! El monitor me enganchó a una cuerda que estaba en el techo. Subí a una plataforma, y allí, allí estaba el vacío. Cuando me tiré, dije: ¡Yuju! Y pensé: ¡A volar! Cuando aterricé me solté y ya estaba. Después, nos fuimos a la piragua, yo me subí con dos amigos. Me puse en el de en medio. No teníamos control, cada uno remaba para un lado, y al final, se puso a entrar agua en la piragua. Luego, a comer, y después, hicimos una fiesta de despedida con música. Y hasta aquí, hasta aquí, está mi excursión. 19 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Taller de Hogueras Componentes del Taller de Hogueras Centro de Recursos de Alicante Una Hoguera con cariño C omo el 2011 es el año Internacional de los Bosques, el lema para nuestra hoguera ha sido: “LOS BOSQUES SON FUENTE DE VIDA”. Familias y profesores en plena tarea para la creación de la Hoguera Así que hemos elaborado un bosque, eso sí, algo peculiar ya que es una mezcla de bosque con árboles en primavera y otoño a la vez, con sus insectos (mariposas multicolores y gigantescas), pájaros, animalitos, un río con su cascada y toda la vida que según nuestra imaginación puede haber en un bosque fantástico. Para ello hemos trabajado con mucha ilusión e infinito cariño unos cuantos sábados niños/as, hermanos/as, madres, padres, abuelos/as, tíos/as y maestros/as. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 20 Las familias que han colaborado han sido: Cerdán Cerdán Fernández Plaza González Medina Guillamón Martínez Hernández Expósito Jordá Torregrosa López Garnero Marín Muñoz Padilla Andrés Touhami Les damos las gracias a todas ellas por su ayuda y dedicación deseándoles un ¡¡FELIZ VERANO!! La Hoguera una vez terminada y Plantada 21 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Antiguos alumnos del CRE Alejandro Moledo del Río –El Coronel Truman- Qué fue del Coronel Truman Artículo dedicado a la memoria de Joaquín Martínez, “Quino” N o es que sea yo muy mayor, en realidad tengo 24 años, y sin embargo ya empiezo a mirar mi infancia y mi adolescencia con algo de nostalgia, con morriña por así decirlo. Hacía mucho que no escribía en esta revista y a muchos ni os sonará el nombre de “Coronel Truman”. Permitidme contaros mi historia (sí que parezco un abuelete, sí). Hubo un tiempo en el que el Coronel Truman escribía en casi todos los números de Explanada contando con muchos paréntesis y mucha guasa los encuentros, campamentos o actividades que organizaba el CRE de Alicante. Fachada de la Facultad Recuerdo que llenaba páginas y páginas relatando lo que habíamos hecho durante el fin de semana y metiendo todas las bromas que podía. Mira tú por dónde, al final, aquel gusto por escribir acabó llevando al coronel a trabajar como periodista. Lo del apodo de Coronel Truman apareció por uno de esos típicos y tan divertidos juegos de iniciación, esos que se hacen la primera noche de los encuentros para conocerse unos y otros. Recuerdo que nos tocó representar una escena inventada a mi buen amigo Quino y a mí, y no sé por qué se nos ocurrió hacer una lucha entre los Charly (Quino) y el Coronel Truman (un servidor). Lo más curioso de todo es que ninguno de los dos habíamos visto la película Rambo, que es donde aparece este Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 22 famoso personaje militar. Creo que la idea nos vino de un programa de televisión que triunfaba por aquel entonces, El Informal. Total que con nuestra gracia y salero hicimos reír a todo el mundo y durante aquel encuentro nos apodaron así y así firmé mi primera crónica para Explanada. ¡Qué buenos tiempos en el CRE! El reencuentro con los amigos el viernes, los juegos de la noche, las actividades del sábado, más juegos y canciones como “La Churrería”, las actividades del domingo (reunión con los “altos” incluida) y los “hasta la próxima” desde el bus de vuelta. Lo que ocurrió al final fue que “la próxima” se alargó en el tiempo, la gente creció -unos lo hicimos más a lo ancho-, los encuentros se acabaron y el coronel pasó a la reserva. Crecer, ¿quién se esperaba eso? El caso es que así fue. Cursé el bachiller de Ciencias Sociales y de ahí entré a la Licenciatura de Periodismo de la Universidad de Valencia. El bachillerato fue muy duro y con mucha presión por el examen de acceso y la nota de corte para entrar en mi carrera, que era una de las más exigentes de toda la universidad. Con mucho esfuerzo, que es como se logran las cosas en esta vida, conseguí entrar y una vez dentro intenté aprovechar al máximo mi vida universitaria, que pa-ra mí se resume en apren-der Escudo de la Universidad de Valencia dentro y fuera del aula, conocer nuevas personas y vivir experiencias únicas. La universidad no sólo es acudir a clase a tomar apuntes para hacer exámenes; quien piense esto se equivoca. La universidad también son sus fiestas, los compañeros que se convierten en amigos, los cursos o seminarios a los que se asiste y el espíritu crítico y las habilidades sociales que se forjan. 23 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Como ejemplo voy a poner mi último año de carrera, el mejor de todos, el que cursé enteramente en Toronto, Canadá. Sabía que una experiencia fuera de España me enriquecería como persona y como futuro periodista y por eso hice todo lo que estuvo en mi mano (de nuevo con mucho esfuerzo) para poder marcharme a aquel país tan frío en invierno (¡¡llegué a estar a 27 grados bajo cero!!). Para mí, el año en Canadá supuso un final perfecto a mis cinco años de carrera: conocí nuevas personas de todas partes del mundo, perfeccioné el inglés, viajé muchísimo, aprendí cosas que no estaban previstas en mi programa de estudios, me lo pasé más que fenomenal y superé el reto que suponía irse a un país extranjero a sacarse las castañas del fuego solo. Respecto a nuestros problemillas de vista he de deciros que en cualquier ámbito en el que he estado inmerso siempre he luchado por la normalización de la discapacidad visual, ya fuera ante compañeros o profesores. Esto es simplemente demostrarles que con las herramientas adecuadas (adaptaciones) somos igual de válidos que el resto, lo cual me lleva a contaros otro importante momento de mi vida universitaria: las prácticas. En la universidad, con los servicios de atención especializada y la colaboración de la ONCE, es relativamente fácil adaptar nuestro puesto de estudio, ¿pero qué pasa en el inhóspito mundo laboral? Cuando tuve la oportunidad de pedir unas prácticas como periodista en cuarto de carrera me lancé sin pensarlo: debía ir abriendo camino, haciendo currículum, poniendo en práctica lo aprendido en las clases. Llegué al trabajo y me presenté con mi currículum y mis ganas de currar, y después de ver que como trabajador les podía interesar, les expliqué que tenía un problema en la vista y que necesitaría poner las letras del ordenador en tamaño súper extra gigantes. Al principio alguno se extraña y pregunta, pero la solución es tan simple como contestar con naturalidad: “ésta es mi lupa, éste mi catalejo, éstas son mis dos pares de gafas, esto es el Jaws y éste mi bocata para el almuerzo”. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 24 A quienes queráis estudiar una carrera universitaria os recomiendo que hagáis como yo y aprovechéis cada oportunidad que se os presente y suponga un avance para vuestro desarrollo personal: actividades extraacadémicas, cursillos de perfeccionamiento, idiomas, becas Erasmus, prácticas en empresas… Y a quien prefiráis estudiar un módulo o toméis cualquier otro camino laboral mi recomendación es básicamente la misma: sacar el mayor partido a cada momento para mejorar como personas y a la hora de trabajar o estudiar dar todo lo mejor de vosotros. Lo más importante es el esfuerzo, es el saber que lo habéis intentado con todas vuestras fuerzas y ganas. Esa satisfacción es la mayor de las recompensas. Con ese espíritu al coronel Truman no le fueron mal las cosas y al final, como viejo soldado, la Universidad le otorgó el Premio Extraordinario de Licenciatura, un reconocimiento a los re- Exteriores del Museo de las Ciencias de Valencia sultados fruto del esfuerzo realizado durante sus años como estudiante de periodismo. Actualmente Truman trabaja como periodista, rememorando aquellas crónicas en Explanada, y planea nuevos viajes a otros lugares para seguir aprendiendo y enriqueciéndose como persona, que es el único enriquecimiento por el que vale la pena luchar. Ya os contará qué tal le va. Besos y abrazos para todos. Nota a las “altas”: ¿qué tal un encuentro de reencuentros? 25 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Jóvenes Reporteros Pablo Méndez Guirado 7 años (Cartagena) Visita a la mina “Agrupa Vicenta” A principio de curso los chavales de Cartagena y Murcia se pusieron el casco de minero y se internaron en las entrañas de “Agrupa Vicenta”, mina situada en La Unión. En ella descubrieron multitud de sorpresas: un trenecito, las galerías, los explosivos, el oro de los tontos, un lago secreto y mucho más… Dibujo de la mina realizado por Pablo Momento de la visita a la mina “Agrupa Vicenta” en la Unión Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 26 Jóvenes Reporteros Nimué Guillamón Martínez – 1º Educación Primaria C.P. Prácticas-La Aneja “Doña Nota y Don Trombón” L o que más me ha gustado fue el concierto de música de flauta trasera. Lo que también me gustó mucho fue montar en la lancha y también vi una moto de agua que delante ponía un ocho. Me gustaría repetir lo de la lancha. Un abrazo para todos los profesores que quiero mucho. Escrito y dibujos realizados por Nimué 27 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Concurso PROMETEO 2011 Javier González Reig Alumno Colegio San Juan Bautista -Denia (Alicante) Premio Especial de Braille Poesías A PRENDEMOS A LEER Para aprender a leer, el braille he de conocer; con los dedos leemos los que no vemos. Los puntos al tocar nos dicen la letra que ha de sonar y leyendo sin parar, aprendemos a soñar. E Dibujo de un niño leyendo L COLOR AZUL A mi hermana Ruth le gusta el color azul, con azul pinta el cielo y el mar del mero. En su habitación, todo está de su color; la cama el baúl y el edredón, todo lo viste de azulón. Mar y cielo de color azul Nº 73 Junio de 2011 E L ALEGRE TIBURÓN En el zoo de Valencia mi amigo el tiburón, con la cola bailaba una alegre canción. Con las aletas pintaba círculos de cristal y al moverse dejaba burbujas sin parar. Los dientes le ayudaban a llevar el compás, y nadando, nadando, llegaba hasta el final. L Explanada / 28 Dibujo de un tiburón alegre A CAMPANA La campana de la iglesia suena contenta cuando hay fiesta si es por la mañana a los ciudadanos despierta. Con su tan, tan, tan, Hace música celestial; con su tin, tin, tin, me despierta a mi. Campanario de una iglesia 29 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Concurso PROMETEO 2011 Arnau López Garnedo Alumno Colegio Público Nº 54 –CRE AlicantePrimer Premio Grupo 4º Garbancito se va al Cole É rase una vez un niño llamado Garbancito que se va a la panadería y compra una rebanada de pan y le cuesta 5 céntimos, y luego se va a la pastelería y se compra un pastel para su mamá porque es su cumple-años, y también compra un cuchillo fino para cortarlo y una cuDibujo de un niño jugando al balón chara para comérselo. Y de repente llega a su casa y llega su padre con la moto y su mamá corta el pastel y Garbancito coge un trozo y el padre coge otro trozo y se lo comen. La madre de Garbancito también coge otro trozo y se lo comen. Al día siguiente Garbancito llega a su cole y le dice la profesora: ―Buenos días. ―Buenos días. He traído una foto de mis papás para que la vean mis compañeros. A la hora del patio juegan a la pelota con equipos y el árbitro (que es el profe de gimnasia) pita penalti. ―GOOOOOOOOOOOL. GOOOOOOOOOOL.GOOOOOOOOOL. Y luego acaba la primera parte 1-1. Y en la segunda parte marcan el segundo gol y pitan. ―PIP.PIP.PIP Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 30 Y acaba el partido. Y cuando llega Garbancito a casa le dice a su mamá: ―¿A que no sabes a que he jugado? ¡Al fútbol! ―¿Y sabes por cuanto he ganado? Por 2-1. Y su mamá le dijo: ―Muy bien cariño ¿quieres algo de merendar Garbancito? ―Quiero leche con galletas de chocolate, cereales y un zumo de postre. ―Vale cariño ya te lo hago Garbancito. Y dice su mamá: ¿Quieres mear? ―No no, ahora no quiero. Después Garbancito se fue a hacer los deberes, se ducho, cenó y su mamá le contó un cuento y le apagó la luz. Y colorín colorado este cuento se ha acabado. Fachada del colegio de Arnau 31 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Concurso PROMETEO 2011 David Padilla Andrés Alumno 5º de Primaria Colegio Público “La Serranica” -Aspe (Alicante) Segundo Premio Grupo 1º Dos mejor que uno A lejandro y Marta eran dos hermanos que no se llevaban nada bien, si uno hacía algo el otro hacía lo contrario. Vivían en el año 3010 en una mansión en Marte, ya que la Tierra había sido destruida años atrás por una invasión alienígena. Alejandro era alto y robusto, tenía los ojos marrones y el pelo moreno y se le daba genial la astrofísica cuántica y la robótica. Se llevaban como el perro y el gato y su padre siempre estaba riñéndoles. Jaime, su padre, era el ingeniero que había creado el Regidor 3000, un ordenador capaz de regir y ordenar a todos los robots llamados C12-3, quienes podían hacer casi cualquier cosa y se cargaban con luz solar. Los niños siempre estaban peleándose y su padre trabajando, su madre había desaparecido misteriosamente y la añoraban mucho. A veces su padre iba al trabajo y no volvía en unos días. Un día se fue y no volvió en uno, dos, tres, cuatro,... Los niños estaban preocupados, su padre no solía retrasarse más de cuatro días. Alejandro fue al estudio de su padre a coger unos bolígrafos y encontró un holovisor, lo encendió y Marta que lo oyó acudió corriendo. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 32 El holovisor era de emergencia y decía que si él alguna vez era capturado porque el Regidor se volvía loco, ellos dos debían destruirlo superándolo en astucia. Los dos niños corrieron a la fábrica presos de puro terror, temían que su padre estuviese capturado. Cuando entraron en la fábrica, todo parecía estar en calma, avanzaban por un pasillo estrecho cuando un robot les cortó el paso, quisieron volver y otro robot se lo impidió. Entonces Marta tuvo una idea: -¿Alejandro, te acuerdas del cohete eléctrico? -Si, lo tengo aquí. -¡Úsalo! De repente un pequeño cohete salió disparado y derribó a los robots. Siguieron avanzando, pero dos robots les vieron y salieron a por ellos. Los asustados niños corrieron, pero llegaron a un callejón sin salida y los robots les cortaban el paso. -Marta, el paralizador. -¿Lo uso? -¡¡¡Si!!! Marta sacó una pistola, apretó el gatillo y un rayito Robot salió y paralizó a un robot. Después hizo lo mismo con el otro robot. Salieron de aquel callejón sin salida y corrieron por otros pasillos hasta que llegaron al Regidor 3000. Cuando se acercaron a los dos cascos mentales que tenía el Regidor, un numeroso grupo de robots les rodeó. 33 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Cuando pensaban que estaban perdidos, dos personas irrumpieron en la sala, eran su padre y una mujer, que con pistolas láser destruyeron a los robots. Entonces su padre dijo: -Esta es vuestra madre. Alejandro y Marta abrieron los ojos como platos. -Ahora no hay tiempo de explicaciones. Y señalando al Regidor gritó. -¡¡¡Destruidlo!!! Alejandro lo intentó y no lo consiguió. Marta también lo intentó y no dio resultado. Entonces su madre dijo: -¡Intentadlo los dos juntos! Así lo hicieron y lo consiguieron apagar. Entonces se dieron cuenta de que haciendo las cosas juntos conseguían mejores resultados. Y fueron felices para siempre. Fachada del colegio de David Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 34 Actualidad educativa Mari Pepa Poveda Maestra del CRE de Alicante Inolvidable Jornada Musical E l sábado día 14 de mayo tuvo lugar en el CRE de Alicante una jornada musical inolvidable, creo, para todos los que participamos y asistimos a ella. 25 alumnos pertenecientes a Castellón, Valencia, Murcia y Alicante, junto con alumnos y profesores de la Escuela de Música y Conservatorio de la Vila de Sant Joan (Alicante) compartimos un día totalmente musical. Un niño aprendiendo tocar la tuba La mañana la dedicamos a visitar distintos talleres musicales, cada uno con una familia de instrumentos: viento metal, percusión, cuerda frotada, clarinetes, flautas, oboes, saxos, percusión, piano y jardín musical. Nuestros alumnos pasaron por todos los talleres. En ellos los profesores y alumnos músicos, les enseñaron todos los instrumentos de la orquesta. Pudieron disfrutar viendo y tocando cada uno de ellos, haciéndolos so- 35 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 nar, examinando las distintas partes de cada instrumento, identificando su sonido. Acabamos la mañana con una gran sorpresa. Los componentes de la familia de viento metal nos alegraron el aperitivo con una gran fanfarria, que uno de nuestros alumnos se lanzó a dirigir. Comimos todos juntos una exquisita ensalada y paella preparada con mucho cariño por nuestras compañeras de la cocina. Por la tarde, en vez de dormir la siesta, hicimos tres talleres de educación física. En esta ocasión enseñamos a los jóvenes músicos, un circuito con los ojos tapados, a montar en tándem o triciclo, y por supuesto a participar en pequeños partidos de goalball. Tras el merecido descanso y una duchita, nos concentramos en el salón de actos, junto con el público asistente, Ana Cano, que hoy en día es la encargada de educación en el Consejo GeActuación de la orquesta en el Salón de Actos neral de la ONCE; nuestro querido antiguo director, Enrique Llin; la directora del CRE, Cristina Pérez y Rafaela Alcaide: Vicepresidenta del Consejo Territorial. Todos juntos estuvimos atentos al concierto que nos ofreció esta orquesta joven. El programa fue ameno, bonito, interpretado y dirigido muy bien por su director César Pérez. Desde aquí agradecer a los componentes de la Escuela Maestro Climent y Conservatorio de San Juan, la participación en este Encuentro de Primaria por el día tan a gusto que nos hicieron pasar, y por su estupenda dedicación a todos nuestros alumnos. ¡Gracias y hasta una próxima ocasión! Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 36 Actualidad educativa María Ayestarán González Animadora Sociocultural de Cartagena Jornada Deportivo-Recreativa para todos en Los Alcázares E l domingo 12 de junio las familias y alumnos asistentes a la Escuela de Padres y a los Talleres Infantiles del curso 2010/11 de la D.A. de Cartagena clausuraron el curso escolar disfrutando de una intensa jornada deportivorecreativa en Los Alcázares. La psicóloga del EOEP, Mari Carmen Martínez, y la Animadora Sociocultural, María Ayestarán, coordinaron la jornada con uno de los objetivos presentes del curso: “Actividades para todos”. La mañana trascurrió en las instalaciones del Polideportivo Municipal contando con la inestimable colaboración de La Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de los Alcázares. En estas magníficas instalaciones los alumnos, padres y madres disputaron emocionantes partidos de goTodos se divirtieron alball que fueron arbitrados por el entrenador Diego Valera y por la jugadora y monitora Lidia Marta Baños. Los más pequeños se divirtieron con juegos, balones sonoros y canciones infantiles en una sala con tatami, acompañados por el personal del Servicio de Voluntariado de la ONCE en Cartagena. Todos los participantes llegaron hambrientos a la comida que tubo lugar en el restaurante del complejo deportivo y que contó con la presencia del Director de la D.A. de Cartagena Germán Moyá Hernández. Ya de vuelta en autobús, no creáis que cundió el cansancio. La intensidad continuó con risas, bromas, canciones… ¡“Una sardina, una sardina… y uuuuun gato!!!! 37 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Actualidad educativa Pilar García Rico y Mª Nieves Martín Inestal Maestras del CRE de Alicante Experiencias de laboratorio para personas con deficiencia visual E l pasado mes de Marzo, durante los días 21 al 25, en el CRE de Alicante tuvo lugar el SEC para alumnos de Educación Secundaria en el que se trabajaron diversidad de áreas, entre ellas la de Ciencias, con la realización de prácticas de laboratorio. El sentido de ofertar dichas prácticas viene fundamentado en que, si tenemos en cuenta que en el caso de las ciencias experimentales la observación de fenómenos es esencial para entenderlos, a las personas con deficiencia visual es necesario llevarles a vivenAlumnos realizando ejercicios de laboratorio ciar al máximo los contenidos propios de áreas como física/química, biología y geología. Lo que para personas con visión es sencillo e intuitivo, ya que desde temprana edad se está observando constantemente variedad de fenómenos naturales tales como el discurrir de un río, la dilatación de algunos cuerpos con el calor, los efectos del viento, la erosión del terreno... es difícil de entender para las personas que carecen de visión. Por ello es necesario que puedan vivenciar todos estos fenómenos tan visuales, con el fin de que no solo los entiendan sino que el aprendizaje de los mismos sea interiorizado. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 38 Todos los experimentos realizados han sido eminentemente prácticos, en un ambiente lúdico, donde cada uno de los asistentes ha podido realizar cada práctica de forma individual y el tiempo dedicado a la explicación teórica ha sido muy breve, simplemente para introducir y recordar a los alumnos cada uno de los fenómenos a trabajar. A lo largo de la semana del SEC se realizaron las siguientes prácticas: Realización de una mezcla y separación de los componentes de la misma. Reproducción de una falla con pasta de modelar. Simulación de: • la erosión originada por el agua de un río • desplazamiento de materiales por el viento • la formación de una cordillera Cálculo de la gravedad. Efecto del calor en la dilatación de los cuerpos. Los asistentes quedaron muy satisfechos de lo realizado, porque además de lo amenas que les parecieron las prácticas, comentaron que habían podido experimentar y conocer los diferentes materiales que se usan en un laboratorio de ciencias, ya que en sus Centros no habían tenido esa oportunidad. Ejecución de un ejercicio de química Por ello los profesionales que hemos impartido este área, os animamos a participar en los próximos SEC que desde este CRE se organicen. 39 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Actividades Actividades desarrolladas por el Equipo de Educación Integrada de Cartagena (3º Trimestre -curso 2010-2011) Sábados de las 09:00h a las 10:00h Natación Adaptada. Centro deportivo Mediterráneo. Destinatarios: alumnos de 4 a 16 años. 23 de Octubre. Taller de cocina: elaboración de una hamburguesa con forma de animal. Destinatarios: alumnos participantes en Talleres infantiles. 6 de noviembre. Taller de Natación. Destinatarios: alumnos y padres de los Talleres infantiles y de La Escuela de padres. 22 de enero. Taller de música. Destinatarios: alumnos participantes en Talleres Infantiles. Rama de perejil Ruta ciclista “Bicipanda” Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 40 26 de febrero. Taller de teatro y expresión corporal. Destinatarios: alumnos asistentes a talleres infantiles. 26 de marzo. Taller de risoterapia. Destinatarios: alumnos asistentes a talleres infantiles. 1, 2 y 3 de abril. Fin de semana de deportes náuticos en Águilas, juegos en la playa, bolera, etc. Destinatarios: alumnos afiliados entre 8 y 17 años. Actividad organizada conjuntamente con la D.T. de Murcia. Rama de hierba buena 13 de abril. Exhibición de goalball. Colegio Sabinamora de La Unión. Destinatarios: alumnos de 1º de ESO y de 6º de Primaria. 16 de abril. Ruta ciclista "Bicipanda" en Cartagena. 6 de mayo. Charla-Exposición de los Servicios Sociales de la ONCE. Destinatarios: estudiantes de Ciclo Formativo "Integración Social". Organización: miembros del EOEP de Cartagena. Rama de tomillo 41 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 7 de mayo. Taller de Judo. Destinatarios: alumnos y padres participantes en Talleres Infantiles y de la escuela de Padres. 13 de mayo. Actividad de sensibilización. Destinatarios: alumnos de Educación Infantil del Colegio Feliciano Sánchez de Cartagena. Organización: miembros del EOEP de Cartagena. 12 de junio. Jornada deportivo-recreativa: partidos de goalball por la mañana, comida compartida para recuperar fuerzas y recreo en la playa por la tarde. Polideportivo Municipal de Los Alcázares. Mar Menor. Destinatarios: alumnos y padres participantes en Talleres Infantiles y en la Escuela de Padres. 12 al 18 de julio. Campamento de verano. El Concurso. Soria. Destinatarios: alumnos atendidos por el EOEP de 10 a 17 años. Actividad realizada conjuntamente con la D.T. de Murcia. Taller de Judo Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 42 Actividades Actividades desarrolladas en el CRE de Alicante (3º Trimestre -curso 2010-2011) 14 de Enero: celebración en la D.A de Alicante del “Día mundial del Braille”, con la participación de alumnos del ámbito de intervención de Alicante. 22 y 23 de Enero: celebración en Madrid, de la Liga Juvenil de Goalball, en las mismas fechas se celebró el Campeonato Sub 20 de natación, en ambas competiciones con la participación de alumnos del Ámbito de intervención. 28, 30 de Enero: clases de esquí, realizadas en Sierra Nevada, con la participación alumnos de la zona de Alicante. 29 de Enero, 12 de Febrero y 5 de Marzo: Escuela de Padres con el tema “Ajuste a la discapacidad y Autonomía per-sonal” Dibujo de una avestruz corriendo 4, 5, y 6 Febrero: Campus deportivo, dirigido a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, ESO, Bachiller y Ciclos Formativos del Ámbito 4 Febrero al 16 de Marzo, se desarrolló el curso "Nuevas tecnologías aplicadas a personas con discapacidad visual. Accesibilidad a las Tic", dirigido al profesorado de las distintas etapas educativas, en coorganización ONCE CEFIRE Alicante. 18, 19 y 20 de Febrero: celebración del Foro Universitario. 43 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 23 de Febrero: jornada de trabajo del equipo de sordoce-guera con los profesores de los Centros de los alumnos que asis-ten al SEC semanal. 12, 13 Marzo: celebración en Madrid de las 2º jornadas de la Liga Juvenil masculina de Goal-ball y del X Campeonato de Es-paña por edades de Goalball con la asistencia de alumnos de nuestro Ámbito. 21 al 25 de Marzo: SEC para alumnos/as de Educación Secundaria del ámbito de intervención del CRE. Dibujo de un canguro saltando 25, 26 Y 27 Marzo: “Encuentro-Acampada” dirigido a alumnos/as de ESO, Bachiller y Ciclos Formativos, menores de 18 años de nuestro Ámbito realizado en Sierra Salinas (Villena). 9, 10 Abril: celebración en Madrid del Campeonato de España de Atletismo de Invierno para categorías, con la asistencia de alumnos de nuestro Ámbito. 16 y 20 Abril: celebración en Madrid del Stage de Semana Santa de natación, con la participación de un alumno del Ámbito de Alicante Madrid. Dibujo de un elefante sorprendido Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 44 16 y 21 Abril: celebración en L´Alfaz del Pi de la Concentración del Plan nacional de Tecnificación deportiva de Atletismo, con la asistencia de alumnos de nuestro Ámbito. 14, 21, 28 de Mayo, 4 y 11 de junio: escuela-taller de padres para confeccionar la Hoguera que se quemará el día de Fin de Curso. 7 y 8 de Mayo: celebración en Madrid de la 3ª Jornada de Goalball 1ª División masculina, con asistencia de alumnos del Ámbito. 7 y 21 de Mayo: en Castellón, curso de Música, impartido por profesionales del CRE. 13 de Mayo, presentación de prácticas de laboratorio adaptadas, por parte de profesionales del CRE. 13, 14 y 15 de Mayo: Encuentros en el CRE para alumnos de Educación Primaria. Temática del encuentro: Doña Nota y Don Trombón. 14 de Mayo en el Salón de Actos del CRE, celebración del concierto ofrecido por la Banda Joven de la Escuela “Sociedad Musical la Paz” de Sant Joan, donde nuestros alumnos pudieron acercarse a las distintas familias de instrumentos musicales. 14 y 15 de Mayo: celebración en Madrid, del Campeonato Clasificatorio de NATACIÓN de Primavera por edades, con asistencia de alumnos del Ámbito. Dibujo de un mono simpático 45 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 21 de Mayo Día Mundial de Internet, jornada dirigida a alumnos de Secundaria de nuestro Ámbito, con la temática “Los riesgos de Internet”, con la asistencia de un miembro de la Policía Nacional. 25 DE Mayo: presidido por D. Ángel Sánchez Cánovas Director General de la ONCE, se celebró el acto de presentación de los nuevos cargos directivos y de representación de nuestra entidad, en la Comunidad Valencia: • D.ª Mª Cristina Pérez Sánchez, directora del CRE . • D. Salvador Galvany Blasco, director de zona. • D. Enrique Llin Ruiz, presidente del Consejo Territorial. • Dª Ana Cano Saura, consejera general. 28 y 29 de Mayo: celebración en Madrid de la Dibujo de un gato asustado 3ª Jornada de Goalball 2ª División masculina, con asistencia de alumnos del Ámbito. 4 de Junio: reunió de los mediadores de FOAPS del Ámbito de intervención, con los PESZ. 14, 15 y 16 de junio: curso sobre ”Actividades de animación física, deportiva y al aire libre dirigidas a niños con discapacidad visual”, actividad incluida en el Plan de Formación Institucional ONCE, dirigido a cuidadores-educadores y animadores socioculturales del Ámbito de intervención del CRE. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 46 16 de Junio: fiesta de la Clausura de Fin de Curso, recibirán sus premios los alumnos ganadores de los concursos Prometeo y también se hará entrega de medallas y diplomas a los compañeros, que este curso han cumplido 25 ó 35 años de servicio en este Centro. 18 y 19 de Junio: en Madrid, asistencia al Campeonato de España de Atletismo, por categorías, organizado por la FEDC, con la asistencia de alumnos del Ámbito 26 de Junio al 2 de Julio: en Salou, celebración del Campeonato de España Juvenil de Ajedrez, con la asistencia de alumnos del Ámbito 27 de Junio al 1 de Julio: SEC para alumnos de Educación Primaria del ámbito de intervención del CRE. 4 al 8 de Julio: SEC para alumnos de Educación Secundaria del ámbito de intervención del CRE. 9 al 16 de Julio: Campamento de verano para alumnos de la zona de Valladolid. 1 de Julio a 7 de Agosto: celebración Encuentro de verano: “AVENTURA EN PIRINEOS 2011”, dirigida a alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria, ESO, Bachiller y Ciclos Formativos y menores de 18 años. Otras actividades realizadas: A lo largo del curso 2010/11 en el PROGRAMA DE SENSIBILIZACIÓN hemos recibido 25 visitas de 23 Centros de E. PRIMARIA, ESO y BACHILLER, con un total de 1.140 estudiantes y 73 profesores y acompañantes. Dibujo de una hormiga con mucha carga 47 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Noticias de prensa Publicado en “Información” de Alicante Visitas de estudiantes a la exposición “Retroconsolas” en el Club Información Jueves, 31 de marzo de 2011 Nuestros alumnos en la exposición Interés por la historia de los videojuegos. Las consolas antiguas siguen suscitando el interés de los estudiantes que en los últimos días han visitado la exposición que acoge el Club INFORMACIÓN. "Retroconsolas" recoge siete generaciones de consolas, desde la primera, una Odissey de 1972, hasta los modelos de última generación, que permiten jugar a través de Internet y sin mandos. La exposición ha sido montada por la Asociación de Usuarios, PC, Internet, Videojuegos y Arcade (Asupiva) y nunca se había hecho nada parecido en España. La fotografía recoge el momento de la visita de los alumnos del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Alicante. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 48 Noticias de prensa Publicado en “El País.com” El libro para ciegos, sin intercambio internacional Laia Reventós 04/05/2011 Adaptar a formatos accesibles La caída de los gigantes de Ken Follet cuesta unos 5.500 euros. Sin embargo, esa fortuna no se aprovecha más allá de España. Este libro no puede exportarse a, por ejemplo, Colombia. Los países ricos rechazan levantar este límite al derecho de autor a nivel internacional para permitir la adaptación de obras a formatos accesibles (braille, audio, archivos digitales) entre organizaciones de discapacitados visuales de cualquier país. Solo 50 Estados contemplan algún tipo de limitación a los Manos leyendo braille derechos exclusivos del autor en sus leyes, entre ellos España. Brasil, Paraguay, México y Ecuador presentaron una propuesta de tratado, redactada por la Unión Mundial de Ciegos (UMC), a la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual en 2008. El texto propone una excepción, que permita la importación y exportación entre países, para resolver el acceso al conocimiento de los discapacitados visuales, pero la situación es de enroque. Mientras África, Asia y América Latina lo apoyan; la UE, Estados Unidos, Japón y Suiza lo rechazan. 49 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 La UE garantiza a sus ciudadanos con minusvalía el derecho a acceder a las obras sin permiso del creador, pero rechaza esta flexibilización en el resto del mundo porque prefiere una recomendación no vinculante. "La UE sugiere pactos bilaterales, país por país, entre ONG y sociedades de gestión. Nosotros queremos internacionalizar las mismas excepciones que hay a nivel nacional. La Ley de Propiedad Intelectual nos permite hacer libros accesibles, pero no dice nada de la exportación a terceros", explica Francisco Martínez, de los servicios bibliográficos de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE). Encuadernación de libros en el Servicio de Adaptación de Recursos Didácticos y Tecnológicos La UMC trata de resolver "el intercambio de obras accesibles para optimizar recursos creando una excepción para las personas con dificultades con la lectura, sean ciegos o disléxicos", explica Pablo Lecuona, director de Tiflolibros. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 50 Desde 1999, esta biblioteca argentina pone en común material adaptado producido en diferentes lugares. Sus 5.000 lectores de habla hispana disponen en Internet de 35.000 archivos de ordenador "para imprimir en braille o leer en pantalla" y 25.000 en audio. "Al no poder transferir el libro ni el archivo digital se duplican las adaptaciones con su sobrecoste". La ONCE destinó 11 millones de euros en 2010 a transcribir al braille, grabar en sonido y/o adaptar en relieve textos, libros y publicaciones. En ocasiones solo para una persona, cuando podrían ser reutilizados por invidentes de otros países. "La UE no permite el intercambio, pero paga para esto en concepto de cooperación al desarrollo", explica Lecuona. La propuesta de la UMC no pretende "la distribución masiva de materiales", dice Martínez, sino que se autorice a su organización, entre otras, a enviar un libro adaptado a un ciego de Perú o Estados Unidos. La Biblioteca del Congreso le pidió uno. "La respuesta fue no, porque los derechos de autor no lo permiten". Departamento de transcripción del Servicio de Adaptación de Recursos Didácticos y Tecnológicos 51 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Noticias de prensa Publicado en “Información de Alicante” Jornada de convivencia entre estudiantes de música y niños ciegos. Domingo, 15 de mayo de 2011 Un profesor de música enseña a tocar un instrumento a una alumna Concierto de la banda joven del conservatorio "Vila de Sant Joan" para los niños de la ONCE. La agrupación dirigida por César Pérez ofreció ayer un concierto de clausura de las jornadas que organiza la ONCE en el centro educativo "Espíritu Santo" de Alicante, donde profesores y alumnos del conservatorio ofrecieron talleres interactivos. Los estudiantes de música convivieron durante el día con 25 niños ciegos o con alguna discapacidad visual. Además de comer y cenar juntos, jugaron al Goalball, el único deporte paralímpico creado específicamente para personas con esta discapacidad sensorial. Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 52 Opinión Daniel Ayora Esteban Acampada en Sierra Salinas (Villena) con el CRE de Alicante L os pasados días 25, 26 y 27 de marzo unos pocos jóvenes tuvimos la suerte de asistir a un encuentro en las proximidades de Villena, dicho encuentro fue organizado por el CRE de Alicante. Tuvimos la suerte de obtener unas lecciones básicas para hacer una salida de acampada en el monte. Las actividades organizadas fueron planteadas con el propósito de conocernos, divertirnos y aprender. Las aventuras comenzaron nada más salir de la estación de autobuses, había que recoger a otro compañero y el conductor no tenía claro como ir hasta la Delegación Territorial de la ONCE de Valencia, aquí ya entré en escena, pues conduje tanUna excursión por el bosque to al conductor como al resto por las calles de Valencia y al fin, una vez hubimos recogido al neófito, comenzamos el trayecto rumbo al sur. Debido a la nueva ruta, desconocida para todos, tuvimos un retraso involuntario ni indicaciones, ni teléfonos móviles… hasta que al fin, Pedro acabó bajando del monte para salvarnos, lo cierto es que en ese momento ya no distábamos demasiado de nuestro camino correcto. Las risas, chistes y conversaciones no cesaron ni siquiera en ese último y tedioso trayecto, casi podríase decir que acrecentáronse. 53 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 El recibimiento fue en noche cubierta, pero no menguó los ánimos, las eufóricas bienvenidas, los esperados reencuentros, los primeros minutos aquellos fueron un frenesí, una ilusión desenfrenada. Se nos repartió por las distintas habitaciones, personalmente dormí con las añoranzas: Mateo, Bernat, Marcos y Alex. Fue entonces cuando hicimos caso a nuestros estómagos y cenamos todos los jóvenes. Tras nuestra cena se nos dio un descanso en parte pues les tocaba ahora cenar a los monitores. La caseta se nos quedaba pequeña y decidimos dar un paseo por los alrededores, no temimos perdernos (tampoco nos alejamos lo suficiente para ello) una vez vimos que estábamos cercados por una verja que cubría todo el recinto, tras este paseo de reconocimiento comenzó la primera actividad: conocer a los asistentes. Un ejercicio para conocernos más entre nosotros: nombre, edad, gustos… Una velada que recordaremos por las risas y las bromas a cada cual mejor que la anterior. Con ese ejercicio concluyó la jornada. Junto a las tiendas de campaña A la mañana siguiente, sin duda todos dolidos por lo temprano de la hora en un sábado, tras el debido arreglo de nuestras personas, tuvimos otro ratito de descanso y entretenimiento, Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 54 tras esto comenzó lo difícil, como levantar una tienda de campaña… Tras algunos errores y arduo trabajo, conseguimos levantarla, por supuesto con ayuda. La mañana terminó con un rato de descanso y una buena comida; el rato de la siesta y descanso fueron muy reconfortantes pero tras la merienda, hubo que seguir con nuestro acercamiento a la naturaleza. Fue un paseo por el monte, auque hubo un momento en el cual elegimos mal el camino, todo ocurrió sin incidentes. Tras el paseo, Pedro nos tenía guardada una sorpresa, otra actividad, ésta consistía en jugar entre todos con un paracaídas y hacer diversas actividades con él como medio; al final conseguimos todos los objetivos impuestos y así terminó la tarde, con más descanso para nosotros, cierto es que en este momento no hubo tanto descanso, la mayoría preparaban las actuaciones nocturnas, además, siendo entre adolescentes hubo casi hasta una militia amoris, que quedó en paz. Las actuaciones se sucedieron: cantantes, danzantes, cómicos, más cantantes, etc. Cierto es que echose de menos una hoguera, pero no está la tierra para más descuidos… Tras las actuaciones y participaciones tuvimos que acostarnos, demasiado pronto para ser un sábado, en las tiendas montadas esa misma mañana. Levantose el sol de nuestro último día, no queríamos hacer caso a que restaban pocas horas de unión, preferíamos aprovechar el momento. La actividad principal de la mañana era senderismo con algunas actividades intercaladas, Un rato de charla y descanso estas actividades fueron descenso de rapel y una tirolina. Fuimos casi la totalidad la que participamos en ambas actividades, ni edad, ni sexo, ni discapacidad fueron capaces de disminuir el valor y las ganas de aventura, cuando llegamos al campamento base se nos presentó el mayor reto de todos… desmontar ordenadamente 55 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 las tiendas de campaña, fue el más arduo y tedioso trabajo, pero lo conseguimos. Desde ese momento crucial, comenzaron las penurias y despedidas, más agrias que el limón, toda despedida era breve para tan largo tiempo de ausencia, llantos y abrazos, besos y últimas risas… si el viernes hubo frenesí de bienvenida, esa mañana ya no sé que había, todo se entremezclaba hasta el último segundo pero llegó el momento de la partida, últimos suspiros y últimas despedidas, daba igual que fueran desde la otra ventanilla de la furgoneta, siempre cabía otro adiós. A mi parecer, la excursión fue un éxito, en muchas ocasiones he reído y sonreído al leer el artículo mientras lo escribía, esperando que se hicieran caso a nuestras propuestas de repetir una excursión así o de hacer otra nueva con un matiz similar. Estas excursiones siguen siendo, igual que la primera, manantial de unión y amistad, nos unen y en ocasiones, nos hacen inseparables, no soy capaz de olvidar esos momentos sin Mateo, Bernat, Valentina, Marcos, Lucía Serrano, Alex, etc. Son recuerdos que solo conservamos nosotros y que no queremos olvidar. El grupo al completo Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 56 Opinión Nerea Arráez Sánchez Celebrando el día de Internet H ola a todos y a todas soy Nerea Arráez, hermana de Tamara Arráez que es afiliada a la ONCE. El pasado sábado 21 de mayo nos invitaron a celebrar el día mundial de las telecomunicaciones y la sociedad de la información. Un policía explica a los alumnos las precauciones en Internet Estuvimos toda la mañana con nuestros compañeros y profesores del C.R.E escuchando a un policía que nos explicó el cuidado que debemos tener con todo lo relacionado con Internet. Nos comentó muchas historias que le habían llegado a comisaría sobre niñas adolescentes que habían sido acosadas por chat, que habían estado vigiladas por la cam, etc, la verdad es que hay que tener muchísimo cuidado. 57 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 Con este policía aprendimos muchas cosas para aplicar de ahora en adelante, como por ejemplo que no debemos dar la contraseña a nadie, que no tenemos que dejar el ordenador a personas desconocidas y muchas cosas más que hacemos sin darnos cuenta y que no sabemos que nos podría ocurrir hasta que nos pasa. Después de escuchar todos los puntos de vista, comentamos entre todos algunas experiencias particulares de cada uno, estuvo muy interesante. Finalizada la charla nos fuimos hacia el autobús donde nos esperaba un día en el parque de atracciones de Terra Mítica, Benidorm (Alicante). Posando en el Parque de Atracciones Todos nos lo pasamos muy bien, estuvimos comiendo en una hamburguesería, haciendo muchísimas fotos, montamos en barco y disfrutamos de todas las instalaciones del parque. Terminada la visita nos dirigimos al autobús para regresar al C.R.E, allí nos despedimos de todos nuestros amigos y profesores después de un día divertido y agotador. El grupo en Terra Mítica de Benidorm Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 58 Lecturas recomendadas Equipo de redacción “Un libro abierto es un cerebro que habla, cerrado, un amigo que espera, destruido un corazón que llora”. Proverbio hindú. Educación Primaria: Primer ciclo: Zatón Santiago, Jesús. Un hermano metomentodo. ala delta. Editorial EDELVIVES. Zaragoza 1991. Lucas tiene un escondite secreto en un torreón al que solo se puede llegar caminando por los tejados. Allí descubrirá un secreto relacionado con su familia. Portada del libro Segundo ciclo: Gómez Cerdá, Alfredo. Las palabras mágicas. Colección “EL BARCO DE VAPOR” Ediciones SM. Madrid 1988. -¡Eh, Ramón! ¿A qué podemos jugar? -Pues… pues… ¿qué os parece si jugamos a piratas? -Pero ¿crees que en la plaza podremos…? -¡Por supuesto! Y en unos segundos los objetos de la plaza se transforman en océanos, palacios, barcos, princesas, príncipes, piratas… Portada del libro 59 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 ¿Y Ramón? ¿Quién es en realidad? Alí Pérez. ¿O no? ¿O es al revés? Bueno, da lo mismo. Tercer ciclo: Gisbert, Joan Manuel. El arquitecto y el emperador de Arabia. ala delta. Editorial EDELVIVES. Zaragoza 1988. Un emperador buscará al mejor arquitecto de su tiempo para mandarle construir una obra grandiosa. Sin embargo, hay una trampa en el encargo y en la prometida recompensa. ¿Podrán los amigos del artista ayudarle para que no caiga en ella? Portada del libro Toda Primaria: Poesía Selección de Arturo Medina. El silbo del aire. Antología Lírica Juvenil 2. Editorial vicens-vives. Barcelona 1985. Canciones, Adivinanzas, Nanas, Villancicos y Poesías de autores ilustres entre ellos: Rafael Alberti, Vicente Aleixandre, Dámaso Alonso, Francisco Calderón de la Barca, Ramón de Campoamor, Félix Mª de Samaniego, etc.… Portada del libro Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 60 Educación Secundaria Obligatoria: (1º, 2º, 3º y 4º Nivel) Lasky, Kathryn. La huida. Colección Gran Angular. Ediciones SM. Madrid 1985. Rache sube muchas noches a la habitación de su bisabuela Sashie, mujer de una personalidad extraordinariamente interesante. Sashie empieza a recordar su niñez en Rusia, la Rusia de los pogromos en tiempo de los zares. Los judíos eran obligados a servir en el ejército. Pero esto no los libraba de horribles matanzas. Portada del libro Sashie, que solo tenía entonces nueve años, planea algo maravilloso para huir de todos aquellos horrores y abandonar Rusia. Toda la familia une sus esfuerzos para que el plan salga bien. El viaje resulta una auténtica odisea de tres días, con la muerte siempre a sus talones y en sus gargantas. Sashie logra con su maravilloso relato que Rache se entusiasme, y nos cuente todos aquellos hechos como algo que, en adelante, tendrá una enorme influencia en la familia, formará parte de ella para siempre. Lalana, Fernando. Morirás en Chafarinas (Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 1991). Colección Gran Angular. Ediciones SM. Madrid 1990. Portada del libro Al saber que me había correspondido hacer la “mili” en … Melilla, pensé que ya no podía sucederme nada peor. Estaba… equivocado. Cuando varios de mis compañeros murieron en oscuras circunstancias, Melilla se convirtió en un infierno. Y para colmo apareció Cidraque, se enamoró de quien no debía y se empeñó en resolver aquel misterio con mi ayuda. 61 / Explanada Nº 73 Junio de 2011 La vida militar, el mundo de las drogas y la subyugante ciudad de Melilla forman el contexto de una acción trepidante cuya narración se halla a medio camino entre la novela negra y el relato de aventuras. NOTA: Vamos a reseñar tres importantes acontecimientos culturales ocurridos en breve espacio de tiempo: Æ El Premio Nobel de Literatura 2010 al escritor peruano/español MARIO VARGAS LLOSA nacido en Perú el 28 de marzo de 1936, uno de los más importantes novelistas y ensayistas contemporáneo de lengua española. Ha conseguido numerosos premios entre los que destacan el Premio Cervantes y el Príncipe de Asturias de las Letras, entre otros. Recomendamos su última novela titulada: “El sueño del celta”.(2010) Æ La muerte de JORGE SEMPRÚN MAURA, el 7 de junio de 2011 en París a los 87 años de edad, escritor, intelectual, guionista cinematográfico y exministro de Cultura español, superviviente del campo de concentración Buchenwald, es uno de los personajes fuertes que dejan huella en la historia porque ha contribuido decisivamente a escribirla y precisamente por ello la posteridad le recibirá con gratitud y grandeza. Numeramos algunas de sus obras: “El largo viaje”, “La escritura o la vida” y para los lectores/as más politizados “La biografía de Federico Sánchez” Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 62 Æ También la muerte de JUAN FARIAS, en Villaviciosa de Odón, Madrid el 11 de junio de 2011. Nació en Serantes (A Coruña) en 1935, era un escritor español cuya obra puede dividirse en dos grandes etapas, según haya sido su destinatario principal los lectores adultos (1959-1975) o los niños y jóvenes (1977 en adelante). En este segundo género es donde obtuvo un mayor reconocimiento. Entre sus numerosos premios, cabe destacar en 2005 el Premio Iberoamericano de Literatura Infantil y Juvenil, que otorga la editorial SM y en 1980 el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil con una de las cien mejores obras del siglo XX español, según la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, “Algunos niños, tres perros y más cosas”, ha sido candidato al Premio Internacional Hans Christian Andersen de Literatura Infantil y Juvenil en 2002 y 2004. Autor de guiones de radio y televisión, fue director de la serie “Un personaje, un cuento” de TVE (1976), colaboró con el programa “La mansión de los Plaff” y “Crónicas de un pueblo”, en 1973 ganó el Premio Nacional de Guiones. Su extensa obra compuesta por 50 libros de literatura infantil y juvenil y 8 novelas, ha sido traducida a numerosos idiomas. Mencionaremos algunos de sus títulos: “A la sombra de maestro” Alfaguara, “Ronda de suspiros” SM, “El hijo del jardinero” Anaya, “Los caminos de la Luna” Anaya. ¡¡FELIZ VERANO A TODOS LOS LECTORES/AS!! NOTA: Las LECTURAS RECOMENDADAS pueden solicitarse al CRE de forma “gratuita” en los siguientes formatos: - Impreso en Braille - Grabación en Daisy - Fichero Informático Nº 73 Junio de 2011 Explanada / 64 Vista panorámica del Centro de Recursos Educativos de Alicante VISITA NUESTRA PÁGINA WEB: CONTACTA CON NOSOTROS: http://educacion.once.es/ [email protected] PROYECTO: SERVICIO DE DESARROLLO Y ADAPTACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DE LAS T.I.C. DIRIGE: GRUPO INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDITA: SERVICIO DE ADAPTACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS