Spanish Beginners Two COURSE CONTENT SUMMARY The

 Spanish Beginners Two
COURSE CONTENT SUMMARY
The following is an approximate list of content covered during term 1 & 2 of the course.
Please read carefully and ensure you choose the correct level for you.
In order to be suitable for this level, students must have completed Spanish Level One or have equivalent previous
knowledge (please see course content for Level One).
Please note that this is the continuation of a beginners course and is not intended for those with intermediate
level. If your level is too advanced for this course, you will be asked to withdraw.
If you know more than 65% of the content in the course, your level is too advanced. If this is the case, please
see the Languages for All webpage for higher levels available on our Online Portfolio, or the Languages at Essex
webpage for class-based credit bearing modules.
Topics
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Repaso: Información personal
Repaso: alfabeto, números, nacionalidad, profesiones
Descripción y localización de ciudades
Geografía española y latinoamericana
La familia
El tiempo libre, viajes, vacaciones, hoteles, etc.
La vida diaria: rutina, hora, actividades de la vida diaria, el fin de semana
Gustos y preferencias
Dar consejos
La casa
El futuro
Prohibiciones; que se puede y no se puede hacer
El pasado: las actividades de ayer, el año pasado, etc.
Vocabulary
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Adjetivos de nacionalidad; profesiones.
Puntos cardinales (norte, sur, este, oeste, noroeste, etc.); accidentes geográficos (mar, lagos, montañas,
etc.), lugares en la ciudad (iglesia, castillo, tiendas, cines, teatros, etc.).
Parentesco (padre, madre, hermano, primo, etc.)
Deportes y aficiones.
Partes del día (mañana, tarde, noche, mediodía, etc.); adverbios de frecuencia (siempre, nunca, normalmente
tres veces al día, etc.).
Habitaciones de una casa, muebles, objetos de andar por casa
Métodos para adivinar el futuro; supersticiones.
Que se puede y no se puede hacer
Acontecimientos importantes en la vida de las personas (nacer, estudiar, casarse, etc).
El tiempo
Vacaciones
Partes del cuerpo , enfermedades
Grammar
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Verbos regulares en presente de indicativo, y algunos verbos irregulares muy comunes: tener, ser, estar.
Uso de Ser para descripción y uso de Estar para localización.
Posesivos.
Verbo Gustar y otros verbos con la misma estructura ergativa: interesar, aburrir, etc.
Verbos en presente de indicativo: regulares e irregulares.
preposiciones de lugar (encima, debajo de, delante de, etc.); usos contrastados de ser y estar para
descripción y localización, respectivamente.
Morfología del futuro de indicativo; contraste entre el uso futuro perifrástico (voy a + cantar) y el futuro simple
(cantaré), para planes para el futuro y predicciones, respectivamente.
Pretérito perfecto de indicativo (he cantado)
Uso de Se impersonal.
Verbos que expresan prohibición, permiso (prohibir,
permitir, dejar, admitir, poder); prohibiciones.
Pretérito indefinido (canté). Verbos regulares e irregulares.
Pretérito imperfecto (iba, hacía, hablaba)
5. Textbook
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Ellys, Martin & Maria Martin, Rosa: Pasos 1: Spanish Beginner's Course Coursebook, 4th edition; John Murray
Learning(18 Jun. 2015). ISBN-13: 978-1473610682
(Note that Spanish Beginners TWO will focus on the second part of this book, while Spanish Beginners ONE focuses on the first half Pasos 1)