Página 1 St. Andrew Escuela Parroquial 115 Sur de la calle Séptima

Transcripción

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St. Andrew Escuela Parroquial
115 Sur de la calle Séptima
Delavan, WI 53115
(262) 728-6211
Dirección Web standrews-delavan.org
Principal Correo electrónico [email protected]
Manual para la Familia
2014- 2015 AÑO ESCOLAR
1
Page 2
TABLA DE CONTENIDO
ACADEMICS.......................................................................................................................................................4
Instructivo
Program................................................................................................................................................................. 4
Grading
Policy.................................................................................................................................................................... 5
Académico
Probation.............................................................................................................................................................. 6
Honor
Roll...................................................................................................................................................................... 6
Punto de Grado
Average................................................................................................................................................................ 6
Deberes ............................................................................................................................................................... 6
Red de computadores
Use....................................................................................................................................................................... 7
La identificación y modo de Estudiante con especial
Needs....................................................................................................................................................................7
Educación Física
Requirements....................................................................................................................................................... 8
Promoción, Retención y
Aceleración ......................................................................................................................................................... 8
Atlético Elegibilidad
Policy..................................................................................................................................................................... 8
ADMISSIONS......................................................................................................................................................9
Política de Admisión
Guidelines............................................................................................................................................................. 9
Tamaño de Clase
Policy.................................................................................................................................................................... 9
Kinder
Admission............................................................................................................................................................ 9
Admisión Temprana en primer grado o
Kindergarten.........................................................................................................................................................9
De prueba
Period................................................................................................................................................................... 10
Entrada
Screening............................................................................................................................................................. 10
Matrícula y
Fees...................................................................................................................................................................... 10
Participación de la Parroquia y
Support................................................................................................................................................................. 11
Examen físico de
Students................................................................................................................................................................ 12
Alumno de Inmunización
Requirements....................................................................................................................................................... 12
ATTENDANCE...................................................................................................................................................12
Absences.............................................................................................................................................................. 12
Illness................................................................................................................................................................... 13
Suelte de la escuela durante la Escuela
Day........................................................................................................................................................................13
Tardiness.............................................................................................................................................................. 13
BICYCLES..........................................................................................................................................................14
NIÑO
CUSTODY...........................................................................................................................................................14
CLASE
SIZE......................................................................................................................................................................15
COMUNICACIÓN CON
FAMILIES...........................................................................................................................................................15
Los correos electrónicos
semanales ............................................................................................................................................................. 15
Profesor
Communication.................................................................................................................................................... 15
Padre / Estudiante / Profesor
Conferences.......................................................................................................................................................... 15
Observación en Nuestro
Classrooms........................................................................................................................................................... 15
Los informes formales a
Parents.................................................................................................................................................................. 15
Estudiante
Records................................................................................................................................................................. 15
PROCEDIMIENTO DE CONCILIACIÓN PARA
PARENTS............................................................................................................................................................16
DIARIO
SCHEDULE.........................................................................................................................................................17
Antes
School................................................................................................................................................................... 17
La Escuela
Day....................................................................................................................................................................... 17
El fin de la
Day....................................................................................................................................................................... 17
Después de Día
Escolar ................................................................................................................................................................. 17
Los cambios en la "Salida de la Escuela" de su hijo
Routine..................................................................................................................................................................17
DISCIPLINA .......................................................................................................................................................18
Escuela
Rules..................................................................................................................................................................... 18
2
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ACCIÓN DISCIPLINARIA DE ORIENTE
SCHOOL.............................................................................................................................................................19
Libertad condicional, suspensión, Política de
Expulsión .............................................................................................................................................................19
Expulsión
Procedures:.......................................................................................................................................................... 20
EMERGENCIA
INFORMATION.................................................................................................................................................22
EMERGENCIA DE LA ESCUELA DE CIERRE
...............................................................................................................................................................................22
Evacuación de emergencia de
SCHOOL..............................................................................................................................................................22
EXTRA-CLASS
ACTIVITIES.......................................................................................................................................................22
Philosophy............................................................................................................................................................ 22
Atlético Filosofía y
Policy.................................................................................................................................................................... 23
Band..................................................................................................................................................................... 23
Equipos de baloncesto para los grados 5 8........................................................................................................................................................................... 23
Experiencia de baloncesto para los grados K –
4th.........................................................................................................................................................................23
Esquí
Club...................................................................................................................................................................... 24
Estudiante
Council................................................................................................................................................................. 24
Volleyball............................................................................................................................................................. 24
CAMPO
TRIPS..................................................................................................................................................................24
Arquidiócesis de Información del Vehículo
Sheet................................................................................................................................................................... 24
Protección de los niños de todo el dios
training................................................................................................................................................................ 24
SIMULACROS DE INCENDIO / TORNADO
DRILLS..............................................................................................................................................................24
ALMUERZO CALIENTE
PROGRAM.........................................................................................................................................................25
DENTRO DE LA ESCUELA MÉDICA
CHECKS.............................................................................................................................................................27
LIBRARY............................................................................................................................................................27
PERDIDO
ARTICLES..........................................................................................................................................................27
PADRES OBLIGATORIO
MEETING...........................................................................................................................................................27
MEDICAMENTOS ...........................................................................................................................................27
NOTIFICACIÓN DE
ASBESTOS..........................................................................................................................................................28
PADRES Y LA FAMILIA
INVOLVEMENT................................................................................................................................................28
Involúcrese en su hijo de
Education............................................................................................................................................................. 28
Comités Permanentes Apoya nuestro
School....................................................................................................................................................................29
Comité Escolar
..............................................................................................................................................................................29
Comité de Hogar y Escuela
..............................................................................................................................................................................29
Tecnología
Committee.............................................................................................................................................................29
RELIGIOSA
INSTRUCTION..................................................................................................................................................29
Diario
Classes.................................................................................................................................................................. 29
Liturgy.................................................................................................................................................................. 30
Prayer.................................................................................................................................................................... 30
Sacramental de Instrucción
Programs.............................................................................................................................................................. 30
Primera Comunión
..............................................................................................................................................................................30
Primera Reconciliación
..............................................................................................................................................................................30
ESCUELA
PROPERTY.........................................................................................................................................................30
Cuidado de Libros /
Property................................................................................................................................................................ 30
Búsqueda y
Seizure.................................................................................................................................................................. 30
3
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ESCUELA
OFFICE..................................................................................................................................................................3
0
Pruebas estandarizadas (política de la Arquidiócesis
5120.1) ............................................................................................................... ................................................ 31
TRANSFER.........................................................................................................................................................31
VACATIONS.......................................................................................................................................................31
VISITAS Y
CALLS.................................................................................................................................................................31
VOLUNTEERS...................................................................................................................................................31
ANEXOS
• Calendario del año escolar
• Feligreses Matrícula Contrato
• No Feligreses Matrícula Contrato
• El permiso para administrar con receta o sin receta medicamentos a los estudiantes.
• Resolución de conflictos
• Edificio de Uso y Política de Clave
• Direcciones de correo electrónico del profesor
ACADÉMICOS
. Opción C
Este es un sistema de gestión de los estudiantes basado en la web que se anima a los padres a utilizar. Al
a partir de cada escuela los padres años se les da información de inicio de sesión en la Opción C que van a
necesitar para comprobar
el progreso de su hijo, incluyendo las tareas y calificaciones.
*·Programa de Instrucción
Una educación y los niños Católica es el núcleo central de la escuela de la parroquia de San Andrés
plan de estudios. Centrándose en facilitar el aprendizaje de los estudiantes, la facultad utiliza una variedad de
instrucción
técnicas y estrategias. Se hace énfasis en la enseñanza de las habilidades básicas necesarias para toda la vida
el aprendizaje. Aprendizaje secuencial, las prácticas apropiadas de desarrollo, la innovación, la organización,
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investigación y evaluación educativa son consideraciones fuertes como el personal de la escuela se desarrolla el
plan de estudios.
El curso de estudio en la Escuela Parroquial de San Andrés se ha desarrollado de acuerdo con la
Comité de Currículo de la Arquidiócesis de Milwaukee Oficina para las Escuelas, y de acuerdo con la
requisitos del Departamento de Instrucción Pública para el Estado de Wisconsin. Los temas seculares
y los libros de texto son similares a los utilizados en el sector público.
El curso de estudios para todos los estudiantes incluye Religión, Artes de la Comunicación, Matemáticas,
Ciencias, Estudios Sociales, Salud, Arte, Música y Educación Física. La tecnología se integra
en todas las áreas curriculares, con los alumnos utilizando las herramientas disponibles para ellos en el
laboratorio de computación.
La educación de los niños de la Escuela Parroquial de San Andrés es un esfuerzo de la comunidad de los
estudiantes,
padres, profesores, personal de apoyo, administración y miembros de la parroquia. Cada miembro de la
comunidad es
comprometidos a servir a otros en la educación de los hijos de Dios.
•
Política de Calificaciones
El Reporte de Calificaciones, los niños de kindergarten hasta el grado 3 se dan grados de rendimiento de:
S = seguro: Demuestra una comprensión completa y aplicación
P = Progresando: Demuestra una comprensión general
N = Necesita mejorar: Demuestra una comprensión inconsistente
Además, las expectativas / salida estándares del estado para cada área curricular se evalúan a lo largo del
año. Habrá información en el reporte que le dice lo bien que el niño se está desarrollando en cada
estándar. El alumno dispondrá de una de las siguientes marcas:
= Competente demuestra comprensión y aplicación coherente
= Basic muestra un conocimiento general, sino una aplicación inconsistente de la
información
Mínimo = demuestra una falta de comprensión de los principales conceptos / habilidades
O ninguna marca si la norma no fue evaluado durante ese trimestre
Cada estudiante en los grados 4-8 se clasifica en los logros. Grados de rendimiento son:
A - Casi no hay errores en el trabajo y las pruebas de cada día (93 - 100%); La mayoría del trabajo hecho sobre
el nivel del grado;
Sigue a través de un conjunto de direcciones; Entiende conceptos a fondo.
B - Pocos errores en el trabajo diario y en las pruebas (85-92%); trabajar un poco por encima de los promedios
del nivel de grado;
Puede manejar la mayoría de las instrucciones para completar tareas; Entiende la mayoría de los conceptos.
C - Promedio de los errores en el trabajo diario y en las pruebas (78-84%); Trabajos terminados promedios en
nivel de grado; ocasionalmente requiere direcciones repetidas y el apoyo del instructor;
entiende algunos conceptos.
D - Más de un número medio de errores en el trabajo y las pruebas de todos los días (70-77%); más trabajo
terminado
promedios por debajo del nivel de grado; a menudo requiere direcciones repetidas y la asistencia de la
instructor; rara vez se entiende conceptos.
U - Muchos errores en el trabajo y pruebas diaria (por debajo de 69%); todas las medias de trabajo completado
por debajo del grado
nivel; por lo general requiere direcciones repetidas y la asistencia de instructor; rara vez se entiende
conceptos.
INCOMPLETA (INC) - Estudiante no cumplió con los requisitos de clase del profesor a tiempo. Obligaciones
debe cumplirse el plazo de dos semanas de boleta de calificaciones se emiten.
Además, las expectativas / salida estándares del estado para cada área curricular se evalúan a lo largo del
año. Habrá información en el reporte que le dice lo bien que el niño se está desarrollando en cada
estándar. El alumno dispondrá de una de las siguientes marcas:
= Competente demuestra comprensión y aplicación coherente
= Basic muestra un conocimiento general, sino una aplicación inconsistente de la
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información
Mínimo = demuestra una falta de comprensión de los principales conceptos / habilidades
O ninguna marca si la norma no fue evaluado durante ese trimestre

Prueba Académica
Cualquier estudiante cuya académico promedio de calificaciones logro cae por debajo de 2,0 se colocará
en probatoria académica y no se les permitirá participar en actividades extra-curriculares hasta la
se mejora el rendimiento académico. Evaluación de la prueba académica ocurrirá al final de 2 semanas
intervalos después de la boleta de calificaciones.

Cuadro de Honor
Escuela Parroquial de Honor de San Andrés es para estudiantes en los grados 5-8 que se han ganado un 3,0
el promedio de calificaciones al final de un período de calificación trimestral. El cuadro de honor se basa en
académico
sólo para los grados de logro.

Promedio de calificaciones
El promedio de calificaciones para los grados 5-8 se calcula de la siguiente manera (el GPA no se calcula para
estudiantes de los grados K - 4):
Una "A" = 4, "B" = 3, "C" = 2, "D" = 1 y "U" = 0 puntos. Se suman y se dividen por el todos los puntos
número de clases tomadas, el número resultante es el GPA del estudiante, y se redondea a la décima más
cercana.
NOTA: Octavo grado los estudiantes que toman Álgebra I (un curso acelerado) tienen una escala elevada para
Álgebra; "A" = 5 puntos, "B" = 4 puntos (etc.)

Deberes
Cada hora de clase es de vital importancia en el día escolar. Cada asignación se da para una
propósito definido. El propósito de las actividades de tarea es extender la experiencia escolar de los alumnos
más allá del aula. Deben proporcionar un horario y un lugar definido para estudiar en casa.
Los estudiantes cuentan con un tiempo durante el día para trabajar en tareas. No trabajar
completado durante el día se convierte en tarea. La tarea no tiene por qué ser siempre escrito; A menudo los
estudiantes
debe pasar su tiempo de la tarea de revisar las notas, estudiando las operaciones matemáticas o lectura. San
Andrés
El personal docente de la Escuela Parroquial espera que un promedio de diez minutos por nivel de grado (es
decir, 1
st
grado
pasar 10 minutos todas las noches, 7
º
grado pasan 70 minutos cada noche) se gasta en tareas cada escuela
noche.
Las asignaciones se administran para ayudar a los estudiantes a dominar y / o aplicar diversas habilidades o
conceptos. La
valor de una asignación viene cuando los maestros y estudiantes discuten o corregir la asignación juntos para
reforzar un concepto aprendido. Esta es una indicación del progreso del estudiante. Por esta razón, la tarea
Se espera que las asignaciones que hacerse con cuidado y por completo a tiempo. Misiones completado
varios días después de que se deben son de poco valor como herramienta de aprendizaje y se convierten en
trabajo pesado. La calidad
y la prontitud de la tarea de un estudiante se verá reflejado en el grado tarea y su / su informe
tarjeta. El trabajo que se convirtió en que es descuidada, incompleta o mal hecho se le dará de nuevo a los
estudiantes a
ser re-hecho, y esto será considerado una asignación tardía.
Si la tarea no se hace, por completo, ordenadamente, y etiquetado, en la hora de clase, es tarde, pero debe ser
convertido en el final de ese mismo día. Los estudiantes en los grados más bajos se les pide con frecuencia a
permanecer en el interior de
la hora del recreo para completar cualquier tarea que no se hizo en horas de clase. Los estudiantes de la Escuela
Secundaria
recibirá un "cheque" en el plan de Disciplina Escolar Oriente para una asignación tardía.
Si su hijo tiene dificultad con una asignación, por favor siéntase libre para ayudar con las direcciones y
explicación de conceptos. Si su hijo ha continuado problemas con la tarea, es muy importante que
se llama al maestro durante el día escolar en 728-6211, o por correo electrónico al profesor (ver direcciones de
correo electrónico en el extremo
del manual) para organizar una conferencia y discutir los temas.
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De vez en cuando una situación familiar impide que los estudiantes de completar la tarea. Por favor envíe un
nota a la maestra de su hijo que le explique la situación. Por favor ayude a su hijo a mantener este conflicto a un
mínimo.
Los estudiantes que están enfermos o ausentes con las obligaciones de la familia tienen un día por día de
ausencia para completar
y entregar las tareas perdidas. Por ejemplo, si un niño está ausente por un día, ese niño tiene un completo
días para completar las asignaciones - así que si su hijo está enfermo el lunes, tiene todos martes para completar
las asignaciones, y deben ser entregados el miércoles. Si su hijo pierde el lunes y martes,
entonces él tiene 2 días para completar el trabajo (miércoles y jueves) y todo el trabajo se vence el
Viernes. Cualquier dificultad que cumplan esta norma se deben discutir con el maestro del niño.

Red de ordenadores Uso
Cualquier persona que desee utilizar la red informática de la Escuela Parroquial de San Andrés deben firmar un
Acuerdo de Uso Aceptable Política antes de ser autorizado a utilizar el equipo. Esta política es tan
de la siguiente manera:
Informática, almacenamiento de datos y sistemas de recuperación de información están diseñados para servir a
los estudiantes, profesores,
el personal y los voluntarios de St. Andrew Escuela Parroquial. La red y acceso a Internet se proporciona a más
los objetivos educativos legítimos de esta institución. St. Andrew Parish School ofrece la informática y
recursos de la red para el uso de los estudiantes, empleados y otros afiliados a St. Andrew Parish
School. Los equipos, software y capacidades de red proporcionados por St. Andrew Escuela Parroquial
servicios informáticos son y seguirán siendo propiedad de St. Andrew Escuela Parroquial. Todos los usuarios se
espera que
llevar a cabo sus actividades en línea de una manera ética y legal. El uso de estos recursos es un privilegio,
no un derecho. El mal uso de estos recursos dará lugar a la suspensión o pérdida de estos privilegios, así
como disciplinaria, legal y / o consecuencias monetarias. Usos educativos apropiados o aceptables de
estos recursos incluyen:
- Acceso a la Internet para obtener información de bibliotecas, bases de datos, y la World Wide Web
sitios para enriquecer y ampliar el currículo se anima.
- Utilizando las capacidades de correo electrónico para facilitar los proyectos de educación a distancia.
- Uso Listservs y grupos de noticias para acceder a información actualizada sobre locales, estatales, nacionales e
los acontecimientos del mundo.
Ejemplos de uso inadecuado o inaceptable (s) de estos recursos incluyen, pero no se limitan a,
aquellos usos que violen la ley, las reglas de etiqueta de la red, u obstaculizar la integridad o la seguridad de
cualquier
red conectado a la Internet. Algunas prácticas inaceptables incluyen:
- La transmisión de cualquier material en violación de cualquier ley de Estados Unidos o estatal está prohibida.
Esto incluye, no
limitado a: material con derechos de autor; amenazante, acosador, material pornográfico, obsceno; o material
protegido por secreto comercial.

La identificación y modo de Estudiante con Necesidades Especiales
Cada vez que un profesor, padre o el director inicia una preocupación relacionada con un físico, social,
emocional o dificultad de aprendizaje de un niño, está programada una referencia para una dotación de
personal. La dotación de personal es
programado a través del director.
Una dotación de personal es una reunión para discutir la preocupación. Los participantes en esta reunión serán
la escuela
director, el maestro (s) involucrado con el niño, el padre (s) / tutor, el profesor aula de recursos y cualquier
el personal de apoyo que trabajan con el estudiante. Una copia de la agenda personal será enviado a todos los
potenciales
los participantes.
La dotación de personal será una oportunidad para que todos los participantes para discutir, sugieren, y
acuerdan
ideas, planes y estrategias para hacer frente a la preocupación.
Si se recomienda cualquier prueba en la reunión de personal, autorización de los padres para esta prueba
deberán incluirse en forma escrita antes de ser dado ninguna prueba. San Andrés de los miembros del personal o
especial
consultores administrarán pruebas acordadas en esta dotación inicial.
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Una nueva convocatoria de la dotación de personal se programará para evaluar las estrategias y planes de
acuerdo en al
la plantilla inicial. Este revisará las pruebas, planes, estrategias, recomendaciones, etc., para determinar
si el estudiante necesita una evaluación adicional o intervenciones. Si se determina que un MultiEvaluación Equipo de Disciplina es necesario, póngase en contacto con el director de la escuela pública
apropiada
autoridad para iniciar este proceso.
Documentos como agendas y actas de reuniones de personal, autorizaciones para la prueba, los resultados de las
pruebas,
evaluaciones de las intervenciones, etc., se mantendrán en un archivo temporal (separada de la estudiante de
archivo permanente) en la oficina de la escuela. Tras la finalización de la dotación de personal, se añadirá este
archivo a la
archivo estudiante acumulativo del estudiante.

Requisitos de Educación Física
Se requiere que cada estudiante de llevar zapatos de tenis con suela blanca en el gimnasio. Estos zapatos
se debe mantener en la escuela en todo momento.
Todos los estudiantes de 5
º
a través de 8
º
Se requieren grados usar uniformes de gimnasia que se venden a través de
la escuela. Los estudiantes en los grados 6-8 también están obligados a tomar una ducha después de las clases de
gimnasia a menos
excusado por el instructor Phy Ed. Los estudiantes deben suministrar jabón y una toalla.
Si un niño tiene una razón médica para ser excusado de clase Phy Ed, una nota escrita de la casa o una
médico debe ser presentada. Se requiere un aviso por escrito cuando el estudiante es capaz de reanudar su
participación en
actividades de clase gimnasio también.

Promoción, Retención y Aceleración
(Política Arquidiocesana 5123)
La promoción, la retención y la aceleración de los estudiantes se basan en una serie de criterios como:
la capacidad intelectual, la edad cronológica, desarrollo social, etc. En el caso de la retención recomendado
o aceleración, conferencias se llevarán a cabo con el padre (s), maestro (s) y el director. Conferencias voluntad
incluir las razones de las recomendaciones y una revisión de los expedientes de los estudiantes y otros datos.
Objetivos de la conferencia apuntarán hacia un acuerdo para la decisión entre los padres y el
escuela. El director toma la decisión final con respecto a la conservación o la aceleración.

Política de Elegibilidad Atlética
Elegibilidad inicial: Los estudiantes elegibles para el Programa de Atletismo debe:
1. Estar matriculado en su escuela de la parroquia
2. Estar matriculado en los grados 5, 6, 7, u 8
3. Estar dispuesto a cumplir con las políticas, normas y reglamentos de la escuela y los años escolares
conferencia atlética.
Elegibilidad Continua: Una vez que el estudiante ha satisfecho con éxito los requisitos de elegibilidad "inicial",
que
o ella debe:
1. Mantener un promedio de 2.0.
2. El promedio de calificaciones se determinará utilizando un sistema 4.0. El total de puntos de los ocho
se añadirán los sujetos y, a continuación, divididos por el número de asignaturas.
3. La elegibilidad se determinará por el profesor y verificado por el director.
4. Todos los estudiantes se presumirá elegible para el primer trimestre. Los estudiantes serán considerados
elegibles
o no elegible para el segundo trimestre según los grados del primer trimestre. Los estudiantes serán
considerado elegible para el tercer trimestre según los grados del segundo trimestre. Estudiantes
se considerará elegible para el cuarto trimestre según los grados del tercer trimestre.
La elegibilidad se determina en el día de las boletas de calificaciones se envían a casa. Después de un período de
dos semanas,
estudiantes que fueron considerados inelegibles pueden ser revisadas para la elegibilidad de nuevo. Estudiantes
que no puedan optar no debe ser a las prácticas, juegos u otras actividades en equipo.
8
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5. Un estudiante no podrá participar en un juego o práctica si él / ella ha estado ausente
de la escuela ese día, a menos que la ausencia es justificada por el director (como en el caso de
emergencia familiar).
6. (05/05/10: Comité Escolar de la Parroquia de San Andrés) Cualquier estudiante excusado de Física
Clase de Educación debido a una excusa médica de un doctor o un padre no podrá
participar en una práctica deportiva o juego en el día de la excusa.
ADMISIÓN

Lineamientos de la Política de Admisión
(12/16/93: Comité Escolar de San Andrés Parroquia y el Consejo Parroquial de San Andrés)
1. Congregación de San Andrés tiene el compromiso de mantener una escuela primaria de la parroquia para el
beneficio de los feligreses y la comunidad.
2. Los niños de todas las razas y credos están invitados a asistir a la escuela de la parroquia de San Andrés, pero
la prioridad es
para ser mostrado a los niños de las familias que son miembros activos de la Congregación de San Andrés.
Se seguirán 3. Directrices de la Arquidiócesis sobre la admisión de todos los nuevos estudiantes
(Política Arquidiocesana 5110).
4. Si y cuando se hace necesario limitar la inscripción en la Escuela Parroquial de San Andrés, el siguiente
prioridades se harán cumplir: (Notas 1, 2 y 3 se aplican)
a. Para todos los niños matriculados actualmente
b. Para los niños que tienen hermanos matriculados actualmente
c. Para los niños de feligreses activos
d. Para niños de otras parroquias católicas
e. Para los hijos de no feligreses.
NOTAS:
1. Un feligrés activo se define como un feligrés registrado que es un católico practicante, participa
en la comunidad de culto y contribuye al programa de tiempo, talento y tesoro mayordomía
de la Congregación de San Andrés a lo mejor de su capacidad.
2. Se espera que los padres que tienen hijos inscritos en la escuela para participar en las actividades escolares.
3. Se espera que los padres que tienen hijos inscritos en la escuela entrara en una matrícula anual
acuerdo.

Política del tamaño de clase
(21/04/95: rev 12/04/05: Comité Escolar de la Parroquia de San Andrés y del Consejo Parroquial de San Andrés)
Se establecerá 8 con un profesor a tiempo completo con certificación - El número de estudiantes aceptados en
los grados K
a 25ºC con un ingreso adicional para los nuevos feligreses con la aprobación del pastor y el director.
Una lista de espera será desarrollado para ayudar y mantener el pleno de inscripción. La lista de espera
También se utilizará para determinar la viabilidad de la contratación de personal adicional. La inscripción en la
lista de espera
seguirá a la Escuela Parroquial Lineamientos de la Política de Admisión de San Andrés. Si todos los demás
factores son
iguales, los estudiantes inscritos en la lista de espera primero tendrán prioridad.

Admisión Kindergarten
(Política Arquidiocesana 5111 y el Estatuto 118.14 Estado Sab)
Ningún niño puede ser admitido a 5 años de edad de kindergarten a menos que él o ella es de 5 años de edad en
o antes
1 de septiembre en el año que él o ella se propone entrar en la escuela.
Ningún niño puede ser admitido al primer grado a menos que él o ella es de 6 años de edad en o antes
1 de septiembre en el año que él o ella se propone entrar en la escuela.

Admisión Temprana en Primer Grado o Kindergarten
(Política Arquidiocesana 5111.1)
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Escuela Parroquial de San Andrés recomienda una cuidadosa consideración de todos los aspectos del
crecimiento de un niño
y el desarrollo antes de considerar la colocación temprana en kindergarten o primer grado.
Se debe entender que sólo los padres con niños cuyos cumpleaños caen antes del 1 de octubre
st
pero después de 01 de septiembre
st
puede solicitar la admisión temprana. Los procedimientos para la admisión de menores de edad
los niños son como sigue:
1. El padre se aplica al director. Una entrevista se lleva a cabo para determinar las razones de
solicitando la admisión temprana a primer grado o kindergarten.
2. Un programa de cribado o evaluación se utiliza para determinar la preparación para la escuela de la
niño.
3. Admisión temprana al kindergarten o primer grado se considera que es a modo de prueba. Si en el plazo
un plazo razonable de tiempo que el niño no se ajusta a la situación escolar, el director
podrá solicitar que los padres retiren al niño y él o ella se inscriben a la edad normal.

Período de libertad condicional
Todos los estudiantes están en período de prueba durante el primer semestre de su asistencia a San Andrés
Escuela Parroquial. Escuela Parroquial de San Andrés tiene un proceso de selección para todos los nuevos
estudiantes que ingresan a la
la escuela, lo que puede incluir la revisión de expedientes de los estudiantes de las escuelas anteriores, entrevista
con el estudiante y
padre (s), procedimientos de pruebas de colocación. Durante el primer período de prueba semestre, San Andrés
Escuela Parroquial determinará si es o no puede satisfacer las necesidades del estudiante.

Proyección de entrada
Un proceso de selección se lleva a cabo para los estudiantes nuevos o que regresan a la escuela de la parroquia
de San Andrés.
El proceso de selección puede incluir una entrevista formal, pruebas, cuestionarios, revisión de los registros de
escuelas anteriores, etc.

Matrícula y cuotas
(Política Arquidiocesana 3240 y 5125.2)
La comunidad parroquial de San Andrés reconoce que la educación cristiana de sus hijos es una muy
responsabilidad importante. El apoyo financiero de la escuela es compartida por familias de la parroquia a través
de regulares
contribuciones a la parroquia, y por familias de la escuela a través de su apoyo a la parroquia, la matrícula, y
varios fondos
eventos de recaudación. El éxito y la eficacia de la escuela y su integración en la comunidad parroquial total
dependerá en gran medida de la participación de los padres, no sólo en el refuerzo de la formación religiosa
que tiene lugar todos los días en la escuela, sino también por el voluntariado siempre que sea posible, y el apoyo
a su parroquia en
otras maneras. Es con estos principios en mente que St. Andrew Parish School establece la siguiente política.
Matrícula Precios
Las tasas de matrícula para miembros de la parroquia y no miembros de la parroquia son establecidos por el
Comité Escolar y son
basado en los costes reales por alumno.
Honorarios
El Comité Escolar establece la lista de tarifas. Todos los cargos deben ser pagados antes del comienzo de las
clases y son
no reembolsable. Todas las tarifas se aplican a parroquia y miembros no parroquiales, así como las familias que
recibirán financiera
asistencia para la matrícula.
Matrícula
10
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La Escuela Parroquial San Andrés utiliza FACTS Tuition Management, un programa de pago de la matrícula en
línea que
nos ayuda a manejar nuestro proceso de recolección de la matrícula. Se requiere que todas las familias a
inscribirse con el sistema en línea y
elegir un calendario de pago de matrícula como los ofrecidos en ese sitio. Todas las familias,
independientemente de su estado feligrés, son
espera que se adhieran al plan de pagos de matrícula elegido.
Cada año, cada familia tendrá que firmar un formulario de acuerdo de matrícula para indicar el conocimiento de
la
viniendo cantidad de matrícula del año escolar. Este formulario será firmado por el Pastor y regresó a la familia
antes
al inicio de los pagos de matrícula ser debido.
Como comunidad cristiana somos conscientes, que en algunas circunstancias inesperadas, el pago de la
matrícula podría
causar dificultades financieras de una familia. Es responsabilidad de esa familia para hacer esta situación en
conocimiento de la
oficina de la escuela. La oficina y la familia discutirán opciones para mantener la inscripción del niño en San
Andrés
Escuela Parroquial.
Como se indica en las políticas de la Arquidiócesis que rodean la clase:
Ningún estudiante debe ser terminado en el primer semestre por falta de pago de lo acordado
precio del curso. Despido de un estudiante en el segundo semestre por la falta de pago de la obligación
financiera
se utilice sólo como último recurso, cuando el padre o tutor ha podido demostrar la buena fe en
tratar de cumplir con estas obligaciones (2205a Política de Arco).
La falta de pago de matrícula y cuotas requerida podría resultar en una acción legal.
"Amigos de San Andrés" Programa de Asistencia de Matrícula
St. Escuela Parroquial Andrew tiene un programa de ayuda de matrícula que puede reducir la parte de la familia
de
la matrícula en base a una necesidad demostrada de dicha asistencia. Las familias que solicitan asistencia deben
llenar una
aplicación, que es parte del programa de hechos. El enlace a la solicitud de subvención y la ayuda se puede
encontrar en
nuestra página web. Las familias que reciben asistencia deben ser miembros de la parroquia y deben ser
voluntarios en la escuela o
parroquia durante el año escolar por un mínimo de 25 horas.
El importe de la ayuda concedida se determinará por las necesidades de la familia y la cantidad de fondos
disponibles en el
Amigos del programa de Asistencia de Matrícula San Andrés. El importe de la ayuda concedida podría fluctuar
solicitante y por año en base a los factores que contribuyen discutidos anteriormente.
Siendo la ayuda concedida en un año no garantiza que la ayuda se concederá en los años siguientes.
• Cargos adicionales
a. Cuota de Supervisión Zona de juegos es de $ 25.00 por familia al año. NOTA: Si un adulto de la familia
será voluntario para ayudar a supervisar el patio de recreo, esta tarifa no se aplica.
b. Honorarios de la Excursión pueden presentarse a las familias de vez en cuando, según sea necesario para
proporcionar salidas de campo. No
niño tiene prohibido participar en viajes de estudio debido a la imposibilidad de pagar la cuota. Por favor,
póngase en contacto con el
maestro o director si su hijo necesita ayuda con cualquier tipo de honorarios.
c. Se necesitan Atlético Honorarios para ayudar a sufragar los costos involucrados en deportes extracurriculares.
Ningún estudiante es
prohibió la participación en deportes debido a la imposibilidad de pagar esta cuota. Por favor, póngase en
contacto con la escuela
oficina o su entrenador si usted necesita ayuda con esta tarifa.
d. Honorarios Band, honorarios de lecciones de piano, etc. Instrucción para lecciones proporcionadas a través de
un independiente
instructor se paga de acuerdo con el instructor. Los estudiantes que participan en ensayos de la banda y
conciertos pagan una cuota de banda para el instructor cada semestre (además de las tarifas de la lección).

Participación y Apoyo Parroquial
La matrícula en la Escuela Parroquial de San Andrés cubre sólo el 40% del costo de educar a un niño aquí.
El resto del coste está subvencionado por los escolares para recaudar fondos (Fondo Anual Drive, St. Nick de
Desayuno, Big Ticket Rifa, Ropa infantil venta, etc.), y desde el fondo de la parroquia en general. Desde
la escuela católica es una parte integral de la parroquia totales y depende de la participación activa de
padres - no sólo en la formación religiosa de sus hijos, sino también en el apoyo financiero de la
parroquia, se espera que los derechohabientes de miembros de la parroquia son para:
11
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1. Asistir a la Misa dominical regularmente con sus hijos;
2. Participar en actividades de la parroquia;
3. Contribuir con regularidad a la Parroquia de San Andrés por encima del pago de la matrícula.
Las familias que no pueden satisfacer las expectativas declaradas deberán reunirse con el pastor o ser
considerado como un nofeligrés y pagar la matrícula no feligrés.

Examen Físico de Estudiantes
Se requiere que el resultado de un examen físico por un médico con licencia se deba presentar para cada
alumno al entrar en el jardín de infantes.
Todos los estudiantes que deseen participar en equipos deportivos interescolares deben tener un examen físico
examen y formulario de aprobación antes de la participación, pero no antes del 1 de mayo del año de
participación.
La aprobación del médico permite dos años de participación.

Requisitos Alumno de Inmunización
Las siguientes son las vacunas mínimas requeridas para cada edad / grado según lo señalado por el
Departamento de Wisconsin de Salud y Servicios Sociales. Todos los estudiantes deben cumplir con este
requisito
dentro de los 60 días del inicio del año escolar, a menos que los padres firmen el "derecho a no cumplimiento"
formar en
la tarjeta de registro de vacunación.
Edad / Grado
DPT
Polio
Sarampión
Rubéola
Paperas
Hep B
Varicela
(Varicela)
15 - 23 meses
3
2
1
1
1
2 - 4 años
4
3
1
1
1
K - 12 ° grado
4
4
2
2
2
3
K sólo
Notas:
1. Se requiere una segunda vacuna para niños de kinder entrantes y los estudiantes que ingresan 6
º
grado.
2. El sarampión y la rubéola deben ser recibidas en o después del primer cumpleaños.
3. Si su hijo recibió la tercera dosis de DPT / DT / TD o polio después del cuarto cumpleaños, dosis adicionales
de estas vacunas se puede recomendar, pero no es obligatorio.
4. Verificación de estas vacunas es necesario.
ASISTENCIA

Ausencias
Es la responsabilidad compartida de la escuela y el hogar para ayudar a los estudiantes a desarrollar hábitos
deseables
de puntualidad y asistencia. Se espera que los estudiantes asistan a la escuela con regularidad en el
cumplimiento de la
la ley de asistencia obligatoria. Las ausencias a veces son necesarias debido a la enfermedad, la muerte en la
familia,
una cita médica o cada vez que el director considera que la exención de la asistencia es en el
mejor interés del estudiante. Los alumnos que están continuamente ausente o tarde sin razón suficiente voluntad
ser referido al director como lo requiere la Política Arquidiocesana (5113 (a). En los casos en que la ausencia es
necesario, el siguiente procedimiento debe seguirse:
1. Llame a la oficina de la escuela antes de las 9:00 am (728-6.211). Por favor, asegúrese de indicar su hijo de
nombre, grado y la razón de la ausencia. La información se registra en el legal
registros de asistencia. No hay problema en dejar esta información en nuestro contestador escuela máquina.
2. A partir de las 9:30 de la mañana, nos teléfono los hogares de los estudiantes ausentes cuyos padres no tienen
llamada. Este procedimiento nos asegura que todos los niños han llegado a la escuela con seguridad.
3. Si usted sabe de antemano que su hijo va a estar ausente, puede enviar una nota o llámenos
con esta información.
12
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4. Haga los arreglos necesarios para obtener las asignaciones del día, si es posible. Ayude a su hijo a hacer
las tareas perdidas.
a. Si usted quisiera las tareas enviadas a casa con otro niño o puede venir a recoger
hasta antes de las 4:00 de la tarde, por favor llame a la escuela antes del mediodía de dejarnos saber. Somos
felices de honrar esta solicitud.
b. Los estudiantes pueden esperar para saber acerca de sus tareas perdidas hasta que vuelvan a
escuela. Los estudiantes tienen un día de recuperación por día de ausencia para hacer las tareas perdidas
sin penalización. Por favor, vea la 'política de tareas "en este manual para obtener detalles sobre
cuando este trabajo se debe.
NOTA: Los estudiantes que se ausentan de la escuela no se les permite participar en los deportes
prácticas, juegos u otros, actividades extra-curriculares patrocinadas por la escuela en ese día. Las excepciones a
esta
regla se puede hacer - en el caso de emergencias familiares - poniéndose en contacto con el director de la
escuela.

Enfermedad
NO ENVIE SUS HIJOS A LA ESCUELA cuando están enfermos. Excepto
primeros auxilios de emergencia, tratamiento para la enfermedad o lesión corporal no se puede dar por el
personal escolar.
La fiebre, náuseas, erupciones cutáneas, dolor de oído, etc., son síntomas de que un padre debería haber
comprobado antes de enviar un
niño a la escuela.
Si su hijo se enferma durante el día escolar, se contactará a los padres / tutores para recoger
el niño en la oficina de la escuela. Ningún niño será enviado a casa si no van acompañados por un padre o
alguien
designado por el padre / tutor.
Si un niño ha estado enfermo, él / ella no debe regresar a la escuela hasta que esté listo para participar
plenamente en todos
actividades escolares, incluyendo el recreo. En general, si los niños son lo suficientemente bien como para estar
en la escuela para las clases,
son lo suficientemente bien como para salir a la calle y disfrutar del aire libre durante el recreo. Si se necesita
una excepción debido
a una condición de salud crónica, una nota debe ser traído de casa explicando la razón de
restante en el interior durante el recreo, la fecha en que el estudiante puede reanudar las actividades al aire libre,
y un padre
firma.
Todas las enfermedades contagiosas deben ser reportadas por los padres a la vez a la escuela y al
Departamento de Salud. Condiciones contagiosas (incluyendo los piojos) deben ser reportados por los padres a
la vez que
la escuela, y los estudiantes deben permanecer en casa hasta que se complete el tratamiento.

Suelte de la Escuela Durante el Día Escolar
Peticiones de los padres para liberar a estudiantes de la escuela durante el día deben ser presentadas por escrito a
la oficina para su aprobación antes de la liberación del estudiante de la escuela. En ese momento, los padres
nombrados
DEBE recoger a sus hijos en la oficina de la escuela, no en el salón de clases. Los estudiantes deben firmar en la
la oficina antes de salir. Cuando el estudiante regrese, él o ella debe firmar en una vez más en la oficina de la
escuela.
Los estudiantes son responsables de completar EN TIEMPO cualquier tareas perdidas debido a este tipo de
ausencia.

Tardanza
Es importante que los niños a desarrollar buenos hábitos de puntualidad y responsabilidad. Cuando una
niño llega tarde a clase, él o ella perturba el profesor, otros estudiantes, y pierde valioso de clase y
tiempo de instrucción. Cualquier niño que llega a la escuela después de las 8:20 am se considera tarde y es
necesario para
firmar en la oficina. La tardanza excesiva requerirá un padre y estudiante y principal conferencia para
determinar un plan para cambiar la lentitud inaceptable. NOTA: En ocasiones, los autobuses escolares tienen
retrasos y los estudiantes llegan tarde. Cuando los autobuses escolares tienen la culpa, los estudiantes no se
consideran
tardanza.
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BICICLETAS
Las bicicletas son para poder caminar sobre los terrenos de la escuela. Los estudiantes deben bloquear las
bicicletas en los bastidores de bicicletas
situado cerca de las astillas de madera (Grove St.). Los estudiantes no están autorizados a manipular o andar en
bicicleta durante
el día escolar. La escuela no es responsable por las bicicletas dañadas o robadas.
Al final de la jornada escolar, los ciclistas son despedidos después de que los autobuses salen desde el Grove
St. puerta. Cualquier ciclista que necesita cruzar 7
º
Street, Walworth Avenue, Racine o calle deben cruzar
en los semáforos, bajo la supervisión de la guardia de cruce.
EDIFICIO DE USO Y POLÍTICA DE CLAVE (adjunta como Apéndice de este Manual
TRANSPORTE ESCOLAR
(Política Arquidiocesana # 3541)
Los estudiantes que residen en el distrito escolar Delavan-Darien y que asisten a la Parroquia de San Andrés
Escuela tienen derecho a transporte en autobús hacia y desde la escuela. Si usted tiene preguntas acerca de su
ruta de autobús
u horario, por favor llame a Dousman Transporte (empresa autobús escolar) (728 a 2166). Los padres que viven
fuera
del Distrito Escolar Delavan-Darien son responsables de su propio transporte. Por favor, póngase en contacto
con el
la escuela de ideas para compartir coche.
USO DEL TELÉFONO CELULAR EN LA ESCUELA
Los teléfonos celulares no deben ser utilizados durante el día escolar. Ellos pueden traer a la escuela para el uso
antes o
después de la jornada escolar. Durante el día, esto incluye el tiempo de descanso y de la hora del almuerzo; los
teléfonos celulares deben ser
apagado y guardado en la mochila del estudiante. Los teléfonos celulares pueden ser utilizadas con el
consentimiento de la
profesor por una razón específica.
Si un estudiante se encuentra con su / su teléfono celular o en su / su posesión durante el día escolar, el
sucederá lo siguiente:
- El teléfono celular será confiscado
- El padre tendrá que venir a la oficina de la escuela a recoger el teléfono celular
- El estudiante se le dará un cheque en el plan de disciplina de la escuela media
- Una notificación será enviada a los padres
Cambio de domicilio o números de teléfono
Un cambio de dirección o número de teléfono debe ser reportado a la oficina de la escuela inmediatamente.
Puedes
enviar una nota o llámenos con esta información. Hay un contestador automático disponible si usted necesita
llamar durante horas no escolares.
CUSTODIA DE LOS HIJOS
(Política Arquidiocesana 51 24.2)
Cuando un estudiante es objeto de una sentencia judicial, St. Escuela Parroquial Andrew pide al padre de la
custodia
enviar una copia de la sentencia judicial sobre el estudiante. St. Escuela Parroquial Andrew se rige por la
disposiciones de la Enmienda Buckley con respecto a los derechos de los padres sin custodia. Si el
padre con quien el niño no vive solicitudes de información del estudiante, una copia del informe del alumno
tarjeta será emitida de conformidad con el Estatuto de Wisconsin 118.125 (2), (a) a menos que el padre con
quien
el niño no vive se ha negado períodos de colocación física con el niño por la Corte en virtud
Estatuto de Wisconsin 767.24 (4), en cuyo caso, no hay información estudiante será proporcionada al padre que
se le ha negado períodos de colocación física, de conformidad con el Estatuto de Wisconsin 118.125 (2), (m).
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AULA
Por favor, consulte la sección "Política de Tamaño de Clase" bajo ADMISIONES en este manual.
COMUNICACIÓN CON FAMILIAS
La comunicación abierta entre la escuela y el hogar es un gran activo para la educación de un niño. Aquí están
algunos de los canales por los que la Escuela Parroquial de San Andrés se mantendrá en contacto con usted en
su casa.

Los correos electrónicos semanales
Es nuestro plan en que la información será enviada a casa por vía electrónica todos los viernes. Por lo tanto, es
muy
importante notificar a la oficina en caso de un cambio de dirección de correo electrónico. Cualquier cosa que
necesita ser
vuelto a la escuela, tales como hojas de permiso, dinero, etc. deberían estar en un sobre marcado con la familia
nombre y el contenido y enviado con el niño.

Comunicación Maestro
Cuando sea necesario, los padres pueden recibir notas, llamadas telefónicas o correos electrónicos para
mantenerlos publicarán en
lo que sucede en el aula, tales como paseos, eventos, preocupaciones individuales, etc. Todos los maestros y
personal
tienen correo electrónico confidencial en la escuela. Puede ponerse en contacto con la información sobre su hijo
o
preguntas sobre la escuela. Por favor, no utilizar el correo electrónico para situaciones de emergencia. Una lista
completa de correo electrónico maestro
direcciones se adjunta como anexo a este manual.

Conferencias de Padres / Estudiantes / Maestros
(ArchdiocesanPolicy # 5124.1)
Una conferencia del maestro obligatorios padres / estudiantes / se llevan a cabo en el otoño. Durante este
tiempo, los padres
reunirse con el maestro (s) del estudiante para discutir el progreso del niño en todas las áreas del currículo. La
Se espera que los estudiantes a asistir a esta conferencia a menos que se indique lo contrario por parte del
profesor. Otro
oportunidad para las conferencias de Padres / Estudiantes / Maestros se proporciona en enero. Los padres o
maestros pueden
solicitar una conferencia en cualquier momento distinto del designado en el calendario escolar. Si a usted le
gustaría
programar una conferencia, por favor póngase en contacto con el profesor a través de la oficina de la escuela
(728-6211) para una
cita.

Observación en nuestras aulas
Eventos especiales durante el año ofrecen una oportunidad para que nadie visite nuestras aulas durante
el día escolar. Si a usted le gustaría observar una clase en curso en cualquier momento que no sea pública éstos
eventos, es imprescindible para nuestra seguridad que primero detenga en la oficina para que nos dice que
pertenece a la
edificio.

Los informes formales a los padres
Boleta de calificaciones se publica trimestralmente durante el año escolar. Estos son enviados a casa con el
estudiante
a menos que se tomen otras medidas. Se les pide a los padres que revisen la boleta de calificaciones, firmar el
sobre
que la tarjeta llegó a casa, y devolver el sobre a la escuela. Por favor, consulte la sección titulada "Clasificación
Políticas "en este manual para obtener más detalles. Los padres son capaces de comprobar su progreso de los
estudiantes en cualquier momento
iniciando sesión en sus cuentas "Opción C".

Registros Estudiantiles
Escuela Parroquial de San Andrés mantiene registros para cada estudiante inscrito. Información general tales
como nombre, fecha de nacimiento, y las actividades que se considera información pública y puede ser lanzado
a los medios de comunicación y
personas apropiadas a menos que el padre / tutor se niega dicho uso por escrito. Informes de progreso,
Comportamiento
Informes, información de salud, etc., son parte del archivo confidencial del estudiante y no serán liberados
sin el consentimiento expreso por escrito del padre, madre o tutor legal.
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Los padres tienen el derecho legal de acceder a todos los archivos guardados para sus hijos en las 24 horas
siguientes a la solicitud.
PROCEDIMIENTO DE CONCILIACIÓN PARA PADRES
(Política Arquidiocesana 1312 (a))
La paz es el proceso de trabajar para resolver los conflictos, de tal manera que ambas partes ganen, con un
aumento
armonía como el resultado del conflicto y su resolución. El conflicto se produce con mayor frecuencia cuando
hay
es una falta de comunicación. Como comunidad cristiana, nos hemos comprometido a una mayor cooperación,
estilo mutuo de comunicación. Por esta razón, hemos establecido un proceso que se utilizará cuando
preocupaciones o problemas surgen - un proceso que reúne a la gente para escuchar el uno al otro.
El procedimiento para la tramitación de las denuncias sigue:
1.
El padre o el estudiante debe reunirse con el empleado en el cual no es un problema para ver si
pueden ocurrir reconciliación o acuerdo de voluntades, en consonancia con la filosofía de la
Arquidiócesis. Si se produce la resolución, no hay necesidad de proceder. Cualquier queja no se crió en un
de manera oportuna (generalmente no mayor de diez días), se considerará que se renuncia.
2.
Si no hay resolución, el padre (s) / tutor puede iniciar el proceso de queja formal por
proporcionando una carta al supervisor del empleado dentro de los diez días hábiles siguientes a la informal
reunión se señaló anteriormente. La carta debe contener lo siguiente: la fecha / hora / lugar de la
reunión informal; el nombre y cargo del empleado con el que existe el desacuerdo;
información y antecedentes de hecho en relación con el desacuerdo; recomendaciones específicas para
resolución de la cuestión. Después de la recepción de la carta, el supervisor proporcionará al empleado cinco
trabajar días para responder y luego programar una reunión de todas las partes un plazo de diez días para
trabajar
mediante la conciliación hacia la resolución. En caso de que la resolución se produzca, se concluye el proceso.
3.
Si la resolución no se produce ya sea a través de la reunión informal o en el paso uno, el padre (s) /
tutor (s) proporcionará al pastor con una copia de la carta se señalaba en el primer paso dentro de los cinco
días hábiles siguientes a la finalización de la primera etapa. El pastor le llamará inmediatamente al empleado
por su / su respuesta y tratar de resolver la situación en una de las siguientes maneras:
a. El pastor se convoque a las partes en un intento de llegar a un acuerdo mutuo. (Controversias en
que el pastor es el supervisor inmediato comienza aquí.)
b. El pastor puede comunicarse con la Oficina Arquidiócesis de Escuelas, Infancia y Juventud del Ministerio de
asistencia para resolver el asunto. Si se alcanza un acuerdo, se concluye el proceso.
c. El pastor puede dirigir el comité local de quejas para proceder a una revisión de todos los detalles
y presentar una recomendación a él. (Ver siguiente paso, a continuación).
4.
Si no hay una resolución, sin embargo, las cuestiones de interés serán escuchadas por el comité local de quejas.
El comité local de tres a cinco miembros escuchará a todas las partes de la controversia a más tardar
treinta días después de que el padre (s) / tutor (s) remite una copia de la carta se señala en el paso 1 para el
comité. El comité, designado por el pastor, y elaborado a partir de una lista de candidatos que
poseer las cualificaciones que les permitan discernir imparcialmente los temas en cuestión, se
una decisión a todas las partes. Si hay consenso de todas las partes, se concluye el proceso. Si
resolución no se produce, un paso final puede ser iniciado.
5.
En caso de que la resolución no se produce, sin embargo, el padre (s) / tutor (s) puede presentar, dentro de los
diez trabajando
días, una apelación por escrito a la Arquidiócesis. En caso de que la apelación no se produzca dentro del plazo,
el asunto se considera cerrado.
La solicitud de audiencia con el comité de quejas se hará a través de la
Oficina del Superintendente. Deberá contener las declaraciones de las partes interesadas. El Delegado
para Parroquias convocará el comité de quejas y presidirá sus actuaciones.
Tras la recepción de la declaración escrita, el comité de quejas establecido una audiencia, en un
hora y lugar conveniente para ambas partes, para la discusión de la preocupación por todas las partes
involucradas.
Las conclusiones del comité de quejas se comunicarán a todas las partes involucradas. A
dicha comunicación el trabajo del comité de quejas se cerrará.
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Página 17
HORARIO DIARIO

Antes de la escuela
Supervisión de nuestra área de juegos antes de la escuela comienza a las 8:00 am todos los días. Porque no hay
supervisión hasta las 8:00, los estudiantes que no viajan en el autobús se les pide que permanecer en casa hasta
las 8:00. Mañana
Se proporciona cuidado de niños por una cuota mínima para todos los estudiantes que hacen caso a ser dejados
antes de las 8:00 am
Para la seguridad de nuestros estudiantes, por favor no conduzca a la zona de juegos mientras los estudiantes
están fuera.
Hay un área designada, convirtiendo a nuestro patio de recreo de 8
º
Calle, para dejar a los estudiantes en el
mañanas.
Se espera que todos los estudiantes estén en la escuela a las 8:15 cuando se toca la campana. Los estudiantes se
alinean por clase en la
parque infantil y luego son recibidos en la escuela. Por razones de seguridad, las puertas del patio de recreo
están bloqueadas
tan pronto como todos los estudiantes han entrado en el edificio. Si su hijo llega tarde, él / ella debe ser llevado a
la
puertas de entrada para entrar y registrarse en la oficina antes de ir al salón de clases.

El Día Escolar
Las puertas se abren a las 8:15 cada mañana. Los estudiantes tienen tiempo para cuidar de sus pertenencias y de
negocios,
tales como la entrega de mensajes, etc). Las clases comienzan a las 8:20 con una oración y el Juramento a la
Bandera.
La hora del almuerzo es a las 11:35 para los grados 1-4 y 12:05 para los grados 5-8.

El final del día
El despido de la escuela es a las 3:15 AM.
Los estudiantes que viajan en los autobuses son despedidos por la puerta en el lado del edificio, lo que lleva a
Grove
Street.
Los estudiantes que se movilizaban en automóviles privados serán despedidos a la gran cantidad patio /
estacionamiento.
Por favor, tenga mucho cuidado al llegar y salir de esta zona. Si usted recoge a su hijo, por favor
seguir nuestra ruta en forma de herradura por el estacionamiento, que entran y salen de 8
º
Street.
Los maestros estarán atentos a su coche, y tratar de tener su hijo (a) le espera en uno de los
lugares de estacionamiento designados cerca de la escuela. Como es requerido por la ley del estado de
Wisconsin, todos los niños deben ser
segura asiento con cinturón antes de salir de los terrenos de la escuela.
Los estudiantes que caminan están destituidos de la puerta principal del edificio de la escuela, y supervisados
por un guardia de cruce al cruzar la concurrida intersección en los semáforos (7
º
y Walworth). Todos
caminantes que necesitan cruzar la calle 7 o Walworth o Racine avenidas tienen que cruzar en LA
Semáforos bajo la supervisión de Cruzando la oscuridad.
Los ciclistas son despedidos después de que los buses se van, desde la puerta de la calle Grove. Cualquier
ciclista
que necesita para cruzar la calle 7 o Walworth o Racine Avenida deben cruzar en los semáforos
BAJO LA SUPERVISIÓN DE LA GUARDIA CRUCE.

Después de Día Escolar
Un programa antes y después de la escuela está disponible para los estudiantes inscritos en Kindergarten de San
Andrés
a través de 5
º
grado, o en Delavan Centro de la Guardería (preescolar). Esta atención se proporciona en el sitio toda la escuela
días a partir de las 7 a las 8 am y las 3:15 hasta las 5:45 pm Para información sobre nuestro antes y después
programa de atención de la escuela o para inscribirse, por favor llame a Mary Jo Wooldridge al 728-8127.

Los cambios en la de su hijo "Salida de la Escuela" de rutina
Todos los estudiantes deben traer una nota de casa si no van a viajar a la escuela en la rutina habitual.
Por ejemplo, si su hija lo general monta un autobús, pero será recogido por el abuelo hoy, por favor enviar
una nota o por teléfono a la oficina (antes de las 2:00 pm si es posible) para que sepamos cómo se va a viajar
casa. Es difícil confiar en los recuerdos de los más jóvenes de estos detalles, y no queremos celebrar una
estudiante sea un "coche-rider '(haciendo que se pierda el autobús) si se supone que no! Gracias por
ayudarnos con esto ... notificarnos de cualquier cambio en la rutina habitual de su hijo.
17
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NOTA: Los maestros son responsables de sus alumnos hasta el último sale para el día,
y debe supervisar activamente a los estudiantes. Si usted necesita ver a un profesor sobre una pregunta,
preocupación específica o
detalle, usted tendrá una discusión más satisfactorio si usted hace una cita en lugar de "drop in" en
principio o al final del día. Todos los maestros quieren mantener una comunicación clara y hablan con usted
acerca de sus preocupaciones, pero es muy difícil de escuchar con atención cuando todavía están supervisando
los estudiantes.
Gracias por su comprensión.
Disciplina
St. Andrew Parish School está dedicado a garantizar la formación de nuestros estudiantes como responsables,
llenos de fe
Los líderes católicos. Escuela Parroquial San Andrés hará lo siguiente:
1. Proporcionar a los estudiantes una educación centrada en Dios durante los años formativos.
2. Ayuda a desarrollar los estudiantes en los católicos cometidos por medio de un ambiente católico y por
participación en las liturgias significativas.
3. Ofrecer a los estudiantes un cuerpo docente altamente calificado, dedicado a la educación escolar superior,
búsqueda de
metas culturales y desarrollo natural, todo dentro de la perspectiva correcta de la vida católica y
el aprendizaje.

Reglas de la escuela
1. Aceptar las personas por lo que son y cuál es su trabajo.
2. Respetar 'derecho de aprender y los maestros de los demás derecho de enseñar.
3. Caminar en el edificio en todo momento.
4. No insultos, burlas, chismes, insultos o juegos bruscos.
5. Llegar a tiempo a clase, tener todos los materiales listos, y estar preparados para trabajar.
6. El permiso se debe dar a los estudiantes a comer dulces en la escuela. No masticar chicle en cualquier
momento.
7. Deje siempre un lugar mejor de como lo encontraste.
8. Tiene toda la tarea hecha, por completo, de forma clara y marcada, y convertirlo en el tiempo.
* Las calificaciones se redujeron en las asignaciones finales si la tarea no se realiza a tiempo. Si el trabajo está
mal hecho,
se le pedirá al estudiante que volver a hacer la tarea. Si un estudiante está enfermo y ausente cuando se asigna el
trabajo,
entonces el estudiante tiene un día por día de enfermedad a entregar las tareas completadas. Las ausencias por
vacaciones
se manejan de manera diferente. Por favor, consulte el Manual de Padres y Estudiantes.
9. Respeto de los demás posesiones, propiedades y privacidad.
10. Todos los estudiantes deben seguir el código de vestimenta de la escuela.
11. Sea honesto. No engañar de ninguna manera.
* Si un estudiante hace trampa en cualquier trabajo o de prueba, el estudiante recibirá un "0" para ese trabajo.
12. Toda persona tiene derecho a estar seguro; no dañar a las personas de cualquier manera.
Reglas del patio
1. no hay etiquetas en las astillas de madera.
2. No hay bolas en las astillas de madera.
3. No saltar de los equipos.
4. Deslice por el tobogán; no se arrastran hasta la diapositiva.
5. Columpios sólo van y vienen, no de lado a lado o de torsión.
6. No tirar o patear la pelota contra la pared.
7. Cuerdas para saltar son para saltar solamente.
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8. No escalada en la pared vallada.
9. Pide permiso para meter las bolas de la carretera, más allá de los conos de color naranja, o patio.
10. No tire astillas, hojas o bolas de nieve.
11. No se desliza sobre el hielo.
12. Debe tener botas y pantalones para la nieve para jugar en las montañas de nieve o astillas de madera
cubiertas de nieve.
13. No empujar a otros hacia abajo desde las montañas trepadoras o nieve.
14. En primer lugar campana significa el recreo ha terminado. Segundo campana significa silencio, mirando
hacia adelante, con las manos a la libre.
No se darán advertencias. Cada regla roto significará 5 minutos en el muro.
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Se adjunta como Apéndice de este Manual
ACCIÓN DISCIPLINARIA PARA ESCUELA MEDIA
Cuando un estudiante muestra alteraciones frecuentes, excesivas, o graves, el estudiante será referido a
el director. El director siga este procedimiento:
Primera referencia = conferencia con el estudiante, padre será notificado, y el tiempo se pierde del receso
Segunda derivación = todo lo anterior se producirá, y una conferencia será programada con los padres,
estudiante, principal y, posiblemente, el profesor implicado
Tercera derivación = todo lo anterior se producirá, y el estudiante será colocado en detención después de clases
hasta las 4:30. Los padres tendrán que recoger al estudiante de la detención a las 4:30 pm
Cuarto referencia = todo lo anterior se producirá, y el estudiante será puesto en libertad condicional (véase la
libertad condicional
política, a continuación)
Si, después de que se hizo una referencia disciplinaria, el estudiante progresa durante nueve semanas
consecutivas sin
otra referencia, el estado del estudiante se borra de la referencia anterior (s). Este procedimiento permite una
estudiante para mejorar y 'redimir' su auto.
Ciertas situaciones, especialmente las que implican peligro físico real o potencial, voluntad
acelerar los pasos anteriores, y se alargará el tiempo transcurrido necesario para borrar la referencia de
el expediente del estudiante.
Los padres son responsables por cualquier daño causado por un estudiante a la propiedad escolar.

Libertad condicional, suspensión, Política de Expulsión
De acuerdo con la política de la Arquidiócesis, siempre que la conducta de un estudiante en la escuela se desvía
demasiado de la
límites de aceptabilidad, o su conducta es tal que pone en peligro la propiedad, la salud o seguridad de los
demás,
o interrumpe constantemente el ambiente de aprendizaje, puedan tomarse medidas para restringir sus / sus
privilegios y
derechos de asistencia a la escuela. Ejemplos de, pero no limitado a comportamientos graves, son:
- La posesión o uso de armas o posesión de "mirar por igual" armas
- Posesión de drogas ilegales o alcohol
- La posesión o uso de cualquier objeto consideradas potencialmente perjudicial para los demás
- Vandalismo
- Lucha
- Abuso verbal
- Acoso
19
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- Cualquier conducta grave o inadecuada en las instalaciones de la escuela o en actividades relacionadas con la
escuela que
pone en peligro la vida o la seguridad de otro
- amenazas verbales o escritas, que implican daño físico o mental
Tal acción puede ser de tres tipos:
1.
Libertad condicional: Un estudiante puede ser puesto en libertad condicional por un período de prueba por el
director de la escuela.
Después de las conferencias se llevan a cabo con los padres del estudiante o tutor y de la escuela
correspondiente al personal,
el director establece las condiciones para la liberación de la libertad condicional. Las decisiones de la principales
son finales.
2.
Suspensión: La suspensión es un cese temporal de la inscripción hasta que las condiciones estipuladas
se cumplan. Antes de cualquier suspensión, el estudiante debe ser informado de la razón de la propuesta
suspensión. El padre o tutor de un estudiante suspendido se da aviso inmediato de la
suspensión y las razones de la acción. Suspensión en la escuela puede ser dirigido para variar
períodos de tiempo que decida el director, pero no debe exceder de cinco días. Dentro de la escuela
condiciones de suspensión deben ser determinadas por el director de la escuela. Suspensión en la escuela
los estudiantes siguen siendo responsabilidad de la escuela. Fuera de la escuela se considera una suspensión
rareza y es la responsabilidad del director. Un máximo de cinco días se puede imponer a menos
una notificación por escrito de una audiencia de expulsión está programada. Tal notificación deberá permitir no
más de un
total de quince días consecutivos para ser servido en suspensión hasta que la audiencia de expulsión es
celebrada. Fuera de la escuela suspensión puede ser dada por el director inmediatamente después de una grave
falta disciplinaria. Dicha suspensión es para fines de investigación.
3.
Expulsión
:
La expulsión es una cancelación de la inscripción de forma permanente o por un período prolongado de
tiempo. La expulsión será considerada una rareza y utiliza sólo como último medida.
Resultados expulsión de reiterada negativa a obedecer las reglas de la escuela o de una conducta que pone en
peligro
la propiedad, la salud o seguridad de los demás, y se considera que estar en el mejor interés de la escuela. Una
delito sola extremadamente grave también puede ser motivo de expulsión. Los estudiantes pidieron no volver
al año siguiente por razones de comportamiento se considera expulsado. Los estudiantes no se les permite
regresar
debido al incumplimiento de las normas académicas requeridas no son considerados para ser expulsado. Estos
requisitos académicos están bien articuladas en el manual para la familia.
La Arquidiócesis Superintendente de Escuelas / designado debe ser informado antes de cualquier acción
que originó la expulsión sea tomada.

Expulsión:
1.
Las acciones y los procedimientos para la libertad condicional, la suspensión o expulsión, se publicarán en el
manual de la escuela.
2.
Acciones adoptadas para suspender o expulsar a los estudiantes irán precedidas de procedimientos internos de la
escuela,
con el apoyo de los registros defendibles.
3.
La expulsión sólo puede tener lugar después de una audiencia de expulsión se ha celebrado. Los padres / legal
tutores serán notificados por escrito por lo menos cinco días antes de la audiencia se llevará a cabo; este
período de notificación puede ser renunciado por consentimiento mutuo de los padres y la escuela si un
fecha de audiencia acelerada es aconsejable. La composición comité de audiencia debe ser tal que
asegurar la objetividad y los procedimientos deben estar claramente identificados en el manual de la escuela.
4.
El comité de audiencia haga una recomendación al pastor. La recomendación será
* Expel
* Sugerir otras medidas disciplinarias en lugar de la expulsión
* Exonerar al estudiante de cualquier delito
CÓDIGO DE VESTIMENTA
El sello de código de vestimenta de San Andrés es la modestia cristiana:
20
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1. Permite que el estudiante se concentre en lo académico y no en el vestido.
2. Ayuda a eliminar la competencia por la ropa cara y o moda pasajera.
3. Ayuda al alumno cuando se está preparando para la escuela por la mañana.
A. Para todos los días de la escuela, los estudiantes deben vestirse con cuidado, limpio, modesto, y de
manera apropiada
ropa apropiada para la escuela.
1. Los estudiantes deben usar los pantalones vaqueros y sin agujeros o rasgaduras o pantalones de color sólido
apropiados para la escuela.
Pantalones de viento y pantalones deportivos no son aceptables.
2. Capris o faldas de una longitud modesta pueden ser usados.
3. Se recomienda Camisas con un collar.
4. Las camisas deben tener mangas a la sisa, como mínimo, y deben basarse en los ideales de la modestia
cristiana
y apropiado para la escuela.
5. Zapatos usados deben ser seguros, práctico y apropiado para la edad.
yo. Grados K - 4 estudiantes deben tener un zapato lleno avalado con puntera y flatheel cubierto.
ii. Grados 5-8 estudiantes pueden usar zapatos sin cordones - no chanclas o zapatillas.
6. Headwear de cualquier tipo no se debe usar en el edificio.
7. Sólo oídos pueden ser perforadas. Las formas aceptables de joyas incluyen un par de aretes que no lo hacen
llegado por debajo del lóbulo de la oreja (no cuelga los pendientes o aro), un reloj, un anillo que es apropiado
para la edad
nivel y ni un solo collar de cadena.
8. Se espera que los estudiantes usen, peinados limpias ordenadas apropiadas para la edad y el buen gusto. No
"FAD" recortes. Para colorear el cabello se limita a los colores que generalmente se consideran "natural"
colores de pelo.
9. Los estudiantes no están autorizados a usar maquillaje.
10. Pantalón corto, la mitad del muslo de longitud o más pueden usar después del 15 de abril y antes del 15 de
octubre El
Principal se reserva el derecho de modificar estas fechas en el caso de un clima inusualmente cálido.
No shorts atléticos pueden ser usados. Pantalones cortos no pueden ser llevados a misa.
B. Días cuando los niños asisten a misa:
1. Los estudiantes deben usar un sólido camisa blanca, verde o el oro de polo de manga corta o larga. ("Kelly"
el verde es el color preferido)
2. Los sólidos pantalones de vestir de colores se deben usar que son azul marino, negro, caqui o de la familia
"tan".
3. capris o faldas de longitudes modestas en los colores mencionados anteriormente colores sólidos son
aceptables.
4. Los estudiantes deben permanecer en la ropa de masas a lo largo de todo el día escolar a menos que se
indique lo contrario.
5. pantalones cortos no pueden ser llevados a misa.
Estarán obligados a llevar 8 - C. Los estudiantes de los grados 5 uniformes de gimnasia durante las clases de
gimnasia a menos que de otro modo
especificado. Uniformes se pueden adquirir en la oficina de la escuela. Los estudiantes no participan en Phy. Ed.
sin su uniforme.
*** Ropa de temporada fuera apropiado debe ser usado. Los niños deben usar abrigos que son
apropiada para el clima.
Se hará D. Decisión final sobre lo inapropiado de uno de los requisitos del código de vestimenta abordados
por el director, o en su ausencia, el asistente administrativo.
CONSECUENCIAS DEL CÓDIGO DE VESTIR VIOLACIÓn:
1. Los estudiantes de secundaria recibirá un cheque como una advertencia en el plan de Disciplina Escolar
Oriente
por violar el código de vestimenta. Si el código de vestimenta es violada por segunda vez se le notificará al
padre
y el encargado de pronunciar la ropa apropiada a la escuela.
2. Los estudiantes en los grados K-4 recibirán una advertencia por primera ofensa. En todos los asuntos
posteriores
el padre puede ser notificado y pidió que le entregara la ropa apropiada a la escuela. Si este intento es
se tendrá éxito, las medidas adecuadas y puede incluir artículos de ropa de endeudamiento
los perdidos y encontrados, convirtiendo camisetas ofensivas del revés, o vestidos con uniformes de gimnasia.
21
Página 22
Rol de los padres: Si bien la facultad y el personal tienen la responsabilidad de revisar y responder a estudiante
apariencia, la escuela espera que los padres supervisen la aparición de sus hijos antes de que el niño aún
entra en el edificio. Como recordatorio, los padres deben supervisar la elección de ropa de sus hijos y guiarlos
en
hacer la elección correcta. Esperamos que la filosofía básica en la casa para ser la siguiente: si es cuestionable si
un
prenda de ropa sería aceptable, entonces no lo llevan a la escuela.
Código de vestuario actualiza 5/2014
Los productos electrónicos en la Escuela
Los estudiantes no podrán utilizar aparatos electrónicos durante el día en la escuela. Estos artículos podrían
incluir cosas
como videojuegos, iPads, tabletas, iPods, reproductores de MP3, teléfonos móviles, etc. (consulte Política de
Teléfonos Celulares en
p. 13) Estos elementos sólo pueden ser llevados a la escuela, a discreción del profesor.
Si un estudiante se encuentra el uso de un artículo durante el día sucederá lo siguiente:
- El artículo será confiscado
- El artículo será devuelto al estudiante al final del día
- El padre será notificado
- El estudiante se le dará un cheque en el plan de disciplina de la escuela media
INFORMACIÓN DE EMERGENCIA
Debido a accidentes o enfermedades se producen en la escuela, es importante que se ponga al día de los padres y
información de contacto de emergencia se proporcionará a la oficina de la escuela. Es imprescindible que usted
nos notifique de
cualquier cambio en las personas de contacto, números de teléfono o direcciones.
El formulario de información del alumno / de emergencia debe ser completado y devuelto antes del primer día
de la escuela. Un formulario debe ser completado para cada familia. Es necesario que los padres notifiquen a la
oficina de la escuela de cualquier cambio en los números de teléfono, direcciones, etc. de este formulario.
EMERGENCIA DE LA ESCUELA DE CIERRE
Cierre de emergencia de la escuela debido a la nieve u otras condiciones se dará a conocer en la radio
estación de WTMJ (620 AM) o WMIR (1550AM)
, La parroquia de San Andrés Si las Escuelas Públicas de Delavan-Darien están cerrados debido a las
inclemencias del tiempo
Escuela también estará cerrado.
Si se suspenden las clases antes de tiempo debido a las inclemencias del tiempo, el padre / tutor será notificado
por
llamada de teléfono, texto o correo electrónico, a través de la opción C Padres Sistema de Alerta.
EVACUACIÓN DE EMERGENCIA DE LA ESCUELA
Si la Escuela Parroquial de San Andrés se evacuaría por cualquier razón de emergencia (por ejemplo, incendio),
todo
estudiantes serían evacuados a DELAVAN CRISTIANA ESCUELA, ubicado a 5 cuadras a 820
Oak Street, teléfono 728 a 5.667. Los estudiantes esperaban para ser transportados a casa desde allí. En este tipo
de
emergencia, haremos todo lo posible para que le notifique a través de nuestro árbol de teléfono-llamando, así
como maquillaje
ese anuncio en las estaciones de radio de arriba.
ACTIVIDADES EXTRA DE CLASE
(ArchdiocesanPolicy 6145)

Filosofía
Escuela Parroquial de San Andrés alienta con entusiasmo la participación estudiantil en atletismo y
otras actividades extracurriculares. Tal participación de los estudiantes, sin embargo, nunca debe ir en
detrimento
del logro académico del estudiante. El objetivo de San Andrés es fomentar el crecimiento de bienestar
22
Página 23
niños redondeadas. Extra-curriculares contribuyen a este crecimiento, pero siempre en relación con un individuo
de
capacidades escolares.
Escuela Parroquial de San Andrés ofrece búsqueda de conocimientos, voleibol, baloncesto, banda, club de esquí,
y
club de arte como actividades extra-curriculares. Estas actividades están abiertas principalmente a los
estudiantes en la parte superior
grados y son totalmente voluntaria.
Reglamentos de la Arquidiócesis y de la Conferencia requieren que los estudiantes no pueden participar en dos
'mismoconferencias deportivas 'por temporada. Esto se traduce en el sentido de que los estudiantes no pueden jugar
tanto en la escuela y la ciudad
baloncesto de la liga, por ejemplo. Los estudiantes pueden participar en dos deportes diferentes, sin embargo,
por lo que la ciudad
se permite la liga de fútbol o Red Devils Fútbol y voleibol liga escolar.
Todas nuestras actividades extracurriculares son supervisados / dirigido por voluntarios. Si usted está interesado
en ayudar con cualquiera de estas actividades, o tener otra actividad en mente, por favor llame a la oficina de la
escuela.
Siempre estamos abiertos a más ayuda!

Atlético Filosofía y Política
En la Escuela Parroquial de San Andrés, el atletismo se ofrecen como una actividad extracurricular. Los
objetivos de
estas actividades son promover una actitud cristiana mientras se aprende y disfruta de un deporte.
El entrenador del equipo es el principal responsable de las técnicas de enseñanza, las normas y el trabajo en
equipo, y también
deportividad, el disfrute del juego, el respeto a los jueces, entrenadores y jugadores.
A la luz de esta filosofía, hay dos reglas principales para nuestros entrenadores se adhieran a:
1.
Todos los miembros del equipo que practican con el equipo durante la semana jugarán en el partido de esa
semana.
2.
Listas de equipos se ajustarán al principio de la temporada. Los miembros de un equipo jugarán sólo en
su equipo incluidos en la lista.
a.
Las excepciones a esta se pueden hacer antes de la temporada cuando no hay suficientes jugadores
rosters conjunto.
b.
Se pueden hacer excepciones durante la temporada, con la aprobación de todos los entrenadores involucrados,
en situaciones de emergencia, como una lesión o enfermedad.

Banda
Los estudiantes de los grados 5 a 8 tienen la oportunidad de aprender un instrumento musical y jugar con
la banda. La instrucción es proporcionada por la señora Kelly Hawkins en nuestro edificio de la escuela y
durante nuestra escuela
día. Ensayos de la banda completa pueden llevar a cabo semanalmente en una de las escuelas participantes
(Delavan
Cristiano o Nuestro Redentor School), y el transporte de estos ensayos se pueden arreglar. Estudiantes
contratar con el instructor para las lecciones y pagar por ellos por semestre.

Equipos de baloncesto para los grados 5-8
Patrocina equipos de baloncesto de San Andrés para los estudiantes interesados en los grados 5 - 8. Baloncesto
temporada se extiende desde noviembre hasta marzo, con las prácticas durante la semana en la escuela y
después
horas de la noche.
Los entrenadores de estos equipos son voluntarios, y se espera que los miembros de la familia de jugadores para
ayudar a
con ventas de concesión, supervisión, puesta en marcha o comités de limpieza.
Tenga en cuenta la política de elegibilidad atlética se indica en los "académicos" en este epígrafe
manual.

Experiencia de baloncesto para los grados K - 4
º
Los estudiantes de los grados Kinder a 4
º
grado puede participar en un sábado por la mañana recreativa
programa de baloncesto. Esta tiene una duración de seis semanas en enero y febrero. Se hace énfasis en la
diversión, amistades,
deportividad, y comienzan habilidades de baloncesto. Se necesitan voluntarios para ejecutar este programa.
23
Página 24

Ski Club
El Comité de Hogar y Escuela patrocina un club de esquí para los estudiantes en los grados 3-8 para aprender y
disfrutar de este deporte de invierno. El club de esquí va a esquiar semanales a una estación de esquí local. Hay
cuotas para
levantar avión, alquiler de esquí y el transporte en autobús. La información relativa a esta actividad se envía a
casa a
familias antes de la temporada de invierno.

Consejo de Estudiantes
Se invita a los 8 a unirse Consejo Estudiantil - Los estudiantes de 5º. El Consejo se reúne mensualmente con un
profesor-asesor para promover orgullo de la escuela, planear y ejecutar eventos especiales seleccionados como
Red
Semana de la Cinta y Semana de Escuelas Católicas. No hay elecciones a unirse Consejo Estudiantil.

Voleibol
Equipo de Voleibol A Girls 'para los grados 5-8 es patrocinado por los estudiantes interesados. El Voleibol
temporada se extiende por 8 semanas en el otoño (septiembre y octubre). Prácticas y juegos serán
se mantienen fundamentalmente durante la semana.
Entrenadores de la Selección de Voleibol son voluntarios, y se espera que los familiares de los jugadores
para ayudar con la supervisión, puesta en marcha, la limpieza, y la venta de entradas.
EXCURSIONES
Se planifican excursiones educativas y divertidas durante todo el año para todos los grados. El viaje será
organizado por la
profesor con el consentimiento del director. Los padres serán contactados para la autorización por escrito.
Ningún estudiante será
permitido en un viaje de campo a menos que un permiso firmado está en el archivo.
La administración de medicamentos a un estudiante durante un viaje de campo debe ser realizado por un
personal capacitado
miembro / voluntario o el padre del estudiante. De vez en cuando habrá un cargo incurrido por el estudiante por
el costo
de la excursión. Ningún estudiante se le negará la participación en un viaje de campo debido a los costos. En el
caso de que una familia
no pueden pagar el costo, por favor llame al director o maestro de su hijo, o simplemente marcar la beca
adecuada '
cuadro de solicitud "en la hoja de permiso para hacer los arreglos.

Arquidiócesis de Información del Vehículo Hoja
Cualquier persona que utilice su propio vehículo para el transporte de estudiantes en los paseos deben completar
una Arquidiocesano
Hoja de información del vehículo. Estas hojas están disponibles en la oficina, y proveer a la escuela
información del seguro. Esto nos permite garantizar mejor la seguridad de nuestros estudiantes. Una vez que
haya presentado
una hoja de información del vehículo con la oficina, usted no tiene que presentar de nuevo a menos que compre
un nuevo
las políticas de seguros de vehículos o cambio.
TODOS LOS ESTUDIANTES QUE MONTAN EN AUTOMOVILES DEBEN USAR CINTURONES DE
SEGURIDAD.

Salvaguardar la formación todos los hijos de Dios
Todos los acompañantes en todas las excursiones deben haber completado la Arquidiócesis de Milwaukee
formación,
"Salvaguardar Todos los Niños de Dios" y han presentado el certificado de finalización con la oficina de la
escuela
antes de la salida de campo.
Los simulacros de incendio / SIMULACROS DE TORNADO
Los simulacros de incendio se llevan a cabo una vez al mes durante todo el año escolar. Los niños son instruidos
en lo que se refiere
para la ruta, la conducta y los procedimientos que deben seguirse. Regulaciones establecidas por el Estado de
Wisconsin
Código de Incendios se siguen.
Seguridad del tornado se enseña a principios de primavera. Los simulacros de tornado se llevan a cabo durante
este tiempo.
Los procedimientos de seguridad y rutas a la seguridad se publican en todas las aulas y están disponibles para su
revisión en el
oficina de la escuela.
24
Página 25
PROGRAMA DE ALMUERZO CALIENTE
El programa de almuerzo caliente está disponible a partir del primer día de clases. Los almuerzos pueden ser
comprado por semana o por mes y el pago se debe a la oficina antes del 10
º
del mes para evitar
un cargo por morosidad. El costo del almuerzo caliente será incluida en el menú de almuerzo caliente, que se
envía a casa al
a partir del mes.
Al enviar dinero en efectivo o cheque, por favor sellar el dinero en un sobre con el nombre de su hijo y
grado escrito en él. Si un niño se olvida de dinero para el almuerzo o se olvida de su almuerzo frío, almuerzo
caliente seguirá siendo
siempre con el pago esperado en el siguiente día escolar.
Política - 5140.4 - Arquidiócesis de Milwaukee - Política aprobada: 05/11/2006
Bienestar, Salud y Seguridad
Políticas de Bienestar Escolar
Educación Nutricional
El objetivo principal de la educación nutricional es influir en los comportamientos de los estudiantes mediante la
mejora de su
conocimientos y habilidades para ayudarles a tomar una alimentación saludable y opciones de actividad física.
Las escuelas deben proporcionar
educación nutricional que sea apropiado para y refleja culturas de los estudiantes; está integrado en temas como
matemáticas y lectura; y proporciona oportunidades para que los estudiantes practiquen habilidades y divertirse.
Las escuelas deben también
elegir los planes de estudio que son fáciles de enseñar y fomentar la alimentación saludable para toda la vida.
Los elementos clave de la política de educación en nutrición de la escuela son las siguientes:
1. Los estudiantes reciben educación nutricional que es interactivo y enseña las habilidades que necesitan para
adoptar conductas alimentarias saludables.
2. La educación nutricional se ofrece en el comedor de la escuela, así como en el aula, con
coordinación entre el personal de servicio de alimentos y profesores.
3. Los estudiantes reciben mensajes de nutrición coherentes en las escuelas, aulas, cafeterías,
hogares, la comunidad y los medios de comunicación.
Normas y directrices del plan de estudios de educación 4. salud incluyen tanto la nutrición y la física
educación.
5. Nutrición está integrado en la educación para la salud y otros planes de estudios básicos (por ejemplo,
matemáticas, ciencia,
artes del lenguaje.)
6. Las escuelas vinculan las actividades de educación nutricional con el programa de salud de la escuela.
7. El personal que proporciona educación nutricional tiene una formación adecuada.
Actividad Física
Los objetivos principales de los componentes físicos de la actividad de las escuelas son: proporcionar
oportunidades para
a los estudiantes a desarrollar el conocimiento y las habilidades para las actividades físicas específicas, para
mantener física
aptitud, para garantizar la participación regular de los estudiantes en la actividad física, y para enseñar los
beneficios a corto y largo plazo
de un estilo de vida físicamente activo y saludable.
Los elementos clave de la política de la actividad física de la escuela son las siguientes:
1. Los estudiantes se les da oportunidades para la actividad física durante el día escolar a través de física
educación (PE) clases, recreo diario / de tiempo libre, y la integración de la actividad física en la
currículo académico.
2. Los estudiantes se les da oportunidades para la actividad física a través de una gama de antes y / o después de
la escuela
programas, incluyendo, pero no limitado a, intramuros, atletismo interescolar y clubes de actividad física.
3. Las escuelas animan a los padres y tutores para apoyar la participación de sus hijos en física
actividad, de estar físicamente modelos activos, y que incluya la actividad física en los eventos familiares.
4. Las escuelas proporcionan capacitación para que los profesores y demás personal de la escuela para promover
agradable,
la actividad física durante toda la vida entre los estudiantes.
Otras actividades realizadas en la Escuela
El objetivo principal de las actividades basadas en la escuela es crear un ambiente total que es propicio para
25
Página 26
alimentación saludable y estudiantes alentadores para ser físicamente activo.
Los elementos clave de la política de las actividades de la escuela son las siguientes:
1. La escuela ofrece un ambiente limpio, seguro, agradable comida para los estudiantes.
2. La escuela ofrece suficiente espacio y áreas de servicio para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso
a
comidas escolares con mínimo tiempo de espera.
3. La escuela hace que las fuentes de agua disponibles para que los estudiantes pueden obtener agua en las
comidas y
durante todo el día.
4. La escuela anima a todos los estudiantes participan en el programa de comidas escolares y protege el
la identidad de los estudiantes que comen comidas gratis oa precio reducido.
5. La escuela anima a los esfuerzos de recaudación de fondos que apoyen la alimentación saludable.
6. La escuela ofrece oportunidades para la formación continua y desarrollo profesional para
el personal de servicio de alimentos y maestros en las áreas de nutrición y educación física.
7. La escuela hace esfuerzos para mantener las instalaciones de actividad física abierto a los estudiantes
Fuera de horas escolares.
8. La escuela anima a los padres, maestros, administradores, estudiantes, servicio de alimentos
profesionales y miembros de la comunidad para servir como modelos a seguir en la práctica saludable
comer y ser físicamente activo, tanto en la escuela como en el hogar.
9. La escuela anima y ofrece oportunidades a los estudiantes, maestros y la comunidad
voluntarios para practicar una alimentación saludable y sirven como modelos a seguir en áreas de comedor
escolar ..
Reglamentos - 5140.4 (b) - Arquidiócesis de Milwaukee - Política de aprobados: 05/11/2006
Políticas de Bienestar Escolar
Pautas de Alimentación Escolar
Nutrición influye en el desarrollo, la salud del niño, el bienestar y el potencial de aprendizaje. Para pagar
los estudiantes la oportunidad de participar plenamente en el proceso educativo, los estudiantes deben asistir a la
escuela con
mentes y cuerpos listos para tomar ventaja de su ambiente de aprendizaje. Esta política de nutrición alienta a
todos
los miembros de la comunidad escolar para crear un ambiente que apoye hábitos alimenticios saludables.
Las decisiones tomadas en toda la programación de la escuela tienen que reflejar y fomentar los mensajes
nutricionales positivos y
la elección de alimentos saludables.
La política de nuestra escuela es:
1. Proporcionar un ambiente positivo y los conocimientos adecuados en relación con los alimentos.
Asegúrese de que todos los estudiantes tengan acceso a opciones de alimentos saludables en la escuela y en
funciones de la escuela. Proporcionar un ambiente agradable de comer para los estudiantes y el personal.
Permita un mínimo de 20 minutos para que los estudiantes almuerzan y socializar en el
área designada. Habilitar a todos los estudiantes a adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para hacer
que los alimentos saludables
opciones para toda la vida.
2. Cuando el uso de alimentos como parte de los programas de clase o de incentivos de los estudiantes, el
personal y los estudiantes
se les anima a utilizar la elección de alimentos sanos, nutritivos.
3. Cuando se planifican experiencias de comida basada-curriculares, se anima el personal y los
estudiantes
buscar buenas opciones nutricionales siempre que sea apropiado.
4. Reducir el acceso de los estudiantes a los alimentos de valor nutritivo mínimo.
Asegurar la integridad del desayuno escolar y / o programa de almuerzo al prohibir los alimentos
y las ventas de bebidas que están en conflicto directo con los programas de almuerzo / desayuno.
Fomentar la práctica de una buena nutrición mediante la reducción de las ventas o distribución de alimentos
valor nutricional de mínima a través de un plan que se centra en:
- Reducir el acceso a los alimentos no nutricionales
- Educar a los estudiantes sobre los alimentos saludables
El director será responsable de asegurar que la política de bienestar escolar es
implementados y que hay metas medibles.
26
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Reglamentos - 5140.4 (c) - Arquidiócesis de Milwaukee - Política de aprobados: 05/11/2006
Bienestar, Salud y Seguridad
Escuela Alergias a los Alimentos
Algunos estudiantes que asistan a nuestras escuelas tienen una alergia peligrosa para ciertos alimentos como los
cacahuetes,
chocolate, etc. Por este motivo entorno de las escuelas debe ser lo más libre posible de la producción de la
alergia
productos alimenticios. En estos niveles de grado a todas las familias deben tener en cuenta en la preparación de
este almuerzos, golosinas y snacks.
La escuela establecerá zonas libres de la alergia en el comedor y otras áreas de instrucción en su caso.
Es responsabilidad de los padres notificar al maestro de escuela y aula de cualquier alergia
y para proporcionar cualquier aperitivos para su propio hijo (s).
La consulta con la Oficina de Escuelas y Mutual Católica debe ocurrir al hacer
arreglos de alojamiento para los estudiantes y sus familias.
Dentro de la Escuela CONTROLES MÉDICOS
Con la ayuda del Departamento de Salud Pública y otros voluntarios, estudiantes todos de San Andrés
tienen su examen de la vista cada otoño. Clases Limited también tienen su audiencia examinó.
De vez en cuando, es necesario inspeccionar el pelo para los síntomas de los piojos. Los piojos se propagan
fácilmente en un
la escuela, y las inspecciones se llevan a cabo cuando hay una sospecha de piojos. Si se descubre que un
estudiante tiene piojos, la
estudiante debe irse a su casa hasta que se complete el tratamiento.
BIBLIOTECA
Los niños en los grados K - 4 tienen un período de tiempo en la biblioteca programado cada semana. Los niños
son
anima a sacar libros con regularidad. Los libros se prestan por un período de dos semanas. No existen
multas por libros atrasados, pero los estudiantes con libros vencidos no pueden revisar más libros hasta que el
se devuelven las tardías.
Si los libros están dañados, perdidos o no devueltos, el estudiante debe pagar el costo total de reposición de la
libro. Voluntarios del personal de nuestra biblioteca escolar. Si usted o alguien que usted conoce le gustaría
ayudar en nuestra
biblioteca, por favor póngase en contacto con la oficina de la escuela.
ARTÍCULOS PERDIDOS
Por favor marque las pertenencias de su hijo claramente con su / su nombre. Una tabla de Lost & Found es
situado cerca de los tablones de anuncios centrales en la escuela. Por favor, compruebe que su hijo tiene el
perdido y encontrado
mesa para sombreros perdidos, mitones, etc. Los artículos que no sean reclamados después de varias semanas se
donará a Buena
Will.
REUNIÓN DE PADRES OBLIGATORIO
(Política del Comité Escolar Parroquial de San Andrés, aprobada 11 de mayo 1999: 9 revisado enero de 2001)
Comité Escolar de la Parroquia de San Andrés patrocinará una reunión anual con obligatoria
la asistencia de los padres (s) de todos los niños matriculados en la Escuela Parroquial de San Andrés. Esta
reunión será
celebrada en febrero y que se conoce como una reunión de padres Ayuntamiento.
MEDICAMENTOS
(Política Arquidiocesana # 5140.2a)
Administración de Medicamentos a los Estudiantes
1. Los administradores de la escuela y el personal escolar deben recibir capacitación medicamento de
conformidad con el DIP
reglamentos. Ningún medicamento será administrado por personal de la escuela sin el Formulario de
Consentimiento de Medicina
y la Orden del médico para la medicación Formulario de Administración está completado y devuelto a la
persona (s)
27
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administrar el medicamento.
a. Formulario de Consentimiento El medicamento debe ser completado por el padre / tutor legal y dirigida y
regresó
para el individuo (s) administrar el medicamento.
b. Solicitar Médico para el Formulario Administración de Medicamentos deberá ser llenado por el médico
prescriptor
y dirigida y regresó a la persona (s) que administra el medicamento y / o enfermera de la escuela.
c. La secretaria de la escuela, deberá mantener un archivo de medicación precisa que
incluye todas estas formas necesarias en cada estudiante que recibe medicación.
2. Los medicamentos recetados deben ser enviado a la escuela en un contenedor etiqueta de la farmacia con el
nombre del estudiante,
el nombre de la receta, el nombre del medicamento por prescripción, la dosis, la fecha de vigencia, y las
instrucciones para
la administración. Un padre o tutor debe suministrar la medicación de la prescripción.
3. Medicamentos de venta libre debe ser enviado a la escuela en el embalaje original del fabricante con una lista
de
ingredientes activos y la dosis terapéutica recomendada. El padre o tutor debe suministrar el THE- sobremedicamentos de venta libre. Medicamentos de venta libre sólo se puede administrar en más alta que la
recomendada
dosis por la aprobación por escrito del proveedor médico y el padre o tutor.
4. El medicamento será tomada por el niño en el momento designado administrado por la Secretaria de la
Escuela, o por el
otro individuo que ha sido identificado para hacerlo.
Las escuelas reconocen la importancia y la necesidad de los estudiantes se permitirá a cierta emergencia
medicamentos recetados, como los inhaladores de asma, glucagón y EpiPens. Los estudiantes en los grados K12 de mayo la libre
administrar estos medicamentos con receta de emergencia mientras en la escuela sólo bajo la supervisión de
personal capacitado
personal de la escuela / voluntarios. Un estudiante de primaria que lleva un medicamento de emergencia en su /
su persona
necesita tener una forma de liberación Arquidiócesis de Milwaukee completado y firmado por el médico del
estudiante,
padre / tutor legal, el director y maestro de aula. La forma precisa que el estudiante
haya dado las instrucciones y entiende el propósito, método apropiado y frecuencia de uso de su / su
medicamentos de emergencia. La escuela está absuelto de cualquier responsabilidad en la protección del
estudiante
emergencia
medicamentos recetados.
El padre debe proveer a la escuela una copia de un plan de atención médica para un estudiante que
requiere un medicamento de prescripción de emergencia.
Formularios de consentimiento Medicamentos están disponibles como una sola hoja, como un apéndice a este
manual, están disponibles en
el sitio web de la escuela, o se puede obtener de la oficina de la escuela.
NOTIFICACIÓN DE ASBESTO
Escuela Parroquial de San Andrés cuenta con un Plan de Manejo de Asbesto en el lugar que es requerido por la
Agencia de Protección Ambiental. El plan de manejo está disponible para su inspección en la escuela
oficina.
Padres y familiares

Involucrarse en la educación de su hijo
Todos los padres y otros miembros de la familia interesados están invitados a convertirse en
involucrada la educación de nuestros hijos. De hecho, se ha demostrado que los estudiantes cuyas familias
tienen un
papel activo en su educación tienen más éxito en la escuela que sus pares sin tal
participación.
Los voluntarios son una parte importante y vital de nuestra escuela. Muchas tareas se llevan a cabo a través de la
esfuerzos de los voluntarios. Se espera que todas las familias a participar como voluntarios en apoyo de la
escuela en lo que sea
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forma (s) que pueden. Cada año, una hoja de inscripción para los puestos de voluntarios se envía a todas las
familias de la escuela. Este
hoja debe ser devuelto a la oficina de la escuela tan pronto como sea posible. A partir de estas hojas de
voluntariado, silla
gente de eventos, etc., se darán cita los nombres de los miembros de la familia que están dispuestos a ayudar con
especial
tareas. Presidentes se comunicarán con los voluntarios sobre los detalles específicos.
Los voluntarios que trabajan directamente con los niños deben permitir a la escuela para realizar verificaciones
de antecedentes
y debe haber participado en Salvaguardar todos los hijos de Dios entrenamiento.

Comités Permanentes ayuda Atención a la escuela
Comité Escolar
Este es un grupo elegido de padres de la escuela. Su función es la de formar la política escolar, establecer y
supervisar el presupuesto de la escuela, la recaudación de fondos, planificación a largo plazo, las relaciones
públicas, la contratación y
retención y promover la escuela de la parroquia de San Andrés. Las elecciones para puestos en el Comité
Escolar se producen
cada primavera y son por períodos de tres años.
Comité de Hogar y Escuela
Esta es una organización de todos los padres con estudiantes en la Escuela Parroquial de San Andrés. Hay
funcionarios para supervisar las actividades del grupo. En años anteriores, este grupo ha logrado muchos
"De extra" para nuestra escuela, tales como: remodelación de los vestuarios, la mejora de los baños de la
escuela,
la renovación de la biblioteca de la escuela, la compra de nuevos escritorios para todas las aulas; nuevos
uniformes de baloncesto;
líneas de juego de pintura en el equipo de juegos y parque infantil actualización; pintura de techos
aulas; organizar "de limpieza y reparación en el" día; suministro de nuevos mapas y globos para todo nuestro
aulas; alojamiento asambleas estudiantiles - con narradores, músicos y atletas; el transporte en autobús
para diversas excursiones; dinero en efectivo para que los profesores utilizan en la compra de artículos para las
aulas; asistencia con el
costos de nuestra ceremonia de graduación; Información para Padres y Discusión Sesiones; y mucho, mucho
más
más.
Inicio y del Comité Escolar Las reuniones se celebran cada mes en la Facultad de habitaciones. Todos los padres
son
animados a participar en estas reuniones.
Comité Atlético
Se trata de un grupo de voluntarios compuesto por 8 miembros. Cualquier padre o tutor de un estudiante en St.
Andrew Escuela o Programa de Educación Religiosa y está interesado en nuestro programa atlético es elegible
para
servir en este comité.
Comité de Tecnología
Este grupo se reúne para supervisar la implementación de nuestro plan de tecnología de la escuela. El comité
es voluntaria y dará la bienvenida a los nuevos miembros en cualquier momento durante el año.
INSTRUCCIÓN RELIGIOSA

Clases Diarias
Clases de religión diarias se imparten utilizando las doctrinas del Concilio Vaticano II, de la escritura y la
oración. La
patrimonio, la historia y las tradiciones de la Iglesia Católica son explorados a través de la instrucción formal, la
oración
experiencias, celebraciones litúrgicas y proyectos de servicio.
Hay un texto que se utiliza para las clases de religión en todos los grados.
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
Liturgia
La experiencia de la adoración y la participación en la Misa es una parte importante de estar en un
Escuela Católica. Los estudiantes participan en la planificación y el alojamiento de las liturgias de la escuela.
Las familias son
siempre bienvenidos y alentados a participar en las liturgias de la escuela.

Oración
La oración es una parte integral de todos los días escolares. Cada día comienza y termina con la oración. Niños
aprender el valor de participar en las oraciones formales y espontáneos, en su clase y de toda la escuela de
oración
servicios.

Programas de Instrucción Sacramentales
Primera Comunión
Por lo general se recibe durante el año Segundo Grado. La instrucción y la preparación para el sacramento es
incorporado en el currículo escolar.
Las celebraciones y los padres de la primera Eucaristía sesiones se llevan a cabo en cooperación con la religiosa
de la parroquia
Programa de Educación. Sesiones de padres y estudiantes y servicios de oración se programan durante la
escuela
año. La asistencia a estas sesiones nocturnas por el padre y el niño es obligatoria para recibir el
sacramento.
Primera Reconciliación
Será recibido durante el año Segundo Grado. La instrucción y la preparación para el sacramento es
incorporado en el currículo escolar. Las sesiones de la ceremonia y de los padres de la primera reconciliación
son
celebrada en cooperación con el Programa de Educación Religiosa de la Parroquia. Hay padres obligatoria
reuniones programadas durante el año anterior a la Primera Reconciliación.
PROPIEDAD DE LA ESCUELA
(
Política Arquidiocesana 5145.2)

Cuidado de Libros / Propiedad
Los estudiantes tienen el privilegio de usar los libros de texto, escritorios, áreas de almacenamiento, y otros
materiales suministrados
por la escuela. Los libros de texto deben ser cubiertos con una cubierta de libro que se adapte bien y se llevarán
a
y de la escuela en una mochila resistente. Los padres de los estudiantes serán responsables de la plena
costo de reemplazo de cualquier material o propiedad que se pierdan o dañen a través de sus hijos
negligencia. Si cualquier propiedad de la escuela está dañado, los padres serán notificados y el director hará una
decisión en cuanto al costo de reposición o reparación.

Registro e incautación
Escuela escritorios, armarios, cajas y armarios de San Andrés son propiedad de la escuela y en ningún momento
la escuela renuncia a su control exclusivo de éstos para la conveniencia de los estudiantes. Las autoridades
escolares
por cualquier motivo, podrá llevar a cabo inspecciones generales periódicas de los escritorios, etc., y cualquier
artículo en los escritorios, etc.
en cualquier momento, sin previo aviso, sin el consentimiento del estudiante y sin una orden de registro.
OFICINA DE LA ESCUELA
La oficina de la escuela está abierta cuando la escuela está en sesión de 7:45 am a 3:30 pm Todas las llamadas
con respecto a asuntos de la escuela debe ser colocado al 728-6211. Los maestros no son llamados de clase
durante
enseñanza horas para contestar llamadas telefónicas. Cuando es necesario, se puede dejar un mensaje y maestros
devolverá la llamada durante el tiempo programado.
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Pruebas estandarizadas (Política Arquidiocesana 5120.1)
El programa de pruebas estandarizadas Arquidiocesano consta de las PRUEBAS DE IOWA BÁSICO
Habilidades y capacidades cognitivas PRUEBAS. Es obligatorio para los estudiantes en los grados 3, 5, y 7 de
tomar estas pruebas durante el mes de marzo.
Los padres de los estudiantes que toman las pruebas recibirán información detallada acerca de su hijo de
resultados. Todas las familias de la escuela recibirán información sobre el rendimiento global de nuestros
alumnos
en las pruebas. La facultad de la escuela utiliza los resultados de la escuela para ayudar en la evaluación de
nuestra escuela
planes de estudio y métodos de enseñanza.
Durante este mismo tiempo (marzo del año para los grados 3, 5, y 7), los estudiantes reciben estandarizados
evaluaciones de conocimiento de nuestra fe católica y las tradiciones. No se presentan los resultados de estas
pruebas
en formato individual del estudiante, pero sólo por el grupo. Los resultados han sido creados exclusivamente
para el propósito de
la evaluación de nuestro plan de estudios, experiencias y metodología en la enseñanza de la religión.
TRANSFERENCIA
Si una familia se va a mover y esto implicará un cambio de escuela, los padres se les pide que
notificar a la escuela por adelantado para que los formularios necesarios pueden ser completados antes de que el
niño salga del
escuela.
No hay registros pueden ser enviados a otra escuela sin el permiso escrito de los padres. Todos
libros de la escuela y la biblioteca deben ser devueltos y todas las obligaciones financieras pendientes se
encontraron.
VACACIONES
No hay manera de duplicar la experiencia en el aula después de que un niño ha estado ausente. Por esa
razón, los padres se insta a no programar vacaciones cuando las clases están en sesión. Si una vacaciones
durante
tiempo de la escuela es inevitable, los padres se les pide que notificar a la oficina de la escuela y el maestro lo
más pronto
posible.
El estudiante y su / sus padres son responsables de cualquier trabajo que se perdió. El trabajo es ser
hecho después de las vacaciones. Los maestros no están obligados a tener un trabajo preparado de antemano
para el
los niños cuyos padres planear vacaciones durante el período escolar.
Visitas y llamadas
Los padres son bienvenidos a visitar la escuela durante el día; Sin embargo, debido a la seguridad, viajes de
prueba, de campo,
u otros eventos, es una buena idea llamar a la oficina de la escuela antes de su visita. Por favor, informe a la
oficina de la escuela al entrar al edificio.
Ningún maestro es ser molestado durante la clase, inmediatamente antes de un período de clase, o mientras
supervisar a los niños. Los maestros estarán disponibles para las necesidades de los padres fuera del horario de
clase. Negocio de
cualquier naturaleza entre un padre y maestro no debe ser atendido en los pasillos de la escuela o aulas
cuando los estudiantes están presentes. Las citas deben hacerse con anticipación llamando a la escuela al 2627286211.
VOLUNTARIOS
Los voluntarios son una parte sumamente importante de nuestra escuela! Dependemos de un increíble número
de
ayudantes durante todo el año. A cada familia se le pidió revisar y completar la hoja de inscripción de
voluntarios,
así como ver el sobre de la familia para oportunidades de voluntariado.
Todos los voluntarios que estarán trabajando directamente con los niños estarán obligados a participar en el
"Proteger a los niños de todo el dios de" entrenamiento proporcionan a través de la Arquidiócesis de Milwaukee.
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Página 1 St. Andrew Escuela Parroquial 115 Sur de la calle Séptima

Transcripción

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