CHARLA-TALLER: “COMPRENSIÓN VERBAL DEL LENGUAJE

CHARLA-TALLER: “COMPRENSIÓN VERBAL DEL LENGUAJE

CHARLA-TALLER:
“COMPRENSIÓN VERBAL DEL LENGUAJE:
TEORÍA Y CLÍNICA”
I. INFORMACIÓN GENERAL
DIRIGIDO A:
- Fonoaudiólogos, psicopedagogos, educadores diferenciales, terapeutas ocupacionales,
psicólogos.
- Educadores de párvulos y de ciclo básico.
- Pediatras, neurólogos, neurosiquiatras y siquiatras infanto-juveniles
- Alumnos de fonoaudiología cursando últimos años.
IMPARTIDO POR:
Fonoaudióloga Viviana Pino Vicencio.
Universidad de Chile
Directora Centro Intenciona
Desarrollo Infanto juvenil
Especialista en:
Prompt (teórico y práctico)
Trastornos del espectro autista (TEA),
TEL, especialmente TEL Mixto.
Trastornos del habla y el lenguaje infanto-juvenil.
LUGAR:
Padre Hurtado Central 620. Las Condes (Centro Timón)
INSCRIPCIONES:
E- mail: [email protected] - Tel. 222954 2888
ORGANIZA:
Centro Intenciona. Desarrollo infanto-juvenil
PATROCINA:
Centro Timón. Centro de estimulación y desarrollo
FECHA:
Sábado 24 de enero
CUPOS:
Limitados
VALOR:
$50.000
Av. Tabancura 1515. Ofic. 416. Vitacura - Fono 2954 2888. E-mail: [email protected]
www.intenciona.cl
II. INTRODUCCIÓN
En el lenguaje verbal u oral, su aspecto comprensivo es el primero en ser desarrollado por los
niños desde sus primeros meses de vida, avanzando siempre un paso más adelante que la
expresión. Y como es sabido, el lenguaje oral sustenta de modo importante el aprendizaje escolar.
Pese a su relevancia, ha sido el aspecto menos mencionado del lenguaje, al ser comparado con
temas como la pronunciación y el lenguaje expresivo en general, junto con la comunicación o
pragmática, que han tenido mucho mayor desarrollo y difusión, tanto en investigaciones como en
actividades de formación.
A partir de esta situación, y conociendo desde cerca casos específicos de niños que hablan bien
pero comprenden mal o en forma insuficiente su propio idioma, y cuyos situaciones son
habitualmente difíciles de pesquisar, o lo son pero en forma tardía, es que nos hemos centrado el
presente período formativo, en la exposición teórica y práctica de este tema.
III. PROGRAMA
La charla-taller se organizará en dos grandes bloques, de 4 hrs. cronológicas para los aspectos
teóricos, y de 2 hrs. cronológicas para lo clínico.
A continuación se detallan los contenidos y los horarios del curso:
9:30 – 11:00
- Procesos cognitivos básicos a la base de la comprensión verbal del lenguaje
- Desarrollo evolutivo de la comprensión verbal u oral del lenguaje (0 a 16 años)
11:00 – 11:30 Café
11:30 – 13:00 - Rol de las preguntas en la comprensión verbal del lenguaje
- Rol de las instrucciones verbales en la comprensión del lenguaje.
13:00 – 14:30 Almuerzo
14:30 – 16:00 - Lenguaje Inferencial.
- Estrategias que promueven la compresión oral del lenguaje, desde la pragmática.
16:00 – 16:30 Café
16:30 – 18:00 - Estrategias lingüísticas que promueven la comprensión verbal del lenguaje.
- Screening comprensivo conversacional en formato pregunta-respuesta
Av. Tabancura 1515. Ofic. 416. Vitacura - Fono 2954 2888. E-mail: [email protected]
www.intenciona.cl