diplomado en sustentabilidad - Universidad del Medio Ambiente

diplomado en sustentabilidad - Universidad del Medio Ambiente

 DIPLOMADO EN SUSTENTABILIDAD
Modelo semi-presencial – Inicio: sábado 21 de Marzo 2015
FECHAS DE TALLERES PRESENCIALES:
• Modulo 1: sábado 21 y domingo 22 de marzo 2015
• Modulo 2: sábado 18 y domingo 19 de abril 2015
• Modulo 3: sábado 16 y domingo 17 de mayo 2015
• Módulo 4: sábado 13 y domingo 14 de junio 2015
LUGAR: Campus UMA en Valle de Bravo
HORARIO:
• 9:00 am – 8:00pm cuando son sábados
• 9:00 am – 6:00 pm cuando son domingos
HORAS:
• 49 hrs presenciales
• 43 hrs virtuales y de autoestudio
COSTO: $ 32,000 pesos
• Se paga una 4 mensualidades de $ 8,000 pesos
• Aprovecha el 20% de descuento si pagas tu inscripción antes del 30 de febrero
• Se puede pagar con Tarjeta Visa-Master card
• Precios no incluyen IVA
FUNDAMENTO DEL CURSO
El Diplomado en Sustentabilidad proporciona diversas perspectivas y conocimientos
teóricos y prácticos del alfabetismo ecológico, junto con las herramientas necesarias
para que los participantes los integren en sus vidas personales y profesionales.
El Diplomado en Sustentabilidad brinda una experiencia de aprendizaje vivencial,
colectiva y única. Durante los tres encuentros de tres días que abarca el programa,
además de los periodos no presenciales de autoestudio, recorremos la cuenca de Valle
de Bravo y exploramos las tres principales dimensiones de la sustentabilidad
(personal,social y socio-ambiental).
Objetivos
1. Alfabetizar (ámbitos personal-social-ecológico).
2. Inspirar (exploración vivencial colaborativa).
3. Conectar (a los participantes con ellos mismos, con la comunidad UMA y con
la cuenca).
PERFIL DE INGRESO
• Son personas de diversas formaciones académicas y profesionales (requisito
mínimo preparatoria) interesadas en entender la sustentabilidad de forma
integral, vivencial y divertida.
• Son sensibles hacia la problemática socio-ambiental en el ámbito de su
actividad.
• Tienen la disposición para abordar problemas ambientales y el interés de
formarse en el diseño de soluciones éticas, así como en la identificación de
oportunidades.
• Reconocen la importancia del desarrollo personal y quieren formarse como
agentes de cambio.
• Aspiran a visualizar y diseñar posibilidades innovadoras para un futuro
sustentable.
• Gustan de participar en grupos interdisciplinarios e interculturales.
• Comprenden la importancia de mantener un proceso permanente de
aprendizaje.
CONTENIDO TEMÁTICO
Módulo I: Dimensión Personal de la Sustentabilidad
Recorrido de la Cuenca Baja
. Ejercicios de Nature Flow Learning
· Introducción a la Investigación Activa y la Dimensión Personal
· Introducción al Pensamiento Sistémico y la Dimensión Personal
· Introducción al Diseño de Regenesis
· Introducción a las teorías contemporáneas de la Sustentabilidad
· Lectura guiada (lecturaleza) de la cuenca baja de Valle de Bravo
. Visita guiada a un proyecto ejemplar de Permacultura
Módulo II: Dimension Social de la Sustentabilidad
Recorrido de la Cuenca Media
. Ejercicios de Nature Flow Learning (Flujo de aprendizaje en la naturaleza)
· Introducción a la Investigación Activa y la Dimensión Social
· Introducción al Pensamiento Sistémico y la Dimensión Social
. Introducción al Diseño de Permacultura y Pueblos en Transición
. Lectura guiada (lecturaleza) de la Cuenca Media de Valle de Bravo
Módulo III: Dimension Socio-Ambiental de la Sustentabilidad
Recorrido de la Cuenca Alta
. Ejercicios de Nature Flow Learning
· Introducción al Pensamiento Sistémico y la Dimension Socio-Ambiental
. Introducción al Diseño de Biomimesis
. Lectura guiada (lecturaleza) de la Cuenca Alta de Valle de Bravo
TALLERES
Los talleres son momentos de concentración de los alumnos en nuestras instalaciones
en Valle de Bravo, consistentes en sesiones de aula con docentes, salidas de campo
para tener experiencias vivenciales de gene-ración y aplicación de conocimiento en la
naturaleza, procesos de trabajo grupales, mesas de diálogo con colaboradores y
expertos invitados.
- SESIONES CON DOCENTES:
Las sesiones de clase están basadas en diálogo y en la creación de experiencias de aprendizaje, reconociendo que los estudiantes aprenden tanto de los
docentes como de sus compañeros, y que este aprendizaje se profundiza si
conlleva un contexto de experiencia y no solo de teoría.
- SALIDAS DE CAMPO:
En cada taller se realizan dos salidas de campo de un día completo, la cual
funciona como aula extra muros. Las salidas son en la región de Valle de Bravo,
requiriendo condición física ordinaria. Se realizan con un equipo especializado
en seguridad en exteriores y preparado para atender a estudiantes con
necesidades especiales. Durante las salidas se dedica un espacio para el
desarrollo de habilidades de percepción y relación con el ambiente natural
BIOGRAFÍAS DE LOS COLABORADORES DE LA UMA
Coordinador: PHILIPPE LÓPEZ-NEGRETE
Graduado de la Universidad de Texas con doble especialidad en Ciencias Políticas, y al
mismo tiempo estudiante en el Instituto para Estudios de América Latina (ILA).
Posteriormente cursó la Maestría en Finanzas de la Educación en la Universidad de
Columbia-Teacher’s College. Tiene más de diez años de experiencia trabajando en
proyectos educativos. Está a cargo de las salidas de campo (aula extramuros) dentro de
los programas de la UMA.
JUAN ROVALO
Obtuvo su grado de Biología de la Universidad Nacional de México (UNAM). En 2010,
Juan estudió su MBA de la Universidad Iberoamericana (UIA) y en el Biomimicry
Institute por dos años en el Programa de Certificación. Su pasión por el medio ambiente,
la naturaleza humana y las relaciones entre ellos se integra en sus servicios
profesionales y la instrucción educativa. Juan colabora con el equipo de co-diseño de
las maestrías.
FRANCISCO GIL WHITE
Licenciado en composición musical por el New England Conservatory of Music, Maestro
en Ciencias Sociales y Biológicas por la Universidad de Chicago, y Doctor en
Antropología Biológica y Cultural por la Universidad de California en Los Ángeles
(UCLA). Su tesis de maestría ganó el Earl & Esther Johnson Prize de la Universidad de
Chicago, y su tesis de doctorado el Best New Investigator Prize de la Human Behavior
and Evolution Society. Ha sido profesor de licenciatura, maestría y doctorado en el
departamento de psicología de la Universidad de Pennsylvania (UPENN). Y
actualmente enseña Comportamiento Organizacional en la Facultad de Administración
del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Dirige la Fundación para el
Análisis del Conflicto Étnico y Social (FACES), así como la empresa de software
Wikikracia SA de CV.
SILVIA HERRERA
Bióloga de la UNAM. Trabajo en la CORENA (Comisión de Recursos Naturales) de la
Ciudad de México en el Proyecto de Reforestación de la zona conurbada de la misma.
Cuenta con diversos cursos en agricultura orgánica, composta y lombricomposta, así
como, de agricultura biodinámica. Es instructora de Chi kung y Kung fu. Es facilitadora
de la asignatura de Investigación Activa en el Diplomado de Sustentabilidad y en las
Maestrías de la UMA. En la Prepa UMA imparte las asignaturas de Chi kung y Biología.