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Amplia plazo de poltulación
Concurso Nacional XII Feria
Antártica Escolar (FAE 2015).
EXENTA N° 479 PUNTA ARENAS, 17 de julio de 2015.
VISTOS:
El D.F.L. N° 82, de 1979, del Ministerio de Relaciones Exteriores; la Ley N° 18.575, Crgánica
Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado; la ley N° 20.285, sobre Accéso a la
Información Pública; la Ley N° 20.798 de Presupuestos del Sector Público para el año 2015; el D.F.L. N°
29 de 2004 del Ministerio de Hacienda, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley
N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo; y la Resolución N° 1600 de 2008 de la Contraloría Geheral de
la República y las necesidades del Servicio.
CONSIDERANDO:
a)
Que mediante Resolución Exenta N° 181 de fecha 17 de marzo de 2015, se aprobaron B
Concurso Nacional XII Feria Antártica Escolar (FAE 2015), en cuyo calendario, se señala que
para la recepción de los trabajos vence impostergablemente el viernes 4 de septiembre de 201
16.00 horas de Chile continental, y que la notificación de resultados se realizará el viernes 2 de
de 2014 a partir de las 16.00 horas de Chile Continental.
ses del
l plazo
5, a las
octubre
b)
Que desde el 1 de junio de 2015 existe una paralización indefinida de funciones por parte de los
docentes del sistema educacional de dependencia municipal a nivel nacional, que afecta la asesoría a
jóvenes escolares para la formulación y desarrollo de investigaciones para postular al concurso Feria
Antártica Escolar.
c)
La solicitud del Jefe del Departamento de Comunicaciones y Educación relativa a ampliar los
plazos de cierre de postulaciones al 30 de septiembre de 2015 y el plazo de publicación de seleccionados
al 9 de octubre de 2015.
d)
Que la ampliación de los plazos mencionados no afecta bajo ninguna circunstancia el principio de
igualdad de los concursantes.
e)
Las necesidades del Servicio.
RESUELVO:
1. AMPLÍASE el plazo de postulación y el plazo de notificación seleccionados del concurso nacional
XII Feria Antártica Escolar (FAE 2015).
2.
MODIFÍCASE las bases del concurso, reemplazando parcialmente el calendario de la siguiente
forma:
Calendario 2015
Cierre de
postulaciones
Publicación de
seleccionados
El plazo para la recepción de los trabajos vehce
impostergablemente el miércoles 30 de septiembre de
2015, a las 16.00 horas.
viernes 9 de octubre de 2014, en el sitio electrónico
www.inach.cl/fae, a partir de las 16.00 horas.
3.
PUBLÍQUESE a través de la página web del Servicio y comuníquese a través de correo
electrónico a ejecutores de Programa de Divulgación Feria Antártica Escolar 2015.
4.
REMÍTASE copia de la presente Resolución al Departamento de Comunicaciones y Educación
para su conocimiento, aplicación y cumplimiento.
1
SI Y COMUNÍQUESE
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7.11.•
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Direct• r Nacional (S)
stituto Antártico Chileno
PRP
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Bases del Concurso Nacional
XII FERIA ANTÁRTICA ESCOLAR (FAE 2015)
El Instituto Antártico Chileno (INACH) convoca a estudiantes de enseñanza media del país a
postular a la décima segunda versión de la Feria Antártica Escolar (FAE), a realizarse el 5, 6, 7
y 8 de noviembre de 2015, en la ciudad de Punta Arenas.
La Feria Antártica Escolar es evento único en su clase en el mundo y posee tres etapas:
I ETAPA. Concurso nacional juvenil de trabajos de investigación antártica.
Los estudiantes asesorados por un docente deben realizar un trabajo de investigación original
de tipo experimental o bibliográfico. Por investigación original se entiende el desarrollo de una
pregunta científica inédita que utiliza una metodología clara y replicable para su resolución.
Un manuscrito del trabajo debe ser enviado al INACH a través de una plataforma electrónica,
en los formatos admisibles, junto con una carta de presentación de cada estudiante miembro
del equipo de investigación.
Al momento de postular, se debe señalar el nivel de investigación al que postula: inicial o
avanzado. El nivel inicial comprende a aquellos trabajos guiados por un docente que postula
por primera vez a la FAE o que no han resultado seleccionados en versiones anteriores, y que
no cuentan con asesoría científica. El nivel avanzado comprende a los trabajos guiados por
docentes o integrados por estudiantes que han participado en alguna versión anterior de la
Feria Antártica Escolar, o que cuentan con asesoría científica.
Un comité técnico compuesto por profesionales del Instituto Antártico Chileno y, eventualmente,
por científicos externos invitados, evaluará las propuestas admisibles y seleccionará los
trabajos que tendrán el derecho a participar de un encuentro nacional juvenil denominado “XII
Feria Antártica Escolar (FAE 2015)”.
Se aplicará como criterio principal la calidad de las propuestas; sin embargo, también se
procurará la representatividad territorial nacional en la Feria y se seleccionarán 28 trabajos en
total, 14 de nivel inicial y 14 de nivel avanzado. Cada nivel incluirá trabajos bibliográficos y
experimentales. Se seleccionará un (1) proyecto por establecimiento educacional.
Los manuscritos de los trabajos seleccionados y adjudicados serán compilados en una revista
electrónica de artículos de investigación científica antártica escolar, dirigida por el INACH.
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II ETAPA. Encuentro nacional juvenil “Feria Antártica Escolar”.
La Feria Antártica Escolar se realiza en Punta Arenas y comprende un programa de actividades
de socialización de las investigaciones seleccionadas con expertos en temas antárticos y con el
público en general. Durante la Feria se desarrolla un programa de actividades científicas,
lúdicas y de reflexión para los participantes.
Un jurado científico multidisciplinario, que será convocado por el INACH, evaluará las
habilidades científicas de los equipos en las presentaciones orales de los trabajos. Los cuatro
trabajos mejor evaluados, dos (2) de nivel inicial y dos (2) de nivel avanzado, tanto
bibliográficos como experimentales, serán los ganadores de la Feria. Los estudiantes y
docentes que conforman estos equipos, obtendrán el derecho a integrar la XII Expedición
Antártica Escolar.
Un jurado ciudadano compuesto por personas o profesionales de diversas áreas del
conocimiento convocado por el INACH, evaluará las habilidades de comunicar los resultados
de las investigaciones a un público no experto en presentaciones de póster de los trabajos. El
equipo mejor evaluado (1) obtendrá el premio “Espíritu Antártico”, pudiendo recaer en un trabajo
de nivel inicial o avanzado, de tipo experimental o bibliográfico. Los estudiantes y docente que
conforman este equipo también obtendrán el derecho a integrar la XII Expedición Antártica
Escolar. El INACH se reserva el derecho de declarar desierto este premio.
III ETAPA. Experiencia educativa en terreno “Expedición Antártica Escolar”.
La Expedición Antártica Escolar se realiza en el verano polar en la isla Rey Jorge, península
Antártica, y comprenderá un programa de actividades pedagógico-científicas que se
desarrollarán en la base “Profesor Julio Escudero” del INACH y en terreno. Este programa
tendrá una duración de entre tres y cinco días, según defina el INACH considerando factores
climáticos y posibilidades de acceso/salida del territorio antártico.
La Expedición está integrada por los equipos ganadores de la FAE (estudiantes y docentes
guía) y por el equipo que recibe el “Premio al Espíritu Antártico”, además de profesionales y
científicos del INACH y/o del Programa Nacional de Ciencia Antártica.
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Publicación de
bases y
formularios
Acceso a la
plataforma de
postulación
Asistencia técnica
Cierre de
postulaciones
Publicación de
seleccionados
XII Feria Antártica
Escolar
Publicación de
ganadores XII FAE
CALENDARIO FAE 2015
20 de marzo de 2015, en el sitio electrónico www.inach.cl/fae
Del 3 de agosto al 4 de septiembre de 2015.
Del 20 de marzo al 4 de septiembre de 2015. Luego de esta fecha, las
consultas recibirán como respuesta un mensaje en el que se indicará
que el plazo de consultas del presente concurso ha finalizado.
El plazo para la recepción de los trabajos vence impostergablemente el
viernes 4 de septiembre de 2015, a las 16.00 horas de Chile
continental.
Viernes 2 de octubre de 2014, en el sitio electrónico www.inach.cl/fae, a
partir de las 16.00 horas de Chile continental.
5, 6, 7, y 8 de noviembre de 2015, en Punta Arenas, Región de
Magallanes y Antártica Chilena.
Lunes 9 de noviembre de 2015, en el sitio electrónico www.inach.cl/fae.
1) OBJETIVO GENERAL
El objetivo de la XII Feria Antártica Escolar (FAE 2015) es fomentar la vocación científica
antártica entre los jóvenes de enseñanza media del país, estimulando la investigación a nivel
escolar y despertando a temprana edad la valoración del desarrollo científico nacional y el
respeto y compromiso con el continente antártico.
2) LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN ADMITIDAS EN LA FERIA
Los estudiantes podrán realizar su trabajo en torno a una amplia gama de temas tomando como
marco las siguientes líneas de investigación científica:
1. Relación entre Sudamérica y Antártica. Busca caracterizar la profunda interrelación
que existe entre Chile y la Antártica, desde diversas disciplinas, tales como la geología,
paleontología, biogeografía, entre otras.
2. Adaptaciones al medio antártico y sus biorrecursos. Busca comprender las
adaptaciones que presentan animales vertebrados e invertebrados, marinos y terrestres,
microorganismos y plantas al vivir en un ambiente de condiciones extremas.
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3. Abundancia y diversidad de organismos antárticos. Centrada en comprender las
relaciones que los organismos tienen con su entorno físico. Pueden ser aquellos
estudios ecológicos de comunidades que tienen como foco la caracterización de la
diversidad y distribución de las especies o investigaciones sobre las fluctuaciones de
poblaciones de organismos antárticos, para dilucidar los potenciales impactos del
cambio climático o de efectos locales.
4. Calentamiento global y evolución del clima. En esta línea están aquellos estudios
que buscan comprender lo que está sucediendo en la Antártica con el aumento de la
temperatura, pero no sólo desde la perspectiva del colapso y derretimiento de las
grandes plataformas de hielo, sino también para investigar el impacto del cambio del
clima en el desarrollo de la vida en ese continente.
5. Medioambiente antártico. En esta línea se encuentran estudios relacionados el
monitoreo ambiental y atmosférico de contaminantes y los efectos de estos en la
Antártica.
6. Astronomía y astrofísica de la Antártica. La Antártica posee características
atmosféricas privilegiadas para la investigación astronómica, es un área con bajas
precipitaciones (el “desierto de hielo”), muy aislada y con perspectiva de zona polar. En
esta línea se incluyen las investigaciones sobre la presencia de meteoritos la Antártica.
En el sitio electrónico del INACH (www.inach.cl) se podrá obtener información sobre los
proyectos que investigan estas líneas. Finalmente, en el sitio de la FAE (www.inach.cl/fae) se
puede obtener material bibliográfico de apoyo para iniciar el trabajo o bien realizar consultas o
solicitar información a la Biblioteca Antártica del INACH.
3) NIVELES
Los equipos postulantes podrán participar en uno de los siguientes niveles:
a) Nivel inicial. Si el trabajo postulante fue guiado por un docente que postula por primera
vez a la FAE, o habiendo postulado antes no ha resultado seleccionado, y que no
cuenta con asesoría de un científico, profesional, técnico o persona idónea en el tema
de investigación de su proyecto.
b) Nivel avanzado. Si el trabajo postulante fue guiado por un docente que ha postulado en
anteriores versiones de la Feria y ha resultado seleccionado, o que cuentan con
asesoría científica o profesional, técnico o persona idónea en el tema de investigación
de su proyecto.
NOTA: En caso de comprobarse que un grupo ha falseado su postulación será inmediatamente
descalificado de la Feria.
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4) CATEGORÍAS
Los equipos postulantes podrán participar en una de las siguientes categorías:
a) Investigación experimental. Cuando la pregunta de investigación se responde a través
de un metodología experimental, en donde una o más variables del estudio son
controladas por los investigadores.
b) Investigación bibliográfica. Cuando la pregunta de investigación se responde a través
de una metodología bibliográfica, es decir, un cuerpo de datos e información generados
por otros investigadores y que se encuentran publicados en documentos científicos.
5) PARTICIPANTES
• Podrán participar estudiantes de 1er a 3er año de enseñanza media de los
establecimientos educacionales humanístico-científicos de todo el país; y estudiantes de
1er a 4to año de enseñanza media de establecimientos educacionales técnicoprofesionales de todo el país.
•
Cada grupo, sin importar el nivel ni la categoría, podrá tener un máximo de dos (2)
estudiantes más el docente guía.
•
El grupo debe ser orientado por un docente del establecimiento educacional al cual
pertenecen los estudiantes. Cabe recalcar que la parte principal del trabajo DEBE ser
realizada por los alumnos, incluyendo la redacción de este.
•
Opcionalmente, podrán contar con apoyo metodológico de un científico, profesional,
técnico o persona idónea en el tema de investigación de su proyecto. Contar con este
tipo de apoyo implica automáticamente participar en el nivel avanzado.
•
Una vez seleccionados y adjudicados los trabajos para participar en la FAE 2015 no se
permitirán cambios de estudiantes y docentes en los equipos participantes. Un cambio
implica eliminación inmediata de la Feria sin derecho a apelación, salvo casos de fuerza
mayor debidamente acreditados y justificados por escrito, situación que será resuelta por
el Director del INACH.
•
Una vez notificada la selección los trabajos para participar en la FAE 2015, la
inasistencia a la Feria Antártica Escolar por parte de estudiantes o docentes por
cualquier motivo implica que el establecimiento postulante deberá restituir al INACH los
costos de pasajes y estadía, si estos ya han sido adquiridos por INACH reajustados de
acuerdo con la variación del Índice de Precios al Consumidor (I.P.C.) experimentada
entre la fecha de adquisición de los pasajes y la fecha efectiva de restitución de los
recursos.
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6) POSTULACIÓN AL CONCURSO NACIONAL
INVESTIGACIÓN ANTÁRTICA (ETAPA I)
JUVENIL
DE
TRABAJOS
DE
•
Postulante. El equipo de investigación debe estar conformado por un máximo de dos
(2) estudiantes y un (1) docente guía de un mismo establecimiento educacional. Cada
equipo podrá postular sólo un proyecto a la Feria. En tanto, un docente podrá guiar más
de un equipo de investigación.
•
Formulario. Para la postulación de trabajos deberán utilizar los formularios oficiales de
la XII FAE dispuestos en el sitio electrónico www.inach.cl/fae.
IMPORTANTE: CADA CATEGORÍA POSEE SU PROPIO FORMULARIO DE
POSTULACIÓN.
•
Norma de bioética. Queda estrictamente prohibida la manipulación y experimentación
con animales vertebrados o invertebrados vivos en el establecimiento educacional (Ley
20.380 sobre protección de animales).
•
Plataforma de postulación. El proceso de postulación se realizará únicamente a través
de la plataforma virtual dispuesta por el INACH en el sitio web www.inach.cl/fae. No se
recibirán postulaciones a través de correo electrónico, postal o cualquier otro medio que
no sea el establecido para este fin en estas bases. La plataforma de postulación, así
como un texto instructivo y un video tutorial para guiar la postulación, estarán
disponibles desde el lunes 3 de agosto y hasta el 4 de septiembre de 2015.
•
Postulación. Cada postulación estará asociada al número de cédula nacional de
identidad (RUT) de los estudiantes participantes en el grupo. Al momento de completar
la postulación, todos los miembros del equipo recibirán un mensaje de confirmación en
su correo electrónico. Una vez enviada una postulación, no podrán realizarse
modificaciones o incorporarse nuevos antecedentes o documentos por ninguna vía.
•
Asistencia técnica. La asistencia técnica al proceso de postulación se entregará entre
el 20 de marzo y el 04 de septiembre de 2015, de lunes a viernes, de 09.00 a 12.30 y de
14.00 a 16.00 horas, a través de los siguientes canales:
1. Correo electrónico: [email protected].
2. Telefónica: +56 (61) 229 8138.
•
Plazo de postulación. El plazo para la recepción de los trabajos vence el día viernes 4
de septiembre de 2015, a las 16.00 horas de Chile continental.
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•
El incumplimiento de cualquiera de los requisitos y condiciones establecidos durante el
proceso de postulación se considerará causal para que dichas postulaciones sean
declaradas fuera de bases.
•
Los postulantes serán responsables de la veracidad, integridad, legibilidad y
consistencia de la información consignada en la postulación. La postulación que no
cumpla con la entrega de uno o más de los documentos solicitados o que contenga
información inexacta, inverosímil o induzca a error, así como la omisión o declaración
falsa de cualquier dato durante el proceso de postulación, se considerará causal para
que la postulación sea declarada fuera de bases.
7) EXAMEN DE ADMISIBILIDAD DE LAS POSTULACIONES
•
Todas las postulaciones serán sometidas a un examen de admisibilidad en el cual se
verificará si cumplen con la presentación de toda la documentación solicitada, las
condiciones y requisitos establecidos en las presentes bases.
•
Las postulaciones que aprueben el examen de admisibilidad, serán consideradas
postulaciones admisibles y pasarán a la etapa de evaluación. En caso contrario, serán
declaradas fuera de bases y no pasarán a la etapa de evaluación.
8) EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE TRABAJOS
•
Comité técnico de evaluación y selección. Un comité técnico conformado por
profesionales del Instituto Antártico Chileno y, eventualmente, por científicos externos
invitados, revisará la totalidad de los trabajos admisibles y generará una tabla
clasificatoria nacional de trabajos para cada nivel de postulación. Luego, aplicará
criterios de calidad para generar una lista de trabajos seleccionados, en caso de empate
se aplicarán criterios de representatividad territorialidad nacional para dirimirlos. Los
integrantes del comité técnico no podrán realizar asesoría técnica ni científica a los
proyectos en competencia en ninguna etapa de este concurso.
• Criterios de evaluación. Los evaluadores valorarán las postulaciones recibidas de
acuerdo a los siguientes criterios:
Ø Motivación (10 %). Las cartas de motivación presentadas por los estudiantes
dan cuenta de su gusto e interés por la investigación científica y por la Antártica.
Ø Originalidad del trabajo (20 %). El trabajo de investigación es inédito, muestra
creatividad e innovación en la formulación de la investigación (novedad en la
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aproximación al problema, en el planteamiento de la hipótesis, en el análisis e
interpretación de datos, entre otros).
Ø Coherencia del trabajo (30 %). La investigación aborda como objeto de estudio
a la Antártica, sus componentes bióticos y abióticos, fenómenos o influencias.
Existe una secuencia lógica entre la pregunta de investigación, los objetivos, las
metodologías aplicadas, los resultados obtenidos y la conclusión.
Ø Rigurosidad científica del trabajo (40 %).
• La introducción del trabajo describe y desarrolla el problema de estudio,
considerando trabajos de investigación y literatura científica pertinente, la cual
es citada en el texto y en las referencias bibliográficas.
• Plantea una pregunta de investigación científica original.
• La hipótesis de trabajo es clara, delimitada y puede someterse a prueba.
• Los objetivos, general y específicos, están claramente definidos.
• La metodología de trabajo es adecuada para la solución del problema y
aporta toda la información necesaria para ser replicable.
• En el caso de trabajos experimentales, la incorporación de grupos de control
es pertinente y están correctamente utilizados.
• En el caso de trabajos bibliográficos, señala el método de búsqueda y
selección de la literatura consultada.
• Los resultados responden a los objetivos planteados, se presentan de forma
ordenada e incorporan análisis estadístico cuando corresponde.
• La discusión de resultados incorpora nueva literatura y puntos de vista sobre
la temática estudiada.
• La conclusión es razonable y coherente con el trabajo desarrollado.
• La bibliografía consultada es principalmente de tipo científica y esta es
correctamente usada en el trabajo.
• A cada criterio de evaluación se aplicará la siguiente escala de evaluación y con ello se
obtiene la clasificatoria nacional de trabajos para cada nivel de postulación:
Sobresaliente
5 puntos
Bueno
4 puntos
Regular
3 puntos
Deficiente
2 puntos
Malo
1 punto
La dimensión evaluada está planteada en la propuesta de
manera destacable
La dimensión evaluada está planteada en la propuesta de
manera satisfactoria
La dimensión evaluada no logra, en todos los casos,
cumplir los criterios mínimos esperados
La dimensión evaluada está planteada en la propuesta de
manera que en ningún caso cumple con los criterios
mínimos esperados
La dimensión evaluada está planteada en la propuesta de
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manera que no entrega información suficiente para
determinarlo
NOTA: El INACH puede declarar desierto un nivel o categoría, sin derecho a apelación de los
postulantes.
• Los siguientes serán los criterios de representatividad territorialidad nacional, que se
utilizarán sólo en caso de empate entre propuestas:
Zona Norte: 5 Puntos.
o XV Arica y Parinacota
o I
Tarapacá
o II
Antofagasta
o III
Atacama
Zona Centro: 3 Puntos.
o IV
Coquimbo
o V
Valparaíso
o XIII Metropolitana de Santiago
o VI
O'Higgins
o VII
Maule
o VIII Biobío
Zona Sur: 4 Puntos.
o IX
La Araucanía
o XIV Los Ríos
o X
Los Lagos
o XI
Aysén
9) ADJUDICACIÓN Y NOTIFICACIÓN
•
Adjudicación. Se dictará un acto administrativo que contendrá la lista de trabajos
adjudicados, la que se informará el 2 de octubre de 2015 en los sitios electrónicos de la
FAE (www.inach.cl/fae) y del INACH (www.inach.cl).
•
Notificación. El INACH notificará los resultados por correo electrónico a todos los
integrantes de los equipos adjudicados (estudiantes y docente guía) y por carta
certificada al establecimiento educacional.
Asimismo, se notificará por correo electrónico a los postulantes no seleccionados y a los
declarados fuera de bases.
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•
Confirmación. Los grupos seleccionados deberán confirmar su participación a más
tardar el 9 de octubre de 2014, mediante correo electrónico dirigido al Departamento de
Comunicaciones y Educación del INACH ([email protected]). En caso que los seleccionados
no comuniquen su aceptación en el plazo máximo establecido, caducará su derecho a
participar en la FAE y se dejará sin efecto la adjudicación respecto de éstos.
Los grupos que participen en la FAE deberán solicitar una autorización formal a su
establecimiento educacional, que oficiará como “Institución Patrocinante”, donde quede
expresamente establecido que: 1) el establecimiento educacional autoriza el viaje de
estudiantes y docente guía, y 2) que la FAE es una actividad que responde a las
necesidades del currículo.
Seguidamente, los grupos que participen en la FAE deberán comunicar al Departamento
Provincial de Educación respectivo o a la autoridad educacional respectiva, para que
esta actividad sea considerada dentro del programa educativo del establecimiento
educacional y así estar cubiertos por el seguro escolar (Decreto Nº 313 de 1973 del
Ministerio del Trabajo y Previsión Social). La comunicación al Departamento Provincial
de Educación es exclusiva responsabilidad del establecimiento educacional de los
participantes.
Considerando que los manuscritos de los trabajos seleccionados serán compilados en
una revista electrónica de artículos de investigación científica antártica escolar, editada
por el INACH, todos los autores de los referidos trabajos manuscritos seleccionados y
adjudicados por el sólo acto de postular al Concurso Público Feria Antártica Escolar,
autorizan desde ya y a título gratuito al Instituto Antártico Chileno (INACH) la edición y
publicación de los resultados de las investigaciones con fines educativos, de divulgación
científica y de difusión de la Feria Antártica Escolar en una revista electrónica del
INACH, debiendo presentar en esta etapa el formulario que se adjunta a las presentes
bases en el Anexo N° 4.
•
Este concurso no contempla lista de espera.
•
Los participantes del concurso podrán interponer los reclamos que contempla la Ley
19.880 cumpliendo con los plazos, formas y requisitos que la normativa referida
establece. Para ello deberán tener presente que disponen de un plazo de 5 días hábiles
desde la notificación de los resultados del concurso para interponer recurso de
reposición ante el Director Nacional del Instituto Antártico Chileno, por escrito y en la
Oficina de Partes del INACH (Plaza Muñoz Gamero 1055, Punta Arenas).
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10) ENCUENTRO NACIONAL JUVENIL “XII FERIA ANTÁRTICA ESCOLAR” (FAE2015)
(ETAPA II)
•
Los estudiantes seleccionados presentan sus trabajos en la FAE, a realizarse en la
ciudad de Punta Arenas. El INACH financiará los costos de estadía y alimentación de los
grupos participantes en esta ciudad.
•
Cada grupo participante deberá realizar una presentación de su trabajo ante un jurado
científico experto y un jurado ciudadano no experto, como se indica a continuación.
Ø Exposición oral. Los estudiantes deberán exponer en forma oral su
investigación ante el jurado científico de la Feria. Utilizando como apoyo una
presentación en ®Microsoft Power Point o ®Prezi, deberán exponer en máximo
10 minutos, la fundamentación de su investigación y las diferentes etapas de su
proyecto, dando énfasis a las conclusiones que extraen de los resultados
obtenidos. Deberán utilizar lenguaje adecuado, demostrar manejo de conceptos
científicos y capacidad de comunicación, así también coherencia científica para
responder las preguntas del jurado y el público.
Ø Exposición en formato póster. Los estudiantes deberán exponer en forma oral
su investigación, experiencia y resultados ante el jurado ciudadano y visitantes
de la Feria, considerando que el público no es experto en ciencias. Sólo podrán
utilizar como apoyo únicamente un póster de 80 centímetros de ancho x 110
centímetros de alto. Deberán ser capaces de relacionar la investigación en la
Antártica con su contexto local o la vida cotidiana y expresar su interés por la
ciencia y la Antártica.
NOTA: Con el fin de propiciar el diálogo directo entre investigadores, jurado y
visitas, durante las exposiciones en formato póster no se permitirá la utilización
de mesas para la exhibición de objetos alusivos a la investigación. Queda
prohibida la utilización de computadores u otros dispositivos electrónicos durante
la exposición de póster. Además, el logo del establecimiento educacional podrá
incluirse en el póster, pero no se admitirán estandartes o pendones del
establecimiento en la Feria.
•
Rol del docente guía. El docente guía solo podrá acompañar a los estudiantes y en
ningún caso deberá intervenir en las presentaciones orales. Esto será causal de
eliminación de la competencia.
•
Plagio. Toda conducta que implique fraude, plagio o falsificación de datos, en cualquier
etapa de la FAE, será sancionada con la descalificación inmediata del grupo
participante.
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•
Evaluación de trabajos. El INACH nombrará un jurado científico y un jurado ciudadano
que evaluarán los trabajos participantes de la FAE según corresponda.
•
Pauta de evaluación. Al jurado se le proporcionará una pauta de evaluación, la que
será entregada también a los grupos participantes, y considerará los siguientes criterios
de evaluación y escalas de puntaje.
•
Criterios de evaluación:
Ø Exposición oral ante jurado científico (70 %).
• Los estudiantes hacen uso de un lenguaje adecuado (nombres científicos,
unidades de medición, metodologías, citas de autores).
• Los estudiantes demuestran manejo de conceptos científicos (teorías, leyes,
principios).
• Los estudiantes tienen capacidad de comunicación.
• Los estudiantes expresan claramente el contenido de su investigación,
fundamentación del proyecto, pertinencia, conclusiones.
• Se distingue coherencia científica en general.
Ø Exposición de póster ante jurado ciudadano (30 %).
• Los estudiantes hacen uso de un lenguaje adecuado (nombres científicos y
comunes, metodologías y resultados se muestran de forma gráfica
comprensibles).
• Los estudiantes demuestran capacidades para comunicar resultados de
investigación a un público no experto.
• Los estudiantes son capaces de relacionar su investigación sobre la Antártica
con su contexto local o la vida cotidiana.
• Se distingue interés por la ciencia y la Antártica.
• A cada criterio de evaluación se aplicará la siguiente escala de evaluación:
•
Escala de Evaluación
Sobresaliente
5 puntos
Bueno
4 puntos
Regular
3 puntos
Deficiente
2 puntos
La dimensión evaluada está planteada en la
propuesta de manera destacable
La dimensión evaluada está planteada en la
propuesta de manera satisfactoria
La dimensión evaluada no logra, en todos los
casos, cumplir los criterios mínimos esperados
La dimensión evaluada está planteada en la
propuesta de manera que en ningún caso cumple
con los criterios mínimos esperados
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Malo
1 punto
La dimensión evaluada está planteada en la
propuesta de manera que no entrega información
suficiente para determinarlo
11) BECAS DE VIAJE
•
El INACH entregará becas de viaje para el financiamiento de pasajes (ida y regreso) a
los grupos participantes de la FAE para trasladarse desde su ciudad de origen hasta
Punta Arenas, ida y vuelta. La beca significará otorgar financiamiento total o parcial del
costo total del traslado, en clase económica, para los estudiantes y el docente guía. Para
estos efectos se entenderá por ciudad de origen aquella en la que se encuentra el
establecimiento educacional de los becarios.
•
Los medios de transporte (aéreo o terrestre), así como las fechas y horarios de viaje
serán establecidos y adquiridos por el INACH.
• Postulación a becas. Para obtener este apoyo, los grupos deben completar el
formulario de postulación “Programa de Apoyo para la Participación en la FAE”, el cual
se encuentra anexo a estas bases y que estará disponible en el sitio electrónico
www.inach.cl/fae a partir del 20 de marzo de 2015.
• Requisitos de postulación a becas.
• Haber adjuntado, al momento de su postulación, el formulario de postulación
“Programa de Apoyo para la Participación en la FAE”.
• Contar con firma y timbre de la dirección del establecimiento en el formulario de
postulación.
•
Selección de becados. Las postulaciones a becas que cumplan con lo estipulado en
estas bases y que se hayan presentado dentro de los plazos establecidos, pasarán por
un proceso de evaluación.
•
El Comité Evaluador, compuesto por profesionales del INACH y encabezado por el
Director de la FAE, elaborará una planilla con una tabla clasificatoria de postulantes a la
beca, en base a los siguientes criterios de evaluación:
CRITERIO
Dependencia administrativa
del establecimiento
educacional
PONDERACIÓN
PUNTAJES
Municipal: 30 puntos
20 %
Subvencionado: 20 puntos
Particular: 5 puntos
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•
Índice de
Vulnerabilidad (IVESINAE) del
establecimiento,
informado por la
Junta Nacional de
Auxilio Escolar y
Becas (JUNAEB).
20%
Evaluación académica del
proyecto postulado
30 %
Región de origen (costo
operacional del traslado)
20 %
Promedio de notas de los
alumnos (promedio de
notas del grupo)
5%
Nivel de participación de
los estudiantes en
actividades científicas
5%
Sobre 60 %: 30 puntos.
De 30 % a 60 %: 20 puntos.
De 0 a 30 %: 5 puntos.
Puntaje de evaluación científica
entregado por el comité técnico de
evaluación de la FAE.
Zona Norte (Arica-Parinacota hasta
Coquimbo): 20 puntos
Zona Centro (Valparaíso, Región
Metropolitana y O’Higgins): 10
puntos
Zona Centro Sur (Maule hasta el
Bío-Bío): 15 puntos
Zona Sur 1 (Araucanía hasta Puerto
Montt): 7 puntos
Zona Sur 2 (Aisén Gral. Carlos
Ibáñez del Campo): 10 puntos
6 a 7 = 10 puntos
5 a 5,9 = 5 puntos
4 a 4,9 = 3 puntos
Con actividades: 10 puntos
Sin actividades: 0 puntos
•
Adjudicación y notificación. El INACH adjudicará las postulaciones que serán
financiadas, en forma total o parcial, de acuerdo a los criterios de evaluación antes
señalados. Para definir esta selección se considerará la disponibilidad presupuestaria
existente al efecto.
•
Se notificarán los resultados a todos los participantes mediante correo electrónico.
•
El INACH se reserva el derecho de dejar sin efecto la adjudicación de la beca, en
cualquier momento, en el caso que se detecte omisión, inconsistencia o falsedad en la
documentación o información entregada por el becado.
•
Obligaciones del becario.
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•
•
•
•
•
Asistir a la Feria Antártica Escolar y participar puntualmente de todas las actividades
programadas en la Feria Antártica Escolar.
Acreditar ante el INACH el cumplimiento de los requisitos y condiciones que
determinen la concesión o disfrute de la beca, si le fuere solicitado.
Proceder al reintegro de los fondos en los casos previstos en estas bases.
Obligaciones del docente guía. El docente guía será responsable de:
• Gestionar la compra de pasajes terrestres en los medios de transporte establecidos
por el INACH, en fecha y hora que asegure su oportuna participación en la FAE, si
fuera necesario.
• Guardar toda la documentación que respalde los viajes realizados (boletos, por
ejemplo) y presentar los justificativos de gasto al Director de la FAE. En el caso de la
documentación de los viajes de retorno, esta deberá ser enviada al INACH en un
plazo no superior a 5 días hábiles, desde la fecha de retorno de los grupos a sus
respectivas ciudades de origen. Si esto no ocurriera, el INACH no reembolsará los
servicios correspondientes.
• Coordinar todos los medios necesarios para la oportuna presentación de los
integrantes del grupo al momento del viaje hacia Punta Arenas y de regreso a su
ciudad de origen. Si el grupo pierde el viaje, las multas asociadas al cambio de
pasaje deberán ser asumidas por el grupo. En el caso de la pérdida total del viaje,
los costos de éste deberán ser reembolsados completamente al INACH. Asimismo,
el INACH no se hará responsable de cobros por sobrepeso de equipaje ni de ningún
otro gasto asociado al viaje. Estos gastos deberán ser asumidos íntegramente por el
grupo participante.
12) PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
•
Para seleccionar a los ganadores de la FAE, los jurados realizarán la evaluación de las
presentaciones de cada grupo, según criterios y escalas descritos en el punto 8 de estas
bases y entregarán un informe escrito de cada trabajo.
•
La presentación oral ante un jurado científico tendrá un valor equivalente al 70 % del
puntaje final, en tanto la presentación ante un jurado ciudadano tendrá un valor
equivalente a un 30 % del puntaje final. El jurado tomará como referencia el resultado de
la suma de ambos puntajes, para designar a los ganadores del certamen.
•
Los resultados quedarán plasmados en un acto administrativo de adjudicación que
contendrá el fundamento de la decisión y el nombre de los ganadores.
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•
Los dos equipos de estudiantes mejor evaluados durante la XII FAE, en cada una de sus
categorías, ganarán el derecho a integrar la XII Expedición Antártica Escolar (EAE).
•
Además, el jurado ciudadano entregará un “Premio al Espíritu Antártico”, cuyo objetivo
es valorar públicamente el interés de los jóvenes, su docente guía y el establecimiento
educacional por la aventura del conocimiento antártico. El INACH se reserva el derecho
de entregar o no este reconocimiento.
•
Se entregarán diplomas a todos los participantes de la FAE.
13) “EXPEDICIÓN ANTÁRTICA ESCOLAR” (ETAPA III)
•
La Expedición Antártica Escolar se realizará en la isla Rey Jorge, península Antártica, y
comprenderá un programa de actividades pedagógico-científicas en la base “Profesor
Julio Escudero” del INACH y en terreno, que tendrá una duración de entre tres y cinco
días.
•
La expedición está integrada por los equipos ganadores de la FAE (estudiantes y
docentes guía) y por el equipo que recibe el “Premio al Espíritu Antártico”, además de
profesionales y científicos del INACH y/o del Programa Nacional de Ciencia Antártica.
•
El INACH comunicará oficialmente los resultados del concurso a través de correo postal
a los establecimientos educacionales de los estudiantes ganadores, solicitando la
confirmación por escrito de la aceptación de este premio.
•
El viaje a la Antártica se hará efectivo durante el verano polar (noviembre de 2015 a
marzo de 2016) de acuerdo a la planificación y factibilidad que posea el INACH.
•
Los costos asociados al traslado, alojamiento y alimentación de los ganadores, desde su
ciudad de origen hasta la Antártica, serán asumidos por el INACH. El INACH facilitará
vestimenta adecuada para el ambiente y el tipo de actividades a realizar en la Antártica,
la que deberá ser devuelta por completo y en las mismas condiciones en que fue
entregada.
•
El transporte a territorio antártico se realizará, en principio, por vía aérea, no
descartándose que alguno de los tramos o ambos sean realizados por vía marítima.
•
El INACH exigirá la restitución de la totalidad de los beneficios económicos pagados
respecto de quienes pierdan vuelos, pasajes a Punta Arenas, no asistan o abandonen el
concurso sin causa justificada, reajustados de acuerdo con la variación del Índice de
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Precios al Consumidor (I.P.C.) experimentada entre la fecha de adquisición de los
pasajes y la fecha efectiva de restitución de los recursos.
•
No se admitirán cambios de estudiantes o docentes para viajar a la Antártica, salvo
casos de fuerza mayor debidamente acreditados y justificados por escrito, situación que
será resuelta por el Director del INACH. Cualquier cambio implica la eliminación del
grupo completo del viaje, debiendo restituir al INACH los gastos de pasajes y
alojamiento, si estos han sido adquiridos, reajustados de acuerdo con la variación del
Índice de Precios al Consumidor (I.P.C.) experimentada entre la fecha de adquisición de
los pasajes y la fecha efectiva de restitución de los recursos
•
La entrega de los siguientes documentos e información son requisito obligatorio previo a
realizar el viaje a la Antártica:
• Certificado de salud compatible para realizar el viaje (estudiantes y docente guía)
otorgado por un médico;
• Autorización notarial de los padres o apoderados de los estudiantes participantes en
el viaje;
• Certificado de alumno regular otorgado por la Dirección de su establecimiento
educacional; y
• Talla de ropa y número de calzado.
•
Seguro Escolar. El establecimiento educacional debe informar oportunamente a la
Dirección Provincial de Educación o a la autoridad educacional correspondiente, que del
viaje participan estudiantes y docentes, con el fin de que ellos se puedan acoger al
Seguro Escolar.
•
Estudiantes y docentes deben encontrarse asociados formalmente al establecimiento
educacional al momento del viaje.
14) INTERPRETACIÓN DE LAS BASES
Ø El INACH se reserva la facultad de fijar el sentido y alcance de estas bases
respecto a su aplicación, contenido e interpretación.
Ø Los anexos y notas al pie de página, generados con motivo del presente
concurso pasarán a formar parte integrante de las presentes bases para todos
los efectos legales.
15) ANEXOS
Ø Son documentos anexos a estas bases los siguientes:
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1.
2.
3.
4.
FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES BIBLIOGRÁFICAS
FORMULARIO DE PRESENTACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES
FORMULARIO POSTULACIÓN BECA PARA LA PARTICIPACIÓN EN LA FAE
FORMULARIO CESIÓN DE DERECHOS
Las versiones editables se encuentran disponibles en www.inach.cl/fae
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