THE PONY EXPRESS - Will Rogers Elementary School

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THE PONY EXPRESS - Will Rogers Elementary School
WILL ROGERS LEARNING COMMUNITY
MAYO - JUNIO 2011
THE PONY EXPRESS
Noticias del
Director
El trabajo de director es
verdaderamente indescriptible.
Según las investigaciones, el director
es el líder educativo, el organizador y
el administrador de la visión y de la
cultura de la escuela. Si me baso en
mi experiencia durante este año, el
director también es un entrenador, un
animador, terapeuta, velocista,
enfermero, consejero matrimonial,
amigo, mentor, aconsejado, policía
bueno, policía malo, policía de
tránsito, negociador en época de
crisis, recogedor de perros, secador
de lágrimas, contratista general,
dirigente y dirigido. El trabajo de
director es indescriptible, pero no le
cambiaría nada.
Este ha sido un año marcado por
innumerables éxitos. Hemos
enseñado a leer con intención a
cientos de niños; escribir con voz,
atacar problemas matemáticos con
razonamiento y entendimiento
profundo; crear obras maestras,
hacer amigos, mantener amistades,
mostrar empatía, hacer hipótesis,
analizar y aprender de los errores, y
persistir cuando, inevitablemente, se
presentan obstáculos en sus caminos.
A medida que avanzamos hacia el
próximo año, continuaremos
enfocándonos en nuestro trabajo,
seguiremos prestando atención a las
necesidades del estudiante y
detectaremos el nivel en que se
encuentra cada estudiante. Lo
haremos a través de la Lectura de
Comprensión (RCT), a través de
nuestro trabajo continuo de
aprendizaje conceptual en
matemáticas, talleres de escritura y
aprendizaje basado en la
investigación a través de las
disciplinas de STEM. Apoyaremos el
CALENDARIO
MAYO
25 Día Mínimo
- Kindergarten - 8:25 AM - 12:10 PM
-1.o a 5. o Grados - 8:25 AM - 1:00 PM
25 Casa Abierta - 6:30 PM
27 Suspensión Temporal del Trabajo No hay Clases
30 Día de Conmemoración de los
Caídos - No hay Clases
trabajo que nuestras familias realizan
al desarrollar las habilidades sociales
y emocionales de nuestros niños.
Esperaremos mucho de nuestros
niños. También esperaremos que
fracasen porque si no fracasan quiere
decir que no lo están intentando. Y si
no lo están intentando, no están
aprendiendo a su máxima capacidad.
Este ha sido un año remarcable. He
tenido la suerte de llegar a una
escuela que tiene maestros y personal
administrativo innovadores y
profundamente dedicados a su
trabajo. En donde los padres valoran
realmente el sentido de comunidad y
me han recibido con corazones
bondadosos y solidarios. En donde
cuento con un personal
administrativo talentoso y colegas de
confianza como Mary Anna Noveck,
de quien he aprendido muchísimo. Y,
en donde los niños brillan con fulgor y
JUNIO
3 Espectáculo de Talento
4 Día de Embellecimiento
6-10 Semana de Agradecimiento al
Personal
7 Día de Profesiones
11 Feria de Libros Barnes and Noble
10 Noche de Película
13 Concierto de Música de Fin de Año
4. o y 5.o grados
curiosidad. Will Rogers es un lugar
especial. Me siento honrado de ser
parte de esta labor y de haber seguido
líderes tan visionarios. Estoy en casa.
Les deseo un verano agradable y lleno
de diversión a
cada uno de
ustedes.
Steve
Richardson
Director
15 Té para Voluntarios
21 Graduación de alumnos de 5.o
grado
22
Último día de Clases
¡Las Clases comienzan el 30 de
Agosto!
“me siento emocionada de comenzar mi nueva
aventura [..] a la región de Tigray en Etiopía”
Desde el Escritorio de Mary Anna Noveck
Subdirectora
Querida Will Rogers Learning Community,
Parece que fue ayer cuando el antiguo superintendente John Deasy entró
a mi salón de 4.o grado en la escuela McKinley para ver si yo estaba
interesada en ser la nueva Subdirectora de Will Rogers. Un mes más
tarde, recuerdo vívidamente cuando Irma Lyons me dio las llaves de la
escuela y me mostró el lugar donde se encuentra la válvula para cerrar
el gas en caso de emergencia. No sabia entonces que formaríamos un
equipo formidable y que impartiríamos un trabajo tan importante y
extraordinario a esta fabulosa comunidad.
Y ahora, por fin la tormenta se calmó, el sol salió, y nuestro nuevo director, Steve Richardson está a
cargo del timón y trae consigo toda su maravillosa sabiduría, visión, intelecto, don de gentes, talento de líder
y espíritu caluroso y compasivo a Will Rogers.
Finalmente, después de seis años maravillosos, el tiempo es perfecto para que yo haga un cambio. Mi hijo
se va a la universidad, Will Rogers está funcionando adecuadamente y las familias que entran en kindergarten
este año están emocionadas por unirse a nuestra comunidad escolar el próximo año. Nuestro programa
innovador S.T.E.M. está prosperando, tenemos un currículo social sólido, el programa de artes visuales de
P.S. Arts está marchando muy bien, las noticias semanales narradas por el consejo estudiantil se
transmiten a toda la escuela a través de nuestras pantalla blancas interactivas Smart, y nuestro
Reconocimiento de Rendimiento Académico de Título 1 del 2010 es el resultado directo de nuestros logros
ininterrumpidos en los exámenes estatales y rendimiento estudiantil.
Mirando hacia el futuro, me siento emocionada de comenzar mi nueva aventura, la cual incluirá viajar a la
región de Tigray en Etiopía para abrir una escuela primaria en octubre. Etiopía es uno de los países más
pobres del mundo, en donde casi la mitad de los niños no asisten a la escuela. Viajaré con un equipo de 20
personas y trabajaré directamente con miembros de la comunidad local en todas las etapas de
implementación que van desde la construcción hasta el entrenamiento de la Asociación de Padres y
Maestros. Además, tendré la oportunidad de aprender como se crea una comunidad autosustentable, que
incluye la construcción de un jardín con un sistema de irrigación por goteo. El dinero que genera la venta
de frutas y vegetales se usa para financiar el mantenimiento de la escuela. Para aquellos que estén
interesados en aprender más acerca de mi proyecto pueden dirigirse al enlace: http://www.imagine1day.org/
ethiopia2011-participants.htm#Mary-Anna-Noveck
Por siempre mantendré a todos los alumnos y ex alumnos de Will Rogers en mi corazón.
Con amor y gratitud sincera,
Mary Anna Noveck
Noticias de los
Salones de Clases
KINDER
Los niños de kindergarten acaban de
terminar las evaluaciones de
matemáticas y lectura de fin de año.
Los niños han hecho un progreso
bárbaro y ustedes podrán ver los
resultados de las evaluaciones en las
boletas de calificaciones. En Arte del
Lenguaje nuestro tema es “La
Primavera está aquí”. Una de las
destrezas que resalta en esta unidad
es la segmentación de fonemas
(separar palabras por sus sonidos
individuales). En Matemáticas
hemos terminado las unidades de
adición y sustracción, así como
también el calendario, la hora y las
medidas. Nuestra excursión al
Museo Leonis Adobe, en el área de
Estudios Sociales, fue un gran éxito.
Enseñó vívidamente a los
estudiantes la comparación y el
contraste entre la vida de hoy día y
la vida al final del siglo XIX. En
Ciencias hemos estudiado seres
vivos y seres inanimados y ahora
estamos estudiando los relieves. Si
ha recibido notificaciones de la
enfermera de la escuela acerca de
los exámenes físicos para los
alumnos de primer grado o ha
recibido notificaciones de la oficina
para la verificación de su domicilio,
le pedimos que por favor se ocupe de
estos tan pronto como pueda.
También la pedimos que esté
pendiente de los almuerzos que le
quedan a su niño en la tarjeta de la
cafetería y si tiene libros de la
biblioteca en su casa, regréselos al
señor Sea.
PRIMER GRADO
Este mes nos sumergimos en las
Ciencias de la Vida y examinamos
cómo las plantas y los animales
satisfacen sus necesidades. Estamos
en el medio de muchos experimentos
con plantas, incluso uno en el que
estudiamos como el sol, el agua, la
tierra y el aire impactan el
crecimiento de una planta. Estamos
cultivando rábanos y frijoles,
hacemos disecciones de flores y
muchas observaciones. ¡Hasta
hicimos dientes de animales en el
laboratorio STEM! Estamos leyendo
y escribiendo libros no ficticios. Los
estudiantes están escribiendo libros
“Todo acerca de mi casa” y “Todo
acerca de mi”. Están aprendiendo
todo lo relacionado con los textos no
ficticios al leer libros “Todo acerca
de” durante los Talleres de lectura
“Readers Workshop”. En Arte
hemos pintado autorretratos de
cuerpo entero. Los niños trabajaron
en parejas y tomaron las medidas
de sus cuerpos con cintas métricas.
También hemos estado trabajando
duro para aprender a decir la hora y
a contar dinero. ¡Amamos las
matemáticas! Estamos estudiando
las necesidades y los deseos de
nuestra comunidad. Visítenos
durante “Casa Abierta” y vea las
comunidades que construyeron
nuestros estudiantes, ¡con aceras y
todo!
nuestra Poeta, Shelly Berger. En
matemáticas estamos diseñando
casas de ensueños para ayudarnos a
profundizar nuestro estudio de área
y perímetro. Como parte de nuestro
SEGUNDO GRADO
Los alumnos de segundo grado
acaban de terminar su primer año
de pruebas estatales. Pasaron
tiempo aprendiendo como se toma
un examen y revisando otras
destrezas. Tomaron los exámenes
con mucha seriedad y trabajaron
duro durante las pruebas.
Actualmente están estudiando los
ciclos de vida de animales y plantas.
Han diseccionado flores para
aprender sus partes y sus funciones.
Los estudiantes están
entusiasmados con nuestros
jardines y las plantas de frijoles.
Seguimos cuidadosamente el
crecimiento de nuestras plantas así
como también los cambios en
nuestras orugas. ¡Ya tenemos una
mariposa!
En matemáticas estamos
aprendiendo a multiplicar y a
dividir. Los alumnos deben
aprender las tablas de multiplicar
del 2, 5 y 10. También están
trabajando en proyectos de
investigación y están aprendiendo a
usar la internet y los libros de texto
para juntar información. Están
escribiendo libros “Todo acerca de” o
presentaciones en el programa
Keynote sobre los tópicos que están
estudiando. Tenemos dos
excursiones planeadas, una para el
LACMA el 31 de mayo, en la que un
docente nos dará un tour de arte, y
otra para el Natural History
Museum el 8 de junio. Esperamos
poder compartir nuestro trabajo con
todos durante “Casa Abierta”.
TERCER GRADO
Estamos felices de haber terminado
con las pruebas estatales. Hemos
comenzado una unidad de Ciencias
sobre las adaptaciones de los
animales y las plantas. Como parte
de esta unidad, estaremos
escribiendo reportes de animales.
Nuestros estudiantes están
encantados de saber que son poetas
y están entusiasmados y deseosos de
que comiencen los recitales de
poesías. Están escribiendo una
variedad de estilos poéticos con
programa de Educación Física,
comenzamos Música y Movimiento
“Music ‘N Motion”. Estamos
ansiosos de que llegue el día para ir a
“Santa Monica Playhouse” para ver
“And Away We Go”.
CUARTO GRADO
Los alumnos de cuarto grado
finalizaron las pruebas estatales y
ahora están trabajando arduamente
para culminar los proyectos del año
escolar. Nos preparamos para el Día
de la Fiebre del Oro el 10 de junio.
Ya faltan pocas semanas para las
vacaciones de verano y aquí
tenemos algunas ideas que los
ayudarán a mantener sus destrezas
agudas el próximo año escolar.
¡Durante el verano, por favor sigan
leyendo, leyendo, leyendo! Los
estudiantes pueden entrar en
Achieve 3000 en www.Kidbiz.com
para leer artículos no ficticios y para
realizar otras actividades
relacionadas con la lectura en el
verano.
Para practicar matemáticas pueden
visitar el sitio web
www.aaamath.com para repasar
división, fracciones y multiplicación.
Si quieren juegos matemáticos,
visiten www.funbrain.com y
practiquen sus destrezas
matemáticas en la sección de juegos
de arcade. ¡Mantengan todas esas
destrezas aprendidas este año y que
pasen unas magníficas vacaciones
de verano!
QUINTO GRADO
¡Los alumnos de 5.o grado están
ocupados finalizando los últimos
proyectos del año y preparándose
para la escuela intermedia!
Estamos terminando nuestras
unidades de estudio incorporando
las destrezas que aprendimos en
Escritura, Matemáticas, Ciencias y
Estudios Sociales en los formidables
proyectos que estamos realizando.
Noticias de los Salones
de Clases (continuación)
Estamos ansiosos por la llegada del
baile de fin de año, el picnic y la fiesta
en la piscina. ¡Más que nada estamos
entusiasmados con el Acto de
Graduación de 5.o Grado! Queremos
recordar a las familias que el día de
“Casa Abierta” será el miércoles 1. o de
junio de 6:30 a 7:30PM en el salón de
su niño.
Estudiantes, a continuación ofrecemos
algunas sugerencias para ayudar a
prepararlos para 6. o grado:
Lean libros de la Lista de
Lectura de Verano. Deberán
completar un proyecto
cuando regresen el próximo
año escolar. Visiten el sitio
Web de John Adams para
obtener más información.
Estén pendiente de las
ofertas en las tiendas que
venden materiales escolares
para que aprovechen las
rebajas.
Todo estudiante de la escuela
intermedia necesita usar una
computadora con frecuencia.
Asegúrense que podrán tener
acceso a una computadora,
ya sea en sus hogares o en la
biblioteca pública.
Una manera de mantener su
nivel en matemáticas es
utilizando sitios Web tales
como http://
www.learnalberta.ca/
content/mesg/html/
math6web/math6shell.html o
http://www.learnalberta.ca/
content/me5l/html/Math5.html
Mantengan su cuerpo activo y limiten
el tiempo que pasan viendo televisión y
en juegos de video. Dediquen la mayor
parte de su tiempo jugando afuera y
disfrutando con su familia y sus
amigos. Recuerden usar bloqueador
solar y ponerse un casco cuando
manejen bicicleta o patines.
¡Ayuden a sus familias a planificar un
viaje a un lugar cercano o lejos!
¡Tracen la ruta que tomarán en un
mapa y escriban allí sus propias
indicaciones!
Aprendan más acerca de “John Adams
Science Magnet”. Pueden encontrar
información en el sitio Web de la
escuela o también pueden hablar con
alumnos que han participado en el
programa.
Comiencen a ahorrar dinero
reciclando y trabajando durante el
verano para que estén listos para
algunas de las excursiones que hacen
en la escuela intermedia.
Programas de Enriquecimiento en Will Rogers
En Will Rogers nuestros maestros,
personal administrativo y la PTA
reconocen lo importante que es
brindar una experiencia académica
sólida al igual que una experiencia
enriquecida por las artes a todos
nuestros estudiantes... Sabemos que
“participar en las artes está ligado a
logros en las áreas de matemáticas,
lectura, habilidad cognitiva,
pensamiento crítico y destrezas
verbales”. Durante todo el año, los
alumnos de Will
Rogers han sido
expuestos a una gran
variedad de
oportunidades
enriquecedoras.
Todas las actividades
a continuación están
financiadas por la
PTA, al menos que se
especifique lo
contrario. Es por ello
que los eventos de
recaudación de
fondos y sus
donaciones son tan
importantes cada
año.
Excursiones - Las
excursiones para
realizar trabajos de
campo están
diseñadas para
complementar el
aprendizaje en el
salón de clase. Este
año, nuestros
alumnos de
kindergarten tuvieron la oportunidad
de aprender sobre el modo de vida en
la California Colonial durante su visita
al Museo Leonis Adobe. Los alumnos
de 2. o grado aprendieron sobre
arquitectura, jardines y arte durante
su visita al Museo Getty, y durante la
excursión al Page Museum estudiaron
fósiles y excavaciones. Los alumnos de
3.er grado estudiaron la supervivencia
de las especies, habitats y animales
africanos mientras que vieron la
película “African Cats”. Después de
haber estudiado las Misiones de
California, a los alumnos de 4. o grado
les encantó visitar la Misión San
Gabriel. Los estudiantes de 5. o grado
tuvieron la oportunidad de ver como
es la vida en la universidad cuando
visitaron UCLA. Allí presenciaron la
disección de una rata y comieron en
las residencias de los estudiantes
universitarios. ¡Ellos también
asistieron a la excursión más
importante de todas: una semana lejos
de casa en la Escuela de Ciencias al
Aire Libre!
Arte - Todos nuestros estudiantes
reciben educación musical. PS Arts
brinda a los estudiantes de K-1-2 un
programa de música por 10 semanas.
Este fabuloso programa se basa en el
método Orff Schulwerk, el cual
incorpora el habla, el canto, el
movimiento y los instrumentos dentro
de un ambiente creativo. Los alumnos
de 3.er grado participan en un
programa de música durante todo el
año financiado por el distrito que se
enfoca en la enseñanza de la música en
general, el canto y el estudio de la
flauta. Los estudiantes de 4. o y 5. o
grados tienen clases de música
instrumental o vocal semanalmente.
Este programa también está
financiado por el SMMUSD.
Otros Programas de Enriquecimiento Con la finalidad de alcanzar las metas
de desarrollo social o académico de
una manera más específica, se han
implementado programas
especializados adicionales. Tales
como:
Tercer grado - Los alumnos
participaron en un programa de 6
semanas llamado “Shakespeare’s
Mirror” y un programa de 8 semanas
llamado “Poetry-in-Action”, en donde
los estudiantes escribieron poemas
originales, estudiaron los trabajos de
poetas famosos y la historia de la
poesía.
Cuarto Grado - Los alumnos
participaron en “Contra-Tiempo”, un
programa de danza financiado por el
distrito escolar que duró 10 semanas
donde se combinan los estilos de Salsa,
Afrocubano, Africa Occidental y HipHop. Además, los estudiantes toman
clases de teatro gracias al
financiamiento de PS Arts. Estas
clases reafirman los temas aprendidos
en Estudios Sociales y así como
también las técnicas de oratoria, el
fomento de espíritu de equipo y la
confianza en sí mismo.
Quinto Grado - El exitoso y aclamado
programa “Ballroom Madness” ayuda
a nuestros alumnos de 5. o grado a
aumentar la autoestima y la buena
postura; además de desarrollar el
sentido de respeto, trabajo en equipo y
confianza mientras aprenden a bailar
Fox-trot, Merengue, Rumba, Tango,
Vals y Swing.
Por Joan Krenik, Vicepresidenta de los
programas de enriquecimiento de la
PTA
MARY ANNA NOVECK GANA
PREMIO DEL ROBLE DORADO
El Premio del Roble Dorado es el
reconocimiento más prestigioso
que otorga la PTA. Este premio sólo
es otorgado a
aquellos
individuos que
de una manera
extraordinaria
han
contribuido
significativamente con el bienestar
de todos nuestros estudiantes y
nuestra comunidad. La PTA de Will
Rogers se enorgullece de presentar
este premio a
nuestra
Subdirectora, Mary
Anna Noveck.
Mary Anna ha
estado trabajando en
el SMMUSD desde
1989 y ha sido nuestra
subdirectora desde el año 2006. He
tenido el privilegio de trabajar con
ella los pasados cinco años y me
maravillo con su dedicación y
compromiso con nuestra escuela.
Ella, junto con Irma Lyons se
centraron en convertir a Will
Rogers en la mejor escuela que
fuera posible y nunca vacilaron en
su lucha. Durante tiempos difíciles
y estresantes, Mary Anna
permaneció comprometida con su
lucha y ayudó a todos de una
manera excepcional. Como
siempre, Mary Anna dedicada a
ayudar a los niños, nos deja para
viajar a Etiopía, Africa en donde
abrirá una escuela. La vamos a
extrañar muchísimo y le
agradecemos profundamente su
enorme contribución a nuestra
comunidad.
Interview with
Mrs. Noveck
EL COMIENZO
¡Vaya! Seis años pasaron volando.
Para aquellos que no lo sabían,
comencé mi carrera como
educadora aquí en Will Rogers en
1989 enseñando 4. o y 5. o grados en
el salón 501. Después del
nacimiento de mi hijo Jake, enseñé
en McKinley por más de 14 años;
antes de mi regreso a Rogers como
Subdirectora en 2006. No sabía
que iba a tener la dicha de trabajar
3 años y medio con la Directora
Irma Lyons. Nuestro trabajo
siempre fue intenso, enfocado y
vigorizante.
con la organización Imagine1day a
recaudar fondos y participar en la
creación de una escuela primaria
en Etiopía, Africa. Pienso que
ÉXITO
Quisiera decir que el vaso está sólo
medio lleno -¡lo podemos lograr!
Cada decisión que tomamos estuvo
enfocada en favorecer a los niños y
a la comunidad. Trabajamos duro
para crear capacidad y así
impulsar a Rogers hacia adelante
en rendimiento y compasión.
Ahora tenemos un programa de
Arte durante todo
el año, un
laboratorio STEM
con maestro de
Ciencias a tiempo
completo, música
en todos los
grados, un libro de recuerdos
anual, un Consejo Estudiantil
activo y lleno de energía,
celebración de Halloween, Baile de
Salón, jardines y una escuela
pintada con colores brillantes;
contamos con una
participación activa
en el Programa de
Talento Juvenil del
Centro Johns
Hopkins y tenemos
acceso a tecnología
de punta. Trajimos a
Megan Franke y comenzamos el
primer programa de Instrucción
Guiada Cognoscitivamente en
matemáticas (estas técnicas de
enseñanza tuvieron tanto éxito que
ahora se imparten en todo el
distrito escolar). ¡Estos son sólo
algunos ejemplos!
tomar un año sabático me
permitirá desarrollar aún más mis
habilidades de liderazgo ya que
trabajaré en un ambiente y con un
equipo multicultural y a la vez
causaré un impacto
medioambiental y social
significativo. También tendré
tiempo de pensar y decidir mi
próxima meta profesional.
VE CON CONFIANZA
En las escuelas siempre debe haber
“alegría” y “rigor”.
Aún cuando estoy ansiosa por
comenzar estas nuevas
oportunidades y aventuras, siento
una profunda
tristeza al dejar
atrás a los
estudiantes,
familias, colegas y
amigos con quienes
he trabajado tan de
cerca durante los
últimos seis años. Ser miembro de
la Familia Will Rogers ha sido una
experiencia de aprendizaje
extraordinaria. Realmente estoy
agradecida por esta oportunidad de
liderazgo que se me brindó y espero
con interés escuchar noticias del
trabajo maravilloso que seguirá
aconteciendo en Will Rogers en los
próximos años. Estoy segura que
con Steve Richardson al timón y
nuestro maravilloso personal
docente y administrativo, Will
Rogers seguirá hacia adelante y sé
que Irma está sonriendo.
IMAGINAR
By: Joan Krenik
SABIDURÍA
1. Irma siempre dijo, “Cuando la
vida te da limones, es hora de hacer
limonada!”
Muchos de ustedes ya saben que mi
hijo Jake se gradúa este año de
SAMOHI y yo estoy deseosa por
alcanzar algunos de mis sueños y
metas personales. En esta
oportunidad me he comprometido
“Ve con confianza hacia la
dirección de tus sueños. Vive la
vida que has imaginado.”
- Henry David Thoreau
POETRY-IN-ACTION EN WILL ROGERS
MOM
IF THE WORLD WAS CRAZY
por Eternity
(after Shel Silverstein)
So much depends upon
por Aydin
my mom gliding on the stars,
If the world was crazy,
my mom dreaming thousands of dreams of feathers,
I’d play with a daisy, and slide down its stem.
my mom painting and dancing on the wings of the clouds,
I’d turn the American flag into a giant piece of cake.
my mom breathing in the moon, and mountains,
If the world was crazy, thunder storms
my mom tasting the sweet taste of snow,
would sound like peaceful music flowing through the air.
If the world was crazy, umbrellas would be boats out in the sea,
and boats would be used for rainy days.
If the world was crazy, paintings would talk to us.
If the world was crazy, the grass would be red licorice
my mom smiling with light, flowing in the water,
in the deep blue sea of the world, calling her name.
SWEET
por Maya
instead of green grass.
Sweet waterfall that trickles down the ledge.
I’d eat it whenever I had a chance to.
Sweet wildflowers that dream of bees.
If the world was crazy, snow would fall in the summer.
Sweet music, and the snow that covers the earth.
I’d keep the snow in my freezer for next winter.
Sweet taste of strawberries dancing on my taste buds.
If the world was crazy.
Sweet, the smell of bacon sizzling on the stove.
Sweet sound of wind, dancing around the earth.
BASKETBALL
por Natalie
Sweet, the way birds fly.
So much depends upon my basketball,
Sweet, how God watches over us.
How it looks at me when it bounces up and down.
Sweet, the way mom drives me to school, …
It sounds like your heart beating fast.
the way my dad makes apple pie …
It feels like bumpy hills.
the way my cat purrs in her sleep. …
It’s the color of hot fire,
Sweet rays of the sun, touching my shoulder.
Dancing in the fireplace in the living room.
Sweet moon gliding in the night.
It’s the shape of the world.
Sweet dreams swirling in my head.
It sits on the floor gazing at me.
Sweet, so sweet.
I like the way the writing on it
MUSIC
smiles at me: “NBA!”
So much depends upon a basketball.
THE POEMS I HAVE NOT WRITTEN
por Janet
They’re inside of my dog.
POETRY-IN-ACTION EN WILL ROGERS
LEARNING COMMUNITY 2011
They’re hiding in my pencils.
por Daniela
So much depends upon music,
How music makes me feel when I need
to rest,
Poemas Escritos por los alumnos de
The way music brings me good dreams
They’re floating in the air, wherever I go. as I sleep.
Tercer Grado durante los Talleres de
I see them playing with the wildflowers.
Poesía Poetry-in-Action dirigidos por la
They’re snowing, hailing and raining.
When music plays, it is like everything
is dancing,
Poeta Shelly Berger
They’re here, and there, waiting for me.
The music moving like fog in the sky …
They’re all in my heart, my big heart,
Music is a song that I dare to dream.
full of words and poems.
LA PTA ADOPTA RESOLUCIONES
PARA MEJORAR LA SALUD Y LA
EDUCACIÓN
Resumen de fondo
Se prevé que las oportunidades de
empleo en las ciencias, tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM)
crecerán más rápido que el
promedio de todos los demás
puestos de trabajo, pero el número
de graduados universitarios de
Estados Unidos preparados para
carreras STEM no satisfará la
demanda. Este déficit se ve
agravado por dos factores: los
estudiantes estadounidenses, en
promedio, tienen calificaciones por
MENSAJE DE LA PRESIDENTA DE LA PTA
La Convención de la PTA del estado de California
se realizó el último fin de semana de abril en Long
Beach. Erin Inatsugu y yo nos sentimos felices de
participar en algunas de las sesiones informativas y
de entrenamiento. Mientras caminaba por los
salones de la convención, me llenó de inspiración
ver lo grande que realmente es la PTA. Abarca
mucho más que un grupo de padres en nuestra
escuela. El lema de la PTA es “Cada niño. Una voz”.
Reflexionen por un momento. Los miembros de la
PTA luchan por una educación pública de mayor calidad para cada niño de
nuestra escuela, del distrito, del estado y de la nación.
Sé que WIll Rogers es un lugar de aprendizaje especial y el tiempo que estuve en
la convención reforzó esa opinión. Nuestro programa STEM es visionario y la
PTA piensa lo mismo. ¡De hecho, la PTA piensa que la educación STEM es tan
importante que ha pasado una resolución que la apoya! Correcto, somos
pioneros. Lean la siguiente resolución.
debajo de muchas naciones
Sally
desarrolladas en conocimiento
Atentamente,
científico y alfabetización; y las
Copresidenta de la PTA
mujeres y ciertas minorías están
subrepresentadas en educación
STEM.
Resolución B: Educación de
distritos apoyen la legislación para
El Equipo de Trabajo de California
Ciencias, Tecnología, Ingeniería y
la contratación, capacitación
para la Educación de Ciencias,
Matemáticas (STEM)
Tecnología, Ingeniería y
Matemáticas ha creado un marco de
política y apoyo a las escuelas de
California a fin de mejorar la
competitividad de California en la
economía mundial. Además, en
2010, el Consejo Nacional de Ciencia
identificó áreas de necesidad:
políticas que apoyen una rigurosa
preparación STEM para los
maestros; el apoyo al desarrollo del
potencial STEM en todos los grupos
1 SE RESUELVE que la PTA de
California, sus unidades, consejos y
innovadora y desarrollo
profesional para educadores STEM;
y además,
distritos trabajen con las
4 SE RESUELVE que la PTA de
autoridades, empresas y educadores
California, sus unidades, consejos y
a fin de apoyar el esfuerzo para
distritos alienten la integración de
mejorar la educación de STEM que
las ciencias, la tecnología, la
permita a más estudiantes adquirir
ingeniería y las matemáticas en las
destrezas para el acceso a la
actividades cotidianas; y además,
educación superior y el empleo
dentro de la fuerza laboral del siglo
XXI; y además,
5 SE RESUELVE que la PTA de
California, sus unidades, consejos y
distritos aumenten la conciencia
demográficos de estudiantes,
2 SE RESUELVE que la PTA de
sobre las oportunidades disponibles
especialmente en zonas urbanas y
California, sus unidades, consejos y
para los estudiantes educados en
distritos apoyen el esfuerzo para
carreras STEM; y
rurales económicamente
desfavorecidos; y una cultura de
padres, educadores y estudiantes
que celebre el pensamiento
innovador y la excelencia
académica.
abordar la insuficiente
representación de las minorías y las
mujeres en los campos STEM; y
además,
3 SE RESUELVE que la PTA de
California, sus unidades, consejos y
6 SE RESUELVE que la PTA de
California presente esta resolución
a la PTA Nacional para su examen
en la Convención de la PTA
Nacional.
Noticias de los alrededores de la escuela
HACIENDO LO QUE ES IMPORTANTE
Felicitaciones a nuestra maestra de
kindergarten Sofia Cedillo quien ha
recibido el prestigioso premio “Rising
Star alumni Award” de la Escuela de
Educación de UC Davis “por hacer lo
que es importante en la educación”.
Su nominación para este premio indicó
que “además de poseer la credencial del
estado de California para la enseñanza
de múltiples materias - BCLAD, Sofia
Cedillo también posee un Prestigioso
Certificado del Consejo Nacional para
Maestros con tan solo cinco años de
haber comenzado a enseñar. Este es un
logro sorprendente, el cual demuestra
su compromiso con la profesión y su
liderazgo en el campo de la educación”.
La Sra. Cedillo culminó sus estudios
universitarios en la UC Santa Barbara
en 2003, recibió sus credenciales de
enseñanza en 2005 y completó su MA
en 2006 en la Escuela de Educación de
UC Davis. Comenzó a trabajar en Will
Rogers en el otoño de 2005 y ha estado
con nosotros desde entonces. Durante
sus seis años en WR, ha enseñado 1.er
grado y actualmente está enseñando
kindergarten.
La Sra. Cedillo sirve de enlace para el
desarrollo profesional del SMMUSD
para Will Rogers y también asiste a
otros maestros en el desarrollo de
habilidades en el uso de datos de
evaluación para guiar la enseñanza.
También es miembro del Grupo de
Trabajo STEM (Ciencia, Tecnología,
Ingeniería y Matemáticas), en donde
ayuda a colegas con la planificación y la
implementación del currículo STEM en
Will Rogers. Durante años ha
organizado reuniones de padres y
maestros enfocadas en ciencia,
matemáticas y programas de
alfabetización. Además, durante el
verano, ha enseñado un programa
similar con un componente de
aprendizaje social y emocional para dar
oportunidades de aprendizaje
ininterrumpidas a todos los
estudiantes.
CERTIFICACIÓN DEL CONSEJO
NACIONAL
¿Qué es el Certificado del Consejo
Nacional?
Es una credencial avanzada de
enseñanza. Sirve de complemento,
pero no remplaza al certificado de
docente obtenido en el estado donde se
realizaron los estudios docentes. Es
válido por 10 años. El Certificado del
Consejo Nacional se obtiene después de
haber terminado, voluntariamente, un
programa de evaluación diseñado para
reconocer a docentes eficaces y
talentosos quienes alcanzan altos y
rigurosos estándares basados en lo que
los docentes deben saber y ser capaces
de hacer. El Certificado está disponible
en toda la nación para la mayoría de
maestros que enseñan desde pre-kinder
hasta el 12.o grado. Como parte del
proceso de certificación, los candidatos
deben completar 10 evaluaciones que
son revisadas por maestros titulados en
sus áreas de certificación. Las
evaluaciones incluyen cuatro carpetas
de trabajo basadas en prácticas de
enseñanza y seis ejercicios de
respuestas que evalúan el
conocimiento.
¿Por qué se necesitan estándares
para docentes excelentes?
Todo niño merece un maestro excelente
- alguien que está calificado para
proporcionar a los estudiantes las
destrezas necesarias para lograr éxito
en la comunidad global del siglo 21. Las
pautas creadas por el Consejo Nacional
para los Estándares de Enseñanza
profesional (NBPTS) y el certificado del
Consejo nacional brinda a los docentes
y a las escuelas las herramientas
necesarias para medir la excelencia de
educadores muy competentes. Los
estándares del NBPTS se basan en 5
proposiciones fundamentales que todos
los docentes muy competentes deben
saber y ser capaces de hacer y provee
una referencia que ayuda a los
educadores a conectar los estándares
de enseñanza con la práctica de
enseñanza.
Las proposiciones fundamentales:
1.
Los docentes están comprometidos
con los estudiantes.
2. Los docentes conocen las materias
y saben como enseñarlas.
3. Los docentes son responsables de la
gestión y monitoreo del aprendizaje
estudiantil.
4. Los docentes piensan
sistemáticamente acerca de sus
práctica y aprenden de la
experiencia
5. Los docentes son integrantes de
comunidades de aprendizaje.
En Will Rogers Learning Community,
somos afortunados de tener a cuatro
maestras con tan prestigiosos
certificados del Consejo Nacional: Sofia
Cedillo (Kindergarten), Sitara
Contreras (5.o Grado), Katherine
Demopolous (1.er Grado) y Cindy
Thatcher (Kindergarten).
LA SUBASTA EN SILENCIO Y FIESTA DE
PRIMAVERA FUE TODO UN ÉXITO
Nuestra Subasta y Fiesta de Primavera
se llevó a cabo el sábado 14 de mayo en
Saint Augustine by the Sea Church.
Fue un gran evento de la comunidad en
el que padres, maestros y personal
administrativo se divirtieron y
ayudaron a recaudar fondos para la
escuela. Carl Coulam y Avalon
Hollywood donaron el exquisito buffet.
El fabuloso entretenimiento en vivo
incluyó al ganador del premio Grammy
Rick Holstrom y su banda tocando
Blues y la humorista Janine Hayes.
¡Muchas gracias a Carl y Cari, Rick y su
banda, Janine; así como también a
Punch Hyde White quien estuvo a cargo
del micrófono! También quiero darle
las gracias a todos los miembros del
comité de la subasta en silencio.
¡Hacemos un equipo maravilloso!
CINCO DE MAYO
¡El cinco en el seis fue un éxito! Una
vez más un asombroso grupo de
voluntarios talentosos trabajaron sin
descansar para brindar una
experiencia divertida a todas nuestras
familias. ¡La música que tocó nuestro
propio grupo de cuerdas “Will Rogers
Strings” fue extraordinaria! Los
bailadores de dos de nuestros grupos de
Más noticias
(continuación)
danza de la comunidad hicieron que
nos pusiéramos de pie. Se ganaron
muchos premios. Krizna vendió esos
conjuntos adorables y los bigotes
graciosos. Los Cascarones volaban
tan rápido por el aire que se
vendieron todos antes de las 4:30 PM.
¡La comida que suministró Benny’s
Tacos en Lincoln y las sandias que
donó Albertsons fueron tan
deliciosas que todo se vendió
alrededor de las 5:30 PM!
¡Un agradecimiento muy
especial para los 5
personal docente y administrativo su
dedicación al servicio de las familias
de Will Rogers. Esperamos que todas
las familias participen en los eventos
programados ya que se necesitan
donaciones en efectivo, comida y
muchos voluntarios.
dos en 2.o grado, Colin y Sadie quienes
Contactar a Johanna Rydman al
310-729-5131
[email protected] ó
Shoshannah Strauss al
213-840-3454
[email protected] con
preguntas o sugerencias.
importante de nuestra vida diaria
actualmente estudian en WRLC. Y en
algunos años... ¡tengo también otro
niño que estará listo para comenzar
su carrera escolar en Will Rogers!
Esta escuela ha sido una parte muy
familiar y estoy feliz de tener la
oportunidad de retribuir de una
manera tangible.
Cuando mis hijos mayores estaban
más jóvenes, me encargué de la
Membresía en WRLC y he estado a
cargo de otras posiciones de liderazgo
en el Consejo de Directores en otras
organizaciones sin fines de lucro de la
comunidad; Así que espero que mi
experiencia y un par de ojos nuevos
ángeles
que se
quedaron
hasta las 8:00
PM para
recoger todo!
¡Ya verán,
en tan sólo
dos años
estaremos
40
fiesta!
El
cumpleaños
del señor Sea.
servirán de apoyo a nuestra
incansable PTA. Actualmente trabajo
medio tiempo como diseñadora de
páginas web desde mi casa, además
de ocuparme de mis niños y cantar
ocasionalmente en Beverly Hills.
Espero usar mi experiencia en donde
se necesite y donde sirva de ayuda.
celebrando el
aniversario de la
STEM
Ya viene. ¿Están listos? Will Rogers:
“Construyendo un Futuro Mejor” está
justo a la vuelta de la esquina. Este
proyecto de ingeniería se llevará a
cabo a principios de junio. Durante
dos semanas los estudiantes
plantearán problemas, buscarán
soluciones, crearán proyectos y
después verán si sus ideas funcionan.
¡Vengan a ver a nuestros increíbles
ingenieros en acción! Contacten al
maestro de su niño para obtener más
detalles sobre las fechas en que se
realizarán las actividades de prueba
de los proyectos.
SEMANA DE AGRADECIMIENTO AL
PERSONAL - NECESITAMOS SU
AYUDA
Del 6 al 10 de Junio estaremos
agradeciendo formalmente a todo el
Como todos saben Will Rogers es un
lugar muy especial y estoy agradecida
de formar parte de una comunidad
PRESENTAMOS A ERIN INATSUGU,
COPRESIDENTA DE LA PTA DE
2011-2012
Quisiera tomar unos minutos para
presentarme a la comunidad escolar.
Muchos de ustedes ya me conocen;
¡nuestra familia ha sido parte de Will
Rogers desde hace algún tiempo! Mi
esposo, Narumi, se graduó
en Will Rogers hace muchos
años (ambos somos
egresados de JAMS), y su
mamá, Barbara, todavía
está muy involucrada con
las escuelas locales y la
gobernanza local. Tengo
dos hijos en John Adams
(6.o y 7.o grados), quienes a
su vez asistieron a WRLC, y
escolar tan sólida. ¡Estoy ansiosa por
brindarle apoyo a la copresidenta
Sally Miller y a la PTA, y de verlos a
todos en los eventos de la escuela y de
la PTA que enriquecen las vidas de
nuestros niños!
- Erin Inatsugu
PERFIL DEL
PERSONAL
Biblioteca - Salón 302
Coordinador de
Biblioteca de Escuela
Primaria: Señor Sea
Salón: 302 - Biblioteca
Grados: Todos los grados
K-5, maestros, personal,
padres. ¡Todos son
bienvenidos!
Antes de Will Rogers:
McKinley ==> Lincoln
Middle School ==>
SAMOHI ==> SMC ==>
UCLA (BA en Diseño
Gráfico) ==> Casi 10 años
trabajando en el campo del
Diseño Gráfico ==> Will
Rogers (Regreso a la
Escuela).
Aplicaciones Favoritas
en iPad: Penultimate,
Angry Birds, Fruit Ninja,
iBooks, Netflix, Facebook,
Dropbox, Pandora,
Overdrive (por nombrar
unos cuantos); mucha
música.
¡4 años! El tiempo vuela cuando te diviertes leyendo. A medida que me acerco al final de
otro año escolar maravilloso, no puedo creer que ya se han ido cuatro años. Sin embargo,
todo esto sólo ha sido posible gracias a la tremenda ayuda de los padres, del personal y de
muchos de los estudiantes, especialmente durante la campaña de recaudación de fondos
“Save-Our-Schools”. ¡Gracias! ¡Muchas Gracias!
De todos los eventos que han tenido lugar en la biblioteca, hay uno en particular que
quiero mencionar con el salón de 3.er grado de la maestra Sarah Braff (ver foto arriba). El
proyecto tuvo como nombre “Superando Obstáculos” y los estudiantes debieron leer la
biografía de alguien que superó un obstáculo en su vida, como es el caso de Rosa Parks y
Jackie Robinson, entre otros. Luego, los estudiantes
se vistieron y se hicieron pasar por el personaje que
habían estudiado y narraron su historia a maestros,
padres y miembros de sus familias. Tengo muchas
Libros en la biblioteca
ganas de disfrutar de las presentaciones el próximo
año. ¡Gracias señora Braff!
NÚMEROS
Sea
del Sr.
fé
a
c
e
ita d
La tiend
Otros eventos importantes realizados en la biblioteca
incluyen: la feria de libros de Scholastic, iPad 2 para
la escuela (¡gracias mando!), película con el señor
This I Believe:
Sea, noche de poesía
"Son los pequeños detalles los
con las maestras
que son vitales. Las pequeñas
Kleiser y Klein del
cosas son las que hacen que
salón 404, la fiesta de
ocurran grandes cosas."
piyamas del Maratón
- John Wooden
¡Alcánzame de Lectura, la
inauguración de “la
si puedes!
tienda de café del
señor Sea”, el club de
tareas y mucha
lectura con el señor
Sea.
- Sr. Sea
9,700+
Libros prestados
semanalmente
982+
Tazas de café servidas
diariamente
336+
(bueno, de cualquier modo, eso es
lo que me gustaría)

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