JACL 2015 - CAE

Dirección General de
Educación Inicial y Primaria
Centro de Apoyo Escolar
Primeras Jornadas Institucionales
23 al 27 Febrero
ca
DGEIyP
2015
“2015-Año del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres”
Santa Rosa, Febrero de 2015
Coordinadores, directores, jefes CAE, docentes y equipos CAE de las
escuelas primarias de nuestra provincia:
A los destinatarios de este mensaje quiero transmitirles el placer con que lo
escribo. Y esto es así porque a las formalidades propias del inicio del ciclo escolar,
le sumo particularmente a este comienzo la alegría de sostener durante todo el
tiempo que llevo en la DGEIyP el desafío de estimular y promover nuevas
oportunidades en las escuelas primarias pampeanas con la certeza de mejorar las
posibilidades para todos los que las conformamos: estudiantes, docentes, familias y
equipos técnicos.
Los logros alcanzados son muchos y su colaboración contribuyó
significativamente a este resultado. Lo siento, lo vivo y experimento en cada
intercambio, encuentro, en cada visita a la escuela, en cada diálogo que disfruto con
algunos colegas.
Estoy reconfortada y es mi deseo compartirlo, porque en este proceso uno
hemos sido uno, individuos particulares, sino antes bien; somos todos, inscriptos
en un proyecto que direcciona un hacer colectivo, que sólo ha sido y es posible
gracias al impulso coordinado de todos los que participamos del reto que nos
convoca.
Es importante tener presente el capital simbólico y material que hemos
incorporado durante los años transcurridos: las escuelas y nosotros desde sus
experiencias. A la luz de ello debemos pensar y pensarnos en el futuro, para que el
esfuerzo no se diluya, para que se multiplique consolidando formas de hacer y que
aquello que pretendemos acontezca en cada institución escolar como la expresión
más acabada de la igualdad y la justicia en una sociedad comprometida con la
ampliación de derechos de todos sus integrantes.
Les deseo un buen inicio y excelente desarrollo del año. Afectuosamente.
Autor: DGEIyP
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“2015-Año del Bicentenario del Congreso de los Pueblos Libres”
Consideraciones para tener en cuenta por los equipos CAE:
Como es habitual en el comienzo del ciclo escolar resulta necesario planificar las
jornadas de inicio. Tal como viene proponiendo la DGEIyP, cada institución escolar tendrá
la posibilidad de diseñar una propuesta que se ajuste a sus requerimientos y necesidades.
A tal efecto, y sólo como orientación, ponemos a disposición de los equipos CAE un
ejercicio que puede ser resignificado de acuerdo a la propia realidad con la intención de
que estos aportes sean sumados a las jornadas escolares.
Para una mejor organización se sugiere que los días 23 y 24 de febrero, en cada
Sede de CAE se reúna todo el personal para analizar las PAT inter-institucionales.

Determinar si la problemática pedagógica planteada por la escuela coincide con la
visualización que Uds. realizaron de cada institución escolar. Para esto
recomendamos responder los siguientes interrogantes a modo de registro.
 ¿Cuál ha sido y cómo fue definida la problemática pedagógica?
 ¿Pudieron discutir con cada institución lo que Uds. observaron?

Al considerar que el trabajo colaborativo con las escuelas se constituye en un
proceso, registre:
 ¿Pudieron determinar etapas del mismo a llevar a cabo? Enúncienlas.
Expliciten en cuál consideran que se encuentran.
 Si la comunicación es una de las columnas que vertebran este proceso:
¿pudieron establecer acciones conjuntas respecto de ella? ¿cuáles se
podrían proponer para este ciclo?
 En cuanto a las demandas, ¿pudieron reformularlas en forma conjunta,
considerando una mirada más amplia y situacional, alejándose del niño como
portador de problemas?
De todo lo registrado discriminar acciones positivas y negativas que den cuenta del
estado de situación con cada escuela, señalando también cuáles deberían replantearse
como equipo –a nivel intrainstitucional- para fortalecerse.
 Enuncien, para cada institución escolar qué acciones podrían proponer para
plantear al equipo de gobierno y poner en discusión lo visualizado.
El día 25 de febrero, con lo registrado el 23 y 24, los equipos CAE se distribuirán
con lo analizado en las escuelas de su área para acordar colaborativamente con el equipo
de gobierno la agenda de trabajo y los temas a tratar en las jornadas del 26 y 27. Los Jefes
Autor: DGEIyP
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deberán considerar la distribución del personal de acuerdo a las problemáticas planteadas
por cada institución.
Los días 26 y/o 27 se sugiere que quienes participen de las jornadas institucionales
recuperen y registren las voces y problemáticas para utilizarlas como insumo en la
elaboración de la PAT, la cual deberá ser presentada a la coordinación del área el viernes
24 de abril del corriente.
Les auguro una muy buena jornada, quedando a su disposición si así lo requieren.
Autor: DGEIyP
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