de profesorado - Aula de música del IEM

de profesorado - Aula de música del IEM

cursos
de formación
de profesorado
IEM
Aula de Música IEM
Pozuelo de Alarcón
MADRID
Niveles I y II
2013-2014
El IEM convoca los cursos (Niveles I y II) de formación de profesorado.
Objetivos
• Proporcionar a profesores de cualquier especialidad musical la formaión
necesaria para aplicar la Metodología IEM en cualquier materia y nivel de
la enseñanza musical.
• Desarrollar la capacidad creativa.
• Promover la globalidad y coherencia de los diferentes niveles y materias
que forman parte de la educación musical.
• Desarrollar la capacidad auditiva.
• Utilizar el instrumento como medio de acceder al lenguaje musical.
• Potenciar el análisis.
• Potenciar la lectura, la memorización y la interpretación comprensiva.
El Certificado de Profesor/a IEM consta de :
- dos Niveles que se desarrollarán en años consecutivos, aunque por
circunstancias personales puede ser modificada esta temporalidad:
Nivel I: de Octubre a Mayo
Nivel II: de Octubre a Mayo
- preparación tutorizada de un trabajo escrito consistente en el desarrollo
de una serie sw unidades didácticas.
Asignaturas del nivel I
Metodología IEM I (14 h.)
Improvisación I (28 h.)
Análisis y composición I (14 h.)
Educación auditiva I (14 h.)
Recursos didácticos I (14 h.)
Asignaturas del curso II
(se precisa haber cursdo el Nivel I)
Metodología IEM II (14 h.)
Improvisación II (28 h.)
Análisis y composición II (14 h.)
Educación auditiva II (14 h.)
Recursos didácticos II (14 h.)
Todas las clases de todas las asignaturas son en grupo y mayoritariamente
prácticas.
El alumnado debe aportar su instrumento (excepto los pianistas).
Todas las clases serán grabadas en audio y/o video para su posible utilización posterior con objetivos pedagógicos. Los alumnos de los cursos tendrán acceso al material grabado.
Profesores
Emilio Molina
Director del Instituto de Educación
Musical (IEM) y Doctor por la URJC
de Madrid. Profesor de Improvisación al piano de la Escuela Superior
de Música “Reina Sofía”. Profesor
asociado del Conservatorio del Liceo de Barcelona. Ha sido catedrático de Acompañamiento del
RCSMM y profesor de Improvisación al piano de
la Escola Superior de Música de Catalunya.
Federico Calcagno
Profesor de Lenguaje Musical en el
CIM “Padre Antonio Soler” de San
Lorenzo de El Escorial, Madrid.
Pilar Ariño
Profesora de Lenguaje Musical en el
CIEM “Federico Moreno Torroba” de
Pedro Cañada
Profesor de Educación Auditiva,
Improvisación y Jazz en el Conservatorio Superior de Música de Salamanca.
Madrid.
Silvia Raposo
Profesora de Lenguaje Musical en
el CIM “Padre Antonio Soler” de
José Ramón García Vázquez
Profesor de Composición, Análisis
e Improvisación del Conservatorio
Profesional de Música de Alcalá de
Henares.
San Lorenzo de El Escorial, Madrid.
Lola Fernández
Profesora de Lenguaje Musical y de
música flamenca en el Conservato-
Daniel Roca
rio Adolfo Salazar de Madrid. MusiProfesor de Composición y Análisis del
Conservatorio Superior de Música de
Canarias.
cóloga y pedagoga del Flamenco.
Compositora.
Alberto de Paz
Profesor pianista acompañante en
Ana López
Profesora de Acompañamiento en
el CIEM “Federico Moreno Torroba”
de Madrid. Profesora Honoraria por
la Universidad Autónoma de Madrid.
el Conservatorio Profesional de
Danza “Luis del Rio” de Córdoba.
Toñi Ferrandez
Profesora de piano y acompaña-
Ignacio Cabello
Profesor de Armonía y Fundamentos de Composición en el CIM “Padre Antonio Soler” de San Lorenzo
de El Escorial, Madrid.
miento en el Conservatorio Profesional de Elche.
Miguel García
Juan Manuel Cisneros
Profesor de Improvisación y Análisis
del Conservatorio Profesional de
Música de Granada.
Profesor de guitarra en el conservatorio Profesional de Música de
Elche.
Dirigido a
• profesorado de conservatorio de cualquier especialidad.
• profesorado de escuelas de música de cualquier especialidad.
• profesorado de música de enseñanza secundaria.
• profesorado de música de enseñanza primaria.
• estudiantes de enseñanzas superiores de conservatorio (Grado superior),
de cualquier especialidad
Fechas Nivel I
Fechas Nivel II
Noviembre: 16-17
Diciembre: 14-15
Enero: 18-19
Febrero: 1-2
Marzo: 15-16
Abril: 5-6
Mayo: 10-11
Octubre: 26-27
Noviembre: 23-24
Enero: 25-26
Febrero: 22-23
Marzo: 22-23
Abril: 12-13
Mayo: 24-25
ESTAS FECHAS SON PROVISIONALES TODAVÍA
Horario
Sábado mañana: 10.30 - 14.30 h
Sábado tarde: 16.00 - 20.00 h
Domingo mañana: 10.00 - 14.00 h
Total: 100 h (84 h presenciales + 16 no presenciales, trabajo ,
evaluación) en cada Nivel.
Para obtener el Certificado de Profesor/a IEM será necesario:
• superar las evaluaciones correspondientes al Nivel II
• presentar y defender en público un trabajo escrito con desarrollo de
unidades didácticas, al final del Nivel II
Certificado de asistencia
Todos los participantes en cualquier caso tienen derecho a un certificado de
asistencia emitido por el Instituto de Educación Musical, aunque no realicen
la evaluación final ni el trabajo escrito.
Créditos
El Instituto de Educación Musical (IEM) tiene un convenio de homologación
con el Ministerio de Educación y Cultura por el cual se reconocen estos cursos
con un total de 100 horas, si se cumplen las condiciones establecidas y se
entrega la documentación solicitada.
Tutorización de trabajos de fin de Formación Profesorado IEM
La obtención del Certificado de Profesor implica la preparación,
exposición y defensa de un trabajo escrito con desarrollo de Unidades
didácticas según la normativa que se expondrá durante el Nivel II.
Cada alumno eleigirá un tutor para la supervisión de su trabajo.
Este trabajo y su exposición pueden ser efectuados durante los dos
siguientes años posteriores a la finalización de los estudios del Nivel
II. Cualquier ampliación de este plazo necesitará la aprobación de los
profesores.
Lugar
Los cursos tendrán lugar en el Aula de música IEM.
Plaza José Antonio, 5.
28223 Pozuelo de Alarcón. Madrid.
Precio
NIVEL I
1.200 € (450 € de inscripción + 150 €/mes de Diciembre a -abril)
NIVEL II
1.200 € (450 € de inscripción + 150 €/mes de Diciembre a -abril)
Grupo mínimo de 5 alumnos/as. Grupo máximo de 15 alumnos/as
La organización se reserva el derecho de cancelar la realización del curso
si no se alcanza el mínimo. En caso de cancelación se devolverá el 100 %
de dinero adelantado.
Inscripción
Abierta hasta cubrir el número de alumnos previstos.
A través de cualquiera de las siguiente formas:
• E-mail: [email protected]
• Teléfono: 91 460 00 99
• Correo: Plaza de José Antonio, 5 - 1ª Planta
28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid)
• http://iem2.es/aulademusica/inscripcion
Información
Organización: Instituto de Educación Musical. www.iem2.com
Secretaría: Enclave Creativa www.enclavecreativa.com
Tel: 914600099 (horario de oficina)
Mail: [email protected]
Materias y Contenidos - NIVEL I
Metodología IEM
• Fundamentos, objetivos y aplicaciones de la Improvisación como Sistema
Pedagógico.
• La partitura como punto de partida. La partitura como objetivo.
• Interrelaciones entre análisis, improvisación e interpretación.
• Estudio de los objetivos, contenidos, procedimientos y recursos pedagógicos.
• Técnica de extracción de ejercicios a partir de un material dado.
• Realización de unidades didácticas.
Improvisación I
• Armonía tonal, modalidad -(dórico y frigio) y pentatonismo.
• Acordes, progresiones, dominantes secundarias.
• Improvisación melódica, pregunta-respuesta por enlace y transporte con
motivos de uno y dos acordes.
• Patrones ritmicos básicos de acompañamiento y autosuficientes.
• Improvisaciones individuale y colectivas.
Análisis y Composición I
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Análisis formal, armónico, melódico y de textura.
Análisis auditivo.
Sistema de cifrado.
Los niveles de síntesis.
Composición de piezas imitativas y libres.
Extracción de ejercicios de una partitura
Educación auditiva I
Desarrollo del oído musical interno y de la conciencia sonora de los siguientes
elementos o estructuras musicales. • Acordes y funciones en el sistema tonal, estructuras armónicas básicas y
desarrollo de las mismas.
• Estructuras melódico-rítmicas: frases, semifrases, motivos y células.
• Texturas y tímbrica.
• Escalas modales.
• Formas simples.
Recursos didácticos I
Puesta en práctica de la metodología a través de dos vías distintas:
1) Asistencia a clases con alumnos reales, de distintas edades y especialidades,
impartidas por los profesores del curso.
2) Clases en las que los participantes son puestos en el papel de alumnos, de una
determinada materia y nivel trabajado. En las clases se mostrarán diferentes recursos didácticos (percusión corporal, gesto y
movimiento, técnicas vocales y de dirección, etc.) que ayuden al profesor a conseguir
los objetivos planteados en cada curso. Materias y Contenidos - NIVEL II
Metodología IEM
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Fundamentos analíticos, improvisatorios e interpretativos del Método IEM.
La partitura como objetivo.
Extracción de ejercicios de cada nivel de síntesis. Tipos de ejercicios.
Improvisación en cada unidad didáctica.
Educación auditiva en cada unidad didáctica.
Instrumentación para grupo en cada unidad didáctica
Análisis e improvisación
Análisis e interpretación.
Realización de unidades didácticas. Preparación del trabajo final de curso.
Improvisación II
• Armonía tonal, modalidad, armonía de jazz, pentatonismo y hexatonal. Acordes,
inversiones, procesos cadenciales, progresiones, dominantes secundarias.
• Improvisación melódica: creación de melodías con uno o varios motivos.
• Patrones rítmicos de acompañamiento y autosuficientes.
• Formas simples. Tema y variaciones.
• Improvisaciones individuales y colectivas.
Análisis y Composición II
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Análisis formal, armónico, melódico y de textura (continuación)
Los niveles de síntesis (continuación)
Análisis aplicado a la interpretación.
Composición did´catica de piezas derivadas del análisis.
Análisis de obras de la propia especialidad.
Educación auditiva II
• Ampliación del oído musical interno y de la conciencia sonora de las sigientes
estructuras musicales.
• Sistema tonal: deasrrollo del oído armómico, melódico-ritmico, tímbrico y
polifónico.
• Introducción a la música no tonal: estructuras melódicas y su desarrollo, armonía
modal, armonías por cuartas, quintas.
• Introducción a la música de jazz: tipos de escalas, acordes y ritmos
característicos.
• Audición de la forma: patrones formales y de textura
Recursos didácticos II
Puesta en práctica de la metodología a través de dos vías distintas:
1) Asistencia a clases con alumnos reales, de distintas edades y especialidades,
impartidas por los profesores del curso.
2) Clases en las que los participantes son puestos en el papel de alumnos, de una
determinada materia y nivel trabajado. En las clases se mostrarán diferentes recursos didácticos propios de la sesión que se
está tratando (clases de instrumento individual, colectivo, lenguaje, etc.) así como
recursos complemantarios (percusión corporal, gesto y movimiento, técnicas vocales
y de dirección, etc.) que ayuden al profesor a conseguir los objetivos planteados en
cada curso.
Boletín de inscripción
Cursos de Formación de Profesorado IEM
LA INSCRIPCIÓN PUEDE HACERSE POR INTERNET:
http://iem2.es/aulademusica/inscripcion
CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO IEM
Pozuelo de Alarcón (Madrid)
2013-2014
Nombre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Apellidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DNI/Pasaporte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Fecha nacimiento:
/
/
Domicilio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cod. Postal.:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Localidad: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Provincia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tel. movil:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tel. fijo:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
E-mail . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Actividad profesional:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NIVEL I
NIVEL II
PRECIO
• NIVEL I Y NIVEL II............................................................................................................................... 1.200 €
(450 € de inscripción + 150 €/mes de Diciembre a Abril).
Los derechos de inscripción deberán ser ingresados a Envlave Creativa
Banco Banco Sabadell C.C. 0081-0623-56-0001191920 ,
indicando “Curso formación de profesorado IEM”.
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ENCLAVE CREATIVA EDICIONES
Plaza de José Antonio, 5 - 1ª Planta
28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid)
Tel.: 91 460 00 99
e-mail: [email protected]