Corazón: Diario de un niño de Edmundo de amicis

ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL
MEDIO SOCIAL
• Integrantes:
Edgar Peres.
Joaquín Saquisilí.
Giovanna Aucancela.
Solange Chandi.
Juan Carlos Cacierra.
Thalía Amay.
María Naspud.
CORAZÓN:
DIARIO DE UN
NIÑO DE
EDMUNDO DE
AMICIS
• En realidad se llama
“Corazón” diario de
un niño, porque
cuenta
las
desventuras de un
niño de la edad
escolar en la Italia
del siglo XIX.
TEMAS DEL
LIBRO
DIFERENCIAS Y
SEMEJANZAS DE
BARETI VS. UNAE.
Semejanzas.
Diferencias
Bareti
Bareti
Pertenecen a diferentes clases sociales.
La falta de respeto a sus docentes.
Su educación es muy estricta.
La burguesía dentro de ellos es notable.
UNAE
UNAE
Hay una diversidad de culturas.
Un individuo innovador.
Nueva forma de aprender, dejando de lado
la ideología que el maestro tenia la razón y se
debía mantener.
Los valores éticos y morales dentro de cada
uno de los estudiantes.
II. COMPLETAR
• 1. Carlos Nobis era un alumno
muy……presumido……….. y
ofendía a sus………………….
2. Deroso era el …mejor y
talentoso………… alumno de
la clase y siempre obtenía el
…primer…… lugar.
• 3. Julio era buen hijo y por las
noches……llenaba………las
cartillas para ayudar a
su…padre………
• 4. Enrique vivía en la cuidad
de..…Turín Italia………… junto a sus
padres y su hermana…Silvia…………
5. En la novela “Corazón” el narrador
es..…Enrique…………… y narra en
…primera………..
persona.
6. La historia fue escrita el siglo
…XIX………… por lo tanto pertenece
a
una
época
…Revolución
Industriale…………
7. La madre de…Niel……… le regaló
una…Cruz………… a Garrón por
amigo y protector de su hijo.
III. IDENTIFICACIÓN DE LOS
PERSONAJES
• Coreta es el compañero
numero 3, alto grueso
con nariz como pico de
loro, usa un chaleco de
punto color de
chocolate y gorra de
piel. Siempre esta
contento. Es hijo de un
empleado ferrocarril
que fue soldado
durante la guerra de
1866, en la división del
príncipe Humberto, y
que dice que tiene tres
cruces.
• El pequeño Nelli es un
jorobadito, gracioso
de rostro delgado y
descolorido. Es el
numero 4 de esta
historia, el mayor de la
clase, es bueno y
noble
• Hay uno muy bien
vestido que esta
siempre quitando las
motas de su ropa, y y
se llama Votini, es el
numero 6 del brazo
malo hijo verdulera
• En el banco que esta delante
del mío, hay otro muchacho a
quien llamaban el albañilito,
porque su padre es albañil, su
cara es redonda como una
manzana, y su nariz es roma.
Tiene una gran habilidad para
poner hocico de liebre; le
piden que lo haga y se ríen;
lleva un sombrerillo viejo, que
enrolla y guarda en el bolsillo
como un pañuelo.
• Al lado del albañilito
esta Garoffi, el numero
7, un tipo alto y grueso,
con la nariz de pico de
loroy los ojos muy
pequeños, que anda
siempre vendiendo
plumas, estampas y
cajas de fosforos, y
anota la lección en las
uñas para leerla a
hurtadillas.
• 6. Garofi __4__
un tipo alto y grueso,
con la nariz de pico de
loro y los ojos muy
pequeños, que anda
siempre vendiendo
plumas, estampas y
cajas de fósforos, y
anota la lección en las
uñas para leerla a
hurtadillas.
• 7. Carlos Nobis __5__
Es rico pero
presumido, tampoco
es muy querido,
aparte su actitud
hacia sus demás
compañeros
• 8. Crosi __8__
• Es el pelirrojo con el brazo
enfermo, paralizado
pegado al cuerpo algunos
se burlan de el pero la
mayoría lo estimula y
premia su esfuerzo. Vive con
su madre y “dicen” que su
padre se vino a América (en
realidad está preso) Él
quiere ser normal aunque su
mama trata de protegerlo
en las situaciones de
esfuerzo físico
• 9. Precusa __7__
Es hijo de un herrero
“borracho”. Es tímido,
enfermizo, su padre le pega y lo
hace todo con mucho esfuerzo.
Le dieron la 2º medalla del
curso esto hizo que su padre
reflexionara y lo reconociera
por su esfuerzo, desde ese
entonces su relación ha
mejorado. Enrique le regalo un
tren eléctrico que le gustó
mucho.
• 10. Enrique __1___
Enrique, un niño de clase media,
el cual al pasar los días
conviviendo con sus compañeros
de clase, se da cuenta que él
tiene una vida cómoda
comparada con la de sus
compañeros, de los cuales
algunos llevan una vida dura y
triste, obedece a sus padres y
admira en realidad a su padre,
idólatra a su bondadosa madre
quien siempre le da mucho amor.
Es muy amigo de Garrone, Crossi
(el pelirrojo) y Precossi
IV. RETRO ALIMENTACIÓN DE LA
HISTORIA
• 1.-El primer día de clases
en la escuela Bereti fue:
d)Lunes 17 de octubre.
• 2.-El profesor Perboni
era físicamente:
d) alto, con barba, cabello
canoso, serio
• 3.-El profesor afirmó que
al niño accidentado le
había pasado:
c) una rueda por el pie
• 4.- Los niños le
regalaron a su
compañero Calabrés:
d) lápices, láminas y una
estampilla
• 5.-El alumno que se
echó la culpa de
haber tirado el tintero
fue:
• b)Garrón
• 6.-La(s) razón(es) por la(s) cuál(es) la madre de Crosi
estaba mal económicamente era:
b)ella estaba enferma
c) su esposo estaba de viaje
• 7.-El padre de Enrique considera el estudio como:
b) progreso, esperanza, la gloria del mundo.
• 8.- La idea central del texto sería:
c)Niño que cuenta sus vivencias de la escuela.
• 9.- El autor del libro era de profesión:
a)Militar b)Escritor
• 10. Los temas presentes en la novela son:
d) Todas las anteriores.