Qué Pasa - Colegio San Pedro Pascual
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Qué Pasa - Colegio San Pedro Pascual
número 31 Los préstamos del Monte de Piedad año XI diciembre 2006 Los Borgia, una familia que dio que hablar El Palacio Real Revista de los alumnos del Colegio San Pedro Pascual ¿S ob n ra n a r t e s? ig m n i La e ncue sta Plutón, degradado a “planeta enano” 10 (+ 1 ) con sejos de Bi ll Gat es Entrevistas Muy fácil Fácil Medio Difícil Soluciones Muy fácil Fácil Medio Difícil Qué Pasa Otro curso, otro año El dir e c t o r al ha b l a Parece mentira, pero hace nada estábamos descansando y disfrutando de nuestras merecidas vacaciones y ahora… Dentro de muy poco Navidad, hace unos días exámenes y notas. ¡Qué rápido pasa el tiempo! Ah, por cierto, nosotros comenzamos nuestro año décimo primero. Desde el verano hay pocas cosas que señalar, en 2007 tenemos elecciones autonómicas y municipales (¡ya veréis que divertido!), la Copa América también para el próximo año y, por fin, el Valencia C.F. tiene aprobado el proyecto para su nuevo campo, muy cerca de nuestro Colegio. A nivel Colegio hay que destacar el nombramiento del nuevo Director General, D. Vicente Laguarda, al que desde Qué Pasa le deseamos lo mejor en su nueva tarea y le ofrecemos todo nuestro apoyo para lo que necesite; y, por fin, el inicio de las obras para la instalación de la climatización en las aulas, una vieja reivindicación del alumnado atendida finalmente. Revista de los alumnos del Colegio San Pedro Pascual Dirección: Enrique Celis Real Maquetación y diseño: Carlos J. Sánchez de Merás Redacción: E. Alcusa, M. Alonso, N. Anís, M. Artal, M. Ballester, C. Beneyto, C. Camino, M. Conesa, J. Cotino, Ll. Domínguez, C. Edo, A. Fernández, N. García, P. García, P. Gómez, Andrea González, Anna González, A. Llera, J. A. Martí, A. Mas, N. Mínguez, S. Moreno, S. Peña, T. Pérez, P. Ramírez, A. Roig, A. Ruiz, A. Silvestre, N. Torrent �[email protected] �www.sanpedropascual.com/ Respecto al número de Qué Pasa cabe destacar un reportaje sobre las nuevas videoconsolas, la visita al Mercado de Colón y al Palacio Real de Valencia; el artículo sobre el botánico Rojas Clemente, el que trata sobre la película “Los Borgia” y el del “pobre” planeta Plutón; la entrevista a la profesora Susana Cubells y a un nutrido grupo de exalumnos que se dedican a actividades muy diversas. Además, seguimos con las secciones habituales, la onomástica, “El periscopio”, los horóscopos, las fotos de alumnos, etc. Todo esto hace que haya resultado un número interesante para todo el mundo. Nuestro agradecimiento a todos nuestros/as reporteros/as. Os animo a participar en Qué Pasa y a contribuir entre todo el mundo a que cada día sea mejor. Ahora, como se acercan estos días señalados del año, os felicitamos por la Navidad y próximo año 2007, que viene cargado de acontecimientos. Enrique Celis inicio/frmrevista.htm Pensar significa… hacerse preguntas 3 Qué Pasa El Sueño de María Cuento de Navidad Tuve un sueño José, pero no pude ¡Oh! era verdaderamente hermoso, todos comprender bien de qué se trataba. Me estaban felices y sonrientes, emocionados parece que se trataba del nacimiento de por los regalos que se entregaban unos a nuestro hijo. otros. Sí, era acerca de eso. La gente estaba Pero José, no quedó ninguno para haciendo preparativos, con cuatro semanas nuestro hijo. de anticipación. Sabes, creo que no lo conocen, pues Adornaban sus casas, estrenaban ropa, nunca mencionaron su nombre. salían de compras muchas veces y adquirían ¿No te parece extraño que la gente se numerosos regalos que no eran para meta en tantos problemas para celebrar nuestro hijo. Los envolvían en hermosos el cumpleaños de alguien que ni siquiera papeles, los ataban con preciosos lazos de conocen? colores y los ponían debajo de un árbol. Tuve la extraña sensación de que si Sí, un árbol, José. Dentro de sus casas. nuestro hijo hubiera estado en esa fiesta Un árbol decorado, con sus ramas llenas hubiese sido solamente un extraño. de bolitas de cristal y un gran número Para esa gente el ambiente era hermoso de adornos que despedían una luz y todo el mundo se veía feliz, pero yo sentí encantadora. enormes ganas de llorar. En la punta más alta del árbol había una ¡Qué tristeza para Jesús, no ser invitado figura que se parecía a una estrella o a un a su propia fiesta de cumpleaños! ángel. Estoy muy contenta porque sólo fue un sueño. ¡Imagínate José si este sueño hubiera sido realidad! El Dpto. de Pastoral os desea ¡FELIZ NAVIDAD! 4 Qué Pasa SUSANA CUBELLS REVERT, profesora sustituta de Matemáticas «¿Diferencia entre mis tiempos y ahora? Pues que nosotros éramos… más tranquilos» Ana Mas, Nuria Mínguez – 1º Bachillerato Susana Cubells, profesora de Matemáticas, está con nosotros desde mediados del curso pasado, sustituyendo a Mª Dolores Zanón, que sufre un proceso renal y permanece a la espera de un transplante. Susana no sólo es joven (27 años) sino que por su aspecto, jovialidad y cercanía parece todavía más joven. Fácilmente podría ser confundida con una alumna de 2º de Bachillerato. Ella lo sabe y no le molesta. ¿Dónde cursaste el Bachillerato y por qué elegiste luego Matemáticas? porque nosotros éramos más… digamos que tranquilos. El Bachillerato en el colegio vecino, el Inmaculado Corazón de María. Y elegí ¿Pero los de tu clase o el alumnado en Matemáticas porque siempre me han gustado, general? deseaba ser profesora y aspiraba a saberlo todo En general. Sucede que los tiempos han en eso de los números, cosa que todavía no he cambiado. Nosotros hacíamos nuestras cosas, conseguido. Pero al tiempo… no os creáis que no, pero ahora… Ha cambiado también el trato con los profesores. Yo tuve ¿Y cómo llegaste a nuestro Colegio? siempre una buena relación con ellos, no en plan Pues por una amiga, que se enteró de que aquí distante, sino distinto. Resumiendo, yo diría que buscaban a una sustituta y como ella no podía entonces había más respeto. hacerlo, me pasaron el aviso a mí, yo me presenté y aquí estoy. ¿Notas alguna diferencia entre el alumnado actual y el de tu época? Sí las hay, algunas, « El alumnado de la ESO e s m á s espontáneo y agradecido … » ¿Y menos confianza? Cierta confianza sí la había, pero se mantenían más las distancias. Se trataba de usted a todo el profesorado, y el profesor, dentro y fuera del aula, actuaba de profesor y nosotros de alumnos. Ahora 5 Qué Pasa se corre el peligro de que un exceso de confianza degenere en falta de respeto. ¿Se daba más materia que ahora? En algunas asignaturas sí, pero ahora existen materias que antes no se daban. Por ejemplo informática, economía…. ¿Qué te resultó más impactante al entrar aquí por primera vez en una clase como profesora? pongamos en iguales porcentajes. ¿Qué opinas del ambiente del Colegio? « No me gustan las películas de miedo, porque lo que consiguen es hacerme reír » Muy bueno en todos los sentidos, tanto con los alumnos como con los compañeros de claustro. ¿Qué te resulta más gratificante, dar clase a los de la ESO o a los de Bachillerato? A los de la ESO, porque son más espontáneos y agradecidos. En Bachillerato los exámenes, la Selectividad… les agobia y el ambiente a veces se hace más denso. Pues resu ltó bien. Mi primera clase fue informática para 2º de Bachillerato, y siempre me acordaré de ella por ser eso, la primera clase que di en mi vida. Antes había dado clases particuales, pero no es lo mismo Hobbies, cantantes, música… preferidos tener delante un alumno que tener veinte. Bailar, escuchar música en el MP3, que para mí es el mayor invento del siglo. Ahora ¿A qué cursos das clase ahora? estoy siguiendo un grupo francés que se llama A 1º y 2º de ESO les doy Informática y “Tryo”, y me gusta la música argentina, española Matemáticas de refuerzo. A 1º de Bachillerato (Chambao) y africana, que conozco a través de Matemáticas y a 2º Informática. amigos. Sin olvidar a los Stones, U2, etc. ¿Notas diferencia entre los de Ciencias Sociales Una película y un libro… y los demás alumnos? Me gustan las películas argentinas, las de Mirad: es fácil que asome el respeto que les humor negro y las que te aporten algo, pero que tienen los de letras a las Matemáticas, pero a mí no intenten manipular tus ideas. Las de miedo no no me gustan las comparaciones, por aquello de me gustan porque lo que consiguen es hacerme que por ser de ciencias se es más inteligente. No reír. Y un libro… pues ahora me estoy leyendo siempre es así. “Guerra y paz” de Tolstoi. ¿Opinas que la LOGSE ha sido beneficiosa para el alumnado? Un actor y una actriz… Puesto que hay que escoger, el argentino La verdad es que no sé qué contestar, porque Ricardo Darín y la española Amparo Baró. aún no tengo la experiencia suficiente para hacerlo. Pero considero que, como todo, tendrá Gracias, Susana � su parte positiva y su parte negativa. Se planteó reducir el fracaso escolar y el fracaso continúa 6 Qué Pasa Videoconsolas del futuro Llega la revolución Carlos Beneyto – 4º ESO Las nuevas tecnologías hacen que día a día estemos más cerca de la perfección tecnológica, pero se ha adelantado un poco para dar a conocer las nuevas videoconsolas del futuro, cada una de ellas con unas características, unas formas y por qué no unos precios diferentes. Hay de todo, grandes, pequeñas, más potentes, menos potentes… En un futuro podremos tener toda una dimensión virtual en nuestra propia habitación, o poder movernos libremente por todo este mundo virtual. Hasta que llegue ese momento tenemos ya en nuestras manos, o pronto las tendremos, la nueva generación de consolas. Este año trae nuevas y fascinantes novedades, donde podremos elegir entre PS3, Xbox 360, PSP, Wii… Como dicen, en la variedad está el gusto; si aún no has decidido cuál es la tuya, os dejamos aquí un pequeño sumario, con las características de cada una de estas pequeñas joyas. PSP A estas alturas, de Sony nos podíamos esperarlo todo, pero ninguna mente humana podía imaginar que se les ocurriera crear esta pequeña joya, la pantalla de 4.3” con una calidad de la imagen impresionante. No sólo se puede jugar a videojuegos en la consola, también se pueden visualizar vídeos, películas, imágenes, todo ello con unos gráficos de infarto para ser una portátil, además actúa como un reproductor de MP3 y es compatible con un nuevo formato llamado ACTRAC3. Vamos, una “pasada”. Sony saca frecuentemente actualizaciones que mejoran día a día la consola, convirtiéndola no sólo en una máquina de juegos, sino también en un ordenador; su memoria es externa y se puede ampliar desde los 32mb hasta llegar a los 4Gb (actualmente sólo existen tarjetas de un máximo de capacidad de 4 Gb), pero Sony ya está creando tarjetas de hasta 10 ó 20 Gb para nuestra consola, cámara de fotos, video y todo lo que sea compatible con Memory Stick. Otra de sus características es el Wi-Fi, una nueva forma de conexión inalámbrica, con la que, a partir de nuestra PSP, podremos conectarnos a Internet, jugar con otros compañeros, incluso ver la televisión. En resumen, esta pequeña máquina es perfecta, sencillamente perfecta, lo tiene todo, además es portátil ¿Qué más se puede pedir? PRECIO: 250€ PS3 La hermana mayor de la PSP es un lujo al alcance de pocos; su precio, en te or í a rondaba los 500€, pero al final de la campaña de verano, Sony confirmó que sacaría dos modelos: una de 499€, y la otra con varias mejoras (bastantes) a 599€. Esto, claro, hizo que muchos de los más fieles compradores de la saga PlayStation se plantearan otras opciones de compra, pero todo eso se acabó después de hacer público el precio de la videoconsola. Sony sacó a la luz todas sus características y descubrimos, que sí valía la pena pagar ese precio. La PS3 tendrá en ambos packs, un reproductor BlueRay de ultimísima generación, que es el sucesor del DVD convencional actual, con discos de una capacidad 7 Qué Pasa de 25Gb, porque Sony y las compañías asociadas, no podían comprimir los juegos de PS3. Tiene también varios puertos USB, sus mandos son inalámbricos, y tienen la función MovieArt, es decir detectan el movimiento, vamos, que, si queremos conducir un avión en nuestra PS3, sólo nos hará falta mover un poco el mando en una dirección para que se mueva, una exageración. También encontraremos Wi-Fi, infrarrojos, disco duro de 20 ó 60Gb (según el pack que escojamos) y salida de HDMI, sólo disponible en el modelo caro. Además el modelo caro también tendrá un acabado metálico muy “chulo”. En definitiva, un joya al alcance de pocos por la que, en mi opinión, vale la pena p ag ar e s o s 1 0 0 € más. PRECIO: 599€ XBOX 360 Es actualmente la mayor competencia de PSP o PS3. Fue la primera de nueva generación, en su salida sus gráficos nos impresionaron a todos, y cada día tiene nuevos y mejores juegos. Sus calidades son insuperables, avaladas por la multinacional Microsoft (la mejor que hay en el mercado actual). Tiene reproductor de DVD, posee disco duro externo, de 20Gb, mandos inalámbricos, salidas de USB, ethernet, que es como una versión superior a Internet, por decirlo de alguna 8 forma, Wi-fi, y una gran baza, ya que soporta juegos en HDMI, pero su gran problema es que no está a la altura de P S 3 , n o p or su calidad, sino p or sus características, debido a que, aunque puede soportar juegos en HDMI, sin embargo sólo con una capacidad de 4.7Gb, que es la capacidad de DVD. Microsoft afirmó que para el próximo verano veremos una nueva versión de XBOX 360 con reproductor de HD-DVD, el gran competidor del BlueRay, pero, a diferencia de estos, el HD-DVD sólo tiene capacidad de 15Gb, esperemos para ver qué le depara el futuro a esta fantástica videoconsola; eso sí, sus juegos son Wii impresionantes, algunos incluso con la licencia de Xbox, como es el caso de Oblivion. En este caso, mi valoración es de excelente, aunque no está a la altura de otras, sigue siendo una buena opción. Y por último, pero no menos importante tenemos la Nintendo Wii, una videoconsola, que, aunque no lo parezca, puede competir. Su revolucionaria forma de jugar con los mandos, es increíble. Sus juegos están pensados para jugar en grupo y pasar un divertido rato, o jugar en solitario en una aventura épica, este es el caso del renacimiento de Zelda. La pega es que sus mandos no son inalámbricos, pero se disfruta igual. Dispone de un lector de tarjetas SD, sus discos son como los de la GameCube, pero de 8.5Gb, también tiene, cómo no, salidas de USB, y además WiFi, con posibilidad de conectarse a Internet. Dispone de un disco duro interno con una capacidad de 15Gb. Sólo de pensar en meterse en www.minijuegos.com y poder jugar a los juegos de los que esa página dispone, pone la carne de gallina, así que mi veredicto es espectacular, la innovación en estado puro, pero con mejores posibilidades en el mercado, como PS3, aunque con muy buen precio. PRECIO: 299 o 399€ PRECIO: 250€ Viendo la cantidad de posibilidades que hay por ahora, no existe un ganador absoluto, lo mejor es esperar a que todas las posibilidades salgan al mercado, comparar sus precios, y sus prestaciones y sus juegos, y decantarse por una. Ahora bien, si se me permite, yo me decantaría por PS3 o PSP, porque son las mejores apuestas del mercado en estos momentos y sus continuas actualizaciones hacen que sean un auténtico ordenador y PDA respectivamente. Qué Pasa DAVID ARNAL, fotógrafo de moda freelance © DAVID ARNAL «En moda, lo que llama la atención es lo nuevo, lo extravagante, lo que no se ve en la calle… Y de ahí las pasarelas…» David Arnal Marín acabó aquí su COU hace ahora 12 años, y luego estudió lo que realmente le apetecía: los cursos de Imagen y Sonido. Se sacó el título y hoy, a sus 30 años, es ya todo un profesional de la fotografía de moda y, en lo físico, un joven adulto que roza los dos metros de estatura y presenta un look (pelo, barba, prendas…) voluntariamente desenfadado, pero sin que apenas se le note. Su hermano Daniel estudió Psicología y Turismo y ahora es el Director de uno de los hoteles recientemente inaugurados en el entorno de la Ciudad de las Ciencias Yo –confiesa– hice el COU por aquello de que no se pierde nada con tenerlo, pero lo que realmente me interesaba es lo que hice, que me gustó y me sirvió, especialmente por el material del que disponíamos en la escuela. Tú ahora te consideras… Pues lo que soy y de lo que vivo: fotógrafo de moda. ¿Pasarelas, desfiles, colecciones…? No, no… mi campo de trabajo es más restringido: belleza y peluquería. Explícate… Belleza equivale a cosmética, tanto femenina como masculina, o sea, el extenso mercado de productos de belleza (cremas, geles, colorantes…). Y peluquería, pues eso: peinados, pelo, cabeza… todo unisex. Mis clientes son empresas, agencias de publicidad, revistas, etc., que necesitan fotografías para sus anuncios, catálogos, etc. Ejemplos: L’ óreal, Ferrys, Revistas Homme, CC& Magacine, Air Styke, Yunsei Cosmética… Las modelos, ¿son realmente tan etéreas, impecables y casi intocables como aparecen en tus fotos, en los desfiles? Son personas jóvenes, que se cuidan, que no pierden de vista lo que llevan entre manos, pero no olvides que ahora, con el ordenador, se hacen maravillas. Me refiero a retocar, corregir, añadir, quitar. Una buena foto depende en un 50% de la modelo y en el otro 50% del fotógrafo. Nuestro oficio consiste en ofrecer al cliente un producto impecable. Pero ese mundo de la moda, de las pasarelas, los castings, ofrecen al público una imagen como irreal, sofisticada, de otro mundo… Visto de cerca, visto desde lo que llamáis backstage, ¿como es? La moda es una industria que lo que pretende 9 Qué Pasa es vender su mercancía, euros. llamando la atención de los que la distribuyen, Los y las modelos, ¿se venden y compran. Y lo consideran distintos al que llama la atención es lo resto de los mortales? nuevo, la extravagancia, lo que no se ve en la Habrá de todo, pero yo calle. Y de ahí la pasarela. diría que no. Ellos y ellas Yo trabajo bastante con Así era David a los 7 y a los 14 años se saben trabajadores el modisto de Valencia y también saben que Manuel Fernández y te lo suyo es efímero. La aseguro que sus modelos modelo de por sí no de toda una vida de trabajo, que su más espectaculares no se ven nunca es famosa, la hacen famosa los ropa se identifique con Valencia en la calle, pero su originalidad, medios de comunicación, que las su atrevimiento, imaginación es entrevistan, las buscan, las asedian, lo que hace que se le conceda Y todo este lujo que rodea la las critican… Es algo digamos que una subvención oficial para moda, las marcas, ciertas tiendas, paralelo a su trabajo, pero que no que participe, con el nombre de los complementos… ¿no es un tienen por qué confundirse con Valencia, en la pasarela pongamos insulto para el que cobra mil él. de Barcelona o de Milán. euros al mes y no digamos para el Y lo mismo sucede con el más conocido de aquí, que es Francis Montesinos. ¿Acaso él cree que la falda para el hombre es algo que va a cuajar? Claro que no, pero volvemos a lo dicho: llama la atención, se habla de ello, se comenta, aunque sea para mal. En sus tiendas es casi seguro que no hay expuesta ninguna falda para hombres. Pero Francis Montesinos ha conseguido, después que está en las listas del INEM? Ello es una consecuencia de la Por completo. No hay duda que antes (fotos, carrete, revelado…) se trataba de un trabajo más artesanal, dependía más de la persona, pero ahora, con una máquina y el ordenador, lo hace uno solo. Pero no hay que creer que manejando una de las nuevas máquinas ya se triunfa en la fotografía. El que sabe, el que es fotógrafo, se nota. Lo tuyo, ¿es una agencia? © DAVID ARNAL © DAVID ARNAL 10 ¿Todo es digital ahora en la fotografía? economía de mercado libre. Pero yo prefiero, por ejemplo, la actividad de una empresa valenciana para la que trabajo. Me refiero a Ferrys, que produce prendas de moda, imaginativas, elegantes, pero a la vez asequibles. Y me irritan estas camisetas de firma que cuestan hasta 200 No, yo soy lo que se llama un freelance, uno que trabaja cuando lo llaman, lo hace, cobra y ya está. Si necesito algún colaborador, pues lo mismo, lo llamo y le pago por el trabajo realizado. Así me siento totalmente libre. ¿Y el futuro? Pues seguir trabajando mientras pueda � Qué Pasa «Yo estaba allí…» David Arnal, el 11 de septiembre de 2001 estaba en Nueva York, ciudad cosmopolita que es por sí misma toda una tentación para un fotógrafo profesional. Pero lo que ni él ni nadie podía imaginar es que iba a ser testigo directo del peor y más sangriento atentado terrorista de la historia: el de las Torres Gemelas. Asustado, salió a la calle y consiguió unas fotografías que, de momento, son lo más llamativo de su historial. © DAVID ARNAL Ahí tenéis una muestra: Palmarés � Mejor fotógrafo del mundo en el sector de la peluquería, otorgado por la AIPP en el año 2005 © DAVID ARNAL � Mejor fotógrafo de Europa en el sector de la peluquería, otorgado por la AIPP en el año 2006 � Nominado en 2006 a los Brit Awards Toni & Guy en tres de cinco categorías © DAVID ARNAL 11 Qué Pasa El Palau Reial de València Samuel Moreno, Andrés Silvestre – 2º Bachillerato Valencia fue Reino durante siglos y como perfecta para su artillería tal tuvo su Palacio Real, que permaneció • el económico: vender todo el ingente habitado desde el siglo XI hasta el XIX. No se material del derribo para hacer frente conocen descripciones de cómo era la “Almunia” a los no menos ingentes gastos de la musulmana, que después de la conquista cristiana guerra se convirtió en la residencia primero de los Reyes • el político: eliminar de golpe todo el y Virreyes y luego de los Capitanes Generales del pasado foral de los Austria, una vez Reino. Sus sucesivos moradores contribuyeron a instalados los Borbones embellecerlo y a darle majestuosidad y esplendor, convirtiéndolo en uno de los edificios más Del Palacio se disponían poquísimos recuerdos notables de la ciudad desde el punto de vista (algunos grabados y unos planos parciales de una histórico, artístico y arquitectónico. de sus plantas), hasta que en 2004, el historiador valenciano Josep Vicens Boira descubrió en París, en el Archivo del Mariscal Suchet, todo un juego de planos perfectamente conservado. El Palacio ocupaba todo el amplio recinto de los actuales jardines de Viveros y estaba, por lo tanto, fuera del recinto amurallado. Con motivo de la segunda ofensiva del ejército de Napoleón a Valencia en 1810, y tras ser descartado por los militares españoles como elemento defensivo, se procedió al derribo concienzudo y sistemático de todo el conjunto, siendo derruido hasta los cimientos. El Mariscal francés Suchet residió desde enero de 1812 al 5 de julio de 1813 en el Palació de Cervelló. ¿Cuáles fueron los verdaderos motivos de la demolición del Palacio Real? Se entrecruzan tres: • 12 el militar: para evitar que el ejército francés no utilizara esta atalaya Se trata de ocho planos levantados en 1802 por el ingeniero militar Manuel Cavallero, documentos bellos y rigurosos que permiten formarse una idea siquiera aproximada de las dimensiones y magnificencia de nuestro Palacio Real. Se los llevó consigo el Mariscal Suchet, junto con un cuantioso botín, en su salida de Valencia en 1813, y que ahora, por gestiones del Ayuntamiento, se pueden admirar en una de las salas del Palacio de Cervelló. Nosotros fuimos, los vimos y el sentimiento que nos embargaba era el de tristeza por la decisión que se tomó en 1810, ya que privó a la ciudad de lo que sería ahora uno de sus principales atractivos. Pero… Qué Pasa EVA TRAUNER, nuestra “huésped” austríaca «Lo que más me sorprende son vuestros horarios. En Austria la cena es a las seis y aquí… ¡a las diez!» Los de 1º de Bachillerato A han tenido este trimestre una inesperada compañera: Eva Trauner, que mediante un programa de intercambio, ha pasado estos meses con la familia de Nura Anís Marí. Eva, de 16 años, es austríaca y responde fielmente al cliché que nosotros, los mediterráneos, tenemos formado de las centroeuropeas: alta, rubia, tez clara, hablar pausado… O sea: guapa. ¡Y hay que ver lo bien que se defiende ya en castellano! Pregunta obligada: ¿qué novedades has encontrado en nuestro sistema educativo? qué Facultad. Quizá Psiquiatría o Psicología… Tiene que ser algo creativo, no puramente técnico. Algunas. Por ejemplo, en mi país no existen colegios que impartan todos los ciclos (infantil, primaria, secundaria…). La enseñanza, como Di la verdad: ¿qué impresión te ha causado aquí, es mixta, menos en la asignatura de nuestra tierra, sus gentes, costunbres, clima, Educación Física, que se da por separado, las comida…? chicas siempre con una profesora y los chicos con Pues ésta es mi verdad: excelente impresión. un profesor o profesora. Sois gente expresiva, temperamental, que ríe En cuanto a la Secundaria existen unos cursos mucho, muy mediterránea. ¿El clima? Estupendo. para los que no proyectan seguir estudiando en Ahora mismo yo voy con manga corta, mientras la Universidad y otros para los que sí lo desean, que en Austria están rozando, por las mañanas, que deberán superar al final lo que aquí llamáis los 0º C. Lo que más me sorprende son algunos Selectivo, y que en Austria es una prueba muy horarios, y valga el ejemplo de la cena, aquí a las 10 difícil, por lo amplia de la noche y en Austria a las 6 que es. de la tarde. Y allá no existe la costumbre de la merienda. « La asignatura ¿Tú piensas en la Universidad? Éste es mi deseo, pero lo que todavía no tengo decidido es en que más me ha gustado ha sido matemáticas, p o r q u e l a entiendo casi sin palabras… » ¿Qué asignaturas te han resultado más asequibles? Las matemáticas, porque me gustan y porque las 13 Qué Pasa entiendo sin apenas palabras. Me ha interesado también la filosofía. Tú naciste en Viena. ¿Sigues viviendo allí? No, mi familia (mis padres, mi hermano y yo) vivimos ahora en Mauthausen. ¡Mauthausen! ¿Sabes que este nombre evoca para muchos españoles algo…? Sí, lo sé, por lo del konzentrationlager, el campo de concentración levantado por los nazis en las afueras del pueblo. En el Colegio nos han llevado allí varias veces y aquello, medio siglo después, sigue siendo horrible, incomprensible. Hitler era austríaco y esto, creedme, para nosotros es una vergüenza. Y Eva se despide de los que han sido sus compañeros deseándoles lo mejor: ¡Se nos casó Chencho! Se conocieron en el Camino de Santiago. Congeniaron, se dieron los teléfonos, se llamaron y la amistad aumentó y se afianzó hasta convertirse en algo más serio, en algo capaz de superar distancias, culturas y lenguas. Al novio, Chencho, ya lo conocemos. La novia es Josée Arseneault, nacida en Canadá, en la región de Québec, donde se habla francés. Es Licenciada en Microbiología, tiene un MBA en Administración de Empresas y allí, en su Québec natal, era directora de un colegio. Y allí se casaron el 15 de julio. Luego, para los familiares, amigos y compañeros que no pudieron asistir, el 1 de septiembre, en la Masía de San Antonio del Poyo, Ribarroja, se celebró una ceremonia de confirmación de la boda, con misa e intervenciones de familiares y amigos de los contrayentes. Todo salió perfecto, filaes de moros incluidas. ¡Felicidades sin fin! An alle meine s p a n i s c h e n Schulkollegen: Ich wünsche euch ein wunderbares kommendes Jahr und weiterhin viel Erfolg in der Schule! Liebe Grüße 14 Aunque los vemos de espaldas, son Chencho y Josée el día de su boda en Canadá Qué Pasa ¿Dónde y cómo podría conseguir la licencia para utilizar una moto de agua? ¿Y para ser capitán de yate? Arturo Fernández, José A. Martí– 1º Bachillerato Pues te lo decimos: exactamente en el número 8 de la calle San José de la Montaña, a escasos 100 metros del Colegio. Allí está desde hace un año la Escola Náutica Llevant Blau, que se dedica a impartir los cursos necesarios para poder obtener la licencia para patrón de embarcación básica y motos de agua; embarcaciones de recreo y patrón y capitán de yate. Y es, también, la sede de la Escuela de buceo Dolphins, de la cual os hablaremos después. Empecemos por la escuela náutica: En el local indicado se imparten las clases teóricas, mientras que las prácticas se realizan en el recinto del Club Nático de Valencia. Para cualquiera de los cursos indicados se requiere haber cumplido los 16 años o el permiso del tutor caso de ser menor de dicha edad. ¿Sólo se matriculan hombres? Puede que antes –nos dice Carmen, la secretaria– fuera así, pero ahora ya no. Ahora mismo, en el aula del final del pasillo se está dando una clase teórica, y si hay unos 10 alumnos, 4 son mujeres. Calculad que la mitad de los interesados en algún título son mujeres. Y es que para los yates, por ejemplo, existe una contundente razón: si en un viaje por alta mar el patrón enferma o se lesiona, la mujer tiene que estar capacitada para tomar el timón. Para Patrón de Embarcación Básica (barcos de hasta 8 metros y motos de agua) se requieren 20 horas lectivas y 4 horas de prácticas. Prácticas que son ya 12 horas para Embarcación de Recreo (barcos de hasta 12 metros de eslora y a una distancia máxima de 12 millas de la costa). Para yates (Patrón y Capitán) las prácticas son de 16 y 20 horas, y la teoría es mucho más amplia, ya que incluye nociones de astronomía, orientación, inglés náutico y tiene una duración de medio año- Las prácticas suelen ser siempre los fines de semana. La Escuela ofrece todo el material necesario para las prácticas, barcos y yates incluidos. Es como una autoescuela –nos precisa Carmen– que ponen el coche para las prácticas. Los precios de los cursos oscilan entre los 250 y los 1200 euros. Escuela de buceo Ofrece tres cursos: Buceador de una estrella (iniciación), Buceador de dos estrellas y Buceador de tres estrellas. Cada uno de ellos tiene una duración de siete días y las prácticas se realizan en aguas cercanas a las costas de Denia. Precios: 350, 340 y 400€, respectivamente. La Escuela proporciona, igualmente, todo el material necesario (gafas, aletas, traje, botella…). En noviembre comenzaron los dos primeros cursos y en diciembre se imparte el tercero. A los aspirantes al buceo se les exige: no fumar, no tener fobia a los fondos marinos y… ¡saber nadar! Así que ya lo sabéis. Lo s d e vo c a c i ó n marinera, los amantes del mar abierto, los que disfrutan buceando por las profundidades de nuestro Mediterráneo, tienen la solución al alcance de la mano. 15 Qué Pasa Una excursión... ¡al lujo! La “Milla de Oro”: las tiendas exclusivas que encontraréis en los alrededores de la Plaza del Patriarca Cristina Camino, Cristina Edo – 2º Bachillerato Lo llaman milla de oro no porque allí se concentren unas joyerías (que alguna sí hay) sino porque en la misma plaza del Patriarca y en las calles que en ella desembocan se han ido instalando las principales y más conocidas tiendas de moda, tanto femenina como masculina. Nos referimos a Loewe, Louis Vuitton, Hermès, Armani, Purificación García, Ermenegildo Zegna, Álex Vidal… Por allí lucen, luminosos e impecables, sus escaparates de diseño. En ellos se expone muy poca mercancía, a lo sumo un traje, un vestido y algún que otro complemento. Con ello se llama la atención del posible cliente sobre una sola cosa, que puede ser contemplada a gusto y fijarse en la calidad de su tela, acabados, etc. O sea, todo lo contrario de un tienda de chinos. Dentro (nosotras no entramos) están las y los dependientes, todos con la sonrisa puesta, educadísimos, como recién duchados y retocados, aunque discretamente vestidos, para que nadie los confunda con las o los dueños. Todo ello, modales, sonrisa y aguante están incluidos en el sueldo. ¿Y los precios? En los escaparates, a ras de suelo y en discretos rótulos están los precios de lo expuesto (menos en Louis Vuitton, que si quieres saber el precio de algunos de sus bolsos tienes que entrar). Nos fijamos y lo más caro era un chaquetón de piel para hombre (2500€) y lo más barato, una pinza para billetes (85€). Y aquí otros precios: Sueter Camisa Chaqueta punto Cartera mini Saco viaje grande Messenger Bolso bandolera Despertador Llaveros Joyero 440,00€ 300,00€ 250,00€ 750,00€ 1450,00€ 790,00€ 580,00€ 234,39€ 115,00€ 135,00€ La verdad es que no había aglomeraciones para entrar y comprar, sea por la hora de nuestro paseo o porque la clientela estará esperando las rebajas de enero (?), pero se supone que algo venderán, porque en ningún escaparate vimos lo de “Por cierre, todo al 50%”. Como conjunto comercial, esta milla de oro hay que reconocer que es un derroche de elegancia y de buen gusto, una tentación para los ojos, tentación que el bolsillo bien se cuida de frenar. Y para consolarnos de lo que vuela demasiado alto, aprovechamos el paseo y entramos en el Zara de la calle Colón. 16 Qué Pasa JAVIER MARTÍNEZ JIMÉNEZ, nuevo en esta plaza «Mi actual pareja de baile es Laura Escribá, que fue alumna de este Colegio…» De entre los “fichajes” para el actual curso 06/07 hay uno que destaca por algo que cabe calificar de poco usual. Su nombre es Javier Martínez Jiménez, tiene 17 años, y está en 1º de Bachillerato. Dicho así, la verdad es que Javier no llama la atención por nada de su físico, carácter, vestimenta, peinado… ¿Por qué pues le damos cancha en estas páginas de Qué Pasa? Nos lo dirá él mismo. Tú procedes de Guadalajara… ¿Qué tipo de baile es el que Sí, allí viven mis padres y allí practicas? cursé yo hasta 4º de ESO. Para que todos me entiendan, los que pueden contemplarse en el programa de TVE “Mira ¿Y cuál ha sido el motivo de tu quién baila”, y también algunas traslado a Valencia? finales que ofrece la valenciana Mi afición al baile de salón. Punt2. separamos y cada uno siguió su camino. Pero yo necesitaba pareja, me puse en contacto con varios clubes de baile de Valencia, hará un año vine para unas pruebas, conocí a Laura Escribá (que fue alumna de este Colegio), comenzamos a practicar juntos y formamos pareja. Yo me pasé todo el curso ¿Y cómo ha sido tu traslado a pasado viajando cada semana Explícate… de Guadalajara a Valencia para Valencia? A mis padres siempre les los ensayos. Me acompañaba En Guadalajara yo tenía ha gustado y sigue gustándoles mi padre, pero tanto viaje, tanto el baile, frecuentaban una m i p a r e j a d e b a i l e , n o s trasiego, no podía continuar y academia y teniendo yo unos compenetrábamos de maravilla, fue cuando nos decidimos a que ocho años, me llevaron con pero por diversas razones, nos yo me trasladara a Valencia ellos a unos ensayos. para el 1º de Bachillerato. Aquello me llamó mucho la atención, me gustó, empecé a ¿Tú lo bailas todo? probar unos pasitos Bueno, existen dos y… en ello sigo. categorías de baile, el standard (tango, vals inglés, vals vienés, fox…) y el latino (samba, cha « Mis padres me ayudan en todo, son mis primeros fans… » 17 Qué Pasa cha cha, rumba, pasodoble…). ¿llega al gran público? Escuchándote, uno diría que el Los aprendizajes se rigen No del todo. La televisión baile es tu vida… por dicha clasificación, y las está creando algo de afición, Ahora mismo, a mi edad, competiciones se diferencian pero todavía faltan algunos posibilidades, expectativas… por las edades (yo estoy Sí lo es. ahora en la youth, de 16 a 19 años). Luego están las « Lo del baile es ¿Y el futuro? categorías, que empiezan por la E (los que empiezan) como la música, Conseguir competir y suben luego hasta la A, para el campeonato del que si quieres que es la máxima. mundo es difícil, pero destacar, ser no imposible. Y voy a De momento, yo practico las dos f i g u r a , h a y intentarlo. modalidades, aunque es que sudarlo de posible que en un futuro ¿Viste la película “Billy me limite a una de ellas. veras Elliot”? » (Aquí preguntamos a Javier sobre sus estudios, cómo los compagina con los ensayos y él se limita a enseñarnos todo un folio donde figura su horario semanal, que incluye las clases de aquí y… ¡todo lo demás! La parte del león de sus horas diurnas se la llevan los ensayos de baile, más unas horitas para la autoescuela y o t r a s p a r a e l g i m n a s i o. ) ¡Pero si no te queda ni un minuto libre para tus cosas, para respirar! Mira: lo del baile es como la música, que si quieres destacar, ser figura, hay que sudarlo de veras. Sólo así se consigue llegar donde yo quiero llegar. Además, ya estoy acostumbrado a este ritmo de vida, y eso de ritmo, pues nunca mejor empleado. Sí, y me encantó. Pero su caso no es el mío, porque empujones. para Billy su principal obstáculo era su padre, mientras que los míos me ayudan en todo, son Y otra cuestión: eso del baile, mis primeros fans. � ¿da dinero? Digamos que algo, por los premios, los patrocinadores… Es como jugar al fútbol en un equipo de 3ª. Y no olvidemos lo que cuesta (escuela, vestuario…). ¿En qué escuela estás matriculado? En Moviments, a dos pasos del Colegio. 18 Esta modalidad artística tuya, Javier con Laura Escribá en una reciente exhibición en Caudete de las Fuentes Qué Pasa La encuesta de Qué Pasa Todos lo entienden pero (muy) pocos lo hablan… El título que antecede es lo que, después de trabajar la encuesta pasada al alumnado de 3º de ESO a 2º de Bachillerato, mejor refleja sus resultados. Son muy pocos los que rechazan de plano la lengua propia de nuestra Comunidad, pero el resto –que es una inmensa mayoría– vive, se mueve y se comunica tranquilamente en castellano dentro de un bilingüismo que consta en los papeles, pero no en la realidad del día a día de la familia, de los amigos, de los medios. El hecho de vivir en la capital influye muchísimo, ya que no pocos reconocen que “en el pueblo” lo hablan sin problemas, pero una vez aquí… Pero dejémonos de prolegómenos y pasemos a la encuesta. La han contestado un total de 295 alumnos (de 15 a 18 años) � Tú, con tu familia, vecinos, amigos…, ¿hablas habitualmente valenciano? Sí Alguna vez Nunca 18 121 156 En este apartado hay que separar a los castellanoparlantes puros y duros, hijos de familias procedentes de otras regiones y que ahora residen en Valencia por trabajo de los padres. ¿Cuántos son? No lo sabemos, porque muchos no lo indican, pero creemos que son bastantes menos de los que confiesan que nunca lo emplean. Los que reconocen que sí lo usan alguna vez son los que pasan sus vacaciones “en el pueblo” y donde, tranquila y espontáneamente hablan valenciano con vecinos, amigos,… Otra figura importante son los “abuelos”, que ellos sí hablan valenciano siempre y apenas farfullan el castellano, y así obligan a que los nietos se suelten en la lengua autóctona. Pero fuera Nunca 52.88% Alguna vez 41.02% Sí 6.1% de lo dicho, una vez aquí, en la capital, reconocen que ni con los vecinos, ni con los amigos, ni en las pandillas, ni en el fútbol, ni… se habla valenciano. «En mi ambiente no lo habla nadie», afirma uno. «En mi familia soy el único que podría hablarlo». «Es que el valenciano no me hace ninguna falta». «Con los amigos, lo usamos para bromear». O sea: palabras sueltas, algún taco, alguna locución (pensat i fet, fesols i naps; xè què bo) y… poca cosa más. 19 Qué Pasa � Te ofrecen un libro, una revista, un folleto… en castellano y en valenciano (puedes escoger). ¿Cuál prefieres? Castellano Valenciano Sí 63.05% 265 35 En este apartado la mayoría es tan abrumadora que sobra todo comentario. «Es que el valenciano se me atraganta»; «Hay palabras para mí incomprensibles»; «El castellano lo leo fluido, el valenciano no». � ¿Ves habitualmente Canal 9 o Punt2? Sí Poco Casi nunca Nunca 124 99 56 16 Se impone el poder de convocatoria de las cadenas nacionales (TVE, Tele 5, Antena 3,…) y la franja que se declara partidaria de la TVV recoge lo que queda. Bastantes indican que conectan con ella por el fútbol y programas deportivos, que capitanea un antiguo alumno del Colegio cono es Paco Lloret. Fuera de esto, poco queda. Uno precisa: «Yo no sigo la TVV porque sea valenciana, sino porque es mala», y otro: «La televisión de aquí es del PP». 140 130 120 110 100 Sí 124 Poco 99 70 60 Casi nu 56 nca 50 40 30 20 10 Nunca 16 0 � Si alguien (en la calle, una tienda…) te 20 Aquí prima la buena educación y un principio muy repetido en las respuestas: «Yo lo hablo con quien lo habla». � ¿Qué opinas de las asignaturas que se imparten en valenciano? Me parece bien ¡Qué remedio! ¡Me revientan! 152 113 30 Se trata de asignaturas (generalmente las Sociales) cuyo texto está en valenciano y se explican en valenciano, y es así porque así lo manda la Generalitat. Cosa que a algunos les fastidia: «No lo entiendo»; «Me cuesta el doble memorizarlo»; «Yo lo estudio por mi cuenta en castellano»; «A la hora de estudiarlas su dificultad se multiplica por tres»; «Las Sociales por sí mismas son pesadas, ¡y encima en valenciano!»; «Yo necesito un diccionario para digerir esta materia»; � ¿Piensas presentarte a las pruebas de la 90 80 No 36.95% Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià? ¿Por qué no? Ya veremos Sólo si es obligatorio 96 114 85 Uno afirma: «Yo ya lo he hecho». Los demás, a la expectativa. pregunta algo en valenciano, ¿le contestas � Tú ya sabes que en las oposiciones en la misma lengua? oficiales (al Ayuntamiento, la Generalitat…) el conocimiento del valenciano se valora Sí 186 bastante e incluso se exige en algunas. ¿Te No 109 consideras preparado para ello? Qué Pasa Cuando salga del Colegio, sí Será un contratiempo 256 39 Casi todos confían que cuando salgan del Colegio, con el “tute” que aquí les han dado los profesores, el valenciano, tanto hablado como escrito, no supondrá dificultad para ellos. Un pequeño grupo, no obstante, no lo tiene tan seguro. � Alguien te dice: “Es mucho más útil estudiar inglés que valenciano” ¿Qué le contestas? Son útiles las dos lenguas ¡Pero si vivimos en Valencia! Pues lo mismo pienso yo 134 56 105 O sea: diversidad de enfoques, diversidad de opiniones. Tales son los resultados de la encuesta, que a algunos podrán sorprender mientras que a otros confirmarán lo que ya sospechaban. Valencia capital está considerada por la Generalitat como “zona valencianoparlante”, pero cuestionarios como el nuestro contestado por un alumnado todavía poco maleado por prejuicios de uno y otro signo, prácticamente demuestran que dicha clasificación es más “política” que real. Y esto es lo que hay. Como es costumbre, se les pedía que ampliaran sus respuestas con algún comentario adicional. Aquí tenéis, clasificado, algo de lo que nos han dicho: Los favorables al valenciano ◉ Hay que hablar nuestra lengua si queremos evitar que se extinga. Y no adulterarla con aportaciones innecesarias ◉ El valenciano es, para muchos, una lengua “d’anar per casa”, pero a mí me gusta y la hablo siempre que puedo ◉ El inglés es útil, pero… el valenciano es lo nuestro ◉ En mi casa siempre se ha hablado valenciano ◉ Lluitem per la unitat de la nostra llengua! ◉ Fins que els polítics no parlen el valencià, no serà una llengua oficial! Què ignorants que són! ◉ Som valencians! I tenim que parlar valencià, per nosaltres i per a defendre la nostra història i la nostra terra ◉ El valenciano es parte de nuestro ser y pensar ◉ El inglés es importante y el valenciano también. Una cosa no quita la otra ◉ Saber valenciano se considera mucho a la hora de conseguir empleo ◉ ¿Por qué no hablar en valenciano, que es una lengua tan dulce? ◉ Cuantas más lenguas sepas, mucho mejor ◉ He nacido bilingüe y moriré bilingüe ◉ Yo no soy de aquí, pero el valenciano me gusta por gracioso y amistoso. Lo estoy aprendiendo Los opuestos ◉ Todos hablamos castellano y la verdad es que el valenciano no me fascina ◉ Que se quite el valenciano, al menos en la Selectividad ◉ Me parece ridículo que el no saber valenciano te impida conseguir un determinado empleo. ¡Lo que faltaba! 21 Qué Pasa ◉ El valenciano, hoy y en el futuro, no puede compararse con el inglés ◉ Lo que cuenta es saber historia, sea en valenciano o en castellano. Y yo prefiero este último En el cuadro de honor ◉ El valenciano para mí es inútil ◉ Demasiada importancia a una lengua que sólo se habla en una región de España ◉ El valenciano será un derecho, pero nunca un deber ◉ El valenciano en Valencia, vale, pero ¿y fuera de ella? Los que proponen cosas ◉ Sería interesante que TODO EL COLEGIO, un día a la semana hablara en valenciano ◉ El valenciano debería ser opcional ◉ Los de DIVERSIFICACIÓN deberíamos tener el valenciano como asignatura ◉ ¿Por qué en el Colegio no se cursa el GRADO MEDIO? ◉ ¿Por qué no habéis escrito vuestra encuesta EN VALENCIANO? … Y nuestros “incondicionales” ◉ Gracias por hacernos perder tiempo de clase ◉ Tenéis que hacer encuestas más largas, porque así perdemos más tiempo ◉ No quiero malgastar tinta de mi boli ◉ ¿Añadir? No, prefiero seguir analizando poemas ◉ Esta encuesta es una solemne tontería ◉ ¡A ver si mejoramos las encuestas! ◉ Encuesta aburrida ◉ Las encuestas me gustan, ¡pero éstas…! ◉ Esta encuesta es menos estúpida que las anteriores. ¿Será un error de imprenta? 22 Más que merecido lo tiene Javier Barrios Martí, que el curso pasado finalizó aquí su Bachillerato con la nota de Sobresaliente, calificación por la que se le concedió una Matrícula de Honor. Y por si lo anterior no bastara, Javier se presentó días después al examen de Selectividad y sus excelentes resultados le llegaron –y nos llegaron– acompañados por una carta del Rector de l a U n i v e r s i d a d Po l i t é c n i c a felicitándole por figurar en la lista de los diez alumnos que habían obtenido la mejor nota de entre todos los presentados. Javier Barrios está estudiando ahora Físicas. Qué Pasa ��������������� ��������� FICHA TÉCNICA Dirección: Antonio Hernández Guión: Piero Bodrato Fotografía: Javier García Salmones Música: Ángel Illarramendi Título original: Los Borgia Nacionalidad: España, 2006 Duración: 120 minutos INTÉRPRETES Paz Vega, Ángela Molina, María Valverde, Lluís Homar, Eloy Azorín, Eusebio Poncela, Sergio Peris-Mencheta, Sergio Muñiz, Roberto Álvarez, Roberto Enríquez, Miguel Ángel Muñoz, Diego Martín, Antonio Dechent, Antonio Valero, Linda Batista… Una época en la que el fin justificaba (de sobra) cualquier medio Los Borgia –los Borja– es una de las familias valencianas que más juego ha dado –y seguirá dando– tanto en historia como en la leyenda. Ahí esta “El Príncipe” de Maquiavelo, inspirado en César, y luego incontables historias, reales o atribuidas, sagas… Pero lo cierto es que de 1492 a 1503, años del Pontificado del patriarca de la familia, Alejandro VI, la historia de la Iglesia y de Italia tuvo protagonista español, frente a la rivalidad (¿envidia?) de otras familias igualmente poderosas y ambiciosas, como fueron los Medici, los Colonna, los Sforza, los Orsini, los Farnese… Ahora, en el año de Alatriste y del Tirant lo Blanc, Antonio Hernández ha dirigido Los Borgia, lujosa y cuidada superproducción que cuenta el convulso pontificado de Rodrigo Borja, interpretado por un magnífico Lluís Homar, alma de la cinta y su más valioso reclamo. Le secunda un nutrido reparto, se han invertido en su rodaje diez millones de euros 23 Qué Pasa pendiente de la derrota. No sólo la bélica, sino también la humana, encarnada ésta en la figura de Lucrecia Borgia, moneda de cambio en las ansias de poder de su padre. y ha sido filmada en escenarios naturales ( R o m a , Va l e n c i a , Navarra) como fresco de época. El realizador trata de fundir aventuras y datos históricos en un drama que encadena sin tregua asesinatos, traiciones, sospechas de incesto, matrimonios de conveniencia y un caudal de pasiones que arrastra a todos y cada uno de los personajes de este intenso episodio de la vida eclesial por la peligrosa ¿Buena película? Dejémoslo en i nte re s ante, p or su vestuario y ambientación, palacios, conventos y jardines que se erigen en testigos mudos de los amores, dolores y soledades de unos personajes sometidos al desprecio de los enemigos y a las ambiciones de la propia familia. 24 Qué Pasa Los astrónomos “degradan” a Plutón y fijan en ocho el número de planetas del Sistema Solar Y, además, crean la nueva categoría de planeta enano Antonio Roig – 4º ESO En el pasado mes de agosto, Plutón fue eliminado de la lista de planetas conocidos. ¿Tendremos que reconsiderar a Plutón como un planeta enano, según lo que decidieron los astrónomos de la UAI? No obstante, hablar de Plutón sin conocer su historia es como intentar mirar algo cuando no ves nada: una pérdida de tiempo... Plutón fue descubierto en el año 1930 por un astrónomo llamado Clyde Tombaugh. Desde este descubrimiento, gracias a la tecnología, se pudo descubrir otros astros dentro del sistema solar, entre otros Caronte, la “supuesta” luna de Plutón. ¿Por qué supuesta? Porque es casi tan grande como el propio Plutón. En el año 1999 ya se debatió en la UAI la posibilidad de otorgar a Plutón una designación como cuerpo menor del Sistema Solar. Pero, en cambio, se decidió continuar considerando a Plutón como planeta, hasta, como decíamos, el pasado mes de agosto. Esto se debió a que, en la reunión de la UAI (Unión Astronómica Internacional), se decidió crear una definición nueva y definitiva, en la que se precisan estas tres condiciones: 1. 2. Un planeta es un cuerpo celeste que : a) Está en órbita alrededor del Sol b) Tiene una masa suficiente para que su propia gravedad supere las fuerzas de cohesión de un sólido rígido y adopte una forma en equilibrio hidrostático (aproximadamente esférica) c) Haya barrido la vecindad alrededor de su órbita Un planeta enano es un cuerpo celeste que: a) Está en órbita alrededor del Sol b) Tiene una masa suficiente para que su propia gravedad supere las fuerzas de cohesión de un sólido rígido y adopte una forma en equilibrio hidrostático (aproximadamente esférico) 25 Qué Pasa 3. c) No haya barrido la vecindad alrededor de su órbita d) No es un satélite El resto de objetos orbitando alrededor del Sol se denominarán colectivamente como “cuerpos menores del Sistema Solar” Para hacernos una idea de lo sucedido, aquí está la lista de la nueva clasificación en el Sistema Solar: Planetas Todos los conocidos, a excepción de Plutón Planetas Enanos Ceres, Plutón, 2003UB313, y los que se descubran Cuerpos menores del S.S. Asteroides, cometas y objetos transneptunianos Después de toda esta información, la gente ha expuesto sus opiniones sobre el asunto. Hay muchas personas que no apoyan esta decisión porque dicen que, culturalmente, forma parte de nosotros el que Plutón sea planeta, y argumentan que quitarle su categoría de “planeta” y llamarlo “planeta enano” es, de alguna forma, borrar parte de nuestro saber. Otros dicen que es correcto y que algún día había que acabar con ese problema definiendo “de una vez” lo que era un planeta. Y, al contrario, ha habido gente que ha respondido que nunca nos hemos acordamos de Plutón, y ahora, “por el revuelo armado” nos tenemos que acordar y hablar de él… La conclusión es que todo esto es un lío. Y, para colmo, al planeta enano 2003UB313 se le está buscando un nombre. Hay gente que ha opinado que el nombre, como siempre hemos hecho, debería salir de la mitología griega, otros opinan que el nombre debería ser de quien lo descubrió, y otros, que no es una mala idea con todo el lío montado, opinan que Fecha de descubrimiento 1930 2003UB313 podría heredar Distancia media al Sol 5 906 376 200 km el nombre de Plutón, y así Diámetro ecuatorial 2 390 km no quitaríamos un planeta Velocidad de escape 1 200 m/s sino que “cambiaría de Masa 1.29·1022 Kg domicilio”. Densidad 1,10 g/cm3 Plutón en cifras… En cuanto a mi Gravedad superficial 0.60 m/s2 Temperatura (promedio) -215.35 ºC Tiempo de rotación 6 días, 7 horas y 12 minutos terrestres Tiempo de traslación 247 años, 5 meses y 5 días aprox. Composición Atmósfera: nitrógeno y monóxido de carbono sobre todo Se piensa que su interior está compuesto por carbono, nitrógeno, metano y monóxido de carbono Superficie: metano congelado Satélites 26 Caronte Qué Pasa opinión, yo creo que Plutón debería seguir siendo un planeta, puesto que siempre ha formado parte de nosotros. Para mí, personalmente, Plutón sigue siendo un planeta porque así me lo aprendí (astro que gira alrededor del sol con una órbita que puede o no ser totalmente elíptica). Además, no es el simple hecho de cambiarlo y ya está todo arreglado: pensad en la cantidad de enciclopedias, libros de texto, programas televisivos sobre astronomía, y muchas otras cosas más que habría que cambiar para que todo coincidiera con la nueva definición. Yo creo que se debería dejar como el gran error de la astronomía para que, de alguna forma, se intente no cometer más errores. La historia, como bien dice uno de los profesores de 4º de ESO, nos demuestra que «puedes “matar” (en este caso, es relativo) a todas las personas que tú quieras, pero nunca se pierde una ideología usando la violencia». Y, por eso, es muy difícil cambiar una cultura que tiene 76 años de antigüedad. El dilema de Plutón Sonia Peña, Aida Llera – 4º ESO El pasado verano, la Unión Astronómica Internacional , que agrupa a 10000 astrónomos de todo el mundo, se reunió en Praga para determinar si Plutón es un planeta o no. ¿Por qué Plutón? Plutón ha sido desde su descubrimiento un planeta especial.No fue hallado hasta 1930 por C. Tombaugh; su tamaño es tan pequeño que es menor que siete satélites de nuestro Sistema Solar ; su órbita es espacialmente excéntrica, es decir, muy cerrada, y gira en un plano distinto al que lo hacen los restantes planetas, la eclíptica. Es además el único planeta que todavía no ha sido observado por ninguna sonda humana. ¿ 2003UB313 tiene la culpa ? El descubrimiento en 2005 por Michael Brown del objeto celeste 2003UB313 ha sido de algún modo determinante para que los astrónomos entraran en este debate. El objeto hallado por Brown, que seguramente pasará a llamarse Xena, es mayor que Plutón, y como éste, tiene una órbita extraña alrededor del Sol, aunque estable. Luego parece que en justicia también debía ser considerado planeta. La existencia de otro pequeño objeto, Ceres, descubrimiento en las órbitas internas del Sistema Solar en 1801 y el comportamiento especial de Caronte, satélite de Plutón, hizo pensar en contar con 12 planetas en lugar de 9. Al final se ha optado por llamarlos planetas enanos. El nuevo Sistema Solar Como consecuencia de la reunión de la UAI (Unión Astronómica Internacional) se recompone el Sistema Solar del siguiente modo. Está formado por ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Y por tre planetas enanos: Plutón, Ceres y 2003UB313 –futuro Xena– así como varios candidatos a planetas enanos pendientes de estudio. 27 Qué Pasa La Fundación Concordia en el Colegio Con el comienzo del curso escolar, también se quedó con la tarjeta que más le gustó, a comenzaron las actividades de la Fundación cambio de un donativo de 1€ Los responsables de Fundación Concordia agradecen tan ferviente colaboración y nos han comunicado que toda la recaudación se dedicará a un proyecto de Escolarización en Kiziguro (Rwanda). Una beca para estudios de Primaria en Rwanda cuesta 20€ por año y para estudios de Secundaría, 150€. que crearon los Misioneros de los Sagrados Corazones. Durante el pasado curso fueron muchos los actos que se organizaron y en los que colaboraron la mayoría de los alumnos/as: el Christmas Solidario, la Campaña de Cuaresma, la tómbola y mercadito del Día del Colegio, el Festival Artístico de Primaria... También este curso se llevó a cabo durante la primera de Adviento, la Campaña del “Christmas Solidario”. Los alumnos/as de Infantil y Primaria dibujaron preciosas tarjetas con motivos navideños, que luego se vendíeron en el patio del Colegio los primeros días de diciembre, con la ayuda de un puñado de voluntarios/as de Secundaria. La colaboración fue total y el entusiasmo de las mamás y papás por hacerse con el crisma dibujado por su hijo/a desbordó todas las previsiones. 28 Los alumnos/as de Secundaria también dibujaron su tarjeta navideña, pero en lugar de venderla en el patio, organizaron una especie de “amigo invisible”, en el que cada alumno/a Se quiere formar un grupo autónomo de Fundación Concordia que funcione dentro del Colegio. Sabemos que muchos de vosotros/ as estáis deseando colaborar en esta bonita acción, pero además, queremos que animéis a vuestros padres, para que también formen parte de este grupo. Nada más pasen las fiestas navideñas se convocará una reunión para que los profesores, alumnos, padres, antiguos alumnos… que sientan esta inquietud, acudan y se pueda poner en marcha cuanto antes. Por otra parte hay que ir pensando lo que se puede hacer este curso para la Fiesta del Colegio, hay que organizar una obra de teatro que unos alumnos se ofrecieron a escribir, hay que aportar ideas sobre como “ejercer” de misioneros desde aquí… Además, próximamente el Representante de la Fundación en Valencia nos va a hablar de las experiencias que vivió este verano en un viaje que hizo a Rwanda y Camerún, donde tienen misiones los MMSSCC y nos explicará los proyectos que se quieren realizar. Se necesita la colaboración de todos. ¡ÁNIMO Y MUCHAS GRACIAS, CHAVALES/AS! La polémica Qué Pasa ¿Sobran inmigrantes? Lluís Domínguez – 2º Bachillerato Ante la llegada masiva de inmigrantes, que a muchos les suena a catástrofe, la causa de muchísimos males y de muy escasos bienes, voy a intentar exponer mi disconformidad con dicho pronóstico negativo, apoyándome en estos argumentos: NO Sabemos que España estaba estancada en lo del crecimiento de su población, dato preocupante, y ahora, con la llegada de los inmigrantes, ha superado el listón de los 40 millones hasta alcanzar los 43, si no me equivoco. Esta población inmigrante busca desesperadamente trabajo y acepta cualquier cosa que se le ofrezca. Y así, tanto la agricultura como la construcción, la industria y el servicio doméstico se han visto nutridos por nuevos operarios, obreros y auxiliares que han revitalizado el mercado de forma tal que nadie lo hubiera ponosticado hace unas décadas. Un ejemplo: ¿quién no ha visto por nuestras anciana, un impedido, paseando o tomando el sol o peruana o colombiana? ¿Y qué mujer española atendería ahora mismo a dichas personas ancianas? Y luego está la agricultura, los campos, los cultivos, ayuda a su cultivo, recolección, mantenimiento? Claro que ¿sólo españoles? Y todos los que allí trabajan ya cotizan a calles, parques, por el cauce del río, a una acompañados por una… ecuatoriana aceptaría este tipo de trabajo? ¿Y quién las granjas, la naranja, la oliva… ¿Quién hay españoles trabajando en el campo, pero la Seguridad Social. Además, una cultura conviviendo junto con otras, si se respetan y no se imponen, ambas salen enriquecidas. Miremos nuestro mismo Colegio: ¿nos caen mal, sobran los alumnos de distinto DNI? Ellos aprenden de nosotros y nosotros de ellos. Así que: ¿sobran inmigrantes? Mi respuesta es que no. Jaime Cotino – 2º Bachillerato Y al manifestar mi afirmación a la pregunta que se plantea, no me refiero a las personas, al color de su piel, a sus idiomas o a sus vestidos, sino a las consecuencias sociales que para España ya tiene y más tendrá en el futuro esta llegada masiva de inmigrantes vía Canarias, vía Melilla o vía Barajas. Y subrayo lo de masiva, porque últimamente no vienen precisamente con cuentagotas, sino todo lo contrario. Primero: influencia sobre nuestra economía. Llegan con lo puesto y hay que facilitárselo todo. No producen, no gastan, pero consumen. Utilizan la Seguridad Social, las medicinas, se amontonan en pisos de alquiler, que debido a la creciente demanda, suben de precio. Con su trabajo restan puestos a los candente como es los que l legan policía detiene, la mafias, e incluso Kings”, grupos Atlántico. SÍ –por mucho que digan que ellos hacen lo que nosotros no queremos hacer– españoles y ahora estoy pensando en la agricultura. Luego surge otro tema el de la delincuencia. De acuerdo que es exagerado e injusto decir que todos son delincuentes, pero nadie negará que entre los delincuentes que la mayoría (cuando no todos) son extranjeros. Y están las violentas y crueles apunta, aunque todavía no mucho, lo de las bandas juveniles tipo “Latin que no son precisamente made in Valencia, sino importados de más allá del Y otro punto que tampoco es de mi agrado: el mestizaje. No es que abogue por la raza pura tipo nazi, ya que en nuestras venas circula sangre mezcla de diversas etnias que aquí han vivido, pero que con el paso del tiempo hemos conseguido ser un pueblo europeo, mediterráneo, latino y muy asentado en su terreta. Y ahora esta invasión… ¡Uff…! 29 Qué Pasa Mendeléïev La concepción de la materia Erica Alcusa – 2º Bachillerato D es de l a Ant igüe d ad, l a humanidad ha intentado encontrar y c ompre n d e r l a s u s t an c i a primordial de la que están hechas todas las cosas. Hasta hace bien poco, apenas se conocía nada de la verdadera composición de la materia que nos rodea. Los antiguos filósofos griegos buscaron el αρχή (arjé), que así era como llamaban ellos a esta misteriosa sustancia, y en la Edad Media se pensaba que todo estaba hecho de los cuatro elementos (propuestos por Empédocles en el siglo V) y la quintaesencia, aunque se descubrieron, sin saberlo, una gran variedad de elementos químicos de la mano de los alquimistas. Fur Robert Boyle en el siglo XVII quien, por E n e s t a s mismas fechas conmemoramos el centenario de la muerte de Mendeléïev, el creador del registro más elegante que los científicos jamás han sido capaces de superar primera vez, desechó los elementos alquímicos y dio la primera definición de lo que luego sería la química moderna: “los elementos químicos son sustancias que no pueden descomponerse en otras más simples”. 30 Ya en el siglo XIX, John Dalton retomó la antigua idea de Demócrito, en la que todo estaba hecho de una especie de “bolitas” muy pequeñas, indivisibles, los átomos (ἄτομος, en griego, significa precisamente eso, indivisible). Dalton propuso que cada sustancia estaba hecha de un átomo diferente, y así se explicaba la gran diversidad en la materia. En esta época se hicieron grandes avances en este campo, y ya se descubrieron bastantes elementos con sus propiedades. Se ordenaron estos elementos según su peso, pero nadie halló un orden que también respetase las propiedades de los elementos. Por fin, en 1869, el ruso Dimitri Ivánovich Mendeléïev publicó su tabla periódica. Aunque también la ordenó según el peso atómico de los elementos, introdujo unas ideas revolucionarias, los ordenó primero de ocho en ocho, como hizo Newlands antes que él, pero conforme los átomos iban siendo mayores, él iba ampliando este período (la fila), siendo de ocho elementos únicamente al principio. También invirtió el orden de algunos elementos para que cuadrasen las propiedades y estuviesen “en su sitio”. Además dejó huecos en su tabla, suponiendo que correspondían a elementos todavía no descubiertos y resultó que, cuando se descubrieron, encajaron en estos lugares predichos. Esta tabla periódica revolucionó todo el estudio de la materia, ya que se podían predecir las propiedades de los elementos aun sin tener los medios para comprobarlo, y es tan útil que ha sobrevivido sin apenas cambios a la química y física modernas, que todavía no han encontrado una manera más útil de ordenar los átomos. Pero Mendeléïev actuó por intuición, sin los medios necesarios para explicar la ordenación que propuso, y no sabía la razón de la repetición periódica de las propiedades, ni de la inversión que tuvo que hacer en Qué Pasa determinados elementos, ni sabía que, en realidad, lo que hacía era ordenar los elementos según los protones de su núcleo, y no según su peso, como entonces se pensaba, lo que explica la inversión de algunas parejas. Esta tabla periódica fue tan importante que, a partir de entonces, con ella, los físicos comenzaron a explicar todas estas cosas que nadie se explicaba todavía. El físico Henry Moseley fue quien, gracias a unos estudios con rayos X, completó la tabla periódica e introdujo el concepto de número atómico, es decir, el número de cargas positivas que tiene un átomo en su núcleo e incluyó unas ligeras variaciones en la tabla periódica. Se dice que Mendeléïev (1834-1907) se inspiró en el juego de cartas del solitario, donde las cartas se ordenan verticalmente por el número y horizontalmente por el palo… por la mecánica cuántica. Los avances en la concepción de la materia se han realizado en un período de tiempo muy pequeño, ya que hasta el siglo XIX apenas se sabía nada, y no queda más que admirar a los físicos y químicos que fueron capaces de predecir, y posteriormente comprobar, cómo es lo que no alcanzamos a ver. A partir de entonces se conoció cada vez mejor la estructura de los átomos, gracias a estudios como los de Heisenberg, Rutherford y Bohr, y se fueron sucediendo modelos atómicos cada vez más precisos, hasta el vigente en la actualidad, completado Arriba, una de las primeras tablas de Mendeléïev. A la izquierda, una nueva forma de ordenar los elementos: la tabla periódica de espiral circular 31 Qué Pasa Amparo Piqueres en la Corte de Honor Todos nos alegramos al conocer la noticia de que Amparo Piqueres Barberá había sido elegida para la Corte de Honor de las Fallas del 2007. Y nos alegramos porque fue alumna nuestra y porque se lo merece, por guapa, inteligente y simpática. Ella pertenece a la falla Fernando el Católico-Ángel Guimerá y está ahora cursando el cuarto año de Historia. Nos visita, hablamos y surge la cuestión inevitable de si esta elección interfiere con sus clases. Un poco sí, pero yo he sido previsora y escogí el turno de mañana, además de limitar el número de asignaturas. Cuando entremos en el mes de marzo, pues habrá que ver cómo cumplimos con todo, lo de la Universidad y lo de las Fallas. 32 ¿Cómo fue tu elección? Las fallas de nuestro sector me presentaron a mí y a otra compañera. Superé la primera cr iba y nos quedamos 67 candidatas a la Corte. Luego, un jurado formado por cinco personas nos sometió a un casting riguroso, que duró unas dos semanas. Nos seguían, vigilaban, interrogaban… Yo continué con mis actividades de siempre, hasta que me comunican la gran alegría de que mi nombre estaba en la lista de las trece elegidas. ¿Que si hay favoritismos? Yo diría que es imposible. Todas pasamos por el mismo rasero. Ahora estamos las trece a las órdenes de la Junta Central Fallera, que nos convoca para algún acto o ceremonia. ¿Coche? De momento utilizamos cualquier vehículo, hasta que nos cedan a cada una el Ford con chófer, como es costumbre. Los vestidos de fallera también nos los regalan a primeros de marzo. ¿Cómo vives estos momentos? Como una gran responsabilidad que califico de maravillosa. Exagerando un poco, diría que es como un cuento de hadas. Ser fallera siempre me ha encantado, y ahora, al verme en el corazón de la fiesta, agasajada, invitada y quiero creer que querida por todos, ¿qué más puedo pedir? Pues mira: que no llueva en los días grandes que se avecinan. Qué Pasa Simón de Rojas Clemente y Rubio El botánico anónimo Marta Ballester; María Artal – 4º ESO Nacido en Titaguas en 1777, en una familia humilde y numerosa (tuvo quince hermanos), era hijo de la segunda mujer de su padre, y siendo el cuarto en la línea de sucesión, sin posibilidad de heredar un día la escribanía familiar, dedicó su vida al aprendizaje, llegando a convertirse en uno de los más importantes ilustrados españoles. riego y cultivo que allí se utilizan, para aplicarlos en territorio español. Tuvieron que adoptar seudónimos y costumbres musulmanas. Por motivos políticos Clemente no llegó a viajar, pero Badía sí, y fue el primer Fue el discípulo más aventajado de Antoni europeo no esclavo Josep Cavanilles (Valencia, 1745 -1804, botánico, en entrar en La naturalista y geólogo español). Como botánico, Meca, la cuna del fue uno del los fundadores de la criptogamia Islam. (investigación y clasificación de las plantas que no Rojas Clemente producen semillas), estudió historia eclesiástica y viajó por Francia teología, etnología, ornitología, lenguas. A los 22 e Inglaterra y allí años tenía estudios de retórica, poesía, filosofía recogió y clasificó y era un verdadero políglota (dominaba hebreo, nueve tomos de latín, árabe, griego, italiano, francés, inglés, herbarios, que a valenciano…) y tenía un herbario de más de 4000 su vuelta a España plantas recolectadas y examinadas (numerosos d e p o s i t ó e n e l Estatua en honor de Rojas Clemente en Madrid titagüenses recogían plantas para él). Fue Jardín Botánico de perseguido por la Inquisición ya que se le acusaba Valencia. En 1805 de hacer una interpretación libre de la Biblia. fue llamado a Madrid para hacerse cargo de la Sus ideas políticas le Biblioteca del Real Jardín Botánico y en 1814 hicieron cambiar de para formar el plano topográfico y estadístico residencia, huyendo de la provincia de Cádiz. En 1817 participó en la del p eligro, p ero redacción del Diccionario de la Academia de la siempre regresaba a Lengua y fue diputado en las Cortes. En 1820 al su localidad natal. Allí restablecerse la Constitución de Cádiz, Clemente escribió una de sus formó parte de las comisiones de Agricultura, de obras más conocidas, Salud y de Instrucción Pública. “Historia civil, natural Por motivos de salud, en 1821 regresó a y e c l e s i á s t i c a d e Titaguas, donde habría de pasar los siguientes Titaguas”. cinco años. Volvió a Madrid en 1826 para concluir En 1799, el primer ministro de la época, Godoy, envía a Rojas Busto de Rojas Clemente Clemente (Mohamet en el Jardín Botánico de ben Alí) “El Moro Valencia Sabio”, junto con Domingo Badía (Ali Bey) a Marruecos con el fin de recoger información sobre los sistemas de algunos de sus muchos trabajos inacabados y sin publicar. Allí murió el 27 de febrero de 1827, a los 49 años, con problemas de visión, debido a las más de 15 horas diarias de estudio a la luz de un candil. 33 Qué Pasa El calentamiento global Una lucha contra nosotros mismos Comenzaremos hablando de los últimos datos reflejados después del Protocolo de Kioto. EEUU es el país que más contamina, superando las emisiones de gases fijadas en un 40%; España también incumple las normas acordadas triplicando el límite fijado por Kioto. Hablando de nuestro país, podemos darnos cuenta de que si la situación actual se prolonga y los Polos se siguen derritiendo a este ritmo, dentro de unos años veremos paraísos naturales, por 34 Anna González, Aarón Ruiz – 1º Bachillerato ejemplo, las costas Cantábricas (en el norte de la Península), Doñana (en Andalucía), el delta del Ebro (en Cataluña) o la Manga del Mar Menor (Murcia) desapareciendo poco a poco y dejando a la península con un litoral “diferente”. La insistencia de los gobiernos que “promueven” una concienciación de la población para conservar la biosfera resulta una contradicción, porque no se modifican las leyes para que las grandes industrias dejen de contaminar tanto. Gracias a los gases emitidos por las fábricas y a los que nosotros mismos vertimos a la atmósfera, el agujero de la capa de ozono cada año es más grande, lo que permite que las radiaciones solares perjudiciales penetren en la Tierra provocando temperaturas más altas de lo normal. En España el cambio climático es evidente, cada década sube la temperatura un 0.2% y la sequía produce una disminución importante del agua. De esta forma demostramos que sólo Qué Pasa el ser humano tiene la solución ante este gran problema que nos ocupa, dado que, si somos nosotros quienes perjudicamos al medio que nos Una buena solución: las energías renovables La Generalitat Valenciana está trabajando activamente en una planificación energética que apuesta claramente por las energías no contaminantes como elemento clave. El motivo de dicha apuesta es evidente: alcanzar la autosuficiencia energética en materia eléctrica y lograr un desarrollo compatible con la preservación de nuestro medio ambiente. rodea, también debemos tomar medidas para solucionar esta catástrofe. Las organizaciones no gubernamentales ayudan concienciando a la gente y haciendo campañas de reciclaje; se calcula que un 55.4% de la población mundial esta asociado con alguna ONG de ayuda al medio ambiente. En conclusión, si los seres humanos no controlamos lo que vertemos a nuestro entorno y seguimos pensando que la naturaleza es infinita, nos encontraremos frente a un gran problema, ya que llegará un momento que el desarrollo será insostenible. Dichas energías son un factor fundamental para el desarrollo sostenible al ser fuentes inagotables y no contaminantes y porque, al mismo tiempo, aprovechan los recursos autóctonos. Ejemplo de lo que estamos diciendo: los parques eólicos comenzados a construir en Valencia en 2005, parques que se prevé que generarán anualmente alrededor de 5500 GWh de energía eléctrica, es decir, el equivalente del consumo eléctrico de todos los hogares de la Comunidad. El President Francisco Camps inauguró el mes de junio de 2005 el inicio de las obras del citado Plan Eólico con el izado de la primera torre eólica en el parque la de Muela de Todolella. Este plan supondrá una inversión de 2000 millones de euros, de los que alrededor de 1875 serán para la construcción de dichos parques. La Comunidad, con ello, se asegura electricidad abundante sin que ello repercuta negativamente en la atmósfera, ya que la ausencia total de gases contaminantes permitira evitar la emisión a la atmósfera de cerca de 2.1 millones de toneladas de CO2 anuales. 35 Economía Qué Pasa Microcréditos a la valenciana El Premio Nobel de la Paz 2006 ha sido concedido al economista bengalí Muhammad Yunus, que después de una larga estancia en Estados Unidos, en los años 70 del siglo pasado regresó a su país, Bangladesh. Y lo que encontró fue un pueblo roto, analfabeto, enfermo y hambriento, y, dispuesto a ayudarle, desde su puesto en la Universidad puso en marcha la revolución de los “microcréditos”. El sistema es tan sencillo como eficaz: su banco, con la única garantía de la palabra del solicitante, presta al solicitante una pequeña cantidad de dinero para que pueda desarrollar un proyecto, un pequeño Yunus tras su investidura negocio. Cuando la cantidad es devuelta, Muhammad como Doc tor Honoris Causa en la el interés del nuevo préstamo es menor, Universidad Complutense de Madrid y así, el necesitado (hombre o mujer) se ve espoleado a trabajar, a gestionar, a invertir. El 98% de los clientes de tan original banco son mujeres, “el motor de la familia”, según Yunus. Su idea, su generosidad y amor a su gente, han sido la más eficaz revolución en beneficio del futuro de Bangladesh. Las Cajas de Ahorro son entidades bancarias existentes en prácticamente toda España, fundadas a finales del XIX con el fin de facilitar, entre otros servicios, pequeños créditos a familias humildes. Y desde sus inicios su oferta primordial era lo que se llamaba y se sigue llamando Monte de Piedad. Es lo que se dice una casa de empeños, en la que el solicitante depositaba como garantía algo de su propiedad (entonces todo valía: un abrigo, un mantón de Manila, joyas, libros…) que era tasado, recibiendo por ello parte de su valor en calidad de préstamo. Por ello de pagaba un módico interés y al cabo de un año debía cancelar dicho préstamo o renovarlo por otro año. Si al cabo de los 24 meses la deuda persistía, entonces la prenda dejada como garantía pasaba a ser propiedad del Monte de Piedad, y era vendida en pública subasta. 36 Qué Pasa Esta actividad era muy p opu lar y f ueron incontables las familias que se beneficiaron de ella, atendiendo necesidades inesperadas (enfermedad, un viaje…), todo regulado por la seriedad propia de una institución reglada por la ley. Sin olvidar que dio un golpe de muerte a la usura. El Monte de Piedad, hoy Los tiempos han cambiado no p o co, emp e zando por el ahora próspero y ascendente negocio bancario (¡hipotecas!). Pero funcionan todavía en España unos 20 Montes de Piedad, siempre como parte de una Caja de Ahorros. después de la valoración de las joyas, le comunica la cantidad de euros que se le puede prestar • a continuación, el procedimiento es el de toda la vida: pago de un módico interés mensual, al año hay que cancelar o renovar el préstamo, que debe estar liquidado a los dos años • en caso contrario, las joyas pasan a ser propiedad del Monte de Piedad, que periódicamente realiza allí mismo públicas subastas de las mismas. Se edita antes un catálogo de lo que va a subastarse, en donde consta una descripción de las joyas y el precio de salida. A dichas subastas puede acudir cualquiera que lo desee, así como contemplar previamente lo que va a subastarse • ¿Qué tipo de clientela es la más asidua a dichos préstamos? Pues hay de todo: gente humilde, venida a menos, extranjeros, algún que otro inmigrante… Incluso –se nos dice– se dan casos de personas que utilizan el Monte de Piedad para guardar a buen recaudo sus joyas, ya que dicho servicio les cuesta sólo el módico interés mensual En Va lenci a que d a uno, patrocinado por Bancaja, y su única oficina está ahora en el número 7 de la Plaza del Obispo Amigó. Lo visitamos y una amable funcionaria nos precisa lo siguiente: • actualmente sólo se admiten joyas como garantía del préstamo solicitado • quien recibe al solicitante es un tasador, que allí mismo, 37 Qué Pasa 10 (+1) consejos de Bill Gates �������������������� a los de 2º de Bachillerato 38 1 La vida, colega, no es justa; acostúmbrate a ello 2 Al mundo que te espera no le importará tu autoestima. El mundo sí esperará que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo 3 No ganarás 5000€ mensuales justo después de haber salido de la Universidad, y no serás un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros 4 Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ése sí que no tendrá vocación de enseñanza ni la paciencia requerida 5 Dedicarse a voltear pizzas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: lo llamaban oportunidad 6 Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores: aprende de ellos 7 Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus recibos, tus facturas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en que estás 8 En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadoresy perdedores, pero en la vida real NO. En algunas escuelas ya no se pierden los años y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta y para que tus tareas sean cada vez más fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real. 9 La vida real no se divide en trimestres. No tendrás vacaciones de verano largas en el chalet, y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendrás que hacerlo en tu tiempo libre 10 La televisión no es la vida diaria. En la vida de cada día la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar Y por último, procura ser amable con los más listos de tu clase. Existen muchas posibilidades de que termines trabajando para uno de ellos Qué Pasa El Mercado de Colón Una joya del Modernismo Paula Ramírez, Nura Anís – 1º Bachillerato de la zona, ocupando parte de los solares de la antigua fábrica de gas del Marqués de Campo. Se encargó de la obra el Arquitecto Municipal, El Mercado de Colón ha sido y es un símbolo Francisco Mora, inaugurándose en la Nochebuena emblemático de nuestro barrio, de aquel pujante del año 1916. Eixample convertido ahora en arteria vital de la Pero la sociedad fue evolucionando, y las mismas ciudad, donde se encuentra nuestra comisión necesidades que originaron la creación del Mercado fueron menguando poco a poco hasta hacerlo desaparecer como tal. Los avances tecnológicos, la nueva organización comercial, las más modernas técnicas frigoríficas, además de la carencia de una política de gestión, reformista y renovadora. Tales fueron las causas de su decadencia. fallera desde hace un montón de años. Un mercado concebido y realizado por Francisco Mora entre los años 1914 y 1916, en la calle Jorge Juan y que pertenece por completo al gusto y tendencias de aquella época. Con alegres policromías y detalles regionalistas que reflejan la ideología de una sociedad optimista, llena de apoteosis naranjera, que cultiva los mitos de la triunfalista y momentánea prosperidad del himno de la Exposición Regional de 1909. El Mercado de Colón es un ejemplar de la desgraciadamente tardía renovación modernista valenciana, y su imagen colorista, magnífica y prepotente, es una buena muestra de la vitalidad ya mencionada de nuestra burguesía a comienzos de siglo. Y por todo ello, el Mercado p er mane ció prác t icamente abandonado, como un esqueleto de lo que había sido un cuerpo lleno de vida y actividad, hasta que el actual Ayuntamiento se decidió a su costosa El Mercado nace a principios de siglo, fruto de la creciente demanda por parte del vecindario 39 Qué Pasa reforma. del Mercado. Se han tenido que documentar Dicha reforma se ha en base a fotografías hecho en tres fases: la antiguas, la mayoría de primera ha consistido ellas aportadas por los en lo que se denomina el propios comerciantes recalce, consolidación d e l Me r c a d o. A s í y re ad apt ación de por ejemplo, se la cimentación para proporcionaron permitir la excavación fotografías para la de cuatro plantas por recuperación de los debajo de la cota cero. Para ello, se tuvo que mosaicos de los puestos de flores. ejecutar unos muros pantalla que facilitaran la excavación por debajo del nivel freático, Con toda esta documentación se descubrió disminuyendo la entrada de agua y que a su vez que había elementos que con el paso del tiempo sirvieron de muros del sótano. Tras la ejecución habían ido desapareciendo, como las ristras de de estos muros, se inicia la cimentación. ajos que en la actualidad se pueden contemplar en La segunda fase ha sido la consolidación de la la fachada de la calle Jorge Juan. Ha sido un trabajo nave histórica con visibles signos de asentamiento laborioso que para todos los que han intervenido y oxidación de la estructura de hierro. Para ello ha sido muy interesante. se ha tenido que desmontar y reparar toda la estructura. La tercera fase, y sin lugar a dudas, la más interesante es la rehabilitación, o sea, la actuación sobre lo que los expertos llaman las fábricas de ladrillo de las portadas, degradadas por el paso 40 del tiempo. Para ello, se han empleado sistemas de limpieza que no dañaran los elementos decorativos, cerámicas, etc. y que devolvieran ese colorido a la ornamentación propia y originaria Incorpora esta rehabilitación elementos vanguardistas como los cubos de cristal con retroiluminación que junto con el arbolado que nace del forjado interior y apoyado en la cascada de agua dan lugar a un espacio donde relajarse: nuestro Mercado resurge como monumento ahora con aires nuevos. La joya vuelve a relucir. Qué Pasa Una ventana a la poesía Lope de Vega “Monstruo de la naturaleza” lo llamó Cervantes con insuperable precisión. Porque Félix Lope de Vega y Carpio (1562-1635) tuvo y disfrutó de una personalidad arrolladora, irrepetible, que se manifiesta tanto en la variedad y riqueza de su obra literaria como en los múltiples avatares de su borrascosa biografía. Se alistó en la Armada Invencible (1588), tuvo amores con Elena Osorio, que acabaron mal. Se casó luego con Isabel de Urbina, fue desterrado por el Rey a Valencia (en la plaza que lleva su nombre, frente a la fachada de la iglesia de Santa Catalina, está la casa donde habitó). Viudo, se casa con Juana Guardo, aunque tuvo dos hijos con otra mujer. Nuevamente viudo, en una etapa de exaltación religiosa y dispuesto a orientar su vida, se ordena de sacerdote, pero… Fue amigo de Quevedo, odiaba a Góngora, ignoraba a Tirso de Molina y se reía de Ruiz de Alarcón, pero todos ellos se las ingeniaron para devolverle insultos y zancadillas. Aquella fue una época gloriosa, toda una lucha entre titanes. Su producción teatral es inmensa, ya que se calcula que escribió unas 1500 comedias y unos cientos más de autos sacramentales. Y alguna de sus obras, confiesa él mismo, “en veinticuatro horas pasaron de las musas al teatro”, lo que significa que las escribió (¡en verso!) en unos dos días. Para comprobar lo que era el verso para Lope de Vega, leed el siguiente soneto, de forma estilística impecable, aunque de fondo inexistente. Como un prestidigitador, juega con las palabras, los versos, apenas dice nada, pasa rápido de una estrofa a la otra, pero el soneto sale. Ahí lo tenéis: Soneto de repente (de «La niña de plata») Un soneto me manda hacer Violante, que en mi vida me he visto en tal aprieto; catorce versos dicen que es soneto, burla burlando van los tres delante. Yo pensé que no hallara consontante y estoy a la mitad de otro cuarteto, mas si me veo en el primer terceto, no hay cosa en los cuartetos que me espante. Por el primer terceto voy entrando, y parece que entré con pie derecho pues fin con este verso le voy dando. Ya estoy en el segundo y aun sospecho que voy los trece versos acabando: contad si son catorce y está hecho. 41 Qué Pasa Pasarela Cibeles ¿Eres apta o no cumples los requisitos? Noemí Torrent, Teresa Pérez– 1º Bachillerato Desde esta nueva temporada, se han aprobado una serie de criterios o normas que antes no existían para desfilar en las pasarelas de moda internacional. Están relacionadas con el objetivo de vincular la belleza a la salud y eliminar la extrema delgade z t ant as ve c e s s i nón i mo de anorexia, una enfermedad que se ha difundido en los últimos tiempos ent re j óvenes y adolescentes. La medida quiere e v i t a r u n “m a l ejemplo” que induzca a las jóvenes a la bulimia y la anorexia. 42 Para participar del tradicional evento las modelos deberán guardar una relación equivalente o mayor a 1.75 metros de altura y 56 kilos de peso. Jóvenes con un índice de masa corporal (la masa en kilogramos dividida por el cuadrado de la altura en metros) no inferior a 18, lo que equivale a que una chica de 1.70 metros de estatura no puede pesar menos de 56 kilos. Y ninguna menor de 18 años podrá desfilar. De las 68 mujeres que accedieron a someterse a las pruebas de masa corporal, c i n c o fueron rechazadas por no pasar el control que ya eliminó de entrada a un 30 por ciento de las jóvenes que tenían previsto desfilar en la pasarela Cibeles. En la última edición de la Pasarela Cibeles, v a r i a s modelos desataron u n a polémica al declarar por televisión que llevaban vestidos de tallas muy inferiores y que si aumentaban de peso sus carreras corrían peligro. Hay un antecedente para esta medida: en junio, en Barcelona, un desfile organizado por un salón internacional de vestidos de novia rechazó a las modelos de una talla menor a la 38. Qué Pasa ¿Y por qué no… estudiar FISIOTERAPIA? La función más conocida de la Fisioterapia es la recuperación funcional: una vez que el médico realiza un diagnóstico sobre una dolencia, lesión física o tras una intervención quirúrgica, el paciente se pone en manos del fisioterapeuta para que lo cure mediante lo que llamamos rehabilitación. Una vez evaluado el problema, el profesional fija el tratamiento utilizando las herramientas que dispone (hidroterapia, microondas, ultrasonidos, estiramientos, técnicas manuales…). Lo que puede variar en función del paciente, ya que no es lo mismo una rodilla afectada en un deportista de 22 años que en una persona de ochenta. Para ejercer esta profesión hay que poseer la Diplomatura de Fisioterapia. Carrera de acceso algo difícil, por la nota de corte: en la Universidad de Valencia, el pasado curso, un 7.62, ofreciendo 160 plazas. Dificultad que se explica por tratarse de una carrera muy práctica, ya que sólo el 45% es teoría. Asignaturas: anatomía, fisiología, bioquímica, biomecánica y psicología son las básicas. Luego están las prácticas. Al finalizar estos estudios, lo normal es especializarse realizando otro curso (deportiva, respiratoria, geriátrica, estética…). Las salidas profesionales son varias: centros sanitarios, colegios de educación especial, geriátricos, centros deportivos… El paro es menor que en otras profesiones, aunque hay que contar con el intrusismo (osteópatas, masajistas…) Aquí la ofrecen las Universidades de Valencia y de Alicante, y el CEU de Moncada (privada) El año pasado, la nota de corte en la Universidad de Valencia fue 7.62 43 Qué Pasa EL PORQUÉ DE LAS EXPRESIONES: EL “SÍNDROME DE ESTOCOLMO” Dicho síndrome significa identificación con el agresor. Y este extraño comportamiento tomó su nombre después de un robo en un banco de la capital sueca, sucedido en agosto de 1973. Los atracadores tomaron como rehenes a varios clientes y empleados. La simpatía que se estableció entre ellos (atracadores y rehenes) motivó que los rehenes defendieran a los ladrones después de su liberación y entorpecieran con su conducta complaciente todo el proceso legal. Incluso una de las mujeres se comprometió con uno de los asaltantes. Y fue entonces cuando un psicólogo, para referirse a estos extraños lazos de afecto, acuñó el término de síndrome de Estocolmo. Se trata de una de las posibles respuestas que puede tener un sujeto en situaciones de vulnerabilidad e indefensión, y se describe como una identificación inconsciente con el agresor. Las víctimas de secuestro, los prisioneros de campos de concentración y quienes han experimentado el abuso de poder por parte de otro, pueden ressponder desarrollando esta defensa. En definitiva, estamos ante un trastorno psíquico. HABER GATO ENCERRADO: Esta frase se refiere a que hay motivos ocultos o reservas mentales por parte de la persona a quien se dice o de quien se habla. Antiguamente se llamaba “gato” a los bolsones de dinero, por hacerse del pellejo de ese animal una vez desollado y sin abrir, lo que lo asemejaba a los gatos reales. En el argot de los pícaros, “haber gato encerrado” equivalía a sospechar acerca de la existencia de dinero oculto, y todo era cuestión de buscarlo. Q UITAR HIERRO AL ASUNTO : “Quitar hierro” es amortiguar el efecto de una acción o discurso, quitar importancia a lo que se va a decir. El hierro de la expresión se refiere a una disposición del Concilio de Trento (1545-1563) ilegalizando bajo pena de excomunión los duelos a muerte entre caballeros cristianos, mandando que se 44 S o p a d e l et ras quitara el hierro a las lanzas para restarles peligro. DE BAJA ESTOFA: Locución alusiva a la persona o cosa de baja calidad o condición. Hace referencia al tejido del que se hacía la ropa campesina y el atuendo de paño rudo de la gente humilde. Esta frase calificaba aquello que pertenecía a un ámbito carente de refinamiento, rústico y palurdo. Y POR ÚLTIMO… El explorador español Francisco Fernández de Córdoba desembarcó en 1517 en una península a la que llamó Yucatán, porque los nativos pronunciaban esta palabra cuando él les preguntaba el nombre de la costa donde había desembarcado. En realidad, Yucatán quiere decir en maya “no entiendo”, pero así se bautizó el lugar CULTURA Qué Pasa CLÁSICA Delenda est Carthago… Marco Porcio Catón (234 a.C. – 149 a.C.), paz real hasta que aquella ciudad y lo que ella llamado “el Viejo” para distinguirlo de otros representaba fueran aniquiladas, finalizaba romanos de igual todos sus discursos con la frase nombre. De joven “Delenda est Carthago” (“Hay le tocó vivir y sufrir que destruir a Cartago”), discursos en carne propia que contribuyeron decisivamente la segunda de las a la total destrucción del poder Guerras Púnicas, cartaginés. que enfrentaron Catón, más que político, fue a muer te Roma escritor, dirigiendo sus esfuerzos a con Cartago. Él crear una literatura latina en prosa, p ar t i c ip ó e n l a cuando la élite pensante prefería batalla de Metauro, el griego. La en la que murió aristocracia, Asdrúbal. p o r l a Ya en Roma, se austeridad de distingue como orador, y en calidad sis costumbres de Cuestor acompaña a Publio que les ponía Cornelio Escipión en sus campañas en evidencia, por tierras africanas. A sus 39 años le tenía echado alcanzó la categoría de Cónsul. el ojo, mientras Estuvo en España y en Grecia, el pueblo llano desarrollando allí y en Roma una le adoraba, frenética actividad tanto política viendo en él como económica, luchando contra un hombre el lujo y la corrupción. Sin duda austero, “Los laureles del César” debió de hacerse odioso a bastante frugal, justo y gente, pero nadie se atrevía a responderle honrado. públicamente porque, en el fondo, todos Ortega y Gasset publicó en 1930 uno de intuían que la razón estaba de su parte. sus famosos artículos con el título “El error Convencido de que Cartago seguía siendo Belenguer” que concluía así, tomando prestada un peligro y que Roma jamás gozaría de una la frase de Catón: “Delenda est Monarchia”. 45 Qué Pasa Para el dream team del futuro Ahí tenéis un trío de futbolistas que, seguro, darán que hablar. Los tres están en un club de Paiporta de enigmático nombre (E-1) y son: Andreu Becerril Garrido (2º ESO A), Roberto Torres Martínez (3º ESO A) y Adrián Galve Badía (1º Bach. B). Los dos primeros juegan en el equipo Cadete y el tercero en el Juvenil. Y decimos lo del “Dream Team” por dos razones: �Son tres jóvenes sanos, voluntariosos, juegan bien y van a Paiporta las veces que haga falta sin cobrar un céntimo, sino al revés: se pagan ellos todos los gastos. Les gusta el fútbol, lo dan todo en el campo y sus familias les apoyan �Los que sí están ahora en un “dream team” empezaron más o menos como ellos. Luego… Lo dicho: estaremos al tanto de sus futuras peripecias La definitiva definición del metro Una de las deudas que la humanidad tendrá siempre para el revolcón que supuso la Revolución Francesa de 1789 es lo de la implantación del Sistema Métrico Decimal. Y como de “medir” se trataba, el metro fue como el eje de aquella novedad tan juiciosa como necesaria. ¿Cómo se definía el metro? Si lo preguntáis a vuestros padres y no digamos a vuestros abuelos, os lo dirán de carrerilla: “La diezmillonésima parte del cuadrante del meridiano terrestre que pasa por París” y también, “la distancia entre dos líneas en una barra de platino iridiado que se conserva en París”. Pero debido a las variaciones que sufre dicha barra con los cambios de temperatura, los que saben y pueden nos han dado la “definitiva” definición del metro, definitiva porque nunca variará, ya que se basa en un valor inmutable. No es fácil recordarla, pero ahí la tenéis: Metro: la distancia recorrida por la luz en el vacío durante un tiempo igual a 1/299 792 458 segundos (299 792 458 metros por segundo es la velocidad de la luz) 46 Qué Pasa ¿Quiénes ¿Quiénes son? son? ¡Y más pardillos…! Esta página no puede faltar, ya que de hacerlo muchos de nuestros lectores dejarían de serlo. ¿Por qué? Pues porque el juego de identificar estas caritas angelicales con actuales alumnos y alumnas de los cursos superiores apasiona, intriga, desazona, avergüenza, enorgullece y… Pero basta por hoy de calificativos. Pero es que es así. Ahí los tenéis: ¿Quiénes son? 47 Qué Pasa Como en todos los números de Qué Pasa una prestigiosa universidad, concretamente la de Nicosia, nos ha ofrecido un estudio completo de una selección de los ilustres apellidos de nuestro Colegio: Perera: Nombre de origen afroligur, con reminiscencias célticas. Son personas con cierta tendencia a hacerse cargantes y un poco, a veces, fuera de lugar. Sin embargo, son personas serviciales, afables y agradables. Sempere: Apelativo de origen crético, aunque hay una rama en Siberia. Su ilusión es la de realizar el mínimo esfuerzo para conseguir sus objetivos, con el consiguiente riesgo. A pesar de ello, son en el fondo simpáticos y realistas. Cardona: Epónimo hipocorístico de origen espartano, utilizado para referirse a los bardos, que cantaban las hazañas de los héroes épicos al estilo de nuestros trovadores. Son ingeniosos e imaginativos, aunque les falta un poco de sal. Mestre: Nombre de origen incierto, si bien parece provenir del norte de África, concretamente de la antigua Cartago. Son personas tenaces, dinámicas y persistentes, aunque tendentes al desasosiego. Torrent: Apelativo de procedencia hindú que denotaba a aquellas personas que se dedicaban a la imagen personal. Son de carácter abierto y extravertido, aunque con cierta tendencia a la exageración. Colomer: Epónimo impropiamente expresado, de origen laconio. Se refería a personas de carácter independiente y, a veces, algo restringido, a pesar de lo cual tienen un fondo bueno, pero que cuesta de descubrir. 48 Qué Pasa ������������� Si un faraón tan importante se llevó vino a su tumba, ¿qué no se llevarían las personas de menor rango? Por ejemplo cerveza, mosto, aceitunas, bravas, boquerones… La diversificación de servicios hoteleros ha llegado al extremo: se admiten mascotas y, a lo mejor, protestan por los niños pequeños Ya puestos a llover cosas raras, ¿por qué no llueven billetes de 500€, u ordenadores portátiles, o teléfonos móviles… Creo que la mayoría nos quedaríamos con los billetes, ¿qué le vamos a hacer? El principal problema es si el árbitro no se “deshipnotiza” bien y pita como alguno de ingrato recuerdo para el primer equipo de nuestra ciudad El gremio de “ensaimaderos” de la Comunidad de las Islas Baleares ha presentado una protesta ante AENA y, cosas de la vida, le han hecho caso, eso sí, sólo una por persona Es una lástima, pero la realidad demuestra que todavía, en el siglo XXI, hay gente que guarda el dinero en un calcetín bajo de la cama o, incluso, debajo de un ladrillo suelto del suelo. ¿Vivir para creer? 49 Qué Pasa ¡Ay! …la sintaxis Unas personas curiosas se pasaron un tiempo dedicados a visitar iglesias y parroquias, copiando aquellos avisos que en sus puertas de entrada se podían leer. Y se recolectó una buena cosecha, con algunas perlas que les ofrecemos, todas ellas enemistadas… ¡con la sintaxis! Vean: - Para cuantos de vosotros tienen hijos y no lo saben, tenemos un espacio preparado para los niños. - El viernes, a las 7 de la tarde, los niños del oratorio presentarán “Hamlet” de Shakespeare en el salón de la iglesia. La comunidad está invitada a tomar parte en esta tragedia. - Queridas señoras: ¡no olvidéis la venta de beneficencia! Es un buen modo de liberaros de las cosas inútiles que estorban en casa. Traed a vuestros maridos. - Tema de la catequesis de hoy: “Jesús camina sobre las aguas”. La catequesis de mañana: “A la búsqueda de Jesús”, - El coro de los mayores el verano, con el - Recordad en la oración a todos aquellos que están cansados y desconfían de nuestra Parroquia. a Cristo Rey. 50 de 60 años se disolverá durante agradecimiento de toda la parroquia. - El torneo de basket de las parroquias continúa con la partida del miércoles por la tarde: venid a animarnos mientras trataremos de derrotar Qué Pasa � (la pataliebre) Eii you!puesta que esto va para ti gambitera :D esta es mi manera de decirte que la pata liebre te quiere cacho!!^ ^ Ale, ya tepuedes dar con un canto en los dientes jajaja. Hip-hopera ^^ Tengo tu cd de los artic! lalala! PD: ding, dong the witch is dead!!wiii^^ � Para A.M. de 4º b Que tkmm mi niña y que stoy ahí pa lo que tu kieras ok?? No cambies nunca vale � Para mi compi de clase q es la mejor d todas, nunca cambies. “B y B” friends 4ever � Para todas mis niñas, q no cambiéis nunca de vuestra “molus” � Para mis amigas the best q os kiero mucho Mari, Luci, Elena, Pilar, Raquel Andrea y Clara. De Brenda � Para las chicas de 4ºA que son las mejores y os adoro … os kiero =) � Xra vero de 4º A que eres una super buena amiga y q aunque no ablemos muxo tq y las risas q nos pegamos… q se nos saltan asta las lagrimas de tu super friend Andrea � Aida 4ºC que sepas q me tienes para lo que necesites, siempre � Para las mjores prsonas del mundo de 4º os kero muxo y no os olvido b7s � Moluss!!que t voy a escribir sigue tan loka com sempre y ten cuiado con los ganglios!Jeje… love you, cenu � Para mi chica guapa de 4º A, que tkro muchismo y que me caes muy bien. a ver cuando me voy a comer a casa de mis abuelos. Pero no me dejes sola � Ese grupo de 4ºC que nunca pare VIVA LAS SCAP*!! � Esa Olivereta’s people de 4º .Estas fallas mejores que las del año pasado verdad?? Inolvidables OKMm… � dedicatorias como: Para esa gente de 4ºC con Agustina:¿Dónde estan las llaves?jeje � � Para Sonia y Aida que se os quiere personajes!!os voy a echar muxo de menos el año que viene � ( ^^ ) Para A, A, G, M, V, N, P de A. q os kiere muxo � Raquel no llores mas por ese tio que no vale la pena que hay muchos y mejores y con un “culito” que no veas. � Pa mi Vero de 4º q t kiero muxisimo de tu Pat � Para: Carmen Alba Macarena Candelaria Maria, “lo siento al final he venido yo solo” � Para M.A.R las 3mosqueteras las más guerrilleras siempre q qieras con nosotras podras contar y volveremos a cantar en el sing star. Por ver el tiempo pasar , cualquier cosa sabes crear. No hay nada mas que hablar… Solo decirte q no te podemos dejar de amar =) De las otras 2 mosqueteras. � Para SSG: De independen cool xD que sepais que osquiero mucho. G=>¡Traeme los pantalones! � Para todos los tios buenos no os creáis todo lo que os digan. � Para 4ºdiversificacion: cerrar las ventanas que sino las palomas echarán a volar … � Para Clara de 1ºB que eres muy guapa soy un chico moreno con gafas y va con una amiga tuya. � Para mi vecinita lokita, q tk 1 mmonton y lokitas 4ever. Tu otra happy star. � Para Mari de 3ºC que estas mas guapa que el pan con nocilla. Pa mi cebolla que siempre recordaré esas risitas adivina kien soy… Mi mamá me dice que soy un niña patata ja ja ja � Para Brenda de 3ºC, que estas muy bien y que eres la caña de España. � � Um- pa-pa um- pa! “Las palmas del parque” Cancioncillas � � Todas las envidiosas son tontas y todas las tontas envidiosas. Hola soy Troy Mclure, tal vez me recuerden de otras Para 4ºC son los mejores, y esas risas que nos pegamos � Para Eli, Estefania, Nuria e 51 Qué Pasa Irene de 3º que sois muy majas y rway 4ever. � Para la compañera mas amable de todas, Vero, q te quiiero un monton, y q siempre vamos a estar juntas, ok??muchas gracias por todos los buenos momentos que emos pasado juntas. Friends Forever!!Noelia � Para Guayo: Tiracañas deberias conocer la identidad de una prsona muy cercana a ti, de 4ºC. � Para Lucia de 3ºA que estas muy bien. � Para SJ: Ya sabemos quien trinchara el pavo para 4ºC. � Para Pilar: Ultimas risas, ultimas clases, ultimas anecdotas, no quiero pensar en eso disfrutemos de las que nos quedan tquiero. Pitu � Gentecilla!!! Para mis friends mas especiales , q sigamos siempre juntos y disfrazandonos … lokos osquiero!!¿Quién soy? Muac, muac. � Para S.C.M de 4ºB eres una chica muy especial para nosotras, gracias por ayudarnos en todo y x estar siempre a nuestro lado. TQUEREMOS!!besos de Marta y Maria ☺ 52 � eli de 3º. monedazos Para E.C: Gañaaaaaaaaaannn. Para ti Enrique. � � � Para el morenazo de 4ºB qu su nombre empieza por J … tqmuxo y friens forever de a veces tu compi de biologia. “un adulto no se hace en un día ni en un año, hay que esperar” ¿pom-poncines 100%! � � A todas nuestras enemigas que sois unas envidiosas y unas tontas Para mi blondie preferida q eres la mejor y tq un montón. Tu otra blondie. � � Para Andrea de 4ºA y para Ana de 4ºB xikas deciros que sois geniales!!no cambieis nunca y a ver si salimos de fiesta juntas más veces!!Guapas, adivinad quienes somos jajaja, un beso, os queremos!!☺ Para S:R:G de 1º de bach C Mamaaaa q guapa iras en nochevieja con el super vestido!! Espero que te lo pases genial !! Me lo he pasado muy bien contigo este verano que sean todos así!! Un beso enorme de tu hijita Para mi niño Juan de 4º ke no sabes lo mucho que te kiero y que no se que aria sin ti amorrr � Andrea de 3ºC estas imponente. � Para la compi + especial de taller del geografo (p) que sepas q tkkkmmm Muxisimos b7s de…. � A todas mis amigas que os quiero muxo que sois las mejores. Mari y Brenda. � Pilar olvidate de Mario y vete a x el monumento de 1º de Bax. J … Para Marta de 4º A que eres una persona genial que te kieero muchisimo y que espero que cuando salga la revista ya me haya acabado el libro … La del pupitre de atrás � � Para Paula de 3º Aun te estoy esperando para que vengas a limpiar longanizas. TKM Para los niños de bachiller que sois todos unas nenas. � � Para nuestras compañeras de atrás q os keremos un monton las dos de delante de 4ºA. � Alba y Pati G!!!Todas las mañanas son una excursion… 4ever… won´t forget me!!Firmado¿?¿?¿? � Para Agustin, soy tu clarinete, ¡Ponte a trabajar!! Pa Andrea, Laia y Lara a ver si xarramos menos de vuestra � Mariola de 4ºb eres una xica super maja tq un montón de…¿? � Para todos los tíos buenos ohohoh que se nos cae la baba. � J,S,J,G d 4ºB sois los mejores � Para: Mejia Dávila que sepas que cuando vengas a valencia te vamos a dar en la cabeza a � Patata: Tq un montón ermanitas 4ever. Tu cebolla � For: Noe, Gotxi, Bita, Vero, Ali, Andre, Martu, Ana, Juan, Sergio y Jesus Sois Los mejores de SPP � Para Pilar que eres la mejor y que estas estupenda. � Xra Alba de 4ºb q tq muxo y que me kaes superbien y q me axudas muxo gracias Bsitos. Andrea � Para todos los del colegio San pedro pascual ¡Hola que tal!jajaja Qué Pasa Horóscopos Marisol Alonso, María Conesa, Naiara García – 1º Bachillerato � � � � ARIES TAURO GÉMINIS CÁNCER (21 de marzo – 20 de abril) (21 de abril – 20 de mayo) (21 de mayo – 21 de junio) (22 de junio – 22 de julio) Amigos: Tus amigos te quieren, pero no te fíes de todo el mundo Amigos: Tus amigos te engañan, te ponen verde. ¡Arréglalo! Amigos: Vas a conocer a una amiga que te ayudará mucho Colegio: Superarás este curso, pero con esfuerzo Colegio: No te fíes de que te lo sabes. ¡Tienes que repasar! Amigos: Este año te has distanciado de amigos que querías. Mantén el contacto sea como sea Amor: Vas a tener una buena noticia de ese amor que tuviste anteriormente. ¡Inténtalo! Amor: Estás en racha Número de la suerte: 2 Día de la suerte: 27 Amor: Estás de suerte, saca a relucir tus encantos Día de la suerte: 17 Color: Amarillo Número de la suerte: 14 Día de la suerte: 13 Día de la suerte: 29 Color: Verde Número de la suerte: 6 Color: Rojo Colegio: No tengas miedo al trabajo duro, puedes sacar el curso perfectamente Colegio: Sabes que puedes sacar el curso, pero… ¡cuidado con mates! Amor: Cuando menos busques… ¡encontrarás! ¡Paciencia! Número de la suerte: 4 Color: Rojo � � � � LEO VIRGO LIBRA ESCORPIO (23 de julio – 23 de agosto) (24 de agosto – 23 de septiembre) (24 de septiembre – 23 de octubre) (24 de octubre – 22 de noviembre) Amigos: Tus amigos te quieren, pero últimamente no les haces mucho caso… ¡Arréglalo! Amigos: Tus amigos están orgullosos de tu amistad. Te sorprenderán Amigos: No abuses de la confianza porque te puedes llevar un chasco. ¡No te pases! Amigos: Cuida a tus amigos; ellos te quieren Colegio: Cuidado, este curso tendrás que estudiar más Colegio: Sabes que te va a ir genial este curso, pero vigila las mates Amor: No te desesperes. ¡Llegará! Amor: No has podido dedicarle todo el tiempo que querías, aprovecha ahora Número de la suerte: 32 Número de la suerte: 10 Día de la suerte: 4 Día de la suerte: 13 Color: Azul Color: Morado � SAGITARIO Colegio: Te estás relajando. ¡No te confíes que lo lamentarás! Amor: Si tienes pareja, no dudes en darle un detallazo. ¡Sorpréndel@! Colegio: Vas genial. ¡Sigue así! Amor: Pasa del chico/a que no te hace caso y ve a por otro/a Número de la suerte: 18 Número de la suerte: 2 Día de la suerte: 1 Día de la suerte: 25 Color: Plateado Color: Negro � CAPRICORNIO � � ACUARIO PISCIS (23 de noviembre – 21 de diciembre) (22 de diciembre – 20 de enero) (22 de enero – 19 de febrero) (20 de febrero – 20 de marzo) Amigos: Conoce a gente o cómprate amigos Amigos: No dejes de lado a tus amigos de toda la vida, ellos te quieren Amigos: No te preocupes por las peleas, lo solucionarás Amigos: Tendrás malas noticias de un amigo, pero se solucionará Colegio: Esfuérzate y te lo sacarás Colegio: Puedes sacarte el curso; eso sí, ¡trabaja duro! Colegio: Los nervios te pueden jugar una mala pasada Colegio: Este es un buen curso para ti, te lo vas a pasar muy bien Amor: Estás en temporada alta. ¡Aprovecha! Amor: Cambia tu actitud, así no conseguirás nada Amor: No estás en tu mejor momento, pero no desesperes Número de la suerte: 8 Número de la suerte: 2 Número de la suerte: 8 Día de la suerte: 24 Día de la suerte: 20 Día de la suerte: 15 Color: Rosa Color: Dorado Color: Azul Amor: Le tiras a todo lo que se menea. ¡Para el carro! Número de la suerte: 7 Día de la suerte: 6 Color: Verde 53 En este número… Revista de los alumnos del Colegio San Pedro Pascual Su do ku 2 Entrevista a Amparo Piqueres 32 Editorial 3 Rojas Clemente 33 Cuento de Navidad 4 El calentamiento global 34 Entrevista a Susana Cubells 5 Economía 36 Videoconsolas del futuro 7 10(+1) consejos de Bill Gates 38 Entrevista a David Arnal 9 El Mercado de Colón 39 El Palau Reial de València 12 Una ventana a la poesía 41 Entrevista a Eva Trauner 13 El I.M.C. 42 Escola náutica 15 Estudiar Fisioterapia 43 La “Milla de Oro” 16 Sopa de Letras 44 Entrevista a Javier Martínez 17 Cultura Clásica 45 La encuesta de Qué Pasa 19 ¿Quiénes son? 47 La película del trimestre 23 Onomástica 48 El “ex-planeta” Plutón 25 El periscopio 49 La Fundación Concordia 28 Tablón de anuncios 51 La polémica 29 Horóscopo 53 La concepción de la materia 30 Índice 54 Dirección: Enrique Celis Real Maquetación y diseño: Carlos J. Sánchez de Merás Redacción: E. Alcusa, M. Alonso, N. Anís, M. Artal, M. Ballester, C. Beneyto, C. Camino, M. Conesa, J. Cotino, Ll. Domínguez, C. Edo, A. Fernández, N. García, P. García, P. Gómez, Andrea González, Anna González, A. Llera, J. A. Martí, A. Mas, N. Mínguez, S. Moreno, S. Peña, T. Pérez, P. Ramírez, A. Roig, A. Ruiz, A. Silvestre, N. Torrent �[email protected] �www.sanpedropascual.com/inicio/frmrevista.htm