triptico curso 2014

ORGANIZA
DIRIGIDO A Profesionales y/o estudiantes de logopedia,
psicología, terapia ocupacional, magisterio y
cualquier otra disciplina relacionada con la
intervención con niños/as con pérdida
auditiva y/o trastornos del lenguaje desde
dades tempranas
FINANCIAN
CURSO DE FORMACIÓN
12,13 y 14 de Junio de 2014
INTERVENCIÓN
LOGOPÉDICA EN
NIÑOS/AS CON
Edificio CIE. Diputación de Granada
Avd. Andalucía S/N 18014 Granada
Línea de Bus 9 y 22
18 Horas
General: 60 €
Estudiantes: 50€
IMPORTANTE: Los estudiantes deberán
acreditarse con fotocopia del pago de las
tasas universitarias
Ingreso o transferencia bancaria
a la cuenta:
COLABORAN
HIPOACUSIA Y/O
TRASTORNOS DEL
LENGUAJE
GRANADA 12, 13 Y 14 DE JUNIO 2014
3023 0178 47 5471775006 CAJA RURAL
www.asprodesgranada.com
(Rellenar formulario inscripción de la WEB
y enviar junto a justificante de ingreso o
transferencia bancaria a
[email protected]
o a ASPRODES por FAX, o correo postal)
C/ Alcalá de Henares 10 Bajo
18008 Granada
Tfno. / Fax: 958 222 082
La adjudicación de plazas se hará por
riguroso orden de inscripción
Formación
C/ Alcalá de Henares 10 Bajo
18008 Granada
www.asprodesgranada.com
[email protected]
Tel / fax 958 222 082
PROGRAMA DE CONTENIDOS
CURSO DE FORMACIÓN
PROGRAMA DE CONTENIDOS
JUEVES 12 DE JUNIO
15:00
15:30
Recepción de participantes y entrega de documentación
Aspectos médico-quirúrgicos de la Hipoacusia Infantil
DR. D. JUAN GARCÍA – VALDECASAS BERNAL
OTORRINOLARINGÓLOGO
HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN CECILIO DE GRANADA
17:30
DESCANSO
18:00
Aspectos audiológicos de la hipoacusia infantil:
Interpretación de pruebas
DR. D. JUAN GARCÍA – VALDECASAS BERNAL
OTORRINOLARINGÓLOGO
HOSPITAL UNIVERSITARIO SAN CECILIO DE GRANADA
INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA
EN NIÑOS/AS CON HIPOACUSIA
Y/O TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Cinco de cada mil recién nacidos padece una sordera de distinto
grado, lo que supone en España cifras de casi 2500 niños/as
año y el 80 % de las sorderas infantiles permanentes están
presentes en el momento de nacer (según CODEPEH, 2000).
Conocer la importancia del diagnóstico y tratamiento precoz
especializado para lograr una prevención eficaz y obtener un
adecuado desarrollo del lenguaje, repercutirá positivamente en
el desarrollo cognitivo, personal y social del niño/a.
ASPRODES desde sus inicios lleva realizando diferentes acciones
formativas destinadas al ámbito profesional, tanto sanitario
como educativo, para mejorar la calidad de la intervención con
personas que padezcan algún tipo de problema auditivo.
Pretendemos con este curso ofrecer una formación especializada,
contado con profesionales expertos y con larga trayectoria en
la intervención de estos casos, dirigida tanto a profesionales
como a estudiantes de ámbitos relacionados con la discapacidad
auditiva que permita:
20:00
FIN DE JORNADA
VIERNES 13 DE JUNIO
09:30
Características y funcionamiento de las prótesis auditivas:
Audífonos e Implante coclear
18:00
D. JOSE ANTONIO PINEDA CUEVAS
DÑA. RAQUEL AYUDA PASCUAL
LOGOPEDA EXPERTO EN AUDIOLOGÍA CLÍNICA
CAIT ASPRODES – GRANADA
10:30
Valoración audiológica/logopédica de la hipoacusia infantil
Intervención centrada en el lenguaje I
(Aspecto fonológico / sintáctico)
PSICÓLOGA
CENTRO DELETREA (MADRID)
20:00
FIN DE JORNADA
DÑA. ELIANA FREDES ALBARRACÍN
LOGOPEDA. DIPLOMADA EN TERAPIA AUDITIVO VERBAL
CENTRO AUDITIVO Y LOGOPÉDICO OIRT (MÁLAGA)
11:30
DESCANSO
12:00
Intervención logopédica en casos de hipoacusia infantil.
Método Auditivo- Verbal
SÁBADO 19 DE MAYO
09:30
Intervención centrada en el lenguaje II
(Aspecto semántico - pragmático)
DÑA. RAQUEL AYUDA PASCUAL
PSICÓLOGA
CENTRO DELETREA (MADRID)
DÑA. ELIANA FREDES ALBARRACÍN
LOGOPEDA. DIPLOMADA EN TERAPIA AUDITIVO VERBAL
CENTRO AUDITIVO Y LOGOPÉDICO OIRT (MÁLAGA)
11:00
DESCANSO
• Conocer aspectos médicos-quirúrgicos de la hipoacusia infantil.
14:00
DESCANSO-COMIDA
11:30
• Interpretar pruebas audiológicas relacionadas con el diagnostico.
15:30
Valoración del lenguaje en casos de niños/as que presentan
dificultades en su lenguaje y/o habla
Sordera y Trastorno Específico del Lenguaje,
diagnóstico e intervención.
• Conocer las características y el funcionamiento
de las prótesis auditivas.
• Aprender técnicas y procedimientos específicos para
la intervención con niños/as con hipoacusia y/ o alteraciones
del lenguaje.
D. ANTONIO VILLALBA PÉREZ
PSICOPEDAGOGO
INSTITUTO VALENCIANO DE
AUDIOFONOLOGÍA DE VALENCIA.
DIPUTACIÓN DE VALENCIA
DÑA. RAQUEL AYUDA PASCUAL
PSICÓLOGA
CENTRO DELETREA (MADRID)
17:30
DESCANSO
13:30
FIN / CLAUSURA