Talleres de Música y Arte Fundación Pons

Talleres de Música y Arte Fundación Pons
Dirigido a:
Niños entre 6 y 12 años
Fecha:
Fecha:
Viernes 1 de Abril
Horario:
Horario
18:00 – 20:00 taller
20:00 – 20:30 pequeño concierto
20:30 – 21:00 información sobre
Jóvenes Músicos en la Naturaleza
Lugar:
Lugar:
Fundación Pons
C/ Serrano 138,
28006 Madrid
Tel: 91 562 46 33
TALLER DE MUSICA - con Alí Reza
TALLER DE ARTE - con Julián Aragoneses -
Gholami Shamsabady
www.julianaragoneses.com
Fundador y violagambista del grupo de música
barroca Canzona.
Canzona Trompetista del grupo de
jazz Old Friends. Titulado Superior como
profesor
de
trompeta,
musicoterapeuta,
afinador de piano colegiado, profesor de canto,
afinación y educación auditiva y ante todo
músico virtuoso. Tiene gran experiencia
trabajando con y motivando a jóvenes en el
campo de la música a lo largo de su carrera.
« Julián Aragoneses se descarga de Pollock, de
Tapies, de Genovés, de Millares, de Rivera, para
verter la savia amarga de sus yedras, el tacto
tembloroso de la sangre encarnada, el cataclismo de
los silencios y las esperanzas..... el joven artista ha
anudado la inteligencia y el pensamiento profundo
en obras de intensa belleza abstracta….” - Luis
María Anson
OBJETIVO DEL TALLER:
• Descubrir
el
amor
por
la
música
desarrollando y potenciando la creatividad,
la expresión, la comunicación a través de
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Ha realizado exposiciones individuales en la
Fundación Pons Madrid, Jean Paul Perrier Art
Gallery Barcelona, 65bis Art Gallery Paris, Vértice
Art Gallery Oviedo, Casa de Velázquez Foundation
Madrid y Ferias Internacionales como Art Fair
Chicago, Art Lisboa, Art Elysée Paris and Works on
esta experiencia.
• Contactar con la música como un elemento
de lenguaje universal a través del cual
podemos compartir valores y desarrollar
competencias universales
Paper New York.
1º Actividad. “¿Qué podría ser?”
Desarrollo: Apuntar en una pizarra de una forma
rápida y dinámica todas las posibilidades que da un
objeto cualquiera.
1º Actividad: Introducción a la música–
música–
conceptos básicos.
básicos
Familiarizarse con los elementos del lenguaje
musical mediante el juego espontáneo e
intuitivo
2ª Actividad: Presentación y
ensayo con
diferentes instrumentos
instrumentos (*) – conocer los
instrumentos que tocan sus compañeros y
colaborar musicalmente como integrar sus
instrumentos con otros.
Objetivos: Testear el grado de pensamiento lateral
de los niños al inicio de la sesión
3ª Actividad: La creatividad en el espacio y en
el tiempo - Explorar las posibilidades expresivas
del propio cuerpo ante estímulos musicales
variados
4ª Actividad: Iniciación a composición –
componer y tocar una melodía simple
(*)Recordamos que la voz es considerada como
instrumento y habrá ejemplos de instrumentos
de diversos grupos a disposición del taller.
2ª Actividad. “Yo comienzo, tu acabas”
Desarrollo: Cada niño comienza a realizar un obra
libremente, a los 10 minutos cada niño debe darle el
dibujo al niño de al lado para que lo termine.
Objetivos: Desarrollar el trabajo en equipo.
Respetar el trabajo de los demás. Descubrir nuevas
posibilidades en tu trabajo por el trabajo de otro.
3ª Actividad. No importa el final”
Desarrollo: Cada niño comienza a realizar un obra
libremente, a los 20 minutos cada niño debe romper
el trabajo realizado.
Objetivos: Hacerles sentir que muchas veces no
importa el resultado final. Lo divertido es mientras
tanto.
4º Actividad. “¿Qué podría ser?”
Desarrollo: Al igual que el principio, apuntar en una
pizarra de una forma rápida y dinámica todas las
posibilidades que da un objeto cualquiera.
Objetivos: Testear el grado de pensamiento lateral
de los niños al final de la sesión.
www.jovenesmusicoenlanaturaleza.com
Siguenos en
619 25 0087
649 42 71 55
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