2. ANEXO DE NORMATIVAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE

Transcripción

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN
FACULTAD DE MEDICINA
2. ANEXO DE
NORMATIVAS
ESPECÍFICAS DE LA
CARRERA DE MÉDICO
Título que otorga:
Médico
Año de inicio de las actividades:
1950
Plan de Estudios vigente:
1988
1
ÍNDICE
2. ANEXO DE NORMATIVAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA ........................ PAG 3
2.1. DOCUMENTOS INSTITUCIONALES. ....................................................................... PAG 3
2.2. DESCRIPCIÓN DE LA UNIDAD OPERATIVA ESPECÍFICA (UPFO). ....................... PAG 5
2.3. DETALLE LA FORMA EN QUE SE CAPACITA PARA LA DOCENCIA A LOS
PROFESIONALES DE HOSPITALES, CONSULTORIOS, UNIDADES ASISTENCIALES Y
OTRAS INSTITUCIONES NO UNIVERSITARIAS QUE CUMPLEN CON FUNCIONES
DOCENTES. .............................................................................................................. PAG 6
2.4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS ASISTENCIALES PARA
SU USO COMO CENTROS PARA LA DOCENCIA..................................................... PAG 8
2.5. NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN RELACIÓN CON LA EXPOSICIÓN DE
ESTUDIANTES A RIESGOS INFECCIOSOS Y AMBIENTALES Y LA COBERTURA DE
SEGURO POR ACCIDENTES. .................................................................................. PAG 8
2
2. ANEXO DE NORMATIVAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA
2.1. DOCUMENTOS INSTITUCIONALES.
Los documentos institucionales exigidos en el presente epígrafe, y que fijan la
organización y funcionamiento de la carrera de médico están consignados en las
siguientes resoluciones:
a) Fundamentación, fines y propósitos
 Resolución 2388/88 HCS: Plan de Estudios de la carrera de médico, que
incluye la fundamentación, fines y propósitos de la misma ( punto 14 del
Anexo del Artículo 2º) -Pagina 1
b) Perfil del Egresado (competencias y alcances del título)
 Resolución 2388/88 HCS: Plan de Estudios de la carrera de médico
(Anexo del Artículo 2º)-Pagina 1
c) Criterios de Admisión
 Resolución 1736/98 HCS: Creación del Sistema de admisión-Pagina 17
 Resolución 1901/99 HCS: Aprobación del Sistema de Admisión a partir del
periodo lectivo 2000-Pagina 19
 Resolución 1715/02 HCD: Creación del reglamento del sistema de
admisión-Pagina 20
 Resolución 1791/03 HCD: Modificatoria del reglamento de admisión- Pagina
23
 Resolución 1508/04 HCD: Políticas de admisión a la carrera de medico ( se
fija el cupo de 240 plazas, entre otras) Pagina 24
 Resolución 2012/04 Decano: Texto ordenado del Sistema de AdmisiónPagina 26
 Resolución 1182/05 HCD: Se aprueba el Ciclo de Iniciación Universitaria,
detallándose entre otros puntos el Perfil del ingresante, los objetivos
Generales y Específicos.- Página 27
 Resolución 1516/08 HCD: Creación de la Cátedra de Introducción a las
Ciencias Médicas-Pagina 28
 Resolución 852/10 Decano :Ciclo de iniciación Universitaria en el NOA –
Pagina 29
 Resolución 853/10 Decano: Conformación del comité de Admisión para el
periodo 2010-2011 Pagina 30
d) Condiciones de Ingreso
 Resolución 1508/04 HCD: Política de admisión (Cupo 240 alumnos por año)
Pagina 24
3
e) Normas de Regularidad y Permanencia
 Resolución 1088/03 HCD: Reglamento de alumnos-Pagina 31
f) Sistemas de Evaluación y Promoción
 Resolución 1088/03 HCD: Reglamento de alumnos-Pagina 31
g) Condiciones de Egreso
 Resolución 2388/88 HCS: Plan de Estudios de la carrera de médico (Punto
13 de Titulación, del Anexo del Artículo 2º) -Pagina 1
 Resolución 621/97 HCD artículo 56,57 y 58 que establece evaluación de
pasantías-Pagina 50
h) Resolución de Aprobación de Plan de Estudios y Resoluciones
modificatorias posteriores
 Resolución 2388/88 HCS: Plan de Estudios de carrera de medico-Pagina 1
 Resolución 1461/95 HCS: Exceptuación de la calificación numérica para los
módulos-Pagina 72
 Resolución 0039/96 HCS: Modificatoria del plan de estudios 1989 página 74
 Resolución 2488/04 HCD: Unificación del dictado de diversas materias del
plan 89-Pagina 110.
 Resolución 2250/04 HCD: Reglamento de Módulos optativos de la Carrera
de medico-Pagina 112
 Resolución 293/05 HCD: Aprobación del modulo optativo de Urgencias y
emergencias-Pagina 119
 Resolución 281/07 HCD: Aprobación de modulo aprendizaje clínico
temprano- Pagina 143
 Resolución 0621/97 HCD: Reglamento para el Practicantado Rotatorio y
Pasantía Rural-Pagina 50
 Resolución 0926/97 HCD: Inclusión de Cursos Obligatorios al Practicantado
Rotatorio. – Pagina 76
 Resolución 0704/01HCD: Reestructuración del 7º año de la carrera de
Médico-Pagina 91
 Resolución 1868/03 HCD: Creación de la UPFO en reemplazo de la Unidad
de Coordinación de 6º y 7º de la Carrera de Médico-Pagina 94
 Resolución 0761/04 HCD. Modificación del reglamento de la UPFO-Pagina
103
 Resolución 0941/06 HCD: Establecer el perfil para los Docentes, con
funciones de Instructor del Practicantado Rotatorio-Pagina 136
 Resolución 726/09 HCD: Informática medica de la UPFO con modalidad
virtual para alumnos del NOA-Pagina 149
 Resolución 1696/10 Ad Referéndum HCD: Creación del Departamento De
Practica Final Obligatoria e incorporación a la Comisión Interdepartamental.
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-Página 150
i) Criterios de Selección de los Ámbitos de Enseñanza (Servicios
hospitalarios, otros ámbitos asistenciales)
Los criterios de selección de los establecimientos de salud se asientan en los
puntos establecidos en:
 Resolución 0621/97 HCD (Artículos 5,6,34,35)de la Unidad de Coordinación
de 6° y 7° año-UPFO-Pagina 50
 Criterios afirmados en los diferentes convenios específicos de la UNT con
los Ministerios de Salud de la Provincia de Tucumán y el NOA
 Normas de la Secretaria de Planeamiento de la Universidad Nacional de
Tucumán
 Normas de la Dirección de Recursos Físicos del Siprosa
 Normas de la Secretaria de Obras Publicas de los Gobiernos Municipales
 Ley Provincial Nº 6471: Normas que reglan la participación del Superior
Gobierno de la Provincia de Tucumán y la Universidad Nacional de
Tucumán , a través de su Facultad de Medicina
2.2. DESCRIPCION DE LA UNIDAD OPERATIVA ESPECIFICA QUE SE
ENCARGA DE LA ORGANIZACIÓN, COORDINACION, SUPERVISION Y
EVALUACION DE LA UPFO
 Resolución 0621/97 HCD: Reglamento para el Practicantado Rotatorio y
Pasantía Rural-Pagina 50
 Resolución 0926/97 HCD: Inclusión de Cursos Obligatorios al Practicantado
Rotatorio. – Pagina 76
 Resolución 0704/01HCD: Reestructuración del 7º año de la carrera de
Médico-Pagina 91
 Resolución 1868/03 HCD: Creación de la UPFO en reemplazo de la Unidad
de Coordinación de 6º y 7º de la Carrera de Médico-Pagina 94
 Resolución 0761/04 HCD. Modificación del reglamento de la UPFO-Pagina
103
 Resolución 0941/06 HCD: Establecer el perfil para los Docentes, con
funciones de Instructor del Practicantado Rotatorio-Pagina 136
 Resolución 726/09 HCD: Informática medica de la UPFO con modalidad
virtual para alumnos del NOA-Pagina 149
 Resolución 1696/10 Ad Referéndum HCD: Creación del Departamento De
Practica Final Obligatoria e incorporación a la Comisión Interdepartamental.
-Página 150
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2.3. DETALLE LA FORMA EN LA QUE SE CAPACITA PARA LA DOCENCIA A
LOS PROFESIONALES DE HOSPITALES, CONSULTORIOS, UNIDADES
ASISTENCIALES Y OTRAS INSTITUCIONES NO UNIVERSITARIAS QUE
CUMPLEN CON FUNCIONES DOCENTE YA SEA EN LA INSTITUCION
UNIVERSITARIA O FUERA DE ELLAS
Actualización profesional y pedagógica
1) La carrera debe estimular en los docentes la actualización profesional
y pedagógica en la disciplina que enseña.
El Artículo 85 del Estatuto Universitario establece que: “Todo Docente tendrá
simultáneamente el derecho y la obligación de realizar tareas que tiendan a su
actualización y perfeccionamiento en la carrera académica, debiendo la
Universidad Nacional de Tucumán garantizar todos los medios necesarios para tal
finalidad”.
Por otro lado el Artículo 88 establece que: “Todo Profesor Universitario en sus
diferentes categorías tendrá derecho a los beneficios del año sabático de acuerdo
con la reglamentación que establezca el Honorable Consejo Superior”.
Conforme a esta reglamentación; la Facultad ha desarrollado dos tipos de
estrategias:
a) Las estrategias desarrolladas para la actualización y el perfeccionamiento
del personal docente, en cuanto a la adquisición de conocimientos y al
desarrollo de habilidades en las disciplinas específicas, son brindadas
por la Secretaría de Posgrado de la Facultad a través de una amplia oferta
que incluye: Maestrías, Doctorados, Carreras de Especialización, Carreras
Modalidad Residencias y Cursos que se dictan en forma regular.
En los últimos tres años, a fin de promocionar la educación continua de
nuestros docentes, se organizó conjuntamente con el Ministerio de Salud de
la Provincia cursos en los que se abordaron los principales temas de las
cuatro clínicas básicas y de otras especialidades clínicas y quirúrgicas.
Desde el 2008 se dicta un Curso de Posgrado Interuniversitario de Clínica
Médica ambulatoria teórico Práctico, dictado por Facultades de Medicina
de 6 Universidades: Nacional de la Plata; Nacional de Cuyo; Nacional de
Córdoba; Católica de Córdoba; Universidad M Maimónides; UNT, a través
de convenios con la Fundación OSDE que se actualizan año a año. Los
convenios con nuestra facultad se conservan en la Secretaria de Posgrado.
Los ingresados son becados por la Fundación OSDE y firman un acta de
compromiso. El curso es sin cargo para el becario
6
b) Respecto a las estrategias de enseñanza, evaluación y gestión
educativa se implementan con el dictado de la Maestría de Educación
Médica y la Carrera de Especialización en Docencia en Ciencias de la
Salud destinadas a la actualización y perfeccionamiento en el área de
formación docente pedagógica. se hace notar que esta última es gratuita
para todos los docentes de la Facultad, y se dicta desde 1968. Estas
instancias de capacitación, junto con la Maestría de Metodología de la
Investigación, son subvencionadas en un 75% para los JTP de la Facultad
de Medicina (Res. Nº 842/10-pagina 151), como así también a los
Profesores Adjuntos, Asociados y Titulares (Res. Nº 260/11-pagina 154).
Las ofertas educativas de la Facultad se dictan en forma sistemática y en todas se
otorga la certificación correspondiente. En el caso de las maestrías, doctorados y
carreras de especialización se otorgan los títulos (Res. Nº 1179/10).
La participación de nuestros docentes, tanto profesores como auxiliares, en las
actividades de perfeccionamiento se ve reflejada en el incremento del número de
profesionales que alcanzaron títulos académicos superiores.
La relevancia de estas estrategias desarrolladas para el perfeccionamiento y
actualización, tanto en lo disciplinar como en educación médica, se refleja en la
mayoritaria participación de nuestros docentes en actividades de
perfeccionamiento, lo que está relacionado con el mejoramiento del proceso de
enseñanza–aprendizaje (Res. Nº 195/11 HCD). Se destaca especialmente que
7/10 docentes tienen formación en Educación Médica.
2) Existe un programa de capacitación de los docentes en el área de
Educación en Ciencias de la Salud, con procedimientos formales y
conocidos.
Además de las instancias de capacitación señaladas en el párrafo anterior Los
docentes de la PFO (Pasantía Rural y Periurbana) son capacitados para la
docencia
mediante El Curso de Capacitación Docente Pedagógico y
Disciplinario continuo y obligatorio para Instructores de la Pasantía
Periurbana y Rural, realizado por el 100% de los Docentes .Una Reunión
mensual días viernes de 8 a 18hs
Estas instancias son reconocidas académicamente por la Facultad de Medicina
con la certificación correspondiente y como un antecedente importante para ser
valorado en los concursos docentes.
Como eje integrador informático, se ha puesto en funcionamiento en el ámbito de
esta Facultad el Sistema de Campus Virtual de Aprendizaje. (Res. Nº 1356/04)
 Resolución 842/10 Decanato: Bonificación del 75% de descuento para
carreras de educación médica, investigación en ciencias de la salud y
doctorados en enfermería y medicina-Pagina 151
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 Resolución Nº 260/11. Se extiende la Bonificación del 75% de descuento a
los Profesores Titulares, Asociados y Adjuntos.
 Resolución 1179/10 Decanato-Reforma del Consejo de Certificación y Re
certificación de especialidades medicas (CCREM)-Pagina 155
 Resolución 195/11-HCD-De funcionamiento del Programa de Educación
Medica Continua (PEMC)-Pagina 172
 Resolución 1356/04. Se pone en vigencia el Sistema de Campus Virtual de
Aprendizaje. Página 188
2.4. LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS:
Los criterios de evaluación de los establecimientos de salud se asientan en los
puntos establecidos en:
 Resolución 621/97 HCD (articulo 5,6,34 y 35)-Pagina 50
 Criterios afirmados en los diferentes convenios específicos de la UNT con
los Ministerios de Salud de la Provincia de Tucumán y el NOA
 Normas de la Secretaria de Planeamiento de la Universidad Nacional de
Tucumán
 Normas de la Dirección de Recursos Físicos del Siprosa
 Normas de la Secretaria de Obras Publicas de los Gobiernos Municipales
 Ley Provincial Nº 6471: Normas que reglan la participación del Superior
Gobierno de la Provincia de Tucumán y la Universidad Nacional de
Tucumán , a través de su Facultad de Medicina
2.5. NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN RELACION CON LA EXPOSICION DE
ESTUDIANTES A RIESGOS INFECCIOSOS Y AMBIENTALES Y LA
COBERTURA DE SEGURO POR ACCIDENTE
 Resolución 920/02 Decano: Obligatoriedad de vacunación contra el virus de
HBV a los Ingresantes a la Carrera de Médico-Pagina 190
 Resolución 1088/03 HCD: Vacunación de HBV ( Reglamento Alumnos
Capitulo 1 Art. 2)-Pagina 32
 Resolución 739/04 Rectorado: Seguros para estudiantes-Pagina 191
 Resolución 001/06 y la 681/06 HCD: Creación del Programa de
Bioseguridad de la Facultad de Medicina-Pagina 192 - 195
 Resolución 429/08 Decanato: Participación de la Facultad de Medicina en el
en el Comité de Salud Ocupacional de la UNT- Pagina 196
 Resolución 1535/08 Rectorado: Seguro para alumnos Página 197
 Resolución Nº 2578/04. Procedimientos Administrativos y Médicos en Caso
de Accidentes Biológicos y otros, para alumnos de la Carrera de Médico.
Página 208
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2. ANEXO DE NORMATIVAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA DE

Transcripción

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