Historical Context: During the late nineteenth and early twentieth

Historical Context: During the late nineteenth and early twentieth

10th Grade Humanities Project Marking Period 2
Historical Context:
During the late nineteenth and early twentieth centuries, the European powers pursued an
aggressive policy of expansionism, extending its political and economic influence around the
globe. This epic in the history of the world is extremely complex to understand. There were both
many causes and effects of imperialism.
Contexto Histórico:
A finales de los siglos XIX y principios del XX, las potencias europeas siguieron una política
agresiva del expansionismo, extendiendo su influencia política y económica en todo el mundo.
Esta épica en la historia del mundo es muy complejo de entender. Había ambas muchas causas y
los efectos del imperialismo.
Task:
*Identify and explain 2 causes of imperialism. / Identificar y explicar 2 causas del imperialismo.
*Identify and explain 2 effects of imperialism. / Identificar y explicar 2 efectos del imperialismo.
Document # 1
This excerpt is from Rudyard Kipling’s poem “The White Man’s Burden” (1899).
Este extracto es del poema de Rudyard Kipling "La Carga del hombre blanco" (1899).
Take up the white man’s burden
Toma la carga del hombre blanco
Send forth the best ye breed
Envía tu mejor raza
Go bind your sons to exile
Ir y obligar sus hijos al exilio
To serve your captives’ need;
Para atender las necesidades de sus cautivos
To wait, in heavy harness,
Para esperar, en arnés pesado,
On fluttered folk and wild
En gente revoloteaba y salvaje
Your new-caught, sullen peoples,
Sus recién capturado, pueblos hoscos,
Half-devil and half-child.
La mitad-demonio y mitad niño.
Document #2
European factories are making more than the European people can use; European soil is producing more than
they can consume. Fate has written our policy for us; the trade of the world must and shall be ours. . . . We will
establish trading posts throughout the world as distributing points for European products. We will cover the ocean
with our merchant marines. We will build a navy to the measure of our greatness. . . .
Fábricas europeas están haciendo más que los europeos pueden utilizar; Tierras europeas está produciendo más
de lo que pueden consumir. El destino ha escrito nuestra política para nosotros; el comercio del mundo debe y
será nuestra. . . . Vamos a establecer puestos de comercio en todo el mundo como la distribución de los puntos
para los productos europeos. Cubriremos los océanos con nuestros marinos mercantes. Vamos a construir una
marina de guerra a la medida de nuestra grandeza. . . .
Document #3
A demonstration of European Imperialism in Africa in 1914.
Una demostración del imperialismo europeo en África en 1914.
Document # 4:
This excerpt is adapted from The Economic History of India Under Early British Rule, by an Indian,
Romesh Dutt.
Englishmen . . . have given the people of India the greatest human blessing—peace. They have introduced
Western education. This has brought an ancient and civilized nation in touch with modern thought, modern
sciences, and modern life. They have built an administration that is strong and efficient. They have framed wise
laws and have established courts of justice.
Este extracto es una adaptación de la historia económica de la India bajo el dominio británico temprano, por un
indio, Romesh Dutt.
Los ingleses. . . han dado al pueblo de la India la mayor bendición-paz humana. Se han introducido la educación
occidental. Esto ha traído una nación antigua y civilizada en contacto con el pensamiento moderno, las ciencias
modernas, y la vida moderna. Han construido una administración que es fuerte y eficiente. Han enmarcado leyes
sabias y han establecido tribunales de justicia.