Título ¡Hola! desde el agujero roto Consepto Crear idea de
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Título ¡Hola! desde el agujero roto Consepto Crear idea de
Título ¡Hola! desde el agujero roto Consepto Crear idea de expresión de las personas. Objetivo Expresar la cara de los amigos graciosos, vistos desde el agujero roto. Un papel cartón o cartulina blanca (18cm × 18cm) para cada uno. Un papel de colores en ambos caras (puede ser perio- dicos o periodicos comerciales) (18cm×18cm) para cada uno Material de dibujo: Clayolas pastel (puede ser lapices de colores, acuarelas) (1) Pasar la mano con el amigo que llega a ser su pareja. (2) Bosquejar mutuamente las caras con ojos y bocas bien abiertas, en la cartulina blan- ca con clayola pastel negro o marrón.(bosquejar desde la boca) (3) Colorear la cara bosque- jada con las clayolas pastel. (4) Romper el periodico comercial del tamaño de cartulina con los dedos desde el centro en octavas partes. (5) Enrular el papel roto enrrollando con los lápices. (6) Colocar el engrudo en el borde del dibujo y pegar el periodico comercial que rompio, dejendo que se vea la cara. Manos-en Materiales y preparativos Herramientas Engrudo, Lapiz. Procedimientos Los puntos para la Instrucción Notas ・ Para la expresión del color de la cara, se efectiva el modo de utilizar encimado los colores de clayolas pastel. ・ Hacer criar una idea de una cara con ojos y bocas, que en cualquier momento se pueda escuchar un grito. ・ Bosquejar desde los ojos y bocas abiertas, que son los puntos importantes de la expresión. ・ Si utiliza en el borde, un papel de colores en ambas caras es divertido. País (idioma) República de Parau (Ingles) Grado 4to. Grado Materiales Papel cartón blanco(18cm x18cm): 1 hoja/cada uno, Papel caturlina de Utilizados colores en ambas caras (18cm x 18cm): 1hoja/cada uno, Clayolas pastel. Tiempo 90 minutos (1 clase 45minutos×2) (1) Formar pareja y ser mutuamente modelo de expresión, abriendo bien grande los ojos y las bocas. (2) Bosquejar mutuamente la cara desde la boca, con clayola pastel marrón o negro. (3) Pintar la cara con clayolas pastel. (4) Cara terminada. (5) Hacer el cuadro rompien- do en octabas partes, el papel caltulina de colores. (6) Colocar el engrudo en el borde del dibujo y pegar el cuadro. Estudio de casos prácticos Obras terminadas Nombre Morimoto Mitsuru (Universidad de Educación de Naruto, Posgrado, Curso de Cooperación Internacional de Educación, Departamento de Investigación de Enseñanza Escolar)