Equivalencias MCERL

CURSOS DE AULAS- TOTALIDAD DE LOS CURSOS OFERTADOS. EN ROJO, LOS NIVELES QUE
EQUIVALEN A LOS NIVELES COMPLETOS DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA
Nombre del curso
del CSI- UA
Nuevo Nombre del curso del
CSI- UA
Horas
A2
Inglés A2 Primera Parte
50
A2+
Inglés A2 Segunda Parte
50
B1.1
Inglés B1 Primera Parte
B1.2
Nivel del MCER obtenido
una vez superado en curso
A2
50
50
INGLES
B1+1
FRANCÉS
Inglés B1 Segunda Parte
50
B2
Inglés B2 Primera Parte
50
B2+
Inglés B2 Segunda Parte
50
C1
Inglés C1 Primera Parte
50
C1+
Inglés C1 Segunda Parte
50
A1
Francés A1 Primera Parte
50
A1+
Francés A1 Segunda Parte
50
A2
Francés A2 Primera Parte
50
A2+
Francés A2 Segunda Parte
50
Francés B1 Primera Parte
50
B1+
Francés B1 Segunda Parte
50
B1
De A2 a B1+
Francés A2-B1 Completo
200*
B1
Francés B2 Primera Parte
50
B2+
Francés B2 Segunda Parte
50
A1
Alemán A1 Primera Parte
50
A1+
Alemán A1 Segunda Parte
50
B1+2
B1.1
B1
B2
C1
A1
A2
B1.2
B2.1
B2.2
ALEMÁN
ITALIANO
A2
Alemán A2 Primera Parte
50
A2+
Alemán A2 Segunda Parte
50
Alemán B1 Primera Parte
50
B1+
(antes B1+.2)
Alemán B1 Segunda Parte
50
B2
Alemán B2 Primera Parte
50
B2+
Alemán B2 Segunda Parte
50
A1
Italiano A1
50
A2
Italiano A2
50
B1.1
B2
A1
A2
B1.2
B1
B2
A2
B1
Italiano B1 Primera Parte
50
B1+
Italiano B1 Segunda Parte
50
B1
De A1 a B1+
Italiano A1-B1 Completo
200*
B1
*100 hrs. presenciales y 100 hrs. trabajo tutelado.
CURSOS AULAS
DESCRIPCIÓN MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS
INGLÉS
FRANCÉS
ALEMÁN
Francés A1 Primera
Parte
Francés A1 Primera
Parte
Francés A1 Segunda
Parte
Francés A1 Segunda
Parte
Inglés A2 Primera
Parte
Francés A2 Primera
Parte
Francés A2 Primera
Parte
Inglés A2 Segunda
Parte
Francés A2 Segunda
Parte
Francés A2 Segunda
Parte
Inglés B1 Primera
Parte
Francés B1 Primera
Parte
Francés B1 Primera
Parte
Italiano B1 Primera
Parte
Inglés B1 Segunda
Parte
Francés B1 Segunda
Parte
Francés B1 Segunda
Parte
Italiano B1 Segunda
Parte
Francés A2-B1
Completo
Francés B2 Primera
Parte
Alemán B2 Primera
Parte
Inglés B2 Segunda
Parte
Francés B2 Segunda
Parte
Alemán B2 Segunda
Parte
Inglés C1 Segunda
Parte
Italiano A1
Usuario básico. Es capaz de comprender expresiones familiares del día a día y frases básicas para resolver
situaciones y necesidades de tipo concreto. Es capaz de presentarse a otros y de formular y contestar preguntas
sobre donde vive, la gente que conoce y los objetos que le rodean. Puede comunicarse con otros hablantes
siempre que estos hablen despacio y con claridad y estén dispuestos a hacerse entender.
Italiano A2
Usuario básico. Es capaz de comprender expresiones y frases de uso frecuente sobre temas básicos (por
ejemplo, cuestiones básicas sobre uno mismo a la familia, ir de compras, empleo). Es capaz de comunicarse en
situaciones de rutina que requieran un intercambio de información simple y directa sobre temas conocidos. Es
capaz de describir de manera sencilla aspectos sobre sí mismo, su entorno inmediato y puede manejarse en
cuestiones de inmediata necesidad.
Italiano A1-B1
Completo
Inglés B2 Primera
Parte
Inglés C1 Primera
Parte
ITALIANO
Usuario independiente. Es capaz de comprender los contenidos fundamentales de información suministrada de
manera clara y sobre temas cotidianos referentes al trabajo, los estudios, las actividades de ocio, etc. Es capaz de
manejarse en la mayoría de situaciones que puedan surgirle en el país donde se habla la lengua. Es capaz de
escribir textos simples de forma coherente y puede expresar opiniones, deseos o ambiciones, y defender sus
puntos de vista
Usuario independiente. Es capaz de comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas
concretos o abstractos, incluyendo temas técnicos pertenecientes a su ámbito de estudio. Es capaz de interactuar
con un nivel de fluidez y espontaneidad que facilita la interacción con hablantes nativos con un mínimo de
esfuerzo por ambas partes. Es capaz de producir textos claros y detallados sobre una gran variedad de temas,
pudiendo expresar sus opiniones y sostenerlas exponiendo las ventajas y desventajas de cada punto de vista.
Usuario competente. Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y complejos, así como
reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresar de forma fluida y espontánea. Puede hacer un uso efectivo y
flexible del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien
estructurados y detallados sobre temas complejos, y llevar a cabo tareas complejas de trabajo y estudio.