esPecial 50 aniversario

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esPecial 50 aniversario
Pontificia Universidad CatÓlica Madre y maestra 50 años de excelencia y desarrollo
PADRE MANUEL MAZA
Entrevista al profesor SOBRE
los cursos de Teología para
laicos que imparte el Centro
de Tecnología Y EDUCACIÓN
Permanente (TEP) de la PUCMM.
P.11
Festival de cine “La semana
más corta”, del 18 al 22
de junio, Auditorio I y Ciencias
de las Ingenierías.
ACTIVIDADES 3.0
conmemoración
centrada en la fe
P3
PORTAFOLIOp14
p10
PUCMM
INFORMA
INFORMATIVO INSTITUCIONAL DE LA PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA AÑO 2 No.9 ENERO-MARZO 2012 www. pucmm.edu.do
VOCES DE LOS
EGRESADOS
Vivencias en
las aulas
P4
LOORES
RECONOCIMIENTOS
A LA PUCMM
P6
ANÉCDOTAS
DOCENTES
Enseñanzas que
dejan huellas
P8
ESTUDIANTILES
¿EstÁs buscando
empleo?
P15
um
Curricul
Vitae
especial 50 aniversario
AULA 2
2 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
El 10 de junio de 1967, 51 graduandos de las carreras de
Educación, Administración de Empresa y Derecho, recibían los
primeros títulos otorgados por la entonces UCMM.
DESDE LA RECTORÍA
MONSEñOR Agripino Núñez Collado
Los 50 años de fundación de la PUCMM
L
a celebración de la primera ceremonia de graduación de este año 2012,
en que la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra conmemora
el quincuagésimo aniversario de su
fundación, constituye la mejor manera de honrar
a sus fundadores y a los miembros de la comunidad universitaria que con su talento, trabajo
y generosidad han contribuido a su crecimiento
durante estas cinco décadas. También, como cada
año, con esta promoción rendimos tributo al Patricio Juan Pablo Duarte, maestro y guía de nuestros más nobles ideales patrios.
El 10 de junio de 1967, en una ceremonia similar a esta, 51 graduandos de las carreras de
Educación, Administración de Empresa y Derecho, recibían los primeros títulos otorgados por
esta Universidad.
En esa ocasión, en su discurso central, Monseñor Hugo Eduardo Polanco Brito se dirigió
al primer grupo de jóvenes graduandos, agradeciéndoles de manera especial su coraje y su
confianza, al poner la base humana de la Madre
y Maestra, cuando todavía no se podía vislumbrar con claridad el futuro.
Hoy, varias décadas después de aquella primera graduación, tengo el privilegio de estar
frente a este nutrido grupo de graduandos,
quienes al igual que aquellos primeros profesionales, y los más de 62 mil egresados, en la
actualidad, confiaron sus aspiraciones y su
futuro a la hoy Pontifica Universidad Católica
Madre y Maestra. Precisamente, ellos y ustedes, representan el mayor orgullo institucional
y el mayor logro alcanzado por la Universidad
en sus 50 años de fundada.
La celebración de esta solemne ceremonia de
graduación se constituye en ocasión oportuna
para destacar algunos aspectos fundamentales,
que han guiado y sostenido la Universidad en su
larga trayectoria y, al mismo tiempo, han sentado las bases, en cada época que le ha tocado vivir
en estos 50 años de existencia, para orientar su
desarrollo y su proyección hacia el futuro.
La realidad que es hoy la Pontifica Universidad Católica Madre y Maestra, se originó en
1962, con aquella iniciativa de la Conferencia
del Episcopado Dominicano puesta bajo el liderazgo de Monseñor Hugo Eduardo Polanco
Brito, quien contó con el apoyo de algunos destacados munícipes de Santiago, con el propósi-
to de facilitar a los jóvenes del Cibao acceso a
una educación superior que contribuyera a impulsar el desarrollo de la ciudad y de la región.
La Universidad surgió con una clara filosofía y adquirió fisonomía propia y, a través del
tiempo, se consolida y se rediseña en el proceso
de crecimiento y maduración institucional. Asimismo, periódicamente se ha sometido a una
rigurosa evaluación de su quehacer académico
y administrativo, en un continuo proceso de planificación, reorientación y adaptación, acorde
con el acontecer nacional y con los cambios que
ocurren en la educación superior y en el mundo.
Líderes en educación superior
Una mirada retrospectiva nos permite observar
el continuo crecimiento que a través de los años
ha alcanzando la Madre y Maestra y, junto a
ésta, la sociedad dominicana. Recordemos que
para 1962 solo existía una universidad en el
país, la hoy Autónoma de Santo Domingo, con
unos 3,000 estudiantes. Cincuenta años después, contamos con más de 40 instituciones de
educación superior y una población estudiantil
cercana a los 400,000 estudiantes. La sociedad
dominicana ha experimentado una extraordinaria transformación, pasando de una sociedad
predominantemente rural a una de características urbanas. Santiago y Santo Domingo hoy
tienen aspecto de metrópolis.
En la Carta Pastoral del “50
Aniversario de la Conferencia
del Episcopado Dominicano”, del
21 de enero de 2012, entre los
aportes de la Iglesia a la sociedad
dominicana, los obispos destacan,
en primer lugar, la creación de
la Pontificia Universidad Católica
Madre y Maestra.
La Conferencia del Episcopado Dominicano,
expresa, que “fiel a su característica y a su compromiso, a 50 años de su existencia, la PUCMM
es altamente estimada y reconocida nacional e
internacionalmente”.
Las consideraciones expresadas por los obispos dominicanos y los resultados de los últimos
estudios realizados para medir el posicionamiento de la Universidad, reflejan los logros alcanzados por la institución y la extraordinaria importancia que ha tenido y tiene para la sociedad.
Los más de 62 mil egresados representan el mayor logro alcanzado por la PUCMM
en su 50 años de fundada.
La Madre y Maestra surgió como una institución de educación superior visionaria y de servicio, apegada al humanismo cristiano, y comprometida a colaborar con la preparación de los
recursos humanos necesarios para el desarrollo
nacional. La calidad y pertinencia de las ofertas
académicas, la colocan hoy como un referente
de educación superior en la República Dominicana y en la región. Esta realidad es un buen
punto de apoyo para proyectar la institución
hacia el futuro con similar entusiasmo y coraje
que tuvieron sus fundadores.
Signo de los tiempos
Debemos permanecer atentos a los signos de
los tiempos para consolidar los logros alcanzados durante estos 50 años, y mantener un ritmo
sostenido de crecimiento y renovación, acorde
con las exigencias de los tiempos, de modo que la
Universidad, conforme a su naturaleza, continúe
dando respuestas creativas e innovadoras a las
demandas de la compleja sociedad globalizada.
Los académicos deben estar preparados para
integrarse a redes de investigación e innovación,
para articular los conocimientos científicos, que
les permitan ir más allá del trabajo de laboratorio.
Debemos continuar fortaleciendo nuestros
vínculos como familia universitaria, así como
con el entorno nacional e internacional, para
estar en capacidad de profundizar en el conocimiento y nutrirnos con nuevas experiencias,
para aprovechar lo mejor posible nuestras ca-
pacidades y fortalezas y aprender a convivir
en esta sociedad global y del conocimiento.
Para esto, la Universidad debe continuar más
unida que nunca, porque nunca como ahora
ha sido más necesario mantener en alto los valores y principios que dan sentido y razón de
ser a una institución como la nuestra.
Podemos hacer frente con éxito a los retos de
los nuevos tiempos en la medida en que cada
miembro de la comunidad universitaria, desde
el servidor más humilde hasta las más altas instancias académicas y administrativas, desde el
profesorado hasta los estudiantes, razón de ser
de la Universidad, nos sintamos comprometidos
en ser los mejores en nuestro quehacer y ejercer
un liderazgo responsable, creativo e innovador.
Este quincuagésimo aniversario de la Universidad es ocasión propicia para renovarnos
en todo aquello que nos ha hecho fuertes y, al
mismo tiempo, observar una actitud crítica que
nos permita eliminar con determinación todo
lo que pueda lastrar el futuro de la Institución.
Gracias a Dios y al trabajo generoso y eficiente
de los miembros de la comunidad universitaria, en los diferentes períodos de su proceso de
maduración, hemos consolidado una cultura
institucional robusta.
El artículo es un extracto del discurso de graduación del rector de la PUCMM durante la
octogésima quinta graduación del Campus de
Santiago, enero 2012.
SUMARIO
3 50 aÑos de excelencia y desarrollo 4-5 voces de los egresados 6-7 LOORES 8-9 ANÉCDOTAS DOCENTES 10 REPORTE 11 CÁTEDRA
ABIERTA 12-13 DEPARTAMENTALES 14 PORTAFOLIO 15 ESTUDIANTILES
PUCMM Informa es un medio informativo
institucional de la Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra
Directora de Comunicaciones
Corporativas
Miriam Cerda
Una publicación de la Unidad de Prensa
de la Dirección de Comunicaciones
Corporativas
Enc. Unidad de Prensa
Campus Santo Tomás de Aquino
(CSTA)
Leidy González
Asistente de Prensa
Natalie Ruiz
Enc. Unidad de Prensa
Campus de Santiago
Julissa Núñez
Asesora de la Unidad de Prensa
Elvira Lora
Fotografía
Juan Santiago Pichardo
Elías Rodríguez
Para contactarnos:
Tel. 809 535-0111 Ext.2376 (CSTA)
Tel. 809 580-1962 Ext. 4501 (CSTI)
Diseño y Diagramación
Mariel Acuña
Correos Electrónicos:
[email protected]
[email protected]
Impreso en Nuevo Diario
3 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
ACTIVIDADES 3.0
50 Aniversario de la PUCMM
Una conmemoración centrada en la fe
Las actividades del aniversario de la PUCMM
ABRIL
Viernes 20
Campus de Santiago
Seminario Universidad, Familia y
Valores. 10 de la mañana. Teatro
Universitario.
Ponencias de:
• Su Eminencia Mons. Zenón Cardenal Grocholewski, Prefecto de
la Congregación para la Educación Católica. Tema: Universidad
Católica y Nueva Evangelización.
• Su Eminencia Monseñor Nicolás
de Jesús Cardenal López Rodríguez, Arzobispo Metropolitano de
Santo Domingo, Tema: La familia.
JUNIO
Viernes 29
Campus de Santiago
Acto de ingreso a la carrera
académica y de promoción
profesoral. Otros reconocimientos profesorales. 6:00 de la tarde,
Teatro Universitario.
• Lic. Julio César Castaños Guzmán. Tema: Valores.
Sábado 9
Campus de Santiago
Octogésima sexta graduación.
5:00 de la tarde, explanada de
graduación.
SEPTIEMBRE
NOVIEMBRE
Domingo 9
Día del Aniversario de la Fundación de la Universidad. Campus
de Santiago.
Celebración de la Semana de la
Investigación
Campus de Santiago
Apertura y desarrollo de los Juegos Deportivos Aniversario.
Misa de Acción de Gracias. Reconocimiento de la Federación
Internacional de Universidades
Católicas (FIUC) y otras instituciones. Develizamiento de mural en
honor de los Obispos Fundadores
y de la Galería de ex Rectores.
Lunes 5 a viernes 9
Campus de Santiago y Campus
Santo Tomás de Aquino
• El aporte de la PUCMM a la
Ciencia.
• Presentación de resultados de
investigaciones.
• Egresados prominentes con
aportes a la ciencia.
• Congreso científico.
10:00 de la mañana, Parroquia
Universitaria, Plazoleta de los
Obispos Fundadores y Edificio de
Administración.
MAYO
OCTUBRE
Martes 1
Campus de Santiago
Reconocimiento al personal administrativo de la Universidad,
tomando en cuenta la antiguedad. Teatro Universitario.
Apertura de Concurso Fotográfico con el tema "Vida Universitaria de la PUCMM; desde el punto
de vista del estudiante". Organiza el Decanato de Estudiantes.
Miércoles 24 / Viernes 26
Campus Santo Tomás de Aquino
y Campus Santiago
Seminario “Lectura y Escritura
para una Sociedad Plural y Democrática y lanzamiento de la
“Cátedra UNESCO en Formación
Docente e Investigación en Lectura y Escritura de la PUCMM”.
JULIO
Miércoles 4 – viernes 6
Campus de Santiago
II Convención de Médicos Egresados de la PUCMM. Organizada
por la Asociación de Egresados.
Conciertos dedicados a los estudiantes de la PUCMM. Campus
de Santiago y Campus Santo Tomas de Aquino.
Jueves 15
Campus de Santiago
Puesta en circulación libro del Rector sobre la historia de la PUCMM.
Sábados 17 y 24
Campus Santiago y
Campus Santo Tomás de Aquino.
Encuentro de egresados.
4 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
VOCES DE LOS EGRESADOS
50 Aniversario de la PUCMM
¡el futuro es ahora!
Por: Dr. Reynaldo Peguero
Con la creación de la escuela de
medicina se puso en evidencia la
elevada calidad docente que distingue hoy a la pucmm, certificada
por organismos internacionales.
E
n el 2012 la Pontificia Universidad Católica Madre y
Maestra cumple 50 años de
fundada. Sesenta y dos mil
seiscientos ochenta profesionales graduados, muchos de ellos
con financiamiento del incluyente y
solidario programa de crédito educativo. La PUCMM facilita el futuro prometedor de cada familia al otorgarles
a sus miembros un título profesional.
Egresados insertados hoy como valiosos gerentes en empresas, en el Estado, en la investigación, la docencia y
los servicios, pero también en la planificación del desarrollo.
La PUCMM es la primera universidad
privada del país, luego de que en 1538
el Papa Paulo III, mediante la “Bula In
Apostolatus Culmine” creara la Universidad de Santo Domingo. Pasaron 424
años para que en Santiago de los Caballeros, la Conferencia del Episcopado Dominicano, creara la PUCMM, el
9 de septiembre de 1962, en respuesta a las necesidades que en materia
educativa surgieron en el país en su
proceso de desarrollo económico y
social. Surge luego de la caída de la tiranía de Trujillo, en una coyuntura vital
para la democracia, donde las iniciativas independientes y las propuestas
represadas por la dictadura, se abrían
campo inspiradas en esa insurrecta
apertura democrática. Se le llamó Madre y Maestra en honor a la encíclica
social “Mater et Magistra”, del Papa
Juan XXIII.
Visualizo que uno de sus puntos de
inflexión vanguardista fue la creación
de su Escuela de Medicina en 1974.
Con esta carrera se puso en evidencia
la elevada calidad docente que distingue hoy esta casa de estudios, certificada por organismos mundiales. Aunque estaba en el bachillerato, como
provengo de una familia de farmacias
y médicos, lo recuerdo como ahora,
porque se comentaba en casa.
A pesar de los reparos, la PUCMM
siguió impertérrita su camino y planificó en coordinación con la Organización Panamericana de Salud (OPS) y
el Banco Interamericano de Desarrollo
(BID), el programa de enseñanza más
progresista que en las ciencias médicas se haya creado en la República
Dominicana. Se vincula el estudiante
a la práctica médica desde el primer
semestre. La praxis observada cuando los primeros estudiantes llegaron al
internado de medicina aclaró las dudas. El programa los enviaba seis meses a los más apartados municipios del
Cibao, con una supervisión docente
permanente. Esa fue la cantera donde el pueblo pudo comprobar la calidad de los médicos de Santiago.
SURGE EL PRESTIGIO
La vida nos dio una oportunidad de oro
pues ahí, en esos hospitales lúgubres de
los municipios, coincidimos con internos
de Medicina de varias universidades
de Santo Domingo. La experiencia fue
contundente y exitosa. A la hora de limpiar asépticamente una herida y suturar varios “puntos” a un accidentado.
Al momento de atender de urgencia
un parto a las tres de la mañana. Al instante que llegaba un borracho impenitente y hacia falta un suero glucosado.
En la tarea de hacer una visita domiciliaria a un tuberculoso, y cuando había
que tomarle la presión y sacarle sangre
para laboratorio a un paciente, en los
oscuros pasillos hospitalarios sólo se escuchaba decir “busquen los internos
de la UCAMAIMA”.
Ahí surgió el prestigio y creció la mística de una enseñanza que privilegiaba la medicina comunitaria. Una do-
3,051 profesionales de la salud han egresado de la carrera de medicina de la
PUCMM, desde 1980. Un alto porcentaje está radicado en el exterior donde han
alcanzado puestos de relevancia en hospitales y universidades.
cencia que desde la década de 1970
involucraba al estudiante en barrios
populares con una ficha comunitaria y
un mapa-croquis de seguimiento. Una
enseñanza que se armonizaba con el
encanto de las modernas teorías sociales de la medicina de Juan César
García, Edmundo Granda y Jaime
Breilth, que preparaba los médicos en
Santiago para que fueran coherentes
con la Estrategia Mundial de la OMS
“Salud Para Todos en el año 2000”.
Líderes académicos y asesores de
OPS, como el doctor argentino Eduardo Acebal, primer decano de la Facultad de Ciencias de la Salud; Patricio Yépez, ecuatoriano, y María Isabel
Rodríguez, salvadoreña, entre otros,
así como los médicos dominicanos
Andrés Peralta Cornielle, Rafael Cantisano Arias y Pedro Bisonó, están inscritos en la historia de la enseñanza de la
medicina como gestores que impulsaron transformaciones. Cincuenta años
después, la PUCMM que inició con Filosofía, Educación y Derecho, tiene hoy
55 programas de grado y postgrado,
invirtiéndose sólo en el 2011, 268 millones de pesos en Crédito Educativo
para jóvenes talentos provenientes de
sectores pobres y excluidos.
Los avances y logros de la PUCMM
se explican por los visionarios líderes religiosos que han ocupado su rectoría,
a quienes desde niño observé con admiración, ataviados de pulcras, solemnes y blancas sotanas: Monseñor Hugo
Eduardo Polanco Brito, visionario y de
elevada vocación práctica; Monseñor
Juan Félix Pepén Solimán, conciliador
y hombre de bien; Monseñor Roque
Adames Rodríguez, exégeta, científico
y filósofo. También por su claustro de
profesores y su gerencia administrativa
y financiera de primera calidad.
Pero sobre todo, por Monseñor Agripino Núñez Collado, estratega, concertador y regente durante 42 años.
Él ha contribuido a elevar el liderazgo
social, científico y académico de la
PUCMM a los niveles actuales. Bajo su
gestión estratégica, la PUCMM es un
importante factor de sostenibilidad del
desarrollo de la República.
Sobre el autor: Egresado de Medicina, CSTI. Director del Plan Estratégico
de Santiago.
5 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
VOCES DE LOS EGRESADOS
50 Aniversario de la PUCMM
Medio siglo de liderazgo
Por: Mónica Peña
La satisfacción obtenida, como
egresada de la carrera de Comunicación Social en 2010, hizo
que un año más tarde optara
por estudiar Derecho.
C
uando eres profesional y te enfrentas
al mundo laboral,
donde debes usar
todos los conomientos y herramientas adquiridas durante varios años de estudios, es
cuando comienzas a valorar la
casa de educación superior que
elegiste. Como egresada de PUCMM siento la motivación de expresar mi gratitud por haberme
formado de manera integral en
consonancia con las exigencias
del momento.
Permanecer durante 50 años
impartiendo docencia de calidad
es un gran logro; sin embargo, ser
la cuna que ha moldeado e impulsado a destacados líderes en
todo el territorio nacional, que
presentan soluciones que nos encaminan al desarrollo social, económico y político, es lo que hace
que quienes hemos sido beneficiados de la excelencia académica de esta institución unamos
nuestras voces para reconocer el
trabajo tenaz de quienes día a día
laboran con el propósito de forjar
profesionales competentes en las
diferentes áreas del saber.
La satisfacción obtenida, como
egresada de la carrera de Comunicación Social en 2010, hizo
que un año más tarde optara por
estudiar Derecho en ese campus
de Santiago, que media década
atrás me acogió.
Gracias a la PUCMM por propiciar la libertad y discusión de
ideas, por estar abierta para todos sin distinción.
¡Feliz medio siglo de excelencia
y liderazgo!
Sobre la autora: Egresada de Comunicación Social, CSTI. Reportera de la región norte de Telesistema, canal 11.
La carrera de Comunicación Social conmemora 10 años de fundada en la
PUCMM. Desde hace cinco años se realiza el festival de cine "La semana
más corta".
Una gestión proactiva y solidaria
de la Asociación de Egresados
Por: Juan Carlos Ortiz
al programa de crédito educativo le estaré profundamente
agradecido, ya que con la ayuda recibida pude graduarme de
abogado.
C
oncibo la Asociación
de Egresados como
un fuerte brazo, soporte de nuestra
Alma Máter, devolviendole en forma de recursos humanos para la docencia, colaboraciones para el desarrollo de sus
programas y proyectos, y el reforzamiento de su fondo patrimonial, sus
aportes a nuestra formación.
Como Asociación, buscamos
integrar a nuestros egresados
para que exista una comunicación permanente con nuestra
Universidad, promoviendo la excelencia profesional, la más alta
conducta ética y el desarrollo de
la sociedad.
En la vida institucional hemos
desarrollado importantes eventos
que van, desde el reconocimiento
en el Gran Teatro del Cibao a nues-
tro rector; cena conferencia con el
Presidente de la República, doctor
Leonel Fernández Reyna; conferencia magistral con el presidente
del Grupo León Jimenes, José León
Asencio; conferencia magistral
con el ingeniero Félix María García
Castellanos; hasta la visita y encuentro con egresados de Medicina en Mc Allen, Texas; así como la
cena encuentro en New York con
los egresados de la Universidad.
Como egresados de la Madre y
Maestra debemos sentirnos orgullosos de celebrar “Medio siglo de excelencia y desarrollo”, en los cuales
ha mantenido los más altos estándares de calidad y formación.
Estoy agradecido de Dios al
darme la vida y al programa de
crédito educativo le estaré profundamente agradecido, ya que
con la ayuda recibida pude graduarme de abogado en la PUCMM y posterior a esto, continuar
mi formación profesional, la cual
sólo finaliza con la muerte.
Sobre el autor: Egresado de Derecho, CSTI. Presidente de la Asociación de Egresados PUCMM. Director y fundador de la Oficina Ortiz &
Comprés.
En 50 años de fundada, la Madre y Maestra ha entregado al país 62,998
profesionales en las diferentes áreas del conocimiento.
6 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
LOORES
50 Aniversario de la PUCMM
Reconocimientos
a la PUCMM
1999 El Comisionado de Apoyo a la Reforma y
Modernización de la Justicia reconoce a la PUCMM
“Por sus invaluables aportes al programa de actualización para magistrados del Ministerio Público y al
programa de actualización para fiscalizadores”.
2003 La Asociación de Bibliotecas Universitarias,
de Investigación e Institucionales del Caribe (ACURIL) otorgó al Sistema de Bibliotecas de la PUCMM el
“Premio a la Excelencia en Programas de Conservación y Preservación de Colecciones del Caribe 2003
y por el Rescate de la Documentación y la Creación de Colecciones Especiales de Investigación en
la República Dominicana”.
2004
El Listín Diario y su programa educativo
“Plan Lea”, reconocieron a la Madre y Maestra “por
su valioso respaldo a sus proyectos educativos”.
EL RECONOCIMIENTO AL PROGRAMA
CONEXIONES GLOBALES
Más de 1,200 estudiantes han participado en el programa
que comenzÓ en la pucmm hace 15 aÑos.
L
a universidad norteamericana Tompkins
Cortland
Community College (TC3) organizó
un encuentro para reconocer
a la Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra y
a su rector, Monseñor Agripino Núñez Collado, en ocasión de celebrarse este 2012
el 50 aniversario de fundación de la PUCMM.
El rector de la Madre y
Maestra recibió el reconocimiento de manos del doctor
Carl Haynes, presidente de
TC3, quien señaló que “durante estos 50 años, la PUCMM se ha convertido en
una parte integral de la sociedad dominicana, por su-
puesto esto no se podría decir sin mencionar el vibrante
e indispensable liderazgo de
Monseñor Agripino Núñez
Collado”.
El presidente de TC3 también reconoció el apoyo y
compromiso de funcionarios de la Madre y Maestra
que durante los últimos 15
años han trabajado en la
expansión del programa de
Conexiones Globales: Radhamés Mejía, director de
CIEDHUMANO; Dulce Rodríguez, vicerrectora académica de Grado y Postgrado;
Inmaculada Adames; vicerrectora de Administración
y Finanzas, Sarah González;
vicerrectora de Investigación e Innovación; Annette
Tejada, vicerrectora de Relaciones Internacionales y
Cooperación, y David Álvarez, decano de la Facultad de
Ciencias y Humanidades.
El programa de Conexiones Globales permite a los
estudiantes, a través de un
sistema de transferencia recíproca de créditos, completar el pensum de su carrera
cursando los semestres regulares en la PUCMM y desde
su primer verano viajar a los
Estados Unidos y estudiar
dos ciclos de verano consecutivos en el Tompkins Cortland Community College.
Más de 1,200 estudiantes
han participado en Conexiones Globales, que comenzó
en la PUCMM hace 15 años.
2005 El departamento de Ingeniería Electrónica
y Telecomunicaciones fue premiado en la Copa Latinoamericana y del Caribe de Diseño de Software,
Imaginecup 2005, auspiciado por Microsoft.
2007 La Secretaria de Estado de Educación Superior, hoy Ministerio, reconoce a la Madre y Maestra “por sus aportes al sistema educativo dominicano, a través del apoyo permanente al Programa de
Reconocimiento al Mérito Estudiantil.
Elia Mariel Martínez Moisés ganó el concurso Conoce
y Evalúa tu Patrimonio Inmaterial, organizado por la
Unión Latina, UNESCO y el Centro León.
LOORES
7 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
"La PUCMM es la universidad que tiene más acuerdos a nivel
internacional con universidades de alto prestigio, tanto en Estados
Unidos, como Europa y algunas universidades de America Latina”.
Ligia Amada Melo, Ministro de Educación Superior Ciencia y Tecnología.
2007
Los estudiantes de
Ciencias Jurídicas de la Madre y Maestra ganaron el
primer lugar en la competencia “Víctor Carlos García
Moreno”, celebrada por el
Consejo Latinoamericano de
Estudiosos del Derecho Internacional y Comparado (COLADIC), México.
2008
Monseñor Agripino
Núñez Collado fue condecorado por el presidente de
Panamá, Martín Torrijos.
2008
La historiadora e
investigadora Mu-Kien Sang
Ben, exvicerrectora académica de Grado y Postgrado,
fue galardonada con el “Premio Nacional de Historia José
Gabriel García”, en la modalidad de ensayo de investigación e interpretación por
la obra “El tabaco: historia
general en República Dominicana”.
2009 Los primeros tres lu-
Estudiantes que ganaron 25 medallas de competencias nacionales e internacionales en las áreas de Hotelería, Derecho, Arquitectura y Comunicación Social.
gares de las III Olimpiadas de
Ciberperiodismo, de la Universidad Autónoma de Barcelona, recayeron en seis estudiantes de Comunicación
Social del Campus Santo Tomás de Aquino. Cristy Coste,
Ana Victoria Torres y Violeta
Lockhart (primer lugar), Carla
Gautreaux (segundo lugar), y
Blanca Natalie Cabral y Leidy
González (tercer lugar).
2010 La Sala Capitular del
Ayuntamiento de Santiago
declaró a la Madre y Maestra
como “Patrimonio Educativo”.
2010
La Fundación a Favor de lo Bueno reconoce a
la PUCMM “por su apoyo a la
construcción de una buena
cultura de la comunicación
social a favor de las familias”.
2010 Reconocimiento a la
Pontificia Universidad Católica
Madre y Maestra, otorgado
por la Confederación Panamericana de Escuelas de Hotelería, Gastronomía y Turismo
Estudiantes de Ingeniería Industrial de la PUCMM, ganaron el
tercer lugar del Premio Odebrecht por el proyecto "Energía solar
para la solución del problema energético en RD".
(CONPEHT), por “aunar esfuerzos a favor del crecimiento de
la educación turística del país,
lo que ha fortalecido la institucionalidad de la Confederación durante 20 años”.
2010 El Centro de Excelencia para la Investigación y
Difusión de la Lectura y Escritura (CEDILE) de la Pontificia
Universidad Católica Madre
y Maestra fue reconocido
por la UNESCO con el premio
Estudiantes de Derecho obtuvieron el primer lugar y el galardón
a Mejor Escrito de Defensa en la competencia "Víctor Carlos García Moreno Procedimiento ante la Corte Penal Internacional".
UNESCO-Hamdan Bin Rashid
Al-Maktum.
2012 La PUCMM se convirtió en la principal ganadora del “Primer Festival Gastronómico Interuniversitario: La
Vega, orgullo de mi tierra”,
de la Universidad Católica
de Santo Domingo, al obtener ocho premios en las categorías carnes, aves, frituras,
sándwiches y cafeterías, legumbres y postres.
Los estudiantes de ADH ganaron 8 premios en el Festival
Gastronómico de la Universidad Católica de Santo Domingo.
8 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
ANÉCDOTAS DOCENTES
50 Aniversario de la PUCMM
Mi segundo hogar
Por: David Álvarez
Las mejores universidades de Estados Unidos y Europa ven en la
PUCMM a un socio confiable y con
los estándares seguidos por las
universidades del primer mundo.
U
no de mis orgullos como
Licenciado en Filosofía
es que tengo el segundo
título del Campus Santo
Tomás de Aquino de la
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), en su primera graduación, en 1983. Cuatro años
más tarde fuimos invitados mi esposa, Alina Bello, y yo, por el Padre Manuel Maza Miquel, s.j, a ser docentes
de filosofía e historia en la PUCMM.
En 1991 obtuve una beca Fulbright
y pasé dos años estudiando inglés y
filosofía en dos universidades estadounidenses, al regresar ingresé a la
Maestría en Administración de Empresas mientras continuaba mi labor
docente. Al graduarme fui contratado como asistente del vicerrector
ejecutivo.
En ese puesto trabajé con varios
proyectos, especialmente en Conexiones Globales, desde 2001 hasta
2011. Fueron años de retos y profundas gratificaciones, hasta que en
2006 fui designado por el rector a
ocupar la posición de Decano de la
Facultad de Ciencias y Humanidades, puesto que ocupo en la actualidad. Nuestra Universidad es el espacio que Dios me ha brindado para
desarrollar mi vocación bautismal
como cristiano, formando jóvenes, a
nivel intelectual y en valores inspirados en el humanismo cristiano.
Cuando nos azotó el huracán
George en 1998, al clarear el día
siguiente, dedicamos la mañana
para poner en orden la casa y ayudar a varios vecinos, al mediodía
Reunión del Rector Monseñor Hugo E. Polanco B. con primeros benefactores, profesores y estudiantes de la entonces
UCMM. Local calle Máximo Gómez esquina Sully Bonnelly, Santiago.
caminamos hasta la Universidad y
al llegar nos encontramos con otros
profesores, funcionarios y humildes
empleados que, igual que mi esposa Alina y yo, habían llegado caminando porque todas las calles estaban bloqueadas con escombros.
Entramos y comenzamos entre todos a limpiar nuestra universidad, sacar agua, ordenar muebles y revisar
los daños. Duramos en esas tareas
toda la tarde y al llegar la noche retornamos a nuestros hogares luego
de haber limpiado la que es nuestra
segunda casa.
El impacto de la PUCMM en todos los órdenes de la vida de nuestro país es evidente; nuestro Rector,
mediante el diálogo y la concertación, ha contribuido a transformar
la vida social y política dominicana
en un medio más tolerante y democrático; nuestros egresados se des-
tacan por su alto nivel profesional y
sus actitudes de servicio, aquí y en el
extranjero; tenemos el liderazgo indiscutido en la innovación de la oferta
curricular, la investigación, el uso de
las Tecnologías de la Información
y la Comunicación al servicio de la
docencia, y la internacionalización;
nuestro cuerpo profesoral es reconocido por poseer el nivel más elevado
de preparación académica y hemos
logrado que más del 30 por ciento
de nuestros estudiantes puedan disfrutar de crédito educativo, garantizando que jóvenes talentosos, pero
con limitaciones económicas, puedan acceder a la mejor educación
universitaria.
La mejores universidades de Estados Unidos y Europa ven en la PUCMM a un socio confiable y con los
estándares seguidos por las universidades del primer mundo, razón por la
cual la hemos forjado alianzas fuertes
estas para la movilidad de estudiantes y docentes, para el desarrollo de
investigaciones y servicios, y la oferta
de programas académicos de doble
titulación.
La formalización del Modelo Académico, la implementación de los Estudios Generales y la renovación de
la Carrera Académica, promete consolidar a la comunidad de docentes e
investigadores de la Universidad, fortaleciendo su identidad como miembros de una Universidad Católica y
perfeccionando el trabajo intelectual
y profesional que desarrollamos para
bien de la sociedad dominicana por
las próximas décadas.
Sobre el autor: Egresado en Filosofía
y Decano de la Facultad de Ciencias
y Humanidades, CSTA.
ANÉCDOTAS DOCENTES
9 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
"En este 2012 se cumplen 50 años de vida de la PUCMM, y yo he
estado presente en veintisiete de ellos, es decir, un poco más de la
mitad de vida de la PUCMM ha sido mi vida también".
Guillermo van der Linde
Mis vivencias y experiencias
en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
Por: Guillermo van der Linde
Es en nuestra PUCMM donde convivimos con el estudiantado, nuestros colegas y donde estudiamos
sigilosamente la realidad a la luz
de teorías respectivas a nuestra
área del saber.
C
orrían los años sesenta, y azotaba el fuerte
y despiadado invierno
de Michigan, donde
me encontraba realizando mis estudios de Ingeniería Industrial, becado por el Estado Dominicano, cuando recibí una carta que
me impresionó: el remitente institucional era la entonces Universidad Católica Madre y Maestra, y venía firmada por su rector, Monseñor Agripino
Núñez Collado. En la carta, Monseñor
me invitaba a continuar los estudios
a nivel de maestría, en la misma Western Michigan University. Esta oferta
de beca de maestría por parte de la
UCMM de entonces, pedía sólo como
contrapartida que al término de la
maestría, me incorporara al cuerpo
docente de dicha universidad. Aunque parezca paradójico, contesté
con un no rotundo a esta oferta. De
hecho, reaccioné preguntándome:
"¿Quién? ¿Yo profesor? Imposible,
no me veo impartiendo clases frente
a un grupo de alumnos". Y con esta
afirmación, cerré la posibilidad de entrar a la UCMM. Sin embargo, la Universidad sí tenía una clara visión de la
necesidad, en el ámbito nacional, de
contar con un profesorado cuya formación disciplinar fuera integral, profunda, para beneficio del estudiantado y futuro profesional del área. Esta
última afirmación queda validada
en el proceso sistemático y de calidad que ha llevado a cabo nuestra
academia a través de su Centro de
Desarrollo Profesoral, en bien de la
formación pedagógica de sus do-
centes, proceso del que todos hemos
sido beneficiados, incluso, y en gran
parte, quien escribe.
Antes de cumplirse los veinticuatro
meses de negarme a ser profesor universitario, no habrían pasado dos años
completos, me di cuenta de lo errado
que estaba. Me inicié como profesor,
con una primera sesión de clases a un
grupo de químicos industriales en las
aulas de otra universidad, en donde
permanecí dieciocho años. Paralelamente, en el año 1983, me matriculé
en el primer grupo de la Maestría de
Administración de Empresas impartido
en la PUCMM, conjuntamente con la
Universidad de Carolina del Sur. A partir
de este programa de maestría seis participantes fueron seleccionados para
continuar los estudios de doctorado y a
su vez se nos solicitó impartir docencia
en la Pontificia. Es así como comienza
mi andar docente en la PUCMM.
Visión emprendedora
En este 2012 se cumplen 50 años de
vida de la PUCMM, y yo he estado presente en veintisiete de ellos, osea, un
poco más de la mitad de vida de la PUCMM ha sido mi vida también. Muchas
reflexiones me ocupan. La primera de
ellas es la razón por la que surgió la PUCMM, es decir, las condiciones históricas y sociales que dieron lugar a que
naciera nuestra universidad. La que
hoy conocemos como PUCMM fue la
respuesta a una necesidad regional
planteada en el plan estratégico de
la ciudad de Santiago de los Caballeros. Así surge la primera universidad
privada del país, cuya implantación
y concreción estuvo bajo la tutela de
la Conferencia del Episcopado Dominicano, organismo eclesial que funda
la universidad el 9 de septiembre de
1962, bajo la denominación de "Madre
y Maestra", en homenaje a la gran encíclica social “Mater et Magistra” de Su
Santidad Juan XXIII, en cuyos principios
fundamentales se inspira.
Su Excelencia Mons. Hugo Eduardo Polanco Brito, primer Obispo de Santiago y
primer rector de la UCMM (1962-1967), en la ceremonia de la primera graduación de la Universidad.
Desde entonces la PUCMM no sólo
ha sido la primera a nivel nacional en la
creación de nuevas carreras, sino que
también ha sido pionera, desde finales
de los años noventa, en la implementación de un programa de formación
para emprendedores, mediante el
cual se les ha dado la oportunidad a
nuestros jóvenes de no sólo formarse
como gestores, sino de convertirse en
los artífices de sus propias iniciativas,
irrumpiendo en el mercado con sus
ideas innovadoras, dinamizando los
sistemas empresariales nacionales. Adicionalmente, la PUCMM; a través de su
departamento de Administración de
Empresa, ha sido la pionera en la puesta en marcha de un currículo flexible,
mediante el cual el estudiante tiene
la facultad de elegir gran parte de las
asignaturas de su plan de estudio, adecuándose a sus expectativas personales y contextuales.
De cara a los cincuenta años de vida
académica de la PUCMM, mi opinión
es que en la actualidad, las fronteras
no existen, el juego ha cambiado y las
reglas están obsoletas. No intento convencer a cada lector de mi opinión,
pero, tomo en consideración factores
como el cambio en las fronteras de la
relación entre el profesorado y el estudiantado, la irrelevancia de las fronte-
ras nacionales, la cambiante y dinámica frontera entre el presente y el futuro,
entre otros. Preguntémonos entonces,
¿cómo educar estudiantes que realmente vivan en el futuro y entonces
interpreten las decisiones de hoy debidamente contextualizadas? ¿Cómo
dejar libre la imaginación? ¿Cómo
convertirlos en soñadores? ¿Cómo
convertir planeadores en estrategas?
¿Cómo podemos lograr estudiantes
que fomenten la conservación del medio ambiente?
Es en nuestra PUCMM donde convivimos con nuestro estudiantado, nuestros
y nuestras colegas, donde estudiamos
sigilosamente la realidad a la luz de
teorías respectivas a nuestra área del
saber, y viceversa desde donde hemos de construir con el prisma de los
valores de la Madre y Maestra, el país
que todos y todas soñamos, que es
nuestra responsabilidad fundamental y
esencial. Entonces, en este cincuenta
aniversario de nuestra PUCMM, digamos, como dice el himno institucional,
"avanza firme, Universidad".
Sobre el autor: Egresado de la Maestría Administración de Empresas y docente de la Maestría Gestión de Empresas. Exdecano de la FACSA, CSTA.
10 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
Más de 1,200 estudiantes han
participado en el Programa de
Conexiones Globales.
REPORTE
50 Aniversario de la PUCMM
Logros en cifras
En 1967 se celebró la primera graduación ordinaria de la PUCMM
y comenzó el Programa de Crédito Educativo.
942, 724 metros cuadrados mide el
Campus de Santiago, considerado como un
pulmón ecológico de la ciudad corazón.
5,000 personas
sentadas es la
capacidad que
puede acoger el
Edificio Multiuso
del Campus de
Santiago.
Los primeros profesores de la
Universidad, para las tres únicas
carreras con las que empezó la docencia, Derecho, Filosofía y Educación en 1962, fueron: Flavio Darío
Espinal Hued, Joaquín Álvarez Perelló, Bernardino María, José María
Blanch Godall, Aníbal Campagna,
Vicente Rubio, Francisco Porfirio Veras Toribio, Felipe Arroyo Villar, Euribíades Concepción, Juan Antonio
Flores Santana, Agripino Núñez Collado, Miguel Olavarrieta, Vanessa
Vega de Bonelly, Marci A. Cabral y
Carlino González.
La Madre y Maestra cuenta con 45
salas de laboratorios de computación.
La Pontificia Universidad Católica
Madre y Maestra ha entregado
60 Honoris Causa y 12
Profesorados Honoríficos.
4,628.04 metros cuadrados de
construcción posee el recién construído edificio de Postgrado del Campus
Santo Tomás de Aquino.
MÁS DE
MEDIO
MILLÓN
recursos de
información
hay en las
bases de
datos de las
bibliotecas de
los campus
de Santiago y
Santo Tomás
de Aquino.
11 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
CATEDRA ABIERTA
50 Aniversario de la PUCMM
investigador de temas históricos, también desarrollamos
un curso comparando la historia de la Iglesia Católica en
República Dominicana con
la de Cuba.
¿En términos generales,
qué alcance han tenido los
cursos?
En 25 años, por lo menos
dos, y en muchas ocasiones
tres cursos por año, con un
promedio de unos 60 estudiantes por curso.
Padre
Manuel Maza
y la enseñanza de la Teología para laicos
C
omo parte de su
misión de Universidad Católica y Pontificia, la Madre y
Maestra en su Campus Santo
Tomás de Aquino ha organizado una serie de cursos con
el objetivo de cooperar con
la formación de los laicos en
temas de teología e historia
Todos estos años, el profesor encargado ha sido el
Padre Manuel Maza, s.j., del
Departamento de Estudios
Teológicos y Humanidades,
cuyo director, Padre José Antonio Esquivel, s.j., ha apoyado este proyecto. Los cursos
impartidos a través del Centro de Tecnología y Educación Permanente (TEP) cuentan además con un número
importante de asistentes de
la Parroquia Universitaria
Santísima Trinidad.
En esta entrevista conver-
samos con el "Padre Maza",
como todos lo conocen, quien
relata sobre los comienzos de
los cursos de Teología y el
alcance que han tenido a lo
largo de estos 25 años.
¿Qué importancia tiene
que un grupo de hombres
y mujeres se dediquen a estudiar el proceso vivido por
la comunidad cristiana a lo
largo de los siglos?
Siempre es aleccionador conocer cómo ha evolucionado
una comunidad e institución
desde sus orígenes más remotos y frágiles hasta ser lo
que es el día de hoy. El presente, con sus urgencias inaplazables, su problemática y
crisis, necesariamente se presenta como lo único válido,
lo que exige una respuesta
inmediata. El someternos al
estudio de cómo se han ido
gestando las circunstancias y
factores que dominan la escena actual, nos aportará el
descubrir las realidades trascendentales y decisivas, ésas
cuya vigencia se ha mantenido a lo largo de los siglos.
Descubriéndolas, podremos
separarlas de lo secundario,
pasajero, efímero, aunque
ocupe la atención de muchas
personas y se disfrace con la
túnica de lo definitivo.
¿Cuáles han sido los cursos
de Teología más solicitados?
Los cursos sobre Jesús de
Nazaret. De los apuntes
de esta clase surgió el libro
“Queremos ver a Jesús” en
1995, el cual lleva tres ediciones. También han sido
muy populares los cursos de
Introducción a la Biblia.
¿Por qué incursiona también en la historia?
Como usted sabe, terminé
un doctorado en Historia de
América Latina (Universidad
de Georgetown, 1987) y a los
pocos días, nuestro recordado
Padre José Luís Alemán, s.j.,
me presentaba ante el Rector
Monseñor Agripino Núñez
Collado. Aunque mi primera
carrera fue en Teología Fundamental (Universidad Gregoriana, 1975), siempre he
pensado que para comprender lo que la Iglesia cree, hay
que reflexionar sobre la vida
de la Iglesia a lo largo del
tiempo, y eso es historia.
¿Qué temas de historia ha
abordado en estos años?
Hemos estudiado los grandes
momentos de la historia de la
Iglesia durante las edades antigua, media, moderna y contemporánea. Organizamos un
curso sobre la historia de los
concilios ecuménicos. Junto al
P. José Luis Sáez, s.j., acucioso
¿A qué usted atribuye la
buena acogida de estos
cursos?
A la promoción de los cursos
y a que en la Arquidiócesis
de Santo Domingo hay un
gran interés por la teología y
la historia de la Iglesia. Se lo
debemos también a los cursos para laicos del Seminario
Santo Tomás, la Universidad
Católica de Santo Domingo,
a los Padres Dominicos, los
Carmelitas y sus excelentes institutos de teología;
los cursos de Teología para
laicos de la Compañía de
Jesús en el Colegio Loyola y
las escuelas de formación de
movimientos, como los Cursillos de Cristiandad y las Ferias del Libro Católico. Todo
esto ha contribuido a que
exista un grupo importante
de laicos que desean profundizar en su fe y conocer la
larga marcha de la Iglesia.
¿Algún recuerdo especial
de estos cursos?
Hace años, el Padre Juan
Montalvo, s.j. (1935 – 1979), profesor en la entonces
UCMM por los años 1970
me decía: "Si quieres ayudar
a la gente a profundizar un
tema, toma un libro clave y
“despalíllalo”, desmenuza su
información, coméntala, amplíala y critícala; así la gente
se apropiará de estos conocimientos y continuará creciendo". Pienso que le hubieran
encantado estos cursos.
12 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
DEPARTAMENTALES
50 Aniversario de la PUCMM
A favor del medio ambiente
La Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra
(PUCMM) y el Centro de
Desarrollo Agrícola y Forestal firmaron un acuerdo de
cooperación con el objetivo
de promover el manejo adecuado de los residuos sólidos
y la difusión de la cultura
de las 3Rs: reducir-reusarreciclar, a través del proyecto
“PUCMM RECICLA”.
El convenio fue suscrito
por Monseñor Agripino
Núñez Collado, rector de la
Madre y Maestra, y el presidente de CEDAF, Marcial
Marino Najri Cesani.
“Este proyecto es una
oportunidad de involucrar
en el tema del cuidado del
ambiente, de manera ma-
siva, a toda la comunidad
universitaria. Contamos con
los cientos de jóvenes lideres
que conforman las asociaciones, clubes y grupos estudiantiles junto a quienes
estaremos aprendiendo a
reducir consumo, a reusar
materiales y a reciclar lo reciclable.”, precisó el rector.
PUCMM RECICLA se trabajará con la colaboración
del CEDAF y la empresa
Moldeados Dominicanos,
los cuales se encargarán de
coordinar la logística de recolección final de los materiales reciclados, proporcionar
bolsas plásticas para colectar
el material, y facilitar un entrenamiento sobre el reciclado, sus ventajas y propósitos.
En una primera etapa se reciclará papel y cartón.
VISITA CSTI
El coronel Ricardo Rosario, jefe del Cuerpo de Bomberos de
Santiago, realizó una visita a la PUCMM como parte del programa de seguridad “Preparación para Emergencias”. Esta
visita tuvo como objetivo estrechar relaciones entre ambas instituciones y hacer un recorrido por el Campus de Santiago.
Visita internacional
El Departamento de Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Campus
Santo Tomás de Aquino, organizó un taller - conferencia con el arquitecto español Juan Herreros,
con el propósito de dinamizar las actividades extra-curriculares y reforzar el proceso educativo
de los estudiantes. La escuela de Arquitectura de la PUCMM acogió la iniciativa del Despacho
de Arquitectura DINA4, con sede en Madrid, de realizar una serie de conferencias en República
Dominicana con reconocidos arquitectos internacionales.
Mercadeo Deportivo
Carlos Campos Colas, secretario general de
la Liga Nacional de Fútbol Profesional de España, ofreció la charla: “La liga que mueve
al mundo”, orientada al mercado deportivo.
Esta actividad tuvo lugar en el Auditorio I del
Campus Santo Tomás de Aquino como acto
de apertura al diplomado Mercadeo Deportivo organizado por el TEP.
Liderazgo empresarial
El empresario José Luis (Pepín) Corripio dictó
la conferencia, “El liderazgo empresarial:
cómo ser mejores emprendedores”, en el
Campus Sano Tomás de Aquino de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
(PUCMM). Corripio recordó a los estudiantes
que están obligados a buscar la excelencia
en sus áreas ya que “el promedio en nuestra
sociedad equivale a un fracaso”.
Proyecto dominico-haitiano
La Cátedra UNESCO de la Pontificia Universidad
Católica Madre y Maestra (PUCMM), organizó un
almuerzo con los directores de los medios de comunicación con el propósito de presentar el proyecto
dominico-haitiano que consistirá en formar periodistas en materia de migración. La actividad tuvo
como eje central la conferencia: “El problema
migratorio global”, impartida por Luis Manuel
Botello, director Senior de Proyectos Especiales del
Internactional Center for Journalists (ICFJ).
DEPARTAMENTALES
13 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
Egresado gana Premio Nacional e internacional
El rector de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, monseñor Agripino Núñez Collado, recibió al egresado de
ingeniería industrial de la PUCMM, Pedro Tomás Santos Sang,
ganador del Premio Nacional de la Juventud 2011 y uno de
los 30 jóvenes destacados en el sector energía en el 2011 de
acuerdo a un reportaje de la revista norteamericana Forbes.
XVIII Congreso de Ingeniería Industrial
El comité de estudiantes de Ingeniería Industrial presentó su décimo octavo seminario titulado, “Reta
el Estándar: Herramientas Innovadoras para Profesionales Emergentes”, con el objetivo de formar
al estudiante con miras a ser un profesional preparado. Entre los temas que se trataron estuvieron:
Teoría de restricciones; el futuro económico de la República Domincana y la generación digital.
Memorias 2010-2011
Monseñor Agripino Núñez
Collado, rector de la PUCMM, presentó los logros del
año académico 2010-2011
durante una misa de acción
de gracias ofrecida por el
cardenal Nicolás de Jesús
López Rodríguez, en la Parroquia Nuestra Señora de
la Anunciación. Núñez Collado, precisó que se invirtió
RD$268 millones en el Programa de Crédito Educativo,
lo que beneficia a 2,274
estudiantes con talento y de
escasos recursos.
Las TICs y la educación La PUCMM y Microsoft Dominicana organizaron el seminario internacional “El rol de la
educación y de las TICs en el proceso de desarrollo económico y de transformación gubernamental”, con el objetivo de
presentar perspectivas visionarias sobre el papel de la educación y la tecnología en la transformación de los gobiernos.
Audiencia con su Santidad
El doctor Luís Cantisano en su condición de presidente de
la Asociación Católica de Profesionales de la Salud, asistió
a una audiencia convocada por el Papa Benedicto XVI en
Castell Gandolgo. Cantisano asistió en representación de la
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).
Comité de Bioética
El director ejecutivo del Consejo Nacional de Bioética en
Salud, Miguel Montalvo, entregó la certificación legal de la
Facultad de Ciencias de la Salud al rector, monseñor Agripino
Núñez Collado, durante el acto de clausura del primer diplomado en Bioética que realiza la PUCMM.
Prevención
del crimen
La PUCMM, la Secretaría de las Cumbres
Iberoamericanas (SEGIB)
y la Fundación Global
Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), celebraron el primer seminario internacional “Políticas
de prevención y contención del crimen en sociedades
democráticas”,
con el objetivo de analizar las políticas de seguridad pública europeas
y americanas, y tratar de
extraer lecciones para el
contexto dominicano.
14 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
José Paulino, DIRECTOR ECOLOGÍA
“La carrera dura cuatro años y el
profesional que se forma en esta escuela tiene muchas oportunidades
de empleo porque académicamente
hay pocas personas preparadas en
esta área”.
PORTAFOLIO
50 Aniversario de la PUCMM
Ecologistas en ciernes
CINCUENTA Y CUATRO estudiantes de diferentes partes del país buscan soluciones
P
a los desafíos que enfrenta el país y su entorno global.
arte de la misión de la Pontificia Universidad
Católica Madre
y Maestra (PUCMM) es buscar soluciones
científicas a los desafíos que
enfrenta el pueblo dominicano y su entorno global.
Por ello, en agosto de 2009
decide establecer en el Campus Santo Tomás de Aquino la carrera de Ecología y
Gestión Ambiental.
José Paulino, director académico de la carrera, dijo que
uno de los principales objetivos es la formación integral
de profesionales con conocimientos profundos sobre la
dinámica de la naturaleza.
“En el país hay muchas personas actuando de buena fe
en el bienestar de la ecología
y el medio ambiente, pero hay
pocas preparadas académicamente en el área. El esfuerzo
que estamos haciendo es para
dotar a la sociedad dominicana de un grupo de ecólogos
con una fuerte formación en
el área de la ciencia”, señaló
Paulino.
Gracias a un acuerdo suscrito por la Madre y Maestra y el Centro para el
Desarrollo Agropecuario y
Forestal (CEDAF), 54 estudiantes de diferentes partes
del país sin posibilidades
de poder cursar una carrera
universitaria, han podido
desarrollarse como profesionales en esta alta Casa de
Estudios.
Tal es el caso de Raulín
Manuel Zapata quien nació
en Santiago Rodríguez y desde pequeño siempre quiso
cuidar el medio ambiente.
Después que me gradúe… ¿qué?
El campo laboral del estudiante que decide estudiar
Ecología y Gestión Ambiental en la Madre y Maestra
es bastante amplio. Como lo explica su director “el
egresado puede dirigir un departamento de gestión ambiental de una empresa,
trabajar en proyectos de desarrollo para evaluar daños ambientales y correcciones, en el Ayuntamiento, y empresas privadas que trabajan en estas áreas”.
“Elegí esta carrera porque
desde pequeño me preocupaba mucho por el medio ambiente y me fascina
la manera en la que opera
la naturaleza. Cuando me
ofrecieron la oportunidad
de estudiar Ecología en la
PUCMM me consideré muy
privilegiado y trato de cada
día aprovecharlo para mi
desarrollo personal y el de
mi país”, explicó Zapata.
Los futuros ecólogos y
gestores ambientales realizan trabajos permanentes en Parques Nacionales
y áreas protegidas, como
parte del plan de estudios.
“Para realizar estas prácticas contamos con el apoyo
y la ayuda del Ministerio de
Recursos Naturales y Medio
Ambiente (MARENA) y con
el CEDAF, que colaboran
estrechamente con la PUCMM”, explicó el director.
Ecología y Gestión Ambiental es una oportunidad
para que el joven del siglo
XXI se forme al más alto
nivel en ciencia, pues “los
países no tienen posibilidad
de desarrollo si no tienen
personal especializado en
ciencia”.
Radiografía del estudiante
El estudiante de esta carrera estará capacitado para desarrollar investigaciones científicas, generar y extender el conocimiento de
su ecosistema, su ecología y procesos biológicos. Planear, evaluar y conducir acciones de manejos de los recursos bióticos dentro
del sector público (Ayuntamientos) o dentro del ejercicio privado de su profesión.
15 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012
HONORES
Las estudiantes alcanzaron el
69.57 por ciento de los honores
(96) y los estudiantes el 30.43
por ciento (42), de acuerdo a los
datos suministrados por la Dirección de Registro del Campus de
Santiago (CSTI).
ESTUDIANTILES
50 Aniversario de la PUCMM
E
n la octogésima quinta graduación, celebrada en el Campus
de Santiago, Monseñor Agripino Núñez Collado, junto a las autoridades
académicas, invistió a 864
estudiantes de 55 programas
académicos; siendo 482 mujeres, para un 55.79 por ciento
del total de graduandos; y 382
hombres, para un 44.21 por
ciento. De esta promoción,
recibieron títulos académicos
los primeros egresados de los
programas de Especialidad en
Educación Matemática para el
Nivel Básico, de las Maestrías
en Ciencias Penales y Diseño
Arquitectónico, concentración
Arquitectura de Interiores.
LOS PRIMEROS GRADUADOS DE 2012
¿Estás buscando empleo?
El Curriculum Vitae es la primera herramienta de mercadeo para
presentarse como profesional ante el mercado laboral.
L
os estudiantes y egresados de la Pontificia
Universidad
Católica Madre y Maestra
(PUCMM) cuentan con
un lugar que les asiste desde la exploración de sus opciones de carrera, hasta la preparación de los elementos de búsqueda de empleos
(currículo, referencias, bolsas de
empleos). Se trata de la Oficina de
Pasantes y Egresados (OPE).
La licenciada Wendy Karina
Moronta, directora de la OPE,
señala que los estudiantes de
término y egresados, no saben
cómo hacer su currículo, cómo
prepararse para la entrevista de
trabajo, y en qué área de su carrera desean enfocarse.
Moronta explica que el curriculum vitae es la primera herramienta de mercadeo para presentarse como profesional ante el
mercado laboral, por lo que debe
ser focalizado, conciso, claro y
profesional.
Otro aspecto importante es la
entrevista de trabajo que, como
apuntó la directora de la OPE, es
donde el empleador recibe una
impresión directa del candidato.
Por tanto, se debe presentar formalmente vestido (no usar jeans),
sin exceso de gelatina (hombres)
o maquillaje (mujeres).
“Es importantísimo apagar el
celular, controlar el nerviosismo y la ansiedad, hacer uso del
“usted” en lugar de “tú” y ser
puntual a la hora de presentarse.
Las preguntas más frecuentes se
enfocan en el perfil del candidato
para el puesto disponible, expectativas profesionales (salario,
responsabilidades, nivel de autonomía) y proyecciones dentro
de la compañía”.
Otras recomendaciones son: ser
realista en cuanto a las expectativas, dar seguimiento a la empresa
acerca del proceso de selección,
controlar la ansiedad y sentirse seguro de sí mismo.
Algunas pautas de cómo elaborar un CV
• Contenido: Información de contacto, objetivo, educación, experiencia
laboral, formación complementaria
(cursos) y las referencias.
• Si va a incluir fotografía, debe ser
profesional, tomada especialmente
para este documento.
La OPE ofrece talleres de inserción laboral
cuatro veces al año en los Campus de Santiago y Santo Domingo. Para información
(809) 535 0111 Ext. 2359 y 2259.
Facebook: www.facebook.com/ope.pucmm
Twitter: @OPE_PUCMM
Linked In: Egresados PUCMM
• Las secciones de educación, experiencia y formación complementaria
deben ser desde lo más reciente hasta lo más antiguo.
• Se recomienda no exceder dos
páginas si la persona tiene experiencia; si no tiene, una es suficiente.
• Utilizar tipo de letra que sea común
para que no se desconfigure. El tamaño debe ser entre 10 y 12; excepto el encabezado del nombre que
puede ser mayor.
• Preferiblemente utilizar el formato
PDF.
• Si lo va a imprimir, que sea en hojas
de color sólido, sin puntos o “granite” para facilitar su reproducción.
lum
Curricu
Vitae
16 I PUCMM INFORMA I Enero-Marzo 2012

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