La PTA de hoy en día - Washington State PTA

La PTA de hoy en día - Washington State PTA

La PTA de hoy en día
Promover la participación de las familias para cerrar las brechas
Acceso, logros, financiamiento y enseñanza de calidad
Nuestro propósito: Hacer una realidad el potencial de cada niño por medio
de la participación y capacitación de las familias y comunidades para que
aboguen por todos los niños.
Nuestro alcance: La PTA es una organización que cree en darle prioridad a
las necesidades de los niños tanto en nuestra sociedad como en Olympia.
Nuestro defensores legislativos se enfocan en acceso para el cuidado integral
de los niños – apoyando políticas que tienen impacto en la educación, salud
y bienestar de todos los niños.
Nuestras 5 Prioridades Principales para el 2014
Promover reformas educativas
Introducir reformas al sistema (ESHB 2261) para abordar la rendición de cuentas, que
los educadores tengan acceso a desarrollo profesional, evaluaciones de los directores
y maestros, estándares académicos, y la participación de familias y la comunidad en
las escuelas.
Dar prioridad a la educación
Abogar por políticas presupuestarias que den prioridad al financiamiento de la
educación al continuar el compromiso al Plan de Financiamiento para la Educación
Básica (ESHB 2261). Incrementos en el financiamiento para la educación no debe de
ser a expensas de otros programas relacionados con niños.
Cerrar las brechas de logros y oportunidades
Eliminar la brecha de logros y desarrollar acceso equitativo a oportunidades para
todos los estudiantes de Washington. Estas reformas deben de incluir el tomar
medidas para el avance de todos los estudiantes incluyendo a Estudiantes del Idioma
Inglés (ELL, por sus siglas en inglés), estudiantes con capacidades excepcionales, y
estudiantes de educación especial.
Incrementar financiamiento para la educación básica
Cumplir el compromiso de financiar educación básica y poner a los alumnos del estado
de Washington dentro de los primeros 10 estados que reciben más financiación estatal
en los Estados Unidos. Opciones de financiamiento deben incluir una base estable de
financiamiento equitativo y acceso a recursos tanto en comunidades urbanas como
rurales.
2/3/2014
Mejorar el acceso a maestros altamente eficaces
Apoyar programas para atraer al campo de educación a candidatos altamente
calificados por medio del desarrollo de oportunidades de asesoramiento, mejorar los
incentivos para que los maestros logren obtener certificación de la Junta Nacional
de Certificación (National Board Certification), incrementar el desarrollo continuo
profesional de maestros y armonizar programas de educación de maestros con
práctica docente basada en evidencia.
Washington State PTA
Apoyar al niño en su totalidad
Mejorar opciones locales
• Proveer profesionales capacitados que formen
parte del personal de las escuelas para que atiendan las necesidades de los que sufren asma, alergias y diabetes infantiles; y proveer a nuestros
niños una dieta balanceada y nutritiva.
• Desarrollar un nuevo sistema de recaudación
fiscal escolar/sistema de financiamiento de la
Agencia Local de Educación (LEA, por sus siglas
en inglés) que sea simple de entender y que permita a distritos con necesidades especiales satisfacerlas de una manera uniforme. Los cambios
deben de ser uniformes y no reducir el nivel básico o el nivel máximo de recaudación fiscal para
ningún distrito.
• Garantizar que todos los niños tengan acceso equitativo a cuidado de salud físico y mental.
• Promover y desarrollar recursos y opciones para
familias en crisis.
• Desarrollar políticas que promuevan la participación de las familias en la educación del niño.
Igualdad para la educación especial
• Financiar totalmente la educación especial y
proveer a los distritos escolares los recursos necesarios para que todos los estudiantes puedan
alcanzar su máximo potencial de aprendizaje.
• Abogar en Olympia por todos los niños y exhortar a los legisladores que apoyen políticas que
desarrollen sistemas justos de evaluación que
midan el mejoramiento de los estudiantes que
participan en educación especial.
• Incrementar la rendición de cuentas de programas de educación especial para crear un ambiente que garantice a los estudiantes con discapacidad que sean educados en un ambiente lo
menos restrictivo posible y que tengan acceso a
las clases de educación general y currículo con
apoyo adecuado.
• Cambiar los requisitos para las elecciones de bonos de escuelas para permitir que pasen con el
voto de una mayoría simple y eliminar el requisito del 40 % de validación.
• Ofrecer recursos a distritos escolares locales
para que actualicen y mejoren el planeamiento y
entrenamiento del manejo de emergencias.
Garantizar oportunidad
• Proveer acceso a múltiple opciones de carreras
para los estudiantes de Washington, incluyendo
tanto educación técnica como cursos de preparación para la universidad.
• Apoyar los “planes de la escuela secundaria y
más allá de la escuela” de los estudiantes que les
permita obtener la fundación de una educación
básica con la habilidad de ajustar su trayectoria
académica hacia la carrera que escojan.
• Promover y mejorar el ambiente de aprendizaje
por medio del financiamiento para la reducción
del numero de niños por clases.