Diapositiva 1 - Sys Digital CA

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INTRODUCCIÓN AL SISTEMA
DE ESCRITURA ALFABÉTICA
DE LA LENGUA DE SIGNOS
ESPAÑOLA (SEA)
sòamiaca óamauqy
sl omewraeheb
Fundación CNSE para la Supresión de Barreras de Comunicación
Escritura alfabética de la lengua de signos española: SEA
PREFACIO
 La ortografía (…) no es una ciencia sino una convención…
• Víctor García De la Concha, Director de la Real Academia Española.
 El lenguaje es la viva voz, la escritura es mera transcripción, como
dijo Saussure…
• Roberto Hernández Montoya, De cada quien según su lengua.
INTRODUCCIÓN
¿Sistema?
 Un sistema es un conjunto de cosas que relacionadas entre sí ordenadamente
contribuyen a determinado objeto …
i
INTRODUCCIÓN
¿Escritura?
 La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de
signos grabados o dibujados sobre un soporte…
 Método de intercomunicación humana que se realiza por medio de signos gráficos
que constituyen un sistema…
INTRODUCCIÓN
¿Alfabética?
 Conjunto ordenado de las letras de un idioma …
INTRODUCCIÓN
Sistema de Escritura Completo
 Un sistema de escritura completo es aquel que es capaz de expresar en la
escritura todo cuanto formule su lengua. Se caracterizan por una
correspondencia más o menos estable entre los signos gráficos y los
elementos de la lengua que transcriben. Tales elementos pueden ser palabras,
sílabas o fonemas (unidad mínima de una lengua que distingue una
realización de otra). Así pues, estos sistemas se clasifican en ideográficos
(también llamados morfemáticos), silábicos y alfabéticos. Dado que cada signo
gráfico representa un elemento de la lengua, hace falta conocer esa lengua
para comprender el significado de lo que escribió su autor. Ahora bien, eso no
significa que un sistema de escritura esté ligado únicamente a una sola
lengua; de hecho, son fácilmente transferibles de una lengua a otra. Lo único
que significa es que, a diferencia del pictográfico, ningún sistema completo
puede leerse si el lector no comprende la lengua que allí está representada…
INTRODUCCIÓN
Sistemas de Escritura
 Los sistemas de escritura trazan la teoría y los procedimientos de
escritura, pero hoy por hoy no existen sistemas de escritura que sean
una forma pura.
(Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993--2006 Microsoft Corporation)
INTRODUCCIÓN
Sistemas de Escritura
UN POCO DE HISTORIA
William C. Stokoe (1960)
 Creó el primer sistema de notación que permitía la transcripción de los elementos
que constituían los signos de la ASL (lengua de signos americana)
 Tres parámetros formativos: la configuración de la mano, el lugar de articulación
y el movimiento
 Constaba de unos 55 símbolos
 Se basó en el alfabeto dactilológico americano
Las investigaciones lingüísticas sobre diferentes lenguas de signos fueron avanzando y los
investigadores necesitaron crear distintos sistemas de notación que complementaban o
modificaban el de Stokoe
UN POCO DE HISTORIA
HamNoSys (Sistema de notación de Hamburgo)
 Es un sistema internacional de notación de las lenguas de signos
 No se basa en un alfabeto dactilológico concreto
 Se creó en la universidad de Hamburgo en Alemania sobre 1987
 Cinco parámetros formativos: configuración de la mano, la orientación, el lugar, el
movimiento y el componente no manual
 Tiene unos 150 símbolos, que se escriben de forma lineal y con un orden
Estos sistemas de notación se crearon como una herramienta que vale para el
análisis lingüístico, pero no como sistemas de escritura de una lengua de signos
fijo
UN POCO DE HISTORIA
SignoEscritura
 Creado
por Valerie Sutton, estudiante de danza que inventó, en 1966, un sistema de
notación para los pasos de ballet.
 Este sistema llamó la atención de un investigador de lengua de signos de la universidad
de Copenhague, que pidió a Valerie que transcribiera unas grabaciones de personas
danesas que signaban. Estos fueron los inicios de la SignoEscritura.
 En 1988 se creó el Deaf Action Committee For SignWriting (DAC), que es una ONG que
publica libros, diccionarios, vídeos, etc, sobre SignoEscritura
 También es un sistema internacional, se usa en 14 países diferentes
 No usa un sistema lineal de escritura, todos los parámetros se representan al mismo
tiempo
 Para su procesamiento se necesita un programa informático, el Sign Writer, de MSDOS o Macintosh.
UN POCO DE HISTORIA
SignoEscritura
SISTEMA DE ESCRITURA ALFABÉTICA (SEA)
 Este sistema de escritura fue ideado, en la Universidad de Alicante por Ángel Herrero,
director de la Unidad de Investigación de Lingüística Aplicada a las Lenguas de Signos, en
colaboración con Juan José Alfaro e Inma Cascales, personas sordas especialistas en la LSE
 La primera publicación sobre este sistema es del año 1999 “Fonología y LSE”. En la revista
Estudios de Lingüística nº 13
 El sistema lo podemos encontrar en dos versiones: una signada en la Biblioteca de Signos
(sección materiales), y otra en papel, publicada por el Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Alicante: Escritura Alfabética de la LSE. Once lecciones
 Cinco parámetros formativos: configuración de la mano, la orientación, el lugar, el
movimiento y el contacto
 Puede ser procesado en cualquier ordenador, no necesita ningún programa especial
 Es un sistema de escritura alfabético de la lengua de signos que se basa en la fonología del
signo y en el orden de procesamiento de sus sílabas. Ahora lo veremos detenidamente.
NO HAY QUE CONFUNDIR...
 La escritura no es una copia exacta de la lengua
 Los sistemas de escritura de las lenguas orales no son una copia de la voz, el SEA no
es una copia de los gestos que se hacen al signar
 El puro gesto no se escribe, lo que se escribe son los signos lingüísticos
 La escritura consiste en símbolos y reglas gramaticales. Estos símbolos y reglas no
representan la comunicación real, sino la estructura de la lengua.
 Al no ser una copia hace falta aprender a escribir y leer para entender la escritura.
 Las lenguas son naturales, pero la escritura es artificial por eso hay que estudiarla.
ORDEN DE LA ESCRITURA
S
LCQODF
BIMANUALES
LUGAR
CONTACTO
CONFIGURACIÓN
ORIENTACIÓN
DIRECCIÓN
S
L
(.)
Q
O
D
FORMA
F
TRADUCTOR ESPAÑOL – LSE
http://translator.prompsit.com/demosea/
S
L (.) Q O D F
Símbolo S
Se emplea siempre para los signos bimanuales. Estos signos pueden corresponder a:
- signos en los que las dos manos realizan un movimiento similar, como al signar
mesa o
viajar
- signos en los que la mano pasiva es sólo un lugar y la única que se mueve es la
activa,
como al signar médico o cosa.
Primero se escribe la letra S y después otros símbolos específicos que ahora
veremos.
Si el signo que vamos a escribir se realiza sólo con una mano, entonces no
tenemos que empezar a escribir con S, empezaremos por el L o por la Q.
S
L (.) Q O D F
Símbolo L
Escribimos con este símbolo el lugar donde hacemos el signo. Los signos los podemos
hacer:
-en el cuerpo o cerca del cuerpo, por ejemplo: mujer, hombre (en la oreja o cerca del labio)
-en el espacio: “espacio frontal” como en aquí y “espacio lateral” como en próximo.
No quiere decir que tengamos que escribir la letra L, sino el símbolo que corresponda al
lugar del signo que vamos a escribir
No hacemos signos en cualquier lugar del cuerpo o del espacio. La LSE ha escogido un
número concreto de lugares, un número concreto de configuraciones, etc. Decimos que son
los L fonológicos o sistemáticos, los que empleamos para diferenciar unos signos de otros.
Algunas veces el símbolo L lo suprimimos, porque se realiza en lo que llamamos “lugares
naturales”, entonces no necesitamos escribirlo. A esta eliminación de símbolos la llamamos
reglas de simplificación de lugar.
S
L (.) Q O D F
Símbolo C (.)
Se usa únicamente cuando el signo se realiza en el cuerpo, es decir cuando L es un
lugar corporal.
-Si el signo se realiza en contacto con el lugar del cuerpo, el contacto no se simboliza,
después de L escribiremos directamente la Q.
- Si el signo se realiza en un lugar del cuerpo pero sin contacto con él, entre L y Q
escribiremos un punto (.) que quiere decir que entre el lugar y la mano hay un espacio.
Por ejemplo: Alicante sin punto, pensar con punto
Al margen del contacto con el cuerpo las dos manos pueden enlazarse, golpearse,
rozar, etc. Esto lo explicaremos después.
S
L (.) Q O D F
Símbolo Q
La mano se configura sistemáticamente en la LSE de tres formas:
- mediante configuraciones propias de la LSE
Por ejemplo: PENSAR --- ô ALICANTE --- aei
- mediante configuraciones dactilológicas, que simbolizamos con la letra en mayúscula
Por ejemplo: COCACOLA --- Cby
- mediante configuraciones numerales, que simbolizamos con el número correspondiente
Por ejemplo: pasan dos personas --- 2mawi
S
L (.) Q O D F
Símbolo O
Este símbolo siempre lo empezamos a representar con una m y se refiere a la
orientación que la mano tiene cuando realiza el signo, sea cual sea su Q.
A la m siempre se le añade una o dos vocales que después explicaremos. En este
caso también existen dos reglas de simplificación de la orientación, es decir, casos
en los que no hace falta escribirla. Luego las veremos.
S
L (.) Q O D F
Símbolo D
Este símbolo se emplea para señalar el movimiento direccional de los signos. El
desplazamiento de la mano puede ser de varios tipos:
- recto: como en arriba, andar
- curvo, como en empezar, todo-el-día
- serpenteante, como en río, dibujar
...
Cada uno de estos tipos tendrá un símbolo específico. En todos ellos hay un
cambio de L, pero el lugar final, donde el signo termina, no hace falta escribirlo.
S
L (.) Q O D F
Símbolo F
 Este símbolo lo utilizamos para signos que tienen otro tipo de movimiento, sin
cambio de lugar, un movimiento interno que llamamos “forma de movimiento”.
 Las formas de movimiento suponen un cambio de Q, como en flor, de O, como
en práctica, un breve punteo, como en minuto y también un cambio de L debido a
que el signo oscila o gira en torno a la muñeca, el codo o el hombro, como en
mandar.
 Bastará con escribir el L, la Q y la O iniciales porque al añadir la F ya sabremos
cómo se tienen que producir los cambios y cuál será el resultado.
 Si un signo tiene sólo D no escribiremos F, y al contrario puede tener sólo F.
Pero es frecuente que un signo tenga D y F, si los dos movimientos simultáneos, se
escriben en el orden DF.
MODELO DE PROYECCIÓN EN I
¿En qué consiste?
En proyectar en el espacio los dedos de la mano derecha tal como los colocamos
al realizar la Q i (p.e. para el signo tocar, contacto, Jesucristo,...) Se proyecta desde su
L natural
¿Para qué sirve?
Para representar los lugares específicos del plano lateral y del plano central,
también las configuraciones, las orientaciones y las Direcciones de movimiento. Los
símbolos que van acompañados de vocales hacen uso de este modelo.
Q: aplicando este modelo serían las siguientes:
• Con la vocal a, representamos
…...... semana, más, agua
• Con la e
• Con la i
• Con la u
• Con la o
• Combinaciones, p.e.: ae, au, ei
.......... tú, solo
.......... Contacto, Jesucristo
.......... flaco, cansado
.......... dónde, seña, encantado
.......... lejos, avión, ver
Representación de L, O y F, tomando la configuración del modelo de proyección:
- el pulgar (a) apunta hacia arriba
- el índice (e) hacia delante
- el anular (i) hacia la izquierda
- el meñique (u) hacia abajo.
- el símbolo (y) representa el movimiento contrario a i, es decir hacia la derecha
- el símbolo (o) la dirección contraria a (e), es decir hacia el cuerpo del signante.
Ejemplos:
O: ma me mo mi my mu
D: wa we wi
L: ab, eb ub yb ob o al el il ul ol
LOS SIGNOS BIMANUALES S
Símbolos de los signos bimanuales de 2 manos activas
“s”
“sl”
“sc”
“sg”
“sk”
“sr”
“srl”
“sv”
“sz”
dos manos simétricas en el plano vertical, por ejemplo:
vacaciones.
dos manos realizan un movimiento contrario en el plano
vertical, por ejemplo: viaje.
las manos comienzan en contacto inicial, por ejemplo: mesa.
las dos manos se enlazan entre sí, por ejemplo: amigo.
las dos manos se entrecruzan, por ejemplo: fábrica.
las dos manos simétricas en el eje vertical con orientación
contraria: salir
las dos manos simétricas en el eje vertical con orientación y
movimiento contrarios: traducir
las dos manos comienzan cruzadas: bomba.
las dos manos se rozan, por ejemplo: motivación.
Símbolos de los signos bimanuales de 2 manos activas
Cuando el eje de simetría no es el vertical de nuestro cuerpo se escribe sh si no hay contacto
o sc si las manos están en contacto, y se añade el lugar de la mano activa con respecto a la pasiva:
sh+ a/e/o/u
sc+ a/e/o/u
Pueden aparecer combinaciones:
sharl…
...
Si escribimos S sin lugar el signo se realiza en el lugar central ol
Cuando la simetría se realiza en otro lugar escribimos el lugar después del símbolo s
Si escribimos el lugar antes del símbolo s el signo se realiza en el mismo lugar: ab s…..
Símbolos de los signos bimanuales de mano pasiva:
Mano pasiva: SQO mano activa: L.QODF
SQO L.QODF
Símbolos que indican localización o lugar de contacto con
respecto a la mano pasiva:
"ha": encima de la mano pasiva.
"he": delante de la mano pasiva.
"hi": a la izquierda de la mano pasiva.
"ho": detrás de la mano pasiva.
"hu": debajo de la mano pasiva.
"hy": a la derecha de la mano pasiva.
Si está en contacto al principio, se escribe con "ca", "ce", "ci",
"co", "cu", "cy“, la vocal que acompaña a la "h" o a la "c" depende
del modelo de proyección.
S
L (.) Q O D F
Símbolo L: los lugares
Escribimos con este símbolo el lugar donde hacemos el signo. Los signos los podemos
hacer:
-en el cuerpo o cerca del cuerpo, por ej: mujer, hombre (en la oreja o cerca del labio)
-en el espacio: “espacio frontal” como en aquí y “espacio lateral” como en próximo.
No quiere decir que tengamos que escribir la letra L, sino el símbolo que corresponda al
lugar del signo que vamos a escribir
No hacemos signos en cualquier lugar del cuerpo o del espacio. La LSE ha escogido un
número concreto de lugares, un número concreto de configuraciones, etc. Decimos que
son los L fonológicos o sistemáticos, los que empleamos para diferenciar unos signos de
otros.
Algunas veces el símbolo L lo suprimimos, porque se realiza en lo que llamamos
“lugares naturales”, entonces no necesitamos escribirlo. A esta eliminación de símbolos
la llamamos reglas de simplificación de lugar.
LOS LUGARES L lateral y central
LOS LUGARES L lateral y central
LOS LUGARES L del cuerpo
Ingle g
Nalgas b
Antebrazo abr
abr
br
b
g
REGLAS DE SIMPLIFICACIÓN DEL LUGAR
REGLAS DE SIMPLIFICACIÓN DEL LUGAR:
-El lugar central de los signos bimanuales no hace falta escribirlo
-El lugar lateral con el brazo flexionado no hace falta escribirlo
Ejemplos
Cielo __________________ al
Silencio _______________
v
Semana _______________
il
Idea __________________
t
Rechazar ______________
ol
Encantado _____________
st
Pastor _________________ eb
Nombre _______________
vn
Pingüino _______________
Costumbre _____________
k
ub
Saltar (a la cuerda) _______ yb
Amor __________________ yn
S
L (.) Q O D F
Símbolo C (.)
Se usa únicamente cuando el signo se realiza en el cuerpo, es decir cuando L
es un lugar corporal.
-Si el signo se realiza en contacto con el lugar del cuerpo, el contacto no se
simboliza, después de L escribiremos directamente la Q.
- Si el signo se realiza en un lugar del cuerpo pero sin contacto con él, entre L
y Q escribiremos un punto (.) que quiere decir que entre el lugar y la mano hay
un espacio.
Por ejemplo: Alicante sin punto, pensar con punto
S
L (.) Q O D F
Símbolo Q
La mano se configura sistemáticamente en la LSE de tres formas:
- mediante configuraciones propias de la LSE
Por ejemplo: pensar --- ô Almeria --- e
- mediante configuraciones dactilológicas, que simbolizamos con la letra en
mayúscula
Por ejemplo: cocacola --- C
- mediante configuraciones numerales, que simbolizamos con el número
correspondiente
Por ejemplo: pasan dos personas --- 2
LAS CONFIGURACIONES Q
Ejemplos
Autoestima ---------------------- o’á
Argentina ------------------------ òa
Avión __________________ au
Pulsera --------------------------- éá
Argentina _______________ òa
Estricto --------------------------- âe
Pulsera ________________ éá
Vivo ------------------------------- ei
Estricto _________________ âe
Habitual -------------------------- äe
Habitual ________________ äe
Té --------------------------------- eâ
Bestia, bruto------- ------------ au
Dar -------------------------------- aë
Fundación ----------------------- é
S
L (.) Q O D F
Símbolo O
Este símbolo siempre lo empezamos a representar con una m y se
refiere a la orientación que la mano tiene cuando realiza el signo, sea cual
sea su Q.
A la m siempre se le añade una o dos vocales que después
explicaremos. En este caso también existen dos reglas de simplificación de
la orientación, es decir, casos en los que no hace falta escribirla. Luego las
veremos.
LAS ORIENTACIONES O
m + ...
m + ... + a
ma (má, mà)
me (mé, mè)
mi
mo
mu (mú, mù)
my
maa (máa, màa)
mea (méa, mèa)
mia
moa
mua (múa, mùa)
mya
LAS ORIENTACIONES O
m + ... + u
m + ... + y
mau (máu, màu)
meu (méu, mèu)
miu
mou
muu (múu, mùu)
myu
may (máy, mày)
mey (méy, mèy)
miy
moy
muy (múy, mùy)
myy
REGLAS DE SIMPLIFICACIÓN DE LA ORIENTACIÓN
REGLAS DE SIMPLIFICACIÓN DE LA ORIENTACIÓN:
- La orientación de la palma hacia el cuerpo no hace falta escribirla
- La orientación de la palma en continuidad con el brazo flexionado no hace falta
escribirla
LAS ORIENTACIONES O
Ejemplos
Convencer ------------------------ mau
Parálisis --------------------------- may
Habitual --------------------------- me
Atreverse-------------------------- moy
Cereza ---------------------------- muy
Alas -------------------------------- myu
Barrera ---------------------------- mi
Celta ------------------------------- may
Celoso ----------------------------- maa
Personalidad --------------------- mo
Pelo largo suelto ---------------- muy
América --------------------------- miy
PRÁCTICAS DE LECTURA
Intenta leer los siguientes signos
(no están completos):


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
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
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
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
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

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





vema
t.iä...
yn.aeimavi...
km.emau...
sto...
eboma...
olemuy...
ubömu...
jeimau...
kmaeimau...
vnèìma...
hm.òamaa
ebo’ame...
fèìmiu...
obeimua...
abo’ama...
r.eimuy...
ilameu...
ynòa...
veimeu...
ebaëmea...
abómya...
Soluciones






















Silencio
Idea
Educado
Mentira
Encantado
Robar
Aquí
Maleta
Mirar
Alicante
Mamá
Ayer
Próximo
Papá
Andar
Alto
Cerezas
Semana
Querer
Hablar
Parecido
Bombilla
S
L (.) Q O D F
Símbolo D
Este símbolo se emplea para señalar el movimiento direccional de los
signos. El desplazamiento de la mano puede ser de varios tipos:
- recto: como en arriba, andar
- curvo, como en empezar, todo-el-día
- serpenteante, como en río, dibujar
...
Cada uno de estos tipos tendrá un símbolo específico. En todos ellos
hay un cambio de L, pero el lugar final, donde el signo termina, no
hace falta escribirlo.
LOS MOVIMIENTOS DIRECCIONALES D
a
w
e
i
o
u
y
wa
we
wi
wo
wu
wy
za
ze
zi
zo
zu
zy
zpa
zpe
zpi
zpo
zpu
zpy
sa
se
si
so
su
sy
ka
ke
ki
ko
ku
ky
recto
z
rozamiento
zp
roce puntual
s
serpenteo
k
atraviesa
En los signos bimanuales añadimos j antes del movimiento cuando las manos se mueven
juntas hacia el mismo lugar.
Se ha especificado g para curvas de 90 grados y se ha añadido r para el
cambio de orientación
Los movimientos curvos
g+2 vocales
para giros de 90 grados sin cambio de orientación
gye… difusión
gia… (los dos igual)
gya… cueva
c+2 vocales
cao…. alto
cya… arco
cue…..barriga
para giros de 180 grados sin cambio de orientación
Los movimientos curvos
gr+2 vocales para giros de 90 grados con cambio de orientación
grya… romper
grue… casco (de armadura)
gryo… armario
cr+2 vocales para giros de 180 grados con cambio de orientación
croi… inventarse
crei … revelde
crey… variar
Escritura alfabética de la lengua de signos española
Ejemplos
Ascensor -------------------- wa
Tren ------------------------- wi
A la derecha ---------------- wy
Orgullo ---------------------- zo
Calor ------------------------- zy
Sentir ----------------------- zpu
Transparente --------------- ke
Crisis ------------------------ su
Volver ------------------------ crue
Prioritario ------------------- cye
S
L (.) Q O D F
Símbolo F
 Este símbolo lo utilizamos para signos que tienen otro tipo de
movimiento, sin cambio de lugar, un movimiento interno que
llamamos “forma de movimiento”.
 Las formas de movimiento suponen un cambio de Q, como en
flor, de O, como en práctica, un breve punteo, como en minuto y
también un cambio de L debido a que el signo oscila o gira en torno
a la muñeca, el codo o el hombro, como en mandar.
 Bastará con escribir el L, la Q y la O iniciales porque al añadir la F
ya sabremos cómo se tienen que producir los cambios y cuál será el
resultado.
 Si un signo tiene sólo D no escribiremos F, y al contrario puede
tener sólo F. Pero es frecuente que un signo tenga D y F, si los dos
movimientos simultáneos, se escriben en el orden DF.
LAS FORMAS DE MOVIMIENTO F
e
o
90º
gre
gro
180º
cre
cro
wraeh
+e /o
wreih
+e /o
wraih
+e /o
wrah
+e /o
GIROS
360º
codo
muñeca
ARTICULACIÓN
DIAPASÓN
Hacia fuera
Hacia dentro
muñeca
codo
hombro
dedos
dahe
dohe
duhe
----------
daho
doho
duho
----------
ARTICULACIÓN
ABATIMIENTO
muñeca
codo
hombro
dedos
fahe
fohe
fuhe
fehe
faho
foho
fuho
feho
l
flexión / extensión
completa
ls
flexión / extensión de
dedos sucesivos
ll
flexión / extensión
parcial
ld
cierre / apertura en
contacto
lld
cierre / apertura parcial
q
movimiento de dedos
alternos
t
temblor
p
punteo
z
roce
g
enlazar
b
repetición binaria
r
repetición múltiple
c
contacto
Ejemplos
Resumen ---------------- ld
Perder audición -------- lld
Cuántos ----------------- ls
Mar --------------------- q
Lengua de signos ------- z
Abrir (con llave) ------- cre
Intérprete ------------- gre
Serpiente -------------- wrahe
Opinión ----------------- wruho
No ---------------------- dahe
Confianza -------------- dohe
Equivocarse ------------ doho
Escocia ----------------- fuhe
Minuto ------------------ p
Estudiar ---------------- b
Llover mucho ---------- r
EJERCICIOS DE F
Ejercicios
Flor ___________________
Lavadora ______________
Amarillo _______________
Libre _________________
Cerrar (con llave) ________
Alicante _______________
Morir __________________
Color _________________
Practicar _______________
Preocupar _____________
Torpe _________________
EJERCICIOS DE F
Soluciones
Flor ___________________ l
Lavadora ______________
wrohe
Amarillo _______________
t
Libre _________________
doho
cro
Alicante _______________
fehe
Morir __________________ gro
Color _________________
ls
Practicar _______________ wraho
Preocupar _____________
q
Torpe _________________
c
Escritura alfabética de la lengua de signos española
EJEMPLOS DE L
Leer
t.ôwruheb _________
ebaèìmifeheri__________
olemuywu __________
emawa_______________
y.omiucb ___________
ǒamacao_____________
stömiazy ___________
veimeuq______________
òameawub__________
f.aemacb _____________
EJEMPLOS DE L
Soluciones
ebaèìmifeheri__________ pez
t.ôwruheb _________ pensar
emawa_______________ arriba
olemuywu __________ hoy
ǒamacao_____________ alto
y.omiucb ___________ por favor
veimeuq______________ hablar
stömiazy ___________ hambre
f.aemacb _____________ alemán
òameawub__________importante
LOS SIGNOS BISILÁBICOS
Signos bisilábicos
Hay cinco casos en los que los signos se hacen bisilábicos en la LSE:
1.- Cuando presentan una configuración inicial Q y otra final Q’ que no están
unidas por ninguna Forma de movimiento sistemática, como en hay (o-uma).
2.- Cuando presentan un lugar inicial L y otro lugar final L’ que no están unidos
por una Dirección de movimiento sistemática, como en sordo (re-v).
3.- Cuando la Dirección de movimiento y la Forma de movimiento no son
simultáneos sino sucesivos, como en espada (aëmeucre-we).
4.- Cuando el signo tiene varios movimientos Direccionales sucesivos, como en
China (ynezy-zu).
5.- Cuando se trata de un signo compuesto de varios signos, como en fin de
semana (kmazu-famazy).
SOLUCIONES
Trueno ________________
Flor ___________________
Amarillo _______________
Morir __________________
Practicar _______________
Torpe _________________
Lavadora ______________
Libre _________________
Alicante _______________
Color _________________
Preocupar _____________
semáca émausu
z.ôäl
chòat
aëcro
òmeagro
sm ömawrahob
f.öcb
ewroheb
sm aeimedoho
kaeimaufeheb
chomayls
f.eimiuq
Ambulancia _____________
Luz ___________________
Hoy ___________________
Mujer __________________
Maleta _________________
Voz ___________________
Futuro _________________
Rey ___________________
Semana _______________
Inglés _________________
Respeto _______________
Tontería _______________
Joven _________________
abôämyaldahob
schôämiul
olemuywu
raëg
obömupab
th.eimouc
ǒawe
có
ilameuwy
ch.áémicb
fèìmiuwe
t.iälb
ômaacrob
SOLUCIONES
Unión _________________
Lucha _________________
Contra ________________
Preparar ______________
Novio _________________
Contacto ______________
Despacio ______________
Separados _____________
Oscuro ________________
Pasillo ________________
Escribir _______________
Gramática _____________
sg eämewroho
sk óamiwrohob
shc ema
sb eämacyo
sl ch.ewob
sc imab
sm òameucyub
shx emawo
smv omali
swe òama
sòamiaha âesy
sòamacy óqwruheb
Alto ___________________
Idea __________________
Comparar _____________
Camarero _____________
Bolos _________________
Camino _______________
Mañana _______________
Parar _________________
Costumbre ____________
Explicar _______________
Prioritario ______________
Autoestima _____________
ǒamacao
t.iäla
sl òameawub
abòamyawrohob
ubómuafoho
swe òame
yòmiygrec
òmauwe
kezpub
somahy omezpeb
sameho amecey
stǒámaza

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