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Departamento:
Asignatura:
Curso:
FRANCES
FRANCES
CUARTO
Ano: 2015
1- Objetivos generales,
que los alumnos alcancen
Lenguas y,
•
•
al concluir su cuarto ana de FLE, Frances Lengua Extranjera, se espera
un nivel A.2.1. segun el Marco Comun Europeo de Referencia para las
Produzcan textos descriptivos, argumentativos. explicativos y narralivos como respuesta
a tareas comunicativas
relacionadas can la vida cotidiana, estudiantil y ciudadana,
hacienda hincapie en las hipotesis y en las relaciones logicas,
Reconozcan argumentas en documentos autenticos (text a de prensa franco pari ante en
forma escrita y oral), organicen
•
y utilicen tecnicas
pam debatir y fundamentar
su
opinion sabre temas propuestos.
Afiancen el dominio de la estructura morfosint.ctica
de la lengua y hagan usa del
sistema de subordinacion adverbial (relaciones logicas), correlacion de tiempos verbales
en pasado, presente y futuro.
II. Contenidos
Unidad I: Amistades y conocidos
Objetivos de eOl1lzmieacion especijieos de la unidad
Parler d'une relation amicale. Decrire une personne (caractere, defauts. qualites). Parler de ses
relations de vosinage. Rapporter des paroles. CompareI'. evoquer des changements.
Raconter
une rencontre et sa suite.
Objetivos textuales
Rediger une lettre I un mel pour raeonler une rencontre amoureuse au amicale.
Conlenidos gramaticales
Emploi des pronoms relatifs "qui/ que/. qui". Emploi des structures pour donner une definition:
"c'est + infinitif', "c'est quand", "c'est + nom + proposition relative", Emploi du discours
indirecta u present. Emploi des structures de la comparaison, Emploi des marqueurs temporels "
il y a, dans. pendant". Revision de I'emploi des temps verbaux au passe, au present et au futur.
Contenidos lexicales
Termes
lies • la personnalite ••
positivement
a un evenement.
Termes lies au voisinnage
la caracterisation
Termes lies
psychologique.
a la rencontre
et • la vie en copropriete.
Expressions
pour reagir
amoureuse et au coup de foudre.
2
Bibliografia Obligato ria
Berthet, A. et al. (2006). Methode de Fran,a/s Alter Ego 2. Paris, Hachette
cahier d' exercices + CD audio.
Material elaborado por la catedra 0 intercatedras disponible
del CNBA (DF4) Y en la fotocopiadora del CNI3A.
Una (I) lecturas en frances accesibles
catedra. Ver ANEXO.
FLE. Dossier
I +
en el CERLE, en el campus virtual
al nivel del grupo y a eleccion del profesor a cargo de la
Unidad 2: Trabajo
Objetivos de comunicucion especijicos de la unidad.
Comprendre et repondre
une annonce d'emploi. Se presenter en contexte professionnel.
Donner des conseils. Menre en garde quelqu'un. Indiquer des changements necessaires.
Raconter une experience professionnelle et parler de ses activites professionnelles.
a
Objetivos lextuales.
Rediger son CV et une lettre de candidature
d'unjob.
formelle et simple. Repondre
a une
petite annonce
COnlen/dos gramalicales
Emploi des marqueurs temporels "pendant, depuis, de ... a. en ". Emploi des structures pour
exprimer Ie conseil et Ie devoir. Emploi du mode subjonctif pour exprimer la necessite. Emploi
du plus-que-parfait. Emploi des pronoms et des adverbes indelinis,
COnlenidos lexicales.
a
a
Termes lies aux etudes, au travail, au salaire. Termes lies la recherche d'emploi et
l'entreprise. Formules de la lettre forme lie de motivation. Formules impersonnelles pour
exprimer la necessite.
Bibliografia Obligato ria
Berthet. A. et al. (2006). Methode de Franr;a/s Alter Ego 2. Paris. Hachette
cahier d' exercices + CD audio.
Material elaborado por la catedra 0 intereatedras disponible
del CNBA (DF4) Y en la fotucopiadora del CNBA.
Una (I) lecturas en frances accesibles
catedra. Ver ANEXO.
FLE. Dossier 2 +
en el CERLE. en el campus virtual
al nivel del grupo y a elecci6n del profesor a cargo de la
Unidad 3: Lugares y estereol/pos
Objetivos de com un/cae/oil especificos de la IIl1idad
Parler d'un pays et de ses habitants. Decouvrir des stereotypes. Comprendre et donner son
opinion sur une etude comparative. Parler de son lieu de vie et justifier ses choix. Demander I
donner des renseignements touristiques. Faire une reservation.
Objetivos texlllaies
Rediger une lettre I un mel pour s'infonner
sur des prestations touristiques etlou faire une
reservation touristique. Rediger un texte pour une rubrique d'un journal sur un lieu de vie ouun
lieu touristique.
Conlenidos gramoticales
Emploi des pronoms relatifs "Olll dont". Emploi des pronoms demonstratifs. Emploi des
pronoms "en I y" de lieu. Emploi du gerondif. Emploi du superlatif. Emploi des structrures
pour mettre en relief: " ce qui I ce que ", Les pronoms demonstratifs.
Contenidos lexicales
Termes lies a la reservation et aux renseignements touristiques (repas. hebergement.. ,). Termes
lies aux expressions pour parler d'un pays. de ses conditions de vie et des mentalites.
Bibliografia
Obliglltoria
Berthet, A. et al. (2006). Methode de Frall,ais A/ler Ego 2. Paris. Hachette
cahier d'exercices + CD audio.
FLE. Dossier 3 +
3
Material elaborado par la catedra a intercatedras disponible
del CNBA (DF4) Y en Ia fotocopiadora del CNBA.
Una (I) Iecturas en frances accesibles
catedra. Ver ANEXO.
Bibliografia
de consulta
en el CERLE. en el campus virtual
al nivel del grupo y a eleccion del profesor a cargo de Ia
y/o eomplementaria
para Cuarto
Ano
AkyUz. A. et al. (2006). Les 500 exercices de grammaire A2. Avec corriges. Paris. Hachette
FLE
Barnoud. C. ; Sirejols. E. (1992). Grammaire.
Emraine=-\'OIts. Niwau imermediaire. Paris. eLE
International.
Cerdan. M. et al. (2005). Reussir Ie DELF. A2. Paris. Les Editions Didier. CIEP (+ CD audio)
Dupuy. M. ; Launay. M. (2010). Reussir Ie DELF A2. Paris. Les Editions Didier. CIEP (+ CD
audio)
Gregoire. M. (1995) Grammaire progressil'e du fran,ais. 500 exercices. Niveall intermediaire.
Paris. CLE International.
Jamet, M.e.; Chantelauve,O. (2006). Preparation
{'examen dll DELF A2. Scolaire & JlInior.
Paris. Hachene FLE (+CD audio)
Lescure. R., et al. (2006). Le nOllvel entraineo-mlls. DELF A2. 200 activites. Paris. CLE
International (+ CD audio)
Parizet, M.L. et al. (2005). Activites pour Ie Cadre Ellropeen Commlln de Reference. Niveau A2.
Paris. CLE International. (+ CD audio).
Pou, G. ; Sanchez. M. (1993). Commerce / Affaire. Entra;nez-mus. Niveau Intermediaire. Paris.
CLE International.
Vicher, A. (2002). Grammaire progressive dll fran,'ais. 1'0111' les adolescents. Niveoll
intermediaire. Paris. CLE International.
a
Sitografia
de consulta
via complementaria
para Cuarto
Ana
www.cadremploi.fr
www.pole-emploi.fr
www.pole-emploi-imernational.fr
www.letudiam.frbescherelle.com
www.le-dictionnaire.com
www.francetourisme.fr
www.tourisme.fr
Jeja del Departamento
Lie. Rosano Famularo
de Frances- CNBA - UBA
4
ANEXO
Bibliografia obligatoria para 4to ano
Consultar al doccntc a cargo dc la eatedra
Lecturas
o
Allais. Alphonse (1891) « Un drame bien parisien ». Disponible en
http://asl.uni v-montp3. fr/e54slml A Ilais Undramebienparisien.pdf
o
Camus, Albert. (1942). L 'etranger. Paris. Gallimard. NRF. Disponible en
http://www.ebooksgratuits.com/pd
ticamus I ctranger. pdf
o Le Clezio. Jean-Marie Gustave. (1978). Manda el aulres hisloires. Paris. Folio.
o
Maupassant. Guy de (1884) "Le parapluie". en Le Gaulois, Paris.
Dispon ib Ie en athena. un ige. ch/a then al se Iva/m aupassant/tex tes/parap lui. htm I
o
Maupassant, Guy de (1886) Le horla. Paris. Ed. Le livre de poche. Disponible
en http://maupassant. free. fr/pd f1horla.pd f
o Nothomb, Amelie (1999). Slupeur el Tremblemenls. Paris. Editions Albin
Michel.
o Sartre. Jean-Paul (1947). La p ... respecluese. Paris. Gallimard.
o Schmitt. Eric-Emmanuel (200 I). Monsieur Ihrahim ellesfleurs du Caron. Paris.
Albin Michel.
Films
o
o
o
o
"A la folie, pas du tout (2002) de Laetitia Colombani.
«Avis de Mistral « (2014). de Rose Bosch.
« Intouchables » (20 II) de Eric Toledano et Olivier Nakache
« La tete en friche » (20 I0) de Jean Becker