maestría en estudios socioespaciales

MAESTRÍA
EN ESTUDIOS
SOCIOESPACIALES
CONVOCATORIA 2013 - II
COHORTE IV
CON ÉNFASIS EN:
- Procesos de configuración territorial
- Bienestar e integralidad socioespacial
- Espacio, Diversidad y Género
- Moralidad, Movilidad y Subjetividad
PRESENTACIÓN
L
a Maestría en Estudios Socioespaciales fue
creada mediante Acuerdo Académico No. 272
de 2005 y cuenta con registro calificado número 52256 aprobado por el Ministerio de Educación
Nacional desde julio de 2006. Es un programa de
formación avanzada, fundamentado en la investigación inter y transdisciplinar, el pensamiento crítico y la pluralidad teórico-metodológica, orientados
al planteamiento y gestión de problemas relacionados con procesos y prácticas socioespaciales de
carácter pretérito y contemporáneo.
La comprensión reciente del espacio como un
producto social, pero a su vez como un factor que
interviene activamente en la estructuración de las
sociedades, abre un amplio panorama de acción
para el pensamiento social. La afectación de las
dinámicas y configuraciones territoriales por la tensión que generan los procesos globales y locales,
la reestructuración y relacionamiento escalar que
tienen los diferentes órdenes estatales, regionales
y locales, la emergencia de nuevas geografías y
constituciones del espacio por la presencia y
variación de flujos y redes financieras, informáticas,
culturales y físicas, sumado a la transformación de
las experiencias y conceptos de espacio y tiempo
en las sociedades contemporáneas, constituyen
algunos de los principales retos que se ofrecen al
pensamiento socioespacial.
La maestría tiene como principal fortaleza la experiencia en investigación socioespacial que tiene
el INER, la cual, es reconocida y valorada a nivel
nacional e internacional. Este acumulado de conocimiento teórico metodológico se pone al servicio
de la formación posgraduada de maestría en esta
cuarta cohorte, como una forma de aportar al desarrollo de la capacidad investigativa del país y a
la comprensión crítica de las realidades sociales.
OBJETIVOS
PERFIL DEL EGRESADO
• Desarrollar capacidades de investigación y producción de conocimiento pertinente para la comprensión de las relaciones entre espacio, tiempo
y sociedad, mediante la identificación y/o resolución de problemas en investigaciones específicas.
El Magíster en Estudios Socioespaciales habrá desarrollado capacidades para:
• Ampliar y cualificar el campo de acción profesional de las ciencias sociales y humanas a propósito de la formulación, ejecución y seguimiento de
políticas, planes y proyectos de carácter estatal y
privado que puedan incidir en las prácticas y procesos espaciales de diferentes actores sociales y
en distintas escalas territoriales.
• Formar profesionales con competencias teórico
metodológicas para el desempeño docente universitario en el área de la investigación social y/o
la integración de la lógica investigativa a campos
profesionales diversos.
• Fortalecer la dinámica de la comunidad académica local, nacional e internacional dedicada a
la investigación que involucre de manera relevante
el estudio de lo socioespacial y apoyar la creación
de alianzas y redes para el intercambio académico
y la cooperación a propósito de la materia.
• Comprender críticamente el devenir histórico y
la situación actual del pensamiento social sobre
el espacio.
• Identificar problemas de investigación y construir relaciones novedosas entre diferentes áreas de
conocimiento que sean pertinentes para avanzar
en la investigación de temas socioespaciales.
• Formular, coordinar, ejecutar y hacer seguimiento a proyectos de investigación que se relacionen
con el problema del espacio como producción social, cultural e histórica.
• Participar en la formulación, ejecución y
seguimiento de políticas, programas, planes y
proyectos institucionales cuyo objeto se relacione
con la intervención de experiencias y concepciones
sociales del espacio.
RESPALDO ACADÉMICO E INVESTIGATIVO
PLAN DE ESTUDIOS
La Maestría está respaldada por el Instituto de
Estudios Regionales –INER-, unidad académica
autónoma inscrita en el Sistema Universitario
de Investigación de la Universidad de Antioquia
(http://iner.udea.edu.co). Desde 1989, el INER se
dedica a la investigación básica y aplicada de las
problemáticas regionales con perspectiva interdisciplinar, así como a la formación de posgrado y la
extensión universitaria. La puesta en marcha de
la Cuarta Cohorte de la Maestría se fundamenta
en la dinámica de cuatro de los grupos de investigación del INER: Grupo de Estudios del Territorio
(GET); Recursos Estratégicos, Región y Dinámicas
Socioambientales (RERDSA); Género, Subjetividad
y Sociedad; y Cultura, Violencia y Territorio (CVT).
La Maestría es presencial y se compone de 13
cursos y 45 créditos, con una intensidad horaria de
acompañamiento docente entre 4 y 10 horas por
semana. Las clases regulares se desarrollan principalmente los días martes, miércoles y jueves de
5 a 8pm, pero de acuerdo con la disponibilidad de
los docentes se podrán programar clases los lunes
y viernes de 5 a 8pm o bloques intensivos los sábados. En los cuatro semestres académicos que tiene
la maestría se desarrollan los siguientes cursos:
El cuerpo docente de la Maestría está compuesto por investigadores adscritos al INER con niveles
de formación de maestría y doctorado. También
se cuenta con el apoyo de docentes de otras unidades académicas de la Universidad de Antioquia,
así como por profesores invitados de otras universidades colombianas y extranjeras.
• Seminarios Teóricos (I a IV). Dedicados al examen crítico de conceptos y sistemas de pensamiento que han definido los discursos sobre el espacio y sus diferentes acepciones, y su relación con
teorías sobre la historia, la sociedad y la cultura,
así como con los discursos disciplinarios. Estos
seminarios se desarrollan con base en un plan
intensivo de lecturas, exposiciones y debates por
parte de los docentes y los estudiantes.
• Seminarios de Investigación (I a III). Buscan aportar a la comprensión de lo socioespacial mediante
el estudio y análisis de los problemas teórico metodológicos a los que se enfrentan las investigaciones del grupo que respalda la línea de énfasis.
Estos Seminarios le permiten a los estudiantes la
articulación de sus trabajos de investigación con
los procesos investigativos del grupo y se desarrollan
con esquemas mixtos de trabajo, con encuentros
generales de todo el grupo y específicos por líneas
de énfasis.
• Talleres de metodología (I a III). Son cursos que
precisan en los métodos y técnicas de investigación
social de problemas socioespaciales, que aportan
en los distintos momentos del desarrollo de la investigación. Así, se ofrecen talleres específicos
que aportan a la fase de formulación de proyectos
de investigación, a los diseños metodológicos, a la
definición de las técnicas e instrumentos para el
trabajo de campo, al análisis y procesamiento de
datos. La oferta de talleres de metodología puede
variar según sea la demanda y en cada semestre
se ofrecerán distintas alternativas
• Talleres de investigación (I a III). Dirigidos a apoyar el desarrollo de los trabajos de investigación
de los estudiantes, incluyen las asesorías de los
directores de trabajo de investigación y sesiones
colectivas.
SEMESTRE I
SEMESTRE II
SEMESTRE III
SEMESTRE IV
Seminario teórico I:
Espacio, tiempo y sociedad
Seminario teórico II:
Teorías y problemas
socioespaciales (I)
Seminario teórico III:
Teorías y problemas
socioespaciales (II)
Seminario teórico IV:
Ordenamiento y
planeación territorial
Seminario de Investigación I:
Agenda de investigaciones
socioespaciales
Taller de metodología I
(electivo)
Seminario de Investigación II:
Líneas de énfasis
Seminario de Investigación III:
Líneas de énfasis
Taller de metodología II
(electivo)
Taller de metodología III
(electivo)
Taller de investigación I:
Asesorías temáticas
Taller de investigación II:
Asesorías temáticas
Taller de investigación III:
Asesorías temáticas
LÍNEAS DE ÉNFASIS
1. Procesos de Configuración Territorial.
Grupo de investigación: Grupo de Estudios del
Territorio
Profesor responsable: Dr. Vladimir Montoya Arango
En esta línea de investigación interesa explorar
las condiciones geohistóricas que han determinado la conformación de lugares diversos, así como
los procesos económicos, sociales, políticos, medioambientales y culturales que han contribuido a
la producción de las especificidades con que estos
distintos lugares se revisten y se acomodan en las
escalas de relación espacial de las que participan.
La caracterización del espacio como una producción
social, comporta un reto para la investigación que
debe trascender de adscripciones irreflexivas a las
condiciones biofísicas del espacio hacia la consideración de las interrelaciones entre variables
complejas que intervienen en los procesos de larga
duración de los que emergen categorías espaciales
concretas, llámense éstas localidades, municipios,
veredas, barrios, ciudades, subregiones o regiones.
Los estudiantes que se inscriban en esta línea
desarrollarán trabajos de investigación con un
acercamiento crítico a problemas relativos a:
• Ordenamiento territorial y planificación del desarrollo
• La construcción y formación de ciudadanías en
los proyectos políticos.
• Educación, ciudadanías y territorios.
• Los conflictos regionales y los órdenes socioespaciales.
• Memoria colectiva y el patrimonio
• La demarcación fronteriza y/o las geopolíticas
del cono cimiento.
• Las políticas de relación con la naturaleza.
2. Bienestar e integralidad socioespacial
Grupo de Investigación: Recursos Estratégicos, Región y Dinámicas Socioambientales
-RERDSAProfesores responsables: Dra. Claudia Puerta Silva
y Dr. Robert VH Dover.
Existe una marcada tendencia a abordar los
estudios de bienestar, mono-contextualmente o
mono-temáticamente, obviando el hecho que el
bienestar en contextos de desarrollo convoca ámbitos socioespaciales que traspasan las barreras
de la localidad, del grupo social “objeto/sujeto”
de la investigación y de los agentes públicos y privados responsables de atender las necesidades
específicas y los dominios socioculturales de las
comunidades. Esta perspectiva implica estudiar,
tanto las prácticas y lógicas de negociación de los
múltiples actores, como también las interfaces de
negociación que se generan como estrategia para
significar la complejidad de estas realidades, experiencias y transacciones.
El grupo RERDSA se propone trabajar conjuntamente con los estudiantes en el desarrollo de
interpretaciones sobre el concepto de bienestar
desde la integralidad socioespacial, y vinculado al
análisis de los recursos estratégicos, los agentes
sociales, y sus procesos de construcción y de negociación frente al bienestar. Para esta cohorte la
línea acompañará procesos investigativos relacionados con las siguientes temáticas:
• Conflictos socioambientales.
• Miradas críticas del desarrollo y del bienestar.
• Sistemas de protección social en salud y políticas sociales focalizadas.
• Equipamientos públicos urbanos y rurales,
dignidad y comportamientos saludables.
• Iniciativas locales de bienestar, configuración
de ciudadanías y participación.
3. Espacio, Diversidad y Género
Grupo de Investigación: Grupo Género, Subjetividad y Sociedad
Profesora responsable: Mg. Patricia Ramírez Parra
Partiendo del reconocimiento que el espacio es
producto de las relaciones sociales, y por tanto
está constituido por las relaciones de poder, es
posible afirmar que no existen espacios asexuados,
ni neutros. Sino que éste, está atravesado por las
relaciones de género, así como por otras categorías
identitarias como la etnia, la clase, la orientación
sexual, esto es la diversidad.
Esta línea busca promover el conocimiento de las
principales discusiones teóricas y aportes de los estudios de género y el feminismo crítico a los modos
de conocer en el campo de las ciencias sociales,
y particularmente en el campo de la geografía y
los estudios socioespaciales. Así mismo, explicitar los aspectos epistemológicos y metodológicos
implicados en las investigaciones inscritas en la
perspectiva de género facilitando su apropiación y
aplicación en los proyectos de investigación de los
estudiantes de la maestría interesados en realizar
investigaciones desde una perspectiva de género
en el campo de los estudios socioespaciales.
La línea asesorará trabajos de investigación
relacionados con temáticas como:
• Cuerpo, diversidad y sexualidad.
• Memoria, género y guerra.
• Equidad de género, ciencia y tecnología en instituciones de educación superior
4. Moralidad, Movilidad y Subjetividad
Grupo de Investigación: Cultura, Violencia y
Territorio
Profesor responsable: Dr. Jonathan Echeverri
Zuluaga
La violencia, el foco de interés inicial del grupo
Cultura, Violencia y Territorio –CVT-, ha mutado en
el presente en preguntas por el ejercicio del poder,
la experiencias subjetivas, y el daño moral que
las prácticas de atrocidad y crueldad producen.
Adicionalmente, el interés por el territorio y las
espacialidades ha llevado a una pregunta por la
movilidad/movimiento. Acorde con estos virajes,
la propuesta de línea del grupo CVT consiste en
un acercamiento a las dimensiones espacio-temporales de la moralidad, la movilidad y la subjetividad. La moralidad nos remite a la experiencia
de construcción continua del tejido de la vida en
la relación con los otros, y al daño que la violencia infringe en esta. La movilidad, y su opuesto el
confinamiento, nos interesa en su relación con la
experiencia de viaje y con el cambio y la permanencia de las dinámicas culturales. Nos aproximamos a la subjetividad a través de una genealogía
de la experiencia de sí en su relación con el poder,
la vida como fenómeno biomédico y el espacio.
Consideramos que el espacio es una “construcción”
elaborada a partir de representaciones y prácticas individuales, colectivas e institucionales. En el
curso del tiempo y en relación con diferentes contextos sociales, el espacio es pues cambiante. Ello
involucra, de un lado, la necesaria reconfiguración
o redefinición del espacio y, de otro lado, afirmar y
sustentar que las experiencias y relaciones sociales
que lo constituyen hacen de él algo que está en
movimiento. Son estos dos aspectos los que abren
una nueva perspectiva de la noción de espacio y
de la función activa que en él desempeña un tipo
de subjetividad implicada o comprometida en la experimentación y/o transformación de sus lugares
de vida.
• Configuraciones del espacio a través del ejercicio
del poder
• Espacio y emocionalidad
• Vida cotidiana y procesos de salud-enfermedad
• Sexo, poder y deseo
• Violencia y mal moral
• Movilidad y confinamiento en rutas y tránsitos
urbanos y transnacionales.
REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN
• Acreditar título profesional en ciencias sociales y
humanas. Podrán ser admitidos profesionales de
otras áreas que, durante el proceso de admisión,
demuestren experiencia de investigación o conocimientos mínimos en relación con la temática de
la Maestría. • Presentar la experiencia académica en una
hoja de vida en la que se identifique la experiencia en proyectos de investigación con grupos
reconocidos por Colciencias y las publicaciones.
Adjuntar los documentos de respaldo en los que
conste el promedio crédito en los estudios previos
de pregrado o posgrado, certificación de procesos
de educación continua cursados en temas académicos (con una intensidad mínima de 32 horas)
y certificaciones de honores, premios o reconocimientos obtenidos por logros académicos. Esta
información se debe aportar en formato digital.
• Presentar un ensayo académico en el que exponga los motivos por los que se interesa en el
programa de Maestría en Estudios Socioespaciales, los temas y preguntas de investigación en
los que desea profundizar durante su proceso de
formación, la experiencia previa en la temática
y el soporte bibliográfico pertinente. Este documento no debe exceder las 5 páginas, incluida la
bibliografía, letra arial 12, interlineado 1,5 líneas,
tamaño carta, márgenes de 3cm. Este ensayo será
sustentado oralmente en el momento de la prueba
de admisión.
• Seleccionar una de las cuatro líneas de investigación que ofrece la Maestría para esta cohorte
e informar de su selección en una carta dirigida al
comité de programa.
CRITERIOS DE ADMISIÓN
Los aspirantes serán evaluados según los siguientes criterios y puntajes:
a. Hoja de vida: 35 puntos
- Promedio crédito obtenido en los estudios anteriores: Hasta 20 puntos
- Certificados de educación continua en temas
académicos y con intensidad horaria de 32 horas o más: Hasta 5 puntos
- Honores, premios y reconocimientos Académicos: Hasta 5 puntos
- Experiencia Investigativa y/o publicaciones
Hasta 5 puntos
b. Evaluación del ensayo: 35 puntos
Evaluación del documento escrito
- Pertinencia y claridad de los temas y preguntas
planteadas con la temática de la Maestría y sus
líneas de énfasis: 10 puntos
- Coherencia en la argumentación, redacción y
respaldo
- bibliográfico: 5 puntos
Sustentación oral en la que se exponen motivos
y expectativas académicas y profesionales en
relación con la Maestría:
- Coherencia y claridad: 10 puntos
- Pertinencia: 10 puntos
c. Prueba escrita: 30 puntos
Con base en documentos seleccionados previamente por el Comité del Programa de Maestría, el
aspirante presentará una prueba escrita en la que
se evaluará su capacidad de análisis, coherencia
argumentativa y habilidad para la expresión escrita, de la siguiente manera:
- Profundidad analítica y coherencia: 20 puntos
- Redacción: 10 puntos
Estos requisitos fueron aprobados en la Resolución del Comité Central de Posgrados Nro. 810 del
8 de marzo de 2013, la cual puede ser consultada
en el sitio web INER..
En la Universidad de Antioquia se exige acreditar competencia lectora y auditiva en una segunda lengua en los programas de posgrado. Para
la admisión a la Maestría se debe certificar el
cumplimiento del requisito de competencia lectora, mientras que la competencia auditiva se
debe certificar como requisito de grado, según lo
dispuesto en el Acuerdo Académico 0334 del 20
de noviembre de 2008.
El cupo máximo para la apertura de esta Cuarta
Cohorte es de veinte (20) estudiantes y el mínimo
es doce (12). Según el artículo 10 del Acuerdo
Superior 306 del 13 de diciembre de 2005, se
reservarán dos cupos para estudiantes con exención, los cuales serán asignados a aquellos que obtengan los dos mejores puntajes en el proceso de
admisión.
REQUISITOS DE GRADO
• Aprobación de la totalidad de los créditos del
programa de Maestría con un promedio superior o
igual a 3.5 durante todos los periodos académicos
cursados.
• Aprobación del trabajo de investigación.
VALOR DE LA MATRÍCULA
Ocho (8) salarios mínimos legales vigentes para
cada semestre
CALENDARIO
Hasta el 31 de mayo de 2013. Para evitar contratiempos el último
Pago de derechos de inscripción
día de inscripción, si realiza pago por consignación debe hacerlo
hasta el 29 de mayo. Consultar la guía de pago y de inscripción
Inscripción vía web
Hasta el 31 de mayo de 2013
Hasta el 7 de junio de 2013 únicamente en formato digital
Recepción de documentación
al correo [email protected]. Se oficializa el recibimiento
de la documentación con la remisión de un registro con un
código asignado
Sustentación Oral del ensayo académico
Examen de Admisión
Resolución de admitidos
Descarga de liquidación de matrícula
Matrículas en línea:
Ajuste de matrícula
Inducción
Del 17 al 21 de junio, ciudad universitaria, bloque 9 aula 9- 240
con asignación de cita previa.
8 de julio de 2013, Hora: 10:00 am Ciudad Universitaria
- Bloque 9 Aula 240
15 de julio de 2013
18 de julio de 2013. A través del Portal Universitario por
Servicios y Productos para Admitido
6 de agosto de 2013. A través del Portal Universitario por
Servicios y Productos para Admitidos
Hasta el 17 de agosto de 2013
8 de agosto de 2013, 5 pm, Ciudad Universitaria.
Bloque 9 aula 240.
Inicio de clases
12 de agosto de 2013
Terminación de clases
30 de noviembre de 2013
Reporte de notas y fin de semestre
13 de diciembre de 2013
MAYOR INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA:
Dr. Alejandro Pimienta Betancur
[email protected]
Coordinador de la Maestría en Estudios Socioespaciales
Instituto de Estudios Regionales
Universidad de Antioquia
Calle 67 No. 53-108
Bloque 9, Oficina 243.
Teléfono: (4) 2195692
Medellín – Colombia.
O en los correos electrónicos del programa:
[email protected] [email protected]