Programació temporada 2005-2006

Las Noticias de la
señora Europa
Este proyecto Comenius ha llegado a su fin...
¡Hasta pronto!
Realizado por los alumnos, alumnas, maestros y maestras de los colegios
Josep Gil Hervàs de Benimodo, Jean Jaurés de Sallaumines (Francia), Circolo
Didattico 2 de Imperia (Italia) y Manzoni de Ravanusa (Italia).
Sexta Edición, junio de 2007 1
Carnaval
El día 16 de febrero hemos celebrado
en el CEIP Josep Gil Hervás de
Benimodo la fiesta del “CARNAVAL”.
Los alumnos de infantil 3 años se han
disfrazado con sus mejores trajes para
disfrutar del momento a través de
diferentes actos que protagonizamos
durante este día.
En infantil hicimos una exposición en la
entrada del edificio de personajes,
objetos, trajes, posters, cuentos... de
las películas que más les gustaban.
Los niños, acompañados de sus
padres, la visitaron, explicándoles con
alegría todo lo que allí había y quién lo
había traído.
Al finalizar la tarde todos los niños y
niñas fueron obsequiados por el AMPA
con una merienda.
Todos los alumnos de 3, 4, y 5 años
nos reunimos en una clase en la que
se llevó a cabo un desfile en el que
anunciábamos el nombre de cada
niño y éste subía por una pasarela
entre aplausos y canciones.
Al final del desfile todos juntos
bailaron las canciones típicas de esta
festividad. El día del carnaval coincidió
con la exposición que teníamos
montada para la semana cultural.
Infantil 3 años
Sexta Edición, junio de 2007 2
Un rincón importante en
Infantil: la biblioteca de
aula
Los alumnos y alumnas de 4 años de
Educación Infantil continúan con el
sistema de préstamo de cuentos en la
biblioteca de aula, (esta actividad se
realiza en los tres cursos de infantil
con algunas variaciones teniendo en
cuenta la edad).
Una vez a la semana cada niño/a elige
uno de los cuentos que nosotros
hemos seleccionado previamente
teniendo en cuenta la calidad literaria,
estética, argumento, estado de
conservación..
Después de elegirlo, lo registran
poniendo un gomet en el tablón donde
están todas las portadas de los cuentos
seleccionados y los nombres de los
niños / as.
Con este registro tenemos constancia
de los que cada uno se lleva, de los
que causan entusiasmo o de los que no
despiertan interés en los niños/as. En
función de la madurez de cada niño/a
se exige mayor implicación por parte de
los alumnos en el registro.
Con esta actividad se pretende que los
niños/as entiendan la lectura como una
fuente de placer y como una necesidad
para comunicarnos, que desarrollen la
confianza en si mismos para decidir y
elegir el cuento que más les interesa.
También sirve para concienciar a la
familias de la importancia de leer, y
sobretodo que disfruten los niños y su
familia de una actividad compartida.
Infantil 4 años
El número de cuentos siempre será
mayor al de los niños / as. Todos los
jueves cada niño/a sale del colegio
con un cuento en su maleta, para que
no se deteriore.
Sexta Edición, junio de 2007 3
Mercado solidario
En la escuela de Benimodo se ha
inaugurado la biblioteca escolar.
Tenemos un carné para poder coger los
libros.
El día de la inauguración vino un chico
a contarnos cuentos y todo lo grabó la
televisión valenciana, el Canal Nou.
La clase de Primero, 6 años
Visita al Canal Nou
En la escuela de Benimodo vamos a
hacer un mercado solidario.
Todos los niños y las niñas hemos
llevado cosas para venderlas.
Con el dinero que ganemos,
ayudaremos a los pobres del mundo.
La clase de Primero, 6 años
La Biblioteca
Los niños y niñas de Primero y
Segundo de Primaria hemos visitado la
televisión valenciana.
Almorzamos en un parque y visitamos
el Canal Nou en Burjassot.
¡Lo pasamos muy bien!
La clase de Primero, 6 años
Sexta Edición, junio de 2007 4
Alcúdia C.F.B
Su primera competición oficial fue en
Baleares, con 8 años y ganó. También
ganó torneos en todas las categorías
inferiores (quizás el más reseñable el
Petit Ases francés, el campeonato
mundial junior por excelencia).
Nosotros, Adrián y Jaime, jugamos
desde el año pasado en el Alcudia
C.F.B.,que es la categoría base.
Nuestros compañeros son: Jorge,
Francisco, Vicente, Roberto, Diego,
Víctor, Noel, Quique, José Luís, José,
José P. y nuestro entrenador es José.
Vamos los sextos y llevamos 39 goles.
Entrenamos dos días a la semana y
solemos jugar los sábados.
Como veis, vamos los sextos en la
clasificación de la Liga de este año,
que no está nada mal. Tenemos muy
buen equipo y nos gusta mucho estar
allí.
Adrián y Jaime, 9 y 8 años
Comenzó en el circuito mundial A.T.P.
(Asociación de Tenistas Profesionales),
jugando con chicos dos años mayores
que él. En el circuito profesional derrotó
a Albert Costa y a su amigo y mentor,
Carlos Moyá.
Es el segundo jugador que ingresó
antes, a los 17 años, en la lista de los
100 mejores tensitas del mundo que
elabora la A.T.P. Ha ganado distintos
torneos con 17 años y sigue con
grandes éxitos hasta el momento en
que cuenta con 20 años.
Actualmente ocupa la segunda posición
en la lista de tenistas de la A.T.P.
Rafa Nadal
Rafael “Rafa” Nadal es un tenista
nacido en Manacor el 3 de junio de
1.986. Es sobrino del que fuera
futbolista del F.C. Barcelona y del
Real Mallorca, Miguel Ángel Nadal.
Alba y Ángela, 8 y 9 años
De pequeño practicaba todo tipo de
deportes, pero es el tenis al que se
dedica desde los 4 años.
Sexta Edición, junio de 2007 5
La Copa del América
Este año ha empezado la 32ª edición de la Copa América y tiene lugar en Valencia.
Los equipos empezaron a prepararse aquí en Abril ya están compitiendo y acabarán
en Junio , cuando se dará el premio.
Nosotros fuimos de excursión al puerto para ver todo lo que se refiere a la Copa
América . Nos enseñaron distintas instalaciones: en una había muchas maquetas
de veleros que ya ganaron la Copa América. En otro edificio vimos reportajes en
que informaban de cómo empezó… Después fuimos a dar una vuelta en
catamarán, que es lo que más nos gustó, y por último visitamos un barco de época,
el “Mercedes”.
EI equipo español ha ganado la primera regata y, en estos momentos, va el cuarto
en la clasificación.
¡Ojalá que tenga suerte el Desafío español y pueda ganar!
José y Carles, 8 años
Sexta Edición, junio de 2007 6
PASATIEMPOS
Pinta cada camino de un color y descubrirás la correspondencia de cada
objeto.
Tatyana, 9 años
Busca siete nombres de deportistas famosos.
Mª del Mar y Sara, 8 años
Sexta Edición, junio de 2007 7
Descubre la frase oculta .
María, 9 años
Busca las siete diferencias y márcalas en el segundo dibujo.
Ángela, 9 años
Sexta Edición, junio de 2007 8
Un corto de Fallas
seguimos la técnica de ir fotografiando
cada figura, luego la movíamos un
poco y finalmente juntábamos todas
las fotos dándoles una velocidad que
produzca sensación de movimiento.
El último paso fue efectuar el montaje
audiovisual, incluyendo la voz en off y
la música, junto con todas las
imágenes obtenidas.
Los alumnos del “Josep Gil Hervàs”
Este proyecto lo realizamos para la
Semana Cultural. Intervinieron todos
los alumnos del colegio, incluido los
más pequeños, los de Educación
Infantil.
Fernando Gago
Ellos elaboraron la decoración de los
diferentes
escenarios.
Una
vez
elaborados los llevaron a la clase
donde se iba a realizar la filmación.
Los alumnos de Primer y Segundo
Ciclo diseñaron la decoración de los
escenarios y los muebles y los hicieron
con plastilina.
Después elaboramos los distintos
muñecos que intervinieron en el film,
realizados por los alumnos de Tercer
Ciclo de Primaria.
Una vez finalizado el trabajo de
elaboración del material, empezamos a
filmar todas las escenas. Para
conseguir
la
animación,
hemos
El presidente del Real Madrid, Ramón
Calderón, anunciaba con bombo y
platillo el fichaje de Fernando Gago.
El pase de mediocampista argentino le
costó en realidad mucho más de lo que
se informó oficialmente. Según alguna
publicación, en realidad el club
merengue pagará por Gago 3 cuotas
de 9 millones de dólares, una cifra que
parece desorbitante teniendo en
cuenta que Ronaldinho le costó al
Barcelona dos millones menos y que,
además, está generando un gran
escándalo en la institución blanca.
Ocurre que el principal opositor a
Calderón, Arturo Baldasano, le envió
un escrito al presidente en el que pidió
explicaciones sobre el costo de Gago.
Ana, 10 años
Sexta Edición, junio de 2007 9
Un problema muy grave
Historia de Valentino Rossi
Valentino Rossi, aclamado el mejor
piloto de la historia y “GENIO DE LOS
CIRCUITOS DE MOTOS”.
La sequía debe de entenderse como
un período de tiempo durante el cual la
cantidad de agua total que recibe un
área geográfica es inferior a la media.
Se distinguen cuatro tipos de sequía
que son:
SEQUÍA METEOROLÓGICA, basada
exclusivamente en datos climáticos.
SEQUÍA AGRÍCOLA, es cuando no
hay suficiente humedad en el suelo
para plantar un cultivo.
SEQUÍA SOCIOECONÓMICA, cuando
la falta de agua provoca pérdidas
económicas en
la ganadería, la
disminución de la capacidad energética
y la restricción de agua potable.
SEQUÍA HIDROLÓGICA, definida por
la reducción de la cantidad de
humedad contenida en el suelo, del
caudal de cursos superficiales y del
nivel de masas de agua y acuíferos
subterráneos.
La principal medida para combatir la
sequía consiste en la gestión de los
recursos
hídricos,
producir
la
implantación
de
actividades
económicas sostenibles con el medio
en el que se desarrollan.
LA SEQUIA ES UN PROBLEMA MUY
GRAVE.
Arantxa, 10 años
El padre de Valentino fue ganador del
GP de Holanda en 1979, pero no tuvo
mucha suerte porque un golpe en la
cabeza le obligó a retirarse. Pero el
padre no quería que se perdiera lo que
había hecho y entonces introdujo al
pequeño campeón en el mundo de los
karts. Con tan sólo 10 años obtuvo en
el campeonato regional de karts de
60cc y un año mas tarde, en 1990,
ganó el campeonato.
A partir de entonces fue un no parar de
ganar premios. En el año 2002 un
grupo terrorista envió dos libros-bomba
dirigidos a Valentino. Le exigían en un
panfleto que se desvinculara de
Repsol-Ypf.
Sin embargo la amenaza no alteró la
carrera del motorista. En 2004
consiguió una victoria en el circuito de
la Comunidad Valenciana y acabó
celebrando su triunfo con una traca.
Lo que está claro es que Valentino
Rossi es un piloto muy poco
convencional, con una personalidad
que parece no verse afectada por su
ascenso al rango de superestrella.
“VALENTINO ES UN GENIO ENCIMA
DE LA MOTO PERO TAMBIEN ES
UNA GRAN PERSONA”
Kevin, 11 años
Sexta Edición, junio de 2007 10
Eminem
Su nombre real es Marshall Bruce Mathers III, y su nombre artístico proviene de la
unión de sus iniciales, M&M. Eminem nació en Kansas.
Interesado en el rap, comenzó a rapear a los catorce años, por iniciación de su tío
Ronnie. Mas tarde consiguió un poco de popularidad con un grupo, Soul Intent. En el
mismo año, lanzó su primer álbum independiente, llamado Infinite, seguido por the
Slim Shady EP en 1997.
Llegó a ser famoso en el hip-hop por su distintivo estilo de comic y por el hecho de
que era blanco (algo raro en el mundo del rap, especialmente en el rap gangsta).
Algunas personas lo denominaron como “la gran esperanza blanca” del rap.
Eminem consiguió el segundo puesto contra Otherwize en la batalla de MCs de las
olimpiadas de rap de 1997.
Kevin, 11 años
¡Y ahora las
noticias de
Italia y Francia!
Sexta Edición, junio de 2007 11
Visita a una almazara y al
museo del olivo
El 10 de enero de 2007 fuimos a visitar
una almazara local que produce aceite,
aceitunas, paté de aceitunas, atún y
productos cosméticos.
Nada más llegar, pasamos a la entrada
del Museo, en la que pasaban una
película que contaba la historia del
olivo. Después visitamos el museo,
haciendo un recorrido por los 6000
años de historia del olivo. La guía nos
explicó cómo se cultivaba el olivo y
cómo se recogían las aceitunas y
también nos enseñó algunas máquinas
utilizadas para producir aceite.
Clase III módulo
Imperia
Visita al Museo Egipcio
de Turín
En el mes de abril fuimos a visitar el
Museo Egipcio y el Museo del cine de
Turín. Una arqueóloga nos mostró los
caracteres jeroglíficos con los que
escribían los egipcios y nos enseñó a
reproducir algunos de ellos. Cogimos
pinceles y tinta y escribimos algunos
jeroglíficos sobre un trozo de papiro,
igual que los antiguos escribas
egipcios.
Después de escribir, visitamos el resto
del museo, viendo restos de tumbas,
esfinges, sarcófagos, momias y objetos
de uso diario en el antiguo Egipto. Nos
gustaron mucho las momias, todas
cubiertas de vendas. En una de ellas
pudimos ver restos de piel y de cabello.
Había también muchos papiros con
dibujos y escritura jeroglífica.
Por la tarde visitamos el Museo del
Cine, en el que vimos escenas de
algunas películas, restos de decorados
y otras cosas interesantes.
¡Fue una jornada fantástica!
Clase IV módulo
Imperia
Liguria
Nuestra región es la
Liguria, en el noroeste de
Italia, frente al mar Ligur.
Es un arco de tierra
inconfundible, llena de
gentileza y magia. En
primavera
resplandece
con el color amarillo de las
mimosas y las retamas. El mar, en los
días serenos, aparece con colores
vivos y limpios, como un jardín florido.
Las montañas se revisten de una
delicada luz rosada cuando se acerca
la puesta de sol.
Imperia
Sexta Edición, junio de 2007 12
El Vesubio y Pompeya
Fábrica de pasta Agnesi
El Vesubio es un volcán que ha tenido
muchas erupciones, algunas de ellas
gigantescas.
El 28 de abril visitamos la fábrica de
pasta “Agnesi”, una de las más
antiguas e importantes de Italia. Su
historia comenzó en 1823 en un pueblo
llamado Pontedasio, en el que aún se
conserva el primer molino que Agnesi
utilizó para producir las mejores pastas
del mundo.
Antes del año 79 era conocido por los
vinos de las viñas que había plantadas
en las laderas y por sus bosques llenos
de jabalíes.
Pero el año 79 hubo una terrible
erupción.
El símbolo de Agnesi es un velero
porque en el siglo XIX la empresa tenía
cuatro flotas de veleros que iban a
Ucrania a cargar el mejor trigo.
Al pie del Vesubio había varias
ciudades. La más conocida era
Pompeya, ciudad rica y con mucha
vida. Tenía teatro, baños públicos,
anfiteatro, templos, palacios, casas
ricas, muchas tiendas…
Todo esto desapareció sepultado por
la lava que el Vesubio lanzó en la
erupción del año 79; toda la ciudad
quedó sepultada y mucha gente murió
atrapada en sus casas.
En la fábrica, una guía nos explicó que
ahora el trigo lo compran de varios
países (de España también) y que lo
seleccionan muchísimo, vigilando su
calidad, sus proteínas, su color…
Los años pasaron y la gente se olvidó
de que Pompeya existía hasta que,
1800 años después, comenzaron a
encontrarse restos y se empezó a
excavar la ciudad.
Una vez en la fábrica, extraen y
purifican la sémola y la mezclan con el
agua. Esta mezcla se amasa
mecánicamente durante 20 minutos y
después pasa por unas cuchillas que la
cortan en la forma que se quiera: para
spaguetis, para macarrones, para
canelones… Después pasa a la
secadora, y, una vez seca a
temperatura baja, se empaqueta.
Hoy se pueden visitar los restos y ver
cómo era una ciudad romana de hace
2000 años.
Clase III A Largo Ghiglia
Imperia
Imperia
Sexta Edición, junio de 2007 13
El hombre y la mujer en la
historia
EN EL PALEOLITICO : mientras los
hombres se dedicaban a la caza y la
pesca, la mujeres recogían frutos y se
ocupaban de los niños.
EN EL NEOLITICO : los hombres
realizaban los trabajos más pesados
(cultivar la tierra, cuidar de los
animales, producir metales) y las
mujeres se dedicaban a tejer la lana, a
conservar y moler los cereales par
ahacer el pan y a cocinar.
EN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES:
los hombres ocupaban todos los
lugares de la sociedad, los muy
importantes y los pocos importantes.
Las
mujeres
se
dedicaban
exclusivamente a la familia, aunque en
las familias ricas podían tener un papel
importante.
EN EGIPTO : la mujer estaba
considerada como una persona igual
que el hombre. Unas se dedicaban a
los trabajos de la casa, otras eran
comerciantes y empresarias, otras
participaban en el gobierno.
EN GRECIA: las mujeres vivían
encerradas en casa, en la que se
ocupaban de los trabajos domésticos,
de tejer la ropa y de la educación de
los hijos. No tenían derechos políticos
EN ROMA: las mujeres se ocupaban
de los hijos, participaban en las
ceremonias, conservaban su propio
patrimonio. Llevaban una vida retirada.
El hombre administraba las riquezas y
tenía poder absoluto sobre su mujer y
sus hijos.
Ravanusa
Sexta Edición, junio de 2007 14
El hombre y la mujer hoy
EN EL TRABAJO: hombres y mujeres
son considerados por su valía, no por
su género: todos hacen los mismos
trabajos.
Ravanusa
EN CASA: la mujer organiza la vida
familiar : limpia, cocina, lava… se
ocupa de la educación de los hijos. En
todos estos trabajos es ayudada por su
compañero.
EN EL TIEMPO LIBRE: tanto el
hombre como la mujer se organizan :
van al gimnasio, leen, van al cine.. .
EN LA VIDA PÚBLICA: tanto el hombre
como la mujer tienen los mismos
derechos.
Una mujer extraordinaria
Cornelia, hija del general romano
Publio Cornelio Escipión, era la madre
de Tiberio y Cayo Graco, futuros
Tribunos de la Plebe.
Cornelia ha quedado en la historia
como un ejemplo de madre dedicada a
la educación y al cuidado de los hijos,
a los que enseño la importancia del
estudio, del trabajo, de la honradez...
Un día vino a visitarla una amiga para
enseñarle una joya que le había
regalado su marido y le dijo que si ella
no quería otra joya igual.
Cornelia llamó a sus hijos y,
enseñándoselos a su invitada, le dijo
que ellos eran sus verdaderas joyas y
que no quería ninguna más.
Cuando Cornelia murió, los romanos le
dedicaron una estatua en el Foro, lugar
principal de la ciudad de Roma.
Ravanusa
Sexta Edición, junio de 2007 15
La visita de la reina de
Inglaterra a Vimy
Jacques Chirac ha abandonado el
palacio presidencial del Elíseo después
de vivir en él 12 años como Presidente
de Francia. El miércoles 16 de mayo
de 2007, el nuevo presidente ha
tomado posesión de su cargo en el
palacio del Elíseo.
Davy Youssef
Sallaumines
El 9 de abril de 2007 se ha celebrado
el 90ª aniversario de la batalla de Vimy.
La ceremonia tuvo lugar en el
monumento que recuerda a los
canadienses muertos en la batalla.
Numerosas
personalidades
han
participado en la conmemoración,
entre ellos la reina Isabel de Inglaterra
y el Primer Ministro francés, Dominique
de Villepin.
Aurelien
Sallaumines
Las elecciones
presidenciales
Los domingos 22 de abril y 6 de mayo
fueron la elecciones presidenciales en
Francia. Nicolás Sarkozy tuvo el 53%
de los votos en la segunda votación.
Su rival, Segolene Royal, aceptó su
derrota ya que sólo había conseguido
el 47% de los votos.
El nuevo presidente fue elegido con el
slogan «Unidos, todo es posible».
Knut, el osito polar más
famoso de Alemania
Este osito fue abandonado por su
madre cuando nació. Knut hació el 5
de diciembre 2006 en el zoo de Berlín
en Alemania. Su gemelo murió cuatro
días después del nacimiento.
Su madre, que no tenía instinto
maternal, los abandonó. Cuando los
cuidadores del zoo comenzaron a
cuidarlo, Knut pesaba 8 kg. Knut tiene
ahora 5 meses y todo le va bien.
Hoy día, por culpa del calentamiento
de la Tierra, los osos polares están en
peligro de desaparición y hay que
hacer todo lo posible por protegerlos.
Amélie, Tiphaine, Lolita
Sallaumines
Sexta Edición, junio de 2007 16
La Pascua en Europa
En Francia, la tradición de los huevos
de chocolate o de repostería para los
niños está muy extendida. Se
esconden los huevos por la casa o en
el jardín y los niños y niñas tienen que
encontrarlos.
La liebre pascual es una tradición muy
importante en Alemania. Fue en
Alemania y en Alsacia hacia el siglo XV
cuando por primera vez se relacionó a
la liebre con los huevos de Pascua
para celebrar la primavera.
En España la tradición dice que se
intercambien regalos, especialmente
flores y chocolate. También hay
muchas corridas de toros en la semana
que sigue a la Pascua.
En Italia, las tradiciones de Pascua
está relacionadas con la alimentación.
El domingo de Pascua está dedicado a
una comida familiar.
Comer chocolate en diversas formas
es una tradición importante: huevos de
chocolate, pollitos de chocolates,
campanas de chocolate. Para cenar el
día de Pascua se suele comer pierna
de cordero.
La leyenda católica según la cual las
campanas salen de Roma el Jueves
Santo y vuelven el día de Pascua es
contada muy a menudo.
En Inglaterra, los niños y niñas van de
casa en casa en busca de huevos de
Pascua y estos huevos simbolizan la
llegada de la primavera.
Mickaël, Annabelle y Samantha
Sallaumines
El Tratado de Roma
El 25 de marzo de 2007 se conmemoró
en Berlín el 50 aniversario del Tratado
de Roma.
Los polacos llama a la fiesta de
Pascua “Wielkanoc”, que significa gran
noche.
En Polonia, igual que en Rusia, la
tradición más típica es pintar y decorar
huevos de Pascua, que son el símbolo
de la vida.
Este Tratado lo firmaron en 6 países:
Alemania, Francia, Italia, Bélgica,
Holanda y Luxemburgo.
Con este tratado se funda la CEE
(Comunidad Económica Europea).
Después se irían uniendo otros países
y la CEE pasaría a ser la Unión
Europea, que hoy cuenta con 27
países miembros.
Karim y Aurélien
Sallaumines
Sexta Edición, junio de 2007 17