TRABALLOS E ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2º ESO

TRABALLOS E ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2º ESO

Fllas de Maria Inmaculada
Curso 2012/2013
TRABALLOS E ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
2º ESO
●
CIENCIAS DA NATUREZA
Ten en conta que a realización correcta destas cuestións contará para a nota final. Asimesmo seleccionaranse
preguntas deste traballo para o exame de setembro, co cal a realización deste traballo axudarate a estudar.
ÁNIMO!!
1. Pasa estas unidades:
a) 108 km/h a m/s b) 25 m/s a km/h c) 60 ºC a K d) 698,34 m2 a mm2 e) 340000 mm3 a L
f) 30 cg a Dg g) 2 Mg a μg h) 170,9 Km a m i) 2,35 mg a g j) 225,3 K a ºC
k) 3 anos e medio a segundos
No exame serán exercicios de paso de unidades similares a estes.
2. Observa esta gráfica e resposta:
a)Divide a gráfica por tramos
b) Explica cada tramo
c)¿Que velocidade acada en cada tramo?
d)¿Cantos metros totales anda?
Fllas de Maria Inmaculada
Curso 2012/2013
3. Explica as magnitudes forza, traballo e enerxía. É esencial que poñas exemplos para explicalas (por
exemplo poñer exemplos de cando se realiza traballo e cando non...).
4. Un coche percorre 100 km nunha hora e 20 km en catro horas debido a un atasco. Calcula a velocidade
media (se sabes tamén podes facer a gráfica correspondente.
5. ¿É posible que un corpo posúa unha masa e pesos diferentes?. Razoa a resposta.
6. Explica se se fai ou non traballo nestas situacións:
a) Subindo por unha montaña.
b) Pedaleando nunha bicicleta.
c) Ó soster un peso sen moverse.
d) Empurrando con forza unha parede.
e) Inflando un globo.
7. Tipos básicos de enerxía. Explícaos e pon exemplos.
8. ¿Qué é degradarse a enerxía? Pon un exemplo.
9. En que se diferencia un cambio físico dun químico?. Razoa a resposta poñendo exemplos.
10. Quen foi A. Lavoisier? Que lei química promulgou?
11. Axusta as seguintes ecuacións químicas:
a)
H2 +
O2 → H2O
b)
C3H8 + O2 → CO2 +
c)
N2 +
d)
C4H10 +
H2O
H2 → NH3
O2 → CO2 +
H2O
12. Como cres que a química é importante para a vida?
13. Substancias comúns a tódolos seres vivos.
14. Os niveis tróficos.
15. Escribe a reacción química da fotosíntese e da respiración celular e explica o que entra e o que sae, por
onde entran as substancias, etc.
16. Características da respiración pulmonar, traqueal, cutánea e branquial.
17. Explica un sistema circulatorio pechado e outro aberto.
18.Explica como funciona o sistema nervioso.
19. Tipos de tropismos.
20.Fai un esquema do sistema nervioso.
21. Tipos de reprodución asexual (organismos unicelulares, animais e plantas).
22. Diferencias entre:
a. Especie unisexual e hermafrodita.
b. Fecundación externa e interna.
c. Animal ovíparo e vivíparo.
d. Desenvolvemento directo e indirecto
e. Metamorfose sinxela e completa.
Fllas de Maria Inmaculada
Curso 2012/2013
23. Debuxa unha flor e pon as súas partes explicadas.
24. Debuxa unha planta e pon as súas partes explicadas.
25. ¿Qué é unha cadea trófica?¿e unha rede trófica? Pon exemplos.
26. Partes da atmosfera. Explícaas.
27. Consecuencias da esfericidade terrestre.
28. Consecuencias da inclinación do eixe terrestre.
29. Tipos de movementos do aire.
30. Explica o ciclo da auga.
31. Tipos de produtos volcánicos.
32. Tipos de actividade volcánica.
33. Debuxa un volcán e pon as súas partes explicadas.
●
CIENCIAS SOCIAIS.­ Entregar o caderno con todos os temas completos e en limpo, cos seus
respetivos mapas.
●
EDUCACIÓN PARA A CIDADANÍA:
TEMA 1
Pág 13: 9; Pág 23:1, 2, 6 e 7
TEMA 2
Pág 27: 3 e 7; Pág 28: 8; Pág 31: 18 e 19; Pág 38: 1,2,3,4,5e 6 do test.
TEMA 3
Pág 44: 6; Pág 48: 17; Pág 54: 3;
TEMA 4
Pág 60: 7,8 e 9; Pág 62: 13, 14 e 15; Pág 71: 1, 3 e 4; Pág 72: 1,2,3,4,5 e 6 do test; Pág 73: 3
TEMA 5
Pág 81: 18; Pág 89: 2
TEMA 6
Pág 97: 13; Pág 4 do cuadernillo: 1 e 2
TEMA 7
Pág 16 do cuadernillo: 1,2,3,4,5,6,
IMPORTANTE:
LAS ACTIVIDADES SERÁN PRESENTADAS Y ENTREGADAS A LA PROFESORA EL DÍA DEL EXAMEN. SE HARÁN EN
FOLIOS, CON BUENA PRESENTACIÓN, BUENA LETRA, PONIENDO EL TEMA, LA PÁGINA Y EL NÚMERO DE
ACTIVIDAD Y CON UNA PORTADA EN LA QUE APAREZCA LA MATERIA DE LA QUE SE TRATA, EL CURSO Y EL
NOMBRE DEL ALUMNO. SE SEGUIRA EL ORDEN DE LOS TEMAS. HAY QUE RESPETAR LOS MÁRGENES. ESTÁS
ACTIVIDADES JUNTO CON EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE, HARÁN MEDIA PARA APROBAR LA MATERIA, POR LO
QUE ES NECESARIA SU PRESENTACIÓN.
LAS POSIBLES PREGUNTAS DEL EXAMEN SERÁN LAS MISMAS QUE SE HICIERON EN LOS EXÁMENES DEL CURSO
Y SÓLO HAY QUE ESTUDIAR LO QUE LA PROFESORA HA SUBRAYADO DE CADA TEMA.
Fllas de Maria Inmaculada
●
Curso 2012/2013
LENGUA CASTELLANA:
Se presentará el trabajo en una libreta o en folios en septiembre el día del examen, en cuya portada se
hará constar el nombre y apellidos del alumno, curso y materia.
Requisitos básicos: caligrafía legible, correcta ortografía y buena presentación.
ES IMPRESCINDIBLE LA PRESENTACIÓN DE DICHO TRABAJO PARA SUPERAR LA MATERIA EN
SEPTIEMBRE.
Criterios de calificación: 40% trabajo, 10% trabajo de lectura, 50% prueba escrita.
El trabajo consta de tres partes:
a) Teoría: Resumen de cada uno de los apartados señalados a continuación.
b) Práctica: Actividades hechas durante el curso.
c) Lectura de un libro (de libre elección) y trabajo de dicha lectura.
Apuntes de Lengua castellana y literatura correspondientes a los bloques de:
Bloque I: Textos
La comunicación. Elementos de la comunicación. Formas de comunicación: Verbal y no verbal.
El texto. Características del texto: Adecuación, coherencia y cohesión.
Tipos de textos según su finalidad: Descriptivo, narrativo, dialogado, expositivo, instructivo y
argumentativo.
Bloque II: Ortografía
Reglas generales de acentuación.
Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
Tilde diacrítica.
Uso de b / v; g / j ; x / s ; ll / y ; h ; grupos consonánticos.
Signos de puntuación: punto, coma, punto y coma, dos puntos, interrogación, exclamación, guión y
paréntesis.
Bloque III: Gramática
Categorías gramaticales: Palabras variables e invariables.
Clases de palabras, desde el punto de vista formal y semántico:
Sustantivo, adjetivo calificativo, artículo, adjetivos determinativos (demostrativos, posesivos,
numerales, indefinidos, interrogativos y exclamativos), pronombres, verbos, adverbios, preposiciones
y conjunciones.
Sintaxis: Funciones sintácticas primarias (Sujeto, Predicado nominal y verbal, Atributo, CD, CI, C
Agente, CC) y secundarias (Det, N, MOD, CN, C Adj., C Adv., Apos, E y T).
Unidades sintácticas: S N, S V, S Adj, S Adv y S Prep.
Clases de oraciones (pp. 154­ 156)
Análisis de la oración simple.
Léxico: Signo lingüístico: Significante, significado y referente.
Familia léxica y campo semántico.
Relaciones semánticas: Sinonimia, antonimia, polisemia, homonimia, paronimia, hiperonimia e
hiponimia.
Cambio semántico, préstamos y extranjerismos.
Bloque IV: Literatura
El texto literario: Características.
Géneros literarios principales (G. narrativo, lírico y dramático) y sus características.
Principales subgéneros literarios:
Narrativos: Cuento (popular y literario) y novela y sus tipos.
Líricos: Égloga, elegía, oda y canción.
Dramáticos: Drama, tragedia y comedia.
Poema y métrica. Principales estrofas (pareado, terceto, soleá, cuarteto, serventesio, redondilla,
cuarteta, copla, seguidilla, lira, quintilla, quinteto, soneto, romance)
Recursos estilísticos o figuras retóricas: Comparación, metáfora, personificación, hipérbole, epíteto,
hipérbaton, anáfora, paralelismo, aliteración.
En caso de alguna duda podéis contactar con la profesora a través del e­mail: [email protected]
Fllas de Maria Inmaculada
●
Curso 2012/2013
LINGUA GALEGA 2ºESO:
Entregar o caderno no que debes:
○ Copiar do Anexo do libro de texto os apuntamentos de gramátaica.
○ Copiar do Anexo os verbos andar, varrer, partir, estar, facer, haber.
○ Realizar as actividades que figuran no apartado REFORZO que aparece ao final de cada
unidade.
Do anterior, sairá o exame de setembro.
● LINGUA INGLESA
Entregar os exercicios da sección CHECK YOUR PROGRESS de cada unidade do WORKBOOK.
●
LINGUA FRANCESA
Estudar as páxinas citadas e apuntadas en clase e que apuntaron na súa axenda.
paxs 5,10,11,18,19,28,29, 40­41.
Materia de 1º ESO de repaso.
●
MATEMÁTICAS
Neste blog no apartado de matemáticas 2º de eso encontraras os exercicios a realizar
:http://lssmllr.wordpress.com/
http://lssmllr.wordpress.com/category/matematicas­eso/matematicas­2o­de­eso/
●
MÚSICA: Estudar os contidos dados durante o curso de cara á proba escrita de setembro e preparar
unha práctica instrumental (a escoller das traballadas durante o curso) de cara á proba de práctica
instrumental.
●
RELIGIÓN
TEMA 1:Pág 14: 2; Pág 18: 2 y 3; Pág 21: 5
TEMA 3:Pág 36: 1; Pág 38: 1; Pág 40: 1 y 2
TEMA 4:Pág 56: 1; Pág 60: 1 y 3; Pág 62: 1
TEMA 5:Pág 68: 1 y 3; Pág 74: 1
TEMA 6: Pág 80: 1; Pág 82: 2; Pág 84: 2
TEMA 8:Pág 114: 2
IMPORTANTE:
LAS ACTIVIDADES SERÁN PRESENTADAS Y ENTREGADAS A LA PROFESORA EL DÍA DEL EXAMEN. SE HARÁN EN
FOLIOS, CON BUENA PRESENTACIÓN, BUENA LETRA, PONIENDO EL TEMA, LA PÁGINA Y EL NÚMERO DE
ACTIVIDAD Y CON UNA PORTADA EN LA QUE APAREZCA LA MATERIA DE LA QUE SE TRATA, EL CURSO Y EL
NOMBRE DEL ALUMNO. SE SEGUIRA EL ORDEN DE LOS TEMAS. HAY QUE RESPETAR LOS MÁRGENES. ESTÁS
ACTIVIDADES JUNTO CON EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE, HARÁN MEDIA PARA APROBAR LA MATERIA, POR LO
QUE ES NECESARIA SU PRESENTACIÓN.
LAS POSIBLES PREGUNTAS DEL EXAMEN SERÁN LAS MISMAS QUE SE HICIERON EN LOS EXÁMENES DEL CURSO
Y SÓLO HAY QUE ESTUDIAR LO QUE LA PROFESORA HA SUBRAYADO DE CADA TEMA.
Fllas de Maria Inmaculada
●
Curso 2012/2013
TECNOLOGÍAS
Trabajo de tecnología que habrá que presentar el día del examen. El examen será sobre estos mismos
ejercicios
1. ¿Qué es un proyecto tecnológico?
2. ¿Aspectos que debe concretar el diseño?
3. Reparto de tareas. ¿Cómo conseguir una buena organización en el trabajo en grupo?
4. ¿Qué tendríamos que hacer para mejorar el funcionamiento de una máquina que no funciona correctamente
o no funciona en absoluto?
5. ¿Qué es un prototipo?
6. ¿Qué es un boceto?
7. Define los diferentes sistemas de representación de la perspectiva.
8. Define las diferentes vistas de un objeto
9. ¿Qué es un editor grafico?
10. ¿Cómo saber si un dibujo está proporcionado?
11. Define las diferentes materias primas.
12. Propiedades tecnológicas de los materiales.
13. Propiedades de la materia.
14. ¿Qué son las aleaciones?
15. Los adhesivos y pegamentos ¿Qué son? Características.
16. Explica la relación entre el color y la dureza de las maderas.
17. Tiene algo que ver el tiempo de formación de la madera con sus propiedades. Explícalo.
18. Componentes básicos de un ordenador.
19. ¿Qué es un Software y Hardware?
20. Unidades de medida de la información
21. ¿Qué es un archivo y una carpeta?
22. ¿Qué es un acceso directo y como se crea?
23. ¿Qué es Linux y Windows?
24. ¿Qué es una red de ordenadores y como se crea?
25. ¿Qué es la IP
26. ¿Qué son los hipervínculos?
27. ¿Qué son los buscadores?
28. ¿Cómo se fuerza la aparición de una palabra en el buscador?
29. ¿Qué es el correo electrónico?
30. ¿Qué es el Outlook?
31. ¿Qué es un Chat?
32. ¿Qué son los Blogs?