ficha tecnica plan formativo

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ficha tecnica plan formativo
CÓDIGO
FICHA TECNICA PLAN FORMATIVO
ÁREA
SERVICIOS
SECTOR
SERVICIOS PARA
EL HOGAR
NIVEL CUALIFICACION
N1
FECHA VIGENCIA
PÁGINA
Nombre del plan formativo
INSTALACION DE PISOS FLOTANTES
Duración del plan formativo
100
Ocupación relacionada
Instalador de pisos flotantes y de cerámica.
Perfil(es) ocupacional(es)
ChileValora relacionado(s)
_
Requisitos OTEC
No requiere
Licencia habilitante participante1
No requiere
Requisitos de ingreso de los
participantes
Personas mayores de 18 años.
Acreditar Enseñanza Media Completa
Competencia general del plan
formativo
Instalar pisos flotantes y cerámica y sus respectivas terminaciones, teniendo en
cuenta condiciones de uso y estéticas, respetando normas de seguridad y
prevención de riesgos y cuidado del medio ambiente.
Código
Nombre
Duración
Módulo 1: Selección de herramientas y cálculo de
materiales para instalación de pisos flotantes y
cerámicas.
Módulos
Módulo 2: Preparación de superficies y materiales
para la instalación de pisos flotantes y cerámicas.
30
Módulo 3: Instalación de pisos flotantes y
cerámica, con sus terminaciones.
40
1 Se refiere a licencias requeridas para desempeñarse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones,
acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
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Cargo:
30
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EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
MÓDULO 1:
Selección de herramientas y cálculo de materiales para instalación de pisos flotantes y cerámicas.
DURACIÓN: 30
CÓDIGO:
Competencia general del módulo: Seleccionar herramientas y seleccionar y calcular la cantidad de materiales para
la instalación de pisos flotantes y cerámica, teniendo en cuenta las dimensiones del recinto, las condiciones de uso y
condiciones de orden estético.
Aprendizajes Esperados
1.
2.
3.
4.
Criterios de evaluación
Usar implementos de seguridad en los procedimientos
de instalación de pisos flotantes, de acuerdo a
normativa vigente.
Seleccionar los materiales y herramientas adecuados,
de acuerdo al tipo de superficie, el uso que se dará al
lugar y el tamaño de la superficie.
Seguir adecuadamente las instrucciones de los
manuales de uso de materiales y herramientas.
Hacer cálculos de materiales en relación a las
dimensiones de las diferentes superficies a cubrir.
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AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Contenidos
•
•
•
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•
•
•
Uso de implementos de seguridad para el trabajo (guantes, mascarillas, zapatos de seguridad, antiparras,
entre otros).
Clasificación de cerámicas y pisos flotantes, según tipo de uso.
Materiales para instalación de cerámica y pisos flotantes: adhesivos, fragüe, espuma, etc.
Características estéticas de los pisos flotantes y cerámicas.
Diseño de composiciones funcionales y estéticas en instalación de cerámicas.
Procedimiento de cálculo de todos los materiales, según superficie a cubrir y plano de composición.
Herramientas para instalación de pisos y cerámica: características y funcionalidades.
Uso y operación de herramientas para instalación de pisos y cerámica: cortadora eléctrica o manual,
machihembradora, llana, espátula, entre otros.
Normas de seguridad y prevención de riesgos en las operaciones.
Orientaciones metodológicas
En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación de
proyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por
trabajo práctico toda actividad de aplicación de conocimientos.
Las actividades de operación de equipos,
máquinas, herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar
el tiempo de práctica
requerido y el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las
actividades deberán describirse junto a la metodología.
Evaluación de aprendizajes
El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluación al finalizar la capacitación. Las
dificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje.
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AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Opción 1:
Formación académica: profesional o técnico de nivel medio o superior,
del área de construcción, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad de instalador de pisos flotantes y
cerámicas, mínimo 3 años, demostrables.
Perfil de facilitadores de la capacitación
Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años,
demostrable, de preferencia con curso de Formación de instructores.
Opción 2:
Capacitación en el oficio, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad de instalador de pisos flotantes y
cerámicas, mínimo 5 años, demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años,
demostrable, de preferencia con curso de formación de instructores.
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AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Recursos materiales∗
Infraestructura
Equipos y herramientas
Sala de clases que cuente al menos con
2 Mts2. por alumno, implementada
con:
•
Puestos de trabajo individuales
que considere mesa y silla.
•
Escritorio y silla para profesor.
•
Sistema de calefacción y
ventilación.
•
Sala taller para realizar las
prácticas de instalaciones de
pisos flotantes y cerámicas, con
espacio suficiente para la
cantidad de participantes y que
cuente con sistemas
de
ventilación y seguridad.
•
Botiquín.
•
Extintores.
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•
Pizarrón.
Computador.
Data show.
Pizarra.
Equipos de seguridad
compuesto por:
Guantes.
Mascarilla.
Antiparras.
Gorros.
Zapatos de trabajo.
Overol.
Filmadora y/o máquina
fotográfica para registrar
evidencias
de
competencias logradas
por los participantes.
Cortadora de cerámica y
piso flotante, eléctricas
o manuales.
Machihembradora
llana.
Espátula (entre otros,
según el material a
instalar).
Barra de asentar.
Caballete.
Huincha de medir.
Lápiz.
Martillo.
Serrucho diente fino.
Sierra caladora.
Tensores.
Materiales e insumos
•
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•
Artículos de escritorio, Cuadernos.
Manual de Seguridad y Prevención de Riesgos
Laborales y Medio Ambiente aplicado al trabajo.
Manual de instalación de pisos flotantes y
cerámica.
Tablas para pisos.
Adhesivos.
Fragüe.
Espuma.
Bloque de impacto.
Cubrejuntas.
Guardapolvo.
Paneles de pisos flotantes.
Polietileno.
Separadores plásticos y/o tacos o cuñas a utilizar
considerando la superficie a cubrir.
Malla.
Cerámica.
Cemento.
Arena.
Broca Nº6.
Cincel.
Combo.
Cortador de cerámica.
Dado.
Destornillador.
Escuadra.
Esmeril angular con disco de desgaste.
Espátula.
Fraguador.
Ingleteadora.
Lija.
Lima para cerámica.
Llana lisa o dentada.
Mazo de goma.
Nivel de burbujas.
Pistola para calafatear (silicona).
Platacho, Rodillo.
Taladro.
Tenazas para cerámica.
Tizador.
∗
Son los recursos mínimos requeridos. El OTEC, en la propuesta, debe especificar la infraestructura y equipamiento
solicitado y otra complementaria que considere relevante para la realización del curso, indicando propiedades y
características de acuerdo al estándar requerido (capacidad, dimensiones, etc.) Las cantidades expresadas deben ser
coherentes con el número de participantes y la metodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de
todos a dichos recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opción de lograr los productos o resultados
planificados.
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AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
MÓDULO 2: Preparación de superficies y materiales para la instalación de pisos flotantes y cerámicas.
DURACIÓN: 30 HORAS
CÓDIGO:
Competencia general del módulo: Preparar superficies y materiales para la instalación de pisos flotantes y cerámica
utilizando las herramientas apropiadas y respetando las normas de seguridad y prevención de riesgos laborales y
ambientales.
Aprendizajes esperados
Criterios de evaluación
1.
Realizar procedimientos de preparación de
superficies para la instalación de pisos cerámicos y
flotantes, en interiores y exteriores y zonas de alto
y bajo tráfico.
2.
Seleccionar los implementos y materiales
adecuados para la preparación de superficies.
3.
Realizar manejo de desechos y escombros de
acuerdo a normativa de higiene y seguridad
ambiental
Contenidos
•
•
•
•
Procedimientos de preparación de superficies interiores y exteriores, de alto y bajo tráfico, para colocación de
cerámicas y pisos flotantes: remoción de recubrimientos anteriores como alfombras, cerámicas y otros materiales;
limpieza de las superficies a tratar; alisamiento nivelación y secado de superficie a tratar; colocación de malla de
reforzamiento.
Implementos para limpieza, de acuerdo al tipo de superficie.
Normas de prevención de riesgos laborales en la operación de remoción de recubrimientos anteriores como
alfombras, cerámicas y otros materiales.
Retiro de escombros, y mantención de higiene y seguridad ambiental del lugar de trabajo.
Orientaciones metodológicas
En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación de
proyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por
trabajo práctico toda actividad de aplicación de conocimientos.
Las actividades de operación de equipos,
máquinas, herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar
el tiempo de práctica
requerido y el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las
actividades deberán describirse junto a la metodología.
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AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Evaluación de aprendizajes
El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluación al finalizar la capacitación. Las
dificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje.
Opción 1:
Formación académica: profesional o técnico de nivel
medio o superior, del área de construcción, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad de instalador de
pisos flotantes y cerámicas, mínimo 3 años,
demostrables.
Perfil de facilitadores de la capacitación
Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3
años, demostrable, de preferencia con curso de
Formación de instructores.
Opción 2:
Capacitación en el oficio, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad de instalador de
pisos
flotantes
y
cerámicas,
mínimo 5 años,
demostrables.
Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3
años, demostrable, de preferencia con curso de
formación de instructores.
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EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Recursos materiales∗
Infraestructura
Equipos y herramientas
Sala de clases que cuente al menos con
2 Mts2. por alumno, implementada
con:
•
Puestos de trabajo individuales
que considere mesa y silla.
•
Escritorio y silla para profesor.
•
Sistema
de
calefacción
y
ventilación.
•
Sala taller para realizar las
prácticas de instalaciones de
pisos flotantes y cerámicas, con
espacio suficiente para la
cantidad de participantes y que
cuente con sistemas
de
ventilación y seguridad.
•
Botiquín.
•
Extintores.
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•
Pizarrón.
Computador.
Data show.
Pizarra.
Equipos de seguridad compuesto
por:
Guantes.
Mascarilla.
Antiparras.
Gorros.
Zapatos de trabajo.
Overol.
Filmadora
y/o
máquina
fotográfica
para
registrar
evidencias de competencias
logradas por los participantes.
Cortadora de cerámica y piso
flotante, eléctricas o manuales.
Machihembradora llana.
Espátula (entre otros, según el
material a instalar).
Barra de asentar.
Caballete.
Huincha de medir.
Lápiz.
Martillo.
Serrucho diente fino.
Sierra caladora.
Tensores.
Materiales e insumos
•
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Artículos de escritorio, Cuadernos.
Manual de Seguridad y Prevención de
Riesgos Laborales y Medio Ambiente
aplicado al trabajo.
Manual de instalación de pisos flotantes y
cerámica.
Tablas para pisos.
Adhesivos.
Fragüe.
Espuma.
Bloque de impacto.
Cubrejuntas.
Guardapolvo.
Paneles de pisos flotantes.
Polietileno.
Separadores plásticos y/o tacos o cuñas a
utilizar considerando la superficie a cubrir.
Malla.
Cerámica.
Cemento.
Arena.
Broca Nº6.
Cincel.
Combo.
Cortador de cerámica.
Dado.
Destornillador.
Escuadra.
Esmeril angular con disco de desgaste.
Espátula.
Fraguador.
Ingleteadora.
Lija.
Lima para cerámica.
Llana lisa o dentada.
Mazo de goma.
Nivel de burbujas.
Pistola para calafatear (silicona).
Platacho, Rodillo.
Taladro.
Tenazas para cerámica.
Tizador.
∗
Son los recursos mínimos requeridos. El OTEC, en la propuesta, debe especificar la infraestructura y equipamiento
solicitado y otra complementaria que considere relevante para la realización del curso, indicando propiedades y
características de acuerdo al estándar requerido (capacidad, dimensiones, etc.) Las cantidades expresadas deben ser
coherentes con el número de participantes y la metodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de
todos a dichos recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opción de lograr los productos o resultados
planificados
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EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
MÓDULO 3: Instalación de pisos flotantes y cerámica, con sus terminaciones.
DURACIÓN: 40
CÓDIGO:
Competencia general del módulo: Instalar pisos flotantes y pisos de cerámica, utilizando las herramientas y técnicas
apropiadas para cada caso y respetando las normas de seguridad y prevención de riesgos.
Aprendizajes esperados
1.
Criterios de evaluación
Realizar procedimientos de corte de material de
pisos flotantes y cerámicas, respetando las
medidas requeridas y siguiendo las líneas del
diseño.
2. Realizar procedimientos de colocación de
palmetas y cerámicas, en diversas superficies.
3. Realizar terminaciones y acabados de superficies,
de acuerdo a indicaciones del fabricante y
aplicando parámetros estéticos y de calidad.
Contenidos
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Planificación del trabajo de instalación.
Uso de los equipos de seguridad y de protección personal.
Procedimiento de corte del material (tablas y/o cerámicas) respetando vetado, dibujo y comienzo de línea.
Técnicas de pegado o instalación del adhesivo y/o espuma en piso, según indicaciones del fabricante y tiempos
requeridos en la labor.
Procedimiento de colocación de las palmetas y/o tablas sobre la superficie.
Consideraciones estéticas y visuales en la colocación de la cerámica y pisos flotantes.
Normas de seguridad y prevención en las operaciones.
Tratamiento de residuos.
Normativa medioambiental aplicada en las operaciones.
Terminaciones, de acuerdo a materiales de recubrimiento usados, indicaciones del fabricante, parámetros
estéticos y de calidad.
Orientaciones metodológicas
En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología por cada módulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el
perfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación de
proyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodología debe considerar, como mínimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por
trabajo práctico toda actividad de aplicación de conocimientos.
Las actividades de operación de equipos,
máquinas, herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica
requerido y el acceso de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las
actividades deberán describirse junto a la metodología.
Editado por:
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Fecha última revisión:
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Evaluación de aprendizajes
El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluación al finalizar la capacitación. Las
dificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje.
Opción 1:
Formación académica: profesional o técnico de nivel
medio o superior, del área de construcción, titulado.
Experiencia laboral en la especialidad de instalador de
pisos flotantes y cerámicas, mínimo 3 años,
demostrables.
Perfil de facilitadores de la capacitación
Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo
3 años, demostrable, de preferencia con curso de
Formación de instructores.
Opción 2:
Capacitación en el oficio, demostrable.
Experiencia laboral en especialidad de instalador de
pisos
flotantes
y
cerámicas,
mínimo 5 años,
demostrables.
Experiencia
como
facilitador
de
capacitación: Mínimo 3
años,
demostrable,
de
preferencia con curso de formación de instructores.
Editado por:
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Cargo:
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EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.
Recursos materiales∗
Infraestructura
Equipos y herramientas
Sala de clases que cuente al menos
con
2
Mts2.
por
alumno,
implementada con:
•
Puestos de trabajo individuales
que considere mesa y silla.
•
Escritorio y silla para profesor.
•
Sistema de calefacción y
ventilación.
•
Sala taller para realizar las
prácticas de instalaciones de
pisos flotantes y cerámicas, con
espacio suficiente para la
cantidad de participantes y que
cuente con sistemas
de
ventilación y seguridad.
•
Botiquín.
•
Extintores.
•
•
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•
•
•
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Pizarrón.
Computador.
Data show.
Pizarra.
Equipos de seguridad
compuesto por:
Guantes.
Mascarilla.
Antiparras.
Gorros.
Zapatos de trabajo.
Overol.
Filmadora y/o máquina
fotográfica para registrar
evidencias
de
competencias logradas
por los participantes.
Cortadora de cerámica y
piso flotante, eléctricas
o manuales.
Machihembradora
llana.
Espátula (entre otros,
según el material a
instalar).
Barra de asentar.
Caballete.
Huincha de medir.
Lápiz.
Martillo.
Serrucho diente fino.
Sierra caladora.
Tensores.
Materiales e insumos
•
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Artículos de escritorio, Cuadernos.
Manual de Seguridad y Prevención de Riesgos
Laborales y Medio Ambiente aplicado al trabajo.
Manual de instalación de pisos flotantes y
cerámica.
Tablas para pisos.
Adhesivos.
Fragüe.
Espuma.
Bloque de impacto.
Cubrejuntas.
Guardapolvo.
Paneles de pisos flotantes.
Polietileno.
Separadores plásticos y/o tacos o cuñas a utilizar
considerando la superficie a cubrir.
Malla.
Cerámica.
Cemento.
Arena.
Broca Nº6.
Cincel.
Combo.
Cortador de cerámica.
Dado.
Destornillador.
Escuadra.
Esmeril angular con disco de desgaste.
Espátula.
Fraguador.
Ingleteadora.
Lija.
Lima para cerámica.
Llana lisa o dentada.
Mazo de goma.
Nivel de burbujas.
Pistola para calafatear (silicona).
Platacho, Rodillo.
Taladro.
Tenazas para cerámica.
Tizador.
∗
Son los recursos mínimos requeridos. El OTEC, en la propuesta, debe especificar la infraestructura y equipamiento
solicitado y otra complementaria que considere relevante para la realización del curso, indicando propiedades y
características de acuerdo al estándar requerido (capacidad, dimensiones, etc.) Las cantidades expresadas deben ser
coherentes con el número de participantes y la metodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de
todos a dichos recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opción de lograr los productos o resultados
planificados
Editado por:
Equipo de Curriculistas
Revisado por:
Nombre:
Cargo:
Autorizado por:
Nombre:
Cargo:
Fecha última revisión:
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER REPRODUCIDO NI MODIFICADO DE MANERA TOTAL NI PARCIAL SIN LA EXPRESA
AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDAD CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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