ESTILO TEORICO

ESTILO TEORICO
Los teóricos adaptan e integran las observaciones dentro de teorías lógicas y
complejas. Enfocan los problemas de forma vertical escalonada, por etapas
lógicas. Tienden a ser perfeccionistas. Integran los hechos en teorías
coherentes. Les gusta analizar y sintetizar. Son profundos en su sistema de
pensamiento, a la hora de establecer principios, teorías y modelos. Para ellos, si
es lógico es bueno. Buscan la racionalidad y la objetividad huyendo de lo
subjetivo y de lo ambiguo.
Características del estilo teórico
Características principales:
- metódico,
- lógico,
- objetivo,
- crítico,
- estructurado
Otras características:
- disciplinado,
- planificado,
- sistemático,
- ordenado,
- sintético,
- razonador,
- pensador,
- relacionador,
- perfeccionista,
- generalizador,
- buscador de hipótesis,
- buscador de teorías,
- buscador de modelos,
- buscador de “por qué”,
- buscador de racionalidad,
- buscador de finalidad clara.
Los que tienen preferencia alta o muy alta en estilo teórico aprenderán mejor
cuando puedan:
- sentirse en situaciones estructuradas, con una finalidad clara,
- tener tiempo para explorar metódicamente las asociaciones y relaciones entre
ideas, acontecimientos o situaciones,
- tener la posibilidad de cuestionar,
- inscribir todos los datos en un sistema, modelo, concepto o teoría,
- participar en situaciones complejas,
- leer u oír hablar sobre ideas o conceptos que insistan en la racionalidad o la
lógica, bien presentados y precisos.
Preguntas clave para los teóricos:
¿Habrá muchas oportunidades de preguntar?
¿Los objetivos y las actividades del programa revelan una estructura y una
finalidad clara?
¿Encontraré ideas y conceptos complejos capaces de enriquecerme?
¿Son sólidos y valiosos los conocimientos y métodos que van a utilizarse?
El aprendizaje resultará más difícil para los alumnos que tengan predominancia
alta en estilo teórico cuando tengan que:
- verse obligados a hacer algo sin un contexto o finalidad clara,
- tener que participar en situaciones donde predominan las emociones o
sentimientos,
- participar en problemas abiertos,
- tener que actuar o decidir sin una base de conceptos, principios, políticas o
estructura,
- considerar que el tema es trivial, poco profundo o artificial.