Power Parent - East Baton Rouge Parish Schools
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Power Parent - East Baton Rouge Parish Schools
Parent Power ` EDICIÓN EN ESPAÑOL V O L Ú M E N 8 , E D I C I Ó N Proteja la pri2 vacidad de su hijo en internet Navegando por 3 Internet: Guía de Seguridad para Niños ¿Cuál es la diferencia entre el Día de los Caídos y el Día de los Veteranos? Rincón de la educación preescolar N O V I E M B R E 2 0 1 5 Enseñando a los niños lecciones y valores de Acción de Gracias INSIDE CACRC donan 100 Computadoras a los centros de recursos para los padres 4 4 Acción de Gracias es una fiesta especial: un día entero centrado en pasar tiempo con sus seres queridos y estar agradecido, sin ninguna comercialización que se ha introducido en muchos otros días festivos. Pero antes de sacar la mesa para disfrutar de su delicioso banquete 4 de Acción de Gracias, considere las oportunidades que este día representa para enseñar a los niños acerca de los valores importantes de la acción de gracias, como es el agradecimiento, la gratitud, y la familia. 5 Cómo enseñar lecciones importantes de Acción de Gracias s a los niños Aquí hay algunos consejos para enseñar y mo5 delar lecciones de Acción de Gracias importanAyude a su tes durante las vacaciones: hijo con Platiquen acerca de las razones por las que TDAH a mancelebramos el día de Acción de Gracias. Conecte su celebración a la historia original de tenerse orla celebración de la cosecha de otoño, que ganizado reunió a y los generosos nativos americanos Primaria Win6 con los peregrinos que habían llegado a este bourne : “Taller: país. Hacer y cumplir con Apague el televisor durante el tiempo famila tarea escolar” liar. Sí, están los desfiles, los partidos de fútbol, y especiales, pero trate de mantener la Eventos de 7 mayor parte del día de acción de gracias en Noviembre conversación y tiempo dedicado a nuestros seres queridos. Hable acerca de las tradiciones familiares y cuente sus historias . Si en su celebración participan varias generaciones o familias múltiples, hablen de sus tradiciones, "los viejos tiempos", y de su propia infancia. Estas historias enseñan a los niños acerca de la vida e historia familiar. Deje a un lado las diferencias. Las familias pueden ser maravillosas y agradables, pero la tensión y el estrés son a menudo una parte de las reuniones familiares. Prometa poner de lado las diferencias en Acción de Gracias y céntrese en los aspectos por los cuales su familia está agradecida. Aunque tal vez es más fácil decirlo que hacerlo, esto proporcionara un excelente ejemplo para que sus hijos aprendan acerca de las relaciones y la familia . Hablen acerca de su festividad de Acción de Gracias. Hable con sus hijos acerca de donde proviene la comida y como fue preparada. Cada uno puede decir cual es su comida favorita y el porque. Sea agradecido. Concéntrese en las cosas en las que esta agradecido; pida que cada uno en la mesa diga las razones por las que están agradecidos o haga una lista de las cosas por las que su familia esta agradecido. Para llevar esta lección de gratitud a otro nivel, usted puede colgar una cartulina y pedir a todos que escriban durante el día las cosas de las que están agradecidos. En el día de Acción de Gracias realicen algo juntos. Ya sea que cocine junto con sus hijos, o hagan una manualidad de arte, el involucrar a sus hijos en la preparación o en una actividad es una manera de celebrar y disfrutar el tiempo con la familia. No se preocupe si las papas tengan un abultamiento o dos; la experiencia del haber realizado algo juntos es lo que vale la pena. ¡La familia de EBR le desea , UN FELIZ DIA DE ACCION DE GRACIAS! A usted y a toda su familia. Diviértase. A veces los niños pasan largas horas en la mesa de los niños mientras los adultos hablan y hablan. Asegúrese de incluir actividades de diversión familiar y asegúrese que la convivencia entre todos sea una prioridad en el día de acción de gracias. . PÁGINA 2 Proteja la privacidad de su hijo en internet mación personal de sus hijos. En términos prácticos, la Regla COPPA le da el control de la información personal de su hijo. ¿Cómo funciona la Regla COPPA? En su condición de padre, usted tiene el control de la información personal de sus hijos menores de 13 años recolectada en internet por las compañías. La Ley de Protección de la Privacidad Infantil en Internet le da las herramientas para hacerlo. La Comisión Federal de Comercio (FTC, por su sigla en inglés), la agencia nacional de protección del consumidor, ejecuta y vela por el cumplimiento de la Regla de Protección de la Privacidad Infantil en Internet o Regla COPPA (por su acrónimo de Children’s Online Privacy Protection Act). Si un sitio o servicio está sujeto a la Regla COPPA, antes de recolectar información personal de su hijo debe obtener su consentimiento y tiene que cumplir con sus opciones acerca del modo en que se usará esa información. ¿Qué es la Regla COPPA? La Regla COPPA se estableció para proteger la información personal de los niños en los sitios web y servicios en línea – incluyendo las aplicaciones – dirigidos a chicos menores de 13 años. La Regla también se aplica a los sitios dirigidos a la audiencia general que saben que están recolectando información personal de niños de esa edad. La Regla COPPA establece que estos sitios y servicios deben notificar directamente a los padres y obtener su aprobación antes de recolectar, usar o revelar la información personal de un niño. En el ámbito de la Regla COPPA, la información personal incluye el nombre, domicilio, número de teléfono o domicilio de email de un niño; sus localizaciones físicas; fotos, videos y grabaciones de audio del niño, e identificadores persistentes, como direcciones IP, que se pueden usar para rastrear las actividades de un niño a lo largo del tiempo y a través de distintos sitios web y servicios en línea. ¿La Regla COPPA afecta a los sitios y servicios que usan mis hijos? Si el sitio o servicio no recolecta la información personal de su hijo, la Regla COPPA no es un factor a considerar. La Regla COPPA solamente se aplica cuando los sitios sujetos a esta Regla recolectan cierta infor- La Regla COPPA funciona de la siguiente manera: Digamos por ejemplo que su hijo desea usar las funciones de un sitio web o descargar una aplicación que recolecta su información personal. Antes que el sitio o el operador de la aplicación puedan hacerlo, usted debe recibir un aviso redactado en lenguaje claro y sencillo en el cual se indique qué información recolectará el sitio, cómo la usará y de qué modo puede dar su consentimiento. Por ejemplo, usted podría recibir un email de una compañía informándole que su hijo ha iniciado el proceso de inscripción en un sitio o servicio para lo cual se requiere información personal de su hijo. O usted podría recibir ese aviso en la misma pantalla donde puede dar su consentimiento para la recolección de la información personal de su hijo. Ese aviso debe incluir un enlace con una política de privacidad de fácil lectura – y redactada también en un lenguaje claro y sencillo de fácil comprensión. Además, la política de privacidad debe suministrar detalles sobre el tipo de información recolectada por el sitio y lo que el sitio podría hacer con la información – por ejemplo, si prevé usar la información para enviar publicidad dirigida al público infantil o vender la información a otras compañías. Asimismo, en la política se debe declarar que esas otras compañías se han comprometido a mantener la seguridad y confidencialidad de la información y se debe indicar el modo de comunicarse con alguna persona que pueda responder sus preguntas. Ese aviso también debe contener las instrucciones para dar su consentimiento. Los sitios y servicios poseen cierta flexibilidad para hacerlo. Por ejemplo, algunos pueden pedirle que envíe un breve formulario de autorización. Otros pueden establecer una línea telefónica gratuita a la que usted puede llamar. Si usted da su acuerdo para permitir que el sitio o servicio recolecte información personal de su hijo, estos tienen la obligación legal de protegerla. ¿Qué debo hacer si me parece que un sitio o servicio está incumpliendo las reglas? Si cree que un sitio recolectó información de sus hijos o la comercializó de algún modo contrario a la ley, reporte el incidente a la FTC en www.ftc.gov/queja. VOLÚMEN 8, EDICIÓN PÁGINA 4 Navegando por Internet: Guía de Seguridad para Niños ¡Bienvenidos al internet! El Internet es una maravillosa fuente de información. Usted puede que ya haya descubierto muchos e increíbles lugares para visitar en la red. Tal vez ya la haya utilizado para las tareas escolares, para averiguar acerca de su mascota favorita, o simplemente para divertirse. Es posible que también ya haya escuchado que el internet puede ser un lugar peligroso para que visiten los niños. La mayoría de los sitios en Internet son seguros, pero algunos de los lugares y la gente en Internet puede ser peligrosa para los niños. Muchos de estas páginas de la red son sólo para adultos y no deberían ser visitados por los niños. Y usted debería tratar a los extraños en Internet con tanta cautela como lo haría en el mundo real. Nuestro folleto le ayudará a aprender a utilizar Internet de forma segura. Por favor, lea nuestros consejos de seguridad y visite la lista de los sitios web para obtener más información sobre la seguridad de sus hijos en el Internet. WEBLIOGRAFIA Le invitamos a visitar sitios de internet sólo para niños que sean seguros y divertidos. Usted puede aprender más sobre la seguridad infantil en Internet visitando SafeKids.Com y el Centro Nacional para Niños Desaparecidos y Explotados que se enumeran a continuación. SafeKids.Com - Consejos, asesoría y sugerencias para los niños y sus padres para que su experiencia en línea sea divertida y productiva. http:// www.safekids.com/ National Center For Missing and Exploited Children - Contiene consejos de seguridad para los niños y sus familiares, y consejos en línea para los adolescentes. http://www.missingkids.com Ask Jeeves for Kids - Pregunte a Jeeves cualquier pregunta y le dará una lista de paginas de internet. Tome un recorrido dinosaurio con Jeeves y vea que otras preguntas otros niños están formulando. http://www.ajkids.com/index.asp Multnomah County Library KidsPage - Un sitio lleno de acción. Las características especiales incluyen una búsqueda del Tesoro, juegos, “lecturas buenas para leer”, ayuda para tareas, enlaces a otros sitios, chistes, y mucho mas. http://www.multcolib.org/kids/ CONSEJOS DE SEGURIDAD Los siguientes consejos de seguridad, adaptados de la Guía Cibernética para Padres y Niños de la Asociación de Bibliotecarios Americanos, te ayudarán a pasar un tiempo seguro y agradable "Navegando por la Red". Obtiene siempre el permiso de tus padres antes de usar o escribir en el internet tu nombre completo, dirección, número telefónico o nombre de la escuela. Siempre infórmale a tus padres o a un adulto de tu confianza si tu ves en el internet algo que te espante o que no entiendas. No contestes mensajes que te hacen sentir incomodo o inquieto. Nunca des tu contraseña o numero de tarjeta de crédito por el internet. Nunca trates de encontrarte personalmente con una persona que has conocido en línea al menos que ya lo hayas discutido con tus padres y que una persona adulta te acompañe. No todo lo que ves o escuchas en el internet es verdadero. Aprende a diferenciar la información verdadera de la falsa. 3 VOLÚMEN 8, EDICIÓN 4 PÁGINA CACRC donan 100 Computadoras a los centros de recursos para los padres de EBRPSS nica, proporcionando computadoras reformadas y equipos a las escuelas, y a las familias de bajos ingresos a través de las contribuciones de partidarios . Representantes de la Corporación del Consejo Reciclaje del Área Capitalina estuvieron presentes el miércoles, 14 de octubre a las 1:30 pm en la escuela secundaria “Broadmoor” para donar los primeros 100 equipos que se instalarán en los Centros de Recursos para Padres del Sistema Escolar de la Parroquia del Este de Baton Rouge. CACRC reacondiciona los equipos de trabajo para su reutilización y el resto se recicla utilizando proveedores calificados. CACR recibe donaciones de computadoras usadas en una instalación de 35.000 pies cuadrados en Baton Rouge. . Las computadoras donadas estarán a disposición para el uso de los padres en los centros en las escuelas de todo el distrito. Este proyecto forma parte de un fideicomiso recibido por CACRC de parte de la Fundación de la Familia Lamar. Los 100 equipos se instalarán en otras escuelas del sistema educativo en las próximas semanas. CACRC una organización certificada R2, sin fines de lucro comprometida a la reducción desechos electrónicos a través del reciclaje y la reutilización de la electró- ¿Cuál es la diferencia entre el Día de los Caídos y el Día de los Veteranos? Día de los Caídos, en el último lunes de mayo, es cuando recordamos y honramos a los hombres y mujeres que murieron durante su servicio en el ejército. Día de los Veteranos, el 11 de noviembre es el día para agradecer a todos los hombres y mujeres que han servido en el ejército durante las guerras y los tiempos de paz . Las personas que trabajan en las fuerzas armadas (Ejército, Armada, Fuerza Aérea, Infantería de Marina, la Guardia Costera) tienen trabajos muy importantes; ellas ayudan a defender [protegernos del daño] personas aquí en los EE.UU. y en otros países. Algunos de estos hombres y mujeres están lejos de sus familias durante muchos meses seguidos. Ambos Día de los Veteranos y el Día de los Caídos son días de fiesta importantes de los EE.UU. para honrar a las personas que han sido miembros de las fuerzas armadas. ¿Qué pueden hacer los padres con los niños en el Día de los Caídos o de los Veteranos? Visiten un monumento o envíen una carta a alguien en el ejército. ¿Tiene familiares que están en el ejército? Pídales que compartan algunas historias sobre la vida en el ejército. Recuerde dar las gracias a un veterano por ayudarnos manteniendo nuestro país a salvo. 4 VOLÚMEN 8, EDICIÓN 4 PÁGINA RINCON DE LA EDUCACION PREESCOLAR Todos los niños merecen un campeón - un adulto que nunca va a renunciar a ellos, que entiende el poder de la conexión e insiste en que se conviertan en lo mejor que puedan ser. ~Rita Pierson Participacion de los Padres: Un component importante para el desarrollo infantil Participación de la familia es un elemento clave para el desarrollo de la primera infancia. En las escuelas del Este de Baton Rouge nuestra instrucción de educación preescolar incorpora actividades interactivas para la participación de los padres en la educación de sus hijos, en un esfuerzo para ayudar a usted, a asistir a sus hijos con las tareas y estudiar. A continuación le presentamos una lista de actividades que puede realizar en casa para que ayude a su preescolar a crecer: 1. Hable con su hijo a menudo ... mientras comen juntos, hacen compras en el supermercado, caminan a la escuela, o esperan el autobús. 2. Lean libros juntos y pregúntele a su hijo acerca de las lecturas y personajes favoritos. 3. Haga que su niño a identifique y deletrea signos y logotipos del lado de la carretera. 4. Haga que su hijo cuente con frecuencia ... contar los cubiertos, los platos, los vasos cuando usted ponga la mesa; contar coches cuando usted va manejando, cuente productos enlatados en el estante de la despensa y ordenarlos. Este al tanto de la escuela de su hijo para informarse de las fechas de los eventos especiales, juntas de padres de familia y otras oportunidades para servir como voluntario. ¡Su apoyo y participación son siempre bienvenidos! Ayude a su hijo con TDAH a mantenerse organizado Si su hijo tiene TDAH, conseguir que sea organizado puede ser un gran reto. Le daremos a continuación algunas ideas que puede asistirlo para que usted ayude a su hijo a tener sus cosas escolares organizadas: • Consiga una mochila de varios compartimientos. Él/ ella puede almacenar artículos específicos en sección. • Asegúrese de etiquetar las carpetas o contenedores Él/ella puede poner tareas por hacer en y papeles completados en otro. Use notas adhesivas. Muéstrele a su hijo cómo colocar recordatorios importantes donde él/ella pueda verlos. Fuente: “ School Organization 101: Clutter-Free Backpacks and Bedrooms,” ADDitudemag.com, www.additudemag.com/adhd/article/1038.html. 5 PÁGINA 6 Primaria Winbourne : “Taller: Hacer y cumplir con la tarea escolar” La escuela primaria Winbourne Primaria sirvió como sede de ciento un padres el Martes, 29 de septiembre 2015 en su taller didáctico “Hacer y cumplir con las tareas”. Los padres recibieron información acerca de varios conceptos de las artes del lenguaje y matemáticas que se correlacionan con las actividades de aprendizaje que sus hijos aprenden en el aula a diario. Mientras aprendían una serie de conceptos, los padres expresaron lo agradecido que estaban por aprender nuevas y mejores formas de trabajar con sus hijos en casa. Ellos ahora se sienten mejor preparados y confiados para ayudar a sus hijo/hijos con sus tareas. "Con el fin de desarrollar al máximo y exitosamente a nuestros estudiantes, sabemos que tenemos que trabajar en conjunción con nuestros padres. Nuestro tema de la escuela este año dice lo siguiente; NOSOTROS somos CONQUISTADORES. Estamos decididos a cumplir con nuestro tema de la escuela en todas las capacidades, incluyendo la participación de los padres. El lema de la misión del distrito es “un equipo, una visión”. Con el fin de cumplir la misión de EBR aquí en la Escuela Primaria Winbourne el lema es “Una escuela, una visión”, dijo Monique LeFlore, Padre Intermediario de la escuela primaria Winbourne. Un agradecimiento especial a los siguientes profesores por su tiempo, talento y preparación como presentadores para este evento; Sra Spearman (1er grado), Sra. Woolfolk (2o. grado), Sra. Armstrong (3er Grado), la señora Brooks (cuarto grado), y la Sra. Green (quinto grado). ESCUELA PRIMARIA WINBOURNE Brenda Wilkinson, Directora de la escuela [email protected] Noviembre 2— Se terminan las segundas 6 semanas de calificaciones Noviembre 20— Los alumnos salen temprano/desarrollo profesional para los maestros de secundaria Noviembre 23 al 27—Vacaciones de Acción de Gracias (no hay clases) PÁGINA 7 UN EQUIPO, UNA MISION Parent Power es una publicación del Sistema Escolar de la Parroquia del Este de Baton Rouge Warren Drake, Superintendente Escolar [email protected] Marlon Cousin, Coordinador del Titulo I [email protected] Patricia Hinojosa-Zamora, Maestra de Apoyo Pedagógico de inglés como segundo idioma (ESL)