Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des
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Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des
Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des langues et des cultures Benemérita Universidad Autónoma de Puebla / Agence universitaire de la Francophonie 26 et 27 mars 2012 Rédigé par Philippe Blanchet avec l’aide de Haydée Silva et Stéphanie Voisin 1) Le séminaire (programme en annexe 1) s’est déroulé dans une université très engagée dans le plurilinguisme et le français au sein de ses formations (seule université mexicaine membre de l’AUF), comme l’ont rappelé et montré les officiels qui ont ouvert et clôturé la manifestation. 2) Outre les deux intervenants français et les trois intervenants mexicains, il y a eu 29 participants effectifs venus de 18 établissements différents, dont 17 universités, répartis dans tout le pays (cf. liste jointe en annexe 2). 3) L’étude de la situation des recherches en didactique au Mexique est très complète et finement analysée, grâce aux intervenants mexicains qui ont fait un travail approfondi: José Luis Ramírez Romero, Patricia Bellaton et Haydée Silva. 4) Les besoins de formation et questions sur les projets exprimés dans les ateliers sont les suivants : • Comment déterminer des questions de recherche qui ne soient pas limitées à des projets de production d’outils didactiques? • Quelle est la place de la sociolinguistique en linguistique et en didactique des langues? • Y a-t-il UNE littéracie en langue maternelle et avec différents niveaux? Y a-t-il plusieurs littéracies selon les langues? Y a-t-il un mot en espagnol pour littératie/littéracie? • Comment avoir une approche sociodidactique dans un projet qui est centré sur les problèmes interculturels qui se font jour au cours d’échanges à l’écrit dans des forums? • Quelle place donner aux aspects psychologiques dans une recherche sur l’apprentissage des langues ? • Besoin de prolonger ce séminaire par une formation plus approfondie. 5) Trois projets importants sont ressortis de ce séminaire : • La traduction du Guide en espagnol (par trois collègues volontaires : Gerardo Balderas Olachea, professeur de traductologie pour une première version de travail, Haydée Silva et Stéphanie Voisin pour la relecture avec le soutien de J. L. Ramírez Romero et Ph. Blanchet pour la recherche de financements). • Un grand colloque au Mexique (ou ailleurs) qui réunira des chercheur-e-s en didactique qui ont participé aux autres ateliers latino-américains ainsi que d'autres chercheur-e-s invité-e-s, notamment du Canada pour faire un travail de comparaison et d'information mutuelle. • Le blogue « Faire de la recherche en didactique des langues et des cultures au Mexique » (http://lewebpedagogique.com/dlcaumexique/) pour réunir et diffuser des informations et des ressources (H. Silva et une dizaine de professeurs). Le blogue est en cours de création et sera présenté lors de la prochaine rencontre de formations universitaires de spécialistes de français au Mexique (juin 2012, Universidad Autónoma de Aguascalientes). Il faut noter que ce séminaire qui a eu lieu en français et en espagnol en privilégiant le croisement des langues et l’intercompréhension, a réuni des didacticien-ne-s spécialistes de plusieurs domaines linguistiques : français, espagnol, anglais, langues indigènes, dans une perspective plurilingue. ANNEXE 1 : PROGRAMME HORARIO 10:00 – 11:00 LUNES 26 DE MARZO ACTIVIDADES Ceremonia de inauguración. 11:00 – 12:15 Balance de la situación de la investigación en el área de lenguas extranjeras en México: presentación, intercambio. 12:15 – 13:30 Presentación de la Guía para la investigación en enseñanza de la lengua y la cultura. Aproximación contextualizada 13:30 – 15:00 15:00 – 17:00 Comida Talleres 1 y 2 Descripción de los proyectos en curso o previstos por los participantes. Cierre de actividades para los participantes 17:00 17:00 – 18:00 Reunión para la revisión de los proyectos descritos. Preparación de la segunda jornada. PARTICIPANTES Dr. José Luis Ramírez Romero (Universidad de Sonora) Mtra. Patricia Bellaton (Universidad Pedagógica Nacional ) Dra. Haydée Silva (UNAM) Dr. Philippe Blanchet (Universidad de Rennes 2) Dra. Marielle Rispail (Universidad de Saint-Étienne Jean Monnet) Dra. Haydée Silva (UNAM) Dr. Philippe Blanchet Dra. Marielle Rispail Dra. Haydée Silva Dr. José Luis Ramírez Romero Mtra. Patricia Bellaton Mtra. Stéphanie Voisin MARTES 27 DE MARZO HORARIO 09:00 – 10:00 10:00 – 13:00 13:00 – 14:00 ACTIVIDADES Conferencia sobre la relación entre la epistemología y la contextualización. TALLER 10:00 – 11:30 Preguntas teóricas, epistemológicas y de organización de la investigación. 12:00 – 13:00 Proyectos, anteproyectos o intenciones de investigación propuestas por los participantes. Estrategia organizacional. Organización de proyectos convergentes PARTICIPANTES Dr. Philippe Blanchet Dra. Marielle Rispail Dr. Philippe Blanchet Dr. José Luis Ramírez Romero Mtra. Stéphanie Voisin Dra. Marielle Rispail Dra. Haydée Silva Mtra. Patricia Bellaton Dr. Philippe Blanchet Dr. José Luis Ramírez Romero 14:00 para promover sinergias y dinámicas. Estado de la necesidad de formación técnica y/o de apoyo de investigadores expertos. CLAUSURA Dra. Marielle Rispail Dra. Haydée Silva Mtra. Patricia Bellaton ANNEXE 2 : LISTE DES PARTICIPANTS Participants 1. AMADOR PLIEGO Edward 2. BALDERAS OLACHEA Gerardo 3. DOMINGUEZ GRANADOS Miriam 4. SEBIRE Raphaël 5. BUSTAMANTE SOSA Mercedes 6. TROTTET Soline 7. ZAMBRANO SANTANDER Emma 8. PEREZ LOPEZ Ma. Soledad 9. VELAZQUEZ HERRERA Adelina 10. CASTELAN FLORES Vianey 11. LANDA ALEMAN Institution d’origine Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Universidad Autónoma del Estado de Morelos Escuela Nacional Preparatoria Plantel 9 Universidad Nacional Autónoma de México Universidad de Colima Universidad Autónoma de Tlaxcala Universidad de Guadalajara BUAP Courrier électronique [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Universidad [email protected] Pedagógica Nacional Universidad [email protected] Autónoma de Querétaro BUAP [email protected] Universidad Veracruzana [email protected] Ángel Augusto 12. ESQUIVEL ZAMUDIO Ma. de Lourdes 13. FERNANDEZ DIAZ José Alejandro 14. ZAMORA HERNANDEZ Mónica 15. HERNANDEZ ANGELES Lucero Lizette Universidad [email protected] Autónoma de Zacatecas BUAP [email protected] BUAP [email protected] Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco [email protected] 16. TOMASINI BASSOLS Lucía Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco [email protected] 17. MARTINEZ BARRIENTOS Ma. de Lourdes 18. CANSIGNO GUTIERREZ Yvonne Universidad [email protected] Autónoma de Aguascalientes 19. PLUVINET Delphine Universidad [email protected] Autónoma de Querétaro Universidad [email protected] de Guanajuato BUAP [email protected] 20. RUBIO ZENIL Buenaventura 21. RAMIREZ CABRERA Gaspar 22. GARDUÑO PEREZ Ma. Eugenia 23. MAYETT MORENO Rosa Lila 24. FLORES MENESES Yamina 25. CERVANTES RINCON Fabiola 26. OLIVOS PEREZ Ma. Eugenia 27. GOMEZ Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco [email protected] BUAP [email protected] BUAP [email protected] Universidad [email protected] Autónoma de Tlaxcala Alianza [email protected] Francesa de Xalapa BUAP [email protected] Colegio de [email protected] GOMEZ Guillermina 28. OAXACA RAMIREZ Patricia 29. VOISIN Stéphanie Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México BUAP [email protected] BUAP [email protected]