Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des

Transcripción

Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des
Compte rendu du Séminaire de recherche en didactique des langues et des
cultures
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla /
Agence universitaire de la Francophonie
26 et 27 mars 2012
Rédigé par Philippe Blanchet avec l’aide de Haydée Silva et Stéphanie Voisin
1) Le séminaire (programme en annexe 1) s’est déroulé dans une université très engagée dans le
plurilinguisme et le français au sein de ses formations (seule université mexicaine membre de
l’AUF), comme l’ont rappelé et montré les officiels qui ont ouvert et clôturé la manifestation.
2) Outre les deux intervenants français et les trois intervenants mexicains, il y a eu 29
participants effectifs venus de 18 établissements différents, dont 17 universités, répartis dans
tout le pays (cf. liste jointe en annexe 2).
3) L’étude de la situation des recherches en didactique au Mexique est très complète et finement
analysée,
grâce
aux
intervenants
mexicains
qui
ont
fait
un
travail
approfondi:
José Luis Ramírez Romero, Patricia Bellaton et Haydée Silva.
4) Les besoins de formation et questions sur les projets exprimés dans les ateliers sont les
suivants :
•
Comment déterminer des questions de recherche qui ne soient pas limitées à des projets
de production d’outils didactiques?
•
Quelle est la place de la sociolinguistique en linguistique et en didactique des langues?
•
Y a-t-il UNE littéracie en langue maternelle et avec différents niveaux? Y a-t-il plusieurs
littéracies selon les langues? Y a-t-il un mot en espagnol pour littératie/littéracie?
•
Comment avoir une approche sociodidactique dans un projet qui est centré sur les
problèmes interculturels qui se font jour au cours d’échanges à l’écrit dans des forums?
•
Quelle place donner aux aspects psychologiques dans une recherche sur l’apprentissage
des langues ?
•
Besoin de prolonger ce séminaire par une formation plus approfondie.
5) Trois projets importants sont ressortis de ce séminaire :
•
La traduction du Guide en espagnol (par trois collègues volontaires : Gerardo Balderas
Olachea, professeur de traductologie pour une première version de travail, Haydée Silva
et Stéphanie Voisin pour la relecture avec le soutien de J. L. Ramírez Romero et Ph.
Blanchet pour la recherche de financements).
•
Un grand colloque au Mexique (ou ailleurs) qui réunira des chercheur-e-s en didactique
qui ont participé aux autres ateliers latino-américains ainsi que d'autres chercheur-e-s
invité-e-s, notamment du Canada pour faire un travail de comparaison et d'information
mutuelle.
•
Le blogue « Faire de la recherche en didactique des langues et des cultures au Mexique »
(http://lewebpedagogique.com/dlcaumexique/)
pour
réunir
et
diffuser
des
informations et des ressources (H. Silva et une dizaine de professeurs). Le blogue est en
cours de création et sera présenté lors de la prochaine rencontre de formations
universitaires de spécialistes de français au Mexique (juin 2012, Universidad Autónoma
de Aguascalientes).
Il faut noter que ce séminaire qui a eu lieu en français et en espagnol en privilégiant le
croisement des langues et l’intercompréhension, a réuni des didacticien-ne-s spécialistes de
plusieurs domaines linguistiques : français, espagnol, anglais, langues indigènes, dans une
perspective plurilingue.
ANNEXE 1 : PROGRAMME
HORARIO
10:00 – 11:00
LUNES 26 DE MARZO
ACTIVIDADES
Ceremonia de inauguración.
11:00 – 12:15
Balance de la situación de la
investigación en el área de lenguas
extranjeras en México: presentación,
intercambio.
12:15 – 13:30
Presentación de la Guía para la
investigación en enseñanza de la lengua y
la cultura. Aproximación contextualizada
13:30 – 15:00
15:00 – 17:00
Comida
Talleres 1 y 2
Descripción de los proyectos en curso o
previstos por los participantes.
Cierre de actividades para los participantes
17:00
17:00 – 18:00
Reunión para la revisión de los proyectos
descritos.
Preparación de la segunda jornada.
PARTICIPANTES
Dr. José Luis Ramírez Romero
(Universidad de Sonora)
Mtra. Patricia Bellaton
(Universidad Pedagógica
Nacional )
Dra. Haydée Silva (UNAM)
Dr. Philippe Blanchet
(Universidad de Rennes 2)
Dra. Marielle Rispail
(Universidad de Saint-Étienne
Jean Monnet)
Dra. Haydée Silva (UNAM)
Dr. Philippe Blanchet
Dra. Marielle Rispail
Dra. Haydée Silva
Dr. José Luis Ramírez Romero
Mtra. Patricia Bellaton
Mtra. Stéphanie Voisin
MARTES 27 DE MARZO
HORARIO
09:00 – 10:00
10:00 – 13:00
13:00 – 14:00
ACTIVIDADES
Conferencia sobre la relación entre la
epistemología y la contextualización.
TALLER
10:00 – 11:30
Preguntas teóricas, epistemológicas y de
organización de la investigación.
12:00 – 13:00
Proyectos, anteproyectos o intenciones
de investigación propuestas por los
participantes.
Estrategia organizacional.
Organización de proyectos convergentes
PARTICIPANTES
Dr. Philippe Blanchet
Dra. Marielle Rispail
Dr. Philippe Blanchet
Dr. José Luis Ramírez Romero
Mtra. Stéphanie Voisin
Dra. Marielle Rispail
Dra. Haydée Silva
Mtra. Patricia Bellaton
Dr. Philippe Blanchet
Dr. José Luis Ramírez Romero
14:00
para promover sinergias y dinámicas.
Estado de la necesidad de formación
técnica y/o de apoyo de investigadores
expertos.
CLAUSURA
Dra. Marielle Rispail
Dra. Haydée Silva
Mtra. Patricia Bellaton
ANNEXE 2 : LISTE DES PARTICIPANTS
Participants
1. AMADOR
PLIEGO
Edward
2. BALDERAS
OLACHEA
Gerardo
3. DOMINGUEZ
GRANADOS
Miriam
4. SEBIRE
Raphaël
5. BUSTAMANTE
SOSA
Mercedes
6. TROTTET
Soline
7. ZAMBRANO
SANTANDER
Emma
8. PEREZ LOPEZ
Ma. Soledad
9. VELAZQUEZ
HERRERA
Adelina
10. CASTELAN
FLORES
Vianey
11. LANDA
ALEMAN
Institution
d’origine
Universidad
Autónoma del
Estado
de
Hidalgo
Universidad
Autónoma del
Estado
de
Morelos
Escuela
Nacional
Preparatoria
Plantel 9
Universidad
Nacional
Autónoma de
México
Universidad
de Colima
Universidad
Autónoma de
Tlaxcala
Universidad
de
Guadalajara
BUAP
Courrier électronique
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Universidad
[email protected]
Pedagógica
Nacional
Universidad
[email protected]
Autónoma de
Querétaro
BUAP
[email protected]
Universidad
Veracruzana
[email protected]
Ángel Augusto
12. ESQUIVEL
ZAMUDIO Ma.
de Lourdes
13. FERNANDEZ
DIAZ José
Alejandro
14. ZAMORA
HERNANDEZ
Mónica
15. HERNANDEZ
ANGELES
Lucero Lizette
Universidad
[email protected]
Autónoma de
Zacatecas
BUAP
[email protected]
BUAP
[email protected]
Universidad
Autónoma
Metropolitana
Azcapotzalco
[email protected]
16. TOMASINI
BASSOLS
Lucía
Universidad
Autónoma
Metropolitana
Azcapotzalco
[email protected]
17. MARTINEZ
BARRIENTOS
Ma. de
Lourdes
18. CANSIGNO
GUTIERREZ
Yvonne
Universidad
[email protected]
Autónoma de
Aguascalientes
19. PLUVINET
Delphine
Universidad
[email protected]
Autónoma de
Querétaro
Universidad
[email protected]
de Guanajuato
BUAP
[email protected]
20. RUBIO ZENIL
Buenaventura
21. RAMIREZ
CABRERA
Gaspar
22. GARDUÑO
PEREZ Ma.
Eugenia
23. MAYETT
MORENO
Rosa Lila
24. FLORES
MENESES
Yamina
25. CERVANTES
RINCON
Fabiola
26. OLIVOS
PEREZ Ma.
Eugenia
27. GOMEZ
Universidad
Autónoma
Metropolitana
Azcapotzalco
[email protected]
BUAP
[email protected]
BUAP
[email protected]
Universidad
[email protected]
Autónoma de
Tlaxcala
Alianza
[email protected]
Francesa de
Xalapa
BUAP
[email protected]
Colegio de
[email protected]
GOMEZ
Guillermina
28. OAXACA
RAMIREZ
Patricia
29. VOISIN
Stéphanie
Humanidades
y Ciencias
Sociales de la
Universidad
Autónoma de
la Ciudad de
México
BUAP
[email protected]
BUAP
[email protected]

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