1º de Educaciَn Primaria

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1º de Educaciَn Primaria
Cuaderno
de
Repaso
1º de Educación Primaria
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*+o>?p:;æ
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amarillo
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miel
mesa
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Actividades de refuerzo (AR).
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Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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Nombre y apellidos:
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Fecha:
Curso:
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ÀeHI> Ãs~ò¤ Δl45u89g`aa45®.
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Lola toma queso con pan.
X
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▲
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Fecha:
Daniel toca el piano.
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Spqu<=s~òt45i45t45u45y|}æ Δl89o23s *+d45i67b>?u45j`ao23s »p89o>?® »p89a67l89a67b>?r89a<=s »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ
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X*+c^_a<=sÑÖå
EV
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C\]a45m67b>?i89å Δl89o23s *+d45i67b>?u45j`ao23s »p89o>?® »p89a67l89a67b>?r89a<=s »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ
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UNIDAD 2
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
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Fecha:
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Opqr89d:;eHIn89å Δl89a<=s Δl:;eHIt45r89a<=s »p89a45r89å Δf`ao>?r45m89a45® *+d89o23s »p89a67l89a67b>?r89a<=s »y »u45n:;æ
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UNIDAD 2
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
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Fecha:
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UNIDAD 2
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 2
Lengua
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Fecha:
Curso:
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Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
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UNIDAD 2
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 2
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
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goma
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Fecha:
gatos
mago
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Los tres cerditos
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 3
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
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Fecha:
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UNIDAD 3
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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UNIDAD 3
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
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UNIDAD 3
Lengua
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Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
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Fecha:
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UNIDAD 3
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 3
Lengua
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Fecha:
AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
Curso:
............................................................................
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Fecha:
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Guillermo dibuja
un caballo.
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careta - farola - pera
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perro - torre - jarra
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Cecilia juega con
la muñeca.
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biberón
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borrador
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cebolla
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UNIDAD 3
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 3
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
EäãsÑÖchir45i67bDEæ Δl89a<=s »p89a67l89a67b>?r89a<=s Ãs~òi89gjku45i:;eHIn89d89ø ÀeJK¬ *+c^_óBCd45i89g`aø »y »u45n:;æ *+c^_o>?>
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docena
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pecera
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Fecha:
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88
90
tocino
piscina
cocina
bocina
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Los juguetes
ordenados
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 4
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
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.........................................................
Fecha:
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Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
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EäãsÑÖchir45i67bDEæ »u45n89å *+o>?r89a89chii89ó>?> *+c^_o>?> *+c^_a89d89å »p89a45r:;eHIj`aå *+d:;æ »p89a67l89a67b>?r89a<=s.
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Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
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EVWn89chiu:;eHIn45t45r89å Δl89a<=s »p89a67l89a67b>?r89a<=s *+oBCchiu67l45t89a<=s *+o>?r89d:;eHIn89a45n89d89ø Δl89a<=s Δl:;eHIt45r89a<=s
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UNIDAD 4
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
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Fecha:
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95
UNIDAD 4
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 4
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
LvweRSæ, »r:;eHIp89a<=sÑÖå »y *+d45i67b>?u45j`aå Δl89å *+o>?r89a89chii89ó>?>.
AA
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Fecha:
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taxista, exagerado, texto,
exactamente, exceso.
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kiwi
genio
violín
92
93
UNIDAD 4
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 4
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
EVWn89chiu:;eHIn45t45r89å Δl89a<=s »p89a67l89a67b>?r89a<=s *+oBCchiu67l45t89a<=s *+o>?r89d:;eHIn89a45n89d89ø Δl89a<=s Δl:;eHIt45r89a<=s
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Fecha:
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»n45u:;eHIvBCø *+d:;æ »m45ú<=s~òi89c^_å. ¡Eäãs~òp:;eHIr89ø *+qrsu:;æ Δl:;eTUs *+gjku<=s~òt:;æ!
avispa
taxi
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cigüeña
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*+c^_o>?r45r:;eTUs~òp89o>?n89d:;æ.
uvas
*+å »Δ Ãs »√ »π *+å
EV
Õ≈: xilófono, Maxi, excelentes.
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ΔkVWΔ
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LVWu45i<=s »t89oBCc^_å »m45u45y Δb>?i:;eHI> Δl89å
guitarra.
¿Hñóa89cPQeHIm89o23s »u45n89å hoguera
Lxyå *+c^_o>?m45p:;eHIt45i89chii89ó>?> ÀeTUs *+d:;æ piragüistas.
Etu¬ desagüe
ÃsÇÉæ Δh89å »r89o>?t89ø.
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El gato con botas
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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Slmo>?y »t89a45> »m89a45y`ao>?® *+c^_o>?m89ø
UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
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100
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MíìΔ »p45u:;eJKb@Al89å ÀeTUs »p45r:;eNOchii89o23sÑÖø.
UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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1 Ãs~òí67l89a67bBCå
2 Ãs~òí67l89a67bBCa<=s
3 Ãs~òí67l89a67bBCa<=s
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101
UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 5
Lengua
AR
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
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mo ne das
car tu li
jar dín
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Fecha:
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»m89o>?n:;eNOd89a<=s - »j`aa45r89d45í45> - »p89a45> - *+c^_a45r45t45u67l45i45n89å - ÀeHIxVWp:;eHIr45i45m:;eHIn45t89ø
ex pe ri men to
AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
na
pan
su, dos.
Slmo>?y »t89a45> »m89a45y`ao>?® *+c^_o>?m89ø
2 Ãs~òí67l89a67bBCa<=s:
Blanca, mayo.
3 Ãs~òí67l89a67bBCa<=s:
Brígida, sábados.
4 Ãs~òí67l89a67bBCa<=s:
ponérselo, estudiantes.
Slmo>?y »m89á<=s *+a67l45t89ø *+qrsu:;æ
TvweHIn89g`aø »m:;eHIn89o23s *+a45ñ89o23s *+qrsu:;æ
PVWi:;eHIn<=sÑÖå »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ *+d89o23s »p89a67l89a67b>?r89a<=s *+c^_o>?> *+chiu89a45t45r89ø Ãs~òí67l89a67bBCa<=s.
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1 Ãs~òí67l89a67bBCå:
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UNIDAD 5
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 5
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
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Juanjo llegó el primero.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
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© GRUPO ANAYA, S.A., Una a una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Mi pueblo es precioso.
Me he quemado con la plancha.
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¿Dónde está mi blusa?
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Manuel gasta muchas bromas.
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Este sombrero es nuevo.
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escoba, parece.
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La gotita Berta
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•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
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Fecha:
.............................................................................
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
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Fecha:
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
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Fecha:
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
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.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 6
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
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Fecha:
AA
Curso:
............................................................................
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
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IVWn45vDEeHIn45t89å »u45> »n89o>?m67b>?r:;æ »p89a45r89å *+c^_a89d89å *+a45n45i45m89a67¬ »y *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å
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enladrillado, desenladrillador.
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trajes, trajo.
PVWi:;eHIn<=sÑÖå »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ.
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© GRUPO ANAYA, S.A., Una a una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Mêëæ »t45r89a45j`aø TVWr89a45j`aø »t45r:;eTUs »t45r89a45j|}eTUs,
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Rxyá45p45i89d89ø:
veloz
TvweHIr45m45i45n89a45®:
acabar
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UNIDAD 6
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 6
Lengua
ARV
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
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ÀeTUs~òt89a45m89o23s »m45u45y *+a45r45r45i67bBCå
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Fecha:
............................................................................
Etu¬ »n45u:;eHIvBCø Δffgl89a45u45t45i<=s~òt89å »vDEeHIn89d45r89¥ *+c^_o>?> ΔbBCo>?n45i45t89o23s *+d45i<=sz{fjkr89a89cPQeTUs.
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Nñóo>?m67b>?r:;eTUs:
prima, refrescos, flautista,
disfraces, trapecista.
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Axyd45j|}eHIt45i45vBCo23s:
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Francisco.
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MíìΔ »p45r45i45m89å »p:;eNOqrsu:;eHIñ89å »t45r89a:;æ »r:;eJKfjkr:;eTUsÑÖc^_o23s Δfjkr45í89o23s.
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Spqu67b>?r89a45y`aå Δl89o23s »n89o>?m67b>?r:;eTUs, »r89oBCd:;eNOå Δl89o23s *+a89d45j|}eHIt45i45vBCo23s »y
ÀeTUsÑÖchir45í67bDEeJKl89o23s.
Las estrellas.
El metro.
EV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
pequeña, fríos, nuevo,
bonitos, valiente.
PVWi:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> »u45> Ãs~òi45n89ó>?n45i45m89ø *+d:;æ »i45n45t:;eJKl45i89g|}eHIn45t:;æ »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ »u45n89å
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108
107
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El lagarto
está llorando
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Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 7
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
FVWí45j`aa45t:;æ ÀeHI> Δl89o23s *+d45i67b>?u45j`ao23s »y *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89a<=s *+o>?r89a89chii89o>?n:;eTUs.
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Lxyo23s
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UNIDAD 7
Lengua
AA
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
EäãsÑÖchir45i67bDEæ ÀeJK¬ »p67l45u45r89a67¬ *+d:;æ Δl89o23s Ãs~òi89gjku45i:;eHIn45t:;eTUs »n89o>?m67b>?r:;eTUs:
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M A S Â U L I N O
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S I N G U L A R »n:;eNOgjkr89ø.
P L U R A L
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111
UNIDAD 7
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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112
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UNIDAD 7
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
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UNIDAD 7
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 7
Lengua
AR
Fecha:
........................................................
Curso:
............................................................................
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M AS Â U L I N O
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AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
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es negra.
Eäãs~òt89o23s gatos
Estas gatas
son negros.
son negras.
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Mñóa45n45u:;eJK¬ *+c^_o>?m45p45r89ƒ »u45> *+c^_oBCcdeh:;æ.
Manuel vendió un coche.
110
111
UNIDAD 7
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 7
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
Fecha:
........................................................
Curso:
............................................................................
RxyoBCd:;eNOå Δl89å »p45r45i45m:;eHIr89å Ãs~òí67l89a67bBCå *+d:;æ *+c^_a89d89å »p89a67l89a67b>?r89å »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ
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pecera
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ratones
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»p89a45n45t89a67l89ó>?> »p:;eNOqrsu:;eHIñ89ø
atleta baja
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perro lento
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tenedor
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Rxya45m45i45r89ø »t89o>?m89å »n:;eTUsÑÖc^_a67f|}@.
Fecha:
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PvweHIp:;æ *+cPQeHIn89ƒ »r89a45p:;æ.
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EäãsÑÖchir45i67bDEæ Δl89ø *+c^_o>?n45t45r89a45r45i89ø.
patito
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FvweHIm:;eHIn45i45n89o23s:
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112
114
»p89a45p:;eJK¬ es
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El ratón de campo
y el ratón de ciudad
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 8
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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UNIDAD 8
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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Lxyå
»y ÀeJK¬
Etu¬
»y Δl89å
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UNIDAD 8
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
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C\]o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89o23s ΔbBCoBCc^_a89d45i67l67l89o23s *+d:;eJK¬ Ãs~òi89gjku45i:;eHIn45t:;æ *+c^_ó>?m45i89©.
118
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UNIDAD 8
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
EäãsÑÖchir45i67bDEæ Δl89o23s »n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:;æ *+d89o23s »p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s »y *+d:;æ *+d89o23s
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Míìi<=s »p45r45i45m89a<=s Glma67b>?r45i:;eJKl89å »y LVWu89chií89å »v>?i45vDEeHI> ÀeHI> Slma45n45t89a45n89d:;eHI®.
TxyoBCd89o23s Δl89o23s »vDEeHIr89a45n89o23s, PvweNOd45r89ø, Pxya67b@Al89ø »y »y`aø »vBCa45m89o23s *+å
»v>?i<=s~òi45t89a45r67l89a<=s. Céèu89a45n89d89ø ÀeTUs~òt89a45m89o23s *+a67l67l45ª, Ãs~òi:;eHIm45p45r:;æ »vBCa45m89o23s *+å
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UNIDAD 8
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 8
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
AA
Curso:
............................................................................
FVWí45j`aa45t:;æ »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ.
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Fecha:
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Spqu67b>?r89a45y`aå Δl89o23s »n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:;æ »p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s »y *+d:;æ Δl45u89g`aa45r:;eTUs
»y ÀeTUsÑÖchir45í67bDEeJKl89o23s.
Míìi<=s *+a67b>?u:;eJKl89o23s Pxya89c^_ø »y Gpqr89a89chii:;eJKl89å ÃsÑÖo>?> *+d:;æ C\]ó>?r89d89o@AbBCå.
TxyoBCd89o23s Δl89o23s »vDEeHIr89a45n89o23s »vBCa45m89o23s *+å »vDEeHIr67l:;eTUs, »p:;eHIr89ø *+a45n45t:;eTUs
»v>?i<=s~òi45t89a45m89o23s *+a67¬ »t45í89ø FvweHIr45m45í45>, *+qrsu:;æ »v>?i45vDEæ ÀeHI> Híìu:;eJKl45vBCå.
Etu¬ »n45i45ñ89ø »y Δl89o23s »jjku89gjku:;eHIt:;eTUs.
LVWu89g`aa45r:;eTUs:
Upqn:;æ »y *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89a<=s *+o>?r89a89chii89o>?n:;eTUs.
Δfjki:;eTUs~òt89å
Δl45i67b>?r89ø
»p45r45i45m89o23s
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Córdoba, Huelva.
Mêëæ Δh89å »r:;eNOg`aa67l89a89d89ø un libro
*+d:;æ »p45i45r89a45t89a<=s
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*+d:;æ SnoeHIr89gjki89ø »vDEeHIn89d45r89á45>
Unos primos
ÀeJK¬ ÃsÑÖá67bBCa89d89ø *+å una fiesta
*+d:;æ *+d45i<=sz{fjkr89a89cPQeTUs.
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C\]o>?m45p67l:;eHIt89å *+c^_o>?> »n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:;æ »p89a45r:;eHIj`aå »y »r89oBCd:;eNOå Δl89o23s
*+a45r45t45í89chiu67l89o23s.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
»u45>
»u45n89å
»u45n89o23s
»u45n89a<=s
Paco, Graciela, Fermín.
PvweHIr<=sÑÖo>?n89a<=s:
La niña y las flores.
Lxyå vaca
Etu¬
»y ÀeJK¬ toro.
carnero »y Δl89å oveja.
116
117
UNIDAD 8
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 8
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
C\]o>?m45p67l:;eHIt89å Δl89o23s ΔbBCoBCc^_a89d45i67l67l89o23s *+d:;eJK¬ Ãs~òi89gjku45i:;eHIn45t:;æ *+c^_ó>?m45i89©.
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
EäãsÑÖchir45i67bDEæ Δl89o23s »n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:;æ *+d89o23s »p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s »y *+d:;æ *+d89o23s
Δl45u89g`aa45r:;eTUs. Nñóø *+o@Al45v>?i89d:;eTUs Δl89a<=s »m89a45yjkú<=sÑÖchiu67l89a<=s.
PvweHIr<=sÑÖo>?n89a<=s:
LVWu89g`aa45r:;eTUs:
RxyoBCd:;eNOå Δl89a<=s Δl:;eHIt45r89a<=s »m89a45yjkú<=sÑÖchiu67l89a<=s *+d:;eJK¬ »t:;eHIxVWt89ø »y ÀeTUsÑÖchir45i67bDEæ Δl89o23s
»n89o>?m67b>?r:;eTUs *+d:;æ »p:;eHIr<=sÑÖo>?n89a<=s »y *+d:;æ Δl45u89g`aa45r:;eTUs.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Míìi<=s »p45r45i45m89a<=s Glma67b>?r45i:;eJKl89å »y LVWu89chií89å »v>?i45vDEeHI> ÀeHI> Slma45n45t89a45n89d:;eHI®.
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Δl89å »p67l89a45y`aå *+d:;æ Lxyå C\]o>?n89cdeh89å. ¡Etu¬ *+a89gjku89å ÀeTUs~òt89¥ Δf`aa67b>?u67l89o23sÑÖå!
Gabriela, Lucía, Santander, Pedro
Pablo, La Concha.
PVWi:;eHIn<=sÑÖå ÀeHI> »p89a67l89a67b>?r89a<=s »y *+c^_o>?m45p67l:;eHIt89å.
Etu¬
Lxyå
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Upqn89o23s
118
120
119
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El pastor mentiroso
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 9
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Completa con za, zu, ce o ci.
ÀeNOc^_ø
»t45Δ ΔbBCo@Al67l89å
ÀeJKl89ø
Escribe las palabras subrayadas donde corresponde.
Celeste tiene lazos y cintas azules.
Las zanahorias están junto a las ciruelas.
ce, ci
Subraya los verbos de las siguientes oraciones y escribe S si
están en singular o P si están en plural.
Susana compró mermelada y mantequilla .....................
Los amigos de Rubén son mis vecinos ...........................
Ángela ayudó a Carmen con los deberes ......................
Ayer nadamos durante dos horas .................................
122
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za, zo, zu
UNIDAD 9
Lengua
AA
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Escribe el diminutivo de cada palabra.
saco:
libro:
coche:
ojos:
Sigue el camino y encontrarás palabras que tienen ce o ci;
escríbelas en el lugar que te marcan las flechas.
a
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.­
ce
bo
ra
ci
ce
ci
na
na
co
na
Escribe los signos de interrogación, ¿?, o de admiración, ¡!.
—
Qué alegría verte, Susana —
Fenomenal Cómo estás Completa las oraciones con verbos.
AVWy|}eHI®, ÀeHI> ÀeJK¬ *+c^_o@Al:;eNOgjki89ø,
Mñóa45ñ89a45n89å, Ãs~òu<=s Δh:;eHIr45m89a45n89o23s
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123
UNIDAD 9
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Lee el poema y escríbelo, pero cambia las palabras
subrayadas por dibujos.
La semilla
Oculta en el corazón de una pequeña semilla,
bajo la tierra, una planta en paz dormía.
¡Despierta! dijo el sol. ¡Despierta!, la lluvia fría.
,
.
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,
UNIDAD 9
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Forma diminutivos con -ito, -ita, -illo o -illa.
Etu¬ *+c^_oBCcdeh:;eNOchii45t89ø ÀeTUs »p89a45r89å »m45Δ Δh:;eHIr45m89a45n89ø »p:;eNOqrsu:;eHIñ89ø.
Lxyå *+o>?vDEeHIj
ÀeHIr89å Δb@Al89a45n89c^_å.
¿Mêëæ »p45u:;eNOd:;eTUs *+d89a45® ÀeTUsÇÉæ »p89a45p:;eJK¬
?
¿EäãsÑÖå »m:;eTUs
ÀeTUs »p89a45r89å »m45ª?
Escribe los signos de interrogación o de admiración según
corresponde.
Me ayudas a preparar la comida Cómo has crecido © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.­
Cuántos años has cumplido Qué alegría Rodea los verbos y escríbelos donde corresponde.
Papá compró el periódico y se lo dio a Carmen.
Los abuelos plantaron un melocotonero y regaron las plantas.
Verbos en singular:
Verbos en plural:
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125
UNIDAD 9
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 9
Lengua
AR
Fecha:
........................................................
Curso:
............................................................................
Completa con za, zu, ce o ci. zu ÀeNOc^_ø
AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe el diminutivo de cada palabra.
»t45Δ za
ce ΔbBCo@Al67l89å
ci ÀeJKl89ø
saco:
Escribe las palabras subrayadas donde corresponde.
coche:
saquito
cochecito
libro:
ojos:
librito
ojitos
Celeste tiene lazos y cintas azules.
Sigue el camino y encontrarás palabras que tienen ce o ci; escríbelas en el lugar que te marcan las flechas.
Las zanahorias están junto a las ciruelas.
za, zo, zu
ce, ci
a
Celeste
cintas
zanahorias
ciruelas
Subraya los verbos de las siguientes oraciones y escribe S si están en singular o P si están en plural.
Susana compró mermelada y mantequilla ....................
Los amigos de Rubén son mis vecinos ..........................
Ángela ayudó a Carmen con los deberes .....................
Ayer nadamos durante dos horas ................................
bo
ra
S
P
S
P
ci
ce
ci
na
co
na
acera
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
azules
ce
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
lazos
bocina
cena
na
cocina
Escribe los signos de interrogación, ¿?, o de admiración, ¡!.
¡
— ¡
—
Qué alegría verte, Susana Fenomenal ! ¿
?
Cómo estás !
Completa las oraciones con verbos.
AVWy|}eHI®, ÀeHI> ÀeJK¬ *+c^_o@Al:;eNOgjki89ø,
Mñóa45ñ89a45n89å, Ãs~òu<=s Δh:;eHIr45m89a45n89o23s
122
123
UNIDAD 9
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 9
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
Fecha:
........................................................
Curso:
............................................................................
Oculta en el corazón de una pequeña semilla,
bajo la tierra, una planta en paz dormía.
¡Despierta! dijo el sol. ¡Despierta!, la lluvia fría.
, bajo la
Semilla
Tierra
en paz dormía.
Planta
¡Despierta! dijo el
¡Despierta!, la
Sol
Lluvia
. fría.
, © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
una
............................................................................
Escribe los signos de interrogación o de admiración según
corresponde.
de una
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
pequeña
Fecha:
Etu¬ *+c^_oBCcdeh:;eNOchii45t89ø ÀeTUs »p89a45r89å »m45Δ Δh:;eHIr45m89a45n89ø »p:;eNOqrsu:;eHIñ89ø. Lxyå *+o>?vDEeHIj ita ÀeHIr89å Δb@Al89a45n89c^_å. ¿Mêëæ »p45u:;eNOd:;eTUs *+d89a45® ÀeTUsÇÉæ »p89a45p:;eJK¬ illo ? ¿EäãsÑÖå »m:;eTUs illa ÀeTUs »p89a45r89å »m45ª? La semilla
Corazón
..........................................................................................................................
........................................................
Forma diminutivos con -ito, -ita, -illo o -illa.
Lee el poema y escríbelo, pero cambia las palabras
subrayadas por dibujos.
Oculto en el
EV
¿ Me ayudas a preparar la comida ? ¡ Cómo has crecido ! ¿ Cuántos años has cumplido ?
¡ Qué alegría !
Rodea los verbos y escríbelos donde corresponde.
Papá compró el periódico y se lo dio a Carmen.
Los abuelos plantaron un melocotonero y regaron las plantas.
Verbos en singular:
compró, dio.
Verbos en plural:
plantaron, regaron.
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Profesiones,
herramientas
y máquinas
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Piensa y escribe lo que hiciste ayer.
AVWy|}eHI®
Une cada oración con el tiempo que corresponde.
Mañana leeremos en clase.
Presente
Hoy comemos pasta.
Pasado
Ayer fuimos a comprar.
Futuro
Martillo
Tortilla
Subraya los aumentativos del siguiente texto.
Sergio es un buenazo. El otro día se encontró un perrazo
en la calle y se lo llevó a su casa. Allí le dio un platazo de
pienso y llamó a sus dueños.
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Escribe una oración con cada una de estas palabras:
UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Escribe una oración con el verbo en el tiempo que se indica.
Presente:
Pasado:
Futuro:
Colorea:
• De rojo, los tiempos verbales que estén en presente.
• De azul, los tiempos verbales que estén en futuro.
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• De amarillo, los tiempos verbales que estén en pasado.
el
en
coloqué
bebo
salto
vendré
subo
cuello
lo
Ayer
me
y
llamaré
canto
iré
compro
bailaré
encontré
un
cascabel
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129
UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Tacha las palabras que no corresponden y escribe bien las
oraciones.
Tengo dos armarios: Carlos y Rubén.
En la frutería venden frascos.
Esta tarta es de flechas.
El clavel de la puerta está roto.
El sol es importante para escribir.
Masticamos con la boca manchada.
130
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Ponte un ordenador para bañarte.
UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Subraya los aumentativos de las siguientes oraciones.
Gabriel marcó un golazo de cabeza.
Pedro, sin querer, me dio un pelotazo.
Escribe el aumentativo de:
ojo:
mano:
Escribe el siguiente texto. No olvides utilizar correctamente el guion
cuando tengas que partir una palabra porque finalizas el renglón. © GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.­
Natalia va a casa de su primo todas las tardes. Primero,
hace los deberes con él, y después, van a patinar.
Escribe una oración con el verbo en el tiempo que se indica.
Presente:
Pasado:
Futuro:
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131
UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 10
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
AA
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Piensa y escribe lo que hiciste ayer.
Escribe una oración con el verbo en el tiempo que se indica.
AVWy|}eHI®
Presente:
Pasado:
Une cada oración con el tiempo que corresponde.
Futuro:
Mañana leeremos en clase.
Presente
Hoy comemos pasta.
Pasado
Ayer fuimos a comprar.
Futuro
Colorea:
• De rojo, los tiempos verbales que estén en presente.
• De azul, los tiempos verbales que estén en futuro.
• De amarillo, los tiempos verbales que estén en pasado.
Escribe una oración con cada una de estas palabras:
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Tortilla
Subraya los aumentativos del siguiente texto.
Sergio es un buenazo. El otro día se encontró un perrazo
en la calle y se lo llevó a su casa. Allí le dio un platazo de
pienso y llamó a sus dueños.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Am
Martillo
R
salto
vendré
Ayer
llamaré
y
subo
cuello
Az
me
bebo
R
Az
lo
R
el
en
coloqué
R
canto
iré
R
compro
bailaré
Az
Am
un
encontré
cascabel
Az
128
129
UNIDAD 10
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 10
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Tacha las palabras que no corresponden y escribe bien las
oraciones.
Subraya los aumentativos de las siguientes oraciones.
Tengo dos armarios: Carlos y Rubén.
Pedro, sin querer, me dio un pelotazo.
Gabriel marcó un golazo de cabeza.
Tengo dos amigos: Carlos y Rubén.
Escribe el aumentativo de:
ojo:
En la frutería venden frascos.
En la frutería venden fruta.
ojazo
mano:
manaza
Escribe el siguiente texto. No olvides utilizar correctamente el guion
cuando tengas que partir una palabra porque finalizas el renglón.
Esta tarta es de flechas.
Natalia va a casa de su primo todas las tardes. Primero,
hace los deberes con él, y después, van a patinar.
Esta tarta es de fresas.
Ponte un ordenador para bañarte.
El clavo de la puerta está roto.
El sol es importante para escribir.
El sol es importante para vivir.
Masticamos con la boca manchada.
Masticamos con la boca cerrada.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
El clavel de la puerta está roto.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Ponte un bañador para bañarte.
Escribe una oración con el verbo en el tiempo que se indica.
Presente:
Pasado:
Futuro:
130
132
131
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Era un niño
que soñaba
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 11
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Recuerda el orden alfabético y termina de numerar las letras.
g h
e f
d
c
a b
4 5
3
1 2
z
j
i
k l m n
10 11 12 13
7
ñ
o
p
17
s r q
x w v u
t
24
20
23 22
y
27
Sustituye cada número por la letra que le corresponde y descubrirás
el mensaje secreto.
18 22 9
14 9
17 12 1 21 1
26 16
20 16 12 16
3 16 13 5 19
26
134
5 19 16
3
16 19 16
.
18 22 9
5 19 16
13 1 14 27 1 14 1 20
9 19 22 5 12 1 20
.
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14 16
UNIDAD 11
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Une las letras y escribe una palabra que empiece con cada letra
que se indica.
c:
o:
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.­
m:
e:
t:
a:
Colorea la cometa de la actividad anterior y escribe los nombres
de los colores. ¡No olvides las comas!
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UNIDAD 11
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Observa los dibujos y completa los versos con sus nombres
para formar la rima.
Nñóa45p89o@Al:;eNOó>?> Δl67l:;eNOg`aƒ *+å LvweNOó>?>
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45>
LVWu45i<=sÑÖo>?n89å Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Blma45r89cPQeJKl89o>?n89å
»m89o>?n45t89a89d89å ÀeHI> »u45n89å
AVWn89a89cdel:;eHIt89å Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Lxyå C\]a67l:;eHIt89å
»m89o>?n45t89a89d89å ÀeHI> »u45n89å
Nñóo@Al89a<=sÑÖc^_ø Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Dlma45m89a<=sÑÖc^_ø
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45>
Inventa una rima con tu nombre. ¡Es muy fácil!
136
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Mñóa45n89o@Al45í45> Δl67l:;eNOg`aƒ *+å BnoeHIr67l45í45>
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45> UNIDAD 11
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Observa la clave que utilizan y descifra los carteles escribiéndolos
con letras.
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En un lejano pueblo, usan dibujos en vez de letras.
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
ñ
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
Rodea las comas, subraya las palabras con c o qu y escríbelas.
En casa del casero, tiene queso el quesero, lo lleva a la
quesería y lo vende cada día.
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137
UNIDAD 11
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 11
Lengua
AR
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Recuerda el orden alfabético y termina de numerar las letras.
g h
e f
c d
a b
5
4
3
1 2
z
i
7
y
j k l m n
10 11 12 13
s r
x w v u
t
24
20
23 22
27
AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Une las letras y escribe una palabra que empiece con cada letra
que se indica.
ñ
o
p
q 17
c:
Sustituye cada número por la letra que le corresponde y descubrirás
el mensaje secreto.
qu i e r o
n i
p l a ta
17 12 1 21 1
14 9
Yo
so l o
26 16
20 16 12 16
c o me r
3 16 13 5 19
y
26
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5 19 16
m:
16 19 16
.
qu i e r o
18 22 9
5 19 16
man z a n a s
13 1 14 27 1 14 1 20
c i r u e l a s.
3
9 19 22 5 12 1 20
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
18 22 9
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No
14 16
o:
e:
t:
a:
Colorea la cometa de la actividad anterior y escribe los nombres
de los colores. ¡No olvides las comas!
134
135
UNIDAD 11
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 11
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Observa los dibujos y completa los versos con sus nombres
para formar la rima.
Mñóa45n89o@Al45í45> Δl67l:;eNOg`aƒ *+å BnoeHIr67l45í45>
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45> calcetín.
............................................................................
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
ñ
o
p
q
r
s
t
u
v
w
x
y
z
E l
s o l
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
b r i l
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Inventa una rima con tu nombre. ¡Es muy fácil!
Fecha:
En un lejano pueblo, usan dibujos en vez de letras.
LVWu45i<=sÑÖo>?n89å Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Blma45r89cPQeJKl89o>?n89å
»m89o>?n45t89a89d89å ÀeHI> »u45n89å fregona.
Nñóo@Al89a<=sÑÖc^_ø Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Dlma45m89a<=sÑÖc^_ø
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45> casco.
..........................................................................................................................
........................................................
Observa la clave que utilizan y descifra los carteles escribiéndolos
con letras.
Nñóa45p89o@Al:;eNOó>?> Δl67l:;eNOg`aƒ *+å LvweNOó>?>
»m89o>?n45t89a89d89ø ÀeHI> »u45> avión.
AVWn89a89cdel:;eHIt89å Δl67l:;eNOg`aƒ *+å Lxyå C\]a67l:;eHIt89å
»m89o>?n45t89a89d89å ÀeHI> »u45n89å bicicleta.
EV
l a
El sol brilla.
v i v a
p r i ma v e r a
Viva la
primavera.
Rodea las comas, subraya las palabras con c o qu y escríbelas.
En casa del casero, tiene queso el quesero, lo lleva a la
quesería y lo vende cada día.
casa, casero, queso, quesero,
quesería, cada.
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138
l a
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Ricitos de Oro
y los tres ositos
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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UNIDAD 12
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
Curso:
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Escribe las oraciones cambiando los dibujos por palabras.
Luego, el
asustó al asustó al Después, el
asustó al .
.
.
Inventa predicados para los siguientes sujetos.
Etu¬ *+c^_a45r45n45i89cPQeHIr89ø
Lxyo23s *+chir89o>?m89o23s *+d:;æ Pxya67b@Al89ø
MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89å VvweHIr89å
Spq¤ »p89a89d45r:;æ
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Primero, el
UNIDAD 12
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Narra la secuencia fijándote en los dibujos.
Primero, el pez se come la gamba.
DnoeTUs~òp45u:;éTUs,
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.­
Mñóá<=s »t89a45r89d:;æ,
Colorea las palabras derivadas de perro.
perrera
perrito
parque
perrazo
Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
Mis padres y yo compraremos una bicicleta.
Fátima huele la flor.
Vera estudió con Pablo en la biblioteca.
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UNIDAD 12
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Dibuja tres escenas de un cuento y escribe su título.
Título de la historia:
Presentación
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Nudo o trama
Desenlace
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UNIDAD 12
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Escribe dos palabras derivadas de pastel.
Une para formar palabras y escríbelas.
man + gui + to
Mi + guel
al + go + dón
la + gu + na
ga + fas
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Lee y dibuja el siguiente texto.
Águeda come migas con ensalada de lechuga y tomate. Su
amigo Miguel le ha regalado un gato, que, desde el suelo,
mira la comida de Águeda. El abuelo come guisantes, y la
abuela, espaguetis.
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UNIDAD 12
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
UNIDAD 12
Lengua
AR
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Escribe las oraciones cambiando los dibujos por palabras.
Primero, el
asustó al
AA
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Narra la secuencia fijándote en los dibujos.
.
Primero, el mono asustó al lobo.
Luego, el
asustó al
.
Luego, el lobo asustó al lince.
Después, el
asustó al
Primero, el pez se come la gamba.
DnoeTUs~òp45u:;éTUs, la foca se come al pez.
.
Mñóá<=s »t89a45r89d:;æ, la ballena se come a la foca.
Inventa predicados para los siguientes sujetos.
Etu¬ *+c^_a45r45n45i89cPQeHIr89ø
Lxyo23s *+chir89o>?m89o23s *+d:;æ Pxya67b@Al89ø
MíìΔ Δh:;eHIr45m89a45n89å VvweHIr89å
Spq¤ »p89a89d45r:;æ
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Después, el lince asustó al ratón.
140
UNIDAD 12
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
perrito
parque
perrazo
Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
Mis padres y yo compraremos una bicicleta.
A
V
Fátima huele la flor.
A
V
Vera estudió con Pablo en la biblioteca.
A
V
141
EV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
Fecha:
perrera
UNIDAD 12
Lengua
ARV
........................................................
Colorea las palabras derivadas de perro.
Curso:
............................................................................
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe dos palabras derivadas de pastel.
Dibuja tres escenas de un cuento y escribe su título.
pastelería, pasteleros.
Título de la historia:
Une para formar palabras y escríbelas.
Presentación
man + gui + to
Mi + guel
al + go + dón
la + gu + na
Nudo o trama
ga + fas
manguito
Miguel
algodón
laguna
gafas
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Desenlace
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Lee y dibuja el siguiente texto.
Águeda come migas con ensalada de lechuga y tomate. Su
amigo Miguel le ha regalado un gato, que, desde el suelo,
mira la comida de Águeda. El abuelo come guisantes, y la
abuela, espaguetis.
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143
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Repaso el curso
En las páginas siguientes le presentamos,
para esta unidad, los siguientes recursos:
•Tratamiento de la diversidad
Actividades de refuerzo (AR).
Actividades de ampliación (AA).
Actividades de razonamiento verbal (ARV).
•Evaluación
Prueba de evaluación de la unidad.
•Soluciones
De todas las actividades propuestas.
Lengua
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Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AR
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Lee con atención y colorea el payaso:
El payaso lleva:
• Un gorro azul con lunares amarillos.
• Un lazo rosa y botones verdes.
• Chaqueta de rayas naranjas y moradas.
• Pantalón amarillo y zapatos marrones.
Inventa un nombre para el payaso y escríbelo.
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• Calcetines rojos y azules.
Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
AA
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Fíjate en los dibujos y separa en sílabas las palabras.
»vDEeHI> - »t89å - »n89å
Piensa y escribe dos palabras que sean:
Nombres comunes:
Nombres propios:
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Adjetivos:
Verbos:
Artículos:
Continúa las oraciones y subraya los sujetos.
Rxya67f`aa:;eJK¬ »jjku:;eNOg`aå *+a67¬
Eäãs~òt89a<=s Δffgl89o>?r:;eTUs
Lxyo23s
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Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
ARV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Elige cinco palabras del recuadro, dibújalas en el paisaje e inventa
una historia que se relacione con el dibujo.
pájaros
río
niños
cometa
bicicletas
pelota
lluvia
merienda
globos
sol
mochilas
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perro
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Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
EV
...........................................................................................................................
.........................................................
Fecha:
.............................................................................
Escribe.
Un sinónimo de andar:
Un antónimo de bajar:
Un diminutivo de piso:
Un aumentativo de ojos:
Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
Guillermo tiene tres cachorros blancos.
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Miguel y su hermano vendrán a la fiesta.
Carolina cumplirá siete años en agosto.
Escribe los verbos de las oraciones del ejercicio anterior.
Completa el abecedario.
*+å
»> »œ
*+© *+∂
»π *+q
Δf *+g
»Δ
Ãs »† »¤ »√
Δk Δ¬
Õ≈ »y
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Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
Repaso el curso
Lengua
AR
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
AA
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Fíjate en los dibujos y separa en sílabas las palabras.
Lee con atención y colorea el payaso:
El payaso lleva:
• Un gorro azul con lunares amarillos.
• Un lazo rosa y botones verdes.
»vDEeHI> - »t89å - »n89å • Chaqueta de rayas naranjas y moradas.
• Pantalón amarillo y zapatos marrones.
• Calcetines rojos y azules.
ár - bol
so - fá
Piensa y escribe dos palabras que sean:
Nombres comunes:
Nombres propios:
Inventa un nombre para el payaso y escríbelo.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
Adjetivos:
Verbos:
Artículos:
Continúa las oraciones y subraya los sujetos.
Rxya67f`aa:;eJK¬ »jjku:;eNOg`aå *+a67¬ Eäãs~òt89a<=s Δffgl89o>?r:;eTUs Lxyo23s 146
147
Repaso el curso
Lengua
Nombre y apellidos:
Curso:
Repaso el curso
Lengua
ARV
Nombre y apellidos:
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
Curso:
............................................................................
Elige cinco palabras del recuadro, dibújalas en el paisaje e inventa
una historia que se relacione con el dibujo.
perro
pájaros
río
niños
cometa
bicicletas
pelota
lluvia
merienda
globos
sol
mochilas
EV
..........................................................................................................................
........................................................
Fecha:
............................................................................
Escribe.
Un sinónimo de andar:
caminar
Un antónimo de bajar:
subir
Un diminutivo de piso:
pisito
Un aumentativo de ojos:
ojazos
Subraya de azul el sujeto y de verde el predicado.
Guillermo tiene tres cachorros blancos.
A
V
Miguel y su hermano vendrán a la fiesta.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Una a Una. Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
A
V
Carolina cumplirá siete años en agosto.
A
V
Escribe los verbos de las oraciones del ejercicio anterior.
tiene, vendrán, cumplirá.
Completa el abecedario.
*+å b *+© *+∂ e Δf *+g h »Δ j Δk Δ¬ m »> »œ o »π *+q r Ãs »† »¤ »√ w Õ≈ »y z 148
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Cuaderno
de
Repaso
1º de Educación Primaria
Lengua
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