Introducción Es posible que usted sienta aprensión acerca del
Transcripción
Introducción Es posible que usted sienta aprensión acerca del
Introducción Es posible que usted sienta aprensión acerca del proceso de evaluación de amenazas. Esperamos que la información en este folleto responda a la mayoría de sus dudas. Preguntas frecuentes ¿Cuánto tiempo estará mi hijo fuera de la escuela? Por lo general, hay un período mínimo de 5 días durante el cual el director determina la disciplina apropiada. Se puede extender el número de días si es necesario. ¿Por cuál(es) razón(es) se extendería este período de tiempo? Es posible que el director de la escuela piense en procedimientos de disciplina más exhaustivos, o puede ser que el proceso de evaluación de amenazas esté retrasado por razones de programación. ¿Qué ocurrirá durante la evaluación? El Coordinador de la Oficina Central de Evaluación de Amenazas se reunirá con usted y su hijo. El Coordinador realizará entrevistas clínicas y le pedirá a Ud. que complete unos cuestionarios. ¿Por qué es necesario que el Coordinador de la Oficina de Evaluación de Amenazas realice esta evaluación? El coordinador es un miembro imparcial del personal de PWCS que ha sido entrenado en psicología clínica. ¿Quién(es) puede(n) asistir a las entrevistas? La evaluación está diseñada para incluir al padre/los padres de familia, el estudiante y el Coordinador. ¿Qué debo llevar a la reunión? Debe traer toda documentación de: servicios de consejería o terapia, evaluación, y/u otras actividades en las que su hijo haya participado. ¿Podemos tomar apuntes? Sí. Sin embargo, no se permite el uso de casetes ni de otros aparatos de grabación. ¿Recibiré un informe? Sí. Usted recibirá el mismo informe que se le envía al director de la escuela de su hijo. Haremos todo lo posible para asegurarnos que usted reciba la información lo más pronto posible. ¿Qué sucede depués? El director tomará todas las decisiones disciplinarias. Él puede utilizar la información que contiene la evaluación de amenazas como guía para tomar dichas decisiones. Si tiene dudas acerca del proceso, puede contactar a las siguientes personas: Audrey Davis, Coordinadora Oficina Central de Evaluación de Amenazas 703-791-7263 Carolyn Custard, Directora Oficina de Servicios Estudiantiles 703-791-7262 Otras fuentes de información: El proceso de evaluación de amenazas es un servicio proporcionado por el Departamento de Servicios Estudiantiles de PWCS. Junta Escolar Sr. Milton C. Johns Presidente General Dr. Michael I. Otaigbe Vice Presidente Distrito de Coles Sra. Lisa E. Bell Distrito de Neabsco Sra. Betty D. Covington Distrito de Potomac -Carta Informativa para los Padres Sra. Lillie G. Jessie Distrito de Occoquan -Reglamento 777-1 Sr. Steven Keen Distrito de Woodbridge -www.pwcs.edu -www.parentfurther.com Para acelerar el proceso, se enviará un correo electrónico al personal administrativo de la escuela de su hijo para poder compartir la información y las impresiones iniciales. Sra. Alyson A. Satterwhite Distrito de Gainesville ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO DE PRINCE WILLIAM OFICINA CENTRAL EVALUACIÓN DE AMENAZAS Sr. Gil Trenum Distrito de Brentsville Superintendente de Escuelas Dr. Steven L. Walts La División Escolar de las Escuela Públicas del Condado de Prince William (PWCS) no discrimina a personas calificadas para empleo o actividades y programas educativos, basado en la raza, color, religión, origen nacional, sexo, embarazo, maternidad o condiciones médicas relacionadas, edad, estado civil, estado veterano militar, o discapacidad. PWCS provee acceso igual a los Boy Scouts y otros grupos juveniles designados. La(s) siguiente(s) persona(s) está(n) encargada(s) de responder a preguntas relacionadas con las políticas contra de la discriminación, incluyendo la Sección 504 y el Título IX: Superintendente Asociado para Recursos Humanos Prince William County Public Schools P.O. Box 389 Manassas, VA 20108 Objetivo: Esta evaluación provee un método sistemático de determinar el riesgo de violencia de un alumno contra otras personas con el fin de asegurar un ambiente de aprendizaje que sea seguro para todos los alumnos.