Año 14, n.º 66 Abril - junio 2009 Revista trimestral para ex alumnos

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Año 14, n.º 66 Abril - junio 2009 Revista trimestral para ex alumnos
Verbum
Año 14, n.º 66
Abril - junio 2009
Revista trimestral para ex alumnos, padres de familia y amigos de la UDEM
Porque no todo está decidido.
Inicio de clases: 11 de mayo
Año 14, n.º 66
Abril-junio 2009
Hoy, en Verbum
Mensaje del Rector
Nuestro mayor orgullo:
27 mil ex alumnos
A 40 años de su fundación, la Universidad de Monterrey celebra el generoso fruto de su modelo educativo: más de 27 mil ex alumnos que, desde su
propio campo de acción, transforman positivamente su entorno y contribuyen a la construcción del
México que todos queremos. Pág. 3
REFLEJOS
Danzan con cuerpo y alma por la UDEM
Ritmo, elasticidad y disposición, pero, sobre todo, pasión por el baile, son elementos
que viven en carne propia los integrantes de
Tiempos de Danza, compañía representativa
de danza contemporánea de la UDEM, la cual
ha dado grandes frutos, tanto para ellos como
para la Institución. Pág. 12
Francisco Javier Azcúnaga Guerra
RECTOR
Alejandro Rodríguez Miechielsen
Vicerrector de Desarrollo
Antonio J. Dieck Assad
Vicerrector de EDUCACIÓN SUPERIOR
Guadalupe Ramos Villarreal (CPA’87)
Vicerrectora de Educación media
Superior y formación integral
Carlos Mauricio Rodríguez Chapa
Vicerrector administrativo
DIRECCIÓN EDITORIAL
Beatriz Ramos Villarreal (CPA’89)
Coordinación General
Norma Garza Loera (MDO’04)
EDIciÓN
Leticia García Góngora (LCIC’99)
Redacción
Diana Jacqueline Saucedo Rivera (LMI’08)
ColaboRACIONES
Dulce González Lozano (MAE’07)
María Elena Franco Caballero (LDG’07)
Yenisey Valles Acosta
Érika Garza Carreón (LMI’04)
Roberto Garza Villarreal (MDG’07)
Iván López Venegas
Catalina Gauna Ibarra (LCIC’98)
Silvia Piñones Velasco (MDO’09)
Lucrecia Raquel Ávila Gómez
Karla Alejandra Ponce Guajardo (LED’06)
Favor de dirigir sus comentarios a:
[email protected]
Producción y Comercialización
Editora El Sol, S. A. de C. V.
Washington 629 Ote. Monterrey, N. L.
+52 (81) 8345-3388
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e-mail: [email protected]
Diseño
Adriana Garza Padilla
PORTADA
FOTO: Francisco Lubbert
Impreso en México / División Comercial
Junio 2009
CON EL SELLO UDEM
40 buenos recuerdos
de la UDEM
En el aniversario número
40 de la Universidad de
Monterrey, cuatro destacados egresados -uno de
cada década- comparten
remembranzas sobre su
experiencia en la UDEM.
16
ACONTECER
Fortalece UDEM
internacionalización
La estrategia de internacionalización
de la UDEM se fortalece cada vez
más gracias a los acuerdos de colaboración con instituciones extranjeras. Pág. 28
Verbum es una publicación trimestral gratuita para ex alumnos, padres de familia y amigos de la Universidad de
Monterrey. Editor Responsable de la Publicación: Director de Relaciones Externas en turno. Tiraje: 32 mil ejemplares. Certificado de Licitud de Título No. 9219. Certificado de Licitud de Contenido No. 6734. Registro de título
otorgado por la Dirección General de Derechos de Autor: 04-2006-121809120500-102. Registro Postal como
publicación periódica en trámite. La reproducción total o parcial del contenido de esta revista sin previa autorización por escrito del editor queda estrictamente prohibida. Los artículos firmados y declaraciones aquí presentadas son responsabilidad de los autores y no necesariamente reflejan la opinión de la Universidad de Monterrey.
Publicada y distribuida por Universidad de Monterrey, con domicilio en Av. Ignacio Morones Prieto 4500
Pte., San Pedro Garza García, Nuevo León, 66238 México. Esta revista se publica gracias al apoyo de sus
anunciantes.
Mensaje del rector
Nuestro mayor orgullo:
27 mil ex alumnos
A 40 años de su fundación, la Universidad de Monterrey
celebra el generoso fruto de su modelo educativo: más de
27 mil ex alumnos que, desde su propio campo de acción,
transforman positivamente su entorno y contribuyen a la
construcción del México que todos queremos.
La confianza que ellos y sus familias depositaron en la
UDEM fue esencial para que hoy cumplamos 40 años con la
alegría de ser la única universidad mexicana capaz de ofrecer un Plan Personal de Formación, sustentado en la excelencia académica, un liderazgo en internacionalización y una
reconocida vocación de servicio.
En este aniversario, revivimos con gusto cada paso recorrido para cumplir con la noble misión de la UDEM: formar
jóvenes que se desarrollen exitosamente en los diferentes
ámbitos de su vida y encuentren la trascendencia en el servicio a los demás.
La evolución de nuestra Institución es motivo de satisfacción para quienes integramos esta comunidad, y la gran
infraestructura que hoy disfrutamos -producto de la generosidad de miles de benefactores- favorece el desarrollo de la
actividad académica y formativa, privilegiando el trato cálido
y personal que brindamos desde 1969.
Ese acompañamiento, así como el ambiente sano y agradable que caracteriza a la UDEM desde sus inicios, han marcado positivamente la vida universitaria de miles de jóvenes y
hoy, además de dedicarles el número a los egresados, queremos invitarlos a sumarse a los festejos por el aniversario
de su alma máter.
Estoy seguro de que compartiremos, juntos, la alegría de
celebrar cuatro décadas de la UDEM con el prestigio alcanzado como una de las mejores universidades del país.
Francisco Javier Azcúnaga Guerra
Rector
ABRIL - JUNIO
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Correo
Desarrolla procesos de calidad
en Carolina del Norte
Laborar en una empresa llamada Nomacorc, dedicada a la producción de
corchos sintéticos para las botellas de
vinos, ha sido una experiencia muy enriquecedora como profesionista.
Desde que inicié como practicante en dicha empresa en Otoño 2007,
desarrollé un proyecto de reducción
de costos utilizando la metodología de
Seis Sigma y esto hizo que, al graduarme, me contrataran de tiempo completo como Ingeniero de Calidad.
Durante mi carrera la UDEM me
apoyó en diversas situaciones, desde
una beca para realizar mis estudios
hasta las facilidades para realizar presentaciones mensuales con los sinodales por medio de videoconferencias.
Actualmente, dentro de las funciones que desempeño en la empresa,
tengo la responsabilidad de asegurar
la calidad de las materias primas, de
los sistemas, y de la atención a quejas de clientes, ya que interactúo como
intermediario entre los ingenieros de
proceso y los clientes.
Trabajar fuera de México me ha
dado la oportunidad de descubrir diversos estilos de trabajo; en Nomacorc
el ambiente laboral es muy respetuoso
y justo en cuanto a la cantidad de horas que uno trabaja.
La UDEM siempre será un lugar
muy especial para mí, en donde aprendí los conocimientos necesarios y las
habilidades de liderazgo para enfrentar
retos profesionales.
Andrés Labadie Garza (IIS’07)
Apoya procesos migratorios en Austin
Nery (al centro), en un festejo de disfraces en Austin.
Mientras terminaba mis estudios de Licenciado en Estudios Internacionales,
me propusieron recibir entrenamiento
como asistente legal (con especialidad
en inmigración internacional) en la firma
de abogados Azarmerh & Associates, P.
C. en Austin, Texas.
Al finalizar el entrenamiento me
ofrecieron la oportunidad de quedarme
en una posición permanente y trabajar
como supervisora para casos de inmigración de trabajadores temporales.
Actualmente, a tres años de llegar
a Austin, el desarrollo que he tenido en
la firma de abogados me ha permitido
conocer diversas industrias y entender
las necesidades del mercado laboral en
Estados Unidos. He aprendido el valor
de la mano de obra mexicana en el extranjero y la importancia que tiene el
tema migratorio en el mundo.
Durante mi estancia en la UDEM
aprendí sobre el sistema político de los
Estados Unidos y temas legislativos, lo
que me sirvió para hoy en día desarrollar mi trabajo, ya que una de las actividades que hago es un estudio del
derecho internacional y migratorio.
Les recomiendo a todos los estudiantes de la Institución que si se les
presenta la oportunidad de estudiar en
el extranjero no la desaprovechen, ya
que conocer a otras culturas estimula
el intercambio de ideas.
Nery Evelyn Gracia Ledezma (LEI’05)
Estimados ExaUDEM y padres de familia:
Sus comentarios y críticas nos ayudan a crecer como medio informativo y mejorar la calidad de nuestros contenidos; su opinión es muy importante.
Por correo: Av. Ignacio Morones Prieto 4500 Pte., San Pedro Garza García, N. L., C. P. 66238
Por fax: 8215-1000, ext.1763 Por correo electrónico: [email protected]
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ABRIL - JUNIO
Nuestra esencia
Reconoce NASPA a I-Link y Misiones Perú
Los programas de Comunidad Universitaria “I-Link” y “Misión Perú” fueron distinguidos por NASPA
(Student Affairs Administrators in Higher Education), organización que agrupa a 11 mil miembros en
mil 400 campus ubicados en 29 países. I-Link
recibió la distinción como la mejor práctica
internacional en la categoría de programa;
por su parte, Misiones Perú obtuvo la mención honorífica como práctica internacional
en la categoría de filantropía.
Misiones Perú nació en 2005 por iniciativa
de dos estudiantes -Pilar Carolina Arrese y
Christian Aurora Mendoza- que vivieron experiencias con las comunidades más empobrecidas de México.
Por su parte, I-Link es un esfuerzo conjunto de la Dirección de Programas Internacionales y el Centro de Liderazgo Estudiantil que busca promover el conocimiento de
los valores y las características de la cultura mexicana entre los estudiantes de intercambio para lograr una inmersión cultu- Enrique Medrano, Hildeliza González, Alicia Cantón,
ral y una rápida adaptación de los alumnos Guadalupe Ramos, Thomas Buntru y Mónica Pugh fueron
acreedores al reconocimiento.
extranjeros.
Visitan la UDEM alumnos
de Wharton Business School
Desarrollar habilidades de liderazgo, salir de una zona de confort mediante actividades retadoras, así como conocer y
palpar la cultura de México, fueron algunas de las vivencias de ocho estudiantes de Wharton Business School en su
estancia en la Universidad de Monterrey.
Christopher Maxwell y Kathy Maxwell,
profesores de la institución extranjera,
acompañaron al grupo de alumnos en
los diversos momentos que el Centro de
Liderazgo Estudiantil preparó para ellos.
Quince alumnos de la UDEM, pertenecientes al staff estudiantil de ¡Lánzate! y al Programa de Honores, participaron en algunas actividades con los
visitantes.
“Wharton Leadership Ventures at
UDEM” formará parte de las expediciones que se ofrecerán en la escuela de negocios de la Universidad de
Pennsylvania.
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ABRIL - JUNIO
Colaboradores del centro de liderazgo ESTUDIANTIL realizaron actividades con los visitantes de Wharton Business School.
Relatan pasión de Jesucristo
desde otra perspectiva
Mostrando un punto de vista poco conocido, se presentó la puesta en escena “La pasión según Judas”, obra que,
bajo la dirección de Hernán Galindo, relata los momentos más importantes de
la vida pública de Jesús.
En esta producción de Vicky de la
Piedra, más de 50 actores en escena,
entre futuros alumnos, alumnos, ex
alumnos, colaboradores y maestros, el
director logró despertar el interés del público tomando como aspecto novedoso
el conflicto interno que sufre Judas Iscariote, personaje interpretado por Américo Bringas, quien da a conocer las razones de su traición.
También se aprecia a un Jesús
(Jorge Monterrubio) más humano, a
una María Magdalena -caracterizada
Celebran Día
Internacional del Libro
La comunidad UDEM disfrutó de esta gran puesta en escena.
por Silvia Garza- convertida por las palabras de Jesús, y a una Virgen María
- interpretada por Claudia Marín- llena
de amor y sufrimiento.
La música estuvo a cargo de Daniel
Ulloa, mientras que el grupo “Tiempos
de Danza” ofreció un juego de música,
danza y efectos que complementaron
la puesta en escena.
dades Catastróficas A. C. (AMANEC)
como para las actividades que realiza
el departamento de Pastoral Juvenil,
en atención a comunidades marginadas.
El evento fue organizado por Ana
Cristina García Esparza, profesora titular de UVA.
Viven Día de Dar
Los alumnos de la preparatoria Unidad Valle Alto dieron vida al lema “El
hombre sólo se realiza al servicio del
hombre” y realizaron por cuarta ocasión el evento llamado “3D” (Día de
Dar), con la asistencia de más de 3
mil personas.
Bingo, ferias, snacks, premios, inflables, pared escaladora y música en
vivo son algunos de los elementos que
cada grupo planeó para recaudar fondos, tanto para la Asociación Mexicana de Asistencia a Niños con Enferme-
los estudiantes convivieron en la UVA.
Para conmemorar el Día Internacional del Libro, la Biblioteca UDEM
convocó al concurso de fotografía
“El acto de la lectura”, en donde
alumnos y colaboradores presentaron fotografías acorde al tema de la
competencia.
Los ganadores de los primeros
tres lugares fueron los alumnos Juan
Nicolás Ruades Ninfea, de Arquitectura, quien obtuvo el tercer lugar;
Paola Rhi Sepúlveda, quien ganó el
segundo, mientras que el primero
fue para Ángel Meraz Morales, éstos
últimos de Licenciado en Ciencias
de la Información y Comunicación.
Elegir entre más de 130 concursantes y un total de 301 fotografías
fue la tarea a la que se enfrentó el
jurado, integrado por los catedráticos José Luis Solís Olivares, Xavier
Moyssén Lechuga y Álvaro Guadiana Alcorta, quienes realizaron la
selección de acuerdo a los criterios
de composición, técnica, concepto,
aproximación temática y originalidad.
Fotografía ganadora del primer lugar.
Desde Residencias
Educa a través del arte
Como parte de las actividades que fomentan el crecimiento personal en Residencias
UDEM, a partir de este semestre se inauguró el proyecto “Formando a través del arte”,
el cual tiene el objetivo de exponer información alusiva a algún tema de interés de los
residentes a través de una exposición de arte.
El proyecto inició el pasado mes de abril con la exposición de la alumna María Guadalupe Castillo Carreón (LPS), titulada “Continum”. A través de doce cuadros pintados
con distintas técnicas, Castillo Carreón manifiesta un tributo a las miles de personas que
anhelaron y lograron salir adelante de sus desórdenes alimenticios, tales como la bulimia
y la anorexia.
“Más que matices bien sintonizados, luces y sombras mezcladas al ritmo de los colores, esta exposición es un llamado que hago hacia nuestra sociedad con el objetivo de
hacer conciencia de contar con una actitud resiliente, es decir, con coraje positivo, con la
motivación y con el deseo profundo para salir adelante, y poner fin a estos trastornos”,
señaló la estudiante.
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INFORME ANUAL
Vive la UDEM en 2008
un año de consolidación
E
n la Universidad de Monterrey fuimos testigos, una vez
más, del valor que la comunidad da a un modelo educativo que privilegia la formación integral y el trato personal desde su origen; un modelo nutrido por una sólida filosofía que, a cuarenta años de su nacimiento, continúa vigente
y ha formado a más de veinte mil profesionistas.
Dos grandes sucesos marcaron el 2008 para la UDEM: el
lanzamiento del Plan Personal de Formación y el anuncio del
Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura y Diseño.
En el primer caso, la innovación realizada al modelo educativo permite al alumno estudiar con un plan de carrera diseñado por él mismo, con la asesoría y acompañamiento de
sus profesores. Así, el joven conoce las áreas que debe desarrollar en su formación universitaria, para que, además de
cursar las materias necesarias en la carrera profesional que
haya elegido, tome los cursos, actividades y programas de
intercambio que le permitan complementar su formación.
Por su parte, el arranque del Centro Roberto Garza Sada
de Arte, Arquitectura y Diseño marca el inicio de un proyecto de impacto continental. Diseñado por el arquitecto japonés Tadao Ando, Premio Pritzker 1995, éste será un espacio
de ideas y expresiones donde se congregará y desarrollará
el mejor talento creativo, convirtiéndose en la sede de la formación, creación y preservación del arte, la arquitectura y el
diseño en Latinoamérica.
Es claro que estos factores impulsarán aun más la aceptación que hoy tiene el modelo educativo de la UDEM. Esto
se ha hecho evidente en el crecimiento del alumnado, que
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durante 2008 alcanzó la cifra de doce mil estudiantes, la mayor población en la historia de la Institución. Con ello, se vio
cumplida la meta planteada en la Visión al 2010, dos años
antes de lo proyectado. Sin duda, algo así sólo es posible
gracias al talento y esfuerzo de una comunidad universitaria
cada día más fuerte, inspirada por una misión institucional de
gran trascendencia.
Para sostener y dar respuesta a este crecimiento con los
estándares de calidad que nuestra comunidad universitaria
exige, se invirtieron casi cien millones de pesos -tres veces
más que el año previo- en materia de actualización de laboratorios, así como en la construcción y equipamiento de nuevos
espacios, mejorando sustantivamente los recursos e infraestructura para el aprendizaje.
Desarrollo en liderazgo académico
La UDEM, comprometida con la educación, ofertó en el
2008 cuatro programas de bachillerato, 35 carreras profesionales, cinco especialidades de posgrado y 27 especialidades médicas.
En atención a la demanda de la comunidad, se reabrieron las licenciaturas en Letras, Sociología y Filosofía, y se
lanzó la Maestría en Administración de Hospitales y Servicios
de la Salud.
Además del trabajo realizado en torno a la calidad de la
oferta, cabe destacar el arranque del programa de desarrollo
del talento docente, que brindará la oportunidad de formar
a profesores en las mejores universidades del mundo, además de atraer a reconocidos catedráticos de instituciones de
gran prestigio a nuestro campus.
Durante 2008, el 14 por ciento del total de profesores
contaba con un doctorado y el 82 por ciento con maestría;
de estos últimos, el cuatro por ciento cursaba un programa
doctoral.
El año pasado representó también la consolidación en
nuestra oferta de educación continua, constituida por 236
programas. De igual manera, el área de negocios fortaleció
la vinculación con el sector público, al colaborar con la Secretaría de Desarrollo Económico en la creación de un modelo
innovador de desarrollo económico para el Estado de Nuevo
León y con el Centro de Estudios Sociales y Opinión Pública
de la Cámara de Diputados en el diseño de un índice nacional
de calidad de vida para México. Todo esto muestra el desarrollo de nuevas alternativas que no sólo proveen de recursos a la
Universidad de Monterrey, sino fortalecen sus lazos con el sector productivo, impulsando la generación de conocimiento.
Formación de líderes transformadores
Las innovaciones al modelo educativo plantearon también
nuevas exigencias en las estrategias encaminadas a la formación de líderes transformadores.
Una vez más, la UDEM es líder nacional en materia de movilidad estudiantil. Conscientes de la necesidad de dotar de
una dimensión internacional a las funciones de docencia, investigación, extensión y servicio, trabajamos para convertir la
interacción de estudiantes, profesores y colaboradores en una
comunidad de vida abierta a la diversidad, capaz de enfrentar
los retos de la globalización y comprometida con su entorno.
Prueba de ello es que más del 11 por ciento de la población
estudiantil, es decir, 845 alumnos de profesional, participó en
los diversos programas de intercambio, que, comparado con
los 781 estudiantes que lo hicieron en 2007, significa un crecimiento del 8.2 por ciento. Con lo anterior, se mantuvo el primer
lugar a nivel nacional alcanzado por la UDEM en el porcentaje
de estudiantes enviados al extranjero. Asimismo, se recibieron
a 288 alumnos provenientes de más de 20 países, logrando
con ello un incremento del 24 por ciento respecto a 2007.
A lo largo del año pasado se trabajó para consolidar el establecimiento de vínculos con universidades y organismos internacionales líderes en el ámbito de los asuntos estudiantiles.
Nuestro modelo de formación integral se vio fortalecido con
la instalación del Consejo Consultivo Internacional, integrado
por autoridades de universidades líderes como Harvard, Yale,
Stanford, UC Berkeley, Cornell y School for International Training y, además, con la inauguración del Centro de Liderazgo y
Desafío ¡Lánzate!, que convirtió a la UDEM en la primera institución a nivel nacional en contar con un laboratorio de formación
en liderazgo experiencial en su campus universitario.
El reconocimiento internacional al modelo formativo de la
Universidad de Monterrey se hizo patente al hacerse acreedora a tres premios -en una misma edición- de la National Association of Student Personnel Administrators (NASPA). Uno de
ellos fue el Silver Excelence Award, otorgado al modelo for-
mativo, estructura que también obtuvo el reconocimiento Best
International Practice, en la categoría de “International Programming”, mientras que una tercera distinción fue otorgada al
programa de Misiones África, como Best International Practice, en la categoría de “Student Philantrophy”
UDEM para todos
El compromiso institucional para apoyar a estudiantes talentosos a integrarse a todos los niveles educativos se mantiene, al
destinar más de 146 millones de pesos para ayudas financieras, con lo que se vieron beneficiados cuatro mil 739 jóvenes,
un 40 por ciento de la población total.
Avanzar con paso firme hacia el logro de nuestra visión requiere, necesariamente, de recursos. Es por ello que las campañas financieras de la UDEM se han convertido en un factor
decisivo para el logro de las metas institucionales. Es el caso
de “UDEM Tu Legado”, campaña iniciada en enero de 2007,
cuya meta es reunir 32 millones de dólares en cuatro años.
Hasta el 31 de diciembre de 2008 se obtuvieron 22.3 millones,
lo que representa casi el 70 por ciento de la meta, de los cuales 10.1 millones de dólares ya fueron pagados.
Lo que viene...
Por supuesto, 2009 es un año muy significativo por la
celebración de nuestro 40.° aniversario, y, a un paso
de llegar al 2010, hoy estamos seguros no sólo de ver
cumplidas, sino superadas las expectativas y, aunque
el camino andado es satisfactorio, los retos siguen, y
lo que resta por recorrer ofrece a la Institución nuevos
desafíos para estar a la altura de lo que los estudiantes y la sociedad demandan.
En la UDEM seguiremos trabajando para acelerar
el continuo fortalecimiento de la exigencia académica y elevar la calidad del profesorado y de cada uno
de nuestros programas. La visión institucional al año
2020 deberá estar a la altura de una sociedad cada
vez más dinámica, así como de las aspiraciones de
una comunidad universitaria que encuentra, en cada
desafío, una oportunidad de hacer vida una misión
tan trascendente como la que nos dio origen.
ABRIL - JUNIO
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Apuntes
Difunde arte contemporáneo
El Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey nace para convertirse en
un espacio de creación, educación, reflexión y difusión de las artes, teniendo como punto de encuentro las tendencias del arte contemporáneo.
Fotos: cortesía de MARCO.
Ubicado en el corazón de Monterrey, MARCO abre sus
puertas el 28 de junio de 1991 con el propósito de presentar las obras de los más prestigiados artistas contemporáneos latinoamericanos.
Para cumplir su objetivo comenzó invitando a Juan Soriano, gran artista plástico mexicano, para realizar el signo
emblemático del museo: La Paloma. Dicha escultura de
bronce de seis metros de alto y cuatro toneladas de peso
permite “brindar” la bienvenida a los visitantes, mostrando
así la genialidad de uno de los artistas más reconocidos de
México a nivel internacional.
Además, Ricardo Legorreta, famoso arquitecto mexicano, ganador de la Segunda Bienal de Arquitectura Mexicana, fue el responsable de crear diferentes ambientes y
atmósferas en cada rincón del museo que provocan una
visita única.
Cinco mil metros cuadrados conforman el espacio para
mostrar diversas manifestaciones artísticas como la pintura, escultura, fotografía, artes gráficas y arquitectura en importantes exposiciones individuales, colectivas y temáticas,
que continuamente logran asombrar a los visitantes por su
contenido, propuesta e innovación.
No obstante, cuenta con servicios exclusivos que lo diferencian al obtener membresías que brindan a los miembros
beneficios y privilegios como la asistencia a preinauguraciones de las exposiciones, visitas a estudios de artistas, viajes
culturales, descuentos en tienda, restaurante, y preventa de
boletos para eventos especiales.
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ABRIL - JUNIO
GYM
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estudiantes
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Reflejos
Figuras en movimiento,
almas que expresan pasión
Ritmo, elasticidad y disposición, pero,
sobre todo, pasión por el baile, son
elementos que viven en carne propia
los integrantes de Tiempos de Danza, compañía representativa de danza
contemporánea de la UDEM, la cual ha
dado grandes frutos, tanto para ellos
como para la Institución.
Tiempos de Danza inició en 2003,
bajo la dirección de Mayra Ortega
de León, licenciada en Danza Contemporánea, quien visualizaba una
compañía en donde los alumnos pudieran conjugar el liderazgo personal
y el trabajo en equipo con la pasión
por el baile.
“Para ingresar a la compañía, los
estudiantes de la UDEM necesitan
pasan por una audición, en la cual se
evalúan diversos criterios, como elasticidad, colocación corporal, ritmo y
masa muscular”, indicó la maestra.
Los jóvenes que se integran a la
compañía, ya sea en los niveles de
principiante, intermedio o avanzado, adquieren ciertos compromisos
y responsabilidades, como asistir a
clase y ensayos tres veces por semana durante cuatro horas, preparar
los programas artísticos que se presentan año con año, y representar a
la Universidad de Monterrey, tanto a
nivel local como nacional.
Acorde al plan de internacionalización que la UDEM lleva a cabo
con su alumnado, Tiempos de Danza
busca darle una educación profesional con maestros de talla internacional, como Richard Pierlon, profesor
de jazz clásico originario de Estados
Unidos, quien impartió clases y realizó un montaje coreográfico para la
compañía en el 2003; y Roberto Ma12
ABRIL - JUNIO
Los integrantes de Tiempos de Danza: (De izquierda a derecha y de arriba hacia
abajo) Roberto Mosqueda, Juan Pablo Roblesgil, Jessica González, María del Mar Castro, María
Fernanda Pacheco, Nina Alanís, Deborah Montalvo, Gloria Torres, Mayra Ortega (directora),
Lorena Garzafox y Martha Garza.
Martha Sandoval, bailarina de danza
contemporánea.
chado, maestro cubano que impartió
cursos de Danza clásica, por mencionar algunos.
Dentro de los logros más sobresalientes que ha tenido la compañía durante su trayectoria se encuentran la
invitación para participar, como única
institución educativa, en el Encuentro
Metropolitano de Danza Contemporánea, efectuado en el Teatro de la
Ciudad de Monterrey.
Además, en la convención anual
Dance Educators of America, en donde participaron más de 170 grupos
representativos de toda la República
Mexicana, Tiempos de Danza obtuvo
el primer lugar en la categoría Senior,
por la coreografía titulada “Una danza LORCA”; el segundo lugar en la
misma categoría con la coreografía
“Once upon a time”; y obtuvieron la
medalla de platino al lograr la máxima
puntuación de todas las coreografías
participantes. Asimismo, Ortega de
León ganó la medalla “Best Coreography Award”, presea que se da al
mejor coreógrafo, de entre 176 participantes.
En cuatro ocasiones, los integrantes de la compañía de danza de la
UDEM han sido invitados a la ciudad
de León, Guanajuato, a participar en
diversos eventos, como “El día de la
no violencia contra la mujer”, “La semana de la danza en La Salle Bajío”
y la celebración del “Día internacional
de la mujer”.
Sobre la estructura que se sigue
para el entrenamiento de los alumnos, la coreógrafa y directora comentó: “En el semestre de primavera
son puras clases y entrenamiento
con la técnica Graham como base,
barra al piso, ballet, jazz lírico, entre
otras. Pero siempre, la prioridad es
el contemporáneo; primero la clase
y luego el curso que se esté dando
en el semestre. De esta manera, se
busca que el alumno tenga un entrenamiento fuerte para limpiar la ejecución y tener más herramientas para
el montaje del siguiente periodo. Lo
principal aquí es que los cuerpos estén entrenados para poder responder
a cualquier coreógrafo que venga.
“Los retos a los que se enfrentan
los integrantes de Tiempos de Danza van desde sacrificar sus fines de
semana para ensayar, hasta bailar
en condiciones que no son las más
factibles, como puede ser un espacio reducido o en cemento”, puntualizó Ortega de León. Sin embargo,
la orquestadora de este proyecto
considera que dichas circunstancias
permiten que los alumnos crezcan y
maduren, no sólo como bailarines,
sino como personas.
Alejandra Sanz es integrante de
Tiempos de Danza.
María Fernanda Pacheco está
orgullosa de formar parte de la compañía.
Las alumnas, aplicando los conocimientos en escena.
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Educación continua
Desarrollan habilidades
para la administración universitaria
Alejandro Villarreal, Benito Flores y Víctor Zúñiga, catedráticos de la UDEM, junto con
Yves Lenoir, de la Universidad de Sherbrooke, impartieron el programa para Dirigentes
de Instituciones de Educación Superior (DIES) Mandos Intermedios, en el que desarrollaron habilidades en más de 23 directivos, provenientes de diferentes instituciones de
educación superior de México, tales como la Secretaría de Educación de Nuevo León,
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYTE) de Morelos, Instituto Tecnológico de Mérida, Universidad de Sonora y Dirección de Educación Normal y Actualización
Docente de Coahuila. El programa DIES de la Universidad de Monterrey es pionero en el
campo de la administración universitaria en Latinoamérica.
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Buscan solucionar problemas
de aprendizaje
Con el propósito de identificar los problemas de aprendizaje en los niños de
las escuelas primarias, así como desarrollar soluciones para dichos conflictos,
el departamento de Educación y la Sociedad de Alumnos de Licenciado en
Psicopedagogía llevaron a cabo el “VII
Coloquio de Psicopedagogía”, donde
se impartió una conferencia y talleres
relacionados a problemas de aprendizaje en matemáticas, lecto-escritura y
el análisis del proceso de aprendizaje y
sus posibles alteraciones.
Los talleres impartidos estuvieron a
cargo de Edith Arévalo, maestra de la
Escuela Normal “Miguel F. Martínez”
Centenaria y Benemérita; Yulia Solovieva, del Instituto de Neuropsicología y
Psicopedagogía de Puebla, y Rosa María Canseco, catedrática de Educación
de la UDEM.
Extension School, del programa Leadership and Management in a Global
Economy, titulado “Mercadotecnia Estratégica”, que tuvo por objetivo analizar las prácticas exitosas del mercado
actual para transformar un producto o
servicio en una mercancía. Además, se
examinaron las tres estrategias claves
de la mercadotecnia: posicionamiento,
reconocimiento de la marca y creación
de confianza.
Leadership and Management in a
Global Economy es un programa ejecutivo de alta dirección, diseñado por
Harvard Extension School, que ofrece
al directivo empresarial la oportunidad
de analizar la forma en que maneja su
organización y aprender estrategias directivas para lograr un mayor nivel de
efectividad.
Realizan plan de capacitación
para docentes
El plan de capacitación diseñado para la
Escuela Normal Preescolar de Coahuila
es un programa diseñado a la medida
de sus necesidades para instruir a su
personal docente en varios ámbitos.
Más de 20 profesores acudieron a la
primera sesión, en la cual se ofreció un
taller de redacción, impartido por Laura
Argelia Martínez, catedrática del departamento de Ciencias de la Información.
El plan de capacitación consta de cuatro talleres: redacción, evaluación, diseño curricular y proceso de tutorías.
Edith Arévalo impartió el taller sobre
problemas en el aprendizaje de las matemáticas.
Arranca programa Leadership
and Management in a Global
Economy
El departamento de Educación Continua llevó a cabo el primer módulo impartido por David Shore, de Harvard
constancias. Ema Juárez, directora de
Vinculación de la UDEM, y Carlos Fernández, director de Relaciones Humanas de Deacero, otorgaron los reconocimientos.
Patricia Coalla Pérez es catedrática del departamento de Psicología.
Dicho programa constó de cinco
módulos: “Autoconocimiento y desarrollo humano”, “Manejo del estrés”,
“Comunicación”, “Manejo del tiempo”
y “Trabajo en equipo”, los cuales fueron impartidos por Blanca Nelly Guerra
Zambrano, Patricia Coalla Pérez, Jorge
Zuloaga Chávez, Carlo Morales Cuéllar
y Benito Flores Juárez.
Concluyen programa
de actualización
El Programa de Actualización de Habilidades Ejecutivas concluyó con la
entrega de diplomas, que se realizó
en las instalaciones de Deacero y en la
que más de 50 ejecutivos de diversas
áreas de la organización recibieron las
Benito Flores Juárez presentó el
módulo de “Manejo del tiempo”.
La UDEM extiende los beneficios de la vida universitaria a la comunidad en general, ofreciendo programas académicos que facilitan
el perfeccionamiento personal y la actualización profesional.
Si desea mayores informes sobre seminarios, cursos, diplomados y certificaciones, puede comunicarse a Educación Continua:
Correo electrónico: [email protected] www.udem.edu.mx/educacioncontinua
Teléfono: +52 (81) 8215-4800.
ABRIL - JUNIO
15
Con el sello UDEM
40 buenos recuerdos de la UDEM
El profesor que marcó nuestro camino con su ejemplo, las amistades que se gestaron en medio de
trabajos de equipo, los obstáculos que sorteamos para concluir exitosamente algunos cursos y la
alegría que experimentamos al graduarnos son recuerdos que nos hacen sonreír.
En el aniversario número 40 de la Universidad de Monterrey, cuatro destacados egresados -uno
de cada década- comparten remembranzas sobre su experiencia en la UDEM.
Fernando Margáin Berlanga (LDE´75)
1. Formé parte de la primera generación; mi acta profesional fue la primera que se entregó a un abogado.
2. En ese momento había incertidumbre respecto a si el
nuevo método de enseñanza, que por primera vez se
implementaba, daría a los egresados éxito en el ejercicio
de su profesión. El tiempo demostró que sí.
3. Batallamos mucho porque no había biblioteca ni otras
instalaciones apropiadas para realizar nuestros estudios.
4. Para mí y otros compañeros de las dos primeras generaciones, ante los movimientos estudiantiles de la época
que amenazaban con cerrar universidades, la UDEM representó una opción cierta para realizar nuestros estudios.
5. El prestigio, la experiencia y los conocimientos de las
metodologías de enseñanza del doctor Arturo Salinas
Martínez, director y fundador de la carrera, fueron claves
en el inicio de actividades, así como en la consolidación
del programa durante los primeros años. 6. Recuerdo que empezábamos todos los días en la mañana, de siete a once, y a esa hora nos íbamos a tomar
un café a “las tazas mordidas de la Bena”. Y por la tarde,
volvíamos a clases.
7. Tampoco olvido las magistrales cátedras en derecho
penal del licenciado Marco Antonio Leija Moreno, que
desde entonces era ya una institución y quien, cariñosamente, se dirigía a nosotros con un “compañerito, compañerito”.
8. Y al licenciado Simón García Sepúlveda, que llegaba a la
clase de siete con su inolvidable “ánimo, ánimo”.
9. Me acuerdo de lo difícil que era para nosotros entender
expresiones “barrocas” del lenguaje que, con toda naturalidad, usaba el licenciado Eduardo Macías Santos; por
ejemplo: “saquen su bolígrafo estenográfico”.
10.Me enorgullece decir que mi hijo mayor, 25 años después, también se graduó de abogado en la UDEM.
Es político mexicano, miembro del Partido Acción Nacional. Actualmente se desempeña, por segunda ocasión,
como Presidente Municipal
de San Pedro Garza García,
Nuevo León.
16
ABRIL - JUNIO
Estela Villarreal Junco (LED´86)
11.Recuerdo con mucho cariño, las lecciones de la Madre
Sosa, de “la Tuca” o de Carlos, verdaderos maestros
apasionados de su trabajo, con visión de dejar huella y
enseñanza en nuestras vidas.
12.Al principio me tocaron clases en el Colegio Mexicano;
cambiar al “ranchus” (como se le decía entonces al campus) fue todo un logro. Aunque en aquel entonces sólo
había un estacionamiento con tierra, y una tiendita lejana, se disfrutaba del gran logro de estar en un “gran
campus”, formado por un par de aulas…
13.El servicio social era padrísimo; dando clases en la escuelita y organizando loterías en la comunidad de Sierra
Ventana nos acercábamos verdaderamente a la gente;
con la hospitalidad que nos recibían no había la tentación de faltar.
14.Los trabajos a máquina eran difíciles, hojas y hojas con
correcciones, incluso se acostumbraba contratar a alguien que transcribiera los trabajos sin equivocación,
como a “la Ráfaga”, una señora de edad adulta que se
ganaba la vida haciendo eso.
15.Nuestra generación estaba muy unida, sin muchos adornos o pretensiones, sino con un verdadero espíritu de
compañerismo, para compartir, reír y hacer de la carrera
una experiencia divertida.
16.Jamás olvidaré un viaje de estudios que hicimos en camión, sin lujos, a Pátzcuaro y otros lugares. No fue sofisticado, pero sí extraordinariamente divertido, todo se
disfrutaba tal cual era.
17.Uno de nuestros maestros más exigentes fue Paco Azcúnaga; nos daba diseño curricular y, la verdad, aprendimos muchísimo, pero era el pavor de todas.
18.Hacer la tesis fue muy padre, pues en ella se tiene la
oportunidad de plasmar los intereses que se desarrollan
como
como estudiante. Recuerdo el
momento del examen profesional, con tu familia esperando el resultado afuera del salón.
19.La tiendita estaba demasiado lejos, había que caminar
algunas cuadras para llegar a ella… más valía no traer
antojo, porque en lo que llegabas a comprar, ya tocaba
otra clase.
20.Todo el campus estaba en obra gris, y si había viento, había que cuidarse de los remolinos de tierra que se formaban.
Fundadora y directora de
Unidos, A. C., organización
social que crea conciencia
en la sociedad para observar
la discapacidad de una forma
más natural, modificando la
actitud y forma de relacionarse de la comunidad con las
personas en discapacidad y
sus familias. Además, se encarga del crecimiento y fortalecimiento de la red nacional
de Unidos y de la visibilidad
internacional.
ABRIL - JUNIO
17
Alejandro Villarreal Parás (BAGO´90, IIS´94, MDO´05)
21.En prepa, recuerdo especialmente al maestro Oziel, hermano marista que me dejó una enseñanza muy importante: reunir información, analizar, entender y generar
juicios de valor. Es importante aclarar que leer de política
y negocios no era mi principal interés -no creo que lo sea
para la mayoría en prepa-, pero fue una de las clases más
importantes para mí.
22.El retiro de preparatoria también fue muy divertido y profundo. Creo que fue una buena base espiritual, le dio otro
sentido y perspectiva a la religión. Descubrí que ser espiritual y crecer en la fe no está peleado con ser divertido.
23.El día de la juventud del 89 hicimos una casa de espantos. ¡Nos quedó increíble! Fueron dos noches sin dormir,
con mucha creatividad y trabajo pues no teníamos presupuesto, pero sí un gran equipo y mucha energía.
24.Fui presidente de la mesa directiva de la prepa en el periodo 89-90 y todo el proceso fue una de las mejores
experiencias. La prepa era intensamente viva, alegre y
dinámica, por lo que la contienda entre las planillas fue
muy padre. Es increíble cómo un juego se convierte en
una formación para la vida.
25.Conocer, convivir y ser amigo de personas muy diversas pero con valores comunes es, sin duda, uno de los
mayores beneficios. Pasé momentos increíbles con los
“industriales” (IIS) Jorge Fares, Alejandro Martínez, Edna
Martínez, Alma Valdés, Luis Arroyo, Verónica Arias, Mirthala Ferriz, y los “IMAS” (IMA) Miguel Germán Lelo de
Larrea, Alejandro Villarreal González, Daniel Méndez, Alberto Elizondo, Mauricio González, Juan David Ramos.
26.Realicé mi PEF (Proyecto de Evaluación Final) en una ce18
ABRIL - JUNIO
Director de Odisea, consultores
en desarrollo organizacional y
aprendizaje experiencial. Director de TetraMap México, modelo
e instrumento psicométrico para
mejorar el desempeño y el crecimiento organizacional. Alpinista y
conferencista.
mentera para la que trabajaría después. Sin duda, la exigencia y confianza del ingeniero Jesús Organista y del ingeniero Jorge Garza, el apoyo de mi asesor de PEF, y el
talento de mi compañera de equipo, Mirthala Ferriz, hicieron de esta experiencia un laboratorio de la vida real. Después del PEF, la transición a la vida laboral es muy directa.
27.“Sistemas Dinámicos” fue una de las materias que más
me gustó. La forma en que Óscar Barrera preparaba la
clase hacía que fuera todo un reto, y a la vez divertida.
Su habilidad para conceptualizar en modelos estáticos
o dinámicos, se convirtió en la base de mi trabajo como consultor.
28.En octubre del 94 hice un ascenso al Popocatépetl con
Marcelo Torres. Era el fin de semana de la foto de graduación. Era una elección difícil: perderme la foto o ir a la
montaña. En ese viaje descubrí que viajar y escalar montañas en lugares lejanos sería una parte importante de mi
vida.
29.A Alejandro Villarreal González y a mí nos gustaba la
pesca, y para poder ir a la Isla del Padre nos pusimos a
trabajar haciendo encuestas de investigaciones de mercado.
30.En cinco renglones no me caben todos los “profes” de
prepa, carrera y maestría que no sólo provocaron buenos momentos, sino grandes aprendizajes y experiencias memorables. No quisiera dejar de mencionar a alguno,
por lo que no daré nombres. Si alguno de ellos lee estas
líneas: ¡Gracias! Tal vez no quede rastro de algunos métodos y teorías en mí, pero la esencia que me mostraron
como personas permanece siempre.
Mario Alberto González Sepúlveda (LCIC´06)
31.Desde el primer semestre me juntaba con mis amigos
UDEM, inauguración del edificio de Rectoría, Semana
en “el sombreado”, un lugar donde podíamos convivir,
Cultural, etc.
platicar, comer, estudiar o pasar un momento agradable; 40.En 2005 tuve el honor de ser imagen de la UDEM, apaesto lo hacía entre clases y en las horas libres.
reciendo en espectaculares y un comercial de televisión,
32.Recuerdo cuando se empezó a construir el edificio de
lo cual dejó en mí la responsabilidad de seguir siendo un
Rectoría; aunque había mucho ruido y polvo, cada día
buen alumno en la vida.
que pasaba veía con gusto que la construcción iba avanzando rápidamente.
33.En esta Universidad encontré una calidad de primera en
los maestros, ya que nos preparaban para ser mejores
profesionistas y mejores personas.
34.Tuve la fortuna de recibir la primera beca cultural otorgada por la UDEM, la cual fue una gran motivación.
35.Cada semestre se realiza un evento llamado Gente UDEM, donde los alumnos de primer ingreso conocen a
sus nuevos compañeros y las instalaciones de la Universidad; en él preparábamos un espectáculo musical para
mostrar las actividades culturales.
36.En noveno semestre me encontraba realizando el PEF
(Proyecto de Evaluación Final) y me llegó la oportunidad
de ser parte del reality show “La Academia, cuarta generación” y tuve que suspender mis estudios.
En 2006 regresé a Monterrey para concluir mi carrera.
37.Dos años consecutivos participé con un programa que
duraba entre seis y ocho horas en el Radiotón, programa
radiofónico navideño dedicado a recaudar comida, ropa
y juguetes para personas de escasos recursos.
38.Como Proyecto de Evaluación Final, elaboramos (mi
equipo y yo) un programa de televisión con el que obtuvimos la excelencia por los sinodales. Al salir toqué muy
emocionado la campana en presencia de familiares y
amigos.
39.Formé parte de más de 20 espectáculos, entre comedias musicales, obras de teatro y eventos como Gente
Actor de teatro musical. Se encuentra participando actualmente en la obra de teatro musical
“La novicia rebelde” en la ciudad
de México, donde desempeña el
rol de ensamble y la interpretación del personaje Rolf Gruber.
Comparte tus recuerdos y gana una cámara fotográfica
Deja que la nostalgia te invada y haznos llegar tu anécdota preferida, el nombre de tus profesores más queridos y/o fotografías de tu
vida universitaria a través de [email protected] Poner Nostalgia en el asunto del correo.
Agrega tus datos (nombre completo y teléfono, programa y año de graduación) porque todos los que envíen sus colaboraciones
participarán en la rifa de una cámara fotográfica Cyber-shot de SONY.
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19
Excelentes profesionistas
Obtiene la UDEM Award of Merit
Por su énfasis en los conceptos de
sustentabilidad y su impacto en el crecimiento de la región citrícola de Nuevo
León, un proyecto desarrollado por la
UDEM obtuvo el premio internacional
de la ASLA (American Society of Landscape Arquitects), asociación que integra a más de 18 mil profesionales de
la arquitectura del paisaje. El proyecto
de investigación “Plan estratégico para
el desarrollo sustentable de la región
citrícola del estado de Nuevo León”
se hizo acreedor al premio “Award of
Merit”, en la categoría de Planeación y
Urbanismo, en el concurso de Diseño
2009 de la ASLA.
Nora Patricia Garza De Witt,
investigadora de URBANA.
Ganan Premio al Espíritu
Philip Jessup
Los alumnos de la UDEM Marcela Villarreal Quintanilla y Jorge Andrés Cervantes Aguirre, ambos de la Licenciatura en Derecho, y Ana Cristina Leal
Amaya, de la carrera de Estudios Internacionales, obtuvieron el Premio al Espíritu Philip Jessup en el Philip Jessup
International Law Moot Court Competition. Eduardo Román González, catedrático del departamento de Derecho,
asesoró a los alumnos en esta competencia, realizada en Washington, D. C.
Evaluar el interés de participar en
actividades relativas a la aplicación del
Derecho Internacional, así como la superación ante la adversidad y el esfuerzo demostrado durante el evento fueron factores clave para ser acreedores
al reconocimiento. “El premio que se
recibió es muy importante, ya que es la
primera vez que la UDEM participa. La
idea es seguir compitiendo, año con
año, para que los estudiantes obtengan más experiencia y adquieran mayores conocimientos y habilidades de
argumentación oral y escrita en inglés”,
afirmó el docente.
“Cotizan” en concurso bursátil
Con la asesoría y acompañamiento de
Cuauhtémoc Villarreal Celestino, catedrático del departamento de Contabilidad, los alumnos Diana Carolina Corona Chavarría, Marcela Veazey Ochoa
y Tomás Quintero Mármol obtuvieron el
primer lugar en el simulacro de la Bolsa
Mexicana de Valores de AMIB (Asociación Mexicana de Intermediarios Bursátiles), realizado en el Congreso “Finanzas a la antigua”, del Tec de Monterrey.
Los estudiantes de la Licenciatura
en Finanzas Internacionales (LFI) de la
UDEM simularon estar en un piso de re-
Jimmie King fue parte del desarrollo del
proyecto de investigación.
Dicho plan fue desarrollado por los
arquitectos Jimmie King y Nora Patricia Garza De Witt, investigadores de
URBANA Centro de Urbanismo y Arquitectura Sustentable, con recursos
del CONACYT (Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología). Los proyectos
derivados de este plan han incluido la
participación de varios alumnos, como
David Alejandro Tapia, así como de la
arquitecta Maureen Villanueva, y el biólogo Javier Bermúdez.
20
ABRIL - JUNIO
Eduardo Román, Marcela Villarreal, Ana Cristina Leal y Jorge Andrés Cervantes ganaron en la competencia del Derecho Internacional.
los ganadores con su premio: Cuauhtémoc Villarreal, Diana Carolina Corona, Tomás
Quintero y Marcela Veazey.
mate, donde se debe comprar y vender
acciones por un tiempo determinado y,
al final, tener un rendimiento. “El maestro Cuauhtémoc siempre nos ha apoyado en todo momento y nos reta en sus
clases”, compartió Corona Chavarría.
En el programa académico de LFI, los
alumnos adquieren experiencia en el laboratorio de simulación de negocios y
en la incubadora de negocios.
Ingresa al Community Indicators
Consortium
de estudio de indicadores en Estados
Unidos”, apuntó García Vega, quien es
el único miembro del consejo que representa a una institución mexicana.
Esta incorporación al CIC fue la
puerta de entrada para que García
Vega participara en el proyecto global
“Measuring Progress”, que lleva a cabo
la Organización para la Cooperación
y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Gracias a la presentación de un trabajo sobre la construcción del índice de
calidad de vida en México, la UDEM
fue seleccionada como sede de diversos cursos que se ofrecieron sobre el
tema.
El Colegio constituye la máxima
representación académica y científica
en materia de Derecho, y la manera de
pertenecer a él es únicamente mediante recomendación profesional y/o académica de uno de los miembros. Entre
sus objetivos principales se encuentran
la defensa de la excelencia académica
y la participación de los doctores en
Derecho en los asuntos públicos de la
sociedad y de la ciudadanía.
Realizan homenaje a William
Breen Murray
La Escuela Nacional de Antropología
e Historia y la Escuela Nacional de
Artes Plásticas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
realizaron el “III Ciclo de Conferencias
de Estudiantes de Pintura Rupestre y
Petrograbados” como homenaje a la
trayectoria de William Breen Murray,
colaborador distinguido de la UDEM.
Presidirá Colegio Estatal
de Doctores en Derecho
josé de jesús garcía, catedrático del
departamento de Economía.
La Universidad de Monterrey ya tiene
representación en el Community Indicators Consortium (CIC). José de Jesús
García Vega, director del Centro de Estudios para el Bienestar, fue invitado a
participar como miembro del consejo
del CIC. Este organismo internacional
agrupa a organizaciones e individuos
que trabajan en la medición de indicadores comunitarios, con la intención de
compartir mejores prácticas sobre su
aplicación y uso efectivo.
“Este nombramiento es para mí una
oportunidad de estar en contacto directo con gente que lidera el movimiento
william breen murray es catedrático
del departamento de Ciencias Sociales.
James graham forma parte del Sistema
Nacional de Investigadores.
James Graham, profesor del departamento de Derecho y presidente de la
Sección Nuevo León de la Asociación
Nacional de Abogados de Empresas
del Colegio de Abogados, fue electo
vicepresidente del Colegio de Doctores
en Derecho de Nuevo León, para ocupar, el año próximo, la presidencia de
este organismo.
Generar un espacio de discusión y
reflexión en torno a las manifestaciones
rupestres, así como difundir la importancia de estas expresiones y generar
discusiones que sirvan para enriquecer
las propuestas de investigación fueron
los objetivos que englobaron este ciclo
de conferencias. Los temas “Opciones metodológicas para el estudio del
arte rupestre: disciplina, interdisciplina,
multidisciplina y transdisciplina”, “Problemas de estilo y datación” y “Registro del arte rupestre” fueron algunos de
los tópicos que se trataron.
ABRIL - JUNIO
21
De vuelta a casa
ExaUDEM regresan al campus
Luego de egresar de los diversos programas de bachillerato, profesionales
y posgrado, los ex alumnos de la UDEM siguen encontrando en su alma máter ese vínculo de calidez que caracteriza a la Institución, a donde regresan
para vivir la emoción de verse de nuevo y recordar una importante época en
su formación como excelentes profesionistas y extraordinarias personas.
Verse de nuevo
Cuando los ExaUDEM se encuentran en una reunión de generación, conviven durante toda una mañana realizando diversas
actividades que, además de integrarlos nuevamente, les permite recordar los momentos vividos en su época estudiantil. Así,
realizan un recorrido por el campus para conocer las nuevas instalaciones y áreas de la Universidad, comen en alguna de las
cafeterías, asisten a una “Clase del Recuerdo”, en la que alguno de sus profesores invitados les imparte un curso en su salón,
y realizan el rito “Vox Veritatis”, consistente en tañer la campana del Centro de la Comunidad. Aunque ésta es una actividad
propia de los recién graduados, quien regresa a la UDEM en una reunión de esta naturaleza, refrenda con dicho rito su compromiso como egresado de la Institución.
Desde luego, no pueden faltar una misa de acción de gracias, la proyección de un video del recuerdo y la tradicional fotografía conmemorativa. En este semestre, regresaron al campus para vivir esta experiencia ex alumnos de diversas carreras.
LMI’98
Diez años después de su graduación, los ex alumnos de mercadotecnia Luis González Chapa, Karen Zapata Cuéllar, Verónica Ramos y Méndez, Olga Gossler Atanis, Gabriel Bortoni Padilla, José Figueroa Mariscal, Angélica Catalán Zedillo, Luz
Zapata Sánchez, Eugenio Montemayor Mata y Catalina Villarreal aprovecharon para saludarse de nuevo y platicar los cambios que han tenido con respecto a su vida personal y profesional.
22
ABRIL - JUNIO
DICNE’83
Después de 25 años sin verse, los ex alumnos de DICNE se reencontraron. La organización de la reunión estuvo a cargo de
Rossana Cantú Garza y Rita María González Galván.
LDG’98 y ’99
Claudia Sepúlveda Brull fue la encargada de convocar a sus compañeras de LDG. Las ex alumnas firmaron una manta elaborada por la organizadora, la cual era una fotografía de la graduación.
ABRIL - JUNIO
23
LCIC’93
Las ex alumnas Patricia Ochoa Sepúlveda y Ruth Ondarza Castro contactaron a sus compañeras para la reunión de generación. Más de 40 comunicólogos realizaron el recorrido por el campus y, en Radio UDEM recordaron momentos donde pasaban varias horas con cámaras y micrófonos. El profesor Víctor Saca Guajardo convivió con ellas y compartieron recuerdos.
Siglas de prepas, carreras, posgrados y especialidades de la UDEM
UFU
USP
UVA
BET
BI
Unidad Fundadores
Unidad San Pedro
Unidad Valle Alto
Bachillerato Tecnológico
Bachillerato Internacional
ARQ IDGD IMT ISC ISI IIS
IMA
LA
LINT
LDG
LDI
LDTM
LTI
IBI
LPS
MCD
Arquitecto
Ingeniero en Diseño Gráfico Digital
Ingeniero en Mecatrónica
Ingeniero en Sistemas Computacionales
Ingeniero en Sistemas de Información
Ingeniero Industrial y de Sistemas
Ingeniero Mecánico Administrador
Licenciado en Artes
Licenciado en Diseño de Interiores
Licenciado en Diseño Gráfico
Licenciado en Diseño Industrial
Licenciado en Diseño Textil y de Modas
Licenciado en Tecnología de Información
Ingeniero Biomédico
Licenciado en Psicología
Médico Cirujano Dentista
MCP
LAE
LIN
LCF
LTU
LFI
LMI
LRH
LEC
LED
LCIC
LPP
LS
LL
LF
LEHS
LPA
LEI
LDE
Médico Cirujano y Partero
Licenciado en Administración de Empresas
Licenciado en Comercio Internacional
Licenciado en Contaduría y Finanzas
Licenciado en Turismo Internacional
Licenciado en Finanzas Internacionales
Licenciado en Mercadotecnia Internacional
Licenciado en Recursos Humanos
Licenciado en Economía
Licenciado en Ciencias de la Educación
Licenciado en Ciencias de la Información
y Comunicación
Licenciado en Psicopedagogía
Licenciado en Sociología
Licenciado en Letras
Licenciado en Filosofía
Licenciado en Estudios Humanísticos
y Sociales
Licenciado en Ciencia Política
y Administración Pública
Licenciado en Estudios Internacionales
Licenciado en Derecho
MIIS Maestría en Ingeniería Industrial y de Sistemas
MIP Maestría en Ingeniería del Producto
MDG Maestría en Diseño Gráfico
MED Maestría en Ciencias de la Educación
MHU Maestría en Humanidades
MAE Maestría en Administración de Empresas
MAHS Maestría en Administración de Hospitales
y Servicios de Salud
MDO Maestría en Desarrollo Organizacional
MDE Maestría en Derecho de la Empresa
MDM Maestría en Derecho Mercantil
EDEP
EME
EETP
EDEF
ECIS
Especialidad en Diseño Editorial y Publicitario
Especialidad en Mercaelectrónica
Especialidad en Educación Temprana
y Preescolar
Especialidad en Dirección de Empresas
Familiares
Especialidad en Calidad e Innovación
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Porque la experiencia UDEM nunca termina, si cumples entre 5 y 35 años de graduado, contáctanos para apoya
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ABRIL - JUNIO
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Expone estrategias
para disminuir la violencia
En la actualidad, los maestros juegan un papel fundamental para desactivar la agresión en el aula, es por ello
que Guillermo Ortiz González (LED’74) presentó el libro
“Estrategias docentes en la disminución de la violencia
en los alumnos (Bullying)”, el cual está dirigido a los docentes para reconocer el tejido
de las relaciones entre estudiantes, y permitir una mejor interacción y convivencia entre
ellos.
El educador planteó 15 factores macrosociales que propician la violencia y mostró, para cada uno de ellos, los antídotos
para contrarrestarlos.
Ofrece tips para ahorrar
El ex alumno Alejandro Pérez Benavides,
fundador de los seminarios Principios de
Libertad Financiera y asesor profesional
en finanzas personales y familiares, (así
como de Alfredo Villarreal, quien es Financial Planner de Skandia México) impartió la conferencia “Tips para ahorrar”.
Recomendó ahorrar el 10 por ciento de las ganancias, manejar el dinero
como si fuera una empresa y tener un
ahorro de por lo menos tres meses de
ingreso.
Alejandro Pérez Benavides
mostró la manera de optimizar el dinero.
Comparten experiencias
con alumnos de ISC y LTI
Edgar Eduardo Guzmán Orduño
(ISC’04), Perla Graciela Rodríguez
Rodríguez (ISC’00), Daniel Santos
Hernández Rodríguez (ISC’08), Francisco de Jesús Aguilar Garza (USP’97/
LTI’04) y José Arturo Caballero López
(ISC’03) compartieron con alumnos de
GUILLERMO ORTIZ GONZÁLEZ
las carreras de Ingeniero en Sistemas
Computacionales (ISC) y Licenciado en
Tecnologías de la Información (LTI) experiencias y anécdotas durante la clase
de “Fundamentos de logística”.
Las principales recomendaciones
que dieron incluyen respaldar todos
los trabajos, documentar los procesos y trabajar antes de terminar la
carrera.
Ex alumnos de ISC Y LTI charlaron y convivieron con alumnos de dichas carreras.
Esquelas
Oramos por el eterno descanso de nuestra ex alumna Berenice Ortiz Hernández (LCF’07). Nos unimos a la pena y
rogamos por la pronta resignación de sus seres queridos.
ABRIL - JUNIO
27
Acontecer
Fortalece UDEM opciones
de internacionalización
La estrategia de internacionalización de la UDEM se fortalece cada vez más gracias a los acuerdos de colaboración con instituciones extranjeras.
Recientemente, directivos de la Universidad de Southampton -institución británica ubicada
entre las tres mejores del Reino Unido- visitaron el campus de la UDEM para firmar un convenio con esta Institución.
Guadalupe Elena Ramos Villarreal, vicerrectora de Educación Media Superior y Formación
Integral de la UDEM, y William Wakeham, vicerrector de Southampton, firmaron el documento que tiene por objetivo propiciar intercambios
académicos y cooperación en la enseñanza e
investigación, así como permitir que los docentes de la Institución realicen estudios doctorales en aquella institución.
La Universidad de Monterrey tiene más de
650 opciones de intercambio estudiantil, de las
cuales 531 son con universidades en el extranjero. Así, la UDEM refrenda su misión de formar integralmente a los alumnos en un entorno Guadalupe Elena Ramos Villarreal y William
intercultural de excelencia académica.
Wakeham firmaron el convenio de internacionalización.
Presenta estrategias para lograr
internacionalización
“The Globalization of Higher Education and Challenges in UDEM’s Development” fue el tema del diálogo en el
que participó David Kirp, profesor de
Políticas Públicas en la Universidad de
California en Berkeley.
Interacción en otros idiomas, capacidad para investigar, analizar y sintetizar, así como conocer los avances
en tecnología e información y contar
con una perspectiva global, son acciones que las universidades de hoy
tienen que transmitir a su alumnado
para el crecimiento profesional.
Para lograrlo, es importante evaluar las fortalezas con las que cuenta
la Institución, y difundir la visión de la
Universidad para conocer hacia dónde quiere llegar.
Kirp comentó que realizar convenios con otras universidades permite
un desarrollo que alienta y promueve
el aprendizaje y la oportunidad de crecimiento para ambas instituciones.
Ofrecerán consultas médicas
desde el campus
David Kirp, profesor de Políticas Públicas en la Universidad de California en Berkeley.
28
ABRIL - JUNIO
Ante la necesidad de llevar más servicios médicos a los municipios de
Nuevo León más alejados del área
Presenta Martí
SOS en la UDEM
Gilberto Montiel, secretario de Salud, y autoridades de la UDEM presentes en la inauguración de la Unidad de Telesalud.
metropolitana, la Universidad de
Monterrey inauguró la Unidad de
Telesalud, que brindará consultas y
permitirá realizar actividades de promoción de la salud hacia la población
rural del estado.
La telemedicina permite ampliar la
cobertura de servicios y se aprovecha,
en gran medida, en los lugares donde
no se cuenta con el recurso humano
suficiente o con los médicos especialistas que la comunidad requiere.
El secretario de Salud, Gilberto
Montiel Amoroso, inauguró la Unidad
de Telesalud, en presencia del vicerrector de Educación Superior de la
UDEM, Antonio J. Dieck Assad; el
vicerrector de Desarrollo, Alejandro
Rodríguez Miechielsen, y el director
de la División de Ciencias de la Salud, Eduardo GarcíaLuna Martínez.
Firman UDEM y OEA convenio
de becas
La Universidad de Monterrey firmó el
Acuerdo de Programas de Desarrollo
Humano con la Organización de Estados Americanos (OEA), a través del cual
estudiantes de todo el mundo podrán
estudiar becados su carrera profesional, un programa de posgrado o un
curso de educación a distancia en la
UDEM.
“Éste es un gran logro para nuestra
Universidad, ya que la OEA sólo realiza
convenios con quienes considera que
son las instituciones más prestigiosas
de cada país”, comentó Arnaud Chevallier, director de Posgrado. Los alumnos
beneficiados reciben beca de 80 por
ciento por parte de la OEA, y de 20 por
ciento por la UDEM.
Marta Sylvia del Río, directora de
Posgrados en Ingeniería, Diseño y Arquitectura, comentó que “es importante aprovechar esta oportunidad para
fomentar el intercambio de culturas, ya
que traer alumnos extranjeros siempre
es benéfico para la Institución”.
Mariana Téllez, Marta Sylvia del Río y Arnaud Chavallier son parte
del equipo que integra Posgrados UDEM.
Alejandro Martí, fundador de
SOS (Sistema de Observación
para la Seguridad Ciudadana, A. C.), ofreció la conferencia “Un México seguro
con participación ciudadana”
ante alumnos, colaboradores,
maestros, ex alumnos y padres de familia de la Universidad de Monterrey.
De esta manera, la UDEM
se convirtió en la primera institución de educación superior en México donde Martí
comparte la labor de esta organización. Asimismo, en la
ciudad SOS inició los trabajos
para formar el primer observatorio estatal de seguridad,
en alianza con Coparmex y diversas organizaciones e instituciones sociales.
SOS se ha dado a la tarea
de promover la construcción
de un México seguro mediante una participación ciudadana más amplia, que observe
constantemente los índices
de seguridad de su comunidad y, sobre todo, demande
de las autoridades resultados
y el cumplimiento de sus obligaciones.
Alejandro Martí impartió la
conferencia “Un México seguro con
participación ciudadana”.
ABRIL - JUNIO
29
Aborda relación de México con EU
La División de Derecho y Ciencias Sociales recibió a Mario Ojeda Gómez,
profesor emérito del Colegio de México, quien impartió la Cátedra Laboris
titulada “Los países del mundo bajo la
perspectiva de México”.
Entre las actividades de la asamblea, Luis Eugenio Espinosa, catedrático del departamento de Humanidades,
ofreció la conferencia magistral “El ser
humano al modo de Cristo: lecciones
para una antropología dignificante”.
Fiel a sus orígenes como universidad de inspiración católica, la UDEM
participa en el análisis del rumbo para
seguir consolidando su misión de formar excelentes profesionistas y extraordinarias personas.
Mario Ojeda Gómez, profesor
emérito del Colegio de México.
En la charla, el conferencista destacó la fuerte relación bilateral que Estados Unidos tiene con México y enunció
razones de peso para ello, como el que
cerca de 200 millones de cruces fronterizos se dan entre ambos países, 50 por
ciento de la deuda externa que México
tiene es con Estados Unidos y 80 por
ciento de las exportaciones que nuestro
país realiza es hacia el país vecino.
Ojeda Gómez fue embajador de
México ante la UNESCO, director del
Centro de Estudios Internacionales,
secretario general y coordinador general en El Colegio de México, así como
presidente del mismo.
Muestran el rol de la mujer
en el siglo XXI
José Luis Anguiano Cadenas,
presidente de AMIESIC.
Exploran representaciones
del Nuevo Testamento
Sesiona AMIESIC en la UDEM
En el marco del festejo por los 40
años de la Institución, la UDEM fue
sede de la XXV Asamblea de Rectores AMIESIC 2009. El Padre José
Luis Anguiano Cadenas, presidente
de la Asociación Mexicana de Instituciones de Educación Superior de
Inspiración Católica, encabezó los
trabajos que realizaron más de 60
representantes de 24 universidades
del país, quienes reflexionaron en
torno el tema “Educación cristiana
para el siglo XXI”.
30
ABRIL - JUNIO
Superior de los Bienes Culturales de la
Iglesia, en la citada institución.
Además, en esta edición de la
Cátedra, un invitado de honor, Ángelo Boccardelli, estudioso del Renacimiento, diplomático y presidente de la
Fundación Giacomo Maria Ugolini (con
sede en la República de San Marino),
explicó la obra de Miguel Ángel y, en
particular, una pieza de arte sacro única en el mundo: una escultura de Cristo, realizada en una sola pieza.
“La connotación espiritual de grandeza es una motivación del hombre de
todos los tiempos, y esto hace del arte
sacro el más profundo y extraordinario
lenguaje entre el hombre y Dios”, comentó Florencia Infante, fundadora y
presidenta de la Cátedra de Arte Sacro,
en relación a la importancia del estudio
de este tipo de producción artística.
En el marco del Día Internacional de la
Mujer, la Dirección de Comunidad Universitaria, a través del Centro para la
Solidaridad y la Filantropía, realizó el foro
titulado “La mujer en el siglo XXI: escenarios, metas y retos”. Martha Patricia Herrera, Irma Adriana Garza y Mónica Garza fueron las conferencistas invitadas.
Martha Herrera comentó que es
muy importante entender la relación
entre la familia, la sociedad y el negocio; además, explicó que la orientación
al cliente, el liderazgo, el trabajo en
equipo, la comunicación y tener visión
son las características principales que
las empresas buscan en las mujeres.
Heinrich Pfeiffer expuso “La Biblia
en el arte: Nuevo Testamento”.
Las representaciones artísticas del
Nuevo Testamento fueron materia de
análisis en la vigésima segunda Cátedra de Arte Sacro. Con el tema “La
Biblia en el arte: Nuevo Testamento”,
la Cátedra fue impartida por Heinrich
Pfeiffer, doctor en Historia del Arte,
profesor titular de la Pontificia Universidad Gregoriana y director del Curso
Martha Patricia Herrera
(LEI´89) es directora de Soluciones Sociales
Cemex en México.
Porque no todo está decidido.
Maestría en Desarrollo Organizacional
La Maestría en Desarrollo Organizacional
prepara profesionales que facilitan los
procesos de cambio e innovación en las
organizaciones, centrados en el desarrollo
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Nuestro desarrollo
Deja comunidad significativo legado
El extraordinario crecimiento que en
los últimos años ha tenido nuestra
Institución se ha dado gracias a la
generosidad de consejeros, empresarios, fundaciones, padres de familia,
colaboradores, ex alumnos, alumnos
y la comunidad en general, quienes
han creído en la UDEM y han decidido
contribuir con su valiosa causa: la educación de miles de jóvenes que transformarán el futuro de nuestro país,
colaborando con sus valores y conocimientos al desarrollo de una sociedad
más justa.
La más reciente campaña financiera es “UDEM Tu Legado” iniciada
en enero de 2007, y tiene la meta de
reunir los recursos necesarios para
hacer realidad 14 proyectos de infraestructura y desarrollo institucional:
1. Capital semilla para el Centro Roberto Garza Sada de Arte, Arquitectura
y Diseño
2. Construcción y habilitación de siete laboratorios: Anatomía,
Microbiología, Histología, Odontología, Multimedia, Gastronomía
y el Aula Parlamentaria
3. Construcción de la biblioteca de la Prepa UDEM Unidad San Pedro
4. Infraestructura de sistemas
5. Segunda fase del Centro de Liderazgo y Desafío “Lánzate”
6. Capital semilla para el Fondo de Becas UDEM
7. Sistemas CRM
8. Ampliación de la Prepa UDEM Unidad Valle Alto
9. Prepa UDEM Unidad Fundadores
10. Equipamiento de las aulas de profesional
11. Equipamiento de las aulas de la Unidad San Pedro
12. Jardines
13. Vialidad y urbanización
14. Segunda fase de adecuación de instalaciones del campus
para personas con discapacidad
Adicionalmente a las metas de
esta campaña, el Consejo General, a
través de la Dirección de Desarrollo,
se dio a la tarea de reunir un total de
24 millones de dólares (13 millones
fueron donativos económicos y 11
se obtuvieron en descuentos de materiales y donativos en especie), que
serán destinados para hacer realidad el proyecto del Centro Roberto
Garza Sada de Arte, Arquitectura y
Diseño.
“UDEM Tu Legado” ha logrado
un avance del 70.46 por ciento de la
meta, que ha sido alcanzada gracias
al apoyo de dos mil 204 benefactores.
Por su parte, el proyecto para el
Centro Roberto Garza Sada de Arte,
Arquitectura y Diseño ha llegado
al 62.93 por ciento de la meta económica. La construcción de la obra
arrancará al inicio del semestre Otoño
2009.
A lo largo de estos cuarenta años
de vida, la UDEM ha sembrado la semilla del altruismo en los miembros de
su comunidad y hoy, nuevamente, les
invita a sumarse a este gran esfuerzo.
Recordemos que más allá de la
importancia del monto económico
que se done, para la Institución, es
de gran valor saber que cuenta con
el respaldo y el compromiso de la sociedad para impulsar el desarrollo del
proyecto educativo UDEM.
Mayores informes con José Manuel Aguiar, al correo electrónico [email protected] , o al teléfono 82 15 1000, ext. 1162
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