Ver/Abrir - Universidad Interamericana de Puerto Rico

Ver/Abrir - Universidad Interamericana de Puerto Rico

ra
Inter American University of Puerto Rico
VOL. XXXI ·NO. 1
J
l
.. •::'.
SPRING, 1971
The Polygraph, the magazine of
the Alurnni of lnter American University of Puerto Rico, is published
quarterly and distributed free d
charge to the University's 9,000 alumni of record.
Editor
Luis E. Cámara
polyqraph
INTER AMERICAN UNIVERS!TY OF PUERTO RICO
YOL. XXXI · NO. 1
SPRING, 1971
Secretaries
Sonia Hernández
Ca rmen Lydia Núñcz
Photographers
Rubén Marrero
Eric Borcherding
Daniel Alberti
IN THIS ISSUE
OUR COVER
Highlight of Founders Day, 1971.
Members of the '1-larris fami:Y
place a wreattl'.3¡t The Steps in
San Gen~- ; ' Frqr left to r.ight,
Mrs. Ma~aret Harris S~ephen­
son, daughter of th~i'!""'bunder;
Mrs. Donald Harris; i. f s. John
Churchill, granddaughter of the
founder, and Dr. W. Donald Har·
ris, son of the founder. ·
2 - POLYGRAPH
Mensaje Del Presidente De La Asociación de
Ex-Alumnos De Ul-Poly
Retomo Al Hogar 1971
Inspirado Discurso De Un Ex-Alumno Eminente
"This Is· My Father's World"
Asociación De Ex-Alumnos del "Poly" Celebra Elecciones
Reunión De Las Asociación De Ex-Alumnos
En Aguadilla y Mayagüez
.
From Jaoitor To Ecooomist - Eduardo Suárez Quintana _
A Faculty Profile - Herbert S. Verter
Segunda Conferencia Sobre Educación
IAU Takes Steps To Prevent Drug Abuse
Pasaporte Al Infinito (En Memoria Al Dr. Ismael Vélez) _ _
UI Organiza Primer Torneo Panamericano
Universitario de Baloncesto
De Nuestra Familia
3
~
S
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9
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16
MENSAJE DEL PRESIDENTE DE LA ASOCIACION
DE EX-ALUMNOS DE UI-POLY
Al comenzar nuestras labores este año tenemos
el propósito de lograr una mayor unión entre los ex·
alumnos de nuestra Universidad. A este fin esta·
mos desarrollando un plan por el que hemos dividido
a la isla en cuatro reg iones que operarán indepen·
dientemente una de la otra, lo cual falicitará la co·
municación entre los ex-alumnos y la directiva cen·
tral. Nuestro objetivo principal es incrementar la
ayuda que esta Asociación pueda brindarle a nues·
tra querida "Alma Mater".
Sabemos que esto es difícil ·como es difícil to·
do comienzo, pero tenemos grandes esperanzas de
que este sistema resulte en un completo éxito y
que surjan de entre nuestros ex-alumnos los líderes
el) cada región que hagan de nuestra Asociación
un grupo de acción positiva para bien de nuestra
querida Universidad .
Nuestra Asociación tiene el mayor deseo de
ayudar a los ex-alumnos de la UI-POLY, pero para
esto necesitamos vuestra ayuda económica. Oportunamente enviaremos una comunicación a todos Jos
compañeros récordándoles el pago de su cuota anual .
e información sobre la forma en que habrán ,de usarse estos fondos .
Al saludarles cordialmente, les pido vuestra
cooperaci ón para hacer de este año un año de grandes logros para nuestra Asoci ación y para nuestra
Universidad.
POLYGRAPH - 3
La Universidad Interamericana
de Puerto Rico, celebró en San
Germán, del 26 al 28 de febrero,
sus festividades de "Retorno al
Hogar" y "Día de los Fundadores".
Las festividades comenzaron con
actos sociales que incluyeron exhibiciones deportivas, exposiciones
de economía doméstica y desfile
de modas, el día viernes 26.
El sábado 27 se efectuó la Asamblea General de la Asocación de
Ex-Alumnos en la que se eligió
al Sr. José H. Belaval como presidente para 1971-72 así como a la
nueva directiva.
El mismo sábado a las 4:30PM.
el Honorable Alcalde de San Germán Don José Del Carmen Alemañy y el Auditor, Don Nicolás Arce,
ambos graduados de lq UI, ofrecieron una recepción a los ex-alumnos en la vieja casa alcaldía de
San Germán leyendo una proclama oficial de bienvenida. El honorable señor Alcalde mostró a
los presentes un cuadro de Fernando I, rey de Aragón, donado
hacia pocas semanas a la cuatricentenaria ciudad de San Germán
por el cónsul general de España
en Puerto Rico.
Por la noche, casi 300 comensales asistieron al banquete-baile
efectuado en el Club Rotario de
San Germán en el que el Dr. Bipólito Marcano, graduado de la
UI también, dirigió la palabra a
los ex-alumnos del "Poly''.
Los actos culminaron con un
servicio ecuménico en la capilla
interdenominacional del centro religioso de la Universidad en el recinto de San Germán y la colocación de una ofrenda floral en la
tumba del fundador J. W. Harris
por su hijo, el Revdo. Donal
Harris, asistido por su esposa y
hermana quienes vinieron especialmente de Texas para el significativo acto.
Cabe destacar que los restos del
fundador descansan en el interior
de un sector de la primitiva escalera original cuyos desgastados escalones de ladrillo se conservan
aún como monumento recordatorio al célebe misionero educador.
4 -POLYGRAPH
Retorno Al Hogar 1971
ARRIBA: Momentos en que el Sr. Luis Cimara. Secretario Ejecutivo de la Asocl•
ción de Ex-Alumnos. se dirige a la aum·
blea reunida el dia 27 por la noche en
el Club Rotario de San Germán. Con él
aparecen la Sra. Oafna Javier. encarpla
de la oficina de Asistencia Económica de
San Germán y el Presidente de la Ul.
Don Sol Luis Descartes.
A LA DERECHA: el señor Rafael Agrait
(Papo), VIce Presidente de la Asociación
de Ex-Alumnos de Mayagüez. quien lnyec·
tó una nota de alegria y e ntusiumo con
el talento musical que le es caracteristlco.
Inspirado
Discurso
De Un
Ex-Alumno
Eminente
El 27 de febrero próximo pasado a las 8 P.M., un selecto gru·
po de ex-alumnos reunidos en ban·
quete-baile en la casa del Club Ro·
tario de San Germán, escuchó una
conceptuosa pieza oratórica del
Dr. Hipólito Marcano, ex-alumno
también y actual decano de la Facultad de Derecho de la Univer·
sidad Interamericana. He aquí al·
gunos de los conceptos más me·
dulares que hemos espigado de
su discurso:
"Estas colinas nos parecen más
verdes porque nos asocia a una
juventud que a unos se nos va y
de la que a otros nos queda algo.
"Este año, las celebraciones tie·
ne-o un significado especial para
nosotros: no regresamos aquí a
recibir un homenaje sino a testi·
moniar nuestro agradecimiento a
la universidad. Si somos aboga·
dos, es porque la Universidad In·
teramericana nos abrió el surco
de la oportunidad de la vida. Es
por eso que en una esquina de
nuestro corazón está siempre escondida la llama del agradecimien·
to por el 'Poly'.
"Llevamos en el corazón a esta
institución. Yo soy uno de aque·
llos agradecidos por la oportuni·
dad que el 'Poly' nos brindió. Recuerdo los días aciagos de otra
universidad que me cerró las puer·
tas ...
" Pero recuerdo también mi pri·
roer encuentro con aquella figura
que parecía escapada de los pára·
mos de Tejas, con bota de siete
leguas y sombrero de un galón,
combinación de vaquero y caballero de la tabla redonda. Recuerdo cómo lo conocí. Recuerdo
mi entrevista con él en la iglesia.
Hablé con él después del servicio
y le expliqué mi situación, mi
problema, mi angustia. Y son mi·
les los jóvenes puertorriqueños
q~e bajaron de la montaña con
la mancha de plátano (y que al,gunos de ellos aún lleva) que no
han perdido el recuerdo, la leal·
tad y el agradecimiento profundo
al Instituto Politécnico."
Más adelante y en el área más
específica de los ex-alumnos abogados a quienes se dedicaba el
acto, ·declaró el Dr. Marcano:
" Hoy es un día de significación
especial para el "Poly'' y especialmente para nuestra Facultad de
Derecho. Han trascurrido casi
diez años de historia y estamos
por celebrarlo. El valor de nuestra Facultad de Derecho estriba
en lo que han hecho en el foro
los muchachos graduados de dere·
cho de nuestra institución. Entre
ellos está aquí a mi izquieda, Ana
Delia Sánchez de Morales, juez del
Tribunal de Distrito, Sala de Ca-.
rolina, quien fue una de las pri-
meras en graduarse, y tantos otros
que hoy ocupan posiciones pro·
minentes en el foro, la legislatura,
el gobierno de Puerto Rico. Re·
cuerdo en este momento al Dr.
Elpidio Alcaya, asistente del procurador general de Puerto Rico,
y otros altos funcionarios de la
Policía de Puerto Rico, del Departamento del Trabajo, del Departa·
mento de Instrucción, Fuentes
Fluviales, la ACAA, etc., sin pasar
por alto a 14 jueces puertorriqueños que prestigian nuestra magistratura en tribunales de distrito,
todos ellos graduados de la Universidad Interamericana. Y ahí
está la Dra. Dalia Viera Martínez,
nombrada estos días atrás Secretaria Auxiliar de Educación. Y recuerdo en este momento a líderes
del Colegio de Abogados .. . en fin,
a centenares de graduados de
nuestra Facultad de Derecho."
Hacia el fin de su alucución
destacó el Dr. Marcano:
"Es que la UI ha logrado establecer una relación de familia entre sus muchos hijos esparcidos
por la diáspora del mundo, que
vienen hoy al hogar no como hi·
jos pródigos sino para amar y
enriquecer su 'alma mater'."
El Dr. Hipólito Marcano. ex·alumno y decano de la Facultad de Derecho de la Uf pre·
sentando a la Dra. Ana Delia Sánchez Morales, una de las primeras graduadas de dere·
cho de la Uf, quien es Juez del Tribunal de Distrito, Sala de Ca rolina, en ocasión del
banquete de ex·alumnos de la Universidad lnteramericana.
.POL YGRAPH- 5
''This ls
My
Father's
World"
The following is an interview
with the Rev. Dr. Donald Harris,
son of the founder of JAU, Dr. J.
Will Harris. Interviewing him
was Vincent Polley, General Manager of radio station WHOA, one
of the mo$t important English
language radio stations in Puerto
Rico. Also present was José Cardona, a student of JAÚ on the
San Juan campus who assisted
Mr. Polley with this interview and
with other transcripts made during the w~ekend of Homecoming
and Founder's Day. Cardona divides his time between his studies
at the University and a job with
WHOA preparing a weekly broadcast on the University's activities.
He can be hf!ard on Saturdays at
9:30 A.M. and 3:30 P.M. and on
Sundays at 10:05 A.M.
POLLEY:
Mr. Harris, would you just tell
us a little about the background
of Inter American? What were
its origins? How: did your family decide to start a university
he re in San Germán?
6 ..:po LYGRAPH
HARRIS:
HARRIS:
1912. March 2, 1912.
Well, my father saw the need
for education - especially for POLLEY:
educating the poor people. This
What changes have you seei
became a burning and driving
take place in your lifetime hen
obsession with him. He was
on
the campus?
quite a visionary dreamer and
decided he would have to pro- HARRIS:
mote this. He tried to promote
Oh, the thing we notice hen
it through the church. The
when we come back is the tre
church was sympathetic but
mendous change in the growtl
had no funds for this sort of
of the trees. All of those tree!
thing. So he had to get out - alalong the road were planted, f01
most on his own - to a great
example, when we were litth
extent, and start the school for
children. The students did al
those people who had no backthe planting and the road wod
ground or training.
and all that. And to see thest
trees now-huge palm trees tha1
POLLEY:
were just small, tiny things-ü
Was all the property that the
amazing.
San Germán campus is located
The buildings, most of thesE
on - is this all family properbuildings, were built during ID)
ty?
father's lifetime. So there's no1
too much change in that. Bu1
HARRIS:
the sorroundings - the growtl:
What do you mean by "family
of
vegetation - all of this i!
property"?
very, very striking to us. ThE
POLLEY:
houses for example - if you seE
Was this all your own iand?
pictures of the original houses
they're just plain buildings with
HARRIS:
nothing but the background ol
No, no. None of it belonged to
trees. But the landscaping tha1
us. No, he bought the first o·rigiwas done during that early pe·
nal tract of 100 acres. And then
riod has grown into all this tha1
he kept adding to it from differyou see now-very lush anó
ent small property owners that
beautiful.
surrounded it. And it became
this property of nearly 300 POLLEY:
Do you think that your family'~
acres.
hopes and dreams and wishe~
have
been finalized, or is there
POLLEY:
work to be done here
still
sorne
Where was your family originalon the campus?
ly from?
HARRIS:
HARRI S :
There was never talk in term~
My mother was from Kansas
of
finalizing. There's alway~
and my father was from Texas.
been a constant search and
POLLEY:
growth and change and develop·
ment. You never reach anything.
And what year was it that your
1 can r emember student as·
family actually carne to Puerto
semblies where they would
Rico.
laugh at my father, at the things
HARRIS:
he would say were going to hap·
1906.
pen. These usually were held
in
the dining room. The sides
POLLEY:
of
if
were the palm trees, you
And the school was started
know - the branches of the
when?
pairo trees. The rain would
too, of course. She was quite
example, is going to give this
blow in through there. In that
a tmosphere he wou!d describe
active, too, wasn't she?
institution a tremendous working base. And I see it spreadthe huge concrete buildings - HARRIS:
ing over the island. It already
all of this that was going to
Yes, very· active. Yes, she
come. And the students would
has done that. The centers and
worked with the girls, primarily,
regional colleges will become
just roar with laughter. He was
as the Dean of Women and was
even stronger. But this is a very
just crazy, they thought. It was
very concerned and interested
impossible to do that sort of
small island. 1 see this spilling
in each one of them.
over - into Santo Domingo for
thing. And these older people
instance, where they need a lot
who are here today- sorne of POLLEY:
of this sor t of thing. There's a
them - would laugh.
Can you give us a projection of
tremendous need in Santo DoBut we know that there was what you think the future of the
mingo. Haití needs what we
a contageous power there, a tre- campus might be in years to
have here terrifically. And this
mendous drive. Why, I never come in growth, or what you
can be a center where sort of
saw my father discouraged, nev- think the eventual role of JAU
ex.tensions can go oút to the iser! [ remember my mother being might be?
lands that need them around
discouraged at times, because of
the terrific problems we had to HARRIS:
here. And this same type of
face- the inadequacy of funds. I have no picture of limits.
thing could be copied in many
All of this. How could you go There's no limitation for growth.
areas of Latin America, Africa
on? But not my father. At four I think if it's growth with a
- anywhere for that matter.
o' clock in the morning he was great deal of depth in it, we
in the shower - SINGING! can see sorne real miracles in POLLEY:
O.K. Thank you very much, Mr.
And he'd go up to the students the immediate years ahead. The
Harris.
where they met for breakfast new campus in San Juan, for
at six o'clock, and hold a religious service after breakfast of
30 minutes. Singing of hymns
and readiog of scripture, that's
all that this amounted to. Then
on to classes after that. And
work, hard work, for the students, all of them.
It was a tremendous spirit
that was here, and when he'd
have to head out for the States
to raise money, the whole student body would be there to see
him off. And there'd be a prayer meeting there, because they
knew how much we needed the
funds. Everybody including the
students was concerned. They
knew they might not be here
next month if he failed. There
was a very dose-knit powerful
tie in that whole group. The faculty would go without salaries
for months and nota one would
ever complain. There was a
spirit here that kept them moving. It. . . it's been terrific all
the way through.
POLLEY:
Well, I think the spirit still remains here. I notice that everyone has such fond memories of
your father. And of you mother,
Dr. Harrls glving the benediction at Founder's Oay 19$6
POL YGRAPH - 7
Asociación De
Ex-Alun1nos
Del ""Poly"
•:___;;~~~
- 't~~-
Celebra
Elecciones
ALUMNJ OFFICERS 1970-71:
Mr. José H. Belaval '56, President
Mr. José Irizarry Rubio '29, First Vice-President
Mr. Johnny Bahamonde '66, Second Vice-President
Mr. David Padilla '57, Treasurer
Mr. Luis E. Cámara '68, Executive Secretary
Mr. Luis Murphy '28, Director
Mr. Juan Marcano '47, Director
Mr. Miguel A. Miranda '53, Director
BOARD OF DIRECTOR$
Ter-m.s expire 1971:
Mr. Pedro Javier Boscio '49, San Germán
Mr. Luis Murphy '28, Sabana Grande
Mr. José Irizarry Rubio '29, Mayagüez
Dr. José M. Ramirez Ortiz '56, Mayagüez
Mr. Juan Marcano '47, Río Piedras
Mr. Fernando Luis Ferrer 56, San Germán
Dr. Jaime Rivera Dueño '56, Guaynabo
Terms expire 1972:
Dr. Stanley Asencio '47, Hato Rey
Mr. Fernando H. Cruz Tollinche '56, San J uan
Mr. César A. Toro '20, San J uan
Mr. José H. Belaval '56, Río Piedras
Dr. Ramón Cabañas '44, Río Piedras
Mr. David Padilla '56, Guaynabo
Mr. Rafael Rodríguez Schettini '33, Mayagüez
Term.s expire 1973:
Mr. Amadeo l.D. Francis '51, Hato Rey
Dr. Car los M. Finch '41, Ponce
Dra. Jennie Castro '56, Aguadilla
Mr. Miguel A. Miranda '56, San J uan
Mr. Rafael Agrait '67, Mayagüez
Mr. Enrique Corchado '51, Coamo
Mr. Johnny Bahamonde '66, Ponce
8 POLYGRAPH
José H. Belaval, un agente de
State Mutual of America, ha sido
nombrado presidente de la Asociación de Ex-Alumnos de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (Poly), en asamblea celebrada en San Germán el sábado
27 de febrero pasado. La nueva
directiva está integrada además
por Pepito Irizarry, primer vice
presidente, Johnny Bahamundi, segundo vice presidente y David Padilla, secretario-tesorero.
El Sr. Belaval es graduado de
la UI con un bachillerato en artes en 1956, habiéndose dedicado
mayormente desde entonces, al
campo de los seguros.
La Asociación de Ex-Alumnos
de la UI tiene actualmente, aproximadamente 7,000 miembros entre
los que se cuentan algunas figuras
de relevancia en Puerto Rico y en
el extranjero.
La Asociación se reúne trimestralmente y lleva a cabo una convención anual en septiembre. Se
propone estrechar con mayor vigor los lazos de amistad entre la
Universidad Interamericana y sus
miles de ex-alumnos que constituyen hoy en día excelentes exponentes profesionales en la sociedad puertorriqueña y formular
ambiciosos planes de servicio a
la comunidad.
ARRIBA : Luis Cámara agradece a Edwln
Hernández la placa de reconocimiento que
le fue entregada por su Interés en organl·
zar el capítulo de lo Asoc:lación en Ma·
yagüez.
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Reunión De Las Asociaciones
De Ex-Alumnos Del ~~Poly "
En Aguadilla y Mayaguez
A fines del año 1970 surgió de
entre un grupo de ex-alumnos de
la ciudad de AguadiUa la idea de
formar un capítulo de la Asocia·
ción y gracias a su iniciativa se
celebró la reunión inicial el 23
de enero de 1971 en la terraza
del Hotel Borinquen. Se seleccionó el grupo que vino a formar
el Comité Timón que asumió las
riendas esa misma noche.
Si bien es cierto que la mayoría
de los allí presentes eran varones,
debemos dar merecidísimo crédito a dos distinguidas compañeras que fueron la chispa que hizo
surgir este nuevo capítulo. Nos
referimos a la Srta. Myrna Soto
y a la Sra. Aida Ramírez. Su entusiasmo es contagioso y estamos
seguros que con su dinamismo este capítulo habrá de lograr mu-
chas cosas buenas para la Universidad y su ex-alumnado.
Como su primera actividad, organizaron y llevaron a cabo una
caravana en la noche del 26 de
febrero, compuesta por ex-alum-!
nos que regresaban al hogar a ceIebrar las festividades que se celebraron en San Germán.
CAPITULO
DE MAYAGUEZ
Siguiendo el ejemplo de sus
compañeros de Aguadilla, en un
grupo de nuestros ex-alumnos residentes de la Sultana del Oeste,
también se despertó el deseo de
formar otro capítulo de ex-alumnos en esta ciudad. Encabezados
por el dinámico Rafael (Papo)
Agrait, celebraron su primera reu-
ARRIBA, EL CAPITULO DE ACUADILLA. De
l:rqulerda a derecha: Myma Soto (Presi·
dente). Luis Rivera, Sr. Rosa, Ervln Ramos ,
Sr. Hemández, Edwin Serrano, Daniel Rol·
dán y IÓs esposos Ram írez.
nión en la cual se seleccionó la
directiva de ese capítulo. Son
ellos: Edwin Hernández, Presidente; Papo Agrait, Vice Presidente;
Julia Enriquez, Secretaria; María
Pabón, Tesorera y las hermanas
Abreu, vocales.
Como actividad inicial de este
capítulo debemos indicar que
fueron ellos los que organizaron
y dirigieron la jarana celebrada
en el Campus de San Germán la
noche del 26 de febrero pasado,
que comenzó las actividades de
"Home Coming". Esa misma noche organizaron la exhibición de
Kempo Karate.
Sabemos que este dinámico
grupo ha de llegar muy lejos en
sus aspiraciones pues siente el
gran deseo de colaborar con la
Universidad en todo cuanto les
sea posible.
Luis E. Cámara
POLYGRAPH
9
From Janitor
To Economist Eduardo
Suárez
Quintana ·
Eduardo Suárez Quintana is a
medium-sized man ·of 55 witb
plenty of spunk. His frank smile
and firm handsbake suggest that
here is a human being at peace
with himself.
We interviewed Don Eduardo
at the Ponce Regional College of
Inter American University. Born
in Maricao, he said he found himself working in Pooce for the Department of Agriculture after
more than half a century of frustration and worry. Made aware
by bis experience of bis need for
further education for the future
of bis family, he enrolled in tbe
evening program of the University's Regional College in Ponce.
It too.k ooly a few months for
Don Eduardo to convince the administration of the Ponce Regional College of bis sincere desire
to learn. Coming to bis assistance,
the University gave him a chance
to earn a little money tbrough
the Johnson Plan (a program of
federal aid for deserving students,
to help them pay for their expenses) and offered him a job
as janHor at tbe Regional College.
An honor scholarship from the
University in 1965 and another
from CORCO in 1968 supplemented bis pay as janitor and belped
10-POLYGRAPH
"1 hope to go on lmproving myself.•. Only God knows what the end wlll be."l
him finance his university career.
But for the rnost part it was his
indomitable deterrnination to succeed that made Don Eduardo's
dream come true.
The clímax carne in June, 1968:
Don Eduardo graduated from the
University with a Bachelor of
Arts degree in Economics. His
grade index was 3.23.
At present Don Eduardo Suárez Quintana holds the position
of Econornist II with the Social
Sccurity Bureau of the Department of Labor in Ponce. In general, his work is to analyze the
employment market in Ponce,
Juana Díaz and Yauco, cornpiling
s tatistical data and obser;ing
trends in job opportunities. His
work mcets with the approval of
his superiors, we found, and he
is well-liked by bis co-workers and
by all the men and women with
whom he comes in contact in the
southern end of the island.
Don Eduardo's wife, Doña Ra·
fae la Aviles. is from Ponce. They
ha ve two children, Eduardo -19-
who is studying advanced theo
ogy in the Salvátion Arrny an
Samuel, who is finishing higl
school this year and shows
marked talent for drawing an
portraiture.
UndoubtedJy the most outstan1
ing facet of Don Eduardo's pe·
sonality is his firm Christian faitl
" It is not easy to work for 1
house a day and take 12 colleg
c redits at the same time," sai
Don Eduar do, "and I accomplisl
ed this largely through the hel
of tbe Di\inity. "And," he addec
"r hope to go on improving m)
self - a master's degree? - onl
God knows what the end will be.
In this time of enormous cor
fusion and changing values, tb
praiseworthy case of Don Edua1
do Suárez Quintana stands ou
as a bright landmark showing ho'
unfailing courage and faith il
God can bridge the gap betwee1
mediocracy and success and, le
us hope, span as well tbe wid(
ning breach between the younge
generation and aqults.
Anyone reading the cttrriculum
viu:ze of Herbert S. Verter, cbair·
man of the Cbemistry Department
of the San Germán campus, roight
reasonably expect him to be a
venerable old man, so impressive
are his accomplishments.
He holds both an M.A. and a
Ph.D. from Harvard University;
he has published regularly since
1960 in the leading joumals in his
field, and he was named Chief
Scientist Ad Honorum at the Puerto Rico Nuclear Center severa!
years ago.
AH of this must come as a great
surprise to those who knew him
when he was very young: as a
child, he was considered retarded.
"They put me into the ,slow
section in school," Dr. Verter recalls, "and at that, they'd kept me
back until 1 was about seven before they even let me start."
Nonetheless he did extremely
well on his college entrance ex·
aminations and got into City College of New York where he decided " for a lark" to see if he
could get all A's. And he did,
graduating summa cum laude.
From this burst of study, Dr.
Verter developed a thirst for
knowledge which has carried him
to where he is today at an un·
usually early age. For, far from
being a vel)erable old scholar, he
is only 35 years old, and looks
still younger, with .bis long, lean
body and bis intense, probing
eyes.
Part of the reason for Dr. Ver·
ter's youthful appearance is his
physical fitness. This he maintains
by running in the morning every
day, leaving bis house before the
sun is over the Santa Marta hills.
He covers between 10 and 16 miles
a day or 70 to over lOO miles a
week.
He developed this ability as
captain of the cross country team
at CCNY and is a regular participant in marathons here in Puerto
Rico. This year"be won first prize
(a gold medal) in the Discovery
of Puerto Rico Marathon. He has
A FACULTY PROFILE
also won gold medals at Salinas
and has run three times in the in·
ternational competition at Coamo,
usually finishing in the upper
third.
Dr. Verter carne to IAU in San
Germán in 1966 after four years
at Central Michigan University.
He carne, he says, because of bis
great love of the Puerto Rican
people. Haviñg been born in the
Puerto Rican sec~i?? of the Bronx,
he grew up wtthm the Puerto
Rican mystique.
One of the many reasons that
Dr. Verter !oves Puerto Ricans is
that he believes tbey know how
to live. New Yorkers don't. In another century, he predicts, the
dash in cultures won't be between
the communist and the democratic countries in the world. It will
be between Spanisb-American cul·
ture and the culture of the north·
ern nations-what is left to them.
"In northern cultures", he explains, "people burn themselves
out. But Latín people enjoy what
they enjoy, and this philosophy
of theirs can be extremely work·
able. What with technical develop·
ments creating part-time employ-
HERBERT
S.
¡
1
VERTER,
Ph.D.
ment and greater leasure for: all,
to be able to relax and enjoy life
will be the most practical philo·
sophy imaginable".
"Look at us", he said, by "us"
meaning his fellow North Americans. "In our rush to get ahead,
the American people have gone
from barbarism to decadence
without the intermediation of civilization".
It's an interesting point to argue, and Dr. Verter is an interest·
ing man to argue it with. He can
be found in his laboratory, at
home with his wife and two childnm or, if you are an early riser,
happily running through tbe hills
and dales of San Germán.
POLYGRAPH -11
SEGUNDA CONFERENCIA SOBRE EDUCACION
Resonante Exito En El Ambiente Educativo
Centenares de educadores y aficionados en el campo de la educación colmaron el Salón "Catillian"
del Hotel San Jerónimo el 26 de
marzo, para concurrir a la "Segunda Conferencia Anual Sobre
Educación" ausipiciada por la Universidad Interamericana.
Parte notab-le del ·éxito de esta
conferencia debe atribuírse a la
Dra. Europa G. de Piñero, Decana
de Asuntos Académicos del Recinto de .San Juan quien organizó la
primera de este tipo el año pasado y cuya habilidad como directora aseguró también el éxito de
ésta.
Este año, en adición al Honorable Secretario de Instrucción Pública, Dr . Ramón Mellado, cuatro
eminentes oradores estadounidenses con puntos de vista divergentes, abordaron problemas básicos
de la educación, alrededor del tópico principal: "La Educación del
Futuro: Responsabilidad y Cambios'!. Ellos fueron:
El Sr. John A. Stoops
Dr. Abraham Fischler, Presidente de la Universidad de Nova
bilidad del maestro para con el
en Fort Lauderdale, quien asu- alumno, no sólo en lo que toca
mió una postura filosófica in- a su desarrollo académico sino
dividualista y aportó sugeren- en lo referente al papel que el
cias específicas sob re técnicas
individuo está llamado a ju!t-ar
educativas en el aula.
en la sociedad que le rodea y el
Dr.J ohn A. Stoops, Decano de
m d
eneral
la ~acu~tad de Edu.cació~ de la
H~q:íer:mg resum~n del conteUmversldad de Lehigh q~en r~- nido esencial de las disertaciones
pre~e.ntó un punto de VISta. f1- de los principales oradores:
losofico, rayano en lo Platóruco.. El Dr. Fischler dedaró entre
Dr. Harvey Brudner, Vice·Pre- otras cosas que en el futuro el
sidente de l nvestigación y Desa- estudiante debe ser "liberado" de
rrollo de la Westinghouse Learn- su profesor como tal, de manera
ing Corporation, quien intentó que pueda transitar el camino del
~e~~strar. cómo la educación conocimiento con su propio paso.
md1V1duahzada puede hacerse Una enseñanza individualizada tal
realidad en un plano masivo con no es fácil de manejar en una claauxilio de la electrónica.
se con treinta o más estudiantes
Dr. John Roueche, profesor cada uno de los cuales tiene una
del Junior College Education, preparación y un estilo diferente.
de la Universidad de Tejas,
Cuando el estudiante se conquien se refirió a la responsa fron ta con un hecho desconocido
12-POLYGRAPH
que llamaremos, un suceso disct
pante, debe primeramente ace
tarlo como una realidad. A esto
le llama "asimilación". Seguid
mente toma conocimiento del 1:
cho a lo cual llamaremos "ae
modación" y finalmente lo "digi
re" y se dispone para una nue·
"confrontación".
Lo ideal sería no abandonar
estudiante en su esfuerzo por a:
milar el material por sí solo. :
papel del maestro debería ser su
plemente el de aconsejar, gui:
y animar al estudiante en su tr
bajo. Un estímulo tal es imper
tivo. La educación debería orie
tarse hacia el éxito y el premi
no hacia el fracaso y el castit
como lo es en las clases hoy d
en las que un porcentaje de alur
nos está predestinado a obten•
bajas calificaciones y a fracasar
Por su parte, el Dr. Stoops as
veró que la educación contemp
ránea debería estar diseñada e
mo para despertar el entusiasrr
natural del niño, exponiéndolo
las grandes ideas de la civilizació:
Deberían presentársele conjunte
de valores éticos con los cualt
pudiera elaborar un orden civil
zac;lo. Si hemos de ser respons:
bies por alguna cosa, que lo se:
mos por esto.
Una escuela encaminada a 1
adquisición del conocimiento te<
rico solamente, puede · produci
ciudadanos bien informados per
nada más. Los estudiantes debe
ser expuestos a los mejores fn
tos del pasado. Esas ideas despieJ
tan el espíritu humano a las re;
lidades de la belleza, la verdad
el bien y son más inspiradoras
más arrebatadoras que las mode1
nas drogas alucinantes.
"No me preocupa tanto, cuár
to conocen vuestros estudiante
de Puerto Rico, sino qué piensa:
de lo que es ser puertorriqueño
-dijo.
Sólo perduran y pueden legarse
de una generación a otra, conceptos tales como la ciudadania, la
libertad y la justicia, aún en el
presente estado de inestabilidad
y malestar que vivimos. El hombre puede cambiar sus ideas pero
las ideas mismas no cambian. La
función del maestro es influenciar
al individuo a hacer una elección
sabia entre todas las ideas que
tiene ante él.
El Dr. Brudner describió la operación de un proyecto masivo de
educación computarizada llamado
"Programa de Eneñanza Confeccionado a la Medida de las Necesidades", programa desarrollado
durante los últimos cuatro años
por la Westinghouse en cooperación con el Instituto Americano
de Investigaciones.
El proyecto benefició a 20,000
estudiantes de todos los grados en
el estado de Iowa, llevando un registro completo del grado, naturaleza y tendencia del proceso educativo de cada individuo, para información del maestro. Destacó
el orador que un proyecto piloto
semejante se está efectuando aquí,
con miras a extenderlo a otros
países iberoamericanos.
El Dr . Rouech e dijo que "la
responsabilidad exige que los educadores modifiquen su actitud,
renueven su creatividad y respondan a las necesidades sociales procurando restablecer la confianza
pública en la educación."
A la hora del almuerzo, el Honorable Secretario de Instrucción
de P. R., Dr. Ramón Mellado, dirigió la palabra. Su discurso, si bien
no trató de los problemas básicos abordados en Ja conferencia,
despertó sin embargo vivo interés. Entre otras manifestaciones
ARRIBA: B Dr. Ramón MeOado, Secretario
de lnstrvcci61t de P.R. con la Dra. &!rapa
Plllcro, Decana de Asl.mos Académicos del
recinto de Sen Juan, durante el . , _ , . ,
., el Hotel San Jerónimo, en oc:asl6n de
la Segund¡o Conferencia de Educación.
ABAJO: LDs Dtes. ttarwy 8,...._ y Abraham F"~r en am aparte de la Confe.
renda de Educación, mientras plltticlpan
en un panel.
dijo:
"Las mlnor(as en un pais democrático tienen el derecho a la libertad de expresión, pero no tienen el derecho a imponer sus criterios a las mayorías. La debilidad de los gobiernos democráticos en la defensa de sus nonnas
operacionales puede conducir a su
propia destrucción."
POLYGRAPH - 13
Dr. Ramón Cruz, Dean of the San Juan
umpus, addresses the semlnar on the
CDntrol of drug addiction. left to right at
the speaker's tabla are: Jorge Colón Váz·
quu, student; Dr. Europa G. de Plñero.
Dea.n of Academlc Affalrs: Dr. Cruz: Taodoro Afanador, Dlre<:tor, Buildings and
Grounds: GJI Casanova, Dean of Students:
José Martinez Pache<:o, Executlve Director
of the Commlssion a.nd Dr. Jo$é H. Rodríguez. psychologlst and authorlty on tha
c:aD$8 and treatmant of drvg addfctfon. In
the foreground, teft to right Harry McCMt·
ney student. lila Alameda, Aulstant DI·
rector of Flnanclal Aid, and casto Moldonado, student.
IAU Takes
Steps To
Prevent
Drug Abuse
14 -POLYGRAPH
Stimulated by the interest of
Presideot Sol Luis Descartes in
preventing any possible drug addition among the students, members of the administration and
student body of the San Juan
campus met in a seminar on No·
vember 12 and 13 to discuss the
cause and treatment of drug addiction with experts and to establish a committee to prevent drug
abuse.
The seminar was organized by
the Governor's Permanent Commission for the Control of Drug
Addiction, and met in the Com·
mission's headquarters in Hato
Rey.
The main speakers were José
Martínez Pacheco, executive director of the Commission; Dr. José
H. Rodríguez, a psychologist and
·authority in the field of drug addiction and its treatment; Raúl
García Vázque-.G o f the Commission; Iraida Negroni de Martín,
Director of the Program of Use
and Misuse of Medication and
Drugs, UPR; Dr. Ernesto M. Caropello, Acting Director of the Ceoter of lnvestigation of Addiction,
Department of Health; Luis V.
de Velázquez, Director, Department of Social Work, Mental
Health Program, Department ol
Health; Luz M. lrizarry de Nido
consultant in Social Work for tht
Commission; José R. Lebrón Ve
lázquez, Consultant and Research
er for the Development Founda
tion of Puerto Rico; Amelia R. dt
López, Consultant in Rehabilita
tion for the Commission; Willian
Philippi, Director, Program or
Drug Addiction, Department o·
Social Services and Raúl Muñoz
Director of Evaluation, Progran
for tbe Control of Addiction
School of Public Healtb, UPR.
At the condusion of the meet
ing, a University committee wa.:
organized, composed by tbe fol
lowing staff members and stu
dents from the San Juan campus
Carmen Lucca, Registrar (chair
man)
The Rev. Carlos Rufz, Depart
ment of Religion and Philo
sophy
Paulita M. de la Torre, Head
Librarían
Teodoro Afanador, Director
Buildings and Grounds
José Cardona, student
Jorge L. Colón Vázquez, studen·
Smith Dial, student
In Memorian- al Dr. Ismael Vélez
quien voló al Cielo el 2 de octubre de 1970.
Oh, Señor, a tus puertas ha tocado
Un pequeño y delgado hombrecito;
Más no acudió con gusto a· su llamado,
Aunque arribara humilde, asaz contrito.
No lo tomes á. mal, Señor, te ruego;
Aquf en la tierra su deber cumplía;
No pudo ctisfrutar su caro anhelo
Tras árduo batallar en demasía.
De Rancheras, altura esplendorosa,
Ansioso de saber salió un buen día,
Y el verdor de las lomas sangerrneñas
Brindáronle amorosa bienvenida.
¡Cuánto amó la vida este buen hombre!
Por las causas más nobles desvelaba;
La ciencia .fue su apoyo, y su ctivisa
Fueron las plantas las que tanto amaba.
Espíritu incansable, trotó mundos
Sembrando siempre con su ejemplo sano,
Botánico genial, sencillo y culto,
En la tierra fue apóstol consagrado.
Tú Señor, que sabes de sus ansias,
Recíbelo en tu seno preferido,
El, que supo ganarse a todo el mundo
A tu lado será tÚ fiel amigo.
Permítele cuidar de tus jardines,
Ya verás qué contento y satisfecho
Cuando incline su cuerpo hacia la tierra,
Prodigándole mimos y desvelos.
Tus flores lucirán exhuberantes,
Su sapiencia y su amor las hará hermosas;
De tu vergel bendito a cada instante,
Te obsequiará Señor, las más preciosas.
Ejemplo siempre, de virtudes lleno,
No turbará la paz del paraiso
Pero es tan hacendoso, que al descanso,
Obligarlo tendrás, Señor Bendito.
El
Lo
Su
Lo
llamado final a tu morada,
recibió cuando el deber cumplía,
ardiente a nhelo de seguir sirviendo
tuvo que tronchar sin despedida.
Perdónale Señor que esté tan triste,
Laborar con tesón fue su desvelo,
Recíbelo en tu Gloria como hiciste
Con los justos y apóstoles del Credo.
Flor P. Quiñones
POLYGRAPH -15
..
INTER AMERICAN UNIVERSITY
SAN GERMAN, PUERTO RICO 00753
UI Organiza
Primer Torneo
Panamericano
Universitario
De
2ND Cl.ASS
POSTAGE
P AID
AT SAN
GERMAN, P.R.
Mrs . Li1 i a Oui none3 de
Es parta St. 1!57
R~ ;n;r t o
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~ regory
P.polo
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o
A
B.a loncesto
POLY GRAPH
Publlshed quarterly for the alumnl of lnter American Unlverslty by lnter American
Unlverslty, San Germán, Puerto Rico . Entered as second class matter January 14.
1938 at the Post Offlce of San Germán, P. R.. under the Act of August 24, 1912.
La Universidad Interamericana
auspició el Primer Torneo Panamericano Universitario de Baloncesto en San Germán, del 18 al
DE NUESTRA
22 de enero próximo pasado. Participaron los equipos de BloomFAMILIA
field College, Monmouth College,
Universidad Autónoma de Santo
SE ,
48
Domingo, Instituto Pedagógico de CLA
Caracas, Universidad de Pt$rto CARMEN OSTALAZA, quien reRico, Colegio de Agricultura de side en el Bronx Nueva York es
Mayagüez, Universidad Católica Directora Asociada de Educación
de Puerto Rico y Universidad In- Cooperativa en el Colegio de H_<;>S·
teramericana.
tos en la ciqdad de Nueva· York.
Los juegos, que· se celebraroii'
en el gimnasio Angel F. Espada CLASE '50
del Colegio de Agricultura de MaAVELINO GUZMAN, fue nomyagüez y la cancha Arquelio Tobrado Director de la Escuela Elerres Ramírez de San Germán, culmental y Superior ( e a m p u S
minaron en una victoria del equiSchool) de la Universidad I nterapo de Monmouth College, que se
mericana, Recinto de San Germán.
clasificó campeón del torneo tras
derrotar al equipo de la Universi- CLASE •63
dad Interamericana, el que ocu
EDWIN BETANCOURT, Jefe
pó el segundo puesto.
Ganamos el campeonato en tér- de Contadores de la UI. Recienteminos del hidalgo espíritu depor- mente fue nombrado representantivo que reinó a través de las com- te de la gran Logia Masónica de
petencias. El torneo fue un gran Noruega ante la gran Logía Sohe·
éxito deportivo, pero la Universi- rana de Puerto Rico.
dad lnteramericana obtuvo elevaLa compañera ENID LARA·
dos rendimientos en liderato mo- CUENTE, trabaja como maestra
ral, al reunir en fraterno concierde Arte en el Condado de Brookto y por primera vez, a tan seleclyn. Actualmente estudia su maesto grupo de baloncelistas univertría en diseño.
sitarios panamericanos.
Vayan al Dr. Luis F. Sambolin,
Recientemente fue nombrado
genio motriz del torneo, y a sus Gerente General de Ventas de la
colaboradores, nuestras sinceras Puerto Rico Dairy, lnc. el compafelicitaciones por la excelente la-- ñero FRANCISCO FIGUEROA
bor cumplida.
FUENTES.
16-pOLYGRAPH
CLASE '66
KEITHLY WARNER se desem
peña como Ayudante del Recto:
de la Catedral Episcopal de Sa1
Juan Bautista. Próximamente se
rá trasladado a la diócesis d<
Harrisburg, Penn.
CLASE '67
PEDRO BORGES, :Qirector de
Dormitorio de Varones "Del Tor<
Hall" en el Recinto. de San Ger
mán acaba de obtener su maestrü
en Administración y Supervisión
EUGENIO SERRANO, el siem
pre escenógrafo de Beverley Hal
se desempeña en la Autoridad df
las Fuentes Fluviales como Asis·
tente de Promoción y Entrena
miento.
CLASE '67
ERWIN RAMOS, aunque tiene
su concentración en economía, su
estadía por tres años en la Fuerza
Aérea le ha abierto muchos horizontes. Actualmente es Asistente
Administrativo de la Compañía de
Ordenanza en la reserva del ejército -de los E.U. en Aguadilla.
RAFAEL AGRAIT (Papo), es
profesor y director de canto de la
Escuela Superior Hostos de Ma·
yagüez. Recientemente ganó las
eliminatorias de Coros en la región Oeste.
ra
In ter American U niversity of Puerto Rico
VOL XXXI · NO. 2
SUMMER, 1971
The Polygraph, the magazine of
the Alumni of !nter American University of Puerto Rico, is published
quarterly and distributed free o!
charge to the University's 9,000 a lumni of record.
Editor
Luis E. Cámara
polyqraph
lNTER AMERICAN UN!VERSITY OF PUERTO RICO
VOL. XXXI· NO. 2
SUMMER. 1971
Production Editor
Frances Hines
Secretaries
Sonia Hemández
Carmen Lydia Núñez
Photographers
Rubén Marrero
Eric Borcherding
Daniel Alberti
polyqraph
IN THIS ISSUE
LA PORTADA
Ejercicios de graduación efectuados en el Hotel San Juan en
mayo 22. Momentos cuando se
entrega un Doctorado Honoris
Causa Póstumo al fenecido Juez
Asociado del Tribunal Supremo,
Honorable Carlos Santana Bece·
rra, en la persona de su esposa,
Doña Mercedes Grandoné, Vda.
de Santana Becerra. De izqu. a
der., Presidente, Sol Luis Descartes; Sra. Santana, Dr. Hipólito Marcano, Decano de la Facultad de Derecho de la Ul: Dr.
José N. Rodríguez, Presidente
de la Junta de Síndicos de la Ul.
2-POLYGRAPH
Tres GraduacionE:.s en la Universidad lnteramericana - - La Graduación en San Juan
Graduation in San Germán
Graduation At Ramey Air Force Base
Luis A. Rodríguez Pagáo O un Caso de "Aquí se Pudo"--Robert Fitzmaurice - "Committed to the Training
of Music Teachers
Otro Ex-Alumno Notable del "Poly": Ramón R. Calderón _
Reunión Anual de Ex- Alumnos
De Nuestra Familia - - - - - - - - - - - - - - -
3
4
6
8
10
12
14
15
16
Este año la Universidad efectuó
nuevamente tres graduaciones separadas, otorgando un total de
1,494 títulos.
En San Juan se otorgaron 577
grados en una ceremonia efectuada el 22 de mayo en el Hotel San
Juan. De ellos, 80 fueron Doctorados en Derecho de la Facultad
de Derecho; se otorgaron también
24 Maestrías en Artes, 28 Maestrías en Administración Comercial,
7 grados Asociados en Artes, 2
grados Asociados en Ciencias y 436
Bachilleratos en Artes y en Ciencias. Estos totales incluyen los 180
títulos otorgados a los graduados
de nuestros colegios regionales en
Arecibo, Barranquitas, Bayamón y
Fajardo.
El Honorable Juez Luis Negrón
Fernández, Presidente del Tribunal Supremo de Puerto Rico, fue
el oradox- invitado. El fenecido
Juez Asociado de la Corte Supre·
ma, Honorable Carlos Santana Becerra, recibió póstumamente un
Doctorado en Jurisprudencia.
En San Gex-mán se otorgax-on
665 títulos en ceremonia efectuada el domingo 23 de mayo en
Beverley Hall en el recinto de
San Germán. De éstos, 41 fueron
títulos de Maestrías en Artes, 12
de Maestrías en Administración
Comercial, 12 grados Asociados
en Artes y el resto, Bachilleratos
en Ciencias y en Artes. Estas cifras incluyen los 160 títulos pertenecientes a los colegios regionales de Aguadilla, Guayama y
Ponce.
El Dr. Melvin Herbert Evans,
Gobernadox- de las Islas Vírgenes,
fue el orador invitado. Además,
se otorgó póstumamente el grado
de Doctor en Música al fenecido
musicólogo, compositor e intérprete puertorx-iqueño Don José Figueroa Iriarte, quien fuera asimismo patriarca de una ilustre
familia de artistas del pentagrama entre los que se cuentan al
Quinteto Figueroa y a Carmelina
Figuex-oa, Directora Musical de la
Escuela Libre de Música de Hato
Rey.
Tres Graduaciones
En la
Universidad
lnteramericana
E n su discurso a la clase graduanda, el Gobernador abordó un
problema favorito de los oradmes
de graduación de muchas partes
del mundo hoy en día: los problemas que afronta la juventud
contemporánea. Pero a diferencia
de otros discursos de ese tenor,
su pieza oratórica se distinguió
por su originalidad y depurada sabiduría.
Desafortunadamente el espacio
no nos permite publicar el discurso en su totalidad; sin embax-go,
en la página 6, se hallarán algunos párrafos de su discurso. En
resumen, dijo que aún cuando los
problemas de la generación actual
son más severos que los de otras
generaciones pasadas, son similax-es en su naturaleza. "La solución"- dijo- "está en las manos
de la juventud no en el futuro
sino AHORA. El mundo necesita
del vigor, la determinación y el
valor de la juventud. Los que hemos vivido un poco más nos sen·
tiríamos muy satisfechos en poder
proveex- la experiencia y madurez
que los jóvenes necesitan para
atacar sus problemas".
En la Base Aérea Ramey se
otorgaron 250 grados en ceremonia efectuada el viernes 16 de ju·
nio en el Teatro Warner de dicha
base. Los candidatos a graduación
provenían de las cinco bases mili·
tares en que ofrece programas
académicos la Universidad Interamericana y que están localizados
en la Base Aérea de Ramey, en
Sabana Seca, Roosevelt Roads,
Estación Naval de San Juan y
Fuerte Allen. De los grados otor·
gados, 58 fueron Maestrías en
Educación, 61 Maestrías en Administración Comercial, 70 Bachilleratos en Arte y 61 grados Asociados.
Terminada la ceremonia se ofreció una recepción-comida en el
Club de Oficiales de la base.
En mensaje escrito que enviara
el Coronel Kenneth E. Wehrrnan,
Comandante de la Base Aérea Ramey, recalcó que el programa
académico es un esfuerzo unido
de la Universidad I nteramericana
y de las bases militares. Indicó
que el personal de la Base Ramey
se siente orgulloso de haber con·
tribuído a la unión entre las aspiraciones educativas de los indivi·
duos y el mejoramiento profesional. Fue orador en esta ocasión
el General John A. Lang, Jr., Ayu·
dante Administrativo del Secreta·
rio de la Fuerza Aéx-ea de Estados
Unidos, quien vino expresamente
para esta ocasión.
En su discurso hizo un llamamiento a aquellos que están con·
tmuamente protestando de lo
que está sucediendo en nuestra
sociedad contemporánea sin ofrecer una solución a esos proble·
mas.
Véase en las próximas páginas
una sel ección de fotografías y
citas de discursos de las graduaciones. San Juan: pág. 4 y 5;
San Germán: pág. 6 y 7; Base
Aérea Ramey: pág. 8 y 9.
POLYGRAPH · 3
"El reto continuo y creciente a los supuestos en que están enmarcadas las instituciones de
educación superior en el país y en el mundo occidental es sintomático de que la vertiginosidad del
cambio social ha alcanzado a las universidades, reflejando en éstas todo el trastoque institucional y
valorativo que dicho proceso acarrea en la sociedad ... "
"El contenido de esta problemática, en su sentido vital universitario constituye estímulo para
que nuestros centros educativos a nivel superior mantengan vigentes los valores primarios que informan su andamiaje conceptual sin deterioro de su misión educativa; pero para servir a la sociedad,
no pueden ignorar las transformaciones profundas que ésta sufre, ni la atención que demanda. y en
tanto sean representativas de un criterio legítimo de justicia social, pueden ser aceptables para la
realización del gran objeto de su propia creación ... "
"Es aquf donde se requiere toda la imaginación, valentía, cooperación, ponderación y armonismo de todos los integrantes de la comunidad académica para conjugar Jo que se presenta en apariencia como algo contradictorio: los valores inmutables de la educación superior frente a los retos
arriba descritos. y ambos elementos a su vez trente al contenido sustantivo y formal que toma la
educación."
Juez Presidente del Tribunal Superior de Puerto Rico
Hon. Juez Luis Negrón Fernández.
La Graduación
En
San Juan
El Juez Hon. Luis Negt ón Femández
pronunciando su discurso.
4-POLYGRAPH
Al tope: La Srta. Maria l. Tamargo en ocasión dél Servicio Baecalareatus llevado a cabo en la
Iglesia Presbiteriana de Hato Rey es felicitada por el Dr. Ramón Cruz. La Srta. Tamargo recibió
tres distinciones: Summa Cum Laude, grado académico de 4, y el grado más alto en español.
Al fondo , la Dra. Europa Piñero, Decana de Asuntos Académicos, (parcialmente visible) y el
Presidente, Sol Luis Descartes, mostrando evidente satisfacción. Arriba. izqu.: Luis R. Mellado
González, hijo del Dr. Ramón Mellado, Secretario de Instrucción de P. R., se graduó Magna
Cum Laude en Jurisprudencia. Arriba, der.: la conocida personalidad de televisión Anibal Gon·
zález lrizarry, Director de Noticias de WKAO·TV, fue otro de los graduados en Jurisprudencia.
POLYGRAPH-5
Graduation
In
San Germán
The Hon. Melvln H. Evana.
6-POLYGRAPH
"Thirty years ago, 35 years ago, we were in
the midst of the worst depression, the country
was poor. Everyone was motivated, had to be
motivated to work in arder to survive. Until very
recently we have been in a perlad of unparalleled
affluence. And so many misguided parents have
felt that the thlng to do is to make sure that
their chi ldren did not undergo the same privations
that their parents went through. And in so doing
they have inadvertently removed the single most
important stimulus to success - that of motivation. But 1 say to you it ls no loss. lf you recognize
that without motivation there can be no success
then perhaps we shall be back on the track and
the differences which perpetually existed would
ceas e to exi st.
And now finally, what is my recommendation to
you in helping to salve all these problems that
l've outlined? For so long lt has been the time
and a custom to address a group of graduates
li ke this by saying that in the next 1O years or
15 or what have you, the torch will be passed
to you. 1 say to you that is wrong. You've got
to get your hand on the torch now. Participatlon
in other words. lf you are to benefit by the experiences of the past, if you are to give us the
benefit of your drive, of your vigor, of your interest, of your determination. ot your energy, of
your strength then you must get your hand on
the torch now. Not by yourselves. Let me pol nt
out to you that while it is easier to concede that
the youth of today has more education, more
factual knowledge than any previous generation,
1 submit to you now something for your consideration . Today your vision , your physical vision,
is as good as it ever shall be. Your hearing is as
keen as it ever shall be, and your reflexes are
quicker than ever in the future . But when you go
out to own an automobile the insurance goes up
25 % or more. Why? Because of one ingredient
that comes only with time- experience, maturity.
So put your hand on the torch and you give the
drive, you give the energy, you give the vigor,
you give the strength and let those who have
been around a little longer contribute the experience and the maturity. Then 1 think we shall see
a world that is better and we shall all be very
proud. Thank you very much."
The Han.. Melvin. Herbert Evan.s, M. D.
Govern.or of the Virgin Jslands
At the left, the flag bearers lead the academlc procession at
the commencement exercises In San Germán. Above, the grad·
uating c lass approaches Beverley Hall where the exercises were
held.
POLYGRAPH - 7
Graduation
At
Ramey Air Force
Base
"In the pursuit of constructive
change, the questioning of facts,
ideas and theories is an integral
part of the process. It is of fundamental importance that we be
free to reject and dissent as well
as to agree. If no one had ever
questioned or criticized or protested, we míght all still be living
in caves. But criticism should be
constructive, and doubt should be
honest. Sorne of today's disparagers, however, lay a false claim
to following the noble American
tr adition of outspoken criticism.
Too many of them seek less to
correct a wrong than to condemn
a system. Too many of them focus
on a particular fault for no more
that a moment, and offer few if
any solutions ...
"If there is any central message
or charge that 1 would like to
leave with you, it is this:
1 wish you the opportunity of
leadership through a period of
change and growth. . . the challenge, the responsibility, the long
days and nights of doubt and concero. . . the hard work ahead as
you do your best to handle a lifetime of demands and duties. I
hope you can accept the opportunities and challenges and reap
the happiness and personal fulfillment that will come from your
successes or even from making a
real try."
I ohrz Albert Larzg, Ir. The Administrative Assistarzt to the
Secretary of the Air Force.
8 - POLYGRAPH
Above, the speakers platform at the Ramey Air Force Base
graduating exercises , with Dr. Jean Littlefield, Dean of Aca·
demic Programs, Military Bases, at the podium. At the left,
the academic procession at Ramey, led by Lt. Col. W. E.
O'Neil, Director of Personnel who is followed by Henry H.
Hafermann, Base Chaplain, Dr. Littlefield, Col. G. L. Pugmire,
Wing Vice-Commander, Mr. Lang and, in the white uniform,
Capt. Harold E. Vita. Commanding Officer, Roosevelt Roads
Naval Station.
POLYGRAPH- 9
LUIS A. RODRIGUEZ PAGAN
í
o
Un Caso
De
''Aquí
Se
Pudo''
By
Américo
Ciuffardi
Sáez
JO- POLYGRAPH
Pregunta: ¿Puede un joven de
orígenes hulmides de Hormigue·
ros transformarse en un elevado
ejecutivo de una compañia de pa·
nificación de impacto internacional?
Respuesta. Se puede.
Pregunta: ¿ CoQoce algún caso?
Respuesta: Sí, el de Luis A. Rodríguez Pagán, Vice Presidente de
"Holsum".
Pregunta: ¿Cómo?
Respuesta: Preguntémoselo a él
mismo.
Con esta inquietud en mente y
en compañía de un fotógrafo visitamos a Luis A. Rodríguez Pagán.
La entrevista estaba fijada para
las 9:15 A.M. A las 9:15 en punto
nos salía a recibir a la entrada de
la "Holsum". ¿Casualidad? A este
entrevistador le parece ser un síntoma de una mente bien disciplinada.
Luis, ex-alumno del "Poly'', lleva
con prestancia sus 45 años: atléti·
co, firme quijada, amabilidad y
austeridad en el trato en exquisita mezcla, transunto de una personalidad acrisolada en las lides
comerciales .
Nace en Hormigueros y estudia
su secundaria en Mayagüez. Durante dos años interrumpe sus estudios para hacer su servicio militar como entrenador de grupo.
Cuando vuelve a las aulas en
1954, su condición es diferente:
casado, padre, veterano; consecuentemente debe hacerse cargo
del peso de la responsabilidad famil.iar. Mientras asiste al Poly vende enseres eléctr icos y hace trabajos parciales de contabilidad.
Se gradúa en 1957 con un B.A.
con concentración en economía y
ad.mi.Iiistración comercial y es inmediatamente contratado por un
empresario estadounidense, Edward Helmich, quien a la sazón
lo escoge entre muchos otros y
lo entrena como técnico de control
de calidad de una fábrica de vajilla plástica en el área metropolitana.
Pero el destino le deparaba un
desplazamiento profesional del
"contenido" al "continente", es decir, de la manufactura del plato
a la manufactura del alimento.. .
En el 1958, la "Holsum" se lo lleva a su incipiente panificadora.
Así, en sólo 8 años, Luis recorre
todo el espectro administrativo:
de ayudante de oficinas, pasando
por vendedor, gerente de ventas
y asistente general, al cargo de _
(
vice-presidente, en 1966.
Un factor curioso interviene como elemento desencadenante del
éxito profesional de Luis: en manos de Don Sergio Camero, Presidente de la "Holsum" y posteriormente Administrador de Fomento,
cae coincidentalmente un ejemplar de la revista de ex-alumnos
del Poly en la que se hace un "perfil" de la personalidad de Luis y
se menciona su ideal de progresar
en la línea de administración. Y
ahí mismo, el alto ejecutivo decide darle la oportunidad que busca.
Para buena fortuna de esa progresista empresa puertorriqueña
y de su presidente, Luis resulta
ser un ejecutivo de extraordinarios
quilates que contribuye a expan·
der y consolidar el mercado local
y extranjero.
Luis y familia son personas de
múltiples intereses. El toca trompeta ( talento que le permitió reunir unos "chavos" para llevar al
cine a su actual esposa cuando
eran novios . .. ) y practica varios
deportes, principalmente la natación. Nada de esto sin embargo, le
impide contribuír con su esfuerzo
y talento a instituciones comunales corno la "Asociación de Pro-\ ductores de Puerto Rico" y el
"Club de Leones de San Juan"
donde ocupa cargos directivos.
Su esposa Alida pinta, practica
la horticultura y decora interiores.
Carmen Angélica, su hija mayor,
ha viajado por un año con el conjunto "Viva la Gente" mientras
estudia el curso secretaria!.
Luis, de 16 años, estudiante de
escuela superior en el American
Military Academy, es conocido corno ágil "bateador de jonrones" .
Enid Zoraya, la hija menor practica la música vocal, coral e instrumental.
Finalmente, Federico, de 10
años, muestra pronunciada inclinación a la mecánica, y heredando
el talento artístico de su madre,
pinta también.
Luis A. Rodríguez Pagán, Vice
Presidente de la " Holsurn", es un
exponente h onroso del sistema
educativo del "Poly'' y leal a su
tradición de servicio. Se puede.
Arriba: Rodríguez Pag,n, a la derecha, confiere con otros ejecutivos de la Holsum
lnc. acerca de los planes de expansión de la planta física de la empresa. u
maqueta aparece debajo. Abajo: Luis Rodríguez Pagjn, ex·alumno notable de la Ul.
POLYGRAPH -11
--
'
Robert Fitzmaurice
''Committed to
The Training
Of
Music Teachers"
12- POLYGRAPH
It is not often that you meet
someone who has literally had a
gold mine in his family, much less
a man who has relinquished this
claim, putting mind over matter,
music over millions.
But JAU has such a man on its
faculty. He is Dr. Robert Fitzmaurice of the Department of Music in San Germán. Born in Prescott, Arizona, he was heir to a
ranch with a gold mine on it
which, during its operative years
before World War II, produced
over $4 million.
The trouble was it had cost $6
million to mine this amount of
gold. So when his grandfather
died, it was Dr. Fitzmaurice's lot
to sell the ranch which included
not only the mine but an authentic English manor house, built by
a previous owner, and acres of
Indian mounds. (The relics from
these mounds have since been ex-
cavated and are now at the University of Arizona in a collection
k n o w n a s "Tbe fitzmaurice
Ruins".)
ranch was finally sold Dr. Fitzmaurice went, not to the University of the Pacific, but to Florida
State University for his Ph. D.
At Florida State University he
met Robert Srnith, chairman of
the Music Department of the University in San Germán, and in
1964 Dr. Fitzmaurice came to
Puerto Rico to teach on the San
Germán campus.
H o w ev e r. D r. Fitzmaurice
mourned neither the gold mine,
the relics nor the manar house.
Long since, he had turned bis back
on any thought of living on the
ranch himself, and was leading a
rich, full musical life in Flagstaff
where, after graduating from the
Dr. Fitzmaurice's original asUniversity of Northern Arizona, signment witb IAU was to teach
he had become a teacher of music stringed instruments, which is unin the public schools.
derstandable ~ince bis own instruThis was bis life for 11 years. ment is the violín and he has a
Here he founded the public school deep and continuing interest in the
instrumental program in the ele. Spanish guitar.
mentary and junior high schools.
However, Dr. Fitzmaurice first
Here he also founded the high taught band instead of stringed
school orchestra. And here he instruments, since there were virserved as concert master for the tually no stringed instruments on
Northern AI:izona Symphony Or- the campus. This situation has now
chestra which, while he was still changed drastically. We now have
in college, he had founded with a 12 or so stringed instruments and
fellow musician. So successful was 20 players. Four of tbese 20 had
this orchestra that it became a never played a stringed instrument
leader in the southwest in the befare they carne to IAU but are
com.munity arts prograrn and was now proficient enough play in the
featured every year in the Sum- University orchestra or in smaller
mer Arts Festival. Many members ensembles.
of the orchestra, Dr. Fitzmaurice
These four students are typical
recalls, drove as many as 300
Music
Education majors at JAU,
miles, both ways, to attend reand its is in this field that the
hearsals and performances.
University excels, preparing muEventually Dr. Fitzmaurice be. sic teachers for the public schools
carne supervisor of instrumental of Puerto Rico. "We are", says Dr.
music for the public schools, tak- Fitzmaurice, "committed to the
ing time off from this post for a training of music teachers".
year to study for his M.A. at the
Every year there are severa!
University of the Pacific in Stockstudents
in the Department who
ton, California.
will doubtless become professional
It was while he was studying at instrumentalists. But tbe bulk of
tbe University of the Pacific that the majors - and there are now
bis grandfatber died. Dr. Fitz- 41 of these as compared to 24 in
maurice had to drop his graduate 1964 - will teach. To prepare
work to settle the estate. When the them for this, the Department provides the student with a general
background in music including
music literature, theory and histoRobert Fltzmaurlce concluets the Univel'31ty
ry. It develops in him or her a cerb8ncl 8t the gradu.tlng exerclses In San
tain leve) of skill on a majar inJu.n. On clarlnet In lile front row 1• hls
strument
or in voice, and it equips
wlfe, Sylvla.
the student with certain skills in
methodology and pedagogy in the
teaching of music.
This means tbat a pianist, for
instance, coming to the University
to majar in Music Education
would be required to take courses
in the playing of band instruments
and the teaching of stringed instruments. He would also be required to belong to a majar ensemble, such as tbe band, orchestra or choir, and encouraged to
play in a variety of smaller ensembles, ranging from duets to
the pep band.
Although the Music Department
has almost twice as many majors
as it did a few years ago, it still
cannot supply the demand on the
island for trained teachers of music. Many schools are forced to
make do with temporary teachers
who hold these positions in music
until a qualified teacher becomes
available. This past year, four experienced teachers enrolled on the
San Germán campus, working for
their B.S. degrees in Music Education on scholarships from the Department of Education.
In addition to Dr. Fitzmaurice
who teaches courses in musical
education and stringed instruments, the Department consists of
Professor Robert Smith - who
has been on leave of absence this
past semester completing his Ph.D.
work at the University of Florida- Roy S. Carter, William Fatch
and Salvador Rivera Vega, a graduate of JAU. All of these men,
says Dr. Fitzmaurice, are wellbalanced in their interests and
backgrounds and all are intensely
interested in the development of
teachers and the problems that
teachers must face and cope with
in public schools here in Puerto
Rico.
Dr. Fitzmaurice is married and
has a six-year-old daughter. His
wife Sylvia is an accomplished
clarinetist and plays regularly with
the University ensembles.
POLYGRAPH -13
Otro Ex -Alumno
Notable del
""Poly:"
Ramón F. Calderón
El domingo 25 de abril de 1971,
en ocasión de ofrecérsele un merecido homenaje al señor Ramón
R. Calderón, Director de la Defensa Civil de Puerto Rico, seleccionado como "Hombre del Año"
por la colonia puertorriqueña en
New York, la Asociación de Exalumnos de la U.I.A. - Poly, presentó al agasajado una placa de
reconocimiento. Hicieron entrega
de dicha placa el Ledo. Ricardo
R. Ramírez Acosta, Vice-Presidente de Relaciones Universitarias y
el señor Luis E. Cámara, Director
de la Oficina de Ex-alumnos de la
U.I. Aunque el amigo Calderón
no terminó sus estudios en el
Poly, fue alumno de esta institución durante tres años y siempre
recuerda con cariño los días que
viviera en las colinas de Santa
Marta. En la actualidad su hija
Anita es estudiante en el Recinto
de San Germán de la Interamericana.
Aprovechando su estadía en la
urbe neoyorquina, los señores Ramírez Acosta y Cámara tuvieron
la oportunidad de reunirse con un
grupo de ex-alumnos del Poly y
de la Interamericana que hoy trabajan en New York. Reina gran
entusiasmo entre ellos para formar un capítulo de ex-alumnos en
New York. Encabezados por los
señores Ramón S. Vélez, Antonio
Nin y el Ledo. Víctor Rubianes,
un crecido grupo de ex-alumnos
está proyectando una actividad a
celebrarse próximamente para establecer este capítulo.
14- POLYGRAPH
/
Arriba: A su arribo 1 Nueva York el Ledo.
Ramlrez Acosta y el señor Luis E. C6mara
fueron recibidos por los ex·alumnos Antonio Nln y Vlctor Rublanes. De lzqu. a der.
aparecen en la foto Cámara, Nln, Ramlrez Acosta y Rublanes. Abajo: Momentos
en que el señor Ramón F. Calderón recibe
la placa con que le obsequiaran la Asocia·
clón de Ex·alumnos. De lzqu. a der.: Ra·
ml rez Acosta, Nln, Cámara, Calderón y
V61ez.
- • 1
El Gobernador Luis A. Forré departe amablemente con los Snts. Luis E. Cámara ,
Director d. la Oficina de Ex-Alumnos y Am,rlco Cluffardl Shz, Director de Rel•
clones Públicas en ocasl6n de la lnvltacl6n que '•tos le hicieron • la Reunl6n
Anual de ExAiumnos de la Ul, 1971. El Primer EJecU11vo reclbl6 un doctorado
"honoris causa" en Jurisprudencia en 19641 por lo que se le considera ol ex-alumno
mú eminente d. Puerto Rico.
Reunion Anual
De Ex-Alumnos
•
sábado 25 y domingo 26 de septiembre, 1971
•
Hotel San Jerónimo, San Juan
•
baile buffet, el 25 a las 8:00 P.M .
•
reunión dedicada a cuatro ejemplares ex-alumnos
Luis Rodríguez Pagán
Eduardo Suárez Quintana
Julito Montalvo
Mi lag ros Guzmán
POLYGRAPH - 15
INTER AMERICAN UNIVERSITY
SAN GERMAN, PUERTO RICO 00753
2ND CLASS
POSTAGE
PAID
AT SAN
GERMAN, P.R.
('
lrs. Li·H a Qulnones ·:le Gtegót"y
Esparta St. 157
Reparto Apolo
Guaynabo. P. R.
09657
A
POLYGRAPH
Publlshed Quarterly for the alumnl of lnter American Unlverslty by lnter American
Universlty, San Germán, Puerto Rico. El1tered as second class matter January 14,
1938 at the Post Offic.e of San Germán, P. R., under the Act of August 24, 1912.
CLASE 1937
RAMON F. CALDERON fue objeto de un merecido homenaje
en la ciudad de Nueva York al ser
seleccionado "Hombre del Año
1970" por sus meritorios servicios
al pueblo de Puerto Rico.
CLASE 1952
JOSE S. GARCIA (CARIOCA)
ha sido asignado por nuestro Presidente Sr. S. L. Descartes para
integrar el grupo de Estudios de
Perspectivas Financieras de nuestra Universidad.
De
Nuestra
Familia
CLASE 1956
RAMON F. VELEZ actualmente
es Director Ejecutivo de la Corporación de Servicios Múltiples en
la comunidad puertorriqueña del
Bronx.
CLASE 1966
WILFREDO FLORES CAIOLA y
señora anuncian la llegada de la
primera heredera en su residencia
en Mayagüez.
CLASE 1967
VICTOR R. RUBIANES quien
obtuvo tanto su grado de bachi-
16-POLYGRAPH
llerato como su licenciatura de
Derecho de la Ul, actualmente se
desempeña como asesor legal en
Hunts Point Multi-Service Center
en el Bronx.
CLASE 1968
ERICK VELAZQUEZ actualmente está terminando su tercer año
en la Facultad de Derecho de nuestra UI en Hato Rey.
LUIS E. CAMARA anuncia la
visita de la cigüeña por segunda
vez. Su esposa MARGARITA lo obsequió con un varón.
CLASE 1969
· EDGARDO VAZQUEZ BRUNO
quien es Vice Presidente del Banco Popular Sucursal de Mayaüez,
también fue nombrado integrante
del grupo de personas que estudiarán las Perspectivas Financieras
de nuestra Universidad con el Presidente S. L. Descartes.