Nueve centros educativos de laprovincia, premiados por laJunta

Nueve centros educativos de laprovincia, premiados por laJunta

timo aDo, 10 que permltio atender
la demanda en todo momento, sin
que se produjeran periodos con
stock de componentes
sanguineos por debajo de los minimos
fijados, algo que otros aDos si ha
ocurrido. Pese alas cifras, ya que
el nu.mero de donantes se eleva en
Soria ya a 4.150 perosnas, 140.074
en la region, el reto pasa ahora por
cio~~~~~bi~~~~
;~-~~~6~~-o.8%
sobre 2008, al pasar de las 103.864a
las 104.700.Sise compara este incremento con el registrado entre 2007
y 2008, cuando fue del 8%, la evoluDurante el pasado ano se registraron en Soria 3.443 donaciones, el dato
Cion podria considerarse baja, aunmas bajo de toda la regi6n. 5610 la coma rea de EI Bierzo registr6 3.393.
que, seglin Blanco, se debe a la que
la Comunidad ha logrado mantener
LOS 444 NUEVOS DONANTES REGISTRADOS EN SORIA
las cifras y la estabilidad, algo nece, 0 APENAS SUPONEN UN 3,2% DEL DATO REGIONAL
sario para la suficiencia
3.443 donaciones
32%
Nueve centros educativos de la provincia, premiados por la Junta
Cuatro centros fueron
galardonados ayer con 10s
premios al fomento de la
lectura y cinco por sus
experi~ncias de calidad
SORIA. La Consejeria. de Educacion premio ayer a 30 centros educativos de la Comunidad, cuatro
de Soria, por su trabajo para favorecer el interes en la lectura entre
el alumnado durante el curso pasado, cuatro de ellos sorianos.
El instituto de Ensefianza Secundaria Margarita'de Fuenmayor
de Agreda obtuvo uno de los tres
premios correspondiente al reconocimiento de los mejores planes
de fomento de la lectura y desarrollo de la comprension lectora
considerados en su conjunto.
Mejores planes
La asignacion economic a correspondiente es de 4.500 euros. Este
centro tiene ya una larga tradicion
en el cuidado y potenciacion del
habito lector y la comprension
lectora: participacion en programas institucionales, en experiencias de calidad en tome a la lectura, en formacion del profesorado ... En el curso 2008-09 se desarrollo un grupo de trabajo dirigido a disefiar actividades para la
animacion lectora yen el que han
participado un buen numero de
profesores. Existe,ademas,
un
equipo de biblioteca, que atiende
y orienta a los alumnos facilitandole los prestamos de libros y el
proceso de aprendizaje.
El colegio publico Virgen de 01macedo de Olvega tambien fue
ayer galardonado con uno de los
tres premios correspondientes al
reconocimiento
de los mejores
planes de fomento de la lectura y
desarrollo de la comprension lectora considerados en su conjunto. Su asignacion, por tanto, es de
4.500 euros. Destacan, en este
centro, la metodologia, las actividades y los objetivos que se plan-
tearon en Educacion Infantil. El
plan surge de una autoevalucion
de los do centes que les llevo a
unas conclusiones clave: la ventaja de incluir las TICs como recurso de aprendizaje des de todas
las areas, el convencimiento
de
que el aprendizaje debe ser cooperativo y no unidireccional.
Asi, entendieron que el alumno
debe y tiene que ser protagonista
de un proceso en el que el docente sera el guia; y que el.aprendizaje debe integrar a toda la comunidad educativa, por tanto las farnilias forman parte de este proceso
siendo su colaboracion esencial.
De este modo, el alumno aprendera de una manera natural y ludica porque 10 que se Ie ofrece
forma parte de sus intereses y de
su vida cotidiana. Solo consiste en
llenarle ese mundo de palabras
por descubrir. De esta manera se
. desarrollan desde los inicios las
competencias basicas.
Por su parte, el colegio Infantes
de Lara de Soria fue premiado en el
apartado de mejores estrategias para favorecer la participacion de la
comunidad educativa (profesorado, alumnado y familia). La asignacion economica es de 1.500 euros.
Para conseguir este objetivo se requiere una marcada planificacion
y asignacion de tareas. Actualmente, en el centro hay una comision
para.la gestion y dinarnizacion de
la biblioteca y otra relativa al Fomento de la Lectura.
Finalmente, el instituto de Ensefianza Secundaria Obligatoria
Villa del Moncayo de Olvega fue
galardonado con una mencion especial acreedora de diploma. En
este centro destaca el compromiso por parte de todos los departamentos de acuerdos basicos para
el fomento de la lectura, con su
consiguiente reflejo en las Programaciones Didacticas correspondientes.
Esto propicia que se realicen
muchas actividades interdisciplinares en donde la intervencion
des de diversas areas enriquece el
desarrollo de las mismas, mejora
los resultados y fomenta el aprendizaje global.
Experiencia de calidad
Ademas, la consejeria tambien
premio 44 experiencias de calidad, de las cuales cinco recayeron
en centros sorianos. En la modalidad de Mejores Programas de
Calidad obtuvieron gal ardon el
IES San Leonardo, de San Leonardo de Yagiie, y el Centro de Educacion de Personas Adultas de
Soria. Los dos recibiran un diploma y una dotacion de 6.000 euros. En la categoria de Mejores
Iniciativas de Calidad han sido
premiados, y obtendran un diploma y una dotacion de 2.000 euros,
el c.c. Sagrado Corazon, de Soria, y Centro Rural Agrupado Tierras de Berlanga. Por ultimo, el
colegio Santa Teresa de Jesus, de
la capital, fue galardonado con
una de las Mejores Practicas de
Calidad del curso 2008-09.
IIERAIDo