docencia - FAD \ Facultad de Artes y Diseño
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docencia - FAD \ Facultad de Artes y Diseño
docencia en artes visuales RESPONSABLE ACADÉMICO Diplomado | Antigua Academia de San Carlos Laura Castañeda García. Es licenciada en Diseño Gráfico, maestra en Artes Visuales, doctora en Historia del Arte y actualmente se encuentra inscrita en el Doctorado en Artes y Diseño de la UNAM. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Publicó el capítulo de libro “Guillermo Kahlo. Su técnica fotográfica”, en el libro La lente de Guillermo Kahlo en la Arquitectura Religiosa de México, así como los artículos “Colecciones de la Academia de San Carlos” y “La fotografía en los festejos del primer Centenario de la Independencia de México”, ambos en la revista Alquimia del Sistema Nacional de Fototecas, así como el Catálogo Digital del Acervo Artístico de la Antigua Academia de San Carlos, titulado Colección Fotográfica Baxter, en colaboración con el Dr. Julio Chávez. Ponente en más de 40 conferencias, simposios y coloquios en México y en Extranjero. Mauricio Juárez Servín. Es licenciado en Diseño Gráfico, maestro en Artes Visuales, ambas por la Escuela Nacional de Artes Plásticas y candidato a doctor en Artes y Diseño por la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM. Cursó estudios de Especialidad en Docencia en artes visuales, producción, gestión y restauración de la Universidad Politécnica de Valencia, también fue alumno de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Ha cursado dos diplomados y diecisiete cursos de actualización profesional y docente, en los que destacan los recibidos en cuanto a la educación especial. Cuenta con una trayectoria profesional como profesor en la UNAM de 14 años y de 23 años a nivel superior. Fue Coordinador Técnico de la Secretaría General de la ENAP y Secretario General de la Facultad de Artes y Diseño. Dentro de los proyectos institucionales, como secretario general de la FAD, ha colaborado en diversos proyectos de carácter académico, no solo se ha dedicado a lo administrativo, pues ha supervisado y colaborado intensamente en los procesos de actualización de planes y programas de estudio de las licenciaturas en Artes Visuales y Diseño y Comunicación Visual, así como en la creación de la Licenciatura en Arte y Diseño y la supervisión de su implementación, formó parte del equipo responsable de presentar y argumentar lo anterior ante las instancias institucionales correspondientes. Diplomado | Antigua Academia de San Carlos JUSTIFICACIÓN Con la finalidad de apoyar la eficiencia terminal de los alumnos de licenciatura de la Facultad en Artes y Diseño, se presenta la propuesta de diplomado con opción a titulación Docencia en Artes Visuales, enfocado a la teoría, análisis y reflexión en torno a los procesos de la enseñanza y dotar a los futuros académicos de las herramientas para la docencia en artes. Se propone en modalidad mixta que incluya, clases teóricas, seminario y conferencias, presenciales y en línea, con el objetivo de contar con la colaboración de especialistas de esta área del conocimiento. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Los alumnos contarán con clases teóricas, seminarios y conferencias, en donde se abordarán temas encaminados a la profesionalización docente en las diferentes áreas de las artes y el diseño. OBJETIVO GENERAL Capacitar a los alumnos para el ejercicio profesional óptimo y para la docencia en el área de las artes y el diseño, mediante el conocimiento y la práctica de las herramientas didácticas requeridas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DURACIÓN • • • Emplear adecuadamente los conceptos básicos necesarios para el ejercicio de enseñanza-aprendizaje en las artes y el diseño. Identificar las características de los diferentes estilos de aprendizaje aplicable a las artes y el diseño, de acuerdo a las necesidades de los sujetos. Determinar las cualidades de la profesión para el ejercicio interdisciplinario en la enseñanza de las artes y el diseño. 240 hrs. Inicio miércoles 15 de febrero de 2017 • • • • 184 horas de clase teórica, distribuida en 46 sesiones. 16 horas de clase en línea, distribuidas en 4 sesiones. 20 horas de conferencias, distribuidas en 5 sesiones. 20 horas para evaluación, distribuidas en 8 sesiones. Diplomado | Antigua Academia de San Carlos HORARIOS ENTREVISTA COSTO CONTENIDO TEMÁTICO Miércoles de 16:00 a 20:00 hrs. Jueves de 16:00 a 20:00 hrs. Viernes de 16:00 a 20:00 hrs. Martes 7 de febrero a las 10:00 hrs. $16,500.00 (pueden ser pagados en cinco parcialidades) Extranjeros: $19,000.00 Módulo I: DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE 40 H. Experto especialista: Mauricio Juárez Servín y Edgar Zavala Vargas • • • • • • • • • Modelos del Proceso de Conocimiento Teorías del aprendizaje Curriculum Estilos y ritmo de aprendizaje Modelos y planeación de la enseñanza Estilos, ritmos y evaluación del aprendizaje Modelos didácticos y niveles educativos Plan de clase y planeación didáctica Rúbrica y evaluación Módulo II: EDUCACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA 40 H. Experto especialista: Mauricio Juárez Servín e Irene Torices • La educación centrada en la persona • • • • • • • La función docente El diagnóstico en la educación centrada en la persona Fases del enfoque centrado en la persona en educación Relaciones facilitadoras de crecimiento Competencias docentes para la asesoría, orientación y tutoría Competencias docentes para la docencia e investigación. Atención a la diversidad desde el ECP Diplomado | Antigua Academia de San Carlos Módulo III: EDUCACIÓN ARTÍSTICA. IMPORTANCIA Y DIVERSIDAD 20 h. Experto especialista: Mauricio Juárez Servín, y Laura Michelle Sandoval Martínez • • • • • • • • El docente de arte. ¿El arte para qué? Áreas de oportunidad. Gestión/producción. Artista emprendedor Procesos de creación y su aplicación en la práctica docente Factores y técnicas en el proceso de enseñanza Imaginación, sensorilidad, sensibilidad Ludificación Dominio cerebral e Inteligencias múltiples El arte como eje transversal de la educación Módulo IV: ARTES Y DISEÑO PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL 40 h. Experto especialista: Mauricio Juárez Servín, y Edgar Zavala Vargas • • • • • • • • • • • • Educación especial. Un área de acción de las artes y diseño Áreas de atención Deficiencia, discapacidad y minusvalía. Integración educativa Inclusión educativa (Inclusión social) Sistemas de comunicación para la atención educativa La didáctica en la educación especial Actividad sensorial para la enseñanza Proceso mental aplicado. Solución de problemas Proceso creativo didáctico aplicado. La investigación-producción del objeto didáctico para la educación especial Módulo V: TIC PARA LA DOCENCIA 20 h. Experto especialista: Laura Castañeda y Ángel Pérez • • • • Uso de las tecnología para información y la comunicación Estar siempre en contacto (Redes sociales: Facebook, G+) Mensajería instantánea: Hangouts). Documentos compartidos: Texto, presentaciones, hojas de cálculo, formas. Diplomado | Antigua Academia de San Carlos Módulo VI: EDUCACIÓN EN LÍNEA 40 h. Experto especialista: Laura Castañeda García y Cynthia Ríos Monterrubio • • • • • Orígenes, características y ventajas de la educación en línea Aprendizaje colaborativo Tipos de E- learning - M-learning (Mobile learning) - U-learning (Ubiquitous learning) - B-learning (Blended learning) Mooc (Massive Open Online Course) Plataformas educativas Módulo VII: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 40 h. Experto especialista: Laura Castañeda García FORMA DE EVALUACIÓN PLANTA DOCENTE • • • Categorías estéticas Análisis y valoración del arte Estrategias docentes Cubrir mínimo el 80% de asistencias a clase. Aprobar los 7 módulos de aprendizaje. Presentación de Memoria Gráfica impresa y en formato digital Presentación de Trabajo final Laura Castañeda García Es licenciada en Diseño Gráfico, maestra en Artes Visuales, doctora en Historia del Arte y actualmente se encuentra inscrita en el Doctorado en Artes y Diseño de la UNAM. Asistente a encuentros, seminarios y a 22 Cursos de actualización. Acreditación en cuatro Diplomados: en Formación del Docente en Educación a Distancia (200 h.), a través de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM; Teoría y Producción Fotográfica Digital (168 h.), en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Fotografía y Sociedad en México, siglos XIX y XX (64 h.), en el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora; Producción Multimedia Digital (90 h.), en la División de Estudios de Educación Continua y Extensión, Académica de la ENAP, UNAM. También tiene Certificación en el Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes (460 h.) en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México. Ponente en más de 40 conferencias, simposios y coloquios en México y en Extranjero. Es profesora de Tiempo Completo del Posgrado Diplomado | Antigua Academia de San Carlos en Artes y Diseño de la Facultad de Artes y Diseño, UNAM, como profesora de asignatura ha impartido diversas materias en Instituciones educativas tales como: la Universidad Intercontinental, Universidad Iberoamericana, Universidad Tecnológica de México, Universidad del Claustro de Sor Juana, Universidad de las Américas, Campus Puebla y Ciudad de México, Universidad Simón Bolívar y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México, en donde recibió el Premio a la Calidad Docente. Mauricio de Jesús Juárez Servín Es licenciado en Diseño Gráfico, maestro en Artes Visuales, ambas por la Escuela Nacional de Artes Plásticas y candidato a doctor en Artes y Diseño por la Facultad de Artes y Diseño de la UNAM. Cursó estudios de Especialidad en Docencia en artes visuales, producción, gestión y restauración de la Universidad Politécnica de Valencia, también fue alumno de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Ha cursado dos diplomados y diecisiete cursos de actualización profesional y docente, en los que destacan los recibidos en cuanto a la educación especial. Cuenta con una trayectoria profesional como profesor en la UNAM de 14 años y de 23 años a nivel superior. Fue Coordinador Técnico de la Secretaría General de la ENAP y Secretario General de la Facultad de Artes y Diseño. Dentro de los proyectos institucionales, como secretario general de la FAD, ha colaborado en diversos proyectos de carácter académico, no solo se ha dedicado a lo administrativo, pues ha supervisado y colaborado intensamente en los procesos de actualización de planes y programas de estudio de las licenciaturas en Artes Visuales y Diseño y Comunicación Visual, así como en la creación de la Licenciatura en Arte y Diseño y la supervisión de su implementación, formó parte del equipo responsable de presentar y argumentar lo anterior ante las instancias institucionales correspondientes. También colaboró en la creación de la Maestría en Diseño y Comunicación Visual y del Doctorado en Artes y Diseño de la FAD. Uno de los proyectos más importantes de su carrera como académico y funcionario, fue el que desarrolló como colaborador en el proceso para que se otorgara el carácter y la denominación de Facultad de Artes y Diseño (FAD) a la Escuela Nacional de Artes Plásticas. Edgar Zavala Vargas Es licenciatura en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México, maestro en Docencia y Administración de la Educación Superior por el Colegio de Posgrado de la Ciudad de México y actualmente se encuentra inscrito en el programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, en el Colegio de Posgrado de la Ciudad de México. Catedrático en la FES Acatlán impartiendo cursos en la Licenciatura de Pedagogía (1992-2000). Es docente en Educación Superior, pertenece al Cuerpo Colegiado del área de Investigación, coordinador de colegio Diplomado | Antigua Academia de San Carlos de segundo grado del plan de estudios, coordinador del Área de Capacitación y asesor de Tesis, todo esto en la Escuela Normal de Especialización de la SEP. Cuenta con una experiencia profesional como profesor en la UNAM de 8 años y de 24 años a nivel superior y con una amplia trayectoria de 25 años como Capacitador tanto en cursos presenciales como en línea a nivel nacional. Irene Torices Tiene maestrías en: Sexología Clínica; Sexología Educativa y manejo de grupos; Discapacidad y Sexualidad, las tres por el Instituto Mexicano de Sexología A.C., es licenciada en Administración del Tiempo Libre y licenciada en Terapia Ocupacional, también estudió en la Escuela para Técnicos en Rehabilitación. Además se desempeña profesionalmente como: Directora del Grupo Educativo Interdisciplinario en Sexualidad Humana y Atención a la Discapacidad A.C.; Directora de la maestría en Discapacidad y Sexualidad que se imparte en convenio con el IMESEX, con reconocimiento de validez oficial de la SEP; Titular del diplomado Discapacidad y Sexualidad que se imparte en convenio con la Universidad Autónoma de México; Profesora acompañante en el programa Hoy en tu comunidad de la Universidad Autónoma de Yucatán; Socia fundadora del Colegio de Terapeutas Ocupacionales de México A.C.; Docente de la Escuela Normal de Especialización; Asesora Técnica Especializada de la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal para la prevención del quebranto a la integridad del alumnado por conductas de maltrato y violencia sexual; Fellowship ashoka 2012-2015 Cynthia Rosalía Rios Monterrubio Es licenciada en Diseño y Comunicación por la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México, posteriormente estudió y concluyó los créditos de la Maestría en Docencia en Artes y Diseño en el Posgrado de la FAD, UNAM, actualmente se encuentra concluyendo la tesis Educación más allá del aula. Uso de materiales y plataformas virtuales como apoyo para la enseñanza de la fotografía para alumnos de licenciatura. De 2008 a la fecha es docente de la licenciatura en Comunicación y Periodismo de la Facultad de Estudios Superiores Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México. También colaboró como profesora en la Universidad de Londres, Universidad Mesoamericana de San Agustín en Mérida, Yucatán. Laura Michelle Sandoval Martínez Realiza sus estudios de licenciatura en Artes Visuales en la Escuela Nacional de Artes plásticas de la UNAM, obteniendo el grado con mención honorífica; complementa su actividad artística y formación profesional con diversos cursos Diplomado | Antigua Academia de San Carlos y talleres, en los cuales descubre su interés por la docencia. Refuerza su perfil académico realizando estudios de maestría en la Academia de San Carlos de la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la misma casa de estudios, obteniendo el grado con mención honorífica. Ha participado en diversas exposiciones colectivas e individuales del 2001 a la fecha; del mismo modo a partir del 2007, su interés por los procesos de enseñanza aprendizaje la hacen incursionar y desarrollarse en la práctica docente como académica de diferentes niveles educativos en los sectores público y privado, impartiendo y generando diferentes materias, buscando una constante actualización por medio de diferentes cursos y seminarios que promueven su desarrollo profesional como docente. Actualmente es profesora titular de la Universidad Latinoamericana, donde colabora con el desarrollo integral y profesional en la elaboración de diferentes proyectos institucionales.