Presentación de PowerPoint

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¿Irritación? ¿Disgusto?
Irritación: Boca en ángulo
recto, cejas juntas y apuntando
hacia abajo, ojos fijos directo al
frente.
Disgusto: Lengua
saliente; labio superior
levantado, nariz
arrugada.
¿Temor? ¿Tristeza?
Tristeza: Comisuras de la
boca dobladas hacia abajo;
porción interna de las
cejas elevada.
Temor: Boca contraída,
cejas niveladas elevadas y
sumidas; párpados
levantados.
¿Alegría? ¿interés?
Interés: Cejas elevadas, boca
puede estar redondeada; los
labios pueden estar fruncidos
Alegría: Ojos brillantes,
mejillas levantadas, la
boca en forma de sonrisa.
Participación del cerebro
Emoción
Sentimiento
Reacción inmediata del ser
vivo a una situación que le es
placentera o dolorosa, que lo
pone en alerta para
disponerlo a afrontar dicha
situación con los medios a su
alcance.
Expresión mental de las
emociones: La persona
es capaz de identificar la
emoción que siente en
el momento (el cerebro
codifica la emoción).
https://www.youtube.com/watch?v=UG0h
Odr8loI&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=d2yO1
gKT5tQ&feature=youtu.be
Emociones y Desarrollo Social Inicial
• Las expresiones emocionales de los niños y
niñas contribuye al conocimiento mutuo entre
ellos y sus acompañantes.
• La capacidad de los infantes para reconocer e
interpretar las emociones de otras personas,
les da pistas para entender cómo deben
comportarse en diferentes situaciones.
Es fundamental revisar, cómo estamos socializando
las emociones a los niños y niñas.
Emociones y Desarrollo Social Inicial
Emociones Primarias:
Los bebés nacen con ellas: Alegría,
tristeza, irritación y temor.
Emociones Secundarias: Autoconscientes: implica
un grado de reconocimiento del yo, siendo estas
emociones, relacionadas a un reforzamiento
positivo o negativo. Ejm: desconcierto.
Autoevaluativas: Relacionados con códigos
culturales que dan cuenta de lo bueno y lo malo:
vergüenza, culpa, orgullo de sí.
Nivel de
actividad
Nivel de
Sociabilidad
Temperamento
Nivel de
irritabilidad
Nivel de
Pusilanimidad
Temperamento: modo característico de responder emocional y
conductualmente ante los acontecimientos del entorno. Inciden
factores genéticos y ambientales.
Señales Generales del Desarrollo
Emocional
Edad
Expresiones y Regulaciones Comprensiones
Emocionales
Emocionales por
parte del niño(a)
0-6 meses
Aparecen emociones
primarias.
Intenta regular emociones
negativas chupando o
volteándose hacia otro lado.
7-12 meses Emociones primarias de
Discrimina expresiones
faciales como felicidad,
enojo y tristeza.
Mejora reconocimiento
temor, irritación y tristeza más de emociones primarias
evidentes. Autorregulación
de otras personas y
meciéndose, masticando
comienza a
objetos o alejándose de
interpretarlas.
estímulos perturbadores.

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