Editorial Reforma Educativa Fundamentos Antropológicos de la

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Editorial
Reforma Educativa
Fundamentos Antropológicos de la Persona y el Amor
Invitación Encuentro Nacional
Actividades de Oficina Central
Actividades de Delegaciones
Diplomados y cursos
Directorio Delegaciones
Directorio Oficina Central
Gracias al apoyo de Bimbo
hemos podido realizar nuestros proyectos
Lic. Manuel Silva Sánchez
Presidente de Alianza de Maestros
E
ste año será de gran relevancia para la educación en nuestro país, por los cambios constitucionales que se han aprobado en el Congreso Federal, y que la mayoría de los congresos estatales han
avalado.
Tema central será la creación del Sistema Nacional de Evaluación Educativa, que trae a la reflexión la
importancia de la actualización y evaluación permanente de los docentes.
En ALMA estamos convencidos de que los docentes con vocación enfrentarán los nuevos retos y sabrán superarlos, por que de suyo, ya están dedicado su vida a la noble tarea de educar.
≈≈≈≈≈≈≈≈≈
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Reforma Educativa 2013
E
l Pacto por México es firmado por el gobierno federal y los dirigentes de los partidos
políticos, lo consideran el mapa de ruta para el
desarrollo del país, esta ruta tiene el proyecto de
la Reforma Educativa.
El artículo 3º constitucional menciona que la
educación es un derecho de todo individuo y el
estado impartirá educación Preescolar, Primaria,
Secundaria (la educación básica) y media superior obligatoria.
Las modificaciones o adiciones que sufre
este articulo son garantizar la calidad de la educación obligatoria lo que implica que tanto materiales y métodos educativos, la organización
escolar, la infraestructura y que los docentes y
directivos sean los idoneos para que se garanticen el máximo logro de aprendizaje.
Para lograrlo, el Ejecutivo Federal considerará la opinión de los gobiernos de los Estados
y del Distrito Federal, así como de los diversos
sectores sociales involucrados en la educación,
los maestros y los padres de familia.
1. El ingreso al servicio docente y la promoción de cargos de dirección o de supervisión, sera mediante concurso de oposición
que garantice la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan.
La ley reglamentaria fijara los criterios, los
términos y condiciones de la evaluación
obligatoria para el ingreso, la promoción,
el reconocimiento y la permanencia en el
servicio profesional.
2. Para una educación de calidad se creara el
Sistema Nacional de Evaluación Educativa,
para poner en práctica se confiere la coordinación de dicho sistema, al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
INEE por lo que se le otorga su autonomía,
personalidad jurídica y patrimonio propio.
Sus funciones principales son:
• Evaluar la calidad.
• El desempeño y resultado del sistema
educativo nacional (preescolar, primaria,
secundaria y media superior).
• Diseñar y realizar las mediciones a componentes proceso o resultados del sistema
• Expedir los lineamientos a los que se sujetan las autoridades educativas.
• Generar y difundir información y emitir
lineamientos para mejorar la calidad de la
educación y su equidad.
3. Fortalecer la autonomía de gestion de las
escuelas con el objetivo de mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de operación básicos y propiciar condiciones de participación
para que alumnos, maestros y padres de
familia junto con el director.
4. Establecer en forma paulatina y conforme al
presupuesto a las escuelas de tiempo completo con jornada de entre 6 y 8 horas diarias,
para aprovechar el tiempo para el desarrollo
académico, deportivo y cultural. Conforme
a las necesidades de cada region (pobreza,
marginación y condiciones alimentarias).
La Reforma Educativa para ser constitucional tiene que ser aprobación por los congresos locales
de los Estados; la mayoría de los estados la aprobaron por lo queda esperar la publicación en el
Diario Oficial de la Federación.
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Fundamentos Antropológicos
de la Persona y el Amor
Según Karol Wojtyla
(Segunda parte)
II
. LA TRANSPARENCIA DE VIDA
1. La castidad.
– La castidad es la “transparencia” de la interioridad, sin la cual el amor no es amor y
no lo será hasta que el deseo de utilizar no
esté subordinado para amar en todas circunstancias.
– No puede comprenderse la castidad más
que con relación a la virtud del amor. Ella tiene la misión de liberar al amor de la actitud
de placer egoísta.
2. Valores del cuerpo y castidad.
– No se trata de destruir los valores del cuerpo y del sexo en la conciencia, rechazándolos hacia lo subconsciente; sino de realizar
una integración duradera y permanente: los
valores del cuerpo y del sexo han de ser inseparables del valor de la persona.
– La castidad verdadera no puede conducir al
menosprecio del cuerpo ni a la depreciación
del matrimonio y de la vida sexual; semejante descrédito es el resultado de una castidad
falseada, hasta cierto punto hipócrita.
– La castidad no conduce en modo alguno al
desprecio del cuerpo, pero si implica cierta
humildad.
– El cuerpo humano ha de ser humilde ante
la grandeza de la persona, porque la persona es la que da la medida del ser humano.
– Sin la castidad, el cuerpo no está subordinado al verdadero amor, sino que, por el
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contrario, el cuerpo trata de imponerle al
amor sus leyes, tratando de dominarlo: el
deleite carnal en el que son vividos en común los valores del sexo se adjudica el papel
esencial en el amor de las personas, y es así
como lo destruye.
He aquí por qué la humildad del cuerpo es
necesaria.
– El cuerpo humano ha de ser humilde en
presencia de la felicidad humana ¡Cuántas
veces pretende ser el único poseedor de la
llave de su misterio!. Si así fuere, la felicidad
se identificaría con la voluptuosidad, con la
suma de gozos que el cuerpo y el sexo proporcionan en las relaciones entre la mujer y
el hombre.
3. El verdadero amor y la castidad.
– Únicamente un hombre y una mujer castos
son capaces de experimentar un verdadero
amor.
– La castidad suprime en las relaciones conyugales la actitud de placer utilitarista, que
es esencialmente contrario al amor y por eso
mismo introduce en estas relaciones una disposición enteramente particular para amar.
– La castidad es un elemento positivo de
la vida de la persona y síntoma esencial
de su cultura.
4. Alegría de amar.
– La castidad es una virtud difícil cuya adquisición requiere tiempo; es menester aguardar sus frutos y la alegría de amar que ella
debe aportar,pero es la verdadera vía, la infalible para ese gozo.
5. La amistad.
– La amistad es la “compenetración” de espíritus. (Fray Silvestre Paredes, OFM).
– La amistad es la relación indispensable
para la felicidad de la persona.
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te invita al
Encuentro Nacional XIII
“El papel del maestro en
la Reforma Educativa”
Marzo 16, 2013
Elige tu taller:
√ Maestro líder emocional-racional desde la PNL.
√ Activación física para no activadores.
√ Educación Preescolar, universo de creatividad y entrega.
√ Necesidades Educativas Especiales y Discapacidad.
√ Matemáticas divertidas.
√ Evaluación: desde las competencias y estilos de aprendizaje.
Horario: 8:00 a 16:00 hrs.
Panel, participación a un taller de tu elección, almuerzo, sorpresas y constancia con duración de 8hrs.
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Sede: Centro Universitario México
Entrada por Concepción Beistegui 1106, Col. Narvarte Deleg. Benito Juárez
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Felicidades a los 32 participante del CENDI del
Hospital Manuel Gea González que concluyeron el Diplomado
“DESARROLLO HUMANO Y CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO EN
LOS CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y JARDINES DE NIÑOS”
Desarrollo humano y capacitación para el trabajo en los Centros de Desarrollo Infantil.
Innovaciones Metodológicas en el ámbito educativo.
Actualización docente a nivel preescolar.
Programación Neurolingüística.
Desarrollo Humano.
Desarrollo de habilidades para el pensamiento.
Dinámicas de grupo.
Entrenamiento de habilidades de consejería para educadores.
Orientación familiar.
Modernidad y sustentabilidad para la calidad de la vida de las familias mexicanas.
Listos para el gran festejo y decidamos que otro diplomado seguiremos compartiendo en
nuestras oficinas o directamente a su institución.
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Conferencia a más de 300 Padres de Familia
en el Colegio Patria de Cd. Nezahualcóyotl
Se realizó el 12 enero, con más de 300 padres de familia con el tema “LIDERAZGO Y AUTORIDAD
EN LA FAMILIA”.
Con el propósito de: Proporcionar en los padres de familia las habilidades por medio de métodos
efectivos para entender, apoyar, comprender y dar respuesta a los cambios propios del proceso de
desarrollo de la persona, y establezcan una óptima comunicación con sus hijos, dentro de la familia
y escuela.
...Continuamos con los Diplomados
Programación Neurolingüística
Se imparte todos los lunes de 3:00 a 7:00 pm. Entraron al nuevo módulo.
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Actualización Docente a Nivel Preescolar
Se imparten los martes de 3:30 a 7:30 pm. Los módulos que han trabajado son:
Reconocimiento Magisterial
“Emma Godoy”
Para maestros de la zona del DF.
Se entrega en el Mayo
La convocatoria aparecerá en la página de Alianza de Maestros
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Delegación Nezahualcóyotl
E
ncuentro Regional “La Formación Integral del Docente” que se llevó a cabo el 1 de diciembre en la Normal Nº4 de Cd. Nezahualcóyotl con una asistencia de más de 150 maestros de diferentes
colegios particulares y oficiales.
La Conferencia Magistral “La Formación Integral del Docente para la Trascendencia” fue impartida por el Lic. Manuel Silva Sánchez Presidente Nacional de Alianza de Maestros y Catedrático de la FES
Aragón. Una conferencia muy enriquecedora, los participantes estaban muy interesados en el tema.
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Al finalizar la conferencia se promovió un ambiente festivo para motivar a los profesores, a expresarse
y convivir, este momento se encargo de amenizarlo y ponerle su toque especial los chicos de “Metamorfoziz Animación”; porque la Formación Integral del Docente necesita el aspecto recreativo, para
luego pasar al almuerzo y finalmente dirigirse al taller de su elección.
• Estrategias para el manejo del grupo: autoridad y liderazgo docente.
Tallerista: Jorge Barrón.
• Programación neurolingüística para educadores.
Tallerista: Alfonso Brieño Sánchez.
• De docente tradicional a cuenta cuentos.
Tallerista: Rogelio Martínez
• Desafíos, habilidades, pensamiento lógico matemáticos.
Tallerista: Laura Pérez Sosa.
• Un ser maravilloso: las competencias de mi maestra de preescolar.
Tallerista: Lidia Guevara.
• Atención al niño con problemas de aprendizaje y/o discapacidad.
Tallerista: Ana Lilia Lazcano.
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Los profesores salieron muy contentos por lo aprendido, lo que lograron compartir y desarrollar a lo
largo de este día lleno de muchas experiencias y aprendizajes. Se concluyó el evento formalmente y
se entregaron sus constancias de participación.
¡¡¡Muchas Felicidades profesores!!! los esperamos en Marzo que será el Encuentro Nacional
de Alianza de Maestros, para que se sigan formando, capacitando y actualizando.
E
n ese evento se realizó la entrega de
Reconocimiento Magisterial “Sor Juana Inés
de la Cruz” Como preámbulo a la entrega
del Reconocimiento Magisterial, deleito con
maestría el saxofonista Víctor Siddartha. Para
dar paso a la ceremonia de entrega del Reconocimiento Magisterial “Sor Juana Inés de la
Cruz” 2012 que se le entrega a Docente con
15 años o más de trayectoria destacada apoyando y fortaleciendo la educación de niños y
jóvenes de México.
El reconocimiento se otorga a Profesores en servicio con
una trayectoria mínima de 15 años, con un alto profesionalismo que es reconocido por directivos, maestros,
padres de familia y alumnos.
Las Galardonadas son:
• Profa. Guadalupe Lucina López Islas
• Profa. Magdalena Vences Mancera
• Profa. Erika González García
Por su esfuerzo constante, su vocación y su compromiso
en su superación profesional y personal en la docencia,
por el compromiso que demuestran a sus alumnos y autoridades de siempre dar lo mejor.
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¡¡¡Muchas felicidades profesoras!!! Es una gran motivación para los demás profesores que
hay ejemplos de docentes dedicados y comprometidos con la educación de calidad y alto nivel. Es
un Honor para Alianza de Maestros, A.C. poder reconocer a docentes de tan alto nivel humano y
profesional.
C
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urso de 20 horas: Sistema Decimal de Numeración (SDN) y operaciones básicas (OB). Su
evolución en el nivel primaria, a los maestros del Colegio “José Vasconcelos Calderón”, Obra Don
Luis Orione impartido por la Mtra. Laura Pérez Sosa.
≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈
T
Delegación Jojutla
aller de “Introducción a la Programación Neurolingüística” que se realizó el 8 de diciembre.
Con una participación de 60 asistentes. Quien impartió el taller fue el coach Cesar Llamas Brieño.
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Diplomados
Cursos en Programación Neurolingüística
Nombre del curso
Comunicación asertiva
Apego y preocupaciones
Fecha
11, 18 de febrero
25 de febrero y 4 de marzo
11 de marzo y 8 de abril
Manejo del perdón
Estrategias
en programación
neurolingüística
Costo
Por curso de dos sesiones
$400 pesos
15 y 22 de abril
El poder de la metáfora
La programación
neurolingüística
29 de abril y 13 de mayo
20 y 27 de mayo
Cursos
y
Cursos de actualización para nivel Preescolar
26 de febrero y 5 de marzo
$400.00
Técnicas para la elaboración
de Material Didáctico 4 hrs.
12 de abril
$400.00
Desarrollo de Competencias
12hrs.
19 de marzo,
9 de abril y 16 de abril
$1,200.00
Psicomotricidad: El Universo
Orientado. Movimiento y
aprendizaje. 4 hrs.
23 de abril
$400.00
Educación para la Salud
en el preescolar. 8hrs.
Las competencias y los
métodos didácticos en el
Jardín de Niños. 20 hrs.
Un ser Maravilloso: Mi
maestra de preescolar. 4hrs.
30 de abril,
7, 14, 21, 28 de mayo
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si no les brindamos una verdadera familia?. S. Biffi
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Mtro. Isidro González Nieto
Tel. 01 461 614 1884
01 477 122 8499
01 461 618 7100
01 461 618 7126
GUERRERO
MORELOS
JOJUTLA
Prof. Martha Bahena
NUEVO LEÓN
MONTERREY
Mtra. Luz María Delgado García
Tel. 01 811 771 6258
Cel. 811 031 1566
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Tel. 01 744 483 2040
Tel. 01 618 812 3140
01 618 137 8270
PUEBLA
Prof. José Acosta Rioja
JALISCO
E-mail: [email protected] Lucy González
Tel. 01 222 237 4890
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Cel. 222 175 8155
Mtro. Fernando Gutiérrez Guzmán
ESTADO DE MÉXICO
E- mail: [email protected]
Tels. 01 378 78 11378
CHALCO 01 378 78 26446
Prof. Mireya Venegas Ramírez
QUINTANA ROO
01 378 78 20287
Tel. 01 979 3092 4049
CANCÚN
Esc. 5975 0418
Mtra. Diana Gallardo Moreno
Contacto: Maria Eugenia López Benítez
Tel: 01 998 886 9110
Cel. 998 212 3619
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Mtro. Miguel Ángel Salas López
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Cel: 55 1526 5412
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Mtra. Verónica Alcántara Ruíz
Lic. Lorena Chaparro Martínez
Universidad Vasco de Quiroga
Tel. 01 444 820 1058
Tel. 01 786 154 0202
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01 443 315 2952
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E-mail: [email protected] Lic. Ma. del Carmen Leal de la Luz
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Mtra. María del Carmen Velasco Monroy Tel. 01 434 342 0379
Ing. Juan Antonio López Vargas
01 434 342 4203
Tel. 01 597 975 9284
Tel: 01 492 923 1094
01 597 975 9222
Fax: 01 492 923 1615
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Cel. 55 3563 3031
Cel. 01 492 893 0321
Prof. Laura Alicia Rojas Martínez
Tel. 01 459 596 0806
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01 459 596 2281
LEON
E-mail [email protected]
Lic. Jorge Delgado García
Tels. 01477 775 7178
01477 195 0049
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Directiva Nacional
Manuel Silva Sánchez
Presidente
Consejeros
Guillermo Vargas Alvarado
Vicepresidente Regional
Lic. María Rosa Prada Alonso
Lic. José Manuel Velasco Arzac
Dra. María Guadalupe Domínguez y Pérez de Lara
Ing. Tarsicio Herrera Vega
Lic. Ángeles Ituarte Verduzco
Imelda Fabiola Velasco García
Secretaria Nacional
Lic. Ma. Teresa Torreblanca Ríos
Rogelio Vera Calderón
Tesorero
Reyna Guadalupe Delgado García
Directora General
Diseño y formación editorial
LDG.Elima Montero Amores
[email protected]
María Elizabeth López Santiago
Dir. de Formación y Capacitación
Impreso por:
Editorial Progreso, S.A. de C.V.
QUALITAS Publicación Trimestral
de la Secretaría de Comunicación Social
de la Alianza de Maestros, A.C.
Los artículos publicados no reflejan necesariamente
el punto de vista del Consejo Editorial.
ALIANZA DE MAESTROS, A.C.
Francisco Pimentel Nº 10 int. 10, Col. San Rafael; C.P. 06470
Delg. Cuauhtémoc, México D.F.
Tel. y fax: 5566-6610 / 5566-3908
e-mail: [email protected]
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