bauhaus - taller+teoria

bauhaus
arquitectura diseño y pedagogía
1919 - 1933
"¡Arquitectos, escultores, pintores, todos nosotros debemos regresar al trabajo manual! [...] ¡Establezcamos, por lo tanto, una nueva cofradía de artesanos, libres de esa arrogancia que divide a una
clase de la otra y que busca erigir una barrera infranqueable entre
los artesanos y los artistas! Anhelemos, concibamos y juntos construyamos el nuevo edificio del futuro, que dará cabida a todo —a
la arquitectura, a la escultura y a la pintura— en una sola entidad y que se alzará al cielo desde las manos de un millón de artesanos, símbolo cristalino de una nueva fe que ya llega. "
Walter Gropius
antecedentes de la bauhaus
Un nuevo tipo de sociedad fue creada cuando comenzó a
implementarse la idea de una cultura hecha por el pueblo y
para el pueblo. Desde entonces, surgió un nuevo pensamiento basado en la construcción de un futuro y renovado por el
valioso aporte industrial.
La cambiante y estrecha relación entre el arte, el diseño y la
arquitectura, comenzó a tomar otro rumbo a finales de marzo de 1919, cuando el arquitecto berlinés Walter Gropius decidió darle vida a un nuevo movimiento a través de la creación de una escuela llamada “Bauhaus Estatal de Weimar”.
Fundamentada en el trabajo conjunto entre la mano de obra
industrial y el artista, esta corriente buscaba innovar el
campo artístico al introducir las nociones de la construcción
para transformar una imagen de uso diario en una idea estética. La idea era componer un movimiento con amplia actividad social, intelectual y simbólica. De esa forma, se fundirían dos oficios que hasta ese momento habían permanecido
separados e independientes uno del otro.
El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau, “de la construcción” y Haus, “casa”; irónicamente,
a pesar de su nombre y del hecho que su fundador fue un
arquitecto. Al inicio de este siglo encontramos a varios personajes que dieron un gran cambio a la arquitectura, desde
los Constructivistas Rusos hasta lo que ahora tocaremos que
es la Bauhaus.
Estos movimientos negaron la arquitectura del siglo pasado
y buscaron crear otra, surgida de nuevos materiales y con
la ayuda de la tecnología. La nueva estética, carente de ornamentos, buscaba sobre todo sencillez, utilidad y difusión.
Esta ideología, al enfocarse en todas las clases sociales, evitaba que la arquitectura se siguiera desarrollando en una elite de la sociedad a través de obras públicas y monumentos.
De esta manera se conformó la arquitectura del siglo XX.
En el caso de la arquitectura de la Bauhaus sobresalió por
ser funcional; en ella se utilizaban al máximo los nuevos materiales y la tecnología. Las clases de arquitectura en esa escuela procuraban crear una profundidad analítica en el estudiante.
Los tres arquitectos más destacados de la Bauhaus, experimentaron con el nuevo material del siglo XX: el hormigón,
éstos utilizaron en sus obras el nuevo material combinándolo con estructuras de metal y cristal; de esta manera construyeron múltiples obras en las siguientes décadas.
Mientras desde el punto de vista de los contenidos la Bauhaus fue una fuerza artística de primer orden, no pudo escapar de las fuerzas alemanas y europeas, y cada vez sufría mayores presiones políticas. Po r lo que La Bauhaus de Weimar
hubo de cerrar sus puertas en 1925 y se trasladó a Dessau y
asi a muchos otros países buscando una relativa tranquilidad o estabilidad de expresión tanto artística como política, pero llegaron en un momento en que no se debía ni hablar, ni hacer nada en contra de la política, por lo que pudo
haber afectado a la escuela y la pedagogía de la Bauhaus.
Las ideas originales de la Bauhaus puede encontrarse en el
hecho de que, debido al deseo de privacidad de la gente, el
concepto de transparencia se elimina con la gran cantidad
de edificios que se construyen totalmente cubiertos por espejos. No obstante, la arquitectura actual sigue utilizando
muchas ideas originadas en la Bauhaus: existen diversas estructuras de metal aparentes de manera expresiva. En ellas,
la transparencia se logra no sólo por medio del cristal, sino
también a través de otros materiales como celosías de madera o de metal. Además, dicha transparencia está considerada como hi-tech, ya que emplea la tecnología al máximo.
Todavía hoy la Bauhaus es sinónimo de una modernización
radical del arte. No hubo ningún momento de la vida en que
no reformar y remodelar pues entre sus temas se incluyen
no sólo la arquitectura y la pintura, sino también la danza,
el teatro, la fotografía y el diseño.
Por la amplitud de sus aspiraciones, la Bauhaus estaba estrechamente relacionada con el movimiento inglés Arts and
Crafts y con la Deutscher Werkbund. Todavía hoy muchos de
sus productos forman parte de los clásicos del diseño y resultan convincentes por su modernidad radical, como el sillón de tubo de acero de Marcel Breuer o la lámpara de mesa
de la Bauhaus.
los tres directores de la bauhaus
Walter Gropius, arquitecto y profesor alemán, fundador de
la Bauhaus, la escuela de arte que capitalizó la investigación sobre arquitectura y artes aplicadas durante la primera
mitad del siglo XX. Fue director de la Bauhaus entre 1919 1927.
Hannes Meyer, arquitecto y urbanista suizo. Fue director de
la Bauhaus entre 1927 - 1930.
Mies Van Der Rohe, arquitecto y urbanista suizo. Fue director de la Bauhaus entre 1930 - 1933.
En agosto de 1930 fue designado para suceder a Meyer en la
Bauhaus ya que era uno de los exponentes más destacados
dentro de la arquitectura alemana de vanguardia. Su actividad directiva comenzó con una provocación, ya que los
estudiantes convocaron una huelga para el semestre que iba
a comenzar por la destitución de Meyer, la incertidumbre
del curso que tomaría la Escuela de la Bauhaus y el deseo de
que se continuara con una misma línea de enseñanza como
la que se impartía bajo la dirección de Hannes Meyer.
tres etapas de la bauhaus
Primera Epoca (1919 - 1923) Dessau
En el momento de su fundación, los objetivos de la escuela, definidos por Walter Gropius era la de independizarse y
comenzar a vender los productos elaborados por la Escuela,
para dejar de depender del Estado que hasta ese momento
era quien los subsidiaba.
Se formó cuando Gropius une la escuela de artes aplicadas,
transformándose en la primera escuela de diseño en el mundo.
Segunda Epoca (1923 - 1925) Weimar
En 1923, Theo van Doesburg, fundador en los Países Bajos
del neoplasticismo, pintor, arquitecto y teórico, creó en Holanda la revista De Stijl y al llegar después a Weimar, ejerció
una influencia decisiva en los estudiantes y en Gropius que
acabaría llevando a la escuela a tomar otro rumbo.
A partir de 1923 se sustituye la anterior tendencia expresionista por la Nueva Objetividad, un estilo también expreionista de pintura aunque mucho más sobrio que se estaba
imponiendo en toda Alemania.
Tercera Epoca (1925- 1933) Berlín
En 1925 Laszlo Moholy - Nagy tras cinco años de docente,
abandona la Bauhaus. Decisión tomada ante la creciente
presión que ejerce el grupo de docentes y alumnos de tendencia comunista.
En 1933 el partido Nazi decide cerrar la escuela por lo que
Ludwig Mies van der Rohe traslada la Bauhaus a Berlín con
fondos ganados de la ilegalidad del cierre de contratos.
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