Art. María Liset Cotera García

Transcripción

LOS DERECHOS
DEL CORAZÓN:
animaciones en plastilina
realizadas por niñas y niños
María Liset Cotera García
H
ablar del tema de los derechos de las niñas y niños y promoverlo no es tarea
fácil y demanda un profundo entendimiento del concepto para cualquier
ser humano, aparte de lograr conjuntar una congruencia en nuestras acciones, entre lo que decimos y lo que hacemos, menuda tarea y compromiso tenemos.
La gran mayoría hemos escuchado hablar sobre los derechos, pero aún queda
mucho por recorrer para lograr que se respeten, que se ejerzan y que no sean
transgredidos. La temática es muy basta y estamos seguros que existen múltiples
opciones que promueven y difunde el tema de los derechos humanos en las diversas poblaciones que conforman la sociedad civil.
En esta ocasión, me es grato compartir una experiencia significativa en materia de promoción y educación de derechos de las niñas y niños que se ha propuesto desde La Matatena, A. C., desde hace nueve años y que consiste en poder enriquecer las miradas de las niñas y niños con las historias que han sido concebidas y
realizada por ésta población, quienes se han llevado a la tarea de plasmar la vida
cotidiana desde la óptica de resaltar la importancia que tiene el tema y el entendimiento de los derechos humanos. La propuesta de La Matatena, A.C., desde sus
inicios ha sido hacer uso del séptimo arte: el cine para ofrecer a la población una
opción cinematográfica real, mostrar un cine de calidad el cual no fácilmente
llega a nuestro país y esto se logra a través de un foro muy particular que es el Festival Internacional de Cine para Niños (…y no tan Niños) que va para su décimo sexta
edición en agosto justo durante las vacaciones de verano en México.
Nuestra propuesta no solo se ha limitado a la formación de espectadores desde la temprana edad, sino también a enseñar y transmitir las herramientas a las
niñas y niños para que también sean hacedores y se expresen a través de las imágenes en movimiento, que construyan y diseñen sus propios mensajes y se lleven
a la tarea de darle vida a sus personajes y aborden temáticas sociales y nos narren
pequeñas historias a través de la técnica de animación en plastilina cuadro por
cuadro sobre los derechos de las niñas y niños.
Sabemos del gran impacto que el cine tiene entre los espectadores, las emociones que provoca. “La cercanía de la ficción hecha realidad estimula el aprendizaje. En
Licenciada en Comunicación Social egresada de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco en México, Distrito Federal. Trabajo durante 7 años para la televisión pública
en México. A partir de 1995 funda el Festival Internacional de Cine para Niños (…y no tan Niños)
que tiene 15 años de existencia y La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C., que se
ha llevado a la tarea de promover una cultura cinematográfica entre la población infantil. La
Matatena, A.C., actualmente cuenta con un acervo de 113 cortometrajes realizados por niñas
y niños de México que abordan tres ejes temáticos: valores, ecología y derechos de las niñas y
niños. Contacto: [email protected] y [email protected].
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Revista Iberoaméricana
el cine, su didáctica de la transversalidad tiene un alto valor en las aulas, gracias a todos
aquellos mensajes audiovisuales”. Vale la pena resaltar ciertas cualidades del cine que
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lo hacen una aliado importante en la promoción de ciudadanía y recuperación
del tejido social.
Basta recordar que el cine es un medio de comunicación con un lenguaje propio, es un importante transmisor de cultura, aporta historia, retrata y reproduce
costumbres, pensamiento, arte y expresiones muy específicas que nos muestran la
visión de sus realizadores. La conjunción de la imagen y el sonido, su gran capacidad por relatar al mezclar situaciones y echar mano de los recursos del lenguaje
cinematográfica para narrar sus historias le otorga un componente importante y
en alto grado para percibir y agilizar los mecanismo de la percepción. La sensibilización es el primer eslabón del aprendizaje y el que los niños vean cine realizado
por los propios niños tiene un enorme impacto y un alto valor en la promoción y
difusión de cualquier temática social que se quiera abordar, los niños lo aprecian
y se hacen más sensibles a las realidades que se están reproduciendo en la pantalla y que desfilan ante sus ojos.
El proyecto al que nos referimos se titula: Los Derechos del Corazón y son producciones realizadas por una población infantil y de jóvenes vulnerable de la Ciudad
de México en donde abordan el tema de los derechos de las niñas y niños. Este
proyecto se ha logrado gracias a la participación en diversas convocatorias de Coinversión que lanzan año con año valga la redundancia Coinversión del Gobierno del Distrito Federal, el INDESOL y la Comisión de Derechos Humanos del Distrito
Federal en la convocatoria de iniciativas ciudadanas en materia de educación y
promoción de los derechos humanos en el Distrito Federal.
Las diversas poblaciones con las que se ha realizado esta serie de cortometrajes son: Niños de la calle en proceso de reintegración con sus familias, jóvenes
en riesgo de calle de Iztapalapa, niños indígenas de la Sierra Alta de Xicauaxtla
del estado de Oaxaca pero que radican en la ciudad de México, niños y jóvenes
sordos y niños de escuelas públicas en la Delegación Tlalpan específicamente de
Tepeximilpa y la Colonia Volcanes, ellos se han llevado a la tarea de elegir una
historia en colectivo y de crear sus personajes y recrear situaciones de la vida cotidiana en donde nos expresan ¿Qué entienden las niñas y niños sobre sus derechos?, ¿Cómo los viven?, ¿Qué sentimiento les provoca que se vean transgredidos
sus derechos? Y ¿Cómo hacerlos respetar?, entre otros puntos.
El proceso de realización de sus cortometrajes es intenso, creativo, lúdico,
detona la imaginación y plasma la creatividad y propuesta visual de la expresión
particular de la población infantil.
Los Derechos del corazón, como se titula la serie, actualmente esta conformada
por 21 cortometrajes de animación en plastilina que abordan los siguientes derechos: ser escuchados, no a la discriminación, a la adopción, a la educación, a
tener un trato digno, a tener acceso a los servicios de salud y sobre todo a una
correcta atención médica, al respeto a su cuerpo, entre otros derechos que se han
abordado por las niñas y niños que han intervenido en estos talleres.
Este acervo es una herramienta audiovisual eficaz y de gran valor para promover los derechos de las niñas y niños a través de nuestros talleres – fábricas
de sueños: Los Derechos del corazón. Estos talleres han itinerado en diversas escuelas primaria públicas de las 16 delegaciones del Distrito Federal y entidades de
Oaxaca para detonar la reflexión y promoción de este tema que es fundamental
que los niños comprendan, lo apropien y hagan valer sus derechos, pero también
para estar claros de los compromisos que estos conllevan.
Quiénes hemos colaborado en este proceso dentro de La Matatena, A.C., sentimos que aún se debe de trabajar más a fondo con la población infantil y jóvenes
para poder compartir experiencias y permitir que la plástica y su expresión quede plasmada a través de darle vida a sus personajes en las historias que ellos han
querido compartir con nosotros y continuar con esta labor de que todos los niños
comprenda a fondo lo que significan sus derechos y luchar por que se hagan valer, pero sobre todo para conocer mucho más historias que precisan el tema y esto
detona reflexiones importantes y se comparten experiencias para promover una
ciudadanía desde la temprana edad, pero sobre todo para generar una cultura,
entendimiento y respeto de los derechos de las niñas y niños.
A continuación incluimos algunas de las sinopsis y fichas técnicas de los cortometrajes que conforman la serie Los Derechos del Corazón, acervo realizado por las
niñas y niños de México.
Serie “Los Derechos del Corazón”: animaciones en plastilina
realizadas por niñas y niños sobre sus derechos
La familia silencio (México, 2007).
Sinopsis: Alex es sordo y vive con su familia.
Cuando se sientan a comer todos platican animosamente, pero Alex no sabe lo que dicen, no
entiende y se aísla. Esto lo entristece. Su hermana a veces abusa de esto. Es mentirosa y lo acusa de cosas que él no ha hecho. Un día llega a
comer la abuela, que sabe comunicarse a señas
con él. Entiende el problema y pone remedio a la
marginación de Alex.
Niñas y niños realizadores: Blanca García
Vicente, Paloma Palacios Martínez, Oscar
Gerardo Carrizales Cortés, Jesús Salvador Hernández, Fabiola Jiménez Hernández, Miguel
Ángel Jiménez Reyes, Tania Ladrón de Guevara Centeno, Adriana López García, Tatsumi
Morales Hernández, Andrea Olivo Camarillo, Juan José Peña Covarrubias, Lourdes Pérez
Martínez, Alejandro Ramírez Bonilla, José Rivera Flores, Clarisa Rivera Flores, César Rodríguez
Hernández, Luis Enrique Soto Vela, Yazmín Zavala Jiménez, Isaac De Ávila Basurto, Juan
Fernando Hernández Barajas, Jazmín López García, Irving Iván Manzo Ortega, Ivonne
Berenice Trejo Farías.
Producción: La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C., Coinversión de
Indesol y la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal.
Formato: Video/Animación en plastilina cuadro por cuadro.
Duración: 6 minutos y 39 segundos.
Mi historia en el mundo oyente
(México, 2007).
Sinopsis: Paloma y Blanca, por medio de lenguaje de señas nos explican las dificultades que
vive una persona sorda en un mundo de oyentes, a través de tres ejemplos: ir a la escuela de
oyentes, ir al médico y circular por las calles de
la ciudad. La conclusión: “¡ayúdenos! por favor
aprendan un poco de lenguaje de señas”.
Niñas y niños realizadores: Blanca García
Vicente, Paloma Palacios Martínez, Oscar Gerardo Carrizales Cortés, Jesús Salvador Hernández,
Fabiola Jiménez Hernández, Miguel Ángel Jiménez Reyes, Tania Ladrón de Guevara Centeno,
Adriana López García, Tatsumi Morales Hernández, Andrea Olivo Camarillo, Juan José
Peña Covarrubias, Lourdes Pérez Martínez, Alejandro Ramírez Bonilla, José Rivera Flores,
Clarisa Rivera Flores, César Rodríguez Hernández, Luis Enrique Soto Vela, Yazmín Zavala
Jiménez, Isaac De Ávila Basurto, Juan Fernando Hernández Barajas, Jazmín López García,
Irving Iván Manzo Ortega, Ivonne Berenice Trejo Farías.
Producción: La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C., Coinversión de
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¡Golpes NO! (México, 2003).
Sinopsis: Dos niños juegan en la banqueta y
de pronto el juego se ve interrumpido por los
enormes gritos de un padre que le llama a su
hijo. Al entrar a casa el niño esta temeroso, pues
su padre grita y le exige que le de dinero. El niño
esta desconcertado y ve como su padre toma un
cinturón para pegarle.
Niños realizadores: César A. Ramírez Garduño, Héctor Lucas Garduño, Leticia Lucas
Garduño, Giovani Jiménez Nieto, Miguel A.
Trinidad Garduño, Priscila del Carmen Salazar López, Juan Hernández Romero, Carlos Pérez Rodríguez, Sonia Jiménez Nieto, Armando
Tnoco Villegas, Anallely González Aparicio, Alejandro Merino Nava.
Producción: La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A.C., Programa de
Coinversión del Gobierno del Distrito Federal.
Formato: Mini DV/Animación en plastilina cuadro por cuadro.
Duración: 1 minuto 44 segundos.
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El último elote (México, 2003).
Sinopsis: Dos campesinos comparte el maíz de
la cosecha de su milpa. Un buen día el calor
es tan intenso que provoca una severa sequía
que acaba con casi toda la cosecha, al grado
que tan sólo queda una mazorca con un elote. Los campesinos al desesperarse por no tener
que comer pelean entre ellos el último elote que
queda de su cosecha. Este cortometraje ha sido
realizado por niñas y niños Triquis en el Museo
Nacional de Culturas Populares en el marco de
la exposición «Sin maíz, no hay país».
Niños realizadores: María Luisa Medina Guzmán, Julio César Ramírez Avendaño, Gustavo Ramírez Avendaño, Yesenia Reyes Rojas, Lucero Viviana Antonio Santiago, Eduardo
Reyes Rojas, Berenice Reyes rojas, Xóchitl Ramírez Avendaño.
Formato: BETACAM SP/Animación en plastilina cuadro por cuadro.
Lo que vale no se ve (México, 2005).
Sinopsis: Nos cuenta la historia de un joven,
que debido a su aspecto físico, es rechazado por
los vecinos de su barrio. Pero un suceso que pone
en peligro a sus vecinos y su manera de actuar,
hará cambiar la impresión que de él se tiene.
Jóvenes realizadores: Lorena Mariana Domínguez Valente, Janeth Paulina Figueroa
García, Jesús González Salinas, Bryan Jahaziel
Hartleven Ruíz, Josué Zahir Hartleven Ruíz y
Liliana Hernández Arreola.
Producción: La Matatena, Asociación de
Cine para Niñas y Niños, A.C., Coinversión de
Quiero jugar (México, 2004).
Sinopsis: Es la historia de un niño que su
papá no le permite salir a jugar, asignándole
a cambio que realice todas las tareas del hogar
como barrer, sacudir, limpiar los vidrios. El con
tristeza observa desde su ventana como otros niños igual que él pueden jugar libremente, hasta
que algo entrará por su ventana y hará cambiar su situación.
Niñas y niños realizadores: Jonathan Miguel Ángel Barajas Rivas, Jessica Belén Berenice Chalachamoya Ortíz, Lorena Mariana
Domínguez Valente, Ivonne Gutiérrez Casiano, Asención Hernández Ochoa, José Alberto
Longines Martínez, Rubí Esmeralda López Mota.
¡Di que NO! (México, 2004).
Sinopsis: Nos muestra la historia de algunas
niñas y niños quienes se enfrentan al consumo
de droga, los graves peligros que se tienen cuando están en riesgo de calle la población infantil.
Así mismo nos muestra las consecuencias que
puede traer las adicciones, con un final sorprendente por la actitud que ante la situación toma
el niño…
Niños realizadores: Dulce Ivón Ávila Ávila,
Rosa Isela Ávila Ávila, Adrián Bernal Cano,
Casandra Paola Cruz Ávila, Fernando Enrique Cruz Ávila, Fabiola Fabián Montalvo, Juan
Hernández Romero, Sonia Jiménez Nieto, Mario Alberto Luna Larios, Martín Manuel Luna
Larios, Víctor Arturo Luna Larios, Adrián Ramos Herrera, Priscila del Carmen Salazar
López, Hugo Alberto Valdéz Rivera, José Manuel Valdéz Rivera.
El reencuentro (México, 2007).
Sinopsis: Un niño de siete años junto con su
madre visita varias instancias con la finalidad
de poder reunirse con su padre; quien emigró a
los Estados Unidos años atrás con el propósito
de ofrecer una mejor vida a su familia.
Jóvenes realizadores: Susana Bello Azamar,
Carolina Guadalupe Cedillo López, Jairo Humberto Mondragón Garduño, Eduardo Pineda
Reyes, Leticia Reyes Barajas, Emilio Sánchez
Benítez, Sergio Sánchez Pacheco.
Producción: La Matatena, Asociación de
Cine para Niñas y Niños, A.C., Coinversión de
Duración: 2 minutos 42 segundos.
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¡Alto! (México, 2010).
Sinopsis: Todos los niños tenemos derecho a
ir a la escuela. En nuestro país la educación
básica es gratuita y obligatoria. Acompaña a
nuestras amigas a descubrir el significado del
derecho a la educación.
Niñas y niños realizadores: Ana María González Padrón, Guadalupe Itzel Orduña Reyes,
Isaías Ulises Flores Juárez, Itandewi Sánchez
Serrano, José Manuel San Martín Hernández, José Uriel Lara González, Karen Andrea
Fernández Cervantes, Karla Jacqueline Zúñiga
Hernández, María Teresa Orduña Reyes, Nahum Romero Díaz, Regina Aguilar Castañeda,
Scarlett Rodríguez Rodríguez y Yoana Jazmín Reyes Guzmán.
Producción: Este cortometraje fue realizado por niñas y niños del turno vespertino de la
Escuela Primaria Profesora Amanda Palafox y Baz, de la Colonia Los Volcanes, Delegación
Tlalpan en la Ciudad de México y es una producción de La Matatena, Asociación de Cine
para Niñas y Niños, A.C., con el apoyo de Coinversión del Gobierno del Distrito Federal.
Formato: DVD.
Técnica: Animación en plastilina cuadro por cuadro.
Me acepto (México, 2009).
Sinopsis: Marcos es un niño que por su físico
es rechazado por sus compañeras y compañeros
de escuela. Las constantes burlas de que es objeto, lo hacen sentir tan pequeño que no se siente
capaz de enfrentarlas. Un día se da cuenta de
que no está solo y que muchas niñas y niños sufren discriminación en la escuela, así que decide
hacer algo para cambiar esta situación…
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Niñas y niños realizadores: Ayesha Nahomi
Arres Velez, Vanessa Allende Mateo, Nohemí
Ruiz Ángeles, Dulce Nohemí Flores Lucero, Silvia Yanin Colon Trinidad, Cynthia Velásquez Villegas, Oliver Max Ríos Vázquez, Carlos
Merced Pérez, Erick Brandon Herrera Ortega, José Osvaldo Vázquez Hernández, Eugenio
Galicia Larios, Efrén Jair Ramírez Castillo.
Producción: La Matatena, Asociación de Cine para Niñas y Niños, A. C., con el apoyo
del Programa de Coinversión del Gobierno del Distrito Federal/DIF DF.
Para más información sobre la serie y sobre nuestros talleres de capacitación
para maestros y facilitadores que estén interesados en promover el tema de los
derechos de las niñas y niños a través de esta herramienta audiovisual, ponemos a
su disposición nuestros contactos [email protected] y la página de internet:
www.lamatatena.org.
Referencias
MARTÍNEZ – Salanova Sánchez, Enrique. Aprender con el cine, aprender de película. Una
visión didáctica para aprender a investigar con el cine. España. 1ª ed. 2002., p. 54 y 55.

Art. María Liset Cotera García

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