El uso de la brújula

El uso de la brújula
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Cuaderno del estudiante
La presente actividad se incluye en la obra denominada “El litoral de Las Palmas de Gran
Canaria: Un recurso educativo y medioambiental” que ha sido elaborada entre los años
2002 y 2006 en el Departamento de Biología, como un proyecto de investigación promovido por la Unidad Administrativa de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria y la Obra Social Fundación La Caixa mediante convenio con la
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de la Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas cofinanciado con fondos FEDER del Programa Operativo Local.
Dirección, responsable científico del proyecto:
El uso de la brújula
Pedro Sosa Henríquez, Catedrático de Universidad del Departamento de Biología de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Autores de los contenidos:
Pedro Sosa Henríquez
Alicia Escandell Bermúdez
Francisco Javier Batista Hernández
Ana Yoldi Murillo
Mónica Fanlo Dauphin
Lourdes Medina Pérez
Colaboradores:
Ignacio Reyes Díaz
Leopoldo O´Shanahan Roca
Rafael Caballero Cassasa
Alejandro Godoy Nuez
Antonio Martín Artiles
Dirección técnica:
Matías Ramos Trujillo, Jefe de la Unidad Administrativa de Medio Ambiente del Ayuntamiento de
Las Palmas de Gran Canaria.
Rita Gómez Balader, Técnico Superior de Gestión de la Unidad Administrativa de Medio Ambiente
del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria.
Antonio Rodríguez Santana, Unidad Administrativa de Medio Ambiente del Ayuntamiento de
Las Palmas de Gran Canaria.
Edición:
Diseño y maquetación: Oceanográfica: divulgación, educación y ciencia S.L.
Fotografías e ilustraciones: Oceanográfica: divulgación, educación y ciencia S.L.
Impresión: Imprenta San José S.L.L.
© Contenido: Pedro Sosa Henríquez (et al.)
© Edición: Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria.
Depósito Legal: GC-579-2006
ISBN OC: 84-690-0473-5
ISBN Volumen: 84-690-3037-X
Impreso con papel y tintas ecológicos
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La brújula es un instrumento que permite orientarnos según las propiedades
magnéticas de la Tierra. La brújula consta de una aguja imantada en la que uno
de sus extremos siempre nos señala el Norte; pero ¡Cuidado!, NO nos señala el
Norte geográfico sino el Norte magnético.
PARTES DE UNA BRÚJULA
Aguja magnética: Aguja bicolor e imantada; la parte roja señala siempre al
Norte magnético y la parte negra al Sur magnético.
Cápsula: Zona central de la brújula.
Aguja de orientación: Aguja dibujada en la cápsula de la brújula. Para orientarnos correctamente, con o sin mapa, deberemos hacer coincidir esta aguja con
la aguja magnética (rojo con rojo y negro con negro).
Limbo graduado: Rueda móvil en la que aparecen unos números (0º a 360º) y
unas letras referidas a los puntos cardinales: N (Norte), NE (Noreste), E (Este),
SE (Sureste), SW (Suroeste), W (Oeste), NW (Noroeste).
Líneas de dirección: Líneas paralelas que aparecen dibujadas en la cápsula transparente. Comprueba que al mover el limbo, se mueven las líneas. Es muy importante que sepas para qué sirven las líneas de dirección. Siempre que utilices
un mapa o una carta, estas líneas deben ser paralelas a los meridianos del
mapa, coincidiendo además el norte de las líneas de dirección con el norte de
los meridianos.
Índice: Punto fijo triangular y fosforescente situado por encima del limbo graduado. Nos señala la dirección a seguir.
No tiene ningún sentido utilizar la brújula si no tenemos en nuestras
manos el plano (o carta náutica) y la dirección a donde queremos ir
o el punto que deseamos señalar. Por ello en el mar es fundamental
combinar siempre la carta náutica y la brújula.
En la carta náutica aparecerá la estrella de los puntos cardinales que nos informa cómo orientarnos
en el plano.
USO DE LA BRÚJULA PARA AVERIGUAR LA DIRECCIÓN DE
DESTINO EN UNA CARTA O MAPA
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Procedimiento:
1. Marcamos sobre la carta el punto de partida y el de destino.
2. Trazamos a lápiz una recta que una los dos puntos.
3. Colocamos la brújula sobre la carta de manera que uno de los lados
coincida con la recta trazada. El índice de la brújula (punto fijo triangular) debe estar orientado hacia el destino.
4. Movemos el limbo graduado para hacer coincidir las líneas de dirección con las líneas de los meridianos. Recuerda que el norte de las
líneas de dirección debe coincidir con el norte de las líneas de los meridianos.
5. Miramos el índice. Nos está marcando la dirección del punto de
destino.
6. Si queremos además, dar al mapa la orientación que tiene en su marco geográfico, deberemos hacer girar el conjunto mapa-brújula a la vez
hasta que la aguja imantada coincida con la aguja de orientación.
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El uso de la brújula
EL USO DE LA BRÚJULA
Sitúate en la carta náutica adjunta. ¿Qué dirección deberemos
tomar si nos queremos desplazar desde la Punta de El Confital hasta la
playa de Guanarteme?...............................................................
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Procedimiento:
1. Giramos el limbo graduado hasta que el índice señale 0º N.
2. Colocamos la carta con el Norte hacia arriba teniendo en cuenta las
líneas de los meridianos.
3. Colocamos la brújula sobre el punto de partida, de manera que sin
mover el limbo las líneas de dirección sean paralelas a los meridianos.
Comprueba que el índice de la brújula coincide con el norte de la carta.
4. Sin mover la brújula coloca la regla de manera que esté sobre el eje
de la brújula y sobre el punto del limbo que coincide con la dirección
dada. Marca un punto sobre el mapa apoyándote en la regla. Quita la
brújula y traza una recta desde el origen hasta el punto.
5. Haciendo uso de la escala marca el punto de la recta que se encuentra a la distancia dada.
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¿Qué dirección lleva el ferry de Agaete cuando se dirige a Santa
Cruz de Tenerife?.....................................................................
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El uso de la brújula
¿Y cuando realiza el camino inverso?...........................................
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Sta. Cruz
Agaete
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“Localiza el meteorito que cayó”
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“En el día de ayer, una lluvia de meteoritos recorrió el cielo de las islas
Canarias. Algunos de ellos cayeron al mar. Unos pescadores que se
encontraban faenando en las cercanías de la barra de Las Canteras,
notificaron a las autoridades científicas de las islas que hacia las 2 de
la madrugada observaron la caída al mar de una piedra incandescente
muy cerca del lugar en el que se encontraban”.
A continuación te proponemos que pases a formar parte del equipo de
científicos que se ocupa del acontecimiento. Eres uno de los submarinistas que debe tratar de localizar el meteorito y dados tus conocimientos
náuticos te debes encargar de dirigir al grupo. Sólo dispones de tu experiencia, de una carta náutica y de la escasa información aportada por
los pescadores. Según sus propias palabras se encontraban a 1,5 millas
de la costa y salieron desde La Puntilla con rumbo 45º Noroeste.
• Antes de ordenar la inmersión anota los pasos a seguir para localizar
el lugar exacto donde cayó el meteorito.
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El uso de la brújula
USO DE LA BRÚJULA PARA LOCALIZAR UN PUNTO EN EL
MAPA CUANDO NOS DAN LA DIRECCIÓN Y LA DISTANCIA DESDE
UN LUGAR DE PARTIDA
• Elabora un pequeño informe para comentarlo con tus compañeros
del grupo de buceo antes de la inmersión. Debes ser lo más preciso
posible para evitar contratiempos bajo el agua.
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El uso de la brújula
La Puntilla
E 1:20.000