propuesta didáctica

PROPUESTA DIDÁCTICA
Elaborada por Josep Millo Vallés
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DESCRIPCIÓN
Autor: Philip Pullman
Dibujos: David Mostyn
Traducción: Josep Franco
Algar Editorial / Alzira, 2009
Colección: «Calcetín», núm. 47
Serie Calcetín Rojo
Formato: 13 × 20,5 cm, 120 págs.
Encuadernación en rústica. Impresión en blanco y negro.
Edad: a partir de 10 años. Tanto el argumento como la acción protagonizada por los
extraños personajes hacen de esta novela una lectura apasionante. Por otra parte,
la combinación de texto narrativo con viñetas propias de los cómics confiere a Jack
Piesalados un interés y un atractivo especiales. Los lectores y las lectoras podrán
encontrar ejemplos de solidaridad y altruismo que, en este caso, consiguen salvar
a los protagonistas de una situación desesperada.
RESUMEN ARGUMENTAL
Jack Piesalados se sitúa en la época victoriana, en el ambiente social de los barrios pobres
de la ciudad de Londres, con malhechores y gente sin escrúpulos deambulando de forma
peligrosa por las calles –como la que controla la vida de los niños en los orfanatos–, junto
con otras personas humildes que tratan de sobrevivir. En este contexto, muy conocido
por referentes literarios y cinematográficos, tres niños, Lily, Rose y Ned, se escapan de
un orfanato en el que han vivido 18 meses de privaciones, con la intención de viajar
en un barco que les lleve a América y empezar una vida nueva. Pero la suerte no está
de su parte y caen en las manos de Mack Navaja, el peor malhechor de la ciudad, que
secuestra a uno de los niños y pide como rescate la joya con la que pensaban pagar los
pasajes para ir a América. No obstante, un rayo de esperanza parece encenderse con
la aparición de Jack Piesalados, un personaje extraño vestido como el demonio, pero
que, a pesar de su terrible apariencia, lucha contra el mal y ayuda a los desvalidos. Su
intervención, junto con la de un marinero y su prometida, será decisiva para que los tres
niños puedan escapar de las garras de Mack, de su banda y de los capitostes del orfa-
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nato, que les persiguen con tal de mantenerse al mando del hospicio y de conseguir la
joya de los niños. Finalmente, y después de superar muchas peripecias, Lily, Rose y Ned
llegan al barco con el tiempo justo para subir, donde recibirán una sorpresa fantástica.
TEMA E INTERÉS DEL LIBRO
La lectura de este relato atraerá a los jóvenes lectores por el interés de la trama y sobre
todo, por la trepidante acción y por la dualidad narrativa: el texto, por una parte, y las
ilustraciones y las viñetas propias de los cómics, por otra. La combinación de estas dos
técnicas narrativas confiere al relato una agilidad que hace de esta novela un ejercicio
innovador de lectura para los niños y las niñas. A pesar de la gravedad de la situación
que presenta, resulta igualmente interesante el sentido irónico –y a veces cómico– de
algunos comentarios de los protagonistas (y de otros que aparecen pero que no intervienen), así como las situaciones creadas por el autor. La oposición tradicional entre el bien
(personificado en Jack Piesalados, el marinero y su prometida) y el mal (representado
por Mack Navaja y los capitostes del orfanato) es el tema central de la novela aunque,
para hacerlo más tangible, a lo largo de la narración encontraremos otros subtemas que
incitan a la reflexión y al debate colectivo. Algunos de los subtemas más relevantes son:
–La problemática social y la necesidad de centros de acogida dignos para huérfanos
y personas desamparadas.
–La solidaridad y atención a las personas dependientes, especialmente si se trata
de niños y niñas.
–La familia como entorno afectuoso y seguro que favorece el crecimiento de los
niños como personas.
–El héroe, siempre ayudando a una persona o a un colectivo, como figura inspiradora de relatos fantásticos.
–La decisión y valentía de los protagonistas cuando se escapan de las condiciones
miserables del orfanato.
–Los viajes a países lejanos en busca de mejores condiciones de vida para la familia.
–El amor y la amistad, presentes en diferentes momentos a lo largo de la narración.
–La importancia de vivir en un ambiente seguro para garantizar la tranquilidad de
las personas, especialmente de los más pequeños.
EL AUTOR
Philip Pullman (Norwich, Inglaterra, 1946) es el autor de la trilogía La materia oscura,
que alcanzó los primeros puestos en las listas de ventas de todo el mundo, formada
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por los títulos Luces del norte, La daga y El catalejo lacado, el primero de los cuales se
ha llevado a la gran pantalla protagonizado por Nicole Kidman. Pullman ha recibido
galardones tan importantes como el Astrid Lindgren Memorial, el premio de literatura
infantil y juvenil más importante del mundo, por sus obras, que se han convertido en
éxitos a escala internacional.
Más información sobre el autor en www.philip-pullman.com.
EL ILUSTRADOR
David Mostyn es un conocido ilustrador, diseñador gráfico y dibujante de cómics para
público infantil y público adulto. Ha trabajado principalmente en Gran Bretaña y en
Europa, aunque también en América. Ha ilustrado libros de muchos autores, sobre todo
de Philip Pullman. Los dibujos que hace destacan por su gran expresividad y adecuación
al momento narrativo.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS
Todos los que creen en la importancia de la lectura afirman la necesidad de liberarla de
cualquier intención que no sea la de conseguir el placer por sí misma y, en algún caso,
poner de relieve sus valores literarios, cívicos, etc. Este principio debería armonizar el
equilibrio entre el placer de leer y el aprendizaje de los contenidos del currículum escolar. Quizá ésta sea la receta más segura para conseguir que los alumnos y alumnas se
conviertan también en lectores.
Las iniciativas en el campo de la animación a la lectura contribuyen a conseguir que
el alumnado considere la lectura como una actividad lúdica, lejos de una obligación
impuesta. Es evidente que la concepción de la lectura es compartida tanto por parte
del profesorado como por aquellos que hacen la animación –muchas veces los propios
escritores y escritoras–, que ponen en práctica dentro del aula varias estrategias y actividades motivadoras diseñadas específicamente para los lectores jóvenes.
Las propuestas didácticas que presentamos se han elaborado pensando en un uso
escolar y colectivo del libro y, obviamente, no se agotan todas las posibilidades de
explotación. Debido a la diversidad del alumnado del aula, es posible que alguna de
estas actividades sea más adecuada que otra, bien por el contenido, bien por el nivel
de comprensión desigual de cada alumno, razón por la cual recomendamos hacer una
selección o adaptación.
Con la finalidad de interesar y motivar al alumnado a leer el libro, podemos preparar
algunas actividades para trabajar antes, durante y después de la lectura, además de las
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que hay en las propuestas de trabajo. En el momento de la presentación, analizaremos
y comentaremos los aspectos externos de la novela: título, ilustración de la cubierta,
resumen argumental, colección, etc., y haremos preguntas para establecer hipótesis
sobre el contenido de la narración: ¿por qué debieron ingresar a los niños en el orfanato?, ¿adónde piensan ir si consiguen escapar?, ¿qué puede pasar si se cruzan con Mack
Navaja?, ¿a quién representa el personaje de la cubierta?, ¿qué rol tendrá dentro de la
novela?…
El criterio de compartir la lectura en el aula y en casa parece el más recomendable,
sobre todo porque el primer caso da la oportunidad de hacer lecturas colectivas, seguidas de comentarios y preguntas que centrarían el argumento y crearían un espacio
común de comprensión. Por otra parte, la lectura en casa puede servir para respetar
el ritmo individual de cada alumno, a la vez que ofrece la posibilidad de implicar a la
familia en el plan lector. Mientras leen el libro, se puede organizar diversas actividades
que gusten a los alumnos y que les motive a profundizar en el contenido de la obra. La
técnica utilizada para contar esta historia, a caballo entre el texto narrativo y el cómic,
puede propiciar iniciativas para llevar a cabo varias actividades. En este sentido, entre
muchas otras, existe la opción de elaborar carteles con las imágenes y los nombres de
los personajes a partir de las ilustraciones de la novela.
Después de leer el libro pueden continuar con las actividades sugeridas en estas
propuestas didácticas, o con otras que consideremos adecuadas para nuestro alumnado.
Además, si queremos profundizar en la lectura de Jack Piesalados, podemos poner en
práctica otras iniciativas como las siguientes:
–Comparar la historia que protagonizan los niños con otras similares que conozcan
a partir de películas o lecturas anteriores.
–Hacer un resumen oral de lo que llevan leído de la novela al empezar cada sesión
de lectura colectiva en el aula.
–Comentar las acciones del Cerdo y la influencia que tiene la conciencia en sus actos.
–Aprovechar el nombre de los países para tratar de situarlos en un mapa e identificar
los más conocidos.
–Trabajar las actitudes, resaltando las muestras de valor y solidaridad de algunos
personajes para ayudar a los niños.
–Valorar la historia narrada y el procedimiento escogido por el autor, que recurre al
texto narrativo y al cómic ilustrado.
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SOLUCIÓN DE ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS
de la ficha del libro
S olución
de la actividad núm .
5
La gente tenía miedo de Jack Piesalados porque era un
personaje malvado.
F
El padre de Rose, Lily y Ned había viajado por América.
F
Polly conocía muy bien a Jack Piesalados.
V
Piesalados podía saltar gracias a los muelles de los tacones
V
de los zapatos.
El capitán esperaba que subiera la marea para zarpar.
V
Falso, falso, verdadero, verdadero, verdadero.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
S olución de la actividad núm . 1
Rose, Lily y Ned son tres hermanos que se escapan de un orfanato.
Al rey de los bergantes de la ciudad le llaman Jack, Piesalados iba vestido como el
demonio, pero ayudaba a los desvalidos.
Jim Bowling es un mariner expert y su prometida, Polly Pickles, trabaja en La Rosa y la
Corona.
Los capitostes del orfanato se llaman Pena y Urraca.
S olución
de la actividad núm .
2
Acción
Mack escucha el plan de los niños para
pagar los pasajes.
Lugar
dentro de ubn contenedor de
basura.
El capitán del barco y el padre de los niños a bordo del Indomable
se encuentran después de mucho tiempo.
Almacén viejo en ruinas
Lugar de reunión de Mack y su banda.
6
Las niñas se quedan bajo la custodia de
la señorita Polly Pickles.
Taberna La Rosa y La Corona.
Jack Piesalados anuncia el nombre del
padre de los niños.
orfanato
S olución de la actividad núm . 4
El autor de la historia representa la consciencia del Cerdo... como un ser minúsculo
S olución
Violín
de la actividad núm .
5
S olución de la actividad núm . 6
1. Mack Navaja secuestra a Ned en la calle de la Niebla.
2. Piesalados se presenta ante Rose y Lily y promete ayudarlas.
3. El Cerdo revela a la señorita Urraca y al señor Pena el sitio donde se encuentran las
dos hermanas.
4. Jack Piesalados libera a Ned y ata a los malhechores a la cama donde dormían.
5. Polly y Jim van al orfanato y se presentan como padres de los niños.
6. Ned, Rose y Lily llegan al muelle cuando el barco zarpa y conocen a su padre.
S olución de la actividad núm . 9
Capitán Webster, señor Pena, Ned, Mack Navaja, Jack Piesalados.
S olución
de la actividad núm .
12
Quinlan
Peregrine
Auberon
Mack
El Porc
7
S olución
de la actividad núm .
B
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13
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V
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A
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E
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N
R
S
S olución
S
de la actividad núm .
16
Miedo, temor
Dolor producido por
un golpe, confusión
Velocidad, rapidez
Amenaza de un
perro o de una fiera
Confusión, dolor,
situación incomprensible
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PROPUESTAS DE TRABAJO*
(Material fotocopiable)
* La editorial autoriza la reproducción de estas propuestas de trabajo con fines didácticos, pero recuerda que no se permite su reproducción, por fotocopia u otros medios, del libro al que se refieren dichas propuestas.
FICHA DEL LIBRO
TÍTULO DE LA OBRA: ..................................................................................................................................................................................................................
AUTOR: ..................................................................................................................................................................................................................................................................
TRADUCTOR: .............................................................................................................................................................................................................................................
DIBUJOS DE: ...............................................................................................................................................................................................................................................
ALGAR EDITORIAL, S. L.
COLECCIÓN: ................................................................................................................................................................................................................................................
SERIE: ............................................................................................................................................................................................................. NÚM.: ................................
1. ¿Por qué se escapan Rose, Lily y Ned del orfanato?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. ¿Quién secuestra a Ned? ¿Qué rescate pide a las hermanas?
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3. ¿Qué personaje extraordinario salva a los tres hermanos de los malhechores?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
¿Quién más les ayuda? ..........................................................................................................................................................................................................
4. ¿En qué ciudad de Inglaterra ocurren los hechos que cuenta la novela?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Escribe verdadero o falso.
La gente tenía miedo de Jack Piesalados porque era un
personaje malvado.
El padre de Rose, Lily y Ned había viajado por América.
Polly conocía muy bien a Jack Piesalados.
Piesalados podía saltar gracias a los muelles de los tacones
de los zapatos.
El capitán esperaba que subiera la marea para zarpar.
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6. ¿Qué momento del libro te ha gustado más? ¿Por qué?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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7. ¿Qué momento del libro te ha gustado menos? ¿Por qué?
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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8. Si tuvieras que puntuar Jack Piesalados del 1 al 10, ¿qué calificación le darías?
¿Recomendarías este libro a los amigos y amigas? ¿Por qué?
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................................................................................................................................................................................................................................................................................................
¡Pastelillos fríos!
Estaban calientes, pero no he
vendido ni uno. ¡Compre usted uno!
¿Qué?
¿Fríos?
Oh, muy bien.
Si bien se mira, es lo único
bueno de toda la noche...
Aquí tiene media libra. Que
descanse.
Oh, gracias amigo.
Tome un pastel…
12
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
9. Completa con los nombres de personajes que aparecen en la novela.
..................................................................., ................................................................... y ................................................................... son tres hermanos
que se escapan de un orfanato.
Al rey de los bergantes de la ciudad le llaman ....................................................................
................................................................... iba vestido como el demonio, pero ayudaba a los desvalidos.
Jim Bowling es un ................................................................... y su prometida, ..................................................................., trabaja en La Rosa y la Corona.
Los capitostes del orfanato se llaman ................................................................... y ....................................................................
2. Elige el sitio donde ocurre cada acción y escríbelo en la
casilla que corresponda.
dentro de un contenedor de basura orfanato
almacén viejo en ruinas
taberna La Rosa y la Corona a bordo del Indomable
Acción
Lugar
Mack escucha el plan de los niños para
pagar los pasajes.
.....................................................................................................................
El capitán del barco y el padre de los niños
se encuentran después de mucho tiempo.
.....................................................................................................................
Lugar de reunión de Mack y su banda.
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
Las niñas se quedan bajo la custodia de
la señorita Polly Pickles.
.....................................................................................................................
Jack Piesalados anuncia el nombre del
padre de los niños.
.....................................................................................................................
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.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
3. Observa la ilustración y contesta.
•¿A qué momento del relato
corresponde?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
•¿Qué personajes se ven
implicados?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
•¿Dónde están?
.............................................................................................................................
•¿Por qué el marinero ha ido allí?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4. Completa la frase subrayando la respuesta adecuada.
El autor de la historia representa la consciencia del Cerdo...
como una mona como un ser minúsculo
como un gato
como un ratón
5. ¿Qué instrumento musical toca el cabecilla de los malhechores?
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
•Escribe el nombre de los siguientes instrumentos musicales y rodea los
dos que te gustaría tocar.
...................................... ...................................... ...................................... ...................................... ......................................
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6. Copia estas acciones de una forma ordenada, tal y como aparecen en la novela.
Piesalados se
presenta ante Rose
y Lily y promete
ayudarlas.
Mack Navaja
secuestra a Ned en
la calle de la Niebla.
Jack Piesalados
libera a Ned y ata
a los malhechores
a la cama donde
dormían.
El Cerdo revela a
la señorita Urraca
y al señor Pena
el sitio donde se
encuentran las dos
hermanas.
Ned, Rose y Lily
llegan al muelle
cuando el barco
zarpa, y conocen a
su padre.
Polly y Jim van
al orfanato y se
presentan como
padres de los niños.
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................
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7. Relaciona estas expresiones del texto con lo que significan.
ir rapidísimo y con gran agitación.
Sonreír de oreja a oreja poner cara de enfado.
Correr como alma que lleva el diablo expresar satisfacción, alegría.
Ser un mar de dudas ser una persona indecisa, dudosa.
Poner cara de limón •
•
•
•
15
•
•
•
•
8. Acentúa las palabras correctamente. Fíjate bien porque
no todas llevan acento.
autentico
lluvia facil ladron
corazoncerebro violin malhechor
claraboya policia
autenticoruido
lagrima mandibulamarineroservicio
9. Escribe el nombre de los personajes que dicen estas frases.
.....................................................................: Aquel marinero despistado no da señales de vida...
.....................................................................: ¡Qué satisfacción, señorita Urraca! Hemos recuperado a
las fugitivas.
.....................................................................: ¿No podríamos descansar un poco, Rose?
.....................................................................: Me traéis la joya al amanecer y yo os devolveré, entero,
a vuestro hermano.
.....................................................................: Soy de los vuestros, soy bueno. Atrapo malvados, arreglo injusticias y todo eso.
10. Lee el menú del hotel Saveloy que hay en la página 51. Elabora un menú
con productos que no pedirías nunca, y otro con los alimentos que más te
gustan de los que se preparan en tu casa.
MENÚ
QUE NO ESCOGERÍA NUNCA
MI MENÚ
PREFERIDO
Primer plato
Primer plato
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
Segundo plato
Segundo plato
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
Postre
Postre
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
......................................................................................................
16
11. Dibuja al protagonista de la
novela y escribe una frase suya o
invéntate una.
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12. Ordena las letras y forma los nombres de los miembros de la
banda de Mack Navaja. A continuación, relaciona cada nombre con el dibujo que corresponda.
R
E
L
A
N
Q
U
I
N N
E
G
R
I
P
E ................................................................................
O
N
A
U
B
R
E ................................................................................
M
K
A
C ................................................................................
C
R
O
P ................................................................................
L
E
Quinlan
13. Localiza los apellidos de los personajes siguientes: Jim, Mack, Rose, Andrew,
Jack, Polly.
B O W L I N G A D F
P I E S A L A D O S
I
E B Q J
C F
P C L
S W A L
J U
B F H M
K V T R V M U S Z M
L
B E U A N V A V E
E
S
P R J N V N Q Ñ R
L A B A X L N L S
17
14. Observa la ilustración y
escribe la historia del señor
Summers con tus palabras.
Después, compara el texto
que has escrito con el que
hay en la página 25.
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15. En los cómics, el formato de los bocadillos también aporta significado al texto
que contienen. Escribe las siguientes frases en el bocadillo que corresponda.
Y ahora, ¿qué
hacemos, señorita?
¡Corre, Rose! ¡Corre,
Lily!
18
Un golpe fácil para
una noche de niebla...
Ahora, busquemos ese
retrato tan valioso...
16. El ilustrador usa, a lo largo de la novela, recursos habituales en los cómics.
Fíjate en los siguientes recursos y relaciónalos con lo que expresen.
• Velocidad, rapidez
• Confusión, dolor, situación incomprensible
• Miedo, temor
• Dolor producido por un golpe, confusión
• Amenaza de un perro o de una fiera
17. Jim y Polly se disfrazan para hacer creer a los guardias
del orfanato que son los padres de los niños. Inventa y
escribe de qué otra forma habrías intentado entrar.
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19
18. Lee estas definiciones y escribe los nombres que faltan en esta embarcación.
Foque: vela triangular situada en la proa, delante del palo.
Mayor: vela principal que va en el palo mayor.
Escota: cabo que sirve para cazar las velas.
Orza: pieza metálica situada en la quilla de algunas embarcaciones.
Mástil: pieza vertical de madera, hierro o acero que sirve para sujetar las
velas.
Botavara: percha alargada maniobrable, sujeta al mástil por el extremo de
proa.
Buque: cuerpo de un barco.
Timón: pieza plana articulada en un eje vertical en una embarcación para
girarla en una dirección u otra.
escota
orza
20
19. ¿Qué camino seguirá Lucecita para llegar hasta Ned?
21
Jack Piesalados
Rose, Lily y Ned escapan del
orfanato durante una noche
oscura. Tendrán que esquivar
los peligros que asedian las
calles tenebrosas de Londres.
No les gustaría nada cruzarse
con Mack Navaja, el rey de
los villanos. Además, aquella
noche la ciudad parece
desierta, ya que la gente
ha visto rondando a Jack
Piesalados, un personaje capaz
de saltar las paredes más altas
y que viste como el mismo
diablo.
Propuestas didácticas referidas al libro
Jack Piesalados
(ISBN: 978-84-9845-142-9)
© Algar Editorial, SL
Apartado de correos 147 - 46600 Alzira
www.bromera.com
© Josep Millo Vallés, 2009
© Dibujos: David Mostyn, 1989
Philip Pullman (Norwich,
Inglaterra, 1946) tiene
cautivados a millones de
lectores jóvenes de todo el
mundo. En esta ocasión nos
presenta una narración que
incluye fragmentos de la
historia narrados en cómic.
Entre sus obras destaca la
trilogía La materia oscura.