Descargar programa - Cursos Mindfulness

Transcripción

3rd INTERNATIONAL MEETING ON MINDFULNESS
8 – 11 de Junio 2016. Zaragoza, Spain
LEMA: COMPASIÓN, PSICOLOGÍA POSITIVA Y MINDFULNESS
PROGRAMA PRELIMINAR
Congreso acreditado por la Facultad de Psicología de la UNED (1 crédito ECTS) y por la Facultad de Ciencias Sociales y
Humanas (0,5 créditos ECTS) y la Facultad de Medicina (1,5 créditos ECTS) de la Universidad de Zaragoza
El Congreso estará certificado tanto por la Universidad de Zaragoza como por la
Asociación Española de Mindfulness y Compasión
Lugar de celebración: HOTEL EUROSTARS BOSTON, Avda. de las Torres 28, 50.008 Zaragoza
Teléfono del hotel: 34 976 59 91 92
SECRETARIA CONGRESO: CENTRO DE SALUD ARRABAL, Unidad de Investigación (Planta 2), C/ Andador de Aragüés del
Puerto, 50015,
Zaragoza Tel: 976506578/633585503) Mail: [email protected] Web: www.meetingmindfulness.com
Web Mindfulness
@MindfulCompas
COMITÉ ORGANIZADOR:
Presidente: Javier García Campayo, Hosp. Miguel Servet, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
Vicepresidente: Marcelo Demarzo, “Mente Aberta” (Centro Brasileño de Mindfulness y Promoción de la
Salud), Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil.
Secretaría:
- Paola Herrera Mercadal, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Mayte Navarro Gil, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Marta Puebla Guedea, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Ángela Asensio, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Mari Cruz Pérez Yus, Master de Mindfulness, Universidad de Zaragoza
Vocales:
- Bárbara Masluk, Red de Investigación en Atención Primaria, Zaragoza.
- Alberto Barceló, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Marta Modrego, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Héctor Morillo, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Alba López Montoyo, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Marta Correa, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Leticia Martínez Val, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
www.meetingmindfulness.com
COMITÉ CIENTÍFICO:
- Fernando Torrijos, Universidad de Massachussets, USA.
- Ronald Siegel, Universidad de Massachussets, USA.
- Carmelo Vázquez, Universidad Complutense de Madrid.
- Ausias Cebolla, Universidad de Valencia.
- Maria Jesús Pérez Echeverría, Jefa del Servicio de Psiquiatría, Hosp Univ. Miguel Servet, Zaragoza
- Joaquim Soler, Hospital Santa Creu i Sant Pau, Universidad de Barcelona.
- Agustín Moñivas, Universidad Complutense de Madrid
- Fernando Rodríguez Bornetxea, Baraka y Universidad del País Vasco.
- Juan Vicente Luciano, Parque Sanitario Sant Joan de Déu, Sant Boi de Llobregat.
- Rosa Magallón, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Yolanda López del Hoyo, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Bárbara Oliván, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Santiago Gascón, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza.
- Sergio Moreno González, Universidad San Jorge, Zaragoza
- Miguel Ángel Santed, UNED, Madrid
- Mauro García Toro, Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca
- Juan Barcia, Catedrático de Neurocirugía, Universidad Complutense de Madrid
- Jesús Montero, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza
- Tirso Ventura, Hospital Clínico y Universidad de Zaragoza
- Gabriela Renau, Montevideo, Uruguay
- Mónica Pigatto, Montevideo, Uruguay
- Vania D’Almeida, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil
- Luis López, Universidad Federal de Paraiba, Joan Pessoa, Brasil
- Mariela de la Fuente, Córdoba, Argentina
- Claudio Araya, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago de Chile
- Valentín Méndez, Puebla, México
- Ana Regina Noto, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil
- Helena Domínguez Cagnon, Hospital Universitaroio Dexeus, Barcelona
DOBLE ITINERARIO DEL CONGRESO. PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN/DOCENCIA DE MINDFULNESS
El congreso desarrollará un doble itinerario:
1.- PARA INTERESADOS EN LA PRACTICA DE MINDFULNESS Y
2.- PARA INTERESADOS EN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE MINDFULNESS
Se facilitará que los interesados en la práctica de la meditación, y no tanto en aspectos científicos o
académicos, puedan tener talleres de práctica de forma continua durante todos los días del congreso.
Lógicamente, los asistentes también podrán optar por una opción mixta o sólo docente/investigadora.
Los talleres prácticos serán clasificados como recomendados para meditadores principiantes o avanzados, y
se describirá si se encuentran dentro de un contexto laico o si se encuadran dentro de alguna tradición
religiosa. Independientemente, existirá un espacio de práctica continua durante todo el congreso, con
actividades de media hora de duración, para que los participantes puedan conocer de forma experiencial
las diferentes manifestaciones de mindfulness en distintas culturas y tradiciones.
CONFERENCIAS MAGISTRALES
1. Willem Kuyken. Oxford Mindfulness Institute, Gran Bretaña: “The use of compassion in clinical
practice” (Viernes 10 Junio, 9-10h; Sala Principal)
2. Vidyamala Burch, Respira Vida Breathworks, Manchester, Gran Bretaña: “You are not your pain:
Mindfulness-based Pain Management (MBPM)” (Jueves 9 Junio, 9-10h; Sala Principal)
3. Eline Snell, Academy for Mindful Teaching, Leusden, Holanda: “Mindfulness for children” (Viernes
10 Junio, 16.30-18h; Sala Principal)
4. Jean Kristeller. Indiana State University, Terre Haute, IN, USA: “Mindful eating” (Jueves 9 Junio,
16.30-18h; Sala Principal)
5. Carmelo Vázquez, Catedrático de Psicopatología. Universidad Complutense de Madrid. “La
Psicología Positiva: Estado actual del conocimiento”. (Sábado 11 Junio; 13.30-14.30h, Sala Principal)
6. Sesha, Maestro Vedanta Advaita, Bilbao: “Los campos de cognición” y Rafael Jódar, Jefe de
Estudios de Psicología, Universidad de Comillas (Madrid): “EEG en meditadores Vedanta advaita de
larga duración” (Miércoles 8 Junio, 18.30-19.30h; Sala Principal)
7. Fernando Torrijos. Universidad de Massachussets, EEUU: “30 años de MBSR” (Miércoles 8 Junio,
16.30-17.30h; Sala Principal)
8. Javier García Campayo. Terapia de compasión: Concepto, evidencia científica y futuras direcciones
de investigación. (Sábado 11 Junio; 10-11h, Sala Principal)
MESAS
1.- MINDFULNESS CORPOREIZADO: CONCIENCIA CORPORAL Y EMBODYMENT EN LA PRÁCTICA
MEDITATIVA
Miércoles 8 Junio, 19.30-21.30h, Sala Principal
Maestro Zen Denkô Mesa, Tenerife, Canarias: “Meditación: La salud del cuerpo y la mente”
Priscila Palomo, Universidad de Valencia: “Trastorno de Conducta Alimentaria y meditadores:
Extremos de un continuo en conciencia corporal y embodyment”
José Antonio Giménez Más, consulta privada, Zaragoza: “Mindfulness y acupuntura en Fibromialgia
y Síndrome de Fatiga Crónica”
Belén Pérez, Maestra de Kyudo, Renshi 6º , y Francisco Roy, Universidad de Zaragoza: “Kyudo: El
cuerpo y la atención en el tiro con arco japonés”
2.- PEDAGOGIA DE MINDFULNESS Y COMPASIÓN
Jueves 9 Junio, 10-11.30h; Sala Principal
Ausias Cebolla, Universitat de Valencia: “Contextos de enseñanza de mindfulness”
David Alvear, Instituto Baraka y Universidad del País Vasco: “Abandono en la práctica de atención
plena: motivos y soluciones desde la pedagogía de mindfulness”.
Fernando Rodríguez Bornaetxea, Instituto Baraka y Universidad del País Vasco: “Competencias e
itinerario del instructor de mindfulness”.
Antonio Silvestre, Universitat Jaume I, Castellón: “El discurso de mindfulness: la metáfora como
herramienta en contextos de instrucción”.
Javier García Campayo, Universidad de Zaragoza: “Docencia de compasión: diferencias y
semejanzas con la docencia en mindfulness”.
3.- PAPEL DE MINDFULNESS EN LA REGULACION DE EMOCIONES
Jueves 9 Junio, 10-11.30h; Sala 1
Natalia Ramos, Universidad de Málaga: “Aplicación clínica del Programa de Inteligencia Emocional
Plena (INEP)”
Héctor Enríquez, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México.
Liliana Salcido Cibrian, Universidad Autónoma de Sinaloa, México: “Intervención mindfulness para
regular emociones en el duelo”
Luis Carlos Delgado, Universidad de Zaragoza: “Un estudio empírico de disociación de la
reevaluación emocional basada en la atención plena”
Oliver Jiménez Jiménez, Universidad de Málaga: “Intervención breve en mindfulness con enfermos
de psoriasis”
Olivia Recondo, Universidad de Málaga: “Aulas conscientes y emocionanates: profesorado
formador de mindfulness e inteligencia emocional en centros educativos de Andalucía”
4.- MINDFULNESS EN LA EDUCACIÓN
Luis López, Universidad de Barcelona: “El Programa TREVA. Una propuesta de Mindfulness e
investigación-acción en el ámbito educativo"”.
Ricardo Arguís, IES Santiago Hernández, y Silvia Hernández, CIFE Juan de Lanuza, Zaragoza: “Aulas
felices: Psicología positiva aplicada a la educación”
Pilar Aguilera, Instituto de Ciencias de la Educación (ICE), Universidad de Barcelona. Mindfulness
Aplicado a la Educación: “Iniciativa Escuelas Despiertas (Tradición Maestro Zen Thich Nhat Hanh)”
Carlos García-Rubio, Universidad Autónoma de Madrid: “Explorando la práctica de mindfulness en
el contexto escolar: Programa Crecer Respirando. Estudios empíricos”
Mercedes García y Cristina Jardón, Universidad Complutense de Madrid: “Mindfulness y educación
emocional en la formación inicial y continua del profesorado”
5.- MINDFULNESS Y COMPASIÓN EN LAS TRADICIONES RELIGIOSAS
Dokushô Villalba, Maestro Zen, Luz Serena, Valencia: “Mindfulness basado en la tradición budista:
¿Qué? ¿Por qué? ¿Para quién?”
Oscar Martínez Zulueta, Psicoterapéuta, Centro Ahora, Vitoria: “Mindfulness, compasión y
tradición budista: La aportación del Budismo de la Tierra Pura: Nembutsu y Naikan”
Carmen Jalón, Asociación Horeb de Interioridad, Zaragoza: ”El Cuidado de la Casa común: La frase
orante o compasiva”.
Jorge Moltó, Elephantplena, Valencia: “Presentación del modelo de Allan Wallace y Paul Ekman:
Cultivando el equilibrio emocional”
Nagesvara Vos, Enfermero de salud mental, Comunidad Budista Triratna, Barcelona: “Mindfulness:
una perspectiva ética y social”
6.- ELECTROENCEFALOGRAFIA, NEUROCIENCIA Y MINDFULNESS
María Jesús Valiño, Mutua de Accidentes de Zaragoza: “P300 en ansiedad generalizada:
Intervención basada en disociación de componentes mindfulness”
Guaraci Tanaka, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil: “Atención sin esfuerzo como marcador
de meditadores experimentados”
Mayte Navarro, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza: “Eficacia de la técnica de
neurofeedback en los niveles de mindfulness y en la función cognitiva en sujetos sanos: un estudio
controlado”
Carlos Valiente-Barroso, Universidad Internacional de La Rioja, Centro Universitario VillanuevaUniversidad Complutense de Madrid: “Nivel de mindfulness, función ejecutiva y ajuste psicológico
en monjas cristianas contemplativas”
Olga Lucia Gamboa, Universidad de Colonia, Alemania: “El difícil arte de olvidar”
7.- MINDFULNESS Y COMPASIÓN EN PAISES LATINOMERICANOS: ESTADO DE LA CUESTIÓN
Gabriela Renau, Montevideo, Uruguay: “Mindfulness y compasión en Uruguay”
Mariela de la Fuente, Córdoba, Argentina: “Mindfulness y compasión en Argentina”
Marcelo Demarzo y Viviam Vargas, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil: “Mindfulness y
compasión en Brasil: Presentación de la Red de Buenas Prácticas de Mindfulness en Brasil”
Valentín Méndez, CULTIVO: Instituto de Ciencias para el Florecimiento Humano, Puebla, México:
“Estado de mindfulness y compasión en México”
Gonzalo Brito, CCARE Stanford University, Álvaro Langer, Pontificia Universidad Católica de Chile y
Claudio Araya, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago de Chile: “Mindfulness y compasión en Chile”
Marcos R. Cortez, Instituto Universitario Alberto Adriani, Caracas (Venezuela): “Mindfulness y
compasión en Venezuela”
8.- VARIABLES BIOLÓGICAS QUE SE MODIFICAN CON LA PRÁCTICA DE MINDFULNESS
Elena García Martin, Hospital Miguel Servet y Universidad de Zaragoza: “Efecto de mindfulness
sombre la capacidad visual y el nervio óptico”
Marta Puebla, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza: “Efectos epigenéticos de
mindfulness”
Ignacio Cifre, Facultad de Psicología, Universitat Ramon Llull, Barcelona: “La neuroimagen como
medida de la efectividad de mindfulness”
Paola Herrera, Marta Alda, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza: “Efecto de la práctica
de mindfulness sobre la longitud de los telómeros”
Ángela Asensio, Facultad de Psicología, Universidad de Zaragoza: “¿Cuál es la relación entre
mindfulness-compasión y bienestar físico y emocional?”
9.- NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A MINDFULNESS
Marivi Navarro, Hospital General de Catalunya y Héctor Morillo, Máster de Mindfulness,
Universidad de Zaragoza: “Realidad virtual y mindfulness”
David G. Larrodé y Manuel G Bedia, Escuela de Ingeniería, Universidad de Zaragoza: “Mindfulness y
cruce perceptual”
Tomás Gómez y Manuel G. Bedia, Escuela de Ingeniería, Universidad de Zaragoza: “El ruido fractal
como indicador de estados mentales de atención plena”
Inmaculada Plaza, Universidad de Zaragoza: “Aplicaciones móviles como apoyo en la práctica de
mindfulness”
Teresa Oller y Andrés Martin, Instituto es Mindfulness. “Mindfulness en el mundo digital”
Alba López Montoyo, Univ. Castellón y Alberto Barceló, Máster Mindfulness Universidad de
Zaragoza: “Programas de psicoterapia por ordenador basados en mindfulness”
10.- MINDFULNESS EN EL MUNDO DE LA EMPRESA
Rosa Martínez Borrás, Elephantplena, Valencia: “Mindfulness en la empresa y su influencia en la
sociedad”
Virginia Gasión, Javier García Campayo, Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza: “El
programa de formación de mindfulness en empresas de la Universidad de Zaragoza”
Guillermo Myro, Psicólogo, Instructor de MBSR (UMass) y de MSC (Center for MCS): “Mindfulness:
Una experiencia aplicada al sector del transporte. Mejora de la atención en maquinistas de
ferrocarril”
Bruno Solari, Instituto de Bienestar de Chile, Consultora Mindfulness: “Experiencias piloto de
incorporación de mindfulness en empresas en Chile”
Laura Isanta, Instituto del Bienestar de Argentina, Consultora Appreciative Consulting, Buenos
Aires, Argentina: “Mindfulness para el desarrollo del aprecio y la valoración”
11.- MEDITACIÓN Y CIENCIA: EL MIND & LIFE ESPAÑOL
Jueves 9 Junio, 13.30-15h; Sala 1
Agustín Moñivas, Universidad Complutense de Madrid: “¿Por qué hacía falta un Mind & Life
español?”
Fernando Rodríguez Bornaetxea, Universidad del País Vasco: “¿Qué puede aportar la tradición a la
ciencia en mindfulness?“
Javier García Campayo, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza: “¿Qué puede aportar la
ciencia a mindfulness?”
Dharmakirti Zuazquita, Respiravida Breathworks, Valencia: “El futuro de meditación y ciencia”
Claudio Araya y Roberto Arístegui, Universidad Adolfo Ibáñez, Santiago de Chile: “Fundamentos de
la ciencia cognitiva enactiva: Aportes de Francisco Varela a la integración de prácticas
contemplativas y ciencia”
12.- MINDFULNESS Y CUERPO
Laura Bafaluy y Sergio Moreno, Universidad San Jorge, Zaragoza: “Modificaciones en la estática
postural y el equilibrio tras una intervención en mindfulness estándar e intensiva: Estudio
controlado”
Tomás Gomez, Sergio Milla, Belén Rodriguez y Francisco Roy, Universidad de Zaragoza. “Análisis
fractal, embodyment y tiro con arco japonés (kyu do)”.
Marcelo Demarzo, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil: “Mindfulness en atletas”
Nazareth Castellanos y Gustavo G. Diex, Nirakara Institute, Universidad Complutense de Madrid:
“Dentro del cuerpo de un meditador”
Nuria Val Jimenez, consulta privada, Zaragoza: “Técnicas antiestrés basadas en mindfulness y
terapias afines en cáncer de mama”
13.- MINDFULNESS Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL
Luiz López, Universidad Federal de Paraiba, Joan Pessoa, Brasil: “Mindfulness, compassion and
sustainability: connecting health and environmental education"
Claudio Araya y Roberto Arístegui, Universidad Adolfo Ibéñez, Santiago de Chile: “Descubriendo
nuestra presencia relacional en procesos de bienestar y trasformación social”
Alberto Pardos, médico y facilitador, director de Facilita (consultoría de procesos), Zaragoza:
“Mindfulness y transformación social: La Teoría U”
Edwin Krogh, Mindfulness Chile y Clinica Alemana Valdivia, Chile: “Filosofía de la Nada: mindfulness
y trasformación social”
Alfredo Silva, Instituto del Bienestar de Argentina, Hospital José T. Borda, Buenos Aires, Argentina:
“Mindfuless, felicidad y bienestar”
14.- RED DE INVESTIGACIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD (PROMOSAM): MINDFULNESS Y
COMPASIÓN EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
Carmelo Vázquez, Universidad Complutense de Madrid: “¿Qué es la Red PROMOSAM? Retos
futuros”
Ausias Cebolla, Universidad de Valencia: “Efectos no esperados de la práctica de la meditación: Un
estudio transcultural”
Javier García Campayo, Mayte Navarro, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza:
“Compasión basada en los estilos de apego (CBEA) en el tratamiento de la fibromialgia: Estudio
controlado”
Joaquim Soler, Unidad de TLP. Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, Barcelona: “Capacidad de
Mindfulness en trastornos psiquiátricos”
15.- USO DE COMPASIÓN EN ENTORNOS SOCIALES Y CLINICOS
Viernes 10 Junio; 10-11.30h; Sala Principal
Valentín Méndez, México: “El proyecto Cien en México”
Enric Benito, Coordinador del Programa de Cuidados Paliativos de Baleares: “”Mindfulness en
cuidado paliativos: relación entre awareness, satisfacción, fatiga de compasión y burnout”
Sonsoles Valdivia-Salas, Universidad de Zaragoza: “Usos y abusos del re-entrenamiento atencional
como estrategia terapéutica
Jesús Montero, Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza: “Estructura factorial del
constructo autocompasión en profesionales de atención primaria”
16.- MINDFULNESS EN SITUACIONES CLÍNICAS
Viernes 10 Junio; 10-11.30h; Sala 1
Rocío Romero y Paula Martínez, Instituto Valenciano de Oncología, Valencia: “Mindfulness y
cáncer: Protocolo de Bartley aplicado a pacientes con recaídas”
Marcelo Demarzo, Centro “Mente Aberta”, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil, y Javier García
Campayo, Universidad de Zaragoza: “Mindfulness en psicóticos y en multimorbilidad”
Albert Feliu, Juan V. Luciano. Parque Sanitario Sant Joan de Déu, Sant Boi de Llobregat, Barcelona:
“¿Un futuro Mindful para la fibromialgia? Coste-utilidad y sustratos biológicos del programa MBSR
en pacientes con fibromialgia: Protocolo del Proyecto EUDAIMON”
Matilde Elices, Unidad de TLP. Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, Barcelona: “Mindfulness,
Trastorno Limite e Impulsividad en un Estudio Aleatorizado”
17.- ASPECTOS DE LA DOCENCIA DE MINDFULNESS (I)
Andrés Martin Asuero, Instituto Es Mindfulness. “Integridad y calidad en las intervenciones de
MBSR”
Juan V. Luciano, Albert Feliu, Parque Sanitario Sant Joan de Déu, Sant Boi de Llobregat, Barcelona:
“Coste-efectividad de las psicoterapias de tercera generación: Evidencia empírica, retos y
oportunidades”
Tirso Ventura, Comité de Bioética de Aragón, Universidad de Zaragoza: “Bioética: De la compasión
nace el deseo de justicia”
Miguel Ibáñez, Nirakara, Madrid "La experiencia de atención plena: de la sensación sentida a la
hermenéutica y la palabra. Límites de la interpretación”
Manuel Mariño, director del Quietud Mindfulness Center, Máster de Mindfulness Universidad
Zaragoza: “Mindfulness en la vida cotidiana”
18.- MINDFULNESS EN ENTORNOS ESPECÍFICOS
Marcelo Demarzo, Univ. Federal de Sao Paulo, Brasil y Javier García Campayo, Máster de
Mindfulness, Universidad de Zaragoza: “Mindfulness en atención primaria”
- Fernando Urcola, Facultad de Ciencias de la Salud: “Mindfulness y enfermería”
Gonzalo Brito, CCARE Stanford University y Presentia Mindful Training, Granada: “Efectos
diferenciales del MBSR y del Entrenamiento en el Cultivo de la Compasión de Stanford (CCT):
Estudio controlado en Chile”
Luiz Carlos Serrano López, Universidad Federal de Paraiba, Joan Pessoa, Brasil: “El cuerpo, el medio
ambiente y la mente: tres dimensiones de la atención plena y la compasión”
Carla Uriarte, The Garrison Institute, Barcelona: “Ciencias contemplativas en el frente:
fortaleciendo la resiliencia de los trabajadores humanitarios a través del modelo CBR
(contemplative based resilience)”
19.- MINDFUL EATING
Viernes 10 Junio; 13.30-15h; Sala 2
Daniel Campos, Universitat Jaume I. “Efectos de un entrenamiento en Mindful Eating en pacientes
con trastornos de conducta alimentaria”
Ausias Cebolla, Universidad de Valencia: “Pelar una naranja atentos: Relación con IMC y estilos de
ingesta”
Héctor Morillo, Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza: “Protocolo de Mindful
eating y nutrición de la UZ: estudio piloto”
Angel Enrique, Basque Culinary Centre: “Comer menos y mejor: efectos de una inducción de
Mindful Eating sobre la ingesta”
Cuca Azimovic, Asociación Española de Expertos de Mindfulness: “Alimentación consciente y
compasión”
20.- MINDFULNESS EN EL PERÍODO INFANTO-JUVENIL
Luis Carlos Delgado, Universidad de Zaragoza: “Intervenciones basadas en mindfulness respaldadas
por evidencia científica en el ámbito infanto-juvenil“
Sonsoles Valdivia-Salas, Universidad de Zaragoza: “La fusión cognitiva y la evitación experiencial
mantenidas en el tiempo disminuyen la satisfacción con la vida en adolescentes españoles”
José Angel Alda y Anna Huguet Miguel, Psiquiatría Infantil, Hospital Sant Joan de Déu, Barcelona:
“La implementación de mindfulness en un servicio de psiquiatría infanto-juvenil”
Alberto Amutio Careaga, Universidad del País Vasco, Donostia: “La práctica de la atención plena
para disminuir los niveles de impulsividad y hostilidad y potenciar la relajación y la autoeficacia en
alumnos de ESO y Bachillerato”.
Carlos García-Rubio, Universidad Autónoma de Madrid: “Validación castellana del CAMM:
Invarianza entre Chile y España”
21.- PROPUESTA DE ESTÁNDARES NACIONALES DE FORMACIÓN EN MINDFULNESS Y COMPASIÓN
Constanza Calatayud, Universidad de Valencia, Vicepresidenta de Aemind.
Gustavo García Díez y Ana Arrabé, Universidad Complutense y Nirakara
Fernando Rodríguez Bornaetxea, Baraka y Universidad País Vasco
Silamani Girao Goris y Dharmakirti Zuazquita, RespiraVida Breathworks, Valencia
22.- MINDFULNESS Y VARIABLES PSICOLOGICAS
Sebastián Lombas, Universidad de Zaragoza: “El papel de mindfulness en la regulación emocional”
Jesús Montero, Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza: “Tipos de burnout y
ausencia de autocompasión en profesionales de atención primaria”
Gloria García de la Banda, Universidad de las Islas Baleares: “La importancia de la práctica diaria en
el programa Mindfulness basado en la Tradición Budista”
Bruno Solari, Instituto de Bienestar de Chile, Consultora Mindfulness: “Padres plenamente
presentes: Mindfulness y perspectiva de género para el trabajo con padres”
23.- MINDFULNESS EN LOS PROGRAMAS DE SALUD MENTAL DE ENLACE HOSPITALARIO
Ainoa Muñoz y Susana Cebolla, Hospital Universitario La Paz, Madrid: “Evaluación de una
intervención basada en mindfulness frente a una intervención psicoeducativa en Esclerosis
Múltiple”
Eva Román, Hospital Universitario La Paz, Madrid: “La presencia terapéutica como factor clave en
psicoterapia”
Ángela Palao, Hospital Universitario La Paz, Madrid: “Mindfulness en psicooncología”
Blanca Amador, Hospital Universitario La Paz, Madrid: “Adherencia, diabetes juvenil y mindfulness”
24.- NUEVOS MODELOS DE MINDFULNESS
Raquel Rodríguez Carvajal, Universidad Autónoma de Madrid: “Modelo integrador de Mindfulness
(MIM): Mecanismos subyacentes al proceso de bienestar personal e interpersonal”
Javier García Campayo y Marcelo Demarzo, Universidades de Zaragoza y Federal de Sao Paulo:
“Protocolo de Mindfulness, Compasión y Valores” y de “Terapia de Compasión basado en los estilos
de apego” de las Universidades de Zaragoza y Sao Paulo”
Marcial Arredondo, Universitat Ramon LLull, Barcelona, Montserrat Sabaté, TFS Develop,
Barcelona, Pilar Hurtado, Institut Mensalus, Barcelona: “Eficacia de un programa de mindfulness
basado en prácticas breves (MPBI)”
Juan Manuel Cuenca Torres, Universidad de Alicante: “Aportaciones desde la tradición budista al
mindfulness.2: El modelo MBTB”
25.- MENTE CORPOREIZADA
Gustavo G. Diex, Nirakara Institute: “La corporalidad en la filosofía, la fenomenología y las ciencias
cognitivas. Una visión panorámica”
Nazareth Castellano, Nirakara institute: “Modulación subjetiva de los ritmos neuronales en la
compasión: estudio en meditadores zen avanzados. Una visión inactiva”
Gonzalo Brito, CCARE Stanford University y Centro Presentia Mindfulness Training, Granada: “Hacia
una psicoterapia encarnada”
Carlos García-Rubio, Nirakara Institute y Universidad Autónoma de Madrid: “Práctica personal y
presencia: Dos factores indispensables en las intervenciones basadas en mindfulness en el contexto
escolar”
26.- INTERVENCIONES DE MINDFULNESS EN CENTROS DE SALUD PUBLICOS
Viernes 10 Junio; 8-10h; Sala 3
Yolanda Martínez, Centro Salud Mental, ALTHAIA Xarxa Assistencial Universitària de Manresa
(Barcelona): “Comparación de la eficacia de un programa de terapia cognitivo-conductual y un
programa de terapia cognitiva basada en mindfulness en personas con depresión”
Rosa Tejedor y Dominica Díez, Centro de Atención de Drogodependencias, ALTHAIA Xarxa
Assistencial Universitària de Manresa (Barcelona): “Resultados de un programa de mindfulness
transdiagnóstico en un servicio de salud mental y adicciones”
Antònia Raich, Centro de Atención de Drogodependencias, ALTHAIA Xarxa Assistencial Universitària
de Manresa (Barcelona): “Beneficio de un programa de mindfulness en el tratamiento de las
adicciones”
Eulàlia Durall, Centro Salud Mental, ALTHAIA Xarxa Assistencial Universitària de Manresa
(Barcelona): “Mindfulness en profesionales de la salud”
Marcelo Demarzo y Vera Salvo, Centro Mente Aberta, Sao Paulo, Brasil: “Ambulatorio de
Mindfulness de la Universidad Federal de Sao paulo. Su integración con el sistema público de salud
de Brasil”
27.- ASPECTOS DE LA DOCENCIA DE MINDFULNESS (II)
Sergio Moreno y Laura Bafaluy, Universidad San Jorge, Zaragoza: “Eficacia de MBSR estándar
frente a una intervención basada en MBSR de 4 sesiones: estudio controlado”
Mauro García Toro, Universidad Islas Baleares y Javier García Campayo: "Mecanismo de acción
común de Mindfulness en la mente, el cerebro y las relaciones interpersonales. Una propuesta
integradora".
Estrella Fernández, Taravajra, Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP)- Universidad
de Bangor: “MBCT (Mindfulness-based cognitive therapy) - El Itinerario de formación oficial de
profesores MBCT de la Universidad de Bangor en España (Teacher Training Pathway)”.
Estrella Fernández, Taravajra, Centre for Mindfulness Research and Practice (CMRP)- Universidad
de Bangor: “MBI-TAC (Mindfulness-Based Interventions: Teacher Assessment Criteria) - Un
instrumento de evaluación de integridad y adquisición de competencias para profesores de
intervenciones basadas en Mindfulness”
28.- MINDFULNESS EN EDUCACIÓN. EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN
Viernes 10 Junio, 13.30-15h, Sala 3
- Carlos Salavera, Fernando Urcola, Luis Bernués, Ariadna Vidán Beatriz Martínez, Universidad de
Zaragoza: “Minfulness y alimentación. Estudio con estudiantes universitarios”.
- César Rodríguez-Ledo, Universidad San Jorge, Laura Celma y Santos Orejudo, Universidad de
Zaragoza: “Mindfulness y competencia socioemocional. El programa SEA”.
- Pablo Palomero, Universidad de Zaragoza: “Enseñanza y aprendizaje de estrategias metacognitivas
para la autoregulación emocional mediante prácticas formales de Mindfulness: posibilidades y
límites en el contexto universitario"
- José Javier Pedrosa. Centro L’astragal, Zaragoza: “Educando la conciencia corporal plena”
TALLERES
a) ITINERARIO INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA (ID):
1.- MINDFULNESS EN EL EMBARAZO, PARTO Y CRIANZA. PROGRAMA MINDFULNESS BASED CHILDBIRTH
AND PARENTING (MBCP) APLICADO A ESPAÑA. Olga Sacristán, Médico Rehabilitador, Master
Mindfulness Universidad Zaragoza, Instructora MBCP, Valladolid. (Miércoles 8 Junio, 16-18h, Sala 1)
2.- AULAS FELICES. EDUCANDO LA ATENCIÓN PLENA Y LAS FORTALEZAS PERSONALES. Ricardo Arguis, IES
Santiago Hernández, y Silvia Hernández, CIFE Juan de Lanuza, Zaragoza. (Miércoles 8 Junio, 18.3021.30h; Sala 1)
3.- ENSEÑAR MINDFULNESS A POBLACIONES CON ELEVADA DISREGULACIÓN EMOCIONAL: Joaquim
Soler y Matilde Elices. Unidad de TLP. Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, Barcelona. (Miércoles 8
Junio, 18.30-21.30h; Sala 2)
4.- ENFOCA LA ATENCIÓN EN LA ERA DE LAS DISTRACCIONES o CÓMO INTRODUCIR MINDFULNESS EN
LA UNIVERSIDAD. Fernando Tobías. Universidad Pontifica Comillas, Madrid. (Jueves 9 Junio, 8-10h,
Sala 1)
5.- MINDFULNES EN EL AULA: EL PROGRAMA TREVA: Luis López, Universidad de Barcelona. (Jueves 9
Junio, 8-10h, Sala 2)
6.- MINDFULNESS EN LA EDUCACIÓN: INICIATIVA ESCUELAS DESPIERTAS (Tradición Maestro Zen Thich
Nhat Hanh). Pilar Aguilera, Inst. de Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona. (Jueves 9 Junio,
16-18h, Sala 1)
7.- MINDFULNESS Y PSICOLOGIA POSITIVA. David Alvear. Instituto Baraka, San Sebastián, Univ. País
Vasco. (Jueves 9 Junio, 16-18h, Sala 2)
8.- LIDERAZGO Y CORPORALIDAD. EL TEATRO SOCIAL DE LA PRESENCIA. Ana Arrabé. Nirakara Institute.
(Jueves 9 Junio, 18.30-21.30h, Sala 1)
9.- MINDFULNESS DESDE LA PERSPECTIVA INTERPERSONAL. Marivi Navarro, Unidad de Trastornos de
Personalidad, Hospital General de Catalunya. (Viernes 10 Junio, 8-10h, Sala 1)
10.- ¿CÓMO ESTUDIAR MINDFULNESS DESDE UNA PERSPECTIVA CUALITATIVA? Jesús Montero, Máster de
Mindfulness, Universidad de Zaragoza. (Viernes 10 Junio, 8-10h, Sala 2)
11.- PROTOCOLO DE MINDFUL EATING EN BRASIL Y ESPAÑA. Vera Lucia Morais, Universidad Federal de
Sao Paulo y Héctor Morillo, Máster de Mindfulness, Universidad de Zaragoza. (Viernes 10 Junio, 1618h, Sala 1)
12.- MINDFULNESS APLICADO AL CONTEXTO EDUCATIVO: PROGRAMA BASADO EN MINDFULNESS
“CRECER RESPIRANDO”: Carlos García-Rubio, Universidad Autónoma de Madrid, y Teodoro Luna
Jarillo, Sukha Mindfulness, Madrid. (Viernes 10 Junio, 16-18h, Sala 2)
13.- EL PROTOCOLO DE COMPASIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE EXETER. Willem Kuyken, Professor, College
of Life & Environmental Sciences, University of Exeter, Gran Bretaña. TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA
(Viernes 10 Junio, 18.30-22h, Sala Principal)
14.- PROTOCOLO DE INTERVENCION CON PSICOLOGIA POSITIVA. Carmelo Vázquez. Catedrático de
Psicopatología. Universidad Complutense de Madrid. (Viernes 10 Junio, 18.30-22h, Sala 1)
15.- MINDFULNESS-BASED COGNITIVE THERAPY (MBCT): LA INTEGRACIÓN DE MINDFULNESS CON LA
CIENCIA COGNITIVA: Taravajra, instructr, supervisor y Trainer de MBCTdel Centre for Mindfulness
Research & Practice (CMRP) de la Universidad de Bangor y Estrella Fernández, instructora, supervisora
y Trainer de MBCT de InselfMindfulness. Guest Trainer del CMRP de la Universidad de Bangor. (Viernes
10 de Junio, 18.30-22h, Sala 2)
16.- EL PROTOCOLO PoU DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE MEDITACIÓN: ESQUEMA GENERAL Y PRACTICA
REPRESENTATIVA. Ramón Leonato., Presidente de la Sociedad Española de Meditación (Sábado 11 de
Junio; 8-10h, Sala 1)
17.- ESTADOS DE CONSCIENCIA, EMOCIONES, RELACIONES Y MINDFULNESS. Miguel Ángel Santed,
Facultad de Psicología de la UNED, Madrid. (Sábado 11 de Junio; 11.30-14.30h, Sala 1)
18.- ENTRENAMIENTO EN MINDFULNESS BASADO EN PRÁCTICAS BREVES INTEGRADAS. Marcial
Arredondo, Universitat Ramon LLull, Barcelona y Pilar Hurtado, Institut Mensalus, Barcelona. (Sábado
11 de Junio; 11.30-14.30h, Sala 2)
19.- PROTOCOLO MINDFULNESS BASED COGNITIVE THERAPY. Estrella Fernández, University of Bangor y
Barcelona. (Sábado 11 de Junio; 11.30-14.30h, Sala 3)
20.- AUTOCOMPASIÓN (PROGRAMA MINDFUL SELF-COMPASSION) (4h): Marta Alonso, Certified MSC
Teacher, Presidenta Aemind; Constanza Calatayud, Trained MSC Teacher, Vicepresidenta de Aemind.
(Viernes 10 Junio, 16-18h, Sala 4)
b) ITINERARIO PRÁCTICA MINDFULNESS (PM):
1.- MINDFULNESS EN EL CUERPO, EN LA MENTE Y EN LA EMOCIÓN. UN CAMINO EXPERIENCIAL
LIBERADOR. Luis Carlos Delgado, Universidad de Zaragoza. (Miércoles 8 Junio, 16-18h, Sala 3)
2.- PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN EL CULTIVO DE LA COMPASIÓN DE STANFORD (CCT): La visión
del Dalai Lama para un entrenamiento secular en compasión. Gonzalo Brito, CCARE Stanford
University y Presentia Mindfulness Training, Granada; Valentín Méndez, CCARE Stanford University y
CULTIVO Instit. Ciencias Florecimiento Humano, México. (Miércoles 8 Junio, 18.30-21.30; Sala 3)
3.- PREVENCIÓN DE ADICCIONES. Viviam Vargas de Barros, Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil.
(Jueves 9 Junio, 16-18h, Sala 4)
4.- APLICACIONES DE MINDFULNESS A NIVEL TERAPEÚTICO PARA TRABAJAR CON EMOCIONES
DIFÍCILES. Natalia Ramos Díaz, Univ. Málaga. (Jueves 9 Junio, 8-10; Sala 3)
5.- MINDFULNESS EN LA VIDA COTIDIANA. Manuel Mariño, director del Quietud Mindfulness Center,
Máster de Mindfulness Universidad Zaragoza. (Jueves 9 Junio, 8-10h; Sala 4)
6.- MINDFUL EATING. Jean Kristeller, Indiana State University, Terre Haute, IN, USA. TRADUCCIÓN
SIMULTÁNEA (Jueves 9 Junio, 12-15h; Sala Principal)
7.- MINDFULNESS Y ESTILO DE VIDA MEDITERRÁNEO. Mauro García Toro y Rocío Gómez-Juanes.
Universidad Islas Baleares. (Jueves 9 de Junio, 18.30-21.30h; Sala 4)
8.- MINDFULNESS PARA LA EDUCACIÓN EMOCIONAL Y LA CREATIVIDAD. Maestro Zen Denkô Mesa,
Tenerife, Canarias. (Jueves 9 Junio, 16-18h; Sala 4)
9.- MINDFULNESS THE BREATHWORKS WAY – A PRACTICAL WORKSHOP ON THE POWER BREATH
AWARENESS. Vidyamala Burch & Sona Fricker. Respira Vida Breathworks, Manchester, Gran Bretaña.
TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA (Jueves 9 Junio, 18.30-21.30h, Sala Principal)
10.- LA NATURALEZA NO DUAL DE LA REALIDAD. Sesha, Maestro Vedanta Advaita. Bilbao. (Jueves 9 de
Junio, 18.30-21.30h; Sala 2)
11.- INTRODUCCIÓN PRÁCTICA AL MÉTODO MBTB (MINDFULNESS BASADO EN LA TRADICION BUDISTA).
Dokushô Villalba, Maestro Soto Zen, Templo Luz Serena, Valencia. (Jueves 9 de Junio, 18.30-21.30h;
Sala 3)
12.- MINDFULNESS PARA LA SALUD (PROGRAMA MBPM: MINDFULNESS BASED PAIN MANAGEMENT).
Dharmakirti Zuazquita y Silamani Guirao Goris. Respira Vida Breathworks, Valencia. (Jueves 9 Junio, 1618h, Sala 3)
13.- MINDFULNESS, COMPASIÓN Y TRADICIÓN BUDISTA. LA APORTACIÓN DEL BUDISMO DE LA TIERRA
PURA: NEMBUTSU Y NAIKAN. Oscar Martínez Zulueta, Psicoterapéuta, Centro Ahora, Vitoria. (Viernes
10 Junio, 8-10; Sala 4)
14.- MINDFULNESS FOR CHILDREN. Eline Snel, Academy for Mindful Teaching, Leusden, Holanda.
TRADUCCIÓN SIMULTÁNEA (Viernes 10 de Junio, 12-15h; Sala Principal)
15.- PSICOTERAPIA SIN SELF: LA ATENCION PLENA COMO CAMINO HACIA LA SABIDURIA Y LA
COMPASIÓN: Ronald Siegel, Professor of Psychology, Harvard Medical School. (Viernes 10 Junio, 1618h, Sala 3)
16.- CULTIVANDO EL EQUILIBRIO EMOCIONAL (Modelo de Allan Wallace y Paul Ekman). Jorge Moltó,
Elephantplena, Valencia. (Viernes 10 Junio, 16-18h, Sala 4)
17.- ASPECTOS CLAVE DEL MBSR: UN ENFOQUE PRÁCTICO. Fernando de Torrijos, Universidad de
Massachussets, Estados Unidos. (Viernes 10 Junio, 18.30-22h, Sala 3)
18.- LOS OCHO PELDAÑOS DEL YOGA: UN CAMINO HACIA LA LIBERACIÓN DEL SUFRIMIENTO. Pilar Inigo
Gías. Escuela de Formación de Yoga y Yogaterapia, Zaragoza. (Sábado 11 de Junio, 9-11h, Sala 2)
19.- TERAPIA DE COMPASIÓN BASADA EN LOS ESTILOS DE APEGO: EL PROTOCOLO DE LA UNIVERSIDAD
DE ZARAGOZA. Javier García Campayo, Mayte Navarro, Universidad de Zaragoza. (Sábado 11 de Junio,
11.30-13.30h, Sala Principal)
OTRAS ACTIVIDADES
Presentación de posters (ver normas). No hay comunicaciones orales.
Demostraciones prácticas de programas de psicoterapia por ordenador y apps para móviles sobre
Mindfulness y compasión, así como otras tecnologías útiles para la práctica (SALA DE POSTERS)
Stands de librerías y editoriales con venta de libros relacionados con mindfulness y compasión
(HALL DE ENTRADA)
Presentación de libros relacionados con mindfulness
Presentación de la app Intimind (Jueves 9 de Junio, 18-18.30h, Sala Principal)
Reunión de los Coordinadores de Máster y Expertos de Mindfulness en España (Jueves 9 de junio
en la comida)
Premio Miguel Ángel Rodríguez Tarno al Mejor Poster de Investigación en Mindfulness. Dotado con
Certificado y 300 euros. El artículo será publicado en la revista “Mindfulness & Compassion”. Se
entregará el premio en la Cena del Congreso.
STANDS
Librería Antígona
Editorial Siglantana
Máster de Mindfulness de la Universidad de Zaragoza/Instituto Dharamsala de Mindfulness y
Psicoterapia
Aemind
Meditación y Ciencia (Mind & Life España)
Stand de Investigación (se realizarán varios estudios de investigación durante el congreso)
Asociación Profesional de Instructores de MBSR
Energy/Aloha
Respira Vida Breathworks
Escuela de Atención Plena
Mente Aberta – Centro Brasileño de Mindfulness y Promoción de la Salud
Asociación Española de Expertos de Mindfulness
PRESENTACIÓN DE SOCIEDADES Y REVISTAS CIENTÍFICAS
- Asociación Profesional de Instructores de MBSR (Miércoles 8 Junio, 18-18.30, Sala Principal)
- Escuela de Atención Plena (Jueves 9 Junio, 8-9h, Sala Principal)
- Meditación y Ciencia (Mind & Life España) (Jueves 9 Junio, 11.30-12h, Sala Principal)
- “Mindfulness & Compassion”, revista científica editada por el Máster de Mindfulness de la
Universidad de Zaragoza: Incluye artículo inédito de Kabat –Zinn. (Jueves 9 Junio, 11.30-12h, Sala
Principal)
- COHORTE DE PRACTICANTES DE MINDFULNESS, primera cohorte de investigación en mindfulness a
nivel internacional (Jueves 9 Junio, 11.30-12h, Sala Principal)
- Presentación App Intimind de Elephant Plena (Jueves 9 de Junio, 18-18.30h, Sala Principal)
- Presentación del libro “Meditación para niños” (Editorial Plataforma) de Luis López González
(Jueves 9 de Junio, 18-18.30h, Sala Principal)
- Presentación Máster Universidad de Zaragoza (Viernes 10 de Junio, 8-9h, Sala Principal)
- Presentación del libro “La Ciencia de la Compasión” (Alianza Editorial) de Javier García-Campayo,
Ausias Cebolla, Marcelo Demarzo (Viernes 10 de Junio, 8-9h, Sala Principal)
- Libro Vidyamala Burch. Por Agustín Paniker, Editorial Kairós. (Viernes 10 Junio, 11.30-12h, Sala
Principal)
- AEMIND (Viernes 10 Junio, 18-18.30h, Sala Principal)
- Presentación de otros libros (Sábado 11 Junio, 9-10h, Sala Principal)
ESPACIO DE PRÁCTICA CONTINUA
Espacios de 30 min. Ininterrumpidos: 20 min. de práctica y 10 min. descanso.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
PRÁCTICA MEDITACIÓN CRISTIANA: Carmen Jalón (Asociación Horeb de Interioridad)
PRÁCTICA MEDITACIÓN BUDISTA ZEN: Maestro Zen Dokushô Villalba (Monasterio Luz Serena,
Valencia)
PRÁCTICA MEDITACIÓN BUDISTA THERAVADA: Fernando Rodríguez Bornaetxea (Baraka, Donosti)
PRÁCTICA MEDITACIÓN CON MANTRAS: Javier García Campayo (Máster de Mindfulness Univ.
Zaragoza)
PRÁCTICA YOGA DARSHANA: Pilar Inigo Gías y Marta Arroita (Escuela Formación de Yoga y
Yogaterapia, Zaragoza)
PRÁCTICA MEDITACIÓN DE LA TIERRA PURA: Oscar Martínez Zulueta
PRÁCTICA COMPASIÓN BASADA EN ESTILOS DE APEGO: Mayte Navarro, Javier García Campayo
(Máster Mindfulness, Univ. Zaragoza)
PRÁCTICA COMPASIÓN CCT: Gonzalo Brito, CCARE Stanford University y Presentia Mindfulness
Training, Granada
PRÁCTICA DE MEDITACIÓN EN ACCIÓN (Metta andando): Dharnakirti Zuazquita (Respira Vida
Breathworks)
PRÁCTICA DE MOVIMIENTOS CONSCIENTES: Pablo Flecha (Respira Vida Breathworks)
PRÁCTICA MINDFULNESS EN MOVIMIENTO: Silvia Solé Casas (Universidad de Lérida)
PRÁCTICA COMER MINDFULNESS: Silamani J. Adolf Guirao-Goris (Respira Vida Breathworks)
PRÁCTICA INFORMAL EN LA VIDA DIARIA: Manu Mariño (Master Univ Zaragoza)
ACTIVIDADES ARTISTICAS MINDFUL COMPLEMENTARIAS
EXHIBICIÓN DE KYUDO. Belén Pérez Renshi, 6º dan de Kyudo. Asociación de Kyudo de Aragón.
Lugar: Polideportivo Universitario, Campus San Francisco, Zaragoza. (Día 10 de Junio a las
18.30h)
EXPOSICIÓN ACUARELAS JAPONESAS, COLECCIÓN PÁJARO PROFETA (OBRAS DE LOS SIGLOS XVIII,
XIX Y XX): INMANENCIA. Paisajes y caligrafías de la tradición de Asia oriental pintadas a tinta
china. Gentileza de José Antonio Giménez Mas. Planta piano del Hotel Boston. Durante los días
del congreso de forma continuada.
CONCIERTO DE TAIKO (tambor japonés). A cargo del grupo Kamidaiko. (8 Junio, 21.30-22h, Sala
Principal)
CONCIERTO DE SHAKUHACHI (flauta japonesa). A cargo del grupo Hon-Kyorei y el poeta Emilio
Pedro Gómez. (9 Junio, 21.30-22h, Sala Principal)
TALLERES PRECONGRESUALES DE CALIGRAFIA JAPONESA, SUMI-E (taller de pintura con tinta),
IKEBANA (arte floral japonés) y SUISEKI (decoración con piedras naturales). Día 8 por la
mañana. Talleres de 2 horas gratuitos, incluidos en la matrícula del congreso. Plazas limitadas,
adjudicadas por riguroso orden de inscripción. Cada persona solo puede apuntarse a un taller.
NORMAS GENERALES PARA EL ENVÍO Y PRESENTACIÓN DE PÓSTERS
FECHAS
Apertura de envío de póster
02/01/2016
Cierre envío póster
30/03/2016
Información a autores
30/04/2016
El envío de póster estará abierto a partir del 2 de enero 2016. Los póster enviados antes del 2 de enero no
serán admitidos. El Comité Organizador notificará la aceptación/rechazo de los pósters a partir del 30 de
abril 2016. El plazo para el envío de comunicaciones está cerrado.
Para poder ser admitido un póster, es obligatorio que el primer autor, al menos, esté inscrito en el
Congreso en el momento del envío. Antes de proceder al envío de póster, se ruega a los autores lean
detenidamente todas las instrucciones sobre el proceso de envío. Notificar si existen relaciones de interés
entre los autores y compañías o Casas Comerciales relacionadas con el estudio
PREPARACION Y ENVÍO DEL RESUMEN
En el resumen del póster, deben incluirse obligatoriamente los objetivos, el material y métodos, los
resultados y las conclusiones. El tamaño máximo del resumen es de 300 palabras. Debe enviarse el
resumen para su evaluación por correo electrónico a [email protected]
Escriba el título en MAYÚSCULAS. Deben constar sus datos personales (Nombre, Apellidos), procedencia de
los autores (institución y ciudad), y datos de contacto de al menos uno de los autores (email y teléfono). El
mail que indique al rellenar sus datos será utilizado para enviarle cualquier comunicación o confirmación
del trabajo. Es importante asegurarse de que el mail es correcto y usar siempre la misma dirección de email. Los posters serán evaluados por dos miembros del Comité Científico, que le otorgarán una
puntuación de 0 a 10. Los miembros del comité científico podrán solicitar aclaraciones sobre ellos.
INSTRUCCIONES DE PRESENTACIÓN DE PÓSTER
Los pósters deben contener la información señalada en el resumen pudiendo agregar gráficos, tablas e
imágenes que permitan mostrar de manera clara y adecuada los resultados. Se expondrán por uno de los
autores a pie de póster durante 5 minutos en el horario indicado. Dimensiones del poster: Ancho: 90cm;
Alto: 120cm.
HOTELES ADSCRITOS AL CONGRESO
(precio especial congreso)
HOTEL EUROSTARS BOSTON (4 estrellas)
Avda de las Torres 28, Zaragoza 50.008
Tfno: 34 976 59 91 92
Mail: [email protected]
Habitación individual: 74€. Habitación doble: 82€ (Desayuno e IVA incluido)
HOTEL GOYA (4 estrellas)
C/Cinco de Marzo 5, Zaragoza 50.004
Tfno: 34 976 22 93 31 Mail: [email protected]
HOTEL ZARAGOZA ROYAL (3 estrellas)
c/ Arzobispo Domenech 4-6, Zaragoza 50.006
Tfno: 34 976 21 46 00 Mail: [email protected]
HOTEL PARIS CENTRO (2 estrellas)
c/ San Pablo 19, Zaragoza 50003
Tfno 976 45 63 25
Mail: [email protected]
Habitación individual: 43 €. Habitación doble: 46€ (ambas con desayuno incluido)
Las inscripciones se realizan online en www.meetingmindfulness.com
INSCRIPCIÓN AL CONGRESO
Hasta el 31 de Enero del 2016........................................................250€
Desde 1 de Febrero hasta el 30 de Marzo del 2016.......................275€
Desde 1 de Abril hasta 31 de Mayo del 2016…………......................300€
Desde 1 de Junio de 2016 e In situ ………………………….....................325€
(Los precios incluyen IVA)
Estudiantes DE GRADO/LICENCIATURA, Residentes MIR, PIR y EIR, alumnos y ex-alumnos Máster Propio
en Mindfulness y Diploma de Especialización en Mindfulness de la Universidad Zaragoza, socios de
AEmind (con certificado)
Hasta el 31 de Enero del 2016........................................................200€
Desde 1 de Febrero hasta el 30 de Marzo del 2016....................... 225€
Desde 1 de Abril hasta 31 de Mayo del 2016…………..................... 250€
Desde 1 de Junio de 2016 e In situ ………………………….....................275€
(Los precios incluyen IVA)
La inscripción se puede anular bajo las siguientes condiciones:
Hasta el 31 de Enero de 2016 sin penalización Desde 1 de Febrero hasta 31 de Mayo de 2016 serán penalizados con el 50%
Después del 1 de Junio de 2016 serán penalizados con el 70%
Para realizar la anulación de la inscripción se debe solicitar directamente en [email protected]
La fecha límite para poder realizar la inscripción on line es el 1 de Junio de 2016, a partir de ese momento
todas las inscripciones deberán gestionarse in situ en la propia sede del congreso.
El día 10 de Junio de 2016, viernes, tendrá lugar la CENA DE GALA DEL CONGRESO, en el restaurante del
Hotel Boston. El precio de la cena es de 50€, el cual no está incluido en la inscripción.
Las plazas para la cena son limitadas, y es imprescindible el pago de la misma para reservar plaza en la
cena. La fecha límite para reserva de plaza en la cena de es el 1 de Junio de 2015, con posterioridad a esta
fecha no se admitirán más reservas para la cena de gala.
30% descuento
(Solicítelo a la secretaría del Congreso una vez inscrito en [email protected])
PONENTES INTERNACIONALES
Willem Kuyken. Professor, College of Life & Environmental Sciences, University of
Exeter, Gran Bretaña. Doctor en psicología clínica. Trabajó como becario
postdoctoral en Center for Cognitive Therapy, University of Pennsylvania / Beck
Institute. Desde 1999 hasta 2014 trabajó como profesor en “University of Exeter”.
Profesor Honario de esta universidad. Co-fundador y director durante algunos años
del “The Mood Disorders Centre”. Co-fundador del “Master in Mindfulness-based
Cognitive Therapies”. Desde el año 2014, es director del Oxford Mindfulness
Centre. Sus investigaciones giran en torno a depresión, terapia cognitiva
conductual, mindfulness, compasión… Ha sido premiado con el premio MayDavidson, que es concedido a
“aquellos psicólogos clínicos que "han hecho una contribución sobresaliente al desarrollo de la psicología
clínica dentro de los primeros diez años como psicólogo clínico calificado".
Ronald Siegel. Harvard Medical School. Profesor asistente clínico de psicología en la
Harvard Medical School, donde ha enseñado durante más de 30 años. Miembro del
comité directivo del Institute for Meditation and Psychotherapy así como formador
del mismo. Enseña a nivel internacional sobre la aplicación de la práctica de
Mindfulness y mantiene su práctica clínica privada en Lincoln, Massachusetts. Es
coautor de: “Back Sense: A Revolutionary Approach to Halting the Cycle of Chronic
Back Pain”, coeditor de “Mindfulness y Psicoterapia”. Es autor de “La Solución
Mindfulness”, coeditor de “Wisdom and Compassion in Psychotherapy: Deepening
Mindfulness in Clinical Practice” y coautor de “Sitting Together: Essential Skills for Mindfulness-Based
Psychotherapy”. Es co-director de la Conferencia Anual de la Escuela de Medicina de la Harvard Medical
School sobre Meditación y Psicoterapia. Ha impartido en Valencia el curso “El poder de mindfulness dentro
y fuera de la hora de terapia” y forma parte de su Consejo Asesor.
Vidhyamala. Respira Vida Breathworks, Gran Bretaña. Comenzó a practicar la
meditación en el año 1987. En el año 1995 se ordenó en la Orden Budista Triratna y
durante varios años vivió en un centro de retiros de Inglaterra y también enseñó
meditación en varios centros budistas. Una serie de circunstancias de su vida personal
le llevaron a desarrollar “Estrategias para vivir con el dolor y el estrés usando
mindfulness y compasión”. Un programa único que combina la relajación, la
meditación, la atención consciente, el desarrollo de emociones positivas, la
planificación del esfuerzo y movimientos conscientes basados en yoga y pilates.
Actualmente se dedica a difundir su programa y formar a profesionales de la salud y otras personas
interesadas en el programa Respira Vida Breathworks.
Eline Snell. Center for Mindfulness, Holanda. Eline Snel es la fundadora de la
‘International Academy for Mindful Teaching’ en donde entrena a profesionales de la
enseñanza y el sector de la salud mental en el método ‘Mindfulness Matters’ para
niños, niñas y jóvenes. Como instructora certificada de mindfulness y compasión lleva
muchos años impartiendo clases a adultos, niños y niñas y jóvenes en Holanda,
Bélgica, Francia, España y Hong Kong. Eline ha desarrollado cuatro manuales para
diferentes edades de entre 5 y 19 años. Estos manuales para instructores actualmente
se utilizan en muchos centros de enseñanza de primaria y secundaria, así como en
centros de salud, centros de rehabilitación y centros privados. Entre ellos, se encuentran los siguientes:
‘Tranquilos y atentos como una rana’ (2012) y ‘Respirad’ (2014).El primero, ‘Tranquilos y Atentos como una
Rana”, se ha publicado en 27 países y se han vendido más de 200.000 ejemplares.
Fernando Torrijos. Universidad de Massachussets, EEUU. Director y Asesor de
Programas Mindfulness en Psiquiatría. Departamento de Psiquiatría y Profesor
Senior del Center for Mindfulness, de la Escuela de Medicina de la Universidad de
Massachusetts. Máster en el tratamiento de la Adicción al Tabaquismo. En la
actualidad dirige y enseña programas intensivos de formación mindfulness para
médicos residentes, psiquiatras, psicólogos y terapeutas en la Escuela de Medicina
de la Universidad de Massachusetts. También dirige programas de formación
mindfulness en Latinoamérica, España y Estados Unidos. Es cofundador y director
del grupo de Interés Académico Mindfulness en Psiquiatría. Forma parte del equipo de investigación para el
tratamiento de la ira, la depresión, y la ansiedad. En el año 1994 el Dr. Jon Kabat-Zinn le invitó a unirse a su
equipo, y tras recibir una formación intensiva de tres meses, empezó a enseñar REBAP o MBSR en la clínica
de reducción de estrés. Durante 7 años fue director de la clínica comunitaria del Center for Mindfulness.
Jean Kristeller. The Center of Mindful Eating, NH, USA. Licenciada en psicología,
Swarthmore College. M.S en psicología clínica, University of Wisconsin Madison.
Doctora en psicología clínica y de la salud, Yale University. Profesora emérita, Indiana
State University. Ha dirigido durante varios años Mary Margaret Walther Cancer
Research Program, ISU/Terre Haute Center for Medical Education. Ha dirigido y codirigido Center for the Study of Health, Religion, and Spirituality, Indiana State
University. Entre sus líneas de investigación, se incluye el trabajo con la alimentación
compulsiva y la obesidad, el tabaquismo, los trastornos de ansiedad y el uso de la
meditación como una forma de promover los procesos de autorregulación. Ha
desarrollado un programa de entrenamiento basado en mindfulness-eating, (Mindfulness- Based Eating
Awareness Training Program). Miembro fundador y presidente The Center for Mindful Eating.
Sesha. Maestro Vedanta Advaita. Realizó estudios de ingeniería y de filosofías
orientales. Su búsqueda incesante sobre la naturaleza de lo Real le llevó desde joven
a practicar meditación y a compaginarla con el estudio de los clásicos orientales. A los
26 años, y después de variadas experiencias meditativas profundas, obtuvo la
vivencia trascendental. Desde ese momento inicia los viajes que lo llevarán a diversos
países en los que enseña y analiza su vivencia No-dual mediante cursos de
meditación, conferencias y entrevistas. Sus palabras son fruto y reflejo de madurez
interior, recto discernimiento y una capacidad de penetración inigualable en la
naturaleza de lo Real. Actualmente imparte cursos y conferencias en España, Brasil, Argentina y Colombia.
Ha escrito artículos en diversos medios y es autor de varios libros, como “La Paradoja Divina”, “Campos de
Cognición”, “Vedanta Advaita”, “El Sendero del Dharma”, “Meditación”.
PONENTES NACIONALES
Carmelo Vázquez. Universidad Complutense de Madrid. Licenciado y Doctor en
Psicología. Catedrático de Psicopatología en la Universidad Complutense de
Madrid. Fue reconocido en 1997 con el Premio de la European Association of
Psychological Assessment al psicólogo europeo menor de 40 años con la
trayectoria más distinguida. Ha realizado numerosas publicaciones y ha
participado en numerosos proyectos de investigación. Es uno de los máximos
representantes de la Psicología Positiva en España.
Javier García Campayo. Universidad de Zaragoza. Director del Máster en
Mindfulness, Universidad de Zaragoza. Licenciado en Medicina. Psiquiatra del
Hospital Universitario Miguel Servet. Psicoterapeuta. Profesor Titular Acreditado
del Departamento de Medicina, Psiquiatría y Dermatología de la Universidad de
Zaragoza. Director de Máster en Mindfulness de la Universidad de Zaragoza.
Director del Grupo de Investigación “Salud Mental en Atención Primaria”. Autor
y co-autor de varios libros, entre ellos: “Mindfulness: curiosidad y aceptación” o
“Mindfulness y compasión: La nueva revolución”
Marcelo Demarzo. Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil. Licenciado en
Medicina. Médico de familia. Profesor del Departamento de Medicina
Preventiva de la Universidad Federal de Sao Paulo, Brasil. Docente visitante de la
Universidad de Zaragoza. Coordinador del Centro “Mente Abierta”, centro
brasileño de atención y promoción de la salud. Co-autor de: “Mindfulness:
curiosidad y aceptación” o “Mindfulness y compasión: La nueva revolución”.
Ausías Cebolla. Universidad de Valencia. Licenciado y Doctor en psicología.
Profesor ayudante doctor del Departamento de Psicología Básica, Clínica y
Psicobiología de la Universitat Jaume I de Castelló. Terapeuta del Servicio de
Asistencia Psicológica de la Universitat Jaume I de Castellón. Técnico de
Investigación en la red CIBER Fisiopatología de la Obesidad y la Nutrición,
Instituto Carlos III. Investigador de referencia en el estudio de aplicaciones
clínicas de Mindfulness.
Joaquim Soler. Unidad de TLP. Hospital de la Santa Creu y Sant Pau, Barcelona.
Doctor en psicología. Especialista en psicología clínica. Unidad de Tratamiento
para el Trastorno Límite de la Personalidad, hospital de la Santa Creu i Sant Pau,
Barcelona. Investigador del CIBERSAM. Terapeuta en Terapia Dialéctica
Conductual. Ha publicado más de 50 artículos sobre TLP, Mindfulness y
Depresión.
Marta Alonso Maynar. Supervisora de CFT, Presidenta de Aemind. Psicóloga
Especialista en Psicología Clínica y Especialista en Psicoterapia por la EFPA/COP.
Mindfulness constituye su principal enfoque terapéutico en la práctica clínica. Máster
en psicoterapia infanto-juvenil y máster universitario en medicinas complementarias.
Directora de GlobalC, Centro de Psicología Clínica en Valencia. Ha sido profesora en
el Colegio Oficial de Psicólogos. Coordinadora de grupos de práctica de Mindfulness.
Agustín Moñivas. Universidad Complutense de Madrid. Licenciado en Filosofía y
Letras. Doctor en psicología. Profesor Titular de Psicología de la UCM. Máster en
RRHH. TDI en el Center for Mindfulness de la Universidad de Massachusetts.
Director del MBSR (Mindfulness based Stress Reduction) de la UCM y Director del
Experto Universitario EUMCS (Mindfulness en Contextos de Salud).
Gustavo García Diex. Center for Mindfulness, Universidad de Massachusetts.
Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid. Máster en
Psicobiología y Neurociencia Cognitiva por la Universidad Autónoma de Barcelona.
TDI en el Center for Mindfulness de la Universidad de Massachusetts. Codirector
del MBSR (Mindfulness based Stress Reduction) de la Universidad Complutense de
Madrid y Codirector del Experto Universitario EUMCS (Mindfulness en Contextos
de Salud).
Miguel Ángel Santed Germán. Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Licenciado y Doctor en Psicología por la UNED. (1995). Especialista en Psicología
Clínica. Profesor titular en el Departamento de Psicología de la Personalidad,
Evaluación y Tratamiento Psicológicos de la Facultad de Psicología de la UNED.
Director y coordinador de distintos cursos de Formación permanente y de
Extensión universitaria. Actualmente es Decano de la Facultad de Psicología
(UNED).
Juan V. Luciano. Parque Sanitario Sant Joan de Déu, Sant Boi de Llobregat. Doctor
en Psicología por la Universidad de Valencia (España). Investigador Senior Miguel
Servet. Ha liderado varios proyectos de investigación financiados por el ISCIII, ha
publicado más de 50 artículos en su mayoría en revistas internacionales, ha
presentado más de 40 trabajos en diferentes eventos científicos nacionales e
internacionales y ha realizado varias estancias en la London School of Economics
and Political Science.
Dokushô Villalba. Maestro Zen, Luz Serena, Valencia. Discípulo del Muy
Venerable Taisen Deshimaru Roshi, de quien recibió la ordenación de monje
soto zen y del Muy Venerable Shuyu Narita Roshi, de quien recibió la
Transmisión del Dharma, convirtiéndose así en el primer maestro Soto Zen
español de la historia. Destaca su labor como presidente y fundador de la
Comunidad Budista Soto Zen española y abad y fundador del monasterio zen Luz
Serena (Valencia). Escritor, traductor y conferenciante.
Maestro Zen Denko Mesa. Maestro Zen. Maestro de meditación zen y director
espiritual de la Comunidad Budista Soto Zen Canaria. Conferenciante, escritor y
educador. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de La Laguna (1991),
En el año 2005 recibió el sihô (Transmisión del Dharma) por parte del Venerable
Maestro Dokushô Villalba Roshi, convirtiéndose así en su legítimo sucesor y en el
primer laico que recibe el título de maestro zen en Europa.
Fernando Rodríguez Bornaetxea. Baraka Instituto de Psicología Integral. Doctor en
Psicología. Ha sido profesor de psicología en la UPV/EHU. Fundador de BARAKA
Instituto de Psicología Integral. Se dedica a la práctica dela Psicoterapia y a la
enseñanza de la meditación Vipassana. Ha sido discípulo de un maestro Theravada
(Dhiravamsa). Dirige grupos y retiros de meditación. Ha editado libros y ha escrito
numerosos artículos en revistas científicas.
Ricardo Arguis. Equipo SATI. Maestro de Pedagogía Terapéutica, licenciado en
Psicología y doctor en Pedagogía. Ha trabajado en el ámbito de la educación especial,
alternando periodos de docencia, con etapas fuera del aula dedicado a la formación y
el asesoramiento del profesorado de niveles no universitarios. En la actualidad, es
profesor del IES “Santiago Hernández” de Zaragoza. Coordinador del Equipo SATI
(este equipo ha publicado recientemente el Programa AULAS FELICES).
Luis López. Universidad de Barcelona. Doctor en Psicopedagogía por la Universidad
de Barcelona. Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diplomado
en Ciencias Religiosas. Coordinador del Grupo de Recerca TREVA del ICE (UB).
Estudioso de la corporalidad. Experto en relajación, mindfulness y espiritualidad.
Autor de libros y artículos sobre esta temática.
David Alvear. Universidad del País Vasco. Licenciado en Psicología. Máster en
Psicoterapia Integradora Humanista Humanista. Diplomado en Terapia Corporal
Integrativa. Profesor Asociado en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la
Educación en la Universidad del País Vasco. Instructor de mindfulness. Coordinador de
“Baraka Instituto de Psicología Integral” donde se dedica a la investigación y a la
integración de la Atención Plena (Mindfulness) en la Psicoterapia.
Carlos Valiente. UCM y UNIR. Doctor en Psicología-Neurociencia- (UCM),
Máster en Biología Molecular y Biomedicina (UC), Máster Internacional en
Psicobiología y Neurociencia Cognitiva (UAB), Máster en Neuropsicología
Cognitiva (UCM), Especialista en Medicina Psicosomática y Psicología de la Salud
(UAH), Licenciado en Psicología Clínica (UNED). Profesor Colaborador e
Investigador de la UCM y Profesor Asociado e Investigador de la Facultad de
Educación de la Universidad Internacional de La Rioja.
Dharmakirti Zuazquita. Respira Vida Breathworks. Fundador y director de Respira
Vida Breathworks. Breathworks Senior Trainer, acreditado y certificado
por Breathworks. Certificado por el Centro de Especialización en Coaching (CEC)
como Coach Ontólogico. Amplia y sólida experiencia en la práctica y enseñanza
de mindfulness y compasión. Regularmente, ofrece talleres de “mindfulness y salud”
dirigidos a profesionales de la salud y la educación y realiza cursos y retiros. Orden
Budista Triratna.
Andres Martin Asuero. Instituto EsMindfulness. Licenciado en Ciencias por la Universidad de Navarra,
Máster en Administración de Empresas por la Universidad de Deusto, Diplomado
en Gestión Internacional de Empresas por INSEAD de Francia y Doctor en
Psicología por la Universidad Autónoma de Barcelona. Profesor Certificado en
MBSR. Compagina la docencia y la consultoría con la investigación en Mindfulness
y reducción del estrés. Autor de varios libros y estudios. Fundador de
esMindfulness.
Mauro García Toro. Universidad de las Islas Baleares (UIB). Doctor en Psiquiatría.
Profesor de Psicopatología de la Universidad de las Islas Baleares (UIB). Miembro
del grupo 'Trastornos mentales de alta prevalencia en Atención Primaria' del
Instituto Universitario de Investigación en Ciencias de la Salud (IUNICS).
Investigador principal de varios proyectos de investigación, ha publicado más de
40 artículos en revistas internacionales indexadas y ha participado en importantes
congresos.
Luis Carlos Delgado Pastor. Doctor en Psicología Clínica y de la Salud por la
Universidad de Granada e Ingeniero Técnico Industrial. En su línea de investigación
ha desarrollado estudios sobre aplicaciones de habilidades de atención plena en
diversos contextos como la preocupación crónica, auto-regulación emocional,
afrontamiento del dolor crónico, las adicciones y el ámbito educativo infantojuvenil. También ha investigado respecto a la disociación de componentes de la
atención plena. A lo largo de más de una década complementó su actividad en la
Universidad con el ejercicio psicoterapéutico, y la práctica y enseñanza de la
meditación y el yoga. Cuenta con experiencia prolongada en conferencias, cursos,
seminarios y talleres relacionados con estas temáticas.
Ramón Leonato. Presidente de la Sociedad Española de Meditación desde el año
1983 y formado en Medicina y Ciencias Físicas es MBA por el Instituto de Empresa
y Visiting Scholar de la Universidad de California en Berkeley BISC. Enseña
meditación desde el año 1982 en España, EE.UU y Reino Unido. Desde el año 2006
dedica su tiempo a tiempo completo a la Fundación IFSU y a la Sociedad Española
de Meditación desde su sede en Asturias.
Ana Arrabé. Directora de relaciones internacionales y formación empresarial.
Licenciada en Informática por la UPM y Project Manager Professional (PMP®), en
su anterior vocación se desarrolló en el sector de las telecomunicaciones
desempeñando distintos cargos en la dirección de proyectos y equipos en España
y en el extranjero. Su visión del estrés como causa de sufrimiento en las personas
y organizaciones y su pasión por el Mindfulness le llevan a formarse profesora de
MBSR alcanzando el grado de CERTIFICACIÓN por el CFM del Centro médico de la
Universidad de Medicina de Massachusetts (USA). Vicepresidenta de SoL España y
fundadora de Eus3.
Nazareth Castellano. Directora investigación I+D+i / Área de Neurociencia.
Licenciada en Física teórica y doctora en Medicina por la Universidad Autónoma
de Madrid (UAM, 2008). Máster en Matemáticas aplicadas a la biología y Máster
en Neurociencias por la Facultad de Medicina de la UAM. Ha trabajado como
investigadora y docente en el laboratorio de Neurociencia cognitiva y
computacional del CTB (Universidad Politécnica de Madrid), en el instituto de
investigaciones cerebrales Max Planck de Frankfurt, en Kings College de Londres y
en Penn State University de Pensilvania. Ha desarrollado algoritmos informáticos
para analizar señales de neuroimagen en la empresa ELEKTA systems de Finlandia. Tiene publicados cerca
de 40 artículos en revistas científicas internacionales de reconocido impacto y colaboraciones en libros
universitarios, ha dirigido dos tesis e impartido clases en universidades españolas, alemanas, inglesas y de
Estados unidos. Ha trabajado en más de 20 proyectos de investigación tanto nacionales como
internacionales, siendo investigadora principal en 5 de ellos.
Raquel Rodríguez Carvajal. Investigación I+D+i / Área de Psicología. Doctor
Europeo y Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.
Diplomada especialista y Máster en Psicología Clínica y Psicología de la Salud en la
misma universidad, con una amplia experiencia tanto personal como profesional e
investigador en Mindfulness. Directora de un amplio abanico de tesis doctorales
sobre Mindfulness aplicado a distintos contextos profesionales, educativos y de
salud. Investigadora principal, coordinadora de equipos e investigadora en
distintos proyectos financiados tanto nacionales (Ministerio de Economía y
Competitividad, DGITCYT, Ministerio de Defensa, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Instituto de
Salud Carlos III, IM, CAM, UAM, Banco Santander, IRSST, INSHT) como internacionales (Europäische
Territoriale Zusammenarbeit , Abbey Internationalisation Fund, UK , Health Research Council of New
Zealand).
Miguel Ibáñez Ramos. Coordinador de programas de formación de Nirakara en
Chile. Doctor en Religiones Comparadas, Licenciado en Teología y D.E.A en
Filosofía Oriental. Ha sido monje benedictino y se especializó en el estudio y
práctica de tradiciones contemplativas, en especial el Zen, participando en
numerosos encuentros interreligiosos. Desde el año 2012 es maestro Zen asistente
de la línea Nube Vacía fundada por Willigis Jaeger y miembro de la fundación
Caminos de Sabiduría de Oriente y Occidente.
Tirso Ventura Faci. Psiquiatra del Servicio Aragonés de Salud. Profesor Asociado de
Psiquiatría en la Universidad de Zaragoza. Máster en Psiquiatría Legal y en Bioética en
la Universidad Complutense de Madrid. Miembro Comité de Ética Asistencial del
Sector Zaragoza 2 y del Comité de Bioética de Aragón. Coordinador del Grupo de
Cooperación en Salud Mental. Autor de publicaciones en relación con epidemiología
geriátrica, psiquiatría de enlace, bioética y sobre la evaluación de la Capacidad
Mental.
Silvia Hernández Paniello miembro del equipo SATI, y coautora del Programa “Aulas
Felices”.. Maestra de Educación Infantil, Licenciada en Filosofía y Ciencias de la
Educación, y Especialista universitaria en mediación para la resolución de conflictos.
Ha sido docente de diferentes etapas educativas. Actualmente es asesora de
desarrollo personal y mejora de la convivencia en el Centro de Innovación y
Formación Educativa Juan de Lanuza de Zaragoza.
PROXIMAMENTE:
IV International Meeting on Mindfulness, Sao Paulo, Brasil, 7-10 de Junio de 2017
Más información: [email protected]

Descargar programa - Cursos Mindfulness

Transcripción

Documentos relacionados

Presentación de PowerPoint

Sociedad Mindfulness y Salud

(Microsoft PowerPoint - SIEGEL Mindfulness y la relaci\363n terap