manual de convivencia
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manual de convivencia
NARCISO LARREA LÓPEZ DE LUZURIAGA BEATRIZ MARTÍNEZ NARANJO MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” RESOLUCIÓN RECTORAL No. 16 Diciembre 6 de 2013 Por medio de la cual se ajusta y aprueba el Manual de Convivencia como el proceso de regulación de la Convivencia en la Institución. La Rectora del COLEGIO EUSKADI, de común acuerdo con el Consejo Directivo, en ejercicio del derecho que le confiere el artículo 68 de la Constitución Política de Colombia, y en uso de sus facultades, en especial, los artículos 87 y 144 de la Ley 115 de 1994, los artículos 15, 17 y 23 del decreto reglamentario 1860 de 1994 y los artículos del 9 al 15 del Decreto 1108 de 1994. Y según la Ley General de Educación de 1994 y su decreto reglamentario 1860 de 1994. CONSIDERANDO: Que la Constitución Política de Colombia en su artículo 1, consagra los derechos del niño(a) y una de las responsabilidades más importantes del Estado Social de Derecho, que es la protección de los niños. Que la Constitución Política de Colombia en su artículo 68 ordena la participación de la comunidad educativa en la dirección de los establecimientos de educación. Que para la elaboración del presente Manual de Convivencia, se tuvieron en cuenta la Ley 115 de 1994 y del Decreto Reglamentario 1860 de mismo año. Que el Decreto Reglamentario 1860 de 1994 y el Decreto Departamental 1423 ordenan y reglamentan los procesos de elaboración del Manual de Convivencia y/o Reglamento interno de la Institución, dentro de los parámetros que señalan la Constitución Política, la ley de la Infancia y la Adolescencia y el Reglamento Disciplinario para los Docentes. Que se tuvo en cuenta la Ley 1098 de Noviembre 8 del 2006, por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia. Que el Decreto 1108 de 1994 en sus artículos del 9 al 15 ordena introducir en el Manual de Convivencia las normas del Estatuto Nacional de Estupefacientes en su relación con la educación. Que en este proceso de concertación, análisis participaron un gran número de los miembros de la Comunidad Educativa en sus distintos estamentos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Que el presente Manual de Convivencia, cumple con la función de servir de guía, correctivo y estímulo para la labor educativa y para la obtención del logro de los objetivos propuestos en el Colegio Euskadi, y su meta de formar personas con un alto desarrollo en competencias ciudadanas. RESUELVE: Artículo 1. Aprobar, mediante la presente resolución los ajustes realizados al Manual de Convivencia, el cual estará sujeto a modificaciones durante el año lectivo, previo estudio y aprobación del Consejo Directivo. Artículo 2. Promulgar este nuevo documento, cuyo texto original reposa en la Rectoría del Colegio Euskadi y cada miembro de la comunidad educativa debe conocerlo. Artículo 3: Socializar y practicar el presente Manual de Convivencia en el Colegio Euskadi, como instrumento válido y necesario para el buen desempeño de la Comunidad Educativa, teniendo en cuenta las diferentes situaciones y acatándolas. Artículo 4: El Manual de Convivencia rige a partir del 15 de Enero de 2014 y su promulgación será tanto para la básica primaria, básica secundaria y media académica. Dado en Medellín a los 6 días del mes de diciembre de 2013. COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE ADRIANA MARÍA CONGOTE MARTÍNEZ RECTORA COLEGIO EUSKADI KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” INTRODUCCIÓN Las comunidades educativas, deben estar a la par con los grandes cambios que se van generando en todos los ámbitos de la sociedad actual según la constitución de Colombia, ella creó nuevas condiciones que posibilitan el buen desempeño y desarrollo del carácter formativo del hombre de manera integral para sí mismo, para la familia y para la sociedad. La Constitución Política de Colombia, la ley 1098 de noviembre 8 de 2006 (Código del menor), la ley 1620 de marzo 15 de 2013, las orientaciones de la circular 42 de 1984 y la Ley General de Educación son las bases propicias para fundamentar y elaborar unas normas de vida y convivencia entre estudiantes, directivas, profesores y los padres de familia de la Institución, Colegio Euskadi. El Manual de Convivencia de la Institución Educativa COLEGIO EUSKADI permitirá mejorar la convivencia escolar, para alcanzar los fines propuestos. Su conocimiento y puesta en práctica, debe reflejar los resultados de la participación y concertación que llevó a su elaboración y se manifestará en un continuo mejoramiento del Proceso Pedagógico de las personas que integran la Comunidad Educativa de la Institución. El tener claras las funciones, los derechos y deberes, llevará a los miembros de la comunidad educativa a ser: ―JÓVENES FORMADOS EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR‖ Todas estas condiciones (que a continuación desarrollaremos) deben ser el Manual de Convivencia que regule la actividad educativa y su relación debe partir de un adecuado manejo democrático y con la participación de todos los Estamentos de la Institución para lograr su verdadero proceso y buen funcionamiento del mismo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” FILOSOFÍA INSTITUCIONAL NUESTRA MISIÓN El COLEGIO EUSKADI es una institución de carácter formal que atiende niños, niñas y jóvenes, que propende por la formación integral del hombre, bajo la pedagogía del amor, inspirada por nuestro fundador y maestro Narciso Larrea López de Luzuriaga, la cual trabaja por la construcción de seres humanos capaces de respetarse a sí mismos, al otro, a su familia, a la diferencia, a la naturaleza y en esencia un ser solidario con su entorno natural, ambiental, social, democrático y familiar. NUESTRA VISIÓN En cinco años, el COLEGIO EUSKADI será reconocido como un centro líder en la formación de personas con alta autoestima, sentido trascendente y capaz de contribuir al mejoramiento de su calidad de vida y el de la sociedad. NUESTRA METODOLOGÍA Trabajamos basados en la pedagogía del amor, como legado recibido de nuestro fundador y maestro, aprovechando lo interdisciplinario, el trabajo individual y grupal, respetando siempre la diferencia, el estilo y ritmo de aprendizaje de cada uno de los estudiantes de la comunidad educativa. NUESTROS PRINCIPIOS Respeto por la persona, respeto por la diferencia, flexibilidad e interdisciplinariedad pedagógica y responsabilidad en el pensar, el actuar, el vivir y el sentir. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” BIOGRAFIA DE NUESTRO FUNDADOR Y MAESTRO EL COLEGIO EUSKADI, se funda en Medellín por el Maestro NARCISO LARREA LOPEZ DE LUZURIAGA, quien nació en España, en el País Vasco, en la ciudad de Salvatierra, Provincia de Álava el 2 de enero de 1947. Realizó sus estudios de primaria en su ciudad natal y al concluir estos ingresó al Seminario de la Comunidad de los Hermanos del Sagrado Corazón, originaria de Francia y dedicada a la formación y educación de la juventud. Esto sucedió en el año de 1958 y está ubicado dicho Seminario en la ciudad de Rentería en la provincia de Guipúzcoa su formación religiosa continúa allí KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” hasta el año de 1963. De este lugar se traslada a continuar con su formación en el Noviciado en la ciudad de Alsasua en la Provincia de Navarra, hasta el año de 1964. En este mismo Seminario continúa el Escolasticado de 1964 hasta 1966. A comienzos del año 1967 vino a Colombia, a la ciudad de Bogotá, como miembro de la Comunidad de los Hermanos del Sagrado Corazón, llega como el Hermano Narciso Larrea, él se ofreció como voluntario para trabajar en esta Provincia de la Comunidad que estaba recién fundada en nuestro país. Fue destinado para trabajar en la capital, o sea, Bogotá en el Colegio Antonio Nariño como profesor de tiempo completo durante los años 1966, 1967, 1968 y 1969. De esta ciudad fue trasladado para trabajar en la ciudad de Medellín en el Colegio Corazonista, siempre se desempeñó como profesor y además ocupó los siguientes cargos en este plantel: Fue Director de Primaria, Director de Disciplina, hasta ocupar el cargo de Rector el cual desempeñó con gran dedicación y por sobre todo con mucho dinamismo y un gran empuje. Su rectoría transcurrió allí durante los años de 1975 a 1979. Le confirió un gran empuje al Colegio y logró posicionarlo en un alto nivel en la ciudad. Al finalizar el año 1979 se ofreció para ir a fundar y dirigir el Seminario Menor de la Arquidiócesis de Popayán. En septiembre de 1980 fue enviado a Roma para realizar una especialización en Teología, con los más grandes teólogos de la época y de diferentes países, en el Instituto Sacro Cuore de Roma; de allí pasa a Israel como parte de la especialización y visita los lugares Santos donde transcurrió parte de la vida de Jesús. Al finalizar el año 1981 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” culmina su especialización y se traslada en diciembre a Francia unos pocos meses para perfeccionar el idioma francés. Regresa a Colombia en el año 1982 y es destinado a la ciudad de Barranquilla para dirigir como Rector el Colegio del Sagrado Corazón en esta ciudad. Asume con el mismo celo y empuje que siempre le imprime a su labor como Directivo y como Maestro. Durante los años 1982 y 1983. En el año de 1984 es destinado para desempeñar el cargo de Director del Colegio Seminario San José en Támara, perteneciente a la Diócesis del Casanare. Permanece en dicha ciudad hasta el año de 1985. En 1986 es trasladado al Colegio Antonio Nariño de la ciudad de Bogotá donde desarrolla nuevamente su labor de Educador. Al finalizar este año viaja a España para pasar navidad y disfrutar unos días junto a su familia. Regresa a Colombia a finales de enero de 1987, ya había solicitado la dispensa de sus votos religiosos y se retira de la Comunidad de los Hermanos del Sagrado Corazón. Continúa siendo muy de ellos y siempre tiene presente que su formación se la debe a sus padres y luego a la Comunidad Corazonista, ellos constituyen su familia aquí en Colombia y transcurrió en sus claustros la mayor parte de su vida, fueron 29 años donde se dio por entero, recibió formación y aprendió sobre todo a amar al Sagrado Corazón de Jesús y a sus estudiantes, sus muchachos como solía llamarlos. Todos los estudiantes que fueron sus alumnos lo recuerdan como gran educador y formador de juventudes, les imponía una disciplina estricta, pero al mismo tiempo con una gran dosis de amor y comprensión. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Para este gran Maestro era más importante que el niño y el joven se esforzaran, aprendieran a estudiar con mucha voluntad y decía ―No siempre el mejor estudiante en el Colegio es el mejor profesional, porque en la Universidad lo que se necesita es voluntad de trabajo‖. También anotaba ―primero se es persona, se necesitan personas correctas, buenas, con muchos valores y después están los conocimientos; no se necesitan alumnos enciclopedias‖. ESTUDIOS REALIZADOS: ► Experto en Pastoral en el Instituto de Adaptación Pastoral Latinoamericano de Madrid, España. Título recibido en diciembre 21 de 1966. ► Instituto de pedagogía Autoactiva de Bogotá y la Asociación de Educadores de Cundinamarca. Título obtenido: Educador Autoactivo, conferido en Bogotá en diciembre 20 de 1967. ► Homologación del título de bachiller. Validación de Estudios Secundarios, así como las pruebas reglamentarias exigidas por las disposiciones vigentes del Ministerio de Educación Nacional; le confieren título de bachiller en el Colegio Antonio Nariño de Bogotá, en julio 20 de 1968. ► Centro de Orientación Docente. Curso especial de Técnicas Audiovisuales: Bogotá, título recibido el 29 de noviembre de 1968. ► Universidad Pontificia Bolivariana. Curso anual de Cooperativismo. Medellín, título obtenido en noviembre de 1970. ► Licenciatura en Educación y Ciencias Religiosas en la Facultad de Teología de la Universidad Pontificia Bolivariana en Medellín. Durante los años 1970 a 1973. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ► Cursos de Pedagogía y psicología en la Universidad Luís Amigó en Medellín ► Especialización en Teología en el Instituto Sacro Cuore de Roma 1980 a 1981. ► Licenciado en Filosofía e Historia en la Universidad Santo Tomás en Bogotá 1985 a 1989. ► Seminarios de Actualización de Filosofía Latinoamericana en la Universidad Santo Tomás de Bogotá. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” RESEÑA HISTÓRICA DE NUESTRO COLEGIO EL COLEGIO EUSKADI, fue fundado en Medellín por el MAESTRO NARCISO LARREA LÓPEZ DE LUZURIAGA, antiguo miembro de la Comunidad de los Hermanos del Sagrado Corazón. El fundador fue el Rector de la Institución hasta Diciembre 14 de 2001, cuando fallece a la edad de 53 años. Estuvo dedicado exclusivamente a la educación de la juventud más de 30 años. Licenciado en Educación de Ciencias Religiosas en Filosofía e Historia, realizó un posgrado en Roma en Ciencias Bíblicas. Estando en la Comunidad siempre estuvo vinculado con la Educación y fue Rector de los siguientes establecimientos: Colegio Corazonista de Medellín de 1974-1979, Fundador y Rector del Colegio Seminario de Popayán año 1980, Rector Colegio Sagrado Corazón de Barranquilla año 1981-1982, Director Colegio Seminario Támara Casanare 1983. El MAESTRO NARCISO LARREA L. En el año 1987 perfeccionó y llevó a cabo la idea que venía acariciando desde hacía varios años de fundar un Colegio, luego de varias reuniones con personas claves en la educación, tanto del sector público como del privado, y fue así como comenzó el COLEGIO EUSKADI. Lleva este nombre por el origen de muchas familias colombianas pero sobre todo antioqueñas de la región Vasca de España, conformada por tres regiones o provincias que llevan el nombre EUSKADI. Inicia labores en 1988 con el grado sexto a noveno de Educación Básica secundaria. Que comenzó en una casa del sector de la Castellana sobre la calle 33. Se matricularon 42 estudiantes. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Año 1989, sesenta estudiantes de 6º a 9º grado. Año 1990, se necesitó adecuar otra casa colindante a la que se venía utilizando siendo ya dos casas donde funcionó y se alcanzó a tener 80 estudiantes, y se aumentó al grado 10º. Año 1991, se completó toda la educación básica secundaria con los grados 6º a 11º con 100 estudiantes. En este año salió la primera promoción de bachilleres, se graduaron 11bachilleres. Año 1992, se trasladó el plantel al Poblado, en el barrio Lalinde en una casa campestre para brindar más espacio y un sitio más adecuado para los jóvenes estudiantes, se aumentó a 120 estudiantes y se graduaron 12 bachilleres. Año 1993, se tienen 140 estudiantes y se graduaron 19 bachilleres. Año 1994, se avanza más en el progreso de la Institución y se funda la primaria, se crean los grados desde preescolar hasta undécimo, quedando ya con todos los grados, para que funcione la primera se alquila otra casa campestre contigua a la anterior, quedando las instalaciones en dos casas, todos los grados fueron aprobados por la Secretaría de Educación. Se graduaron 17 bachilleres. Año 1995, con una visión más amplia y de futuro se toma la decisión de trasladar el Colegio a un terreno más amplio y campestre acorde con las necesidades de educación de fin de siglo y con las condiciones necesarias para el mejor funcionamiento del plantel y desarrollo integral de los alumnos y fue así que se trasladó el plantel en este año a la antiguo Yermo de los monjes Camandulenses en zona rural de envigado, loma del escobero. En la promoción de este año se graduaron 25 estudiantes. Año 1996, se tienen 200 estudiantes y se graduaron 33. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Año 1997, se tiene 230 estudiantes y se gradúan 34. En 1998 se tienen 170 estudiantes y se gradúan 18 En 1999 se matriculan 175 estudiantes y se gradúan 28. En el año 2000 se matriculan 205 estudiantes y se gradúan 12. En el 2001 se matriculan 182 estudiantes y se gradúan 32. Comienza a ser mixto, con ciento ochenta niños e ingresan dos niñas. En el 2002 se matriculan 150 estudiantes y se gradúan 15. Cursan el año cuatro niñas y ciento cuarenta y seis niños. En el 2003 se matriculan 134 estudiantes y se gradúan 20. Cursan cinco niñas y ciento veintinueve niños, el año escolar. En el 2004 se matriculan 132 estudiantes y se gradúan 10. Once niñas cursan el año escolar y ciento veintiún niños. En el 2005 se matriculan 161 estudiantes y se gradúan 15. Cursan veintiuna niñas el año escolar y ciento cuarenta niños. En el 2006 se matriculan 146 estudiantes y se gradúan 11, SE OBTIENE EL QUINTO LUGAR EN LAS PRUEBAS ICFES 2006 en el Municipio de Envigado, obteniendo un reconocimiento por la ALCALDÍA MUNICIPAL. Esta es la primera promoción en la que se gradúan dos mujeres. El año escolar lo cursan veintiséis niñas y ciento veinte niños. En el 2007 se matriculan 144 estudiantes, se graduaron 18 estudiantes, por primera vez en el COLEGIO EUSKADI se gradúa un estudiante con SÍNDROME DE ASPERGER o AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO, quien había ingresado para sexto grado, durante estos seis años se realiza una adaptación curricular y una preparación marcada del personal administrativo y docente, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” llevando a este niño hasta las puertas de la Universidad, entregándoselo a la Sociedad preparado tanto académica como socialmente. Cursan el año escolar treinta cuatro niñas y ciento diez niños. En el 2008 se matriculan 152, se graduaron 16 estudiantes. Cursan el año escolar cuarenta niñas y ciento doce niños. En el 2009 se matriculan 154, se graduaron 15 estudiantes. Cursan el año escolar cuarenta y cuatro niñas y ciento diez niños. En el 2010 se matricularon 137 estudiantes, se graduaron 13. Cursan el año treinta y seis niñas y ciento un niños. En el 2011 se matricularon 153 estudiantes y se gradúan 18. Cursan el año treinta y siete niñas y ciento diez y seis niños. Durante este año se gradúa un estudiante con SÍNDROME DE ASPERGER o AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO, quien había ingresado para sexto grado, durante estos seis años se realiza una adaptación curricular que le ayudan a formarse y a ingresar a la Universidad. Después de diez y ocho años de estar en el antiguo YERMO DE LOS MONJES CAMANDULENSES en el Municipio de Envigado, el Colegio se traslada por motivos ajenos a la Institución en el mes de Julio de 2011 al Municipio de Medellín, Cra. 10 No 16 A SUR 03, Loma de los Balsos, donde hay una casa campestre adecuada para una Institución Educativa. En el 2012 se matricularon 154 estudiantes, se graduaron 24. Cursan el año treinta y nueve niñas y ciento quince niños. Se gradúa una estudiante con Síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento. En el 2013 se matricularon 156 estudiantes, se graduaron 17. Este año se gradúa KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” un estudiante con síndrome de Asperger o autismo de alto funcionamiento, es el cuarto estudiante en la historia del Colegio Euskadi. Este logro es debido a las adecuaciones curriculares que se le hace a estudiantes con estas características. Desde su creación el Colegio se destinó para la educación de niños y jóvenes del sexo masculino, en el 2001 comienza con niñas en los grados inferiores. Tiene como parte integrante de filosofía para la educación, un cupo máximo por clase de 10 estudiantes para transición, 20 estudiantes en los grados de primaria y 25 estudiantes en los grados de secundaria, para poderles impartir una educación personalizada y de esta forma poder cumplir con las expectativas de formar una juventud mejor para conformar una sociedad más justa y preparada para el momento actual. Con el fallecimiento del GRAN MAESTRO Y FUNDADOR NARCISO LARREA LÓPEZ DE LUZURIAGA, su esposa la Abogada de La Universidad Medellín y con Profesionalización en Pedagogía de la Universidad Pontificia Bolivariana, BEATRIZ MARTÍNEZ NARANJO, quiso continuar con su legado. Pensamos que al continuar con la formación de niños, niñas y jóvenes, se contribuye a impartir semillas de AMOR Y CONOCIMIENTO en nuestra PATRIA COLOMBIA, que tanto necesita de hombres y mujeres ÍNTEGROS QUE CONTINÚEN CONSTRUYENDO. Con el fallecimiento de la Dra. BEATRIZ MARTÍNEZ NARANJO, ocurrida el 13 de septiembre de 2013, sus hijas Dra. ADRIANA MARÍA CONGOTE MARTÍNEZ y Sra. ANA BEATRIZ CONGOTE MARTÍNEZ continuan con su KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín gran legado. COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” UBICACIÓN DE NUESTRO COLEGIO NUESTRA UBICACIÓN ¡NUESTRO PAÍS ES COLOMBIA! HIMNO DE COLOMBIA El Himno Nacional de Colombia fue compuesto en 1887 por Rafael Núñez con música del italiano OresteSindici, para conmemorar el 11 de noviembre la Independencia de Cartagena. La Ley 33 del 28 de octubre de 1920, sancionada por el presidente Marco Fidel Suárez, le dio carácter oficial. Consta de coro y 11 estrofas. El Himno de Colombia es considerado el segundo himno en el mundo, después de "La Marsellesa" (Himno de Francia), que ocupa el primer lugar. CORO ¡Oh gloria inmarcesible! ¡Oh júbilo inmortal! En surcos de dolores El bien germina ya. Primera estrofa. Cesó la horrible noche Segunda estrofa La libertad sublime "Independencia" grita Derrama las auroras El mundo americano: De su invencible luz. Se baña en sangre de héroes La humanidad entera, La tierra de Colón. Que entre cadenas gime, Pero este gran principio: Comprende las palabras "el rey no es soberano" Del que murió en la cruz Resuena, Y los que sufren KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Bendicen su pasión. Soldados sin coraza Ganaron la victoria; Tercera estrofa Su varonil aliento Del Orinoco el cauce De escudo les sirvió. Se colma de despojos, De sangre y llanto un río Sexta estrofa Se mira allí correr. Bolívar cruza el Ande En Bárbula no saben Que riega dos océanos Las almas ni los ojos Espadas cual centellas Si admiración o espanto Fulguran en Junín. Sentir o padecer. Centauros indomables Descienden a los llanos Cuarta estrofa Y empieza a presentirse A orillas del Caribe De la epopeya el fin. Hambriento un pueblo lucha Horrores prefiriendo Séptima estrofa A pérfida salud. La trompa victoriosa !Oh, sí¡ de Cartagena Que en Ayacucho truena La abnegación es mucha, En cada triunfo crece Y escombros de la muerte Su formidable son. Desprecian su virtud. En su expansivo empuje La libertad se estrena, Quinta estrofa Del cielo Americano De Boyacá en los campos Formando un pabellón. El genio de la gloria Con cada espiga un héroe Octava estrofa Invicto coronó. La Virgen sus cabellos KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Arranca en agonía Más no es completa gloria Y de su amor viuda Vencer en la batalla, Los cuelga del ciprés. Que al brazo que combate Lamenta su esperanza Lo anima la verdad. Que cubre losa fría; La independencia sola Pero glorioso orgullo El gran clamor no acalla: Circunda su alba tez. Si el sol alumbra a todos Justicia es libertad. Novena estrofa La Patria así se forma Undécima estrofa Termópilas brotando; Del hombre los derechos Constelación de cíclopes Nariño predicando, Su noche iluminó; El alma de la lucha La flor estremecida Profético enseñó. Mortal el viento hallando Ricaurte en San Mateo Debajo los laureles En átomos volando Seguridad buscó "Deber antes que vida", Con llamas escribió. Décima estrofa BANDERA DE COLOMBIA KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” La composición cromática de la bandera colombiana se le atribuye al prócer Francisco Miranda. Simón Bolívar adopta la bandera tricolor en el año 1813 como emblema de Colombia, Venezuela y Ecuador (oficio del 28 de octubre, fechado en Valencia, Venezuela). Según la visión revolucionaria, la bandera simboliza "el rico (amarillo) pueblo de Colombia separado por el azul de los mares del yugo (rojo) pueblo español". Durante el gobierno del presidente Pedro Nel Ospina se expidió el decreto 861 del 17 de marzo de 1924, actualmente en vigencia, que establece que el pabellón bandera o estandarte de la República de Colombia se compone de los colores: amarillo, azul y rojo, distribuidos en tres franjas horizontales de las cuales el amarillo colocado en la parte superior, tendrá un ancho igual a la mitad de la bandera y los otros dos en fajas iguales a la cuarta parte del total de la bandera, con el azul al centro. ESCUDO DE COLOMBIA A cada lado de la granada va una cornucopia de oro inclinada y vertiendo hacia el centro, monedas la del lado derecho, y frutos propios de la zona tórrida del izquierdo. La faja del medio en campos de platino lleva en el centro un gorro frigio enastado en una lanza como símbolo de la libertad. En la faja inferior va el istmo de Panamá, en azul, con sus dos mares adyacentes ondeados de plata, y un navío negro, con sus velas desplegadas en KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” cada uno de ellos. El escudo reposa sobre cuatro banderas divergentes de la base, en las cuales las dos inferiores formarán un ángulo de 90°, y las dos superiores irán separadas de las primeras en ángulos de 15°. Estas banderas van recogidas hacia el vértice del escudo. El jefe del escudo está sostenido por una corona de laurel pendiente del pico de un cóndor con las alas desplegadas. En una cinta de oro, asida al escudo y entrelazada a la corona va escrito, con letras negras mayúsculas, este lema: "Libertad y Orden". CIUDAD DE MEDELLÍN ALCALDE: Dr. ANÍBAL GAVIRIA CORREA SECRETARIA DE EDUCACIÓN: Dra. LUZ ELENA GAVIRIA TORRES JEFE DEL NÚCLEO 932: ALEJANDRO MANUEL BARRIOS KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” NUESTROS SÍMBOLOS La Bandera La bandera de Medellín es blanca y verde, en franjas horizontales iguales y lleva el escudo de la ciudad en el centro. El blanco simboliza pureza, integridad, obediencia, firmeza y elocuencia. El verde representa la esperanza, la abundancia, la libertad y la fe. El Escudo En un campo azul se representa un torreón de oro y sobre la puerta un escudo de 7 armas con 15 casillas, 7 azules y 8 de oro. En la parte superior 2 torreones y en medio de ellos la imagen de Nuestra Señora de la Candelaria, Patrona de la ciudad. El escudo de Armas de Medellín fue concedido por la Real Cédula dada en Madrid por el Rey Carlos II. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” SITIOS DE INTERÉS DE MEDELLÍN Eventos Desfile de silleteros en la Feria de las Flores. Es el evento más representativo de la ciudad de Medellín. Se realiza a finales del mes de julio hasta comienzos del mes de agosto. La Feria, además de otras múltiples actividades y festejos, tiene como eje principal el Desfile de Silleteros, una vistosa parada de enormes y artísticas silletas de flores cargadas en la espalda por sus propios cultivadores y ya muy conocida internacionalmente. Festival Internacional de Poesía. Esta es una congregación anual de poetas de casi todo el mundo, quienes entregan al público sus poemas y lecturas de una peculiar manera masiva en parques, auditorios, barrios populares y poblaciones cercanas a Medellín. Este evento ha sido galardonado con el Premio Nobel Alternativo, antesala del Premio Nobel de Paz, por la fundación RightLivelihood de Suecia, y su objetivo consiste en luchar por la paz a través del arte poético.55 El XVII Festival Internacional de Poesía de Medellín se realizó entre el 14 y el 22 de julio de 2007, con la participación de más de 80 poetas provenientes de alrededor de 55 naciones. Festival Internacional del Tango. Celebración anual popular, una expresión de la cultura tanguera que Medellín adoptó como propia. Este es un legado del bardo Carlos Gardel, quien murió en esta ciudad en un accidente de aviación en 1935. Dentro de las actividades del Festival se destaca La Tango vía, donde la gente se lanza a la calle masivamente para bailar, escuchar tango, milonga y, obviamente, divertirse a instancias de la cultura. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Festival internacional de Jazz. La Corporación Medellín de Jazz y otras entidades de la ciudad organizan anualmente en septiembre este ya tradicional festival, con participación de reputados exponentes mundiales y nacionales del género. Se realiza simultáneamente en varios lugares de la ciudad, como el teatro al aire libre del Centro Comercial El Tesoro y el Café Teatro de la ciudad. El Festival de jazz ha personificado un renacimiento de la música de novísima generación en la ciudad y atrae cada vez más músicos connotados y público masivo. Feria del Libro. Uno de los eventos culturales más importantes de Medellín, la Feria del Libro de Medellín se celebra con la participación de autores nacionales e internacionales y expositores de todos los géneros. Es auspiciada por la Alcaldía de Medellín. Festival del Humor. Celebración anual de risas, humor, trovas, comedia y vida descomplicada, realizada en el Teatro Metropolitano de Medellín con la participación de artistas del humor de todo el país y el extranjero, y que tiene como objeto cultivar y preservar el buen humor como importante expresión cultural, además de mantener en la comunidad una cantera sostenible de artistas relacionados o dedicados a él. Desfile de Mitos y Leyendas. La noche del 7 de diciembre de cada año, la noche de las luces, el centro de la ciudad se engalana con el desfile que en medio de disfraces, cánticos y comparsas, evoca los mitos y leyendas más conocidos de la comarca: La madre monte, El cura sin cabeza, La dama verde, El sombrerón, La llorona y muchos más. Feria y Salón Internacional del Caballo. A partir de 2009 se añadió a la cultura caballista paisa el Salón Internacional del Caballo, celebrado en el mes de octubre, una exposición KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” verdaderamente única y digna de ver con participación de varios países y muy variadas y finas razas. Feria Taurina de La Macarena. Una de las más importante feria taurinas de América, realizada cada año entre Enero y Febrero gozando de buena entrada de la afición, reúne a los mejores exponentes de la fiesta brava y triunfadores en las mejores plazas de América Y España, es realizada en la Plaza de toros de La Macarena, plaza de categoría A. La mayoría de los ingresos que deja la feria son destinados al Hospital Universitario San Vicente de Paúl, además de generar un buen ingreso económico a la ciudad. Otros eventos destacados de la ciudad: Expofinca, Feria del Hogar y la Integración Cooperativa, Feria de la Construcción, Feria Metalmecánica, Feria de la Antioqueñidad, Expocasa, Colombiamoda, Superventas, Feria internacional del Transporte, Café de Colombia, Saludexpo, Expoempresa, Agroferia, Hecho a Mano y muchísimas otras. Museos en Medellín Medellín cuenta con cerca de 40 pinacotecas, las cuales constituyen una de las principales atracciones turísticas de la ciudad. Algunos de los principales museos de la ciudad son: Museo de Antioquia es el museo más importante de Medellín, y uno de los más conocidos de Colombia. Fue el primero fundado (1881) en el departamento de Antioquia, el segundo en dicho país. Sus colecciones reposan en pleno centro de Medellín en el antiguo Palacio Municipal, transformado hoy en sede principal de la institución, frente a la plaza Botero. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Museo de Arte Moderno de Medellín (MAMM) fundado en 1978, en su colección cuenta con un valioso fondo de arte contemporáneo conformado por esculturas, ensamblajes, pintura, fotografía y grabados de artistas nacionales y extranjeros. Uno de sus mayores puntos de interés es la colección de casi la totalidad de las obras de la pintora antioqueña Débora Arango. Otro de sus mayores atractivos es la proyección de cine-arte. Asimismo, es sede de la Bienal Internacional de Video, en septiembre. Museo Universitario Universidad de Antioquia, fue creado en 1942, está ubicado en la Ciudad Universitaria. El área de antropología exhibe una colección de 18 000 piezas de cerámica, piedra, concha, metal y textiles precolombinos, la segunda más rica del país, y una completa colección etnográfica. El área de artes visuales comprende pintura y escultura contemporánea, e incluye 1200 piezas de artistas contemporáneos. El área de Historia de la Universidad recoge en mil piezas y documentos los 200 años de existencia de la Universidad; y la sección de ciencias naturales exhibe 5400 piezas, entre animales nativos y exóticos embalsamados, pieles de estudio, minerales y fósiles. Museo El Castillo fue construido en 1930 en estilo gótico medieval y abierto al público en 1971, posee jardines al estilo francés, sala de explosiones, biblioteca y sala de conciertos para 250 personas, exhibe permanentemente objetos de porcelana y cristal, vitrales, música, escultura, piano y ballet. Museo Interactivo EPM hace parte del entorno del Parque de los Pies Descalzos. Recibe 1000 visitas diarias, sobre todo de estudiantes. Se trata de un recorrido didáctico por 22 salas distribuidas en cuatro pabellones en los que, con recursos tecnológicos y de manera amena, se explica y se interactúa con los principios físicos del agua, la energía, del gas y KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” las telecomunicaciones. Es financiado y administrado por las Empresas Públicas de Medellín. Museo de Mineralogía (también llamado Museo de Geociencias) está ubicado en la Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia. Cuenta con una exhibición permanente de un total de 2778 ejemplares, sus colecciones son reconocidas por los expertos mineralogistas como unas de las mejores de los museos de Suramérica. Museo Cementerio San Pedro fue construido en 1842, nombrado museo en 1998 y declarado Monumento Nacional en 1999, este lugar constituye parte integral del patrimonio cultural y arquitectónico de Medellín. Aun que corresponde a la categoría de obras escultóricas y arquitecturas representativas del arte funerario, el espacio ha comenzado a perfilarse como un nuevo lugar de encuentro para la difusión artística. Se conserva allí colecciones de arte local y nacional y, en las noches de luna llena, se celebran conciertos, espectáculos de narración oral, obras de teatro y danza. Pero, sin duda, lo más significativo lo constituyen los monumentos funerarios levantados en memoria de figuras destacadas de la historia nacional. Casa Museo Maestro Pedro Nel Gómez era el hogar donde vivió el maestro Pedro Nel Gómez se convirtió en un museo en 1975 gracias a la donación que hicieron el artista y su familia de las obras que lo integran. Actualmente cuenta con 1500 obras, 200 metros cuadrados de pintura al fresco y una biblioteca de arte con más de 500 volúmenes. Parque Explora está ubicado entre el Jardín Botánico y el Parque Norte. Aunque su nombre indica otra cosa, se trata más de un museo interactivo, orientado a la ciencia, la tecnología y otros muchos aspectos del conocimiento y la creatividad. Ofrece al visitante una experiencia única de contacto íntimo con lo más avanzado de la ciencia y la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” tecnología, el universo y el espacio exterior, la naturaleza y nuestro planeta, el cuerpo humano, la biología, la ecología, la investigación, la creatividad e inventiva y el aprendizaje lúdico, entre otros factores. Dispone, entre otras atracciones, del mayor acuario de Suramérica en donde se podrá contemplar peces de los río Amazonas y Orinoco, con una muestra del Caribe y el Pacífico colombiano. Planetario de Medellín está ubicado al frente del Parque de Los Deseos. Cuenta con telescopios y sala de proyección para 300 personas; en su cúpula de 17,5 metros de diámetro son permanentes las exhibiciones, para todas las edades, sobre nuestro planeta y el espacio. Entre sus servicios se incluyen auditorio, biblioteca, y una exposición permanente sobre la historia espacial. Teatros Medellín cuenta con más de 17 salas de artes escénicas, en las que se presentan alrededor de 50 grupos, algunos de amplia trayectoria y reconocimiento local y nacional. Están distribuidos en más de una veintena de escuelas. Algunas de las principales instalaciones teatrales de la ciudad son: Teatro Metropolitano, es, en la actualidad, el máximo recinto cultural de la ciudad. Se Inaugurado en 1987 tiene capacidad para 1634 espectadores y disponibilidad de adaptar el espacio, por medios mecánicos, a las diferentes exigencias de tipo acústico y visual. Dispone de espacios destinados a escuelas y ensayos, es sede del Estudio Polifónico de Medellín y de la Orquesta Filarmónica de Medellín. Teatro Pablo Tobón Uribe, ha sido uno de los más tradicionales escenarios de la ciudad, fue inaugurado el 2 de agosto de 1967, tiene capacidad para 923 espectadores, es el mejor acústica ofrece para presentaciones musicales y teatrales y cuenta con sala KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” exposiciones y camerinos. El Teatro Pablo Tobón Uribe es el centro cultural del centro de Medellín. Teatro Universitario de la Universidad de Antioquia, ubicado en la Ciudad Universitaria, está integrado a los programas de extensión cultural de la Universidad, por lo tanto la entrada siempre es libre. Tiene capacidad para 1500 personas y cuenta con una Galería de Arte para exposiciones. Al año se realizan más de 220 actividades a las cuales asisten cerca de 138 000 personas. Teatro al Aire Libre Carlos Vieco, está ubicado en la ladera norte del Cerro Nutibara, tiene capacidad para 3000 personas cómodamente sentadas. Ofrece todo tipo de espectáculos populares. Cada año, en el mes de junio, se convierte en el epicentro de los recitales del Festival Internacional de Poesía. También son frecuentes los conciertos de rock. Parques Biblioteca: Los cinco Parques biblioteca están intercomunicados por una red de telecomunicaciones que les permites mantenerse vinculadas y en permanente contacto, los parques biblioteca de nuestra ciudad son: -Parque Biblioteca La ladera -Parque Biblioteca San Javier -Parque Biblioteca Belén -Parque Biblioteca España -Parque Biblioteca La Quintana KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Cerros tutelares: Son miradores naturales ubicados dentro y en la periferia de Medellín, son ocho sitios que se prestan para la recreación, la investigación, el deporte, el ecoturismo y demás actividades de sano esparcimiento; nuestros ochos cerros tutelares e prestan para la observación de aves e incluso se han descubierto vestigios arqueológicos en sus terrenos; nuestros cerros tutelares son: -Cerro El Picacho -Cerro El Volador -CerroNutibara -Cerro Santo Domingo -Cerro El Salvador -Cerro La Asomadera -Cerro Pan de azúcar -Cerro Tres cruces KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” - Jardín botánico de Medellín Joaquín Antonio Uribe: Está ubicado en pleno corazón de la ciudad de Medellín, es un museo vivo que clasifica sus colecciones en Secas, documentales y vivas. En el Jardín se realizan programas de investigación y conservación para preservar la flora de la ciudad por medio de la aplicación de su misión de generación, aplicación y difusión de los conocimientos científicos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” - Universidades EAFIT y Universidad de Antioquia: La Universidad EAFIT es una institución de carácter privado; actualmente se ofrecen 17 programas de pregrado, 37 especializaciones, 11 maestrías y 2 doctorados. Por otra parte la Universidad de Antioquia es una Institución Educativa de carácter público con más de 200 años de servicio a la comunidad que pretende llegar a todos los sectores por medio de la investigación y de sus programas de extensión que se desarrollan en y para diferentes lugares del país. Parques: -Parque Arví (Corregimiento Santa Helena) -Parque de los pies descalzos -Parque de los deseos -Parque Norte - Parque Explora -Parque Juanes de la Paz Iglesias más importantes: - Basílica Menor Nuestra Señora de la Candelaria - Iglesia de la Veracruz - Catedral Basílica Metropolitana de la Inmaculada Concepción de María. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Himno de Medellín y de Antioquia El himno de la ciudad de Medellín es el Himno Antioqueño, de acuerdo con el Decreto No. 151 de febrero 20 de 2002, Artículo 10, donde dice: "Himno de Medellín. Para unificar los ideales de región adoptase el Himno antioqueño, letra de Epifanio Mejía y música de Gonzalo Vidal, como Himno del Municipio de Medellín. Será entonado en todos los actos oficiales en los que esté presente la Alcaldía de Medellín." Letra: EPIFANIO MEJÍA (1868) Música: GONZALO VIDAL CORO Oh libertad que perfumas Las montañas de mi tierra, Deja que aspiren mis hijos Tus olorosas esencias I III Amo el Sol porque anda libre, Forjen déspotas tiranos Sobre la azulada esfera, Largas y duras cadenas Al huracán porque silba Para el esclavo que humilde Con libertad en las selvas. Sus pies de rodillas besa. II IV El hacha que mis mayores Yo que nací altivo y libre Me dejaron por herencia, Sobre una sierra antioqueña La quiero porque a sus golpes Llevo el hierro entre las manos Libres acentos resuenan. Porque en el cuello me pesa. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” V La corneta está sonando... Nací sobre una montaña, ¡Tiranos hay en la sierra! Mi dulce madre me cuenta Que el sol alumbró mi cuna X Sobre una pelada sierra. Mis compañeros, alegres, El hacha en el monte dejan VI Para empuñar en sus manos Nací libre como el viento La lanza que el sol platea. De las selvas antioqueñas Como el cóndor de los Andes XI Que de monte en monte vuela. Con el morral a la espalda Cruzamos llanos y cuestas, VII Y atravesamos montañas Pichón de águila que nace Y anchos ríos y altas sierras. Sobre el pico de una peña Siempre le gusta las cumbres XII Donde los vientos refrescan. Y cuando al fin divisamos, Allá en la llanura extensa, VIII Las toldas del enemigo Cuando desciendo hasta el valle Que entre humo y gente blanquean Y oigo tocar la corneta, Subo a las altas montañas XIII A dar el grito de alerta. Volamos como huracanes Regados sobre la tierra, IX ¡Ay del que espere empuje de Muchachos, le digo a todos Nuestras lanzas revueltas! Los vecinos de las selvas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” XIV Con el morral a la espalda Perdonamos al rendido Vamos subiendo la cuesta. Porque también hay nobleza Y en los bravos corazones XIX Que nutren las viejas selvas. Las brisas de las colinas Bajan cargadas de esencia, XV La luna brilla redonda Cuando volvemos triunfantes Y el camino amarillea. Las niñas de las aldeas Rinden coronas de flores XX A nuestras frentes serenas. Ladran alegres los perros Detrás de las arboledas XVI El corazón oprimido A la luz de alegre tarde Del gozo palpita y tiembla... Pálida, bronceada, fresca De la montaña en la cima XXI Nuestras cabañas blanquean. Caminamos... Caminamos... Y blanqueas... y blanquean... XVII Y se abren con ruido Bajamos cantando al valle De las cabañas las puertas. Porque el corazón se alegra; Porque siempre arranca gritos XXII La vista de nuestra tierra. Lágrimas, gritos, suspiros, Besos y sonrisas tiernas, XVIII Entre apretados abrazos Es la oración; las campanas Y entre emociones revientan. Con golpe pausado suenan; KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” BARRIO EL POBLADO El COLEGIO EUSKADI se encuentra localizado en la Comuna No 14, El Poblado, es una de las 16 comunas de la ciudad de Medellín, capital del Departamento de Antioquia. Se encuentra ubicada en la zona sur-oriental. Limita por el norte con el corregimiento de Santa Elena y con la comuna No 10, (Candelaria), la comuna No 9 (Buenos Aires); por el oriente con el corregimiento de Santa Elena; por el sur con el municipio de Envigado y por el occidente con la Comuna No 15 (Guayabal). KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Es la comuna más grande de Medellín también la menos poblada en términos relativos. 1 La Comuna 14, barrio El Poblado, cuenta con diez Juntas de Acción Comunal, las cuales son: Organización barrio El Poblado Loma de los González Organización barrio El Tesoro sector La Virgen Organización barrio El Tesoro sector la Ye Organización barrio La Chacona Organización barrio Manila Organización La Loma de los Mangos Organización Loma del Garabato Organización Lomas de los Parras Además cuenta con la Junta de Administradora Local, la cual está conformada por: Gabriel Aramburo, Sebastián Mesa (Presidente de la JAL), Hernán Mejía, Lina Martínez, Daniela Trejo, Alejandro de Bedout, Andrés López, La ciudad de Medellín es conocida como la ―ciudad de la eterna primavera‖, ―capital de la montaña‖, o también la ―tacita de plata‖, expresiones amables con las que sus habitantes han resaltado sus bondades, Medellín se consolidó como la segunda ciudad del país en las últimas décadas del siglo XX. Su notable desarrollo empresarial, urbanístico, social y cultural motiva hoy elogios de propios y extraños. 2 El lugar donde nos encontramos es la antigua casa campestre ―LA CUMBRE Y LA CHARCA‖ del Señor JOAQUÍN RUIZ, quien se la vende al Señor OCTAVIO 1 2 http://es.wikipedia.org/wiki/El_Poblado_(Medell%C3%ADn) http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/credencial/febrero2009/medellin.htm KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ECHAVARRÍA, este la conserva por varios años y en 1946 se la vende al Señor RAUL ESCOBAR RESTREPO éste la habita hasta 1965, cuando se la vende al Señor GUSTAVO JARAMILLO URIBE, primo hermano del Señor Joaquín Ruiz quien la había construido. La familia Jaramillo Calle conformada por el Señor Gustavo Jaramillo Uribe, ganadero, proveniente del Municipio de Envigado quien se casó con Doña Ligia Calle proveniente del Municipio de Jericó y quienes tuvieron doce hijos cuatro hombres y ocho mujeres utilizaban la casa como FINCA DE RECREO, ya que ellos vivían en el BARRIO PRADO DE LA CIUDAD DE MEDELLÍN, sin embargo en varias ocasiones utilizaron el lugar como residencia de la familia. En 1975 el Señor Gustavo Jaramillo Uribe le entrega la propiedad a la Sociedad de sus hijos, quienes luego venden una parte donde se construye la Urbanización LOS ALAMOS, donde la mayoría de los hermanos Jaramillo Calle, residen. En el año 2000 la familia Jaramillo Calle le alquila el lugar a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MONTEMAYOR quienes adecuan el lugar como Institución Educativa, y en el año 2005 se trasladan para el Municipio de Envigado a su sede propia. Posteriormente, el COLEGIO LORD COLLEGE ocupa las instalaciones, hasta el año 2010. En julio del 2011 el COLEGIO EUSKADI alquila el predio para trasladar su Comunidad Educativa del ANTIGUO CONVENTO DE LOS MONJES CAMANDULENSES situado en el Municipio de Envigado, donde estuvo durante 18 años, desde 1993. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” HISTORIA DE LA FUNDACIÓN DE MEDELLÍN ―Afirma el historiador Germán Suárez que en 1616, Francisco Herrera Campuzano, comisionó al padre Baltazar Pereira Orrego para que se hiciera cargo de un asentamiento en el Valle de Aburrá, que se fundó el 2 de marzo del mismo año, con el nombre de El Poblado de San Lorenzo, conocido hoy como barrio El Poblado. Según el historiador, ―este fue el primer pueblo en el Valle de Aburrá conformado por españoles e indígenas y por tal, en El Poblado, se fundó Medellín‖. Para respaldar esta afirmación se apoya en el acuerdo 17 de 1966, en cual el Concejo reconoce como fecha oficial de la fundación de la ciudad, el 2 de marzo de 1616, a partir de El Poblado de San Lorenzo. Sin embargo, para José María Bravo, presidente de la Academia Antioqueña de Historia, ―acorde con minuciosos estudios, la fundación de Medellín es el 2 de noviembre de 1675, fecha en que Miguel de Aguinaga llegó al Valle de Aburrá con la real cédula, firmada por la Reina María Ana de Austria‖. Esta fecha fue aprobada por el Concejo como día clásico de la fundación jurídica de la Villa de la Candelaria, mediante el acuerdo municipal 32 de septiembre 4 de 1975. ―Aunque para 1675 ya había movimientos administrativos en la Villa solo se puede hablar de una génesis de la ciudad, porque si se va a tratar los asentamientos como ciudades fundadas, tendríamos que hablar que los verdaderos fundadores son los pueblos indígenas‖, explica Bravo. ―Antes de Aguinaga ya había una ciudad‖. Para Germán Suárez, El Poblado de San Lorenzo fundado para ser asentamiento de indios, pasó de una manera muy rápida a ser un pueblo de españoles. ―Tan de españoles que cuando KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” vinieron los visitadores como Pedro de Herrera y Gaitán y Don Juan de Ávalos Guerrero, certificaron que en El Poblado ya se hacían los bautizos, los matrimonios y los funerales de los españoles que morían en el Valle de Aburrá‖, argumenta el historiador. Otra prueba que da es que desde 1627 se estableció la cofradía de nuestra Señora de la Candelaria, que fue la primera asociación de españoles de toda la Provincia de Antioquia, cuyos estatutos fueron aprobados por uno de estos visitadores. ―Cuando llega Aguinaga ya había una cadena de negocios de abarrotes, que demostraban una actividad económica sólida. Algunos gobernadores de la provincia de Antioquia tomaron posesión en el sitio de Aná, e incluso hay documentos que demuestran que 4 años atrás, Francisco de Montoya y Salazar ya administraba los destinos de la localidad. Eso es prueba de que ya había actividad administrativa, política y económica, condiciones que identifican una ciudad‖, concluye Germán Suárez. Un asentamiento no es una fundación. Según el Presidente de la Academia de Historia entre 1616 y hasta 1675, en El Poblado solo se dio un agrupamiento de población. De hecho, según lo ratifica la Academia, en 1646, debido a las leyes de segregación racial y a las precarias condiciones de vivienda, El Poblado de San Lorenzo entró en decadencia y se levantó otro asentamiento en el sitio de Aná, actual Centro de Medellín. Después de consolidado el asentamiento, empezó a gestarse entre los habitantes el deseo de tener un Cabildo, lo que implicaba autonomía administrativa frente a la ciudad de Antioquia. Tras muchas disputas e intentos infructuosos entre sus pobladores, el conflicto se dirime con la llegada de Miguel de Aguinaga en 1675, como gobernante de la Villa de Nuestra Señora de la Candelaria, ratificando el sitio de Aná como el Centro de la nueva y oficializada urbe. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ¿Qué define una fundación para la historia? José María Bravo explica que hablar de 1616 como fecha de fundación de Medellín sería como decir una casa se inaugura cuando se tiene el terreno y no la construcción. ―A excepción de Brasilia que fue creada por encargo, y fundada por decreto; o la mítica Marandúa de Belisario, las fundaciones han requerido un proceso de consolidación‖, afirma Bravo. Por su parte Suárez, argumenta que la historia no es algo resuelto. ―La historia de Antioquia hay que volver a escribirla porque hay una enorme cantidad de cosas que no son como nos las han enseñado‖, asegura el polémico historiador. Después de este debate, parece que tanto el señor Suárez como la Academia Antioqueña de Historia coinciden en que el 2 de marzo de 1616, se fundó El Poblado de San Lorenzo. Y si no resultan más motivos de desacuerdo, podríamos decir que este 2 de marzo, El Poblado cumplió 390 años.3 LAS MANZANAS DE ORO El lugar donde se fundaron las primeras casas en el Valle de Aburrá en 1616, donde hoy está el parque de El Poblado, fue desplazado por un lugar estratégico para construir la Villa de la Candelaria. Décadas después y a tres kilómetros de allí, en una esquina del actual parque de Berrío, se fundó definitivamente la ciudad de Medellín en 1675. Sin embargo, la historia cambió 3 http://www.vivirenelpoblado.com, De la edición impresa (Edición 315) KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” los papeles: hoy El Poblado, que no pudo ser el epicentro de Medellín, es el suburbio más caro y exclusivo de la ciudad. La avenida El Poblado, en su tramo desde el parque principal hasta el Club Campestre, en el sur, ha sido bautizada como la milla de oro por los corredores de propiedad raíz, que consideran que el metro cuadrado en esta zona es uno de los más caros del país. Esta zona, donde se levantó la primera aldea criolla en lo que hoy es Medellín, en 1845 se llamó la parroquia de San José de El Poblado, y sólo a partir de entonces se pudo pensar en la construcción de una plaza, con sus calles. Eran los tiempos en que los límites de las parroquias eran más fuertes que los linderos administrativos. Para 1876, El Poblado ya tenía una plaza, calles y solares para la venta. En las tierras de los alrededores estaban las fincas de familias pudientes (como en Robledo, o Buenos Aires) que tenían nombres hoy heredados por los barrios: Provenza, Manila, Patio Bonito, Vizcaya, Castropol y Astorga entre otros. A partir de 1930, comienza a sentirse el flujo de campesinos hacia esta zona de Medellín, casi todos provenientes de Betulia, Yarumal, Rionegro, Salgar, Armenia y Santa Rosa, entonces el Banco Central Hipotecario, para solucionar la falta de viviendas, financia la construcción del barrio Lleras, la primera urbanización de Medellín. Hasta los años 50 del siglo XX, esta área rural dejó de ser el sitio de veraneo de los Medellinenses, y su paisaje comenzó a cambiar, fruto de la industrialización de la ribera del río; fue entonces cuando se le retiró a El Poblado su carácter de corregimiento. Luego de esto, se convirtió en lugar de residencia de la clase alta, al tiempo que en un segundo centro urbano, y en el principal centro de esparcimiento. En la misma década, se KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” urbanizan también el barrio Colombia, Manila y Astorga. Es entonces cuando el centro de la ciudad se comienza a congestionar y la zona aún campestre de El Poblado, se convierte en una opción, como lo fue Laureles, para las familias pudientes residenciadas allí. Además, obras como la Avenida El Poblado-Envigado, o la Avenida Las Vegas, realizadas con la valorización que pagaron los dueños de los predios de la zona, comenzaron la carrera de encarecimiento de la propiedad raíz. 4 LA HISTORIA DE EL TESORO Existen dos versiones diferentes, ambas procedentes de antiguos relatos, que explican el origen del nombre de este barrio. Fue fundado por cinco familias hacia finales del siglo XIX, y de todas ellas hay descendientes entre los habitantes actuales. Los terrenos donde actualmente queda el barrio eran propiedad de María Lucrecia Parra. Las necesidades de sus habitantes son similares a las de aquellos que viven en barrios de estratos bajos en otras zonas de la ciudad. Eran los tiempos de la Guerra de los Mil Días y a dos soldados les encomendaron trasportar un cargamento de oro desde Urabá hasta Bogotá, necesario para financiar el enfrentamiento bélico; el camino de entonces hacía necesario el tránsito por Medellín. Las Lomas de El Poblado eran entonces caminos de herradura por los que transitaban recuas de mulas cargadas de mercancías. Por aquí vinieron a dar los soldados de esta historia con su cargamento y en un lugar indeterminado entre La Cachucha -por donde hoy es Hamburguesas del Corral- y La Ye Loma de Los Balsos- se perdieron con el oro. 4 http://www.lopaisa.com KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Nunca se supo que pasó con ellos, si se robaron el oro o simplemente se perdieron. El caso es que las mulas aparecieron solas y sin cargamento. Desde entonces comenzaron las historias sobre la suerte del ya famoso tesoro. A los niños de años muy recientes todavía les tocó oír las historias de los tesoros de indios en esa zona. Aún hoy en día se habla del Túnel del Indio que empezaría por los lados de La Cachucha y saldría a La Chacona. De ahí vendría el nombre de El Tesoro para la loma y el barrio; sin embargo otros cuentan una historia distinta, referente a los mineros que usaban ese camino en sus travesías. Por donde hoy es el barrio El Tesoro, dice la historia, hubo antes una fonda de arrieros en la que éstos se hospedaban, descansaban las mulas y cogían fuerzas para continuar su camino. Muchos de ellos transportaban oro y no resistían la tentación de quedarse aunque fuera con el ripio de lo que llevaban, escondían sus poquitos de oro en las paredes de la fonda. Esta casa era de tapia y se volvió un verdadero tesoro que nunca llegó a las manos de quienes lo escondieron ahí, sino a las de los que muchos años después tumbaron la casa para construir en ese lote. Con los años toda la loma -empieza en la 10, atraviesa El Poblado en diagonal y sale a La Ye, en la parte alta de Los Balsos- tomó el nombre de El Tesoro. FUNDADORES El barrio El Tesoro, el de las casitas, fue fundado a finales del siglo pasado y desde entonces ha sido habitado por las mismas familias. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Los habitantes actuales dicen que según las historias de sus abuelos, para 1890 el barrio ya existía, pues hay datos de antepasados que por esa época vivían allí. Las primeras familias del barrio fueron los Torres, los Londoño, los Ochoa, los Gaviria y los Pérez. De todos ellos hay descendientes en el barrio El Tesoro, ya sea en La Ye, El Hoyo -conocido recientemente como El Achantadero y El Tesoro propiamente dicho. Parte de esos terrenos -circundados por la Loma de El Tesoro, la carretera El Tesoro Los Balsos, la Loma de Los Balsos y la Transversal Superior- eran propiedad en el siglo pasado de María Lucrecia Parra, bisabuela de Luis Fernando Londoño, uno de los habitantes actuales. Doña Lucrecia era de los Parra de la Loma. Esos terrenos estaban dedicados a la agricultura y en la medida que la familia fue creciendo, fueron divididos entre los hijos para que construyeran sus casas. Otros recibieron lotes en regalo de sus patrones en las fincas. Poco a poco se formó el barrio, aunque sólo hasta hace unos cuatro años es considerado zona urbana. Hoy lo habitan 60 familias, casi todas descendientes de los fundadores. A los mayores de hoy les tocó en su infancia escuchar las historias de El Tesoro, por eso en las noches de Semana Santa salían a buscar guacas; cuando eso la loma ya tenía las primeras fincas de recreo de las familias de clase alta del centro. Las primeras fincas fueron Marianela, hoy Loyola; Campo Amalia, hoy Villa Gonzaga; Las Mercedes, hoy Asís y San Isidro, hoy ISA. FINCA EL TESORO El barrio tomó el nombre de la finca El Tesoro, propiedad de Rudesindo Echavarría, la vendió a un alemán que llegó a esta montaña después de la Segunda Guerra Mundial, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Teodoro Sohm, fue un importador de maquinaria textil quien más adelante vendió la finca a bajo costo a la Comunidad de religiosos de San Gabriel.5 PERSONAJES REPRESENTATIVOS DE EL POBLADO- MEDELLÍN SANTIAGO MEJÍA OLARTE: (1921 Medellín, Antioquia – 2 de enero del 2004) Hijo de Santiago Manuel Mejía y de Margarita Olarte Sañudo. Líder industrial de Antioquia, especialmente en la segunda mitad del siglo XX. Ayudó a crear y crecer algunas de las más importantes empresas antioqueñas. Perteneció a las juntas directivas de Colombiana de Comercio, Proantioquia, Codesarrollo, Clínica Cardiovascular Santa María, Almacenes Éxito, Andi, Empresas Públicas de Medellín, Club Unión. Durante el gobierno del Doctor César Gaviria Trujillo, recibió la condecoración de la Cruz de Boyacá. Casado con Helena Correa Ángel, padres de: Olga Elena, Manuel Santiago, Rafael Juan, María Gloria y Lina. Dedicó su vida a obras sociales como la creación de la Fundación Solidaria La Fraternidad Caritativa, que se dedica a apoyar la labor de decenas de diversas organizaciones sociales que trabajan por comunidades menos favorecidas. Convirtió las obras de caridad y la solidaridad en una gran empresa tal como lo había hecho cuando creó a Corbeta, una distribuidora y comercializadora de textiles con sede en Medellín. Su habilidad de negociante sirvió también para defender junto a otros dirigentes empresariales, a las más representativas industrias antioqueñas de la toma hostil que sufrieron en la década del 70. 5 Read more about gastronomía by www.vivirenelpoblado.com KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” De esa participación y consejo acertado, nació el llamado Sindicato Antioqueño, conocido hoy como Grupo Empresarial Antioqueño, que es un conglomerado que agrupa a unas 150 empresas, unidas mediante el sistema de enroque. Para que tuviera vigencia en el tiempo este sistema, Mejía Olarte ayudó a crear a la Fundación para el Desarrollo de Antioquia (Proantioquia), entidad que se ha convertido en escenario de debate y discusión de los empresarios paisas sobre asuntos estratégicos y problemas específicos de Medellín y Antioquia. En sus obras silenciosas también figura el apoyo a la creación del hipermercado Alkosto, la cadena de tiendas mayoristas, que tiene un área total de ventas de 32.000 metros cuadrados y ha sido conservadora y austera en su crecimiento, distinto a diferencia de las agresivas estrategias de otras cadenas. Como miembro de la Junta Directiva de la Fundación la Fraternidad y también en forma silenciosa, don Santiago hizo parte de la junta de Almacenes Exito, cadena de ventas al detal a la que, con su experiencia de comerciante, ayudó a dar el paso de una empresa familiar a ser receptora de capital extranjero para hacerle frente a la competencia entre los almacenes de grandes superficie. No obstante estos logros personales, la grandeza de don Manuel estaba en su austeridad según le reconocen amigos y familiares que lo vieron contribuir a otras obras como la creación y progreso de la Fundación Codesarrollo que hoy tiene una planta de reciclaje de Pet, la clínica Cardiovascular, la Andi, los clubes sociales como el Unión y el Campestre. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Estas obras hablan por sí mismas de lo que hizo Mejía Olarte a quien algunos de sus amigos consideran "intachable como hombre, ciudadano, padre y empresario". 6 CARLOS J. ECHAVARRIA: Carlos José Echavarría Misas fue un industrial antioqueño (Medellín, 1902-1978). Figura económica fundamental durante la fase de expansión de la industria colombiana en el siglo XX, Carlos J. Echavarría Misas personificó el liderazgo antioqueño en materia industrial al llenar todos los ámbitos de la empresa privada Hijo menor de Alejandro Echavarría Isaza y Ana Josefa Misas Euse. Cursó estudios de secundaria en la Academia Militar de Bordentown, Nueva Jersey. Posteriormente se graduó en economía y finanzas en 1924, en la Universidad de Columbia. Cuando regresó a Colombia entró a trabajar en Alejandro Echavarría e Hijos, la empresa de su padre dedicada a la importación de textiles. Carlos J. Echavarría fue miembro de la junta directiva de Coltejer, y luego gerente, entre 1940 y 1961. Fue presidente de Bavaria de 1969 a 1971, Fundador de la Asociación Nacional de Industriales (ANDI), Fundador del Banco Industrial Colombiano (BIC), De Radio Cadena Nacional (RCN), Presidente de las juntas directivas de la ANDI, Agroindustrial de Urabá y Textiles Colibrí. 6 http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1556203 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Miembro de las juntas directivas de Cervunión, Paz del Río, Banco del Comercio, Colmotores, Corporación Financiera, Celanese, Apolo, Metales y Baterías, y Ganadera Nacional; e impulsor de la industria bananera de Urabá. Durante varios años fue asesor del gobierno nacional en materia monetaria, importación, exportación y política económica. Dada su habilidad en el manejo financiero, su credibilidad en el mundo empresarial y su sentido práctico y oportuno, logró sacar numerosas empresas de la quiebra. 7 RODRIGO URIBE ECHAVARRIA: Medellín, 1918 - Medellín, 2001. Rodrigo Uribe Echavarría realizó estudios secundarios en el colegio de San Ignacio y una vez culminados viajó a adelantar estudios profesionales en Berlín y Bruselas, y finalmente obtuvo su título de Ingeniero Químico en el MassachusetsInstitute of Technology (mit) en Estados Unidos. En 1942 ingresó a trabajar en la fábrica de su familia, Coltejer, y en el año de 1961 fue designado Presidente de la empresa, cargo que ocupó hasta 1974. Uribe Echavarría hizo parte del grupo de empresarios fundadores de EAFIT en 1960. El Ingeniero Rodrigo Uribe fue además político y ocupó cargos públicos como Concejal de Medellín (1958-1960 y 1968-1970), Consejero Presidencial en 1974, Gobernador de Antioquia entre 1978 y 1980 y Senador de la República. También se desempeñó como profesor en la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín. Gracias a su excelente trayectoria profesional y empresarial fue merecedor de la Orden al Mérito Industrial y 7 wikipedia.org/wiki/Carlos_J._Echavarr%C3%ADa KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad Textil de Filadelfia en los Estados Unidos.8 DOÑA EUGENIA ANGEL ESCOBAR DE VÉLEZ: (25/12/1898 Sonsón – 22/9/1984 Medellín, Ant.) Personaje sonsoneñio. Se educó en el colegio de la Enseñanza de Medellín. Adelantó estudios superiores en colegios de religiosas en los Estados Unidos y en París. Muy colaboradora con las obras sociales y de la comunidad. De la Sociedad de Mejoras Públicas de Medellín. De la Junta de Parque y Avenidas de Medellín. Colaboró con la organización del Congreso Eucarístico de Cali. Fundo una fábrica para producir hostias y regalar a las parroquias de Antioquia. Con sus aportes se construyó la capilla de las religiosas Siervas del Santísimo, en el barrio El Poblado. Regaló los Santos Sepulcros de la Candelaria y de la Catedral de Villanueva. Recibió distintas condecoraciones y menciones por sus labores cívicas y sociales. A través de la empresa familiar Caribú, apoyaron al ciclista Martín Emilio Rodríguez, En el año de 1925, publicó el libro La cocina moderna. Tiene un folleto titulado Entrevista con Lucía la vidente de Fátima. 9 DIEGO ECHAVARRÍA MISAS: Don Diego Echavarría Misas, (*Itagüí, 1895- † Medellín, 19 de septiembre de 1971) fue un conocido filántropo que donó gran parte de su dinero a los municipios del Valle de Aburrá. Don Diego era hijo de Don Alejandro Echavarría Isaza, originario de Barbosa y Doña Ana Josefa Misas Eusse. A los 16 años fue enviado a Alemania, donde cursó estudios secundarios en el Pedagogium en Godesberg, cerca a Bonn. A partir de entonces, viajó por diferentes sitios de Europa, visitando periódicamente a Medellín, donde inicialmente trabajó con su padre. Se instaló en París. 8 9 Apartes del libro Universidad EAFIT 50 años. http://www.tareanet.edu.co/wikitareanet/doku.php/maria_eugenia_angel_escobar_de_velez KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Posteriormente contrajo matrimonio con la alemana Doña BenediktazurNieden, conocida como Doña Dita, decidió instalarse en Medellín y compró una finca en Itagüí, que llamó Aires de Dita, luego llamada Ditaires, allí sembró una arboleda. Actualmente, los territorios originales de la finca han sido reducidos para la construcción de barrios y avenidas, la casa de la cultura de Itagüí, el Colegio Alemán de Medellín y el parque Recreativo Ditaires. Sin embargo, la hacienda principal no ha sido modificada, y hoy es un centro de convenciones. Los domingos pudo observar la precaria situación de los campesinos, motivo que le incitó a construir una clínica en San Antonio de Prado, dando la mitad del presupuesto para su construcción. En 1945 construyó la Fundación Biblioteca de Itagüí, obra favorita de Don Diego. Hizo caso omiso de las críticas. 15 años después se vio el resultado; aproximadamente 10.000 lectores acudieron en 1960 a esta sala de lectura. La estadística del año 1971 arrojó un total de 354.236 lectores. Este recinto es actualmente un auditorio, ya que la biblioteca fue trasladada al Parque Obrero. Antigua sede de la Biblioteca de Itagüí Diego Echavarría Misas, ahora es el Auditorio Cultural de dicha biblioteca. En los primeros años funcionaba una clase de pintura que más tarde se suprimió debido a la estrechez, por el gran número de lectores. En 1970 donó un gran lote de su finca en Itagüí para la construcción de una escuela en el barrio Santa Ana, que llamó Isolda Echavarría en memoria de la única hija de Don Diego, fallecida en Estados Unidos donde cursaba sus estudios universitarios debido a una extraña enfermedad. Con el patrimonio de su familia, Don Diego creó una Fundación para obras de educación y beneficencia, construyó la Residencia Isolda Echavarría en el barrio el Pedregal; centro que suministra KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” educación práctica y asistencia médica a la población cercana. Casi a diario subió para vigilar los trabajos de la construcción y más tarde el funcionamiento. Se trasladó posteriormente al Poblado con la compra de El Castillo, sitio donde instaló obras de arte. Gustó de vivir en ambiente europeo y reformó esta casa hasta lograr una apariencia artística extraordinaria. Ahora es museo. Lo último que logró crear fue la Biblioteca de Barbosa. La víspera del secuestro, encargado por Pablo Escobar Gaviria, llevó muchos libros a ese edificio, los hizo catalogar y estuvo satisfecho por los resultados que daría en el municipio. Fue asesinado el 19 de septiembre de 1971 por el autor de su secuestro Pablo Escobar Gaviria.10 GUILLERMO ECHAVARRÍA MISAS: Don Guillermo Echavarría Misas, empresario antioqueño.Don Guillermo es una de las más representativas personalidades del empresario paisa o antioqueño. Nació en Medellín, Antioquia, Colombia, en 1888, y murió en la misma ciudad en 1985. Sus padres eran el industrial Alejandro Echavarría Isaza y Ana Josefa Misas Euse. Fue empresario y escritor prosista. Dentro de sus obras más interesantes se cuenta la de haber sido fundador de la segunda empresa de aviación del mundo, específicamente en América Latina, en 1919, con el nombre de Compañía Colombiana de Navegación Aérea. Empresa que cesaría de funcionar apenas al año de constituida. Trajo los primeros hidroaviones Farman. La primera aerolínea que se formó en el mundo fue la Compañía Colombiana de Navegación Aérea, en septiembre de 1919. Un mes después se creó la KLM y dos más 10 pedia.org/wiki/Diego_Echavarr%C3%ADa_Misas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” tarde se fundó la Scadta, antecesora de Avianca. Guillermo Echavarría Misas fue miembro de la Academia Antioqueña de Historia.11 GERMÁN ECHAVARRÍA MISAS: Nació el 21 de octubre 1893 - Medellín, Antioquia, falleció en Medellín. Hijo de ALEJANDRO Echavarría Isaza 1859-1928 y ANA JOSEFA de Jesús Misas Euse 1859-1941, se casó con la Señora Lucia Olarte Restrepo. Entre sus obras se encuentra la Fundación gerontológica Hogar Vizcaya que surgió gracias a la generosidad de don Germán Echavarría y Lucía Olarte, quienes dejaron como legado una fundación con su personería jurídica y una junta, y como patrimonio una hermosa casa antigua estilo español, localizada en El Poblado (Calle 10 con carrera 32B), dos cuadras de terreno aledañas a la casa y un lote en Envigado. Al principio se recibió gente de escasos recurso económicos, por lo cual el capital se terminó y tuvieron que trasladar los ancianos a otros asilos, quedándose únicamente con la atención al anciano de día. Los Echavarría han producido de todo: ministros de estado, gobernadores de Antioquia, toda una generación de gerentes, embajadores, un empresario en Alaska; compositores de música, y hasta tienen en la hoja de vida familiar a un activista de la resistencia contra la dictadura de Rojas Pinilla. En uno de los mayores escándalos políticos de la época, Felipe Echavarría Olózaga fue víctima de la tortura de los servicios de inteligencia, que lo sentaron en un bloque de hielo durante una noche, por oponerse al régimen. En esta generación, el caso más curioso es el que caso del capitán Pedro J. Echavarría, quien murió en Vietnam, combatiendo por los Estados Unidos. 11 http://es.wikipedia.org/wiki/Guillermo_Echavarr%C3%ADa_Misas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Tal esa es la saga de los descendientes de don Rudesindo Echavarría Muñoz. Con sus éxitos y sus tragedias, son pocas las familias que logran estar vigentes en la vida nacional durante más de un siglo y esta es una de ellas.12 PABLO LALINDE BRAVO: Comerciante, banquero, industrial, nació en 1875 en Medellín. Hijo de Pablo Lalinde Gaviria y Filomena Bravo Echeverri. Tuvo un almacén en el Parque Berrío, fundo LA CASA LALINDE y COMPAÑÍA en 1900. Durante la restructuración de La Compañía Nacional de galletas y Confites se hizo socio en 1926. 13 Don Pablo Lalinde estaba casado con Evangelina Sánchez y sus hijos eran Olga, Pablo, Hernán, Gustavo, Darío, Ernesto y Marco Antonio. En aquellos años vivían donde hoy es el Pasaje Astoria, en el Centro de Medellín, pero en 1939 decidieron habitar La Casa de El Poblado, que hasta esa fecha solo usaban como veraneadero. No eran pocas las familias que habían hecho lo mismo: dejar sus casas en el Centro para vivir en El Poblado. Y don Pablo no quiso quedarse atrás. MELITONRODRIGUEZ: Melitón Rodríguez (1875 - 1942) fue un fotógrafo colombiano de la ciudad de Medellín cuyo nombre está asociado al desarrollo de la fotografía en Colombia entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX y que dejó un valioso material gráfico de importancia cultural, social e histórica. Las obras de Rodríguez son auténticas composiciones artísticas y se preocupó por retratar la cotidianidad de todos los estratos sociales de Medellín y Antioquia. Con su hermano Horacio Marino Rodríguez creó una compañía de fotografía a la que llamó "Rodríguez y hermanos" que en 1899 pasaría a llamarse "Melitón Rodríguez e Hijos". Melitón era hijo de Melitón Rodríguez Roldán y entre 12 http://www.semana.com/wf_ImprimirArticulo.aspx?IdArt=27675 http://books.google.com.co/books?id=b1j3NY4us9wC&pg=PA116&lpg=PA116&dq=PABLO+LALINDE, +medellin,+el+poblado&source=bl&ots=rUR4QBGYyM&sig=dxSNtgtKriWNWCWoLb4TSTmeykE&hl=es 13 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” sus primeros maestros en dibujo y pintura figura el artista Francisco Antonio Cano. Sin embargo fue autodidacta en el aprendizaje de la fotografía. 14 GUSTAVO URIBE ESCOBAR: (Nació en 1888 Medellín, Ant.-. Médico medellinense). Hijo de Juan Crisóstomo Uribe Gómez y de Isabel Escobar Mejía, hija de Irineo Escobar Vásquez y de Fernanda Mejía. Estudió en el colegio San Ignacio, en Medellín. Médico Cirujano de la Universidad de Antioquia. Rector en dos oportunidades de la Universidad de Antioquia. Casado con Rosa Echavarría Misas. Su hogar siempre fue lugar de encuentro de los principales personajes de nuestro departamento, era una persona supremamente culta. La Dermatología en la Universidad de Antioquia se inicia en 1920 con el nombramiento para la cátedra de Dermatología y Sifilografía del Doctor Gustavo Uribe Escobar, médico de la Universidad de París, con estudios de Dermatología y Venereología en Barcelona y Bruselas. Desempeño su cargo como primer profesor de la materia por cerca de 20 años. Fundó en Medellín el Instituto Profiláctico de Enfermedades Venéreas en 1924 y la Cruz Roja Antioqueña en 1926. Fue Rector de la Universidad de Antioquia, condecorado con la Cruz de Boyacá por el Gobierno Colombiano y en 1962 es nombrado Profesor Emérito de la Universidad. El doctor Uribe Escobar trabajó en el Instituto Profiláctico con los doctores Alfredo Correa Henao, primer patólogo del país especializado en los Estados Unidos, José J. Escobar y Jesús Peláez Botero, entre otros, quienes estudiaron el carate con reacción positiva, siendo los primeros en el mundo que hablaron de la positividad 14 http://es.wikipedia.org/wiki/Melit%C3%B3n_Rodr%C3%ADguez KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” serológica del carate, antes de la demostración del treponema en Cuba por el doctor Braulio Sáenz del grupo de Paulo Castelló. 15 El Poblado ha tenido una transformación urbanística, del ensanche de vías como la Avenida El Poblado que antes era despejada, del paso de fincas a edificios. Al comienzo solo existían el barrio Lleras y el viejo Poblado. El barrio Provenza era una finca hermosa de la mamá de José Gutiérrez Gómez. Donde está la Clínica Medellín, era la finca de doña Eugenia Ángel de Vélez; donde está el Centro Comercial Oviedo, era una finca de la familia Londoño. La vida en el poblado era hogareña, muy plácida. Los jóvenes eran deportistas, jugaban fútbol. La vida era muy sencilla, todos los vecinos eran conocidos, honorables, serviciales, nunca pasaba nada, un barrio pequeño, sabroso; no había cine, no había teatro, ni siquiera hoy hay teatro.16 El barrio era lindo, hermoso, un vividero envidiable, las casas eran como finca, las puertas permanecían abiertas, era rico vivir en medio de un ambiente rodeado de naturaleza y de calor humano. Los vecinos siempre fueron lo más extraordinario, cuidaban y se comprendían entre ellos, el ambiente era de cariño y aprecio. En los prados donde pastaban las vacas, crecían árboles que eran llenos de frutas como pomas, mangos, en las quebradas como La Presidenta, los habitantes pescaban corronchos. Los jóvenes del Poblado de antes crecieron rodeados de libertad, la vida se desarrollaba en medio de la unión y el calor humano a través de las relaciones cordiales. 15 16 Archivos/Departamentos/origen_dermatologia.pdf /www.vivirenelpoblado.com/buena-mesa/120 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Las familias del Poblado se reunían en las Parroquias de La Divina Eucaristía y San José. Los jóvenes se levantaron en medio del calor de la iglesia.17 Existían diferencias económicas pero no había desigualdad, las relaciones se desarrollaban bajo conceptos de unión, los habitantes se reunían en los potreros, no se sabía quién era pobre o rico, se bañaban en los ríos, y al encontrar gallinas en los matorrales, las cogían para hacer sancochos.18 GEOGRAFÍA La Comuna del Poblado tiene una extensión de 1.432,58 hectáreas, equivalentes al 39% del total de la ciudad. Su topografía en general es suave, ondulada, con pendientes entre el 10% y 25% y las pendientes más fuertes varían de 25 a 60%, tiene un relieve abrupto, con crestas o cimas poco redondeadas, cerros bajos con laderas poco disertadas. Las quebradas principales como la Poblada y la Aguacatala, presentan disección profunda (hasta 40 metros.) lo que ocasiona gran inestabilidad en sus vertientes. Otra característica de estos terrenos son las zonas pantanosas y cenagosas, donde la reptación de los terrenos hacia los causes ha formado topografías cerradas. DEMOGRAFÍA De acuerdo con las cifras presentadas por el Anuario Estadístico de Medellín de 2005,2 El Poblado cuenta con una población de 94,704 habitantes, de los cuales 41,143 son hombres y 53,561 son mujeres. La gran mayoría de la población está por debajo de los 39 años (63.9%) del cual el mayor porcentaje lo aporta la población adulta joven (39.4%) con 17 18 Read more about gastronomía by www.vivirenelpoblado.com Read more about gastronomía by www.vivirenelpoblado.com KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” rango de edad de 15 a 39 años. Sólo un 5.6% representa a los habitantes mayores de 65 años es decir la población de la tercera edad. El estrato socioeconómico que predomina en El Poblado es el 6 (alto), el cual comprende el 66.5 % de las viviendas; seguido por el estrato 5 (medio-Alto), que corresponde al 27.5 %; estas condiciones socioeconómicas caracterizan la totalidad de los barrios de esta comuna, con excepción de algunos sectores que presentan un significativo número de viviendas, el estrato 4 (medio) corresponde al 4.2% y en los estratos 3 (medio-bajo) con el 1.3 % y 2 (bajo) con el 0.5%. El Poblado, se desarrolla en una extensión de 1.432,58 hectáreas, con una densidad de 66 habitantes por hectárea siendo la más baja de la ciudad. ETNOGRAFÍA Según las cifras presentadas por el DANE del censo 2005, la composición etnográfica de la comuna es: Blancos (78,4%) Mestizos (20%) Afrocolombianos (1,6%) KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” DIVISIÓN LA ZONA SE COMPONE DE 22 BARRIOS EL GUAMAL EL DIAMANTE N.º 2 BARRIO COLOMBIA EL CASTILLO VILLA CARLOTA LOS BALSOS N.º 2 CASTROPOL ALEJANDRÍA LALINDE LA FLORIDA LAS LOMAS N.º 1 EL POBLADO LAS LOMAS N.º 2 MANILA ALTOS DEL POBLADO ASTORGA EL TESORO PATIO BONITO LOS NARANJOS LA AGUACATALA LOS BALSOS N.º 1 SANTA SAN LUCAS ÁNGELES MARÍA KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín DE LOS COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” INFRAESTRUCTURA VIAL Y TRANSPORTE La estructura vial de esta comuna se caracteriza por un sistema arterial en la dirección vial, compuesto por el sistema del Río Medellín, las avenidas Las Vegas y El PobladoEnvigado y dos vías colectoras básicas, como son las transversales Superior e Inferior. En dirección oriente-occidente, este sistema tiene muy poca longitud debido a las limitaciones topográficas; solamente las calles 10, 14, 5 Sur y la Loma de los Balsos tienen continuidad hasta la parte oriental de la comuna. Las comunicaciones con el occidente de la ciudad se hacen a través de puentes sobre el Río Medellín en las calles 37, 29, 10 y 12 sur. Como resultado del desarrollo urbanístico de El Poblado, en las últimas décadas se tiene una infraestructura vial realizada parcialmente, perdiendo de esta forma el sistema su eficiencia en la circunvalar vehicular. El sistema vial actual es precario y no permite resolver con efectividad la circulación interna y su conexión con la ciudad y los barrios de Medellín y Buenos Aires. En los actuales momentos se presenta un flujo constante de población que se desplaza hacia esta comuna por motivos de trabajo originado por las actividades que se desarrollan. Adicionalmente, en los últimos años la dinámica de la construcción en El Poblado ha incrementado la demanda de transporte público hacia el sector; parte de esta demanda se satisface por medio de las rutas metropolitanas que sirven a los municipios de Envigado y Sabaneta y que atraviesan la comuna. Las rutas que cubren el transporte público en El Poblado son cinco: 130 (Poblado), 131 (Barrio Colombia), 132 (Poblado-Éxito), 133 (San Lucas directo) y 134 (IntercontinentalLas Lomas). KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Estas rutas hacen recorridos que van directamente al centro de la ciudad, utilizando las vías de mayores especificaciones y posibilidades operativas en la circulación del parque automotor. CERCA DEL POBLADO CERCA SUR ORIENTAL - POBLADO CR. 43D 11-02 TEL312 56 45, 385 71 61, 385 74 14 COMUNA 14 La Administración Municipal en su proyecto de fortalecer los procesos de desconcentración administrativa, pone a disposición de la comunidad los Mascercas, Casas de Gobierno y Centros de Servicio a la Ciudadanía, espacios en los cuales se ofrece una atención directa con servidores idóneos y competentes, que tienen como meta fundamental la atención de las necesidades de la comunidad, servicio que se presta con calidad y oportunidad. Actualmente se encuentran en funcionamiento seis MASCERCA ubicados en zonas estratégicas de la ciudad: Castilla, Buenos Aires, La Floresta, El Poblado, Belén y Guayabal.19 El Cerca de El Poblado tiene la prestación de servicios en su sede de la carrera 43B con la calle 11, en Manila. Despacha un delegado de la Contraloría de Medellín, un juez de paz y un sicólogo (que ofrecen consulta, asesoría y tratamiento individual o familiar de manera gratuita). La ciudadanía también puede dejar reclamos y solicitudes por escrito a 19 http://www.medellin.gov.co/irj/portal/ciudadanos?NavigationTarget=navurl://b43b50260ac423f7ce6238eabc 2ee326 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” la Alcaldía, hacer pagos de industria y comercio o del predial, realizar trámites de EPM y del Tránsito, como licencias, matrículas, traspasos o el pago de comparendos, o consultar el Plan de Desarrollo. Todos estos espacios facilitan a la comunidad la posibilidad de realizar trámites, sin necesidad de desplazarse hasta el Centro Administrativo Municipal La Alpujarra. Los seis MASCERCA, cuentan con operadores de turno para acabar las filas. Cada visitante toma de un dispensador un turno que le indicará en qué momento será atendido. En el MASCERCA se encuentra una oficina de la SECRETARIA DE EDUCACIÓN, llamado NUCLEO 932 cuyo director actual es el Doctor MANUEL ALEJANDRO BARRIOS GARCÍA. QUIENES ESTÁN EN EL MASCERCA DEL POBLADO: SECRETARIA GENERAL. SECRETARIA DE EDUCACIÓN o JEFE DE NUCLEO o INFORMACIONCONCILIACION PARA ALUMNOS, COORDINADORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA o PROYECTO Y PROGRAMAS EDUCATIVOS INDER o ESTILO DE VIDA SALUDABLE o JUEGOS DEL SECTOR EDUCATIVO o JUEGO CIUDAD DE MEDELLIN SECRETARIA DE BIENESTAR SOCIAL SECRETARIA DE HACIENDA KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín PROFESORES, COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” SECRETARIA DE TRANSPORTE Y TRÁNSITO DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE PLANEACIÓN SITIO DE RECAUDO POLICÍA COMUNITARIA JUNTA ADMINISTRADORA LOCAL, JAL PUNTO DE INTERMEDIACION LABORAL20 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA COMUNA 14. Dentro del barrio El poblado de la ciudad de Medellín se encuentran un total de 25 Instituciones Educativas, de todas estas sólo una es de carácter público, en su totalidad se nombran a continuación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARÁCTER 1. I. E. INEM JOSÉ FÉLIX DE RESTREPO PÚBLICO 2. COLEGIO SANTA CATALINA PÚBLICO DE SIENA 3. COLEGIO GUILLERMO ECHAVARRÍA MISAS PÚBLICO 4. COLEGIO CAMPESTRE LA COLINA PRIVADO 5. COLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARIA" La Enseñanza" PRIVADO 6. COLEGIO EUSKADI PRIVADO 7. COLEGIO GIMNASIO LOS PINARES PRIVADO 20 http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciudadano/Nuestro%20G obierno/Secciones/Publicaciones/Documentos/2011/Guía%20Mascerca/05.%20EL%20POBLADO.pdf KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 8. COLEGIO HERALDOS DEL EVANGELIO PRIVADO 9. COLEGIO LATINO PRIVADO 10. COLEGIO MADRE ANTONIA CERINI PRIVADO 11. COLEGIO MANZANARES PRIVADO 12. COLEGIO MARYMOUNT PRIVADO 13. COLEGIO MONTESSORI PRIVADO 14. COL. NUESTRA SEÑORA DE LA PROVIDENCIA PRIVADO 15. COLEGIO PALERMO DE SAN JOSE PRIVADO 16. COLEGIO SAN JOSE DE LA SALLE PRIVADO 17. SAN JOSE DE LAS VEGAS PRIVADO 18. COLEGIO SAN LUCAS PRIVADO 19. COLEGIO SANTA MARIA DEL ROSARIO PRIVADO 20. COL. DE BTO. COLEGIATURA COLOMBIANA PRIVADO 21. EL NUEVO COLEGIO " THE NEW SCHOOL" Calendario B PRIVADO 22. EL SEÑOR COLEGIO " THE LORD COLLEGE" PRIVADO 23. GIMNASIO EDUCATIVO EL TESORO PRIVADO 24. GIMNASIO LOS CEDROS PRIVADO 25. INSTITUTO MUSICAL DIEGO ECHAVARRIA PRIVADO KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” PREESCOLARESY JARDINES INFANTILES 1. CENTRO EDUCATIVO EL ARCA 2. CENTRO EDUCATIVO EL ENCUENTRO 3. CENTRO EDUCATIVO HOLA BEBE 4. CENTRO EDUCATIVO INFANTIL LOS OSITOS 5. CENTRO EDUCATIVO INFANTIL PIOLIN 6. CENTRO INFANTIL LA VISITACIÓN 7. CENTRO EDUCTIVO LOS DELFINES 8. CENTRO EDUCATIVO SOL NACIENTE 9. CENTRO EDUCATIVO LA CASA DE LOS SUEÑOS 10. CENTRO INFANTIL CANTARANA 11. CENTRO PREESCOLAR EUGENIA RAVASCO 12. GUARDERIA Y PREESCOLAR CASCANUECES 13. JARDIN INFANTIL LA ARBOLEDA 14. PREESCOLAR MIS GARABATOS 15. PREESCOLARTRAMPOLIN 16. JARDIN INFANTIL OSO CURIOSO 17. CENTRO INFANTIL Y DE DESARROLLO HUMANO LA CASA 18. MAÑANITAS MATERNAL PREESCOLAR Respecto a la EDUCACIÓN SUPERIOR en este barrio se ubican algunas Instituciones Universitarias de carácter privado como son: Universidad CES Privado Universidad EAFIT Privado KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Colegiatura Colombiana Privado Universidades Públicas Politécnico Jaime Isaza Cadavid Público CENTROS CULTURALES: - ACADEMICAYURUPARÍ - COLOMBO AMERICANO - CENTRO DE IDIOMA WINSTON SALEM - LA CASA DEL INGENIO KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” SERVICIO DE SALUD En lo concerniente a la salud El poblado cuenta con numerosas Clínicas de la ciudad: Centro de Salud se encuentra localizado en el barrio Manila; esta es una construcción moderna y bien dotada con una capacidad de atención de 1.086 personas en consulta médica y 1.235 en odontología. En cuanto a la oferta privada hay una amplia oferta de servicios de salud, la mayoría de ellos con gran cobertura para los habitantes de la ciudad. 1. Clínicas Las Vegas 2. Clínica Medellín 3. Clínica del Rosario El Tesoro 4. Clínica Clofan 5. Centro de Oncología 6. Clínica del Campestre 7. Clínica de Fracturas del Poblado 8. Clínica Linde 9. Centro Médico Intermédica KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” También hay un amplio conjunto de pequeños y medianos Centros dedicados a la prestación de servicios especializados de salud con una oferta en especial de carácter regional, nacional e internacional. DESARROLLO EMPRESARIAL De las 87.066 Unidades Económicas reportadas por el DANE en Medellín, en la Comuna 14 -El Poblado- tienen asiento el 8% (6.965) de ellas. De acuerdo con los registros de la Cámara de Comercio de Medellín, en El Poblado aparecen registradas 6.757 empresas, de las cuales solamente 140 (2%) son empresas grandes, 435 (6.4%) son medianas empresas, y 6.182 (91,5%) son Mipymes. NOTARIAS En la comuna 14 se encuentran para el servicio de la comunidad 7 notarias que se presentan a continuación con su respectiva dirección: Notaria 2 Calle 9 43 B-17 Notaria 12 Cra 42 10-56 Notaria 17 Calle 8 42-15 Notaria 20 Calle 10 43 E-44 Notaria 22 Cra 48 10-107 Centro Comercial Monterrey, local 107 Notaria 25 Calle 8 43 B-06 Notaria 26 Transversal Superior con La Loma del Tesoro- Edificio Platinum Superior - Oficina 236- Carrera 25 No. 1A Sur – 155 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” IGLESIAS En el Barrio el Poblado existen numerosas Iglesias, entre ellas se encuentran: 1- Parroquia San Juan Apóstol 2- Parroquia San Lucas 3- Parroquia La Visitación 4- Parroquia del Padre Marianito 5- Parroquia de San José del Poblado 6- Parroquia Santa Maria de los Dolores 7- Parroquia La Divina Eucaristía 8- Parroquia Santa María de los Ángeles 9- Seminario Carmelitano, Monticelo. 10-Monasterio de la Visitación. 11-Convento de las Hermanas de la Anunciación. EMPRESAS EN LA COMUNA CATORCE: POR SER UN LUGAR COMERCIAL EL BARRIO EL POBLADO CUENTA CON NUMEROSAS EMPRESAS QUE TIENEN SU PARTE ADMINISTRATIVA DENTRO DEL BARRIO, ENTRE ELLAS ESTAN: COLOMBIANA DE COMERCIO S A. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” MOVISTAR SERVICIOS GLOS MAQUINARIA LIMITADA en Medellín COMPAÑÍA NACIONAL DE CHOCOLATES, NUTRESA ALMACENES ÉXITO GRUPOBANCOLOMBIA SERVIENTREGA AUTOMONTAÑA AUTOAMERICA SALUD TOTAL SINTÉTICOS HELADOS MIMOS AUTOBUSES EL POBLADO CENTROS COMERCIAL El barrio El poblado se caracteriza por ser una zona comercial muy importante de la ciudad, ya que en esta comuna viven, trabajan la mayoría de las familias pudientes de la capital de Antioquia. Hay una gran cantidad de Centros Comerciales que sirven para la entretención y el esparcimiento tanto de la comunidad propia como de otras personas que permanentemente los visitan; es importante resaltar que estos Centros Comerciales poseen una amplia oferta de servicios que van desde los gastronómico pasando por la salud, la diversión y el vestuario; los Centros Comerciales más destacados de esta zona son: - CENTRO COMERCIAL SAN DIEGO KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” - CENTRO COMERCIAL PUNTO CLAVE - CENTRO COMERCIAL PREMIUM PLAZA - CENTRO COMERCIAL RIO SUR - CENTRO COMERCIAL ALMACENTRO - CENTRO COMERCIAL EL TESORO - CENTRO COMERCIAL MONTERREY - CENTRO COMERCIAL OVIEDO - CENTRO COMERCIAL SANTA FÉ - CENTRO COMERCIAL LA FRONTERA MEDELLIN - SAN LUCAS PLAZA - CENTRO COMERCIAL LA ESTRADA - CENTRO COMERCIAL CAMPESTRE DRIVE IN - PARQUEADERO CENTRO COMERCIAL LA VISITACION - COMPLEX LOS BALSOS - MALL PROVIDENCIA P.H. - CENTRO COMERCIAL SAN FERNANDO PLAZA KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Además de los Centros Comerciales comentados anteriormente en esta zona surgió hace un tiempo una zona comercial llamada Milla de Oro, esta es además una zona turística que abarca desde la Avenida El Poblado hasta el Intercambio vial de La Aguacatala. La Milla de oro de Medellín se destaca por sus edificaciones de arquitectura contemporánea, las cuales ofrecen tanto servicios como atractivos paisajísticos de turismo; estas edificaciones ofrecen espacios para oficinas, comercio, hoteles, casinos y almacenes especializados. Se encuentran grandes restaurantes, sitios de diversión, y grandes empresas del país tienen aquí sus oficinas principales. Además de las edificaciones de servicios bancarios, financieros y clínicos, el comercio en la Milla de oro ofrece variedad de opciones, artículos y mercancías, restaurantes y cafés, y está entendida para satisfacer gustos refinados. La Milla de Oro es hoy día uno de los principales referentes comerciales y de servicios de Medellín, y permite formarse una idea global de la vitalidad y el estilo arquitectónico, hotelero, gastronómico y de casinos que posee la ciudad. La zona Rosa es otro sitio de gran auge comercial, gastronómico y hotelero de la ciudad. Este reconocido sector de El Poblado centra sus atractivos en los restaurantes, discotecas y bares, con una intensa actividad durante el día y la noche. Los innovadores diseños de los locales por sí solos llaman la atención de sus visitantes. La facilidad de acceso desde cualquier lugar de Medellín a la calle 10 y al Parque Lleras ha convertido este sector en un punto de referencia vital de la ciudad. La más amplia oferta de restaurantes y sitios de diversión está incluida en esta zona; la cocina internacional tiene excelentes exponentes, tanto como la típica antioqueña. Por otro lado, la diversión es un motivo muy especial para visitar la zona rosa en El Poblado, con sitios para bailar, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” escuchar diferentes ritmos y propuestas musicales en vivo, o simplemente compartir entre amigos. La mejor pasarela de Medellín se encuentra en el Parque Lleras de El Poblado: Calle Nueve y Diez entre carreras 35 y 38. En ese Parque están los restaurantes, los bares, los cafés y los sitios de rumba que prefieren los antioqueños. En la vida nocturna El Poblado es otra historia. Puede ser fantasía, y más aún, una promesa y una fiesta. Es bolero y rock. Es familia y juventud. Lo cierto es que es el lugar por donde confluye todo tipo de gente: altos y bajos, obesos y flacos. En el Lleras, si se quiere degustar de un exquisito almuerzo, ir a tardear o simplemente pasar una velada nocturna. MUSEOS Respecto a lo cultural el barrio El Poblado también tiene espacios que invitan al crecimiento, en su haber se incluye: MUSEO EL CASTILLO Es un museo que ofrece exposiciones permanentes de objetos en porcelana y cristal, vitrales, gobelinos, antigüedades, pinturas, esculturas, entre otros. La edificación fue construida hacia 1930 por el arquitecto Nel Rodríguez en estilo gótico medieval semejante a los castillos del Loira en Francia, posee jardines de estilo francés, bibliotecas, salas de exhibición y de conciertos. Lo habitó José Tobón Uribe, quien había traído los planos, hasta 1943 cuando Diego Echavarría Misas, un importante industrial de la ciudad, lo compró como residencia para su familia. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” En 1971 pasó a constituirse en Museo cuando don Diego Echevarría Misas, decidió donarla con toda su decoración y accesorios. La exposición permanente está distribuida en nueve salas: Sala Luis XV Sala de Música Sala Colonial Hall de Entrada Sala de los Gobelinos Habitación de Don Diego Habitación de Isolda Habitación de Doña Dita Habitación de los Recuerdos. Además, se exponen creaciones artísticas de maestros de la plástica y las artes decorativas, que son exhibidas en la Sala de Arte, dedicada a exposiciones temporales. Cuenta también con una sala de conciertos y un centro de formación artística donde se realizan diferentes actividades culturales. Debido a ―ciertas reformas‖ que se han venido realizando en la ciudad de Medellín el MUSEO DE ARTE MODERNO (MAMM) fue llevado al barrio Colombia y allí ocupó un espacio que antes hacia parte de El Ferrocarril de Antioquia, ahora el Museo cuenta con más espacio tanto interior como exterior en el que puede desarrollar diferentes KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” actividades para el público que lo visita, el Museo ahora hace parte de una zona naciente en la ciudad llamada Ciudad del Río, lugar donde se están construyendo una cantidad considerable de apartamentos, torres médica y futuras sedes clínicas. PARQUES Tal vez de los lugares más representativos para la ciudad del barrio El Poblado sean sus Parques, estos son espacios que la gente se ha tomado y asumido como propios utilizando para diferentes actividades tanto sociales como lúdicas y culturales, estos son espacios que se prestan para compartir pues son amplios y con ciertas comodidades en su infraestructura y vecindad pues se encuentran rodeados de una considerable cantidad de restaurantes, tiendas y licoreras. Los parques de esta zona más representativa son El Parque Lleras, El Parque El Poblado y El Parque Lineal La Presidenta. RESTAURANTES En el barrio El Poblado existe una amplísima oferta gastronómica, en sus parques, hoteles y centros comerciales. Se pueden encontrar un sin número de variadas ofertas que van desde la comidas rápidas hasta exclusivos restaurantes gourmet, todos con amplios menús e incluso diferentes locales dentro del mismo barrio. La mayoría de los restaurantes de esta zona tienen espacios amplios en los que se pueden recibir sin problema una cantidad suficiente de personas. Tal vez debido a la variedad y la oferta los restaurantes de esta zona son KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” apetecidos y muy concurridos lo que genera un gran flujo de visitantes no solo del mismo barrio sino de barrios aledaños. Dentro de esta lista de restaurantes del Poblado podemos incluir: - 360 BISTRÓ. Cra 43ª Nº 1 – 50 local 360 – Plazoleta San Fernando Plaza Medellín - Aguacate árbol Restaurante Bar. Calle 7D No. 39 – 262 Parque Lineal la Presidenta - Hard Rock Café Medellín. Calle 5 Sur # 42 – 51 - Restaurante Cook´s. Carrera 43C # 6 Sur 100 - En Casa de Oliva. Carrera 43 D No.10-72 - Restaurantes Delicias Pesecar. Calle 11 # 43B – 50, Local: 107. Calle de la Buena Mesa - Fogón de Piedra. Calle 16 No. 28-51, corredor turístico Las Palmas - Restaurante CALLAO. Kilómetro 29 Vía Las Palmas - Restaurante ASIA. Vía Las Palmas - Restaurante La Cava Intercontinental. Calle 16 No. 28-51 Vía Las Palmas - Blanco Bistronómico. Carrera 33 No 7 – 21 - El cielo. Kra 40 No 10ª-22 - Restaurante Herbario. Carrera 43D No 10-30 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” - Mc Donalds (Diferentes Centros Comerciales de la zona) - Crepes &Waffles (Diferentes Centros Comerciales de la zona) - Ilforno. Parque Lleras - Fogón de Piedra (Hotel Intercontinental) Calle 16 No 28 -51 Variante Las Palmas - Hatoviejo. Calle 16 N 28-60 HOTELES POBLADO, MEDELLÍN Hotel DannCarlton Hotel Casa Pórtico Comfort hotel San Diego Hotel Dann Dann Carlton Belfort Hotel Novelty Intercontinental Medellín The Pit Stop Hostel La Campana hotel Boutique Hotel Casa Blanca Blue Marlin Black Sheet hostal Plaza Granada Portales Del Campestre Hotel Hotel Poblado Plaza Four Points Sheraton Torre Poblado Le Blon Suites Poblado Alejandría Casa Victoria Hotel ParawolrdAdventure Hotel Holiday Inn Express Hostel Medellín Holiday Inn Express HiexMedellín Best western Hotel Hotel PortónMedellín Hotel Boutique La Habana Vieja Hotel portales del campestre Hotel Casa Kiwi Hotel san Fernando Plaza KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2013 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Hotel Poblado Alejandría Hotel Mónaco Diez Hotel Medellín Hotel Poblado Boutique Express Movich Hotel las Lomas Hotel Estelar Medellín Hotel bh El Poblado CLUBES POBLADO, MEDELLÍN Club Unión Club Campestre Country Club Club los Ánades Muchos arquitectos y urbanistas nacionales y extranjeros opinan que las características de esta comuna la catalogan como uno de los conglomerados urbanos más bellos del mundo. Es de las zonas más representativas de Medellín, símbolo del auge industrial que caracterizó a la ciudad a mediados del siglo pasado, continúa transformándose mediante una interesante mezcla de usos del suelo y compromiso ciudadano. Se convive lo residencial con lo comercial, turístico, empresarial y cultural. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELÉFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CONSEJO DIRECTIVO RECTORÍA CONSEJO ESTUDIANTIL VICERECTORÍA CONSEJO ACADÉMICO CONSEJO DE PADRES COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICA ASOCIACIÓN DE PADRES SERVICIOS GENERALES COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ÁREA DIRECCIÓN DE GRUPO SECRETARÍA SERVICIOS GENERALES DOCENTES VIGILANCIA OFICIOS VARIOS TIENDA MENSAJERÍA BIBLIOTECA KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” FILOSOFÍA DEL COLEGIO EUSKADI Con el ánimo de lograr los objetivos educativos y sociales, los directivos promovemos un estilo de trabajo que integre los padres de familia, profesores y estudiantes, a través de una acción conjunta que creará un clima propicio para el desarrollo de una escala legítima de valores. La acción del Colegio propenderá por formar estudiantes en quienes primen los siguientes valores: Identificación con su propia nacionalidad: El Colegio realizará una labor en la cual se dignifique nuestro país y concretamente nuestra región, se conozcan y aprecien las tradiciones y valores y se lleve al alumno a tomar conciencia de su responsabilidad como Colombiano. Formar personas en quienes predomine el ser sobre el tener: Para facilitar la interiorización de este valor, el Colegio trabaja con políticas de sobriedad en todos los aspectos, sólo se enaltecen las manifestaciones de superación de la personalidad, se motiva a los estudiantes a trascender sus propios límites y se realizan actividades que permitan reflexionar e interiorizar el valor del ―ser‖. Vocación por la libertad y el desarrollo de la capacidad de elegir: Educar en la libertad implica formar alumnos que tienen la capacidad de tomar decisiones con plena conciencia de la responsabilidad que adquieren. Por ello se hace un planteamiento de normas básicas de convivencia, la disciplina tiene una orientación formativa y quien no cumple las normas debe resarcir en primera instancia a la comunidad que se afectó por su comportamiento. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Para ello el desarrollo del trabajo escolar el maestro proporcionará a sus alumnos diversas opciones, en el cumplimiento de cada meta ejercerá su libertad eligiendo. Esta libertad de acción siempre estará referida al bien común. En la búsqueda de metas propuestas, el maestro dirigirá la acción para que dentro del ejercicio de la selección de opciones, no desaparezca el orden en áreas de la espontaneidad. En este principio filosófico se basa el lema del COLEGIO: JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR Respeto por la persona: Todas las acciones del Colegio deben centrarse en un profundo respeto por la persona y en el reconocimiento de su valor y dignidad. Ello conllevará a que en la práctica pedagógica se reconozca al estudiante como un individuo con características propias que deben ser aceptadas y promovidas por el docente. Dentro de esta concepción de mutuo respeto se igualarán las posibilidades de profesores y alumnos, en una interacción que facilite el crecimiento y perfeccionamiento de ambos. Desde los años más tempranos directivos y profesores se esforzarán por promover en los estudiantes este valor, base de la convivencia y de la armonía social. Su desarrollo se buscará tanto en forma implícita, por medio de KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” conferencias, semanas especiales, carteleras, talleres, reflexiones en las mañanas, direcciones de grupo y actividades de sensibilización. El amor y respeto por la naturaleza: Las asignaturas del área de ciencias tienen una clara orientación ecológica para generar en los estudiantes la comprensión sobre la incidencia del ambiente en nuestra forma de vida y las posibilidades de supervivencia, una actitud de respeto y cuidado por la naturaleza que debe traducirse en primera instancia en el aprecio del medio inmediato: Los jardines y zonas verdes de la Institución. Búsqueda de la verdad: El estudiante aprenderá a buscar la verdad en la medida en que se ofrezcan condiciones para aprender a pensar; por ello, en la metodología del trabajo del Colegio se debe afirmar la capacidad de analizar, opinar y criticar de cada estudiante. El análisis, la investigación, la solución de problemas, la toma de decisiones y el impulso y creatividad son factores que deben estar claramente plasmados en las estrategias pedagógicas del Colegio Euskadi. Les corresponde a los docentes trascender los resultados finales del aprendizaje, comprobando que se haya logrado la elaboración de los procesos y que el estudiante demuestre su capacidad de tomar decisiones y de apropiarse de los recursos existentes en la construcción de nuevos conocimientos. Amor al trabajo: El trabajo debe asumirse como el único medio que permite la propia realización, la superación del ser, su única forma de ser útil en la sociedad en la cual se desenvuelve. Al estudiante se le crearán actitudes positivas frente al trabajo, de forma que encuentre en él una fuente de autoestima y satisfacción que lo motivarán a KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” proponerse cada vez nuevas metas, repitiéndose así un ciclo que lo conducirá a encontrar en el trabajo el mejor medio para su desarrollo personal. Valor de la familia: La familia constituye para el Colegio la base de toda su acción pedagógica, pues el estudiante es el resultante de todo un proceso de interacción familiar, debiendo ser preparado para generar en un futuro ese mismo proceso, con el desarrollo afectivo y la madurez emocional que aseguren la estabilidad, crecimiento y unión de ese nuevo núcleo. La educación en el Colegio se impartirá teniendo en cuenta siempre la familia, valorándola en su función formadora de individuos y de sociedades. Por ello, la acción pedagógica buscará siempre la integración de los padres con el proceso formativo, entendiéndolo como una tarea conjunta con un mismo objetivo: La formación integral del niño, niña y joven. Solidaridad social: El proceso formativo del Colegio resaltará la identidad del individuo como ser social, con el deber de buscar su crecimiento personal en armonía con el bienestar social. Los educandos se formarán en responsabilidad social, con conciencia clara de su misión como individuos transformadores de las realidades sociales y con actitudes claramente orientadas hacia la búsqueda del bien común. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” PERFIL DEL ALUMNO EUSKALDUNO La característica general que debían tener los estudiantes que llegaban al Colegio Euskadi en su fundación eran jóvenes que habían perdido el año escolar en otro establecimiento. Hoy en día esto ha cambiado, ese concepto ya es hora de evolucionarlo ya que son veinte cinco años mostrándole a la sociedad quiénes somos y qué es lo que queremos con nuestros niños, niñas y jóvenes, por lo cual hoy en día llegan estos por diferentes motivos, como por ejemplo, por no encajar en un ambiente rígido académico o disciplinario, estudiantes que buscan un lugar personalizado y humano donde se les den normas de manera diferente. Estudiantes con familias que desean que sus hijos crezcan en un ambiente de valores con un perfil académico y disciplinario excelente. Otros llegan por dificultades académicas, disciplinarias o porque ellos mismos no desean seguir estudiando en el Colegio donde estudiaban. El estudiante debe ser un niño o un joven con deseos de aprender y de salir adelante, para esto cuenta con el apoyo del rector, de los directivos docentes y de los docentes, porque nuestra función principal es el estudiante. Deben ser niños y jóvenes que se dejen guiar y enseñar, que respeten a sus compañeros, a los superiores, personal de apoyo y a los padres de familia. Los padres de familia cuentan con el apoyo del colegio para encausar a sus hijos. El estudiante debe saber que al Colegio le interesa que sean jóvenes enaltecidos en valores y con amor. El Colegio Euskadi, al ser Consciente de que el Colegio no solo debe formar personas intelectualmente preparadas, sino posibilitar un desarrollo armónico en todos sus aspectos, ha orientado el perfil del estudiante a que el proceso de éste su proceso en la estadía de la Institución desarrolle una estructura de personalidad y un proyecto de vida KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” que lo habiliten para la convivencia humana y para convertirse en un miembro activo y en un agente de cambio en la sociedad. La formación de los estudiantes estará cimentada en los siguientes aspectos: 1. Individuos en quienes prime la trascendencia y superación del ser sobre cualquiera otra meta. a. Con actitud de respeto profundo hacia las personas, reconociendosu valor y su dignidad. b. En dinámica permanente que le permita superar sus propias limitaciones. c. Capaz de anteponer el valor del ser sobre los valores materiales (sobriedad en su estilo de vida). d. Interesados en valorar, dignificar y amar el trabajo personal y el de los demás. 2. Individuos con criterios definidos en búsqueda de la verdad. a. Consistentes en su lenguaje, acción y pensamiento. b. Conscientes de que en la verdad se debe incluir el criterio de otros. c. Íntegros y ecuánimes en sus comportamientos. 3. Individuos libres, responsables y comprometidos. a. Autónomos, con capacidad de asumir responsablemente sus elecciones y decisiones. b. Con espíritu científico que le permita ser una persona critica, creativa y con capacidad de resolver problemas. c. Inquieto por el descubrimiento de nuevas estrategias para desarrollar sus potencialidades. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4. Individuos que amen, valoren y protejan su país. a. Conscientes de los valores patrios y de su compromiso frente a ellos. b. Comprometidos en el cuidado y protección del medio ambiente. 5. Individuos solidarios con las necesidades y circunstancias de su familia, compañeros y entorno social: a. En actitud de apertura y ayuda frente a sus compañeros. b. Justos e imparciales, permitiendo y contribuyendo al libre desarrollo de sus compañeros. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” TENDENCIAS Y ENFOQUES PEDAGÓGICOS EN LOS QUE SE APOYA NUESTRO CURRÍCULO Usualmente los movimientos pedagógicos plantean una concepción o teoría sobre educación y unos métodos congruentes para practicarla. Por pedagogía suelen considerarse ambos métodos, siendo los métodos una operacionalización siempre mejorable de la teoría. Sobre que fenómenos han reflexionado y elaborado su análisis Comenio, Pestalozzi y sus discípulos:Herbart, Montessori, Decroly, Dewey, Skinner, Freinet, Oury, Vásquez, Daligny, Lapassade, Lobat, Lourar y Faure, entre otros, todos exponen un ―para qué‖ y un ―cómo‖ de la educación. Los planteamientos sobre el ―para qué‖ consideran la educación como proceso formativo del hombre, concepción que se vincula a la concepción axiológica que se tenga del hombre y su misión. Ligados a su vez a esta concepción, aparecen planteamientos sobre el papel del maestro y el papel del alumno en este proceso formativo, roles que suelen anclarse en teorías psicológicas, aplicadas que, unidas al tratamiento sobre los modos concretos, mediante los cuales, maestros y educadores, pueden realizar el proceso educativo, constituyen el ―cómo‖ o los métodos pedagógicos. Es decir, que la pedagogía comprende una teoría sobre la formación humana y la acción en la sociedad y una práctica o método para realizar dicha concepción en los educandos. Los modernos métodos pedagógicos pueden ser categorizados en dos vertientes de acuerdo con el énfasis socializante o individualizador que sus gestores asignen a las actividades de aprendizaje, en particular al aprendizaje formal del currículo. Dentro de los individualizantes tenemos a Skinner con su método de instrucción programada y a Pierre Fauré con su pedagogía, individualizada en el sistema Institucional. Del lado de quienes KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” enfatizan las actividades ―grupales o de equipo en vez de trabajo individualizado, aparecen Roger Cousinet con su método de trabajo en grupos naturales o libremente formados (1950), Ovidio Decroly con sus centros de interés colectivo (1935), CelestinFreinet con los Métodos Naturales Colectivos (1970, 1973, 1974), Vásquez y Oury con Enfoque Institucional y la Educación TerapéuticaLapassade y Lourau con la orientación hacia la Autogestión (Hers, 1976). El proceso enseñanza aprendizaje puede partir de una instrucción individualizada, o sea, de un intento de autogestión tecnológica que atienda las necesidades y diferencias individuales de los jóvenes. Sin embargo, este solo aspecto institucional deja corta la instrucción de superar las dificultades de aprendizaje (desmotivación, ausentismo y socialización de conceptos nivelación) planteándose la necesidad de progresar a la dimensión de autogestión educativa, siendo necesario reorganizar los diferentes procesos: Diseño y entrega de materiales de instrucción, ambiente de la clase y el Colegio, la forma de autoridad, el manejo del grupo y la necesidad de la relación social en la producción del conocimiento; en suma, lo atinente al desarrollo personal y social, son determinantes para lograr mayor efectividad en los diferentes campos en que se desarrolla la acción educativa. Es por esto que en la educación podemos identificar tres etapas metodológicas en su proceso de experimentación. Algunas, debido a nuestra experiencia en este campo, más trabajadas y depuradas, otras en proceso de organización y estructuración. La de los modelos de instrucción individualizada, o sea, la dimensión tecnológica (Tecnología Educativa) y la de la autogestión social o dimensión educativa orientada a la construcción de una personalidad KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” más social. Pretendemos, dentro del proceso, llegar a una tercera, síntesis de las dos primeras, la individualizada y la socializante, buscando modelar en esta síntesis en dirección a los objetivos perseguidos por el movimiento de la ―Pedagogía Institucional‖ en Francia, o de los grupos de Diagnóstico americanos, pero no en forma de copia de ellos, sino de coincidencia, partiendo de experiencias distintas se converge a planteamientos semejantes. Es obvio que no se pretende plantear, al estilo de algunos exponentes de la pedagogía Institucional, una autogestión social de cambio político, pues ello sólo sería posible dentro de un sistema político general en el cual el cambio fuese un programa consciente, o sea, en circunstancias en que el contexto social circundante del grupo escolar fuese el mismo un caso de autogestión social, de creación en grupo, de responsabilidad compartida. Pretendemos, dentro de nuestra enseñanza individualizada, experiencias grupales que las encontramos en las ―actividades colectivas‖, ―trabajos en equipo‖, el ―periódico mural‖ y la emisora. Por otra parte, la pedagogía Institucional devuelve la palabra alumno, no tanto el hecho literal de expresarse, como toma de decisiones, investigación, iniciativa, escogencia de tiempo y áreas de estudio; en otras palabras, la posibilidad de instituir acciones, prácticas y estrategias y hasta de cambiar modelos de hacer las cosas (flexibilización, Constitución Política de Colombia). A través de la libertad creativa, autorresponsabilidad e institucionalización de actividades colectivas se pretende paulatinamente lograr la autogestión; elemento básico en el proceso de instrucción y formación del adulto. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” En la Institución: Son estos principios los que dan cohesión al proceso de instrucción y formación del alumno EUSKADI. La teoría y práctica curricular se orientan por los principios de la pedagogía activa, destacándose la importancia del pensamiento científico. Podemos sintetizar estos principios así: Aprender haciendo. Aprender a aprender. Aprender a ser. APRENDER HACIENDO: Todo ser tiene su propia historia, se hace partícipe de la historia, de su entorno y su contexto socio-cultural (actividades, valores, hábitos), es decir, el alumno hace parte de la historia del hombre, por tanto, todo proceso educativo debe partir del hecho histórico del alumno. El hombre es un ser inacabado, está en proceso continuo de evolución psicobiológica, es decir, su comportamiento cambia según las leyes de la conducta humana y de la naturaleza biológica del organismo, variables que se deben tener en cuenta en el proceso educativo. Combs (1974) y otros hacen énfasis en que la educación no es un período de vida escolar, sino que la educación es el aprendizaje mismo, sin tener en cuenta dónde, cómo y cuándo ocurre el aprendizaje, diferenciándose así tres tipos de educación: Educación Formal: Es la educación sistemática de la escuela y que conduce a un título. Educación Informal: Es el aprendizaje ocasional de la vida diaria. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Educación no-formal: Es cualquier actividad educativa y organizada fuera de la escuela. Complementa la educación formal y mejora la calidad del trabajo y de la vida diaria. Chiapetea (1973) y Pierre Faure (1971) analizan la educación como agente de cambio que prepara no sólo para el futuro sino para crear las condiciones del futuro deseable, mediante el planteamiento educativo y el análisis continuo de la realidad, orientado por la investigación educativa. El aprender haciendo está orientado por los siguientes fundamentos pedagógicos: Una metodología activa permitirá: El logro de los objetivos manifiestos y latentes. La participación activa, tanto del alumno como del docente. Una permanente información de retorno. Técnicas educativas que permiten: Experimentar, vivencialmente, las instrucciones de aprendizaje. Considerar el error un hecho natural inherente al proceso mismo del aprendizaje. Estimular la autonomía y responsabilidad del educando en el proceso de aprendizaje. Evaluar tanto el proceso como el resultado parcial y global. Contenidos significativos por su importancia innovadora que: permitan el desarrollo de actividades positivas hacia la innovación. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” APRENDER A APRENDER: La educación no se limita a una Institución o aula de clase; no hay límites especiales. El hombre aprende en cualquier lugar y tiempo. Lo importante es que el alumno aprenda a aprender, es decir, que aprenda a manejar métodos y técnicas a desarrollar hábitos y actitudes que orienten su propio aprendizaje dentro y fuera del ambiente escolar y en forma productiva. APRENDER A SER: ―Si el niño aprende a aprender, el hombre aprenderá a ser‖. Es lograr por el mismo, una orientación básica, un nivel maduro deIntegración personal y social, auto-concepto autoestima positivas; es formaractitudes; organizar valores y llegar a caracterizar su propia personalidad.Las políticas del Estado propenden por una educación en y para el trabajo que signifique la persona humana, mejorar su autoestima y capacidad de participación social, económica y cultural. ―Por ello la educación de adultos debe estar encaminada a lograr unaformación integral del trabajador, que le prepare para convertirse en un serproductivo, agente dinamizador de nuevas fuentes de recursos económicos ylaborales que lo habilite para la acción autogestionaria y organizativa a fin de generar proyectos políticos, pedagógicos y culturales propios y autónomos‖. (MEN, acción Educativo-Cultural, 1988 P.247-248). KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” NUESTROS SÍMBOLOS HIMNO DEL COLEGIO EUSKADI El himno del Colegio Euskadi se compuso en Memoria del Maestro NARCISO LARREA LÓPEZ DE LUZURIAGA. La letra y música del himno estuvo a cargo de Gustavo A. Yépez Londoño. EUSKALDUNOS, seguid sin temores Por la senda de ciencia mayor, Tras la meta de haceros cultores Ciudadanos de un mundo mejor. La justicia es premisa sagrada Y educarnos en ella es deber; La Natura, que es bella morada, Para todos propicia ha de ser. Y, por ello, estudiarla debemos, Preservarla porque es nuestro hogar; Nuestras vidas son bienes supremos, Convivamos por siempre en la Paz! KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” EUSKALDUNOS... La Belleza del Arte admiramos, La Verdad de la Ciencia también, La Virtud en la vida buscamos, Deseamos a todos el Bien. Investiga la mente constante, Pone a prueba con curiosidad Y se aplica al trabajo constante Al servicio de la Humanidad. EUSKALDUNOS... NUESTRA BANDERA La bandera de nuestro Colegio es la del país Vasco o "ikurriña" es bicrucífera, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” compuesta de aspa verde, cruz blanca superpuesta y fondo rojo.Según sus diseñadores tiene su origen en la bandera de Bizkaia. El fondo rojo se tomó del fondo rojo del escudo vizcaíno, que representa la raza. Sobre ese fondo rojo se colocó un aspa verde, la Cruz de San Andrés, en atención al color verde del roble que figura en el blasón de Bizkaia y la cruz blanca, que no es otra que la que superpuesta a dicho roble, que representa la fe religiosa con los eternos derechos de Dios. NUESTROS ESCUDOS El escudo antiguo del COLEGIO EUSKADI corresponde al actual de la Comunidad Autónoma en la Vascongadas, que está formado por cuatro cuarteles, 3 de ellos correspondientes a las tres Provincias Vascas: ÁLAVA, GUIPÚZCOA y VIZCAYA y uno rojo que correspondía a NAVARRA. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Las elipses representan la familia y el colegio que acogen en sus manos al estudiante que va en evolución y desarrollo, desde pequeño hasta que termina su proceso en el Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” OBLIGACIONES DE NUESTRO COLEGIO 1. OBLIGACIONES ESPECIALES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Ley 1098, Artículo 42. CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Para cumplir con su misión las instituciones educativas tendrán entre otras las siguientes obligaciones: 1. Facilitar el acceso de los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo y garantizar su permanencia. 2. Brindar una educación pertinente y de calidad. 3. Ley 1098 Código de la infancia y la adolescencia 25/122 4. Respetar en toda circunstancia la dignidad de los miembros de la comunidad educativa. 5. Facilitar la participación de los estudiantes en la gestión académica del centro educativo. 6. Abrir espacios de comunicación con los padres de familia para el seguimiento del proceso educativo y propiciar la democracia en las relaciones dentro de la comunidad educativa. 7. Organizar programas de nivelación de los niños y niñas que presenten dificultades de aprendizaje o estén retrasados en el ciclo escolar y establecer programas de orientación psicopedagógica y psicológica. 8. Respetar, permitir y fomentar la expresión y el conocimiento de las diversas culturas nacionales y extranjeras y organizar actividades culturales KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” extracurriculares con la comunidad educativa para tal fin. 9. Estimular las manifestaciones e inclinaciones culturales de los niños, niñas y adolescentes, y promover su producción artística, científica y tecnológica. 10. Garantizar la utilización de los medios tecnológicos de acceso y difusión de la cultura y dotar al establecimiento de una biblioteca adecuada. 11. Organizar actividades conducentes al conocimiento, respeto y conservación del patrimonio ambiental, cultural, arquitectónico y arqueológico nacional. 12. Fomentar el estudio de idiomas nacionales y extranjeros y de lenguajes especiales. Ley 1098 Código de la infancia y la adolescencia 26/122 13. Evitar cualquier conducta discriminatoria por razones de sexo, etnia, credo, condición socio-económica o cualquier otra que afecte el ejercicio de sus derechos. 2. OBLIGACIÓN ÉTICA FUNDAMENTAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS LEY 1098, Artículo 43.CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Las instituciones de educación primaria y secundaria, públicas y privadas, tendrán la obligación fundamental de garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar. Para tal efecto, deberán: 1. Formar a los niños, niñas y adolescentes en el respeto por los valores fundamentales de la dignidad humana, los Derechos Humanos, la aceptación, la tolerancia hacia las diferencias entre personas. Para ello KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” deberán inculcar un trato respetuoso y considerado hacia los demás, especialmente hacia quienes presentan discapacidades, especial vulnerabilidad o capacidades sobresalientes. 2. Proteger eficazmente a los niños, niñas y adolescentes contra toda forma de maltrato, agresión física o sicológica, humillación, discriminación o burla de parte de los demás compañeros y de los profesores. 3. Establecer en sus reglamentos los mecanismos adecuados de carácter disuasivo, correctivo y reeducativo para impedir la agresión física o psicológica, los comportamientos de burla, desprecio y humillación hacia niños y adolescentes con dificultades en el aprendizaje, en el lenguaje o hacia niños y adolescentes con capacidades sobresalientes o especiales. 3. OBLIGACIONES COMPLEMENTARIAS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Ley 1098, Artículo 44. CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Los directivos y docentes de los establecimientos académicos y la comunidad educativa en general pondrán en marcha mecanismos para: 1. Comprobar la inscripción del registro civil de nacimiento. Ley 1098 Código de la infancia y la adolescencia 27/122 2. Establecer la detección oportuna y el apoyo y la orientación en casos de malnutrición, maltrato, abandono, abuso sexual, violencia intrafamiliar, y explotación económica y laboral, las formas contemporáneas servidumbre y esclavitud, incluidas las peores formas de trabajo infantil. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín de COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. Comprobar la afiliación de los estudiantes a un régimen de salud. 4. Garantizar a los niños, niñas y adolescentes el pleno respeto a su dignidad, vida, integridad física y moral dentro de la convivencia escolar. 5. Proteger eficazmente a los niños, niñas y adolescentes contra toda forma de maltrato, agresión física o psicológica, humillación, discriminación o burla de parte de los demás compañeros o profesores. 6. Establecer en sus reglamentos los mecanismos adecuados de carácter disuasivo, correctivo y reeducativo para impedir la agresión física o psicológica, los comportamientos de burla, desprecio y humillación hacia los niños, niñas y adolescentes con dificultades de aprendizaje, en el lenguaje o hacia niños o adolescentes con capacidades sobresalientes o especiales. 7. Prevenir el tráfico y consumo de todo tipo de sustancias psicoactivas que producen dependencia dentro de las instalaciones educativas y solicitar a las autoridades competentes acciones efectivas contra el tráfico, venta y consumo alrededor de las instalaciones educativas. 8. Coordinar los apoyos pedagógicos, terapéuticos y tecnológicos necesarios para el acceso y la integración educativa del niño, niña o adolescente con discapacidad. Ley 1098 Código de la infancia y la adolescencia 28/122 9. Reportar a las autoridades competentes, las situaciones de abuso, maltrato o peores formas de trabajo infantil detectadas en niños, niñas y adolescentes. 10. Orientar a la comunidad educativa para la formación en la salud sexual y KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” reproductiva y la vida en pareja. 4. PROHIBICIÓN DE SANCIONES CRUELES, HUMILLANTES O DEGRADANTES Ley 1098, Artículo 45. CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Los directores y educadores de los centros públicos o privados de educación formal, no formal e informal, no podrán imponer sanciones que conlleven maltrato físico o psicológico de los estudiantes a su cargo, o adoptar medidas que de alguna manera afecten su dignidad. Así mismo, queda prohibida su inclusión bajo cualquier modalidad, en los manuales de convivencia escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” REGLAMENTO DEL COLEGIO EUSKADI PREÁMBULO Considerando que: La Constitución Política de Colombia consagra que ―Se fomenten prácticas democráticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana‖ (ART 41). Los valores Éticos y Morales que sustentan el estado de derecho de la democracia participativa de Colombia deben promoverse para hacer positiva y posible la convivencia civilizada de todos los colombianos. El Colegio es el lugar privilegiado para la educación, de esa convivencia civilizada de toda la comunidad educativa. En los objetivos Educativos Institucionales tiene lugar privilegiado la formación integral de los estudiantes a fin de que logren su integración efectiva en la sociedad Colombiana y sean capaces de ayudar a transformarla de una forma más justa y más humana. La Ley 115 de 1994, decreto 1860 de 1994, establece que cada instituto Docente construirá, con la participación de los distintos Estamentos de la Comunidad Educativa su propio manual de convivencia, reglamento, código, guía o constitución escolar, que orienta y regula el ejercicio de libertades, derechos y responsabilidades de los estudiantes. PROCLAMA El Manual de Convivencia Escolar o Reglamento Interno, como ideal común para la Comunidad Educativa Euskalduna, tiene como finalidad que la convivencia Escolar llegue a ser auténticamente solidaria y así prepare hombres y mujeres, capaces, íntegros, libres, autónomos, competentes intelectualmente y con relaciones interpersonales intachables. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” OBJETIVOS DE LA CONSTITUCIÓN ESCOLAR O MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR 1 Establecer normas de comportamiento social que hagan más sana, agradable y enriquecedora la estadía en nuestra Institución. 2 Fomentar los valores éticos y morales que sustentan la democracia participativa para una convivencia civilizada en nuestra Comunidad Educativa. 3 Cultivar el sentido de responsabilidad en un ambiente de solidaridad. 4 Emplear la legalidad como mecanismo para prevenir y/o resolver conflictos procurando ser plenamente humanos. 5 Contribuir a través de todas sus actividades a la formación moral, ética, científica y profesional de los Integrantes de esta Comunidad Educativa para que crezcan en la fe, la razón, la cultura y la vida. 6 Fundamentar la educación en el respeto a los demás, la paz y los derechos humanos. 7 Inculcar los valores Católicos, culturales y el cuidado del medio ambiente natural con espíritu de paz, tolerancia y solidaridad. 8 Fomentar prácticas para el aprendizaje de los principios y valores de la participación ciudadana. El COLEGIO EUSKADI desea interiorizar en sus estudiantes los valores de RESPONSABILIDAD, RESPETO MUTUO E INTEGRIDAD. Definimos la responsabilidad como la capacidad de tomar decisiones y asumir consecuencias en la vida personal y comunitaria del estudiante. El respeto mutuo se fundamenta en la capacidad de comprender, aceptar y apreciar a los demás, como requisito primordial para vivir pacíficamente en una sociedad. La integridad es el proceder honesto, leal, justo y KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín sincero. COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPITULO I MARCO CONCEPTUAL ARTÍCULO PRIMERO: BASES QUE FUNDAMENTAN LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS DE LOS COLEGIOS CATÓLICOS Se entiende por filosofía de la educación un conjunto coherente de los principios básicos mínimos para orientar el quehacer diario de directivas, profesores, alumnos, padres de familia y personal al servicio de la Comunidad Educativa que defiende e identifican a la Institución. La educación católica, basada en esa filosofía, pretende que los alumnos, por medio de las diferentes disciplinas, descubran los valores Espirituales, Humanos y Culturales, adquiriendo una formación integral. Así la educación tiene como uno de sus objetivos inculcar el desarrollo y el perfeccionamiento de dichos valores con el fin de que sean verdaderos ciudadanos e hijos de Dios. Esta filosofía de la educación da a conocer al estudiante diferentes vocaciones a las cuales puede aspirar el hombre, para que elija libremente su llamada de acuerdo a sus tendencias. Forma al alumno en la libertad para: la responsabilidad, el pensar, el actuar y el sentir, con el fin de que obtenga la capacidad de superar las dificultades propias de la vida. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO SEGUNDO: GRANDES PRINCIPIOS 1. Respetaremos la vida en nosotros, en los demás y en la naturaleza 2. Respetaremos y acataremos la filosofía y Proyecto Educativo que ofrece el Colegio. 3. Reconoceremos los valores de toda persona por el hecho de serlo. 4. Emplearemos el diálogo como mecanismo privilegiado para una sana convivencia. 5. Nos propondremos a dar lo mejor de cada uno. 6. Fomentaremos la democracia participativa. 7. Cultivaremos la solidaridad. 8. Seremos justos y legales. 9. El bien común primará sobre el bien particular. 10. Trataremos de ser plenamente humanos. ARTICULO TERCERO: LA FILOSOFIA Y EL PROYECTO EDUCATIVO La filosofía educativa del COLEGIO EUSKADI se identifica con los fines de la Educación Colombiana, las orientaciones del Concilio Vaticano II, para la Educación Católica, que tiende a revivir valores morales, éticos y sociales sin los cuales no tiene sentido la formación de la juventud, ni la vida del hombre. La filosofía del COLEGIO EUSKADI es fundamentalmente axiológica y sus objetivos tienden a formar personas auténticas, libres, autónomas, fieles a sus principios, abnegadas por sus propias Patrias, creativas y capaces de influir en su medio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO CUARTO: DEFINICIÓN DE CONCEPTOS 1. COMPORTAMIENTO: Manera de actuar de acuerdo con las normas sociales que se deben observar. 2. DISCIPLINA:Entenderemos ésta como el hacer las cosas a su debido tiempo, respetando los acuerdos y compromisos establecidos en la Institución. 3. CONDUCTA:Es el ajuste de las facultades psicológicas y morales que estructuran la personalidad, las adecuadas relaciones humanas y grupales. 4. DERECHO:Es la facultad que se tiene para actuar o exigir justo. 5. DEBERES:Son las obligaciones o responsabilidades que debe cumplir cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa. 6. ESTÍMULO:Es el reconocimiento que se hace a una persona por algo o para avivar o generar respuestas positivas. 7. CORRECTIVOS:Son los diferentes mecanismos que se aplican con el fin de lograr un cambio positivo de comportamiento ya sea académico o disciplinario. ARTICULO QUINTO: LA COMUNIDAD EDUCATIVA Estudiantes, maestros y padres de familia son los componentes de nuestra Comunidad Educativa, ―una sola alma y un solo corazón‖. Estamos convencidos de que la intercomunicación es necesaria para encontrar la verdad y su plenitud. Cada uno debe aportar a la Comunidad Educativa lo que tiene para que entre todos podamos llegar a la verdad. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Esta Comunidad se caracteriza por una corresponsabilidad activa en la opción por un Proyecto de hombre según el Evangelio. 1. DIRECTIVAS a. Organizan el trabajo dentro de la comunidad educativa b. Establecer mecanismos de información y comunicación ágiles y efectivos entre los diversos estamentos de la comunidad c. Supervisar personalmente el trabajo de secretaría para conseguir que todos los libros, documentos, planillas y archivos sean llevados a tiempo con corrección y pulcritud d. Mantener las relaciones y contactos necesarios con las instancias educativas superiores, los otros Colegios y demás Instituciones. 2. LOS ESTUDIANTES a. Son los verdaderos protagonistas de su propia educación. b. Participan gradualmente en el desarrollo y crecimiento de la Comunidad Educativa. c. Anticipan desde ahora, a través de la amistad y de la vida de grupo, el nuevo tipo de sociedad en la que se respete profundamente a la persona. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. LOS PADRES DE FAMILIA a. Fomentan el ámbito familiar y un clima que facilite y asegure la educación integral. b. Son los primeros y principales educadores de sus hijos, están comprometidos a participar activamente en los planes y programas de acción del Colegio. 4. LOS EDUCADORES a. Se responsabilizan de un modo directo e inmediato de promover la Comunidad Educativa. b. Responden con su competencia, actualización y sentido cristiano de la vida a las expectativas que alumnos y padres de familia tienen depositados en ellos. c. Trabajan en equipo en un ambiente de diálogo fraterno para mantener la unidad de criterios en toda tarea educativa. d. Son los acompañantes de los estudiantes en su proceso de aprendizaje y de formación. En ese sentido, se convierten en facilitadores del proceso educativo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPITULO II DE LOS ESTUDIANTES ARTICULO SEXTO: DERECHOS 1. ―Toda persona tiene derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico‖, Art. 16 Constitución Política de Colombia. 2. A que se le respete la vida, la dignidad e integridad física. 3. A una formación integral: afectiva, ética, intelectual, física y espiritual, con sentido del bien común. 4. A un proceso de desarrollo y capacitación orientado y con criterios éticos, morales y de responsabilidad social. 5. A un acercamiento y valoración de otras culturas y la toma de conciencia de sus potencialidades y posibilidades. 6. A la calidad de los recursos, procesos, resultados y contenidos humanistas y académicos. 7. A una participación activa en su proceso de formación que propicie el desarrollo de un pensamiento crítico y de análisis para su autoformación. 8. A recibir de todos los integrantes de la Comunidad Educativa un buen trato a la altura de su dignidad como persona, dentro y fuera de la Institución. 9. A ser atendido en los justos reclamos y sugerencias siguiendo el conducto regular KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 10. A tener la posibilidad de ser elegido vocero de grupo, monitor del área en que sobresalga, Personero Estudiantil, integrante de un comité o representante de sus compañeros al Consejo Directivo. (Ley 115 del Gobierno Escolar, decreto 1860 del 94.) 11. A conocer su hoja de vida y demás libros reglamentarios que le incumban 12. A recibir una atención respetuosa, afable, sincera y de diálogo por parte de los diferentes Estamentos de la Comunidad educativa. 13. Seguir el conducto regular para buscar soluciones a los problemas que se presentan; así: Si son de orden disciplinario: Docente, Director de grupo, Coordinador de Convivencia, Vicerector, Consejo Directivo, Rector. Si son de orden académico: Docente, Director de grupo, Coordinador Académico, Vicerector, Consejo Directivo, Rector. 14. A la posibilidad de acudir a instancias superiores, en caso de no ser escuchado, siguiendo los conductos regulares. 15. A conocer su estado académico y, formativo antes de efectuar los registros legales en las plantillas que se archivan en secretaría. 16. A que los profesores revisen y corrijan los diferentes trabajos asignados para que sean entregados los resultados antes del informe de mes. 17. A disfrutar responsablemente de las instalaciones, dotación y servicios que corresponden a las actividades curriculares. 18. A recibir el cuidado, la asistencia y protección adecuada, sin ninguna KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” discriminación por razones de sexo, raza, opinión política o filosófica. 19. A recibir una formación humanista basada en el esparcimiento, el juego y la participación en la vida artística, cultural, científica y política de la Institución y su entorno. 20. A ser valorado por sus éxitos en los diferentes campos de su formación. 21. A ser tratado con dignidad ante sus fracasos y recibir las orientaciones pertinentes para la superación de los mismos. 22. A disfrutar de un medio ambiente sano, estético y adecuado, que contribuya a su formación personal e integral tanto dentro como fuera del aula. 23. A participar a través de sus representantes en lo propuesto y ejecutado en el Proyecto Educativo Institucional ―PEI‖. 24. A ser orientado en la construcción de su autonomía intelectual y moral y a ser respetado en el ejercicio de la misma. 25. A recibir estímulo, con mención de honor, por un buen comportamiento civil que ponga en alto la buena imagen de la Institución ante la Comunidad. 26. A analizar las excusas y documentos que justifiquen la inasistencia al establecimiento o los impedimentos para realizar determinadas tareas 27. A que se propongan actividades pertinentes y adecuadas a las de presentarse alguna incapacidad. ARTÍCULO SÉPTIMO: DEBERES Y RESPONSABILIDADES 1. ―Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad puesto que sólo en KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad‖. (Articulo 29 núm. 1. Declaraciones de los Derechos Humanos). 2. Conocer y acatar las normas propuestas en el presente Manual de Convivencia, convenidas por todos los estamentos Educativos. 3. Reconocer y respetar en los otros los mismos derechos que exija para sí mismo. 4. Asistir puntualmente y cumplir con el horario establecido para las diferentes actividades curriculares y extracurriculares. 5. Portar correctamente, de manera limpia y en buen estado el uniforme de diario y de educación física. (ver parágrafo) 6. Los estudiantes deben llevar corte de cabello clásico, corto, sin extravagancias de motilado, sin copetes, ni colas; están prohibidos cabellos tinturados o con aplicación de gominas. Deben además mantener una buena presentación personal, ateniéndose a una adecuada higiene. 7. Utilizar el uniforme para toda salida Institucional o en representación del Colegio. 8. Los estudiantes, hombres y mujeres, no deben colocarse pirsin, aretes o cadenas. 9. Las estudiantes: a. No deben colocarse aretes grandes o joyas llamativas. b. No deben tener las uñas pintadas con colores oscuros o fuertes, sólo se permiten color blanco o transparente. c. Las alumnas deben tener buena presentación personal. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 10. Las niñas y jóvenes no deben asistir al colegio o portar el uniforme con ningún tipo de maquillaje facial. 11. No portar armas de ninguna clase. 12. Presentarse a las clases con los materiales necesarios para su adecuado desarrollo. 13. Cumplir con las tareas, actividades y eventos programados por el Colegio, ya sean curriculares o actividades complementarias. 14. Presentar oportunamente los exámenes de periodo,evaluaciones o trabajos asignados por el profesor. 15. Mantener un comportamiento adecuado dentro de la clase: atención, escucha, respeto, interés y participación. Evitar pararse del puesto, charlar, gritar o realizar actividades diferentes a la clase. 16. Permanecer en el lugar donde se desarrolla la experiencia de aprendizaje, el estudiante no deberá retirarse sin la autorización correspondiente del docente o personal administrativo. 17. Presentar por escrito la justificación de sus ausencias, debidamente firmadas por sus padres o acudientes el día inmediatamente siguiente al que estas se produzcan. 18. Devolver,en el momento indicado, el material, libros y demás enseres prestados en las condiciones que le fueron entregados. 19. No ingerir, ni inhalar, ni fumar sustancias alucinógenas o psicoactivos, dentro del Colegio, ni en los vehículos de transporte. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 20. Cuando se porta el uniforme del Colegio, dentro o fuera de la Institución en actividades pedagógicas: NO se podrá ingerir sustancias legales o ilegales psicoactivas. 21. No masticar chicle dentro del Colegio o en las aulas de clase. 22. No traer al colegio libros, revistas, juegos, música y/o material pornográfico que vaya en contra de las buenas costumbres. 23. Durante la permanencia en el colegio, el estudiante debe emplear un vocabulario decoroso, correcto y educado. 24. Manifestar un comportamiento cortés, de respeto, y disciplina con todos los integrantes de la comunidad educativa 25. No participar en la conformación de camarillas, grupos subversivos con ánimo de protestar, rechazar, indisponer o desestabilizar la Institución, en caso de que existan es deber del estudiante informar a la Institución sobre la presencia de estas. 26. Es deber del estudiante no realizar fraudes en ninguna prueba académica o disciplinaria, esto acarreará una sanción severa dentro de la institución, en el estudiante que lo realiza y quien lo apoye. 27. El estudiante debe respetar los objetos y pertenencias de la institución o de algún miembro de la comunidad educativa. 28. Asumir con responsabilidad los compromisos que se adquieren y evitar las falsas justificaciones cuando estos no se cumplen. 29. Dar un buen trato a sus superiores y compañeros a la altura de su dignidad KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” como persona. 30. Escuchar, comprender, respetar sana y humanamente el punto de vista el otro. 31. Estar dispuestos permanentemente a aportar elementos que contribuyan a la solución de las situaciones problemáticas que se presenten en la Institución o su entorno. 32. Hacerse responsable de daños y pérdidas ocurridos en las instalaciones y dotaciones a cuyo disfrute haya tenido acceso. 33. Dar cuidado, asistencia y protección a los miembros de la Comunidad Educativa. 34. Participar activa y responsablemente en organizaciones constituidas en la comunidad con propósitos de superación, con sujeción a sus estatutos y reglamentos. 35. Tener disposición para ser evaluado cualitativamente y así lograr conocer su estado académico. 36. Recibir con sencillez el reconocimiento de sus éxitos. 37. Comportarse con grandeza y espíritu de superación ante los fracasos. 38. Plantear argumentada y respetuosamente sugerencias que apunten a la modificación del plan de estudios y sus actividades. 39. Respetar la vida íntima de compañeros, profesores y de la Institución evitando denigrar de ellos. 40. Mantener, proteger y conservar sana y adecuadamente el medio ambiente. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 41. Respetar las diferencias individuales y grupales de compañeros, profesores, padres de familia y comunidad. 42. Contribuir al establecimiento de un medio de aprendizaje adecuado, sano, estético y confortable, a través de una correcta presentación personal, permanente práctica de aseo, uso adecuado del uniforme de la Institución e igualmente el destinado para educación física y los laboratorios. 43. Cuidar la decoración y el aseo del aula. 44. Respetar y no usar sin consentimiento los bienes y pertenencias de los demás. 45. Ser puntual con las obligaciones inherentes a su condición de estudiante y no perturbar el normal desarrollo de las actividades escolares. 46. No utilizar las herramientas e instrumentos necesarios en el proceso de aprendizaje con fines dañinos, destructivos y amenazantes. 47. Dar un trato respetuoso a todos los integrantes de la Comunidad Educativa. 48. Comportarse en los actos de la comunidad con el decoro, la altura y la compostura propios de quien se está formando en un Colegio Católico. 49. No encubrir las faltas de los compañeros. 50. No gritar o tener modales incorrectos en clase y/o rotonda. 51. No alterar la disciplina en el aula, la biblioteca, sala de videos, rotonda y otras dependencias. 52. Permanecer en los lugares asignados para cada actividad. 53. Al llegar al Colegio dirigirse directamente a la Rotonda para la formación y KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” reflexión de la mañana. No entrar a los salones sin orden previa del Rector(a). 54. No estar fuera del aula en horas de clase sin motivo que lo justifique. 55. No salir de la Institución sin la autorización del Rector(a) o en su ausencia del Coordinador de Convivencia. 56. Evitar incurrir en faltas consideradas graves por las leyes de la República de Colombia y por este Manual de Convivencia. 57. No agredir de hecho o de palabra a un docente, compañero o cualquier otra persona de la Institución. 58. No portar armas de fuego, corto punzantes o de otra índole. 59. No atentar contra la propiedad ajena. 60. Dar un uso adecuado a la información, respetando las fuentes y los derechos de autor. 61. No alterar las calificaciones, libros, registros de asistencia y/o documentos de la Institución. 62. Responsabilizarse por el buen nombre del Colegio. 63. Conocer y respetar la imagen Institucional del Colegio. 64. Acatar y poner en práctica los avisos, comunicaciones, observaciones y exigencias que supone la vida escolar. 65. Observar en todo momento, lugar y circunstancia un comportamiento respetuoso de sí mismo y de los demás. 66. Ser honesto y veraz. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 67. No asistir al colegio conduciendo vehículos como automóvil o motocicleta. 68. Dar un adecuado uso a los casilleros, cuidándolos y optimizando su fin. 69. Es deber del estudiante dar un buen trato a toda la comunidad educativa a través de los medios masivos de comunicación (internet, celulares, etc.) 70. Evitar comportamientos y expresiones propias de la intimidad en una relación de pareja dentro de la Institución. 71. Respetar y comprometerse con el Plan de Emergencia y Evacuación Institucional. 72. Es deber del estudiante acatar todas las normas del transporte escolar (ver normas del transporte escolar) Parágrafo: El uniforme es signo de disciplina y pertenencia, por lo tanto quien no lo porte completo y adecuadamente, se le realizará el siguiente procedimiento: 1. Primera vez: llamado de atención en forma escrita al estudiante. 2. Segunda vez: Notificación por escrito en el libro de disciplina y carta de aviso a la familia en la agenda. 3. Tercera vez: Por ser reincidente se enviará a la casa, previa llamada a los padres de familia, para que regrese nuevamente con el uniforme. Descripción del uniforme diario de los niños y jóvenes: Camiseta blanca de cuello con escudo del Colegio. Jean azul oscuro de corte clásico con escudo del Colegio. Chaqueta o buso correspondientes al uniforme del Colegio, no se permite KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” otro tipo de buso o chaqueta, solo los estudiantes de grado undécimo pueden utilizar el de la promoción respectiva. Zapatos totalmente negros, incluso los cordones. Correa negra. Medias azules oscuras o blancas, por encima del tobillo. No se permiten tobilleras. La camiseta debe permanecer por dentro del pantalón. Gorra con el escudo del Colegio, ésta será opcional. Descripción del uniforme diario de las niñas y jóvenes: Blusa blanca con el escudo del Colegio. Falda correspondiente al uniforme del Colegio, debe estar a tres centímetros por encima de la rodilla, no se permite minifalda y por debajo deben llevar una pantaloneta tipo ciclista azul oscura, negra o blanca, no se permiten colores diferentes. Chaqueta o busocorrespondiente al uniforme del Colegio. Zapato colegial azul oscuro Medias blancas hasta la rodilla. Gorra con el escudo del Colegio, ésta será opcional. Descripción del uniforme de educación física para hombres y mujeres: Camiseta blanca de cuello con el escudo del Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Sudadera azul oscura con el escudo del Colegio. Pantaloneta azul oscura con el escudo del Colegio. Tenis negro o azul oscuro. Medias blancas, por encima del tobillo. No se permiten tobilleras. Gorra con el escudo del Colegio, ésta será opcional. El uso del uniforme de educación física es sólo para el día que aparezca asignado en el horario. ARTÍCULO OCTAVO: ESTÍMULOS Aquellos estudiantes que por sus cualidades y aptitudes sobresalgan se les hará reconocimiento público a manera de estímulo, en la forma como se mencionan a continuación. 1. Mención de honor en los homenajes a la Bandera y actos cívicos en reconocimiento de sus labores. 2. Representar al Colegio en eventos culturales, deportivos y científicos. 3. Ser nominado como representante de grupo, monitor de disciplina o monitor del área en la que sobresale. 4. Estímulo académico, para los estudiantes que son integrantes de Bienestar Institucional y Proyección Comunitaria, estimulándolos con una nota en el área de Educación Física, Estética, Ética y Valores, orientándolos en los esfuerzos que significan pertenecer a dichos grupos. 5. Estímulo disciplinario, para los estudiantes que al finalizar cada periodo demuestran un cambio positivo en su comportamiento. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 6. Estímulo académico por la participación y excelencia en los trabajos realizados durante la Semana de La Cultura y la Recreación NARCISO LARREA LOPEZ DE LUZURIAGA. 7. Después de cada período académico, en la Institución educativa se realizarán actos cívicos donde se reconocerán los estudiantes que se han destacado por sus logros académicos y disciplinarios según desición de en las reuniones de profesores, resaltándose ante la comunidad sus valores. 8. Durante cada semestre se realizará el English Day, resaltándose las habilidades de los estudiantes que tienen mejores promedios y conocimientos de la lengua extranjera. 9. Conceder becas a los estudiantes que por su rendimiento académico y disciplinario así lo merezcan, o que por su situación económica lo requieran, siempre contando con la debida aprobación del Consejo Directivo. Parágrafo: El otorgamiento de las becas se llevará a cabo contando con la participación del Consejo Directivo, y teniendo en cuenta los siguientes aspectos del presente parágrafo. Su implementación permitirá que se establezcan partidas especiales y también una asignación más clara en la que no intervengan criterios subjetivos ni favoritismos. Podrán otorgarse becas a las siguientes personas: 1. Estudiantes con un desempeño académico y disciplinario excepcional, que a juicio del Consejo Directivo sean merecedores del estímulo que representa una beca. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Estudiantes cuyas familias estén pasando por dificultades de índole económica, que se distinguen por un excelente desempeño disciplinario y académico y que a juicio del Consejo Directivo merecen una ayuda bajo la forma de la beca. 3. Hijos de empleados del Colegio Euskadi que lleven más de dos años de servicio con el Colegio y que a juicio del Consejo Directivo cumplan con las características como becario descritas en el presente parágrafo. Características y requisitos de la Beca: 1. Se entiende por beca, la cantidad que otorga el Colegio EUSKADI, en porcentaje de los costos académicos, mensualidades de pensiones para el sostenimiento de la educación. 2. La beca otorgada a un estudiante no cubrirá el valor de la matrícula, ni podrá ser del 100% del costo total de las mensualidades de las pensiones. El porcentaje que cubriría la beca será fijado en cada caso por el Consejo Directivo. 3. La beca en ningún caso se constituirá en una cuestión permanente a lo largo de todos los estudios del estudiante en su permanencia en la Institución, más bien se constituye en una cuestión temporal que deberá renovarse anualmente y condicionado siempre bajo el cumplimiento de lo descrito en el presente parágrafo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4. El Colegio es autónomo en la cantidad de becas que otorga y la decisión estará sujeta a la situación financiera y económica de la Institución. Compromisos del becado y motivos de pérdida de la beca: 1. El estudiante beneficiario de la beca debe estar comprometido con un proceso formativo y académico de alto nivel, por tanto la calificación de sus diferentes materias y/o asignaturas no podrá ser inferior al 80%. En caso que el estudiante becado tenga necesidades educativas especiales, este porcentaje no podrá ser inferior al 70%. Obtener calificaciones por debajo de estos topes mencionados o perder asignaturas por debajo de 60% se constituye en elementos de juicio para que el Consejo Directivo considere retirar el beneficio de la beca a dicho estudiante. 2. El estudiante beneficiario de la beca debe estar comprometido con un proceso formativo y académico de alto nivel, por tanto el becado no podrá en ningún momento recibir compromisos pedagógicos, matrícula condicional académica y/o disciplinaria o ningún otro tipo de llamados de atención, su conducta y proceder deben ser ejemplares. 3. El incumplimiento en el pago oportuno de las obligaciones económicas con el Colegio, se constituye en un elemento de juicio para que el Consejo Directivo considere retirar el beneficio de la beca. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4. Los padres y/o acudientes de los estudiantes becados, deberán sobresalir por su participación activa y acompañamiento de sus hijos en los procesos académicos y formativos. El no cumplimiento de las responsabilidades de los padres descritas en el presente manual de convivencia, se constituye en un elemento de juicio para que el Consejo Directivo considere retirar el beneficio de la beca. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO III DEL USO DE LOS ESPACIOS Y MATERIALES DEL COLEGIO ARTÍCULO NOVENO: NORMAS DEL TRANSPORTE A. TRANSPORTE ESCOLAR. 1. Está prohibida la utilización de transportes públicos o privados diferentes a los establecidos por la institución, exceptuando aquellos estudiantes que son transportados por sus padres de familia. 2. En la mañana el estudiante debe esperar la buseta en la portería del edificio, unidad o casa. Si el estudiante no está allí a la hora establecida, la buseta se irá después de un minuto. 3. El estudiante debe cooperar y ser respetuoso de la propiedad y de los derechos de los demás. 4. Para la seguridad de todos los pasajeros, los estudiantes tienen que permanecer sentados y con cinturón de seguridad, con su cuerpo y pertenencias personales dentro del vehículo. No está permitido lanzar objetos por la ventanilla o la puerta. Respetar a los transeúntes. 5. El estudiante mantendrá un ambiente de orden y hablará en voz baja. Durante el recorrido seguirá las instrucciones del conductor o de la acompañante de la buseta. 6. El estudiante debe permanecer dentro de la buseta en caso de que esta se vare o de que algo inesperado suceda en la ruta y debe esperar instrucciones de la monitora. 7. Los asientos de la buseta serán asignados por la respectiva autoridad. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 8. Los estudiantes que ocupen los asientos delanteros de la buseta deben en todo momento usar el cinturón de seguridad y deberán tener más de diez (10) años. 9. Mantener la buseta limpia; no está permitido ni beber ni comer durante el recorrido. 10. No está permitido vender o comprar ningún tipo de mercancía dentro del vehículo, tampoco se permite pedirle al conductor que pare la buseta durante el recorrido, para comprar objetos ni alimentos en semáforos, porterías, o cualquier lugar. 11. El uso de aparatos electrónicos diferentes a los de uso académico están prohibidos. 12. El uso de pirsin, aretes tanto en hombres como en mujeres durante el transporte están prohibidos. 13. Los estudiantes no pueden cambiar de ruta transportadora bajo ninguna circunstancia, ni pueden bajarse en un lugar diferente a sus residencias sin previa autorización por escrito de los padres de familia y aprobado por directivas con la firma y sello del Colegio. 14. El estudiante se lleva al lugar y hora acordada previamente. A partir de este momento éste pasa a ser responsabilidad de los padres. El incumplimiento de esta norma tiene como sanción suspensión de la buseta. 15. Todo permiso debe ser reportado al Colegio por escrito con la firma de los padres y coordinación de convivencia. 16. Tratar con respeto al conductor, la acompañante y a los compañeros de ruta. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 17. Están prohibidos juegos de manos y mal uso del lenguaje en el transporte. 18. Los temas a tratar dentro de la buseta deben ser prudentes, respetando a los menores de edad. 19. Guardar orden, cumplir con las normas de seguridad y hablar en voz baja. 20. Responder por los daños que le ocasione al vehículo. 21. Aceptar la suspensión o retiro del servicio por incumplimiento de las normas. 22. No consumir sustancias legales e ilegales psicoactivas. 23. Está prohibido el porte de objetos corto punzantes o cualquier tipo de armas, que puedan atentar contra la integridad física o mental de los estudiantes. 24. La buseta debe asumirse como una proyección de la Institución y por esto las normas dentro de ella continúan siendo vigentes y aplicables. 25. Recordar que si vamos a sacar a nuestros estudiantes del Colegio durante la jornada académica, los padres de familia y/o acudientes deben enviar una autorización escrita al director de grado con motivo del retiro y hora, para ser firmada por los docentes y coordinación de convivencia. Luego el estudiante lo debe llevar a secretaría, para justificar las faltas de asistencia que esto pueda generar. B. TRANSPORTE DE PARTICULARES 1. La entrada de los estudiantes es a las 7:40 a.m. y la salida a las 3:00 p.m. 2. Recordar que si vamos a sacar a nuestros estudiantes del Colegio durante la jornada académica, los padres de familia y/o acudientes deben enviar KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” una autorización escrita al director de grado con motivo del retiro y hora, para ser firmada por los docentes y coordinación de convivencia. Luego el estudiante lo debe llevar a secretaría, para justificar las faltas de asistencia que esto pueda generar. 3. Ningún padre de familia puede llevar a otros estudiantes en su vehículo sin previa autorización de sus acudientes y el coordinador de convivencia. 4. Los padres de familia y/o acudientes deben entrar a la institución para dejar y recoger a sus hijos, no se permitirá que los estudiantes salgan caminando del Colegio a encontrarse con quién los recoja. 5. El Colegio tendrá prioridad con las busetas de transporte escolar, serán estas las que entran y salen primero de la institución. Los padres de familia y/o acudientes que tengan su transporte particular tendrán que esperar a que todas las busetas entren y salgan del Colegio. 6. Los estudiantes mayores de 18 años, con permiso escrito de sus padres o acudientes y con autorización del rector, pueden asistir al Colegio en vehículo partícular, siempre y cuando firmen el contrato establecido para tal fin por la Institución y la Familia y cancelen el valor establecido de mensualidad por parqueadero, pagándola mes anticipado en la Secretaría del Colegio. Parágrafo 1: Los estudiantes que lleguen conduciendo un vehículo al Colegio, previa autorización por escrito de sus padres de familia o acudientes y el Rector, deben dejar las llaves en Secretaría Académica y por ningún motivo abrirán el vehículo durante la jornada escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Parágrafo 2: Los estudiantes que lleguen conduciendo un vehículo al Colegio, previa autorización por escrito de sus padres de familia o acudientes y el Rector, no pueden transportar a ningún miembro de la Comunidad Educativa (profesores, estudiantes, entre otros). Parágrafo 3: Si los estudiantes de transporte escolar y los que tengan permiso para asistir a la institución conduciendo su vehículo incumplen las normas establecidas en el presente artículo, serán sancionados suspendiéndolos del transporte y negándoles el permiso. ARTICULO DÉCIMO: NORMAS DEL LABORATORIO DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS 1. El Laboratorio de Matemáticas y Física, es un servicio institucional y académico, cuyo objetivo es satisfacer las necesidades e intereses de estudio, experimentación e investigación de los estudiantes y docentes pertenecientes a la institución. Es un espacio donde los estudiantes deprimariadelcolegio, van a explorar y desarrollar diferentes estrategias, habilidades y competencias a través de material didáctico como tangram, ábacos, Torres de Hanói. De igual forma, este taller tiene un uso muy importante en el desarrollo de los proyectos del área de Matemáticas como construcción de sólidos, figuras planas y tienda escolar, entre otros. 2. El presente reglamento para el laboratorio de Matemáticas y Física fue elaborado por los docentes del área de Matemáticas y Física, con la aprobación de las directivas y coordinadores de la institución. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. Los materiales del laboratorio se encuentran distribuidos y organizados en cinco partes, correspondiendo cada una a las materias de Matemáticas y Física básica del plan de estudio de la institución. 4. DISCIPLINA LABORATORIO Física I -10º Laboratorio de Mecánica. Física II-11º Laboratorio de ondas mecánica y termodinámica. Física II-11º Laboratorio de Electricidad y Magnetismo. Matemática I-1º A 5º Geometría y juegos didácticos. Matemática II-6º A 8º Geometría y espacios métricos. Normas para el estudiante. a. Usar sólo el equipo asignado, ya que el estudiante es el único responsable del mismo. b. Una vez ubicado en el equipo asignado el estudiante debe permanecer sentado y utilizar un tono de voz moderado. c. Por seguridad no se debe colocar ningún tipo de objeto sobre los equipos, ni utilizar o manipular cualquier instrumento, equipos y/o reactivos sin autorización del profesor encargado en el momento. d. Queda terminantemente prohibido consumir alimentos, bebidas o golosinas dentro del Laboratorio. e. Dejar el área asignada en orden y limpia. f. No conectar ningún equipo si los conocimientos técnicos no están claros. g. El computador será utilizado únicamente con el Profesor en su clase. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” h. Todo joven estará en plena obligación de reponer los equipos dañados, por el mismo, voluntaria o involuntariamente. Con un plazo no superior a los 8 días hábiles a partir de la fecha en que ocurra el incidente. 5. Motivos de Sanciones de acuerdo al artículo de faltas y sanciones a. Sacar los manuales del Laboratorio, sin previa autorización. b. Causar daños a los equipos intencionalmente. c. La utilización de un equipo sin previa autorización. d. Todas aquellas presentes en el Reglamento Interno del Laboratorio. ARTÍCULO DÉCIMO PRIMERO: NORMAS DEL LABORATORIO DE QUÍMICA Y CIENCIAS NATURALES Las siguientes son las normas que se deben cumplir en el laboratorio de Ciencias Naturales y Química: 1. Utilizar los materiales adecuados en cualquier análisis a realizar, como: Guantes, Bata, media larga, Gafas de seguridad, mascarilla de seguridad y siempre guiados por el docente. 2. Luego de utilizar los recipientes del laboratorio, limpiarlos con agua y jabón suficiente para que al volverlos a utilizar, no alteren los resultados de cualquier análisis. 3. Mantener en orden los materiales de laboratorio, llevarlos siempre a su lugar de origen, al terminar la práctica. 4. Al utilizar el laboratorio se debe tener en cuenta que sólo se manipularán órganos, productos químicos, implementos de laboratorio y los diferentes procedimientos en presencia estricta del docente. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5. En caso de daño de algún implemento de laboratorio por parte de un estudiante, este debe reponer o pagar el costo total de dicho implemento a la institución. 6. Las sanciones disciplinarias graves se estudiarán con la coordinación de convivencia y la coordinación académica de la institución y el estudiante será notificado oportunamente de la sanción respectiva. 7. El laboratorio debe permanecer con un botiquín de primeros auxilios con los siguientes implementos: Gasas, Sulfato de plata, tijeras, Sueros, Vendas adhesivas. 8. En caso de cortaduras por los materiales, inhalación de gases por reacciones, quemaduras, mala manipulación de pipetas, ingestión de sustancias químicas, Irritación de ojos, mucosas, piel, por manipulación indebida de sustancias, descargas eléctricas, etc. Sólo se prestará primeros auxilios por parte de un docente especializado o médico presente en la institución mientras es llevado a un centro hospitalario después de evaluar la gravedad de la situación. ARTÍCULO DECIMOSEGUNDO: NORMAS DE LA SALA DE INFORMÁTICA Teniendo en cuenta la importancia que tienen las nuevas tecnologías y que cada día son muchos más los avances tecnológicos, es muy pertinente que nuestros estudiantes estén en capacidad de manejar todas estas herramientas que los rodean. Por tanto, es fundamental que aprendan a utilizar los diferentes programas tecnológicos y a buscar y a clasificar la información que aparece en la Internet. El espacio más adecuado para esto es la sala de informática del colegio, donde se les da a los estudiantes la posibilidad de KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” aprender, investigar y aprender a analizar la gran cantidad de información que se encuentra en el ciberespacio. De igual forma, es de gran importancia fomentar las competencias laborales y empresariales en nuestros estudiantes, durante las clases de Emprendimiento, donde se trabaja la formación personal, interpersonal y se les permite crear proyectos productivos, con todos los componentes que estos tienen. Como complemento a las actividades de inglés, en los grados quinto y sexto son utilizadas 1 hora y 2 horas respectivamente, para trabajar en el portal www.busuu.com, una academia de lenguas en la cual los estudiantes aprenden vocabulario nuevo y realizan las diferentes actividades tanto de listening, speaking, Reading y writing, las cuatro competencias básicas que deben desarrollarse para alcanzar un buen nivel de inglés. En este portal los estudiantes van avanzando de nivel de acuerdo al trabajo desarrollado, comenzando por el nivel A1 hasta el nivel B2, según el marco común Europeo. Este trabajo en el portal ha dado otro aire las clases de inglés ya que se nota el avance en el proceso y la motivación en los estudiantes. Esta herramienta permite que ellos aprendan de una manera diferente y divertida. A. CONTRATO PARA EL USO DE COMPUTADORES E INTERNET El estudiante se compromete a seguir siempre estas reglas cuando utilice los equipos del Colegio: 1. Se debe conservar el orden y limpieza en la sala y equipos. 2. Escuchar cuidadosamente, aprender y seguir los procedimientos correctos para el cuidado adecuado de nuestros equipos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. En los descansos o momentos en los cuales no está presente el docente no se permite la permanencia e ingreso de los estudiantes. 4. Tener las manos limpias antes de utilizar los equipos y no ingerir alimentos ni bebidas mientras los use o esté dentro del laboratorio de computadores. 5. Los estudiantes deben contribuir al cuidado y buen funcionamiento de los equipos, reportando, inmediatamente, los daños o problemas detectados al profesor; por ningún motivo deben intentar reparar los equipos, ya que pueden generar otros daños. 6. Evitar acciones o comportamientos que supongan algún peligro para los equipos informáticos (juegos o charlas bruscas). 7. Tener especial cuidado de no colapsar de forma intencionada el tráfico de la red o llevar a cabo cualquier alteración del hardware o software instalados por el administrador o profesor y, en particular, la modificación del proceso de arranque normal del computador. 8. No realizar la Instalación o ejecución, aun de manera temporal de cualquier tipo de software no preinstalado en los equipos, sin la previa autorización del profesor o administrador. 9. Está prohibido ejecutar aplicaciones como MNS, Facebook, Sónico, juegos, etc. Sin autorización del docente o con fines distintos a los académicos. 10. Quien use el computador debe cerrar sesión y apagar el equipo. 11. En la sala, se recomienda el uso de memorias USB para el almacenamiento de información personal, ya que cada quien es responsable por sus datos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 12. Se debe hablar con un tono de voz moderado en la sala de sistemas y no pararse del puesto de trabajo sin autorización, es decir, tener una conducta adecuada que no interfiera con la tranquilidad de los demás usuarios. 13. Los maletines no pueden ser ingresados a la sala, sino ubicarlos en los estantes asignados para tal efecto. 14. El incumplimiento a las normas será sancionado por el manual de convivencia. La violación de estas reglas puede conducir a la pérdida completa del uso de los computadores durante un período de tiempo. La reincidencia puede resultar en la prohibición total del uso de los equipos de computadores durante el año escolar. Si por negligencia en el seguimiento de las normas de la sala de informática algún equipo resulta dañado, padres de familia o acudientes y estudiantes deben hacerse responsables de los correspondientes correctivos. Las consecuencias incluyen el pago total de la reparación o reemplazo del computador si el estudiante es culpable del mal uso del equipo. B. CONDICIONES, REGLAS Y COMPORTAMIENTO EN EL USO DEL INTERNET 1. El uso de Internet durante las clases está restringido a actividades netamente educativas. 2. Se prohíbe la difusión de información que vaya contra la moral o las buenas costumbres. 3. Se prohíbe el uso de Internet para actividades comerciales. 4. Se prohíbe entretenerse con juegos, música o videos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5. Usar un lenguaje apropiado. No maldecir, decir vulgaridades o utilizar cualquier otro lenguaje inapropiado. 6. No revelar direcciones personales o números telefónicos de sí mismos o de compañeros. 7. Mensajes relacionados con o en apoyo de actividades ilegales se informarán a las autoridades y ameritarán todo tipo de sanciones disciplinarias y legales que tengan lugar. 8. Está prohibido el Vandalismo, el Acoso, la copia ilegal y el acceso indebido a los archivos de otros o entrar a archivos no autorizados. 9. El Internet debe ser utilizado sólo con fines académicos, por lo tanto está prohibido su uso con fines amenazantes (cyberbullying), extorsivos u otros que puedan atentar contra la integridad física y moral de cualquier miembro de la comunidad educativa dentro y fuera de la institución. 10. Los usuarios pueden encontrar material que se presta a controversia y que los mismos usuarios, padres, profesores y la administración consideren inapropiado, ofensivo o claramente pornográfico. Sin embargo, en una red es imposible controlar efectivamente el contenido de datos y un usuario puede descubrir accidentalmente material discutible. Es la responsabilidad del usuario no iniciar el acceso a tal material. La búsqueda consciente y el acceso premeditado a este tipo de materiales será sancionada con la cancelación del uso de la sala de sistemas. Si accidentalmente se conecta a una página indeseada, se debe informar DE INMEDIATO al profesor. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO DECIMOTERCERO: NORMAS DE LA SALA DE VIDEO Los diferentes materiales y elementos que se utilizan para la enseñanza de las Ciencias Sociales, tales como mapas, imágenes virtuales, computadores portátiles, vídeos, documentales, DVDs, entre otros; facilitan el aprendizaje de los estudiantes, puesto que por medio de las herramientas audiovisuales, se da una mejor asimilación de los contenidos de la materia, despertando en los jóvenes mayor interés por el conocimiento. A. De las Normas Generales 1. Todos los estudiantes del Colegio tienen los mismos derechos y obligaciones que deben conocer y cumplir, al mismo tiempo que están sujetos a los Reglamentos de la Biblioteca, Informática, Cafetería, entre otros. 2. El estudiante es el único responsable del cuidado de sus pertenencias; los objetos extraviados u olvidados dentro de la Sala de video serán entregados en secretaria o depositados en el lugar de objetos perdidos. B. Del Comportamiento del Estudiante dentro de la Sala de Video. 1. Queda estrictamente prohibido jugar, gritar o hacer cualquier tipo de alteración del orden; así como también se prohíbe dirigirse hacia las demás personas utilizando un lenguaje soez. 2. Queda prohibido maltratar o dar un uso indebido a los materiales de la sala, hacer mal uso del mobiliario, instalaciones y del equipo en general de la Sala, debiendo mantener limpio el lugar de trabajo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” C. Del uso del espacio de la Sala de Video. 1. Tanto lostelevisores como los reproductores de video de la sala, son para uso exclusivo del Colegio específicamente para trabajos académicos y de uso grupal. 2. La Sala de video podrá ser utilizada por alumnos de primaria y bachillerato, siempre y cuando estén acompañados de un docente. 3. El docente que requiera tener actividades audiovisuales dentro de la sala, deberá reservarla en la planilla de reservas ubicada en la sala de profesores, con al menos un día de anticipación. En caso de que la sala se encontrara reservada para otro grupo, se podrá hacer uso con el respectivo permiso de la sala de video de primaria en los horarios disponibles. 4. Para permitir la entrada a los alumnos a la Sala previamente solicitada es obligatoria la presencia del docente, debiendo permanecer durante su clase o actividad, ya que éste es responsable del respeto que sus alumnos brinden al reglamento. 5. En caso de que el grupo haga caso omiso a llamados de atención, sea por desorden o por el no cumplimiento del reglamento, el docente tendrá que retirarse del lugar y dirigirse a su respectivo salón y continuar con su clase. ARTÍCULO DECIMOCUARTO: NORMAS DEL TALLER DE ARTE En el Colegio Euskadi es de gran importancia el taller de artes, puesto que este espacio permite expresar y representar algunas de las emociones y sentimientos de nuestros estudiantes, así como el desarrollo de su creatividad. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Este lugar permite el pensamiento metafórico y hace posible la construcción de algunos sueños. Para dar forma a todo esto, contamos con una variedad de materiales tales como vinilos, oleos, colores, crayolas, blocks, diferentes clases de papel y otros insumos que le permiten al estudiante aprender a utilizar diferentes técnicas con las cuales pueda representar sus pensamientos. 1. Cuidar los materiales e implementos del aula y su respectiva decoración. 2. Esperar a que el material sea entregado por el docente. 3. Usar exclusivamente los materiales que se requieran para la actividad 4. En el momento de terminar, revisar si hay algún trabajo anterior sin concluir, para terminarlo. 5. Si tiene tiempo suficiente, realizar un dibujo libre con el tema tratado durante la clase. 6. En caso de no aplicar alguno de los dos numerales anteriores deberá recogerse el material, limpiarlo, asear el puesto y esperar a que la clase termine. ARTÍCULO DECIMOQUINTO: NORMAS DEL SALÓN DE MÚSICA Y DEL USO DE LOS INSTRUMENTOS Un salón de música resulta importante porque es un espacio dedicado al arte y a la expresión de ideas y sentimientos, diferente de otros espacios más comunes en las instituciones educativas. Es recurrente que los centros de formación cuenten con salones de artes manuales y plásticas, los cuales logran estimular la creatividad de muchos estudiantes, pero en ocasiones, se genera la apariencia de que el arte se restringe solo a actividades como la pintura o el dibujo, limitando así las posibilidades de la expresión artística, con lo cual se podrían desaprovechar los diferentes potenciales en algunas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” personas. La música como actividad, se convierte en una herramienta que más allá de una simple distracción, permite al ser humano vivir y experimentar el mundo de un modo diferente, a tal punto de lograr convertirse en un estilo de vida. Evidentemente, no todas las personas tendrán el gusto y las características para hacer de la música su estilo de vida, pero también podrían encontrar en ella diferentes bondades. En la creación de un espacio musical en la institución no se pretende necesariamente crear jóvenes músicos, sino más bien, brindar oportunidades diferentes de exteriorización, esparcimiento y socialización a estudiantes que sientan afinidad por la armonía en los sonidos. 1. El uso de todos los instrumentos musicales y demás materiales del salón de música ha de ser dentro del espacio de la clase y bajo la supervisión del docente responsable. 2. Las prácticas musicales fuera de las clases regulares, que requieran el préstamo del salón de música y los instrumentos, deben contar con la autorización respectiva. 3. Para el desarrollo de la clase de música y las prácticas es necesario conservar una atmósfera de orden, respeto y escucha entre los estudiantes. Los instrumentos, materiales y enceres deben ser cuidados y preservados. 4. El préstamo de los instrumentos supone la entrega de los mismos, al final de la práctica, en buen estado y limpios. El aula debe entregarse organizada. 5. Cada instrumento musical ha de ser usado apropiadamente, no debe dársele un fin distinto al que sugiere su diseño. 6. En caso de presentarse un daño en alguno de los instrumentos musicales o en cualquier elemento del salón, el estudiante o los estudiantes enterados deben informar inmediatamente. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7. El salón de música está dispuesto para toda la comunidad educativa, sus recursos deben ser aprovechados y disfrutados por todos, como espacio cultural y recreativo partícipe de la formación integral del estudiante. ARTÍCULO DECIMOSEXTO: NORMAS DE EMISORA 1. Sólo pueden permanecer en la emisora los estudiantes autorizados para manejarla. 2. La emisora sólo funcionará en las horas de descanso y en algunos eventos de recreación para los cuales se pedirá autorización a las directivas. 3. La música que se escuchará debe ser acorde a cada momento. 4. Los equipos deben permanecer todo el tiempo dentro del lugar designado para la emisora. 5. El mal uso de los equipos será solo responsabilidad de los estudiantes y ellos deberán responder por su arreglo. 6. Los equipos sólo se emplearán para la actividad destinada. ARTÍCULO DECIMOSÉPTIMO: NORMAS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS. La Educación física y la recreación están ligadas a la buena utilización del tiempo libre, por medio de la herramienta denominada lúdica. El objetivo de tener utilizar múltiples elementos es la posibilidad de tener más actividades y captar mucho más la atención de los estudiantes, lo que permite mejorar el nivel y la metodología de las clases, mediante la implementación de una gran variedad de elementos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Dentro de las de las normas a tener en cuenta en las clases de educación física los estudiantes deben asumir unos comportamientos específicos tanto académicos, como disciplinarios. 1. Inmediatamente suena el timbre para el cambio de clase los alumnos deben esperar al docente dentro del salón. 2. Durante el desarrollo de las actividades de la clase de educación física los alumnos pueden consumir todo el líquido que deseen, siempre y cuando lo hayan traído de su casa. 3. Está prohibido comprar líquido diferente al agua en el desarrollo de la clase de educación física. 4. Los alumnos durante el desarrollo de la clase de educación física no pueden consumir ningún tipo de alimento sólido. 5. Cada estudiante para poder participar de las actividades de la clase debe llevar correctamente su uniforme salvo en momentos en que por cualquier excusa la coordinación de convivencia autorice por escrito al alumno. 6. Los estudiantes que por alguna circunstancia no pueden realizar la actividad deportiva de la clase deben realizar una consulta o un informe orientada por el docente. 7. Para dar buen uso a los implementos deportivos de la institución los alumnos no deben por ningún motivo utilizar dichos implementos en deportes o actividades diferentes para los que fueron fabricados, de lo contrario de tomarán medidas disciplinarias con estos alumnos que no cumplen con lo estipulado. 8. Los estudiantes deben traer siempre la gorra del Colegio Euskadi cuando les corresponda la clase de Educación Física. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 9. En todas las clases de Educación Física se debe tener disposición para realizar actividades físicas y/o teóricas de lo contrario el estudiante tendrá que retirarse de la clase. ARTÍCULO DECIMOCTAVO: NORMAS PARA EL USO DEL SERVICIO DE CAFETERÍA 1. Sólo se permite hacer uso de la cafetería escolar en las horas de descanso según la jornada académica; o previa autorización por parte de las directivas. 2. Hacer la fila en orden de llegada respetando el turno de los demás. 3. El estudiante sólo debe comprar los alimentos que va a consumir, no se permite realizar compras a otros. 4. Al realizar el pedido debe esperar el tiempo prudente para recibir los alimentos, evitando el apremio hacia el personal de la cafetería. 5. El estudiante debe procurar tener previo conocimiento de los precios de los productos a adquirir, con el fin de evitar congestiones. 6. Hacer buen uso de los muebles y enceres de la cafetería. 7. Depositar las basuras en las canecas asignadas para ello, evitando arrojarlos o abandonarlos en lugares no permitidos. 8. Comportamientos inadecuados en el transcurso de uso de la cafetería, serán sancionados según manual de convivencia ARTÍCULO DECIMONOVENO: REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA La función básica de la biblioteca es ofrecer servicios de información: investigación y consulta a los estudiantes para apoyar las labores dentro de las aulas de clase y docentes KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” para programar sus actividades académicas, tales como tareas, trabajos e información impartida en las clases. Para el servicio de préstamo de materiales se deben tener en cuenta las siguientes indicaciones: 1. El préstamo está dirigido a estudiantes, profesores y demás personal que integre la Institución. 2. El horario de préstamo de material será de lunes a viernes de 8:30 am a 2:50 pm, excepto los días festivos y cuando hayan actividades en los que participe toda la comunidad educativa: días culturales, deportivos, etcétera. 3. El material prestado será registrado en la base de datos personal de estudiantes y profesores. 4. Los libros de colección general se prestan por 15 días, los cuales podrán ser renovados por un período igual siempre que no estén reservados por otro usuario. 5. Cada usuario podrá solicitar en préstamo hasta tres libros de colección general. 6. El material restringido se presta por dos días y máximo dos libros. 7. El material de referencia se podrá prestar sólo para las clases en el Colegio, no se prestará para llevar a las casas. 8. Los videos se prestan por ocho días, sólo se podrá acceder a un material audiovisual. 9. Los usuarios tienen derecho a realizar reservas y entrar en la lista de espera cuando existan otras reservas para el mismo material. 10. La devolución del material debe hacerse exclusivamente en la biblioteca y realizarse el día en que se le indique o antes de la fecha de vencimiento. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 11. Para permanecer en la biblioteca se debe estar en completo silencio para establecer un ambiente de tranquilidad y concentración, si es necesario hablar con algún compañero en la realización de un trabajo, se deberá hacer en un tono suave sin interrumpir a los demás usuarios. 12. No se permite consumir alimentos ni bebidas en la biblioteca. 13. Si durante el horario de clase algún estudiante necesita permanecer en la biblioteca, debe traer la autorización por escrito del profesor del área que le corresponda. 14. Los usuarios en el momento del retiro de la institución, deben encontrarse a paz y salvo. ARTÍCULO VIGÉSIMO: NORMAS PARA LA LUDOTECA El modelo de actividades lúdico-educativas es un paquete didáctico para las ludotecas. Busca apoyar el desarrollo de las capacidades, habilidades, aptitudes y conocimientos de las niñas y los niños —según su etapa de crecimiento y con perspectiva de género— en el aspecto físico, social y psicológico, para fortalecer su condición y calidad de vida, su proceso de socialización y crecer en un ambiente de participación para identificar, asimilar y ejercer sus derechos, todo esto mediante el juego, la lectura y la música. A la ludoteca pueden asistir los estudiantes de los grados de educación básica primaria y bachillerato acompañados por sus profesores en los horarios establecidos para las clases. Los estudiantes que ingresen a este espacio deben tener en cuenta las siguientes normas para el uso adecuado de los materiales e implementos que en ella se encuentran. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1. Los libros de la ludoteca no se pueden retirar de ella en calidad de préstamo ya que solo se utilizarán para las actividades programadas dentro del salón en la clase y con el acompañamiento del profesor. 2. Al salón no pueden entrar grupos de niños solos siempre deben hacerlo en compañía de un docente. 3. Al finalizar las actividades realizadas, los niños deben devolver los libros a su respectivo estante y las colchonetas a su lugar para que permanezca en orden el aula para la siguiente actividad. 4. Los aparatos audiovisuales se deben cuidar y solo el docente será el encargado de utlizarlo, ningún estudiante está autorizado para manipularlos. 5. Esta sala no estará en disposición para dormir o hacer siestas, solo estará permitido el acceso a grupos acompañados de un docente que con previa reserva, del docente, haya pedido las llaves del salón en secretaría. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPITULO IV DE LA COMUNICACIÓN ARTÍCULO VIGÉSIMO PRIMERO: DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA Para que haya un entendimiento pleno sobre las normas internas y externas de la comunicación es importante saber la diferencia entre estas. Las cuales plantearemos a continuación. 1. Público Interno: Es el grupo de personas que conforman una institución y que están directamente vinculada a ella. En el caso de un colegio, el público interno está conformado por: estudiantes, profesores, secretarias, directivas, empleados, etc. 2. Público Externo: El público externo está determinado por las personas que tienen alguna relación con la institución, sea ésta geográfica, de productos o servicio. Es decir padres de familia, proveedores de productos, estudiantes en potencia, etc. las normas externas de comunicación, de la institución serán entendidas como aquellas que se apliquen a todo tipo de información que vaya dirigida a padres de familia y público en general exterior a la comunidad educativa. Nuestro medio principal y formal de comunicación con el apoderado es la Agenda del Colegio. Es de uso obligatorio. Por consiguiente, es responsabilidad del alumno o alumna tenerla consigo y darle el uso para el cual fue concebido, conservándola en buen estado y es responsabilidad de los padres revisarla continuamente. A la vez, será el medio de comunicación que los padres deberán usar para comunicarse con el Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO VIGÉSIMOSEGUNDO: COMUNICACIÓN INTERNA 1. CALENDARIO MENSUAL Se enviará oportunamente a cada familia el calendario mensual que incluye las actividades y eventos específicos que se realizarán, así como el valor que se fomenta durante el mes y algunas cápsulas informativas para estudiantes padres de familia. 2. CIRCULARES Se les envía a los padres de familia para propiciar la comunicación entre el Colegio y aquellos. 3. PAGINA ELECTRONICA El Colegio cuenta con una página electrónica para que los padres de familia y comunidad en general estén informados de los sistemas, metodologías, calendarios mensuales en línea e incluso los avisos diarios a través de este medio. La dirección es: www.colegioeuskadi.edu.co 4. CORREO ELECTRONICO El personal académico y administrativo del Colegio cuentan con el sistema de correo para las inquietudes o sugerencias que tengan los padres de familia o público en general. El correo es: [email protected] 5. INTERNET Se cuenta con acceso a internet para maestros y estudiantes. Las normas internas de comunicación de la institución serán entendidas como aquellas que se apliquen a todo tipo de información que vaya dirigida a estudiantes y personal dentro de la misma. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 6. EMISORA El colegio cuenta con una emisora para la difusión de la información y lúdica de los estudiantes, la cual está a cargo del director del grado undécimo y es manejada por algunos estudiantes del mismo. 7. CARTELERA Se cuenta con espacios ubicados en sitios estratégicos del colegio para difundir información y valores por medio de carteleras. 8. SEMANARIO: Se hace un recuento de las actividades llevadas a cabo durante la semana. El Colegio envía esta información por medio de correos electrónicos a todos los padres de familia. ARTÍCULO VIGESIMOTERCERO: COMUNICACIÓN EXTERNA La Comunicación dentro de las organizaciones educativas es el intercambio de hechos, puntos de vista e ideas que originan una unidad de propósitos, intereses y esfuerzos de un grupo de individuos organizados para lograr una misión determinada. La meta específica de los esfuerzos encaminados a conseguir la comunicación con los que laboran y permanecen dentro de una institución es la de alcanzar confianza y comprensión mutua entre estos y la administración en todas las cuestiones de interés común, de modo que los implicados en cada tarea apoyen con empeño y entusiasmo todas las actividades esenciales para el éxito del colegio. 1. Es obligación para la Institución mantener informada a la comunidad educativa sobre los eventos y decisiones que se tomen a nivel interno. 2. Procurar porque la información llegue a las familias de manera clara y oportuna. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. Vigilar que cualquier tipo de información como circulares, anuncios, notas de carácter pedagógico; sean recibidas y firmadas por los padres de familia de los estudiantes. Para este efecto, cuenta con el apoyo de los docentes directores de grupo. 4. Comunicar a los padres el tiempo disponible de los docentes, con el fin de aclarar inquietudes e información de sus hijos. ARTÍCULO VIGÉSIMOCUARTO: PARTE DEL PROCESO PEDAGÓGICO EN CUANTO A LA COMUNICACIÓN 1. Los docentes directores de grupo, deben revisar diariamente la agenda de los estudiantes con el fin de recibir los comunicados de los padres de familia. 2. La revisión de las agendas se realiza los primeros cinco minutos de la jornada escolar, donde cada director debe estar con su respectivo grupo verificando a su vez la asistencia. 3. Las tareas del día serán expuestas en el tablero auxiliar durante la clase para que el estudiante la registre en la agenda con el fin de no olvidar sus deberes extra clase. 4. El docente de la asignatura deberá corroborar el registro de la tarea en la agenda y anexar su firma. 5. Es obligatorio para el estudiante portar su agenda diariamente ya que es el canal de comunicación recíproco más importante 6. Los docentes deben en su tiempo disponible poner al tanto a los padres de familia sobre la evolución académica y disciplinaria de los hijos KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7. Cuando el comunicado de los padres va dirigido a las coordinaciones tanto académica como de convivencia, es obligación para el docente o director de grupo hacerlo llegar de manera oportuna ante cualquiera de las dos dependencias. ARTÍCULO VIGÉSIMOQUINTO: SALIDAS PEDAGÓGICAS Las salidas pedagógicas son parte del proceso de formación educacional de los estudiantes y se enmarcan dentro de una planificación que promueve diversos aprendizajes. Dado su importancia estas salidas son consideradas una clase más por lo cual son obligatorias, sin embargo para realizarse se necesita el permiso y autorización de los padres de familia por escrito; si estos no la autorizan el estudiante debe asistir al Colegio donde se le tendrá un programa académico para desarrollar. Los estudiantes deben asistir a los lugares fuera de la institución con el uniforme de gala (bluyín los hombre y falda del Colegio las mujeres) a no ser que se diga lo contrario. Si los estudiantes no cumplen con este requisito, no participarán de la actividad y tendrán las clases correspondientes al día de la salida pedagógica. Los deberes de los estudiantes que se tienen en cuenta en las actividades pedagógicas por fuera del Colegio son las mismas contempladas en el capítulo II del presente Manual de Convivencia. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPITULO V DE LAS FALTAS, CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS Y SANCIONES ARTÍCULO VIGÉSIMOSEXTO: DEFINICIÓN Y CRITERIOS PARA DETERMINAR LAS FALTAS Y LAS SANCIONES Faltas:Se consideran faltas, la violación a las normas, el incumplimiento de los deberes, prohibiciones, acuerdos y/o compromisos asumidos. Las faltas se clasificarán en: Leves, Graves y Gravísimas Criterios para determinar la levedad o gravedad de las faltas: Para la valoración de las faltas se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: Reincidencia. Complicidad. Abuso de confianza. Evasión o negociación de responsabilidades. Alevosía, premeditación y planeación de la falta. La edad cronológica del estudiante, y por tanto su grado de madurez psicológica. El contexto dentro del cual se cometió la falta. Las condiciones personales y familiares específicas del alumno. La existencia de medidas de carácter preventivo en el Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Las consecuencias prácticas que la sanción impuesta puede ocasionarle al estudiante en su futuro educativo. Criterios para la atenuación de la sanción: Se considera como atenuantes o agravantes de una sanción los siguientes aspectos: Su edad, desarrollo psico-afectivo, mental, evolutivo y/o sus circunstancias personales y/o familiares. Los antecedentes. Las circunstancias y la modalidad. Los efectos o consecuencias. El cometer la falta en estado de alteración motivado por circunstancias que le causen dolor físico o psíquico. Reconocer la falta desde el inicio de la investigación. El haber obrado por motivos altruistas o nobles. Reparar o mitigar el daño antes o durante el curso del proceso. El haber sido inducido a cometer la falta por un compañero de mayor edad o un supervisor. El buen comportamiento anterior. Procurar por iniciativa propia resarcir el daño o disminuir sus consecuencias. Presentarse voluntariamente ante la autoridad institucional competente después de cometido el hecho para reconocerlo y enmendarlo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Criterios para la agravación de la sanción: Negarse a reconocer los hechos, negarse a firmar el libro de seguimiento u Libro de Convivencia, negarse a realizar los descargos o la constante anotación por faltas a los criterios de convivencia. También la falta se puede agravar por las siguientes circunstancias: Ser reincidente en la comisión de la falta. Cometer la falta para ocultar ó cometer otra. El efecto perturbador que la conducta produzca en la comunidad educativa. Cometer la falta aprovechando la confianza depositada en el estudiante. Cometer la falta aprovechando condiciones de inferioridad o indefensión de otras personas. Negación inicial del hecho, aun siendo comprobada su participación. Poner en peligro la vida de un compañero, maestro, directivo ó empleado de la institución. La premeditación o planeación de la falta. La complicidad con otras personas pertenecientes o no al colegio. El tiempo, el lugar, la oportunidad, los instrumentos empleados, entre otros. ARTÍCULO VIGÉSIMOSEPTIMO:FALTAS LEVES Se consideran faltas leves las que no afectan sustancialmente a otros, al grupo, a la comunidad y se cometen esporádicamente, son las siguientes: 1. Impuntualidad en las clases y demás actividades del Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Interrupciones de clase y demás actos institucionales con charlas, ruidos, gestos, juegos o cambiarse de puesto sin previa autorización de los docentes. 3. El uso de apodos, burlas y vocabulario soez hacia sus compañeros. 4. Consumo de alimentos, bebidas y chicle en las clases y actos comunitarios sin previa autorización de los docentes. 5. Inadecuada presentación personal, falta de higiene, desconociendo de las exigencias planteadas en el presente manual 6. Realización de actividades diferentes a las planteadas para la clase y demás actividades programadas. 7. Utilización inadecuada de materiales de trabajo. 8. No devolver a tiempo información solicitada por los maestros o la institución. 9. Permanecer en lugares no permitidos o en el salón en horas de descanso. 10. No presentar las excusas justificadas por las inasistencias a la institución, bien sean médicas o de los padres de familia. 11. Portar o usar candela o fósforos, sin la autorización del profesor 12. Comprar o vender cualquier artículo a otro estudiante. 13. Falta de cuidado y limpieza con los materiales, objetos y la institución. 14. Hacer comentarios, chistes o chismes de mal gusto. 15. Ausentarse del salón de clase sin previa autorización de los docentes o coordinadores. 16. Perder tiempo y/o hacerlo perder a los compañeros. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 17. Realizar durante las clases y demás actos, culturales, recreativos y académicos, actividades diferentes a los que corresponde a cada caso. 18. Portar dentro de la institución gorras sin autorización médica. 19. Portar el uniforme de forma inadecuada. 20. No traer materiales de trabajo y agenda. 21. Las consideradas por el Comité de Convivencia Escolar (De acuerdo a la Ley 1620 de 2013 y al Decreto Reglamentario 1965 de 2013). KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO VIGÉSIMO OCTAVO: FALTAS GRAVES Se consideran faltas graves de los estudiantes dentro del Colegio o fuera del mismo, cuando afectan el comportamiento, la sana convivencia del grupo, de la institución o la imagen de esta,cuando se entorpece o bloquea el adecuado desarrollo de las actividades preestablecidas y/o se atenta contra la integridad, la honra y el bienestar y/o propiedad, las instalaciones y enseres de la comunidad educativa.Se incurre en una falta grave además,cuando se induce a otro a cometerla. Se consideran faltas graves las siguientes: 1. Ser reincidente y acumular varios llamados de atención por faltas leves. 2. Irrespeto y/o agresión verbal a directivos, profesores, compañeros/as y empleados del Colegio. 3. Ausentarse del Colegio, salones de clase o de un acto comunitario sin autorización de la coordinación de convivencia. 4. La ausencia o no llegada a la institución sin autorización de sus padres o acudientes. 5. Ausencias injustificadas a las actividades de refuerzo o mejoramiento en los días y horas fijadas por la institución. 6. Daños a la planta física y/o a los recursos destinados para su servicio, incluida la escritura de palabras, frases y otros en los muros, puertas, paredes, sillas, que deterioran su imagen y estética. 7. Denigrar de la institución de forma verbal o escrita atentando contra la buena imagen de esta. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 8. Realizar manifestaciones públicas injuriosas, calumniosas o deshonrosas en contra de cualquier miembro de la comunidad educativa, utilizando medios escritos, verbales o electrónicos. 9. Consumir tabaco, en cualquiera de sus presentaciones, dentro del Colegio o fuera del mismo utilizando el uniforme de la institución. 10. Portar o usar fuegos artificiales y/o pólvora dentro del Colegio o en actividades escolares. 11. Traer, portar, utilizar sustancias inflamables o similares sin autorización del Colegio. 12. Usar o portar dentro del Colegio revistas, libros, folletos o cualquier otro material de tipo pornográfico, así como acceder a sitios de este tipo en la Internet. 13. Utilizar los computadores inadecuadamente, desconociendo las normas del Contrato del Uso de Computadores e Internet. 14. Realizar fraudes o engaños en las evaluaciones o trabajos escritos. 15. Plagiar o utilizar como trabajo propio lo elaborado por otra persona, al igual que la violación de los derechos de autor. 16. Copiarse de otro estudiante una evaluación, accediendo por tal medio, al contenido de lo evaluado. En igual sanción incurrirá quien facilite, permita o tolere la copia de la evaluación realizada por parte de sus compañeros. 17. Hacer y/o vender trabajos académicos para otros estudiantes; encargar o comprar trabajos a otras personas y presentarlos como propios. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 18. Portar armas tales como navajas, pistolas neumáticas, de balines, copas o cualquiera otra que posea similares características a las descritas. 19. Mostrar rebeldía o desacato persistente a las órdenes de los docentes y superiores. 20. Utilizar las aplicaciones informáticas (MNS, Facebook, mensajes de texto) con el ánimo de agredir o generar una mala convivencia con los compañeros y docentes, en el Colegio o fuera de él. 21. Realizar apuestas o juegos de azar dentro de la institución 22. Escupir, manchar o rayar pupitres, tableros, paredes, pasamanos u otros espacios del Colegio. 23. Portar teléfono celular o equipos electrónicos dentro de la institución y utilizarlos en el Colegio sin previa autorización de las directivas. 24. Las consideradas por el Comité de Convivencia Escolar (De acuerdo a la Ley 1620 de 2013 y al Decreto Reglamentario 1965 de 2013). ARTÍCULO VIGÉSIMO NONO:FALTAS GRAVÍSIMAS Son aquellas que denotan reincidencia en faltas graves, las que atenten contra la integridad física, moral y psicológica de cualquier integrante de la comunidad educativa o colocan en tela de juicio el buen nombre de la institución y todas aquellas tipificadas como delito por la Ley. Las faltas gravísimas son: 1. Ser reincidente y acumular varios llamados de atención por faltas graves. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Presentarse en estado de embriaguez o bajo el efecto de drogas psicoactivas a la institución o demás actividades externas en representación del Colegio. 3. Consumir licor, cigarrillo y/o sustancias psicoactivas dentro de la institución o fuera de ella portando el uniforme del Colegio. 4. El incumplimiento de los acuerdos y/o los compromisos suscritos en actas de comportamiento. 5. Porte, consumo, distribución al por mayor o al detaly/o incitación a otros miembros de la comunidad educativa, al uso de sustancias prohibidas tales como; medicamentos no prescritos, cigarrillos, bebidas alcohólicas, estupefacientes o sustancias sicotrópicas y psicoactivas. 6. Porte y uso de armas de fuego o corto punzantes así como aerosoles paralizantes o alergentes convencionales y no convencionales. 7. La agresión física, atentar contra la vida e integridad personal de cualquier miembro de la comunidad educativa. 8. Daño a archivos, adulteración de información y daño a las redes o sistemas de cómputo del Colegio. 9. Sustracción, alteración o falsificación de documentos tales como: exámenes, evaluaciones, firmas o cualquier otro elemento utilizado para el proceso formativo del estudiante. 10. Hurto en propiedad ajena y/o documentos confidenciales o de reserva para la institución como información sistematizada, software especializado y libros de control. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 11. El fraude comprobado en evaluaciones y/o trabajos escritos. 12. La extorsión, atraco, secuestro, amenazas y delincuencia en general, dentro y fuera de la Institución. 13. Calumnias o falsas imputaciones de manera escrita, verbal o vía internet sobre compañeros y demás personas de la institución. 14. Crear pánico y difundir falsas alarmas que pongan en riesgo la seguridad y la vida de los miembros de la comunidad educativa. 15. Utilizar el nombre del Colegio para actividades de lucro personal o grupal sin previa autorización. 16. El acoso o abuso sexual contra los compañeros o demás personal dentro y fuera de la institución. 17. Realización de actividades relacionadasconel satanismo, la hechicería, prácticas mágicas u otras contrarias a la Religión Católica. 18. Discriminar, maltratar, burlarse, hostigar, acosar o perseguir a otro miembro de la comunidad escolar por su raza, género, discapacidad, orientación sexual, estatus socio-económico, nacionalidad, familia, lengua, opinión política o filosófica, cultura y/o credo o por cualquier otro motivo. 19. Atentar contra el patrimonio cultural y ecológico de la institución. 20. Entrar o salir del Colegio en transporte diferente del autorizado por los padres o acudientes, y/o en horas distintas de las establecidas en el PEI o en días no hábiles, excepto cuando se programen actividades especiales o medie autorización del funcionario competente del Colegio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 22. Las agresiones físicas, verbales, maltrato a los demás, el BULLING, la extorsión, el chantaje, tendrán sanción en la conducta del estudiante que las realiza. 23. Las consideradas por el Comité de Convivencia Escolar (De acuerdo a la Ley 1620 de 2013 y al Decreto Reglamentario 1965 de 2013). ARTÍCULO TRIGÉSIMO: PROCEDIMIENTOS, SANCIONES Y CORRECTIVOS PROCEDIMIENTOS: En todos los casos, al tomar acciones correctivas o sanciones a un estudiante, se tendrá en cuenta que: 1. La decisión debe estar precedida de un proceso de acompañamiento personal mediante el cual se indaguen las razones que llevaron al estudiante a transgredir las normas y teniendo en cuenta siempre, que las equivocaciones en que se incurrieron, deben ser oportunidades de aprendizaje. Por lo anterior, se deberá contar con la asesoría de algunos adultos acompañantes (Profesor implicado, Coordinador de Convivencia, Director de Grupo, Vicerectora o Acompañante Espiritual). 2. El estudiante deberá ser escuchado para hacer sus respectivos descargos con relación a las faltas que se le atribuyan, académicas o disciplinarias, y siguiendo en su orden el conducto regular. Tales descargos deberán consignarse en formato especial, acompañados de su firma. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. Los padres de familia o acudientes autorizados serán notificados oportunamente por escrito sobre la situación del estudiante, cuando se esté adelantando un proceso que pueda derivar en la aplicación de una sanción o en los casos contemplados expresamente en este Manual de Convivencia. SANCIONES: El estudiante que abuse de los derechos, incumpla sus deberes o compromisos e incurra en faltas disciplinarias o académicas, se hará acreedor de una sanción. Las sanciones estarán direccionadas siempre con un propósitoformativo y correctivo que ayuden a las personas a asumir las consecuencias de sus faltas, a reflexionar sobre sus errores y a comprometerse a asumir actitudes coherentes para el logro de los fines educativos. Por tal razón, ante la decisión de sancionar a un estudiante, éste tendrá siempre la posibilidad de presentar su versión de los hechos, de excusarse, de ser representado por el Personero Estudiantil y de disponer de los medios de crecimiento ofrecidos por el Colegio: diálogo formativo con el Director de Grupo, con el Coordinador de Convivencia, Vicerectorao con el acompañante espiritual. En la práctica, y atendiendo a la edad, de hacerse necesario se podrán aplicar algunas de las siguientes estrategias formativas: reflexión personal, reflexión familiar, decomiso provisional de objetos que interfieran con el normal desarrollo de las actividades escolares, el retiro temporal de actividades y escenarios pedagógicos. Para la aplicación de las sanciones se tendrá en cuenta que la gravedad de la falta KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” cometida por un estudiante determina el tipo de la sanción a la que se hace acreedor. Los diversos tipos de sanciones no necesariamente son progresivos y no se requiere — si la gravedad de la falta así lo amerita— que un estudiante haya recibido una sanción menor antes de que le sea aplicada una más drástica. PROCEDIMIENTOS Y CORRECTIVOS: 1. Amonestación verbal Se asume como una acción preventiva, un correctivo pedagógico, en el caso de faltas leves. Debido Proceso Puede ser aplicada directamente por el docente que tiene conocimiento de la falta. Consiste en un diálogo con el estudiante para invitarlo a reflexionar sobre su actitud equivocada y para alcanzar un cambio positivo y notable en su comportamiento. 2. Amonestación escrita La amonestación escrita se aplicará al estudiante que cometa cualquier falta grave o reincida en faltas leves. La amonestación escrita la consignará en el Libro de Convivencia el docente implicado en la situación con o que vio al estudiante cometer la falta o el Coordinador de Convivencia. En el caso de faltas graves, el Docente quetuvo conocimiento directo de la situación particular pasará informe escrito de la misma al Coordinador de Convivenciay al Director de grupo, quienes velarán por el debido proceso. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Debido Proceso Toda amonestación escrita en el Libro de Convivencia debe ser fruto de un diálogo formativo con el estudiante,en el que se le ayuda a tomar conciencia de las implicaciones de su comportamiento y debe dejar constancia de lasclaridades y los compromisos a los que llega el estudiante para evaluar a partir de allí su futura actitud. Las anotaciones consignadas en el Libro de Convivencia deben tener en cuenta la delicadeza y cuidadode su dignidad y buen nombre. Cuando un estudiante firma el Libro de Convivencia, se envía nota a la familiade carácter informativo para conocimiento de los padres de este proceso. 3. Notificación a los Acudientes Además de los diálogos que los padres y/o acudientes pueden solicitar oportunamente a los docentes y Directivos del Colegio siguiendo siempre el conducto regular, descrito en el presente Manual, podrá citarse a los padres de familia o acudientes del estudiante para analizar de forma conjunta susituación académica y/o disciplinaria para buscar fórmulas que permitan un mejoramiento positivo de su actitud. En el caso de reincidencia en faltas leves, se enviará una primera notificación escrita a la familia del estudianteimplicado, consignando el procedimiento en el Libro de Convivencia. Debido Proceso Siempre que sea necesario, se contará con la asesoría del Personero y/o el acompañante espiritual. Además, elestudiante tiene derecho a estar presente y aportar su palabra en KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” este encuentro en el que su vida y su procesode formación son el tema central. De este diálogo y sus conclusiones, se dejará constancia escrita, firmada portodos los asistentes, que se anexará al Libro de Convivencia. 4. Jornada de reflexión El Coordinador de Convivencia recurrirá a la estrategia de la Jornada de Reflexión cuando un estudiante incurra enuna falta grave o reincida en faltas leves a pesar de diálogos y anotaciones previas. Debido Proceso Este correctivo consiste en que el estudiante, bajo el acompañamiento directo del Docente y el Coordinador de Convivencia, desarrolla por escrito un ejercicio de reflexión por medio de lecturas, de preguntas y de diálogos quepretenden llevarlo a reflexionar sobre su conducta y a asumir compromisos de cambio. Durante la jornada, seestablecerá un horario para su realización, propuesto desde la Coordinación de Convivencia. En este proceso acompañaran, además, el Director de grupo y el Coordinador de Convivencia. Siempre se informará por escrito a los padres de familia o acudientes sobre la implementación de una Jornadade Reflexión, y se les citará para que esa misma semana, se reúnan Coordinadores, Director de grupo, acudientes y estudiante para analizar los resultados de la Jornada, quedará constancia escrita en el Libro de Convivencia de su notificación y seguimiento. 5. Desescolarización Suspensión de uno (1) o dos (2) días Cuando un estudiante reincida en las faltas que dieron lugar a la Jornada de KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Reflexión, a pesar de haber recurridoa los medios y sanciones previas — diálogos formativos, anotaciones en el Libro de Convivencia, encuentros con padres de familia o acudientes—, o incurra en otras faltas graves, el Coordinador de Convivencia, asesorado por el Directordel grupo ocon el Docente que tuvo la dificultad, podrá recomendar al Rector la suspensión de un estudiante por uno (1) o dos (2) días, en un término no mayor a quince (15) díasdesde el conocimiento de la falta. Debido Proceso Esta sanción podrá ser aplicada por el Rector o por el Vicerrector como su representante o el Coordinador de Convivencia con la debida delegación rectoral, con base en la recomendación de los docentes involucrados y el Coordinador de Convivencia. El Coordinador notificará personalmente al estudiante afectado y a sus acudientes, dejando constancia escritaen el Libro de Convivencia y el Coordinador Académico entregará las actividades académicas correspondientes que deberá realizar el estudiante durante el tiempo desu suspensión. Suspensión de tres (3) a (5) días En el caso de comportamientos considerados faltas graves, o en la reiteración de faltas que han sido sancionadascon uno (1) o dos (2) días de suspensión, el Rector, o en su representación el Vicerector, podrá decidir la suspensión de un estudiante entretres (3) y cinco (5) días, por medio de una Resolución Rectoral. Debido Proceso KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Conocida la falta, el Coordinador de Convivencia se reunirá con el Rector, o en su representación con el Vicerector, y el Personero Estudiantil,los cuales harán un profundoanálisis de la situación del estudiante y tomarán una decisión en un término no mayor a quince (15) días hábilesescolares desde el conocimiento de la falta. Posteriormente, el Coordinador de Convivencia citará a la familia del estudiante a una reunión para comunicar lasanción dentro de un ambiente de diálogo formativo. La sanción se aplicará dentro de los tres (3) días hábiles escolares siguientes a la expedición de la Resolución Rectoral y notificación al estudiante y sus acudientes. Copia de dicha resolución se anexará al Libro de Convivencia y a la hoja de vida del estudiante. En todos los casos de suspensión, el Coordinador de Convivencia, en diálogo formativo con la familia,determinará si el estudiante debe presentarse a primera hora de cada día para recibir las orientaciones de trabajoacadémico, o si todo el trabajo se le entrega antes de la suspensión o por medio de un correo electrónico. 6. Reparación del daño En todos los casos de faltas graves y gravísimas, el Coordinador de Convivencia, asesoradopor el Director de grupo o el Docente con el que se presentó la falta y el Rector, o en su representación el Vicerector, podrán determinar las actitudes yhechos concretos que debe asumir el estudiante implicado para reparar el daño causado. Esta reparación puedeser de índole pedagógica, moral, afectiva, social o económica. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Debido Proceso El Director de grupo o el Docente con el que se presentó la falta y/o el Acompañante Espiritual asegurarán un diálogo y acompañamiento al estudianteal que se le impusieron sanciones por faltas graves y gravísimas, verificando el espíritu formativo de las sancionesy acciones correctivas y de reparación de los daños. En el Libro de Convivencia se dejará constanciade todo el proceso. 7. Cancelación de Contrato de Matrícula La cancelación de la matrícula, durante el desarrollo del año lectivo, es una sanción que será aplicada cuandoun estudiante incurra en faltas Gravísimas (o en la reiteración de faltas graves) que atentan contra laconducta o contra el bienestar de la comunidad educativa y el cabal logro de sus fines educativos, y que a juiciodel Consejo Directivo deban conducir a su desvinculación definitiva de la Institución. Debido Proceso Una vez conocidos los hechos, el Coordinador de Convivenciainformará al Rector, o en su representación el Vicerecor, yjuntos analizarán la situación. De la gravedad de la falta y los antecedentes del estudiante podrá decidirse unade dos cosas: • Primero, que los hechos ameriten una sanción máxima de cinco (5) días de suspensión, en cuyo caso será el Rector, o en su representación el Vicerector, quien lo defina. • Segundo, que la gravedad de los hechos concluyan en la cancelación de la matrícula.En este segundo caso, el Rector, o en su representación el Vicerector, nombrará una comisión conformada por el Coordinador de Convivencia, Director de grupo, el Personero KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Estudiantil y el Asesor Jurídico del Colegio. Esta comisión realizará la investigación respectiva en un plazo no mayor a cinco (5) días hábiles y entregaráinforme escrito al Rector, o en su representación al Vicerector, con las conclusiones, recomendaciones y pruebas que la sustentan. Si la recomendaciónde la comisión es la cancelación de la matrícula, el Rector, o en su representación el Vicerector, podrá hacer una de dos cosas: • Primero. Dialogar con la familia del estudiante y concertar con ellos la cancelación voluntaria de la matrícula. • Segundo. Citar de manera extraordinaria y urgente al Consejo Directivo, que será presidido por el Vicerector, quien escuchará tanto al estudiante afectadoen sus descargos como a los miembros de la comisión encargada de realizar la investigación.En este segundo caso, la decisión de cancelación o no de la matrícula por el Consejo Directivo se tomará por mayoría simple de los miembros del consejoy por medio del acta de su reunión se notificará al Rector quien notificará a la familia por medio de una Resolución Rectoral. Si los acudientes del estudiante apelaran la decisión, será con una carta dirigida al Rector con los argumentos y pruebas, y será este quien tome la última decisión de la cancelación o no de la matrícula notificando de nuevo en una Resolución Rectoral. Notificación a los padres de familia o acudientes Desde el comienzo del proceso se notificará de manera telefónica o escrita al estudiante y a sus padres o acudienteautorizado. Igualmente, una vez expedida la resolución rectoral, se notificará de manera personal, leyendo íntegramente la providencia a las personas interesadas. De no ser posible la comparecencia del KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” padre defamilia o acudiente autorizado para ser notificado personalmente, se dejará constancia de esta situación y se leenviará copia de esta resolución por correo certificado a la dirección que haya suministrado en el acto de matrícula. 8. Compromisosy Contratos Pedagógicos Será diligenciado como acuerdo entre el Colegio y la familia para todo estudiante que finalizado el año escolar haya sido sometido a Jornada de Reflexión, procesos de suspensión, recuperación de 2 áreas, reprobación del curso, según estudio de la Comisión de Evaluación y Promoción de grado del año anterior. Los compromisos se deben firmar durante el primer periodo del año escolar, en cita con padres de familia oacudientes, Coordinador de Convivencia y Director de grupo. Este compromiso pedagógico será revisado semestralmente en la Comisión de Evaluación y Promoción de grado. ARTÍCULO TRIGÉSIMO PRIMERO: Recurso de reposición Las decisiones del Consejo Directivo que impliquen cancelación de la matrícula y retiro del Colegio de un estudiante,podrán ser objeto de reclamación o recurso, interpuesto directamente por el estudiante o por intermediode sus padres o acudiente autorizado. Interpuesto el recurso, la sanción queda pendiente mientras se resuelve. Todo recurso debe interponerse dentro de los tres (3) días hábiles escolares siguientes a la notificación de lasanción y será resuelto en un término máximo de ocho (8) días hábiles KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” escolares después de interpuesto elrecurso. El recurso se hace por escrito y no requiere formalidades específicas. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO VI DE LOS PADRES DE FAMILIA De acuerdo con la filosofía del Colegio y con nuestra Constitución Política, los padres de familia son los primeros y principales educadores de sus hijos, artífices de la unidad familiar y responsables de la formación de sus valores humanos. Por tales razones, el Colegio espera por una integración y participación activa de los padres en el proceso educativo. En consecuencia, al suscribir la matrícula, el padre de familia (representantes legales o acudientes) adquiere con el Colegio y con sus hijos los siguientes compromisos y responsabilidades: ARTICULO TRIGÉSIMO PRIMERO: RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES DE FAMILIA Artículo 22, Ley 1098, Ley general de la Infancia y la adolescencia, Noviembre 2006. Derecho a tener una familia y a no ser separado de ella. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a tener y crecer en el seno de la familia, a ser acogidos y no ser expulsados de ella. Los niños, las niñas y los adolescentes sólo podrán ser separados de la familia cuando esta no garantice las condiciones para la realización y el ejercicio de sus derechos conforme a lo previsto en este código. En ningún caso la condición económica de la familia podrá dar lugar a la separación. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Artículo 23. Custodia y cuidado personal. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a que sus padres en forma permanente y solidaria asuman directa y oportunamente su custodia para su desarrollo integral. La obligación de cuidado personal se extiende además a quienes convivan con ellos en los ámbitos familiar, social o institucional, o a sus representantes legales. 1. Suministrar a los hijos todas las experiencias y medios que garanticen su educación. 2. Secundar las acciones educativas del Colegio conociendo la filosofía, el Proyecto Educativo, sus objetivos, Manual de Convivencia y programas, cooperando para que su hijo se comprometa conscientemente con ellos. 3. Orientar a sus hijos en los aspectos moral y social, proporcionándoles un ambiente de comprensión, cariño, respeto y buen ejemplo, corrigiéndolos en forma oportuna y adecuada. 4. Evitar las agresiones físicas o verbales entre los miembros del grupo familiar, puesto que van en contra de la integridad física, moral y psicológica de sus propios hijos. 5. Fomentar en sus hijos normas de urbanidad y buenas costumbres, propendiendo por un excelente manejo de las relaciones interpersonales en el hogar, en el Colegio y, en general, en la comunidad. 6. Suministrar los implementos necesarios a sus hijos, de tal manera que se garantice su rendimiento académico. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7. Asistir puntualmente a las reuniones ordinarias y extraordinarias para padres de familia y a todo llamado que haga el Colegio. 8. Fomentar y apoyar en sus hijos la participación en actividades culturales, artísticas y deportivas que ayuden a su formación integral. 9. Conocer, respetar, cumplir y hacer cumplir el Manual de Convivencia. 10. Respaldar todos los procesos académicos y formativos del Colegio. 11. Velar por el buen nombre del Colegio y fortalecer los valores del mismo, evitando críticas o comentarios destructivos e infundados que menoscaben el buen nombre del Colegio o sus integrantes. 12. Velar por el bienestar físico, moral y social de sus hijos y compañeros en los eventos sociales programados fuera del Colegio. 13. Participar, atender y cumplir las programaciones curriculares, resoluciones, circulares, directivas, memorandos y oficios que expida el Colegio. 14. Analizar y controlar en forma continua los resultados académicos de sus hijos, estimular sus logros, establecer correctivos a situaciones que así lo requieran y solicitar los informes pertinentes en el horario establecido para la atención a padres de familia 15. Autorizar por escrito las salidas, asistencia a actividades culturales o recreativas y demás eventos programados por el Colegio, cuando así se requiera. 16. Devolver al Colegio cualquier objeto que lleven sus hijos a casa y no sea de su propiedad. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 17. Dar a conocer en forma oportuna a quien corresponda, problemas de comportamiento o de actitud observados en sus hijos para brindarles ayuda adecuada en el Colegio. En caso de estar recibiendo algún medicamento se debe presentar la fórmula médica si se debe administrar esta durante el día académico. 18. Cumplir con el pago puntual de las pensiones los cinco (5) primeros días de cada mes y demás obligaciones que se adquieren al firmar matrícula. La matrícula de un estudiante no se renovará, si no se encuentra a paz y salvo por todo concepto económico con el Colegio. 19. Responder por los daños que su hijo cause en el Colegio. 20. Preocuparse por el progreso de sus hijos, dialogando con los profesores, para que cumplan mejor la relación Colegio-hogar. 21. Facilitar la asistencia puntual de sus hijos a las clases y actos programados por la Institución. 22. Fomentar en sus hijos el respeto por los superiores, dándoles buen ejemplo. 23. Solicitar con anticipación y por escrito a coordinador, los permisos para que el alumno pueda ausentarse del Colegio en horas de clase. 24. Enviar por escrito al Coordinador las excusas justificadas por retardos o ausencias, las cuales deben ser firmados por los padres de familia o acudiente y presentados al momento del regreso. 25. No respaldar comportamientos inadecuados de sus hijos que atenten contra la moral y buenas costumbres. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 26. Respetar y dar buen trato a todos los miembros de la comunidad educativa Euskalduna. 27. Participar en las actividades de APAF. 28. Es responsabilidad de los padres de familia que sus hijos cumplan con el porte debido del uniforme de acuerdo a como lo estipula el Manual de Convivencia. 29. Será responsabilidad de los padres de familia informar al Colegio de las necesidades escolares de los niños, niñas y jóvenes en caso de requerir adaptación curricular, el Colegio se compromete a realizarla siempre y cuando haya acompañamiento de especialista, terapeuta y familia; de no ser así, el Colegio no estará obligado a realizar estas adaptaciones u otro tipo de actividades enfocadas a las necesidades educativas especiales. Parágrafo 1: El Colegio llevará un control donde se cuantifique la participación de los padres de familia y/o acudiente de acuerdo con las responsabilidades referidas frente al proceso de educación de sus hijos y con lo establecido por la Institución en el Manual de Convivencia. Cuando la familia incumple gravemente estas responsabilidades, la Institución podrá aplazar la renovación de la matrícula para el año siguiente y deberá formalizar una denuncia ante Bienestar Familiar. Parágrafo 2: Si al finalizar el año lectivo escolar, los padres de familia o acudientes de un estudiante se encuentran en mora con la matrícula, pensiones o demás KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” cobros de la Institución, el estudiante no tendrá cupo en el Colegio para el año siguiente hasta que la deuda no sea saldada. Parágrafo 3: Si los padres de familia o acudientes no pagan la pensión en el tiempo estipulado (cinco primeros días de cada mes) tendrán un interés de mora vigente dictado por la Superintendencia Financiera tal como lo estipula el Contrato de Cooperación Educativa para la Prestación del Servicio Educativo firmado el día de la matrícula. Parágrafo 4: Si los padres de familia o acudientes no legalizan la matrícula en los días previstos por la Institución, tendrán un recargo del 10% sobre el valor de la matrícula. Parágrafo 5: Si los padres de familia o acudientes piden las fichas y demás documentos del estudiante con intención de cambio de institución, el Colegio Euskadi asumirá que dichas familias están insatisfechas con el servicio educativo y por lo tanto no se le dará cupo al estudiante para el año siguiente. Artículo 39. Ley 1098, Ley general de la Infancia y la adolescencia, Noviembre 2006. Obligaciones de la familia, Promover el ejercicio responsable de los derechos sexuales y reproductivos y colaborar con la escuela en la educación sobre este tema. Artículo 39. Ley 1098, Ley general de la Infancia y la adolescencia, Noviembre 2006. Obligaciones de la familia, Asegurarles desde su nacimiento el acceso a la educación y KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” proveer las condiciones y medios para su adecuado desarrollo, garantizando su continuidad y permanencia en el ciclo educativo. Artículo 39. Ley 1098, Ley general de la Infancia y la adolescencia, Noviembre 2006. Obligaciones de la familia, Prevenirles y mantenerles informados sobre los efectos nocivos del uso y el consumo de sustancias psicoactivas legales e ilegales. ARTÍCULO TRIGÉSIMOSEGUNDO: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA. 1. Recibir información oportuna acerca de la filosofía, Proyecto Educativo, Manual de Convivencia y programas del Colegio. 2. Ser atendido por las directivas, personal administrativo y profesores en él dialogo que favorezca la orientación de los hijos. 3. Ser informado sobre el rendimiento académico de sus hijos y de los comportamientos disciplinarios de los mismos. 4. Pertenecer y dirigir las organizaciones de padres que se creen en la comunidad educativa. 5. Hacer reclamos justificados de carácter educativo o administrativo; siguiendo los conductos regulares así: Si son de orden disciplinario: Docente, Director de grupo, Coordinador de Convivencia, Vicerectora, Consejo Directivo, Rector. Si son de orden académico: Docente, Director de grupo, Coordinador Académico, Vicerectora, Consejo Directivo, Rector. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO VII DE LOS DOCENTES ARTÍCULO TRIGÉSIMOTERCERO: DEBERES DE LOS DOCENTES 1. Respetar, aceptar y comprometerse con el lema del COLEGIO EUSKADI, proyecto educativo institucional, reglamento interno y demás documentos de la Institución, siguiendo las indicaciones y orientaciones de la Rectoría y de las demás instancias Institucionales. 2. El profesor-educador es el orientador y acompañante de un proceso de formación, enseñanza y aprendizaje de los educandos acorde a las expectativas sociales, culturales, éticas y morales de la familia, de la sociedad y del Colegio desarrollando las asignaturas y funciones que se le especifican su contrato de trabajo. 3. El docente es factor fundamental en el proceso educativo al planear, ejecutar y evaluar los procesos de enseñanza que favorezcan el desarrollo de las habilidades intelectuales y ética de los alumnos hacia la adquisición de las metas formativas y fomentar la interacción y el diálogo entre las experiencias personales y sociales de los alumnos y la experiencia académica tendiente a una reconstrucción crítica, social y de la cultura. 4. El quehacer pedagógico del profesor se mejorará con el análisis profesional de su propia práctica y en la versión crítica en su equipo docente y de las demás instancias de participación donde deben comprometerse, en la propuesta de KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” nuevas estrategias pedagógicas para acercar más eficazmente a los alumnos a las metas educativas. 5. Ser leales con la Institución y con el grupo de compañeros. 6. Respetar la persona y los derechos de todos los miembros de la comunidad educativa. 7. Obrar de acuerdo con el espíritu, la filosofía y pedagogía del COLEGIO EUSKADI. 8. Tener actitudes que faciliten el diálogo, el trabajo en equipo, la búsqueda pedagógica y el crecimiento personal y de la Institución. 9. El profesor debe posibilitar en cada caso la condición, ayudas y actividades más apropiadas para que los alumnos hagan suyo el conocimiento, las actividades y habilidades específicas que se proponen en la enseñanza de su área y aquellas generales que son incumbencia de todos los profesores. 10. Evaluar el proceso enseñanza aprendizaje según los logros establecidos en el Proyecto Educativo Institucional. 11. El docente respetará y facilitará el desarrollo del ideario del Colegio buscando la identificación y la solidaridad con los principios fundamentales que orientan la acción de la Comunidad Educativa EUSKADI. 12. Estos velarán por la idoneidad ética y profesional de los profesores y por el cumplimiento de los deberes y obligaciones dialogando con ellos, estudiando sus puntos de vista y amonestaciones cuando lo considere conveniente. 13. Los docentes se cuidarán de no violar las prohibiciones y no incurrir en las KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” causales de mala conducta establecidas en el estatuto docente y cumplir con los mandatos de la ley general de educación y los decretos reglamentarios. 14. El docente debe cumplir con los horarios de iniciación y culminación de las clases. 15. Las asignaturas, clases y demás actividades curriculares, se deben planear por parte de los docentes con criterios de habilidad, calidad y eficiencia. 16. El docente debe motivar permanentemente al alumno para el logro de los objetivos de las asignaturas. 17. El educador debe desarrollar su asignatura con metodología dinámica, participativa y apropiada a sus características. 18. El docente debe diligenciar con oportunidad, buena presentación y claridad los diferentes formatos establecidos por la rectoría, coordinación y Directores de Grado. 19. Hacer uso de los recursos de la Institución, acogiéndose al reglamento interno. 20. Respetar los criterios de la Institución, actuar con pulcritud en su manera de presentarse, en su vocabulario, gestos y actitudes, para ser ejemplo vivo en los estudiantes. 21. Informar veraz y oportunamente a la persona competente sobre los asuntos de los cuales tenga conocimiento y que afecten la Institución. 22. Abstenerse de promover dentro del Colegio adhesiones a partidos o grupos de carácter político. 23. Tener actitudes y comportamientos acordes con los valores propuestos en el KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Proyecto Educativo Institucional. 24. Estar dispuesto a dejarse ayudar en el proceso de integración al establecimiento y en la asimilación de la manera propia de educar del Colegio Euskadi. 25. Respetar los criterios de la Institución. 26. Ser leales con la Institución y con el grupo de compañeros. 27. Tener actitudes que faciliten el diálogo, el trabajo en equipo, la búsqueda pedagógica y el crecimiento personal y de la Institución. 28. No ceder ante presiones y comunicarlas oportunamente a Rectoría. 29. Educar para la conservación de los recursos naturales, la protección del medio ambiente y el buen uso del espacio público. 30. Tener pasión pedagógica, profesionalizarse y actualizarse en los conocimientos, avances educativos, científicos, sociales y culturales. 31. Escuchar a sus estudiantes estando atentos a sus dificultades y sufrimientos siendo compresivos con ellos a favor de una educación humana. 32. Impulsar en el Colegio interés por el conocimiento y la investigación. 33. Reconocer y respetar las diferencias en el ritmo de aprendizaje de los estudiantes y ofrecer oportunidades de avanzar en el proceso educativo según sus capacidades y aptitudes personales. 34. Ser honesto y responsable en el proceso de evaluación académica. 35. Ser justos en la evaluación, entregar a los alumnos lo más pronto posible las pruebas, talleres o evaluaciones ya revisados. Ocho días después de la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” actividad. 36. Esmerarse por la conservación de documentos, útiles, libros, equipos, muebles y bienes que se le sean confiados. 37. Desempeñar con solicitud y eficiencia las funciones de su cargo. 38. Participar en reuniones y actividades programadas por la Institución. 39. Cumplir las funciones que le sean asignadas y se deriven de su cargo, de acuerdo con el Proyecto Educativo Institucional. 40. Cumplir la jornada laboral y dedicar la totalidad del tiempo requerido, dentro de esta, para el desempeño de las funciones propias de su cargo. 41. Abstenerse de solicitar préstamo en dinero o cualquier otro beneficio económico de los alumnos. 42. No realizar ventas, rifas, ni recolectas para beneficio propio. 43. Compartir las experiencias y aprendizajes adquiridos con la Institución educativa. 44. Comunicar y hacer firmar de los comprometidos, las anotaciones hechas en el Librode Convivencia. ARTÍCULO TRIGÉSIMOCUARTO: DERECHOS DE LOS DOCENTES 1. Ser respetado por el Consejo Directivo y Académico. 2. Ser respetado como persona digna, por parte del personal directivo, administrativo operativo, personal de oficios varios, de los padres de familia, alumnos y demás docentes. 3. Disponer de los medios adecuados para poder conocer el espíritu, la filosofía y la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” pedagogía del Colegio Euskadi. 4. Recibir ayuda y apoyo en su proceso personal de construcción de los valores propuestos en el Proyecto Educativo Institucional. 5. Ser informado Directa y oportunamente sobre los aspectos de su persona y de su desempeño profesional que necesitan ser mejorados. 6. Gozar de un clima de confianza que propicie el diálogo sincero para ayudar al crecimiento de la Institución. 7. Participar de los procesos de capacitación ofrecidos por la Institución. 8. Expresar sus apreciaciones en un clima que propicie el diálogo y posibilite el crecimiento de los educandos y la integración familia-institución. 9. Ser escuchado con oportunidad por los directivos de la Institución. 10. Contar con un grupo de compañeros que lo acoja y lo ayude en el desempeño de su misión. 11. Conocer las situaciones que afecten la vida de sus estudiantes para ayudarles más eficazmente en su proceso de superación personal. 12. Formar parte de una comunidad educativa que tenga identidad y valor en lo propio. 13. Contar con un ambiente escolar que despierte la actitud intelectual e impulse la búsqueda del conocimiento. 14. Disponer del material didáctico en cuanto sea posible, para un mejor desempeño académico. 15. Contar con que las tareas que se le asignen estén de acuerdo con su capacitación y competencia profesional. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 16. Conocer, en cuanto sea posible la programación y responsabilidades que le correspondan. 17. Ser apoyado por la Institución en la organización y realización de las actividades programadas. 18. Conocer el calendario escolar, la programación y las orientaciones para la elaboración de la documentación requerida. 19. Ausentarse del Colegio en caso de enfermedad, o calamidad doméstica previo aviso a la Rectoría o Coordinación. 20. Recibir estímulo en el desempeño de su misión por parte de la Institución. 21. Gozar de los derechos que le son propios por la Constitución. PARÁGRAFO: RECOMENDACIONES A LOS DOCENTES COLEGIO EUSKADI Envigado, 31 de julio 2000 SEÑOR (A) PROFESOR (A) De manera muy comedida y respetuosa le hacemos las siguientes sugerencias que le permitirán un mejor manejo de grupo, una buena disposición de la clase y contribuir invaluablemente al control disciplinario general. Llame a lista. Además de controlar la asistencia, se familiariza con sus estudiantes. Exija las excusas a aquellos estudiantes que falten a su clase. Organice la clase por filas y haga recoger las basuras. Controle la llegada al aula después de los descansos. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Corrija oportunamente el mal vocabulario y las formas inadecuadas de llevar el uniforme. No autorice la salida de sus estudiantes durante las horas de clase. Evalúe el tema al final de la clase. No permita que prospere la indisciplina durante el desarrollo de su clase. Llame la atención oportunamente. Recuerde que el observador es un instrumento eficaz en el manejo disciplinario. No lo desgaste innecesariamente. Corrija a sus estudiantes con amabilidad. Escúchelos, permítales hacer sus ―descargos‖. En todo caso tenga presente que los actos de indisciplina y / o de mala conducta no curados oportunamente menoscaban nuestra labor diaria y deterioran la imagen de nuestra Institución. Propicie el diálogo con sus estudiantes. Negocie, concerte. Recuerde que es mejor tener en clase un estudiante comprometido que uno castigado y resentido. El respeto de los estudiantes sólo se logra con buen ejemplo, mucho trabajo, exigencia y cumplimiento. Haga los acompañamientos durante los descansos. Asista diligentemente a la reflexión diaria en la ROTONDA. Recuerde: ―Lo que bien empieza mejor termina‖. Reconózcales a sus estudiantes los actos positivos, valore sus intenciones de cambio y estimúlelos a seguir mejorando. Verá usted cómo mejora el KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ambiente de clase. Si todos –directivos y docentes – caminamos en la misma dirección haremos más grata nuestra labor, mejoramos la disciplina general y lo mejor, contribuimos enormemente en la formación personal de nuestro alumno. Atentamente, Narciso Larrea López de Luzuriaga Rector KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO VIII BIENESTAR COMUNITARIO Y AMBIENTE ESCOLAR ARTÍCULO TRIGÉSIMOQUINTO: PREVENCIÓN DE DROGADICCIÓN El Colegio estará al tanto de las sustancias alucinógenas, psicoactivas legales e ilegales que se están comercializando en la sociedad para prevenir a los estudiantes y orientarlos de una forma educativa, formativa y reflexiva sobre las consecuencias de su uso. Además, el Colegio hará pruebas invasivas y no invasivas a los estudiantes que considere estén en alto riesgo para luego pasara una posterior remisión al Plan de Prevención de Envigado o cualquier otra entidad encargada del manejo de jóvenes con adicción o en riesgo de consumo. ARTÍCULO TRIGÉSIMOSEXTO: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES FRENTE A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Informar oportunamente a la Institución Educativa de tratamientos que impliquen la administración de medicamentos, presentando la prescripción médica al docente encargado. Artículo 20. Derechos de protección. Los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra: 3. El consumo de tabaco, sustancias psicoactivas, estupefacientes o alcohólicas y la utilización, el reclutamiento o la oferta de menores en actividades de promoción, producción, recolección, tráfico, distribución y comercialización. Ley general de la infancia y la adolescencia, 1098 del 2006. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO TRIGÉSIMOSEPTIMO: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES FRENTE A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 1. Ser beneficiados con acciones y programas Institucionales que apunten a la promoción de estilos de vida saludables y a la prevención del uso indebido de sustancias psicoactivas legales e ilegales. 2. Ser protegido y recibir buen ejemplo dentro de la Comunidad Educativa frente al uso indebido de sustancias psicoactivas legales e ilegales. 3. En ningún caso los menores rehabilitados podrán ser privados del acceso a los establecimientos educativos. ARTICULO TRIGÉSIMOCTAVO: PROHIBICIÓN A LOS ESTUDIANTES FRENTE A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 1. Presentarse a la Institución Educativa en estado de embriaguez o bajo efectos de sustancias psicoactivas legales e ilegales. 2. Incitar al consumo, producción, porte, distribución, expendio y/o tráfico de sustancias psicoactivas legales e ilegales, dentro y fuera de la Institución Educativa. 3. Incitar al consumo o consumir, portar, distribuir, expender, producir y/o traficar sustancias psicoactivas legales e ilegales en eventos programados por la Institución Educativa ARTÍCULO TRIGÉSIMONONO: DEBERES DE LOS DOCENTES FRENTE A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1. Informar a las directivas sobre la detección de casos de incitación al consumo, porte, expendio, distribución, producción y/o tráfico de sustancias psicoactivas legales e ilegales entre los educandos, para que estas hagan el debido proceso ante la familia y el defensor de familia. 2. Participar en capacitaciones, planeaciones y ejecución de actividades que se coordinen en el Colegio, para promocionar estilos de vida saludables y prevenir el uso indebido de sustancias psicoactivas. 3. Con relación a los demás estamentos de la Institución Educativa como personal administrativo, personal de apoyo y personal de servicios generales, se recomienda como medida preventiva estipular claramente en el contrato laboral el Compromiso formal por parte del empleado de cumplir con deberes antes mencionados. ARTICULO CUADRAGÉSIMO: PROHIBICIONES AL DOCENTE FRENTE A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 1. Incitar al consumo, consumir, portar, expender, distribuir, producir y/o traficar sustancias psicoactivas legales e ilegales en las áreas de trabajo y demás dependencias del Colegio y fuera de él. 2. Presentarse al Colegio bajo los efectos del licor o de otras sustancias psicoactivas legales e ilegales. 3. Incitar al consumo, consumir, portar, distribuir, expender, producir y/o traficar sustancias psicoactivas legales e ilegales, en eventos programados por la Institución Educativa. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO PRIMERO: DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA RESPECTO A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS 1. Informar oportunamente a la Institución Educativa, de tratamientos de sus hijos que impliquen la administración de medicamentos, presentando la prescripción médica al Coordinador encargado 2. Participar en capacitaciones y actividades que se coordinen en la Institución Educativa para promocionar estilos de vida saludables y prevenir el uso indebido de sustancias psicoactivas legales e ilegales. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMOSEGUNDO: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA RESPECTO A LAS SUTANCIAS PSICOACTIVAS Conocer oportunamente los procesos disciplinarios seguidos con sus hijos, por incitación al consumo, producción, porte, distribución expendio y/o tráfico de sustancias psicoactivas legales e ilegales o de cualquier otra conducta que lo ubique como menor en situación irregular. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO TERCERO: PROHIBICIONES A LOS PADRES DE FAMILIA RESPECTO A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS. 1. Incitar al consumo, consumir, portar, distribuir, expender, producir y/o traficar sustancias psicoactivas legales e ilegales, en eventos programados por la Institución Educativa. 2. Apoyar, encubrir o permitir acciones que inciten al consumo, producción, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” porte, distribución, expendio y/o tráfico de sustancias psicoactivas legales e ilegales en sus hijos(as) y compañeros (as) de estudio. 3. Presentarse a la Institución bajo los efectos del licor u otras sustancias psicoactivas legales e ilegales. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO CUARTO: PROCEDIMIENTO EN LA APLICACION DE SANCIONES REFERIDAS A LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Ley 1098 de 2006, Artículo 26. Derecho al debido proceso: Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a que se les apliquen las garantías del debido proceso en todas las actuaciones administrativas y judiciales en que se encuentren involucrados. En toda actuación administrativa, judicial o de cualquier otra naturaleza en que estén involucrados, los niños, las niñas y los adolescentes, tendrán derecho a ser escuchados y sus opiniones deberán ser tenidas en cuenta. El debido proceso consta de los siguientes pasos: 1. La Institución notificará al estudiante de la falta cometida y la norma infringida (información que debe quedar consignada por escrito y firmada por el Estudiante, Acudiente, Rector y/o Coordinador). 2. Notificación verbal o escrita a los padres o acudientes de los estudiantes, sobre la falta cometida (con copia al expediente). 3. Recibir del estudiante sus descargos y aportes de pruebas, incluyendo la versión de los testigos (esta información debe ir por escrito y con las firmas de los declarantes). a. Amonestación escrita. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” b. Firma de contrato pedagógico donde consten los compromisos que han de cumplir los estudiantes, padres de familia y/o acudientes y la Institución Educativa (Por escrito y con firmas). 4. Evaluación de la falta: calificarla teniendo en cuenta las circunstancias atenuantes y agravantes. 5. Estudio del caso por parte del Consejo Directivo. 6. Remisión del caso a profesionales de diferentes áreas o entidades externas, cuando la Institución lo solicite, remisión al Plan de Prevención de Drogas, quien es responsable de enviar informe al Colegio. Una vez se inicie proceso con el joven es la Institución la encargada de solicitar dichos informes). 7. Modificación en la valoración del comportamiento. 8. Suspensión temporal de las actividades programadas en el plantel educativo hasta por tres días. 9. Suspensión de beca, si la tiene, y/o pérdida del cupo en el Colegio por el año siguiente, a juicio del Consejo Directivo y la Asociación de Padres de Familia. Parágrafo: La información debe ser consignada en un expediente que no se anexa a la hoja de vida, incluye los datos generales del estudiante y firmas. El proceso se apoya en el proyecto de formación integral para prevenir la problemática de la farmacodependencia ―LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD UNA ÉPOCA PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS ―Proyecto transversal que cuenta con la asesoría del Plan de Prevención del Municipio. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO CUADRSAGÉSIMO QUINTO: REGLAS DE HIGIENE PERSONAL, PREVENCIÓN Y SALUD PÚBLICA Con relación a las tres misiones básicas de la salud pública definidas por el INSITUTE OF MEDICINE: Evaluar y monitorizar la salud pública, formular programas y políticas públicas y garantizar servicios, son deberes de la institución educativa en relación con su contribución a la formación de un ambiente educativo adecuado: 1. Desarrollar periódicamente y de forma constante programas de evaluación de las necesidades de salud de la población educativa. 2. Desarrollar investigaciones pertinentes a la aparición de problemas y riesgos para la salud pública. 3. Realizar de forma oportuna análisis de los determinantes de los riesgos identificados para la salud pública. 4. Diseñar y ejecutar programas que posibiliten la adopción de un papel como mediador y portavoz en cuestiones de salud pública. 5. Asumir la facultad, según el criterio del consejo directivo, del establecimiento de prioridades entre las necesidades detectadas en relación a la salud pública. 6. Desarrollar programas y planes oportunos para dar respuesta a las Necesidades en salud pública detectadas. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7. Gestionar los recursos necesarios y suficientes, a través de la estructura organizativa, para el correcto desarrollo de los programas en salud pública diseñados. 8. Ejecutar pertinentemente los programas de salud pública diseñados. 9. Evaluar el desarrollo de los programas que se ejecuten con relación a la salud pública. 10. Establecer sistemas de garantía y mejora de la calidad en cada programa que ejecute. 11. Informar y educar a la población acerca del concepto de salud pública y sus implicaciones. Con relación a las tres misiones básicas de la salud pública definidas por el INSITUTE OF MEDICINE: Evaluar y monitorizar la salud pública, formular programas y políticas públicas y garantizar servicios. Son deberes de los estudiantes en relación con su contribución a la formación de un ambiente educativo adecuado: 1. Informar a docentes, directivos o personal adecuado acerca de las necesidades evidenciadas con relación a la salud pública. 2. Contribuir, si le es requerido, en la investigación de la aparición de problemas y riesgos para la salud pública. 3. Contribuir, si le es requerido, en el análisis de los determinantes de los riesgos para la salud pública identificados. 4. Respetar el papel de la institución educativa como el mediador y portavoz en los requerimientos de salud pública. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5. Asumir las decisiones tomadas por la institución con relación al desarrollo de actividades dirigidas a la salud pública. 6. Aportar sugerencias y opiniones, de forma adecuada, a través de los canales de participación establecidos por la institución educativa en su manual de convivencia o en el diseño de cada programa en particular. 7. Participar, si se le es requerido por la institución, en el desarrollo de los programas para la salud pública. 8. Participar en los programas para la gestión de recursos que se diseñen y desarrollen en la institución. 9. Contribuir de forma honesta y responsable en la evaluación de los programas que se diseñen y desarrollen con relación a la salud pública. 10. Informarse de forma responsable en relación con el concepto de la salud mental, sus implicaciones y los programas que desarrolla la institución para su fomento. Con relación a las sanciones ver capítulo en el que están contempladas las sanciones. En el Colegio Euskadi se cuenta con el Proyecto transversal de Sexualidad y el de valores que aportan sobre el cuidado y respeto a uno mismo, además se cuenta con la ayuda de la Secretaría de Salud que apoya la institución a nivel de salud y proyectos de prevención como son la inmunización, la sexualidad, el proyecto de prevención a la drogadicción. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO SEXTO: TRATO PREFERENCIAL A LAS ESTUDIANTES KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” EN ESTADO DE EMBARAZO Enmarcado dentro del proyecto de sexualidad 1. Con relación al estado de embarazo, son derechos de las estudiantes: 1.1 Recibir apoyo emocional y moral por parte de quienes componen la comunidad educativa. 1.2 Realizar adaptaciones al currículo, en caso de ser necesario en consideración del consejo académico, en materias en las que por su condición, no pueda alcanzar los logros propuestos para el resto de sus compañeros. 1.3 Modificar, en los casos que la coordinación académica encuentre pertinente, fechas de entregas de trabajos, de presentación de evaluaciones, de exámenes de refuerzo y evaluaciones de periodo que no se presentaron en el momento indicado a raíz de situaciones derivadas del embarazo de la estudiante y que sean incontrolables. 1.4 Continuar con la educación presencial en cuanto sea posible. 1.5 Recibir orientación adecuada, según los principios de la institución, desde las perspectivas biológica, psicológica, social y ética. 1.6 Evitar cualquier forma de discriminación en su contra en espacial las que pudieran derivar de su estado de embarazo. 1.7 2. Diseñar y ejecutar programas de sexualidad y métodos de planificación. Con relación al estado de embarazo son deberes de las estudiantes: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2.1. Comprometerse de forma responsable con su formación académica y humana. 2.2. Ponerse al día en los trabajos que se desarrollen en las diferentes asignaturas que se están cursando y a las que haya dejado de asistir por razones derivadas de su condición de embarazo. 2.3. Ser honesta en su condición de embarazo. 2.4. Será considerada una falta grave aquella estudiante que haciendo uso de su condición de embarazo manipule inadecuadamente las normas de la institución en favor de intereses particulares. 2.5. Informar del estado de embarazo a los directivos de la institución en el menor tiempo posible desde el conocimiento de la noticia. 2.6. Respetar la vida del ser que se desarrolla. Será considerada una falta gravísima aquella estudiante que atropelle contra la vida del ser que lleva en su vientre. 2.7. Informarse sobre métodos de planificación. 2.8. Responder de forma adecuada por los contenidos de las materias que le sean asignadas. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO SÉPTIMO: IMPLEMENTACIÓN DE LA LEY 1620 DE MARZO 15 DE 2013 Y DECRETO REGLAMENTARIO 1965 DE 11 SEPTIEMBRE DE 2013 Conformación del Comité de Convivencia escolar e implementación de la ruta de atención integral de convivencia escolar, dando cumplimiento a lo establecido en la ley 1620 del 15 de marzo de 2013 y el decreto reglamentario 1965 del 11 de septiembre de 2013. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” JUSTIFICACIÓN La ley 1620 de 2013 y el decreto reglamentario 1965 de 2013 ―POR LA CUAL SE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR‖ se crea para tratar de dar respuesta a los casos frecuentes de acoso escolar y vulneración de derechos, también para la comprensión integral de la sexualidad en las instituciones educativas de nuestro país; los legisladores pretenden con esta brindar herramientas a los Colegios para la promoción, prevención, atención y seguimiento de las actuaciones de maltrato escolar entre los miembros de la comunidad educativa. Para ello la citada ley y su decreto reglamentario propone modificar los manuales de convivencia escolar y los Proyectos Educativos Institucionales (P.E.I.) para que se integre a estos todo lo referente a la promoción, prevención, atención y seguimiento de las actuaciones de maltrato escolar entre los miembros de la comunidad educativa. El sistema nacional de convivencia escolar, está pensado en tres niveles, nacional, regional y escolar, el cual deben elaborar todas las instituciones educativas, estas se deben articular a cada uno de estos de la forma planteada por el Sistema. 1. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Según lo establecido en el artículo 2 de la ley 1620 y artículo 39 del decreto reglamentario 1965, entendemos por: 1.1. Competencias ciudadanas: Es una de las competencias básicas que se define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática. 1.2. Educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos: es aquella orientada a formar personas capaces de reconocerse como sujetos activos titulares de derechos humanos sexuales y reproductivos con la cual desarrollarán competencias para relacionarse consigo mismo y con los demás, con criterios de respeto por sí mismo, por el otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de bienestar físico, mental y social que les posibilite tomar decisiones asertivas, informadas y autónomas para ejercer una sexualidad libre, satisfactoria, responsable y sana; en torno a la construcción de su proyecto de vida y a la transformación de las dinámicas sociales, hacia el establecimiento de relaciones más justas democráticas y responsables. 1.3. Acoso escolar o bullying: Conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo. 1.4. Ciberbullying o ciberacoso escolar: forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales, telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado. 1.5. Vulneración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es toda situación de daño, lesión o perjuicio que impide el ejercicio pleno de los derechos de los niños, niñas y adolescentes 1.6. Restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes: Es el conjunto de actuaciones administrativas y de otra naturaleza, que se desarrollan para la restauración de su dignidad e integridad como sujetos de derechos y de su capacidad para disfrutar efectivamente de los derechos que le han sido vulnerados. 1.7. Agresión escolar: Es toda acción realizada por uno o varios integrantes de la comunidad educativa que busca afectar negativamente a KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” otros miembros de la comunidad educativa, de los cuales por lo menos uno es estudiante. La agresión escolar puede ser física, verbal, gestual, relacional y electrónica. 1.7.1. Agresión física: Es toda acción que tenga como finalidad causar daño al cuerpo o a la salud de otra persona. Incluye puñetazos, patadas, empujones, cachetadas, mordiscos, rasguños, pellizcos, jalón de pelo, entre otras. 1.7.2. Agresión verbal: Es toda acción que busque con las palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas. 1.7.3 Agresión gestual: Es toda acción que busque con los gestos degradar, humillar, atemorizar o descalificar a otros. 1.7.4 Agresión relacional: Es toda acción que busque afectar negativamente las relaciones que otros tienen, incluye excluir de grupos, aislar deliberadamente y difundir rumores o secretos buscando afectar negativamente el estatus o imagen que tiene la persona frente a otros. 1.7.5 Agresión electrónica: Es toda acción que busque afectar negativamente a otros a través de medios electrónicos, incluye la divulgación de fotos o videos íntimos o humillantes en Internet, realizar comentarios insultantes u ofensivos sobre otros a través de redes sociales y enviar correos electrónicos o mensajes de KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” texto insultantes u ofensivos, tanto de manera anónima como cuando se revela la identidad de quien los envía. 2. PRINCIPIOS Son principios del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, así mismo del Sistema de Convivencia Escolar 2.1. Participación: En virtud de este principio las entidades y establecimientos educativos deben garantizar su participación activa para la coordinación y armonización de acciones, en el ejercicio de sus respectivas funciones, que permitan el cumplimiento de los fines del Sistema. Al tenor de la Ley 115 de 1994 y de los artículos 31, 32, 43 Y 44 de la Ley 1098 de 2006, los establecimientos educativos deben garantizar el derecho a la participación de niños, niñas y adolescentes en el desarrollo de las estrategias y acciones que se adelanten dentro de los mismos en el marco del Sistema. En armonía con los artículos 113 y 288 de la Constitución Política, los diferentes estamentos estatales deben actuar en el marco de la coordinación, concurrencia, complementariedad y subsidiariedad; respondiendo a sus funciones misionales. 2.2. Corresponsabilidad. La familia, los establecimientos educativos, la sociedad y el Estado son corresponsables de la formación ciudadana, la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” promoción de la convivencia escolar, la educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los niños, niñas y adolescentes desde sus respectivos ámbitos de acción, en torno a los objetivos del Sistema y de conformidad con lo consagrado en el artículo 44 de la Constitución Política y el Código de Infancia y la Adolescencia. 2.3. Autonomía: los individuos, entidades territoriales e instituciones educativas son autónomos en concordancia con la Constitución Política y dentro de los límites fijados por las leyes, normas y disposiciones. 2.4. Diversidad: El Sistema se fundamenta en el reconocimiento, respeto y valoración de la dignidad propia y ajena, sin discriminación por razones de género, orientación o identidad sexual, etnia o condición física, social o cultural. Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a recibir una educación y formación que se fundamente en una concepción integral de la persona y la dignidad humana, en ambientes pacíficos, democráticos e incluyentes. 2.5. Integralidad: La filosofía del sistema será integral, y estará orientada hacia la promoción de la educación para la autorregulación del individuo, de la educación para la sanción social y de la educación en el respeto a la Constitución y las leyes. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. OBJETIVOS - Garantizar la protección integral de los niños, niñas y adolescentes en los espacios educativos, a través de la puesta en marcha y el seguimiento de la ruta de atención integral para la convivencia escolar, teniendo en cuenta los contextos sociales y culturales particulares. - Fomentar y fortalecer la educación en y para la paz, las competencias ciudadanas, el desarrollo de la identidad, la participación, la responsabilidad democrática, la valoración de las diferencias y el cumplimiento de la ley, para la formación de sujetos activos de derechos. - Promover el desarrollo de estrategias, programas y actividades para que las entidades en los diferentes niveles del Sistema y los establecimientos educativos fortalezcan la ciudadanía activa y la convivencia pacífica, la promoción de derechos y estilos de vida saludable, la prevención, detección, atención y seguimiento de los casos de violencia escolar, acoso escolar o vulneración de derechos sexuales y reproductivos e incidir en la prevención y mitigación de los mismos, en la reducción del embarazo precoz de adolescentes y en el mejoramiento del clima escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” - Fomentar mecanismos de prevención, protección, detección temprana y denuncia de todas aquellas conductas que atentan contra la convivencia escolar, la ciudadanía y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes de preescolar, básica y media, particularmente, las relacionadas con acoso escolar y violencia escolar incluido el que se pueda generar a través del uso de la internet, según se defina en la ruta de atención integral para la convivencia escolar. - Identificar y fomentar mecanismos y estrategias de mitigación de todas aquellas situaciones y conductas generadoras de situaciones de violencia escolar. - Orientar estrategias y programas de comunicación para la movilización social, relacionadas con la convivencia escolar, la construcción de ciudadanía y la promoción de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. - Contribuir a la prevención del embarazo en la adolescencia y a la reducción de enfermedades de transmisión sexual. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4. CONFORMACIÓN DEL COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA El comité escolar de convivencia escolar del Colegio Euskadi, estará conformado por: NOMBRE CARGO Dra. Adriana Preside el Comité de Rectora MariaCongoteMartinez Convivencia Escolar Ana Beatriz Congote Docente con función de Vicerrectora Martínez orientación Geoffrey Cervera García Coordinador de Convivencia Coordinador de Convivencia Docentes que lideran Docentes que lideran procesos o estrategias de procesos o estrategias de convivencia escolar convivencia escolar Presidenta del consejo de Presidenta del consejo de padres de familia padres de familia Presidente del consejo de Presidente del consejo de estudiantes 2013 estudiantes 2013 Personero estudiantil 2013 Personero estudiantil 2013 Beatriz Correa Vélez o Fernán León Gómez Puerta Gloria García Miguel Arango Pedro Gómez Orrego Nota: El comité podrá invitar con voz pero sin voto a un miembro de la comunidad educativa conocedor de los hechos, con el propósito de ampliar información. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4.1. Funciones del comité escolar de convivencia. 4.1.1. Identificar, documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten entre docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre docentes. 4.1.2. Liderar en el Colegio acciones que fomenten la convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa. 4.1.3. Promover la vinculación en estrategias, programas y actividades de convivencia y construcción de ciudadanía que se adelanten en la región y que respondan a las necesidades de la comunidad educativa. 4.1.4. Convocar a un espacio de conciliación para la resolución de situaciones conflictivas que afecten la convivencia escolar, por solicitud de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa o de oficio cuando se estime conveniente en procura de evitar perjuicios irremediables a los miembros de la comunidad educativa. El estudiante estará acompañado por el padre, madre de familia, acudiente o un compañero del establecimiento educativo. 4.1.5. Activar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, frente a situaciones específicas de conflicto, de acoso escolar, frente a las conductas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” de alto riesgo de violencia escolar o de vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos por este comité de acuerdo con lo establecido en el Manual de Convivencia, porque trascienden del ámbito escolar, y revistan las características de la comisión de una conducta punible, razón por la cual deben ser atendidos por otras instancias o autoridades que hacen parte de la estructura del Sistema y de la Ruta. 4.1.6. Liderar el desarrollo de estrategias e instrumentos destinados a promover y evaluar la convivencia escolar, el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos. 4.1.7. Hacer seguimiento al cumplimiento de las disposiciones establecidas en el Manual de Convivencia y presentar informes a la respectiva instancia que hace parte de la estructura del Sistema Nacional De Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, de los casos o situaciones que haya conocido el Comité. 4.1.8. Proponer, analizar y viabilizar estrategias pedagógicas que permitan la flexibilización del modelo pedagógico y la articulación de diferentes áreas de estudio que lean el contexto educativo y su pertinencia en la comunidad para determinar más y mejores maneras de relacionarse en la construcción de la ciudadanía. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5. RESPONSABILIDADES 5.1. DEL COLEGIO Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrá las siguientes responsabilidades: 5.1.1. Garantizar a sus estudiantes, educadores, directivos docentes y demás personal de los establecimientos escolares el respeto a la dignidad e integridad física y moral en el marco de la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos. 5.1.2. Implementar el Comité de Convivencia Escolar y garantizar el cumplimiento de sus funciones. 5.1.3. Desarrollar los componentes de prevención, promoción y protección a través del Manual de Convivencia, y la aplicación de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, con el fin de proteger a los estudiantes contra toda forma de acoso, violencia escolar y vulneración de los derechos humanos sexuales y reproductivos, por parte de los demás compañeros, profesores o directivos docentes. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.1.4. Revisar y ajustar el proyecto educativo institucional, el manual de convivencia, y el sistema institucional de evaluación de estudiantes anualmente, en un proceso participativo que involucre a los estudiantes y en general a la comunidad educativa, a la luz de los enfoques de derechos, de competencias y diferencial, acorde con la Ley General de Educación, la Ley 1098 de 2006 y las normas que las desarrollan. 5.1.5. Revisar anualmente las condiciones de convivencia escolar del establecimiento educativo e identificar factores de riesgo y factores protectores que incidan en la convivencia escolar, protección de derechos humanos, sexuales y reproductivos, en los procesos de autoevaluación institucional o de certificación de calidad, con base en la implementación de la Ruta de Atención Integral y en las decisiones que adopte el comité escolar de convivencia. 5.1.6. Emprender acciones que involucren a toda la comunidad educativa en un proceso de reflexión pedagógica sobre los factores asociados a la violencia y el acoso escolar y la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos y el impacto de los mismos incorporando conocimiento pertinente acerca del cuidado del propio cuerpo y de las relaciones con los demás, inculcando la tolerancia y el respeto mutuo. 5.1.7. Desarrollar estrategias e instrumentos destinados a promover la convivencia escolar a partir de evaluaciones y seguimiento de las formas de acoso y violencia escolar más frecuentes. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.1.8. Adoptar estrategias para estimular actitudes entre los miembros de la comunidad educativa que promuevan y fortalezcan la convivencia escolar, la mediación y reconciliación y la divulgación de estas experiencias exitosas. 5.1.9. Generar estrategias pedagógicas para articular procesos de formación entre las distintas áreas de estudio. 5.2. DE LA RECTORA La rectora del Colegio Euskadi, además de las responsabilidades que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrá las siguientes: 5.2.1. Incorporar en los procesos de planeación institucional el desarrollo de los componentes de prevención y de promoción, y los protocolos o procedimientos establecidos para la implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar. 5.2.2. Liderar la revisión y ajuste del proyecto educativo institucional, el manual de convivencia, y el sistema institucional de evaluación anualmente, en un proceso participativo que involucre a los estudiantes y en general a la comunidad educativa, en el marco del Plan de Mejoramiento Institucional. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.2.3. Reportar aquellos casos de acoso y violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos de los niños, niñas y adolescentes del establecimiento educativo, en su calidad de presidente del comité escolar de convivencia, acorde con la normatividad vigente y los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral y hacer seguimiento a dichos casos. 5.3. DE LOS DOCENTES Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrán las siguientes responsabilidades: 5.3.1. Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento educativo, acorde con los artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 200721 y demás normatividad vigente, con el manual de convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. Si la situación de intimidación de la que tienen conocimiento se hace a través de medios electrónicos igualmente deberá reportar al comité de convivencia para activar el protocolo respectivo. 21 ARTÍCULO 11. IDENTIFICACIÓN TEMPRANA EN AULA. Los establecimientoseducativos oficiales y privados, que ofrezcan educación formal en los nivelesde básica y media, deberán incluir elementos que contribuyan a la identificación temprana, prevención, autoprotección, detección y denuncia del abuso sexualde que puedan ser víctima, los educandos, dentro y fuera de losestablecimientos educativos. ARTÍCULO 12. OBLIGACIÓN DE DENUNCIAR. El docente está obligado adenunciar ante las autoridades administrativas y judiciales competentes, todaconducta o indicio de violencia o abuso sexual contra niños, niñas yadolescentes del que tenga conocimiento. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.3.2. Transformar las prácticas pedagógicas para contribuir a la construcción de ambientes de aprendizajes democráticos y tolerantes que potencien la participación, la construcción colectiva de estrategias para la resolución de conflictos, el respeto a la dignidad humana, a la vida, a la integridad física y moral de los estudiantes. 5.3.3. Participar de los procesos de actualización y de formación docente y de evaluación del clima escolar del establecimiento educativo. 5.3.4. Contribuir a la construcción y aplicación del manual de convivencia. Nota: Se deben desarrollar proyectos pedagógicos en todos los niveles del establecimiento educativo, formulados y gestionados por los docentes de todas las áreas y grados, construidos colectivamente con otros actores de la comunidad educativa, que sin una asignatura específica, respondan a una situación del contexto y que hagan parte del proyecto educativo institucional o del proyecto educativo comunitario. 5.4. DE LA FAMILIA. Además de las obligaciones consagradas en el artículo 67 de la Constitución Política, en la Ley 115 de 1994, la Ley 1098 de 2006, la Ley 1453 de 2011 y demás normas vigentes, deberá: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.4.1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental. 5.4.2. Participar en la formulación, planeación y desarrollo de estrategias que promuevan la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos, la participación y la democracia, y el fomento de estilos de vida saludable. 5.4.3. Acompañar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad. 5.4.4. Participar en la revisión y ajuste del manual de convivencia a través de las instancias de participación definidas en el proyecto educativo institucional del establecimiento educativo. 5.4.5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de competencias ciudadanas. 5.4.6. Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el manual de convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna de las normas allí definidas. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5.4.7. Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral cuando se presente un caso de violencia escolar, la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos o una situación que lo amerite, de acuerdo con las instrucciones impartidas en el manual de convivencia del respectivo establecimiento educativo. 5.4.8. Utilizar los mecanismos legales existentes y los establecidos en la Ruta de Atención Integral a que se refiere esta Ley, para restituir los derechos de sus hijos cuando éstos sean agredidos. 6. RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR 6.1. Definición En La Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar se definen los procesos y los protocolos que deberán seguir la Institución Educativa parte del Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, en todos los casos en que se vea afectada la convivencia escolar y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes de las institución, articulando una oferta de servicio ágil, integral y complementario. Se debe garantizar la atención inmediata y pertinente de los casos de violencia escolar, acoso o vulneración de derechos sexuales y reproductivos que se presenten en los establecimientos educativos o en sus alrededores y que involucren a niños, niñas y adolescentes de los niveles de educación preescolar, básica y media, así como de casos KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” de embarazo en adolescentes. Teniendo en cuenta en todo momento los derechos fundamentales y los principios constitucionales y legales. 6.2. Componentes de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. La Ruta de Atención Integral tendrá como mínimo cuatro componentes: de promoción, de prevención, de atención y de seguimiento. 6.2.1. El componente de promoción se centrará en el desarrollo de competencias y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos. Este componente determina la calidad del clima escolar y define los criterios de convivencia que deben seguir los miembros de la comunidad educativa en los diferentes espacios del establecimiento educativo y los mecanismos e instancias de participación del mismo, para lo cual podrán realizarse alianzas con otros actores e instituciones de acuerdo con sus responsabilidades. 6.2.2. El componente de prevención deberá ejecutarse a través de un proceso continuo de formación para el desarrollo integral del niño, niña y adolescente, con el propósito de disminuir en su comportamiento el impacto de las condiciones del contexto económico, social, cultural y familiar. Incide sobre las causas que puedan potencialmente originar la problemática de la violencia escolar, sobre sus factores precipitantes en la familia y en los espacios sustitutivos de vida familiar, que se manifiestan en comportamientos violentos KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” que vulneran los derechos de los demás, y por tanto quienes los manifiestan están en riesgo potencial de ser sujetos de violencia o de ser agentes de la misma en el contexto escolar. 6.2.3. El componente de atención deberá desarrollar estrategias que permitan asistir al niño, niña, adolescente, al padre, madre de familia o al acudiente, o al educador de manera inmediata, pertinente, ética, e integral, cuando se presente un caso de violencia o acoso escolar o de comportamiento agresivo que vulnere los derechos humanos, sexuales y reproductivos, de acuerdo con el protocolo y en el marco de las competencias y responsabilidades de las instituciones y entidades que conforman el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar. Este componente involucra actores diferentes a los de la comunidad educativa únicamente cuando la gravedad del hecho denunciado, las circunstancias que lo rodean o los daños físicos y psicológicos de los menores involucrados sobrepasan la función misional del establecimiento educativo. 6.2.4. El componente de seguimiento se centrará en el reporte oportuno de la información al Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar, del estado de cada uno de los casos de atención reportados. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 6.3. Protocolos de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar La Ruta de Atención Integral inicia con la identificación de situaciones que afectan la convivencia por acoso o violencia escolar, los cuales tendrán que ser remitidos al Comité Escolar de Convivencia, para su documentación, análisis y atención a partir de la aplicación del manual de convivencia. El componente de atención de la ruta será activado por el Comité de Convivencia Escolar por la puesta en conocimiento por parte de la víctima, estudiantes, docentes, directivos docentes, padres de familia o acudientes, de oficio por el Comité de Convivencia Escolar o por cualquier persona que conozca de situaciones que afecten la convivencia escolar. 6.4. Procedimientos de la ruta de atención integral 6.4.1. La puesta en conocimiento de los hechos por parte de las directivas, docentes y estudiantes involucrados. 6.4.2. El conocimiento de los hechos a los padres de familia o acudientes de las víctimas y de los generadores de los hechos violentos. 6.4.3. Se buscarán las alternativas de solución frente a los hechos presentados procurando encontrar espacios de conciliación, cuando proceda, garantizando el debido proceso, la promoción de las relaciones KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” participativas, incluyentes, solidarias, de la corresponsabilidad y el respeto de los derechos humanos. 6.4.4. Se garantice la atención integral y el seguimiento pertinente para cada caso. Una vez agotada esta instancia, las situaciones de alto riesgo de violencia escolar o vulneración de derechos, sexuales y reproductivos de niños, niñas y adolescentes de los establecimientos educativos en los niveles de preescolar, básica y media que no puedan ser resueltas por las vías que establece el manual de convivencia y se requiera de la intervención de otras entidades o instancias, serán trasladadas por el rector de la institución, de conformidad con las decisiones del Comité Escolar de Convivencia, al ICBF, la Comisaría de Familia, la Personería Municipal o Distrital o a la Policía de Infancia y Adolescencia, según corresponda. 7. CLASIFICACIÓN DE CONDUCTAS, SEGÚN EL DECRETO REGLAMENTARIO 1965 DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2013 Las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, se clasifican en tres tipos: 7.1. Tipo l. Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones esporádicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningún caso generan daños al cuerpo o a la salud. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7.2. Tipo II. Corresponden a este tipo las situaciones de agresión escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las características de la comisión de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes características: - Que se presenten de manera repetida o sistemática. - Que causen daños al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados. 7.3. Tipo III. Corresponden a esta tipo las situaciones de agresión escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formación sexual, referidos en el Título IV del Libro 11 de la Ley 599 de 2000 (Código Penal Colombiano), o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana vigente. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO OCTAVO: TRATO ESPECIAL PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Ley 1098 de Noviembre del 2006, Artículo 36. Derechos de los niños, las niñas y los adolescentes con discapacidad. Para los efectos de esta ley, la discapacidad se entiende como una limitación física, cognitiva, mental, sensorial o cualquier otra, temporal o permanente de la persona para ejercer una o más actividades esenciales de la vida cotidiana. Se entenderá como estudiantes con dificultades de aprendizaje todo aquel estudiante que por razones de orden biológico, psicológico o social se le dificulta obtener los logros académicos de sus compañeros bajo igualdad de condiciones KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1. Con relación a las dificultades de aprendizaje son derechos de los estudiantes: 1.1. Contar con cuerpo docente capacitado y con la habilidad de generar estrategias que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje. 1.2. Recibir, en caso de ser considerado necesario por el consejo académico, adaptaciones en el currículo de las asignaturas. 1.3. Recibir, en caso de ser considerado necesario por el consejo académico, adaptaciones en la forma en que se le evalúa y guía su proceso. 1.4. Contar con apoyo adecuado en la agenda de forma que se sostenga una comunicación directa entre la institución y los padres de familia que devenga en la continuación del proceso enseñanza-aprendizaje del estudiante en su casa. 1.5. Contar con un número reducido de estudiantes por grupo (20 en la primaria y 25 en el bachillerato) de forma que se facilite la personalización de la educación y un enfoque más individual en el proceso de enseñanza—aprendizaje. 1.6. Recibir, en caso de considerarlo necesario el docente de la asignatura, apoyos en la realización de actividades de clase como, por ejemplo, mapas conceptuales para evaluaciones, carteleras para exposiciones, entre otros. 1.7. Recibir un trato digno e igualitario lejos de cualquier tipo de discriminación por cualquier motivo y en especial aquella que deriva de las posibles dificultades en el aprendizaje. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Con relación a las dificultades de aprendizaje son deberes de los estudiantes y sus familias: 2.1. Revisar de forma diaria la agenda del estudiante y responder de forma adecuada a las solicitudes que allí se hacen. 2.2. Asistir a las reuniones que se programen en razón de las condiciones especiales de aprendizaje del estudiante. 2.3. Presentar un esfuerzo suficiente como base de su propio proceso de aprendizaje. 2.4. Mostrar interés y respeto por los temas que presenten los docentes en sus asignaturas. 2.5. Acatar las sugerencias que los docentes le realicen durante la clase y para fuera de ella con relación a mejorar sus condiciones de aprendizaje. 2.6. Autoevaluar constantemente la forma en que se está aprendiendo y las posibles razones de la situación. 2.7. Llevar un seguimiento responsable de la información y fechas que se suministre sobre las áreas a reforzar, recuperar y nivelar. ARTÍCULO CUADRAGÉSIMO NONO: PAUTAS DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE ESCOLAR Según la declaración de la tierra hecha en Río de Janeiro en 1992, ―Se necesitan nuevos conocimientos, valores y aptitudes a todos los niveles y para todos los elementos de la sociedad. Para este fin nos educaremos a nosotros mismos, a nuestras KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” comunidades y a nuestras naciones‖ (Declaración de la tierra de los pueblos. Foro Río 1992). Todo miembro de la comunidad educativa del Colegio debe ser consciente de la vital importancia y trascendencia que tiene la conservación del medio ambiente escolar, por lo que se compromete a observar las siguientes pautas mínimas de comportamiento: 1. Comprender que el ambiente es patrimonio común y que, en consecuencia, todos debemos participar de su cuidado y manejo. Cabe recordar que deforestar, contaminar las fuentes de agua aledañas a la institución educativa y la quema de residuos sólidos son una manera de atentar contra la naturaleza y por ello van en detrimento de los valores ambientales y sociales. 2. Lograr la preservación y restauración del ambiente en general y del escolar en particular, así como la conservación, mejoramiento y utilización racional de los recursos naturales. 3. Se debe tener en cuenta que las basuras se arrojan a las canecas respectivas para su disposición final, (reciclaje) recordando que hay canecas para cada tipo de material de desecho. 4. Prevenir y controlar los efectos nocivos de la mala utilización de los recursos naturales renovables, racionalizar el consumo de agua y electricidad. 5. Ser responsable de sus objetos personales, no dejarlos en lugares inapropiados o donde se puedan perder, mantenerlos en los casilleros y dejarlos en estos al finalizar la jornada. 6. Respetar y valorar los bienes y enseres de que dispone el Colegio para la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” implementación del proceso educativo. 7. Participar en las caminatas ecológicas y demás actividades que inviten a la conservación del medio ambiente por parte de la Institución. 8. El ruido se considera como un factor contaminante, por lo tanto, al momento de realizar prácticas deportivas se debe procurar no emitir ruidos excesivos que afecten el desarrollo de las actividades académicas. Estas normas se apoyan en el Proyecto transversal ambiental. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPITULO IX DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO: SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RESOLUCIÓN RECTORAL N° 17 (Diciembre 16 de 2013) Por el cual se modifica el SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN PARA REGIR DESDE EL 2014, SEGÚN REQUERIMIENTO DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN EL CONSEJO DIRECTIVO DEL COLEGIO EUSKADI, ubicado en la Cra. 10 No 16 A SUR 03, Loma de los Balsos, El Poblado, Municipio de Medellín. Se reúne el viernes 13 de diciembre del 2013 para modificar el SIEE del COLEGIO EUSKADI, de acuerdo a los REQUERIMIENTOS DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN. Según las facultades conferidas por la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994, la Ley 715 del 2001, el Decreto 1850 del 2002, el Decreto 1290 de 2009 y demás normas vigentes y CONSIDERANDO Que el artículo 11del decreto 1290 de abril 16 de 2009, en sus numerales 1 y 2 determina lasresponsabilidades del establecimiento educativo. En cumplimiento de las funciones establecidas en la ley, el establecimiento educativo, debe: 1. Definir, adoptar y divulgar el Sistema institucional de Evaluación de Estudiantes, después de su aprobación por el Consejo Directivo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Incorporar en el Proyecto Educativo Institucional los criterios, procesos y procedimientos de evaluación; estrategias para la superación de debilidades y promoción de los estudiantes, definidos por el Consejo Directivo. 3. Realizar reuniones de docentes y Directivos para analizar, diseñar e implementar estrategias permanentes de evaluación y de apoyo para la superación de debilidades de los estudiantes y dar recomendaciones a los alumnos, padres de familia y profesores. 4. Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el alumno, con el fin de presentar los informes periódicos de evaluación, el plan de actividades de apoyo para la superación de las debilidades y acordar los compromisos por parte de todos los involucrados. 5. Crear comisiones u otras instancias para realizar el seguimiento de los procesos de evaluación y promoción de los alumnos si lo considera pertinente. 6. Atender a los requerimientos de los padres de familia y a los de los estudiantes y programar reuniones con ellos cuando sea necesario. 7. A través del Consejo directivo servir de instancia para decidir sobre reclamaciones que presenten los alumnos o sus padres de familia en relación con la evaluación o promoción. 8. Analizar periódicamente los informes de evaluación con el fin de identificar prácticas escolares que puedan estar afectando el desempeño de los alumnos e introducir las modificaciones que sean necesarias para mejorar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” RESUELVE Modificar el SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PARA EL AÑO 2014, construido de acuerdo a los lineamientos del decreto 1290 de abril 16 de 2009 y las directrices del municipio de Medellín. ARTÍCULO 1°: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN En Colegio Euskadi entendemos la evaluación como un proceso continuo, integral, participativo, reflexivo y valorativode la calidad del desempeño y del logro de los estudiantes, que nos permita apreciar el desarrollo de los procesos, el crecimiento integral de los estudiantes y valorar su alcance en la obtención de los logros y las competencias en sus dimensiones: cognitiva, afectiva, ética, corporal, comunicativa, sociopolítica, espiritual y estética. En ese sentido, el proceso evaluativo trata de analizar en forma integral los logros en suficiencias, sus causas, circunstancias y las actividades de refuerzo, complementación y profundización que sean necesarias para los estudiantes alcanzar su formación integral en cada uno de los siguientes aspectos: La adquisición y construccción del conocimiento (Conocimiento declarativo o conceptual) El desarrollo de competencias (generales y específicas) y su aplicación en distintos contextos (Conocimiento procedimental) La formación ética, axiológica y ciudadana (Conocimiento actitudinal) KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” La evaluación en el Colegio Euskadi está caracterizada por los siguientes elementos que la determinan. CONTINUA: los procesos y las actividades que la conforman están distribuidos a lo largo de todo el periódo académico INTEGRAL: se tiene en cuenta todas las dimensiones del desarollo de los estudiantes, evidenciado el proceso de aprendizaje y organización del conocimiento a través del desarrollo de las distintas competencias evaluadas en las diferentes áreas curriculares y en su actuar diario. REFLEXIVA: En cuanto debe retroalimentar el proceso de formación del estudiantes y establecer las estretegias para reforzar o mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes en las distintas dimensiones. PARTICIPATIVA: porque se involucra a los estudiantes desde sus acciones académicas, los docentes desde sus prácticas pedagógicas, a los padres de familia desde el acompañamiento de los procesos de sus hijos. FORMATIVA: se busca formar en el estudiante un pensamiento crítico fundado en argumentos solidos y consistentes que le permitan participar en los distintos contextos en los que se desenvuelve: familia, grupo social, Colegio, y demás espacios culturales. VALORATIVA: porque está compuesta por procedimientos que tienden a valorar el real desempeño de los estudiantes,permitiendo una imagen de estudiante fundamentada en su condición de ser humano y de ser cognoscente. CUANTITATIVA: porque expresa porcentualmente el alcance de los logros evaluados. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO 2°. PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN. Son propósitos de la evaluación de los estudiantes en el ámbito institucional: 1. Identificar las características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de aprendizaje del estudiante para valorar sus avances. 2. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante. 3. Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas para apoyar a los estudiantes que presenten debilidades y desempeños superiores en su proceso formativo. 4. Determinar la promoción de estudiantes. 5. Aportar información para el ajuste e implementación del Plan de Mejoramiento Institucional. 6. Proporcionar información objetiva al padre de familia, o acudiente, acerca del desempeño integral del estudiante. ARTÍCULO 3°: CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN Los y las estudiantes del Colegio EUSKADI son niños, niñas y jóvenes provenientes de todo el Valle de Aburrá. Pertenecen a un estrato económico medio alto y alto, lo cual les permite un buen estado físico, buena nutrición, y la posibilidad de acceso a gran cantidad de información. La tipología familiar de los y las estudiantes del Colegio es diversa, grupos familiares. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” PERFIL DEL ALUMNO: Consiente de que el Colegio no sólo debe formar personas intelectualmente preparadas, sino posibilitar un desarrollo armónico en todos sus aspectos, el perfil del alumno EUSKALDUNO, va dirigido a que su proceso en la estadía en la Institución desarrolle una estructura de personalidad y un proyecto de vida que lo habiliten para la convivencia humana y para convertirse en un miembro activo y en un agente de cambio en la sociedad. 1. Individuos en quienes prime la trascendencia y superación del ser sobre cualquiera otra meta. a. Con actitud de respeto profundo hacia las personas, reconociendo su valor y su dignidad. b. En dinámica permanente que le permita superar sus propias limitaciones. c. Capaz de anteponer el valor del ser sobre los valores materiales. d. Interesados en valorar, dignificar y amar el trabajo personal y el de los demás. 2. 3. Individuos con criterios definidos en búsqueda de la verdad. a. Consistentes en su lenguaje, acción y pensamiento. b. Conscientes de que la verdad se debe incluir en el criterio de otros. c. Íntegro y ecuánimes en sus comportamientos. Individuos libres, responsables y comprometidos KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” a. Autónomos, con capacidad de asumir responsablemente sus elecciones y decisiones. b. Con espíritu científico que le permita ser una persona critica, creativa y con capacidad de resolver problemas. c. Inquieto por el descubrimiento de nuevas estrategias para desarrollar sus potencialidades. 4. 5. Individuos que amen, valoren y protejan su país. a. Conscientes de los valores patrios y de su compromiso frente a ellos. b. Comprometidos en el cuidado y protección del medio ambiente. Individuos solidarios con las necesidades y circunstancias de su familia, compañeros y entorno social: a. En actitud de apertura y ayuda frente a sus compañeros. b. Justo e imparciales, permitiendo y contribuyendo al libre desarrollo de sus compañeros. ARTICULO 4°: CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se tendrán como criterios de evaluación las competencias, los estándares básicos de competencias y los lineamientos curriculares definidos por el Ministerio de Educación Nacional, de igual forma se basará en el nivel de desempeño alcanzado por estos en los siguientes aspectos: conocimiento conceptual, conocimiento procedimental y actitudinal. Los aspectos antes mencionados tendrán como sustento lo siguiente: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1.1. El cumplimiento de tareas y otras actividades académicas propuestas desde las distintas áreas en los diferentes periodos. 1.2. La asistencia obligatoria a más del 80% de las actividades académicas de cada una de las áreas. 1.3. La demostración del avance en el desarrollo de las competencias propias de cada área. 1.4. La participación activa del estudiante en cada una de las clases, justificada en aportes que permitan el fortalecimiento de los conceptos y la consolidación del conocimiento dentro del aula de clases. 1.5. Al finalizar cada periodo se harán evaluaciones en los que el estudiante debe demostrar el dominio teórico o práctico de cada uno de los indicadores de desempeño propuestos desde las distintas áreas. Parágrafo 1: Las excusas por inasistencia de tres días o más deben ser expedidas por personal médico, se deben entregar al día siguiente de terminada la incapacidad en la Coordinación Académica, firmada por los docentes con los cuales el estudiante tuvo clase. Las excusas realizadas por los padres serán evaluadas para su aceptación por el Colegio. Parágrafo 2: Se privilegiará la valoración integral de los desempeños de los estudiantes, fundamentada en los siguientes criterios: 1. Observar el desempeño, las aptitudes y actitudes de los estudiantes en el desarrollo de las actividades, trabajos, talleres, entre otros. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Informar al estudiante oportunamente sobre su desempeño en las diferentes actividades evaluativas 3. Enviar en la sexta semana de cada periodo académico un reporte de alerta a los padres de familia sobre el desempeño académico y disciplinar de los estudiantes. 4. Los docentes generarán espacios de acompañamiento individual y grupal con el fin de mejorar los niveles de desempeño de aquellos estudiantes que presenten dificultades en en el proceso de aprendizaje. 5. La Dirección Académica hará seguimiento permanente a los procesos de evaluación y propondrá las estrategias pertinentes con el fin de alcanzar niveles óptimos de desempeño. Parágrafo 3: La evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales se realizará partiendo de las características que estos presenten, siempre apoyados en un proceso de diagnóstico realizado por profesionales (psiquiatras o sicólogos) que orientarán al Colegio en el método más adecuado de trabajo, se realizarán adaptaciones curriculares de ser necesario cuando de común acuerdo con las Instituciones de apoyo se establezca un proceso de trabajo con los niños que lo requieran. Parágrafo 4: Todas las áreas del Colegio Euskadi evaluarán el proceso de los estudiantes en cada período así: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” EVALUACIÓN EVALUACIÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL 40% 40% PROYECTO COEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN 15% 2% 3% EVALUACIÓN DEL TAREAS, ESTUDIANTE POR EXÁMENES, TALLERES, SEGUIMIENTO UNO DE SUS QUICES PARTICIPACIÓN EN 8% PARES MÍNIMO 3 POR CLASE, TRABAJO PERIODO 20% TRABAJO EN CLASE, FINAL 7% CUADERNOS, Se entregará un AUTOEVALUACIÓN formato a cada EXAMEN PARTICIPACIÓN A criterio de estudiante con el BIMESTRAL 20% INSTITUCIONAL cada docente. nombre de uno de RECONOCIMIENTOS sus compañeros, al azar en cada área. ARTICULO 5°: CRITERIOS DE PROMOCIÓN Al finalizar el año escolar, las Comisiones de Evaluación y Promoción de básica primaria, secundaria y Media Académica, teniendo en cuenta los siguientes aspectos decidirán si es pertinente o no la promoción de grado: 1. No será promovido el estudiante que al finalizar el año escolar repruebe tres (3) o más áreas. Se entienden por áreas las establecidas en el artículo 23 y 31 de la ley general de educación 115 de 1994 a saber: 1.1 Ciencias Naturales y Educación Ambiental. 1.2 Ciencias Sociales, Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1.3 Educación Artística y Cultural. 1.4 Educación Ética y en Valores Humanos 1.5 Educación Física, Recreación y Deportes 1.6 Educación Religiosa. 1.7 Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros. 1.8 Matemáticas. 1.9 Tecnología e informática. 1.10 Ciencias Económicas, Políticas y Filosofía 1.11 Harán parte del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental: ciencias naturales, física y química 1.12 Harán parte del área de Humanidades y lengua castellana e Idiomas Extranjeros: inglés y español 1.13 Hará parte del área de tecnología e informática los contenidos de Emprendimiento. 2. Los estudiantes serán promovidos al siguiente grado siempre y cuando aprueben la totalidad de las áreas contempladas en el P.E.I. para cada grado. 3. Para la aprobación de un área el estudiante debe cumplir con los objetivos, indicadores de desempeño y competencias planteadas para el grado. En el caso que el área sea compuesta por varias asignaturas, no podrá obtener un promedio aritmético de estás menor de 60. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4. Los estudiantes que alcancen los desempeños básicos propuestos para cada grado y que hayan cumplido con la intensidad horaria establecida en las normas legales de promoción, serán promovidos al siguiente grado. 5. Serán promovidos los estudiantes que al final del año tengan un desempeño superior o igual a 60 en cada una de las áreas obligatorias y fundamentales establecidas. 6. Será promovido el estudiante que al presentar examen de nivelación (de una o dos áreas) en la semana anterior al inicio del año escolar apruebe las nivelaciones. Estas se aprueban con una calificación de 60 sin importar la nota de la actividad presentada. 7. Se reprueba un área cuando el estudiante tiene un desempeño cuantitativo menor a 60 o desempeño bajo en la escala nacional. Si un área está compuesta por varias asignaturas, será el promedio aritmético de estas la valoración final del área. 8. Se reprueba un área cuando el estudiante falta al 20% o más de las actividades académicas anuales sin excusa justificada. (Las faltas son acumulables en el año escolar). Se debe tener presente que todas las áreas no tienen la misma intensidad horaria semanal, por lo tanto la cantidad de faltas, correspondiente al 20%, no son iguales. 9. No será promovido el estudiante que reprueba dos (2) áreas luego de presentar el examen de nivelación en la semana antes de iniciar el año escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 10. Si el estudiante que en las nivelaciones de la semana anterior al inicio del año escolar, nivela dos áreas y reprueba una de ellas o nivela un área y la reprueba, se remitirá al Comité de Promoción y Evaluación para que tome la decisión. Si el comité decide no promoverlo de grado debe repetir. 11. No será promovido al grado siguiente el estudiante que falte al 20% de las actividades académicas sin excusa justificada. Entiéndase, en este numeral, actividades académicas como días ordinarios de clase. 12. El Colegio le dará la oportunidad a los estudiantes, tal como lo establece el decreto 1290 de 2009, de recuperar áreas con valoraciones por debajo de 60 y mejorar esas calificaciones en unas fechas específicas después de los períodos académicos y por ningún motivo, excepto en casos especiales y autorizados por Coordinación Académica y rectoría, se podrán presentar en una fecha diferente. Parágrafo: Si un estudiante no presentó la recuperación de un área en la fecha indicada para tal fin, deberá acercarse a Coordinación Académica para definir la nueva fecha y las condiciones, si es procedente hacerlo y con autorización de Rectoría. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 6°: ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL Y SU EQUIVALENCIA CON LA ESCALA NACIONAL ESCALA DE EQUIVALENCIA VALORACIÓN PARÁMETROS INSTITUCIONAL NACIONAL Estudiante que sobresale en demostrar la 90......100 superación de los desempeños básicos (aprobación) propuestos, excede las exigencias esperadas. El estudiante demuestra en forma satisfactoria 80........89 la superación de los desempeños básicos (aprobación) CON LA ESCALA propuestos. DESEMPEÑO SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO 60........79 El estudiante demuestra la superación mínima DESEMPEÑO (aprobación) de los desempeños básicos propuestos BÁSICO El estudiante no demuestra la superación de los desempeños básicos propuestos. Muestra dificultad en el alcance de 1..........59 (No aprobación) desempeños acorde con el grado y previstos en las áreas, teniendo un ejercicio muy limitado DESEMPEÑO BAJO en todos los procesos del desarrollo, por lo que no alcanza los objetivos propuestos en el PEI. PARÁGRAFO: Cuando a un estudiante se le compruebe fraude en evaluaciones, trabajos, proyectos o demás, como se establece en el Manual de Convivencia, la nota que se asigne a dicha actividad corresponderá a la mínima en la escala (1) y asumirá las consecuencias disciplinarias dispuestas para tal fin. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO 7°: DEFINICIÓN DE CADA DESEMPEÑO Y EQUIVALENCIA CON LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. DESEMPEÑO SUPERIOR: Se entiende como la obtención en forma excepcional, integrada y eficaz de todos los indicadores de desempeño, incluso los no previstos en las competencias, estándares básicos y procesos propuestos por cada una de las dimensiones: cognitiva, evolutiva, relacional y de trascendencia. Se puede considerar con desempeño superior al estudiante que reúna algunas de las siguientes características 1. Alcanza la totalidad de los logros propuestos e incluso los no previstos en los períodos de tiempo contemplados. 2. Es creativo, responsable y puntual en la presentación de los trabajos académicos. 3. Siempre cumple con las tareas y trabajos del área. 4. Es analítico y crítico en sus cuestionamientos. 5. No tiene faltas de asistencia y, aun teniéndolas, presenta las excusas justificadas sin que su proceso de aprendizaje se vea afectado. 6. No presenta dificultades en su comportamiento y en el aspecto relacional con todas las personas de la Comunidad Educativa. 7. Desarrolla actividades curriculares que exceden permanentes. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín las exigencias COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” DESEMPEÑO ALTO: Se entiende como la obtención de la totalidad de los indicadores de desempeño previstos por cada una de las áreas obligatorias y fundamentales, teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional, evidenciando un buen nivel de desarrollo. Se puede considerar con desempeño alto al estudiante que reúna algunas de las siguientes características. 1. Alcanza todos los logros propuestos en las diferentes áreas. 2. No tiene faltas de asistencia y, aun teniéndolas, presenta las excusas justificadas sin que su proceso de aprendizaje se vea afectado. 3. Presenta los trabajos oportunamente. 4. No presenta dificultades en su comportamiento y en el aspecto relacional con todas las personas de la Comunidad Educativa. 5. Desarrolla buena capacidad de trabajo en equipo. DESEMPEÑO BÁSICO: Se entiende como la superación de los desempeños necesarios en relación con los logros previstos por cada una de las áreas obligatorias y fundamentales, teniendo como referente los estándares básicos, las orientaciones y lineamientos expedidos por el Ministerio de Educación Nacional y lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional. El estudiante requiere de algunas actividades de recuperación para mejorar su desempeño y/o el alcance de mayores niveles de desempeño. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Se puede considerar con desempeño básico al estudiante que reúna algunas de las siguientes características. 1. Solo alcanza los niveles necesarios de logro propuestos y con las actividades especiales de recuperación y nivelación (la calificación de las recuperaciones y nivelaciones será 60, sin importar la nota de la actividad presentada). 2. Tiene faltas de asistencia justificadas, pero que limitan su proceso de aprendizaje. 3. Presenta trabajos en el límite de tiempo. 4. Presenta pocas dificultades en el aspecto relacional con las personas de la Comunidad Educativa. 5. Reconoce y supera las dificultades de comportamiento. 6. Utiliza estrategias de apoyo necesarias para superar las dificultades académicas que se le presentan. DESEMPEÑO BAJO: Se entiende como la no superación de los desempeños necesarios y básicos. Estas descripciones aparecerán en el boletín de calificaciones como DIFICULTADES para alcanzar el logro en las áreas. El estudiante requiere actividades especiales de recuperación. Se puede considerar con desempeño bajo al estudiante que reúna algunas de las siguientes características. 1. No alcanza los logros mínimos de las asignaturas y requiere de actividades especiales de recuperación. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. No alcanza los objetivos mínimos en las actividades de recuperación y nivelación. 3. Incumple constantemente con las tareas y trabajos que promueve el área. 4. No desarrolla el mínimo de actividades curriculares requeridas. 5. Presenta faltas de asistencia injustificadas que afectan significativamente su proceso de aprendizaje. 6. No demuestra motivación e interés por las actividades escolares. 7. Presenta dificultades significativas en el aspecto relacional con las personas de la Comunidad Educativa. ARTÍCULO 8°: CRITERIOS PARA DETERMINAR LA VALORACION DEFINITIVA POR ÁREA, UNA VEZ CULMINADO EL AÑO LECTIVO ESCOLAR La valoracion definitiva para un área, se realizará en el informe del quinto periodo, este recoje el proceso académico y social vivido por el estudiante durante todo el año escolar, en este se le valora todo lo relacionado con su proceso de formación académica y el desarrollo de sus habilidades sociales, las competencias adquiridas y demás indicadores que den cuenta de la apropiación de contenidos y actitudes necesarias para cursar el grado siguiente. Es importante anotar que para aprobar el área debe tener como mínimo un desempeño básico en los cuatro periodos académicos ó un promedio igual o superior a 60 al final del año escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 9°.:ACCIONES DE SEGUIMIENTO PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO ESCOLAR 1. Diálogo personal entre docente y estudiante para fijar compromisos en los momentos en que el docente vea bajo rendimiento académico por parte del estudiante. 2. Comunicacion escrita por parte del docente en la agenda del estudiante cuando este presente comportamiento reiterativos en su bajo rendimiento académico. 3. El docente hablará con el director de grupo para exponerle las dificultades de un estudiante o estudiantes y este enviará comunicación escrita a los padres de familia en la agenda. 4. Se enviarán reportes de alerta en la sexta semana de cada período académico, donde los padres de familia pueden enterarse sobre el desempeño parcial de los estudiantes y establecer correctivos. 5. En la entrega de notas, al final de cada período académico, se hablará con los estudiantes y sus padres de familia para establecer compromisos entre el estudiante, los padres de familiay el Colegio que deben ser cumplidos por todos. 6. El director de grupo expondrá el caso en coordinación académica y se programará una cita con coordinacion academica, directivas y padres del estudiante para buscar soluciones a las dificultades académicas, de ser necesario el estudiante será remitido a ayuda profesional (psiquiatra, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” sicólogo, tutor o fundación de apoyo). De esta reunión quedará un acta en el Colegio. 7. Remisón a Comisión de Evaluación y Promoción de los casos que al finalizar un período presenten desempeño bajo en dos o más áreas. ARTICULO 10°:ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUACIONES PEDAGÓGICAS DE LOS ESTUDIANTES. 1. Se seguirán las indicaciones del punto anterior cuando se estén presentando situaciones pedagógicas desfavorables para los estudiantes, además, 2. Cada área velará porque se genere un alto porcentaje de aprendizaje y por ende de aprobación por grado y período. 3. El grupo interdisciplinar (director de grupo, docentes y coordinadores) acompañarán a los estudiantes que presenten dificultades en su desempeño escolar, bajo la orientación directa del Director de Grupo. 4. Los docentes diseñarán y entregarán actividades para los estudiantes que persistan en el desempeño bajo de un área al finalizar el año escolar, además el acta de comisión de promoción y evaluación en la cual están los requisitos para poder aprobar el año y seguir al siguiente. Este plan de nivelación constará de actividades asignadas por los docentes que deben ser desarrolladas en el período de vacaciones, bajo la tutoría de los padres de familia y con la responsabilidad del estudiante; de tal manera, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” que al iniciar el siguiente año escolar tengan la oportunidad de superar las dificultades presentadas. La valoración numérica del proceso cuando sea aprobado, será la correspondiente al nivel básico (60). 5. Los padres de familia apoyarán los procesos académicos y de convivencia involucrándose en las actividades programadas por la institución a través de la participación activa y permanente en talleres, escuela de padres, reuniones de grado, entre otros. PARÁGRAFO: En el Colegio Euskadi se entenderá por: Refuerzo: son actividades que se realizan durante cada uno de los periodos, con actividades extras para mejorar la adquisición de conocimientos de los estudiantes. Estos se pueden hacer por petición de los estudiantes o los padres de familia siempre y cuando no sea en las dos últimas semanas del periodo académico. Las actividades que se realicen dentro de un periodo como refuerzo no podrán tener la misma valoración numérica que las actividades regulares del periodo. Recuperación: Se hacen en la semana veintiuno PERÍODO I y II y semana cuarenta PERIODO III y IV del año escolar en jornada especial definida por el Colegio, donde se recuperan las áreas en las cuales se haya obtenido una calificación inferior a sesenta (60) y no se hayan alcanzado las competencias básicas para cada uno de los períodos. Nivelación: Se entiende por nivelación la actividad de evaluación que se realiza una semana antes de iniciar el año escolar, en caso de tener una o dos áreas pendientes del año escolar anterior. EL TEMA DE LA NIVELACIÓN COMPRENDE TODO LO VISTO DURANTE EL AÑO ESCOLAR EN EL ÁREA DETERMINADA. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” En el área de Ciencias Naturales se nivela solo la asignatura perdida (química, física o Ciencias Naturales) y en el área de Humanidades solo la asignatura perdida (Lengua Extranjero o Español), siempre y cuando el promedio de las asignaturas del área sea inferior a sesenta (60) ARTICULO 11°:PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACION DE LOS ESTUDIANTES La autoevaluación es un espacio de reflexion personal por cada uno de los estudiantes del Colegio Euskadi, que pretende que estos puedan valorar sus desempeños y hacerse conscientes de la forma como están llevando a cabo su proceso formativo. Será incluida dentro de las estrategias de valoración que se hace desde las diferentes áreas y se le asignará un porcentaje dentro de la valoracion del periodo del 3%. La valoracion numérica que hacen los estudiantes en su autoevaluacion no podrá ser modificada por el docente en ningun caso. De igual forma como pretendemos que los estudiantes sean capaces de autoevaluarse proponemos que lo puedan hacer con sus pares, por ello se pensó en una coevaluación donde le puedan expresar a sus compañeros como los vieron en el proceso formativo desarrollado dentro del periodo académico, dándole un valor del 2% en la nota final del periodo. Tanto el proceso de autoevaluación como de coevaluación se llevarán a cabo una vez por período, se realizarán dentro de las horas de clase por cada uno de los docentes de las diferentes áreas, de la forma que los docentes consideren pertienente, faltando dos semanas para acabarse cada uno de los períodos escolares. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 12°:ACCIONES PARA GARANTIZAR QUE LOS DIRECTIVOS Y DOCENTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO CUMPLAN CON LOS PROCESOS EVALUATIVOS ESTIPULADOS EN EL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN. DOCENTES 1. Estudiar y apropiarse del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes 2. Participar en la formulación y elaboración del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes 3. Definir en los planes de área los criterios de evaluación acordes al Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes 4. Promover acciones preventivas que contribuyan al mejoramiento de los desempeños de los estudiantes. 5. Aplicar el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes en su trabajo de aula, compartiendo con los estudiantes los propósitos de la evaluación como situación de aprendizaje. DIRECTIVOS DOCENTES 1. Liderar con los docentes el estudio del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes 2. Formular y elaborar el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. Orientar la socialización del Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes a docentes, estudiantes y padres de familia. 4. Realizar seguimiento permanente a la aplicación del Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes por parte de los docentes y estudiantes. 5. Presentar el Sistema Institucional de Evaluación de los estudiantes a los órganos del Gobierno escolar (Consejo académico y Directivo). 6. Direccionar las comisiones de Evaluación y Promoción del Colegio, para la revisión de estrategias conformadas en el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes. RECTOR 1. Liderar con los directivos docentes, coordinadores y docentes el estudio de la legislación relacionada con la evaluación escolar. 2. Coordinar el trabajo de revisión y ajustes anuales del Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes. 3. Orientar y asegurar la socialización del Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes: a los docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general. 4. Presentar el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes a los órganos de gobierno escolar: consejo académico y consejo directivo. 5. Definir y adoptar el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes como componente del P.E.I. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 13°:PERIODICIDAD DE ENTREGA DE INFORMES A LOS PADRES DE FAMILIA. Tendremos cuatro períodos académicos de 10 semanas cada uno, al finalizar cada uno de estos, los padres de familia recibirán el informe escrito de evaluación en el que se les da a conocer los desempeños obtenidos por sus hijos en cada una de las áreas. Esta entrega será de carácter formativo por lo que los estudiantes deben asistir al Colegio con sus padres de familia para recibir el informe de manos del director de grado. Los informes se entregarán ocho días calendario después de finalizado cada uno de los periodos académicos. Al culminar el año lectivo se hará entrega del informe final en el que se establece el juicio de evaluación definitiva para cada una de las áreas. ENTREGA DE INFORMES ACADÉMICOS POR PERÍODO 2014 PRIMER PERÍODO SEGUNDO PERÍODO TERCER PERÍODO CUARTO PERÍODO 2 ABRIL 2014 6 DE JUNIO DE 2014 12 DE SEPTIEMBRE 2014 28 DE NOVIEMBRE 2014 Además de los informes finales de periodo enviaremos reportes parciales a mitad de cada uno de los períodos (6° SEMANA), donde se notificará a los padres de familia un avance parcial de los desempeños alcanzados por sus hijos durante el tiempo transcurrido, será un informe escrito que se enviará a los Padres de familia con los estudiantes, en las fechas establecidas por el Colegio, al día siguiente de su entrega los padres de familia lo deben devolver firmado. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ENTREGA DE INFORMES ACADÉMICOS POR ALERTA 2014 INFORME ALERTA PRIMER PERÍODO INFORME ALERTA SEGUNDO PERÍODO INFORME ALERTA TERCER PERÍODO INFORME ALERTA CUARTO PERÍODO 19 FEBRERO 2014 30 ABRIL 2014 6 AGOSTO 2014 15 OCTUBRE 2014 Parágrafo: el informe descriptivo de la ficha del observador del estudiante se compartirá con los padres al finalizar el segundo y cuarto período. Allí se consignaran tanto los desempeños académicos como los comportamentales. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 13°: DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS CONTENIDOS EN EL BOLETIN ESCOLAR Y MODELO DEL MISMO CRITERIO ACADÉMICO. Contempla el cumplimiento de las obligaciones, los desempeños, las habilidades y las competencias de cada una de las áreas con una valoración cualitativa y cuantitativa. CRITERIO DE CONVIVENCIA. Contempla los aspectos de cumplimiento o incumplimiento de las normas que rige la Comunidad Educativa en el Manual de Convivencia Escolar, además de todos aquellos que resaltan los valores de los estudiantes Euskaldunos. Los criterios de comportamiento Euskalduno se presentarán en formato Institucional y de forma anexa al INFORME ACADÉMICO y no tendrá valoración. SE ANEXA MODELO DE INFORME (ver página siguiente) KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO 14°: INSTANCIAS PARA REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Para el seguimiento de los procesos de evaluación y promoción de los estudiantes se tendrán las siguientes instancias Docentes Directores de área Coordinador académico Directivos docentes Comisión de Evaluación y Promoción Rector Consejo directivo La Comisión de Evaluación y Promoción, será integrada por un número de hasta tres docentes, un representante de los Padres de Familia de cada uno de los grados de la Institución que no sea docente de la Institución y el Rector o su delegado, quien la convocará y presidirá, con el fin de hacer seguimiento del proceso de evaluación de sus estudiantes. En la reunión que tendrá la Comisión de Evaluación y Promoción, al finalizar cada periodo escolar, se analizarán los casos de educandos con valoración baja en cualquiera de las áreas y se harán recomendaciones generales o particulares a los profesores, o a otras instancias del establecimiento Educativo, en términos de actividades de recuperación y refuerzo. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Analizadas las condiciones de los educandos, se convocará a los padres de familia o acudientes, al educando y al educador respectivo con el fin de presentarles un informe junto con el plan de refuerzo y acordar los compromisos por parte de los involucrados. Las Comisiones, además, analizarán los casos de los educandos con desempeños excepcionalmente altos con el fin de recomendar actividades especiales de motivación o promoción anticipada. Igualmente se establecerá si educadores y educandos siguieron las recomendaciones y cumplieron los compromisos del período anterior. Las decisiones, observaciones y recomendaciones de cada comisión se consignarán en actas y estas constituirán evidencia para posteriores decisiones acerca de la promoción de educandos. Las funciones de la Comisión de Evaluación y Promoción serán: 1. Ser un órgano de discusión y debate para tomar decisiones relacionadas con el proceso de evaluación y promoción de los estudiantes de un grado a otro. 2. Dialogar sobre las debilidades presentadas en el proceso educativo de cada uno de los grados. 3. Proponer soluciones para las dificultades académicas que se presenten dentro de la institución. Parágrafo: la Comisión de Evaluación y Promoción se reunirá al momento de ser citada por el Rector del Colegio o su delegado. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO 15°: INSTANCIAS, PROCEDIMIENTOS Y MECANISMOS DE ATENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE RECLAMACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES SOBRE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN 1. INSTANCIAS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN PROMOCIÓN Las instancias del proceso de evaluación son las siguientes: 2. a- Docente del área b- Director de grupo c- Jefe de área d- Coordinador académico e- Consejo académico f- Rector g- Consejo directivo MECANISMOS DE ATENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE RECLAMACIONES DE PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES SOBRE LA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN En actividades regulares (tareas, trabajos, evaluaciones cortas, actividades de clase) dentro del período académico. Una vez obtenido el resultado de la actividad planteada por el docente, si el estudiante no está de acuerdo con la calificación, tiene un plazo de tres días calendario para solicitarle al docente la corrección de la nota de forma verbal, si al hablar con el docente no KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” encuentra respuesta, o sigue con la inconformidad , debe solicitar la corrección por medio de comunicación escrita donde cuente los motivos de la inconformidad a la coordinación académica ésta tendrá un plazo de tres días calendario después de recibida la comunicación para solucionar la situación. La coordinación académica será la última instancia para resolver inconformidades con calificaciones obtenidas en actividades regulares. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Docente entrega actividad calificada al estudiante sustentándole la nota ¿El estudiante está inconforme con la nota? PROCESO DE RECLAMACIÓN DE NOTAS DE ACTIVIDADES REGULARES No El docente almacena la nota en la planilla de calificaciones Si El estudiante tiene máximo 3 días para dialogar su inconformidad con el docente ¿El estudiante continúa inconforme? No El docente almacena la nueva nota en la planilla de calificaciones Si El estudiante tiene máximo 3 días para mandar una carta a Coordinación académica explicando su inconformidad con la nota Coordinación Académica tiene máximo 3 días para comunicar al docente y estudiante su determinación El docente almacena la nota en la planilla de calificaciones emitida de Coordinación Académica KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Para las evaluaciones bimestrales y los proyectos de área, una vez obtenida la nota, si el estudiante no está de acuerdo con la calificación, tiene un plazo de tres días calendario para solicitarle al docente la corrección de esta de forma verbal, si el docente la ratifica, el estudiante solicitará segundo calificador por medio de carta escrita a la coordinación académica, quien responderá en un plazo no mayor a dos días calendario si es procedente el segundo calificador o no. De ser procedente le asignará el segundo calificador. Este tiene un plazo de cinco días calendario para emitir su concepto sobre la corrección y pasar reporte a la dirección del Colegio quien comunicará el resultado del segundo evaluador y tiene tres días calendario para informar de forma escrita al estudiante y su familia. La nota del estudiante será la más alta obtenida entre el primer y segundo calificador, atendiendo al principio de favorabilidad hacia los estudiantes. Si los padres de familia tienen inquietud frente a la asignación de una nota de actividades regulares seguirán el mismo proceso que los estudiantes, a saber comunicación verbal con el docente, carta a coordinación académica, etc. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Docente entrega bimestral o proyecto calificado al estudiante sustentándole la nota ¿El estudiante está inconforme con la nota? PROCESO DE RECLAMACIÓN DE NOTAS DE BIMESTRALES Y PROYECTOS El docente almacena la nota en la planilla de calificaciones No Si El estudiante tiene máximo 3 días para dialogar su inconformidad con el docente ¿El estudiante continúa inconforme? El docente almacena la nueva nota en la planilla de calificaciones No Si El estudiante tiene máximo 3 días para mandar una carta a Coordinación académica explicando su situación y pidiendo segundo calificador Coordinación Académica tiene dos días para decidir si es procedente un segundo calificador No Coordinación Académica determina la nota definitiva del bimestral o proyecto Si El segundo calificador tendrá 5 días para entregar su informe a Coordinación Académica Coordinación Académica tendrá 3 días para informar de manera escrita el resultado del segundo calificador En la planilla se pondrá la calificación más alta del bimestral o proyecto del cual se hizo la reclamación KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Correcciones de notas finales de periodo Después de la fecha establecida por el Colegio para la entrega de informes de periodo, el estudiante o sus padres de familia tienen un plazo de ocho días calendario para solicitarle al docente o docentes del área la revisión de la nota obtenida por medio de comunicación escrita, el docente tiene dos días calendario para responderle de forma escrita al estudiante el resultado de su reclamación; si el estudiante no está de acuerdo con la respuesta del docente, debe solicitar por medio de comunicación escrita dirigida a coordinación académica la corrección de la nota, en un plazo no mayor a dos días. Se acordará una reunión entre el coordinador académico, docente y estudiante para revisar las notas del período. Para dicha reunión el estudiante debe presentar las actividades realizadas durante el período y comparar las notas asentadas en la planilla del docente con las notas obtenidas por el estudiante. Una vez comparadas las notas y de haberse presentado el error por parte del docente, éste procederá a elaborar un formato de corrección de nota y realizará el cambio en un plazo no mayor a tres días calendario. Si la reclamación no es procedente, no se realizará cambio en la nota. Cuando se presente un error de digitación en las notas de período y el docente se percate de éste, elaborará un formato de corrección de nota para corregir con un plazo no mayor a tres días calendario después de entregado el informe de período. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Colegio entrega las calificaciones en los días planificados para tal fin en reunión con los docentes ¿El estudiante está inconforme con la nota de un área? PROCESO DE RECLAMACIÓN DE NOTAS FINALES DE PERÍODO No Secretaría Académica almacena las calificaciones en su archivo No El docente comunicará a Coordinación Académica el ajuste a las calificaciones del estudiante Si El estudiante tiene 8 días para informar por escrito al docente su inconformidad con la nota El docente tiene 2 días para responder por escrito la reclamación del estudiante ¿El estudiante continúa inconforme? Si El estudiante tiene 2 días para enviar una carta a Coordinación Académica explicando su inconformidad Coordinación Académica citará al docente y al estudiante para confrontar las notas de la planilla y de las actividades y tomar una decisión Coordinación Académica será quien tenga la última palabra y la decisión final de la reclamación KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” En actividades de recuperación o nivelación Una vez entregada el acta de recuperación o nivelación, los estudiantes o sus padres de familia podrán solicitar de forma verbal INMEDIATA a la coordinación académica revisar la evaluación correspondiente, si el estudiante no está conforme con la nota puede solicitar por medio de carta dirigida a las directivas del Colegio un segundo calificador para dicha evaluación, con un plazo no mayor de tres días, una vez recibida la carta, el Colegio tiene diez días calendario para dar respuesta al estudiante o sus padres de familia si fue procedente el segundo calificador y cuál fue el nuevo resultado obtenido. En ningún caso podrá ponerse una nota inferior al estudiante, si el resultado del segundo calificador es inferior se dejará siempre la nota más alta. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Coordinación Académica entrega los resultados de las recuperaciones y nivelaciones por medio de Actas El estudiante puede pedir inmediatamente a Coordinación Académica ver su examen de recuperación o nivelación ¿El estudiante está inconforme con la nota de recuperación o nivelación? No Coordinación Académica archivará la evaluación y el resultado de la recuperación o nivelación Si El estudiante tiene 3 días para informar por escrito a Coordinación Académica su inconformidad Coordinación Académica pondrá un segundo calificador para la evaluación de recuperación o nivelación Coordinación Académica tiene 10 días para entregar el resultado del segundo calificador al estudiante en forma escrita Se archivará la calificación más alta de la recuperación o nivelación de la cual hubo reclamación KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. INSTANCIAS DEL PROCESO DE PROMOCIÓN Las instancias para apelar la decisión de la reprobación de un grado son a- Comisión de Evaluación y Promoción b- Rectora c- Consejo Directivo. Cuando un estudiante o su familia no estén de acuerdo con la decisión de la comisión de evaluación y promoción deberá enviar una carta exponiendo los motivos de forma clara y bien argumentada. La respuesta de esta será en un plazo no mayor a ocho días calendario, de presentarse inconformidad con la respuesta de la comisión se pasará el caso para ser evaluado por la rectora, quien considerará si es pertinente pasar el caso al Consejo Directivo o resolver el asunto en dicha instancia. La Rectora dará tratamiento del asunto en un plazo no mayor a diez días calendario y de ser necesario tratar el asunto en el Consejo Directivo este plazo podrá prorrogarse hasta por veinte días más. ARTÍCULO 16° MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES Para la construcción del S.I.E.E., se contó con la participación activa de diferentes instancias institucionales como los docentes, el Consejo Académico, Consejo de Padres, el Consejo Estudiantil, el Equipo Directivo y el Consejo Directivo. Una vez aprobado el Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes por el Consejo Directivo, se procedió a la socialización del mismo. Este proceso de socialización se KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” realizó en primera instancia con los estudiantes y posteriormente se hizo con los padres de familia. ARTICULO 17°: MECANISMOS PARA CREAR, DEFINIR, SOCIALIZAR, APROBAR, INCORPORAR, DIVULGAR EL SIEE 2014 El SIEE del Colegio Euskadi se creo en el año 2009 y se le han realizado los ajustes pertinentes solicitados por las Secretarias de Educacion de Envigado, Medellin y por sugerencias de los docentes, estudiantes y padres de familia. La socializacion del SIEE se realiza una vez aprobado por el Consejo Directivo, ratificado por resolucion rectoral y aprobacion de la respectiva secretaria de educacion. La socializacion se lleva a cabo con los docentes en jornada especial de reunion de los dias jueves. Con los estudiantes se realiza por parte de todos los docentes en cada una de las áreas y por los Coordinadores en las reuniónes de toda la COMUNIDAD EDUCATIVA antes de iniciar la jornada académica, en la primera semana de febrero del 2014, con los padres de familia se socializa el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes durante reunion en la cuarta semana del año escolar. De igual forma el SIEE se entrega al momento de la matricula escolar con el Manual de Convivencia vigente para el periodo determinado, en vista que este es corregido por sugerencia de la Secretaría de Educación de Medellín se entrega modificado en CD en la cuarta semana del año escolar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTICULO 18°: CRITERIOS Y PROCESOS PARA FACILITAR LA PROMOCION AL GRADO SIGUIENTE DE AQUELLOS ESTUDIANTES QUE NO LA OBTUVIERON EN EL AÑO LECTIVO ANTERIOR. Cuando un estudiante no es promovido al grado siguiente por decision tomada por la Comisión de Promoción y Evaluación, se le propone que si durante el primer período del grado que esta repitiendo demuestra un desempeño superior en todas las áreas, será promovido al siguiente grado; para ello la familia y el estudiante debe solicitarlo de manera escrita a la Comision de Evaluación y Promociónpara estudiar el caso con un plazo máximo de tres días después de la entrega de reportes del primer periodo. Esta se se reunirá con el fin de evaluar los resultados del período académico. La decisión sobre la promoción será tomada por la Comisión de Evaluación y Promoción, y si estos consideran que debe ser promovido el estudiante remiten el caso al Consejo Directivo para que lo estudie y apruebe en un término no mayor a seis días calendario. La decisión de dicha reunión reposará en el libro de actas del Consejo Directivo y en el observador del estudiante. Coordinación Académica debe citar al estudiante y su familia para comunicarles la decisión.La promoción anticipada solo aplicará para los grados primero a décimo. ARTICULO 19°: PROMOCIÓN ANTICIPADA Se realiza la promoción anticipada de un estudiante a un grado superior, si al terminar el primer período del año escolar, el estudiante demuestra que tiene las competencias básicas requeridas para cursar ese grado escolar y demuestra KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín capacidades COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” sobresalientes con relación al resto del grupo. Todas las áreas deben estar en un desempeño superior. La decisión sobre la promoción será tomada por la Comisión de Evaluación y Promoción, y si estos consideran que debe ser promovido el estudiante se remite el caso al Consejo Directivo para que lo estudie y apruebe en un término no mayor a seis días calendario. La decisión de dicha reunión reposara en el libro de actas del Consejo Directivo, y Coordinación Académica citará al estudiante y su familia para comunicarles la decisión. La promoción anticipada solo aplicará para los grados primero a décimo. ARTICULO 20°: ESTRATEGIAS DE INFORMACION DEL SIEE PARA ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES QUE INGRESEN EN CADA PERIODO ESCOLAR. Con los estudiantes que ingresen nuevos al Colegio se planea un desayuno de bienvenida donde se les socializa el SIEE de forma detallada. Previa entrega del mismo el dia de la matricula. Los estudiantes antiguos del Colegio tendrán una socialización general el primer día de Colegio donde se les expondrán los ajustes o modificaciones del SIEE, además se les recordará por parte de cada uno de los docentes directores de grupo durante la primera semana del año escolar. El Coordinador Académico será responsable de socializar el SIEE con estudiantes y docentes que ingresen a la institución después de iniciado el año académico. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Con los padres de familia se socializará el SIEE al momento de realizar reunión en la cuarta semana del calendario escolar. ARTICULO 21°: NO PROCEDE PARA EL AÑO 2014 ARTÍCULO 22°: GRADUACIÓN Los estudiantes que culminen el ciclo de educación media obtendrán el título de Bachiller Académico, cuando hayan cumplido con todos los requisitos de promoción contemplados en el P.E.I y el Sistema Institucional de Evaluación de estudiantes SIEE que son los siguientes: a- Cumplir con todos los requisitos académicos. b- No presentar reprobación de ningún área en cualquier grado. c- Haber presentado las pruebas Saber 11. d- Haber cumplido con el servicio social obligatorio en una entidad sin ánimo de lucro. e- Estar a paz y salvo con obligaciones económicas de la institución educativa. Parágrafo 1: La Institución recomienda a los estudiantes que finalizan el grado undécimo, presentar la prueba de suficiencia en idioma extranjero (inglésTOEFL), puesto que en gran parte de universidades se exige conocimiento básicos en lengua extranjera, inglés. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Además, con esta prueba de carácter externo, se pueden evaluar los procesos académicos del área de Humanidades Lengua Castellana e idiomas extranjeros. ARTÍCULO 23°: DERECHOS, DEBERES DE LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SEGÚN EL DECRETO 1290 Derechos del estudiante. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, tiene derecho a: 1. Ser evaluado de manera integral en todos los aspectos académicos, personales y sociales. 2. Conocer el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 3. Conocer los resultados de los procesos de evaluación y recibir oportunamente las respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas respecto a estas. 4. Recibir la asesoría y acompañamiento de los docentes para superar sus debilidades en el aprendizaje. Deberes del estudiante. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo, debe: 1. Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento Educativo. 2. Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la superación de sus debilidades. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Derechos de los padres de familia. En el proceso formativo de sus hijos, los padres de familia tienen los siguientes derechos: 1. Conocer el Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes: criterios, procedimientos e instrumentos de evaluación y promoción desde el inicio de año escolar. 2. Acompañar el proceso evaluativo de los estudiantes. 3. Recibir los informes periódicos de evaluación. 4. Recibir oportunamente respuestas a las inquietudes y solicitudes presentadas sobre el proceso de evaluación de sus hijos. Deberes de los padres de familia. De conformidad con las normas vigentes, los padres de familia deben: 1. Participar, a través de las instancias del gobierno escolar, en la definición de criterios y procedimientos de la evaluación del aprendizaje de los estudiantes y promoción escolar 2. Realizar seguimiento permanente al proceso evaluativo de sus hijos. ARTÍCULO 24°: SEGUIMIENTO, REVISIÓN Y AJUSTES AL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES. Durante cada año lectivo se establecerá un seguimiento permanente al Sistema Institucional de Evaluación que servirá de referencia y análisis para establecer acciones correctivas y de mejoramiento. Dado en Medellín, el día 16 de diciembre de 2013 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ADRIANA MARÍA CONGOTE MARTÍNEZ RECTORA COLEGIO EUSKADI KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO X DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO PRIMERO: PROCESO DE ADMISIÓN ALUMNOS NUEVOS. El Colegio Euskadi se reserva la admisión de los estudiantes y familias que deseen ingresar a los grados de Preescolar, Primaria y Bachillerato. Para iniciar el proceso de admisión de estudiantes nuevos, las familias deben pedir una cita previa para una entrevista personal con la directiva o docente destinado por el colegio para dicho proceso de selección. Para la entrevista, los padres de familia deben presentarse con el estudiante. Durante la entrevista personal se dará a conocer a la familia la historia, misión, y visión del colegio Euskadi. Las familias aspirantes al proceso de admisión deben tener en cuenta la honestidad frente a la información y documentación requerida durante la entrevista personal. Luego de la entrevista personal a la familia y de diligenciar la reserva de cupo en caso de ser admitidos, ésta podrá elegir su ingreso a la institución. Igualmente el colegio respetará el cupo para el grado en el cual ha sido aceptado hasta el día de la matrícula. El colegio Euskadi se reserva el derecho de realizar la evaluación académica escrita para los aspirantes a los diferentes grados que ofrece la institución para los niveles de básica primaria y bachillerato. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” En caso que se presenten deficiencias significativas en cualquier nivel de preparación del postulante, se planteará la condición de efectuar un trabajo personal de nivelación y la firma de un compromiso escrito el que deberá ser asumido por la familia. Este proceso de admisión es confidencial, personalizado y claro para la familia y el colegio Euskadi El colegio a través de la Secretaría Académica se contactará con la familia, para verificar la aceptación del estudiante para el grado requerido, además enviará los valores 2014 y las fechas para la matricula. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO SEGUNDO: CRITERIOS PARA ADMISIÓN AL COLEGIO PARA PREESCOLAR Las admisiones que se realizan para estudiantes que ingresan al nivel preescolar comienzan con una entrevista por parte de la familia con el personal administrativo o docente de la institución. A la entrevista deben asistir ambos padres de familia acompañados del niño. Esta se basa en dos áreas específicas: dinámica familiar y compromiso con el proceso educativo de los hijos. Se clasifica la familia de acuerdo con sus características teniendo en cuenta que éstas se adecuen a la propuesta educativa del colegio, lo cual garantiza un trabajo corresponsable entre familia y colegio. Los parámetros de referencia para esta selección son: 1. Que el niño o la niña, tenga un desarrollo de acuerdo con su edad. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 2. Que tenga homogeneidad con el grupo al cual aspira ingresar. 3. Que la familia tenga valores y fortalezas que nos ayuden a formar a su hijo. 4. La edad del niño está entre 5- 6 años. 5. La familia debe estar en condiciones de poder cubrir los costos educativos del Colegio y debe mostrar que tiene efectivamente capacidad real para ello. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO TERCERO: COMITÉ DE ADMISIONES Está conformado por la Rectora, los Coordinadores y los docentes del área correspondiente. El comité recomienda a la Rectora los estudiantes que son aptos para la institución y es ella a quien le corresponde la decisión final. El Colegio por intermedio de este comité, se reserva el derecho de admisión y no adquiere ninguna obligación por recibir los padres a entrevista, además no tiene obligación de dar explicación sobre los no admitidos. Las familias que sean admitidas se les da aviso telefónico y deben proceder a reclamar papelería para tenerla el día asignado a la matrícula, que generalmente es la primera semana del mes de diciembre. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO CUARTO: ADMISIONES A CURSOS SUPERIORES. Las admisiones que se realizan para estudiantes que ingresan a niveles de segundo en adelante comienzan con una entrevista por parte de la familia con el personal administrativo o docente de la institución. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” A la entrevista deben asistir ambos padres de familia acompañados del niño. Esta se basa en dos áreas específicas: dinámica familiar y compromiso con el proceso educativo de los hijos. Se clasifica la familia de acuerdo con sus características teniendo en cuenta que éstas se adecuen a la propuesta educativa del Colegio, lo cual garantiza un trabajo conjunto entre familia y Colegio. Los parámetros de referencia para esta selección son: 1. Que el niño, niña o joven, tenga un desarrollo y un nivel académico de acuerdo con su edad. 2. Que la familia tenga valores y fortalezas que nos ayuden a formar a su hijo. 3. Que su familia este de tenga características que se adecuen a la propuesta educativa del colegio, lo cual garantizará un trabajo conjunto entre familia y colegio. 4. Que tenga homogeneidad con el grupo al cual aspira ingresar. 5. Que tenga una historia escolar de acuerdo a nuestra filosofía. 6. La familia debe estar en condiciones de poder cubrir los costos educativos del Colegio, y debe mostrar que tiene efectivamente capacidad real para ello. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO QUINTO: INSTRUCTIVOS PARA MATRÍCULA El Colegio Euskadi está clasificado en el régimen de libertad regulada y su sistema para los cobros de matrícula y pensiones se rigen por los autorizados por el Ministerio de Educación. La pensión anual se cobrará en (11) cuotas o valores iguales, a razón de una (1) en la matrícula, considerada como una suma pagada por anticipado, y una en cada uno de los (10) meses escolares, de febrero a noviembre. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Los pagos deberán hacerse en los cinco (5) primeros días de cada mes, en la entidad bancaria elegida por el colegio. El retraso genera un interés por mora correspondiente al determinado por la superintendencia financiera. Para el año 2014, las tarifas o escalas de matrícula y pensión de los antiguos estudiantes y estudiantes que ingresen a grados superiores a Transición tendrán un aumento del 3.6 % de las tarifas del año 2013, para el primer grado es del 3% como lo ordena el Ministerio de Educación Nacional. La matrícula confiere al educando la calidad de alumno regular del establecimiento lo que significa que el alumno o alumna y sus padres aceptan las normas reglamentarias generales emanadas del Ministerio de Educación y las establecidas en el presente Manual. 1. Una entrevista con la familia (papá, mamá y el aspirante). 2. Entrega reserva de cupo la cual contiene los siguientes requisitos: Registro civil del alumno (a) Calificaciones de los años anteriores en papel membrete del colegio. Cuatro fotos tamaño documento fondo azul. Certificado médico pediatra (menores de 14 años). Examen oftalmológico por médico oftalmólogo. Fotocopia de la tarjeta de identidad. Hoja de vida. Paz y salvo del colegio. Parágrafo:los alumnos de segundo de primaria a undécimo grado, deben estar presentes en el momento de la matrícula. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO SEXTO: MATRICULA PARA ALUMNOS ANTIGUOS El responsable de los procesos de matrícula de estudiantes será la secretaria académica. PASOS: 1. Presentación de paz y salvo del año terminado. 2. Efectuar pago por concepto de matrícula 3. Presentación de informe entregado en la última reunión de padres de Familia. 4. Actualización de datos en solicitud, separación de cupo y con visto bueno de la Rectora 5. Firmar libro de matrícula: Alumno y padre de familia o acudiente. En caso necesario también se firma adicionalmente contrato de matrícula. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO SÉPTIMO: INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA DE ALUMNOS NUEVOS. Responsable: Rectora y Secretaria. PASOS: 1. Entrega y diligenciamiento de solicitud para separación de cupo en rectoría 2. Entrevista de padres y alumnos con el rector. 3. Pago por concepto de matrícula después de haberse comunicado telefónicamente su aceptación en el colegio. 4. Revisión de documentación requerida para matrícula en secretaría KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 5. Paz y salvo de institución de donde viene. 6. Cuatro fotos 7. Certificado de los grados cursados e informe cualitativo del último grado. 8. Certificado de salud. 9. Registro civil de nacimiento 10. Fotocopia del documento de identidad 11. Carné de vacunas para preescolar 12. Firmas del padre de familia y alumno: Libro de matrícula Contrato de matrícula Firma del alumno del carné de estudiante. ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO OCTAVO: FECHA DE LA MATRÍCULA Se verifican los documentos solicitados en la reserva de cupo. Se procede a elaborar la matrícula que consta de: 1. Número de matrícula consecutivo. 2. Nombre del aspirante. 3. Apellidos del aspirante. 4. Documento de identidad. 5. Lugar de expedición. 6. Lugar y fecha de nacimiento. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 7. Notaria no., número de folio y año. 8. Religión. 9. Colegio procedencia. 10. Dirección residencia y no. Telefónico. 11. Nombre del padre. 12. Ocupación del padre no. De teléfono. 13. Ocupación de la madre y no. Teléfono. 14. Fecha matrícula. 15. Grado al cual se matricula. 16. Firma del aspirante. 17. Firma del padre o acudiente. 18. Firma rectora. 19. Firma secretaria académica. Parágrafo: si los padres de familia o acudientes no legalizan la matricula los días establecidos para dicho trámite se cobrara un recargo del 10% sobre el valor de la matrícula. (Extemporánea) ARTÍCULO QUINCUAGÉSIMO NONO:PASOS ELABORACIÓN ESTUDIO KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín CONSTANCIA COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 1. Se solicita por escrito, ya sea en una carta o correo electrónico a Secretaría Académica. 2. Especificar el motivo (que está estudiando en el momento, para la EPS cuando el estudiante cumple 14 años, para solicitar visa, para la retención en la fuente de uno de los padres, cuánto pagó por el año inmediatamente anterior por matrícula, pensión, entre otros). 3. Elaboración: 3.1 Fecha (elaboración) 3.2. Número de certificado 3.3. El encabezado que consta de: La suscrita Rectora del Colegio Euskadi, establecimiento privado con estudios aprobados de preescolar y básica primaria según resolución departamental no. 008709 del 24 de diciembre de 1994 y de sexto a undécimo grado de enseñanza básica secundaria y media académica, según resolución departamental no. 006331 del 13 de diciembre de 1991, resolución departamental no. 000036 del 27 de febrero de 1996 y Resolución Municipal no. 12440 de noviembre 21 de 2012. Dane: 305001016101. 3.4. Nombre del estudiante, el grado, el no. de matrícula, intensidad horaria, jornada. 3.5. Firma de la rectora KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Parágrafo 1: El tiempo de entrega de la constancia de estudio será de diez (10) días calendario contados a partir del día siguiente de la solicitud. Parágrafo 2: En el momento de reclamar la constancia de estudio en Secretaría Académica, se debe cancelar el valor correspondiente autorizado por Rectoría. ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO: EXPEDICIÓN DE CONSTANCIA Y CERTIFICADOS 1. Se solicita por escrito, ya sea en una carta o correo electrónico a Secretaría Académica. 2. El tiempo de entrega de la constancia o certificado será de diez (10) días calendario contados a partir del día siguiente de la solicitud. 3. En el momento de reclamar la constancia de estudio en Secretaría Académica, se debe cancelar el valor correspondiente autorizado por Rectoría. ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO PRIMERO: ELABORACIÓN CERTIFICADO DE CALIFICACIONES 1. Se solicita por escrito, ya sea en una carta o correo electrónico a Secretaría Académica. 2. Elaboración: ENCABEZADO QUE CONSTA DE: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Las suscritas Rectora y Secretaria Académica del Colegio EUSKADI, Establecimiento Privado con estudios aprobados de Preescolar y Básica Primaria, según Resolución Departamental No. 008709 del 24 de Diciembre de 1994 y de Sexto a Undécimo Grado de Enseñanza Básica Secundaria y Media Académica, según Resolución Departamental No. 006331 del 13 de Diciembre de 1991, Resolución Departamental No. 000036 del 27 de Febrero de 1996 y Resolución Municipal no. 12440de noviembre 21 de 2012. DANE: 305001016101. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO, AÑO, No. MATRICULA, No. FOLIO DE CALIFICACIONES, ASIGNATURAS, CALIFICACIONES EN LETRAS E INTENSIDAD HORARIA. No. SEMANAS LABORADAS AL AÑO, HORAS SEMANALES, PLAN DE ESTUDIOS LEY 115. FIRMAS DE LA RECTORA Y SECRETARIA ACADÉMICA. Parágrafo 1: El tiempo de entrega de la constancia del certificado de calificaciones será de diez (10) días calendario contados a partir del día siguiente de la solicitud. Sin embargo, este tiempo puede variar dependiendo de las fechas de las entregas de calificaciones, reuniones del Consejo Académico y la Comisión de Evaluación y Promoción. Parágrafo 2: En el momento de reclamar el certificado de calificaciones de estudio en Secretaría Académica, se debe cancelar el valor correspondiente autorizado por Rectoría. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CAPÍTULO XI DEL GOBIERNO ESCOLAR ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO SEGUNDO: REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN ESCOLAR. La Constitución Escolar podrá ser evaluada y ajustada anualmente por la Comunidad Educativa de la institución. (Artículo 9 del decreto 1423 del 6 de mayo de 1993). Esta Constitución Escolar rige a partir de la fecha de su expedición y debe ser ampliamente difundida por las Directivas del plantel ante todos los miembros de la Comunidad Educativa Cada establecimiento educativo del estado, tendrá un gobierno Escolar conformado por el Rector, El Consejo Directivo y el Consejo Académico. Las Instituciones educativas privadas establecerán en su reglamento, un gobierno escolar para la participación de la Comunidad Educativa a que hace referencia el Artículo 68 de la Constitución Política. En el Gobierno Escolar serán consideradas las iniciativas de los estudiantes, de los educadores, de los administradores y de los padres de familia en aspectos tales como la adopción y verificación del reglamento escolar, la organización de las actividades sociales, deportivas, culturales, artísticas y comunitarias, la KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín conformación de COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” organizaciones juveniles y demás acciones que redunden en la práctica de la participación democrática en la vida escolar. Los voceros de los estamentos constitutivos de la comunidad educativa, podrán presentar sugerencias para la toma de decisiones de carácter financiero, administrativo y técnico pedagógico. Tanto en las Instituciones Educativas públicas como privadas, la comunidad educativa debe ser informada para permitir una participación seria y responsable en la dirección de las mismas. CONSEJO DIRECTIVO. COMITÉ DE PROMOCIÓN Y EVALUACIÓN. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA. PERSONERO ESTUDIANTIL CONSEJO DE ESTUDIANTES. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULOSEXTUAGÉSIMO TERCERO: CONSEJO DIRECTIVO EUSKADI 2013 Rectora del Establecimiento Educativo Dra. Adriana María Congote Martínez Representante de los docentes Geoffrey Cervera García Ana Beatriz Congote Martínez Representante de los padres de familia Por la Asociación de Padres de Familia Por el Consejo de Padres de Familia Dr. Luis Ángel Arango Rico (padre de Sofía Arango Maya del grado séptimo) Sra. Gloria García Ángel (Madre de Isabel Peláez García del grado undécimo) Representante de estudiantes Sr. Pedro Gómez Orrego (estudiante grado undécimo Representante de exalumnos Sr. Daniel Valencia Jaramillo (Egresado 2012) Representante del sector productivo del área de influencia Sra. Gloria Restrepo Yepes ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO CUARTO: COMITÉ DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN AÑO ESCOLAR 2013 Grados Primero y Segundo Grado Tercero Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Margarita María Ibarra Osorno Prof. Carolina Bermúdez Rodríguez Prof. Magaly González Delgado Representante padres de familia Sra. Paula Andrea Castañeda Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Carolina Bermúdez Rodríguez Prof. Juan Esteban Clavijo Vélez Prof. Ana Beatriz Congote Martínez Representante padres de familia Sra. Catherine Luján KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Grado Cuarto Grado Quinto Grado Sexto Grado Séptimo Grado Octavo Grado Noveno Grado Décimo Grado Undécimo Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Beatriz Elena Correa Vélez Prof. Jairo Andrés Mosquera Ibargüen Prof. Juan Esteban Clavijo Vélez Representante padres de familia Sra. Diana Jaramillo Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Juan Esteban Clavijo Vélez Prof. Carolina Jaramillo Quintero Prof. Magaly González Delgado Representante padres de familia Sra. Piedad Jaramillo Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Magaly González Delgado Prof. Andrés Marulanda Arbeláez Prof. Margarita María Ibarra Osorno Representante padres de familia Sra. Mónica Quintero Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Andrés Marulanda Arbeláez Prof. Carolina Jaramillo Quintero Prof. Jairo Andrés Mosquera Ibargüen Representante padres de familia Sra. Adriana Melo Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Jairo Andrés Mosquera Ibargüen Prof. Mónica Mendoza Valencia Prof. Juan Esteban Clavijo Vélez Representante padres de familia Sra. Beatriz Elena Arango Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Geoffrey Cervera García Prof. Fernán Gómez Puerta Prof. David Patiño Cano Representante padres de familia Sra. Estella Arias Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Natalia López Arias Prof. Andrés Forero Uribe Prof. Geoffrey Cervera García Representante padres de familia Sra. Clara Yepes Rectora Adriana María Congote Martínez Prof. Andrés Forero Uribe Prof. Geoffrey Cervera García Prof. Julio Mayo Bermúdez Repsentante padres de familia Sra. Gloria García Ángel KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO QUINTO: CONSEJO DE PADRES 2013 La elección del Consejo de Padres del Colegio Euskadi se realizó en el COLEGIO EUSKADI en la ASAMBLEA DE PADRES DE FAMILIA, celebrada el día 8 de Febrero del 2013, en las instalaciones del COLEGIO EUSKADI, donde se les explicó a los padres funcionamiento del decreto 1290, las funciones del Consejo de Padres de familia su acción en la Comisión de evaluación Y promoción. Los padres se juntaron en las aulas de clase y se postularon los candidatos, luego cada uno eligió libre quien quería que lo representara, se realiza el conteo en público y fueron aprobados Las votaciones fueron públicas delante toda la Asamblea de Padres. GRADO REPRESENTANTE DE PADRES DE FAMILIA CONSEJO DE PADRES Primero y Segundo Paula Andrea Castañeda (Madre de Alejandro Castrillón) Tercero Katy Luján (Madre de Bartolomé Pereda Luján) Cuarto Diana Jaramillo (Madre de Federico Piedrahíta) Quinto Piedad Jaramillo (Madre de Juan Alejandro Aristizabal) Sexto Mónica Quintero (Madre de Juan Esteban Arias) Séptimo Adriana Melo (Tía de Julián Cubillos Melo) Octavo Beatriz Elena Arango (Madre de Daniela Santamaría) Noveno Estella Arias (Madre de Tomás Rodríguez) Décimo Clara Yepes (Madre de Felipe Córdoba) Undécimo Gloria García Ángel (Madre de Isabel García) KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULOSEXTUAGÉSIMO SEXTO: CONFORMACIÓN DEL CONSEJO ESTUDIANTIL 2013, REPRESENTANTES DE GRUPO 2013 En el EUSKADI se le ha dado funcionamiento dando la oportunidad a que los alumnos elijan un representante del grupo a este elemento el cual quedó así: GRADO REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES CONSEJO DE ESTUDIANTES Primero Alejandro Castrillon Segundo Alejandro Muñoz Uribe Tercero Bartolomé Cipriano Pereda Luján Cuarto Raquel Pacheco García Quinto Susana Abreo Barbosa Sexto Simón Galeano Velilla Séptimo Valeria Mira Hernández Octavo Camilo Vélez Restrepo Noveno Pablo Builes Franco Décimo Santiago Aguirre Soto Undécimo Miguel Arango Villegas KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULOSEXTUAGÉSIMO SÉPTIMO: Requisitos para postularse a Personero estudiantil: 1. Presentar las propuestas de campaña a las directivas del Colegio 2. Haber cursado como mínimo noveno y decimo en la institución. 3. Tener buen desempeño académico y disciplinario 4. No tener matricula condicional 5. Ser respetuoso con los demás 6. Ser propositivo y solidario 7. Tener sentido de pertenencia con la Institución. Funciones 1. Promover la sana convivencia en la institución 2. Presentar propuestas que permitan el mejoramiento de la convivencia escolar 3. Acompañar y orientar a los estudiantes en las dificultades que se les presenten 4. Participar de las reuniones en la institución y fuera de ella que estén relacionadas con sus funciones ACTA DE ELECCIÓN DE PERSONERO COLEGIO EUSKADI 2013 ACTA DÍA DE LA DEMOCRACIA ELECCIÓN PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 COLEGIO EUSKADI KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Fecha: 8 de marzo de 2012 Lugar: COLEGIO EUSKADI Hora: 11:00 a.m. a 3:00 p.m. Asistentes: Comunidad Educativa, estudiantes Responsables: Docente área de Lengua Castellana: Beatriz Correa Vélez. Coordinador de Convivencia: Geoffrey Cervera García. Coordinador Académico: Andrés Forero Uribe. Objetivo: Celebrar el día de la Democracia y elegir el Personero estudiantil. Desarrollo de la actividad: En el día de la Democracia en el Colegio Euskadi se realizaron varias actividades con el propósito de fortalecer en los estudiantes una actitud crítica, responsable y actualizada de las implicaciones que acarrea la toma de posición y elección de un representante que posteriormente será el vocero de toda la comunidad estudiantil. El Día de la Democracia; se celebró con la intención de que esta Elección fuera lo más parecida posible a las que se realizan en nuestro país para elegir a los distintos representantes. Por lo anterior, se explicaron aspectos como cuáles son las razones para que un voto sea nulo, cuál es el significado del voto en blanco, así como los beneficios del Certificado Electoral Estudiantil. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Las semanas previas a la elección, los candidatos fueron a todos los grupos para presentar su campaña y sus diferentes propuestas; además, el día jueves 7 de Marzo se realizó en el Colegio el debate de los candidatos; por medio de un moderador los candidatos fueron exponiendo sus propuestas a la comunidad y luego pasaron a responder las diferentes preguntas formuladas por los estudiantes, quienes se mostraron muy interesados y formularon una gran cantidad de preguntas para los candidatos. El día 8 de marzo en las horas de la mañana, de 8:00 A.M. a 11:30 A.M, se realizaron algunas actividades acerca de la democracia y de la historia del voto femenino en Colombia, relacionando este importante día, con la celebración de Día Internacional de la Mujer Trabajadora. A continuación, se da inicio a la Jornada Electoral con el Himano Nacional de la República de Colombia; posteriormente, se realizó una última intervención de cada uno de los candidatos a la Personería y se dieron las últimas indicaciones a los sufragantes acerca de la ubicación de las mesas de votación y el listado de los votantes en cada una de ellas. Después los estudiantes se dirigen a la cartelera donde aparecen los votantes y el número de mesa asignada a cada uno de ellos para votar. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Luego, los estudiantes van a sus respectivas mesas de votación, allí los jurados, les entregan el tarjetón, el cual cada votante marca, deposita en la urna y reclama su Certificado Estudiantil Electoral. La jornada electoral finaliza con el escrutinio por parte de los jurados en cada una de las mesas de votación, allí los datos obtenidos fueron consignados en el Acta de Mesa, luego se realizó el reconteo de votos, al confirmar que los datos de las actas eran correctos, éstas fueron firmadas por los docentes encargados. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Mientras se realizaba el escrutinio, se dieron informes de la cantidad de votos y el porcentaje que cada candidato iba alcanzando al ir informando los votos de cada una de las Mesas de votación. Los resultados finales fueron los siguientes: PEDRO GÓMEZ ORREGO 63 VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 45.3% MANUELA OYAGA P. 22 VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 15.8% SAMUEL PULIDO B. 35VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 25.2% FÉLIX GAITÁN USUGA 16 VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 11.5% VOTOS EN BLANCO 1 VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 2.16% VOTOS ANULADOS 0 VOTOS, CORRESPONDIENTE AL 0% KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” De acuerdo con los datos consignados en la tabla anterior, el Personero Estudiantil del Colegio Euskadi para el año lectivo 2013 es PEDRO GÓMEZ ORREGO. Antes de finalizar la jornada escolar se le informa a toda la comunidad educativa el nombre del personero, éste y su compañero dan un breve discurso y se culmina con los Himnos del Colegio Euskadi y el de Medellín y Antioquia. Se anexan: 1. Tarjetón 2. Certificado electoral 3. Listas de sufragantes por mesa 4. Acta de mesa 5. Citación de jurados estudiantiles PROFESORA BEATRIZ CORREA VÉLEZ PROFESOR ANDRÉS FORERO URIBE COORDINADORA DÍA DE LA DEMOCRACIA 2012 COORDINADOR DÍA DE LA DEMOCRACIA 2012 COLEGIO EUSKADI COLEGIO EUSKADI KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Anexo 1, Acta Día de la Democracia: Tarjetón KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Anexo 2, Acta Día de la Democracia: Certificado electoral KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Anexo 3, Acta Día de la Democracia: Lista de sufragantes por mesa MESA N° 1 1 RAMÍREZ MURILLO MAURICIO ANDRÉS (GRADO SEXTO) 2 RAMÍREZ RAMÍREZ CRISTIAN DANIEL (GRADO SEXTO) 3 RAMÍREZ URIBE DANIEL (GRADO NOVENO) 4 RAMÍREZ VÉLEZ CHRISTIAN (GRADO DÉCIMO) 5 RESTREPO BUITRAGO CAMILA (GRADO SEXTO) 6 RESTREPO CALLE RODRIGO ALEJANDRO (GRADO DÉCIMO) 7 RESTREPO OCHOA LUCAS (GRADO DÉCIMO) 8 RODRÍGUEZ ARENAS CLARA SOFÍA (GRADO QUINTO) 9 RODRIGUEZ ARIAS TOMÁS (GRADO NOVENO) 10 RODRIGUEZ MEZA DAVID (GRADO QUINTO) 11 ROLDÁN HERRÁN ALEJANDRO (GRADO TERCERO) 12 RUSSI GALVIS SANTIAGO (GRADO SEXTO) 13 SÁNCHEZ LONDOÑO JULIÁN (GRADO NOVENO) 14 SANTAMARÍA ÁLVAREZ DAVID (GRADO SÉPTIMO) 15 SANTAMARÍA ARANGO DANIELA (GRADO OCTAVO) 16 TABARES RUÍZ PABLO (GRADO SEGUNDO) 17 URIBE BENEDETTI PABLO (GRADO NOVENO) 18 URIBE JARAMILLO ISABELLA 19 URIBE MARÍN DANIEL (GRADO NOVENO) 20 URIBE MEJÍA SANTIAGO (GRADO OCTAVO) 21 VALDERRAMA CORREA ELISA (GRADO DÉCIMO) 22 VANEGAS VÉLEZ DANIEL (GRADO NOVENO) 23 VÉLEZ PUERTA ALEJANDRO (GRADO NOVENO) 24 VÉLEZ RESTREPO CAMILO (GRADO OCTAVO) 25 VÉLEZ RUÍZ MATEO (GRADO DÉCIMO) 26 VILLEGAS URIBE SEBASTIAN (GRADO CUARTO) 27 YEPES GÓMEZ DAVID (GRADO SEXTO) 28 ZAPATA JIMÉNEZ SIMÓN (GRADO NOVENO) 29 ZAPATA SÁNCHEZ SARA (GRADO SÉPTIMO) 30 ZULUAGA GIRALDO CAMILO (GRADO OCTAVO) 31 ZULUAGA MESA MARTÍN (GRADO QUINTO) 32 ZULUAGA PALACIO EMANUEL (GRADO SEXTO) 33 ZULUAGA POSADA JUANITA (GRADO DÉCIMO) 34 CASTRILLÓN CASTAÑEDA ALEJANDRO (GRADO PRIMERO)—JURADO DE VOTACIÓN 35 MUÑOZ URIBE ALEJANDRO (GRADO SEGUNDO)—JURADO DE VOTACIÓN 36 GALEANO VELILLA SIMÓN (GRADO SEXTO)—JURADO DE VOTACIÓN KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” MESA N° 2 1 MEJÍAS ARIAS NICOLÁS (GRADO NOVENO) 2 MESA BOLIVAR DANIEL (GRADO UNDÉCIMO) 3 MESA RAMÍREZ MARÍA CAMILA (GRADO NOVENO) 4 MIRANDA GIRALDO DIEGO ALEJANDRO (GRADO DÉCIMO) 5 MONTEIRORODRIGUEZMATTEUS (GRADO SEXTO) 6 MONTOYA ROJAS THOMAS (GRADO OCTAVO) 7 MONTOYA ZAPATA JUAN JOSÉ (GRADO NOVENO) 8 MORA URIBE MARÍA ALEJANDRA (GRADO OCTAVO) 9 MORENO BOLÍVAR NICOLÁS (GRADO DÉCIMO) 10 MUNEVAR DUEÑAS MARÍA CAMILA (GRADO NOVENO) 11 OLIVELLA GÓMEZ TOMÁS (GRADO OCTAVO) 12 OROZCO QUICENO MARÍA DEL CARMEN (GRDO UNDÉCIMO) 13 ORTIZ MESA SANTIAGO (GRADO UNDÉCIMO) 14 OSORIO MEJÍA SANTIAGO (GRADO DÉCIMO) 15 OYAGA PALACIO MANUELA (GRDO UNDÉCIMO) 16 PABÓN GALLEGO DANIELA (GRADO TERCERO) 17 PALACIO ZULETA NATALIA (GRADO SEXTO) 18 PELÁEZ BERNAL DANIEL (GRADO NOVENO) 19 PELÁEZ GARCÍA ISABEL (GRADO UNDÉCIMO) 20 PEREDA LUJAN CANDELARIA (GRADO SÉPTIMO) 21 PÉREZ MELGUIZO ESTEBAN (GRADO UNDÉCIMO) 22 PIEDRAHÍTA GAVIRIA FELIPE (GRADO NOVENO) 23 PIEDRAHÍTA JARAMILLO FEDERICO (GRADO CUARTO) 24 PORRAS SALAZAR SEBASTIÁN (GRADO UNDÉCIMO) 25 POSADA IDÁRRAGA SANTIAGO (GRADO NOVENO) 26 POSADA PÉREZ JUAN PEDRO (GRADO DÉCIMO) 27 POSADA SIERRA SAMUEL (GRADO DÉCIMO) 28 PULIDO BASTIDAS JULIANA (GRADO DÉCIMO) 29 PULIDO BASTIDAS SAMUEL (GRADO UNDÉCIMO) 30 PULIDO CANTERO MIGUEL (GRADO QUINTO) 31 PULIDO CANTERO SOFÍA (GRADO DÉCIMO) 32 RAMÍREZ ÁNGEL DANIELA FERNANDA (GRADO SEXTO) 33 RAMÍREZ GIRALDO MATEO (GRADO NOVENO) 34 PEREDA LUJÁN BARTOLOMÉ (GRADO TERCERO)—JURADO DE VOTACIÓN 35 MIRA HERNÁNDEZ VALERIA (GRADO SÉPTIMO)—JURADO DE VOTACIÓN 36 AGUIRRE SOTO SANTIAGO (GRADO DÉCIMO)—JURADO DE VOTACIÓN KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” MESA N° 3 1 ESPITIA ARROYAVE ALEJANDRO (GRADO SÉPTIMO) 2 ESPITIA NAVARRO SIMÓN (GRADO NOVENO) 3 ESTRADA CORREA ILANNA (GRADO QUINTO) 4 GAITÁN ÚSUGAFELIX EDUARDO (GRADO UNDÉCIMO) 5 GALLO PIZANO ALEJANDRO (GRADO OCTAVO) 6 GARCÉS ECHEVERRI MIGUEL (GRADO NOVENO) 7 GARCÉS ZULUAGA DAVID (GRADO DÉCIMO) 8 GARCÍA ZULIANICHIARA VANESSA (GRADO UNDÉCIMO) 9 GIRALDO HURTADO CARLOS ALEJANDRO (GRADO OCTAVO) 10 GÓMEZ AGUDELO JOSÉ PABLO (GRADO DÉCIMO) 11 GÓMEZ LÓPEZ ESTEBAN (GRADO OCTAVO) 12 GÓMEZ ORREGO PEDRO (GRADO UNDÉCIMO) 13 GONZÁLEZ MOLINA MARTÍN (GRADO SÉPTIMO) 14 GUTIÉRREZ CALLE EDUARDO (GRADO SÉPTIMO) 15 HENAO BASTIDAS SEBASTIÁN (GRADO OCTAVO) 16 HERNÁNDEZ ÁNGELES MELISSA (GRADO DÉCIMO) 17 HERRERA GONZÁLEZ JUAN JOSÉ (GRADO OCTAVO) 18 HIGUITA VESGACRISTOBAL (GRADO TERCERO) 19 HIGUITA VESGA MARTÍN (GRADO CUARTO) 20 IBARRA LEON ANA MARÍA (GRADO NOVENO) 21 JARAMILLO BETANCUR ALEJANDRO (GRADO UNDÉCIMO) 22 JARAMILLO MENDOZA JULIÁN (GRADO NOVENO) 23 JIMÉNEZ VILLA JUAN DAVID (GRADO DÉCIMO) 24 LALINDE ESCOBAR NICOLÁS (GRADO OCTAVO) 25 LATORRE LONDOÑO DAVID (GRADO NOVENO) 26 LEDESMA IBARRA CATALINA (GRADO SEXTO) 27 LOPERA BERNAL JUAN SEBASTIÁN (GRADO OCTAVO) 28 LOPERA CORREA AMALIA (GRADO UNDÉCIMO) 29 LOPERA DUQUE DANIELA (GRADO OCTAVO) 30 LOPERA OTERO SAMUEL (GRADO TERCERO) 31 LOPERA RAMÍREZ MATÍAS (GRADO NOVENO) 32 LOPERA VELÁSQUEZ ESTEBAN (GRADO OCTAVO) 33 LÓPEZ GUERRERO JACOB (GRADO OCTAVO) 34 MEJÍA SIERRA SIMÓN (GRADO NOVENO) 35 PACHECO GARCÍA RAQUEL (GRADO TERCERO)—JURADO DE VOTACIÓN 36 BUILES FRANCO PABLO (GRADO NOVENO)—JURADO DE VOTACIÓN KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” MESA N° 4 1 AGOSTINONE HERNÁNDEZ GABRIELE (GRADO SÉPTIMO) 2 AGUDELO PALACIO MATEO (GRADO QUINTO) 3 AGUDELO PALACIO PABLO (GRADO SÉPTIMO) 4 AGUIRRE AGUDELO JUAN SEBASTIÁN (GRADO SEXTO) 5 AGUIRRE SOTO CARMEN (GRADO OCTAVO) 6 ÁLVAREZ BOTERO AURA MARÍA (GRADO UNDÉCIMO) 7 ÁLVAREZ ECHEVERRI MARÍA CAMILA (GRADO OCTAVO) 8 ÁLVAREZ OCAMPO PABLO (GRADO NOVENO) 9 ALVAREZ YEPES FELIPE (GRADO OCTAVO) 10 ARANGO MAYA SOFÍA (GRADO SÉPTIMO) 11 ARANGO OCHOA CRISTINA (GRADO DÉCIMO) 12 ARANGO ZULETA JUAN PABLO (GRADO SÉPTIMO) 13 ARIAS QUINTERO JUAN ESTEBAN (GRADO SEXTO) 14 ARISTIZÁBAL JARAMILLO JUAN ALEJANDRO (GRADO QUINTO) 15 ATEHORTÚA MEJÍA JULIANA (GRADO NOVENO) 16 ATEHORTÚA SALAZAR PABLO (GRADO OCTAVO) 17 ATEHORTUA SALAZAR SAMUEL (GRADO CUARTO) 18 ATEHORTÚA SALAZAR SIMÓN (GRADO SEXTO) 19 BEDOYA CUERVO CAMILO (GRADO DÉCIMO) 20 BEDOYA ESCOBAR SANTIAGO (GRADO NOVENO) 21 BERNAL CORREA SANTIAGO (GRADO NOVENO) 22 BERNAL VELÁSQUEZ DANIELA (GRADO DÉCIMO) 23 BUILES GIL SIMÓN (GRADO OCTAVO) 24 CADAVID CANO MATEO (GRADO DÉCIMO) 25 CASTRO DIAZ ALEJANDRA (GRADO SEXTO) 26 CÓRDOBA YEPES FELIPE (GRADO DÉCIMO) 27 CUBILLOS MELO JULIÁN HERNANDO (GRADO SÉPTIMO) 28 DÍAZ LOZADA JAIME FELIPE (GRADO SEXTO) 29 DÍAZ MORENO MARCELA (GRADO UNDÉCIMO) 30 DÍAZ ZULUAGA JOSÉ CAMILO (GRADO UNDÉCIMO) 31 DUQUE VARGAS SANTIAGO (GRADO DÉCIMO) 32 ECHEVERRI OSORIO ISABELA (GRADO SÉPTIMO) 33 ESCOBAR ZAPATA SANTIAGO (GRADO UNDÉCIMO) 34 ABREO BARBOSA SUSANA (GRADO QUINTO)—JURADO DE VOTACIÓN 35 HOYOS LÓPEZ PABLO (GRADO OCTAVO)—JURADO DE VOTACIÓN 36 ARANGO VILLEGAS MIGUEL (GRADO UNDÉCIMO)—JURADO DE VOTACIÓN KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Anexo 4, Acta Día de la Democracia: Acta de mesa: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Anexo 5, Acta Día de la Democracia: Citación de jurados estudiantiles COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE ALEJANDRO CASTRILLÓN CASTAÑEDA DEL GRADO PRIMERO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 1 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE ALEJANDRO MUÑOZ URIBE DEL GRADO SEGUNDO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 1 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE BARTOLOMÉ PEREDA LUJÁN DEL GRADO TERCERO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 2 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 LA ESTUDIANTE RAQUEL PACHECO GARCÍA DEL GRADO CUARTO HA SIDO SELECCIONADA COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 3 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 LA ESTUDIANTE SUSANA ABREO BARBOSA DEL GRADO QUINTO HA SIDO SELECCIONADA COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 4 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE SIMÓN GALEANO VELILLA DEL GRADO SEXTO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 1 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 LA ESTUDIANTE VALERIA MIRA HERNÁNDEZ DEL GRADO SÉPTIMO HA SIDO SELECCIONADA COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 2 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE PABLO HOYOS LÓPEZ DEL GRADO OCTAVO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 4 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE PABLO BUILES FRANCO DEL GRADO NOVENO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 3 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE SANTIAGO AGUIRRE SOTO DEL GRADO DÉCIMO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 2 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 COLEGIO EUSKADI ELECCIÓN DE PERSONERO ESTUDIANTIL 2013 EL ESTUDIANTE MIGUEL ARANGO VILLEGAS GRADO UNDÉCIMO HA SIDO SELECCIONADO COMO JURADO DE VOTACIÓN EN LA MESA No 4 PARA LAS PRÓXIMAS ELECCIONES DE PERSONERO, QUE SE LLEVARÁN A CABO EL VIERNES 8 DE MARZO DE 2013 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO OCTAVO:DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES Rectora Vicerectora Coordinador Académico Coordinador de Convivencia Dra. Adriana María Congote Martínez Ana Beatriz Congote Martínez Andrés Forero Uribe Geoffrey Cervera García DOCENTES POR ÁREA ÁREA PROFESORES Educación Artística y Cultural Julio Adolfo Mayo Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Carolina Jaramillo Ciencias Sociales Historia, Geografía, Constitución Política y Democracia Juan Esteban Clavijo Andrés Forero Uribe Educación Física, Recreación y Deportes Fernán León Gómez Puerta. Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero, Español Educación Ética y en Valores Humanos Margarita Ibarra Beatriz Correa Vélez Natalia López Margarita María Ibarra O. Andrés Forero Uribe Ciencias Económicas, Políticas y Filosofía Natalia López Arias Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Física Carolina Jaramillo. Jairo Andrés Mosquera. David Patiño Tecnología e Informática Andrés Marulanda Humanidades Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros, Inglés Carolina Bermúdez Mónica María Mendoza Magaly González Jairo Andrés Mosquera David Patiño Margarita María Ibarra O. Andrés Forero Uribe Matemáticas Educación Religiosa Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Química Geoffrey Cervera García KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO SEXTUAGÉSIMO NONO:ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA 2013 2014 Para la elección de este estamento se efectuó una asamblea general el 13 de marzo del 2013 en la biblioteca del Colegio Euskadi, quedando aprobada la siguiente junta: CARGO NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA Vicepresidente Luis Angel Arango Rico Tesorera Luz Marina Zuluaga Zuluaga Vocal Suplente José Mario Diaz Pérez Prsidente Fabio León Vanegas Echeverri Vocal Principal Luis Fernando Alvarez Builes Secretaria Margarita María Barra Osorno Vocal Principal Socorro De Jesús Sepulveda Vallejo Vocal Suplente María Eugenia Ocampo Ceballos Vocal Principal María Eugenia Restrepo Tejada Vocal Suplente María Catalina Echeverri Diaz KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” RESOLUCIÓN RECTORAL No 012 Medellín, Noviembre 20 de 2013 ARTICULO PRIMERO: Por medio de la cual se fijan tarifas de MATRICULA, PENSIONES Y OTROS COBROS. LA RECTORA DEL COLEGIO EUSKADI, en uso de sus atribuciones legales y en especial de las conferidas por la Ley 115 de 1994 y demás Decretos Reglamentarios. APROBACIÓN DE LOS COSTOS EDUCATIVOS PARA EL AÑO 2014 CONSIDERANDO: Que por Resolución 12440 de Noviembre 21 de 2012, de la SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN, se concede licencia de funcionamiento definitiva para los niveles de preescolar, básica y media académica a la institución educativa formal denominada COLEGIO EUSKADI. Que el COLEGIO EUSKADI se encuentra clasificado en el REGIMEN DE LIBERTAD REGULADA según la resolución 12440 de Noviembre 21 de 2012 de la SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE MEDELLIN. Que la Institución se encuentra clasificada en el Régimen de Libertad Regulada, según resolución 4075 de Noviembre 24 de 2004, del MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL, KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” El MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL en la resolución 11951 de septiembre 6 de 2013 en el ARTIULO 3. INCREMENTO DE TARIFAS EN EL RÉGIMEN DE LIBERTAD REGULADA. El establecimiento educativo que se clasifique en el REGIMEN DE LIBERTAD REGULADA fijará la tarifa anual para el primer grado que ofrezca, incrementándola en relación con el mismo grado del año inmediatamente anterior en un 3%, de conformidad con la meta de inflación de largo plazo establecida por el Banco de la República. Para los siguientes grados, se podrá incrementar la tarifa cobrada el año y grado inmediatamente anterior, máximo en el porcentaje correspondiente a la clasificación del establecimiento educativo, LIBERTAD REGULADA con CLASIFICACIÓN EN nivel SUPERIOR SABER 11 de un 3.6%. Que el CONSEJO DIRECTIVO de la Institución Educativa, reunido el martes 20 de noviembre de 2013 en la SALA DE JUNTAS DEL COLEGIO EUSKADI, evaluando que el COLEGIO EUSKADI tiene una clasificación Libertad Regulada, por puntaje y con una clasificación en PRUEBAS SABER 2011 de nivel superior, por unanimidad autoriza el incremento de matrículas y pensiones sobre la base del año 2013, en un 3.6 % para los estudiantes de grado primero a undécimo. Los estudiantes que ingresen al grado transición tendrán un incremento del 3% . Se resuelve fijar los costos educativos para el año 2013. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” SE RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO: Se realizan los cobros de matrículas y mensualidad para los estudiantes del COLEGIO EUSKADI, durante el año 2014, con un incremento del 3.6% en base a los costos educativos del año 2013, ya que el COLEGIO EUSKADI está clasificado en REGIMEN DE LIBERTAD REGULADA y la CLASIFICACIÓN EN PRUEBAS SABER 11 del 2011 nivel superior. ARTICULO SEGUNDO: LAS TARIFAS PARA LOS GRADOS OFRECIDO por EL COLEGIO EUSKADI tendrán los siguientes valores por concepto de matrículas y pensiones para el año 2014 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Porcentaje pre escolar 3% Tarifa anual 2013 8.482.890 Tarifa anual 2014 8.737.377 Mensualidad Matricula 10% Tarifa anual sin matricula 873.738 7.863.639 786.364 878.827 7.909.447 790.945 766.045 6.894.401 689.440 766.045 6.894.401 689.440 766.045 6.894.401 689.440 725.006 6.525.057 652.506 725.006 6.525.057 652.506 10 mensualidades 3.6% Primero En base al costo del año anterior cursado 7.394.253 8.788.274 3.6% Segundo En base al costo del año anterior cursado 7.394.253 7.660.446 3.6% Tercero En base al costo del año anterior cursado 7.394.253 7.660.446 3.6% Cuarto En base al costo del año anterior cursado 6.998.131 7.660.446 3.6% Quinto En base al costo del año anterior cursado 6.998.131 7.250.064 3.6% Sexto En base al costo del año anterior cursado 5.883.964. 7.250.064 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3.6 Séptimo En base al costo del año anterior cursado % 5.883.964. 6.095.787 609.579 5.486.208 548.621 Octavo 3.6% 5.883.964. 6.095.787 609.579 5.486.208 548.621 Noveno 3.6% 5.883.964. 6.095.787 609.579 5.486.208 548.621 Decimo 3.6% 5.883.964. 6.095.787 609.579 5.486.208 548.621 Undécimo 3.6% 5.883.964. 6.095.787 609.579 5.486.208 548.621 *NOTA: A partir del 2009 el incremento en primer año de la básica primaria se hace sobre el costo que tuvo el estudiante en el año preescolar más el incremento autorizado por el MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO TERCERO: OTROS COBROS PERIODICOS PARA EL AÑO 2014 OTROS COBROS PERIODICOS 2014 CONCEPTO TARIFA Titulación de Grado Undécimo (expedición de certificados, acta y trámites administrativos) $ 200.000 Preparación Pruebas ICFES – SABER 11 GRADOS DÉCIMO - UNDÉCIMO COMO EXTRACURRICULAR DIA SÁBADO $ 300.000 ESCUELA DE PADRES $ 25.000 CONVIVENCIAS DE SEXTO A UNDÉCIMO $ 35.000 DOCUMENTOS ACADÉMICOS COMPLEMENTARIOS ( fotocopias que los docentes entregan a los estudiantes durante las clases, para profundizar y aclarar algunos temas académicos) $ 90.000 KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” ARTÍCULO CUARTO: SISTEMAS DE RECAUDOSPara el año 2014 los padres de familia deben realizar los pagos de pensión los cinco primeros días hábiles de cada mes en la entidad y forma que el COLEGIO EUSKADI les indique el día de la matrícula escolar. el Colegio les envía el volante de consignación diligenciado, los padres que deseen pueden contactarse con el Banco para realizar el debito automático, siendo esta actividad voluntaria El retraso genera un interés por mora correspondiente al determinado por la Superintendencia Financiera. ARTÍCULO QUINTO Copia de la presente resolución se enviará a la Secretaría de Educación de Medellín para los fines pertinentes y se fijará en un lugar visible de la Institución para conocimiento de Comunidad Educativa. Medellín, Noviembre 20 de 2013 ADRIANA MARÍA CONGOTE MARTÍNEZ RECTORA COLEGIO EUSKADI KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” CONTRATO DE COOPERACIÓN PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO 2012 En cumplimiento de los Artículos 27, 67 y 68 de la Constitución Política y los Artículos 7, 95 y 201 de la Ley 115 de 1994 y para asegurar el derecho a la educación de: NOMBRE DEL ALUMNO (en adelante el “Alumno”) ________________________ Apellidos y Nombres según documento de identidad LOS SUSCRITOS (en adelante los “Representantes del Alumno”) _____________________________________________________________________________ Nombre del padre o acudiente c.c. _____________________________________________________________________________ Nombre de la madre o acudiente c.c. En su condición de: Padre ( ) Acudiente ( ) Madre ( ) Acudiente ( ) del Alumno y BEATRIZ MARTÍNEZ NARANJO, Representante Legal del COLEGIO EUSKADI (en adelante el “Colegio”) y conjuntamente con los Representantes del Alumno y el Alumno, las “Partes”, celebramos el presente CONTRATO DE COOPERACIÓN EDUCATIVA (en adelante el “Contrato”), que se regirá por las siguientes cláusulas: PRIMERA:COMPROMISO: En calidad de padres y/o acudientes, nos declaramos en capacidad de pago por el servicio educativo contratado y siendo El colegio de confesión Católica Cristiana deseamos expresa y conscientemente que nuestro hijo y/o acudid o así sea formado (Art., 68 C. N.). SEGUNDA:DEFINICIÓN:El presente Contrato es un CONTRATO DE COOPERACIÓN PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO que obedece a las disposiciones constitucionales y legales en las cuales se establece una responsabilidad compartida de la educación, y en la que concurren obligaciones de las directivas, de los educadores, de los padres o acudientes y del Alumno mismo en el evento que éste sepa leer y escribir, para hacer efectiva la prestación del servicio privado educativo que tiene una función social por parte del Colegio. Las obligaciones que se adquieren en el presente Contrato son correlativas y esenciales para el fin común. TERCERA: OBJETO: El objeto del presente Contrato es procurar la formación integral del Alumno mediante la recíproca complementación de esfuerzos del mismo, de los Representantes del Alumno y del Colegio en la búsqueda del pleno desarrollo y de la personalidad del Alumno, y de un rendimiento académico satisfactorio en el ejercicio del programa curricular correspondiente al grado___, según se estipula en el Proyecto Educativo Institucional del Colegio (en adelante el “PEI”). Queda entendido y aceptado que la obligación del Colegio es de medio y no de resultado; por lo tanto, no existe ningún compro miso por parte del Colegio de lograr un determinado rendimiento académico por parte del Alumno. CUARTA: OBLIGACIONES:Por ser éste un contrato de Cooperación para la Prestación del Servicio Educativo, encaminado a cumplir el fin propuesto en la cláusula segunda, son obligaciones esenciales sin cuyo cumplimiento se considerará interrumpido, las siguientes: 4.1. POR PARTE DEL ALUMNO: 4.1.1. Asistir al Colegio y cumplir con los deberes académicos, disciplinarios y con las normas establecidas por éste y por la legis lación aplicable. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4.1.2. Las demás obligaciones previstas en las normas legales y reglamentos internos del Colegio aplicables a este Contrato y al servicio de educación. 4.2. POR PARTE DE LOS REPRESENTANTES DEL ALUMNO: En cumplimiento de la obligación prevista en el Artículo 67 de la Constitución y en el Artículo 7o. de la Ley 115 de 1994 (en adelante la “Ley 115”) y en concordancia con el objeto del presente Contrato, los Representantes del Alumno se obligan, desde el momento de suscripción de este Contrato, a: 4.2.1. Conocer, aceptar y apoyar la educación que se imparte en el Colegio. En relación con lo anterior los Representantes del Alumno expresan y declaran que han decidido matricular al Alumno en el Colegio en consideración a que conocen y aceptan todos los reglamentos internos del mismo, al igual que conocen y aceptan la forma y contenido de la educación que recibirá el Alumno. 4.2.2. Aceptar y cumplir con el PEI, el Manual de Convivencia del Colegio (en adelante el “Manual de Convivencia”), y todos l os demás reglamentos internos del Colegio. Los Representantes del Alumno expresamente reconocen y aceptan que el cumplimiento de los reglamentos internos del Colegio es fundamental para que el Colegio pueda cumplir su labor educativa. 4.2.3. Apoyar las acciones y decisiones del Colegio, cooperando para que el Alumno se comprometa y cumpla con ellas. 4.2.4. Asistir puntualmente a todas las reuniones, asambleas ordinarias y extraordinarias y a todo llamado que haga el Colegi o, tales como aquéllos que se realicen para: 4.2.4.1. Informar sobre el rendimiento académico y el comportamiento del Alumno. 4.2.4.2. Buscar y recibir orientación sobre la educación del Alumno. 4.2.5. Acatar y ejecutar las recomendaciones específicas del Colegio para mejorar el desarrollo físico, emocional o intelectual del Alumno, inclusive cuando se trate de la ayuda u orientación de profesionales fuera del Colegio. 4.2.6. Participar activamente en los procesos disciplinarios que se le adelanten al Alumno, como consecuencia de comportamientos que atenten contra los reglamentos internos del Colegio. 4.2.7. Seguir los procedimientos de comunicación establecidos por el Colegio en su Manual de Convivencia Escolar. 4.2.8. Velar por el buen comportamiento, las buenas relaciones y amistades, las sa nas diversiones del Alumno dentro y fuera del Colegio. 4.2.9. Pagar la pensión mensual y todos los demás costos del servicio educativo en los términos previstos en este Contrato. 4.2.10. Este Contrato no se renovará si el Alumno y/o los Representantes del Alumno: ( i ) no están a paz y salvo en cuanto a sus obligaciones económicas frente al Colegio de conformidad con lo previsto en este Contrato; y (ii) han incumplido con cualquier obligación bajo el presente Contrato o los reglamentos internos del Colegio. 4.2.11. En caso de que los padres no cumplan con los pagos de costos educativos derivados o relacionados con este Contrato, el Colegio podrá cobrar el máximo interés autorizado por la Superintendencia Bancaria sobre el valor de las sumas no canceladas oportunamente. 4.2.12. Dotar al alumno de los textos e implementos escolares necesarios. 4.2.13. Cubrir los gastos ocasionados por pérdidas, daños o perjuicios causados al Colegio, sus bienes o a terceros, como consecuencia directa o indirecta de actos o hechos cometidos por el Alumno. 4.2.14. Responder solidariamente por las obligaciones que surjan en virtud del presente Contrato. 4.2.15. Otorgar de manera solidaria un pagaré en blanco con carta de instrucciones a favor de la Colegio, el cual se hará efe ctivo por el incumplimiento total o parcial en el pago de cualquier suma bajo este Contrato o relacionado con la prestación del servicio e ducativo al Alumno. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 4.2.16. Cumplir con todas las responsabilidades y obligaciones que les corresponden como miembros de la Comunidad Educativa. 4.3. POR PARTE DEL COLEGIO: 4.3.1. Impartir la enseñanza contratada y propiciar la mejor calidad y la continuidad del servicioeducativo prestado al Alumn o, en los términos previstos en las normas legales aplicables y en el PEI. QUINTA: DERECHOS: 5.1. DE LOS REPRESENTANTES DEL ALUMNO: Los derechos de los Representantes del Alumno son correlativos a los deberes del Colegio. 5.2. DEL COLEGIO: 5.2.1. El Colegio solicita a los padres autorización para realizar pruebas de saliva, de al iento de cabello o de orina y así determinar la presencia de sustancias psicoactivas legales o ilegales, buscando el bienestar de la comunidad estudiantil. La autorización s e entiende otorgada con la firma del presente contrato de Cooperación Educativa, teniendo la obligación de informarles a los padres de familia. 5.2.2. Exigir al alumno, a los padres de familia y/o representantes del alumno el cumplimiento de las normas consagradas en la Constitución Nacional, las leyes, el manual de convivencia y el reglamento escolar. 5.2.3. Exigir por todos los medios lícitos y a su alcance, el pago de los costos educativos dentro de los plazos pactados en la cláusula sexta del presente contrato. 5.3. DEL ALUMNO: 5.3.1. Todos aquellos consagrados en la Constitución Nacional, las leyes, en el Manual de Convivencia y el reglamento escolar. SEXTA: PENSIÓN:Los Representantes del Alumno se comprometen al pago de una pensión anual de $_________pagadera en diez 10 cuotas mensuales de$_________dentro de los primeros cinco (5) días hábiles de cada mes, como retribución y cooperación pecuniaria por los servicios prestados por el Colegio bajo este Contrato. PARÁGRAFO PRIMERO: Los pagos parciales derivados de esta cláusula y, en general, de este Contrato, serán aplicados en el siguiente orden: a) A los intereses de mora y b) A las pensiones. PARÁGRAFO SEGUNDO: La ausencia temporal Po total dentro del mes por enfermedad o cualquier otra causa, sea ésta atribuida o atribuible al Alumno, a cualquiera de los Representantes del Alumno, o sea ésta derivada o causada por eventos que configuren caso fortuito o fuerza mayor, no dará derecho al Alumno o a los Representantes del Alumno a descontar suma alguna de lo obligado a pagar, o a que el Colegio efectúe devoluciones o abonos a meses posteriores. SÉPTIMA: MATRÍCULA:Representantes del Alumno se comprometen al pago de la matrícula $_________a la firma de este Contrato. El valor de la matrícula deberá pagarse en la fecha y condiciones señaladas por el Colegio so pena de que el Alumno pierda el cupo en el Colegio. Los reajustes de matrículas, pensiones y demás costos educativos están regulados por la Ley. OCTAVA: DURACIÓN:El presente Contrato tiene vigencia durante el año lectivo 2014y su ejecución será sucesiva por períodos mensuales durante dicho año. NOVENA: FORMAS DE PAGO: Los pagos de los servicios aquí contratados se harán en efectivo o con cheque de gerencia en las sucursales de BANCOLOMBIA y el respectivo comprobante de pago será remitido al titular del grupo. En caso de que el pago se efectúe mediante un título valor, y éste sea devuelto por cualquier causa, el Representante del Alumno a quien corresponda ese pago, cancelará como sanción el veinte por ciento (20%) del valor del cheque, de conformidad con lo normado en el Artículo 731 del Código de Comercio, sin perjuicio de las demás medidas de que trata este Contrato. DÉCIMA: TERMINACIÓN UNILATERAL: El presente Contrato podrá terminarse de manera unilateral en los siguientes eventos: KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 10.1. POR PARTE DEL COLEGIO: El Colegio podrá dar por terminado este Contrato de manera unilateral cuando el Alumno no cumpla las condiciones de permanencia establecidas por el Colegio y/o por las normas aplicables. Para efectos de lo anterior, y sin per juicio de los procedimientos que deban seguirse para determinar si el Alumno ha incumplido con las condiciones de permanencia antes referidas, el Colegio notificará por escrito al Alumno y a los Representantes del Alumno, de la decisión de terminar unilateralmente el presente Contrato, terminación que podrá hacerse efectiva de manera inmediata, según lo determine el Colegio. Con la firma de este Contrato el Alumno y los Representantes del Alumno renuncian de manera expresa a cualquier acción o derecho indemnizatorio, compensatorio o similar, que pudieran llegar a tener en virtud de la terminación unilateral prevista en esta sección. 10.2. POR PARTE DE LOS REPRESENTANTES DEL ALUMNO: Los Representantes del Alumno podrán terminar el presente Contrato de manera unilateral, en cualquier tiempo, siempre y cuando así se lo notifique por escrito a la Rectoría del Colegio. PARÁGRAFO: En cualquiera de los casos anteriores el pago por obligación académica se causará en su totalidad para ese mes, si la terminación del Contrato ocurre después de los primeros cinco (5)días hábiles del respectivo mes. DÉCIMA PRIMERA: El presente Contrato por sí solo presta mérito ejecutivo sin necesidad de requerimientos privados o judiciales y consecuencialmente, las Partes acuerdan que los costos y demás gastos judiciales o extrajudiciales que se ocasionen por el incumplimiento de cualquiera de las cláusulas del presente Contrato los sufragará la parte incumplida. DÉCIMA SEGUNDA:AVISOS Y NOTIFICACIONES: Cualquier comunicación entre las Partes en relación con el presente Contrato deberá hacerse por escrito por cualquier medio que evidencie la fecha exacta en que fue enviada la comunicación y recibida por la otra parte, tales como facsímil, correo aéreo certificado, mensajería aérea con constancia de entrega personal, o entrega personal, serán por escrito y consideradas válidamente dadas, así: (i) cuando hayan sido entregadas personalmente el mismo día de su envío siempr e y cuando exista constancia de recibido; (ii) por correo courier, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a su envío; o (iii) por fax, el mismo día de su envío siempre y cuando exista reporte de la máquina receptora y sean enviadas a las siguientes direcciones: El Colegio: CARRERA 10 No. 16 A SUR 03 MEDELLÍN ANTIOQUIA. El Alumno y los Representantes del Alumno: Dirección : _________________________________________________________________________________ Cualquier cambio de dirección, teléfono o fax deberá ser comunicado por escrito a la otra parte, por lo menos con una anticipación de diez (10) días calendario. DÉCIMA TERCERA: REPORTE A BASES DE DATOS DE DEUDORES MOROSOS: Cada uno de los Representantes del Alumno expresamente autoriza al Colegio, o a quien represente sus derechos u ostente en el futuro la calidad de acreedor por obligaciones insolutas bajo este Contrato, en forma permanente e irrevocable, para que con fines estadísticos y de información interbancaria, informe, reporte, procese o divulgue a las Centrales de Información y Riesgo, inclusive a DATA CREDITO Y/O a la CIFIN, todo lo referente a su comportamiento de pago frente a las obligaciones financieras pasadas o presentes que tenga o haya tenido con el Colegio. Para efectos de la anterior autorización, se aclara que el Colegio únicamente presentará a las Centrales de Información y Riesgo el informe en cuestión, previa autorización del Consejo Directivo de la Institución. DÉCIMA CUARTA: ENCABEZADOS: Los encabezados de cada sección y cláusula de este Contrato solamente se han incluido a manera de referencia, por lo que no afectarán de forma alguna el significado o la interpretación del presente Contrato. DÉCIMA QUINTA: NULIDAD O ILEGALIDAD DE DISPOSICIONES:En el evento en que una o varias disposiciones del presente Contrato sean declaradas nulas o contrarias a la Ley colombiana, ello no implicará la nulidad o ilegalidad de las disposiciones restantes, las cuales seguirán siendo vinculantes y obligatorias par a las partes, salvo norma imperativa en contrario. Adicionalmente, las Partes acuerdan cooperar entre sí para reemplazar la disposición nula o ilegal por una legal que alcance los mismos resultados que se derivan de la disposición declarada ilegal, nula o prohibida. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” Para constancia se firma en la Carrera 10 No. 16 A Sur 03, Medellín, alos _______ días del mes de __________de 2013. Firma del Padre o acudiente Firma de la Madre o acudiente Firma del alumno Firma dela Rectora del Colegio KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” PAGARÉ CARTA DE INSTRUCCIONES PARA LLENAR EL PAGARÉ Señores COLEGIO EUSKADI Ciudad Estimados Señores: Actuando en nombre propio, por medio del presente documento, los facultamos de manera expresa, permanente e irrevocable para que de conformidad con lo dispuesto en el artículo 622 del código de Comercio Colombiano, procedan a llenar de acuerdo con las siguientes instrucciones, los espacios en blanco que presenta el pagaré a la orden, adjunto a la presente, identificado con el No. 1(en adelante, el ―Pagaré‖) que hemos otorgado a favor del Colegio Euskadi (en adelante ―Colegio‖). CONSIDERACIONES (I) Que el Colegio, de conformidad con las normas sobre educación vigentes, suscribió con ________________________ y ____________________________________ (en adelante los ―Suscriptores‖) el Contrato de Matrícula para la educación de su(s) hijo(s) (en adelante el ―Contrato de Matrícula‖). (ii) Que los Suscriptores actuando en nombre propio han otorgado el Pagaré adjunto, a favor del Colegio, con el propósito de incorporar en él las obligaciones dinerarias derivadas del pago de matrícula, pensión, cobros periódicos, otros cobros periódicos y demás pagos relacionados de cualquier manera con las actividades curriculares, extracurriculares, culturales, deportivas o de cualquier otro tipo, derivadas del Contrato de Matrícula, las cuales incluyen sin limitarse a, conceptos como pago de capital, intereses, impuestos, gastos, etc. (en delante de manera individual o conjunta las ―Obligaciones‖). INSTRUCCIONES 1. En el evento en que los Suscriptores no hayan pagado en tiempo parte o la totalidad de cualquiera de las Obligaciones, el Colegio podrá diligenciar en cualquier momento y sin necesidad de aviso previo, todos los espacios en blanco del Pagaré conforme a las siguientes instrucciones: 2. En el espacio reservado en el literal a) para colocar la suma de dinero, se consignará el capital insoluto de las Obligaciones a cargo de los Suscriptores, incluyendo pero sin limitarse al pago de capital, impuesto de timbre y demás impuestos, gastos, etc. KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” 3. En el espacio reservado en el literal b) para colocar una suma de dinero, se colocará la cantidad que corresponde a los intereses de plazo devengados y no pagados, más los intereses de mora causados. 4. Como fecha de vencimiento deberá colocarse cualquiera después de la fecha de suscripción del Contrato de Matrícula. 5. A partir de la fecha de vencimiento anotada en el Pagaré se causarán intereses moratorios sobre el importe del título, a la máxima tasa legal permitida, para cada período en que persista la mora. 6. Para el cobro de Pagaré no será necesaria su presentación en la fecha de vencimiento, notificación por parte del tenedor, ni requerimiento judicial alguno. Firmado en Medellín, Antioquia, República de Colombia, a los días del mes de Los Suscriptores, Firma: __________________________ Firma: _________________________________ Nombre: ________________________ Nombre: _______________________________ C .C ____________________________ C .C ____________________________________ KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín 2014. COLEGIO EUSKADI MANUAL DE CONVIVENCIA 2014 “JOVEN FORMADO EN LA LIBERTAD PARA LA RESPONSABILIDAD EN EL PENSAR, EL ACTUAR, EL SENTIR Y EL VIVIR” PAGARÉ _________________________________ ______________________________ (en adelante los “Otorgantes”), mayores de edad, identificados como aparece al pie de nuestras firmas, por el presente documento nos obligamos personalmente a pagar de manera incondicional, irrevocable e indivisible a la orden del COLEGIO EUSKADI (en adelante el “Colegio”), entidad sin ánimo de lucro, debidamente constituida y domiciliada en la ciudad de Medellín, Antioquia, las siguientes cantidades de dinero: a). La suma de ________________________________________________________________________________________ _____________________$___________________________) por concepto de capital; y b). La suma de _____________________________________$___________________________________________) por intereses, todo lo cual expresamente reconoce adeudarle. A partir de la fecha de vencimiento anotada en este título al que se le reconoce expresamente el carácter de PAGARÉ, se causarán intereses moratorios sobre la suma consignada en el literal a), a la máxima tasa legal permitida, para cada período en que persista la mora. Lo anterior sin perjuicio de las acciones legales del Colegio. Todos los gastos e impuestos que cause este título valor por su otorgamiento, diligenciamiento y ejecución serán de cargo de los Otorgantes, lo mismo que los gastos de cobranza judicial o extrajudicial, si a ello hubiere lugar, incluyendo todos los honorarios y gastos profesionales, costas procesales y gastos extra – proceso, sin necesidad de requerimiento judicial o extrajudicial. Se firma en la ciudad de Medellín, Antioquia, a los de de 2014. Los Otorgantes, Nombre: ______________________________________ Firma: __________________________ C. C. C. C. ____________________________ ______________________________________ Nombre: _______________________________ Firma: _______________________________ C. C. C. C. _______________________________ ______________________________ KRA 10 No 16 A SUR 03, BARRIO EL POBLADO, MEDELLÍN, COLOMBIA TELEFONO 317 10 02 – TELEFAX 317 14 86 [email protected] A.A. 75034 de Medellín