Filosofando - Instituto Gabriel García Márquez

Filosofando - Instituto Gabriel García Márquez

Filosofando
Filosofía quiere decir: Ir de camino. “Sus preguntas son más importantes que
sus respuestas y toda respuesta se convierte en una nueva pregunta”
30
Años
INSTITUTO GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ:
30 AÑOS DE SERVICIO
Por: PABLO ROQUE REYES ORDUZ
Rector
Una frase popular dice que la vida de cada uno no es más que la suma de sus recuerdos.
La comunidad educativa va cambiando poco a poco sus integrantes y así tiene que ser. Por eso es importante en la vida
de nuestra institución educativa que recordemos o conozcamos su trayectoria y sus logros y dificultades a través del
tiempo para cimentar el sentido de pertenencia, conocer mejor el presente y proyectarnos hacia el futuro con éxito, éxito
que es y será principalmente para todos y cada uno de nuestros estudiantes y sus hogares.
En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional
con algunos datos de la historia de nuestra sede A,
quedando en deuda con los lectores al respecto de la
génesis de la sede B, antes Instituto Caracolí.
Es de ley en nuestro país que al construir una
urbanización de cierto número de viviendas en
adelante, la constructora deba proyectar la atención en
salud y educación para sus habitantes y destine un
terreno y deje construida una planta física adecuada
para atender la necesidad de la prestación servicio
En esta ocasión refrescaremos la memoria institucional con algunos datos de la historia de nuestra sede A, quedando en
deuda
con losdelectores
al respectoPor
de este
la génesis
de lalegal
sede el
B, Instituto
antes Instituto
Caracolí.
educativo
sus habitantes.
mandato
de Crédito
Territorial, al construirse la urbanización
Bucarica, destinó para un establecimiento educativo un lote muy empedrado de más de diez mil metros cuadrados
donde en 1982 se inició la construcción de la concentración escolar de Bucarica la cual inició labores en marzo de 1983
el en
nombre
de país
GABRIEL
en honor
del insigne
escritor
Gabriel en
García
Márquez,
quien acababa
Es con
de ley
nuestro
que alGARCÍA
construirMÁRQUEZ,
una urbanización
de cierto
número
de viviendas
adelante,
la constructora
deba
de obtener el premio Nobel de literatura.
proyectar la atención en salud y educación para sus habitantes y destine un terreno
Para comienzos del el año 1983 se había logrado construir cuatro aulas de clase, una batería de baños y una pequeña
oficina con la participación de la comunidad, el club de leones y la colaboración del batallón caldas y por su parte la
secretaría de educación departamental asignó una plantilla de docentes y el Instituto de construcciones escolares donó
unos pupitres, lo cual hizo posible que el 4 de marzo de ese año la concentración escolar iniciase labores. No se
contaba con conexión a energía eléctrica,
ni con servicios de agua y alcantarillado y
los estudiantes tenían que ir a
residencias
vecinas
para
sus
necesidades fisiológicas. La matrícula
inicial fue de 240 estudiantes distribuidos
en ocho grupos de desde el grado
primero hasta cuarto y en dos jornadas
de cuatro grupos cada una. De estos 240
estudiantes terminaron el año escolar 113
niños y 102 niñas para un total de 215, de
los cuales 33 no aprobaron el año. Es de
anotar que esa proporción entre hombres
y mujeres continúa presentando hoy
(2013).
En 1984 el Instituto de crédito territorial elaboró y firmó una escritura en la cual transfería la propiedad del lote al
municipio de Floridablanca, pero el alcalde, quien debía a su vez firmar, protocolizar ante notaría y registrar este
documento, no realizo este trámite y por ese descuido, hoy el lote aún no es del municipio, acarreando recurrentes
problemas al colegio debido a que no se puede hacer inversiones con dineros públicos para mejoramiento de la planta
física porque el terreno no de propiedad del municipio.
Las instituciones no son solo los terrenos y edificaciones sino que su componente principal es el recurso humano, por
ello quiero traer a la memoria colectiva los nombres de las primeras docentes y directivos que realizaron la ardua tarea
de echar a andar la institución y trazarle un rumbo noble y exitoso, Fueron ellas
Directora:
AMANDA CARDOZO DE RODRIGUEZ.
Docentes:
MARTHA ISABEL QUINTERO DE JEREZ
BLANCA MARÍA VIANA DE HERNANDEZ
CECILIA GALVIS DE ORTEGA
VIRGINIA DIAZ DE QUINTERO
ANA SIXTA ROMERO DUARTE
MARGARITA CARREÑO DE PALACIO
EDELMIRA REYES DE AMAYA
BEATRIZ FLOREZ DE PINEDA.
El
crecimiento
de
la
población
de
Floridablanca, debido principalmente a la
migración causada por la violencia, llevó a que
en la década de los 90, las instituciones
educativas oficiales que ofrecían educación
secundaria fueran insuficientes para atender a
todos los aspirantes y para solucionar el
problema, las instituciones de primaria tuvieron
que iniciar, en precarias condiciones la
prestación del servicio de educación
secundaria, subiendo un grado año a año.
Solucionado así el problema el municipio
olvidó a estas instituciones las cuales
siguieron con infraestructura y dotación para
primaria pero ofreciendo además la básica
secundaria. Hoy, la dirigencia política y administrativa municipal aun continúa viendo a estas heroicas instituciones
como escuelas de barrio sin realizar inversiones importantes en mejoramiento de sus recursos físicos adecuados a las
exigencias educativas actuales.
Como un aporte importante a la solución del problema de cupos en secundaria, el Instituto Gabriel García Márquez
inició el ciclo de básica secundaria en el año 1996 y entregó el certificado de culminación de la educación básica al
finalizar el año 1999 a 26 estudiantes.
En el año de 1996 se inició la construcción de la planta física nueva para el Colegio José Elías Puyana en el lote en que
el municipio tenía los talleres y garaje para sus volquetas y maquinaria y surgió la necesidad reubicar estas
instalaciones, entonces los gobernantes de turno se acordaron del Instituto Gabriel García Márquez y propusieron a su
comunidad educativa el préstamo transitorio por un año, de la mayor parte de su terreno para este propósito, a cambio
de la dotación de cuatro computadores cien sillas rimax y el cerramiento del lote por su parte posterior. Esto no se dio
pero el lote si se ocupó. Más tarde fue necesario reubicar a los bomberos de Floridablanca y les cedieron
temporalmente parte de ese lote.
En el año 2004 El García Márquez entregó a la sociedad su primera promoción de bachilleres, y en octubre del mismo
año fue fusionado por la Secretaría de educación municipal con el Instituto caracolí mediante la resolución 0331 de
octubre de 2004. En el 2005 su prestigioso equipo directivo y docente fue reforzado con la vinculación en propiedad o el
traslado de un importante número excelentes docentes que han dado renovada energía permeando toda la institución.
Así, con el esfuerzo, dedicación y experiencia de los docentes antiguos y la energía, el conocimiento y el
profesionalismo de los docentes vinculados a partir de ese año, junto con un acentuado y encomiable sentido de
pertenencia general, el apoyo y respaldo de los padres de familia y el esfuerzo de los estudiantes, podemos
enorgullecernos de haber sostenido por seis años de nueve promociones el nivel ALTO en la clasificación del ICFES y
el nivel SUPERIOR alcanzado con por la promoción 2012 y esperamos que la décima promoción 2013, esté a la altura
del rumbo trazado por sus predecesores.
La comunidad hoy reconoce al Instituto Gabriel García Márquez como una institución excelente y asertiva en la
formación de los estudiantes, no solo en el aspecto académico, sino también, y lo que es más importante, en su
formación integral en el conjunto de competencias necesarias para un desempeño exitoso en su proyecto de vida.
No formamos estudiantes para el trabajo inmediato, las metas institucionales en este sentido van más allá proyectando
a nuestros alumnos a la educación superior y la formación permanente en lugar de establecerles metas cortas que son
en realidad muros de contención en su desarrollo personal y profesional.
PRESENTACIÓN
Existe un buen número de razones que explican el amplio tratamiento que se
da en el periódico como instrumento didáctico.
Tiene un uso funcional en los grados décimos y undécimos permitiendo
diversificar las actividades en el aula de clase. A través de él se puede invitar
a la lectura, a la discusión, creación, capacidad de comprensión, de inferencia,
de supra ordenación de ideas de síntesis, análisis, interpretación, mediante el
desarrollo de un sinnúmero de ejercicios para desarrollar, permitiendo la
proyección a la comunidad presentando temas para todos los gustos; en fin es
un instrumento flexible fácil de manejar y que ofrece múltiples posibilidades.
La circulación del periódico filosófico es el resultado de la suma de voluntades
de jóvenes que insistieron para crear un medio en donde se puedan plasmar
sus ideas, inquietudes; permitiendo conocer su creatividad en todo el proceso
pedagógico.
En estos treinta (30) años de nuestra institución y siete (7) años que hemos
participado en los clubes de filosofía donde nuestros estudiantes le dan a la
filosofía la importancia que tiene para cada uno de los jóvenes en su proyecto
de vida para que ellos vayan explorando reflexiones cómo ¿quiénes son? ¿Por
qué estoy aquí? ¿Cómo empezó el mundo? ¿Estoy soñando? ¿Qué es bueno
y que es malo? ¿Existe Dios? ¿Qué es ser hombre? Saber vivir, aprender a
morir entre otros interrogantes que nos hacemos a diario.
Es momento de reconocer la grandeza de nuestros estudiantes; que han
participado en los clubes de filosofía, en ellos hemos aprendido a generar
espacios de análisis crítico de la realidad que vivimos; ya que han sido de gran
importancia para cada uno de nosotros. En este año de la fe es una buena
oportunidad para intensificar el testimonio de la caridad.
Entendiendo la
caridad como la virtud teologal por lo cual amamos a Dios sobre todas las
cosas. Por tanto, la caridad no solamente es dar dinero a las necesidades, sino
algo mucho más que eso. Se puede ser caritativo tanto con pobres como con
ricos. No es necesario tener dinero, ni ser una persona importante, para hacer
un acto de caridad; simplemente da lo mejor que puedas dar y no solo algo
material, puede ser un gesto, una palabra de aliento, un abrazo, por más
insignificante que sea para muchos, pues para otros puede valer muchísimo.
Si todas las personas paráramos un minuto, un instante por día, y dejáramos
nuestros intereses, personales a un lado para hacer un bien a otra persona,
por más pequeña que sea estaríamos contribuyendo para que este mundo
lleno de competitividad sea un poco más solidario y generoso.
La invitación de hoy es revisar ¿cuán caritativos somos día a día? ¿Cuándo
fue la última vez que dejamos a un lado nuestros intereses para hacer un bien
a alguien más?
Carmen Cecilia Cárdenas
Docente. Área filosofía
CONTENIDO
Portada…………. ........................ 1
Presentación............................. 4
Reminiscencias......................... 5
La importancia de desayunar ... 7
Por qué me gusta mi colegio ..... 7
Entretenimiento ....................... 8
Reflexiones
Saber Vivir................................ 10
Aprenda a morir ....................... 10
Importancia de perdonar.......... 11
La amistad ................................ 11
Pérdidas ................................... 12
Éxito ........................................ 12
El ayer ...................................... 13
CRÉDITOS
Diseño
Esp .Carmen Cecilia Cárdenas
Diagramación
Mg. Alba Janeth González O.
Digitación
Jenny López Robles
REMINISCENCIAS
LA IMPORTANCIA DE DESAYUNAR
¿Por qué es necesario un buen desayuno?
Mantienen un estado nutricional correcto. Si no desayunamos o lo hace
incorrectamente, es difícil que completes los requerimientos de energía,
calcio y otros elementos nutritivos en las demás comidas. Un buen
desayuno contribuye significativamente a la absorción diaria de
vitaminas, proteínas y minerales
además mejora el rendimiento
intelectual y físico. Si suprimes el desayuno pones en marcha en tu
organismo un mecanismo que altera el nivel de glucosa en la sangre.
Esos cambios alteran la conducta e influyen de modo negativo el
rendimiento físico-intelectual.
Ayuda a bajar de peso o a controlarlo. Al mantener tu estómago lleno
hasta la próxima comida, evita que comas más.
Ayuda al tránsito intestinal y mejora los niveles de colesterol. Eso se
debe al contenido de los cereales y la piel de las frutas. Por lo tanto, si
quieres una inyección de energía que dure lo suficiente cerciórate de
desayunarte bien eso dará lo que necesitas para elaborar con eficiencia
tus actividades estudiantiles y de diversión ya que el desayuno es la
comida más importante del día.
Jenny López Robles
Grado 11-1
¿POR QUÉ ME GUSTA MI COLEGIO?
Hola compañeros García-Marquianos:
Quisiera contarles los sentimientos encontrados que tengo en este
momento, me siento inmensamente feliz porque estoy a punto de
alcanzar otra meta más en mi vida “el grado de bachiller” pero también
me embarga la tristeza porque dejare el colegio que me recibió con
tanto cariño en mis años de bachillerato.
En el conocí grandes amigas(os), compañeras(os) y profesores que
nos demostraron su empeño y dedicación para que cada día
aprendamos más y nos formemos como grandes seres humanos.
Estos son los motivos que me llevan a querer mi colegio, a recorrer
con nostalgia sus aulas y corredores a recordar con tristeza y alegría
los momentos vividos y esperar con ilusión que el gobierno municipal
fije sus ojos en él y brinde más apoyo, para que en un futuro cuente
con una infraestructura más hermosa y moderna.
Gracias compañero por su amistad, gracias queridos profesores por su
comprensión y ser más que docentes siendo amigos y padres, nunca
te olvidare querido colegio y siempre estarás en mi corazón.
Julieth Dayana Lozano
Grado 11-1
ENTRETENIMIENTO
Jorge Augusto Libreros
Grado 10-2
FILOSOFOS TRASCENDENTALES
_______________________Pensaba
que
nuestro
mundo
es
simplemente uno de los muchos mundo que nacen y permanecen en
algo que lo llamo __________________
________________________ opinaba que él __________ era el origen
de todas las cosas.
__________________ decía que tanto la tierra como el agua y el fuego,
tenían como origen el _______________.
Para ______________________ la base de sus enseñanzas y lo que
inculcó, fue la creencia de una comprensión objetiva de los conceptos de
justicia, amor, virtud y conocimiento de uno mismo.
Para ______________________ el ser es como idea y como sustancia.
Decía que el ignorante afirma, el sabio y reflexiona
El hombre para _________________ lo real y verdaderamente humano
se encontraba en el alma. Para él el alma humana es la esencia humana
y el cuerpo un instrumento a su servicio.
Jenny López Robles
Grado 11-1
FRASES CELEBRES
“Vivir sin filosofar es, propiamente,
tener los ojos cerrados, sin tratar de
abrirlos jamás”
René Descartes
REFLEXIONES
APRENDA A MORIR
SABER VIVIR.
En general anhelamos vivir intensamente con
alegría. A medida que pase el tiempo vamos
deshaciendo
inexorables
y
empezamos
a
preocuparnos y a no dejar pasar el tiempo en vano;
entonces reflexionamos y amamos más lo que nos
hace sentir bien; valoramos las personas que han
estado con nosotros en todo momento ya sea de
alegría o tristeza. Tratamos de buscar siempre la
verdad y la justicia buscando dar sentido a todo lo
existente, miramos todo lo positivo de las cosas y de
los demás. Comprendemos que hay diferencias en
los seres humanos, por tanto respetamos las
ideologías de cada uno. Buscamos dar sentido a todo
lo que hacemos; no dejándonos esclavizar por
nuestras acciones. Es más importante escuchar, que
hablar, pensar al obrar y analizar al decidir .
Jenny López Robles
Grado 11-1
La muerte es una realidad que nos asedia por todas
partes.
Porque todo lo que nace muere y todo lo que
empieza termina.
Por eso llamamos a los seres “existentes” en cuanto
comenzaron a ocupar un puesto en el mundo, en
cuanto no siempre fueron.
La muerte es una etapa que todos tenemos que vivir
ya que muerte y vida son dos realidades indisolubles.
Aquello que vive lo hace haciendo morir a otros.
Quien da la vida lo hace muriendo un poco o
totalmente.
Los hijos crecen mientras sus padres mueren ¿Qué
hacer ante la muerte? ¿Huir de ella? ¿No pensar?
¿Preocuparse, angustiarse, aceptarla o rechazarla?
Huir de ella es ceguera o cobardía, preocuparse o
angustiarse por la muerte es incoherente; mientras
que vivamos no hay que pensar en la muerte porque
cuando llegue estaremos muertos.
Se aprende a morir aprendiendo a morir. El
pensamiento de la muerte nos invita a no
desaprovechar la vida sino a amarla intensamente y
amar la vida es promover en nosotros y en los demás
luchando contra todo aquello que genera la
verdadera muerte llamada también: miseria,
injusticia, violencia, guerra y explotación
Angie Mendoza
Grado 10-1
IMPORTANCIA DE PERDONAR
LA AMISTAD
Algunas personas perdonan por perdonar, perdonan
de palabra pero no lo hacen de corazón, atando a la
otra persona que cometió el error.
La amistad es algo de lo que nadie puede huir, es
algo que por naturaleza todos debemos de tener, es
algo que todos vivimos día con día, y sin esto la vida
sería muy distinta seria estar en soledad. La amistad
o ser amigo de alguien implica más que solo decirlo o
saberlo, implica dedicación, tiempo, gusto por
compartir cosas, es saber escuchar, ayudar,
comprender y muchísimas cosas más.
Cuando una persona condena a otra y se niega a
perdonarla, termina aplastada por el paso de su
propio remordimiento, porque Jesús dijo: “nada hay
fuera del hombre que entre en él, que le pueda
contaminar; pero lo que sale de él es eso lo que
contamina a el hombre”
Es cierto que pueden lastimarte, ofenderte o
defraudarte, pero, si de tu corazón brota el rencor, los
deseos de venganza, los juicios de condenación,
estos contaminan tu alma, matan tu vida espiritual,
robándote la paz y la alegría de tu ser.
Cuando te decides a perdonar y renunciar a todo
juicio que levantaste a otra persona, ese perdón es el
que te san, te libera de todo sentimiento de venganza
y hace que tu vida sea feliz y tranquila.
Ana Rocío Rey
Grado 11-1
Hay malos amigos y son a los que yo llamo amigos
pasajeros, son aquellos amigos que perdiste por mal
entendidos, traiciones, o simplemente por el orgullo,
a estos amigos aunque te hayan herido, hay que
darles gracias, porque a pesar de todo, le aportaron
algo a tu vida y te ayudaron a crecer como persona,
pero no vale luchar por conservar esa amistad,
porque si se rompió fácilmente fue porque no estaba
construida sobre buenos cimientos, y una amistad
así, solo logrará que malgastes tu tiempo en una
innecesaria recopilación de malos recuerdos debidos
a constantes discusiones, traiciones y ofensas.
Pero a pesar de que existan estos malos amigos,
también están los verdaderos amigos, esas personas
que son capaces de dar todo por sus verdaderos
amigos, de pelear por ti, de pelear contigo, de dejar
algo importante si tú lo necesitas. Un verdadero
amigo es aquella persona que tu consideras más
segura que una caja fuerte para contarle tus secretos
aquella persona de la cual nuca dudas, pues si es tu
amigo siempre va a ser honesta y fiel, ese amigo va a
ser la persona a la que vas a llamar para contarle las
cosas buenas, pero que va a aparecer de la nada,
como un hada madrina, cuando todo este mal.
Para terminar, les dejo la siguiente frase: “Quien
encuentra un verdadero amigo encuentra un tesoro”.
Valora a tus amigos, pues cuando menos lo pienses
habrás perdido el corazón porque se lo habrás
entregado a ellos.
Katherine Ramírez Hernández
Grado 11-1
PERDIDAS
EL ÉXITO
Al cabo de un tiempo nos damos cuenta que los
seres humanos han ido deteriorándose con el tiempo
junto a ello miles de años de evolución
horrorosamente perdidos. Las nuevas modas, las
nuevas generaciones nos han robado lo que nos
pertenecía desde que fuimos conscientes de nuestra
existencia.
Dentro de poco partirán, dejaran parte de ustedes en
este espacio; sus risas y sus picardías quedaran en
la memoria. ¿Por cuánto tiempo?, no lo sé aún, sólo
sé que tienen que partir en busca de su porvenir, el
cual lo iniciaron en esta, su casa.
Así mismo el arte y la literatura junto con todas las
obras que son creación del hombre han ido en
picada. El arte ya nunca más es arte sino mercancía,
la literatura se ha hecho tan joven que lo mínimo es
lo máximo, donde vale más que sea Betseller a que
realmente fuera bueno.
Hoy sienten el deseo inmenso de finalizar esta etapa
y apenas experimentan la nostalgia que deja la
partida. Todos van en busca del éxito; aquello que
muchos autores ya lo han definido, pero que para
ustedes resulta ambiguo e impreciso. Muchos aún no
saben a dónde dirigir sus pasos, sólo saben que
tienen que seguir adelante, pues de esto se trata la
vida.
Hemos dejado de pensar y me incluyo si es debido
pues preferimos que una maquina nos haga la vida
más fácil a intentar abrir nuestro propio conocimiento.
Han muerto las bibliotecas, donde solía soñar de
pequeña, ha muerto el pensamiento pues copiamos
lo primero que vemos pasar.
En este claustro sé que han aprendido a través de las
enseñanzas y del ejemplo de sus maestros, los
valores y los conocimientos para el nuevo camino;
ahora llevaran en sus morrales nuevos elementos,
pero aun así, cargaran en su memoria los recuerdos
de su colegio; estos les pertenecerán por siempre.
Ha muerto la vida misma, pues lo que somos solo es
una copia barata de lo que fuimos.
Busquen sus sueños, que nada ni nadie los haga
desistir de ellos; continúen adelante con honestidad y
valentía, valores necesarios para transformar la
nueva sociedad que merecemos, y que es tiempo de
que inicien ustedes a construirla; tal vez este sea el
significado del éxito.
La gente ya no escribe, ya no encuentra armonía al
mirar una pintura ¡esas magnificas pinturas que
tomaban años en ser realizadas! Supongo que así
mismo Da Vinci debe estar tan desmoralizado como
yo. Contaría con la sensatez de poder crear algo
mejor y rescatar con las uñas nuestra perdida
humanidad
Angie Navarro
Grado 11-1
Por último, nunca olviden de donde vienen, esto les
permitirá establecer sus metas y recordar que se
forma parte de un todo, en continuo cambio y la
manera y rapidez en que se asuma será una de las
claves del éxito.
Alba Janeth González Olarte
Mg. Tecnología Educativa
EL AYER
El colegio para mí fue una época que me parecía
hermosa y mientras la vivía, eterna. A pesar de que
cumplía con mis deberes, en momentos estuvo llena
de quejas, estrés, aburrimiento, pereza de hacer
trabajos, estudiar y de hacer cada cosa que tuviera
que ver con esto. Luego, empecé a ver las cosas no
como una obligación, sino como el esfuerzo que sería
fructuoso en un futuro; el paso a paso a grandes
proyectos con maravillosas metas, a ver la vida de
una manera más centrada, más en serio, de una
manera más responsable, ya pensando en mi futuro y
proyectándolo.
A su vez, empezando a ser
consciente de lo que debía hacer para realizar cada
plan trazado.
En ese momento, ya empezaba a verme con un pie
afuera para continuar con el siguiente paso en mi
vida, y me sentía emocionada por al fin salir del
colegio y crecer. Después, el último año al verme tan
cerca de ese tan anhelado episodio, aparecieron
muchas sensaciones, todo se mezclaba, sentía miedo
de salir y empezar una nueva vida, en un nuevo
ambiente, una rutina diferente y un nuevo mundo,
pensando que tan difícil sería y a que me enfrentaría;
a la vez, sentía ansiedad y curiosidad por entrar a
una etapa desconocida y sentirme más independiente
y realizada. Pero al fin y al cabo, un paso que tenía
que dar tarde o temprano.
Y llega el instante, el día del grado. Todos felices
usando nuestras togas y birretes, tomando fotos con
familiares, amigos, compañeros y maestros. Y entre
tantas cosas que se pasaban por la mente aparecían
sentimientos encontrados y el corazón se aceleraba
cada vez más. Por segundos, no sabía que era más
fuerte, si la felicidad de llegar a esa meta tan
significativa, o la nostalgia de dejar atrás una etapa
increíble, llena de muchas enseñanzas y de
recuerdos geniales, repletos de tantas cosas y
emociones.
Es indescriptible lo que sientes cuando subes a esa
tarima con el auditorio colmado de gente, entre ellos
tus familiares mirándote con gesto de orgullo y de
felicidad de verte cumplir una de tantas metas
importantes por realizar en la vida. Cada paso que
das hasta llegar a tomar ese diploma, es como cada
año de esfuerzo por llegar precisamente ahí, donde
te encuentras en esos segundos sintiendo profundo
orgullo y satisfacción por ti mismo. Justo ahí, es
cuando sientes que esforzarse, sí que vale la pena.
Y hoy día, heme aquí, extrañando esa época tan
bella que es el colegio, pero ya gracias a Dios
estudiando en la universidad y apenas iniciando este
nuevo camino, para al final sentirme aún más
orgullosa de mí misma al culminarlo y continuar en la
vida
planteándome
más
metas,
no
sólo
profesionalmente, sino personal y espiritualmente,
para crecer como persona y ser humano, porque
lograr ser una persona “exitosa” no solo se trata de
obtener títulos profesionales y cientos de diplomas en
los que no caben lo que significa cada logro en el
existir de un ser humano. Ser una persona realmente
Exitosa, es ante todo Ser Persona con valores y
principios. Cabe mencionar que lo importante no es
llegar, sino cómo se llega. El camino de la vida está
lleno de obstáculos, pero se debe recordar que a
nadie le acontece cosa alguna que no sea por
naturaleza capaz de soportar, Dios nunca nos pondrá
en la vida barreras que no podamos cruzar. Además,
como dice el dramaturgo Francés Corneille “Al vencer
sin obstáculos se triunfa sin gloria”. La satisfacción
que da esa clase de logros, es la recompensa a tanto
esfuerzo, sacrificio y esmero que uno le pone a lo
que hace.
“Al poseedor de las riquezas no le hace dichoso el
tenerlas, sino el gastarlas, y no el gastarlas como
quiera, sino el saberlas gastar.” Cervantes.
Kiara Díaz S.
Promoción 2012