impulsan - Instituto Politécnico Nacional
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Portada 6/23/03 12:46 PM Page 1 IMPULSAN AUTORIDADES POLITÉCNICAS Y EX MEDALLISTAS OLÍMPICOS EL DEPORTE EN EL IPN Entre los objetivos del Nuevo Modelo Educativo del IPN se fomentará la práctica de diferentes disciplinas deportivas, así como la participación de los alumnos en justas atléticas nacionales e internacionales, además de estrechar los vínculos de colaboración con instituciones y asociaciones deportivas mexicanas y extranjeras 30 de junio de 2004 NÚMERO 598 ISSN 0061-3848 Año XL Vol. 8 contenido 6/23/03 2 4 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 25 26 28 30 32 35 37 45 46 48 50 54 55 56 61 63 63 64 65 66 67 68 1:15 PM Page 1 Entrega de las preseas Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez Reunión con miembros de la Asociación de Maestros Jubilados y Pensionados del IPN 68 aniversario del IPN Agenda Presidencial del Buen Gobierno Homenaje a brigadistas del servicio social comunitario Reunión del Grupo Politécnico Mexicano Los retos del Instituto Politécnico Nacional en el Siglo XXI, conferencia del Director General Unión de esfuerzos con la Universidad del Caribe para impulsar la investigación científica y tecnológica Educación, prioridad nacional, conferencia del Titular del IPN Fortalecimiento al deporte con la Universidad Ciego de Ávila Beneficiará a más de 174 mil alumnos, colaboración con la Conade Convocatoria del Premio Nacional de Ciencias y Artes 2004 El CECyT 12 “José María Morelos y Pavón”, un plantel de excelencia Designación de funcionarios Suministro de 100 mil vacunas contra el sarampión Acuerdo por el que se aprueba el Calendario Académico para el Ciclo Escolar 2004-2005 Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Upibi Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de la Maestría en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Upibi Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de la Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción que impartirá la ESIME Ticomán Acuerdo por el que se dispone la autorización del Plan y Programa de Estudios de la Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre que impartirá el Ciitec Acta Sintética de la Séptima Sesión Ordinaria del XXII Consejo General Consultivo del IPN, celebrada el 30 de abril de 2004 Feliciano Sánchez Sinencio, electo para dirigir el Centro Latinoamericano de Física El Politécnico en los medios impresos y electrónicos El IPN y la innovación científica y tecnológica La experiencia de ser politécnico Siemens México galardonó a cinco estudiantes de la ESIME Azcapotzalco Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat Cultívate (Agenda Académica programación julio y agosto) Construyen láser para cortes precisos de diversos materiales Feria de la Salud, Transmisión Sexual y Sida Asociación de Estudiantes y Egresados de la Licenciatura en Negocios Internacionales Convocatoria del Certamen Nacional Juvenil de Ciencia y Tecnología 2004 Convocatoria del Certamen Nacional Juvenil de Proyectos de Desarrollo Rural Sustentable 2004 Planetario “Luis Enrique Erro” (Programación de julio) Coaches de Futbol Americano de EU impartieron clínica a entrenadores del IPN Impulsan autoridades politécnicas y ex medallistas olímpicos el deporte editorial 6/23/03 12:38 PM Page 1 Editorial DIRECTORIO Instituto Politécnico Nacional José Enrique Villa Rivera Director General Efrén Parada Arias Secretario General Yoloxóchitl Bustamante Díez Secretaria Académica Óscar Gerardo Escárcega Navarrete Secretario de Extensión y Difusión Manuel Quintero Quintero Secretario de Apoyo Académico Jorge Verdeja López Secretario Técnico Raúl Sánchez Ángeles Secretario de Administración Jorge Antonio Mirón Reyes Abogado General Luis Humberto Fabila Castillo Coordinador General de Posgrado e Investigación Eduardo Meza Olvera Coordinador General de Vinculación Académica y Tecnológica María Dolores Sánchez Soler Coordinadora General de Modernización Institucional Fernando Fuentes Muñiz Coordinador General de Comunicación Social y Divulgación GACETA POLITÉCNICA ÓRGANO INFORMATIVO OFICIAL DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Fernando Fuentes Muñiz Director de la Gaceta Politécnica Martha Herrera y Carlos Téllez Marín Coordinación Editorial Jorge Victoria, Cecilia Moreno, Dora Jordá, Claudia Villalobos, Enrique Díaz Atilano, Felisa Guzmán, Luis F. Bustamante Vega, Gabriela Díaz, Angela Félix, Araceli López, M. Guadalupe Morales, Yolanda Hernández, M. Elena Sánchez, Adalberto Solís, Jorge A. Hernández Colaboradores Ileana Arias, Verónica E. Cruz, Larisa García, Y. Arlín Reyes, Luis A. Rodríguez, Esthela Romo, Enrique Tetzpa Diseño y Formación Oficinas Dirección General: Coordinación General de Comunicación Social y Divulgación Teléfono 5729 6000, extensiones 50014 y 53647, fax 53646 Comentarios y sugerencias Correo electrónico: [email protected] Licitud de título No. 3302 Licitud de contenido No. 2903 Permiso de circulación 07607888 del 13 de julio de 1988 Impresora y Encuadernadora Progreso, S.A. de C.V. San Lorenzo Tezonco No. 244, Col. Paraje San Juan, Iztapalapa, C.P. 09830, México, D.F. Fomento de la cultura física y el deporte La cultura física y el deporte son parte esencial en la formación integral de los alumnos. Es así como nuestra casa de estudios se ha propuesto revalorar la importancia de estas actividades que, conjuntamente con las tareas académicas, contribuyen en el desarrollo integral de sus educandos. Bajo esa perspectiva, el Instituto Politécnico Nacional realiza diversas acciones encaminadas a generar condiciones adecuadas para fortalecer el deporte institucional y difundir los triunfos de los talentos deportivos de nuestra alma mater. Prueba de ello fue la entrega de reconocimientos a 24 medallistas de la Olimpiada Nacional y Universiada 2004. En el acto, el Director General del IPN, Enrique Villa Rivera, presentó los lineamientos del Programa Institucional para el Fomento de la Cultura Física y el Deporte, entre los que destacan la promoción de la práctica de diferentes disciplinas deportivas; la participación de alumnos en justas atléticas nacionales e internacionales; así como la necesidad de estrechar los vínculos de colaboración entre el IPN e instituciones y asociaciones deportivas de México y el extranjero. En este contexto, recientemente nuestra casa de estudios suscribió un convenio de cooperación con la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade) con el propósito de coordinar acciones para la práctica de actividades físicas entre los más de 174 mil alumnos de bachillerato y licenciatura de las diferentes escuelas que conforman este Instituto. También, como fruto de este acuerdo, ambas instancias destinarán un presupuesto de 43 millones de pesos para mejorar los activos deportivos del IPN. Como parte de las tareas institucionales para extender la colaboración más allá de las fronteras de nuestro país, el Politécnico signó también con la Universidad Ciego de Ávila, de la República de Cuba, un acuerdo específico para realizar un Programa de Fortalecimiento del Deporte, el cual tiene como objetivo establecer campamentos deportivos de alta competencia en Cuba y México, intercambiar personal técnico de alto nivel a través de estancias de entrenadores y promover proyectos de activación física, entre otros. El futbol americano es una tradición en nuestra alma mater y sus triunfos han llenado de gloria a la institución, lo que motivó al IPN a realizar una Clínica para Entrenadores, con la participación de nueve coaches de destacados equipos estudiantiles y profesionales de Estados Unidos, quienes compartieron su experiencia y conocimientos con los dirigentes politécnicos de este deporte. Es así como el quehacer académico, de investigación, de difusión de la cultura y de divulgación del conocimiento científico, se complementa congruentemente con una práctica deportiva que ha sido siempre motivo de orgullo institucional gracias al talento, el espíritu y la vocación triunfadora de los equipos y deportistas de esta casa de estudios. batiz 6/23/03 12:32 PM Page 2 ENTREGA DE LAS PRESEAS Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez Voluntades al servicio de México y del Instituto Politécnico Nacional Elacadémica Instituto Politécnico Nacional reconoció la labor de sus profesores de más larga trayectoria, al conferir las preseas Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez a docentes con 30 y 50 años de servicio ininterrumpido (la relación de los profesores galardonados se publicó en la Gaceta Politécnica Número 597, del 31 de mayo de 2004), que han beneficiado a miles de profesionales formados en esta institución. En la ceremonia, que tuvo lugar en el marco del Día del Maestro, el Director General del IPN, José Enrique Villa Rivera, dijo que Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez son un ejemplo para los profesores por su brillante trayectoria académica, política y social, de ahí que dos de las preseas más importantes que otorga el Instituto llevan su nombre. 2 IPN Se entregaron 384 preseas Juan de Dios Bátiz a profesores de nivel medio superior y superior; así como la Presea Carlos Vallejo Márquez a David Herrera Rangel, catedrático de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Tecamachalco; además de otros once profesores que recibieron los diplomas de Maestro Emérito, Maestro Decano, a la Investigación y al Deporte. José Enrique Villa definió a los profesores politécnicos galardonados y a los dos insignes fundadores como “voluntades al servicio de México y del IPN”. Agregó que “aunque el Politécnico es una obra colectiva, también se debe a muchas personas y a muchas generaciones, como los profesores que recibieron ambas preseas”. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 batiz 6/23/03 12:32 PM Page 3 Afirmó que los docentes con su esfuerzo, dedicación, desempeño y amor por la institución hacen una labor trascendental que contribuye en la formación de miles de profesionistas que se incorporan al desarrollo económico del país. Indico que en la historia de la institución existen hombres que realizaron intervenciones decisivas, como Lázaro Cárdenas, Narciso Bassols, Gonzalo Vázquez Vela, Luis Enrique Erro, Wilfrido Massieu y Miguel Bernard. Hizo una semblanza de Carlos Vallejo Márquez y de Juan de Dios Bátiz, habló de las cualidades más valiosas de cada uno de ellos: “La precisión estudiosa de Vallejo y el cariño y la decisión de Bátiz, como señalara el ingeniero Eugenio Méndez Docurro”. Con vidas muy ricas, aunque diferentes, los destinos de ambos personajes confluyeron en un momento decisivo para la creación de la Máxima Casa de Estudios Tecnológicos del país: el IPN. en el sistema de formación, capacitación actualización y superación profesional, que repercutan en un mayor nivel educativo nacional. En nombre de los profesores galardonados, José Orlando Tavira Mojica, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 13 “Ricardo Flores Magón”, consideró que gran parte del avance económico del país se debe a la contribución de los jóvenes exitosos formados en el IPN a lo largo de 68 años. Asimismo, ratificó el compromiso de los docentes para continuar desempeñando las tareas que les corresponden, con calidad, empeño y convicción de que a través de sus actividades educativas pueden seguir preparando cuadros profesionales de excelencia. Luego de felicitar a los maestros, exaltó la sabiduría, aptitud y generosidad del personal docente del Politécnico, de cuyas cátedras se han beneficiado miles de jóvenes que hoy destacan en el campo de la ciencia y la tecnología. En su oportunidad, el representante del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Rosendo Galíndez Martínez, felicitó a los maestros galardonados y reconoció el talento y experiencia de los mentores en la formación de miles de profesionales que coadyuvan a desarrollar el México moderno. Añadió que uno de los principales retos de la educación es formar profesionales que con su trabajo den respuesta a las necesidades de los mexicanos y enfatizó que se requiere elevar el presupuesto a la educación y la investigación en un ocho por ciento, abatir las carencias en materia de infraestructura y equipamiento tecnológico y superar las limitaciones 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 David Herrera Rangel, catedrático de la ESIA Tecamachalco, que obtuvo la Presea Carlos Vallejo Márquez por 50 años de servicio, y el Director General del IPN, José Enrique Villa Rivera Gaceta Politécnica 3 jubilados 6/23/03 12:42 PM Page 4 Reunión con miembros de la Asociación de Maestros Jubilados y Pensionados del IPN Este gremio está constituido por investigadores de alto nivel, ex directivos, prestigiados docentes y ganadores de premios nacionales La vinculación con las asociaciones de egresados politécnicos juegan un papel fundamental en el desarrollo económico y social del país: JEVR Ante los grandes retos que presenta hoy la educación superior pública, la unión de esfuerzos de la comunidad politécnica será el detonante para impulsar las seis líneas estratégicas plasmadas por la presente administración, dijo el Director General del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa 4 IPN Rivera, durante el desayuno anual que realiza la Asociación de Maestros Jubilados y Pensionados, encabezada por su Presidenta, María de los Ángeles Vargas Carrillo. El evento se efectuó en las instalaciones de la ESIME Allende, en el Centro Histórico. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 jubilados 6/23/03 12:42 PM Page 5 Indicó que la estrecha vinculación con las diversas asociaciones de egresados del Instituto juegan un papel fundamental, toda vez que son ellos quienes a través de su destacado desempeño profesional participan en el desarrollo económico y social del país desde hace más de 60 años; con la aplicación de su experiencia y conocimientos es posible poner en práctica muchas ideas, políticas y conceptos que permiten al IPN ser líder en la educación tecnológica y base para la construcción del actual sistema de educación tecnológica en México. Actualmente el IPN cuenta con más de 700 mil egresados, que distribuidos a lo largo del territorio nacional, impulsan desde sus trincheras el desarrollo de la industria petrolera, eléctrica, las telecomunicaciones y la infraestructura básica, como carreteras, presas y puentes. En este contexto, el Director General de nuestra casa de estudios convocó a los miembros de la Asociación de Maestros Jubilados y Pensionados a no alejarse de su alma mater y trabajar hombro con hombro, ya que sus aportaciones y críticas serán muy valiosas para enriquecer las políticas académicas planteadas por esta administración. La Presidenta de la Asociación, María de los Ángeles Vargas, externó que este gremio, constituido en 1993, lo integran distinguidos egresados: investigadores de alto nivel, ex directivos, prestigiados docentes y ganadores de premios nacionales que han aportado más de 30 años de su vida en el servicio de la educación. Aseguró que en casi 12 años de trabajo la relación entre autoridades y jubilados está caracterizada por su armonía, tolerancia y diálogo abierto, lo que permite rendir excelentes frutos, como la creación de la Casa de los Jubilado del IPN, en apoyo y reconocimiento a los años de servicio ofrecidos en la institución. Señaló que en esta nueva etapa de la vida institucional el Titular del IPN tiene todo el apoyo de sus jubilados para concretar metas que beneficien a las actuales y futuras generaciones de técnicos y profesionistas politécnicos. Además de los principales directivos de la institución, también estuvo presente José Manuel Santana, Colegiado de Seguridad y Derecho Social de Jubilados y Pensionados, del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Tradicional desayuno anual 68 6/23/03 12:32 PM Page 6 En el marco del 68 Aniversario del IPN Ciencia, Tecnología y Educación: Invitación a una Reflexión Mesas de análisis y discusión, exposiciones y programas especiales para conmemorar la fundación de esta casa de estudios Para conmemorar el 68 aniversario de la fundación del Instituto Politécnico Nacional, así como los 45 años de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, se llevaron a cabo diversas actividades con la participación de distinguidos politécnicos, científicos, académicos y artistas. En la mesa redonda Ciencia, Tecnología y Educación: Invitación a una Reflexión, participaron personalidades en la materia como el Presidente de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), Octavio Paredes; el Director del Instituto de Física de la UNAM, Arturo Menchaca; del Cinvestav, Marcelino Cereijido y María Teresa Rojano; del Centro de Investigación en Computación, 6 IPN Adolfo Guzmán Arenas, y de la AMC, Héctor Gómez, quienes coincidieron en señalar que las instituciones de educación superior son espacios propicios para que alumnos y docentes no sólo intercambien información y conocimientos, sino que también debatan aspectos relacionados con la ciencia y la tecnología. Este evento tuvo verificativo en el Recinto Histórico Cultural “Juan de Dios Bátiz” de la Unidad Profesional “Lázaro Cárdenas”, en el Casco de Santo Tomás. En presencia del Secretario General del IPN, Efrén Parada Arias, quien asistió con la representación del Director General de esta casa de estudios, José Enrique Villa Rivera, el Presidente de la AMC, Octavio Paredes, conminó a la comunidad científica a “salir de la pasividad” y a emprender acciones para exigir que se destine a la ciencia el uno por ciento del Producto Interno Bruto. Reiteró que desde su posición en la Academia llevará a cabo actividades de divulgación con el propósito de dar a conocer a la sociedad las aportaciones de los científicos y tecnólogos mexicanos, mismas que contribuyen al engrandecimiento nacional. Marcelino Cereijido expresó que la naciones con analfabetismo científico “no sólo no producen conocimiento, sino que cuando lo tienen no saben qué hacer con él”, por lo que hay que combatir esa lacra en las universidades; mientras que Arturo Menchaca subrayó que la ciencia mexicana es competitiva a nivel internacional, pero pocos son los cuadros científicos que la desarrollan. En su momento, Teresa Rojano se pronunció por utilizar la tecnología como un agente de cambio en todos los niveles educativos. Adolfo Guzmán y Héctor Gómez señalaron el papel de la ciencia en la vida nacional y la necesidad de fomentar la cultura científica en las instituciones de educación superior para garantizar un mejor país. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 68 6/23/03 12:32 PM Page 7 Zacatenco: nombre presente en la historia del IPN Se presentó la exposición Arte y cultura, expresiones politécnicas de En la mesa redonda A 45 Años de Zacatenco: Nombre Presente en la Historia del IPN participaron José Saturnino Herrán, en tanto que la Orquesta Sinfónica del IPN realizó un concierto especial. Antonio Padilla Segura y Eugenio Méndez Docurro, ex directores generales; Reinaldo Pérez Rayón, arquitecto de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, y Jesús Ávila Galinzoga, Presidente del Decanato de nuestra institución. Asimismo, comentaron la obra Zacatenco: nombre presente en la historia del IPN, de María de los Ángeles Rodríguez Álvarez. José Antonio Padilla señaló que la formación de profesionales de excelencia requiere de infraestructura, por lo que apuntó la urgencia de destinar recursos financieros suficientes y buscar nuevos canales de financiamiento que apoyen la educación nacional. Eugenio Méndez manifestó la necesidad de homenajear a Adolfo Ruiz Cortines, Alejo Peralta y Manuel Moreno Torres por su destacada participación en la consolidación de la infraestructura de Zacatenco. Reinaldo Pérez dijo que el libro rescata la esencia y el espíritu con que se concibió en 1959 la Unidad Profesional de Zacatenco, en el diseño de los edificios se planeó el crecimiento de la institución para albergar las transformaciones sin perder su funcionalidad. La autora precisó que las instalaciones educativas son parte esencial de las instituciones porque guardan anécdotas que trascienden 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 en el tiempo; explicó que el libro es una recopilación de testimonios, vivencias y experiencias de quienes formaron parte de ese momento. El noticiario Monitor de Infored transmitió en vivo desde Zacatenco una serie de entrevistas a destacados politécnicos. En la mesa de análisis Educación Superior y Medios de Comunicación en el Desarrollo del País destacados periodistas, como Miguel Ángel Granados Chapa, Luis Enrique Mercado, Federico Arreola, Luis Acevedo, Miguel Badillo y Julio Di-Bella Roldán, coincidieron en que los medios de información y las universidades se nutren mutuamente y contribuyen al desarrollo cultural, social y económico nacional. El Director General del IPN, José Enrique Villa Rivera, dio una entrevista al programa Noticias, del Canal Once, con Adriana Pérez Cañedo; mientras que la estación Radio Fórmula presentó en vivo la emisión Con valor y con verdad, conducido por Gustavo Rentería, desde la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, en el que entrevistó a funcionarios politécnicos. El Secretario de Gobernación, Santiago Creel Miranda, en compañía de José Enrique Villa, reinauguró el asta monumental de la Bandera Nacional y se comprometió a abrir espacios para el desarrollo de los jóvenes que se forman en esta casa de estudios. Fue reinaugurada la sala “Antonio Rodríguez”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” con una exposición permanente. Conjuntamente se realizó la exposición Obra Gráfica, con 12 creaciones de José Luis Cuevas, en la ESIME Zacatenco. Asimismo, la ESIA Tecamachalco fue sede de la exposición retrospectiva Día del constructor, integrada por 23 grabados del maestro Raúl Anguiano. El Director General dictó la conferencia Los retos del IPN en el siglo XXI ante enfermeras del Hospital de la Mujer, en donde afirmó que sólo los países que transformen el conocimiento en innovación y tecnología podrán competir en los mercados mundiales. Explicó que para que la población disfrute de una mejor economía y mayores satisfactores sociales, los gobiernos tienen que desarrollar políticas que intensifiquen la generación de conocimientos y sean capaces de transformarlos en tecnologías competitivas internacionalmente. Gaceta Politécnica 7 buen gob 6/23/03 12:33 PM Page 8 Agenda Presidencial del Buen Gobierno Contiene seis líneas estratégicas que tienen aplicación en todos los ámbitos del Gobierno Federal y del IPN Estamos obligados a usar con transparencia los recursos públicos y aplicarlos en las funciones encomendadas por la sociedad: Villa Rivera Con la finalidad de cambiar los esquemas tradicionales de gestión que permitan al Instituto Politécnico Nacional proporcionar un servicio educativo de calidad en beneficio de la sociedad mexicana, se dio a conocer la Agenda Presidencial del Buen Gobierno. En la reunión participaron el Director General del IPN, Enrique Villa Rivera; el Director de Desarrollo Administrativo y Profesional, de la Secretaría de la Función Pública (SFP), Mauricio Humberto Martínez Valadés; las titulares del Órgano Interno de Control, Delia Tapia Reynoso, y de Auditoría de Control y Evaluación y Apoyo al Buen Gobierno en el Politécnico, Tania Acho Monzón; así como funcionarios de las escuelas, centros y unidades. La Agenda es un programa cuyo contenido se divide en seis líneas estratégicas: Gobierno austero, de calidad, profesional, digital, con mejoras regulatorias, honesto y transparente; y tiene aplicación en todos los ámbitos del Gobierno Federal, inclu- 8 IPN encomendadas por la sociedad, a eficientar los procesos, a mejorar la calidad de los servicios y a profesionalizar a nuestro grupo directivo”. yendo al IPN por su figura jurídica de órgano desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública. Entre otros planteamientos, destacó que un gobierno que cueste menos orienta los recursos para ejercer su trabajo de apoyo a la función pública de manera eficiente y un gobierno de calidad integra prácticas innovadoras para mejorar los servicios que está obligado a prestar. Al encabezar la sesión, José Enrique Villa afirmó que todas esas acciones están contenidas en los seis ejes estratégicos de la institución y serán desarrolladas ampliamente en el Programa Institucional de Mediano Plazo propuesto a la comunidad politécnica. Delia Tapia mencionó que el enlace del IPN con la Dirección de Desarrollo Administrativo y Profesional de la SFP coadyuvará en que el órgano interno de control de esta casa de estudios proponga líneas de acción para obtener mejores resultados en el quehacer institucional. Manifestó su beneplácito por la difusión de estos aspectos para su observancia en la institución porque “estamos obligados a usar con transparencia y eficiencia los recursos públicos, a aplicarlos en las funciones Tania Acho informó que en el Politécnico se está preparando un programa de transparencia y combate a la corrupción; de igual forma, se trabaja en un código de ética y conducta que regule la práctica de la labor cotidiana. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 SERVICIO 6/23/03 12:47 PM Page 9 Homenaje a brigadistas del servicio social comunitario Los jóvenes politécnicos cumplen y refrendan el compromiso que dio origen al IPN El Titular del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, otorgó un galardón institucional a los alumnos brigadistas distinguidos por la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol) con el Reconocimiento Nacional al Servicio Social Comunitario durante los años 2002 y 2003. José Enrique Villa señaló que el esfuerzo de los jóvenes cumple y refrenda uno de los objetivos que dio origen a la institución en 1936: apoyar a la población marginada. Desde su fundación el Politécnico tiene como misión formar profesionales capaces de ser agentes de cambio y a la vez propicien mejores condiciones de vida para la gente. En presencia de los brigadistas y de los responsables de la Dirección de Servicio Social y Egresados, encabezados por José Miguel Medina Cota, el Director General enfatizó que la filosofía del desempeño profesional de los politécnicos es diferente a los egresados de otras instituciones toda vez que esta casa de estudios abrió las puertas, desde su creación, a los hijos de las familias más desprotegidas. Manifestó la importancia de rescatar cada día los ideales del IPN para que siga siendo un Instituto sólido, de calidad y reconocido por la sociedad. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Por su labor altruista Los homenajeados son: Xóchitl Aideé Campuzano Martínez, por el proyecto Manejo de la Plaga Dendroctonus Sp. (Coleoptera scolytidae) en el Bosque de Pino Piñonero en el Municipio de Atarjea, Guanajuato; Rafael de Jesús Ipiña Páez, por Atención Primaria y Nutrición Infantil; Marcelo Ortiz Arias, por Enseñanza y Procesamiento de Conservas a Partir de Frutas y Verduras de la Región Norte del Estado de Veracruz; Hugo César Domínguez Rodríguez, por Centro Comunitario de Salud Mental Modelo Tlaxcala. Ellos recibieron el reconocimiento de la Sedesol en el 2003. Asimismo, Dulce Alejandra Balandrán Duarte, por su participación en las brigadas multidisciplinarias de servicio social. Durante el 2002 Idalia Jacqueline Hernández Castillo y Juan Andrés López Lira, coordinaron el proyecto Centro de Salud Móvil y Centro de Usos Múltiples Recreativos; Alberto Trinidad Cruz, con Enseñanza y Procesamiento de Conservas a Partir de Frutas y Verduras de la Región Norte del Estado de Veracruz; Efrén Mondragón Bustamante, y Juan José Lira Luna, con Centro de Salud Móvil y Centro de Usos Múltiples Recreativos. Gaceta Politécnica 9 grupo 6/23/03 12:42 PM Page 10 Reunión del Grupo Politécnico Mexicano Participaron Jesús Silva Herzog y Mario Ramón Beteta, como invitados especiales De 1936 a la fecha, inalterable la vocación de servicio del IPN: JEVR El Grupo Politécnico Mexicano es una asociación civil integrada por politécnicos que han destacado en los ámbitos político, económico, social y científico del país, como Jorge Díaz Serrano, Jesús Kumate Rodríguez, Francisco Luna Kan, Evangelina Villegas Moreno, Reinaldo Pérez Rayón y Pablo Rudomín Zevnovaty. En una reunión de este Grupo –efectuada en el Club de Banqueros, en el Centro Histórico de esta ciudad– participaron distinguidos invitados como Jesús Silva Herzog y Mario Ramón Beteta, quienes disertaron sobre economía y política exterior. Economista, político y experto en relaciones internacionales, Jesús Silva habló de varios temas, como el problema de los trabajadores migratorios y lo importante que es para nuestra economía su envío masivo de dólares; el desequilibrio económico en el Tratado de Libre Comercio (TLC); el enfriamiento de las relaciones entre México y Cuba, y la problemática mundial por la intervención de una coalición de naciones en Irak. Mario Ramón Beteta, economista y político de renombre, se refirió al TLC y como éste ha propiciado que nuestro país tenga un enorme déficit comercial frente a la magnitud de exportaciones procedentes de sus otros socios: Estados Unidos y Canadá. 10 IPN En nombre del Presidente Ejecutivo del Grupo Politécnico Mexicano, A.C., José Antonio Padilla Segura, el Director General del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, agradeció la presencia de Jesús Silva, Mario Ramón Beteta y de otros distinguidos invitados. Expresó que el IPN “ha dado hombres ilustres, como los que esta mañana están aquí”; es una gran institución y sigue siendo pertinente. Dijo que en 1936 nuestro país tenía poco más de 40 por ciento de la población viviendo por debajo de la línea de la pobreza. En el 2004 tenemos el mismo número, entonces son muchos más; esta lógica pudiera parecer superficial, pero significa preguntarnos: ¿dónde van a encontrar un espacio educativo los hijos de estos más de 40 millones de mexicanos que viven por debajo de la línea de la pobreza? Un espacio de calidad, que les permita avanzar y tomar parte en la transformación de México. “Por eso el Instituto Politécnico Nacional tiene hombres, como los que aquí están hoy reunidos: interesados en la política nacional, interesados en seguir participando en el cambio, interesados en que nuestro país se desarrolle.” 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 civiles 6/23/03 12:34 PM Page 11 Conferencia del Director General en el Colegio de Ingenieros Civiles de México Ante integrantes del Colegio de Ingenieros Civiles de México (CICM), que preside Jorge Pérez Montaño, el Titular de nuestra casa de estudios, José Enrique Villa Rivera, dictó la conferencia Los retos del Instituto Politécnico Nacional en el Siglo XXI. Expuso que en los próximos 25 años la demanda de espacios educativos aumentará significativamente, por lo que es necesario diseñar nuevos esquemas de financiamiento que permitan a las instituciones de educación superior crear mejores oportunidades, así como ampliar sus instalaciones, infraestructura y recursos humanos para brindar servicios de calidad. Indicó que el crecimiento acelerado de la matrícula de educación superior ocasionó una improvisación educativa en detrimento de la calidad, situación que debe evitarse con análisis prospectivos que valoren la pirámide poblacional, las tendencias internacionales y las carencias de las instituciones educativas. Además de la cobertura y la equidad, dijo que otro aspecto fundamental para las universidades es la calidad; pero para alcanzarla se requiere de un mayor presupuesto. En ese sentido, precisó la labor institucional para la innovación de esquemas que mejoren la captación de recursos económicos con un manejo transparente, eficiente y responsable. Ante la saturación en que se encuentran las universidades, subrayó la urgencia de contar con recursos adicionales, fiscales y autogenerados, para ofrecer mayores espacios 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Los retos del Instituto Politécnico Nacional en el Siglo XXI y oportunidades de acceso a los jóvenes; conceptuó la educación a distancia como opción para avanzar en la cobertura, alternativa que el IPN incrementará a través de sus 10 Centros de Educación Continua. Resaltó que el Politécnico es la institución de educación pública que tiene el mayor número de carreras acreditadas por organismos evaluadores externos en los niveles medio superior y superior. Se comprometió a lograr, durante su gestión como Director General del IPN, la acreditación de todos los programas de estudio. Hizo saber que la formación en diferentes calificaciones para los mercados de trabajo y ambientes sociales, el desarrollo de nuevas habilidades y capacidades, así como estar al día en la frontera del conocimiento son aspectos que el Instituto retoma para preparar a sus profesionales, mediante diferentes esquemas educativos, como educación centrada en el aprendizaje; vinculación con el entorno y responsabilidad social; espíritu emprendedor y trabajo en equipo, así como la comunicación con públicos diferentes y en lenguajes diversos. Gaceta Politécnica 11 6/23/03 12:33 PM Page 12 ico caribe io a cad émi co y tecn ológ Unión de esfuerzos con la Universidad del Caribe Con ven para impulsar la investigación científica y tecnológica Movilidad de alumnos y profesores para la realización de su servicio social, prácticas profesionales, tesis y posgrado Mediante un convenio de colaboración el Director General del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, y el Rector de la Universidad del Caribe, Fernando Espinosa de los Reyes Aguirre, se comprometieron a promover la movilidad de alumnos y profesores para efectuar su servicio social, prácticas profesionales, tesis y posgrado, entre otras acciones para fortalecer de manera conjunta la investigación científica y tecnológica. Con la apertura de la Licenciatura en Telemática, que impartirá la Universidad del Caribe, se impulsará el intercambio de personal docente y estudiantes para la realización de estancias semestrales. En el acto, celebrado en las instalaciones de la Universidad del Caribe, en Cancún, Quintana Roo, el Titular del IPN destacó que esa institución tiene gran futuro como uno de los modelos a seguir en educación superior porque su sistema de planeación es de gran calidad. Indicó que más de mil egresados politécnicos radican y se desempeñan profesionalmente en Quintana Roo, principalmente en Cancún, y para mantener el contacto con ellos y apoyarlos en su crecimiento profesional estudiará la posibilidad de contar a finales de este año con un Centro de Educación Continua en ese estado. Aseguró que “desde su creación esta casa de estudios ha cumplido con sus objetivos, mediante la preparación de recursos humanos que han fortalecido las diferentes industrias en el país y ahora damos pasos firmes para mantener nuestra consolidación académica y lograr con ello ser la mejor institución educativa del país”. En este marco, José Enrique Villa entregó reconocimientos a Eduardo Toledo Parra, Miguel Rendón Blanco y a Víctor Alcérreca Sánchez como egresados distinguidos del IPN y por contribuir en el progreso de su estado natal. 12 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 pachuca 6/23/03 12:44 PM Page 13 XV Congreso Nacional de Economistas, en Hidalgo Educación, prioridad nacional, conferencia del Titular del IPN México debe aportar mayores recursos a la enseñanza para convertirse en una nación con desarrollo científico y tecnológico, equidad social y procuración de justicia Convenio con el Colegio Nacional de Economistas La mayor fortaleza para un país con deseos de superar sus rezagos sociales es la educación, por eso México debe aportar mayores recursos a la enseñanza si quiere convertirse en una nación con desarrollo científico y tecnológico, equidad social y procuración de justicia, aseveró el Titular del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, al dictar una conferencia en el XV Congreso Nacional de Economistas. Afirmó que el país cuenta con fortalezas que requieren ser apoyadas para continuar con el esfuerzo de muchos años atrás de impartir una educación superior de calidad. El IPN a 68 años de su fundación ha cumplido cabalmente con los objetivos que le dieron origen y hoy enfrenta grandes retos, por lo que instituyó un programa que engloba: atención a la demanda; innovación y calidad en la formación; responsabilidad y relación con el entorno, entre otros aspectos. “Diseñamos un programa estratégico que permita al Politécnico establecer a la investigación como actividad que tenga una derrama social con impacto para resolver problemas de las comunidades más 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 desprotegidas”. Añadió que se trabaja en la modernización de las estructuras de administración del Instituto. Al referirse a la educación tecnológica en México, José Enrique Villa sostuvo que esta enseñanza avanza en nuestra nación y que constituye un baluarte que se desarrolla desde la creación del IPN; es una educación que debe añadir valor a la competitividad e innovación del sector productivo. Urgió la formación de mayor número de ingenieros e investigadores, así como el fomento de las capacidades de creatividad e innovación; además de la construcción de mecanismos que liguen las necesidades del desarrollo industrial con el económico, con una planeación de las propias instituciones de educación superior. En el evento, que tuvo lugar en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Villa Rivera signó un convenio con el Colegio Nacional de Economistas, mediante el cual ambas partes acuerdan realizar actividades científicas, tecnológicas, educativas, sociales y culturales, de manera económica. Gaceta Politécnica 13 ciego 6/23/03 12:34 PM Page 14 Con Convenio internacional Fortalecimiento al Deporte con la Universidad Ciego de Ávila Campamentos de alta competencia, intercambio de personal, proyectos de activación física, entre las acciones que se pondrán en operación el objeto de realizar programas y proyectos de cooperación científica, técnica, pedagógica y cultural para el desarrollo de la educación tecnológica se firmó un convenio general entre el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Ciego de Ávila, de la República de Cuba. Como resultado de éste se estableció un convenio específico para que la Dirección de Actividades Deportivas del IPN y la Universidad Ciego de Ávila realicen un programa de fortalecimiento al deporte. Se comprometieron a llevar a cabo campamentos deportivos de alta competencia en Cuba y de desarrollo deportivo en México; intercambiar personal técnico de alto nivel a través de estancias de entrenadores; promover proyectos de activación física con la participación de profesores de educación física con una experiencia de trabajo práctico de por lo menos cinco años; incentivar el entrenamiento deportivo con especialistas con carnet de juez nacional y experiencia a nivel nacional en deportes básicos, como atletismo, baloncesto, voleibol y natación; y organizar programas académicos a distancia que coadyuven en el proceso de certificación de entrenadores. Para la ejecución de tales acciones el Politécnico y la Universidad cubana buscarán fuentes de financiamiento para cubrir los costos asociados al convenio. Las partes acordaron constituir un Comité Técnico que coadyuve en la instrumentación técnica y evaluación de las actividades que se deriven de este convenio. Tendrá, entre otras funciones, la de revisar el curriculum vitae de los candidatos y, en su caso, aprobar su participación. El Comité estará integrado por dos representantes de cada una de las instituciones. 14 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 conade 6/23/03 12:36 PM Page 15 Convenio Nacional Beneficiará a más de 174 mil alumnos, colaboración con la Conade El deporte es fundamental en la formación de los jóvenes La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte aportará 3 millones y medio de pesos Los titulares de esta casa de estudios, José Enrique Villa Rivera, y de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte, Nelson Fernando Vargas Basáñez, signaron un convenio que establece que la Conade proporcionará tres millones y medio de pesos para fortalecer la cultura del deporte en beneficio de más de 174 mil alumnos del Instituto Politécnico Nacional. José Enrique Villa detalló que para impulsar el deporte como una estrategia formativa se destinará parte del presupuesto fiscal para mejorar los activos deportivos de la institución. Puntualizó que los recursos económicos se aplicarán en la rehabilitación de la pista de tartán del Estadio “Wilfrido Massieu”, en el techado y sistema de calefacción de la alberca de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos” y en los programas de fomento deportivo. deporte y anunció que esa Comisión podría brindar mayores respaldos para el desarrollo de la educación física, la iniciación deportiva y la difusión de sus beneficios entre la comunidad escolar. En el acuerdo de colaboración la Conade se comprometió a promover programas de formación, capacitación, actualización y métodos de certificación en materia de cultura física y deporte. El IPN asumió la responsabilidad de llevar a cabo actividades encaminadas a la ejecución de las prioridades señaladas en el Programa Nacional de Cultura Física y Deporte de la Conade. Ambas instancias convinieron la promoción de acciones para el desarrollo e investigación en las áreas de medicina deportiva, biomecánica, control de dopaje, psicología del deporte, nutrición y demás ciencias aplicadas al deporte. Nelson Vargas reconoció la voluntad de las autoridades del IPN para incorporar la cultura del 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 15 convocienciayartes 6/22/04 3:20 PM Page 76 Premio Nacional de Ciencias y Artes 2004 El Consejo de Premiación, con fundamento en los Artículos 1º, 3º, 6º fracción III, 13° y 19° fracciones I y VII, 24°, 44°, 45°, 46°, 49° y demás relativos de la Ley de Premios, Estímulos y Recompensas Civiles, declara que este premio se otorga como un reconocimiento público a una conducta o trayectoria vital singularmente ejemplares, como también por determinados actos u obras valiosos o relevantes, realizados en beneficio de la humanidad o del país. En consecuencia Convoca a las dependencias y entidades de la Administración Pública Federal, Estatal y Municipal, a las universidades e instituciones de educación superior, a los institutos y centros de investigación, academias, asociaciones culturales y científicas, a los colegios y asociaciones de profesionistas y sus federaciones y confederaciones, así como a las organizaciones de artesanos o de cultura popular, con residencia legal en el país, para que propongan a quien o quienes se estime con merecimientos en cualquiera de los campos siguientes: I. Lingüística y Literatura; III. Historia, Ciencias Sociales y Filosofía; V. Tecnología y Diseño; II. Bellas Artes; IV. Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales; VI. Artes y Tradiciones Populares. De conformidad con las siguientes: Bases Primera. Para ser candidato al Premio Nacional de Ciencias y Artes en cualquiera de sus seis campos, se requiere ser mexicano por nacimiento o naturalización y haber contribuido en alguno de los campos mencionados, con producciones o trabajos docentes, de investigación, de divulgación o con su obra creativa, al enriquecimiento del acervo cultural del país, al progreso de la ciencia, de la tecnología, del arte o de la filosofía. Segunda. Las obras o actos que acrediten el merecimiento del Premio Nacional de Ciencias y Artes, deberán ser la expresión de una trayectoria ejemplar y no de hechos y productos aislados; por lo que no será necesario que las obras o actos que acrediten el merecimiento del Premio Nacional de Ciencias y Artes se hayan realizado durante el presente año. Tercera. Solamente las personas físicas podrán ser beneficiarias del Premio Nacional de Ciencias y Artes en sus cinco primeros campos. Cuarta. En el campo II, Bellas Artes, quedarán incluidos el diseño gráfico y el diseño arquitectónico. Quinta. En el campo V, Tecnología y Diseño, quedará incluido el diseño industrial. Sexta. En el campo VI, Artes y Tradiciones Populares, el premio podrá otorgarse también a comunidades o grupos sociales, quienes deberán designar a su representante como firmante de la documentación correspondiente. Séptima. El premio consistirá en una medalla de oro Ley 0.900 y una cantidad en numerario por $460,000.00 (Cuatrocientos sesenta mil pesos 00/100 M.N.) para cada uno de los seis campos, y con él se entregará un diploma firmado por el Presidente de la República. Octava. El Consejo de Premiación, con base en el dictamen de los jurados, podrá designar como ganadores entre uno y hasta tres candidatos en cada uno de los seis campos, a quien(es) se otorgará de forma individual el diploma y la medalla. El premio en numerario aludido en la base séptima corresponde a cada uno de los campos, por lo que, en caso de concurrencia, se procederá conforme al acuerdo del consejo, en los términos de la Ley. Novena. El acuerdo del Presidente de la República sobre el otorgamiento del premio, se publicará en el Diario Oficial de la Federación. Dicho acuerdo fijará el lugar y la fecha en que habrá de entregarse el premio. Décima. El Consejo de Premiación integrará, a propuesta de sus miembros, un padrón con personas de notorio prestigio y que, preferentemente, hubieran recibido con anterioridad el premio en alguno de los seis campos; de ese padrón serán seleccionados los miembros de los jurados mediante un proceso de insaculación ante notario público. Los jurados en cada uno de los campos se integrarán con siete miembros, los cuales dictaminarán con base en la documentación que sustente las candidaturas. Decimoprimera. El Consejo de Premiación turnará oportunamente los expedientes a los jurados, auxiliándolos con los recursos humanos y materiales necesarios para el cumplimiento de sus funciones. Decimosegunda. Los dictámenes de las candidaturas, por parte del jurado, serán por mayoría de votos y deberán entregarse a la Secretaría Técnica, a más tardar el 25 de octubre de 2004. Decimotercera. Las candidaturas únicamente podrán ser presentadas por las instituciones mencionadas en la presente convocatoria. Dichas candidaturas deberán enviarse al Secretario del Consejo de Premiación y en ellas se expresarán los merecimientos, anexando copia del acta de nacimiento o de la carta de naturalización, currículum vitae, semblanza, los materiales y las pruebas que se estimen pertinentes, así como la carta de anuencia del candidato propuesto para recibir el premio, en el supuesto de que fuese elegido. Decimocuarta. El Secretario del Consejo será el enlace entre éste y los jurados. Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguen directamente en la Secretaría del Consejo o que se envíen por correo certificado a más tardar a las 18:00 horas del 20 de agosto de 2004, al domicilio de la Secretaría Técnica del Premio Nacional de Ciencias y convocienciayartes 6/22/04 3:20 PM Page 77 Artes, Insurgentes Sur No. 2387, piso 3, Col. San Ángel, Deleg. Álvaro Obregón, C.P. 01000, D.F., Teléfonos: 57 23 66 22 y 57 23 66 23, exts. 12457 y 12446. Lic. Griselda Galicia García Consejera Directora General de Culturas Populares del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Decimoquinta. En la documentación que se remita a la Secretaría del Consejo del Premio Nacional de Ciencias y Artes se especificará si su carácter es público o confidencial de conformidad con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Sus autores podrán recoger las obras y trabajos que respalden la candidatura dentro de los 15 días naturales siguientes a la entrega del premio, excepto la documentación y materiales correspondientes a los premiados. Transcurrido un año después del período señalado, la Secretaría Técnica remitirá la documentación que no se reclame al archivo de concentración de la Secretaría de Educación Pública. Ing. Xóchitl Gálvez Ruiz Directora General de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas Consejera Lic. Rosa María Rojas Navarrete Directora General del Fondo Nacional para el Fomento de las Artesanías Consejera Lic. Ramón Díaz de León Espino Coordinador de Órganos Desconcentrados y del Sector Paraestatal de la Secretaría de Educación Pública Secretario Técnico Decimosexta. Los jurados tendrán la facultad de declarar desierto el premio cuando así lo consideren conveniente. Asimismo, los jurados no podrán revocar sus propias resoluciones una vez emitidas, ni podrán ser recurridas. Lic. Jaime Nualart Sánchez Secretario Técnico del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Prosecretario Técnico México, D.F., mayo de 2004. Decimoséptima. Los casos no previstos en esta convocatoria, serán resueltos en definitiva por el Consejo de Premiación. REQUISITOS El Consejo de Premiación Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educación Pública Presidente Ing. José María Fraustro Siller Subsecretario de Planeación y Coordinación de la Secretaría de Educación Pública Presidente Suplente Sra. Sara Guadalupe Bermúdez Ochoa Presidenta del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes Vicepresidenta Dr. Juan Ramón de la Fuente Ramírez Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México Consejero Dr. Luis Mier y Terán Casanueva Rector General de la Universidad Autónoma Metropolitana Consejero Dr. José Enrique Villa Rivera Director General del Instituto Politécnico Nacional Consejero Ing. Jaime Parada Ávila Director General del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Consejero Para participar en este premio es indispensable que los candidatos sean propuestos por: dependencias y entidades de la Administración Pública Federal, Estatal o Municipal, las universidades e instituciones de educación superior, los institutos y centros de investigación, academias, asociaciones culturales y científicas, los colegios y asociaciones de profesionistas, sus federaciones y confederaciones, así como las organizaciones de artesanos o de cultura popular con residencia legal en el país. Cada candidatura deberá contener la siguiente documentación: 1. Carta de propuesta emitida en el presente año por alguna de las instituciones, dependencias o agrupaciones señaladas en la convocatoria, siempre que tengan residencia legal en el país, precisando el campo en el que se solicita el registro de la candidatura y donde se especifique que la documentación entregada se clasifica como pública o confidencial. 2. Copia del acta de nacimiento o carta de naturalización. 3. Currículum vitae, incluyendo domicilio, teléfono y, en su caso, correo electrónico. 4. Semblanza del candidato con extensión máxima de tres cuartillas. 5. Carta de aceptación del candidato para participar, precisando el campo en que solicite su registro y, en su caso, para recibir el premio. Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendívil Consejero Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Dr. Adolfo Martínez Palomo Representante de El Colegio Nacional Consejero 6. Documentos y materiales bibliográficos, audiovisuales, gráficos y de cualquier otro tipo que demuestren el valor de la candidatura. Sólo serán consideradas las candidaturas que se entreguen directamente en la Secretaría Técnica de Premios Nacionales o que se envíen por correo certificado a más tardar a las 18:00 horas del 20 de agosto de 2004. Para mayor información llamar a los teléfonos: 57 23 66 22 y 57 23 66 23, exts. 12457 y 12446, consultar la página electrónica con la siguiente dirección: http://www.sep.gob.mx, o acudir a las oficinas de la Secretaría Técnica de Premios Nacionales, ubicadas en Insurgentes Sur No. 2387, piso 3, Col. San Ángel, C.P. 01000, México, D.F. acreditados 6/23/03 12:32 PM Page 18 El CECyT 12 “José María Morelos y Pavón” un plantel de excelencia Fueron acreditadas las carreras técnicas de Informática, Administración y Contaduría Por cumplir con estándares de calidad en la formación de recursos humanos El Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 12 “José María Morelos y Pavón” garantiza a sus alumnos una oferta educativa de alto nivel, toda vez que los tres programas académicos que imparte fueron certificados por organismos especializados. Por cumplir con estándares de excelencia en la formación de recursos humanos, el Consejo Nacional de Acreditación de Informática y Computación (Conaic) certificó la carrera de Técnico en Informática, por un periodo de cuatro años; igualmente, el Consejo de Acreditación en la Enseñanza de la Contaduría y Administración (Caceca), A.C., acreditó los programas de Técnico en Administración y de Técnico en Contaduría, por cinco años. establece, como plan de estudios, equipos, instalaciones, alumnos, personal docente, personal administrativo y autoridades. El Nuevo Modelo Educativo que se impulsa en el IPN requiere enfocar a la excelencia académica todas sus escuelas, centros y unidades, en beneficio de los estudiantes y del personal docente. Con estas certificaciones el CECyT 12 ratifica el alto nivel académico con el cual se preparan los alumnos del Instituto Politécnico Nacional. Entre los aspectos que el Conaic evaluó se encuentran: concordancia del plan de estudios con las exigencias que demanda el mercado laboral; infraestructura suficiente en equipos e instalaciones que permitan a los alumnos un desarrollo pleno y armonioso en el proceso de enseñanza aprendizaje. Asimismo, el personal docente y administrativo, además de autoridades, porque son factores fundamentales para avalar la calidad de la educación que se proporciona. Por otra parte, el Caceca otorgó dictámenes favorables por la aprobación de las variables que 18 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 19 Designación de funcionarios Para impulsar las tareas sustantivas de nuestra institución el Director General del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, designó a Jorge Herrera Espinosa como Director de Evaluación; a Mario Alberto Rodríguez Casas como Director de Planeación y Organización; a Ignacio Arroyo Rojas como Director de Apoyo a Estudiantes; a Felipe Rolando Menchaca García como Director del Centro Nacional de Cálculo; a Alma Guadalupe Rico Rodríguez como Directora del Centro de Educación Continua, Unidad Cancún; a Ramón Gil Castro como Director del Centro de Educación Continua, Unidad Culiacán; a David Badillo Lozano como Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa; a Félix Lavanderos Vélez como Director de Bibliotecas y Servicios de Información; a Carlos Castillo Henkel como Director de la Escuela Superior de Medicina; a Elisa Lucía Parera González como Directora de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia; a Carlos Armando Flores de Dios González como Director del CECyT 5 “Benito Juárez García”, y a Javier Grandini González como Director de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía. Asimismo, ratificó en sus cargos a Beatriz Trujillo Luévano como Directora de Desarrollo Docente; a José Alfonso Ramírez Ortega como Director de Tecnología Educativa; a José Madrid Flores como Director de Servicios Escolares; a Gerardo Velázquez Martínez como Director de Informática, a Luis Antonio Ríos Cárdenas como Director de Programación, y Arturo Salcido Beltrán como Director de Publicaciones. Jorge Herrera Espinosa, Director de Evaluación, es Licenciado en Economía por la Escuela Superior de Economía y maestrante en Política y Gestión del Cambio Tecnológico en el Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales; cuenta con el Diplomado en Finanzas por el Centro de Ejecutivos, A.C.; además de múltiples cursos en educación, calidad, evaluación y formación de recursos humanos. En el IPN fungió como Asesor de la Dirección General, en donde participó en la elaboración del Programa Institucional de Desarrollo 1995-2000 y en la evaluación diagnóstica de los resultados institucionales; como Director de Planeación y Organización diseñó el modelo de planeación estratégica institucional e impulsó la generación de metodologías sobre capacidad instalada y uso de los espacios físicos, así como un esquema de planeación proactiva que involucrara a cada una de las unidades responsables. Se desempeñó como Asesor Técnico e investigador del Centro Mexicano de Estudios de Ingeniería para el Desarrollo, en donde contribuyó en el diseño del proyecto Modelo de Gestión para la Formación de Capital Intelectual, del Conacyt. Ha participado en eventos de carácter educativo y científico en países como Belice, Colombia, Corea y Cuba. Mario Alberto Rodríguez Casas, Director de Planeación y Organización, es Ingeniero Bioquímico egresado de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, en donde también estudió la Maestría y el Doctorado con Especialidad en Bioquímica; tiene la Maestría en Gestión y Política Universitaria por la Universidad Politécnica de Cataluña-Cátedra UNESCO. En el IPN ha sido Jefe del Departamento de Bioquímica y Director de la ENCB; Jefe de la División y Director de Estudios Profesionales en Ciencias Médico Biológicas, Jefe de la División de Diseño Académico e Investigación Educativa de la Dirección de Estudios Profesionales, y Director de Planeación. Fue Coordinador de la Comisión Técnica Consultiva de Odontología de la Dirección General de Profesiones de la SEP; catedrático en el IPN, UNAM y UAM Iztapalapa. Ha publicado diversos artículos de su especialidad; dirigido y asesorado diversas tesis de licenciatura y de posgrado, así como investigaciones. Ha participado en seminarios y conferencias tanto en México como en el extranjero. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 19 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 20 Ignacio Arroyo Rojas, Director de Apoyo a Estudiantes, es Ingeniero Mecánico, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Con más de 35 años de experiencia profesional ha ocupado diversos cargos en dependencias gubernamentales, como el Departamento del Distrito Federal y la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos. En el IPN se ha desempeñado como Jefe de la División de Intercambio Académico y responsable del área de Vinculación Nacional e Internacional; Director de Relaciones Públicas y Egresados; Asesor de la Dirección General, y Director de Servicio Social y Egresados, en donde coordinó varios proyectos y políticas del servicio social, promovió el seguimiento de egresados y la operación de la bolsa de trabajo del Instituto; hasta antes de su nombramiento, ocupaba el cargo de Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa. Felipe Rolando Menchaca García, Director del Centro Nacional de Cálculo, es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; Maestro y Doctor en Ciencias con Especialidad en Ingeniería Eléctrica Opción Comunicaciones, por el Cinvestav. Ha laborado en varias dependencias estatales, como la Secretaría de Comunicaciones y Transportes, en donde fue Jefe de la Oficina de Normalización de Telefonía de la Dirección General de Telecomunicaciones, Asesor Técnico, Coordinador del Subcomité de Planta Externa del Comité Consultivo Nacional de Telefonía, e investigador del Centro de Investigación y Desarrollo de Telecomunicaciones; en el IMSS fue Jefe de la Sección de Normas del Departamento de Telecomunicaciones; investigador invitado del Centro de Investigación y Desarrollo de Telmex y de la Gerencia de Telecomunicaciones de Pemex. En el IPN ha sido profesor e investigador del CIC, la ESIME, el Cinvestav y la Escom. También fungió como Director de la Escom. Ha obtenido varias distinciones. Alma Guadalupe Rico Rodríguez, Directora del Centro de Educación Continua, Unidad Cancún, es Contadora Pública por la Escuela Superior de Comercio y Administración; es candidata a la Maestría en Ciencias en Administración de Programas de Desarrollo de Recursos Humanos; realiza la Maestría en Educación a Distancia en La Habana, Cuba, a través del Sistema Virtual del Politécnico; cuenta con los diplomados en Formación de Facilitadores para la Educación a Distancia, Guionismo en Televisión Educativa, Creatividad, Desarrollo Humano Integral, y Creatividad Empresarial. Fue Analista Contable en la Empresa Liquid Carbonic de México y Auditora Fiscal y Administrativa de la Tesorería del Departamento del Distrito Federal. En el IPN dio cátedra en la UPIICSA, en la ESCA y en el Centro de Educación Continua, Unidad Cancún, en donde fue Subdirectora de Servicios Escolares y Jefa del Departamento de Educación Continua. Además ha sido Titular de la Sección de Control Contable de Presupuesto de la Dirección Administrativa, y del Departamento de Contabilidad de la COFAA, entre otros. 20 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 21 Ramón Gil Castro, Director del Centro de Educación Continua, Unidad Culiacán, es Ingeniero Químico Industrial por la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas; cuenta con estudios en Evaluación de Proyectos, Administración, Diagnósticos Empresariales, Planes de Negocio para Empresas de Exportación, Compras Internacionales e Implementación de Sistemas de Gestión de la Calidad, y posee la certificación en competencia laboral como Administrador de Pequeños Negocios. Ha trabajado en el sector público y privado como perito evaluador, staff de gerencias de mantenimiento en la industria metalúrgica, asesor industrial, gerente de talleres de mantenimiento de maquinaria agrícola y pesada, Jefe de compras en la industria de construcción ferroviaria, entre otros. En el IPN ha sido Asesor de Incubadora de Empresas de Base Tecnológica, líder de proyectos de formación de emprendedores, Jefe del Departamento de Formación de Emprendedores y Coordinador de Evaluación de Proyectos de Empresa. David Badillo Lozano, Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa, es Ingeniero Arquitecto, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, cuenta con la Maestría en Arquitectura con Especialidad en Urbanismo por la Facultad de Arquitectura de la UNAM, y realizó el Diplomado en Gestión, Impacto y Auditoría Ambiental con Especialidad en Planificación Física y Ordenamiento Urbano, en la Universidad de Matanzas, de la República de Cuba. Ha ocupado diversos cargos en dependencias gubernamentales, como en el Departamento del Distrito Federal, en la Secretaría de Asentamientos Humanos y Obras Públicas y en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, en donde se desempeñó en puestos directivos. En el IPN fue docente del CECyT 3 “Estanislao Ramírez Ruiz” y miembro fundador del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa, y hasta antes de su nombramiento fungía como Subdirector de Servicios Educativos de ese mismo Centro. Félix Lavanderos Vélez, Director de Bibliotecas y Servicios de Información, cursó la carrera de Contador Público en la Escuela Superior de Comercio y Administración; cuenta con créditos concluidos de la Maestría en Administración de Instituciones de Educación Superior. Posee amplia experiencia laboral, ha ocupado diversos cargos en el sector público, como Jefe del Departamento y Director de Personal de la Subsecretaría de Educación e Investigación Tecnológica de la SEP. En el Instituto Politécnico Nacional se ha desempeñado como Jefe de División y Director de Recursos Humanos, así como Titular del Centro Multidisciplinario de Competitividad Internacional. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 21 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 22 Carlos Castillo Henkel, Director de la Escuela Superior de Medicina, es Médico Cirujano y Partero por la Escuela Superior de Medicina; Maestro y Doctor en Farmacología por el Cinvestav. Fue catedrático en los niveles superior y de posgrado en la ESM y en el Hospital Infantil de México; profesor-investigador y miembro del Comité Académico de Posgrado en Biomedicina Molecular del CICATA. En la ESM ocupó las jefaturas de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación y los departamentos de Farmacología y Fisiología. Tiene publicados 20 artículos nacionales y más de 40 internacionales. Es Presidente de la Asociación Mexicana de Farmacología y miembro numerario de la Academia Nacional de Medicina en el área de Farmacología; desde 1993 pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. En 1991 obtuvo el Premio de los Laboratorios Glaxo por su trabajo en investigación. Elisa Lucía Parera González, Directora de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia, egresó de la Escuela de Enfermería en Nutrición “María Elena Maza Brito”, del Instituto Nacional de Nutrición; realizó estudios complementarios de Licenciada en Enfermería en la ESEO; es Maestra en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México; es Maestra en Ciencias de Enfermería por la Universidad Autónoma de Nuevo León; así como Maestra en Humanitas –Antropología Filosófica– por la Universidad del Tepeyac. En la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia ha sido docente de tiempo completo desde 1974, y Subdirectora Académica de ese plantel desde 1998 hasta antes de asumir el cargo de Directora. Ha participado en diversos seminarios, talleres y congresos sobre temas relacionados con sus especialidades. Carlos Armando Flores de Dios González, Director del CECyT 5 “Benito Juárez García”, es Médico Cirujano y Partero, egresado de la Escuela Superior de Medicina; realizó la Maestría en Medicina Social en la Universidad Autónoma Metropolitana, y está certificado por el Consejo Mexicano en Medicina del Trabajo. Posee una amplia experiencia profesional en los sectores público y privado, en donde ha ocupado diversos cargos como Subdirector de los Servicios Médicos de la Universidad Autónoma de Guerrero; médico de los Servicios de Salud en el Trabajo del Hospital “Gabriel Mancera”, y Gerente Técnico de la Unidad de Verificación en Materia de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente del Trabajo Número 45. Ha impartido diferentes asignaturas tanto en el IPN como en otras instituciones de educación superior y participó como ponente en diversos eventos de carácter académico. Es miembro de la Asociación Latinoamericana de Medicina Social. 22 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 23 Beatriz Trujillo Luévano, Directora de Desarrollo Docente, cursó la carrera de Ingeniería Química Industrial, en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas; estudió el Doctorado en Química Aplicada en la Escuela Nacional Superior de Química de París, de la Universidad Pierre y Marie Curie VI, Francia, en donde obtuvo el Diploma de Estudios Profundos en Química Aplicada. En el IPN, es docente de la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas desde 1967; se ha desempeñado como Jefa de la División de Selección, Admisión y Promoción de Personal; en la Dirección de Vinculación Académica y Tecnológica, fue Jefa de la División de Integración y Transferencia de Tecnología, y en la Dirección de Estudios Profesionales, Jefa de las divisiones de Sistemas Académicos y de Desarrollo Docente y de Proyectos Educativos. José Alfonso Ramírez Ortega, Director de Tecnología Educativa, es Licenciado en Física y Matemáticas, y cuenta con la Maestría en Matemática Educativa por el Cinvestav. Se ha desempeñado como Director de Planeación del Centro de Procesamiento Arturo Rosenblueth de la SEP, en donde coordinó la integración del cómputo y las comunicaciones en 83 escuelas normales federales; participó en el establecimiento de la primera red de telecomunicaciones con fines educativos a nivel nacional y en el desarrollo de materiales computacionales de apoyo académico. En el Consejo Nacional de Fomento Educativo, puso en marcha diversos proyectos orientados al abatimiento del rezago educativo en 14 entidades federativas. En el IPN fue Director fundador del Centro Tezozómoc, dedicado a la capacitación en nuevas tecnologías para la comunidad de la zona norponiente del DF; durante más de 15 años ha impartido cátedra, y en el CIC coordinó el Diplomado en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. José Madrid Flores, Director de Servicios Escolares, es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; cursó la Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica, así como el Doctorado en Ciencias con Especialidad en Fisiología y Biofísica en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados. En el IPN se ha desempeñado durante 15 años como docente de la ESIME Zacatenco; ha impartido cátedra en la Upibi, en la Escom y fue investigador del Cinvestav. Director fundador de la Escom; participó en el diseño y puesta en marcha de la UPIITA; fungió como Director de la Red de Centros de Difusión de la Ciencia y la Tecnología y desde 2001 ha ocupado el cargo de Director de Servicios Escolares. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 23 nombra 6/23/03 12:44 PM Page 24 Gerardo Velázquez Martínez, Director de Informática, es Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica, egresado de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zacatenco; estudió la Maestría en Computación en el Cenac. Ha ocupado diversos cargos, como Miembro del Directorio Internacional de Expertos en Informática de la UNESCO, Jurado Evaluador para Becas al Extranjero de la SRE; ha sido Asesor de la Dirección General de Informática y Estadística de la Segob, en la Coordinación Técnica de la Subprocuraduría de Procesos Penales de la PGJ del DF, y en la Dirección General de Informática y Estadística de la Semarnap. Fue Director de Ingeniería de Sistemas y Director encargado del Centro de Procesamiento Arturo Rosenblueth de la SEP, Coordinador de Integración, Procesamiento y Difusión de Resultados Preliminares Electorales del IFE. En el IPN se ha desempeñado como docente de la ESIME; Asesor de la Dirección de Servicio Social y Egresados; Coordinador Operativo de la Red Administrativa de Cómputo, y Secretario Técnico del Comité Institucional de Cómputo y Comunicaciones. Luis Antonio Ríos Cárdenas, Director de Programación, realizó estudios de Licenciado en Economía en la Escuela Superior de Economía. Ha participado en un importante número de congresos y comisiones especiales. Fue miembro del Departamento de Niveles de Vida de la Comisión Nacional de Salarios Mínimos; Jefe del Departamento Técnico de Investigaciones en la Coordinación General de Constructores Escolares de la SEP, y miembro del Departamento de Estudios Económicos de la Siderúrgica Lázaro Cárdenas Las Truchas. En el IPN fungió como Secretario Ejecutivo de la Comisión de Planes y Programas de Estudio de la División de Ciencias Sociales; Subjefe de la División de Ciencias Sociales de la Dirección de Estudios Profesionales; Auxiliar Administrativo de la Secretaría de Apoyo, y Secretario Particular en la Dirección de Programación. Arturo Salcido Beltrán, Director de Publicaciones, es Licenciado en Economía por la Escuela Superior de Economía, en donde también se especializó en temas económicos. Se ha desempeñado como Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar y Coordinador de Asesores de la Subsecretaría de Planeación Educativa, ambas dependientes de la Secretaría de Educación Pública; Coordinador de Asesores del Secretario General de la Federación de Sindicatos de Trabajadores al Servicio del Estado; Subdelegado General del DDF en Milpa Alta; Diputado Federal de la LI Legislatura del Congreso de la Unión, y fue Director de Mayo Ediciones. En el IPN fue Director de Programación y Presupuesto, Jefe de la División de Ciencias Sociales y Subdirector Académico de la ESE. Ocupó en 1989 la Presidencia del Colegio Nacional de Economistas; es miembro del Club Primera Plana, y ha laborado como articulista y comentarista de aspectos económicos en las cadenas radiales Raza y Radio Fórmula. Javier Grandini González, Director de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, es Médico Cirujano y Homeópata egresado de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, cuenta con la Maestría en Ciencias en Medicina Forense. En el IPN se ha desempeñado como Subdirector Administrativo y Profesor Titular de la asignatura de Medicina Forense, en la ENMH. Asimismo, ha sido Profesor Titular de Medicina Social y del Trabajo en Medicina Forense de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación de la Escuela Superior de Medicina y Profesor Titular por oposición en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México. Autor del texto Medicina forense y de la obra Traumatología ocular en la medicina legal. vacunas 6/23/03 12:47 PM Para Page 25 edad evita ferm r la en Suministro de 100 mil vacunas contra el sarampión El rango de edad en riesgo coincide particularmente con la población escolar del Instituto Se capacitaron a más de 400 elementos de la ESEO, ESM, ENMH, CICS y a jóvenes prestadores de servicio social En un hecho sin precedentes el Instituto Politécnico Nacional, a través de la Dirección de Apoyo a Estudiantes, aplicó más de 100 mil vacunas contra el sarampión con la finalidad de que estudiantes, docentes, trabajadores de apoyo y público en general, estén inmunes a esta enfermedad. La campaña de vacunación reforzó a las acciones implementadas por la Secretaría de Salud orientadas a evitar una pandemia y se puso en marcha por el Secretario Técnico del IPN, Manuel Quintero Quintero, quien estuvo acompañado por el Director de Epidemiología y Medicina Preventiva del Distrito Federal, José Jesús Trujillo. Manuel Quintero precisó que estas tareas forman parte de los programas de atención a la comunidad que opera esta casa de estudios y se constituyen como parte de una de las líneas estratégicas que ha marcado la presente 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 administración del IPN. Aunque desde los primeros casos reportados en el país hasta el momento no se ha registrado en la institución algún incidente sobre la presencia de sarampión, el objetivo principal es evitar la aparición de estas enfermedades. El funcionario explicó que el rango de edad en riesgo coincide particularmente con la edad de la población escolar del Instituto. Por lo que se operó esta campaña en las instalaciones politécnicas con el propósito de que la comunidad recibiera la vacuna en un punto cercano a su sitio de trabajo. Para ello se instalaron 18 puestos de vacunación en las áreas de mayor afluencia escolar, como las instalaciones de Zacatenco y Santo Tomás, y en algunas escuelas de menor cercanía, entre las que se encuentran el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 8 “Narciso Bassols García”, la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Tepepan, y la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Tecamachalco. Tales acciones fueron posibles con el apoyo de la Dirección de Servicios Médicos del Distrito Federal en Coordinación con la Secretaría de Salud, que además de proporcionar la requisición de vacunas, capacitaron a más de 400 elementos de las escuelas superiores de Enfermería y Obstetricia (ESEO), Medicina (ESM) y Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMH); el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud (CICS) y a jóvenes prestadores de servicio social, quienes participaron en la aplicación de las dosis. La campaña de vacunación se dirigió a los grupos de mayor riesgo, como adolescentes y jóvenes de entre 13 y 39 años que aún no han presentado el sarampión ni recibido la vacuna desde el 2000. Gaceta Politécnica 25 accalendario 6/22/04 5:32 PM Page 26 Acuerdo ACUERDO POR EL QUE SE APRUEBA EL CALENDARIO ACADÉMICO PARA EL CICLO ESCOLAR 2004-2005 CONSIDERANDO Que el Instituto Politécnico Nacional es una institución educativa del Estado creada para consolidar, a través de la educación, la independencia económica, científica, tecnológica, cultural y política, así como el progreso social de la nación. Que el Instituto requiere planear y programar el proceso educativo al que está comprometido, para proyectarse con excelencia en todos los ámbitos en que participa. Que el artículo 3° del Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior del Instituto establece que el Calendario Académico es el instrumento que programa las actividades académicas y administrativas que desarrolla el Instituto, en que se da a conocer el inicio y terminación de semestre, las fechas de exámenes, el periodo de inscripciones y reinscripciones de cada ciclo escolar y, en términos generales, se informa a la comunidad politécnica los periodos vacacionales y la suspensión oficial de labores, con la finalidad de cumplir en tiempo y forma con los contenidos programáticos previstos en los planes de estudio. Que con fundamento en lo dispuesto por los artículos 3º, fracciones I, II y III; 4º, fracciones I y II, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional, así como en los artículos 84 de su Reglamento Interno y 21, fracción VIII, del Reglamento del Consejo General Consultivo, y 3° y 4° del Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior, y en ejercicio de las facultades que me confiere el artículo 14, fracciones I y II, de la Ley Orgánica mencionada, he tenido a bien expedir el siguiente: ACUERDO ÚNICO. Se aprueba el Calendario Académico para el Ciclo Escolar 2004-2005 en los términos siguientes (Ver página adjunta). TRANSITORIOS ÚNICO. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica. México, D.F., 4 de junio de 2004 “LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA” Que los artículos 84 del Reglamento Interno y 4° del Reglamento de Estudios Escolarizados para los Niveles Medio Superior y Superior del Instituto establecen que los trámites escolares quedarán sujetos a las disposiciones establecidas en el Calendario Académico. DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL Que el XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004, aprobó el Calendario Académico para el Ciclo Escolar 2004-2005. Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004. 26 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 accalendario 6/22/04 5:32 PM Page 27 acdoc 6/22/04 5:30 PM Page 28 Acuerdo ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DOCTORADO EN CIENCIAS EN BIOPROCESOS QUE IMPARTIRÁ LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA CONSIDERANDO Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formación de profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país. Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006 ha establecido como parte del proceso de planeación estratégica 17 programas de acción, entre los que se encuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgrado y la Investigación, el cual tiene como objetivo primordial realizar una revisión precisa de los programas de posgrado para implementar acciones que apuntalen la capacidad humana, técnica y de infraestructura que permitan al Instituto obtener reconocimiento académico y social tanto al interior del país como en el extranjero. Que para cumplir con los fines de superación y actualización en los ámbitos educativo, científico y tecnológico, el Instituto debe contar con programas que respondan con calidad y oportunidad a los requerimientos del mercado laboral y en las distintas ramas de la actividad económica para contribuir en el desarrollo del país y formar recursos humanos del más alto nivel. Que nuestro país requiere de recursos humanos del más alto nivel para integrar cuadros profesionales con bases suficientes para asimilar los cambios tecnológicos futuros, capaces de atender las necesidades de los sectores productivos y de servicios. Que el objetivo del Doctorado en Ciencias en Bioprocesos es formar investigadores especializados en el área de 28 IPN bioprocesos, capaces de proponer, desarrollar y dirigir investigación de frontera que contribuya al avance de la biotecnología en los ámbitos de la salud, la alimentación y el ambiente; con la actitud, los conocimientos y las habilidades para realizar investigación científica original en el campo de bioprocesos, que coadyuve a transmitir y difundir esta disciplina con aplicación en la biotecnología fomentando el desarrollo de otras investigaciones innovadoras en este ámbito. Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó la propuesta del programa de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos de conformidad con el informe presentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto. Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Reglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Consejo General Consultivo el Programa de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos para su conocimiento y efectos procedentes. Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación del Programa de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos presentado por la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología. Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°, fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional y en ejercicio de las facultades que me confiere el artículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; así como los artículos 21, fracción VI, del Reglamento Orgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios de Posgrado, he tenido a bien expedir el siguiente: 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 acdoc 6/22/04 5:30 PM Page 29 Acuerdo ACUERDO Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología. CLAVE 04A4478 04A4479 04A4480 ASIGNATURA OBLIGATORIAS Seminario de Investigación I Seminario de Investigación II Seminario de Investigación III Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Doctorado en Ciencias en Bioprocesos se impartirá en los términos de la siguiente estructura curricular: CRÉDITOS HORAS/SEMANA/SEMESTRE CURSO 2 2 2 2 2 2 S S S S = Seminario Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignaturas del Programa con 6 unidades crédito. Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro del programa de posgrado objeto del presente Acuerdo. TRANSITORIOS Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica. México, D.F., 31 de mayo de 2004 “LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA” DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 29 acbio 6/22/04 5:33 PM Page 30 Acuerdo ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS EN BIOPROCESOS QUE IMPARTIRÁ LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE BIOTECNOLOGÍA CONSIDERANDO Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formación de profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país. Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006 establece como parte del proceso de planeación estratégica 17 programas integrales de acción, entre los que se encuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgrado y la Investigación, el cual tiene como objetivo instrumentar procesos y consolidar esfuerzos entre los centros de investigación y las escuelas para generar líneas de investigación científica y tecnológica, además de reforzar las existentes, adecuándolas a las necesidades de desarrollo del país, de tal forma que se logre un impacto social y económico que repercuta positivamente en el prestigio institucional. Que para cumplir con los fines de superación y actualización en los ámbitos educativo, científico y tecnológico, el Instituto debe contar con programas que respondan con calidad y oportunidad a los requerimientos del mercado laboral y en las distintas ramas de la actividad económica para contribuir en el desarrollo del país y formar recursos humanos del más alto nivel. Que nuestro país requiere de recursos humanos del más alto nivel para integrar cuadros profesionales con bases suficientes para asimilar los cambios tecnológicos futuros, capaces de atender las necesidades de los sectores productivos y de servicios. 30 IPN Que el objetivo de la Maestría en Ciencias en Bioprocesos es formar profesionales especializados en el área de bioprocesos, capaces de contribuir en el avance de la biotecnología en los ámbitos de la salud, la alimentación y el ambiente; con la actitud, los conocimientos y las habilidades para la investigación en el campo de bioprocesos, con un enfoque innovativo que coadyuve a transmitir, difundir y fomentar esta disciplina con aplicación en la biotecnología, impulsando nuevas investigaciones en este ámbito. Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó la propuesta del programa de Maestría en Ciencias en Bioprocesos de conformidad con el informe presentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto. Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Reglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Consejo General Consultivo el Programa de Maestría en Ciencias en Bioprocesos para su conocimiento y efectos procedentes. Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación del Programa de Maestría en Ciencias en Bioprocesos presentado por la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología. Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°, fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional y en ejercicio de las facultades que me confiere el artículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; así como los artículos 21, fracción VI, del Reglamento Orgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios de Posgrado, he tenido a bien expedir el siguiente: 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 acbio 6/22/04 5:33 PM Page 31 Acuerdo ACUERDO Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría en Ciencias en Bioprocesos que impartirá la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología. CLAVE 04A4461 04A4462 04A4463 04A4464 04A4465 04A4466 04A4467 04A4468 04A4469 04A4470 04A4471 04A4472 04A4473 04A4474 04A4475 04A4476 04A4477 T = Teórico ASIGNATURA OBLIGATORIAS Seminario de Investigación I Seminario de Investigación II Seminario de Investigación III Seminario de Investigación IV OPTATIVAS Asignaturas Técnicas* Análisis de Sistemas y Diseño Experimental Bioconversiones Biología Molecular y Cultivo de Tejidos Bioseparaciones Biotecnología Farmacéutica Biotecnología Ambiental Biotecnología Alimentaria Diseño de Fármacos Ingeniería de Biorreactores Temas Selectos de Biotecnología Ingeniería Económica Asignaturas Humanistas** Metodología de la Ciencia y Diseño de la Investigación Filosofía de la Ciencia y de la Ingeniería S = Seminario * Elegir 5 Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestría en Ciencias en Bioprocesos se impartirá en los términos de la siguiente estructura curricular: CRÉDITOS HORAS/SEMANA/SEMESTRE CURSO 2 2 2 S/C 2 2 2 2 S S S S 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 4.5 T T T T T T T T T T T 4 2 T 4 2 T ** Elegir 1 Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignaturas del Programa con 55 unidades crédito. México, D.F., 31 de mayo de 2004 “LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA” TRANSITORIOS Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica. Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro del programa de posgrado objeto del presente Acuerdo. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004. Gaceta Politécnica 31 Ac ticoman 6/22/04 5:56 PM Page 32 Acuerdo ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN INGENIERÍA AERONÁUTICA OPCIÓN: MANTENIMIENTO Y PRODUCCIÓN QUE IMPARTIRÁ LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA, UNIDAD TICOMÁN CONSIDERANDO Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formación de profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país. Que para cumplir con los fines de superación y actualización en los ámbitos educativo, científico y tecnológico, el Instituto debe contar con programas que respondan con calidad y oportunidad a los requerimientos del mercado laboral y en las distintas ramas de la actividad económica para contribuir en el desarrollo del país y formar recursos humanos del más alto nivel. Que nuestro país requiere de recursos humanos del más alto nivel para integrar cuadros profesionales con bases suficientes para asimilar los cambios tecnológicos futuros, capaces de atender las necesidades de los sectores productivos y de servicios. Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006 ha establecido como parte del proceso de planeación estratégica 17 programas de acción, entre los que se encuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgrado y la Investigación, el cual 32 IPN tiene como objetivo primordial realizar una revisión precisa de los programas de posgrado para implementar acciones que apuntalen la capacidad humana, técnica y de infraestructura que permitan al Instituto obtener reconocimiento académico y social tanto al interior del país como en el extranjero. Que el objetivo de la Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción es formar profesionales especializados que contribuyan en el desarrollo innovador de la industria aeronáutica, específicamente en el mantenimiento y producción, con capacidad de análisis, adaptación y creación de innovaciones tecnológicas y con los conocimientos especializados de vanguardia en ingeniería aeronáutica y las habilidades para investigar y dar respuesta a las demandas del sector aeronáutico con un enfoque de producción limpia, contribuyendo a incrementar la productividad y eficiencia del sector; asimismo, la conservación del medio ambiente y el desarrollo de la economía nacional. Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó la propuesta del programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción de conformidad con el informe presentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Ac ticoman 6/22/04 5:56 PM Page 33 Acuerdo Acuerdo Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Reglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Consejo General Consultivo el Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción para su conocimiento y efectos procedentes. Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación del Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción presentado por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Ticomán. Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°, fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional y en ejercicio de las facultades que me confiere el artículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; así como los artículos 21, fracción VI, del Reglamento Orgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios de Posgrado, he tenido a bien expedir el siguiente: ACUERDO Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción que impartirá la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Ticomán. Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Maestría en Ingeniería Aeronáutica Opción: Mantenimiento y Producción se impartirá en los términos de la siguiente estructura curricular (Ver página 34): 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignaturas del Programa con 72 unidades crédito. TRANSITORIOS Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica. Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro del programa de posgrado objeto del presente Acuerdo. México, D.F., 31 de mayo de 2004 “LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA” DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004. Gaceta Politécnica 33 Ac ticoman 6/22/04 5:56 PM Page 34 Acuerdo CLAVE 04A4482 04A4483 04A4484 04A4485 04A4486 04A4487 04A4488 04A4489 04A4490 04A4491 04A4492 04A4493 04A4494 04A4495 04A4496 04A4497 04A4498 04A4499 04A4500 04A4501 04A4502 04A4503 04A4504 04A4505 04A4506 04A4507 04A4508 04A4509 04A4510 T= Teórico 34 IPN CRÉDITOS HORAS/SEMANA/SEMESTRE ASIGNATURA PRIMER SEMESTRE Teoría de Sistemas Estadística Descriptiva Producción Limpia Seminario I SEGUNDO SEMESTRE Teoría de Control Mantenimiento Productivo Total I Optimización y Programación No Lineal Seminario II TERCER SEMESTRE Optativa I Mantenimiento Productivo Total II Teoría de Administración y Finanzas Seminario III CUARTO SEMESTRE Optativa II Optativa III Legislación Aeronáutica Optativas: Motores Termo Propulsores Mantenimiento Integral de los Termopropulsores Sistemas de Instrumentación y Monitoreo de Motores Sistemas Hidráulicos y Neumáticos del Avión Optativas: Aviónica Aviónica I Aviónica II Electricidad de Aeronaves Optativas: Mecánica de Vuelo y Estructuras Mecánica de Vuelo CAD/CAM/CAE Tópicos Selectos de Estructuras Aeronáuticas Optativas: Análisis Financiero y Logística Administración Aeronáutica Facilidades Aeroportuarias para el Mantenimiento Análisis Financiero en Mantenimiento Sistemas Administrativos Aeronáuticos T-P = Teórico Práctico CURSO 6 6 4 2 3 3 2 2 T T T S 6 8 6 2 3 4 3 2 T T T S 4 8 6 2 2 4 3 2 T-P T-P T S 4 4 4 2 2 2 T-P T-P T 4 4 2 2 T-P T-P 4 2 T-P 4 2 T-P 4 4 4 2 2 2 T-P T-P T-P 4 4 4 2 2 2 T-P T-P T-P 4 4 2 2 T-P T-P 4 4 2 2 T-P T-P S= Seminario 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 accidetec 6/22/04 5:36 PM Page 35 Acuerdo ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA PARA EL TRANSPORTE PÚBLICO TERRESTRE QUE IMPARTIRÁ EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA CONSIDERANDO Que el Instituto Politécnico Nacional impulsa la formación de profesionales e investigadores en los diversos campos de la ciencia y la tecnología, de acuerdo con los requerimientos del desarrollo económico, político y social del país. Que para cumplir con los fines de superación y actualización en los ámbitos educativo, científico y tecnológico, el Instituto debe contar con programas que respondan con calidad y oportunidad a los requerimientos del mercado laboral y en las distintas ramas de la actividad económica para contribuir en el desarrollo del país y formar recursos humanos del más alto nivel. Que nuestro país requiere de recursos humanos del más alto nivel para integrar cuadros profesionales con bases suficientes para asimilar los cambios tecnológicos futuros, capaces de atender las necesidades de los sectores productivos y de servicios. Que el Programa de Desarrollo Institucional 2001–2006 ha establecido como parte del proceso de planeación estratégica 17 programas de acción, entre los que se encuentra el Programa para el Fortalecimiento del Posgrado y la Investigación, el cual tiene como objetivo primordial realizar una revisión precisa de los programas de posgrado para implementar acciones que apuntalen la capacidad humana, técnica y de infraestructura que permitan al Instituto obtener reconocimiento académico y social tanto al interior del país como en el extranjero. Que el objetivo de la Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre es formar recursos humanos en el área del Transporte Público Terrestre, así como crear expertos y actualizar a profesionistas para dotarlos con las 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 habilidades y conocimientos necesarios que permitan aplicar las técnicas para el desarrollo y la innovación tecnológica, a través de la viabilidad de proyectos complejos e interdependientes con la visión de alcanzar una tecnología propia; capacitando a los profesionales de la ingeniería electromecánica, de transportes y de diseño industrial, incorporados al sector productivo, con la responsabilidad de diseñar, construir, operar y mantener el parque vehicular de los diferentes tipos de transporte terrestre, preservando la seguridad, comodidad y armonía con el medio ambiente. Que el Colegio Académico de Posgrado, en su sesión ordinaria celebrada el 29 de marzo de 2004, aprobó la propuesta del programa de Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre de conformidad con el informe presentado por la Comisión Revisora integrada para tal efecto. Que una vez cumplidos los requisitos señalados en el Reglamento de Estudios de Posgrado, se acordó presentar al Consejo General Consultivo el Programa de Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre para su conocimiento y efectos procedentes. Que el Consejo General Consultivo, en su sesión ordinaria celebrada el 31 de mayo de 2004, acordó la aprobación del Programa de Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre presentado por el Centro de Investigación e Innovación Tecnológica. Que con fundamento en lo dispuesto por el artículo 4°, fracción III, de la Ley Orgánica del Instituto Politécnico Nacional y en ejercicio de las facultades que me confiere el artículo 14, fracción V, del mismo ordenamiento legal; así como los artículos 21, fracción VI, del Reglamento Orgánico; y 47, fracción IV, del Reglamento de Estudios de Posgrado, he tenido a bien expedir el siguiente: Gaceta Politécnica 35 accidetec 6/22/04 5:36 PM Page 36 ACUERDO Artículo 1°. Se autoriza el Programa de Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre que impartirá el Centro de Investigación e Innovación Tecnológica. CLAVE 04A4511 04A4512 04A4513 04A4514 04A4515 04A4516 ASIGNATURA PRIMER SEMESTRE Normatividad Técnica para el Diseño y Construcción de Transporte Público Principios de Ergonomía y Antropometría para el Diseño de los Diferentes Modos de Transporte Público Combustible y Emisiones Contaminantes SEGUNDO SEMESTRE Materiales y Componentes Empleados en la Construcción de Transporte Público Constitución, Funcionamiento, Pruebas y Ensayos a los Vehículos Formulación de Protocolos y Reportes Técnicos de Proyectos de Ingeniería para el Transporte Público Terrestre Artículo 2°. El plan de estudios del Programa de Especialización en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre se impartirá en los términos de la siguiente estructura curricular: CRÉDITOS HORAS/SEMANA/SEMESTRE CURSO 8 4 T-P 8 4 T-P 8 4 T-P 8 4 T-P 8 4 T-P 8 4 T-P T-P = Teórico-Práctico Artículo 3°. El estudiante deberá cubrir el total de asignaturas del Programa con 48 unidades crédito. Segundo. Tramítese ante la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública el registro del programa de posgrado objeto del presente Acuerdo. TRANSITORIOS Primero. El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en la Gaceta Politécnica. México, D.F., 31 de mayo de 2004 “LA TÉCNICA AL SERVICIO DE LA PATRIA” DR. JOSÉ ENRIQUE VILLA RIVERA DIRECTOR GENERAL Aprobado por el H. XXII Consejo General Consultivo en su Octava Sesión Ordinaria, celebrada el 31 de mayo de 2004. 36 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 ACTA SINTÉTICA DE LA SÉPTIMA SESIÓN ORDINARIA DEL XXII CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL, CELEBRADA EL 30 DE ABRIL DE 2004 TRÁMITE Y APROBACIÓN DEL ACTA SINTÉTICA DE LA SESIÓN ANTERIOR El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó la anuencia del Consejo respecto del acta de referencia, misma que fue aprobada sin modificaciones. INFORME SOBRE DESIGNACIÓN DE FUNCIONARIOS El Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo, informó de las designaciones realizadas en abril del año en curso: DR. CARLOS ARMANDO FLORES DE DIOS GONZÁLEZ Director del CECyT 5 “Benito Juárez García” DR. JAVIER ORDUÑA ROJAS Subdirector Interino de Investigación y Desarrollo Tecnológico del CIIDIR Sinaloa ING. JORGE PIÑA Jefe de la División de Formación y Gestión Empresarial de la Coordinación General de Vinculación Académica y Tecnológica ING. GERARDO AMOZORRUTIA Y LIMAS Jefe de la División de Normalización, Metrología y Calidad de la Coordinación General de Vinculación Académica y Tecnológica 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 DRA. MARÍA DEL CARMEN TREJO CÁZARES Jefa de la División de Servicios Educativos de la Dirección de Educación Continua y a Distancia LIC. NORMA PATRICIA VILLALOBOS PRIEGO Encargada de Acuerdos de la Dirección de Educación Media Superior M. EN C. CRISTINA ABOITES MONTOYA Jefa del Departamento de Desarrollo de Competencia Académica de la Dirección de Educación Media Superior M. EN C. MARÍA DOLORES GUTIÉRREZ PASTRANA Jefa de la División de Desarrollo Docente de la Dirección de Estudios Profesionales en Ciencias Médico Biológicas M. EN C. BLANCA ESTELA GUTIÉRREZ BARBA Jefa de la División de Desarrollo Curricular de la Dirección de Estudios Profesionales en Ciencias Médico Biológicas LIC. ROBERTO LECHUGA MORENO Jefe de la División de Evaluación Institucional de la Dirección de Evaluación LIC. MAGDALENA LÓPEZ ROSAS Jefa del Departamento de Informes Institucionales de la Dirección de Evaluación Gaceta Politécnica 37 LIC. IGNACIO SAN JUAN HERNÁNDEZ Jefe del Departamento de Autoevaluación Institucional de la Dirección de Evaluación LIC. RICARDO DELFÍN NOVAS GARCÍA Jefe del Departamento de Eventos Deportivos de la Dirección de Actividades Deportivas ING. ARIEL ARCADIA SALAS Jefe del Departamento de Estudios Estratégicos de la Dirección de Evaluación LIC. JOEL RICARDO ROJAS IBARRA Jefe del Departamento de Nóminas de la Dirección de Recursos Humanos ING. SILVERIO GERARDO ARMIJO MENA Jefe de la División de Análisis e Información Institucional de la Dirección de Evaluación LIC. MAURICIO IGOR JASSO ZARANDA Jefe del Departamento de Desarrollo de Modelos Estadísticos e Indicadores de la Dirección de Evaluación ING. EVARISTO MOLINA LÓPEZ Jefe del Departamento de Monitoreo de Programas de la Dirección de Evaluación C.P. JAVIER RAMÍREZ MARTÍNEZ Jefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Dirección de Evaluación C.P. GILBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZ Jefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Dirección de Difusión Cultural LIC. MARÍA DEL REFUGIO HERNÁNDEZ BARBA Jefa del Departamento de Planeación e Investigación de la Dirección de Difusión Cultural ING. ALFREDO CHÍO REYES Jefe del Departamento de Ciencias Astronómicas y del Espacio del Planetario “Luis Enrique Erro” 38 LIC. MARÍA DEL CARMEN RICO GONZÁLEZ Jefa del Departamento de Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación de la Dirección de Recursos Humanos ING. MARCELA ADRIANA BASURTO ACEVEDO Jefa del Departamento de Capacitación y Desarrollo de Personal de la Dirección de Recursos Humanos C. NORMA ANGÉLICA ACEVES VILLAGRÁN Encargada de Acuerdos de la Dirección de Recursos Materiales y Servicios LIC. JUDITH MIRANDA AGUILAR Jefa del Departamento de Compras de la Dirección de Recursos Materiales y Servicios DR. ALEJANDRO SOLÍS VILLELA Jefe de la División de Planeación de la Dirección de Planeación y Organización LIC. REBECA RAMOS HERNÁNDEZ Jefa del Departamento de Procesos de Planeación de la Dirección de Planeación y Organización M. EN C. BERTHA ALICIA MENDIETA JIMÉNEZ Coordinadora del Planetario “Luis Enrique Erro” Q.B.P. JOSÉ LUIS CARRILLO GARCÍA Jefe del Departamento de Modelos Estratégicos de la Dirección de Planeación y Organización LIC. ERIKA AYDEÉ HERNÁNDEZ JIMÉNEZ Jefa del Departamento de Operación y Producción del Planetario “Luis Enrique Erro” LIC. ALEJANDRO SÁNCHEZ BORDES Jefe de la División de Organización y Métodos de la Dirección de Planeación y Organización IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 C. LILIA RANGEL HERNÁNDEZ Encargada de Acuerdos de la Dirección de Planeación y Organización M. EN C. SIGFRIDO LÓPEZ CARRILLO Subdirector del Proyecto de Incorporación de Tecnología a la Educación de la Secretaría de Apoyo Académico C.P. JORGE QUINTANA REYNA Jefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Dirección de Planeación y Organización C. YOLANDA DONADIEU MARTÍNEZ Jefa del Departamento de Medios de Tecnología del Cenlex, Unidad Santo Tomás M. EN C. DAVID BADILLO LOZANO Director del Centro de Educación Continua, Unidad Reynosa C. EDUARDO MORALES CUÉLLAR Jefe del Departamento de Servicios Administrativos del Cenlex, Unidad Santo Tomás M. EN C. ALMA GUADALUPE RICO RODRÍGUEZ Directora del Centro de Educación Continua, Unidad Cancún ING. RAMÓN GIL CASTRO Director del Centro de Educación Continua, Unidad Culiacán LIC. DAFNA LILIÁN RÍOS ALFARO Encargada de Acuerdos de la Dirección de Educación Continua y a Distancia M. EN C. IGNACIO BECERRA QUIROZ Jefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Dirección de Educación Continua y a Distancia LIC. JOSÉ ANTONIO MONTEJANO LUNA Jefe del Departamento de Servicios Administrativos de la Coordinación General de Posgrado e Investigación LIC. SERGIO DEL ÁNGEL ORTEGA Encargado de Acuerdos de la Dirección de Tecnología Educativa M. EN C. CARLOS GUZMÁN SÁNCHEZ MEJORADA Subdirector del Proyecto de Desarrollo de Materiales y Medios Tecnológicos de la Secretaría de Apoyo Académico 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 TOMA DE PROTESTA A LOS NUEVOS MIEMBROS El Presidente del Consejo tomó la protesta de ley correspondiente a los consejeros siguientes: ING. ARQ. JAIME VELASCO MUÑOZ Consejero Profesor del CECyT 1 “Gonzalo Vázquez Vela” M. EN C. PEDRO GUILLÉN HERNÁNDEZ Consejero Profesor de la Escuela Superior de Turismo INFORME DE LA COMISIÓN DE DISTINCIONES AL MÉRITO POLITÉCNICO El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Dr. Efrén Parada Arias, Secretario General, informar sobre este asunto. En uso de la palabra el Dr. Efrén Parada Arias dio lectura al acta de las reuniones celebradas por la Comisión de Distinciones al Mérito Politécnico los días 19 y 22 de abril del presente año, en las que se analizaron, se discutieron y se dictaminaron los candidatos a recibir las Distinciones al Mérito Politécnico promoción 2004. Al término, el Presidente del Consejo puso a la consideración de los presentes el informe de referencia, quienes procedieron a aprobarlo y enseguida solicitó a Fernando Fuentes Muñiz, Coordinador General de Comunicación Social y Divulgación, su publicación en la Gaceta Politécnica. Gaceta Politécnica 39 INFORME DEL COMITÉ TÉCNICO DEL FIDEICOMISO DEL FONDO INSTITUCIONAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y DESARROLLO TECNOLÓGICO El Dr. José Enrique Villa Rivera pidió al Dr. Jorge Antonio Mirón Reyes, Abogado General del Instituto Politécnico Nacional, informar al respecto. Comentó que el 20 de abril se llevó a cabo la reunión ordinaria del Fideicomiso aludido, cuyo objetivo fue analizar la redefinición del destino o aplicación de los recursos del Fondo Institucional de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico. En dicha junta, se modificaron los artículos 1° inciso C, 8°, 9°, 10, 20 y 36 del Reglamento de Operación. En síntesis, se establece que la aplicación de dichos fondos será también para la creación y mantenimiento de espacios e instalaciones de servicios que coadyuven en el desarrollo de las actividades de los estudiantes, los docentes y los investigadores. Con lo anterior se proyecta una estructura normativa que regule al Fideicomiso para apoyar la actividad científica y tecnológica de la institución con el remanente de los recursos de este organismo que fueron establecidos hace cuatro años. El Dr. José Enrique Villa Rivera presentó a la consideración del Consejo las modificaciones mencionadas, mismas que aprobó. Acto seguido instruyó para que se publique el Acuerdo en la Gaceta Politécnica. ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTORIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA MECÁNICA CON OPCIONES EN INGENIERÍA DE PROYECTO MECÁNICO Y EN AUTOMATIZACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES, QUE IMPARTIRÁ LA ESIME AZCAPOTZALCO El Dr. José Enrique Villa Rivera cedió la palabra al Dr. Luis Humberto Fabila Castillo, Coordinador General de Posgrado e Investigación, quien explicó que dicho plan y programa de estudios fueron aprobados por el Colegio Académico de 40 IPN Posgrado. Sobre este mismo asunto, manifestó que es imperativo formar ingenieros, especialistas, maestros y doctores en ingeniería mecánica que diseñen y desarrollen nuevos equipos y procedimientos relativos a las actividades de mantenimiento y operación de la infraestructura industrial vigente. La propuesta de esta Especialización es el inicio para abrir este campo; asimismo, está contemplado continuar con una maestría aprovechando la flexibilidad planteada en el Nuevo Modelo Educativo Institucional. Por otra parte, la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Azcapotzalco, por el entorno industrial que le rodea tiene muchas ventajas qué ofrecer con dicha Especialización. La Escuela ha fomentado a través de sus laboratorios, de su vasta experiencia en la industria y de su planta docente, la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico; por lo que ofrece servicios en capacitación y cursos de extensión profesional a nivel de posgrado. El objetivo general de la Especialización es capacitar y actualizar a los profesionales de la ingeniería mecánica para que coadyuven en la solución de problemas relacionados con la Ingeniería de Proyectos Mecánicos y en Automatización de Procesos Industriales. La planta docente, dijo, está integrada por 10 profesores de tiempo completo y dos más de medio tiempo; tres docentes invitados provenientes del Instituto Superior Politécnico “José Antonio Echeverría”, de Cuba, y otro más perteneciente al Centro de Investigación en Computación (CIC). En uso de la palabra el M. en C. José Antonio González Vergara, Director de la ESIME Azcapotzalco, manifestó que la investigación tecnológica no es privativa de los institutos o universidades. La industria se preocupa por realizar investigación en todos los sentidos acorde con sus necesidades específicas, normalmente cuenta con recursos financieros y materiales; sin embargo, el recurso humano no es fácil de encontrar. Dicha especialidad, agregó, está sustentada en requerimientos y especificaciones planteadas a través de las principales cámaras industriales relacionadas con las 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 áreas de competencia, así como con la opinión de los egresados del plantel. El Dr. José Enrique Villa Rivera puso a la consideración del pleno del Consejo la aprobación de la Especialización indicada, el cual la aprobó e instruyó al Coordinador General de Comunicación Social y Divulgación se publique en la Gaceta Politécnica. ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA REESTRUCTURACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS EN METODOLOGÍA DE LA CIENCIA, QUE IMPARTIRÁ EL CIECAS El Presidente del Consejo General Consultivo solicitó al Titular de la Coordinación General de Posgrado e Investigación diera a conocer el Acuerdo de referencia. El Dr. Luis Humberto Fabila Castillo comentó que en el 2001 la Secretaría Académica dispuso la reestructuración de la Maestría que se presenta. En mayo de 2002 el Consejo acordó fusionar el Proyecto de Estudios Sociales, Tecnológicos y Científicos (PESTyC), que impartía la Maestría mencionada al Centro de Investigaciones Económicas, Administrativas y Sociales (Ciecas), que revisó la pertinencia de la misma. Más adelante el programa entró en receso y se inició el Programa Especial Académico de Graduación, cuyo objetivo era regularizar la matrícula. El Programa mencionado fue reestructurado considerando su vinculación con el Programa de Maestría en Política y Gestión de Cambio Tecnológico, también impartida en el Ciecas, con la finalidad de fortalecer las actividades de investigación y docencia de ese Centro. La estructura que se propone, añadió, articula la función docente, las líneas de investigación, la producción académica, la dirección de tesis y el desempeño estudiantil. Se trata de una currícula que contempla la transformación y actualización de las asignaturas que permiten la crítica y reflexión de nuevos conocimientos científicos y tecnológicos, así como de su impacto social. Como se sabe, dijo, 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 en el ámbito nacional no existen posgrados suficientes que satisfagan la demanda de formación de recursos humanos en el renglón de la metodología de la ciencia. Concluyó que sólo algunas instituciones de educación superior tienen programas específicos para atender esta necesidad; la propuesta que aquí se presenta conserva su espíritu original y está adecuada a los avances de las discusiones teóricas y metodológicas en las diversas áreas del conocimiento. El Dr. Adip Sabag Sabag, Director del Ciecas, agradeció al Colegio Académico de Posgrado la reestructuración del plan y programa de estudios de la Maestría aludida porque es de suma importancia para la institución. El Dr. José Enrique Villa Rivera presentó para su aprobación la reestructuración mencionada, misma que fue aprobada por el pleno. Enseguida, el Presidente de este órgano de consulta pidió al Coordinador General de Comunicación Social y Divulgación publicar el Acuerdo en la Gaceta Politécnica. PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO CONSTRUIR EL FUTURO EN EL PRESENTE. ELEMENTOS CONCEPTUALES Y METODOLÓGICOS PARA LA PLANEACIÓN Y DESARROLLO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR El Dr. José Enrique Villa Rivera solicitó al Secretario General comentar los tres siguientes puntos del orden del día. A este respecto, el Dr. Efrén Parada Arias expresó que tanto el Modelo Educativo como el Modelo de Integración Social del Instituto señalan las directrices de la actividad académica con la finalidad de consolidar espacios de desarrollo para la educación, la investigación y la vinculación, con el apoyo de la internacionalización, la cooperación, la extensión y la difusión. Agregó que “la serie de documentos para la reforma aporta elementos de orden conceptual analítico y metodológico, que servirán para elaborar en el seno de nuestra comunidad una visión compartida y un lenguaje común alrededor del desarrollo institucional y su impacto Gaceta Politécnica 41 en la sociedad”. Los tres documentos que se presentan, dijo, coadyuvan al logro de este propósito. El documento 16 –del cual trata este punto del orden del día– tiene el triple propósito de contribuir a la reflexión sobre el presente y el futuro del Politécnico, mostrar la aplicación del proceso de planeación estratégica en las unidades académicas y constituirse en la base del curso taller sobre Planeación Estratégica para el Cambio Estructural y Curricular, que se imparte en ambientes curriculares de aprendizaje. El documento de referencia comienza analizando los retos y el entorno de las instituciones de educación superior; aborda el pensamiento estratégico de la planeación, y muestra las características y formas de construcción del modelo educativo y académico, con ejemplos y preguntas para su elaboración. PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DEL CAMBIO ESTRUCTURAL Y CURRICULAR EN EL IPN. GUÍA DE TRABAJO DEL CURSO TALLER. GLOSARIO DE TÉRMINOS DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA En cuanto al documento 17 –del cual trata este asunto– el Dr. Efrén Parada Arias manifestó que presenta los elementos fundamentales del curso-taller con el mismo nombre y complementa lo dicho en el documento 16, ya comentado. PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO: MÁS QUE UN GLOSARIO El Dr. Efrén Parada Arias comentó que el documento 15 –del cual trata este asunto– contiene una selección de términos relacionados con la inserción del IPN en la sociedad de la información. Reúne términos y conceptos que articulan el 42 IPN trabajo del especialista en tecnología educativa e información. Es un glosario que ayudará a docentes y a alumnos a acercarse a una serie de conceptos, de experiencias y de reflexiones relativas a la necesidad de desarrollar habilidades para el uso intensivo de las ideas y del conocimiento, en un ambiente educativo. Al término, el Dr. José Enrique Villa Rivera pidió la opinión de los consejeros sobre estos documentos de reflexión, “que permita la discusión de los procesos de reforma a la que estamos dedicados; quisiéramos recibir propuestas que nos lleven a cumplir los objetivos académicos de nuestra institución”. ASUNTOS GENERALES 1. Dr. Efrén Parada Arias, Secretario del Consejo, informó que el Dr. Octavio Paredes López, egresado de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) y Premio Nacional de Ciencias y Artes, tomó posesión como Presidente de la Academia Mexicana de Ciencias, por lo que solicitó la aprobación del Consejo para expresarle una felicitación oficial. Por otra parte, solicitó un voto de confianza –el cual fue otorgado– para determinar la fecha y el lugar de entrega de las Distinciones al Mérito Politécnico. 2. Dr. Héctor Leoncio Martínez Castuera, Director de Recursos Humanos, planteó que con base en la línea estratégica hacia una nueva gestión del Programa Institucional de Mediano Plazo, el Secretario de Administración instruyó llevar a cabo la actualización de la credencial a los trabajadores del Instituto Politécnico Nacional por haber expirado su vigencia este año, por lo que a partir del 3 de mayo se iniciará la emisión de la nueva identificación. Para tal objetivo se ha instalado una línea 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 telefónica denominada Credetel, a través de la cual tanto del exterior como dentro de nuestras instalaciones, el trabajador podrá marcar la extensión 28000 y por medio de una grabación se solicitará el número de empleado y fecha de nacimiento, posteriormente, se indicarán el día, la hora y el lugar de una cita para obtener la credencial. Dicho trámite se puede realizar también a través de la página web: www.credeweb.ipn.mx. 3. M. en C. José Luis Calderón Osorno, Director de la Escuela Superior de Cómputo (Escom), invitó a la Expo Escom 2004, evento que se desarrollará en el plantel del 31 de mayo al 2 de junio. En el marco de este acontecimiento se presentarán prototipos innovadores de desarrollo tecnológico de los alumnos y se realizarán conferencias, talleres, cursos, así como eventos culturales y deportivos. 4. Dr. Fernando Angulo Brown, Consejero profesor de la Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM), solicitó que al Dr. René Asomoza Palacio, distinguido egresado de ese plantel, se le extienda una felicitación por parte del Consejo con motivo de su nombramiento como Director General del Sistema Nacional de Investigadores. 5. M. en C. Alfonso Ramírez Ortega, Director de Tecnología Educativa, informó que la Secretaría de la Función Pública y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) solicitaron el apoyo del Instituto para difundir entre la comunidad politécnica unos cortometrajes que se enmarcan dentro de la campaña de sensibilización ciudadana en materia de combate a la corrupción llamada Cine minutos por la transparencia. A cada miembro del Consejo se le entregó un videocasete con los cortometrajes de referencia, los cuales también serán difundidos a través del Canal 30. Comentó sobre la nueva etapa del programa Conociendo TV, 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 que se transmite en vivo desde el estudio de la Dirección de Informática a las escuelas, centros y unidades del Instituto y cuya importancia es la de promover la oferta educativa y las fortalezas que poseen las escuelas del Instituto. 6. M. en C. Isaac Lot Muñoz Galindo, Director de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Tecamachalco, informó que del 26 de marzo al 2 de abril se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Coahuila el XVI Encuentro de Estudiantes de Arquitectura, evento en el que hubo participantes de todo el país. Mauricio Lozada Toledo obtuvo el primer lugar por equipos y en la etapa de desarrollo individual Alberto García Granados consiguió el tercer sitio, ambos alumnos de este plantel. 7. Dr. Raúl Ricardo Díaz Contreras, Director de la Escuela Superior de Ingeniería Textil (ESIT), comunicó que esa Escuela estará presente en una exposición que se realizará en las instalaciones del Metro llamada el Túnel de la ciencia e invitó a otros planteles a participar en la misma. 8. Srita. Elizabeth Cuevas Poxtan, Consejera alumna de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Tecamachalco, indicó que alguien dijo una vez muy sabiamente: “Puedo no estar muy de acuerdo con tu opinión, mas lucharé hasta la muerte tu derecho a decirla” y con esto se refirió a que tanto a los consejeros de las escuelas, centros y unidades como a los consejeros generales no se les reprima ni presione cuando expresen lo que sienten. 9. Sr. Adolfo Jacob Lara Vallejo, Consejero alumno de la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA), se refirió a la elección de terna para Director que se está llevando a cabo Gaceta Politécnica 43 en varias escuelas de nuestro Instituto. Mencionó que como Consejero estudiantil tiene la convicción de la ética de la responsabilidad institucional y solicitó al Director General “sumar a todos los actores que intervienen en ella, en especial alumnos y profesores, para construir el Politécnico que queremos”. 10. Dr. Alfonso Ángeles Valencia, Director del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología Digital (Citedi), comentó sobre la actualización de credenciales y pidió que para ello también sean considerados los profesores que están ocupando una plaza en interinato –para que tengan una credencial de identificación institucional semejante a la de los profesores con plaza en propiedad– y para los alumnos de centros foráneos se cree un sistema de credencialización similar. 11. M. en C. Pedro Guillén Hernández, Consejero profesor de la Escuela Superior de Turismo (EST), solicitó ejemplares de los libros que se han entregado en el Consejo, ya que imparte la materia de Modelo Educativo y Práctica Docente y desea hacer algunas reflexiones y aportaciones sobre los mismos. 12. Srita. Maryali Fajardo Chávez, Consejera alumna de la Escuela Superior de Medicina (ESM), dio lectura a un oficio dirigido al Director General y firmado por los alumnos consejeros de ese plantel con los resultados obtenidos de una encuesta realizada del 23 al 27 de abril. El objetivo de la consulta fue el de tomar la mejor decisión de la terna para la designación de Director de esa Escuela; además de que hizo hincapié en que los directores salientes de cada una de las escuelas, centros y unidades del Instituto informen de las actividades que realizaron durante su periodo administrativo. 44 IPN 13. Ing. José Abraham Caffani Gutiérrez, Consejero alumno de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, hizo un reconocimiento a los excelentes resultados que en poco tiempo se han obtenido con el Programa de Tutorías en ese plantel y propuso que éste pudiera llevarse a cabo a nivel de posgrado. Asimismo, opinó que para facilitar la elección del mejor Director para cada escuela, centro o unidad, se debiera crear una comisión que analice la terna propuesta y emita su opinión al Director General para que se pueda elegir al mejor candidato. El Dr. José Enrique Villa Rivera felicitó al Canal Once por los logros obtenidos recientemente, entre los que destacan los siguientes: cobertura en los Estados Unidos de Norteamérica, fundamentalmente, para la comunidad de hispanos que residen en ese país y la obtención de 12 premios nacionales en diferentes rubros, lo que la hace ser la televisora pública más premiada en América Latina. Asimismo, invitó a los politécnicos a sumarse a las celebraciones que con motivo del LXVIII Aniversario del Instituto Politécnico Nacional se llevarán a cabo del 17 al 21 de mayo e invitó a las escuelas, centros y unidades a realizar al menos una actividad ya fuese cultural, deportiva, ciclo de conferencias, etcétera, con la finalidad de conmemorar un año más de vida de la institución. Al mismo tiempo se celebra el XLV Aniversario de la fundación de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, para el que también se organizan una serie de actividades. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 FELICIANO 6/23/03 12:41 PM Page 45 Feliciano Sánchez Sinencio, electo para dirigir el Centro Latinoamericano de Física Por su notable trayectoria científica y su experiencia en el campo de la física Feliciano Sánchez Sinencio, distinguido egresado del Instituto Politécnico Nacional, fue designado Director General del Centro Latinoamericano de Física (CLAF), con sede en Río de Janeiro, Brasil. El CLAF es un organismo internacional creado en 1962 con el objetivo de promover y coordinar los esfuerzos para el desarrollo de la física en América Latina; por sus contribuciones es reconocido a nivel mundial. Mantiene estrechos vínculos de colaboración con la Organización de las Naciones Unidas para la Ciencia, la Educación y la Cultura; con la Federación Latinoamericana de Sociedades de Física, y con un importante número de agrupaciones dedicadas al estudio de este campo del conocimiento. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 El distinguido politécnico es el primer mexicano en asumir la dirección de esa institución. Fue seleccionado de entre nueve catedráticos e investigadores de gran prestigio nacional e internacional aspirantes a ocupar ese cargo. Feliciano Sánchez Sinencio es Ingeniero en Comunicaciones Eléctricas y Electrónicas por la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica; cursó la Maestría en Ciencias Físicas y estudios doctorales en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN; además, ha realizado estancias de investigación en diferentes países, entre ellos Brasil. Por sus valiosas aportaciones para el desarrollo de la ciencia ha sido merecedor a múltiples distinciones, como el Premio electrónica con aplicaciones en celdas solares, detectores de luz y dispositivos de circuitos electrónicos; es pionero en estudios sobre desviación fototérmica con aplicaciones en técnicas de laboratorio para analizar la corrosión de materiales; es creador de nuevas metodologías para la producción de alimentos como la extrusión, relevante alternativa para moler el maíz, e impulsa diversos trabajos de ciencia de materiales y física del estado sólido. Cuenta con cuatro patentes en México y nueve en Estados Unidos. Entre sus actividades en el IPN, destaca la de profesor, investigador, Director de Estudios de Posgrado e Investigación y Director del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados. Actualmente es miembro del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República. Nacional de Ciencias y Artes 1997, en el área de Tecnología y Diseño; la Medalla al Mérito; por la Academia de Ciencias de Cuba; el Premio al Desarrollo de Física en México; y la Presea Lázaro Cárdenas, por el IPN. Tanto en México como en el extranjero ha efectuado diversos trabajos de investigación; ha dirigido un gran número de tesis y cuenta con más de 130 publicaciones especializadas. En su currículum también se le atribuye el descubrimiento de materiales para la industria Tiene más de 130 publicaciones especializadas, cuatro patentes en México y nueve en Estados Unidos, además de diversos trabajos de investigación Gaceta Politécnica 45 medios 6/23/03 12:43 PM Page 46 El IPN en los MEDIOS IMPRESOS EL UNIVERSAL BUSCAN IMPULSAR DEPORTE POLITÉCNICO (LA JORNADA, REFORMA, METRO, EL SOL DE MÉXICO, ESTO) EN POBREZA 126 MUNICIPIOS: IPN (CRÓNICA, DIARIO DE MÉXICO, EL DÍA) DONAN AL IPN ROBOT DE 150 MIL MD REFORMA APOYAN CON TECNOLOGÍA AL IPN INVENTAN ALUMNOS DEL IPN SOFTWARE PARA AGILIZAR EL TREN PIDEN A FOX CUMPLIR AUTONOMÍA DE IPN LA JORNADA EL IPN Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y CIENTÍFICA: OCTAVIO PAREDES (artículo) CONVENIO POLITÉCNICO-CONADE (DIARIO DE MÉXICO, OVACIONES, EL INDEPENDIENTE, LA CRISIS, EL DÍA) INCREMENTA EL IPN SU MATRÍCULA MILENIO EL IPN Y LA INNOVACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: OCTAVIO PAREDES EN EL IPN MESA REDONDA “EDUCACIÓN SUPERIOR Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN” CONVOCATORIA DE BECAS INSTITUCIONALES EN EL IPN ACREDITARÁ IPN ESPECIALISTAS EN ACUPUNTURA EL IPN MONITOREARÁ EL DF CON ROBOT VOLADOR IPN DESARROLLA IDENTIFICADOR DE EMOCIONES PARA PACIENTES EN COMA IPN, PROTAGONISTA INDISCUTIBLE DEL SIGLO XXI: FOX QUESADA …POLITÉCNICO, ¡GLORIA! EXCÉLSIOR LABORATORIO DE MEDIO AMBIENTE SOCIOURBANO, CIIEMAD-IPN DEBATE EN EL IPN INVERTIRÁ IPN 43.5 MDP PARA PROMOVER DEPORTE EL POLITÉCNICO, 72 AÑOS AL SERVICIO DE LA PATRIA RESPONSABILIDAD DE ESTADO, GARANTIZAR EDUCACIÓN SUPERIOR: VILLA SOLICITÓ E. VILLA AL EJECUTIVO REFORMAR LEY ORGÁNICA DEL IPN CRÓNICA IPN ACREDITARÁ MÉDICOS ACUPUNTURISTAS IPN Y UNIVERSIDADES ELEVARÁN CALIDAD DE 354 POSGRADOS CREA IPN UNIDAD DE APOYO A EMPRESARIOS VERACRUZANA, IPN, YUCATÁN Y SLP, TRAS PREMIO DE CALIDAD IPN CREA RADAR VEHICULAR UNAM E IPN IMPUGNARÁN POR EXCLUIRLAS DE FONDOS LA PRENSA EN EL IPN, 68 AÑOS DE BRINDAR EDUCACIÓN DE CALIDAD: VILLA R. (Entrevista exclusiva) 46 IPN 18 JUNIO 15 JUNIO 24 MAYO 20 JUNIO 10 JUNIO 24 MAYO 21 JUNIO 3 JUNIO 1 JUNIO 17 JUNIO 10 JUNIO UNOMÁSUNO RECONOCEN A MEDALLISTAS DEL IPN EN LA OLIMPIADA NACIONAL (EL SOL DE MÉXICO) CREA IPN URNAS ELECTRÓNICAS PARA DF (EL SOL DE MÉXICO) SATÉLITE DEL IPN PARA MONITOREAR TRÁFICO DEL DF (EXCÉLSIOR, CRÓNICA, EL SOL DE MÉXICO) CREA EL IPN SENSOR ANTICHOQUES INCORPORA ESIME ROBÓTICA EN ENSEÑANZA IPN, ESPINA DORSAL DE LA TÉCNICA DIARIO DE MÉXICO URGE IMPULSAR CULTURA DEL RECICLAJE DEL CARTÓN: IPN NACIÓ ASOCIACIÓN DE COUCHES EN EL IPN EL SOL DE MÉXICO OFRECERÁ EL IPN MAESTRÍA Y DOCTORADOS EN BIOPROCESOS APLICA EL IPN EXAMEN DE ADMISIÓN A NIVEL SUPERIOR (EXCÉLSIOR, UNOMÁSUNO, LA PRENSA, OVACIONES) 17 JUNIO 10 JUNIO 27 MAYO 25 MAYO 24 MAYO 23 MAYO 31 MAYO 21 JUNIO 13 JUNIO 29 MAYO EL INDEPENDIENTE ESTUDIO PIONERO EN EL IPN MEJORA VISTA 28 MAYO OVACIONES HOMENAJE A POLITÉCNICOS 31 MAYO ESTO COUCHES DEL IPN, A CLASES 17 JUNIO 10 JUNIO 10 JUNIO 3 JUNIO 1 JUNIO 27 MAYO 27 MAYO 13 JUNIO 6 JUNIO 3 JUNIO 2 JUNIO 30 MAYO 26 MAYO 4 JUNIO 3 JUNIO 26 MAYO 26 MAYO 25 MAYO 23 MAYO 24 MAYO METRO DESARROLLA IPN PROGRAMA PARA SABER ESTADO DE ÁNIMO DE PACIENTES IMPACTO E. VILLA SOSTUVO LA RESPONSABILIDAD COMÚN ENTRE INSTITUCIONES Y MEDIOS PARA FORMAR SOCIEDAD LIBRE 27 MAYO 24 MAYO SIEMPRE NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN 1 JUNIO DÍA SIETE NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN 6 JUNIO LA REVISTA ANIVERSARIO 68 DEL POLITÉCNICO (HUELLAS, EL PERIODISTA) 24 MAYO VÉRTIGO NUEVO MODELO EDUCATIVO EN EL IPN (MILENIO, PROCESO) 30 MAYO CONTADURÍA PÚBLICA EL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL IPN (Entrevista exclusiva con el Dr. Enrique Villa) 2 JUNIO U2000 EL POLI ACREDITARÁ PROFESORES DE ACUPUNTURA 17 JUNIO medios 6/23/03 12:43 PM Page 47 MEDIOS ELECTRÓNICOS RADIO MONITOR TELEVISA FÓRMULAS DISEÑADAS EN IPN PARA DIABÉTICOS 9 JUNIO IPN ADVIERTE DE TEMPERATURA EN MÉXICO 1 JUNIO EL PRESIDENTE FOX EN EL DÍA DEL IPN (TV AZTECA) 24 MAYO CUARTA CONVOCATORIA DEL CINVESTAV-JALISCO 14 JUNIO ESTUDIANTES DEL IPN DESARROLLAN OJO BIÓNICO INVESTIGADORES DEL IPN E IMSS CREAN BRAZO MECÁNICO (CANAL 11) 4 JUNIO 25 MAYO NÚCLEO RADIO MIL TV AZTECA IPN CREA GELATINA REDUCTORA DE PESO 8 JUNIO CANAL ONCE ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A DEPORTISTAS DEL IPN 17 JUNIO HACEN FALTA ESFUERZOS PARA EDUCACIÓN SUPERIOR (Entrevista exclusiva a Yoloxóchitl Bustamante) 16 JUNIO IPN ENTRE LAS 10 INSTITUCIONES MÁS IMPORTANTES EN EL PAÍS 16 JUNIO CREA INVESTIGADOR DEL IPN SISTEMA DE PURIFICACIÓN DE AGUA 16 JUNIO ENTREVISTA CON EL DIRECTOR DEL IPN 24 MAYO SANTIAGO CREEL EN EL IPN 20 MAYO GRUPO IMAGEN WENDOLYNE RAMÍREZ OLVERA, EGRESADA DEL IPN, DETALLÓ LA CREACIÓN DEL DISPOSITIVO QUE SERVIRÁ PARA BLOQUEAR CELULARES (REPORTE 13, 98.5) 17 JUNIO GRUPO “W” RADIO WENDOLYNE RAMÍREZ OLVERA, EGRESADA DEL IPN, DETALLÓ LA CREACIÓN DEL DISPOSITIVO QUE SERVIRÁ PARA BLOQUEAR CELULARES (REPORTE 13, 98.5) 18 JUNIO VIVEN EN POBREZA 126 MUNICIPIOS: IPN 15 JUNIO DESPUÉS DE 122 AÑOS, VENUS PASARÁ FRENTE AL SOL (Entrevista exclusiva a directora del Planetario) 7 JUNIO EL IPN OFRECE UNA ALTERNATIVA DE PUBLICIDAD 4 JUNIO IPN CREA QUESO PARA PREVENIR CÁNCER 14 JUNIO INGENIERÍA AERONAÚTICA DEL IPN 3 JUNIO IPN CREA SISTEMA DE EVOLUCIÓN FACIAL 8 JUNIO FIRMA CONVENIO IPN-CONADE 3 JUNIO FIRMA CONVENIO IPN-CONADE 2 JUNIO EN IPN SE PRESENTA LIBRO MÉXICO HACIA EL 2025 2 JUNIO RADIO CENTRO (NINO CANÚN) MESA DE INVESTIGADORES E INVENTORES DEL IPN 16 JUNIO JORGE CASTAÑEDA ESTUVO EN LA ESCOM 1 JUNIO FORMATO 21 EL IPN APLICÓ EXAMEN DE SELECCIÓN (INFORED) 31 MAYO BLOQUEADOR DE TELÉFONOS CELULARES IPN DESARROLLA UN PROGRAMA PARA REVELAR SALUD DE PERSONAS 27 MAYO ALUMNO DE LA ESCOM DESARROLLA “INDICADOR DE CERCANÍA” 27 MAYO RADIO CENTRO IPN CREA CENSOR PARA EVITAR CHOQUES 26 MAYO FOX ENTREGÓ PRESEA LÁZARO CÁRDENAS 24 MAYO 15 JUNIO QUESO PARA PREVENIR CÁNCER DE COLON 14 JUNIO SISTEMA PARA REGULARIZAR EL TRÁFICO DE TRENES DEL METRO 10 JUNIO SISTEMA PARA INCREMENTAR LA SEGURIDAD EN ESTACIONAMIENTOS 8 JUNIO SISTEMA DE EVOLUCIÓN FACIAL PARA LOCALIZAR PERSONAS EXTRAVIADAS 8 JUNIO 27 MAYO HISTORIA DEL IPN (Reportaje) 24 MAYO FUTBOL AMERICANO FEMENIL DEL IPN 24 MAYO SOFTWARE PARA EVITAR ACCIDENTES AUTOMOVILÍSTICOS CALENTAMIENTO GLOBAL DE LA TIERRA 18 JUNIO RADIO CAPITAL BLOQUEADOR CELULAR 18 JUNIO EL IPN DESARROLLA URNA ELECTRÓNICA 16 JUNIO AL MENOS 15% DE LOS MEXICANOS PADECEN ALGÚN TIPO DE DEPRESIÓN, ASEGURÓ IPN 7 JUNIO REPORTE 98.5 BLOQUEADOR CELULAR 16 JUNIO INVESTIGADOR DEL IPN ALERTA SOBRE CALENTAMIENTO DE LA TIERRA 31 MAYO GRUPO ACIR 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 ACIR Gaceta Politécnica 47 paredes 6/23/03 12:45 PM Page 48 El IPN y la Innovación científica y tecnológica * ** Octavio Paredes López Este año se festeja el aniversario 68 del Instituto Politécnico Nacional y 45 de su campus Zacatenco. Es innegable el gran número de aportaciones que el IPN le ha otorgado a la sociedad mexicana. Ha formado técnicos y profesionales en áreas estratégicas para su desarrollo y en un buen número de ellas, ha sido el pionero indiscutible (técnicos mecánicos, médicos rurales, ingenieros en diversas disciplinas, etc.); y tuvo la visión original de iniciar la formación de profesionales en biotecnología, homeopatía, aeronáutica, textiles, mecatrónica, entre otros. Campos que hasta en la última década han tomado vigencia. Sus ingenieros crearon hace 45 años la primera televisora educativa y cultural de América Latina y desarrollaron antes que nadie 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 a nivel mundial la televisión a colores. Esto no es un análisis exhaustivo de las amplias contribuciones del Instituto al desarrollo del México moderno. Sin embargo, el IPN tiene ahora retos académicos, científicos y tecnológicos que hacen impostergable algunos ajustes en su estructura. La apropiación tecnológica en este nuevo siglo es fundamental para lograr un crecimiento económico sostenido. Más que en cualquier etapa histórica previa es indispensable identificar, cultivar y apoyar la innovación en todos los niveles de la economía. La globalización ha cambiado el paradigma de la competitividad. En la actualidad bajos costos, alta calidad y rápida generación de productos ya no crean ventajas de mercado; representan solamente los requerimientos básicos para entrar en juego. La Gaceta Politécnica 48 paredes 6/23/03 12:45 PM Page 49 prosperidad en la economía global está asociada a la habilidad innovativa: a transferir el conocimiento en nuevos productos, procesos y servicios. Nuestras empresas deben apostarle a la innovación. Todo ello no es posible sin la presencia también de grupos sólidos de investigación en las ciencias básicas. Un buen ejemplo lo constituyen las inversiones efectuadas en los EEUU en las últimas dos décadas que generaron la revolución genómica (expresión máxima de ciencia básica); pero la secuenciación del genoma humano ya ha dado lugar a nuevas compañías y productos, desde equipos y herramientas hasta nuevas terapias. Es decir, en los países desarrollados las redes de innovación están bien estructuradas y las políticas alrededor del conocimiento son estables, mientras que en México están poco articuladas y el denominador común es la incertidumbre, y dominan las políticas con visión de corto plazo. Desde hace varias décadas las inversiones en Ciencia y Tecnología oscilan alrededor del 0.40% del PIB, a pesar de que las recomendaciones internacionales indican que deben ser superiores al 1.5%. Afortunadamente los legisladores en fecha reciente aprobaron la ley que recomienda erogaciones superiores al 1% en Ciencia y Tecnología; esperemos que se tomen las medidas financieras y fiscales para alcanzar tal nivel. Como señala Marcelino Cereijido del Cinvestav-IPN mientras los países desarrollados se apoyan en la ciencia, los subdesarrollados hablan de apoyar la ciencia. Las evaluaciones educativas internacionales siempre nos colocan al final y lo mismo ocurre en innovación tecnológica. Es decir, el subdesarrollo científico es más pronunciado que el económico y que hasta el tamaño geográfico pues ocupamos la posición nueve entre las economías del mundo y somos el catorceavo país en extensión geográfica. A pesar de ello, tenemos una comunidad en C y T formada por 10 mil científicos y tecnólogos miembros del SNI (y otros 15 mil dentro del quehacer) sobre la que los indicadores muestran que es de muy alta calidad mundial; sin embargo, es muy pequeña en relación a los 100 millones de habitantes. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 En México tenemos que encontrar el camino. El modelo de las maquiladoras está pasando por momentos difíciles y aunque se espera un repunte en la próxima década, la estrategia diseñada favorece muy poco la transferencia de tecnología. También la válvula de la emigración está en peligro en el mediano plazo, y sus cuantiosas remesas actuales minimizan y quizá ocultan la tragedia que tenemos en el campo; por cierto, y como comentario al margen, ningún país se ha desarrollado si no desarrolla el sector primario de la economía. Pero tampoco ningún país alcanza su desarrollo pleno cuando expulsa sistemáticamente de su seno a sus jóvenes. El catalán Wagensberg expresa que para que México de el salto a la modernidad, debemos darnos cuenta que nadie hará la investigación en Ciencia y Tecnología por nosotros; que no esperemos peces ni cañas de pescar de los países desarrollados, que antepongamos la generación endógena de los conocimientos que originan progreso, y dignidad individual y colectiva. Los avances espectaculares de China e India, entre otros, en educación, Ciencia y Tecnología, deben servirnos de ejemplo; y sus estrategias no se basan solamente en mano de obra barata, sino en el conocimiento. Las autoridades del IPN están obligadas, y en eso avanzan en la actualidad, a la búsqueda de estrategias que inserten a su comunidad, formada por más de 200 mil personas en diversos lugares del país, en una nueva dinámica basada en una educación de calidad y en estructuras frescas que favorezcan la generación de conocimientos científicos y tecnológicos en donde se privilegien las acciones grupales y multidisciplinarias, y se retomen los principios cardenistas que le dieron origen, para la formación de personal que cree riqueza para una sociedad que sigue esperando todavía mejores niveles de bienestar. * Artículo publicado en La Jornada y en el suplemento Campus Milenio, del periódico Milenio ** Investigador Cinvestav-IPN, Irapuato; Presidente, de la Academia Mexicana de Ciencias; [email protected] Gaceta Politécnica 49 entrevista 6/23/03 12:40 PM Page 50 La experiencia de ser Politécnico Presea Lázaro Cárdenas 2004 Los 16 galardonados con el máximo reconocimiento que otorga el Instituto Politécnico Nacional a ex directores de escuelas, centros y unidades; a profesores e investigadores, y a alumnos que por su destacada labor enaltecen el prestigio de nuestra institución Ante la presencia del Presidente de México, Vicente Fox Quesada; del Secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra, y del Titular del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, el pasado 21 de mayo, en la Residencia Oficial de Los Pinos, 16 politécnicos distinguidos recibieron la Presea Lázaro Cárdenas, que es el más alto reconocimiento que confiere nuestra alma mater a los ex directores de escuelas, centros y unidades, cuyos esfuerzos han sido fundamentales para que el Politécnico siga siendo rector de la educación tecnológica; a los profesores e investigadores que con sus valiosas aportaciones académicas han contribuido en el desarrollo del conocimiento en los campos de la ciencia, la tecnología y la educación; a los alumnos que han sobresalido por su actividad y competencia escolar; así como a los egresados cuyos logros relevantes engrandecen al IPN y a la nación. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Ex Dir ector es de Escuelas, Centr os y Unidades Raúl Junior Sandoval Gómez considera que esta Presea es un reconocimiento a su labor como Director del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 2 “Miguel Bernard Perales”, que desarrolló durante dos periodos consecutivos. Dijo que también es un compromiso con el Instituto Politécnico Nacional de superarse ahora como docente en el posgrado. Aseguró que “el peso de llevar este galardón obliga a vivir con mayor dignidad moral y a alcanzar un desarrollo técnico profesional que permita servir a la comunidad en general”. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Pr ofesores ofesores e Investigador es Fernando Angulo Brown, investigador de la Escuela Superior de Física y Matemáticas, señaló que la Presea es un reconocimiento a 37 años de trabajo académico en el IPN. “Estoy contento. Significa que mi vida ha tenido sentido, que he dejado huella en la formación de recursos humanos en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado”. La distinción “no sólo es para mí, sino para todo el equipo de trabajo que ha colaborado en la ESFM”. Piensa que este tipo de estímulos siempre alientan para seguir adelante y manifestó que es el premio académico más importante que ha recibido. 50 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 entrevista 6/23/03 12:40 PM Page 51 P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Alumnos de Nivel Medio Superior Fabiola Miranda Sánchez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 6 “Miguel Othón de Mendizábal”, con promedio de 9.62, expresó que es un privilegio recibir la Presea y que la motiva a ingresar a la carrera de Químico Biólogo Parasitólogo en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, titularse y trabajar como investigadora. Mencionó que participó en las Olimpiadas de Biología: Metropolitana y Nacional, “en la primera obtuve el mejor promedio de todo el Distrito Federal y en la segunda gané medalla de bronce. Ahora voy por la beca de la Academia Mexicana de Ciencias”. Ernesto Ríos Méndez, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 11 “Wilfrido Massieu Pérez”, promedio 9.93, comentó: “‘Sí se puede’, dijo muy orgulloso mi papá cuando se enteró de que me habían otorgado la Presea. Yo creo que ahora debo ir por otro galardón en el nivel superior”. Afirmó sentirse satisfecho porque su trabajo ha dado frutos, lo que lo motiva a imponerse nuevas metas a mediano y largo plazo: obtener el título de Ingeniero Industrial en la UPIICSA y, posteriormente, trabajar en la tierra que lo vio nacer, Nuevo Laredo, Tamaulipas, en donde vive toda su familia. Edna Beatriz Díaz Quintana, del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 12 “José María Morelos y Pavón”, promedio 9.82, manifestó que recibir este galardón por el mejor promedio del área de Ciencias Sociales y Administrativas es un reconocimiento al estudio. “Doy las más sinceras gracias a los maestros y, en general, a todo el personal de la escuela; así como a mis padres y a mi mejor amigo, Jorge Corona Díaz, por su constante apoyo. Esto refleja la calidad del plantel, al que considero como modelo educativo del Instituto Politécnico Nacional”. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Alumnos de Nivel Superior Priscila Karina Arenas Chipola, de la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas, con promedio de 9.87, indicó que recibir este premio fue un aliciente para salir adelante en su carrera. “Es como un pago a todo el esfuerzo que he hecho en mis estudios”. Dijo que su familia está muy orgullosa y piensa que también es una distinción para la ESIQIE. “En la Escuela alcancé una de mis metas planteadas: ganar la medalla. Ahora pienso cursar la maestría y el doctorado para llevarme los premios que correspondan”. Aideé Martínez Ramos, de la Escuela Superior de Enfermería y Obstetricia, promedio 9.77, consideró que éste es el mejor estímulo que puede recibir un estudiante en el IPN. “Ya cumplí uno de mis objetivos: estudiar Enfermería; ahora cumpliré con el servicio social y me propongo realizarlo en provincia, pues tengo la idea de laborar para dignificar mi profesión. Agradezco mucho el apoyo que he recibido de los maestros, pero, desde luego, de mi familia, principalmente de mi papá, Gregorio Martínez Amador, quien siempre me ha impulsado en mis estudios”. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 51 entrevista 6/23/03 12:40 PM Page 52 Irma Esther Cáceres Aces, de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, promedio 9.98, apuntó que recibir esta Presea es “una gran satisfacción, es un sueño cumplido. Creo que es un premio al largo esfuerzo realizado y a las noches de desvelo. Yo esperaba recibir la Presea Lázaro Cárdenas al terminar mis estudios profesionales y lo logré; ya la había obtenido en la Vocacional, ahora pienso cursar la maestría y el doctorado y trataré de seguir destacando, aunque sé que es difícil la competencia”. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Alumnos de Posgrado: Maestría Carlos Ortega Laurel, de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán, promedio 10, no acudió a recibir su Presea ya que actualmente estudia en Japón. Por ello, su padre, Carlos Ortega Farfán, recibió el galardón. Indicó que este reconocimiento estimula a los politécnicos. “Mi hijo siempre se ha apegado fuertemente al estudio, a tal punto que su mamá y yo siempre le pedimos que se distrajera un poco, pues temíamos por su salud. Siempre le ha gustado la investigación y ahora que cursa la maestría mantiene el promedio de máxima calificación”. Adrián Gómez de Jesús, de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, con promedio de 10, declaró que este premio es un reconocimiento a su buen trabajo y desempeño. Ingresó a los 15 años de edad al CECyT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”; cursó un semestre en la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Biotecnología y posteriormente se graduó como Ingeniero Bioquímico en la ENCB, en donde realizó sus estudios de maestría, con mención honorífica; actualmente cursa el doctorado y espera obtener más galardones que impulsen las ciencias médico biológicas. Ana Laura Carvajal Vega, de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, promedio 10, puntualizó que es un reconocimiento muy honroso al trabajo desarrollado en dos años como estudiante de maestría. “Seguiré luchando y buscaré otras oportunidades. Mi familia está muy contenta y me apoya en todos los aspectos. Desde hace 10 años trabajo en la ESIA Tecamachalco y ahora tomo a esta Presea como ejemplo para impulsar a mis alumnos, les digo que se puede enseñar y estudiar al mismo tiempo, con excelencia”. Su próximo reto es cursar un doctorado en la Universidad Complutense de Madrid. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Alumnos de Posgrado: Doctorado Yuridia Mercado Flores, cursó el doctorado en la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, promedio 10, trabaja en la Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense en un proyecto de agricultura para el control de plagas. Señaló que este reconocimiento es muy importante y es el resultado del trabajo que desempeñó cuando estudiaba en el IPN y agradeció a la institución la oportunidad que le brindó para su formación. “Cuando haces lo que te gusta, la mejor recompensa viene después. Recibir la Presea Lázaro Cárdenas es la coronación de un logro personal y profesional”. 52 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 entrevista 6/23/03 12:40 PM Page 53 Jaime Alfonso Sánchez Garza, ingeniero industrial y ahora doctorado por la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, promedio 10, dijo que cuando recibió esta Presea vivió un momento de gran satisfacción, es un gran aliciente para cualquier alumno politécnico. “Obliga a echarle ganas y a mantener una disciplina de trabajo; es gratificante que el Politécnico haga este reconocimiento social y académico a lo más destacado de su comunidad. Agradezco al IPN, con el que me siento comprometido, por todo lo que me brindó como estudiante”. Juan Manuel García García, del Centro de Investigación en Computación, con promedio de 10, expresó: “Estoy contento y muy estimulado por este reconocimiento, esto me compromete para hacer mejor mi trabajo. Nunca creí recibir tal galardón, pues el doctorado en el CIC se prolongó un año más; esto recompensa el esfuerzo realizado. Considero que el IPN tiene maestros de primer nivel que nada le piden a los de cualquier universidad del primer mundo, por lo que agradezco mucho la excelente formación que me dieron”. Carlos Alfonso Álvarez González, del Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas, promedio 10, es egresado de la Universidad Autónoma Metropolitana y viajó a La Paz, Baja California, para realizar estudios de maestría y doctorado en el Cicimar. Al saberse acreedor a este reconocimiento, manifestó que no lo esperaba debido a que está muy dedicado al estudio y a la investigación. “En realidad uno no busca esas cosas, por eso son un reconocimiento al desempeño desinteresado. Estoy muy contento y orgulloso por recibir tal distinción”. P RESEA L ÁZAR O C ÁRDEN AS 200 4 Egr esados y Otras Personas Elías Rodríguez Perales, egresado de CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”, es el actual Director General de Operaciones Técnicas del Grupo Televisa y considera que este reconocimiento lo impulsa a ser mejor cada día y lo motiva a seguir ayudando a otros egresados que necesitan fuentes de trabajo. Señaló que en esa empresa más de 60 por ciento del personal del área técnica son politécnicos y su trabajo profesional es calificado –por propios y extraños– de calidad mundial. Asimismo, dijo que es una gran responsabilidad y una distinción que siempre agradecerá al Politécnico. “Esto me obliga a trabajar más y a dormir menos para seguir poniendo muy en alto el nombre del IPN”. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 53 siemmens 6/23/03 12:47 PM Page 54 Edith SIEMENS México galardonó a cinco estudiantes de la ESIME Azcapotzalco Con el Premio Werner Von Siemens Excellence Award 2004 Por su excelencia académica, competencia profesional y compromiso social Angélica Castro Bravo, Ana Luisa Villagrán Ramírez y Luz Esperanza Vera García merecieron el primer lugar del Premio Werner Von Siemens Excellence Award 2004; Israel Pérez de la Rosa logró el segundo sitio y Josué Segura Solís obtuvo el tercero. Ellos son alumnos de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Azcapotzalco. La empresa internacional de tecnología Siemens México los galardonó como resultado de su destacado desarrollo académico y su compromiso social, así como aptitudes y capacidades profesionales. Recibieron diploma, teléfono celular, un paquete administrativo de desarrollo y la posibilidad de ingresar a la bolsa de trabajo de Siemens México. El Director de Estudios Profesionales en Ingeniería y Ciencias Físico Matemáticas, Jorge Sosa Pedroza, señaló que la ESIME Azcapotzalco desde su origen se ha consolidado como uno de los principales pilares del Politécnico, calidad que ha refrendado hasta la fecha, siendo uno de los planteles que ha obtenido la acreditación de todas sus carreras. Tras explicar que actualmente el Politécnico está cambiando, ya que inició una revolución académica para que los estudiantes sean más competitivos de lo que ahora son, señaló que tales distinciones, además de hacer patente el compromiso con la sociedad, constituyen el reto para el Instituto Politécnico Nacional de permanecer a la vanguardia en la formación de recursos humanos de excelencia. El Director Corporativo de Recursos Humanos para la Región Mesoamérica de Siemens, Francisco Beyer Luckaus, dijo que esa empresa, al igual que el IPN, fue creada con el propósito de poner la técnica al servicio de la sociedad; por lo que la estrecha relación que existe desde hace casi 18 años entre ambas instancias ha permitido la realización conjunta de diversas actividades de beneficio mutuo. Indicó que al celebrarse el 110 aniversario de Siemens México se implementó el Premio Werner Von Siemens Excellence Award 2004 para estimular a los alumnos que sobresalen en alguna de las disciplinas relacionadas con la actividad comercial de la empresa, al mismo tiempo de fomentar el contacto con talentos potenciales que en el futuro crearán, innovarán y tomarán decisiones. 54 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 fermat 6/23/03 12:41 PM Page 55 Para estimular el estudio y gusto por las matemáticas Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat En la categoría de Nivel Superior el IPN obtuvo el primer y tercer lugares; así como dos menciones honoríficas Desde hace 11 años la Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM), con el apoyo de la Sociedad Matemática Mexicana, organiza el Concurso Nacional de Matemáticas Pierre Fermat para estimular entre los jóvenes el estudio y gusto por esta ciencia. En el certamen 2003 se registraron alrededor de cinco mil estudiantes desde secundaria hasta superior, procedentes de instituciones de educación públicas y privadas de todo el país. Además del apoyo de la Dirección General de Secundarias Técnicas, se contó con el patrocinio de las universidades Anáhuac y Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, la empresa Texas Instruments de México y la Editorial Thomson. A los triunfadores les entregaron estímulos económicos, diplomas y premios en especie. En la categoría de Nivel Superior la primera posición fue para David González Sánchez, alumno de la ESFM; el segundo lugar lo consiguió Hugo Villanueva Méndez, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, y el tercer sitio fue para José Manuel García Martínez, de la ESFM. En la misma categoría obtuvieron mención honorífica Daniel Cruz Rodríguez y Juan Manuel Gutiérrez Morales, de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas. La ceremonia de premiación estuvo presidida por la Secretaria Académica del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez; el Presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, Alejandro Díaz Barriga Casales, y el Director de la ESFM, Rubén Mares Gallardo. Yoloxóchitl Bustamante felicitó a los ganadores y los exhortó a continuar superándose académicamente en 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 beneficio propio, de sus padres, su escuela y su país. Señaló que la realización de concursos académicos en diversas áreas del conocimiento es una tarea permanente que deben efectuar todas las instituciones educativas. Dijo que particularmente las de matemáticas ocupan un lugar importante en la vida politécnica no sólo por el grado de exigencia y conocimientos que requieren, sino porque son de alto impacto en la formación de los estudiantes. Indicó que con la reforma académica del IPN habrá cambios graduales y es aquí, dijo, donde los alumnos destacados podrán tener mayores oportunidades de participar en intercambios nacionales e internacionales y en el otorgamiento de becas, así como en estancias de experiencia laboral en industrias, empresas, universidades y centros de investigación. Por su parte, Rubén Mares expresó que para el Politécnico es primordial este concurso, ya que constituye un acto de integración social entre la academia y la sociedad y al mismo tiempo ofrece la esperanza de que la matemática sea parte esencial de nuestra cultura y coadyuve a alcanzar mejores niveles de existencia para todos los mexicanos. En nombre de los ganadores, David González explicó que para sobresalir se necesita dedicación y perseverancia en la solución de los ejercicios y problemas matemáticos, lo que va transformándose en experiencias, conocimientos y un cúmulo de habilidades, que contribuyen a mejorar la formación académica. Por lo que invitó a los jóvenes a ofrecer su mejor esfuerzo en su participación en eventos como éste. Gaceta Politécnica 55 cultivatejunio 6/22/04 5:43 PM Page 56 AGENDA ACADÉMICA PROGRAMACIÓN JULIO Y AGOSTO CAMPUS VIRTUAL POLITÉCNICO Sedes: Centros de Educación Continua y a Distancia unidades Allende, Campeche, Cancún, Culiacán, Morelia, Oaxaca, Reynosa, Tampico y Tijuana CURSO A DISTANCIA Y VIRTUAL DIPLOMADO INTERNACIONAL DE SAN DIEGO “ESTRATEGIAS DE LA INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL: LA BÚSQUEDA DEL GENOMA DEL ÉXITO DE LA EMPRESA” Módulo 3: Facultamiento Inteligente de la Organización: “Génesis de la Clonación de Nuevos Líderes”, 1 de julio, de 19 a 21 horas Módulo 4: Visión y Pensamiento Estratégico: “La Construcción del Éxito con Futuro” Misión y visión estratégica, 2 de agosto; Diagnóstico situacional de la organización y su entorno, 6 de agosto; Objetivos, estrategias y metas, 13 de agosto; Tipología de la planeación, 20 de agosto; Planeación prospectiva, 27 de agosto De 19 a 21 horas Diplomado completo: $4,000; módulo: $2,000 Dirección de Educación Continua y a Distancia Av. Juan de Dios Bátiz s/n, Esq. Av. Luis Enrique Erro Informes: 5729 6000, extensiones 51603, 51645 y 51648; correo electrónico: [email protected] 56 IPN REUNIÓN XVIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa Del 19 al 23 de julio, de 8 a 20 horas Sede: Universidad Autónoma de Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, Unidad Legaria Legaria No. 694, Col. Irrigación Informes: 5729 3000 y 5729 6000, extensiones 67788 y 67791; web: www.clame.org.mx CONGRESOS 8º Congreso Nacional de Ingeniería Electromecánica y de Sistemas Del 15 al 19 de noviembre Sede: Centro de Educación Continua, Unidad Allende Recepción de trabajos: hasta el 16 de agosto Notificación de aceptación: 24 de septiembre Envío de revisión final: 3 de octubre Investigadores externos: $1,000; profesores IPN: $200; estudiantes: $200 Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Zacatenco Sección de Estudios de Posgrado e Investigación Unidad Profesional “Adolfo López Mateos” Informes: 5729 6000, extensiones 54591, 54512 y 54513; correo electrónico: [email protected]; web: www.cnies2004.esimez.ipn.mx XIII Congreso Internacional de Computación CIC 2004 Del 13 al 15 de octubre Sede: Centro Cultural “Jaime Torres Bodet” Auditorio “Manuel Moreno Torres” y Vestíbulo B El Centro de Investigación en Computación convoca a participar en este foro en el que la comunidad dedicada a la ciencia de la computación, ingeniería de cómputo e inteligencia artificial, se encuentra para presentar y discutir el estado del arte de la investigación y desarrollo en dichas áreas Límite para recepción de trabajos: 20 de julio Notificación de aceptación: 13 de agosto Límite para envío de trabajos listos para su publicación: 10 de septiembre Informes: 5729 6000, extensiones 56604 y 56608; web: www.cic.ipn.mx/eventos/cic2004/ y www.Gelbukh.com; correos electrónicos: [email protected] y [email protected] CURSOS Mantenimiento Preventivo y Correctivo de PC, $2,600 Del 26 de julio al 20 de agosto; y del 23 de agosto al 20 de septiembre Autocad (Básico), $2,100 Autocad (Avanzado), $2,400 Diseño de Páginas Web, $2,100 Java (Básico), $1,600 Lenguaje “C” (Básico), $1,600 Power Point (Avanzado), $1,350 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 cultivatejunio 6/22/04 5:43 PM Page 57 Visual Basic (Avanzado), $1,850 Windows NT, $1,600 Word (Avanzado), $1,350 Del 28 de julio al 11 de agosto SQL Server, $2,750 Del 28 de julio al 11 de agosto; y del 16 de agosto al 1 de septiembre Adobe Photoshop, $1,600 Crystal Reports, $1,600 Dreamweaver, $1,600 Excel (Básico), $1,150 Introducción a la Programación, $1,400 Introducción a las Bases de Datos, $1,350 Introducción a Matlab, $1,600 Lenguaje “C” (Avanzado), $1,850 MS Project, $1,600 Redes de Computadoras, $2,100 Visual Basic (Básico), $1,600 Del 16 de agosto al 1 de septiembre Centro de Investigación en Computación Unidad de Diplomados y Cursos de Extensión Profesional Av. Juan de Dios Bátiz s/n, casi Esq. Miguel Othón de Mendizábal Col. Nueva Industrial Vallejo Informes: 5729 6000, extensión 56593 Aire Acondicionado Planeación y Control de la Producción Del 9 al 30 de agosto Plan de Negocios Protección Civil Del 16 de agosto al 6 de septiembre Máquinas y Herramientas en CNC (Primera y Segunda Partes) Controladores Lógicos Programables PLC Del 23 de agosto al 13 de septiembre Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán Av. Santa Ana No. 1000, Col. San Francisco Culhuacán Informes: 5624 2000, extensiones 73016 y 73051; correo electrónico: [email protected] Inglés Intensivo Francés Intensivo Inicio: 2 de agosto, todo público: $950 en un pago (en dos pagos: $1,050); alumnos IPN: $750 en un pago (en dos pagos: $850) Técnicas de Ventas Inicio: 10 de agosto, externos: $2,100; comunidad politécnica y egresados: $1,680 COI, NOI y SAE Access Diseño de Páginas Web y Seguridad en Internet Inicio: 14 de agosto, externos: $2,400; comunidad politécnica: $2,100 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Estudio Integral de las Leyes del IMSS e Infonavit Inicio: 19 y 20 de agosto, alumnos: $750; egresados: $850 y externos: $1,000 Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás Prolongación M. Carpio No. 471, Col. Plutarco Elías Calles Informes: 5729 6300, extensiones 61524 y 61525; correo electrónico: [email protected] Fundamentos de Programación Del 2 al 6 de agosto, alumnos: $414; empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828 Autocad 2000 (Básico) Del 2 al 6 de agosto, alumnos: $518 empleados: $569; egresados: $621; público en general: $1,242 Lenguaje “C” (Básico) Del 9 al 13 de agosto, alumnos: $342; empleados: $399; egresados: $455; público en general: $518 Creación de Páginas Web Del 9 al 13 de agosto, alumnos: $414; empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828 Fundamentos de Visual Basic.Net Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $528 empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066 Lenguaje “C” (Intermedio) Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $528; empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066 Autocad 2000 3D (Intermedio) Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $776; empleados: $776; egresados: $1,035; público en general: $1,242 Introducción a las Computadoras Del 16 al 20 de agosto, alumnos: $223; empleados: $290; egresados: $331; público en general: $445 Windows XP Del 23 al 27 de agosto, alumnos: $414; empleados: $414; egresados: $673; público en general: $828 Visual Basic.Net (Básico) Del 23 al 27 de agosto, alumnos: $1,398; empleados: $1,553; egresados: $1,708; público en general: $1,864 Dreamweaver MX Del 23 al 27 de agosto, alumnos: $528; empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066 Redes de Cómputo Del 23 al 27 de agosto, alumnos: $223; empleados: $290; egresados: $331; público en general: $445 Dirección de Informática Departamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n, Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415, 51416, 51419, 51421 y 51462; correo electrónico: [email protected]; web: www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm Producción Más Limpia a Distancia Inicio: 2 de agosto, $7,500 Se impartirá vía internet y presencial en la sala de capacitación del Centro Mexicano para la Producción Más Limpia, de 16 a 17 horas, los miércoles de cada semana Centro Mexicano para la Producción Más Limpia Edificio de Laboratorios Pesados de Física y Matemáticas, Planta Alta Av. Instituto Politécnico Nacional s/n, Col. Lindavista Informes e inscripciones: 5729 6000, extensiones 55054 y 55053; web: www.cmpl.ipn.mx/capacitacion/cursodistancia.htm; correo electrónico: [email protected] CURSOS SABATINOS Introducción a la Programación, $1,400 Java (Básico), $1,600 SQL Server, $2,750 Visual Basic (Básico), $1,600 Windows 98/2000, $1,150 Word (Básico), $1,150 Del 7 de agosto al 18 de septiembre Centro de Investigación en Computación Unidad de Diplomados y Cursos de Extensión Profesional Av. Juan de Dios Bátiz s/n, casi Esq. Miguel Othón de Mendizábal Col. Nueva Industrial Vallejo Informes: 5729 6000, extensión 56593 Aire Acondicionado Planeación y Control de la Producción Del 7 de agosto al 4 de septiembre Plan de Negocios Protección Civil Del 14 de agosto al 11 de septiembre Máquinas y Herramientas en CNC (Primera y Segunda Partes) Controladores Lógicos Programables PLC Del 21 de agosto al 18 de septiembre Gaceta Politécnica 57 cultivatejunio 6/22/04 5:43 PM Page 58 Introducción al ISO Del 24 de agosto al 25 de septiembre Cálculo y Selección de Bombas Del 28 de agosto al 25 de septiembre Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán Av. Santa Ana No. 1000, Col. San Francisco Culhuacán Informes: 5624 2000, extensiones 73016 y 73051; correo electrónico: [email protected] Autocad 2000 (Básico) Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $518; empleados: $569; egresados: $621; público en general: $1,242 3D Studio Max Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $528; empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066 Visual Basic (Básico) Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $528; empleados: $663; egresados: $802; público en general: $1,066 Lenguaje “C” (Básico) Del 7 de agosto al 4 de septiembre, alumnos: $342; empleados: $399; egresados: $455; público en general: $518 Dirección de Informática Departamento de Absorción Tecnológica Av. Juan de Dios Bátiz s/n, Central Inteligente de Cómputo, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 51415, 51416, 51419, 51421 y 51462; correo electrónico: [email protected]; web: www.ipn.mx/eventos/capacitacion/calendario.htm DIPLOMADOS Impuestos Inicio: 26 de julio, costo total: $18,000 (inscripción: $500 y cinco módulos de $3,500 cada uno) Formación de Facilitadores en Desarrollo Humano Para la Docencia Inicio: 3 de agosto, costo total comunidad politécnica: $12,000 (inscripción: $2,000 y 10 mensualidades de $1,000); costo total comunidad externa: $15,700 (inscripción: $2,700 y 10 mensualidades de $1,300) Desarrollo Humano Integral Inicio: 4 y 6 de agosto, costo total comunidad politécnica: $12,000 (inscripción: $2,000 y 10 mensualidades de $1,000); costo total comunidad externa: $15,700 (inscripción: $2,700 y 10 mensualidades de $1,300) Administración Inicio: 6 de agosto, costo total: $14,300 (inscripción: $550 y cinco módulos de $2,750 cada uno) 58 IPN Auditoría Secuencial Inicio: 13 de agosto, costo total: $14,500 (inscripción: $500, dos módulos de $3,000 y cuatro módulos de $2,000) Computación Administrativa Internet y Web Inicio: 24 de agosto, costo total comunidad politécnica: $13,100 (inscripción: $500 y siete módulos de $1,800); costo total comunidad externa: $18,000 (inscripción: $500 y siete módulos de $2,500) Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás Prolongación M. Carpio No. 471, Col. Plutarco Elías Calles Informes: 5729 6300, extensiones 61524 y 61525; correo electrónico: [email protected] Productividad, $2,200 por módulo Inicio: 10 de agosto Automatización de Procesos Productivos, $2,700 por módulo Inicio: 13 de agosto Finanzas de la Empresa, $1,900 por módulo Inicio: 17 de agosto Redes y Telecomunicaciones, $2,800 por módulo Inicio: 20 de agosto Mercadotecnia del Futuro, $2,100 por módulo Inicio: 24 de agosto Habilidades Directivas, $2,500 por módulo Inicio: 27 de agosto Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas Coordinación de Educación Permanente y Desarrollo Profesional Edificio de la Sección de Posgrado e Investigación, 2º piso Av. Té No. 950, Col. Granjas México Informes: 5624 2000, extensiones 70116 y 70117, fax 70047; web: www.upiicsa.ipn.mx Ecoeficiencia en la Industria-Herramienta del Desarrollo Sustentable Inicio: 10 de agosto, martes y jueves de 17 a 21:30 horas Costo: $12,000 Centro Mexicano para la Producción Más Limpia Edificio de Laboratorios Pesados de Física y Matemáticas, 1er. Piso Av. Instituto Politécnico Nacional s/n, Col. Lindavista Informes: 5729 6000, extensiones 55053, 55054 y 55189; web: www.cmpl.ipn.mx; correo electrónico: [email protected] POSGRADOS MAESTRÍA Biomedicina Molecular Recepción de documentos: agosto de 2004 DOCTORADO Biomedicina Molecular Recepción de documentos: todo el año Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía Guillermo Massieu Helguera No. 239 Fracc. La Escalera, Col. Ticomán Informes: 5729 6000, extensiones 55543 y 55555; correo electrónico: [email protected] Especialidad en Ingeniería para el Transporte Público Terrestre Inicio: 2 de agosto Costo: $3,300 semestre; $1,100 por asignatura Precios especiales a la comunidad politécnica Centro de Investigación e Innovación Tecnológica Cerrada Cecati s/n, Col. Santa Catarina Informes: 5729 6000, extensiones 64357, 64375 y 64377; correo electrónico: [email protected]; web: www.ciitec.ipn.mx Maestría en Tecnología de Cómputo Inscripciones: hasta el 31 de julio Centro de Innovación y Desarrollo Tecnológico en Cómputo Departamento de Educación Continua Edificio de Graduados 2º Piso Av. Té No. 950, Col. Granjas México Informes: 5624 2000, extensión 70285; correo electrónico: [email protected]; web: www.cidetec.ipn.mx Maestría en Ciencias en Gestión Ambiental Dirigido a profesionistas en áreas de ingeniería, ciencias médico-biológicas, físico-químicas y sociales Entrega y recepción de solicitudes: hasta el 6 de agosto Proceso de selección, examen diagnóstico, examen de lengua extranjera y entrevista: 9 al 20 de agosto Resultados de selección: 27 de agosto Inscripciones al Curso Propedéutico: 30 de agosto al 30 de septiembre Curso Propedéutico: 6 de septiembre al 26 de noviembre Inscripciones: 13 al 17 de diciembre Inicio: 10 de enero de 2005 Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional, Unidad Durango Calle Sigma s/n, Fracc. 20 de Noviembre II, Durango, Durango Informes: Teléfono 01618 814 2091; fax: 01618 814 4540; correo electrónico: [email protected] RADIO El Politécnico en Radio XHUPC 95.7 Mhz FM (programas juveniles) Informes: 5729 6000, extensión 73084 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 cultivatejunio 6/22/04 5:44 PM Page 59 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS La Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahuja” ofrece a la comunidad politécnica y público en general los siguientes servicios: material impreso; catálogo general y de consulta; publicaciones periódicas; mediateca; biblioteca digital; colecciones y servicios computacionales; internet, y una muestra permanente de novedades editoriales; así como un centro regional de información y documentación del INEGI, en el que se incluye la mapoteca. Lunes a viernes, de 8 a 21 horas Av. Instituto Politécnico Nacional, Esq. Wilfrido Massieu, Zacatenco Informes: 5729 6000, extensiones 54308 y 54310, fax 54320; correo electrónico: [email protected] La Biblioteca Central “Salvador Magaña Garduño” ofrece servicios de información en línea (internet); consulta a base de datos; listas de interés; información financiera (infosel), y mediateca. Lunes a viernes, de 8 a 21 horas; sábados, domingos y días festivos, de 9 a 19 horas Prolongación Manuel M. Carpio y Lauro Aguirre, Santo Tomás Informes: 5729 6000, extensiones 63201, 63202, 63203, 63204 y 63205; correo electrónico: [email protected] DIPLOMADO Desarrollo e Implementación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Inicio: agosto VIDEOCONFERENCIAS Ciclo de Videoconferencias sobre Tecnología en la Educación Cuarto lunes de cada mes, de 18 a 19 horas Sede: Centro de Educación Continua, Unidad Allende Por internet: www.virtual.ipn.mx, en la sección de videoconferencias Dirección de Tecnología Educativa Departamento de Capacitación y Vinculación Informes: 5729 6000, extensión 54334 y 54361; correos electrónicos: [email protected] y [email protected]; web: www.te.ipn.mx VIDEO BAJO DEMANDA Material videográfico de temas educativos de ciencia, tecnología y cultura general para toda la comunidad politécnica. Puede ser consultado desde cualquier computadora con acceso a internet y en cualquier horario en la dirección: www.te.ipn.mx, buscar en la sección de Televisión y Video Educativo. TELEVISIÓN EDUCATIVA TECNOLOGÍA EDUCATIVA CURSOS Para toda la comunidad politécnica • Desarrollo de Habilidades Básicas en el Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación Para docentes • Las Tecnologías de Información y Comunicación Como Apoyo a la Práctica Docente • Diseño Instruccional • Atrévase a Ser Guionista Para especialistas • Diseño y Desarrollo de Materiales Educativos Digitales • Diseño de Sitios Web • Tipografía Creativa para Internet • Producción de Multimedios • Moderación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Los cursos se abren con 15 participantes como mínimo 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Programación Sistema Edusat Canal 13 UNA VENTANA AL CONOCIMIENTO Transmisión: 9 horas La Energía Solar, lunes 5 de julio Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, miércoles 7 de julio Infecciones Respiratorias, un Problema de Salud, lunes 12 de julio La Automedicación, miércoles 14 de julio Plantas del Medio Milenio, lunes 19 de julio La Ergonomía (Parte I), miércoles 21 de julio Servicio Externo de la ESCA Tepepan, lunes 26 de julio Telescopio Espacial Hubble (Parte I), miércoles 28 de julio TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO Transmisión: 9 horas Prototipos Estudiantiles CECyT 8 “Narciso Bassols García”, martes 6 de julio Administración y el Efecto Pigmaleón, jueves 8 de julio Servicios a Estudiantes del IPN, martes 13 de julio Edificaciones Resistentes a los Sismos, jueves 15 de julio Desarrollos Tecnológicos, martes 20 de julio Desarrollos Tecnológicos en el CET 1 “Walter Cross Buchanan”, jueves 22 de julio Ceprobi y su Vinculación con la Sociedad, martes 27 de julio Expo Bátiz 93.II, jueves 29 de julio CONOCIENDO TV Transmisión: 9 horas CECyT 8 “Narciso Bassols García”, viernes 9 de julio ESIME Ticomán, viernes 16 de julio UPIITA, viernes 23 de julio CECyT 2 “Miguel Bernard Perales”, viernes 30 de julio VIDA Y SALUD Transmisión: 9:30 horas La Celebración de la Salud, lunes 5 de julio Prevención de Accidentes, lunes 12 de julio Cómo Controlar el Peso, lunes 19 de julio La Vejez, lunes 26 de julio EL MUNDO DE LA CIENCIA Transmisión: 9:30 horas El Sida, martes 6 de julio Glaciares, martes 13 de julio Mal de Parkinson, martes 20 de julio Comportamiento del Adolescente, martes 27 de julio FRANCIA HOY Transmisión: 9:30 horas Los Riesgos Ecológicos y la Pesca de Moléculas, miércoles 7 de julio La Inmunología, miércoles 14 de julio El Hombre de Tautavel, miércoles 21 de julio Cápsulas, miércoles 28 de julio SECRETOS DE LA CIENCIA Transmisión: 9:30 horas El Orden del Universo, jueves 8 de julio Explorando Límites Fuera del Sistema Solar, jueves 15 de julio Tráfico Aéreo, jueves 22 de julio Fuerzas del Movimiento de la Tierra, jueves 29 de julio División de Televisión Educativa de la Dirección de Tecnología Educativa Informes: 5729 6000, extensión 51634 Gaceta Politécnica 59 cultivatejunio 6/22/04 5:44 PM Page 60 Programación Sistema Edusat Canal 17 DIPLOMADO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA UN NUEVO MODELO EDUCATIVO Transmisión: 8 horas El Coordinador de Sede y la Educación a Distancia, viernes 2 de julio Mediación y Comunicación para el Aprendizaje, viernes 9 de julio El Coordinador Académico de Sede y la Socialización del Conocimiento, viernes 16 de julio Los Coordinadores Académicos de Sede y el Diplomado Formación y Actualización para un Nuevo Modelo Educativo, viernes 23 de julio Programa de Inducción al Diplomado de Formación Docente, viernes 30 de julio FORO SOBRE DESARROLLO RURAL Transmisión: 8 horas Bienvenida/Importancia de la Investigación sobre el Desarrollo Social en el IPN. Dr. Onofre Rojo/La Agricultura Nacional en un Mundo, lunes 5 de julio Destrucción y Pobreza Rural, M. en C. Santiago Reyes Herrera/El Desarrollo Regional y Otras Actividades Económicas. Lic. Patricia Barrón Quijada/Pobreza y Marginación. Dr. Nelson Álvarez Licona, miércoles 7 de julio Preguntas y Respuestas. Conclusiones y Clausura, lunes 12 de julio FORO DEL TALLER DE ACUERDO INTERNACIONAL IWA-2 GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE LA NORMA ISO 9001:2000 EN EDUCACIÓN Transmisión: 8 horas Inauguración y Proceso de Elaboración, por el Dr. Fausto Ramírez Estévez (Parte I), miércoles 14 de julio Proceso de Elaboración, por el Dr. Fausto Ramírez Estévez (Parte II), lunes 19 de julio Contenido Detallado de la Guía IWA-2. Dr. Miguel Tufiño Velázquez (Parte I), miércoles 21 de julio Contenido Detallado de la Guía IWA-2. Dr. Miguel Tufiño Velázquez (Parte II), lunes 26 de julio CICLO DE CONFERENCIAS DE LA ESIME AZCAPOTZALCO Transmisión: 8 horas Cómo Iniciarse en la Investigación Científica y Tecnológica. Enfrentamiento con la Investigación y su Conceptualización (Parte I), miércoles 28 de julio Avances en Soldadura, lunes 26 de julio Tecnología para la Protección del Medio Ambiente (Parte I), martes 27 de julio Tecnología para la Protección del Medio Ambiente (Parte II), miércoles 28 de julio Laboratorio de Manufactura, jueves 29 de julio División de Televisión Educativa de la Dirección de Tecnología Educativa Informes: 5729 6000, extensión 51634 División de Televisión Educativa de la Dirección de Tecnología Educativa Informes: 5729 6000, extensión 51634 Programación Sistema Edusat Canal Educativo de las Américas Canal 27 UNA VENTANA AL CONOCIMIENTO Transmisión: 12 horas La Ergonomía (Parte I), lunes 5 de julio La Ergonomía (Parte II), martes 6 de julio La Ergonomía (Parte III), miércoles 7 de julio Ergonomía y la Biomecánica, jueves 8 de julio Nuestro Medio Ambiente (Parte I), lunes 19 de julio Nuestro Medio Ambiente (Parte II), martes 20 de julio Nuestro Medio Ambiente (Parte III), miércoles 21 de julio Equinoterapia, jueves 22 de julio TECNOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO Transmisión: 12 horas Prototipos Estudiantiles CECyT 9 “Juan de Dios Bátiz Paredes”, lunes 12 de julio Rescate y Restauración de Sitios y Monumentos Históricos, martes 13 de julio La Soldadura en México, miércoles 14 de julio Robótica Industrial, jueves 15 de julio COMPUTACIÓN INFANTIL Cursos y Talleres de Verano Básicos: del 26 al 30 de julio, $362 Intermedios: del 2 al 6 de agosto, $362 Talleres: del 9 al 13 de agosto, comunidad politécnica: $362; público en general: $453 Sede: Edificio de la Central Inteligente de Cómputo Inscripciones: hasta el 2 de julio Dirección de Informática Departamento de Absorción Tecnológica Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco Av. Juan de Dios Bátiz s/n, Esq. Juan O’Gorman, Informes e inscripciones: 5729 6000, extensiones 51406, 51416, 51419, 51421 y 51428, atención: 9 a 20 horas de lunes a viernes; web: www.ipn.mx, Sección “Agenda Académica”, “Programa del Día” ¡PARTICIPA Y GANA! LOTERÍA INSTANTÁNEA EN APOYO A LA CAMPAÑA DE FINANCIAMIENTO DE LA FUNDACIÓN POLITÉCNICO, A.C. 60 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 laserr 6/23/03 12:43 PM Page 61 Investigadores de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Zacatenco, construyen un láser industrial de 500 watts excitado con una radiofrecuencia de 400 kilohertz, que por su alta potencia de luz se puede aplicar en el corte preciso de materiales como tela, madera, plástico y metal, de manera rápida y eficaz. El doctor José de la Rosa Vázquez coordina la investigación en la que también colaboran expertos de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) y de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA). Trabajo multidisciplinario de la ESIME Zacatenco, Escom y UPIITA Construyen láser para cortes precisos de diversos materiales Su alta potencia de luz permite cortar tela, madera, plástico y metal Ofrece un ahorro considerable de energía y gases En el Laboratorio de Lásers y Optoeléctrica de la ESIME se prueban instrumentos excitados por radiofrecuencia para obtener sistemas eficaces y compactos que generen potencias adecuadas con un ahorro en el consumo de energía y de gases. Además, los expertos politécnicos diseñan los dispositivos electromecánicos y el software que permita optimizar su aplicación en sistemas de corte. El doctor José de la Rosa recalcó: “Construimos un sistema seguro que no represente peligro para los operarios y que la radiación no salga de la zona de trabajo”. Destacó que se busca determinar los parámetros óptimos para el empleo de lásers con el propósito de escalar los sistemas para producir mayores potencias y aplicarlos a las necesidades industriales particulares. Apuntó que las empresas que realizan corte de piezas, soldaduras y tratamiento térmico de materiales para endurecerlos se pueden beneficiar con estos desarrollos para optimizar sus procesos y materiales. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 Gaceta Politécnica 61 5toEncuentro 6/23/03 12:31 PM Page 62 escasidaexpo 6/23/03 12:41 PM Page 63 Feria de la Salud TRANSMISIÓN SEXUAL Y SIDA La Dirección de Apoyo a Estudiantes realizó la Feria de la Salud: Transmisión Sexual y Sida con el objetivo de proporcionar a los alumnos de nivel medio superior estrategias para el fomento de la cultura de la prevención, cuidado de la salud sexual y reproductiva. En el Recinto Histórico Cultural “Juan de Dios Bátiz”, estudiantes y padres de familia, así como profesores, pudieron aclarar dudas directamente con los expositores –especialistas de organizaciones como Conasida, Ser Humano y Adolescentes, S.C.–, con el apoyo de trípticos y folletos informativos. Es muy importante saber que en las clínicas de Servicio Médico del IPN se ofrece el servicio de consejería, en el que se da atención psicológica en conflictos sexuales y de identidad; apoyo a parejas con problemas; cursos de sexo protegido; información sobre métodos anticonceptivos y atención médico-ginecológica, entre otros. En la ESCA Santo Tomás Asociación de Estudiantes y Egresados de la Licenciatura en Negocios Internacionales A 10 años de creada la Licenciatura en Negocios Internacionales alumnos y egresados de la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, constituyeron una agrupación. Bajo el slogan Porque el mundo necesita profesionales como nosotros, la Asociación de Estudiantes y Egresados de la Licenciatura en Negocios Internacionales presentó las acciones que emprenderá para 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 garantizar la participación de sus miembros en los ámbitos de su competencia profesional. El Presidente y fundador de esa Asociación, Jorge Edmundo García Luengas, aclaró que los objetivos del gremio se encaminan a consolidar la presencia de sus egresados en todos los niveles públicos y de la iniciativa privada. El compromiso es trabajar en beneficio de la nación y apoyar la competitividad de las micro, pequeñas, medianas y grandes empresas. Gaceta Politécnica 63 convoimjuveP 6/22/04 5:28 PM Page 64 CERTAMEN NACIONAL JUVENIL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2004 Con el objetivo de fomentar la investigación científica, la creación y la innovación tecnológica de las y los jóvenes mexicanos, ofreciendo un espacio para la expresión de su creatividad e inventiva; un espacio para la generación de conocimientos y la capacidad de aplicación de los mismos. Por ello, se convoca a este Certamen de acuerdo a las siguientes: BASES 1. Participación. Podrán participar todas las y los jóvenes mexicanos entre los 12 y 29 años de edad, que residan en la República Mexicana o en el extranjero; o bien, extranjeros que tengan más de dos años viviendo en el país. La participación puede ser individual o en equipo, con un máximo de 5 integrantes. La participación, individual o por equipo, será con un máximo de dos proyectos diferentes y en dos temas distintos. A 12 a 17 años AA 18 a 23 años AAA 24 a 29 años En caso de equipos, la categoría se define por el integrante que tenga la máxima edad. 3. Temas de Participación. Ciencias Exactas. Ciencias de la Salud. Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Ingenierías y Tecnologías. Proyectos Multidisciplinarios. II. IV. VI. VIII. Ciencias Naturales. Ciencias Sociales. Medio Ambiente. Sistemas Computacionales e Informática. 4. Inscripciones. Quedan abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el 24 de septiembre de 2004 a las 18:00 horas. Para inscribirse es necesario llenar una cédula de inscripción e integrar un expediente con los siguientes documentos: Cédula de inscripción. Carta propuesta. Currículum vitae de los participantes. Carta emitida y firmada por los participantes. Copia del acta de nacimiento o credencial de elector. Copia de la Clave Única de Registro Poblacional (CURP). En su caso, copia del R.F.C. Copia de constancia de domicilio. Memoria del Proyecto. Los integrantes de los equipos deberán entregar copia de los documentos personales mencionados. No se devolverán los expedientes, incluyendo sus anexos. 5. Entrega de Trabajos. Para participar en el certamen es necesario entregar una memoria de la investigación científica o innovación tecnológica. En caso de ser seleccionado por el Jurado para la etapa final, es indispensable entregar una representación física (prototipos, maquetas, etc.) si el proyecto con el que se está participando lo requiere. El plazo límite para la entrega de cada una de ellas será: Memoria: Representación física: 24 de septiembre de 2004 17 de noviembre de 2004 6. Memoria del Proyecto. Portada. Índice General. Justificaciones. Objetivos. Metas. Resumen. Evaluación de los Proyectos. Será de acuerdo a los siguientes criterios: Utilidad o Beneficio Social e Impacto Ambiental. Originalidad y Creatividad. Principios Teóricos, Científicos y Tecnológicos. Factibilidad Técnica. Factibilidad Económica. 2. Categorías. De acuerdo a las siguientes edades: I. III. V. VII. IX. Cuerpo del Trabajo. Conclusiones. Anexos. Bibliografía. 7. Etapas del Certamen. El evento se desarrollará en dos etapas: 1ª. Etapa. El H. Jurado seleccionará los proyectos que pasarán a la siguiente fase del Certamen, de acuerdo a las puntuaciones que se obtengan con la memoria del proyecto. 2ª. Etapa. El autor, o un representante del equipo, montará y expondrá físicamente el proyecto en una Exposición Nacional, donde serán evaluados por el H. Jurado. 8. H. Jurado. Estará integrado por reconocidas personalidades en el ámbito de la ciencia y de la tecnología, y su fallo será inapelable. El H. Jurado podrá otorgar, si así lo considera conveniente, las Menciones Honoríficas procedentes. El H. Jurado podrá declarar desiertas las áreas o categorías que a su consideración no tengan la competitividad o calidad suficiente. 9. Premiación. Se otorgarán 27 primeros lugares distribuidos en las nueve áreas de participación de un reconocimiento, dichos premios se darán en CODES (antes Bonos del Ahorro Nacional) de acuerdo a las categorías siguientes: A $15,000.00 AA $20,000.00 AAA $25,000.00 A solicitud de los participantes en el evento, se les extenderá una constancia con valor curricular. 10. Transitorio. Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Organizador Nacional. INFORMES Y RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES Entrega directa, envío por mensajería o correo certificado de los expedientes, a más tardar a las 18:00 horas del 24 de septiembre de 2004, en el domicilio del Instituto Mexicano de la Juventud, Subdirección de Estímulos a la Juventud: Serapio Rendón N° 76, Segundo Piso, Col. San Rafael, Delegación Cuauhtémoc, C.P. 06470, México, D.F. Teléfonos: 1500 1311, 1500 1312, 1500 1300, exts. 1404 y 1403. Línea Joven: 01 800 22 80 092. Correo electrónico: [email protected] Instancias de Juventud en la República Mexicana Convocatoria y Cédula de Inscripción en la página web del Instituto Mexicano de la Juventud: http://www.imjuventud.gob.mx convoimjuveP 6/22/04 5:28 PM Page 65 CERTAMEN NACIONAL JUVENIL DE PROYECTOS DE DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE 2004 Es un espacio de participación propositiva que el Gobierno Federal pone al servicio de mujeres y hombres jóvenes del país para estimular y promover su capacidad creativa en torno a la generación y desarrollo de proyectos alternativos, que por su creación e innovación generen modelos de crecimiento y desarrollo del campo mexicano, contribuyendo así en el mejoramiento de las condiciones de vida de las y los jóvenes, de sus comunidades y de su región, de acuerdo a las siguientes: BASES 1. Participantes. Podrán participar mujeres y hombres jóvenes entre 12 y 29 años de edad, que residan en la República Mexicana o en el extranjero, o bien, extranjeros que tengan más de dos años viviendo en el país. La participación puede ser individual o en equipo con un máximo de 5 integrantes. La participación, individual o por equipo, será con un máximo de dos proyectos diferentes y en dos áreas distintas. 2. Categorías. De acuerdo a las siguientes edades: A AA AAA 12 a 17 años 8 a 23 años 24 a 29 años 3. Áreas de Participación. I. Uso y Manejo de Recursos Naturales III. Tecnologías V. Educación Rural II. Impacto Ambiental IV. Desarrollo Rural Sustentable 4. Inscripciones. Quedan abiertas a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el 30 de septiembre a las 18:00 horas. Para inscribirse es necesario llenar una cédula de inscripción e integrar un expediente con los siguientes documentos: Cédula de inscripción. Carta propuesta. Currículum vitae de los participantes. Carta emitida y firmada por los participantes. Copia del acta de nacimiento o credencial de elector. Copia de la Clave Única de Registro Poblacional (CURP). En su caso, copia del R.F.C. Copia de constancia de domicilio. Memoria del Proyecto. Los integrantes de los equipos deberán entregar copia de los documentos personales mencionados. No se devolverán los expedientes, incluyendo los anexos. 5. Entrega de Trabajos. Para participar en el certamen es necesario entregar una memoria del proyecto, y de resultar seleccionado por el Jurado para la etapa final, el participante montará una representación física del proyecto. El plazo límite para cada una de ellas será: Memoria: Representación física: 30 de septiembre de 2004 17 de noviembre de 2004 6. Memoria del Proyecto. (1) Portada. (3) Resumen. (5) Resultados, Conclusiones y Recomendaciones. (2) Índice General. (4) Cuerpo del Trabajo. Evaluación de los Proyectos. Será de acuerdo a los siguientes criterios: Los proyectos deben considerar las ventajas comparativas del potencial productivo del sector rural. Integren las redes productivas de valor (producción-industrialización y comercialización). Planteen la integración de las capacidades interinstitucionales para la culminación de los proyectos. Tengan impacto por su creación o innovación tecnológica. Expresen la mejor relación costo-beneficio en el aspecto social, económico y ecológico. Se considerará el valor ecológico del proyecto (valor de intercambio con la naturaleza). Presentación de la memoria: Se evaluarán los capítulos en cuanto a su organización, contenido, claridad, amplitud, redacción y ortografía. 7. Etapas del Certamen. El evento se desarrollará en dos etapas: 1ª. Etapa. El H. Jurado seleccionará los proyectos que pasarán a la siguiente fase, de acuerdo a las puntuaciones que se obtengan con la memoria del proyecto. El H. Jurado, con base en la memoria del proyecto, podrá reubicarlo en el área que le corresponda, de acuerdo a los temas de participación. 2ª. Etapa. El autor, o representante de un equipo, montará y expondrá físicamente el proyecto en una Exposición Nacional y será evaluado por el H. Jurado. 8. H. Jurado. Estará integrado por reconocidas personalidades en el ámbito de desarrollo rural y su fallo será inapelable. El H. Jurado podrá otorgar, si así lo considera conveniente, las Menciones Honoríficas procedentes. El H. Jurado podrá declarar desiertas las áreas o categorías que a su consideración no tengan la competitividad o calidad suficiente. 9. Premiación. El primer lugar de cada área y categoría recibirá un diploma y además se repartirá entre éstos $300,000.00 pesos en CODES (antes Bonos del Ahorro Nacional) de acuerdo a las categorías siguientes: A $15,000.00 AA $20,000.00 AAA $25,000.00 A solicitud de los participantes en el evento, se les extenderá una constancia con valor curricular. 10. Transitorio. Cualquier asunto no previsto en la presente convocatoria será resuelto por el Comité Organizador Nacional. INFORMES Y RECEPCIÓN DE EXPEDIENTES Entrega personal, envío por mensajería o correo certificado de los expedientes, a más tardar a las 18:00 horas del 30 de septiembre de 2004, en la dirección del Instituto Mexicano de la Juventud, Subdirección de Estímulos a la Juventud: Serapio Rendón N° 76, Segundo Piso, Col. San Rafael, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06470, México, D. F. Teléfonos: 15 00 13 12, 15 00 13 11, 15 00 13 00, exts. 1404 y 1403. Línea Joven: 01 800 7160 092. Correo electrónico: [email protected] Instancias de Juventud en la República Mexicana Convocatoria y Cédula de Inscripción en la página web del Instituto Mexicano de la Juventud: http://www.imjuventud.gob.mx planetario 6/23/03 12:45 PM Page 66 Planetario “Luis Enrique Erro” (Programación de JULIO) EL CAMBIANTE UNIVERSO. Este programa se recomienda para todo tipo de público. Consiste en un recorrido por los planetas del Sistema Solar y una vista general del cielo nocturno. Lunes a sábados y días festivos, 11, 12 y 13 horas. MI AMIGO EL UNIVERSO. Este programa se recomienda particularmente para público infantil. Consiste en un recorrido por el tiempo para conocer un poco acerca del Universo y descubrir lo que le ocurre al Sol. Lunes a sábados y días festivos, 10 horas. COSTOS Público en general: $12 Estudiantes y profesores con credencial vigente; niños menores de 12 años y discapacitados: $7 Comunidad politécnica (docentes y trabajadores) con credencial vigente, y personas de la tercera edad con credencial: Sin costo (Máximo 40 personas por sesión) UNA VEZ INICIADA la sesión no es posible entrar a la sala. EL PLANETARIO se reserva el derecho de hacer cambios sin previo aviso, por cuestiones técnicas. VIDEOCLUB ASTRONÓMICO 2004. UNA NUEVA VISIÓN DE COSMOS DE CARL SAGAN: Blues para un planeta rojo, jueves 1; Cuentos de viajeros, jueves 29. De 19 a 20:30 horas. Entrada libre. CURSOS DE VERANO. Del 2 al 13 de agosto, de lunes a viernes, de 9 a 13 horas. Para niños de 4 a 6 años costo: $400. Para niños de 7 a 12 años costo: $450. INFORMES y RESERVACIONES: 5586 2858 y 5729 6000, extensiones 54687 y 54688. Correo electrónico: [email protected] Mayores informes en nuestra página web: http://www.planetario.ipn.mx o en civitel: 5729 6292. Av. Wilfrido Massieu s/n, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, Zacatenco. 66 IPN 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 clinica 6/23/03 12:36 PM Page 67 COACHES DE FUTBOL AMERICANO DE EU IMPARTIERON CLÍNICA a entrenadores del IPN Para impulsar y fortalecer la práctica del futbol americano se llevó a cabo la Clínica para Entrenadores de Futbol Americano del IPN, impartida por nueve coaches de destacados equipos estudiantiles y profesionales de Estados Unidos. Con un llamado a la unidad para que el deporte vuelva a tener brillo en el Instituto Politécnico Nacional, el Secretario de Extensión y Difusión, Óscar Escárcega Navarrete, inauguró la Clínica en el auditorio de la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología “Víctor Bravo Ahuja”. Alrededor de un centenar de entrenadores, asistentes, figuras con gran tradición en el emparrillado, jugadores y mujeres estudiantes que practican este deporte concurrieron a la inauguración del evento, el cual se realizó del 15 al 19 de junio. Con la representación del Director General del Instituto Politécnico Nacional, José Enrique Villa Rivera, Óscar Escárcega llamó a la unidad y a la fraternidad de todos los deportistas politécnicos, “ya que el deporte recibirá un gran apoyo en esta administración”. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 La Clínica tuvo el propósito de actualizar y capacitar más a los coaches politécnicos, de manera muy especial a los de las categorías juvenil e intermedia. La Dirección de Actividades Deportivas, a través del Departamento de Operación de Futbol Americano del IPN, convocó a los siguientes entrenadores: Leo Barker, ex jugador de los Lobos de la Universidad Estatal de Nuevo México; Beau Sánchez, coordinador defensivo del Taylor High School; Wade Sánchez, ex coach asistente en la Universidad de Houston, Texas; Alex Sánchez, entrenador en Texas por más de 30 años; John McWilliams, entrenador del Cipres Creek High School, en Houston, Texas; Les Koenning Sr., entrenador en Texas por más de 30 años; Les Koening Jr., ex jugador de los Cuernos Largos de Texas; Rudy Meza, ex coach en el Long Beach State California; y Kelly Klare, head coach del Cy Spring High School de Houston, Texas. Al término de la ceremonia, se rindió homenaje a Marco Antonio Rueda, Sergio Cuevas y a Jacinto Licea, entrenadores; así como a los ex jugadores Manuel “Pibe” Vallarí y Erick Strebel, quienes en los últimos años han realizado un gran esfuerzo en pro del futbol americano en el IPN. Gaceta Politécnica 67 deportes 6/23/03 12:37 PM Page 68 IMPULSAN AUTORIDADES POLITÉCNICAS Y EX MEDALLISTAS OLÍMPICOS EL DEPORTE EN EL IPN Se fortalecerá la infraestructura deportiva y esta actividad se constituirá en un elemento esencial de la formación integral de los educandos José Enrique Villa Rivera entregó reconocimientos a medallistas de la Olimpiada y Universiada Nacional 2004, así como a entrenadores En el marco de la ceremonia de entrega de reconocimientos a medallistas de la Olimpiada Nacional y Universiada 2004, autoridades del Instituto Politécnico Nacional y ex medallistas olímpicos se comprometieron a impulsar la cultura física y el deporte entre los estudiantes y profesores de esta casa de estudios, con la finalidad de fortalecer la formación integral, favorecer la convivencia social y mejorar la salud de la comunidad politécnica. En el evento, que se efectuó en el Gimnasio del Carillón, ubicado en la Escuela Superior de Comercio y Administración, Unidad Santo Tomás, el Director General del IPN, José Enrique Villa Rivera, presentó los lineamientos del Programa Institucional para el Fomento de la Cultura Física y el Deporte, el cual contribuirá a consolidar la infraestructura deportiva y a implementar diversas actividades para fortalecer la práctica deportiva en las escuelas de nivel medio superior y superior que conforman el Instituto. El Titular del IPN, acompañado por el Subdirector General del Deporte de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade), Carlos Hermosillo, quien asistió con la 68 IPN representación del Director General de esa Comisión, Nelson Vargas Basáñez, entregó reconocimientos a 24 medallistas de la Olimpiada Nacional y Universiada 2004, así como a entrenadores deportivos destacados en las disciplinas de ciclismo, taekwondo, tiro con arco, atletismo, levantamiento de pesas, karate, remo y patines sobre ruedas. Villa Rivera anunció que entre las principales acciones que incluye el Programa, destaca la creación de una normatividad jurídica en materia de deporte; la constitución de una adecuada estructura deportiva, la implementación de un sistema de becas; el seguimiento de deportistas de alto rendimiento y la aplicación de un presupuesto destinado a este rubro, que se aplicará a la remodelación de las instalaciones deportivas y al equipamiento. Ante Joel Sánchez, Jesús Mena Campos, Manuel Alejandro Alemán Sam y Daniel Aceves, ex medallistas olímpicos, añadió que para alcanzar el éxito en dicho Programa es necesaria la participación y el compromiso de la comunidad politécnica para lograr el liderato no sólo en la educación tecnológica, sino también en las justas deportivas. 30 JUNIO 2004 NÚMERO 598 deportes 6/23/03 12:37 PM Page 69 Indicó que el Nuevo Modelo Educativo del IPN contiene entre sus objetivos el desarrollo integral de los jóvenes a través del mejoramiento de la salud, la estabilidad emocional, la capacidad orgánica, la recreación y el rendimiento laboral. Para ello, dijo, se requiere fomentar la práctica de diferentes disciplinas deportivas, así como la participación de los alumnos en justas atléticas nacionales e internacionales, además de estrechar los vínculos de colaboración entre el Politécnico e instituciones y asociaciones deportivas de México y el extranjero. Añadió que el Programa Institucional para el Fomento de la Cultura Física y el Deporte también prevé el reconocimiento a aquellos alumnos y entrenadores que hayan obtenido posiciones relevantes en certámenes deportivos; la consolidación de grupos de promotores deportivos y la realización de ligas. En su oportunidad, Jesús Mena reconoció la importancia que representa el Politécnico en su formación deportiva, por lo que se comprometió a apoyar las acciones que emprenda esta casa de estudios para fomentar entre su comunidad el deporte, toda vez que solamente 20 por ciento de los estudiantes saben nadar. Ante alumnos y profesores de las diversas escuelas del IPN, Manuel Alejandro Alemán destacó que el deporte fomenta los valores que nuestra sociedad requiere y contribuye a formar ciudadanos y profesionales comprometidos con México. Los medallistas que recibieron reconocimientos por su destacada participación en la Olimpiada 2004 fueron Abraham Isaías Martínez Valdez, Abraham Avellaneda Cruz, Juan Carlos Padilla Félix, Diego Josef Coene Núñez, Leopoldo Tejada Ríos, Rebeca Rodríguez Lane, Edén Domínguez Rubio, Alan Ever Armenta Vega, Ricardo Romero Soto, Carlos Alfredo Gómez Cedillo, Giselle Córdoba Dávalos, Omar Tejada Ríos, Patricio Benavides Barrera, Jonathan Josué Jiménez García, Ivette Vega Ibarra, José Armando Rivera Sánchez, Diego Alberto Román Arroyo , Aida Nabila Román Arroyo y Edna Estefanía Castro Solís. Asimismo, fueron galardonados los ganadores en la Marisol Romero Rosales, Dennys Rafael Salgado Caballero, Edgar Galván Yánez, Adriana Hernández Pascacio, David Gutiérrez Cervantes e Ismael Waldo Molina. Universiada Nacional 2004: ÁGUILAS BLANCAS, BICAMPEONES 2004. La escuadra guinda y blanco se coronó por segundo año consecutivo en la final de la categoría intermedia de la División II de la ONEFA. Las Águilas Blancas del Instituto Politécnico Nacional derrotaron por marcador de 29 a 21 puntos a los Pumas Oro de la Universidad Nacional Autónoma de México. Teniendo como escenario el emparrillado del Club Perros Negros de Naucalpan, esta edición del clásico de futbol americano y tras un magnífico encuentro, caracterizado por el juego aéreo de los mariscales de campo Alfredo Uriel Lee Herrera del IPN y Francisco Alonso de la UNAM, los Burros Blancos del Politécnico son bicampeones 2004. TRIUNFO DE ENTRENADOR POLITÉCNICO EN TAEKWONDO DE EU. Por primera vez un entrenador mexicano recibió el trofeo como Mejor Coach del Torneo US Open Campeonato Abierto de Taekwondo de Estados Unidos y éste se lo adjudicó José Luis Onofre, Coordinador de Taekwondo del Instituto Politécnico Nacional y también entrenador de la selección nacional de esa disciplina. En el evento, que tuvo lugar en el Sun Dome de la Universidad del Sur de Florida, Tampa, Florida, asistieron representantes de aproximadamente 15 países, como China, Japón y Canadá. Asimismo, los discípulos de José Luis Onofre, integrantes de la selección nacional y que también son politécnicos, siguieron el ejemplo del entrenador y obtuvieron medallas de oro y plata. Ellos son Alejandro García Salazar, categoría Fly Mayor, y Carlos Cortés Vásquez, categoría Bantham MaZyor, ambos ganadores de medallas de oro; mientras que Jonathan Josué Jiménez García, categoría Fly Juvenil, logró la presea de plata. contraPortada 6/23/03 12:37 PM Page 1 Voluntades al servicio de México y del Instituto Politécnico Nacional David Herrera Rangel, catedrático con 50 años de servicio Los maestros con su esfuerzo, dedicación, desempeño y amor por la institución realizan una labor trascendental: la formación de miles de profesionistas que se incorporan al desarrollo económico del país, dijo el Titular del IPN, José Enrique Villa Rivera, al entregar las preseas Juan de Dios Bátiz y Carlos Vallejo Márquez, además de los diplomas de Maestro Emérito, Maestro Decano, a la Investigación y al Deporte